第一篇：中小學(xué)教師績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放方案(試行稿)

教師績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放方案

（本方案經(jīng)教代會(huì)于2010年10月12日討論通過）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)鶴教（2009）79號(hào)、鶴教（2009）80號(hào)等文件精神，積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分發(fā)揮績(jī)效工資激勵(lì)導(dǎo)向作用，逐步形成學(xué)校內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、發(fā)放對(duì)象

學(xué)校在編在崗工作人員。

三、績(jī)效工資發(fā)放原則

1、堅(jiān)持思想領(lǐng)先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

2、打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績(jī)效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)際，重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

4、處理好歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

5、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系，采取邁小步，不停步的方法，根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。

四、績(jī)效考核方案

（一）成立鄔陽民族中心學(xué)校績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）績(jī)效考核細(xì)則：

按照鄔陽民族中心學(xué)校新修訂的《鄔陽民族中心學(xué)校行政工作績(jī)效量化考核方案》、《鄔陽民族中心學(xué)校非教學(xué)工作績(jī)效量化考核方案》、《鄔陽民族中心學(xué)校教學(xué)工作績(jī)效量化考核方案》、《鄔陽民族中心學(xué)校非考試課教師教學(xué)工作績(jī)效量化考核方案》、《鄔陽民族中心學(xué)校班主任工作績(jī)效量化考核方案》給每位教師的德、能、勤、績(jī)給每位教師打分。課時(shí)工作量按照鄔陽民族中心學(xué)校新修訂的《鄔陽民族中心學(xué)校教師課時(shí)工作量核算標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行核算統(tǒng)計(jì)。

五、績(jī)效工資分配

績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分。

基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的70%，具體標(biāo)準(zhǔn)由縣人事局按崗位等級(jí)設(shè)置，根據(jù)管理人員、教師、工勤人員基礎(chǔ)性績(jī)效工資垂直壓縮率和分配系數(shù)確定。

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的30%，各項(xiàng)目比例為：課時(shí)津貼（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的50%）

工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的50%)。

各項(xiàng)目核算方式：

1、課時(shí)津貼

由各處室針對(duì)教師的任教情況根據(jù)《鄔陽民族中心學(xué)校教師課時(shí)工作量核算標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行核算。

教師課時(shí)津貼=（課時(shí)津貼學(xué)期總量 ÷ 在編教師學(xué)期課時(shí)數(shù)總和）× 教師學(xué)期課時(shí)數(shù)

2、工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)

由各處室根據(jù)《鄔陽民族中心學(xué)校教學(xué)工作績(jī)效量化考核方案》、《鄔陽民族中心學(xué)校非考試課教師教學(xué)工作績(jī)效量化考核方案》、《鄔陽民族中心學(xué)校行政工作績(jī)效量化考核方案》、《鄔陽民族中心學(xué)校非教學(xué)工作績(jī)效量化考核方案》、《鄔陽民族中心學(xué)校班主任工作績(jī)效量化考核方案》進(jìn)行考核量化評(píng)分，核算工作業(yè)績(jī)成績(jī)。

工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)=（工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)總量÷在編教師學(xué)期工作業(yè)績(jī)成績(jī)總和）× 教師學(xué)期工作業(yè)績(jī)成績(jī)

六、績(jī)效工資發(fā)放

1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資的發(fā)放規(guī)定：

在職教職工基礎(chǔ)性績(jī)效工資按《義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)》和《農(nóng)村學(xué)校教師津貼標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)按月隨基本工資統(tǒng)一發(fā)放。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放規(guī)定：

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每年分兩次發(fā)放，由學(xué)校在每學(xué)期結(jié)束后根據(jù)教師績(jī)效考核情況，確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配數(shù)額，并編造發(fā)放名冊(cè)，報(bào)縣教育局審核，縣財(cái)政局審定后，由代發(fā)銀行直達(dá)教師個(gè)人工資賬戶。

（1）競(jìng)爭(zhēng)上崗落聘且不服從組織安排人員，績(jī)效考核不合格和未參加績(jī)效考核人員，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

（2）曠課1節(jié)扣當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資20元；曠工1天扣當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資50元；連續(xù)曠工3天或累計(jì)曠工7天的，停發(fā)一個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（3）事假1天扣當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資10元；超過3天，從第4天起每天扣當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資20元；1月內(nèi)事假累計(jì)超過7天不發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；事假累計(jì)2個(gè)月的，停發(fā)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（4）病假1天扣當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資10元；超過3天的，從第4天起每天扣當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資20元；1月內(nèi)病假累計(jì)超過15天的不發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；病假累計(jì)3個(gè)月的，停發(fā)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（5）身患嚴(yán)重疾病，經(jīng)縣教職工病情鑒定領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)辦理病假審批手續(xù)的人員，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)70%。

（6）國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假期間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)校平均數(shù)發(fā)放；

3、因曠工、曠課、事假、病假等情況所扣除的績(jī)效工資，由學(xué)校計(jì)算出總量，平均分配發(fā)放給全校教職工。

七、說明

本方案經(jīng)鄔陽民族中心學(xué)校教代會(huì)討論通過后施行，由鄔陽民族中心學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：教師績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案

XXX中 學(xué)

教師績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)和活力，推進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配改革，體現(xiàn)按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，使教職工的勞動(dòng)報(bào)酬與工作責(zé)任大小，工作量多少，工作效果緊密結(jié)合，正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，使我校教師的工作考核做到科學(xué)化、規(guī)范化，使考核有章可循，有據(jù)可查，充分體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)促劣的考核宗旨。根據(jù)《涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和教職工績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法》（涼教人發(fā)〔2012〕2號(hào)）的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)討論特制定《XXXXX教師工作考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以構(gòu)建符合教育和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、基本原則

1、尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2、以德為先，注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

四、考核對(duì)象及方法 l、現(xiàn)在職在崗的全體教師。

2、學(xué)校按教育局規(guī)定以學(xué)校考核等級(jí)為依據(jù)，發(fā)放考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

3、受教育局通報(bào)批評(píng)的責(zé)任人，列入考核，獎(jiǎng)金按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。違反學(xué)校《規(guī)章制度》的按規(guī)章制度規(guī)定處理。

4、經(jīng)費(fèi)來源是教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，根據(jù)考核得分發(fā)放。

5、考核時(shí)間：第二十周

五、考核內(nèi)容

教師考核主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，具體從師德修養(yǎng)、教學(xué)工作、教學(xué)成績(jī)、出勤、工作量、繼續(xù)教育、民主測(cè)評(píng)與綜合評(píng)價(jià)、其它工作和加分項(xiàng)九個(gè)方面出發(fā)，全面考評(píng)教師的日常教育教學(xué)及管理工作。考核滿分共計(jì)100分，不封頂。

（一）師德修養(yǎng)（3分）

1、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。有違紀(jì)現(xiàn)象不得分，體罰和變相體罰學(xué)生造成不良影響者每次扣0.5分，造成嚴(yán)重后果者不得分。教師之間產(chǎn)生矛盾造成惡略影響者不得分。

2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有記載，有筆記。無故不參加學(xué)習(xí)按曠職半天處理，無筆記不得分，筆記不全扣0.5分。

（二）教學(xué)工作（10分）

1、備課（3分）

（1）教師所任學(xué)科備課課時(shí)足，內(nèi)容充實(shí)，目的明確。每學(xué)期以16周記數(shù)，缺備1課時(shí)，扣0.5分，無下限，質(zhì)量情況由教導(dǎo)處、教研組按平時(shí)檢查酌情扣分。（平時(shí)檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）

（2）教案批閱及時(shí)。根據(jù)學(xué)校平時(shí)檢查記載為依據(jù)，缺批閱一次扣0.5分，無下限。

2、上課（4分）

保證時(shí)間，符合課改標(biāo)準(zhǔn)，能體現(xiàn)課改新理念，方法新，課堂效率高。上課遲到，早退一次扣0.5分，缺課一節(jié)扣1分。積極承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)并取得名次加1—2分，無教案上課查到一次扣0.2分，以上均無下限。

3、批改作業(yè)（3分）

（1）批閱及時(shí)認(rèn)真，批閱次數(shù)足。作業(yè)每學(xué)期次數(shù)按16周計(jì)，各科作業(yè)次數(shù)以學(xué)校下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，缺批或缺次數(shù)一次扣0.5分，無下限。（平時(shí)檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）

（2）作業(yè)封面整潔，批閱符號(hào)規(guī)范，批語恰當(dāng)。根據(jù)平時(shí)檢查記載情況由教導(dǎo)處、教研組評(píng)分。

（三）教學(xué)成績(jī)（50分）

依據(jù)學(xué)校期中期末組織的統(tǒng)考成績(jī)考核期中占30%，期末占70%。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)根據(jù)年級(jí)均分評(píng)分，每高(或低)于年級(jí)均分1分，加（或減)考核分1分，政治、歷史、地理、生物每高(或低)于年級(jí)均分1分，加(或減)考核分0.3分，無上下限。

（四）出勤（10分）

出滿勤，無曠職，無遲到，無早退。值周值班守時(shí)守崗。請(qǐng)假半天扣0.5分，曠職半天扣2分，遲到、早退一次扣0.2分，無下限。出滿勤者加1分，值班不在崗按曠職計(jì)算。

（五）工作量（10分）

依據(jù)崗位職責(zé)評(píng)分:校長(zhǎng)副校長(zhǎng)為滿工作量,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任8節(jié)；保管出納計(jì)5節(jié)；班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記4節(jié)；負(fù)責(zé)其他校務(wù)分工者計(jì)1節(jié)。具體計(jì)算按以下公式：備課分=周備課節(jié)數(shù)×0.6（主）或×0.4（附）；上課分=周上課數(shù)×0.6×0.5（主）或×0.4×0.5（附）；作業(yè)分=周作業(yè)數(shù)×0.6×0.5（主）或×0.4×0.5（附）。

崗位得分由學(xué)校根據(jù)工作實(shí)效按優(yōu)、中、差三個(gè)等級(jí),分別按滿分的100%、90%、80%折算，在學(xué)校中兼任數(shù)職務(wù)者，以最高一項(xiàng)得分為準(zhǔn)。

（六）教齡職稱（6分）

1、教齡（3分）

根據(jù)任教時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)分。教齡每年0.1分，3分封頂。

2、職稱（3分）

按教師不同職稱評(píng)分。中級(jí)職務(wù)得3分，初級(jí)職務(wù)：中

二、小一2分；中

三、小二（含未定職）得1分。

（七）繼續(xù)教育（4分）

1、按時(shí)完成教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)。進(jìn)修、培訓(xùn)中有違紀(jì)現(xiàn)象扣1分，未按時(shí)完成繼續(xù)教育者不得分。（2分）

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，有進(jìn)修計(jì)劃、進(jìn)修學(xué)習(xí)筆記。無計(jì)劃、筆記者不得分。（2分）

（八）民主測(cè)評(píng)與綜合評(píng)價(jià)（3分）

1、.學(xué)生評(píng)教（1分）：學(xué)校學(xué)期末在學(xué)生中對(duì)每位任課教師進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn),以測(cè)評(píng)結(jié)果記分。

2、承擔(dān)學(xué)校安排的臨時(shí)性工作（1分）：工作推諉、扯皮、拖拉者不得分。

3、綜合表現(xiàn)（1分）：由領(lǐng)導(dǎo)班子、組長(zhǎng)根據(jù)教師平時(shí)工作表現(xiàn)綜合評(píng)分。

（九）其它工作（4分）

1、各類計(jì)劃、表冊(cè)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料的質(zhì)量及上交情況（2分）：根據(jù)平時(shí)各類計(jì)劃、表冊(cè)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料的質(zhì)量及上交時(shí)間評(píng)分，遲交或質(zhì)量不高（1次）扣1分，無下限。

2、落實(shí)安全工作責(zé)任制情況（2分）：根據(jù)學(xué)校和教師簽訂的《安全工作責(zé)任書》落實(shí)情況計(jì)分，如出現(xiàn)安全事故者不得分。

（十）加分項(xiàng)

1、本在教育報(bào)刊雜志上論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）情況，按國家、省、市、區(qū)級(jí)計(jì)3、2、1、0.8分計(jì)分。

2、本教師受表彰情況，按國家、省、市、區(qū)級(jí)計(jì)3、2、1、0.8分計(jì)分。

3、承擔(dān)聯(lián)片教研等公開教學(xué)活動(dòng)加0.8分。

4、見義勇為，果斷處事，防止事故的發(fā)生和擴(kuò)大.根據(jù)具體情況評(píng)分，最高得4分。

六、考核方法

1、定性考核與定量考核相結(jié)合。由于教學(xué)工作的特殊性，因此在考核中應(yīng)充分體現(xiàn)教育規(guī)律和教師的職業(yè)特點(diǎn)，既要考慮教學(xué)工作量，又要重視教學(xué)質(zhì)量，盡量做到定性與定量相結(jié)合。

2、民主考核與集中考核相結(jié)合。采取考核組考核與民主測(cè)評(píng)、教師自評(píng)相結(jié)合的方法進(jìn)行考核，同時(shí)積極聽取學(xué)生、家長(zhǎng)的意見。

七、考核程序

1、個(gè)人自評(píng)。教師個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫考核的相關(guān)表冊(cè)。

2、民主測(cè)評(píng)。在全校教師范圍內(nèi)和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽取學(xué)生家長(zhǎng)代表的意見。

3、綜合評(píng)定。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校考核小組按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評(píng)，提出考核等次建議意見。經(jīng)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，綜合評(píng)定考核等次。

4、校內(nèi)公示。對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定的考核等次進(jìn)行為期3個(gè)工作日的公示。

5、確定等次。對(duì)公示無異議者，報(bào)區(qū)教育局備案。

八、績(jī)效工資分配

1、教師績(jī)效工資分配按武威市人力資源和社會(huì)保障局、武威市財(cái)政局、武威市教育局《關(guān)于印發(fā)〈涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法〉的批復(fù)》（武人社[2011]123號(hào)）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡履行了崗位職責(zé)、完成了規(guī)定工作任務(wù)人員的基礎(chǔ)性績(jī)效工資按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果確定，分上、下半年報(bào)區(qū)教育局審核后，報(bào)人社局審批，由區(qū)財(cái)政局撥付到教師個(gè)人工資賬戶。

2、學(xué)校根據(jù)教師的績(jī)效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次，適當(dāng)拉開分配差距。要堅(jiān)持向班主任、骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜。在績(jī)效工資的分配中，班主任津貼不低于學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量度15%的額度確定班主任津貼總量，班主任在完成滿課時(shí)量的情況下，根據(jù)班主任績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行具體分配。

3、績(jī)效工資核算辦法。全校教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額

——————————————×教師個(gè)人績(jī)效考核得分=教師個(gè) 全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分總和 人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額

4、績(jī)效工資發(fā)放的相關(guān)要求（1）曠工、病事假按天扣發(fā)。

（2）個(gè)人脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)歷學(xué)習(xí)的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。（3）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（4）累計(jì)病休在六個(gè)月以上，從第七個(gè)月起扣除全部績(jī)效工資（含基礎(chǔ)性績(jī)效工資）（如遇特殊情況除外）。

（5）嚴(yán)重違反師德規(guī)范、造成社會(huì)不良影響的，實(shí)行一票否決。因其它原因愛到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

九、考核工作要求

1、績(jī)效考核工作關(guān)系到廣大教師切身利益，既是教師隊(duì)伍管理和建設(shè)的重要內(nèi)容，更是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校要高度重視、精心組織，把加強(qiáng)和改進(jìn)績(jī)效考核工作切實(shí)擺上當(dāng)前學(xué)校管理工作的重要位置。

2、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，建立健全工作制度，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容，完善工作方式方法，提會(huì)考核質(zhì)量，全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地反映教師科學(xué)育人的工作業(yè)績(jī)、成果和貢獻(xiàn)。

3、加強(qiáng)教師的思想教育工作，引導(dǎo)教師正確對(duì)待績(jī)效考核，以績(jī)效考核工作促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校科學(xué)發(fā)展和素質(zhì)教育的推進(jìn)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決考核實(shí)施中的問題，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

4、績(jī)效考核工作要堅(jiān)持公平公正，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。

十、本方案由教師討論、簽字確認(rèn)，教師大會(huì)通過，并報(bào)送上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。未盡事宜，由校委會(huì)集體研究決定。

第三篇：績(jī)效工資發(fā)放方案(2014)

拜城縣第二小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施方案

（2014試用稿）

第一章 總則

第一條 為了進(jìn)一步深化中小學(xué)績(jī)效工資制度改革，準(zhǔn)確、公開、公正地評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)工作，建立公平合理規(guī)范的教師收入分配制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，考核分配方案力求科學(xué)合理，客觀公正、民主公開，切實(shí)做到公平、公正堅(jiān)持向骨干教師和成績(jī)突出的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配距離。根據(jù)拜城縣教育局下發(fā)的《關(guān)于做好2010年秋季學(xué)期教師績(jī)效考核工作的通知》（拜政教〈2011〉06號(hào)）文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

第二條 工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須嚴(yán)格執(zhí)行考評(píng)規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考評(píng)按照教師崗位職責(zé)要求，從德、能、勤、績(jī)等方面，全面考核教師的工作和操行情況，實(shí)現(xiàn)考核工作制度化，考核結(jié)果將成為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

第二章 考核內(nèi)容

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核的主要內(nèi)容分為:授課工作量、全勤獎(jiǎng)、教學(xué)常規(guī)、教研活動(dòng)、安全穩(wěn)定、應(yīng)急工作績(jī)效、教學(xué)成果績(jī)效、政治思想師德師風(fēng)、等。

第三條 工作量(15%)將全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的15%單獨(dú)進(jìn)行發(fā)放，將全校教職工的工作量折合成標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，按照每人工作量發(fā)放工作量績(jī)效工資。

單位標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)費(fèi)=獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的15%/全校總標(biāo)準(zhǔn)課時(shí) 個(gè)人工作量績(jī)效工資=個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)×單位標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)費(fèi) 工作量核定折算辦法看附件。

說明：1.教師規(guī)定的應(yīng)帶課時(shí)按自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(附件)，跨課頭課時(shí)、兼職課時(shí)計(jì)算見附件，教師工作量不夠者由學(xué)校分配其等量的其它工作，學(xué)校交給其它工作不愿接受者，扣除相應(yīng)課時(shí)。

2.學(xué)校在分配教師工作時(shí)應(yīng)滿足其規(guī)定的基本工作量（教師工作量在開學(xué)一周后在校內(nèi)公布）。

3.學(xué)校排課應(yīng)盡可能減少教師跨課頭。

4.學(xué)校按統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)核定教師的工作量。第四條 全勤獎(jiǎng)(0.5%)全勤獎(jiǎng)：每學(xué)期全勤的獎(jiǎng)勵(lì)5分，按照績(jī)效工資總額的0.5%來確定全勤人員全勤獎(jiǎng)的發(fā)放。

第五條 教學(xué)常規(guī)績(jī)效（15%）

按照績(jī)效工資總額的15%進(jìn)行教學(xué)常規(guī)績(jī)效的發(fā)放，確定每人基礎(chǔ)分20分計(jì)算，按照以下辦法進(jìn)行加減。

個(gè)人教學(xué)常規(guī)績(jī)效=教學(xué)常規(guī)績(jī)效得分×（教學(xué)常規(guī)績(jī)效總額/教學(xué)常規(guī)總分值）

1、不備課，無教案進(jìn)課堂，查處一次扣2.5分。

2、課堂紀(jì)律混亂，不能有效組織教學(xué)，檢查一次扣0.2分。

3、遲到、早退一次扣0.5分（上課鈴響3分鐘后進(jìn)課堂為遲到，下課鈴聲未響離開課堂為遲到）

4、教師酒后進(jìn)課堂、在課堂內(nèi)吸煙，查處一次扣2分。

5、上課接打電話、坐著上課、學(xué)生課堂上打瞌睡（若無特殊情況），查處一次扣2分。

6、未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意擅自調(diào)課，又無特殊說明，查處一次扣1分。

7、上課時(shí)間老師無教學(xué)行為，對(duì)學(xué)生放任自流，查處一次扣2分。

8、無故曠課一節(jié)、查崗時(shí)不在崗，無特殊說明，查處一次扣5分（以上7、8條，受到校領(lǐng)導(dǎo)勸諫批評(píng)的，除扣分以外，處以20元罰款，當(dāng)月兌現(xiàn)，罰金由財(cái)務(wù)室當(dāng)月工資中扣除，并在全校范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，如果造成責(zé)任事故由學(xué)校查實(shí)處理。）

9、對(duì)作業(yè)不能及時(shí)批改、錯(cuò)批、漏批、單元測(cè)試每少一次、作業(yè)量布置不符合要求，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

10、不批改作業(yè)，查處一次扣2分。

（以上各項(xiàng)累計(jì)扣分，10分基礎(chǔ)分扣完為止），說明：教師教學(xué)常規(guī)檢查由教務(wù)處牽頭負(fù)責(zé)。第六條 教研活動(dòng)（15%）

教研活動(dòng)績(jī)效按照按照績(jī)效工資總額的15%進(jìn)行教研活動(dòng)績(jī)效的發(fā)放，確定每人基礎(chǔ)分20分計(jì)算，按照以下辦法進(jìn)行加減。

個(gè)人教研活動(dòng)績(jī)效=教研活動(dòng)績(jī)效得分×（教研活動(dòng)績(jī)效總額/教研活動(dòng)總分值）

1、考勤：全體教師必須按時(shí)參加所有的教研活動(dòng)，遲到一次扣0.2分，遲到累計(jì)3次者扣1分，請(qǐng)假不到者扣0.5分，無故缺一次扣1分，因?qū)W校公事未按時(shí)參加教研活動(dòng)的必須經(jīng)校長(zhǎng)同意并通知教研室。

2、按質(zhì)按量完成學(xué)校分配的教學(xué)工作和各項(xiàng)任務(wù)，包括以下內(nèi)容：（1）、認(rèn)真完成聽課任務(wù)，每學(xué)期每位教師聽 評(píng)課不少于15節(jié)，少1節(jié)扣0.2分，學(xué)期末由教研室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。

（2）、每學(xué)期撰寫一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文、教學(xué)工作總結(jié)，不完成其中任何一項(xiàng)的扣1分。發(fā)現(xiàn)抄襲的扣2分。

（3）、凡外出培訓(xùn)人員，回來必須及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)交流和上匯報(bào)課，不完成者扣3分。

（4）、每學(xué)期各年級(jí)組各學(xué)科教師輪流上一節(jié)公開課，按照要求不上公開課的扣3分。

（5）、每學(xué)期每位教師必須按照教研室的要求撰寫“讀一本好書”的讀書筆記和心得，不完成者扣1分。

（6）、參加電子備課的學(xué)科教師必須按照要求準(zhǔn)時(shí)參加電子備課。（7）、學(xué)科組長(zhǎng)按時(shí)按質(zhì)完成教研室安排的各項(xiàng)工作，并積極認(rèn)真開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，及時(shí)與教研室進(jìn)行溝通，并按時(shí)上交本學(xué)科學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)和活動(dòng)記錄（內(nèi)容要詳實(shí)）。（學(xué)校將根據(jù)工作開展情況核定課時(shí)）

（8）、學(xué)校開展的各學(xué)科小課題研究，任教學(xué)科教師必須無條件參加，并按照要求完成指定的小課題任務(wù)，不參加者扣1分。

（9）參加“青藍(lán)工程”活動(dòng)的教師，師傅每學(xué)期聽徒弟的課不少于5節(jié)，徒弟聽?zhēng)煾档恼n不少于10節(jié)，少1節(jié)扣0.2分；每學(xué)期師傅必須指導(dǎo)徒弟上一節(jié)匯報(bào)課，在學(xué)年末師傅必須指導(dǎo)徒弟上一節(jié)出師課。未完成上課任務(wù)的扣3分。

（10）教師備課，教案檢查等，未超周備課，在聽推門課期間，隨時(shí)檢查教師是否有教案上課，查處一次扣1分。教師備課過于簡(jiǎn)單，備課中各教學(xué)環(huán)節(jié)不完整，一項(xiàng)扣0.5分。

第七條 安全穩(wěn)定工作（10%）

安全穩(wěn)定績(jī)效按照按照績(jī)效工資總額的10%進(jìn)行安全穩(wěn)定績(jī)效的發(fā)放，確定每人基礎(chǔ)分20分計(jì)算，按照以下辦法進(jìn)行加減。

個(gè)人安全穩(wěn)定績(jī)效=安全穩(wěn)定績(jī)效得分×（安全穩(wěn)定績(jī)效總額/安全穩(wěn)定總分值）

一、值班：（8分）

值班人員必須按學(xué)校規(guī)定認(rèn)真值班和帶班，如有下列情況的，要進(jìn)行扣分。

（1）、值班按時(shí)到崗，期間不得中途離崗、酒后上崗、醉崗的每次扣5分。

（2）、中午疏散人員未到崗一次扣1分，中午進(jìn)行疏散人員全部加1分。

（3）、因值班人員違反值班制度，個(gè)人或?qū)W校受到經(jīng)濟(jì)處罰，一律由值班人員自負(fù)；中午疏散人員未到崗發(fā)生學(xué)生傷害事故；課間期間值班教師未到崗發(fā)生學(xué)生傷害事故的同時(shí)扣1分。

二、教職工安全穩(wěn)定工作（2分）

⑴教職工由于自己的失職或失誤，造成他人或?qū)W校財(cái)產(chǎn)遭到損失的扣0.5分。

⑵教職工由于體罰或變相體罰，造成學(xué)生人身受到傷害或出走，上級(jí)部門到校檢查的，視情節(jié)輕重扣0.1-0.5分。

⑶教職工有參與非法宗教或迷信行為的，視情節(jié)輕重扣0.5-1分。說明：安全穩(wěn)定工作由保衛(wèi)處牽頭負(fù)責(zé)。

第八條 應(yīng)急工作績(jī)效（周一政治學(xué)習(xí)、參加學(xué)校各種活動(dòng)重大集會(huì)、掃雪、排節(jié)目、演出、應(yīng)急工作、主題教育筆記心得等）（15%）

應(yīng)急工作績(jī)效按照按照績(jī)效工資總額的15%進(jìn)行應(yīng)急工作績(jī)效的發(fā)放，按照以下辦法進(jìn)行核算。

個(gè)人應(yīng)急工作績(jī)效=應(yīng)急工作績(jī)效得分×（應(yīng)急工作績(jī)效總額/應(yīng)急工作總分值）

每人確定應(yīng)急基礎(chǔ)分20分，按照以下辦法加減。

1、在正常上課期間全校性應(yīng)急例會(huì)參加的加1分；假期期間全校性應(yīng)急例會(huì)參加的加4分。

2、周一教職工大會(huì)參加的加1分。

3、學(xué)校重大活動(dòng)參加的加2分。

4、校外重大活動(dòng)參加的加3分。

5、校內(nèi)臨時(shí)性工作參加的加1分。

6、在學(xué)校安全保衛(wèi)穩(wěn)定工作中表現(xiàn)突出被通報(bào)表揚(yáng)的加2分。

7、說明：由行政、工會(huì)、黨辦、政教等科室上報(bào)，考核辦匯總。第九條 教學(xué)成果績(jī)效（5%）

教學(xué)成果績(jī)效按照按照績(jī)效工資總額的5%進(jìn)行教學(xué)成果績(jī)效的發(fā)放，確定每人基礎(chǔ)分30分計(jì)算，按照以下辦法進(jìn)行加減。

個(gè)人教學(xué)成果績(jī)效=教學(xué)成果績(jī)效得分×（教學(xué)成果績(jī)效總額/教學(xué)成果總分值）

（1）、教師個(gè)人參加校級(jí)比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的分別加1分、0.5分、0.25分、0.1分；獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的分別加2分、1.5分、1分、0.5分；獲地區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的分別加3分、2.5分、2分、1分；獲自治區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的分別加4分、3.5分、3分、2分；獲國家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的分別加5分、4.5分、4分、3分。

（2）、教師個(gè)人獲校級(jí)優(yōu)秀、（班主任）的加1分，獲縣級(jí)優(yōu)秀的加2分，獲地區(qū)級(jí)優(yōu)秀的加3分，獲自治區(qū)優(yōu)秀的加4分，獲國家級(jí)優(yōu)秀的加5分。

（3）教師指導(dǎo)獎(jiǎng)

教師個(gè)人指導(dǎo)的教師（學(xué)生）獲校級(jí)團(tuán)體比賽一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的給予指導(dǎo)教師分別加0.75分、0.5分、0.3分、0.1分；縣級(jí)團(tuán)體比賽一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的給予指導(dǎo)教師分別加1.5分、1分、0.5分、0.3分；獲地區(qū)級(jí)團(tuán)體比賽一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的給予指導(dǎo)教師分別加2.5分、2分、1.5分、1分；獲自治區(qū)級(jí)團(tuán)體比賽一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的給予指導(dǎo)教師分別加3.5分、3分、2.5分、2分；獲國家級(jí)團(tuán)體比賽一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的給予指導(dǎo)教師分別加4.5分、4分、3.5分、3分。在“青藍(lán)工程”活動(dòng)中的指導(dǎo)教師分別加1分。

（4）、參加教師團(tuán)體比賽的，獲校級(jí)比賽一、二、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)的每人分別加0.5分、0.4分、0.3分、0.1分；縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的分別加1分、0.75分、0.5分、0.3分；地區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的分別加2分、1.5分、1分、0.75分。自治區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的分別加3分、2.5分、2分、1.5分。國家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)的分別加4分、3.5分、3分、2.5分。

（5）課題研究

縣級(jí)立項(xiàng)：執(zhí)筆人獎(jiǎng)勵(lì)2分；地區(qū)級(jí)立項(xiàng)：執(zhí)筆人獎(jiǎng)勵(lì)3分；自治區(qū)級(jí)立項(xiàng)：執(zhí)筆人獎(jiǎng)勵(lì)4分。國家級(jí)立項(xiàng)：執(zhí)筆人獎(jiǎng)勵(lì)5分。

（6）、參與學(xué)校命題工作

參加教研室組織的各種競(jìng)賽類活動(dòng)的命題工作，保質(zhì)保量完成一份試卷命題工作的（電子版）加0.5分，質(zhì)量不合格者不得分。保質(zhì)保量完成競(jìng)賽類命題工作的加0.25分。

（7）、校本培訓(xùn)

對(duì)教師進(jìn)行專題講座培訓(xùn)有一定實(shí)效性的，并及時(shí)上交培訓(xùn)資料的主講人，每進(jìn)行一次培訓(xùn)給予主講人加0.5分。

（8）、經(jīng)驗(yàn)論文、隨筆、反思、案例、在國家認(rèn)可的報(bào)刊雜志上發(fā)表的，按獎(jiǎng)勵(lì)加分中的第一項(xiàng)規(guī)定給予加分。

備注：請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師及時(shí)把獲得的 榮譽(yù)證書及復(fù)印件 交到教研室，教研室將根據(jù)獲獎(jiǎng)的具體情況給予加分，教研室每年分兩次進(jìn)行匯總（1月-6月、7月-12月）。

說明：（1）同類以最高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，不重復(fù)得分。（2）在本校范圍內(nèi)賦分應(yīng)保持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

第十條 政治思想、師德師風(fēng)、工作態(tài)度（24.5%）

政治思想、師德師風(fēng)績(jī)效按照績(jī)效工資總額的24.5%進(jìn)行發(fā)放，確定每人基礎(chǔ)分30分計(jì)算，按照以下辦法進(jìn)行加減。

個(gè)人政治思想、師德師風(fēng)績(jī)效=政治思想、師德師風(fēng)績(jī)效得分×（政治思想、師德師風(fēng)績(jī)效總額/政治思想、師德師風(fēng)總分值）

個(gè)人政治思想、師德師風(fēng)績(jī)效=政治思想、師德師風(fēng)績(jī)效得分×（政治思想、師德師風(fēng)績(jī)效總額/政治思想、師德師風(fēng)總分值）、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。若有違反或受黨政法紀(jì)處分的，扣10分。

2、積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。每缺一次（篇）扣1分。

3、嚴(yán)格遵守《拜城縣教育系統(tǒng)“教師十不準(zhǔn)”》。違反一條扣1分。

4、熱愛本職工作，尊重學(xué)生人格，面向全體學(xué)生，教書育人，管理育人。若有歧視、挖苦、打擊、體罰或變相體罰學(xué)生，反映到教育局的一次扣2分；反映到縣委政府、信訪局的一次扣5分；反映到地區(qū)教育局的一次扣10分。情節(jié)十分嚴(yán)重的除績(jī)效考核外，還要追究該教師的其他相應(yīng)責(zé)任，同時(shí)年終考核不合格。

5、嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，違反一條扣1分。

6、服從學(xué)校分工，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作中不互相推諉、扯皮。每出現(xiàn)一次扣1分。

7、積極主動(dòng)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。不服從分工扣2分/次。

8、組織紀(jì)律、時(shí)間觀念強(qiáng)，在教職工中起模范帶頭作用，自覺遵守社會(huì)公德，認(rèn)真遵守黨紀(jì)國法和校規(guī)校紀(jì)，分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作中互相尊重。若出現(xiàn)鬧獨(dú)立、幫派，每受學(xué)校通報(bào)批評(píng)一次扣1分。

9、無與同事或?qū)W生發(fā)生失態(tài)爭(zhēng)吵。若相互無原則爭(zhēng)吵、謾罵，影響年級(jí)組、科室團(tuán)結(jié)，造成惡劣影響，扣4分。

10、違犯《教師法》有關(guān)規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重者，最少扣10分。

11、私自組織學(xué)生購買各種學(xué)習(xí)資料及音像制品(輔導(dǎo)書、習(xí)題冊(cè)、模擬題、光碟等)者,最少扣10分(視其情節(jié)給予相應(yīng)處理)。

12、在校外兼課或從事其它第二職業(yè)(包括校內(nèi)工作期間私自搞有償補(bǔ)課者,經(jīng)人舉報(bào)情況屬實(shí)的扣10分(并責(zé)令限期改正)。

13、教師有體罰或變相體罰學(xué)生行為，受到學(xué)生或家長(zhǎng)舉報(bào)，在校內(nèi)外造成不良影響者,除按有關(guān)法規(guī)處理外,最少扣10分。

14、學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)上課期間因任課教師工作失職，發(fā)生嚴(yán)重違犯學(xué)校規(guī)章制度行為，在班內(nèi)、校內(nèi)或家長(zhǎng)中造成不良影響者，對(duì)在班任課教師酌情扣3-5分。

15、升旗活動(dòng)不參加的一次扣0.5分。

第十一條 有下列情況者，學(xué)期考核為不稱職，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

1.違犯《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》及其他法律法規(guī)行為的，在校內(nèi)外造成惡劣影響者。

2.教師或工作人員在命題、制卷失密和監(jiān)考、閱卷、登分中發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)行為者。

3.教師本人與他人發(fā)生打架斗毆事件、致傷、致殘或有體罰或變相體罰學(xué)生行為，在校內(nèi)外造成惡劣影響者。

4.嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，當(dāng)年受行政處分以上者。

5.缺課曠工3天以上（含3天）或累計(jì)曠工3天以上者。

第十二條 一學(xué)期內(nèi)連續(xù)請(qǐng)假10周以上或累計(jì)請(qǐng)假達(dá)10周以上者，不參與該學(xué)期量化考核，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

第三章 結(jié)果應(yīng)用

第十三條 一學(xué)年內(nèi)，考核兩次，即每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末按考核結(jié)果發(fā)放30%教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由學(xué)校在績(jī)效考核的基礎(chǔ)上，按以上方式和辦法進(jìn)行發(fā)放，同時(shí)上報(bào)教育局批準(zhǔn)，并在本校公示，公示時(shí)間不少于5天。

第十四條負(fù)責(zé)考評(píng)工作的人員必須公平、公正履行職責(zé)，弄虛作假、徇私舞弊者,最少扣30分，并在師教育系統(tǒng)內(nèi)通報(bào)批評(píng)。

第四章 附則

第十五條 本辦法適用于學(xué)校全體教職工。

第十六條 績(jī)效考核工作以學(xué)校為單位組織進(jìn)行，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)干部、紀(jì)檢人員和教師代表參加的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

第十七條 本辦法的解釋、修改權(quán)屬拜城縣第二小學(xué)績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

第二十一條 本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。

拜城縣第二小學(xué) 2013年12月

第四篇：績(jī)效工資發(fā)放方案

衛(wèi)生院績(jī)效發(fā)放方案

一.原則：1績(jī)效發(fā)放額不能超出全院績(jī)效總和

2多勞多得

二.具體方法：

1.首先核定各科任務(wù)量，具體方法如下：

①由于基藥實(shí)行0差價(jià)，藥房減少了原收入的60%；內(nèi)科減少了原收

入的15-20%；外科，婦科減少了原收入的2%左右；中醫(yī)理療，口腔，功能，化驗(yàn)收入減少不明顯。所以藥房3人績(jī)效和的60%（2664元），工勤科室的全部績(jī)效（12840元），二者的和為15504，應(yīng)平攤到各科。

②52人中有44人為臨床醫(yī)技公共衛(wèi)生人員，所以每人應(yīng)承擔(dān)

（15504/44=352元）的績(jī)效。

③根據(jù)以上兩條各科任務(wù)的計(jì)算方法如下:

內(nèi)科任務(wù)量=（10人績(jī)效和+352×10）×80%（外科，婦科類推計(jì)算）

功能科任務(wù)量=3人績(jī)效和+352×3（化驗(yàn)，口腔，中醫(yī)理療類推計(jì)算）藥房任務(wù)量=（3人績(jī)效和+352×3）×40%

公衛(wèi)任務(wù)量=（12人績(jī)效和+352×12）×20%

2.上面提到的任務(wù)量為純收入，純收入的計(jì)算方法：

毛收入-衛(wèi)材-原折舊費(fèi)的50%

3.核定52人的點(diǎn)數(shù)：原則是臨床＞公衛(wèi)，護(hù)理＞醫(yī)技＞后勤

4.核定總績(jī)效=各科任務(wù)量的和

5.如果實(shí)際績(jī)效＞總績(jī)效，計(jì)算方法如下：（總績(jī)效-總績(jī)效的5%）/總點(diǎn)數(shù)=a；如果實(shí)際績(jī)效＜總績(jī)效，計(jì)算方法如下：（實(shí)際績(jī)效-總績(jī)效的5%）/總點(diǎn)數(shù)=a

6.各科實(shí)發(fā)績(jī)效=（各科總點(diǎn)數(shù)×a）×完成比率（實(shí)際完成量/任務(wù)量）

7.各科超出任務(wù)量的部分：

醫(yī)院按照超額部分的10-20%返回科室作為加班補(bǔ)助

8.其中公共衛(wèi)生科每月扣發(fā)績(jī)效的20%，半年上級(jí)主管部門考核后根據(jù)結(jié)果發(fā)放。

第五篇：教師績(jī)效工資考核及發(fā)放方案

新華鄉(xiāng)馬蓮小學(xué)教師績(jī)效工資考核及發(fā)放方案

為深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的工作積極性，激發(fā)教師內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)《教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的實(shí)施意見》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校教師績(jī)效工資考核發(fā)放方案。

一、指導(dǎo)思想

維護(hù)教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制，充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象

我校在編在崗的正式工作人員

三、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，津補(bǔ)貼發(fā)放以工作績(jī)效（教師量化積分）考評(píng)結(jié)果作為主要分配依據(jù)，無論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與津貼分配。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，實(shí)行一月一評(píng)，及時(shí)公示。

四、考評(píng)程序

1、每月結(jié)束，由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評(píng)小組，按考評(píng)細(xì)則，對(duì)照過程進(jìn)行檢查評(píng)估，綜合考評(píng)，實(shí)行量化積分，然后將考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示，無異議后累計(jì)分配績(jī)效工資。

2、中心小學(xué)組織考評(píng)小組對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村級(jí)完小、教學(xué)點(diǎn)依照考評(píng)辦法進(jìn)行抽查復(fù)評(píng)，對(duì)各校教職工的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)定，進(jìn)行津貼發(fā)放（柏楊教學(xué)點(diǎn)由市坪中心小學(xué)全程考評(píng)，與中心完小教職工考評(píng)辦法一樣）。

五、績(jī)效工資分配辦法

1、績(jī)效工資總額的70%分別按對(duì)應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。

2、績(jī)效工資總額的30%，由學(xué)校統(tǒng)籌整體安排，不屬于任何個(gè)人，學(xué)校按教師績(jī)效考核結(jié)果量化分配。

凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報(bào)批評(píng)、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機(jī)關(guān)刑事處罰的，不參與考評(píng)，不享受所有績(jī)效工資，70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。

3、績(jī)效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次（每年的7月和12月）。

（三）、政治業(yè)務(wù)（10分）

1、組織指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的團(tuán)體獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師加5分，市級(jí)加4分、縣級(jí)加3分，鄉(xiāng)級(jí)加2分，個(gè)人依次遞減1分。

2、教師參加上級(jí)主管部門舉辦的各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽活動(dòng)，獲省、部級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)6、5、4分，市級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別4、3、2分，縣級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別2、1、0.5分。

（四）、勞動(dòng)紀(jì)律（10分）

1、班主任的考核由少先隊(duì)考核量化，凡被評(píng)為“文明班級(jí)”的每月加1分，可累計(jì)計(jì)算。

2、出勤：

①、事假一天扣50元，學(xué)校付代課金，所扣款項(xiàng)納入教師績(jī)效津貼工資中累計(jì)考核，不扣積分，不作為學(xué)校收入。

②重病假按相關(guān)文件執(zhí)行，常規(guī)性病假由學(xué)校及工會(huì)核實(shí)后自付代課金，每天扣積分 0.5分。

③、特殊事假：

A、指父母、岳父母、孩子、配偶在縣以上醫(yī)院住院治療（以住、出院證明為準(zhǔn)），送孩子入學(xué)或孩子所在學(xué)校有事急需家長(zhǎng)等，代課金自付，不影響積分。

B：教職工本人或父母、岳父母確因身體原因需到縣以上醫(yī)院檢查（以病歷、化驗(yàn)單，繳費(fèi)憑證為準(zhǔn)），自付代課金，每天扣0.5分。

C、教職工叔父母、姑父母、舅父母、同父母之姊妹親自超辦的紅白喜事，（只限婚、喪、嫁、-娶）準(zhǔn)假一天，不扣積分，代課金自付。

D、教職工學(xué)業(yè)提高培訓(xùn)，學(xué)校開代課金，不扣積分。E、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師一月準(zhǔn)特事假一天，代課金自付，不扣積分。

④、遲到、早退一節(jié)次（以5分鐘為限、含5分鐘）扣積分1分，6－10分鐘扣3分，11—14分鐘扣4分，15分鐘以上作曠課或曠會(huì)論處，并另外扣積分10分。若當(dāng)堂課不去，按曠課翻倍處罰。

⑤、曠會(huì)按教學(xué)常規(guī)中的規(guī)定計(jì)算，大型集會(huì)每次按兩節(jié)課時(shí)間計(jì)算，不到者作兩節(jié)曠課。曠課一節(jié)扣發(fā)教師日均工資總數(shù)的三分之一，曠工一天扣教師日均工資總數(shù)的三倍，并扣積分20分。

⑥、學(xué)校管理人員因工作失職未履行相關(guān)職責(zé)，貽誤工作的，除追究相關(guān)責(zé)任外，一次扣5分。

⑦、社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)反映教師工作不努力，責(zé)任心不強(qiáng)，誤人子弟，學(xué)生及其家長(zhǎng)聯(lián)名書面要求更換教師的，一次扣3分，經(jīng)學(xué)校出面調(diào)和仍不改正的一次扣10分，屢教不改，學(xué)校將終止該教師的聘用合同關(guān)系。

⑧、凡是學(xué)校及相關(guān)辦公室根據(jù)工作需要安排的工作任務(wù)，拒絕接受任務(wù)且態(tài)度強(qiáng)硬的，一次扣5分。

⑨、全學(xué)期全勤加5分，（除公假外）凡涉及的所有請(qǐng)假，（包括當(dāng)天調(diào)課）均不得全勤。

五、工作量

1、教學(xué)人員工作量按文件規(guī)定執(zhí)行，差一節(jié)課扣積分10分，不足一半的工作量，除如數(shù)扣除積分外，績(jī)效津貼工資按工作量的相應(yīng)比例計(jì)算，若積分為零，則不享受30%的績(jī)效津貼工資。

2、非教學(xué)人員的工作量按學(xué)校各項(xiàng)崗位職責(zé)執(zhí)行，量化加、減分按上述相應(yīng)條款對(duì)照量化。

3、凡是借調(diào)到外鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的教師，績(jī)效工資的70%按月打入工資帳戶，30%部分納入我校教師績(jī)效津貼一起計(jì)算。不對(duì)其工作量進(jìn)行考核。

4、凡此方案中未涉及到的內(nèi)容，在具體量化時(shí)需要認(rèn)真考核的，由學(xué)校校行政會(huì)議和績(jī)效考核小組決定。

六、班主任津貼在30%的績(jī)效工資中列支，原則上按每生每月一元計(jì)算，不足20人的按20元發(fā)放。具體操作按班主任考核細(xì)則量化積分發(fā)放。一學(xué)期按5個(gè)月計(jì)。該辦法從2009年1月1日起執(zhí)行 市教育局

二〇〇八年十二月二十日

2009全國教師漲績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)方法（詳情）

績(jī)效工資是指通過對(duì)員工的教師績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評(píng)估,確立員工的績(jī)效工資增長(zhǎng)幅度,以科學(xué)的績(jī)效考核制度為基礎(chǔ)。

一、教師工作量計(jì)算及績(jī)效工資發(fā)放辦法：

（一）課堂教學(xué)教分值按公式N= 計(jì)算。其中為教師所授第i班學(xué)時(shí)數(shù)，為所授第i班課時(shí)折算系數(shù)。

計(jì)算以教務(wù)科正式下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及實(shí)際授課學(xué)時(shí)數(shù)為基本依據(jù)。按不同情況取值如下：

1．與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的

（1）教師擔(dān)任不同班級(jí)同一學(xué)科，但授課內(nèi)容要求及側(cè)重等差異較大，且按不同教學(xué)大綱、計(jì)劃或教材授課，并編寫了不同教案（簡(jiǎn)稱“兩個(gè)頭”），則 =1.00（2）教師擔(dān)任同教材同進(jìn)度的重復(fù)課，其 =0.9。（3）新開課（不包括新教師所開第一門課）=1.2。（4）教師同時(shí)講授兩門課，教分較少的課 =1.2。

（5）在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，在前兩周，所接（代）課與任課若為兩門課，所接（代）課的 =1.4，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭，所接（代）課的 =1.2，否則所接（代）的課，=1.0。其余課時(shí)按正常情況計(jì)算。

（6）其余情況授課，=1.02．與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的（1）1～20人，=0.8（2）21～35人，=0.9（3）36～50人，=1.0（4）51～65人，=1.1（5）66～80人，=1.2（6）81人以上以20人為間隔類推。

教師所擔(dān)任的授課如涉及上述多種情況，則可根據(jù)其具體情況復(fù)合計(jì)算。

（二）在校外帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生野外操作實(shí)習(xí)按每周每班40教分計(jì)，由參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師按情況分配，但每個(gè)教師最高不得超過每周22教分。

（三）無課教師指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等按周學(xué)時(shí)×0.6進(jìn)行計(jì)算。

（四）有授課任務(wù)的教師，同時(shí)又指導(dǎo)校內(nèi)停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等，按如下標(biāo)準(zhǔn)核定教分。

（1）所任課時(shí)6學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)教分=（1周總學(xué)時(shí)-所任課時(shí)）×0.6（2）所任課時(shí)6學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)教分=（1周總學(xué)時(shí)-6-所任課時(shí)/2）×0.6

（五）除教學(xué)授課計(jì)劃以外所開展指導(dǎo)的各項(xiàng)文體活動(dòng)，另計(jì)工作量，其計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為：

（1）每領(lǐng)做一次早操按0.5教分計(jì)。（2）每領(lǐng)做一次課間操按0.2教分計(jì)。

（3）組織開展輔導(dǎo)課外文體活動(dòng)每小時(shí)按0.5教分計(jì)。

（4）組織籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)其工作量由體育組寫出報(bào)告，經(jīng)教務(wù)校長(zhǎng)審核后由校長(zhǎng)批準(zhǔn)發(fā)給一次性獎(jiǎng)金，不另計(jì)教分。5）練習(xí)代表隊(duì)參加經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的校外文體比賽活動(dòng)，每次實(shí)際練習(xí)時(shí)間達(dá)1小時(shí)以上的計(jì)0.6教分；如比賽取得好成績(jī)，可按取得的名次，由基礎(chǔ)部寫報(bào)告，經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)審核后由校長(zhǎng)批準(zhǔn)發(fā)給體育組一次性獎(jiǎng)金。

（六）教師因公出差，每周工作量按10教分計(jì)。

（七）由專業(yè)科、教研室指定并經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)批準(zhǔn)的指導(dǎo)教師，有指導(dǎo)計(jì)劃并予以實(shí)施，有檢查考核，期滿有鑒定，視其指導(dǎo)情況每學(xué)期計(jì)0～12教分工作量。

（八）由學(xué)校安排教師編寫教材（無稿酬）及其他教學(xué)資料，按全稿（包括審定、校核）每1000字計(jì)1教分工作量。

（九）學(xué)校統(tǒng)一停課考試的學(xué)科，任課教師出考卷每套（包括標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）2教分，改卷（包括成績(jī)單、成績(jī)分析、整理上交試卷）每班2教分。

（十）教師受學(xué)校委派在校外任課，其工作量計(jì)算與校內(nèi)任課相同。

（十一）教師完成其他零星工作任務(wù)，一般均不再計(jì)算工作量，非凡情況可由專業(yè)科申報(bào)，由教務(wù)科會(huì)同教學(xué)校長(zhǎng)決定其工作量。

（十二）教師工作量由所在專業(yè)科（部）填報(bào)，教務(wù)科核定和匯總。

（十三）教師業(yè)務(wù)檔案中，工作量按實(shí)際授課時(shí)數(shù)及完成的其他教學(xué)任務(wù)填寫。

（十四）假如教師每月教學(xué)工作量折合教分超過50分，超過部分每1個(gè)教分的效益工資增加5元（指導(dǎo)校內(nèi)外停課實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)等不計(jì)超教分）。

（十五）見習(xí)教師在見習(xí)期內(nèi)任課，在18教分/月內(nèi)，不計(jì)發(fā)任課效益工資，超過18教分/月，超出部分每1教分計(jì)發(fā)10元效益工資。

二、績(jī)效工資及部分津貼的計(jì)發(fā)

（一）任課教師每一個(gè)教分按所聘職稱發(fā)給單位教分績(jī)效工資，其金額為副高級(jí)20元，中級(jí)17元，助理級(jí)15元，員級(jí)13元。

（二）教師（含職工）舉辦經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的講座，每次發(fā)給講座津貼100元。

（三）教師按規(guī)定進(jìn)行早、晚自習(xí)輔導(dǎo)，并到班級(jí)認(rèn)真答疑和治理，每輔導(dǎo)1次(早晚)自習(xí)發(fā)給津貼10元。

（四）教師（含職工）參加由教務(wù)科正式排定的監(jiān)考，每次發(fā)給監(jiān)考津貼10元。

（五）職工兼課，每學(xué)時(shí)發(fā)給兼課津貼10元。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象

全市義務(wù)教育階段中小學(xué)校（含中心學(xué)校）在編在崗的教職工（包括省派資教生）。

義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績(jī)效工資核定到受援學(xué)校，參與受援學(xué)校績(jī)效工資分配，由受援學(xué)校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣。

借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)校或其他單位的教職工不參與績(jī)效工資考核分配。

三、考核分配原則

1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。績(jī)效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全市義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差距不宜過大。

四、績(jī)效工資發(fā)放形式

全市義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊(cè)，由市教育局人事科審核后報(bào)市財(cái)政局，通過個(gè)人工資帳戶直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。

五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

（一）績(jī)效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

考核共計(jì)100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

1、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學(xué)校（單位）考勤記載。

2、工作量（30分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：

教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù) 教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分

各學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

3、教育教學(xué)過程（30分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。

4、教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。專任教師兼有其它社會(huì)工作的，要根據(jù)兼職情況將本項(xiàng)考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項(xiàng)考核計(jì)算本項(xiàng)得分。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,由中心學(xué)校（單位）依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。特校教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核可以根據(jù)自身特點(diǎn)制定切合自身實(shí)際的考核細(xì)則。

（二）績(jī)效工資的分配

教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全校績(jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。計(jì)算公式為：

全校績(jī)效補(bǔ)貼總額

——————————— ×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分＝教職工個(gè)人績(jī)效工資額

全校績(jī)效考核得分總和

（三）績(jī)效工資發(fā)放要求

1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受省績(jī)效補(bǔ)貼（市教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。

（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的；

（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

（3）解除聘用合同的；

（4）停發(fā)工資的；（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、義務(wù)教育階段各中小學(xué)校要根據(jù)以上考核指導(dǎo)意見完善具體考評(píng)方案（細(xì)則），考評(píng)方案（細(xì)則）必須在經(jīng)過職代會(huì)或職工全會(huì)討論通過（有半數(shù)以上的與會(huì)人員到會(huì)，且得到到會(huì)人員三分之二的多數(shù)人員同意。考評(píng)方案（細(xì)則）一旦經(jīng)過職代會(huì)或職工全會(huì)通過，一般不再改動(dòng)，如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案（細(xì)則）有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過。各中小學(xué)考評(píng)細(xì)則報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審查。考評(píng)的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證。教育局人事科對(duì)每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各中小學(xué)的具體考評(píng)方案隨機(jī)抽取1－2個(gè)進(jìn)行檢查，符合規(guī)范程序的，予以審批績(jī)效工資分配數(shù)額明細(xì)和方案；不符合規(guī)定程序，在教職工中引起強(qiáng)烈反響的，不予以審批。

2、實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。有意見的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

3、各中心學(xué)校要成立教職工績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)所轄中小學(xué)教職工績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。中小學(xué)校均要建立工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3－9人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，考核小組成員中教職工代表不得少于1/3。考核小組成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過的方式產(chǎn)生。

學(xué)校考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。

七、紀(jì)律要求

1、實(shí)行本辦法后，各中小學(xué)校一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目資金發(fā)放津補(bǔ)貼，不得違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得利用學(xué)校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補(bǔ)貼。

2、各學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照財(cái)政部《行政事業(yè)單位工資和津補(bǔ)貼有關(guān)會(huì)計(jì)核算辦法》，設(shè)立津貼補(bǔ)貼專用科目，用于統(tǒng)一核算本單位發(fā)放的所有津貼補(bǔ)貼，其他科目一律不得再核算津貼補(bǔ)貼。

3、市教育局把教職工績(jī)效工資考核分配工作納入各單位工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理。教育局將組織有關(guān)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校績(jī)效工資考核分配情況進(jìn)行督查。

4、凡違反有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照組織程序嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。

八、本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。

五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

（一）績(jī)效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

考核共計(jì)100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

1、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學(xué)校（單位）考勤記載。

2、工作量（30分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：

教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分 各學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

3、教育教學(xué)過程（30分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。

4、教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。專任教師兼有其它社會(huì)工作的，要根據(jù)兼職情況將本項(xiàng)考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項(xiàng)考核計(jì)算本項(xiàng)得分。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,由中心學(xué)校（單位）依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。特校教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核可以根據(jù)自身特點(diǎn)制定切合自身實(shí)際的考核細(xì)則。

（二）績(jī)效工資的分配

教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全校績(jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。計(jì)算公式為：

全校績(jī)效補(bǔ)貼總額

——————————— ×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分＝教職工個(gè)人績(jī)效工資額

全校績(jī)效考核得分總和

（三）績(jī)效工資發(fā)放要求

1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受省績(jī)效補(bǔ)貼（市教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。

（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的；

（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；（3）解除聘用合同的；（4）停發(fā)工資的；

（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、義務(wù)教育階段各中小學(xué)校要根據(jù)以上考核指導(dǎo)意見完善具體考評(píng)方案（細(xì)則），考評(píng)方案（細(xì)則）必須在經(jīng)過職代會(huì)或職工全會(huì)討論通過（有半數(shù)以上的與會(huì)人員到會(huì)，且得到到會(huì)人員三分之二的多數(shù)人員同意。考評(píng)方案（細(xì)則）一旦經(jīng)過職代會(huì)或職工全會(huì)通過，一般不再改動(dòng)，如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案（細(xì)則）有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過。各中小學(xué)考評(píng)細(xì)則報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審查。考評(píng)的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證。教育局人事科對(duì)每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各中小學(xué)的具體考評(píng)方案隨機(jī)抽取1－2個(gè)進(jìn)行檢查，符合規(guī)范程序的，予以審批績(jī)效工資分配數(shù)額明細(xì)和方案；不符合規(guī)定程序，在教職工中引起強(qiáng)烈反響的，不予以審批。

2、實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。有意見的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

3、各中心學(xué)校要成立教職工績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)所轄中小學(xué)教職工績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。中小學(xué)校均要建立工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3－9人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，考核小組成員中教職工代表不得少于1/3。考核小組成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過的方式產(chǎn)生。

學(xué)校考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。