第一篇：讓我們插上夢想的翅膀

讓我們插上夢想的翅膀 ——806班班會設計

單位：天津市五十中學

姓名：夏凡

讓我們插上夢想的翅膀

——806班班會設計

【背景分析】

八年級學生正處在構建人生觀、價值觀的關鍵時期。作為教師需要適時給予學生以正確的指導。正值習總書記對“中國夢”做出了深情闡釋。這也為我們德育工作者指明了教育的方向，要讓學生認識到自己就是祖國未來的希望，當每個人的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。因此本次班會以“夢想”為主線，融入互動內容，力爭讓本次班會成為引領學生價值觀和人生觀健康發展的推動力量。

【設計理念】

為擴大和鞏固教育成果、弘揚民族精神，切實加強學生的思想道德建設工作，推動“我的中國夢”主題教育的深入開展，以“中國夢”作為引導幫助中學生樹立正確人生觀、價值觀，樹立起正確、遠大的理想。

【教育目標】

知識目標：引導學生了解夢想對于人生的意義，認識“中國夢”，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的。

能力目標：學會用健康向上的美好心靈去實現創新進取的人生。引領學生價值觀和人生觀健康發展。

情感目標：激發學生的創造力和想象力，明白實現夢想需要不怕困難、堅持和探索。

【課前準備】

1、學生分組，按照班會的板塊和線索，將全班學生分為“尋夢”、“追夢”、“圓夢”三個小組。

2、布置任務：“尋夢”小組同學將尋找夢想作為自己的任務，尋找素材來詮釋夢想的意義，并以“你有夢想嗎”為話題，對全校同學進行隨即采訪，了解本校同學擁有夢想的情況；“追夢”小組同學搜集關于名人追尋夢想的事跡；“圓夢”小組思考當代青少年該如何實現夢想，并搜集相關素材。最后，教師與全班對各小組搜集到的素材進行梳理，篩選出最恰當的素材在班會上進行展示。

3、準備各種班會上使用的道具：在黑板上描繪中國地圖的輪廓、制作幻燈片、準備記錄夢想小卡片以及音響設備等。

總之，在整個班會的前期準備過程中，力爭讓每一個同學都積極參與其中，讓每一個人都能成為本次班會的主人。在任務的準備過程中，逐漸認識到夢想的力量和意義。

【活動過程】

一、營造氣氛，導入班會

播放歌曲《我的未來不是夢》，在音樂中主持人引入關于“夢想”的話題，讓同學們思考夢想是什么？

二、播放視頻，深入思考

播放《臺灣老人環島騎行》的視頻，幫助學生理解夢想的意義。

主持人在視頻播放后，讓同學們根據視頻中幾個身患重病的耄耋老人毅然進行著他們年輕時渴望的環島旅行，思考到底是什么，讓老人們再次煥發了青春？讓學生進一步思考夢想對于人生有著怎樣的意義？

學生在自由作答中，總結出：夢想就是人的一種向往和憧憬。夢想最大的意義是給予人們一個方向，一個目標。夢想能夠通過自己的努力和拼搏成為現實。

第一板塊：尋夢篇

三、“尋夢”小組成果展示

1、主持人請尋夢小組同學派代表，用詩朗誦的形式，以一首現代詩《我的未來不是夢》來詮釋自己心中的夢想。

詩朗誦《我的未來不是夢》

我的未來不是夢

每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

然而，什么是夢？ 什么又是夢想？

夢是期待，而夢想是堅強

夢想 刻印著千千萬萬我們的足跡

夢想 灑下了千千萬萬我們的汗水

曾幾何時？心中的夢變成了模糊的記憶；

曾幾何時？模糊的記憶被無情的現實打碎； 曾幾何時？當現實來到面時，我措手不及。我們在問 我們的未來在那里？

記得小學時，別人問我：你長大后要做什么？我對別人講：我長大后要當科學家！

如果現在別人這樣問我：你的夢想是什么？我會對別人講：我的夢想是做一個不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人！

因為我們相信我們的夢想就是未來。

2、展示小組利用午休時間，以“你有夢想嗎”在校園中對同學們進行隨機采訪的視頻。因為是學生自己進行的采訪，因此受訪的同學表達了自己真實想法。在視頻中，有的同學具體的談到了自己擁有的夢想，有的同學則是一臉茫然的搖了搖頭。

主持人組織同學們針對視頻內容，談自己的看法，讓同學們認識到自己應該擁有一個切實可行的夢想，亦即樹立起一個能夠讓自己為之努力的人生目標。

第二板塊：追夢篇

四、在第一板塊的基礎上，播放總書記關于“中國夢”闡述的視頻，讓學生認識到中國夢就是我們的夢，是所有中國人的夢最終匯成了中國夢的道理。進一步認識到擁有夢想的意義。

五、“追夢”小組成果展示

“追夢”小組根據自己小組的任務，選取“劉翔擁有夢想走向成功的視頻”以及袁隆平院士實現夢想的故事兩個實例，進行展示。讓同學們真切感受到，夢想真的能夠指引一個人取得成功。

六、書寫夢想，進行展示

主持人引導全班同學在卡片上寫下自己的夢想，并在音樂聲中大膽地將自己的夢想說給全班同學聽，請全班同學們作為自己努力實現夢想的見證。

第三板塊：圓夢篇

七、“圓夢”小組成果展示

“圓夢”小組展示他們搜集到的一部“泰國聾啞女孩在備受歧視的情形下，努力學習小提琴并最終實現自己音樂夢想”的感人視頻，主持人組織同學們根據視頻展開討論，我們該如何實現自己的夢想？

八、全班討論：我們該如何實現自己的夢想？

同學們各抒己見，在討論中明確只有努力與堅持才能實現夢想，取得成功。

九、教師小結

對全班同學在班會上的表現進行鼓勵與點評。并勉勵同學成功的秘訣在于堅持，希望同學們在今后的學習生活中能夠堅守自己心中的夢想，用不屈不撓的精神去實現它。

教師小結：同學們，通過本節班會我們懂得了，成功的秘訣在于堅持，惟有堅持，沙粒才能成為珍珠。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到。最后，讓我們從現在做起，從小事做起，好好學習，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功！祝愿在不久的將來，我們班的同學都能實現自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。讓我們一起相信，我們一定會成功！

十、放飛夢想，期待成功

播放音樂《我相信》，在樂曲聲中，教師也在小卡片上寫下自己的夢想與同學們分享，并與同學們一道將記錄自己夢想的小卡片，粘貼在黑板上描繪的中國地圖上，將全班同學的夢想更加直觀地匯聚成一個美好的“中國夢”。

【活動延伸】

1、要求同學們將自己的夢想具化為一篇周記，也作為自己成長的一個記錄。

2、設計自己實現夢想的人生規劃，具體設計自己本學期的作息計劃，真正做到“千里之行，始于足下”。

第二篇：讓夢想插上翅膀

讓夢想插上翅膀

大洪山風景區庹家中心小學四年級 楊瑩瑜

理想，多么美好的字眼，對于我們每一個人來說都是獨一無二的。我有一個航天夢。別看我是一個女孩，但我依然對宇宙有著濃厚的興趣。比如說太陽系的大家庭，與地球形影不離的好朋友——太陽和月亮，浩瀚的宇宙??都是我感興趣的問題。宇航員可以在無邊無際的宇宙中暢游，當神州載人飛船發射成功后，我不由得贊嘆，也非常佩服楊利偉叔叔。但是我知道宇航員要有結實的身體、豐富的知識，還要進行長期的艱苦訓練，也要有良好的心理素質，在太空吃東西就像擠牙膏一樣，連睡覺也要睡在睡袋里??于是，我每天早上起得很早，在操場上晨跑幾圈，鍛煉我的意志力。

我想當一名醫生。我要擁有高明的醫術，救死扶傷，讓病人擺脫病魔的折磨。我借了許多關于醫藥方面的書，課余時間認真的閱讀，在不懂的地方做上記號，向老師或醫生請教。

我想當一位科學家。我要發明一種百事通機器人，讓它上知天文，下通地理。你如果有不懂的問題，百事通就會幫你一一解答。

我要當一名律師。我覺得律師是一個偉大的職業，在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言。我要做一名律師，讓無辜的人脫罪，將犯罪的人伏法。我要做一名成功的律師，讓公平得到彰顯。律師的成功與失敗，關鍵靠口才。所以，我最基礎的第一步就是上課積極舉手發言，不僅這樣，我還參加了學校的各種演講活動，以此鍛煉我的口才和膽識。

我的夢想，永遠都會像風箏一樣，在帶著我不斷向前飛！

（指導老師：吳萍）

放 飛 夢 想

大洪山風景區庹家中心小學四年級

盧杰

毛毛蟲的夢想是有一天能變成美麗的蝴蝶，鳥兒的夢想是擁有一個干凈美麗的家園，蝸牛的夢想是有一天能跑得像袋鼠一樣快，而我的夢想是當一名光榮的人民教師。

我知道，要想成為一名教師，首先要有一顆愛心，學會關心他人。于是，我在同學受傷時，伸出雙手去幫助別人。在不知不覺中我擁有了一顆關愛他人的心。

我在一本書上找到了有關教師的文章，雖然上面的文字看起來有些吃力，但是，我從中也獲得了許多有關老師的資料。于是，我開始利用課間休息的時間，為同學講解難題。

我曾無數次夢到這樣的情景：自己手中拿著粉筆在黑板上寫字，拿著書本教同學們認字、讀書??我還要走進孩子們的世界，試著去了解他們，我會少布置一點作業，讓孩子們減輕壓力，因為只有放松了心情，才能發揮得更好。

不過，要讓夢想成真，我的路還很漫長、久遠，但是，我相信只要努力地去堅持夢想，它就會成真。因為有了夢想，人生才會更加精彩！因為有了夢想，我的明天才能夠更加輝煌。

從現在開始，我要為我的夢想打好基礎。首先我要準備一個好詞好句筆記本，天天閱讀里面的詞句，牢記重要的部分。然后我要養成天天看書的好習慣，讓自己的知識面更加廣泛。我要有一個日記本，每天寫一篇日記，把我看到的情景全部記錄下來。我還要收集許多許多的名著，像《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》《伊索寓言》??

讓我們放飛夢想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰自我，相信我一定會有夢想成真的那一天。

（指導老師：吳萍）

讓夢想飛翔，讓信念開花

大洪山風景區庹家中心小學四年級 王欣然

每個人都要有自己的夢想。如果沒有了夢想，就像海中航行的船沒有了舵，就像空中的飛機市區了方向。

我有一個夢想，是當一名女警官。有一次，我和媽媽到購物中心去買衣服。我們在上車時，我看見一個小伙子把手伸進一位六十多歲的老奶奶的衣袋里。那時，我不禁把心提到嗓子眼，小伙子用兩個指頭從老奶奶的衣袋里夾出一張50元的人民幣。這時，老奶奶發現了小偷，卻似乎很怕他邊懇求邊說：“還給我吧！這是我孫子的學費呀！”小偷聽到老奶奶這樣說，毫不在乎地把錢扔在地上。老奶奶小心翼翼地撿起那50元錢，慢慢地走了。從那時起，我就下定決心要做一名女警官，以“為民請命，除暴安良”作為自己的行為準則。

我有一個夢想是當一名科學家。我認為為科學獻身就是為祖國效力。由于天氣炎熱，文字自然就多了起來。雖然現在有了電蚊拍、滅蚊器、蚊香等，可是都太麻煩，都要自己動手。我要發明一種全自動的滅蚊機，它有青蛙一樣的外形，嘴里有電子舌，到晚上蚊子多的時候，你只要按一下它頭頂上的按鈕，全自動滅蚊機就開始工作了，不一會兒就全部被消滅了。可能你會擔心它會很浪費電，不，不用擔心，它吃下的蚊子就是能量。——我的發明是不是很棒啊！

我還有一個夢想是當一名作家。我認為人的喜怒哀樂可以帶來無盡的感嘆和遐思，而寫出好文章是漫長而困難的，當自己辛辛苦苦寫出的好文章被大家贊賞的時候，就會增加許多自信和成就感。

我知道作家的路是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢？因此，我就要從小努力學習，為將來打好基礎。我知道作家必須寫出有文采的文章，所以我準備了一個好詞好句本，當讀書閱報看到優美的詞句，就毫不猶豫地摘下來，常常拿出來看一看、讀一讀，時間一長，就深深地記在腦海里，每到寫作文的時候，還可以拿出來參考一下，成為有用的素材。我還知道作品“源于生活而又高于生活”，因此我還準備了一個日記本，每天晚上拿出來記一記當天有意義的事情。

我知道我的夢想很多，很難，但是我會毫不猶豫地向著夢想前進！

（指導老師：吳萍）

第三篇：為夢想插上翅膀

河北科技大學理工學院 大學生涯答辯論文

題目：為夢想插上翅膀

姓名：

專業班級：

學號：

為夢想插上翅膀

“一個人有了方向，才會擁有朝著這個方向飛進的翅膀；一個人有了夢想，才會散發執著于夢想的榮光。”牢牢記下，夢想激蕩??

一、自我介紹與分析

我是李雪松，河北科技大學理工學院11級，電控L11A班的一名學生。性格稍偏內向，喜歡和朋友相處。喜歡閱讀人物傳記，了解時事。有責任感，適應性強，待人誠懇，容易相處。但偶爾喜歡偷點小懶，不能及時發現自己的不足，并及時改正。

二、大學感悟

帶著好奇、喜悅、激動的心情，我來到了這所學校，轉眼間，大一的生活即將結束。在這近一年的大學生活中，我收獲了許多，集體生活的樂趣與矛盾，學習與課外活動的促進和沖突，自由與自覺的關系??

（一）生活感想

沒有了高中的緊張與踏實，大學似乎變得有些蒼白，開學之初的茫然總給我一種恐慌的感覺，但我知道這只是彩虹出現前的雷雨。

隨著軍訓的開始，一切似乎變得盡然有序，軍事化的訓練和管理，讓我初步體會到了，一個大學生應該具有的堅定信念和良好素質。計書記幽默而深刻的演講之后，我感慨頗多，大學的概念有了明顯的拓展。賈老師精心的授課，以及與學長學姐的交流，使我發現大學生活是如此的多姿多彩。學校有許多社團活動：“綠心社”、“書法社”、“交誼舞社”、“輪滑社”??為學校又增添了一份生機，也豐富了我們的課余生活。出此之外，辯論賽、各種征文比賽、志愿者活動、趣味運動會、籃球賽等也為大學生活增添了色彩。在以上活動中有喜有憂，有茫然也有希冀，有失落更有激動，我懂得了大學就是要有這種敢拼敢干的精神。

（二）學習歷程

沒有了高中的束縛，起初的學習變得異常的懶惰、怠慢，在經過短暫的調整和自我警示，學習才漸漸步入軌道。大學學習需要主動性，需要尋找適合自己的學習方法，更需要堅持不懈的態度。大學的課程不算緊張，在完成老師布置的作業后，進行及時的復習，不會的問題先在圖書館中尋求答案，與同學討論，如果依然沒有結果，再去詢問老師。

圖書館中有許多不同類型的書，在里面我似乎迷失了自我，覺得自己實在是太渺小了，在知識的海洋中，我就如同一粒沙，我決心要多讀書來豐富自己，并給自己制訂了讀書的計劃，在完成自己的學習任務后，我沉浸在書海中。在一段時間的閱讀后，我真的深刻理解了那句“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”的真諦。想想原來沉浸在電視劇、八卦娛樂中的自己，我真的浪費了太多的時間，錯過了太多的精彩。書讀多了，寫的東西也有了變化，正如“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”是一樣的。

但是自己的偏科現象仍沒有太大的改觀，輕視和抵觸英語的想法，使我在英語學習中寸步難行，與同學交流中我學到了些方法，但并沒有很好的去實施它。在下個學期中，我將制定合理的計劃，并嚴格遵守，將自己的英語成績提升一個高度。

三、思想變化

進入大學之后，思想有了很大的改變。從前總聽老師說，大學如何如何輕松。但真的走在大學校園里才發現，無論什么時候，都會有一大批用功的同學在自習室苦讀。學習真的靠自覺。“讓優秀成為一種習慣！”在大學，學會做多的不是知識，是一種思想，一種精神。大學教會我們如何成人。

要明白：

1.大學并不是讓你來享受生活的！這是你工作前的最后一個“加油站”，本三學校這個名字，起點就低，如果再不抓緊，將來找工作必定會愁容滿面！

2.大學，每個人都是個性鮮明的個體，你與老師，同學都是平等的，都是自我的。你要學會，社會化的相處方式，我不得不承認，這方面我做的不夠好。

3.大學，人才濟濟，只有你善于表現自己，別人才能發現你的閃光點。如果你甘愿默默無聞，那么你的大學生活就會死一般的寂靜。不要怪為什么機會都是別人的，那只能怪你沒有表現出能夠抓住機會的能力！

我的大學，一系列的愛心捐贈活動，小學支教活動等等，培養了我們的愛心，學生會派出的一次次拉贊助活動，使我發現做任何事都不是一件容易的事，在與人溝通交流方面，我做的還遠遠不夠。每天在自習室，看到瘋狂占座的同學，總會更加堅定我心中考研的信念，我不斷鞭策自己像他們看齊。每周一的升旗活動，看似平常，但點滴中培養了我們愛國的精神。當國旗冉冉升起的時候，仿佛一切都回到了小時候，那個戴紅領巾，迎著風像國旗敬禮的我。我們的理工學院不大，但卻溫暖的像家。每一個角落都很美，我不會去破壞校園的一草一木，那都是一株株鮮活的生命。因為這些花草樹木，讓我們理工學院的每個角落都飄滿花香，沁人心脾。

四、生涯規劃

大學是承載我們夢想遠航的帆船，是夢想的啟明燈，是可以載著我們翱翔的雄鷹！悄悄的大一已經過去，漸漸的大二即將來到。“人要常立志，人要立長志！”現在我要為大二制定計劃，不能讓大二在迷茫，無趣中昏昏度過。

（一）學習上

大二，在我心里給它默默定義為“考證年”，由于大三要全身心的投入考研，所以所有大學要拿的證件，大二必須拿到。

1.九月份參加計算機二級考試，由于本科畢業生出來大都會有計算機一級證，所以要想比別人優秀一些，只有再更近一級。

2.十二月份，拿到英語四級證，一定要過，并且力求高分，四級沒有證書，需要成績單的！

3.抓緊學習基礎課，專業課，為以后考研打下基礎。

（二）生活上

大二，我們已逐漸習慣大學生活，需要找到我們自己合適的路線走下去。

1.不賴床，一天之計在于晨，不可以把大好的早晨浪費在被窩里。

2.廣交朋友，學習各種各樣人身上的優點，大學的朋友不同于社會上，沒有利益，只有心與心的交流，我會真誠對待并珍惜我身邊的朋友。

3.積極參加集體活動、社會公益活動。積累經驗很重要，為以后走向社會打下基礎。

（三）思想上

1.大二的我已經21歲了，是社會的青年力量，培養社會責任感尤為重要，勇于承擔責任。

2.“要成才，先成人！”在沒有進入社會那個大染缸里，先凈化自己的身心，保有純真，不去考慮過多的復雜的人與人的問題，真誠的交朋友。

3.為將來考研做好思想準備，多了解考研信息，向老師、學哥學姐們請教，并參考相關方面的書籍。

五、結束語

年輕的我，充滿了活力與激情，喜歡淋著雨等待著彩虹，習慣迎著遠方懷揣著夢想，遠方的榮光在引導著我，未來的泥濘在誘惑著我，我愿意接受挑戰來塑造最完美的自己，我愿踏著泥濘留下我青春無悔的足跡。

職業生涯規劃為我更好的分析了解自己，規劃自己的未來提供了機會，也為我的夢想插上了翅膀，讓我自由翱翔。

第四篇：插上夢想的翅膀

插上夢想的翅膀

我的夢想，是從讀書開始的。

從小就愛看書，但真正走入書，真正去思考夢想，得從五年級與《呼蘭河傳》 結緣開始。第一次接觸到《呼蘭河傳》這本書，是在今年的春天。我清楚得記得，學完蕭紅寫的《祖父的園子》，老師向我們推薦了《呼蘭河傳》這本書。星期天 的下午，坐在陽臺的椅子上，就著春天暖融融的陽光細細品味起來。一口氣看了大半本，我不禁驚嘆于蕭紅的文學水平了。她的文章素面朝天，有一種森林的清新與自然，讀時猶如涼風習習，令人神清氣爽。我霎時間萌生了想當作家的念頭！我第一次感到我的人生目標是那么明確，學習和生活都有了新的盼頭，獲得了新的動力。就在這個夏天，我踏上了一條新路——一條文學之路，一條夢想之路。

許多作家成名的經歷告訴我，成為作家的道路上，書，是必不可少的。我秉懷著這個夢想，利用暑假的兩個月時間，放棄了玩電腦、看電視的時間，分秒必爭地品味了許多中外文學經典，《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》、《少年維特之煩惱》??一本本書都是我夢想之路的鋪路石。我如饑似渴地閱讀，功用自是不言而喻。閱讀大大擴展了我的想象力：對著河邊的楊柳，我會呆上半天，構想一個個童話；在路邊看到一個乞丐，我會黯然神傷，編織他悲慘的身世。我的寫作水平也有了很大的提高，暑假習作被老師在班中大大地表揚了一番。我感覺自己在夢想的道路上前進了一小步！

如今我又不滿足于只看書了，我養成了做讀書筆記的習慣：摘錄書中優美的詞語，抄寫文中精彩的片段。做讀書筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解能力。語文課堂上，我的精彩回答常常博得同學的掌聲、老師的贊美。我感覺自己的夢想正朝我招手呢！

書，讓我從一個懵懂無知的小孩變成可了一個心懷夢想的少年，我因著自己的夢想，堅持著閱讀與寫作。是書，給了我這個夢想；是書，讓我去追逐夢想！我將會伴著書香，在這條夢想之路上走下去。在將來的某一天，我會從書架上抽出那本《呼蘭河傳》，對它說：“是你見證了我夢想的實現！”

梁輝小學603班葉金婷

指導老師：沈麗芬

第五篇：讓夢想插上翅膀

讓夢想插上翅膀

隨州市大洪山風景區庹家中心小學四年級 楊瑩瑜

理想，多么美好的字眼，對于我們每一個人來說都是獨一無二的。我有一個航天夢。別看我是一個女孩，但我依然對宇宙有著濃厚的興趣。比如說太陽系的大家庭，與地球形影不離的好朋友——太陽和月亮，浩瀚的宇宙……都是我感興趣的問題。宇航員可以在無邊無際的宇宙中暢游，當神州載人飛船發射成功后，我不由得贊嘆，也非常佩服楊利偉叔叔。但是我知道宇航員要有結實的身體、豐富的知識，還要進行長期的艱苦訓練，也要有良好的心理素質，在太空吃東西就像擠牙膏一樣，連睡覺也要睡在睡袋里……于是，我每天早上起得很早，在操場上晨跑幾圈，鍛煉我的意志力。

我想當一名醫生。我要擁有高明的醫術，救死扶傷，讓病人擺脫病魔的折磨。我借了許多關于醫藥方面的書，課余時間認真的閱讀，在不懂的地方做上記號，向老師或醫生請教。

我想當一位科學家。我要發明一種百事通機器人，讓它上知天文，下通地理。你如果有不懂的問題，百事通就會幫你一一解答。

我要當一名律師。我覺得律師是一個偉大的職業，在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言。我要做一名律師，讓無辜的人脫罪，將犯罪的人伏法。我要做一名成功的律師，讓公平得到彰顯。律師的成功與失敗，關鍵靠口才。所以，我最基礎的第一步就是上課積極舉手發言，不僅這樣，我還參加了學校的各種演講活動，以此鍛煉我的口才和膽識。

我的夢想，永遠都會像風箏一樣，在帶著我不斷向前飛！

（指導老師：吳萍）