第一篇：給學生插上彩色的翅膀

為孩子們插上彩色的翅膀

對人的一生來說，在學校讀書的時光應該是美好和充滿瑰麗色彩的。學生在學校學習的過程猶如彩蝶破繭成蝶一般。為孩子們創造一個良好的學校環境，幫助他們完成化蝶的過程，為每一個孩子都插上彩色的翅膀是我們教育工作者義不容辭的責任。

作為一所義務教育九年制學校，我們始終關注學生的全面發展，尊重學生個性品質，培養學生的特色才能，養成學生的讀書習慣，為孩子一生的成長奠基。學校以科研的態度推行“六商”教育；與省藝術學院共同舉辦面向全體學生的免費薩克斯、長笛等培訓班；為班班配備讀書柜、配制圖書，組織圖書漂流活動。為鼓勵學生接觸社會、認識社會，學校組織青年志愿者活動、手拉手活動，通過服務社會、結交農村小伙伴，讓他們感受奉獻的樂趣、感知付出的高尚。與此同時，我校還認真進行課堂教學改革，落實“學案導學、師生互動、當堂達標”的課堂教學模式，積極推行多媒體教學與學科教學的整合研究，提高課堂效率。

化蝶的瞬間是瑰麗的，但羽化的過程卻是漫長和枯燥的，我們用“愛的教育和個性化培養”，讓孩子們去體驗“羽化”過程的歡樂和其中的甘甜。我們相信，在老師們的精心培養和呵護下，每一個孩子都會羽化成碟，都會長出一對彩色的翅膀。

第二篇：給學生插上騰飛的翅膀

給學生插上騰飛的翅膀

—關于中學生心理健康教育的思考

臨沂第二十八中學

內容提要：當代中學生中大部分學生存在心理健康問題，加強心理健康教育成為影響教育教學效果的重要因素，學校要把心理健康教育放在重要位置，引導老師轉變教育觀念、提高思想認識，要營造良好心理健康教育氛圍，要在學科教學中滲透心理健康教育，學校還要和各個方面的力量形成合力，提高對學生的心理健康教育效果。

關鍵詞：心理健康教育學生教育 引導

聯合國教科文組織曾提出過一個響亮的口號：“健康的一半是心理”。長期的教育實踐中，筆者也觀察到許多中學生因為心理健康問題不能發揮潛能甚至不能夠健康、快樂地生活的現象，從而深深地感受到對中學生心理健康教育的重要性。

教育教學過程中，一部分中學生心理問題的表現令人擔憂。大體表現在以下幾個方面：厭學現象并沒有因為素質教育的實施而減少，并因此產生許多不遵守紀律的現象；人際交往中自卑、自傲、心胸狹窄甚至悲觀的情緒普遍存在導致人際關系緊張；生活學習中情緒不穩定、自制力不強、辨別是非能力弱不能很好地處理學習中的各種問題等等。

針對這些現象，如何加強對學生的心理健康教育成為我們教育教學中需要思考的重大課題。作為教育工作者，同時也作為家長，我認為學校應該從一下幾個方面加強對學生的心理健康教育。

第一，要引導教師轉變教育觀念，提高思想認識。列寧說過：“學校教育教學質量最終取決于教師素質的水平。”學校心理健康教育的質量也取決于老師，要教育和引導我們的老師認識到心理健康教育不僅有利于培養學生良好的心理素質，而且有利于促進學生在智力、品德、身體諸方面的開發與養成。學生的心理健康與否直接影響甚至決定教育教學效果。所以，對學生的心理健康教育并不會浪費時間，也不會對學生知識的學習和能力的培養起負面作用。教育教學管理中，很明顯的能夠看到，一個善于對學生進行思想工作，能夠給學生以正確的思想教育和引導的老師，教育效果遠遠大于其他老師。我們的老師，不一定非得是心理健康教育專家，只要我們的老師能夠在管理或教學中有意識地滲透心理健康教育，就能夠起到非常好的效果。有一位擔任班主任的數學老師，在管理班級時非常善于對學生進行心理健康教育。他教育的切入點是感恩，每當他接一個班的時候，他首先給學生講的是他自己的親身體會，是父母教育、供養兄弟三人考上大學的不容易，然后引領學生感受自己父母的艱辛和關愛。在以后的班級管理中，他也有意識地在主題班會或是在平時的言談舉止中對學生灌輸這一思想。他所帶領的班級，學生特別懂事，學習風氣特別濃。這不得不說是老師正確的心理教育和引導的功勞。愛因斯坦早就說過：“只教人一種知識、技術是不行的，專門知識和技術雖然使人成為有用的機器，但不能給他一個和諧的人格。”

第二,作為教育管理者，我們要引導我們的老師提高思想認識，樹立全新的教育觀、人才觀，把對學生進行正確的心理健康教育放在教學管理的重要位置。可以說，是否重視和開展對學生的心理健康教育，不僅能衡量一所學校的辦學水平，也能反映一所學校校長和教師的眼光。

第三，要營造良好的心理健康教育的氛圍。校園環境和校園文化對學生心理的影響也是巨大的。作為學校，要讓每一處環境都育人、每一面墻壁都說話。在學生每天生活的環境中滲透心理健康教育的內容，對學生進行潛移默化的教育和引導。比如，在學校樓梯兩側，貼上“上下樓梯靠右行”；“輕聲漫步上樓梯”的標語，對學生進行安全教育；在教室的墻壁兩

邊，掛上“天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。”“態度決定一切，習慣成就未來。”的宣傳標語，對學生進行勵志教育；在餐廳門口寫上“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱 ”，對學生進行節儉教育；在廁所墻壁上，貼上“科學洗手六步法”“文明在于一言一行”的標語，對學生進行衛生教育。通過這些方式，對學生進行心理健康教育，實現“潤物細無聲“的德育教育。

第四，要在學科教學中滲透心理健康教育。對學生的心理健康教育，各個學科中都有滲透。所以，要想取得良好的教育效果，需要每一個老師在學科教學的過程中挖掘教材中能夠對學生進行心理健康教育的內容，恰如其分地對學生進行教育。語文教學中，品讀優美語段時可以對學生進行情感的教育。比如引導學生學習七年級下冊《斑羚飛渡》這篇文章時，除了引導學生認識斑羚種群面臨危險大無畏的犧牲精神以外，還要引導學生學習鐮刀頭羊的臨危不懼、有勇有謀和以身作則的優秀品質；歷史教學中，對歷史上知名皇帝或是改革家們評價的同時，更要引領學生學習他們建功立業的優良品質；音體美教學中，要引導的是讓學生對美的感受和個人潛能的發揮；理科教學關鍵引領學生培養冷靜的學習態度和縝密的思維品質。在所有的學科中，除了專門的心理健康教育教材外，思想品德學科當仁不讓地成為對學生進行心理健康教育的最重要的學科。這門學科的教育教學要讓老師充分認識思想品德課的學科特點和教學目的。對于學生心理品質、道德、法律和國情的教育遠遠重要于對學生知識學習的引領。許多時候，教材只是老師手中一份相對重要的教育資源，作為思想品德課教師，絕對不能只是教學生學習教材中的知識，那樣思品教育效果就會大打折扣。比如對學生進行責任教育時，完全可以依據學生的生活實際中的問題或是借用每年一度的“感動中國人物“進行。學生通過對當班干部得失的思考，對于不同角色應該承擔的不同責任的思考，或是通過某一個”感動中國人物“的事跡的分析，就能夠得出承擔責任的代價和意義。而這種教育，遠比單純的說教效果好得多，對學生的心理教育也更有效。

第五，要形成心理健康教育的合力。教育問題關系到千家萬戶，更關系到民族和國家的興旺。對學生的心理健康教育絕不是一個方面的問題，它需要家庭、學校、社會方方面面的力量。只有將這些方面的力量集中起來，才能形成教育的合力，才能把學生的心理健康教育這個問題做好。學校要開辦好家長學校，對家長進行教育和引導，讓家長首先成為心理健康的教育者，教育教學過程中，學校要和家長溝通好，采取適合學生特點的教育方法，共同引領學生健康成長，同時，學校根據不同的情況，要及時根據學生的表現像有關部門反映問題，力爭為學生創造健康、積極的成長環境。

總之，學校要調動一切積極性，挖掘一切育人因素，采取多種渠道，把學校心理健康教育一點一滴地落到實處。積極、健康的心理就是學生成人、成才的隱形的翅膀。我們教育工作者如果能夠在教育教學的過程中把心理健康教育做好，就等于為學生的成長插上了騰飛的翅膀。

第三篇：給學生插上理想的翅膀

給學生插上理想的翅膀

“花的事業是鮮艷的，果實的事業是甜美的，葉的事業是偉大的。”為師者從事的是葉的事業，所以，我要用自己無悔的青春和生命詮釋葉的事業---甘為人梯，無私奉獻，無怨無悔地走過每一個春夏秋冬。

工作中，以公平的愛，助學生走好腳下的路。作為一名普通的老師，一個平凡的人，我總是盡力用自己的真誠和愛心，讓每個孩子都享有溫暖的陽光。班里有一個單親家庭的孩子，父母離異，孩子的表現和成績都不理想。我找孩子促膝談心，使他漸漸消除了心理陰影。同時，我在生活上時時關心這個孩子，常常在課余時間給他補課。在我的耐心教育和關愛下，孩子的學習成績提高了，表現也比以前出色了。

“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”是我人生的座右銘，我一定會把自己的愛心灑遍班級的每一個角落，讓幸福之光燭照每一個稚嫩的心靈！

第四篇：給心靈插上翅膀

大家好，我今天的演講題目是“給心靈插上翅膀，讓夢想自由飛翔”

人因擁有夢想而偉大。擁有夢想的人就像是一位長有翅膀的天使可以在時間的長河中永葆青春；擁有夢想的人就像是一扁在大海中迷失方向的小舟再次找到了屬于自己的方向；擁有夢想的人就像是一個在沙漠中饑渴難耐的人看到了能帶給他生的希望的綠洲；只因擁有夢想，周恩來總理才堅定不移地為中華之崛起而奮斗；只因擁有夢想，袁隆平教授才不辭辛勞地為超級水稻而埋頭；只因擁有夢想，比爾蓋茨才毅然決然地放棄哈佛而選擇微軟。他們不是天生的偉人，他們之所以能有今天的成就，只因他們擁有夢想！

擁有夢想對一個人的發展都是這么的重要，更何況對一個國家呢！假如一個國家擁有夢想，那么我就會覺得這個民族就是了不起的，就是這個（舉起大拇指）。2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館 “復興之路”展覽現場時定義了新時期的中國夢——復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想一定能實現。由此在全國范圍內引發了一場關于中國夢的大學習、大討論熱潮。14億中國人從那一刻起眾志成城，開始為了祖國的美好未來而共同努力奮斗。

國家擁有復興的偉大夢想，作為中華民族和華夏文明的重要發祥地的河南當然也不能“拖國家的后腿”。2013年4月2日河南省人大常委會主任郭庚茂在河南省人民會堂發表講話提出“中原夢”這一概念，他說：“對河南來說，謀跨越求崛起，建小康富人民，興河南強中原，是中國夢在河南的具體目標，是一億河南人民的中原夢。”并且關于如何來實現中原夢，郭主任還用了“6個一定”來表述：實現中原夢，一定要抓緊發展第一要務；一定要堅持科學發展道路；一定要立足當前開拓創新；一定要弘揚中原人文精神；一定要以人為本依法治省；一定要建設過硬干部隊伍。滿懷希望的河南人民正邁著堅定的步伐一步步地向中原崛起的大道上邁進，向振興中華的目標上奮起！

為了響應國家的中國夢，省政府的中原夢，我們的母校河南農業大學也提出了自己的夢想，那就是建設全國一流的農業大學。2012年7月6日河南農業大學在河南人民會堂度過了他的第100個生日。前中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶為河南農業大學親筆題詞“扎根沃土，厚生豐民，中國要有最好的農業大學”。溫總理的殷切希望給了全校領導們極大的鼓舞，現在全部的河南農大人都鼓足了干勁，努力拼搏，艱苦奮斗，時刻都在以飽滿的熱情來實現著我們的農大夢！

雖然我們都在高喊著自己的中國夢、中原夢、農大夢，但是我們也要明白再偉大的夢想也得有它的載體，這個載體就是我們每一個人。只有我們每個人都將這些夢想牢記于心并時刻努力著、奮斗著。以天下為己任，擁有“天下興亡，匹夫有責”的責任心。將自己的夢想與國家的、省政府的、學校的夢想結合在一起。我們的中國夢、中原夢、農大夢以至于我們自己的夢才不會是一句空話，才能夠很好地實現。毛主席曾說過：“青年是最富有朝氣的一代人。”作為21世紀的新青年我們就是國家的希望和棟梁，我們有希望、有夢想，我們的國家才會有希望和夢想，才能有未來！

夢想是一個抽象的概念，你說有就有，你說沒有就沒有，誰也不會知道。只有付出努力的夢想，才是真正的夢想，無論它成功或者是失敗。有大志者胸懷天下，虛懷若谷。曾經三國時期的劉備為了匡扶漢室忍辱負重，當曹操問到他的志向時，他只是說：“愿躬耕于隴畝之間，別無他求。”已過不惑之年仍還無所作為。表面上看來他確實是個無大志，無夢想的人。但實則不然，他胸懷天下，心念蒼生。后來在軍師諸葛亮的全心輔佐下一步步地朝著自己的夢想前進，雖然最終的結果是“白帝城托孤”，但他已經盡力讓自己的人生無憾了。

夢想是人生的導向標，是引領你走向成功的墊腳石，是使你人生綻放光彩的敲門磚。給自己的心靈插上一雙翅膀吧，讓心中的夢想自由飛翔！

謝謝，我的演講完畢！

第五篇：給整合營銷插上互聯網翅膀

給整合營銷插上互聯網翅膀

為了讓消費者更多地買單，持續提升或鞏固品牌的知名度與美譽度，保持客戶的忠誠度，多年來，廠商、營銷機構、策劃人、顧問師與專家學者們琢磨了一套又一套的營銷工具，形成了多種營銷思想與理論流派，從體驗式營銷、一對一營銷、關系營銷、連鎖、品牌營銷、深度營銷，到網絡營銷、整合營銷、直銷、數據庫營銷、文化營銷等，渾然一個陣營龐大的“營銷世家”。在商業歷史長河中，諸多經典的營銷案例中都能見到它們活躍的身影。

江山代有才人出，各領風騷數百年。營銷與人一樣，新陳代謝似乎也構成經典的歷史規律。互聯網的廣泛普及、人們獲取產品信息的渠道向互聯網轉移、小規模的廣告投放已經難以產生實效，無論是跨國大型企業與知名品牌，還是處于成長與創業階段的中小企業，無不苦苦覓尋新的營銷手段與傳播道路。

需求還未產生之前，探索者們已經上路，而且已有斬獲頗豐者，可進行如下的歸類。

（1）品牌網絡廣告，以新浪、搜狐、騰訊、網易等知名綜合門戶及搜房、中國汽車網、硅谷動力、太平洋電腦網等一線行業網站為主。

（2）關鍵詞廣告，或者叫搜索引擎營銷、關鍵詞競價排名、SEO（搜索引擎優化），以百度、Google、雅虎等為主。

（3）電子商務平臺推廣，以慧聰等第三方電子商務服務商（B2B電子商務平臺）為主，提供了買賣通等標準化的產品與個性化的服務。

（4）廣告聯盟與窄告，也即通過一套系統能將廣告主需要投放的推廣信息發布到多個網站上，以眾多的廣告聯盟與窄告網、中國商業電訊、新華美通為主，其中前兩者一般是發布文字鏈與圖片廣告，后兩者（中國商業電訊與新華美通）是發布軟文與報道稿的。現在又出現了大量面向社區、博客進行推廣信息分發的服務商，比如奇虎、大旗、沃華傳媒等。

（5）群發軟件，如郵件群發、短信群發、BBS帖子群發、供求/商機信息群發、評論群發、博客日志群發、QQ群發、MSN群發等，這一塊的普及范圍很廣、用戶的使用率也很高，但難成氣候。

（6）自助建站與自助推廣，這種營銷工具有一定的小眾市場，也難成氣候。

（7）網絡整合營銷傳播，這種營銷打法基本上是將舒爾茨的“整合營銷傳播”搬到網絡上來，同時也相當于將前面網絡廣告、關鍵詞營銷、電子商務平臺推廣等策略都考慮到企業的市場推廣與品牌傳播計劃中，并且加入了新聞營銷、互動營銷、社區營銷、口碑營銷等多種新營銷元素。這其中以贏道新營銷傳播機構的FEA為主。

“FEA”是“Focus”，“Event”，“Activity”三個單詞的首字母簡寫，即話題營銷、事件營銷與活動營銷。拆開來看，話題營銷、事件營銷、活動營銷也正受到眾多先鋒企業的親睞，但大多企業都是零敲碎打，難以形成規模優勢，在傳播效果與造勢上大打折扣。如果將這三者整合在一起來做，并且主要依托網絡渠道展開造勢與媒介公關，通過網絡社區與社群進行互動營銷、引發口碑傳播，最終輻射到整個網絡媒體圈及平面媒體，其威力將非同凡響。

同時，網絡傳播在交互性、個性化、容量無限等方面的特性，讓網絡整合營銷傳播（FEA）更是如虎添翼。

不僅如此，網絡媒體與互動社區媒體、電子傳播媒介在成本上遠低于平面、戶外與電視媒體，這樣一個成本優勢的存在，讓更多中小企業擁有了更多的選擇。

再往下走，無線營銷估計會占據新的至高點，而傳統的經典營銷理論與思想卻存在很多可借鑒之處，并不會隨著工具的改變與技術的革新而過時、而老化。營銷手段、工具與傳播通路的不斷創新，對于中小企業而言，既是一件借力突圍的大幸事，也是一件頭疼的事情。好的方面在于有更多的策略與打法，新產品的推廣與品牌知名度的塑造有了更多的辦法；壞的方面在于五花八門的營銷手段面前，到底選哪個，委實是一件大費腦力的事情。

贏道傳播首席合伙人鄧超明先生認為，對于大多處于創業期、成長期、青春期，甚至孕育期的企業而言，如果主營產品所面向的消費者群體中有一定的網民構成，采用多種網絡營銷與網絡傳播工具推廣產品是值得考慮并且嘗試的，尤其是借力于話題營銷、事件營銷與活動營銷等杠桿式營銷策略。一方面成本不高，而且可控，另一方面實施起來簡易，有無效果也會很快就看到，能夠隨時調整營銷手法與實施進度。

而企業一般不用組建這樣一支專業的團隊，完全可以采用外包的方式，既節省人力成本、辦公成本、管理成本及相關的軟硬件成本，同時又能借助行業里最專業的資深人士們的集體智慧，通過互聯網展開話題營銷、事件營銷與活動營銷的網絡整合營銷傳播，其成功率幾乎可以達到百分之百。