第一篇：關(guān)湖小學(xué)教師績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放

關(guān)湖小學(xué)教師績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放

實(shí)施方案

為了進(jìn)一步完善績(jī)效工資制度，完善教師日常考核機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)全校教師的工作積極性和創(chuàng)造性，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核方案。

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，完善學(xué)校管理機(jī)制，建立科學(xué)規(guī)范的績(jī)效工資考核制度和收入分配機(jī)制，以提高教師素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，在廣泛爭(zhēng)求全校教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，特制定我校績(jī)效考核辦法。

二、關(guān)湖小學(xué)教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：?jiǎn)巫鎭?lái) 副組長(zhǎng)：陳如青

組

員：陳三飛

張振勝

年衛(wèi)松

三、實(shí)施對(duì)象

關(guān)湖小學(xué)在編在崗的工作人員

四、考核原則

1、效率優(yōu)先，兼顧公平。要切實(shí)體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，在此基礎(chǔ)上，照顧到教師之間差距不宜拉得過(guò)大。

2、激勵(lì)先進(jìn)，注重實(shí)績(jī)。對(duì)于師德師風(fēng)、安全工作實(shí)行一票否決，特別注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和工作貢獻(xiàn)。

3、導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)，杠桿調(diào)節(jié)。績(jī)效工資考核分配要向一線傾斜，向?qū)W習(xí)反思型教師傾斜，向善管理會(huì)創(chuàng)新的班子成員傾斜。

4、客觀公正，便于操作。堅(jiān)持實(shí)事求是，民主公開(kāi)，程序規(guī)范，公平公正，簡(jiǎn)便易行，利于操作。

五、考核形式

實(shí)行績(jī)效工資考核制，采用定量和定性相結(jié)合，突查和記錄相結(jié)合，按月進(jìn)行考評(píng)，并按月公示，學(xué)期末合計(jì)。

六、考核細(xì)則

（一）師德規(guī)范（100分）

師德占學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的10%，主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。發(fā)現(xiàn)下列情況，本項(xiàng)目一票否決。1、2、3、4、5、體罰學(xué)生或嚴(yán)重變相體罰學(xué)生造成不良影響。不顧全大局，不服從工作安排。工作不負(fù)責(zé)任，造成安全事故的。

對(duì)待學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)態(tài)度粗暴造成不良影響的。違背職業(yè)道德，造成重大影響受到查處者。

（二）考勤計(jì)分（200分）

1、2、出滿勤200分。

在崗教師經(jīng)確診有重大疾病無(wú)法上課者，或住院治療期間的病假不扣分。

3、在崗教師參加上級(jí)安排的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參加者在校考評(píng)中不扣分。

4、事假每節(jié)扣0.5分。（事假者自己安排課并有請(qǐng)假手續(xù)，學(xué)校酌情扣分）

5、病假每節(jié)扣0.5分。（病假者自己安排課并有請(qǐng)假手續(xù)，學(xué)校酌情扣分）6、7、8、曠課每節(jié)扣5分。

遲到或早退的每節(jié)扣0.5分。

在學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)中以及上級(jí)組織的學(xué)習(xí)或活動(dòng)，請(qǐng)假不參加者每次扣2分，無(wú)故不參加者每次扣5分。

9、課間操不參加者每次扣1分，升降旗儀式不參加者每次扣1分。

（三）工作量（300分）A． 課時(shí)工作量（200分）

1、2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教師每節(jié)按1課時(shí)計(jì)算。

品德、音樂(lè)、體育、科學(xué)、美術(shù)、綜合、地方課等常識(shí)課為0.6課時(shí)，安全課和心理健康課均為1課時(shí)，晨讀坐班為1課時(shí)，自習(xí)課為0.5課時(shí)。B． 社會(huì)工作量（50分）

校長(zhǎng)10課時(shí)，教導(dǎo)主任5課時(shí)，副主任4課時(shí)，教研組長(zhǎng)2課時(shí)，班主任3課時(shí)（根據(jù)學(xué)生數(shù)酌情加分），對(duì)于帶雙課頭的應(yīng)另加2課時(shí)的補(bǔ)貼。C． 附加工作量（50分）

根據(jù)學(xué)校分配的工作，每項(xiàng)任務(wù)為0.5分（根據(jù)學(xué)校工作安排記錄）。

教師總工作量＝課時(shí)工作量+社會(huì)工作量+附加工作量

（四）教育教學(xué)管理（400分）

1、教學(xué)計(jì)劃（30分）

①教學(xué)計(jì)劃不按時(shí)制定或完成的扣5分。②制定的計(jì)劃不切合實(shí)際，敷衍了事者扣4分。

2、教案編寫(xiě)（70分）

①不備課者不得分。②不超前備課者扣5分。

③備課不認(rèn)真者在10分以內(nèi)酌情扣分。

④教案中有關(guān)環(huán)節(jié)不完善者在10分以內(nèi)酌情扣分。

3、作業(yè)（20分）①不及時(shí)批閱作業(yè)者每次扣0.5分。②漏批、錯(cuò)批、少批每次扣0.5分。③批閱不細(xì)致者在10分以內(nèi)酌情扣分。

④考試監(jiān)考、閱卷不認(rèn)真負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題一次扣10分。⑤對(duì)于每一單元的測(cè)試無(wú)單元分析者，一次扣5分。

4、聽(tīng)課記錄（40分）

每學(xué)期每位教師至少聽(tīng)課為10課時(shí)，共20分，每少聽(tīng)一課時(shí)扣績(jī)效考核2分。

5、教學(xué)總結(jié)（50分）

每學(xué)期結(jié)束，教師要撰寫(xiě)學(xué)科總結(jié)或?qū)W校工作總結(jié)，無(wú)總結(jié)者扣10分。

6、校本教研（50分）

每學(xué)期能按質(zhì)、按量和按時(shí)完成校本學(xué)習(xí)記錄，否則扣10分。

7、教育教學(xué)成績(jī)（50分）

為提高我校的教育教學(xué)水平，提高廣大 教師的教學(xué)積極性和主動(dòng)性，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際設(shè)立如下獎(jiǎng)項(xiàng)作為績(jī)效考核。①名次獎(jiǎng)

本學(xué)年度在永鎮(zhèn)中心校質(zhì)量檢測(cè)中，所帶學(xué)科成績(jī)居全鄉(xiāng)第一的，其獎(jiǎng)項(xiàng)為30分，每下降一個(gè)名次其分值減少10分。在區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上的單位檢查中，只要不受到批評(píng)，均加20分。②成就獎(jiǎng)

（a）鼓勵(lì)教師積極總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。凡本年度撰寫(xiě)的論文能在各類刊物上發(fā)表或獲區(qū)級(jí)以上單位獎(jiǎng)勵(lì)的，每一篇論文計(jì)算為2分。

（b）本年度在中心校或鄉(xiāng)級(jí)以上級(jí)別的檢查中，得到書(shū)面表?yè)P(yáng)的，每次獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)為4分，口頭表?yè)P(yáng)每次獎(jiǎng)勵(lì)2分，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)的教師每次只獎(jiǎng)勵(lì)1分。

（c）本年度在上級(jí)組織舉行的集體項(xiàng)目活動(dòng)中，榮獲前三名的，將對(duì)其主要指導(dǎo)教師設(shè)立如下獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)計(jì)10分，二等獎(jiǎng)計(jì)9分，三等獎(jiǎng)計(jì)8分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)計(jì)5分。

（d）對(duì)于不列入全鄉(xiāng)或區(qū)級(jí)以上單位質(zhì)量檢測(cè)的，將取其平均分作為獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。

8、試卷分析（30分）

每少一次試卷分析扣3分，要求要認(rèn)真批改，能用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

9、家訪記錄（30分）

關(guān)湖小學(xué)在崗教師能在上課期間或在假期里能按要求家訪的，將得到滿分。否則每少1人次扣1分。

10、班級(jí)常規(guī)管理（30分）

各科任課教師在學(xué)校常規(guī)管理中能積極認(rèn)真記錄班級(jí)常規(guī)管理記錄冊(cè)，將得到滿分，否則本項(xiàng)不得分。

（五）獎(jiǎng)勵(lì)性加分

1、關(guān)湖小學(xué)在崗教師能為學(xué)校提出好的建議和好的消除安全隱患的做法，每一條建議（得到實(shí)施的）或每一次能消除安全隱患的，計(jì)分為2分。

2、關(guān)湖小學(xué)在突擊測(cè)評(píng)中，班級(jí)得分算作代語(yǔ)、數(shù)兩科老師的績(jī)效考核分?jǐn)?shù)。

（六）針對(duì)未列入而又需要加分的項(xiàng)目可根據(jù)實(shí)情酌情加分。

總之，做好教師績(jī)效考核工作是實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資和深化學(xué)校人事制度改革的重要基礎(chǔ)，對(duì)于充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，具有非常重要的導(dǎo)向作用。2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期對(duì)班主任班級(jí)管理及安全教育測(cè)試卷

班級(jí)__________

姓名________

得分＿＿＿＿＿1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、班主任在班級(jí)里每周開(kāi)一次安全教育會(huì)議嗎？ 是（）否（）步行上學(xué)的學(xué)生就可以遲到、曠課或逃學(xué)嗎？ 是（）否（）班主任是否在班里強(qiáng)調(diào)了不準(zhǔn)買“三無(wú)”食品，控制學(xué)生吃零食？

是（）否（）

學(xué)生在上、放學(xué)時(shí)走田間小道，老師強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)走了嗎？有（）沒(méi)有（）班主任規(guī)定了學(xué)生到校的時(shí)間了嗎？

有（）沒(méi)有（）安全常識(shí)強(qiáng)調(diào)了：有人觸電時(shí)，應(yīng)立即切斷電源。

對(duì)（）不對(duì)（）學(xué)生在校園里不準(zhǔn)追逐打鬧，做危險(xiǎn)游戲。老師說(shuō)了嗎？有（）沒(méi)有（）班主任是否強(qiáng)調(diào)了：學(xué)生不準(zhǔn)攀爬樓梯扶手和護(hù)欄等危險(xiǎn)物。是（）否（）假期里，學(xué)生可以在危險(xiǎn)的水塘邊、河邊、溝邊玩耍。對(duì)（）不對(duì)（）班主任在班級(jí)里是否強(qiáng)調(diào)了不準(zhǔn)亂丟垃圾、不準(zhǔn)在墻上亂畫(huà)。是（）否（）學(xué)生上、放學(xué)騎自行車時(shí)遇到上下坡一定要下自行車強(qiáng)調(diào)了嗎？

有（）沒(méi)有（）

失足落水后如果有人相救，要放松，配合營(yíng)救者，不要抱著營(yíng)救者不放。

對(duì)（）不對(duì)（）

如果你與同學(xué)發(fā)生矛盾，不要告訴老師，要告訴家人或找人報(bào)復(fù)。

對(duì)（）不對(duì)（）

與家人一起走親戚、串朋友，大人要懂規(guī)矩、講禮貌，小孩可以不講。

對(duì)（）不對(duì)（）

學(xué)生要積極參加街頭套圈、猜?lián)淇说炔┎视螒颉?/p>

對(duì)（）不對(duì)（）學(xué)生不要將硬幣、紐扣、玩具零件等放入口中，不要含著叉子、筷子、鉛筆等危險(xiǎn)物品玩耍。

對(duì)（）不對(duì)（）防意外傷害不要接觸香蕉水、雷管、炸藥、藥力大的鞭炮，不要將打火機(jī)、嗜哩水等放于高溫處，不要摔砸打火機(jī)。

對(duì)（）不對(duì)（）身上有火，不要跑，要立即脫掉衣服，或者趕緊就地打滾，將火苗壓滅。

對(duì)（）不對(duì)（）

有陌生人問(wèn)路，可以指路，但不要帶路。發(fā)現(xiàn)陌生人跟隨，不要慌張，要往人多的地方去或喊附近的大人。

對(duì)（）不對(duì)（）我們可以乘坐陌生人的車子，也可以吃陌生人的食物。對(duì)（）不對(duì)（）學(xué)生在上課期間如果有事不能到校上課，就可以不請(qǐng)假。對(duì)（）不對(duì)（）學(xué)生一定要按要求完成作業(yè)。

對(duì)（）不對(duì)（）在上下樓梯或列隊(duì)入場(chǎng)和出場(chǎng)要靠右行。

對(duì)（）不對(duì)（）你對(duì)班主任的評(píng)價(jià)是否滿意。

滿意（）不滿意（）近幾天有幾位學(xué)生的自行車被別人放氣了，班主任在班里追查了嗎？

是（）不是（）

乘坐三輪車的學(xué)生可以在車?yán)锎螋[和亂動(dòng)嗎？

對(duì)（）不對(duì)（）班主任在班級(jí)里強(qiáng)調(diào)了要愛(ài)護(hù)學(xué)校公物了嗎？

有（）沒(méi)有（）你知道匪警、火警、醫(yī)療、交通事故的電話號(hào)碼嗎？知道（）不知道（）

第二篇：小學(xué)教師績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法

小學(xué)

教師績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法

為了激勵(lì)、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、認(rèn)真履行工作職責(zé)。根據(jù)涼州區(qū)教育局文件《關(guān)于印發(fā)涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和教職工績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法（試行）的通知》（涼教人發(fā)【2012】2號(hào)）精神，本著客觀公正、民主公開(kāi)的原則，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本考核辦法。

一、考核原則

（一）實(shí)事求是的原則：客觀、公正、公平地對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行考核。

（二）多方位考核的原則：從教師出勤、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量和教育科研等方面對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全方位的考核。

（三）質(zhì)與量相結(jié)合的原則：教師考核以考核“質(zhì)”為主，并兼顧工作量。

（四）過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。

二、組織實(shí)施

（一）考核小組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

（二）教師量化考核每學(xué)期進(jìn)行一次，并與教師本人的評(píng)優(yōu)、評(píng)先相結(jié)合。

三、考核內(nèi)容

（一）德（100分）

1、政治思想（10）。志存高遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，積極向上，樂(lè)天

學(xué)籍管理工作10分，檔案管理工作加15分,年報(bào)填報(bào)10分，會(huì)議記錄15分，政治記錄15分，門(mén)衛(wèi)及報(bào)刊分發(fā)15分，安全工作20分，精準(zhǔn)扶貧工作20分，各功能室分管10分，庫(kù)房管理10分，體質(zhì)檢測(cè)10分，包路隊(duì)工作10分，班主任工作加30分）。

（3）所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，根據(jù)考核情況得分，工作完成好有資料得滿分，否則扣除相應(yīng)的分值。

（三）常規(guī)教學(xué)（200分）

2、備課（50分）

根據(jù)學(xué)校平時(shí)抽查和上級(jí)檢查情況，平時(shí)抽查每發(fā)現(xiàn)一次不備課者，該項(xiàng)扣5分；上級(jí)發(fā)現(xiàn)一次不備課者，扣10—20分。

3、上課（70）

根據(jù)學(xué)校平時(shí)抽查和上級(jí)檢查情況，平時(shí)抽查每發(fā)現(xiàn)一次不上課者，該項(xiàng)扣5分；上級(jí)發(fā)現(xiàn)一次不上課者，扣10—20分。

4、批改作業(yè)（50分）

根據(jù)學(xué)校平時(shí)抽查和上級(jí)檢查情況，查出問(wèn)題者，每次扣5—20分。

5、教研活動(dòng)（30）

積極參加教研組活動(dòng)得5分，每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上者得5分，有課題研究得5分，每學(xué)期承擔(dān)1---2次公開(kāi)課、觀摩課得5分，有科研成果或在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)吡砑?---20分（其中學(xué)校專題、論文得5分）。

（四）出勤（150分）

1、滿勤為150分，事假一天扣10分，病假一天扣8分，遲到和早退一次扣5分。

2、會(huì)議、培訓(xùn)、住校學(xué)習(xí)缺席一次扣5分。

3、教師曠職一天扣150分，考核定為不合格。

4、教齡。每1年加1分，累計(jì)計(jì)算

5、業(yè)務(wù)進(jìn)修。參加區(qū)級(jí)以上進(jìn)修在一學(xué)期以上者得20分，一星期以上加15分，一星期以內(nèi)加10分，在職進(jìn)修加5分，進(jìn)修筆記加5---10分。

6、參加六年級(jí)晚上的質(zhì)量分析及閱卷一次加5分。

（七）扣分項(xiàng)

1、為確保值班期間的信息暢通，電話一次不通扣5分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周教師扣10分。

2、被上級(jí)在工作中查出問(wèn)題1次扣5---20分。

3、發(fā)生安全等事件者1次扣5---200分。

4、承包的衛(wèi)生區(qū)域有果皮、紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)1次扣1---5分。

5、課間課外活動(dòng)學(xué)生違紀(jì)行為班主任扣5---20分，課堂任課教師扣5---20分。

6、其它工作失誤，根據(jù)情況扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

四、考核程序

（一）個(gè)人自評(píng)：教師進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和自評(píng)，填寫(xiě)考核的相關(guān)表冊(cè)。

（二）民主測(cè)評(píng)：在全校教師中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)。

（三）綜合評(píng)定：在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校考核小組按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評(píng)等提出意見(jiàn)、建議。經(jīng)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，綜合評(píng)定考核等次。

（四）校內(nèi)公示：對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定的考核等次進(jìn)行為期3個(gè)工作日的公示。

（五）確定等次：對(duì)公示無(wú)異議者，按管理權(quán)限報(bào)上級(jí)主管

出勤得分。

（五）個(gè)人脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)歷學(xué)習(xí)的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（六）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（七）累計(jì)病假六個(gè)月以上的，從第七個(gè)月起扣除全部績(jī)效工資（含基礎(chǔ)性績(jī)效工資）。

（八）嚴(yán)重違反師德規(guī)范、造成社會(huì)不良影響的，實(shí)行一票否決。有其他原因收到通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除個(gè)人全部績(jī)效工資的20%、30%、、50%、60%、70%、80%、100%。

（九）根據(jù)績(jī)效考核的平均分值，獲得相應(yīng)的績(jī)效工資。本辦法經(jīng)學(xué)校全體教師會(huì)議表決通過(guò)，自2017年3月10日起執(zhí)行，以后在執(zhí)行過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況修訂完善。

附教師簽名：

第三篇：小學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放工作總結(jié)

小學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放工作總結(jié)

我校教師2011績(jī)效工資按照《**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案》已順利發(fā)放完畢，學(xué)校全體教師對(duì)績(jī)效工資的核算和發(fā)放均無(wú)異議。我校教師績(jī)效工資發(fā)放工作的實(shí)施辦法是：

1、嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作，消除全校教師對(duì)績(jī)效工資的疑慮。

2、充分發(fā)揮教師績(jī)效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，讓他們?nèi)虆⑴c方案的制訂、討論、修改、定案過(guò)程。修訂后的《**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案》面向全校教師公布。

3、堅(jiān)持陽(yáng)光作業(yè)，廣泛爭(zhēng)取全體教師的意見(jiàn)和建議，確保每一位教師的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

4、充分發(fā)揚(yáng)民主，讓各辦公室室長(zhǎng)做好各辦公室成員對(duì)方案的意見(jiàn)和建議的反饋、解釋等工作，使全體教師理解并認(rèn)可《**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案》。

5、學(xué)校對(duì)教師2011年每學(xué)期工作情況，都嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的教師量化考核方案對(duì)教師進(jìn)行了認(rèn)真考核，并且及時(shí)公布結(jié)果，人人皆知。

第四篇：小學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放方案

小學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放方案

根據(jù)《定興縣義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施方案》和《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法》，以及我鄉(xiāng)《教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施辦法：

一﹑指導(dǎo)思想

為增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王 峰

副組長(zhǎng)：張 科 許吉星

成員：趙艷芳 王翠杰 王連清 吳欣榮 楊秀舉 李鳳霞

三﹑制定方案原則

1﹑堅(jiān)持按勞分配，大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)﹑團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

2﹑在考核工作責(zé)任，崗位目標(biāo)完成情況的基礎(chǔ)上，確定教師的績(jī)效工資待遇。以多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶為基本原則，重實(shí)際，重貢獻(xiàn)，看質(zhì)量，看效益。四﹑實(shí)施對(duì)象

全校在編教師

五﹑分配辦法

（一）、基礎(chǔ)性績(jī)效工資（績(jī)效工資總額的70%）。

教職工績(jī)效考核結(jié)果為基本合格以上等次的全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資，績(jī)效考核結(jié)果為不合格等次的，視情況扣發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資（按教育局有關(guān)文件辦理）。

（二）、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（績(jī)效工資總額的30%）。

1、農(nóng)村教師補(bǔ)貼

根據(jù)教育局獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法，我校為二類地區(qū)，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每月每人60元。農(nóng)村教師補(bǔ)貼按月發(fā)放。

2、班主任津貼

根據(jù)教育局文件精神，根據(jù)學(xué)段和學(xué)生人數(shù)設(shè)班主任津貼，班額在15人及以下的，班主任津貼30元；16——44人的，班主任津貼按每生2元計(jì)算；45人以上的，班主任津貼100

元。足額發(fā)放到教師。

3、支教教師補(bǔ)貼

按教育局文件規(guī)定，支教教師期滿，未調(diào)回原單位工作的不再享受支教教師補(bǔ)貼，但仍可享受當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教師補(bǔ)貼，于2009年1月開(kāi)始執(zhí)行。

4、校長(zhǎng)崗位津貼

除農(nóng)村教師補(bǔ)貼外，同時(shí)享受崗位津貼每人每月70元。

5、中層干部津貼，由本校園據(jù)其履行職責(zé)考核的實(shí)際情況，由校園落實(shí)相應(yīng)的待遇。

6、考勤：（全學(xué)期共50分）

曠工一天扣4分，事假一天扣2分、病假一天扣1分;遲到、早退以及工作期間擅自離崗時(shí)間在30分鐘以內(nèi)的扣0.5分；半小時(shí)以上的，扣1分;一個(gè)工作日請(qǐng)事假一小時(shí)以上的，扣1分。

7、教師工作量：（共25分）依據(jù)教師任教學(xué)科、周課時(shí)數(shù)及分管工作、節(jié)假日加班等項(xiàng)目由學(xué)校考核小組打分確定。

8、教育教學(xué)過(guò)程：（共25分）由學(xué)校考核小組依據(jù)職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教師專業(yè)發(fā)展等項(xiàng)目考核打分確定考核結(jié)果。

9、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)：依據(jù)學(xué)期末縣調(diào)研測(cè)試教學(xué)成績(jī)對(duì)成績(jī)優(yōu)異學(xué)科及進(jìn)步幅度較大學(xué)科予以獎(jiǎng)勵(lì)。（所設(shè)獎(jiǎng)金按全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的1.5%提取。

10、教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果獎(jiǎng)以及其他獎(jiǎng)（所需資金由中心按教育局下?lián)塥?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資人均1.5%提取，中心除享受農(nóng)村教統(tǒng)一發(fā)放）。

（1）、作課獎(jiǎng)（只發(fā)一等獎(jiǎng)）

鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課依次為20、30、40元，同年級(jí)每學(xué)期只評(píng)1名。

(2)、論文獎(jiǎng)（只發(fā)一等獎(jiǎng)）

縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)依次為10、20、25、30元。（只限于縣教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織的活動(dòng)，每學(xué)期獲多項(xiàng)多篇只獎(jiǎng)最高的一篇并與課題相關(guān)）

(3)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)

鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)分別為10、20、25元，省級(jí)及以上30元。（只限于縣教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織活動(dòng)中獲獎(jiǎng)）

(4)、單科優(yōu)勝獎(jiǎng)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科必考學(xué)科）

一至五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)金為50元。

(5)、教研立項(xiàng)

鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)及以上獎(jiǎng)金分別為20、50、100、150元。（未結(jié)題的全部扣回獎(jiǎng)金）

(6)、教師綜合技能競(jìng)賽獎(jiǎng)

在中心組織的教師綜合技能競(jìng)賽中，獲前五名，獎(jiǎng)金分別為50、40、30、20、10元。

(7)、在中心組織的各項(xiàng)檢查中，獲前五名，獎(jiǎng)金分別為50、40、30、20、10元。

(8)、鄉(xiāng)級(jí)元旦書(shū)畫(huà)展教師組（個(gè)人或指導(dǎo)獎(jiǎng)只享最高項(xiàng)），獎(jiǎng)金50元。

(9)、藝術(shù)節(jié)文藝匯演在縣里獲一、二、三等獎(jiǎng)的節(jié)目，指導(dǎo)教師只獎(jiǎng)一人次，獎(jiǎng)金為50、40、30、元。

(10)課件制作、電腦技能比賽等電教方面各類競(jìng)賽中優(yōu)勝者（以縣市教育部門(mén)證書(shū)為準(zhǔn)，獎(jiǎng)最高項(xiàng)），獎(jiǎng)金50元。

(11)、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)由領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。

五、注意事項(xiàng)

1、義務(wù)教育階段學(xué)校教職工有下列情況之一者，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（1）師德考核為不合格者；

（2）體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的；

（3）因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

（4）不能完成教育教學(xué)工作任務(wù)，不服從領(lǐng)導(dǎo)或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故的；

（5）有其它損壞教師形象和聲譽(yù)的；

（6）績(jī)效考核不合格者和無(wú)法確定等次的；

（7）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教學(xué)秩序損害學(xué)生利益的。

2、教研組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員不是專職的可計(jì)算為工作量。

3、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不屬于任何教師個(gè)人，按績(jī)效考核結(jié)果量化分配。

4、教職工績(jī)效考核的全過(guò)程公開(kāi)透明，考核的各項(xiàng)得分都必須有原始依據(jù)印證，考核量化積分要在單位公示，公示期限不少于5個(gè)工作日。

5、實(shí)施方案及考評(píng)細(xì)則必須經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)，然后報(bào)中心績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組審批后執(zhí)行。

6、事病假人員按教育局有關(guān)文件處理。

7、嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。要暢通教師反映意見(jiàn)渠道，各級(jí)負(fù)責(zé)人要耐心做好政策解釋工作，防止集體或個(gè)人越級(jí)上訪事件發(fā)生，不能做影響正常教學(xué)秩序和有損學(xué)生利益的事情。在考核中弄虛作假、徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)的負(fù)責(zé)人，要予以嚴(yán)肅處理，追究有關(guān)人員責(zé)任。

八、本實(shí)施辦法解釋權(quán)為東引小學(xué)績(jī)效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組。本方案如與上級(jí)有關(guān)文件相違悖，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。

東引小學(xué)

2011年5月

第五篇：新豐小學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放考核辦法

新豐小學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放考核辦法

一、考核形式

分考勤、工作量、工作質(zhì)（三項(xiàng)共計(jì)1000分）、加分項(xiàng)四塊考核。

二、考核辦法

1、考勤（300分）。缺簽一次扣6分；病假（以醫(yī)院證明為準(zhǔn)）1天扣12分；事假1天扣30分；曠工1天在其績(jī)效工資中直接扣除日工資；每學(xué)期請(qǐng)假超過(guò)4天，從第5天起每超1天扣20分，累計(jì)請(qǐng)假超過(guò)10天不得享受績(jī)效工資；其他病、事假按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期視為公假，準(zhǔn)假天數(shù)為：婚假5個(gè)工作日；喪假7個(gè)工作日；正常產(chǎn)假90天（含公休日），年齡在24周歲以上的視為大齡青年，產(chǎn)假加15天，剖腹產(chǎn)者產(chǎn)假加14天，辦理了獨(dú)生子女證的加休40天。凡請(qǐng)婚假、產(chǎn)假應(yīng)學(xué)校工作需要提前上班的教師，每提前一天加10分。超假的按照曠工或事假處理，考核以學(xué)校考勤記錄為依據(jù)。以上扣完基本分為止，沒(méi)有扣分者得基本分。

2、工作量（400分）。依據(jù)學(xué)校所有崗位周工作總量計(jì)算教師周人均工作量得出教職工個(gè)人工作量得分。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作乘以工作量即為教職工工作得分。即：

教職工周人均工作量：學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù) 教師工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×400分

（1）學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以教育局中小學(xué)常規(guī)中規(guī)定的課時(shí)量計(jì)算；（2）學(xué)校工作兼職管理員，在滿工作量的情況下，體育室、各儀器室、圖書(shū)室、微機(jī)室、接收室、音樂(lè)室、美術(shù)室管理員、教研組長(zhǎng)，每兼一職2分，各實(shí)驗(yàn)室管理員每兼一職1分，兼職工作量得分視工作情況酌情打分，最高不超過(guò)5分，成績(jī)差的該項(xiàng)不得分。

3、工作質(zhì)（300分）。

第一、縣教育局、學(xué)區(qū)組織的統(tǒng)一檢測(cè)，以同年級(jí)中間名次（得滿分）為基數(shù)，上下浮動(dòng)2%進(jìn)行積分。

第二、教師輔導(dǎo)的學(xué)生參加正規(guī)考試的競(jìng)賽，取得國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別給輔導(dǎo)老師加10、8、6、4、2分，等級(jí)系數(shù)分別為1、0.8、0.6。

4、附加分（50分）

擔(dān)任班主任工作加15分，六年級(jí)科任教師加10分，擔(dān)任兩門(mén)主課的教師加10分，被推薦、邀請(qǐng)、抽調(diào)到外面上公開(kāi)課、參與課題申報(bào)并立項(xiàng)者可酌情加分，每項(xiàng)最高不得超過(guò)10分。

5、績(jī)效工資的分配

每位教職工工作各項(xiàng)考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效得分總和。全校績(jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人當(dāng)月應(yīng)得的績(jī)效工資額度。即：

教職工個(gè)人績(jī)效額度=全校績(jī)效補(bǔ)貼總額/全校績(jī)效考核得分總和×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分

2013年2月26日