第一篇：2013年江西美術考點

江西省2013年普通高校招生繼續實行藝術類專業全省統一考試（以下簡稱“省統考”），省內各高校不單獨組織藝術類專業考試。12月4日上午，記者從省教育考試院獲悉，省統考將由省高招委、省教育廳，省教育考試院組織。

考試對象

屬省統考專業范圍內的考生均須參加省統考

據介紹，所報專業屬省統考專業范圍內的考生（文史、理工、“三校生”）須參加省統考，省統考成績達到資格線的考生才能參加外省院校組織的相應專業的考試；網上報名時填報“特殊專業”（省統考未涉及的專業）的考生，不需參加省統考，直接參加外省院校組織的專業考試。

全省藝術類專業統考分為美術、音樂兩大類。美術類、音樂類專業考試科目、范圍、分值、評分細則分別按《江西省2013年美術類專業統一考試大綱》和《江西省2013年音樂類專業統一考試大綱》執行。

時間地點

12月30日至2013年1月9日分別考美術和音樂

據了解，美術類專業考試在各設區市招考辦指定考點進行，時間為2012年12月30日；音樂類專業考試全省統一集中在江西師范大學（青山湖校區）音樂學院進行，時間為2012年12月30日—2013年1月9日。

“省統考嚴格按照普通高校招生全國統一考試有關考務規定及辦法執行。”江西省教育考試院相關負責人介紹，專業考試試題將組織有關專家命制，試題的命制、試卷的印刷和保管須嚴格按照有關保密工作規定執行。評卷、評分教師將嚴格按規定從信息庫中隨機抽取；筆試科目須有2人以上獨立評閱并綜合評定最終成績；演奏、表演等面試科目須由5人以上組成專家小組進行測評并綜合評定最終成績，考試過程中的重要環節要有視頻及文字記錄。考生專業考試試卷（或視頻資料）須保留1年，以備核查。

合格線劃定

按招生計劃數4倍劃定專業考試合格線

全省普通高校藝術類專業統一考試后，將分別按照當年省屬院校藝術類本科、獨立學院（三本）、“三校生”本科招生計劃數的4倍劃定本科院校、獨立學院（三本）和“三校生”本科藝術類專業合格線；專科（含“三校生”）層次合格線執行報考外省院校藝術類本科相應專業資格線。

報考外省院校藝術類本科相應專業資格線劃定為：美術類專業總分180分，音樂類包括音樂學、音樂表演、戲劇表演（播音與主持、時裝表演、空乘）、廣播電視編導等專業總分100分，舞蹈、體育表演專業總分90分。

錄取辦法

美術類專業設四個平行一志愿按1：1投檔

本省藝術類專業將按本省確定的第二批普通本科文化錄取控制分數線的65%劃定省屬本科院校藝術類專業文化錄取控制分數線。其中，本科錄取：音樂類在達到省藝術類專業統考本科合格線和本科文化錄取控制分數線的考生中，依據專業成績從高分到低分、按招生計劃數1：1比例投檔，由學校擇優錄取。美術類專業設四個平行一志愿，在達到省藝術類專業統考本科合格線和本科文化錄取控制分數線的考生中，依據專業成績從高分到低分，按志愿、按招生計劃數1：1比例向招生院校投檔，由院校擇優錄取。專業分相同時，按文化成績總分排序，文化成績總分也相同時，按考生文化成績排位排序（考生文化成績排位執行文科成績排位順序）。

列入提前批次招生的省內院校音樂類小專業錄取：將文化成績達到外省錄取控制分數線，專業達到省藝術類專業統考相應專業本科合格線，同時填報該校一志愿的考生，一次性投檔至該校，由院校根據專項成績（不包含樂理、視唱）從高到低進行擇優錄取。今年僅聲樂、舞蹈，琵琶、二胡、小提琴、大提琴、低音提琴、笙、嗩吶、長笛、雙簧管、大管、小號、長號、圓號15個項目可按小專業進行招生（相關院校在公布招生計劃時，須明確音樂類小專業招生計劃）。

南昌航空大學提前批次表演專業空中乘務方向錄取：將文化成績達到外省錄取控制分數線，專業達到省藝術類專業統考空中乘務本科合格線，同時填報該校一志愿的考生，一次性投到該校，由學校擇優錄取。

三本高職達分數線后按文化分從高到低錄取

此外，獨立學院（三本）錄取：按志愿優先錄取達到省藝術類專業統考本科合格線和本科文化錄取控制分數線，仍未被錄取的考生（按專業成績從高分到低分），如招生院校生源不足時，在達到省藝術類專業統考三本合格線和本科文化錄取控制分數線的考生中，依據文化成績從高分到低分、按招生計劃數1：1的比例投檔，由院校擇優錄取。

高職（專科）錄取：在達到省藝術類專業統考專科合格線和專科文化錄取控制分數線的考生中，依據文化成績從高分到低分、按招生計劃數1：1的比例投檔，由院校擇優錄取。

“三校生”本科錄取：在達到省藝術類專業統考“三校生”本科合格線和“三校生”本科文化錄取控制分數線的考生中，依據專業成績從高分到低分，按招生計劃數1：1的比例投檔，由院校擇優錄取。

“三校生”專科錄取：根據贛教職成字[2001]26號文件規定，以取得藝術類專業專科合格考生的專業成績與文化成績之和，從高分到低分投檔，由學校擇優錄取。

本簡章由北京美術高考網，北京畫室http:///整理.北京高考網http://

第二篇：2014江西事業單位考試考點匯總

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2014江西事業單位考試考點匯總

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1.我國政權組織形式是人民代表大會制。

2.行政許可是行政機關的批準行為。

3.行政行為以受法律規范拘束的程度為標準，可以分為兩類羈束行政行為與自由裁量行政行為。

4.止。

5.書寫公文中的成文日期應使用漢字。

6.規定用于依照有關法律規定發布行政法規和規章。

7.以上請示事項當否，請即批復。

8.9.發。

10.11.12.13.14.16.歷史唯物主義的任務在于揭示社會發展的一般規律

17.社會進步的內在根據是社會基本矛盾運動

18.在社會主義建設新時期，中國共產黨完成指導思想撥亂反正的標志是黨的十一屆六中全會通過《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》

19.鄧小平對黨的思想路線的貢獻在于強調解放思想

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20.黨的十四大把社會主義初級階段理論作為社會主義發展階段問題進行了新的論述，成為鄧小平理論的重要基礎。

21.我國企業改革的目標是建立現代企業制度

22.建立社會主義市場經濟體制，就是要使市場在國家宏觀調控下對生產力的配置起基礎性作用

23.當社會總需求大于社會總供給時，一般不宜采取松的貨幣政策

24.勞動力市場是勞動力資源的交易和分配的場所

25.根據現代企業制度的基本特征，人財產權

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第三篇：2021江西導游詞考點

江西地形以丘陵山地為主，盆地、谷地廣布，具有亞熱帶溫暖濕潤季風氣候。江湖眾多，以鄱陽湖為中心呈向心水系。接下來是小編為大家整理的關于2021江西導游詞考點，方便大家閱讀與鑒賞!

2021江西導游詞考點1

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這是南宋著名理學家朱熹贊美家鄉婺源的詩句。

婺源是江西省一個具有悠久歷史的古縣，歷史上屬安徽管轄。是古徽州一府六縣之一，也是南宋著名理學家朱熹的故里和中國鐵路之父詹天佑的家鄉。這里民風純樸，文風鼎盛，名勝古跡遍布全縣。有保持完美的明清古建筑，有田園牧歌式的氛圍和景色。

這里山明水秀，松竹連綿，飛檐翹角的古民居蜿蜒于青山綠水之間：或依山，隱現于古樹青林之間;或傍水，倒映于溪池清泉之上;與層層梯田、繚繞云霧相映成趣，如詩如畫。四季景色各呈千秋，尤其是春秋兩季，漫山遍野的映山紅和滿山的紅楓葉猶如一簇簇火苗爭奇斗艷。置身于這樣的景色之中，讓你感覺到心曠神怡和留連忘返。

婺源以山川之靈秀，土地之肥沃，物產之豐富，賢俊之廣眾而著稱。

縣境內縱橫密布、碧而清澈的河溪山澗與怪石奇峰、古樹茶亭、廊橋驛道融雄偉豁達與纖巧秀美于一體。著名景點有西北的大鄣山與靈巖洞群，東北的浙嶺與石耳山，中部的福山和西部的大游山，唐宋以來就是游覽勝地。蘇東坡、黃庭堅、宗澤、岳飛、朱熹等在此留下了不少贊美的詩文。

“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，因襲唐詩而得名的宋代古橋彩虹橋，是婺源廊橋的代表作。這里四周青山如黛，橋下綠水長流，橋的兩旁有廊亭，廊亭的兩旁有石桌石凳，在這里或品茶弈棋，或瀏覽風光，讓你感受到世外的悠閑和寧靜。

離縣城西南30公里左右的文公山有朱熹回鄉掃墓時親手栽植的古杉24棵(寓24孝之意)，至今逾800余年，長勢依然旺盛，古杉之巨，為國內所罕見。

生態環境優美的鴛鴦湖，成群成對的鴛鴦，如鮮花綻開于湖泊之中，形影不離。

婺源不僅景色優美，更富有深厚的文化內涵，歷來享有書鄉之譽。這里人杰地靈，名人輩出，一門九進士，六部四尚書，足見其文風之盛。婺源物產豐富，有遐名中外的茶葉“婺綠”，可謂中國綠茶中之上品;味道鮮美的荷包紅魚，被譽為“人間天物”;石冠群山的“龍尾硯”(歙硯)為中國四大名硯之一。

婺源以山、水、竹、石、樹、木、橋、亭、澗、灘、巖洞、飛瀑、舟　渡、古民居為組合的自然景觀，有著世外桃園般的意境，猶如一幅韻味無窮的山水畫，形成一個獨特而美麗的田園風光游覽區，給人們一種回歸自然和超凡脫俗的感覺。對那些久經都市嘈雜喧鬧的人們和愛好旅游、美術、攝影的藝術工作者來說，到婺源一游或收集創作素材，不能說不是一種美的享受和明智的選擇。

2021江西導游詞考點2

各位游客：

你們好!

歡迎來到風景秀麗的三清山，首先我給大家介紹一下三清山的概況：

三清山位于酒杯東北部玉山和德興交界處。主峰玉京峰海拔1817米，雄踞于懷玉山脈群峰之上。三清山因玉京、玉華、玉虛三峰峻拔，猶如道教所尊崇的玉清(元始天尊)、上清(靈寶道君)、太清(太上老君)三神列座其巔，并有古建筑三清宮而得名。

三清山地處亞熱帶氣候區，卻具有高山氣侯的特征，年平均氣溫介于10-12℃之間，七月分平均氣溫21.8℃，年降水量平均2000毫米左右。

三清山四委景色綺麗秀美，融融春日，杜鵑怒入，百花爭艷;__，流泉飛，云霧繚繞;三伏盛夏、濃蔭蔽日，涼爽宜人;仲秋前后，千峰競秀，層林飛染;三九嚴寒，冰花玉枝，銀裝素裹，宛如琉璃仙界。

三清山風景名勝區旅游資源豐富，規模宏林，種類齊全，景點眾多，景區面積達220多平方公里，中心景區71平方公里，共分三清宮、梯云嶺、三洞口、玉靈觀、西華臺、石鼓嶺和玉京峰七個景區。三清山東險西奇、北秀南絕，兼具“泰山之雄偉、華山之峻峭、衡山之煙云、匡廬之飛瀑”的特點，奇峰異石、云霧佛光、蒼松古樹、峽谷溶洞、溪泉飛瀑、古代建筑、石雕石刻具特色，維妙維肖，形態逼真。

接下來，我們就一處處游覽以上的景點吧!

2021江西導游詞考點3

游客朋友們：

大家好!在這春暖花開的時候和你在井岡山相遇，相知，相識，我感到很高興!今天這井岡山之旅就由我為大家做向導。我是##旅游行的##，坐在我身邊的這位是我們的司機#師傅。那么我就長話短說，首先為大家介紹一下井岡山......井岡山于湘贛邊界、羅霄山脈中段，山勢高大，地形復雜，主要山峰海拔多在千米以上，最南端的南風面海拔2120米，是井岡山地區的最高峰。

井岡山市面積665平方公里，人口5萬余人，轄五鄉一鎮、一個省屬綜合殖場和一個自然保護區。市政府座落在崇山間的茨坪盆地里，井岡山山地面積為總面積89%，森林覆蓋率高達64%，有“綠色寶庫”之稱，全境有原始森林四處，面積近七千公頃，植物種類有三千八百多種，其中高等植物二千多種，木本植物八百多種，中國特有或世界衡有樹種有觀光木、鵝掌揪、香果樹、銀杏、黃杉、冷杉、臺灣松、福建柏、銀鐘花等上百種。井岡山又是天然動物園，八百四十多種動物棲息在這里，屬于國家一、二、三級保護動物有黃腹角雉、短尾猴、華南虎、云豹、大靈貓、原麝馬鹿、毛冠鹿等二十多種。由于動物資源豐富，1981年井岡山設立了面積達16.6平方公里的自然保護區。

井岡山自公元前221年秦代設群縣制起，即為九江群廬陵縣屬地，但茨坪的開發是在公元668年以后，大小五井則是在公元1644年以后才建村立寨，并分屬永新縣、龍泉縣(今逐川縣)。直至井岡山斗爭時期的1928年，這里才設獨立的行政建制――新遂邊陲特別區。1955年成立江西省井岡山管理局，1984年改為井岡山市。

井岡山山高林密，溝壑縱橫，層巒迭峰，地勢險峻。其中部為崇山峻嶺，兩側為低山丘陵，從山下往上望，巍巍井岡就如一座巨大的城堡，五大哨口是進入“城堡”必經的“城關”把守此地，有“一夫當關，萬夫莫開”之勢。1927年秋，毛澤_。朱德等中國共產黨人率領中國工家紅軍，在這里創建了第一個農村革命根據地，為中國革命開辟了一條以農村包圍城市最后奪取城市的正確道路。因而井岡山以“革命搖籃”而飲譽海內外。1982年，這里被列為國家重點風景名勝區，1991年被抨為“中國旅游勝地四十佳”，1994年又定為全國愛國主義教育基地和國家園林城。

這片神奇的土地，曾經養育了毛澤_、朱德等一代偉人。30多外革命遺址仍保存良好，其中國家級保護遺址10外，省級保護遺址2處，市級保護遺址17外。館藏文物近3000件的井岡山革命烈士博物館和集紀念堂、碑林、雕塑群、革命烈士紀念碑于一體的井岡山烈士陵園詳細記述了井岡山斗爭的　　井岡山于湘贛邊界、羅霄山脈中段，山勢高大，地形復雜，主要山峰海拔多在千米以上，最南端的南風面海拔2120米，是井岡山地區的最高峰。

井岡山市面積665平方公里，人口5萬余人，轄五鄉一鎮、一個省屬綜合殖場和一個自然保護區。市政府座落在崇山間的茨坪盆地里，井岡山山地面積為總面積89%，森林覆蓋率高達64%，有“綠色寶庫”之稱，全境有原始森林四處，面積近七千公頃，植物種類有三千八百多種，其中高等植物二千多種，木本植物八百多種，中國特有或世界衡有樹種有觀光木、鵝掌揪、香果樹、銀杏、黃杉、冷杉、臺灣松、福建柏、銀鐘花等上百種。井岡山又是天然動物園，八百四十多種動物棲息在這里，屬于國家一、二、三級保護動物有黃腹角雉、短尾猴、華南虎、云豹、大靈貓、原麝馬鹿、毛冠鹿等二十多種。由于動物資源豐富，1981年井岡山設立了面積達16.6平方公里的自然保護區。

井岡山自公元前221年秦代設群縣制起，即為九江群廬陵縣屬地，但茨坪的開發是在公元668年以后，大小五井則是在公元1644年以后才建村立寨，并分屬永新縣、龍泉縣(今逐川縣)。直至井岡山斗爭時期的1928年，這里才設獨立的行政建制――新遂邊陲特別區。1955年成立江西省井岡山管理局，1984年改為井岡山市。

井岡山山高林密，溝壑縱橫，層巒迭峰，地勢險峻。其中部為崇山峻嶺，兩側為低山丘陵，從山下往上望，巍巍井岡就如一座巨大的城堡，五大哨口是進入“城堡”必經的“城關”把守此地，有“一夫當關，萬夫莫開”之勢。1927年秋，毛澤_。朱德等中國共產黨人率領中國工家紅軍，在這里創建了第一個農村革命根據地，為中國革命開辟了一條以農村包圍城市最后奪取城市的正確道路。因而井岡山以“革命搖籃”而飲譽海內外。1982年，這里被列為國家重點風景名勝區，1991年被抨為“中國旅游勝地四十佳”，1994年又定為全國愛國主義教育基地和國家園林城。

這片神奇的土地，曾經養育了毛澤_、朱德等一代偉人。30多外革命遺址仍保存良好，其中國家級保護遺址10外，省級保護遺址2處，市級保護遺址17外。館藏文物近3000件的井岡山革命烈士博物館和集紀念堂、碑林、雕塑群、革命烈士紀念碑于一體的井岡山烈士陵園詳細記述了井岡山斗爭的光榮歷史。您欲探究中國現代革命史跡、追尋先烈光榮傳統，井岡山將給您滿意的答復。井岡山不僅革命遺址眾多，而且風影非常秀麗，風景名勝區面積達213.5平方公里，分為茨坪、龍潭、黃洋界、五指峰、筆架山、仙口、桐木嶺、湘洲八大景區，有景點60余處，景物景觀270多個。雄偉的山巒，怪異的山石，參天的古樹，神奇的飛瀑，磅的云海，瑰麗的日出，爛漫的杜鵑，奇異的溶洞，令人心曠神怡，流連忘返。這里夏無酷暑，冬無嚴寒，氣候宜人，四季咸游，春賞杜鵑、夏觀去海、秋眺秀色、冬覽雪景。是觀光瀏覽、避暑療養、科學考察、歷史研究的好去處。難怪中國當代文豪、著名歷史學家郭沫若同志在瞻仰革命遺址，瀏覽龍潭風景區后，發出“井岡山下后，萬嶺不思游”的慨嘆。

2021江西導游詞考點4

各位朋友，現在我們來到的就是廬山牯嶺鎮的中心公園，這里是牯嶺街的標志，下面我就簡單介紹一下牯嶺---這座山城。

牯嶺，廬山的中心。三面環山，一面臨谷，海拔1164米，方圓46.6公里，是一座桃源仙境般的山城。牯嶺原名牯牛嶺，因嶺形如一頭牯牛而得名。19世紀末，英國傳教士李德立入山，租用了牯牛嶺的長沖，在這里興建住宅別墅，逐步開發，并按其氣候清涼的特點，據英文Cooling的音譯，把牯牛嶺簡稱為牯嶺。

這座鐘靈毓秀的山城，以牯牛嶺為界分為東西兩谷，地勢平坦，峰巒蔥蘢，溪流潺潺。青松、丹楓遮天蔽日。近千幢風格各異的各國別墅依山就勢而筑，高低錯落，瀟灑雅致，點綴在萬綠叢中，與周圍環境十分和諧，為國內少有的高山建筑景觀。

解放后東西谷均辟為療、休養，旅游接待區。療養院、休養所、賓館、飯店星羅棋布，接待來山游客。山同城最繁華的地方是牯嶺街。這條自東向西略成弧形的半面街道，蜿蜒于牯牛嶺西麓，依山而建。商店、旅社、餐廳、書店、酒樓、車站、咖啡廳、舞廳、商場等服務設施均掩映在綠蔭叢中，形成天街云市般的山鎮。這里不僅是廬山政治、經濟、文化、旅游接待和療、休養的服務中心，而且是通往各景區、景點的交通樞紐。位于牯嶺街中心的街心公園，辟建于1954年，后于1987年重修。公園南背牯牛嶺，北臨剪刀峽，傍嶺臨谷壘壩筑土而成，面積為5000平方米。2000年又擴建5000平方米。公園呈三角形。園內曲徑小道，蘑菇亭昂然。茂林嬌花，芳草萋萋。園中央筑有一個半月形大花壇，壇上安放著一頭臥即待起的石牛。石牛由數塊巨石鑲嵌而成，約高2米，長4米。造型生動，融合雕鑿、圓雕、浮雕等技法，具有抽象的神韻，使一頭強勁有力的牯牛借石質而生。基座上鐫有現代書法家啟功題寫的“牯嶺”二字。這頭石牛表達了鮮明的主題，是牯嶺的象征。

如今盛夏時節，避暑消夏的游人云集這里，清晨看日出，午間戲碧水，傍晚觀夕陽。待明月高懸時，漫步在林間小道上，欣賞那松濤、清泉匯成的美妙交響樂.2021江西導游詞考點5

去過廬山的人很多，但去過太乙村的人卻很少。其實太乙村實在是一個值得一去的地方。傳說當年有十八位粵籍將軍厭倦于塵世，決定退出江湖，隱居深山。經過一番策劃，他們在廬山的太乙峰下修建了十八棟別墅，這就是今天的太乙村。因為有了這樣有趣的故事，太乙村就格外令我向往。為了給湖北美術出版社寫一本《到廬山看老別墅》的書，今年春天，我專程跑了一趟太乙村。

太乙村在廬山山南太乙峰下。因地質的變化和溪水長年的切割，廬山山南山高谷深、層巒疊翠，到處可見兀立千仞的絕壁和飛流直下的瀑布，風景比之山北要漂亮得多。所以，廬山一直都有一個說法：廬山美景在山南。但風景如果只是自然風景，沒有人氣的注入，沒有這十八個將軍隱居的傳說，沒有充滿人性色彩的別墅建筑群組，沒有太乙村暗殺蔣介石的驚天秘聞，太乙村也就沒有多少的吸引力。正因為傳說的存在，建筑的存在，秘聞的存在，同時，又因為這所有的存在都置放在太乙峰下空寂清幽、禪意深濃的風景里，那么，太乙村留給我們的印象就全然不同于普通的風景了。

走進太乙村，沿著竹林一幢幢別墅看過，覺得太乙村真是一處修身養性的好地方。它避開了公路，躲開了人群，單獨成村落，獨自成風景。村中每一幢別墅都倚勢借景，或利用巖石，或背靠山崖，或瀕臨小溪，或深藏竹林。有一股山泉從山間宛轉流出，繞行于每一幢別墅，然后流走;起伏于樹間的石級小徑，有如串珠一樣，將十八幢別墅一線串連，很有“曲徑通幽”以及“小橋流水”的中國之風。

太乙村最居高臨下的一幢房子雅號叫“晚庵”。別墅的主人是原粵軍第八師師長曾晚歸。最初在廬山隱居的動議似乎就是他提出來的。曾經當過湖北省代主席的嚴重的別墅位于柳莊，因別墅門前有兩棵松樹緊緊地相依相伴，因此這幢別墅又叫同松別墅。嚴重在此隱居了十年，他是最像隱者的一個人。三柳巢別墅的主人是蔡廷鍇，這是一個我們熟悉的名字，它的門口有三棵漂亮的柳杉，別墅的名字也因此而來;吳氏院是曾經做過江防司令的吳奇偉的，站在院子里抬頭上望，太乙峰有如一個睡美人躺在天邊。松莊別墅是陳誠的，這幢別墅與蔣介石的桂莊別墅相比，就顯得沒什么看相了。老蔣的別墅房屋一側有汩汩泉水，因而又被叫作“月泉別墅”。這幢別墅前有宋美齡親植的桂花樹兩株，“桂莊”一名正是由此而來。1975年蔣介石在臺灣去世之時，桂樹突然死去一株，剩下的一株仍然花枝繁茂。太乙村最初的住戶倒是隱士，不過，大多的人隱了沒幾年，又都出山做官了。到后來，一些并非隱士的人也住進了村里。比方蔣介石，他住在太乙村當然不是為了隱居整個別墅群坐北朝南，雖是山中，陽光卻是十分充足。明鏡似的鄱陽湖盡鋪眼前。站在每一家別墅的陽臺上，都可以看到廣闊的鄱陽湖面和層疊的山巒。村里有游泳池，有練武場。最有意思的是，為防不測，村頭村尾還修有碉堡，這碉堡一下子就把文人和武人的做派區別開來。文人沒有防范之心，他們是斷斷不會想到隱居生活還需要這些玩藝。1937年，日本人打過來了，多少防線都沒能擋住鬼子，太乙村的兩個碉堡自然也抵擋不住，自此太乙村人去樓空。第一┆范文網www.tmdps.cn整理該文章，版權歸原作者、原出處所有...今天，將軍們的身姿早已不在，但太乙村卻依然保持著當年的格局。人們修復了一半以上的別墅，又新辟了登山公路，把這里變成了旅游度假村。旅游旺季時，紛至沓來的游客以他們特別的喧鬧，打碎太乙的寧靜，時尚的服飾和流行音樂，使隱居的氣息蕩然無存。只是在淡季，游人離去，太乙村立即就回復到它舊日的情調，清冷而幽靜。有幾縷炊煙，有幾句低吟。夜風起來時，村里飄著淡淡的幽香，歷史的余味便夾在這幽幽的香氣里，在山間飄浮。

2021江西導游詞考點

第四篇：江西版美術教案

我心中的未來

教學目的: 聯系實際生活,想象未來生活變化,激發對未來美好生活的向往.引導學生展開想象,用多種繪畫形式表現出想象中的未來.培養學生的構圖,造型,色彩等綜合美術能力.培養學生的形象思維表達能力和創造性思維能力.教學重點:引導學生構思,想象,構圖及造型的表現.教學難點:構思,構圖新穎,獨特,能充分體現心中的未來.教學具準備:錄相,科幻資料,圖片.教學過程

一組織教導

二講授新課

一、提問導入:

同學們,你們有幻想過未來嗎 你們幻想的未來是什么樣的 誰來描述給大家聽

師小結:剛才同學們都大膽想象,幻想出與眾不同的未來.這節課我們要來表現的是我心中的未來。

二、引導階段:

1)在小組內學生充分交流自己收集的科幻資料和圖片,為想象創作提供素材,教師選擇部分小組進行匯報,了解學生交流情況.2)教師放一些高科技在生活中運用的錄像,進一步拓展學生的想象.引導學生欣賞范圖:欣賞教材范圖,并詳細說明作品:在構思，構圖,色彩上的獨特應用;作品借助哪些因素幻想出對未來的向往你可以借助什么東西來好象對未來的向往

三、發展階段:

鼓勵學生結合自己收集的資料進行構思,繪制我心中的未來的草圖,然后集體討論草圖中表現的內容,明確未來的生活與科學的發展緊密相聯,啟發學生繪畫出心中的未來.表現技法介紹并作適當示范:油畫棒,水彩結合法,刮蠟法等.學生選擇資料和表現形式進行創作.四、課堂輔導:巡回指導,糾正問題及時展示有創新性作品.五、引導觀摩作業:

1、學生互相觀摩作業,并選出較優秀作業進行欣賞.2、師點評全班同學作業總體情況.

第五篇：江西初中美術說課稿

導語：“說課”是教學改革中涌現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，下面由小編為大家整理的江西初中美術說課稿，希望可以幫助到大家！

一、說教材

《民間藝術的色彩搭配》是人民美術出版社初中美術十四冊中的第7課。民間藝術是中華文化的一個重要組成部分，主要來源于勞動人民之手，以其視覺上的優勢，運用最自發、最鄉俗的藝術語言，完美地體現了民間意識形態中最美好的理想和愿望，包含著豐富的歷史、文化、民俗和審美心理的積淀。突出特點是把對色彩的教學綜合化，在鞏固已有色彩知識的基礎上，重在強調對色彩的搭配練習。

二、說學情

中國民間藝術種類繁多，特色鮮明，鄉土氣息濃厚，要使學生對其認可并喜歡，必須先使學生對其深度有一定了解，基于學生已掌握基本信息手段，因此有必要在美術課中引導他們利用網絡等手段查找相關信息主動探究。應從民間美術的內涵入手，加深對民間美術的了解，增強興趣，進而感受民間美術的形式美感，探討民間色彩搭配的規律。是否能把學生從膚淺的認識帶入到對民間美術理解的氛圍中，是本課成功與否的關鍵。

三、說教學目標

【知識和技能】

明確民間美術的色彩搭配的主要特點，并學會運用對比的手法進行創作表現民間藝術；

【過程和方法】

通過利用網絡收集和處理信息，提高對民間藝術色彩搭配自主、探究的能力；

【情感態度與價值觀】

理解民間美術的文化內涵，增強愛國主義和民族自豪感，激發學習美術的持久興趣。

四、說教學難重點

【教學重點】

明確民間藝術色彩搭配的主要特點及規律；

【教學難點】

了解民間美術作品是怎樣運用色彩的強烈對比手法的，分析不同的色彩搭配體現的文化內涵。

五、說教學方法

(一)教法分析

在教法中，我運用了情景教學法和啟發誘導等多種教學方法。運用多媒體課件，網絡平臺等教具，采取多種教學手段，創設教學情景，激發學生學習興趣，調動學生學習積極性，進而也豐富了課堂教學內容，增強學生學習和運用知識的技能。

(二)學法分析

基于本課教學內容的獨特性，因此在本節課當中主要采用自主學習法與合作學習法相結合，如此能夠更大程度的啟發學生的學習興趣，調動其積極思維，強化學生主動學習的意識。

六、說教學環節

環節一：激趣導入，引入新課

播放視頻，引導學生欣賞東北秧歌，使學生對生動絢爛的民間藝術有個強烈的感知印象，學生針對著衣者的色彩搭配談感受，引起他們對民間藝術色彩搭配的關注。

事實表明：在學生欣賞視頻的時候，色彩能夠吸引學生很大的注意力產生學習動力。進而引出本節課的課題：《民間藝術的色彩搭配》。

環節二：創設情境，激發興趣

(一)說一說民間美術的在種類

設疑：根據自己對民間藝術的理解，嘗試說一說民間美術種類有哪些？

學生翻閱教材回答問題，教師總結。

(二)了解民間藝術形式及其色彩

在了解民間藝術的種類的基礎上，引導學生從美術的角度分析民間美術的藝術形式是怎樣的？有什么樣的特點？

學生分組討論問題，并派小組代表回答問題。

目的：通過設疑方式，以此激發學生學習的主動性，體現美術學科強調視覺感受，以疑惑帶動興趣的新教學理念，并產生愉悅的學習心理，為深入地探究民間藝術色彩搭配的形式手法、文化內涵，打下了認知上的基礎。

環節三：自主探究，感悟新知

(一)教師組織學生以小組為單位，利用網絡資源進行相關信息(民間藝術)的調查，培養學生自主探究合作的學習方式，以及收集和處理資料的能力，并在這一過程中感受民間藝術的色彩魅力和它所體現的文化內涵，進而解決本課的難點。

目的：利用網絡可以使學生更直觀的理解本節課的教學目標、重難點。

(二)教師明確具體步驟

1.學生登陸指定網址收集和處理資料，利用網絡教育平臺做以匯報。

2.代表性民間藝術作品賞析：組織學生以色彩為導向，分析民間美術的色彩搭配特點。

3.總結民間美術色彩搭配特點：純度較高的顏色、采用強對比的手法、地域性強。

4.回顧色彩知識：色相對比、純度對比、明度對比

5.通過再次欣賞不同形式的民間藝術作品圖片，進一步感受民間藝術的色彩魅力和它所體現的文化內涵，使學生對本節課的知識有一個回顧提高的過程。

通過教師引導，學生以合作討論、小組探究、分析發現等學習方式營造了輕松愉快的教學氛圍，并且對民間藝術的色彩搭配做以小結，這樣不僅完成本節課的教學目標，且通過教師總結，使知識得以正確全面的呈現。從而解決了本課的重點，進而又一次地突破教學難點，以學生為主體，體現學生主動參與到教學中來，使學習不再枯燥無味。

環節四：放飛想象，實踐創新

根據學生自己對民間藝術色彩搭配特點的理解，利用畫圖軟件來完成民間玩具涂色練習，以此來解決學生在繪畫方面的不足之處。

通過實踐的方式完成本節課教學目標，培養了學生獨立意識，為學生終身發展打下基礎。

在整個活動中，教師力求做到學生學習的組織者、引導者、參與者，激發學生主動嘗試應用的樂趣，再一次突破了本課的難點，并感受到民間藝術來源生活，又應用于生活這一特征。

環節五：作品展示，交流評價

通過多媒體教學平臺展示作品的方式讓學生主動評價作品，使學生參與到教學中來，和教師一起擁有講臺，擁有說話的權利，提高學生語言表述能力，體現美術學科與信息技術學科的整合。

同時愉快的情緒體驗促使學生積極思維，主動參與，這為今后的學習作好了充分的心理鋪墊。

環節六：總結提高，情感升華

通過師生共同總結，培養學生對祖國優秀文化遺產的熱愛，加強民族自豪感，并把發揚傳播民族文化視為義不容辭的責任。課后學生之間可進行彼此間的交流。進行后續的學習。

目的：鼓勵學生學以致用，主張個性表現，強化民間文化的傳承意識，培養民族責任感與自豪感。

五、說板書設計

民間藝術的色彩搭配

一：民間美術的種類

二：民間藝術形式及其色彩

三：民間藝術色彩搭配的規律