第一篇：廉潔心得唐麗

學習心得

公司組織了對廉政從業(yè)的學習，下面從理想信念、工作作風、廉潔自律、群眾觀念等方面結(jié)合學習內(nèi)容談談學習心得體會。

在平時，如果淡化了理想信念的自我教育和學習。在思想意識中信奉“有權不用，過期作廢”。結(jié)果，自然地就肆無忌憚地受賄、貪污。從之前的事例不難看到，理想信念動搖的危險性。作為一名共產(chǎn)黨員，時刻提醒自己，要牢固樹立全心全意為人民服務的共產(chǎn)主義信念，不斷加強自身思想建設，從源頭上解決信念不堅定問題。

沒有過硬的工作作風，就很難經(jīng)得起現(xiàn)實對你的綜合考驗。工作作風是一個人思想的外在行為表現(xiàn)。光有好思想而不去身體力行不行，只有去做了，才能真正實現(xiàn)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的人生價值。作風不過硬，就容易為社會上形形色色的名利所誘惑。一些黨員干部就因為作風不過硬而被別有用心之人牽著鼻子下水。同樣是黨的干部，如任長霞同志，就能頂住壓力，從嚴要求自己和身邊的人。從她的事跡中，不難看出，一個共產(chǎn)黨員沒有過硬的工作作風是經(jīng)不起考驗的。群眾觀念是執(zhí)政為民理念的思想基礎。有了群眾觀念這個思想基礎，才能在工作中與群眾打成一片，才能更好地為群眾服務，更好地為群眾多辦實事，切實地維護好群眾的切身利益。群眾觀念實際上就是公眾觀念。如果沒有公眾觀念，一切以自我為中心，那么，就談不上為人民服務，也就談不上做“三個代表”的忠實實踐者。那些在反腐倡廉中違法違紀者，就是因為群眾觀念淡化私欲彭脹所致?？傊?，通過這次反腐倡廉的教育和學習，使我深深感到--一個黨員理想信念動搖的可怕、工作作風敗壞的可悲、廉潔自律意識淡化的可憐、群眾觀念不強的可恨。在今后的工作中，使我更加堅定了“為民、務實、清廉”的理念。為此，我們要尋找差距，努力提高自身素質(zhì)，振奮精神，做好當前工作。

1.提高政治素質(zhì)。不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者；不斷加強黨性修養(yǎng)，面對復雜的環(huán)境，時刻以黨員標準對照要求自己；加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性。

2.提高思想素質(zhì)。加強學習，通過學習，筑牢思想防線；繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個道德高尚的人。

3.提高作風素質(zhì)。牢固樹立為人民服務的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆；要始終堅持實事求是的工作原則，一切從實際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風；不斷開拓創(chuàng)新，與是俱進，研究新情況，解決新問題。

4.提高廉政意識。進一步嚴于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；樹立廉政的楷模，以孔繁森、鄭培民為榜樣，做一名合格的黨員干部。

通過各方面的提高以達到，政治上堅定，思想上成熟，工作上更加敬業(yè)。在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，正確使用手中的權利，真正做到權為民所用，利為民所謀，實實在在做事、老老實實做人，干好本職工作。

唐麗

第二篇：百善孝為先唐艾麗（精選）

百善孝為先

-----“五心”教育演講稿

五年級唐艾麗

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《百善孝為先》。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為中華兒女，我們應該傳承百善孝為先的傳統(tǒng)美德。我們要感謝父母給我們生命！感謝父母呵護我們健康成長！感謝父母教給我們許多做人的道理！感謝父母把我們帶到了這美麗、可愛的世界。要說感謝父母話的太多太多，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了，已經(jīng)懂得報答父母的養(yǎng)育之恩，在生活中時時關心父母，處處體諒父母，做一些力所能及的事。比如幫爸爸、媽媽打一盆熱水洗臉、煮飯、端杯熱茶等等，雖然這只是一些小事，但父母之邦會感到很溫暖，他們?yōu)轵湴恋恼f：“我的孩子長大了、懂事了、會孝敬父母了?！?/p>

在我們生活中也有許許多多孝敬父母、老人的故事。如5歲的馬鵬飛就我們學習的楷模。張鵬5歲時父母離異，和奶奶相依為命，他的家境并不富裕，靠奶奶微薄的退休金維持生活。張鵬9歲時，奶奶因患糖尿病而雙目失明，這對于鵬飛來說真是雪上加霜，從此小小的他用稚嫩的肩膀擔當起了照顧奶奶的責任，他每天5點鐘就起床，給奶

奶擦身子、煮早餐喂奶奶吃完后才去學校，中午放學后又趕緊回家做飯給奶奶吃。這就是親情、這就是孝敬的力量，讓小小的鵬飛獨自擔當起了生活的重擔。也許，這時我們還沉醉在父母的溺愛中。同學們，從現(xiàn)在起，讓我們行動起來，在父母勞累時為他們端上一杯熱茶、在父母生病時噓寒問暖、在父母傷心時給予安慰、在父母外出時，獨自擔當起家里的一切，做一個不讓父母操心的好孩子！總之，我們要孝敬父母，孝敬老人，讓百善孝為先的傳統(tǒng)美德像一把火巨在我們這一代人的身上傳承下去。

謝謝！

第三篇：安全征文1-唐麗

安全征文作者：質(zhì)管部 唐麗

生命與安全同行

父母給予了我們生命，讓我們觸摸世界，讓我們感知人生。絢麗的人生需要安全這把保護傘，只有在安全這把綠色的大傘佑護下，生命之花才能絢麗多彩地綻放。

安全靠什么？安全靠責任心，在工作的每一分鐘、每一秒鐘，安全隱患隨時都可能像兇殘的野獸張開血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹我們的神經(jīng)。只有強化安全意識，增強責任心，安全生產(chǎn)才不受威脅，只有增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。

思想工作是一切工作開展的源頭問題，我們只有從思想上提高對安全的認識，才能把安全工作開展的有聲有色。大家要充分認識到安全生產(chǎn)對于一個工廠、一個行業(yè)的生產(chǎn)活動的重要性，意識到安全生產(chǎn)對于生命的重要性、對于家人的重要性。

這說起來似乎是一件很簡單的事情，但是做起來可能會很難，因為，安全滲透到每項工作的方方面面，融入到生活的點點滴滴。每個人都有自己的惰性，剛開始可能真的會意識到這個問題是多么的重要，但是時間長了就產(chǎn)生麻痹思想，思想松懈了，問題也就在這個時候出來了。

因此，把安全“印”在心中，時刻繃緊安全這根弦，在工作中不僅時時刻刻給自己敲警鐘，也要提醒同事、朋友以及家人，認真分析危險點、了解預控措施，讓安全生產(chǎn)、安全經(jīng)營、安全工作切實落實到實處，從身邊的小事抓起，把一切隱患消滅在可能出現(xiàn)的萌芽之前，讓我們的生產(chǎn)、經(jīng)營和各項工作都處于一個安全的環(huán)境之中，讓我們的生活充滿更多的笑容和歡樂。

“安全責任，重于泰山！”是啊，這個責任，不僅僅關系著我們的企業(yè)，更與我們自己息息相關！我們要知道，沒有安全，企業(yè)就談不上發(fā)展；沒有安全，也談不上我們個人的生存；沒有安全，我們的幸福，我們的未來又從何而來呢？為了我們的企業(yè)，為了我們的家庭，為了我們自己，請把你的安全思想牢牢樹立。我相信，只要每個人都做到愛崗敬業(yè)，忠于職守，牢固樹立安全意識，就一定能把好我們的安全關！

“安全生產(chǎn)，人人有責”，在您工作前，可否想過他人和自己的生命價值，可否想過自己的行為和工作將會帶來的后果？無休止的放任，結(jié)果便是無休止的事故。請您記住吧，在您的身后有一個溫暖幸福的家，家里的每個人都祈盼您的平安歸來，也許我們今天就不會為生命的脆弱而感嘆。安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯(lián)系著我們每一個人。

讓我們珍惜寶貴的生命，把生命之花的美麗盡情綻放。打開你手中的安全之傘，讓我們不再流血，讓家人不再流淚，讓安全與我們同行。

第四篇：唐麗華個人總結(jié)

唐麗華工作總結(jié)

2011年5月份，我競聘上崗任圖書館副館長、現(xiàn)代教育技術中心副主任后，本人在館長、主任的帶領下，與班子其他成員一起，團結(jié)協(xié)作，以強烈的事業(yè)心和責任感勤奮工作，努力適應，做好本職工作。

一、抓緊學習，提高自身素質(zhì)

在思想政治上，深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與領會黨的十七屆六中全會精神，通過領導干部網(wǎng)絡學習的平臺，認真學習，努力提高自己的政治素養(yǎng)、管理能力和綜合素質(zhì)。

在日常管理上積極思考，虛心學習，特別是與其他高校對應部門加強密切交流與聯(lián)系，通過廣泛調(diào)研和總結(jié)，進一步完善管理制度、業(yè)務流程和內(nèi)部學習制度，提高部門的辦事效率，提升對外形象。

在業(yè)務能力上，針對信息技術的日新月異和技術性強的部門職能，抓緊一切時間進行自我業(yè)務水平的提高，以適應新崗位的新要求。

二、全心投入校園信息化建設

1、基本完成500萬專項經(jīng)費的招標工作

上任初始，領導就給出了500萬的信息化建設工作，有壓力也就有動力。在當時總體對外表現(xiàn)不佳、技術構(gòu)架不明晰、網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)混雜、運行不穩(wěn)定的情況下，提出摸清家底、找出瓶頸、提出方案、分步實施、綜合優(yōu)化、全面提升的總體思路下，不分節(jié)假日、不分上下班，和全體技術人員一起一個個設備狀況進行清查測試，完成了校園信息化現(xiàn)狀評估、論證、總結(jié)，編制和論證了校園信息化建設二期工程方案，在整個方案中即銜接上了前期的一些斷頭工程，又提出新的建設思路，方案得到了學校的肯定，現(xiàn)在基本完成了500萬專項金費的招投標工作。

2、招標后的工程建設穩(wěn)步推進

工程的效果在于后期的落實，信息化建設更是如此，系統(tǒng)在開發(fā)和建設過程中的勝利取決公司、業(yè)務部門和我們技術服務部門的三方的通力合作。在工程的實施中采取了劃分子項目、子項目到個人，專人負責、專人跟蹤、周匯報等多種管理模式，以加快項目的進程和執(zhí)行力度?？傮w進展如下：

（1）校園無線網(wǎng)工程已驗收啟用，反響良好。

（2）校園網(wǎng)硬件設施的更新改造正在進行，有線無線網(wǎng)關、VPN、郵件系統(tǒng)、新服務器正在安裝調(diào)試中，5月完成。

（3）網(wǎng)絡核心交換和網(wǎng)絡品質(zhì)提升于6月完成。（4）校園OA系統(tǒng)進入開發(fā)階段（5）人事系統(tǒng)進入試運行階段

（6）校園三大平臺和信息門戶進入調(diào)試階段（7）還有6個信息系統(tǒng)將于5月下旬進入開發(fā)階段（8）校園網(wǎng)主頁和新聞網(wǎng)的已經(jīng)改版

3、積極參與新校區(qū)信息化建設

主動開展新校區(qū)弱電建設和信息化建設調(diào)研，通過考察學習與多方交流，為諸暨校區(qū)的網(wǎng)絡規(guī)劃和弱電設計提建議、出思路。協(xié)助建設處做好新校區(qū)的信息高速公路規(guī)劃、設計與建設。

三、抓制度、聚人心、重服務、提形象

現(xiàn)代教育技術中心作為一個技術服務部門，重技術輕服務是普遍現(xiàn)象，部門綜合滿意度也就普遍不高。提出以提高服務質(zhì)量為抓手，完善各類工作制度和工作流程，建立了一些新舉措。

1、推出“服務專線”制。設立兩部服務電話與一部服務監(jiān)督電話，通過親自上門貼在各辦公室教師的電腦上和網(wǎng)上公布等多種方式，做到統(tǒng)一接單，有據(jù)可查，適時監(jiān)督，方便報修和結(jié)果反饋。

2、推出“對外服務表單反饋”制。技術人員接單維修，結(jié)束后請客戶簽字反饋，表單及時上交反饋，周月統(tǒng)計，積累數(shù)據(jù)分析以優(yōu)

化后期服務。

3、推出“第一時間”制。對突發(fā)大面積故障第一時間在各個環(huán)節(jié)發(fā)出緊急通知和部門內(nèi)部員工告知，讓用戶報修或詢問時部門的每一個員工都能及時告知大家原因，讓老師做到心中有數(shù)。

4、強化日常的排查和檢修工作和值班制，做到問題早發(fā)現(xiàn)早解決。

5、推出“職業(yè)規(guī)劃”制。針對部門大部分都是年輕員工，讓員工進行職業(yè)規(guī)劃和培訓計劃，部門盡全力提供條件，提高員工的整體業(yè)務技術水平，提升員工信心。

四、重團結(jié)協(xié)作，部門各項工作有續(xù)開展 1、2011下半年接聽維修電話532人次，現(xiàn)場故障排除311次，并完成了1個核心機房的維修改造、4個樓宇的配電改造工作、行政樓匯聚交換機的維修工作、保障了網(wǎng)絡暢通和150個左右網(wǎng)站、學校各應用服務系統(tǒng)的正常運行；

2、完成了2011年的網(wǎng)絡迎新工作；

3、完成了老版網(wǎng)絡課堂的遷移工作；積極籌劃“浙江農(nóng)林大學第八屆大學生多媒體作品設計競賽暨浙江省第十屆（2011）大學生多媒體作品設計競賽”活動，取得一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名；

4、完成了日常新聞拍攝與實時制作，同時拍攝制作了《浙江農(nóng)林大學揭牌慶典電視宣傳片》等大型活動的電視拍攝制作100余次。

五、踏實工作，勤儉自廉

1、校園信息化建設與信息安全保障是一項繁重的任務，本人作為一個管理上的新兵，做到以工作為重心，不分節(jié)假日和上下班，嚴謹做事，細致工作，為后期建設的順利進行做好扎實的基礎工作。

2、在館長（主任）的帶領下，多請示、多匯報、多學習，與班子成員團結(jié)協(xié)作，關系融洽。

3、與部門員工相互學習，溝通交流、積極研討，努力營造向上、良好的工作氛圍。信息建設方案、技術改造方案、設備購置方案都在集體的調(diào)研開會討論中形成。

4、嚴格遵守各項制度，干凈做事，踏實做人。

新工作崗位上的一年，是忙碌的一年，辛苦的一年，同時也是進步最快的一年。有努力才有提高，有付出才有收獲。我會進一步加強思想政治、管理和業(yè)務知識的學習，進一步開拓工作思路，圍繞學校中心展開工作。

第五篇：語文教學心得體會唐嬌麗

陽谷縣西南片區(qū)小學語文教研活動心得體會

高廟王聯(lián)校秦樓小學：唐嬌麗

今天，聽了三位老師的優(yōu)質(zhì)課以及馮海峰主任評課傳授語文教學方法，感觸頗深，受益匪淺，實實在在的語文課堂讓我對小學語文教學有了更深的了解，每一節(jié)課都讓我有所收獲，下面就簡單的來談談我個人的一些心得體會；

聽了三位老師的課，我感觸很深，瘦弱頗多。用一句古話“授人以魚不如授人以漁”最能概括我的體會，這句話的意思也就是方法比知識更加重要，學習方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著學生的學習效率的高低。因此，我們教師在上課過程中應當抓住機會，明白學生學習，將“漁”的潛力教給學生，使學生不但能夠?qū)W會，而且能使學生“會學”，讓學生了解掌握語文的學習方法，發(fā)展思維，構(gòu)成潛力，能獨立解決問題。這種“漁”的方法，我覺得也適用于其他學科。聽了三位老師的課，她們的課思路很清晰，環(huán)節(jié)流暢，老師們都能抓住課文重難點“始得”并貫穿全文，重點突出，層次分明?？梢娎蠋焸兊恼n扎實有效，注 重激發(fā)學生的興趣，三位老師上課也都比較自然、流暢，富有感染力，值得我去學習！聽了她們的課后，我深刻地反思自我的教學過程，感慨萬千，在語文的教學過程中，我雖然也認真投入，但跟她們比，實在還有相當大的差距，我沒有到達必須的高度，很多教學環(huán)節(jié)設置沒有深度，在點撥功夫上還有所欠缺，尤其是課堂評價語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學生的學習熱情，聽了她們的課，我學到了很多，今后自己必須將所學到的教學 方法應用到自我的教學中去，盡快地提高自我的教學潛力，不辜負領導和學生的期望。

今天收獲最大的就是馮海峰----馮主任給老師們評課以及講解怎樣上好一堂課和搞好語文教學------來提高語文成績，我聽了收獲多多，受益匪淺，給了我今后教學的指引，由于時間比較匆促，馮主任沒有一一詳細講解，但是，從這短短的時間里，我相信，馮主任的教學方法大多數(shù)老師感觸頗深，受益匪淺。如果時間允許，我多么希望馮主任能多多的給我們老師再詳細講解一點有關教學方面的經(jīng)驗，關于優(yōu)秀教師傳授教學方法，對于我個人而言，是一件值得學習的事情，下面是我對馮主任的這節(jié)座堂會談談自己的一點體會；

一、備好課

馮主任強調(diào)，備好課是教師上好每一節(jié)課的重要環(huán)節(jié)之一。教師必須要做好充分的、切合實際的準備工作。課前要認真研讀大綱，領悟教學大綱的要旨，研究教材。弄清所授課的重點、難點。研究學生，了解學生的現(xiàn)有學習水平，考慮清楚如何講，用什么樣的語言講，用什么教法教，學生才會容易明白，如何啟發(fā)引導，如何指導學生理解課文，設計什么樣的練習加以鞏固提高，研究可能出現(xiàn)的課堂問題等。備課時，教師要努力使自己成為學生的化身，站在學生角色地位上，用學生的價值觀念和思維方法去洞察學生的學習心理，理解他們的情感、愿望,設計最佳的問題讓學生帶著去閱讀課文。

二、重視課前有效預習，預習是課堂教學的準備。

做好課前預習，既是順利地進行課堂教學的準備,又培養(yǎng)學生獨立解決問題的習慣，提高他們的自學能力。讓學生明白“自學催生自信”的道理。在以往的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)真正去思考的只是一小部分學生，很多學生是還沒來得及有自己的想法，就被別人的答案替代了。久而久之，他們就形成了一種惰性，上課只是坐著等結(jié)果，從不思考。為什么會這樣呢？原因是他們課前沒有預習。因此，我們必須重視和抓好課前預習。使他們熟悉課堂內(nèi)容，有思考的時間，每個人都有自己的答案。但是，認識到預習的重要性，未必就讓學生喜歡預習;積極參與預習，更不等于有效的預習，為了提高他們的預習效果，必須做到：一要教給他們預習的方法；二要有針對性的設計適合于不同層次學生的預習項目，三要重視預習的課堂檢查。不然學生就會覺得課堂教學與學生預習不預習無關,從而降低了學生預習的積極主動性。

三、激發(fā)學生的學習興趣

興趣是最好的老師，激發(fā)學生的興趣就好比是點燃火藥的導火索。為此，教師要根據(jù)教學內(nèi)容精心設計課題的引入方式，一開始上課就把學生的興趣給調(diào)動起來。如：“如疑引趣”、“懸念引趣”、“謎語引趣”、“故事引趣”、“創(chuàng)設情境引趣”、“等，便是很好的開端引趣方法。

四、教學要面向全體學生

在教學中，要多注意后進生的表現(xiàn)，教師要用心去幫助和感動他們，要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，并及時給予表揚。上課回答問題時，不能只局限于好的學生，要使人人都有回答和練習的機會。后進生回答問題時，只要比原來人有所進步，都要及時給予鼓勵，讓他們隨時感受到老師的關懷和愛護，使他們重新樹立學習的信心。

五、合理利用多媒體

語文是以培養(yǎng)學生閱讀、寫作、聽話、說話能力為主要內(nèi)容的文化基礎課。有的內(nèi)容比較抽象，難以理解，這僅憑老師的嘴來講和從字面上是難以讓學生理解和感受到的。這時，我們就可以利用圖片、音樂、視頻等多媒體教學來最大程度地調(diào)動學生的感官，使學生展開豐富的想象。調(diào)動學生的積極性。尤其是一些寫景的文章，老師在那大講特講有多美多美，甚至讀了一遍又一遍，讓學生還是難以感受，想象不到。這時如果采用視頻教學，學生就可以一目了然，直觀的感知教學內(nèi)容，幫助其理解課文內(nèi)容，從而提高了學習語文的積極性，間接提高了語文課堂教學的效率。

六習慣養(yǎng)成的關注

習慣的力量是不可小覷的，一個好的習慣對于學習的幫助無疑是巨大的。每一位老師在進行閱讀教學的時候都提示孩子們的讀書或者寫作姿勢，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。在教學中，老師會在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收獲這些學習的方法，去養(yǎng)成用這些方法去解決問題的習慣。比如聯(lián)系上下文理解詞語的方法，對于孩子學習語文的幫助是非常大的。

總之，這次聽課我學到了很多，也反思了很多，讓我感觸深刻的就是老師們自身應具備較高的語文素養(yǎng)，這對于課堂教學極其重要。授課老師們那洋溢著濃濃的語文味的語言，對課堂氛圍的巧妙營造，讓我羨慕不已。在以后的工作中，我要努力提升自身素質(zhì)，不斷學習，博采眾長，充分利用學習機會積淀語文教學素養(yǎng)，亮麗自己的語文教學生涯。