第一篇：施耐德電氣綠色未來(lái)校園計(jì)劃簡(jiǎn)介

施耐德電氣綠色未來(lái)校園計(jì)劃簡(jiǎn)介

全球能效管理專家施耐德電氣為世界100多個(gè)國(guó)家提供整體解決方案，致力于為客戶提供安全、可靠、高效的能源。其中在能源與基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)過(guò)程控制、樓宇自動(dòng)化和數(shù)據(jù)中心與網(wǎng)絡(luò)等方面，施耐德電氣處于世界領(lǐng)先地位，在住宅應(yīng)用領(lǐng)域也擁有強(qiáng)大的市場(chǎng)能力。1987年，施耐德電氣在中國(guó)設(shè)立了第一個(gè)合資企業(yè)，目前在華已經(jīng)擁有22000名員工，77個(gè)辦事處，26家工廠，6個(gè)物流中心，1個(gè)研修學(xué)院，3個(gè)全球研發(fā)中心，1個(gè)實(shí)驗(yàn)室，500家分銷商和遍布全國(guó)的銷售網(wǎng)絡(luò)。

為了助力于培養(yǎng)中國(guó)大學(xué)生綠色節(jié)能和創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)大學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展，施耐德電氣發(fā)起了“綠色成就未來(lái)”—綠色未來(lái)校園計(jì)劃。該計(jì)劃以“綠色成就未來(lái)— Green Future Grow Future”作為貫穿主題，分為“了解綠色未來(lái)校園計(jì)劃、創(chuàng)想融入計(jì)劃、以綠色指導(dǎo)生活方式”三個(gè)階段，根據(jù)每個(gè)階段的目標(biāo)，幫助更多的高校學(xué)生將綠色節(jié)能理念經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)、創(chuàng)想兩個(gè)階段，最終奉為自身的生活方式。

作為一個(gè)專為在校大學(xué)生打造的青年培養(yǎng)計(jì)劃，“綠色成就未來(lái)”—綠色未來(lái)校園將以施耐德電氣“綠色未來(lái)社區(qū)”網(wǎng)站為主平臺(tái)，以高校實(shí)體社團(tuán)為前沿陣地，拉近企業(yè)與大學(xué)生的距離，以施耐德電氣豐富的經(jīng)驗(yàn)和綠色理念，幫助在校大學(xué)生獲得更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

在校大學(xué)生可以通過(guò)線上、線下兩種方式參與“綠色成就未來(lái)”—綠色未來(lái)校園計(jì)劃。線上計(jì)劃是進(jìn)入施耐德電氣“綠色英雄”APP應(yīng)用頁(yè)面，每天記錄自己所做的綠色行動(dòng)，積累積分，獲取“綠色勛章”。

在綠色英雄活動(dòng)中獲得較高的積分，就可以參與到“綠掃帚”線下活動(dòng)——前往學(xué)校內(nèi)部及附近的公共場(chǎng)所清理一塊區(qū)域，并將清理成果通過(guò)微博、人人網(wǎng)及開心網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)展示給大家，不但體現(xiàn)自己的環(huán)保主張和個(gè)性，更用切身的行動(dòng)把綠色的理念傳達(dá)給朋友們。

為了鼓勵(lì)每一個(gè)大學(xué)生的熱情參與，并從節(jié)能環(huán)保行動(dòng)中獲得切實(shí)的收益，綠色未來(lái)校園計(jì)劃將執(zhí)行完善的積分制度，積分累積對(duì)應(yīng)一系列豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。包含：就業(yè)直通面試、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、企業(yè)活動(dòng)參與等機(jī)會(huì)，以及禮品和活動(dòng)基金獎(jiǎng)勵(lì)。每一個(gè)參與計(jì)劃的學(xué)生，都會(huì)因?yàn)樽约旱挠眯暮团Χ@得應(yīng)有的回報(bào)。

第二篇：施耐德電氣 2013校園招聘

施耐德電氣 2013校園招聘正式啟動(dòng) My Green Future

金秋送爽，施耐德電氣迎來(lái)了在中國(guó)的第16個(gè)校園招聘季節(jié)！此次應(yīng)屆畢業(yè)生招聘涉及研發(fā)、技術(shù)支持、市場(chǎng)和銷售四大類，共計(jì)180余個(gè)職位，分布于34個(gè)城市。如果你對(duì)自己充滿自信，對(duì)未來(lái)滿懷激情，渴望學(xué)習(xí)先進(jìn)的能源管理理念，現(xiàn)代化的操作流程和規(guī)范化的管理模式，那么你還在等什么？施耐德電氣在配電和自動(dòng)化控制行業(yè)的領(lǐng)軍地位以及對(duì)能源管理和服務(wù)領(lǐng)域的獨(dú)特定位將為你的職業(yè)生涯打造一個(gè)綠色未來(lái)！校園招聘項(xiàng)目及流程介紹

施耐德電氣2013校園招聘于9月17日正式啟動(dòng)。在線申請(qǐng)系統(tǒng)將從9月17日－10月26日對(duì)申請(qǐng)者開放。感興趣的同學(xué)，請(qǐng)登錄

1、應(yīng)屆畢業(yè)生招聘項(xiàng)目

招聘崗位：硬件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、技術(shù)工程師、售前工程師、銷售、市場(chǎng)、質(zhì)量管理、財(cái)務(wù)、物流、生產(chǎn)制造、節(jié)能增效培訓(xùn)生、自動(dòng)化銷售培訓(xùn)生等180多個(gè)崗位。需求專業(yè)：涉及電氣自動(dòng)化、機(jī)械自動(dòng)化、環(huán)境與安全、電子工程、暖通空調(diào)、制冷、智能建筑、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、包裝材料、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、語(yǔ)言、物流、新能源等。招聘城市：北京、上海、廣州、天津、西安、武漢、蘇州、廈門、深圳、哈爾濱、成都、重慶、合肥、鄭州、杭州、常州、沈陽(yáng)、寧波、福州、南昌、大連等34座城市。候選人基本要求：

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? 扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)出色的英文交流能力快速的學(xué)習(xí)能力良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神出色的溝通能力及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力主動(dòng)和自信

2、企業(yè)特殊人才培養(yǎng)計(jì)劃

2.1施耐德中國(guó)管理培訓(xùn)生項(xiàng)目

施耐德中國(guó)管理培訓(xùn)生項(xiàng)目(Management Trainee Program)是基于公司對(duì)未來(lái)管理人才的渴求，專門為希望未來(lái)成為綜合管理人才的應(yīng)屆畢業(yè)生設(shè)計(jì)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，目標(biāo)是從畢業(yè)生中挑選出最優(yōu)秀的人才，給予他們最大的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，使他們以最快的速度，發(fā)展成為施耐德電氣的管理型人才，為公司未來(lái)的管理團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備人才。本次管理培訓(xùn)生校園招聘面向2013屆畢業(yè)生，預(yù)計(jì)招聘20-25人。

2.2精英青年(Elite Young)項(xiàng)目

精英青年(Elite Young)項(xiàng)目是施耐德電氣供應(yīng)鏈中國(guó)推出的青年人才發(fā)展項(xiàng)目。該項(xiàng)目面向的人才群體是擁有國(guó)家認(rèn)可的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位，且擁有不超過(guò)三年工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員或應(yīng)屆畢業(yè)生。精英青年項(xiàng)目旨在通過(guò)工作輪換來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展青年人才。通過(guò)給予青年人才更大的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，來(lái)培養(yǎng)施耐德電氣供應(yīng)鏈方面的專家或管理人才。宣講會(huì)介紹：

在施耐德電氣，我們善用其效，盡享其能。這不是一句空洞的宣言。我們感嘆在世界上還有15億人用不上電的情況下對(duì)電力的需求將在2030年番一倍；我們鉆研如何在使業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)保護(hù)環(huán)境，盡可能地回饋社會(huì)；我們關(guān)心如何培養(yǎng)有潛力的員工，為他們量身定做職業(yè)發(fā)展路徑。也許，一場(chǎng)宣講會(huì)做不到面面俱到，但是我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)有理想有抱負(fù)的你到宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)感受全球能效管理專家國(guó)際化和多元化的企業(yè)魅力，在這里你將感受到一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)和發(fā)展的企業(yè)文化！

關(guān)注宣講會(huì)時(shí)間和路線安排，請(qǐng)登錄 并點(diǎn)擊“校園招聘” “應(yīng)屆畢業(yè)生招聘” “招聘流程”

施耐德電氣畢業(yè)季在線活動(dòng)：

同期推出“施耐德電氣畢業(yè)季在線活動(dòng)”——“那些年，我們一起玩轉(zhuǎn)的大學(xué)時(shí)光”，施耐德電氣陪你回顧那些年我們一起“駐足過(guò)”的校園時(shí)光，那些朝夕相處的舍友們，那些一起追夢(mèng)的歲月，曬出那些年一起2過(guò)的舍友或我們的最寢室的照片，作為畢業(yè)季的禮物，留住那些年我們一起追逐的青春。成為 @施耐德電氣校園的粉絲，在活動(dòng)頁(yè)面上傳參賽照片，就有機(jī)會(huì)獲得時(shí)尚拍立得、電子相冊(cè)等超級(jí)大獎(jiǎng)！

活動(dòng)詳情請(qǐng)登陸：

施耐德電氣(中國(guó))校園招聘組

2012年9月

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 施耐德電氣（中國(guó)）介紹：

根植中國(guó)二十余載，一路秉承“幫助人們善用其效，盡享其能”的使命，作為全球500強(qiáng)企業(yè)之一的施耐德電氣在公司170多年的發(fā)展歷程中不斷開拓進(jìn)取，積極創(chuàng)新，并成長(zhǎng)為全球能效管理專家。自1987年在天津成立第一家合資廠，施耐德電氣中國(guó)從最初的中低壓配電及工業(yè)自動(dòng)化行業(yè)領(lǐng)先者，發(fā)展成能夠?yàn)楹Ｊ?、石化、零售等多個(gè)行業(yè)提供統(tǒng)一、開放、透明和節(jié)能的整體解決方案提供商。在致力于使能源應(yīng)用更加安全、可靠、經(jīng)濟(jì)、高效和環(huán)保的同時(shí)，施耐德電氣的解決方案能夠?yàn)槟茉磁c基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)、數(shù)據(jù)中心與網(wǎng)絡(luò)、樓宇和住宅五大市場(chǎng)的客戶提高能效高達(dá)30％。

第三篇：創(chuàng)建綠色校園簡(jiǎn)介

以人為本

加強(qiáng)環(huán)境教育

推進(jìn)創(chuàng)綠工作

——民族小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)“綠色學(xué)?！鼻闆r簡(jiǎn)介

近年來(lái)，我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，在寄宿制學(xué)校建設(shè)中取得了顯著的成效。學(xué)校近幾年的畢業(yè)率和合格率均為100%，學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“文明單位”、“兩基”工作先進(jìn)集體、州級(jí)“文明校園”、州級(jí)“德育工作先進(jìn)集體”、全州現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理及教學(xué)應(yīng)用“先進(jìn)學(xué)校”、州級(jí)先進(jìn)基層黨支部等榮譽(yù)稱號(hào)。

我校自開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饕詠?lái)，我們認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》，確立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次和提高辦學(xué)水平。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施一把手工程，奠定創(chuàng)綠的組織和制度基礎(chǔ)

環(huán)境保護(hù)是基本國(guó)策。教育學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的意義非常重大，校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來(lái)抓，真正把它抓實(shí)、抓細(xì)，抓出特色，抓出成效。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠嘘P(guān)文件，學(xué)習(xí)各地學(xué)校創(chuàng)“綠色學(xué)?！钡慕?jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。確立了“一種意識(shí)”，就是確立“創(chuàng)綠”要以人為本，著眼于引導(dǎo)全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高的意識(shí)。我們還把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！奔{入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃，使創(chuàng)建工作有條不紊地進(jìn)行。并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育的各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作重點(diǎn)主要有兩方面，一是搞好校園環(huán)境的整治；二是抓好環(huán)境教育，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，使學(xué)生這一未來(lái)主體有較高的環(huán)境意識(shí)，自覺(jué)做好保護(hù)環(huán)境的工作。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，綠化年年上檔次。我們的做法是：

1、精心規(guī)劃，綠化逐年提升。學(xué)?；ù罅猓度氪罅抠Y金搞綠化，凡可綠化的地方都種植了草，力爭(zhēng)盡快建成園林式學(xué)校。

2、不斷凈化學(xué)校環(huán)境。對(duì)學(xué)校產(chǎn)生的垃圾實(shí)行分撿處理，環(huán)境衛(wèi)生管理的做法是責(zé)任落實(shí)、檢查督促相結(jié)合，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈、食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。為減少白色污染，學(xué)校把開展“提倡節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)作為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊豁?xiàng)重要內(nèi)容。在全校師生中大力開展節(jié)水節(jié)電活動(dòng)。

二、以科研為先導(dǎo)，優(yōu)化課程設(shè)置，探索學(xué)科滲透性教育的有效途徑和方法。

在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力是建設(shè)“綠色學(xué)?！钡闹攸c(diǎn)，因此，我們?cè)趧?chuàng)建“綠色學(xué)?！敝蹙桶循h(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓。

首先，我們注意根據(jù)各科教材中環(huán)境教育的滲透點(diǎn)，梳理形成學(xué)科環(huán)境教育滲透的系列。尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)等幾門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，都與環(huán)境問(wèn)題有著密切的聯(lián)系，可以滲透的內(nèi)容很多。我們都作了梳理。譬如思品學(xué)科滲透以下教育：空氣污染、人類健康的危害等等。我們要求教師善于研究和反思，改進(jìn)教學(xué)方法，做到有機(jī)、有理，提高環(huán)境教育的實(shí)效。教師在滲透環(huán)保知識(shí)教學(xué)時(shí)，以培養(yǎng)其理性的分析和認(rèn)識(shí)能力為主，逐步使他們掌握一些解決環(huán)境問(wèn)題的技能

其次，積極開展課外活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓環(huán)境教育于活動(dòng)之中。

我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，立足于校內(nèi)，適當(dāng)走出校門，積極開展豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和能力。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)作素質(zhì)教育的重要組成部分，并和國(guó)旗教育有機(jī)結(jié)合，在周一“國(guó)旗下的講話”中加入“美化校園、愛(ài)護(hù)公物”、“行動(dòng)起來(lái)，讓環(huán)保走進(jìn)校園”、“美化生活環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍”等內(nèi)容，讓環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育之中，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。每學(xué)期少先隊(duì)都要開展環(huán)保教育系列活動(dòng)。

三是結(jié)合有關(guān)節(jié)日，開展主題教育

學(xué)校結(jié)合“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界無(wú)煙日”“世界環(huán)境日”等紀(jì)念日，開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，了解自然，更陶冶了情操，提高了素質(zhì)。

四是從小處著手，從點(diǎn)滴做起。

全校每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持“一天兩小掃，一周一大掃”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使師生養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，教室保護(hù)整潔，窗明幾凈，廁所干凈無(wú)異味，校園無(wú)衛(wèi)生死角?！拔拿靼嗉?jí)”、“文明宿舍”的評(píng)比，更激發(fā)了學(xué)生們自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)的觀念，凈化了美好的心靈。在評(píng)比活動(dòng)中，同學(xué)們自發(fā)掀起“把綠色帶進(jìn)校園、帶進(jìn)教室、帶進(jìn)宿舍”的活動(dòng)，紛紛“種上一棵樹，栽上一盆花”，來(lái)裝扮自己美好的生活。

三、規(guī)范行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

我們注意把創(chuàng)“綠色學(xué)校”特別是把環(huán)境教育與行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，滲透環(huán)保的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。我們的主要做法是：

第一，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。學(xué)校對(duì)學(xué)生在校的行為習(xí)慣提出了明確的要求，張貼上墻，熟記心中。從學(xué)習(xí)、生活等方面就一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)該具備的行為提出了具體明確的要求，其中包括學(xué)生在愛(ài)護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等方面應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，如：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食等。

第二，環(huán)境熏陶。我們十分重視校園文化建設(shè)，一方面對(duì)已建成的綠化、盆景、雕塑，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，特別是從美的角度來(lái)養(yǎng)護(hù)，使學(xué)校喬木和灌木俯仰生姿，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇。另一方面，我們舍得投入，加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，制作了各種標(biāo)語(yǔ)牌，包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等。全校上下人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識(shí)。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)，不定期對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題及時(shí)記錄并反映，采取改善措施。

第三，師德垂范。“學(xué)高為師，身正為范。”在環(huán)境教育中，我們注意教育的實(shí)效性，以具體的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生。校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，以高尚的的愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，廣大教師也深刻認(rèn)識(shí)身教重于言教的真諦，時(shí)常彎腰拾起飄落在地上的樹葉、紙屑，扶起被風(fēng)吹倒的小樹??“榜樣的力量是無(wú)窮的”，領(lǐng)導(dǎo)、老師的這些舉動(dòng)，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深刻的影響。

當(dāng)然，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有許多不足，我們決心把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為一項(xiàng)重要的、長(zhǎng)期的工作繼續(xù)牢牢抓在手上，通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！卑褜W(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)新的高度，推向一個(gè)更高的層次。

第四篇：施耐德電氣技術(shù)答疑系列7

施耐德電氣技術(shù)答疑系列大全7

141,問(wèn)：C65和C45的OF、SD、MX、MN等附件能否通用？ C45和C65斷路器的這些附件不通用，不能相互替代。

142,問(wèn)：如何通過(guò)斷路器和Vigi C65附件的手柄位置初步判斷故障類型？

由于Vigi C65漏電附件的手柄搭接在C65斷路器的上面，而不象C45那樣采用插接，因此可以通過(guò)斷路器和Vigi附件的手柄位置初步判斷故障類型。當(dāng)二者手柄均處于分閘位置時(shí)，一定是漏電保護(hù)動(dòng)作；當(dāng)斷路器手柄處于分閘位置但Vigi附件手柄處于合閘位置，一定是過(guò)載或短路跳閘，漏電保護(hù)并未動(dòng)作。這種判斷可以通過(guò)漏電附件上是否有紅色色塊顯示來(lái)加以驗(yàn)證。

143,問(wèn)：Vigi C65的“防呆片”結(jié)構(gòu)怎樣防止Vigi和斷路器的誤配？

在 C65漏電附件與斷路器緊貼的面上有一凸出圓桿（呆片），額定電流是32A的Vigi圓桿是粗桿，額定電流是63A的Vigi圓桿是細(xì)桿；額定電流為 32A以下斷路器相應(yīng)面上的凹孔是粗孔，額定電流為40至63A的斷路器相應(yīng)面上的凹孔是細(xì)孔，由于細(xì)桿插入粗細(xì)孔均可，而粗桿只能插入粗孔，確保32A 的Vigi模塊僅能和1 32A的斷路器組裝，63A的Vigi和1 63A的斷路器均可組裝。從而達(dá)到防誤配的目的。

144,問(wèn)：NC100H的125A斷路器可否配Vigi NC100的漏電模塊? Vigi NC100中的300S 1000S的“S”表示什么意思？

NC100H的125A斷路器不可以配Vigi NC100的漏電模塊，當(dāng)電流大于100A時(shí)會(huì)將漏電模塊燒毀，此時(shí)可將斷路器更換為NS160斷路器?！癝”表示帶有時(shí)間延時(shí)，和下級(jí)瞬時(shí)動(dòng)作的30mA/300mA漏電模塊配合使用時(shí)，二者的動(dòng)作具有選擇性。

145,問(wèn)：C65斷路器可否用于60Hz、400Hz電路？

C65斷路器50/60Hz電路通用，性能不發(fā)生任何改變；當(dāng)用于400Hz電路時(shí)，過(guò)載脫扣值不變，短路脫扣值是50Hz時(shí)的1.48倍。

146,問(wèn)：NS配置脫扣保護(hù)單元時(shí)，需特別注意事項(xiàng)？ NS80H只有MA電磁脫扣單元。

NS400-630無(wú)TM熱磁脫扣單元，有用于直流電網(wǎng)保護(hù)的MP電磁脫扣器。

147,問(wèn)：C65斷路器的電氣壽命是多少次（C O）？ C65斷路器的電氣壽命與機(jī)械壽命次數(shù)相等，均為20000次（C O）。

148,問(wèn)：C65斷路器可否同時(shí)配置MX、MN和Vigi附件？

Vigi附件裝于斷路器的右側(cè)，而MX、MN附件裝于斷路器的左側(cè)，所以三者可以同時(shí)安裝，這個(gè)性質(zhì)優(yōu)于C45斷路器，C45斷路器的MX、MN、Vigi附件均裝于斷路器右側(cè)，三者只能配其一。

149,問(wèn)：MN“S”和MN有何不同？

MN是欠壓瞬時(shí)脫扣線圈；MN“S”是欠壓延時(shí)時(shí)脫扣線圈，當(dāng)電壓下降時(shí)，延時(shí)200ms動(dòng)作于跳閘，防止系統(tǒng)受擾動(dòng)電壓暫時(shí)下降時(shí)引起誤動(dòng)作。注意，當(dāng)C65左側(cè)裝MN“S”時(shí)，不能再加裝MX。

150,問(wèn)：Vigi C65和Vigi C45/C63漏電附件相比，有哪些優(yōu)越性？ 見(jiàn)下表

151,問(wèn)：Muti 9 接觸器CT有哪些附件? ACTo+f：反映CT主觸頭通斷位置的輔助觸點(diǎn)。

ACTc：可以使CT被連續(xù)和脈沖2種信號(hào)控制，后接受的命令有優(yōu)先權(quán)。

ACTp：限制過(guò)電壓擾動(dòng)對(duì)控制線圈影響的抑制器。ACTt：延時(shí)動(dòng)作輔助觸點(diǎn)頭。

152,問(wèn)：C65能否用于額定電壓440V，電壓波動(dòng)是10％的場(chǎng)合？ 不可以，C65只能用于最高電壓是440V的場(chǎng)合。C65的最高工作電壓是440V，這個(gè)值是跟據(jù)額定工作電壓400V，允許波動(dòng)±10%，在＋10％的基礎(chǔ)上是440V。

153,問(wèn)：C65是否可以同時(shí)裝配MN失壓線圈和MV過(guò)壓線圈？ 可以。C65斷路器左側(cè)先拼裝MN，再裝MV。

154,問(wèn)：延時(shí)繼電器RTA、RTB、RTC、RTH、RTL、RTMF的綠燈指示的含義？

延時(shí)繼電器綠色指示燈用于指示觸點(diǎn)狀態(tài)。

RTA、RTB、RTC、RTH、RTMF延時(shí)期間綠色指示燈閃爍；

15、16觸點(diǎn)閉合時(shí)綠色指示燈滅；

15、18觸點(diǎn)閉合時(shí)綠色指示燈亮。RTL負(fù)載帶電期間綠色指示燈閃爍。

155,問(wèn)：C65系列斷路器與漏電附件的組裝滿足GB的哪些相關(guān)要求？ RCBO為帶電流保護(hù)的漏電動(dòng)作斷路器。斷路器GB16917中規(guī)定只能在現(xiàn)場(chǎng)組裝RCBO一次，且任何拆卸應(yīng)留下永久可見(jiàn)的損壞；不能把一個(gè)給定額定電流的斷路器與一個(gè)較低電流標(biāo)志的漏電保護(hù)附件組裝。VigiC65的防拆卸結(jié)構(gòu)和“防呆片”結(jié)構(gòu)充分滿足GB的要求。

156,問(wèn)：C65插拔式底座能否安裝附件？ 可以安裝，但是附件沒(méi)有對(duì)應(yīng)的插拔式的底座。

157,問(wèn)：NS斷路器的MA脫扣單元有什么保護(hù)功能?

僅有短路保護(hù)，無(wú)過(guò)載保護(hù)，用于電動(dòng)機(jī)的保護(hù)，其過(guò)載由熱繼電器保護(hù)。

158,問(wèn)：Multi 9系列小型斷路器有什么新產(chǎn)品嗎？

為了更好地配合市場(chǎng)的發(fā)展。我們?cè)贑65系列產(chǎn)品飛速發(fā)展的同時(shí)又推出新產(chǎn)品： C65a系列（4.5KA）C65L系列（15KA）C65系列的新附件MX K系列防水配電箱系列

INT系列新增加40A和80A兩個(gè)電流等級(jí)的產(chǎn)品 C65N系列還將增加手柄上的分?jǐn)嘀甘?/p>

159,問(wèn)：微型斷路器的漏電附件動(dòng)作時(shí)間應(yīng)該是多少?

有意的延時(shí)是沒(méi)有的，但是動(dòng)作是有一個(gè)過(guò)程的，這個(gè)過(guò)程是需要一定的時(shí)間的，IEC1009-1中的5.3.8以及GB16917.1中的5.3.8 條例中對(duì)此都有明確的限定，要求最大動(dòng)作時(shí)間小于0.3秒，我們的產(chǎn)品基本上都可以做到0.06

160,問(wèn)：Multi 9有無(wú)10mA動(dòng)作的Vigi模塊?Vigi300S中的“S”表示什么意思？

有10mA動(dòng)作的Vigi模塊；“S”表示帶有時(shí)間延時(shí)，和下級(jí)瞬時(shí)動(dòng)作的30mA漏電模塊配合使用時(shí)，二者的動(dòng)作具有選擇性。

第五篇：施耐德電氣知識(shí)管理系統(tǒng)上線運(yùn)營(yíng)

近日，經(jīng)過(guò)近4個(gè)月的努力，由KMPRO公司所承建的施耐德電氣正式上線。相信通過(guò)本次知識(shí)管理的成功實(shí)施，施耐德將進(jìn)一步整合企業(yè)知識(shí)資源，促進(jìn)員工發(fā)展、提高工作效率，進(jìn)而提升客戶服務(wù)滿意度。

施耐德電氣有限公司(Schneider Electric SA)是世界500強(qiáng)企業(yè)之一，1836年由施耐德兄弟建立。施耐德電氣公司是全球能效管理領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，為100多個(gè)國(guó)家的能源及基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)、數(shù)據(jù)中心及網(wǎng)絡(luò)、樓宇和住宅市場(chǎng)提供整體解決方案，其中在能源與基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)過(guò)程控制、樓宇自動(dòng)化和數(shù)據(jù)中心與網(wǎng)絡(luò)等市場(chǎng)處于世界領(lǐng)先地位，在住宅應(yīng)用領(lǐng)域也擁有強(qiáng)大的市場(chǎng)能力。2012財(cái)年，施耐德在全球的總營(yíng)收達(dá)到240億歐元，在100多個(gè)國(guó)家擁有超過(guò)140，000名員工。根植中國(guó)二十多年，不斷探索、創(chuàng)新，成長(zhǎng)為海事、石化、零售等多個(gè)行業(yè)整體解決方案提供商。

在本次項(xiàng)目中，深藍(lán)會(huì)利用KMPRO方案通過(guò)將知識(shí)管理系統(tǒng)知識(shí)內(nèi)容推送至官網(wǎng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)客戶與合作伙伴在官網(wǎng)上進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)自助查詢。將知識(shí)庫(kù)部分內(nèi)容共享于網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)客戶對(duì)網(wǎng)站的訪問(wèn)讓大眾能夠便捷的查 詢知識(shí)內(nèi)容，這樣不但加強(qiáng)客戶使用網(wǎng)站功能的體驗(yàn)感，而且更能從另一方面減輕客服代表的工作壓力。這樣不但加強(qiáng)客戶使用網(wǎng)站功能的體驗(yàn)感，而且更能從另一方面減輕客服代表的工作壓力。

深藍(lán)是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事知識(shí)管理（knowledge management）解決方案的研發(fā)、咨詢和服務(wù)的IT高新技術(shù)企業(yè)，長(zhǎng)期專注和致力于推動(dòng)知識(shí)管理在中國(guó)的發(fā)展。深藍(lán)以自主創(chuàng)新的“人類認(rèn)知世界5大模式、統(tǒng)一知識(shí)平臺(tái)”的知識(shí)管理世界觀，指導(dǎo)知識(shí)管理的咨詢、系統(tǒng)研發(fā)、軟件實(shí)施和知識(shí)財(cái)富增值等多項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。深藍(lán)海域曾成功在大中型企業(yè)、尤其是電信及金融領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)中實(shí)施知識(shí)管理系統(tǒng)、提供知識(shí)管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。經(jīng)過(guò)多年在電信、金融、制造、房地產(chǎn)業(yè)的精耕細(xì)作，建立了一套獨(dú)特的知識(shí)管理功能、咨詢、落地的實(shí)戰(zhàn)體系，贏得眾多客戶的好評(píng)，成為國(guó)內(nèi)知識(shí)管理領(lǐng)域最為扎實(shí)落地、贏得眾多客戶口碑與信賴的軟件與服務(wù)供應(yīng)商。（KMPRO知識(shí)管理）