第一篇：2014作文齊欣

無家可歸的老人

五年級2班齊欣

春節，本是合家團圓的日子，令人快樂的日子，可這個春節，我卻高興不起來。

大年三十的早上，我起得特別早，因為我要和媽媽一起去買鞭炮。匆忙扒了幾口飯菜，圍上圍巾，戴上手套，高興地跑到樓下等媽媽。今年又可以放我喜歡的鞭炮了。越想越高興，竟忘我地蹦了好幾圈。這時，卻看見樓前有一位老人趴在垃圾箱上撿破爛，因為這種情形我經常看到，所以也不足為奇。一路上我和媽媽有說有笑，回來的時候，雖然胸前抱著這一大包的鞭炮，可我一點兒也不覺得累。

晚飯過后，我突然想起了早上看到的那位老人，現在想想，也應該有70多歲了吧，他不用回家過年嗎？或者沒有兒女？還是被兒女趕了出來，不要他了？一連串的問號在我腦海里打轉轉。第二天一早，我和小伙伴約好到樓下放鞭炮，沒想到這位老人竟然蜷縮在車庫門口熟睡。我這才看清，他黝黑的臉，胡子蓬亂的好像好多天都沒有刮了，一件肥肥的綠色的大棉衣，也被樹枝刮破了好幾處，雪白的棉花露在外面，一雙鞋子似乎也是單鞋，這樣的天在撿垃圾，又睡在外面，難道他不冷嗎？正想著，一輛車從他身邊經過，驚醒了他。他坐了起來，揉揉眼，拽拽袖口，把手縮了進去，然后站了起來，拿起身邊的白色塑料袋，去這個垃圾箱翻翻，那個垃圾箱翻翻，撿到的空瓶子、廢紙、塑料袋等，都放進這個大塑料袋里。隨后，他進了一家超市，我也跟著進去了。他把手伸進大衣的里面，哆哆嗦嗦地拿出了一個塑料紙，打開后，我才看見里面竟是些一毛、五毛的紙幣，還有幾塊硬幣。他拿出兩張五毛錢，買了一塊很小的面包。我沒什么可買的，就買了一塊棒棒糖，偷偷地跟他來到一個拐角處，那兒有一個水龍頭，他打開了閥門，喝了一口，吃了幾口面包，把剩下的一半藏在草叢里，我想，大概是要留到中午吃的吧。之后，我找機會和老人說了幾句話就回家了。原來老人本來有家，因為兒女為了爭老人的房子，鬧得不可開交，一氣之下離家出走，好可憐啊！我把這件事告訴了爸爸，希望可以幫助他一下，誰知我們來到樓下的那個車庫旁卻沒有找到他。后來我又找到那片草叢，卻也沒發現那半塊面包，也許是被院里的小狗小貓吃了吧。最后，整個小區我們都找遍了也沒找到那位老人的身影。

回到家，我躲在屋里，想起了我的爺爺，在我還沒有出生的時候他就不在了，我多想自己能有爺爺啊！一想到這位可憐的老人，不知怎的，我哭了······天下要是沒有流浪街頭的人該多好啊！

第二篇：齊欣煤礦攻堅方案

江源區誠真裝飾裝潢有限責任公司齊欣煤礦煤礦

遏制重特大事故攻堅戰

實施方案

江源區誠真裝飾裝潢有限責任公司齊欣煤礦煤礦

2014年1月1日

江源區誠真裝飾裝潢有限責任公司齊欣煤礦煤礦遏制重特大事故攻堅戰實施方案

為深入貫徹落實國務院安委會辦公室下發的《關于印發50個煤礦安全重點縣（市、區）遏制煤礦重特大事故攻堅戰工作方案的通知》（安委辦函（2013）82號），白山市江源區委下發的《關于印發白山市江源區煤礦遏制煤礦重特大事故攻堅戰實施方案的通知》（江源發（2013）17號）要求，徹底扭轉當前煤礦安全生產的被動局面，減少煤礦一般事故，有效防范和堅決遏制煤礦重特大事故，結合弘寶煤礦的實際情況制定本方案。

一、成立攻堅戰領導小組:

組長：獨孤用平（礦長）

副組長：劉剛（技術礦長）

成 員：王寶臣（安全礦長）

趙志林（生產礦長）

馬百順（機電礦長）

李德彬（調度長）

其他各科室負責人

領導小組負責攻堅戰實施方案的制定、實施、管理、協調各部門工作。做好資料收集、整理、存檔工作，確保攻堅戰工作順利完成。

二、指導思想:

以黨的十八大三中全會和省委十屆三中全會精神為引領，以宣傳貫徹總書記關于安全生產重要指示和《國務院辦公廳關于進一步加強煤礦安全生產工作的意見》（國辦發〔2013〕99號），和《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》（國家安全監管總局令第58號）為主要內容，以提升煤礦安全條件為主線，以落實煤礦企業主體責任為重點，以宣講、約談和培訓教育為手段，以狠抓煤礦安全質量標準化建設和隱患排查治理為主要措施，全面強化煤礦安全生產工作，有效預防和堅決杜絕煤礦事故發生，持續煤礦安全形勢穩定好轉。

三、攻堅戰時間：

2014年1月1日至2015年12月30日，在2年時間內完成。

四、攻堅戰目標

1、大幅度提升煤礦安全管理隊伍，提升煤礦工人整體安全素質。

2、煤礦“四化”建設取得成效。

3、堅決杜絕煤礦重特大事故發生。

4、堅決杜絕煤礦死亡事故發生。

五、攻堅戰任務：

（一）加強宣傳教育培訓：

在2014年3月底前，煤礦領導班子和管理人員以及全體員工完成上級宣講教育培訓任務、制定培訓計劃。

（二）真查、真停、真盯、真改、真驗：

認真開展安全生產大檢查，凡不符合《七條規定》任何一個條款或達不到煤礦安全質量標準化最低標準的堅決停產整頓，此項工作在2014年4月底前完成。

對照《七條規定》和安全質量標準化標準，找差距、想出路，煤礦實施脫胎換骨的升級改造。

（三）普查治理水害：

全面啟動礦區水害普查治理，查明隱蔽致災因素。規定煤礦采線和警戒線。落實防治水措施，此項工作在2014年4月底前完成。

（四）強化通風瓦斯治理：

嚴格按通風管理標準完善礦井通風系統，合理采掘部局。嚴格核實采掘工作面和入井人數，嚴格瓦斯檢查員的配備和管理。完善瓦斯防治制度和強化瓦斯防治監管，嚴格瓦斯起限管理，瓦斯超限一律按照事故進行追查處理。此項工作在2014年4月底前完成。

（五）推進信息化平臺建設：建立煤礦安全生產監控信息化平臺，保證安全監控、人員定位、通信等系統安全可靠，此項工作在2014年5月底前完成。

（六）加快標準化建設工作：

2014年底實現國家標準化三級以上。

（七）啟動機械化升級改造：

全面啟動機械化工程。在規定時間內，礦井按設計實施機械化采煤工程。此項工作在2014年底前完成。

（八）嚴格勞動用工管理：

煤礦招工，由市人社局會同市安監局采取統一組織報名和資格審查。統一考試、統一簽訂勞動合同和辦理用工備案。統一參加社會保險，統一依法使用勞務派遣工。生產煤礦所有從業人員必須經過培訓考試合格后持證上崗；生產煤礦必須有相關專業和實踐經歷的管理團隊，煤礦管理人員、技術人員配備必須符合《意見》要求。

（九）嚴禁超層越界開采行為。

六、保證措施：

1、成立攻堅戰組織機構，加強領導，明確責任，明確思想和任務，齊抓共管。強化責任追究，對不履行責任的領導要嚴肅處理。

2、加大輿論宣傳力度，要在醒目地點和醒目位置制作攻堅戰宣傳畫廊、懸掛攻堅戰條幅、粘貼宣傳標語。

3、建立健全安全培訓機制。煤礦企業實際控制人、安全管理人員必須取得礦長資格證和礦長安全資格證后方可上崗；特崗人員、班組長和所有從業人員必須培訓合格后持證上崗。

4、定期對攻堅戰成果進行總結。及時總結、改進錯誤，發揚成績。

5、礦長與江源區人民政府簽訂遏制重特大事故攻堅戰保證書。

江源區誠真裝飾裝潢有限責任公司齊欣煤礦煤礦

2014年1月1日

第三篇：120401311 齊欣 日本醫療器械監管法規

卜慶峰日本醫療器械監管體系

日本醫療器械監管法規

卜慶峰日本醫療器械監管體系

日本醫療器械的制造、銷售與維修，依據日本“藥事法”和相關法令有嚴格的限制。日本是亞洲地區最早進行醫療器械監管的國家，現行的醫療器械監管法規是修改后的《藥事法》(Pharmaceutical Affairs Law, PAL)，于2005年4月1日起開始實施，同時生效的相關配套法律法規主要有《藥事法實施令政令第 232 號》及《藥事法實施規則厚生省令第101 號》。

日本的《藥事法》（PAL）起源于 1943 年（昭和18年），主要是對醫療用具在人體的診斷及治療中的品質、有效性和安全性進行規范，1948 年（昭和23年）與化妝品等法規合并。在 2005 年前使用的《藥事法》是1961 年頒布的《藥事法》（PAL），其間在 1994 年進行過一次大幅度的修改。隨著科學的進步，制造工藝的提高，以及新材料的不斷出現，大量的醫療器械都已經是高度自動化，因此，在2002 年日本有關管理部門決定對當時執行的《藥事法》（PAL）再進行一次修改。

2005年4月1日起開始實施的新《藥事法》（PAL）發生了較大的變化。

首先，新《藥事法》（PAL）把原先的“醫療用具”改為“醫療器械”，更能準確的表達現在的醫療市場出現的大量智能化電子器械、設備的概念。其次，把醫療器械在原有的基礎上增加按危險程度進行劃分等級，強化在日本市場銷售的醫療器械的安全性，加強醫療器械上 確各自市場責任。第五，醫療器械生產制造以及制造銷售有了根本性的變動。第六，對外國醫療器械制造業的相關要求進行重新評估，確保向日本輸出的醫藥品和醫療器械在日本國內流通時的安全和防止在保健衛生上發生危害。

120401311 齊欣

第四篇：播種友情教學設計 ——潘齊欣

平原四中潘齊欣

《播種友情》教學設計

《播種友情》教學設計

教學目標：

1、情感：體會友情的可貴，提高尋求真摯友情的自覺性。

2、能力：認識友情的重要作用，培養學生獲得真摯友情的能力。

3、知識：知道我們的生活離不開友情，明確友情的重要意義懂得應怎樣去尋找朋友。

教學重難點： 重點：生活需要友情。難點:慎交友

教學方法：講授法、討論法、多媒體 教學過程：

一、導入

歌曲導入《找朋友》，這是我們一首耳熟能詳的歌曲，它伴隨著我們的成長，是一代又一代人童年的一個標志性記憶，那么為什么要找朋友呢？怎樣找到朋友呢？今天讓我們共同走進自己友情的世界，讓友情伴我們同行。

二、講授新課

（一）、心理調查：

1、你有知心朋友嗎？

2、當你跨入新的學校，來到一個陌生的學習環境

時，你最渴望的是什么？

3、在友誼的詞典中，你更希望獲得誰的友誼

A．父母

B．老師

C．同齡人

D．長輩

4自己的好朋友是

因為：

從上面的調查中，你能悟出什么道理？

友情是我們特別渴求的一種心理需要，同學們的友誼，與父母的疼愛、老師的關愛一樣，都是我們生活中必不可少的精神“營養”，是我們保持心理健康的重要條件。生活離不開朋友，人生離不開友情。

設計意圖：更直觀的使同學們感受到友情在自己心理的分量，從而分析出友情是人的一種心理需要。

（二）說說感言

一位英國戲曲家曾打過這樣一個比方：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么，每個人只有一個蘋果；如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想。” 想一想，說一說

1、在學習上，自己曾得到過好朋友的幫助嗎？

2、印象最深的幫助是哪一次？

3、獲得幫助后的直接體會是什么？

4、由此你能說說友情對我們有什么促進作用？

友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發展。

設計意圖：通過名言使學生知道友情對人在思想、素養、智慧、才干等方面有巨大的促進作用，問題設置針對學生自身實際討論并簡要論述，理論在實際中得到驗證，使理論能夠聯系實際，從而更有助于學生的理解。

（三）回憶思考:

1、當你感到憂愁、煩惱、困惑的時候，是獨自承擔，還是向朋友傾訴？你的朋友會熱心幫助你嗎？

2、你和你的朋友之間會相互指出彼此的缺點并幫助對方改進嗎？

友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的幸福和歡樂.設計意圖：通過問題設置，配上圖片，更能引起學生的共鳴，回憶起自己從朋友那里獲得的溫暖、關愛和鼓勵，從而更加珍愛友誼，重視朋友。也為下面怎樣獲得友誼奠定了基礎。

（四）出謀劃策

許娜升入初中后，好像變了一個人似的，原本性格開朗的她逐漸變得孤僻起來。在家里，有什么心里話也不愿對父母講，常把自己關在屋里，還把抽屜上了鎖，好像有什么秘密怕別人知道。在學校，上課不愿舉手回答問題，一些班內的活動也不參加，很少與老師同學交往。每天除了去上課外，大部分時間都獨自在家里看書、看電視。同學朋友慢慢地疏遠了她。為此，許娜非常苦惱。

1.許娜的表現是一種什么心理？這會對她發展產生怎樣的影響？ 2.她應該怎樣消除煩惱，獲得同學的友誼呢？

引出書上閉鎖心理的定義、危害及解決辦法。

設計意圖：用書上的示例，簡單明了的引出閉鎖心理這一話題，結合中學生的實際感受，得出這種心理是正常的心理現象，但它有一定的危害，最終落實到如何克服這一心理上，符合學生的認識規律，由于內容與現實聯系緊密，也更能引起學生的關注。

（五）課內探究

1、王振明是一個交友廣泛，朋友甚多的孩子.一次偶然的機會，他認識了社會上的幾個“哥們兒”，并與他們結為兄弟。從此，他們經常一起出入網吧，一起去餐館吃喝。王振明的學習成績一落千丈…… 王振明的交友觀正確嗎？為什么？

2、一份有關青少年違法犯罪的調查：

因為交友不慎而走上違法犯罪道路的，男生占83%，女生占73%。這則材料告訴我們：

應注意謹慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。設計意圖：通過材料讓同學們知道朋友并不一定都是好的，都對自己的成長有好的促進作用，交了損友會損害個人的成長。青少年犯罪的調查更直觀的體現了交損友的危害，給學生帶來心靈上的震動，從而在腦海中留下要慎交友，交益友的意識。

（六）課堂小結：

同學們友情是我們的珍貴的財富，因為有了友情，讓我們的心靈不孤單，生活需要友情，人生需要朋友，讓我們祝愿友誼地久天長。

平原四中 潘齊欣

第五篇：代理詞(齊欣華--胡文山)排除妨害糾紛（模版）

代 理 詞

受本案被告齊欣華的委托，并結合本案事實和法律規定及庭審調查情況，除在庭審中已闡述的舉證、質證意見外，補充發表以下代理意見，請法庭參考采納。

第一、被告李鳳霞在此次交通事故中不應當承擔民事賠償責任。

被告李鳳霞將車輛出借給被告徐志鵬時，已經盡到了嚴格的審查義務，將車輛出借給了具有駕駛證且具有一定駕駛機能的人，其主觀上不存在過錯，不應作為賠償主體承擔責任。借車人即：本案被告徐志鵬在實際控制、運行車輛過程中，由于自身的過錯而發生交通事故，侵犯了他人的合法權益，借車人是實際的侵權人，理應單獨作為民事主體承擔民事賠償責任。

第二、被告李鳳霞所有的肇事車輛京PTB788已在被告華安財產保險股份有限公司北京分公司投保了機動車強制險，且事故發生在保險期限內，被告華安財產保險股份有限公司北京分公司理應承擔相應保險理賠責任。

第三、被告徐志鵬肇事司機是本次交通事故中侵權人，其理應承擔全部賠償責任，被告李鳳霞不應承擔連帶賠償。

綜上所述，被告李鳳霞在本次交通事故中沒有沒有法定應承擔民事責任的情形，請法庭根據事實和證據，依法裁判，維護被告李鳳霞的合法權益。

代理人：