第一篇：學生成績為什么會差

學生成績為什么會差？

皂河初中閆守甫

今天遇到一位家長來學校找老師“算賬”，說老師打他家的孩子了（是小學生），其實我知道所謂的打也只不過象征性的打打屁股，現在的教育制度下，哪個老師還敢體罰學生？這個孩子還是比較聰明的，就是不學習，而且很調皮，經常犯錯誤。在他們所有的交談中有一句話給我留下了極為深刻的印象。

家長說：“孩子不學習就不學了，你不要打他！”

這位家長的態度很明確，實在讓人震驚啊。我有時想：很多孩子學習不好，不能怪孩子自己，也不怪老師，家庭和社會的風氣對孩子影響太大了?；剡^來再說說上面的這個孩子，你按正常的思維想象一下，他今后的學習會好起來嗎？那個老師還會用別的什么辦法來教育他？我想，就沖著家長說的這話、、、、、、不多說了啦。

還有一件事，也是最近才發生的。一個小孩在學校里欺侮比他小的同學，到人家的口袋里硬掏了5元錢，拿去買東西吃，回來還剩1元扔給了人家，說，拿去吧，然后揚長而去。

老師找來家長，家長對老師說：“他從小就這樣，怎么辦？”把難題交給老師，老師畢竟不是家長，試問又能怎么辦？

家庭教育很重要。

第二篇：學生成績差問題分析

學生成績差？原來他們都有這十二個壞習慣

你的孩子學習明明很努力，你也一直在努力幫助他們，可是為什么他們就是學不好？看完這個，找到讓學生成績變差的原因，幫孩子改正過來吧。

1、方法不對

很多時候，孩子的學習方式都是雜亂無章的，他們不會歸納總結，總是什么方法都在用，結果是事倍功半。找準方法才是關鍵，不要別人說好就是好，要適合自己。并且，針對各科都要有一套自己的學習方法，這樣學習起來才會輕松。

2、興趣不濃

只要是和學習相關的東西，孩子總是興致缺缺，假期作業總是一拖再拖。要是換做他們感興趣的，那就算你不說，他們也會自覺地去做。所以，培養孩子的學習興趣，是非常重要的。

3、上課不聽

有些學生上課注意力不集中，本來就不會，上課又不聽講，結果不會的東西就越堆越多，最后因為難度太大，而對該科目失去學習的興趣。那時，想提高成績都是很困難的事。

4、不愛鞏固

很多學生雖然認真聽講了，可是下來之后不鞏固，最后即使學到的東西也會忘得一干二凈，聽了也等于沒聽。溫故而知新，這句話不是空話。要做到觸類旁通、學以致用。

5、抓不住重點

學生學習總是抓不住重點，盲目地復習。初中的每門課、每個知識點都總結歸納出典型題、易考題、難解題，并針對每種題型給出最簡單的破解方法，讓學生看題就能對號入座，自動套用解題模型，簡單幾步輕松算出正確答案。

6、作業抄襲嚴重

學生應該自己獨立完成，可有的學生自己不動腦筋，抄襲別人現成的答案，或者不加思考，為了貪玩，直接抄寫參考答案，自己的獨立思考能力就達不到訓練，甚至養成依賴。以為這樣省時省力，看，可時間長了，成績準下降。

7、心理壓力太大

學生的壓力來源是多方面的，有來自父母的，有來自學習的，甚至是情感上面的，這么多壓力堆積在一起，心理負重太大，哪里還有精力學習？

8、老師分析不透徹

有的科目老師在講解分析時不透徹，不負責，以為只要在教室待足45分鐘，就算是上了一節課，根本不考慮學生是不是學到了東西，導致孩子學習吃力，課下費了好多勁，也跟不上課程。

9、心思轉移

處于青春期的孩子，總免不了有些小心思。他們的注意力會不自覺地往異性同學上發生轉移，影響學習。

10、缺乏學習主動性

學生學習認為是在幫老師讀書，幫父母讀書，每天上課就像是要去完成任務一樣，主動性不強，需要家長或老師逼迫才肯學習，這樣的孩子同樣學不好知識。

11、老師的否定

雖然說老師的批評教育是孩子成長的潤滑劑?？墒?，如果老師批評不得法，冷嘲熱諷，會導致孩子們喪失學習的興趣和動力。需要老師們以善良來看待學生，找到他們的閃光點，鼓勵和表揚是學生前進的不竭動力。

12、不愛討論和提問

很多學生課余時間根本不愿談學習，成績差的學生更不愿意去向別人討教，覺得那是很丟臉的事情。長此以往，他們不會做的題就會堆積如山，學習越來越吃力。其實，課后的時間，學生應該聚集在一起，多討論交流學習經驗，取長補短，相互學習，成績一定會提高的。

提高孩子學習成績建議

其實很多家長都在疑惑，“我的孩子已經夠努力了啊，每天五點都起床看書背單詞，晚上也做作業到很晚，把一切時間都用在學習上了，可是學習成績怎么還是沒有提高呢?” 其實家長朋友們，一味的讓孩子學習把他所有的時間都安排在學習上，對學習成績并沒有什么幫助，反而有種拔苗助長的嫌疑，科學的學習方法以及習慣才能幫助孩子提高學習成績，孩子在快樂中學習在快樂中生活，提高學習成績是很容易的。

如今的社會壓力巨大，無論是家長還是孩子，家長把工作生活上的不順，把出人頭地的想法全部強加在孩子身上，孩子小小年紀往往背負了巨大的壓力，他們承載著父母的理想父母的期盼，想以優異的學習成績回報給父母，然而用時 間精力并不能堆積出優異的學習成績，家長你不用懷疑孩子的智商等等，他們只是欠缺學習的方法而已。1.培養好的學習習慣比只提供物質條件更重要

大量真實案例都反應出，即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質條件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子學齡初期（小學1、2年紀）未能幫孩子建立好的學習習慣，那么孩子的學習成績將普遍低于擁有好的學習習慣的孩子。2.一些好的學習習慣

固定時間、地點寫作業，不熬夜寫作業，時間過了就收作業； 寫作業之前先溫習，明確寫作業是為了鞏固所學，而非完成任務，更不是為父母所寫； 做題目第一要緊的，是審題要仔細； 字跡要工整； 姿勢要正確；

寫作業的環境要單純，保證專心，寫完作業有專門玩的時間； 遇到不會的可以問，但最好先主動自己思考…… 3.讓孩子獨立寫作業，除非他開口請你幫忙

陪伴孩子寫作業到底有沒有必要？我的建議是，有必要，但有技巧。最好是孩子寫作業的時候，父母可以同時拿一份報紙，或者一本書，坐在孩子旁邊，保持一定距離。當孩子遇到問題時候，再過來輔導孩子。輔導時的態度也很重要。首先鼓勵孩子：要不你再試試，我相信你。當孩子嘗試無果，切不可因此罵孩子“笨”。如果孩子這會兒就有你現在這么“聰明”，那才是怪事。最好保證情緒的平和，對孩子做的好的方面予以表揚，然后用關鍵點提示的辦法，幫孩子找到問題的線索，但由孩子自己動手去做。4.父母要做好榜樣

心理研究表明，父母對孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說，而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導師，他們的生活態度會在潛移默化中慢慢影響孩子。很多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學習，孩子對電視、麻將的興趣肯定會比對書本的興趣大。因此，父母想要孩子成為愛好學習的人，最好的辦法應該是自己先成為愛學習的人。

5.不斷鼓勵和啟發孩子

不是所有的孩子在學校里都能獲得老師的重視，因此，父母必須無條件地鼓勵并啟發你的孩子。一位教育學家指出：孩子在學習上的進步，80%歸功于父母的鼓勵和啟發。比如，你的孩子要研究昆蟲，你就帶他去外面觀察螞蟻。

6.不要把你的孩子和別人家孩子比

每個孩子的天賦和興趣都不一樣，有的顯示出某方面的稟賦早一些，有的可能晚一些。家長不必整天盯著別人家的孩子，看人家看什么學什么，然后回家就逼自己的孩子。英國牛津大學的一位教育學教授說，他研究了幾百個有天賦的孩子，結論是真正能讓孩子在未來取得成就的是他們的創造力、自控力、自我激勵、和“偶爾眼里 放出的光芒”。7.陪孩子找到自己的真正興趣所在

你不能讓孩子整天抱著書本學習，也要幫助孩子發展一些課外興趣。太多的課外興趣肯定會影響孩子學習，一個也沒有，對孩子的身心發展也不利。幫助孩子找到適合自己的興趣愛好，是父母的責任。切記，別以你自己的目光為孩子選興趣班。尊重孩子的意愿。而且，選了興趣班，也需要允許孩子中途放棄。這是他的權力。父母唯一要做的，是多為孩子提供體驗的機會，孩子總會在諸多體驗中，發現自己最喜歡的。

8.讓孩子好好睡覺

孩子的睡眠質量和他的行為方式有直接聯系。以色列的一個研究表明，晚上少睡一小時就能降低孩子的智商。各種電子設備和各種媒體形態的繁榮讓現代人睡覺時間越 來越少了，孩子的睡覺時間也因此受到影響。美國的一個調查表明，現在的孩子比十年前的孩子的睡眠時間少了整整一個小時。孩子在5歲時候，每天需要11小時 睡眠，7歲需要10.5小時，9歲需要10小時，11歲需要9.5小時，14歲需要9小時。9.讓孩子瘋玩

孩子瘋玩和提高他們學習成績有啥關系呢？有，看你怎么引導。自由地在室外玩也能學到很多東西：平衡、風險管理、計劃、以及協調等等。這些能力其實都和項目執行有直接關系。和你的孩子一起去瘋玩，和他一起指定計劃、制定預算、評估風險、快樂執行。讓孩子在玩的過程明白什么是項目管理。

當然，最好都是有你在陪伴孩子一起玩。10.強調基礎技能，早些讓孩子參與家務

孩子越小，家長越是應該注重培養孩子的基本技能。所謂基礎技能，除了自己穿衣、系鞋帶、養成良好生活習慣之外，還包括基本的語言能力、邏輯判斷能力、溝通能力等。如果你發現孩子在這些很基本的技能上都有問題，不要那么著急讓孩子做多余的閱讀或研究更復雜的數學問題。

11.了解孩子的一天

孩子回家，家長都會問，“今天都干嘛了？”家長這么問，孩子容易回答說“上課、下課、回家?！焙⒆舆@么回答，家長也只能“哦”了。換個問法，問一些開放問題，比如：“今天上學，讓你感覺最高興的事情是啥？”或“今天中午和誰一起吃飯了？”

認真聆聽他們怎么回答，尤其注意他們是否刻意回避某些事情。問孩子這些問題的時候，避免鄭重其事。低年級的孩子，可以在幫他們洗澡的時候問；大點的孩子，你們一起散步、飯后休閑時間、一起做一件事情的時候，就是問他的好機會。

12.不要對你孩子暴露你曾對某一科目放棄希望

不少父母本身讀書時候就偏科。比如很多父母會在上學時候討厭數學。不要把你自己對某一特定學科的恐懼和懶惰透露給你的孩子。更不能對孩子說類似這樣的話：“學不明白數沒問題，找錢不找錯就可以了。” 如果你發現你的孩子在某一科目上落后，趕緊去見老師，一起想辦法。另外，可以找一些和這個科目相關的輔助閱讀材料，提升孩子對該科目的興趣。

13.聽老師的弦外之音

現在老師評價學生都比較客氣。如果孩子的老師說，“他努力的在…”，或“他開始…”，或“在老師和同學的幫助下，他…”，這說明你的孩子在學習的某方面出現了問題。如果老師說“在這個方面，他持續在進步”，或“他在持續加深了解”，這說明你的孩子目前處于中等水平。如果你聽到的字眼是“獨立”、“能力”、“持續”、“高效”等字眼，你可以松口氣，你的孩子在學習上表現不錯。

14.關上電視

我們不少人都自認為有一邊看電視一邊工作的能力。其實，你的工作被電視打了不少折扣。如果你孩子和你說他也能這樣，別相信他。關上電視，千萬不能讓他有你的壞毛病?，F代心理學研究表明，人的“一心二用”分在什么時候。你一邊收拾房間一邊聽廣播，這是沒問題的。如果你一邊看電視一邊解數學題，就有點扯淡了。15.發現問題的苗頭，迅速行動并糾正

別等壞消息來了才著急。通常在孩子出現問題前，一些苗條已經開始出現。如果你發現有什么不對或讓你不安，你趕緊去見老師。孩子上小學的時候，沒事就翻翻孩子的書本或筆記，你能發現不少問題的端倪?？吹嚼蠋?，你可以禮貌并直接了當的問，“他好像不怎么喜歡學校，你注意到什么了嗎？”

第三篇：學生成績差的檢討書

學生成績差的檢討書1

尊敬的老師：

您好!

時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省.正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人 對于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個分數……

學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導致成績不理想……

此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學不扎實?又怎么會考不出分?

我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我，為此,我決定以后好好學習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：

一、學好課本知識。

學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生成績差的檢討書2

尊敬的XX：

我這次化學考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

成績考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

1、平時不注意化學知識的專研，也可以說是我對于化學這門科目的學習不夠重視。

2、日常沒有抽出足夠的時間來完成化學作業，很多時候是沒有時間留給化學作業的。

3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。

現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔?？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的化學成績才是給老師最好的交待。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

學生成績差的檢討書3

尊敬的XX：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

學生成績差的檢討書4

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉!

分析我此次語文考得不好的原因：首先，應該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎薄弱，上課還不專心聽講，作業沒有按時認真完成。第三，是我沒有足夠的上進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。

此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心?？既灝惓煽兓貓蟾改福尭改改樕嫌泄?。

第四篇：成績差檢討書經典

成績差檢討書經典范文1

尊敬的數學老師：

此次我數學考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠?，F如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。

我決心：

第一，努力端正自己的學習態度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

成績差檢討書經典范文2

親愛的老師：

今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

成績差檢討書經典范文3

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

分析我此次語文考得不好的原因：首先，應該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎薄弱，上課還不專心聽講，作業沒有按時認真完成。第三，是我沒有足夠的上進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。

此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心。考取優異成績回報父母，讓父母臉上有光。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

成績差檢討書經典范文4

敬愛的老師：

您好!由于這次考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經努力了。這個成績并不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過認真的復習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課后也沒有和同學去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。老師，對于這場考試，我知道說對不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。謝謝。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

第五篇：如果成績差怎么回答

拿到面試了，GPA就不重要了。

面試的時候一般不問GPA。如果真的問到GPA，就說自己更喜歡實踐，平時做過什么什么項目，參加過什么什么比賽之類的。（主要就是說清楚，你不學習的時間拿去做什么了。或者你不擅長考試的話，但擅長什么，做過什么別的實質性的事情。目標就是讓面試官相信你有真才實學。）一般來說，看到你的簡歷的人，如果看到GPA不高，就會希望能看到你在其他方面有優勢。如果GPA一般，其他方面也沒有所長，公司會優先考慮其他申請人的。

成績不好沒啥的，我大學里認識真牛逼的人沒幾個成績好的。今年，我們院找到工資最高的工作的孩子，績點只有2.4。。身邊和我一起找工作的人，績點很多都在2.0左右，可是又怎樣呢，中移動，中廣核，華為，匯川，艾默生，米其林。。這些牛逼的公司他們都可以拼到終面甚至拿到offer。就一句話，只要你真心努力求職，在南航，我沒見過一個因為成績差而找不到工作的。

下面就我的經驗給些意見

自信，自信，自信，無視成績單

分析成績不好原因，是因為不愛校園氛圍的學習還是因為游戲什么，如果還有校園性學習的能力，考研糾正曾經的錯誤未嘗不是一個好的選擇

發現自己的長板，然后利用其求職。比如，很多成績不好的人際溝通力極強，這就是做銷售的最大的優勢

如果你實在找不出你的長板，那么就拿出你100%的真誠

調查一些對成績不注重的行業或者公司，相對講一些像新興高科技行業，比較不注重成績 不要忘記南航的就業資源以及輔導員的作用，兩次大招，中航工業航天科工不要錯過。不行就做志愿者，當然還有家人的資源

要勤奮，廣投簡歷，正常講會不鼓勵，但是我們機會本來就不多，面試前做最充分的準備 成績單人家沒要就不要主動給人看

不要因為成績不好不考慮其他就去做銷售，有很多職位也不看重成績：測試，售后技術支持等等

面對失敗要保持淡定，告訴自己這是應該的，淡定，總結經驗，keep fighting

要知道彌補成績最好的方法就是一份好的實習經驗

我有個大學同學，大學掛科半數吧，簽的國企，很好的一公司。人問他，你這成績單為什么這么多打星號的？打星號的是補考科目，相當于個補考標記吧，當時他的回答是：哦，這是考試課?，F在里面做的很好