第一篇：翻譯碩士就業(yè)前景

中國(guó)的翻譯服務(wù)市場(chǎng)也在急速膨脹。目前，全國(guó)各類專業(yè)翻譯注冊(cè)企業(yè)有3000多家，以咨詢公司、打印社等名義注冊(cè)而實(shí)際承攬翻譯業(yè)務(wù)的公司更有數(shù)萬家之多。僅在北京，翻譯注冊(cè)公司就有100多家。武漢市翻譯實(shí)力居全國(guó)第三，真正具實(shí)力的專業(yè)翻譯公司不到10家。翻譯專業(yè)就業(yè)前景不甚明朗。

面對(duì)巨大機(jī)遇，中國(guó)翻譯行業(yè)開始步入規(guī)范。國(guó)家人事部從2003年開始試行全國(guó)翻譯專業(yè)資格(水平)考試，迄今考試已經(jīng)舉辦八次，參考人數(shù)約44600人，平均通過率為30%。該專家指出，與翻譯就業(yè)前景相對(duì)較好的歐美國(guó)家相比，中國(guó)新興的翻譯市場(chǎng)仍比較混亂。目前的問題主要表現(xiàn)在翻譯質(zhì)量無法保證，沒有細(xì)化的專業(yè)分工，市場(chǎng)價(jià)格不規(guī)范等方面。中國(guó)目前還沒有一個(gè)政府部門主管翻譯事業(yè)，一個(gè)統(tǒng)一、完整、系統(tǒng)的政策規(guī)范還沒有到位。在西方國(guó)家，翻譯行業(yè)普遍有政府主管單位某種程度的政策指導(dǎo)。

同時(shí)，翻譯服務(wù)隊(duì)伍不足仍然是困擾翻譯產(chǎn)業(yè)的一大難題。中國(guó)譯協(xié)的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約6萬人，翻譯從業(yè)人員保守估計(jì)達(dá)50萬人，而有關(guān)抽樣調(diào)查顯示該數(shù)字可能達(dá)到100萬人。

目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)最緊缺五類翻譯人才，分別為科技口譯、會(huì)議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯和文書翻譯。中國(guó)的翻譯服務(wù)市場(chǎng)正在急速膨脹。

翻譯服務(wù)隊(duì)伍不足仍然是困擾翻譯產(chǎn)業(yè)的一大難題。中國(guó)現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約6萬人，翻譯從業(yè)人員保守估計(jì)達(dá)50萬人，而有關(guān)抽樣調(diào)查顯示該數(shù)字可能達(dá)到100萬人。即使如此，現(xiàn)有的翻譯隊(duì)伍仍無法滿足巨大的市場(chǎng)需求。首先，國(guó)內(nèi)專業(yè)外語人員少，又集中在少數(shù)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的城市和政府部門中;其次，外譯中工作由于相對(duì)容易，人才缺口不大，但能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才則嚴(yán)重不足，估計(jì)缺口高達(dá)90%以上。因此，翻譯專業(yè)的就業(yè)前景非常好。

第二篇：澳洲留學(xué)翻譯碩士專業(yè)就業(yè)前景

澳洲留學(xué)翻譯碩士專業(yè)就業(yè)前景

來源：轉(zhuǎn)載 2012-4-15 12:42:24 編輯：愛是熬傷的糖

翻譯專業(yè)可以說是一個(gè)非常古老的行業(yè)，隨著國(guó)家政治文化交流的加劇，尤其是世界經(jīng)濟(jì)一體化的出現(xiàn)，語言的溝通成為一大障礙，專業(yè)翻譯在各個(gè)領(lǐng)域中的作用日顯重要。翻譯專業(yè)和普通的外語專業(yè)存在本質(zhì)的差別，外語只是語言本身的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)外語的掌握只是學(xué)習(xí)翻譯專業(yè)的基礎(chǔ)，而翻譯學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，是培訓(xùn)外語熟練、知識(shí)面廣，同時(shí)又具有一定的理論和文化修養(yǎng)的專門人才。

留學(xué)澳洲翻譯碩士的前景

隨著我國(guó)的不斷發(fā)展，國(guó)外企業(yè)大量進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng)，不管是中國(guó)的本土企業(yè)，還是涌入中國(guó)的外國(guó)公司，都大量而緊迫地需要一批既懂專業(yè)技術(shù)，又通曉外語，特別是職業(yè)翻譯技能的人才，翻譯人員的收入水平較高，水平較高的口譯人員的收入可以達(dá)到5000-10000元/天，尤其是那些同聲傳譯員更是炙手可熱。另外，值得一提的是，IT 技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展不但沒有像有些人理解的那樣帶來沖擊，卻帶來了機(jī)會(huì)，一方面，翻譯軟件發(fā)展緩慢，而且效果令人失望，另一方面，信息的爆炸帶了了對(duì)翻譯的更多需求。

翻譯專業(yè)的入讀要求比商科或者是傳媒專業(yè)都要高，特別是對(duì)語言的要求，對(duì)于一些英文相對(duì)較弱的學(xué)生來說不很適合。所以進(jìn)入這個(gè)專業(yè)的學(xué)生普遍都有著良好的語言天分。澳洲的就業(yè)市場(chǎng)對(duì)于英文的要求也是日漸提高中，所以擁有良好的英文水平對(duì)就業(yè)來說是一個(gè)十分有利的條件。

讀翻譯課程的出路很廣泛，關(guān)鍵要看個(gè)人能力。在澳洲當(dāng)?shù)?，?duì)翻譯有需求的行業(yè)集中在中介、翻譯公司、政府機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等等。有趣的是，對(duì)于那些從事口譯工作的中國(guó)學(xué)生來說，熟悉方言往往會(huì)占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)，比如上海話、福建沿海的方言或廣東沿海地區(qū)的方言等等。

翻譯專業(yè)名校介紹：

●昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland)

課程名稱：Master of Arts in Chinese Translation and Interpreting(Advanced)

課程長(zhǎng)度：2年

課程要求：雅思6.5，單項(xiàng)不低于6，入學(xué)前根據(jù)學(xué)校的要求會(huì)有英文測(cè)試或面試。

●新南威爾士大學(xué)(The University of New South Wales)

課程名稱： Master of Arts in Interpreting and Translation Studies

課程長(zhǎng)度： 1年

課程要求： 雅思6.5，單項(xiàng)不低于6.5，雖然課程是一年的課程，為滿足2年的移民要求可以配相應(yīng)的課程。

例如：加配Master of Arts in TESOL(1年)完成兩年的學(xué)業(yè)后獲得雙碩士學(xué)位。

●麥考瑞大學(xué)(Macquarie University)

課程名稱： Master of Translating and Interpreting with Master of Applied Linguistics

課程長(zhǎng)度： 2年

課程要求： 雅思7.0，聽力口語不低于6.0，閱讀寫作不低于7.0，學(xué)生需要提供2年以上的語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

課程名稱： Master of Translating and Interpreting with Master of International Relations

課程長(zhǎng)度： 2年

課程要求： 雅思7.0，聽力口語不低于6.0，閱讀寫作不低于7.0，無特殊背景要求。

●皇家墨爾本理工大學(xué)(RMIT)

課程名稱： Master of Social Science(Translating and Interpreting Studies)

課程長(zhǎng)度： 1.5年(可以配課程為2年)

課程要求： 雅思6.5，單項(xiàng)不低于6.0，無需背景要求。

●西悉尼大學(xué)(University of Western Sydney)

課程名稱： Master of Arts Translation and Interpreting Studies課程長(zhǎng)度： 1年(可以加配其他課程為2年)

第三篇：留學(xué)澳洲翻譯碩士的前景

留學(xué)澳洲翻譯碩士的前景

澳大利亞高等教育概況

澳大利亞的高等教育主要由兩部分組成：大學(xué)教育和職業(yè)教育與培訓(xùn)。澳大利亞大學(xué)及高等育機(jī)構(gòu)執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)歷學(xué)位及高等教育文憑體系。

澳大利亞現(xiàn)在共有42所大學(xué)，分布在州和地區(qū)，其中3所為私立大學(xué)（Bond University, The University of Notre Dame Australia, Melbourne University Private），其余均為公立大學(xué)。大學(xué)可授予學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，強(qiáng)調(diào)拓展知識(shí)領(lǐng)域和開展學(xué)術(shù)研究。

澳大利亞的學(xué)位及文憑證書主要包括以下幾種：

學(xué)士學(xué)位證書（Bachelor）：一般為大學(xué)頒發(fā)。澳大利亞的學(xué)士學(xué)位結(jié)構(gòu)依據(jù)學(xué)習(xí)的課程領(lǐng)域和相關(guān)的院系而定，包括普通學(xué)士學(xué)位和榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。

普通學(xué)士學(xué)位通常指學(xué)生在攻讀研究生學(xué)位前必須獲得的普通或基本學(xué)位，通常需要經(jīng)過三年的全日制學(xué)習(xí)或相應(yīng)時(shí)間的半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，部分學(xué)士學(xué)位要經(jīng)過連續(xù)四年或更長(zhǎng)的時(shí)間。

榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位一般要求四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生必須在普通學(xué)士學(xué)位課程學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)，增加的一年學(xué)習(xí)一般涉及在某一個(gè)課程的專業(yè)學(xué)習(xí)，包括研究和提交一篇論文。

去澳洲學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間跨度由一學(xué)年到三年不等。有時(shí)，學(xué)生還可申請(qǐng)攻讀雙碩士學(xué)位，如商科類。另外，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)科背景，對(duì)其就讀時(shí)間及所修課程做出不同要求。

如果學(xué)生的學(xué)科背景達(dá)不到學(xué)校的入學(xué)要求，那么學(xué)生在攻讀碩士學(xué)位之前就要先完成研究生證書和研究生文憑課程，而對(duì)于學(xué)科背景一致的留學(xué)生則可能會(huì)根據(jù)該生原來所修課程減免其讀碩士學(xué)位期間的相應(yīng)必修課程。

碩士學(xué)位基本上分為兩種，以研究方式（by research）完成或以上課方式完成（by coursework）。絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)的是課程碩士，此類碩士無需完成畢業(yè)論文，一般沒有固定的導(dǎo)師，學(xué)習(xí)時(shí)間也相應(yīng)比研究型碩士短。

IT類

計(jì)算機(jī)類的程序員包括分析程序員及系統(tǒng)程序員、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等，這類職業(yè)是澳洲目前發(fā)展勢(shì)頭最猛的行業(yè)。

具體地說，一個(gè)程序設(shè)計(jì)員的入職起薪點(diǎn)是4.5萬澳幣，而一個(gè)程序發(fā)展經(jīng)理的薪水高達(dá)15萬。網(wǎng)絡(luò)行政人員的薪金為4.5萬，而網(wǎng)絡(luò)經(jīng)理則是11萬。從年齡段來看，從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的人員23―25年齡段的薪金明顯高于其它行業(yè)。

第1類：管理類

管理類包括總經(jīng)理、經(jīng)理助理、人力資源管理、生產(chǎn)經(jīng)理、工程經(jīng)理、市場(chǎng)營(yíng)銷及市場(chǎng)推廣經(jīng)理、供應(yīng)及銷售經(jīng)理、系統(tǒng)經(jīng)理等各行業(yè)的管理人員。一般入職起薪點(diǎn)為3萬澳幣，最高可達(dá)到8萬，而其他同時(shí)具有專業(yè)技術(shù)資歷的行業(yè)經(jīng)理以此為基礎(chǔ)薪金會(huì)高得多。第2類：工程類

工程類如飛機(jī)工程、機(jī)械工程、采礦工程、化學(xué)工程、土木工程、電子工程、電機(jī)工程、石油工程等。一般工程師的入職起薪點(diǎn)是4萬澳幣，資深工程師的薪金可達(dá)到10萬以上。第3類：醫(yī)護(hù)類

醫(yī)療及護(hù)理類，包括牙科專家、牙醫(yī)、職業(yè)治療師、物理治療師、足病治療師、脊椎治療師、各類放射治療師、獸醫(yī)、藥劑師、驗(yàn)光師、整骨師等，護(hù)理最需要的是注冊(cè)過的護(hù)士、助產(chǎn)士、殘障發(fā)展護(hù)士、心理衛(wèi)生護(hù)士和護(hù)士長(zhǎng)。

留學(xué)澳洲翻譯碩士的前景

隨著我國(guó)的不斷發(fā)展，國(guó)外企業(yè)大量進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng)，不管是中國(guó)的本土企業(yè)，還是涌入中國(guó)的外國(guó)公司，都大量而緊迫地需要一批既懂專業(yè)技術(shù)，又通曉外語，特別是職業(yè)翻譯技能的人才，翻譯人員的收入水平較高，水平較高的口譯人員的收入可以達(dá)到5000-10000元/天，尤其是那些同聲傳譯員更是炙手可熱。

另外，值得一提的是，IT 技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展不但沒有像有些人理解的那樣帶來沖擊，卻帶來了機(jī)會(huì)，一方面，翻譯軟件發(fā)展緩慢，而且效果令人失望，另一方面，信息的爆炸帶了了對(duì)翻譯的更多需求。

翻譯專業(yè)的入讀要求比商科或者是傳媒專業(yè)都要高，特別是對(duì)語言的要求，對(duì)于一些英文相對(duì)較弱的學(xué)生來說不很適合。

第四篇：人民大學(xué)金融碩士考研就業(yè)前景

人民大學(xué)金融碩士考研就業(yè)前景

特別感謝凱程考研輔導(dǎo)班鄭老師對(duì)本文的重要貢獻(xiàn)

無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，金融碩士畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測(cè)、對(duì)外貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理等，如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會(huì)更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師（CFA）、特許財(cái)富管理師（CWM）、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。

（1）經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)分析與管理咨詢?nèi)藛T

經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)分析人員的行業(yè)分布非常廣泛，但一般只有各個(gè)行業(yè)中的跨國(guó)公司、大中型企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)決策部門、公共研究機(jī)構(gòu)才會(huì)設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場(chǎng)數(shù)據(jù)的收集和分析。該崗位的重要性越來越明顯。而管理咨詢?nèi)藛T主要是流向一些咨詢公司，比如IT咨詢、戰(zhàn)略咨詢、營(yíng)銷咨詢、審計(jì)、上市輔導(dǎo)等。

（2）對(duì)外貿(mào)易人員

將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國(guó)外客戶；為國(guó)內(nèi)客戶尋找國(guó)外貨源；組織國(guó)際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗(yàn)成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。

（3）管理職位

研究生與本科生不一樣，大多在攻讀碩士學(xué)位期間都參與了一些社會(huì)實(shí)踐，擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，所以正式進(jìn)入社會(huì)時(shí)，也能謀得一些管理職位，例如生產(chǎn)管理、行政管理、人事管理、金融管理等。

（4）基金經(jīng)理

其中，隨著更多的基金項(xiàng)目和基金管理公司的產(chǎn)生，社會(huì)將需要眾多的基金管理人才，基金經(jīng)理就是這一行當(dāng)中的高層次人才，其職責(zé)大致可分為：負(fù)責(zé)某項(xiàng)基金的籌措；負(fù)責(zé)基金的運(yùn)作和管理；負(fù)責(zé)基金的上市和上市后的監(jiān)控。目前這方面的人才十分緊缺，其職業(yè)的前景看好?；鹦袠I(yè)的職業(yè)經(jīng)理人又以基金經(jīng)理需求最大。要成為一名合格的基金經(jīng)理并不容易，一般要具有碩士以上學(xué)歷，有風(fēng)險(xiǎn)控制專業(yè)知識(shí)背景，還要具有較強(qiáng)的多學(xué)科、多行業(yè)分析判斷能力，有敏銳的市場(chǎng)嗅覺，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是必須的。

（5）證券經(jīng)紀(jì)人

證券經(jīng)紀(jì)人的素質(zhì)要求主要集中在兩個(gè)方面：一是扎實(shí)的金融學(xué)基金知識(shí)；二是基于對(duì)市場(chǎng)的長(zhǎng)期觀察之后得出的投資經(jīng)驗(yàn)；由于證券投資是高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的投資，作為證券經(jīng)紀(jì)人必須通過對(duì)政權(quán)市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)的研究，把握規(guī)律性，并結(jié)合影響證券價(jià)格的各種因素分析，逐步積累并具備相當(dāng)?shù)耐顿Y經(jīng)驗(yàn)和熟練的業(yè)務(wù)操作能力。

近年來，我國(guó)股民數(shù)量直線攀升。這一龐大的投資群體已經(jīng)為證券經(jīng)紀(jì)人的崛起提供了巨大的市場(chǎng)。目前我國(guó)證券經(jīng)紀(jì)人有證券業(yè)務(wù)員、傭金經(jīng)紀(jì)人、中介經(jīng)紀(jì)人、交易所中介經(jīng)紀(jì)人之分。

（6）股票分析師

股票分析師主要為股市投資者提供股市投資咨詢服務(wù)，以及舉辦有關(guān)的講座、報(bào)告會(huì)、分析會(huì)等，部分股票分析師在報(bào)刊上發(fā)表股評(píng)文章，以及通過電臺(tái)、電視臺(tái)等公眾媒體提供股市投資服務(wù)。在我國(guó)從事股票分析工作，須擁有大學(xué)本科以上的學(xué)歷以及從事證券業(yè)務(wù)兩年以上經(jīng)歷，需要考核《證券投資基礎(chǔ)理論》、《證券投資分析》這兩門課程。通過考試符合條件的人員需向所在地證券管理部門或直接向中國(guó)證監(jiān)會(huì)申請(qǐng)，經(jīng)審批后，方能獲得資格證書。獲得資格證書的人員通過其所在的證券投資咨詢機(jī)構(gòu)向證券管理部門提出申請(qǐng)，從而獲得執(zhí)業(yè)資格，最后由中國(guó)證券協(xié)會(huì)頒發(fā)執(zhí)業(yè)證書。

就業(yè)前景

目前我國(guó)金融人才的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，下面幾類人士還是比較缺乏的：一是能夠充當(dāng)領(lǐng)軍人物的高級(jí)管理人才；二是精通外語、法律及計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才；三是法律、咨詢、中介和會(huì)計(jì)等方面的高級(jí)專業(yè)人才，有國(guó)際金融經(jīng)營(yíng)理念和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的金融人才和金融服務(wù)人才匱乏。

另外，金融行業(yè)內(nèi)部諸多中間業(yè)務(wù)的開展，也需要高級(jí)專業(yè)人才進(jìn)入，比如個(gè)性化金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)、對(duì)客戶資金進(jìn)行投資收益等。

薪酬水平

金融專業(yè)畢業(yè)的研究生在薪酬收入方面差距比較大，這跟學(xué)校、導(dǎo)師的知名度與影響力，以及自身的能力塑造、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)。其中，融資和資本運(yùn)作、咨詢服務(wù)方面，發(fā)展前景更廣一些，而且收入也頗豐。月薪少則6000元，多則30000元。如果能進(jìn)入跨國(guó)投行或者埃森哲、麥肯錫等跨國(guó)咨詢公司，年薪則大多在20萬左右，還有其他福利。

從業(yè)行業(yè)掃描

經(jīng)濟(jì)學(xué)門類里包括多個(gè)二級(jí)學(xué)科，畢業(yè)后能夠從事的行業(yè)比較廣泛，但根據(jù)近幾年凱程教育針對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士生的就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)與抽樣，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的碩士生就業(yè)主要集中在金融系統(tǒng)、咨詢行業(yè)、證券業(yè)、財(cái)會(huì)、投資銀行、媒體、公共決策或研究部門等，當(dāng)然也有自主創(chuàng)業(yè)者，或者在其他行業(yè)從業(yè)的。

金融系統(tǒng)方面主要是銀行與資產(chǎn)管理公司，各大銀行每年都會(huì)提供一定數(shù)量的就業(yè)崗位，主要分布情況如下：

1、中央銀行：中國(guó)人民銀行

2、銀行業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)：中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)管管理委員會(huì)

3、國(guó)家政策性銀行：國(guó)家開發(fā)銀行、中國(guó)進(jìn)出口銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行

4、四大商業(yè)銀行：中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行

5、股份制商業(yè)銀行：交通銀行、深圳發(fā)展銀行、招商銀行、中國(guó)民生銀行、上海浦東發(fā)展銀行、華夏銀行、中信銀行、興業(yè)銀行、中國(guó)光大銀行、廣東發(fā)展銀行、渤海銀行

6、城市商業(yè)銀行：基本上各城市都有自己的城市商業(yè)銀行

7、農(nóng)村商業(yè)銀行、農(nóng)村合作銀行、農(nóng)村信用社

8、部分外資銀行在華機(jī)構(gòu)，如花旗等。

咨詢行業(yè)主要是管理咨詢、營(yíng)銷咨詢、IT咨詢等咨詢機(jī)構(gòu)及投資銀行等，包括跨國(guó)大型咨詢公司如畢博、埃森哲、麥肯錫、波士頓、貝恩、凱捷、羅蘭?貝格、科爾尼、摩立特、德勤、博思、普華永道等，本土知名咨詢公司如北大縱橫、和君創(chuàng)業(yè)、新華信、遠(yuǎn)卓、漢普、華夏基石、佐佑等。

證券業(yè)主要是各類證券公司，如中信證券、國(guó)泰君安、銀河證券、申銀萬國(guó)、華夏證券、招商證券、國(guó)信證券、海通證券、光大證券、華泰證券、天一證券、原證券、聯(lián)合證券、上海證券、北京證券、昆侖證券、西南證券、天同證券、湘財(cái)證券、興業(yè)證券、南京證券、東吳證券、民生證券、中銀國(guó)際、西部證券、國(guó)海證券等。

媒體也是一個(gè)不錯(cuò)的行業(yè)，一般而言，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士生可資選擇的媒體空間還是比較大的，主要集中在財(cái)經(jīng)媒體中，比如證券時(shí)報(bào)、金融時(shí)報(bào)、中國(guó)證券報(bào)、上海證券報(bào)、21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道、經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)、財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)、工商時(shí)報(bào)、經(jīng)濟(jì)參考報(bào)、中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)、第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)等。

其他諸如一些研究所、政府部門分布了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的碩士生，比如社?；鸸芾碇行模ɑ蛏绫＞郑ǔ楸ｋU(xiǎn)方向）、財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等；高等院校金融財(cái)政專業(yè)教師；研究機(jī)構(gòu)研究人員；上市（或欲上市）股份公司證券部、財(cái)務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會(huì)秘書處等。

該專業(yè)畢業(yè)的知名人士

為擴(kuò)大代表性，這里選取的是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的知名人士，而不僅僅局限于金融學(xué)。

（1）徐滇慶，美國(guó)匹茲堡大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，現(xiàn)為北大兼職教授

（2）林毅夫，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系，原為北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心主任，現(xiàn)為世界銀行高級(jí)副行長(zhǎng)兼首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

該專業(yè)研究生能力訓(xùn)練

1、學(xué)歷要高，讀完碩士后，如果能讀博士，也是一種選擇。

2、理論強(qiáng)，研究功底要深厚，最好在《經(jīng)濟(jì)研究》、《金融研究》等專業(yè)雜志上發(fā)表論文。理論功底需要加強(qiáng)培養(yǎng)，讀研期間需要注意這個(gè)問題。

3、知識(shí)廣泛，擴(kuò)大閱讀范圍，加深理解，對(duì)金融的現(xiàn)象有獨(dú)到的見解，自己的想法能夠在實(shí)際的部門中得到驗(yàn)證。

4、善于交往，處理好人際關(guān)系。自己本身沒有什么太多的背景，但和各方的關(guān)系都處得比較到位。

5、需要考一些證書，包括CPA，CFA，ACCA等證書，這些證書在很多時(shí)候相當(dāng)于一張門票。

6、積累一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在校期間從事的實(shí)踐工作可以是多方面的，比如管理咨詢項(xiàng)目等

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人大金融碩士考試科目：英語、政治、396經(jīng)濟(jì)聯(lián)考綜合，431金融綜合。（不指定參考書目，具體選擇那些書，建議你去問問凱程考研吧。個(gè)人推薦：羅斯：公司理財(cái)，黃達(dá)：金融學(xué)）

如何選擇考研輔導(dǎo)班

考研過程中，大家肯定會(huì)選擇輔導(dǎo)班，關(guān)于報(bào)輔導(dǎo)班的問題我有幾個(gè)特別的建議，如何選擇合適的輔導(dǎo)班，是有方法的。

方法1：了解這個(gè)機(jī)構(gòu)歷年考上的情況，有沒有視頻版的經(jīng)驗(yàn)談，這個(gè)得詳細(xì)了解一下，這樣就能大致判斷出這個(gè)機(jī)構(gòu)情況怎么樣。例如凱程，每年都有大量的學(xué)員考入理想院校，網(wǎng)站有他們的經(jīng)驗(yàn)分享視頻，是非?？尚诺摹?/p>

方法2：看資料，看看這個(gè)機(jī)構(gòu)有沒有配套的資料和課程，如果連講義都拿不出來，說明他們沒有開課經(jīng)驗(yàn)。據(jù)我所知，凱程是有完整的配套體系，例如《凱程人大金融碩士一本通》《凱程人大金融碩士題庫(kù)》以及集訓(xùn)營(yíng)專用資料。

方法3：實(shí)地去考查，看看他們有沒有正規(guī)的學(xué)校，有沒有教學(xué)樓、食堂、宿舍、操場(chǎng)等設(shè)施。

方法4：和咨詢老師詳細(xì)溝通，看看是否專業(yè)。通過這樣的幾個(gè)策略，就基本能夠了解機(jī)構(gòu)的情況了。

人大金融碩士考研是一個(gè)系統(tǒng)工程（轉(zhuǎn)載自凱程教育）

人大金融碩士考研的成功是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤都可能導(dǎo)致一招不慎，滿盤皆輸?shù)膽K劇。

人大金融碩士考研的成功是個(gè)系統(tǒng)的工程，需要步步推進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，差之毫厘則謬以千里。

⑴基礎(chǔ)階段不注意，沒打好基礎(chǔ)，則后勁不足，在后期的復(fù)習(xí)過程中會(huì)有很多困惑，還得回過頭來補(bǔ)基礎(chǔ)的課，這樣浪費(fèi)大量時(shí)間，效率得不到提高，復(fù)習(xí)效果還大打折扣。而若是不求甚解，強(qiáng)行推進(jìn)，最終沒有深厚根基，在強(qiáng)化階段沒法對(duì)各學(xué)科進(jìn)行深化和補(bǔ)充；在沖刺階段知識(shí)體系不清，沒法深刻研究真題，抓準(zhǔn)考點(diǎn)；在點(diǎn)睛階段沒法站在全局高度縮小包圍圈，對(duì)熱點(diǎn)精準(zhǔn)定位分析；最終導(dǎo)致的結(jié)果是在考試時(shí)思維混亂，表達(dá)不清，舉步維艱。

⑵若是在強(qiáng)化階段功夫沒到家，則很容易形成很多知識(shí)盲點(diǎn)，如果金融底蘊(yùn)深厚則可能考試時(shí)利用知識(shí)體系的關(guān)聯(lián)性和推理判斷能把題目攻下，但其后果是給自己留下的是不安的情緒和絞盡腦汁的四面八方式的包圍答題策略，讓人狼狽不已。

⑶沖刺階段如果沒加強(qiáng)練習(xí)，則在考試時(shí)出現(xiàn)的即是無所適從，反應(yīng)遲鈍，答題內(nèi)容漏洞百出，讓人遺憾終身。

⑷如果在點(diǎn)睛階段不縮小包圍圈，對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再溫故和強(qiáng)化，則相比于打準(zhǔn)備之戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其考場(chǎng)試題作答效果必定大不如人。

⑸撇開各個(gè)具體的復(fù)習(xí)階段，再?gòu)膹?fù)習(xí)過程某個(gè)具體事項(xiàng)上進(jìn)行分析，如果不學(xué)會(huì)答題，則必定會(huì)出現(xiàn)答非所問、無所適從的困境；如果人家都用了高質(zhì)量復(fù)習(xí)輔導(dǎo)講義和凱程集訓(xùn)營(yíng)封閉學(xué)習(xí)，而你沒用，則必定信息不對(duì)稱，復(fù)習(xí)方向需要艱辛摸索，復(fù)習(xí)效率和效果得不到保障，從而最終導(dǎo)致略勝優(yōu)汰；如果你沒學(xué)會(huì)答題，則前期再多的努力，都可能付之東流！大家在復(fù)習(xí)過程中務(wù)必全面統(tǒng)籌，整體規(guī)劃，牢記木桶效應(yīng)原理，避免一招不慎，滿盤皆輸，造成千里之堤，毀于蟻穴的可悲、可嘆的局面！

⑹成功人大金融碩士各個(gè)復(fù)習(xí)階段結(jié)束后應(yīng)力爭(zhēng)達(dá)到的效果可總結(jié)歸納為如下：

①基礎(chǔ)階段：在凱程人大金融碩士規(guī)劃的指引下，看教材打基礎(chǔ)，理順教材邏輯結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)邏輯思維能力，理清學(xué)科知識(shí)體系，培養(yǎng)金融、投資學(xué)表達(dá)能力。在邊打基礎(chǔ)的過程中，可以做些習(xí)題。

②強(qiáng)化階段：在有了一定基礎(chǔ)后，可以分析真題，總結(jié)出題規(guī)律，從而指引自己復(fù)習(xí)方向，制定完備復(fù)習(xí)方案，全面拉開復(fù)習(xí)戰(zhàn)線。這個(gè)過程應(yīng)注意抓考點(diǎn)，不斷強(qiáng)化考點(diǎn)，達(dá)到百讀成誦的程度。在看書的時(shí)候，注意抓住核心語句和詞匯。

③沖刺點(diǎn)睛階段：最后，就是要學(xué)會(huì)答題，考前加強(qiáng)練習(xí)，查漏補(bǔ)缺。這個(gè)時(shí)候?qū)τ诖痤}應(yīng)該學(xué)會(huì)在核心詞匯的基礎(chǔ)上進(jìn)行引申，包括引申內(nèi)容的表達(dá)方法和邏輯命脈。在對(duì)于答題有了思考和總結(jié)后，可以通過人大金融碩士考研題庫(kù)，或是留下最新沒做的幾年真題當(dāng)做練手，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)足。學(xué)會(huì)答題的資料，需充分利用《凱程人大金融碩士考研全程保錄保障體系》，這個(gè)最專業(yè)、權(quán)威和有效。

人大金融碩士考研各個(gè)階段復(fù)習(xí)指導(dǎo)（轉(zhuǎn)載自凱程教育）

誠(chéng)如對(duì)一個(gè)事物的了解到熟悉是個(gè)過程一樣，學(xué)習(xí)也是個(gè)循序漸進(jìn)逐步推薦的發(fā)展過程。人大金融碩士考研有其系統(tǒng)性也有其階段性，所謂的各個(gè)復(fù)習(xí)階段主要是其側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的基礎(chǔ)鋪墊，后一階段是在前一階段的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展。

一、木桶效應(yīng)

水桶效應(yīng)是指一只水桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。是說一只水桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可稱為短板效應(yīng)。一個(gè)水桶無論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板。

二、復(fù)習(xí)階段與木桶效應(yīng)的關(guān)系

如果把考研的總分當(dāng)做木桶中的水，橫向上如果把考研的各個(gè)科目（政治、英語、專業(yè)一和專業(yè)二）當(dāng)做木桶的各塊木板。這意味著如果一科成績(jī)不理想則全盤皆輸，得不了高分，這樣分析其實(shí)并不是很嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)樵趩慰剖芟薜臅r(shí)候，這意味著水為零。而在單科不受限的時(shí)候，由于考研英語的怪異，英語得高分很困難，能夠過線即萬事大吉已成為很多人目標(biāo)，在目前英語總體成績(jī)偏低的時(shí)候，把各科成績(jī)當(dāng)做考研總分這個(gè)木桶的木板，顯然欠缺合理性。

如果在縱向上把各個(gè)復(fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)效果和復(fù)習(xí)成果當(dāng)做考研成績(jī)總分這個(gè)木桶的木板，則非常合邏輯性，也非常具有意義。事物有其發(fā)展規(guī)律，學(xué)習(xí)過程也有其發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)即是一條重要規(guī)律，只有遵循規(guī)律，才能取得效果，否則“逆天而行”，后果必定很嚴(yán)重。考研復(fù)習(xí)發(fā)展過程可以分為：基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段（包括再?gòu)?qiáng)化階段、再再?gòu)?qiáng)化階段、再···強(qiáng)化階段）、沖刺階段、點(diǎn)睛階段。后一個(gè)階段是在前一個(gè)階段的基礎(chǔ)上的發(fā)展，是建立在前一個(gè)基礎(chǔ)之上的，沒有前一個(gè)階段的基礎(chǔ)，后一個(gè)階段等于是空中樓閣。這樣各個(gè)階段是互相關(guān)聯(lián)的，相互制約，任何一個(gè)階段復(fù)習(xí)不到位都會(huì)影響全局和最終結(jié)果。木桶效應(yīng)在這里得到了充分體現(xiàn)，考研總分當(dāng)做木桶中的水，各個(gè)復(fù)習(xí)階段當(dāng)做盛水木桶的各個(gè)木板，這樣任何一塊木板短板了，總分肯定上不去。由此可見，在復(fù)習(xí)過程，堅(jiān)持不同階段干不同事情的原則，明確各個(gè)階段的分工和任務(wù)，不同階段做好本階段的復(fù)習(xí)工作是取得好成績(jī)的前提。

三、基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)方法

基礎(chǔ)階段主要任務(wù)是梳理教材，理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)體系，理順學(xué)科邏輯，形成正確的法律思維模式和培養(yǎng)法言法語表達(dá)能力。之所以為基礎(chǔ)，是因?yàn)橐院髲?fù)習(xí)中都要用到這個(gè)階段學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)和所形成的能力和素養(yǎng)。比如，只有形成了知識(shí)體系和培養(yǎng)出了思維邏輯在強(qiáng)化階段才知道如何強(qiáng)化，也只有形成了知識(shí)體系和培養(yǎng)出了思維邏輯才能在沖刺階段抓住重點(diǎn)，在點(diǎn)睛階段才能抓住考點(diǎn)，只有培養(yǎng)出了法言法語表達(dá)能力才知道在學(xué)會(huì)答題的時(shí)候如何通過關(guān)鍵詞匯和核心句引申答案，進(jìn)行臨場(chǎng)發(fā)揮。

四、強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)方法

強(qiáng)化階段可以說是個(gè)過程而并不要求有個(gè)什么具體結(jié)果。古人云:讀書百遍，其義自見、溫故而知新，可以為師矣。這都闡述了一個(gè)過程，第一次閱讀只是個(gè)大概，理解得不夠深刻。在已有的基礎(chǔ)上，換個(gè)角度，結(jié)合考試，結(jié)合現(xiàn)實(shí)加深理解，不斷強(qiáng)化，達(dá)到百讀成誦的效果即是這個(gè)階段的主要任務(wù)。這個(gè)階段應(yīng)該側(cè)重于主抓核心詞和核心語句，理清概念、理論的邏輯演繹和論述過程，發(fā)現(xiàn)不理解的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)充，體系不清的及時(shí)弄明白，對(duì)于名詞術(shù)語、核心概念和關(guān)鍵語句深刻洞悉，嘗試結(jié)合教材用自己語言去表達(dá)，以幫助法言法語表達(dá)能力的盡快形成。相比于基礎(chǔ)階段，這是在其基礎(chǔ)上的深化和補(bǔ)充過程。

五、沖刺階段復(fù)習(xí)方法

沖刺階段是考試最后時(shí)刻一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，何為沖刺，即為提速向前沖的過程，不重視則前期的一切努力都付之東流。由于已經(jīng)有了前期的基礎(chǔ)，這個(gè)階段首先在看書策略上，根本就不能再糾結(jié)于某個(gè)具體問題上了，對(duì)于教材、資料和筆記應(yīng)該快速閱讀，抓核心詞和核心句，不斷加強(qiáng)印象，進(jìn)入一種高效、快速、過目不忘的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，不斷刷新知識(shí)點(diǎn)在頭腦中的印象。同時(shí)，這個(gè)時(shí)候關(guān)注的核心點(diǎn)是考點(diǎn)，包括重點(diǎn)和熱點(diǎn)，對(duì)于非考點(diǎn)大膽放棄，以便在有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)效率最大化（沖刺階段詳盡事項(xiàng)請(qǐng)關(guān)注本站其他文章）。

六、點(diǎn)睛階段復(fù)習(xí)方法

點(diǎn)睛階段是沖刺階段的一個(gè)延伸，根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度的推進(jìn)和時(shí)間的推移應(yīng)該不斷調(diào)整沖刺階段所涉獵的范圍，縮小包圍圈，最后這個(gè)這個(gè)包圍圈內(nèi)的東西就是重點(diǎn)的重點(diǎn)、核心的核心，也就是點(diǎn)睛階段應(yīng)該需要消滅的東西。這個(gè)階段，由于已經(jīng)有了一定的戰(zhàn)略高度、深厚基礎(chǔ)，應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，挖掘熱點(diǎn)，通過真題挖掘核心考點(diǎn)，同時(shí)調(diào)整好心態(tài)，注意身體狀態(tài)，溫習(xí)答題模式，以平和心態(tài)，坦然面對(duì)考試，則一定能取得勝！

七、補(bǔ)充說明

各個(gè)階段的劃分只是為了便于闡述和表達(dá)而做了嚴(yán)格區(qū)分，其實(shí)在復(fù)習(xí)中，各個(gè)階段的嚴(yán)格界限可能沒這么清晰，有時(shí)需要各個(gè)階段的復(fù)習(xí)方法穿插使用，或是需要幾個(gè)完整流程的輪回。例如，在強(qiáng)化階段甚至沖刺階段，可能就還需要干基礎(chǔ)階段構(gòu)建知識(shí)體系的事情，還需要理解知識(shí)點(diǎn)。只能說，這是學(xué)習(xí)這個(gè)事物的發(fā)展規(guī)律，是一個(gè)互相牽制關(guān)系，逐漸推進(jìn)的過程。

八、總結(jié)歸納

人大金融碩士考研的成功是個(gè)系統(tǒng)的工程，需要步步推進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，差之毫厘則謬以千里?；A(chǔ)階段不注意，沒打好基礎(chǔ)，則后勁不足，在后期的復(fù)習(xí)過程中會(huì)有很多困惑，還得回過頭來補(bǔ)基礎(chǔ)的課，這樣浪費(fèi)大量時(shí)間，效率得不到提高，復(fù)習(xí)效果還大打折扣。若是不求甚解，強(qiáng)行推進(jìn)，最終沒有深厚根基，在強(qiáng)化階段沒法對(duì)各學(xué)科進(jìn)行深化和補(bǔ)充；在沖刺階段知識(shí)體系不清，沒法深刻研究真題，抓準(zhǔn)考點(diǎn)；在沖刺階段沒法站在全局高度縮小包圍圈，對(duì)熱點(diǎn)精準(zhǔn)定位分析；最終導(dǎo)致的結(jié)果是在考試時(shí)思維混亂，表達(dá)不清，舉步維艱。若是在強(qiáng)化階段功夫沒到家，則很容易形成很多知識(shí)盲點(diǎn)，如果金融底蘊(yùn)深厚則可能考試時(shí)利用知識(shí)體系的關(guān)聯(lián)性和推理判斷能把題目攻下，但其后果是給自己留下的是不安的情緒和絞盡腦汁的四面八方式的包圍答題策略，讓人狼狽不已。沖刺階段如果沒加強(qiáng)練習(xí)，則在考試時(shí)出現(xiàn)的即是無所適從，反應(yīng)遲鈍，答題結(jié)果漏洞百出，讓人遺憾終身。如果在點(diǎn)睛階段不縮小包圍圈，對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再溫故和強(qiáng)化，則相比于打準(zhǔn)備之戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其效果必定大不如人。撇開各個(gè)具體的復(fù)習(xí)階段，再?gòu)膹?fù)習(xí)過程某個(gè)具體事項(xiàng)上進(jìn)行分析，如果不學(xué)會(huì)答題，則必定答非所問；如果人家都用了高質(zhì)量復(fù)習(xí)資料和凱程老師全方面的授課指導(dǎo)，而你沒用，則必定信息不對(duì)稱，復(fù)習(xí)方向需要艱辛摸索，復(fù)習(xí)效率和效果得不到保障，從而最終導(dǎo)致略勝優(yōu)汰；如果你沒學(xué)會(huì)答題，則前期再多的努力，都可能付之東流!大家在復(fù)習(xí)過程中務(wù)必全面統(tǒng)籌，整體規(guī)劃，牢記木桶效應(yīng)原理，避免一招不慎，滿盤皆輸！（更多金融碩士相關(guān)內(nèi)容，可以找凱程金融碩士王老師哦扣扣是800016820）

祝愿金榜題名，順利考入人大金融碩士哦。。

第五篇：教育學(xué)類碩士畢業(yè)就業(yè)前景

教育學(xué)類碩士畢業(yè)就業(yè)前景

我們將教育學(xué)作為一種分類標(biāo)準(zhǔn)以區(qū)別于其他學(xué)科，但是，就教育學(xué)類本身來說，又需要按照學(xué)術(shù)性碩士和全日制教育碩士來區(qū)別，這樣一來，就業(yè)前景自然也是區(qū)別來對(duì)待的。

眾所周知，全日制教育碩士畢業(yè)后主要從事中小學(xué)（包含高中）擔(dān)任學(xué)科教師的工作，例如：學(xué)科英語的學(xué)生承擔(dān)英語教師的工作，學(xué)科物理的學(xué)生承擔(dān)物理教師的工作，心理健康的教師承擔(dān)心理咨詢的工作；學(xué)前教育的工作承擔(dān)幼兒園教師的工作。這一點(diǎn)，是相對(duì)很清晰的。

那么學(xué)術(shù)型碩士的就業(yè)前景如何呢？我們用下表來表示：