第一篇：東宅中學校園綠化規劃方案

東宅中學校園綠化規劃方案

二十一世紀是一個生態文明的世紀，綠化與生態環境的改善，直接關系到國民經濟和社會可持續發展的戰略及人們生活質量的提高。作為學校既要樹人，也要樹木，自然和人文環境的有機結合，方可培養出高素質的現代化人才。為了使我校不僅能夠在教育教學方面取得長足發展，而且在校園環境的建設中也能達到較高檔次的校園，結合我校實際，特制定本規劃。

一、規劃的指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設生態校園和諧校園為目的，以加強學校校園生態環境建設為重點，以增強校園文化內涵，特色學校為結合點，不斷擴大綠化面積，積極創造適宜、優美的校園育人環境，進一步加強我校校園綠化工作，提高校園綠化、美化水平。為提高學校的教育教學質量奠定基礎。

二、規劃的目的意義

通過校園環境綠化美化，進一步改善我校環境建設，提高全校師生保護環境的意識，用科學完善的育人環境為廣大師生服務全力維護學生的安全與穩定，確保學校擁有良好的教學秩序，增強環境育人功能。

三、工作目標

總體目標：校園綠化指標使我校校園綠化覆蓋率達到30%以上，建設主題綠化景點，形成生態網絡。綠化品種以草、花、果、樹合理搭配，四季有花、四季有香，達到綠化、凈化、美化的目的，做到環境育人。

具體目標：逐步改善校園各綠化區，使校園環境優美，布局合理。2011年規劃建成新建學生宿舍樓周邊的綠化區。2012年規劃建成新建綜合樓周邊的綠化區。

四、組織機構

東宅中學創建綠色校園工作領導小組：

組長：薛永明

副組長：黃煌士陳美福

成員：李新春蔡秀春鄭元貴黃世芳周加坤 下設辦公室。負責組織、指導、協調開展校園綠化、綠化科普和生態文明宣傳教育等創建工作的日常工作。

主任：蔡秀春

五、工作措施：

針對我校的環境特點和實際情況，我們將從以下幾個方面做好今年學校的環境綠化美化工作。

（一）加強宣傳和領導，落實綠化要求。

學校領導利用各種機會組織全體教師學習學校關于校園綠化美化工作的文件精神，通過各種手段廣泛宣傳學校校園綠化的意義，2動員全體師生積極參與校園綠化建設。校長與行政、部分教師實地查看了我校校園環境存在的問題，共同研究部署了我校綠化美化工作的基本方案。學校綠化美化力求規范化、科學化，每年綠化都要設計，使綠化布局合理，搭配得當。校園綠化、美化因地制宜，講究風格和特色，堅持平面綠化美化和立體綠化美化相結合，校園的綠化美化與室內的綠化美化相結合。成立了“東宅中學創建綠色校園工作領導小組”。制訂“東宅中學創建綠色校園工作領導小組”實施方案，領導小組根據校園綠化美化工作的進程，制訂了日程安排表，明確了工作步驟，工作內容和相關要求，確保了校園工綠化美化工作的順利進行。

（二）增加資金投入，確保綠化工作順利進行

學校把校園綠化美化工作作為學校基本建設的重要內容之一來抓。我校在校園校舍的總體規劃布局上，充分挖掘我校土地資源，積極擴大綠地種植面積，進一步改善辦學條件。根據本校的地形地貌和本地區的實際，充分利用本地區的自然優勢，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色。在校園內原有的綠化基礎上，五年內每年計劃2萬元資金投入。校園的綠化美化經過精心設計，精心養護。以達到綠化、美化、香化、凈化校園的效果，使學生受到美的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力。

（三）強化管理，鞏固校園綠化美化成果。

創建綠色學校和綠化先進單位是我校的近期的奮斗目標，我們在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養護是最重要的。

3加強對綠化成果的管理，養護工作，落實工作責任制，依據植物的生物學特征，加強綠地養護管理。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校指定專人負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，病蟲害的防治工作，學校還要經常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環境的教育。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

2011年1月10日

第二篇：直荀中學校園綠化規劃

直荀中學校園綠化規劃

一、指導思想

為了適應學校的發展，以“愛護環境，綠化校園，合理布局，規范設計”為指導，結合我校實際，因地制宜，特制訂此規劃方案。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化、美化，充分利用花壇、草坪及樹木，注重品種搭配，合理栽種，爭取擴大綠化、美化面積，建立完整的綠化體系。

三、規劃設計方案

(一)、盡可能的增加綠化、美化面積，加大覆蓋率，不留死角。

1、砍掉學校池塘東面的雜樹雜草，種上一排低矮成型濃密的柏樹。蒼翠的柏樹不僅給人美感，還能擋住人和物滑入水中，是一道安全的屏障。

2、在去年新修的宿舍樓前建幾個花壇，種些花草樹木。(二)、主體綠化樹木不變動，修枝整葉等管理工作不斷。

1、校道兩旁和跑道邊的樟樹要整理好枝葉，既考慮樹形又考慮電線的清障。

2、對辦公樓后的樟樹林和學生公寓前的杉樹林下面的落葉及其他垃圾徹底清除，為師生提供兩個良好的休閑場所。

3、教學樓后新種的樟樹林要防病蟲害。

4、教工宿舍前壞死的樟樹要進行補種。(三)、管理好學校現有草坪與花壇

1、主教學樓前草坪適時用打草機修理，使其平坦茂密。

2、透視墻前花草造型的校訓及時修剪，經常組織學生除去雜草，讓她越來越美，充分展示其藝術效果。

3、確保教學樓和宿舍樓前后及校道旁的花壇能按時修剪，及時施肥除草。適時種植是植物成活的關鍵，養護管理是植物生長關鍵，各個環節都不可忽視，以上工作落實到人，及時檢查，及時調整工作重點。學校綠化工作校長總負責，后勤校長親自抓，后勤主任協助。專業園丁周厚清負責修剪枝葉，澆水施肥與防病蟲害等養護管理工作，各班級負責所在清潔區內花壇的除草任務。整個綠化、美化工作過程中，動員全體師生積極參與，增強學生愛護花草的責任心，陶冶師生的情操，提高師生的素質，通過全校師生的集思廣益，全員參與，一定會使我校綠樹成蔭，草地、花壇、高矮樹木錯落有致，形成“綠、凈、美、亮”的美好校園。

第三篇：東廟中學校園面積規劃

東廟中學校園面積規劃

東廟中學服務總人口為28000人，服務范圍為8公理半徑，現有用地17820㎡（27畝）。現有初中（七-九年級）共13個教學班，在校學生為850人，全是住校生，現有教職工43人，其中專任教師39人。按當地人口發展趨勢，根據教育發展規劃及普九要求，到了2010年后學生人數為950人。按每班師50人計，應有3個年級，19個教學班，寄宿生為950人。教職工人數為53人。按照發展規劃，到2010年學校用地應為23100㎡（35畝），到2020年學校用地應為27645㎡（42畝）。用于增建校舍和運動場地及校園綠化。

按照規劃，到2020年學校用地為27645㎡（42畝），而現有用地為了17820㎡（27畝），需要增加用地9825㎡（14.88畝）。計劃于2010至上2015年間增加5280㎡（8畝），2016至上2020年增加4545㎡（6.88畝）.用來增加各種基礎設施建設.完善學校各種建設規劃.

第四篇：道縣沙田中學校園綠化方案

道縣沙田中學校園綠化方案

校園綠化是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為貫徹道縣教育局的精神，倡導綠色校園文明，長期堅持把學校的綠化美化工作當作學校的大事來抓，不斷擴大綠化面積，美化校園環境，經過多年努力，把我校建成一所鳥語花香的美麗學校，進一步加強我校校園綠化工作，提高校園綠化水平。結合我校實際，制定本規劃。

一、指導思想：

堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的可持續發展觀，以加強學校校園生態環境建設為重點，以學校一把手抓校園綠化為切入點，以強化校園綠化規范化管理，加強依法治校為手段，以增強校園文化內涵，特色學校為結合點，積極創造適宜、優美的校園育人環境，為提高學校的教育教學質量奠定基礎。

二、綠化工作目標：

總體目標：校園綠化指標使我校學生生均在10平方米以上，綠化品種以花、果、樹合理搭配，校園綠化與種植經濟相結合，能達到綠化、凈化、美化的目的，通過幾年努力，校園綠化面積要達到校園面積的5%以上。

三、具體規劃及經費投入：

2012年具體規劃：

綠化措施和經費投入：

1、學校綠化美化力求規范化、科學化，每年綠化都要設計，使綠化布局合理，搭配得當。

2、確保一定數額的資金用于綠化美化校園，要將每年綠化校園列入學校工作計劃，校長親自抓。

四、實施辦法：

1、我校在校園校舍的總體規劃布局上，根據地形地貌的實際，充分利用自然優勢，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，力求做到突出我校的特色（3月9日下午全校師生共種植桂花樹、樟樹100余顆，何耀甫和何德松倆位老師負責把學校所有的樹進行了石灰粉刷）。

2、充分挖掘我校土地資源，積極擴大綠地種植面積，進一步改善辦學條件。

3、校園綠化、美化因地制宜，講究風格和特色，堅持平面綠化美化和立體綠化美化相結合，校園的綠化美化與室內的綠化美化相結合。校園的綠化美化經過精心設計，精心養護。以達到綠化、美化、香化、凈化校園的效果，使學生受到美的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力。

4、校園內外有成型的花草樹木，操場及教學樓周邊要被綠色覆蓋。

5、加強對綠化成果的管理，養護工作，落實工作責任制，依據植物的生物學特征，加強綠地養護管理。做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

五、實施步驟及措施：

1、學習其他學校綠化工作先進經驗，對學校綠化工作自查摸底，健全機構加強組織領導。校長對本校的綠化工作負總責，并召開會議進行動員部署。

2、做好宣傳，通過各種手段廣泛宣傳學校校園綠化的意義，動員全體師生積極參與校園綠化建設。

3、落實校園綠化規劃。

4、建立校園綠化工作機制。按照領導抓綠，師生辦綠的原則，建立起行之有效的工作機制。

全校領師生要認真做好校園綠化工作，管理好校園綠化成果，早日使我校成為綠化、美化、香化、凈化的美麗校園。

六、領導小組 組 長：何騰飛 副組長：李升

成 員：何耀甫、何德松、朱承玉、李銀、李文平

道縣沙田中學

2012年3月

第五篇：實驗中學校園綠化、美化和人文環境建設規劃

校園綠化、美化和人文環境建設規劃

寧江區實驗中學

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》充分發揮校園文化建設在樹立和弘揚社會主義榮辱觀中的重要作用，根據《中共教育部黨組關于學習貫徹胡錦濤總書記講話精神切實加強社會主義榮辱觀教育的通知》和《教育部關于大力加強中小學校園文化建設的通知》精神，結合我校實際，制定校園綠化、美化和人文環境建設五年規劃如下：

一、指導思想

以科學發展觀為統領；促進環境優美、秩序優良、服務優質標準和創建水平有新提升，保證物質文明、精神文明、生態文明協調發展。

二、總體目標

動員和組織廣大師生積極創建優美環境，優良秩序；以普及文明知識為重點，大力開展思想道德、文明禮儀、科學文化、法制觀念、健康知識進學校、進家庭活動，認真解決廣大師生中存在的突出問題，促進文明行為養成；通過 1

全民文明素質教育活動使學校管理水平、教職工的整體素質、青少年思想道德建設得到明顯提高。

三、主要任務

1、充分利用網絡、電視、簡報、宣傳欄等載體，利用廣播站、黑板報、主題班會等多種形式進行宣傳，為校園綠化、美化和人文環境建設營造濃厚的氛圍。

2、做好“凈化、美化、綠化”環境等工作。具體要求是：凈化：教室和辦公場所窗明幾凈，無塵垢、無痰跡、物品擺放整齊。會議室、廁所等公共場所無污垢、無異味，無暴露垃圾、無衛生死角。美化：辦公室、教室、宿舍等整潔干凈，墻體無亂噴、亂寫、亂畫等，重要紀念日和市里重大活動期間，按照上級統一部署和要求，門前懸掛有關條幅、彩燈、彩旗，營造文明、祥和、喜慶氛圍。綠化：校園內見縫插綠，辦公區內擺放常青盆景花卉，綠化長期化。

3、健全落實校園綠化、美化和人文環境建設工作長效機制。根據校園綠化、美化和人文環境建設工作要求，健全衛生管理責任制度，明確責任人，建立考評獎懲機制，強化檢查落實，實施問責制。

四、活動內容

（一）與創建平安校園活動相結合，加強文明禮儀教育

1、大力推進“平安校園”建設。落實社會治安綜合治理領導責任制，堅決維護校園及周邊秩序，嚴厲打擊滋擾校園行為，加強消防基礎設施建設，確保公共消防設施完好。完善突發性公共事件應急預案，提高預防和處置突發性公共事件的能力。

2、加強文明禮儀教育。德育工作堅持貼近生活、貼近實際、貼近未成年人，堅持從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起、從規范行為習慣做起、從提高基本素質做起，加強尊師禮儀、課堂禮儀、儀態儀表禮儀、交往禮儀、交談禮儀教育。提升中小學生的文明素質，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，扎實推進校園文化建設，加快構建文明和諧校園。

3、加強校園校容校貌建設，提升學校品位。重視校園綠化、美化和人文環境建設，努力使校園處處體現教育特色；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人氛圍；保衛辦公室和政教處負責整治校園衛生和校園周邊環境，加大宣傳力度，做到校園環境整潔、操場平整。

(二)與師德師風活動相結合，開展教師職業道德主題教育

1、抓教育，樹立良好的師德意識。要以社會主義核心價值體系為根本，以理想信念為核心，進一步學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規。在學習的基礎上，圍繞“樹立新風正氣的重要意義”、“教師在構建和諧校園中的作用”、“弘揚良好風氣構建和諧校園教師應當怎樣做”等專題開展討論。討論中要結合當前教師隊伍建設特別是師德建設實際，查找問題，研究制訂整改措施和辦法。通過學習、討論和整改，使廣大教職工思想作風更加端正，學風更加求真，工作作風更加務實，生活作風更加健康，具有良好的師德師風。

2、抓實踐，形成良好的師德風尚。師德風范的形成既是教育的過程，更是實踐的過程。在師德主題教育中，要以“新風育師德，正氣促和諧”為目標，切實把師德活動與教師日常工作相結合，把教學過程、工作過程作為良好師德風尚形成的主要途徑，激勵廣大教職工積極投身于教育教學改革和社會實踐活動中，提高業務水平和師德水平。組織開展師德征文、論壇，演講會、座談會，師德報告會等豐富多彩的教育活動，大力弘揚愛崗敬業、無私奉獻的師德風尚，努力建設一支高素質的教師隊伍。

(三)與踐行社會主義核心價值體系相結合，提高學生思想道德水平

1、加強理想信念教育，樹立學生正確的人生觀。一是充分利用法定節日、傳統節日、重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入學、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，大力加強愛國主義教育，幫助青少年學生牢固樹立振興中華的遠大理想和跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念；二是圍繞“學生養成教育”活動，深入開展民族精神教育，引導廣大青少年學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、加強養成教育，培養學生良好的行為習慣。良好的行為習慣是青少年健康成長的基礎，加強青少年的習慣養成教育。一是要與日常教育教學相結合，課堂教育覆蓋面廣，遷移時間長，有助于良好行為習慣的養成，學校的每一位教師上的每一節課都要體現育人的德育目標；二是要與校園文化滲透相結合，整潔優美、富有教育意義的校園環境對學生起著潛在的教育作用，能時時規范著學生的行為，激勵著學生全面發展，要營造積極、健康、向上的校園文化；三是養成教育與社會實踐相結合，良好的行為習慣不僅要在校園里培養，而且要通過各種實踐活動進行升華，學校開展的每一項活動都要不適時機地滲透養成教育，努力培養學生的良好行為習慣。

3、加強禮儀教育，提高學生的文明素質。各學校要以“創建文明城市，構建和諧校園”、“怎樣當文明小衛

士”、“道德新風與你同行，文明禮貌從我做起”、“我為文明創建做實事”為主題開展活動。要用自己所學的知識去創建美麗和諧的尚志，爭做尚志的文明小市民。

（四）與城鄉環境整治相結合，增強師生環境衛生意識

1、開展“講環保、愛家鄉”主題教育。利用多種教育形式，廣泛開展“講環保、愛家鄉”主題教育，搞好環境衛生，控制傳染病蔓延，保障師生身體健康，提升學校品位，提高人民群眾生活質量。

2、開展“講環保、愛家鄉”環境綜合整治。組織學生對道路兩側及校園周邊環境進行整治，達到路燈桿、護欄、垃圾箱等設施整潔，無小廣告，無亂涂亂畫痕跡，無白色垃圾。

（五）與誠信建設工作相結合，提高師生文明素質

1、爭創文明誠信單位。強化服務意識，轉變工作作風，規范辦學行為，實行政務、校務、財務和教務公開，樹立以人為本思想，努力解決師生反映的熱點難點問題。

2、爭當文明誠信教師。引導廣大教師遵守《中小學教師職業道德》，以身作則，為人師表、言行一致，團結協作，真情育人，尊重家長，真誠服務，時時事事講誠信，課堂隨時注重誠信教育，發揮課堂主陣地作用，把誠信教育落實到實處。

3、爭做文明誠信學生。教育學生模范執行《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，養成良好生活習慣，孝敬父母，尊敬師長，團結友愛，誠實守信，言行一致，知錯就該，有責任心，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。

五、實施步驟

第一階段（3月初—3月末）：宣傳啟動階段。學校制定實施方案，對各項目標任務進行細化分解，明確重點任務、工作目標、責任人和完成時限，做到有計劃、有目標、有安排、有檢查、有督導、有獎懲，任務具體、責任到位，確保各項建設任務圓滿完成。

第二階段（3月-11月）：重點推進階段。一是加大對重點區域和重點項目的整治和建設力度，組織學生深入開展“講環保、愛家鄉”教育大課堂活動。二是堅持標準、把握時限，突出硬件、抓實軟件。三是認真做好文字、圖片和聲像檔案的收集整理工作。

第三階段（年末）：總結階段。對校園綠化、美化和人文環境建設工作總結和考核驗收，考核結果納入對領導和教師工作考核。

六、組織領導

校園綠化、美化和人文環境建設工作領導小組。組

長：李作奎

副組長：劉玉海 張金凱 陳爽 成員：年級主任和班主任

領導小組下設辦公室在政教處，具體負責校園綠化、美化和人文環境建設規劃部署、組織協調、督促檢查、考核評定工作。學校開展校園精神文明創建活動，推進文明學生、文明班級、文明校園、和諧校園等基礎創建工作，開展未成年人思想道德建設工作，組織志愿者開展志愿服務活動，組織開展各類宣傳教育活動。

七、具體要求

1、加強領導，精心組織。要充分認識校園綠化、美化和人文環境建設的重要性和長效性，把優美環境、優良秩序、優質服務作為文明建設的重要內容，放在突出位置，列入議事日程，切實加強領導。一把手要親自抓，負總責，做到方向明確，思路清晰、措施得力。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。要充分運用多種形式和手段，加大宣傳力度。要通過校報、校園廣播、班會、晨會、演講比賽等多種形式，大力宣傳全民素質教育工程的重大意義，大力宣傳創建活動的好做法、好經驗、好典型，為創建活動的深入開展營造良好的輿論氛圍。

3、狠抓落實，務求實效。要把校園綠化、美化和人文環境建設的工作任務細化分解到有關辦公室和責任人，并加強督促檢查，切實抓好落實。要把開展創建活動作為提高廣大師生的思想道德素質的過程；作為提高教育質量、轉變教育形象的過程；作為深化文明學校創建、提高群眾性精神文明創建水平的過程；作為為廣大群眾辦實事辦好事，促進和諧社會、和諧校園建設的過程。要重實際、求實效，力戒形式主義，確保活動取得實實在在的效果。

松原市寧江區實驗中學 2016年3月3日