第一篇：高中生演講稿：給夢想插上翅膀

高中生演講稿：給夢想插上翅膀

高中生演講稿：給夢想插上翅膀

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！伴隨著教師節(jié)的臨近，我謹代表全體同學向老師說一聲：老師，您辛苦了!并祝老師們工作順利，身體健康。下面我演講的題目是《給夢想插上翅膀》。

時光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已告別了酷暑，迎來了新的學期，我們每一個人都將懷揣著夢想開始新的征程。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。的確，每段夢想的完成都必經(jīng)歷一段艱難的磨練。梅花香自苦寒來，正是因為經(jīng)歷了一番苦難與挫折，我們在成功之后才會有撥開云霧見陽光的喜悅。

作為寶中的學子，我們更是能夠切身的感受到生活在寶中的壓力，在這個人才濟濟的學校，就如同逆水行舟，不進則退，在這里，你努力不一定有結果；但你不努力，就永遠只可以抬頭羨慕別人。學習是件辛苦的事情，但是身為學生，我們的主要任務就是刻苦學習，努力實現(xiàn)自己的夢想，我們應該始終堅信，沒有不能戰(zhàn)勝的困難，沒有不能實現(xiàn)的夢想。

夢想，是一朵嬌艷的花，需要你細心栽種，小心呵護。

夢想，是一段漫長的路，需要你腳踏實地，謹慎前行。

夢想，是一首悠揚的舞曲，需要你認真填寫，努力演奏。

也許你曾經(jīng)，屢嘗失敗；也許你曾經(jīng)，喜嘗收獲，但那已是往日的歷史，而我們現(xiàn)在要做的就是把握今天，珍惜寶貴的學習機會和大好青春時光，從點滴做起，專心致志，以優(yōu)異的成績回報家長，老師和學校。

同學們，看到那飄揚的五星紅旗了嗎？只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實的做好每一件事情，認真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲，只要我們用新的心情去迎接每一天的到來。那么我們的每一天都會像天天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會陽光燦爛。

最后，祝高一的學弟學妹們盡快適應寶中生活，努力學習，高二的同學們認真學習，艱苦奮斗。高三的學長們奮力拼搏，用汗水書寫夢想。

謝謝大家，我的演講完畢。

高二（2）班 董婷婷

2015年9月4日

第二篇：給孩子插上夢想的翅膀

給孩子插上夢想的翅膀

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊！”

牧羊人沉默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。” 兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人肯定地說：“我因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。”兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

夢想是每個人心中靈魂深處的精靈，它無時無刻不在撥動我們每個人心中的奮斗的涌源。正是有了夢想，我們才有了發(fā)明創(chuàng)造，才有了對未知事物探索的追求。歐洲一位哲學家層說過：“思想是根基，夢想是嫩綠的牙胚，在這上面生長人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。”

我國小學教育更多注重現(xiàn)實教育，不太重視夢想教育。雖然在無

數(shù)次的活動中對學生提出夢想教育，但是很多時候都是流于形式，沒有落實到重點上。在現(xiàn)實中，我們習慣將分數(shù)，成績提到了前面。在這些面前夢想顯得蒼白無力，無力抗爭。在學教、在家里孩子們會因為考取了雙百分得到教師和家長的肯定，但是他們卻不會因為一個奇特的思想，或者一個遠大的目標受到他們的肯定。分數(shù)是一把尺，用它我們把每個孩子貼上了一個長度的標簽。在這個標簽下，孩子們習慣的成為了優(yōu)等生、中等生、劣等生。我曾今對班上的孩子們做過一個調(diào)查，題目是“如果你可以展開夢想，你將來愿意做什么。”我得到的回答是，老板、教師、公務員、飛行員、科學家等，大家的愿望夢想都是現(xiàn)實精英教育下的產(chǎn)物。我看過國外這個題目同樣的調(diào)查，得到的回答是發(fā)明家、巧克力設計師、地道專家（幻想將地球打穿，建設一條高速地鐵貫穿地球）、牛仔。雖然我們不去評價中國孩子和國外孩子夢想的孰高孰劣，但是我們可以看出國外的孩子夢想充滿了想象力，而想象力是我們地球人類文明進步的基石。

作為一名小學教師，我們責任是保持孩子們的夢想，并要隨時為他們的夢想保駕護航。那么怎樣保持孩子們的夢想，讓夢想貫穿他們的一生呢？我認為應該做到以下幾點：

首先、要定期開展夢想教育，將中內(nèi)外夢想的故事告訴學生們。讓他們在思想上，保持為夢想放飛的心態(tài)。不能給孩子們一個囚禁夢想的牢籠，在老師眼中不能帶有有色眼鏡看每個學生。讓孩子們知道尼克.胡哲（一名澳大利亞海豹人，天上沒有手腳。但是就是因為夢想，沖浪、潛水、像正常人一樣生活）；知道蘇珊大媽（一個為音樂

夢想活著的英國一名普通的家庭主婦）。告訴孩子們，有夢想的人，人生會充滿意義，有夢想會使人充滿力量。

其次，告訴孩子們夢想不等于空想。夢想是飛翔的翅膀，而行動才是飛翔的發(fā)動機。插上翅膀是遠遠不夠的，只有通過自己對夢想源源不斷的努力才會使夢想成真。并且要教育孩子們分清夢想和空想的區(qū)別。夢想的靈感來自那些獨立思考和鍥而不舍的人，只有去追求夢想的人，才是擁有夢想的人。而懷揣夢想坐等成功的人，只能是南柯一夢空歡喜一場。

最后，告訴孩子們要在現(xiàn)實的基礎上展開自己的夢想。沒有現(xiàn)實為依托，夢想只可能是空中樓閣，隨時有倒塌的危險。任何的夢想都需要科學知識、文化知識。而小學教育是知識學習的基礎，熱愛夢想的孩子他一定也熱愛自己的學習。只有不斷的認真學習，才能獲得足夠的科學知識，只有不斷積累自己的知識，才能在夢想的舞臺上展現(xiàn)自己。所謂的厚積薄發(fā)就是講述的這個道理，沒有足夠的積淀是不可能在夢想的將來給自己一個長距離的跑道。

夢想教育應該從學校做起，從教師做起，從家長做起。只有這樣才能給予孩子一個夢想的自由空間。這里我想到了一個故事：

一對女盲人靠說書彈弦謀生，長者為師，七十多歲； 幼者為徒，二十歲不到。徒弟整天唉聲嘆氣，因為眼盲而常常失去生活的勇氣。師傅臨終前對徒弟說： “我這里有一張復明的藥方，我將它封在你的琴槽中，當你彈斷第1 000 根琴弦的時候，你才可取出藥方。記住，你彈斷每一根都必須是盡心盡力的。否則，在靈的藥方也會失去效用。” 徒弟一直為復明的夢想而彈琴不止。50 個春秋過去了，一聲脆響，徒弟終于彈斷了第1 000 根琴弦。她向城中的藥鋪趕去，當她滿懷期望地等著取草藥時，掌柜的告訴她： 那是一張白紙！她的頭嗡地響了一下，平靜下來以后，她明白了一切： 她不是早就擁有了那張藥方了嗎？ 就是因為這藥方，她才有了生存的勇氣； 就是因為這藥方，她才贏得了許多人的尊敬。她從心里感激師傅，試想，若沒有師傅的用心良苦，若沒有師傅提供的可供支撐的支點——渴望復明的希望，她就無法張顯生命的最大價值，無法活出一個最好的自我，無法感受到人生最大的幸福和快樂！上面是著名小說家史鐵生的小說《命若琴弦》講的一個故事。

故事充滿了喜劇性，但是試想一想沒有師傅給予徒弟夢想的理念，這個徒弟能勇敢的生存下去嗎？

是的每個孩子都該有夢想，而且必須有夢想，因為給我一個杠桿我能翹起整個地球，這就是夢想的力量！

第三篇：給夢想插上騰飛的翅膀

給夢想插上騰飛的翅膀

夢想是什么？

這是當今每一個中國人都在思考和探討的話題。

我說夢想是人們對未來的一種憧憬，期盼，追求，或者說是精神的寄托和奮斗的目標。古往今來，每個時期，每個年代每個人都有著不同的夢想，正是有夢想作支撐，才有人為之傾盡全部的人生去拼搏，去努力，去追求。所以說，夢想應該是人生旅途的起跑線，揚帆遠航的風??

2010年懷揣著我的教育夢想，我滿懷信心地走進了師范院校的大門，開始為今后作為一名教師而努力學習。2012年的9月我順利地成為了一名小學語文教師，開始了我的教育夢想。

從教一年多以來，讓我感觸頗深的就是新課改帶來的教育理念和教育方法的轉(zhuǎn)變。

新課改改變了以往的教師滔滔不絕地講，居高臨下地問，學生規(guī)規(guī)矩矩地聽，小心翼翼地學的課堂呈現(xiàn)狀態(tài)。當學生平等、互尊的情感得到滿足時，才會輕松、愉快地投入學習，才會主動探究，因此，在課堂教學中，我注意確立師生平等的教學觀念，構建平等對話的教學平臺，使教學“在師生平等的過程中進行”，將師生關系“理解為愉快的合作，而不是意志間的沖突，對權威、尊嚴的威脅”，讓學生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學習。這個過程使學生處于一種心理放松、精力集中的狀態(tài)，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做，讓使課堂教學呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌。

新課程的教育理念，使我認識到“語文的外延和生活的外延”相等，人們的視野開放了，觀念更新了，從書本延伸到書外，從學校拓展到社會，學生的閱讀范圍，也不僅限于教科書，課外書、報刊、雜志，都是學習語言的材料。因此應該鼓勵學生自主閱讀，搜集信息，隨時掌握最新的知識，吸取最鮮活的語言。生活是一本開放的大書，是知識的源泉。在教學中，我竭力引導學生睜開雙眼，用心感受，教導他們“兩耳多聞窗外事，一心要讀有用書”，多從生活中吸收信息充實自己，啟發(fā)他們的想像與創(chuàng)造，樹立正確的人生觀，大到時事政治，小到家庭生活、社區(qū)活動、校園生活，都要學生留心觀察，細細體味，逐步形成自己獨特的見解。

通過認真研讀新課標，并努力在自己的教學實踐中按照新課標的要求認真準備每一節(jié)課，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課。同時，身為班主任的我在平時的班級管理工作中也注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展，平等地對待每一位學生，用愛心去澆灌每一顆幼小的心靈，讓他們感受到學習的快樂。

新課改讓教育變得更快樂，也讓學習變得更富有樂趣。通過新課改，每一個學生的潛能都能得到更好的挖掘，學生敢于發(fā)表自己的見解了，敢于打破常規(guī)進行想象了。

教育，對一個國家而言，是振興的基石。國家的發(fā)展要依靠教育，實現(xiàn)中國偉大復興的夢想要依靠教育，新課改體現(xiàn)了時代的發(fā)展要求，使教育更加符合我國的國情。教育，對個人而言，是認識社會，發(fā)展自我，實現(xiàn)價值的最好途徑。每一個接受教育的人都懷揣著一個

偉大的夢想。

新課改給教育插上了騰飛的翅膀，同時也給孩子的夢想插上了騰飛的翅膀。

第四篇：班主任中國夢演講稿：給夢想插上翅膀

班主任中國夢演講稿：給夢想插上翅

膀

班主任中國夢演講稿：給夢想插上翅膀

給夢想插上翅膀 這是一個綻放理想的時代，每個人都是夢想家，中國的夢從我們每個人的夢開始，在每一個階段放飛我們的夢想，堅持自我，超越自我，實現(xiàn)自我。抬頭看著我們的夢想，腳踏實地的努力，每天都離成功更進一步。在實現(xiàn)夢想的過程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能讓夢想激發(fā)生命中的更多才能。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力，共同構筑夢想，讓夢想照耀中國，閃亮登場。

一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，無法翱翔藍天。沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。

有這樣一個成功者的故事：茅以升是我國建造橋梁的專家茅以升小時候，家住在南京，離他家不遠有條河，叫秦淮河，每年端午節(jié)，秦淮河上都要舉行龍船比賽.，到了這一天，兩岸人山人海……看熱鬧的人太多，把河上的那座橋壓塌了，好多人掉進了河里……他一個人跑到秦淮河邊，默默地看著斷橋發(fā)呆。他想：我長大一定要做一個造橋的人，造的大橋結結實實,，永遠不會倒塌！從此以后，茅以升特別留心各式各樣的橋……天長日久，積累了很多造橋的知識。他勤奮學習，刻苦鉆研，經(jīng)過長期的努力，終于實現(xiàn)了自己的理想，成為一個建造橋梁的專家。

每個中國人的夢想加在一起，就是中國夢的全部內(nèi)容。不同的人夢想的具體內(nèi)

容有差異，共性是中國夢的核心內(nèi)容，它包括富強、民主、文明、環(huán)保等。如果用一句話概括，那就是:每個人都活得更好。

夢想很美，有夢就有未來，可實現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出艱辛的努力。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。讓我們從現(xiàn)在做起，好好學習，不斷進取，給夢想插上翅膀，放飛我們的夢想，讓我們的夢想同中國夢同行，期待明天的成功！再過十幾年，愿我們班的同學都能實現(xiàn)自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。

第五篇：讓夢想插上翅膀

讓夢想插上翅膀

大洪山風景區(qū)庹家中心小學四年級 楊瑩瑜

理想，多么美好的字眼，對于我們每一個人來說都是獨一無二的。我有一個航天夢。別看我是一個女孩，但我依然對宇宙有著濃厚的興趣。比如說太陽系的大家庭，與地球形影不離的好朋友——太陽和月亮，浩瀚的宇宙??都是我感興趣的問題。宇航員可以在無邊無際的宇宙中暢游，當神州載人飛船發(fā)射成功后，我不由得贊嘆，也非常佩服楊利偉叔叔。但是我知道宇航員要有結實的身體、豐富的知識，還要進行長期的艱苦訓練，也要有良好的心理素質(zhì)，在太空吃東西就像擠牙膏一樣，連睡覺也要睡在睡袋里??于是，我每天早上起得很早，在操場上晨跑幾圈，鍛煉我的意志力。

我想當一名醫(yī)生。我要擁有高明的醫(yī)術，救死扶傷，讓病人擺脫病魔的折磨。我借了許多關于醫(yī)藥方面的書，課余時間認真的閱讀，在不懂的地方做上記號，向老師或醫(yī)生請教。

我想當一位科學家。我要發(fā)明一種百事通機器人，讓它上知天文，下通地理。你如果有不懂的問題，百事通就會幫你一一解答。

我要當一名律師。我覺得律師是一個偉大的職業(yè)，在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言。我要做一名律師，讓無辜的人脫罪，將犯罪的人伏法。我要做一名成功的律師，讓公平得到彰顯。律師的成功與失敗，關鍵靠口才。所以，我最基礎的第一步就是上課積極舉手發(fā)言，不僅這樣，我還參加了學校的各種演講活動，以此鍛煉我的口才和膽識。

我的夢想，永遠都會像風箏一樣，在帶著我不斷向前飛！

（指導老師：吳萍）

放 飛 夢 想

大洪山風景區(qū)庹家中心小學四年級

盧杰

毛毛蟲的夢想是有一天能變成美麗的蝴蝶，鳥兒的夢想是擁有一個干凈美麗的家園，蝸牛的夢想是有一天能跑得像袋鼠一樣快，而我的夢想是當一名光榮的人民教師。

我知道，要想成為一名教師，首先要有一顆愛心，學會關心他人。于是，我在同學受傷時，伸出雙手去幫助別人。在不知不覺中我擁有了一顆關愛他人的心。

我在一本書上找到了有關教師的文章，雖然上面的文字看起來有些吃力，但是，我從中也獲得了許多有關老師的資料。于是，我開始利用課間休息的時間，為同學講解難題。

我曾無數(shù)次夢到這樣的情景：自己手中拿著粉筆在黑板上寫字，拿著書本教同學們認字、讀書??我還要走進孩子們的世界，試著去了解他們，我會少布置一點作業(yè)，讓孩子們減輕壓力，因為只有放松了心情，才能發(fā)揮得更好。

不過，要讓夢想成真，我的路還很漫長、久遠，但是，我相信只要努力地去堅持夢想，它就會成真。因為有了夢想，人生才會更加精彩！因為有了夢想，我的明天才能夠更加輝煌。

從現(xiàn)在開始，我要為我的夢想打好基礎。首先我要準備一個好詞好句筆記本，天天閱讀里面的詞句，牢記重要的部分。然后我要養(yǎng)成天天看書的好習慣，讓自己的知識面更加廣泛。我要有一個日記本，每天寫一篇日記，把我看到的情景全部記錄下來。我還要收集許多許多的名著，像《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》《伊索寓言》??

讓我們放飛夢想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我，相信我一定會有夢想成真的那一天。

（指導老師：吳萍）

讓夢想飛翔，讓信念開花

大洪山風景區(qū)庹家中心小學四年級 王欣然

每個人都要有自己的夢想。如果沒有了夢想，就像海中航行的船沒有了舵，就像空中的飛機市區(qū)了方向。

我有一個夢想，是當一名女警官。有一次，我和媽媽到購物中心去買衣服。我們在上車時，我看見一個小伙子把手伸進一位六十多歲的老奶奶的衣袋里。那時，我不禁把心提到嗓子眼，小伙子用兩個指頭從老奶奶的衣袋里夾出一張50元的人民幣。這時，老奶奶發(fā)現(xiàn)了小偷，卻似乎很怕他邊懇求邊說：“還給我吧！這是我孫子的學費呀！”小偷聽到老奶奶這樣說，毫不在乎地把錢扔在地上。老奶奶小心翼翼地撿起那50元錢，慢慢地走了。從那時起，我就下定決心要做一名女警官，以“為民請命，除暴安良”作為自己的行為準則。

我有一個夢想是當一名科學家。我認為為科學獻身就是為祖國效力。由于天氣炎熱，文字自然就多了起來。雖然現(xiàn)在有了電蚊拍、滅蚊器、蚊香等，可是都太麻煩，都要自己動手。我要發(fā)明一種全自動的滅蚊機，它有青蛙一樣的外形，嘴里有電子舌，到晚上蚊子多的時候，你只要按一下它頭頂上的按鈕，全自動滅蚊機就開始工作了，不一會兒就全部被消滅了。可能你會擔心它會很浪費電，不，不用擔心，它吃下的蚊子就是能量。——我的發(fā)明是不是很棒啊！

我還有一個夢想是當一名作家。我認為人的喜怒哀樂可以帶來無盡的感嘆和遐思，而寫出好文章是漫長而困難的，當自己辛辛苦苦寫出的好文章被大家贊賞的時候，就會增加許多自信和成就感。

我知道作家的路是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢？因此，我就要從小努力學習，為將來打好基礎。我知道作家必須寫出有文采的文章，所以我準備了一個好詞好句本，當讀書閱報看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘下來，常常拿出來看一看、讀一讀，時間一長，就深深地記在腦海里，每到寫作文的時候，還可以拿出來參考一下，成為有用的素材。我還知道作品“源于生活而又高于生活”，因此我還準備了一個日記本，每天晚上拿出來記一記當天有意義的事情。

我知道我的夢想很多，很難，但是我會毫不猶豫地向著夢想前進！

（指導老師：吳萍）