第一篇：我們寢室老師

我們寢室老師

唉，現在的學生可真是辛苦，整天學習。不過，有的人也會苦中作樂，在那平靜地如白開水般的日子中找一些比較好玩的事。我們班的男生女生們，就喜歡尋找樂子。

那天，我和后面的同學談起了我們的寢室老師，那個被我們寢室叫做“八婆”的寢室老師，我憤憤不平的告訴后面的同學，“哼，昨天早上我們正在掃地，看見寢室老師走了進來，老師看著垃圾桶內的東西，問我們那是什么，我們告訴她，那是瓜子殼。她沒說話，就走了。結果，晚上就扣分了。”

“真的嗎？”有人問，“廢話。”我說道。后桌問：“是不是一個變態的老師？”我點了點頭，“你認識她?”后桌點點頭，告訴了我一些有關寢室老師的事。

后桌告訴我有一天晚上，寢室里的人很吵，老師抽風地讓后桌站到門口外面去，他百般不情愿地站了出去。直到十點多，他撒手不干了，于是，他對我們班的另外一個寢室長說：“回去吧，你不回去我可走了。”

等他走后，寢室老師就來了，看見沒有人站在門口，就走了進去，問他為什么不去站著，他沒理老師，老師很生氣，動手去拉他，他就是不起來。老師發火了，便和他吵起來了，一個說你必須去外面站著，一個說講話的人又不是他，憑什么要讓他站出去，別人講話不睡覺，但他要睡覺，老師氣急敗壞的說，她要去叫校長來，后桌不以為然地說，你去叫啊，去叫啊。老師轉身氣沖沖地走了。

聽到這里，我開懷的大笑，那一個八婆也有被整的時候呀。其實吧，這個寢室老師很啰嗦，總要把一些話重復很多遍，早上起床前，總是說一些廢話。

還是想以前的那個美女老師，盡管不是很漂亮，但是對我們很好，人也很溫柔，不像體育老師那么兇，動不動就罰我們跑步，三天兩頭發脾氣。

唉，人生苦短，及時行樂。

第二篇：我們的寢室生活

7#416“愛的小窩”

室長：王小丫

室友：丫丫壓、滴滴點點

愛的小窩

自從踏入大學那天起，我們已在這里度過了將近兩年了。在我們走過的歲月里，有過歡笑，有過淚水，有過爭吵。遠離自己的家庭，卻能讓我們生活在另一個充滿快樂、充滿情誼的大家庭中。

我們這個家庭由四個成員組成。我們都是來自不同的城市，大家有不同的生活環境和生活習慣。是“416”將我們匯在一起，讓我們互相認識，互相溝通，互相幫助。從陌生到熟悉，從同學便成朋友。對生活我們有著共同的追求，都想在一個清潔、整齊、幽雅、美觀的環境下生活。

宿舍的群居生活是很有趣的，我們始終是一個團結的大家庭。當某位室友遇到困難的時侯，我們共同為他出謀劃策，共同伸出自己的援助之手，盡力為他排難解憂。幫助的同時，我們會倍感快樂，同時我們之間的友誼也隨著加深。

去年，我們參加了“文明寢室”的評比。在我們寢室樓里，參加的寢室并不只有我們。但我們參加不是為了拿獎，而是為了感受大家共同美化設計宿舍帶來的快樂。引發大家創造的興趣，增添大家的友誼。記得在評比寢室過程中，我們每個人都是高度“緊張”狀態，每次聽到門外有一點的“風吹草動”都要檢查一下窩里是不是有不得體的地方。過程中，我們合理的分配了工作，充分發揮我們團隊的主觀能動性。這體現了我們的團結精神，也增長了我們之間的友誼。功夫不負有心人，我們最終獲得了“創文明寢室”的稱號。讓我們倍感欣慰，有付出總有回報。

每次回到宿舍，一看到如此干凈、整齊，如此美觀，我們就有種回家的溫暖感覺。但是別忘了這是我們大家共同努力的結果。我們都把宿舍當作自己的家，只有一個好的“家”才讓我們過得快樂，過得充實。

我們生活在同一個屋檐下，會迸發出摩擦的火花。可是我們之間總能互相忍讓，互相理解。每個人都竭力相勸雙方，避免矛盾激化，最終在彼此的諒解，寬容中將矛盾化為烏有，重現往日的和諧和快樂。同時也使我們更加珍惜彼此的情誼，也許矛盾是促進友誼的催化劑吧！

生活在這么一個充滿情誼，充滿團結環境里，確實讓我們活得很快樂。平時，我們還聚聚餐，散散步消遣。學期初、期中、期末的聚餐貌似成了我們一種不成文的規矩，飯后的散步成了我們一種無意間的習慣。在這里，宿舍就是家庭。同學就是父母，友情代替親情。我的宿舍我的家，我們的這個“窩”需要大家來一起維持才能長久的存在。即使有一天我們各奔東西，我們也為我們曾經共同生活，共同學習過的這個“窩”而感到驕傲、自豪。

我的宿舍我的“窩”。在這里，我們共同生活、共同進步、共同學習。我們之間融洽的相處，在生活是過程中我們體驗到那種團結的威力，使我們更加了解，使我們的心連得更緊。愿我們在這個“窩”的氛圍中使我們的友誼更加深厚。這需要我們彼此的付出，彼此的理解和寬容。

讓我們共建一個和諧的第二家庭吧！

第三篇：軍訓生活作文《我們的寢室》

軍訓生活作文《我們的寢室》

我們的寢室

軍訓生活肯定離不開寢室故事。

“2510”這四個數字將陪伴我今后的三年。它將見證我們最痛苦也最有意義的三年，見證我們走向成熟的三年。這里，有最好脾氣，熱心善良的寢室長——“楊美麗”同學;有大嗓門，滿柜瓶瓶罐罐的“來一下”;有看似文靜端莊，實則無聊掉節操的“秋天”;還有負責灌輸住宿經驗的我。或許我們規章不那么嚴明，所以每天值日時大家都會各自出力，不會因為輪到誰，其他人就袖手旁觀;或許因為我們不那么“老道”，所以我們總會將鬧鈴調早，不會使老師來檢查時，我們仍在閑聊又或沒整理好內務。洗澡沒冷水了，一個個接力為上一位去浴洗室接水;面霜沒了，哪怕大家只剩一點都會拿出分享。我們的故事正在繼續，不用華麗辭藻堆砌，只需聽我用最樸實的語言娓娓道來。張慧敏

第四篇：寢室管理情況和生活老師滿意度調查表

寢室管理情況和生活老師滿意度調查表

班級_________宿舍____日期_________

為營造健康、快樂、和諧、友愛的寢室文化、生機盎然的育人環境，實現學校長遠發展規劃，學校組織開展滿意調查活動，請同學們認真如實的把自己的真實想法表達出來。

1、你宿舍的同學能按時關燈休息嗎？____。能□；一般□； 不能□。

2、你宿舍、衛生間清潔衛生嗎？________。很清潔□； 清潔□； 不很清潔□。

3、你的生活用品、被子擺放整齊嗎？____。很整潔□； 整潔□； 不很整潔□。

4、你對生活老師在關愛學生方面的表現？_。很滿意□； 滿意□； 不很滿意□。工作態度具體表現：

建議：

5、你感覺到所在宿舍的生活老師就象你的_____。母親□；阿姨□；老師□；女教官□。

6、你們寢室能接受你宿舍生活老師的管理嗎___。

很愿意□；愿意□；不愿意□；很不愿意□。

7、你認為你所在宿舍的生活老師稱職嗎___。很稱職□；稱職□；不稱職□；很不稱職□。

8、你看到生活老師對犯了小錯誤的學生通常采用的方法是______。

講道理□；批評□；謾罵□；動手打□。

9、你所住宿舍樓管理老師每天檢查你們寢室的衛生的次數：A、一次B、二次C、三次D、很少

10、你看到你所住宿舍樓管理老師在熄燈前除了點到外檢查你們寢室的紀律次數：A、一次B、二次C、三次D、很少：

11、你看到你所住宿舍樓管理老師每天督促你們寢室的衛生（從寢室反饋本子）：A、一次B、二次C、三次D、建議：

12、你看到你所住宿舍樓管理老師是否經常檢查和督促你們的用電及其它安全情況：A、經常B、很少C、沒有D、建議：

13、你看到你所住宿舍樓管理老師對生病、有困難學生的態度是：A、主動照顧B、偶爾關心C、不聞不問 D、不清楚：

14、請你說出到你們寢室來檢查的生活輔導老師的姓名：、15、你所在樓層生活輔導老師到你們的寢室除了檢查紀律和衛生還幫你們寢室做些什么？

16、你對學校在生活管理方面有什么好的建議：

①、_____________________________________________

②、_____________________________________________

③、_____________________________________________

第五篇：校園劇本《今晚老師住寢室》

室長:今晚老師住寢室!

龔喜:哪個老師?男的女的?

室長:你說咱班主任是男的女的?

龔喜:這還真不好說!

胖三:事先聲明,我可不跟他一塊擠,非把我擠減肥不可!

龔喜:得了吧!那床就你那臃腫的身材一個人睡還不夠呢!

室長:王成今晚請假,陳老師睡他那!

胖三:幸虧不是睡上鋪,不然準要塌方!

龔喜:胖三,你的臭腳想辦法解決掉!

胖三:咋解決?都十幾年歷史了!

龔喜:那還不簡單,你找家美容店.胖三:就這破腳我還花錢美容?

龔喜:誰叫你美容了,你找家美容店,問人家借把鋸子,咔嚓咔嚓就行了!

室長:胖三,穿上鞋子,穿上就不臭了!

龔喜:這是個GOODIDEAR!

胖三:你還別說我,你呼嚕聲那么大,還不找塊膠布給封上!

室長:用什么膠布!來,戴上口罩!

龔喜:口罩?防非典啊!室長,你光說我們,你睡陳老師上鋪,可別晚上尿失禁,把陳老師給嗆著了!這口罩還是你留著當尿布吧!

室長:好了好了!別開玩笑了,龔喜,這口罩你還是戴著試試

胖三:是呀!別影響”室容室貌”!我鞋都穿上了!

室長:還有很重要的一點,對老師一定要禮貌^

胖三:行了,室長!陳老師我們還是知道尊敬的!

龔喜:是,其實陳老師很是不錯的!就是胖了點!

胖三:是胖很多點!聽說他想騎馬減肥,結果一個月下來,他一斤肉沒掉!馬倒是減了幾十公斤!

龔喜:胖三,你就不要五十步笑百步了!

胖三:我怎么了,我又沒說胖不好!

龔喜:胖是沒什么不好!就是浪費布料!就你那條褲衩,給室長直接能做身連衣裙!

室長:你才穿連衣裙!

龔喜:我不就打個比方嘛!不穿連衣裙,超短裙怎么樣!

胖三:喂!我再胖,我也胖不過陳老師啊!我至少還能套得進呼啦圈!

室長:什么呼啦圈?

胖三:我聽說陳老師聽人說搖呼啦圈可以減肥,就買了一個,結果愣是套不進去!哈哈哈^

胖三狂笑,其余人笑而立止!胖三背后是剛到的陳老師!胖三沒發現

胖三:后來他好不容易套了進去,又取不下來了!哈哈哈^^^^^^^^

室長和龔喜:陳老師^^^^^^

胖三:對,是陳老師!^^^

陳老師:那他后來取出來沒有?

胖三:沒有,聽說他現在還拿呼啦圈當皮帶使,哈哈哈^^^^^^(覺得不對勁,慢慢回頭,一驚,笑聲變成打嗝)誰說陳老師胖！瞧這腰……陳老師，你腰在哪啊？

龔喜:陳老師,您來了,請坐!(抽掉胖三后面的凳子)

陳老師:好好,大家坐!(憐愛地假打胖三的腦袋)你小子還挺會編的!不去臺灣搞政治可惜了!

胖三尷尬地摸著頭坐下,落空,摔倒在地.陳老師:快起來,沒事吧!

胖三:沒事,就是骨折了.室長:(伸手拉胖三起來)哪根骨就折了

胖三:屁“股”!(抓住龔喜的手起身)

眾人皆笑.龔喜:陳老師今天怎么駕臨我們寢室睡啊?

陳老師:哦，我在準備點材料,晚了回不去!你們平時在寢室都做些什么啊?

龔喜:(特夸張地一本正經)學習!特刻苦!現在青年人的任務重啊!忙啊!

胖三:是呀!龔喜可忙了!比如泡個妞了^^^^^^

龔喜:死胖子!^^^^^陳老師,你別誤會!我是說那個死胖子!

陳老師:沒事!呵呵!是胖了!這人啊一不運動就容易長肉!我都怕再胖下去都動不了了!

龔喜:是呀!俗話說:人怕出名豬怕胖^^^不不不是,我是說人怕出名陳老師怕胖!

陳老師:把豬換成我?呵呵.好了,該睡覺了,讀書要認真,休息也不能馬虎!睡覺!

三人:YES,SIR!

室長:陳老師,您睡王成的床,在這!

眾人都回鋪躺下睡覺,少刻,龔喜坐起來使勁地聞,室長也坐起來聞.室長:你也聞到了!

龔喜:恩,都熏得我快缺氧了!胖三,胖三!

胖三:干嘛?又要我陪你去廁所啊!我可不去啊!

室長:噓!是不是你腳臭!

胖三:哪會?我都穿上鞋子了!

室長:那會不會是你的鞋子破了,腳氣泄漏!

龔喜:等等!這不像是胖三的腳臭味,胖三的腳臭像過期腐爛的西紅柿,這氣味像是過期腐爛的西紅柿里加了點臭豆腐!

胖三:我找著毒氣源頭了,是陳老師的!

龔喜和室長下床來到陳老師床前.陳老師:啊^^^^^^^^(醒來)唉?你們怎么不去睡覺?!

龔喜:我們^^我們幫陳老師抓蚊子!

胖三:瞎說!有蚊子也早讓這里的腳臭給熏跑了!

龔喜和室長白了他一眼.陳老師:哦!(尷尬地)我有點汗腳^^^^^^^^

胖三:陳老師!穿上鞋吧!穿上就不臭了!

陳老師:哦好好^^影響大家了,呵呵,我穿上!大家去睡覺吧!

室長:沒事,沒事的,陳老師!我們聞著聞著就習慣了!

龔喜輕打胖三.陳老師:穿上,不礙事!明天起來還省得穿呢?睡去吧!

三人:唉!

陳老師:(看見龔喜耳朵上掛著口罩)龔喜,你睡覺掛個口罩干嗎?

龔喜:哦^^^^^^^防非典!防非典!

陳老師:非典不是早過了嗎?

龔喜:夢里有啊!前天我做個越南的夢,那里非典正流行呢!

陳老師:你說,實話,到底怎么回事?

室長:陳老師,龔喜睡覺好打呼嚕,怕影響您^^^^

陳老師:噯!我當什么事呢?沒事,摘了!我老婆也愛打呼嚕,十幾年,習慣了,現在如果聽不到,我還睡不著呢!

胖三:我們也是!剛才沒聽到龔喜的呼嚕聲,我還怪想念的!

龔喜:馬屁精!謝謝陳老師的鼓勵!我一定努力打,爭取趕上師母的水準!

陳老師:好了,睡去吧!

眾人各自回床,過了一會,鼾聲如雷,胖三捂著耳朵輾轉反側.胖三:這個死龔喜!我找雙臭襪子堵住他的嘴!

龔喜:你敢!

胖三:你沒睡著打什么呼嚕!

龔喜:誰打呼嚕了!我還被吵醒了呢!

胖三:吵得人家內分泌失調!

室長:你不是說你聽不到鼾聲怪想念的嗎?

胖三:可這鼾聲的頻率不同啊!我聽慣了龔喜的節奏,這種節奏一時還適應不過來!(起身跑到陳老師的床邊,湊到陳老師的嘴邊去聽,陳老師猛地呼嚕一聲,胖三嚇得后退兩步!)嚇死我了,又是陳老師!

龔喜:怪不得他不怕我打呼嚕!誰的呼嚕聲能淹沒他的風采!

胖三敲一下陳老師的床,陳老師也隨之打一聲呼嚕,胖三拍兩下,陳老師就連打兩下呼嚕,胖三拿起一根牙刷連續敲杯子,陳老師就連續不斷地打呼嚕,胖三又放收音機,陳老師竟跟著哼哼起歌來了!

龔喜:這動靜,別把自己給吵醒了!

室長:算了,就當調頻吧!睡吧!胖三,你干嘛??

胖三躡手躡腳地跑到陳老師床邊

胖三:我把口罩給他戴上!

陳老師很大一聲呼嚕,翻了個身.龔喜:他還真把自己給吵醒了.胖三急忙回床,三人假裝睡下.陳老師慢慢醒來,發現自己嘴邊的口罩,似乎明白了什么,微笑著起床幫同學們蓋好被子,然后戴上口罩.關燈,燈滅.少刻,燈亮,龔喜室長和胖三下床幫陳老師脫鞋,摘掉口罩,蓋好被子,然后三人相互微笑回床,室長關燈,燈滅.（完）