第一篇：綠野仙蹤胡俊翔

讀《綠野仙蹤》有感

《綠野仙蹤》講述了一個小女孩多羅西的故事。她被龍卷風吹到了奧芝國一個叫孟金奇的地方，她先遇上了稻草人——它需要一個腦子；鐵皮樵夫——它需要一棵心；小膽獅子——它需要勇氣。他們結伴同行用自信和勇敢克服了一個又一個的困難，最后，她終于回到了愛姆嬸嬸和享利叔叔的身邊，回到了堪蒴薩斯大草原的中部。

最近，我讀完《綠野仙蹤》，我知道了自信和勇敢是一種 “力量”??

從中我還明白了一個道理：人必須朝著自己既定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，最終實現理想的港灣。我們為了一個目標可能會不惜一切代價去實現我們所想的美好，它是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好一定會到來。在這本書中，多蘿西和她的朋友為了實現愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實現了自己的愿望，多蘿西最后在南方好女巫格林達的幫助下，也回到了家鄉德克薩斯，經過了漫長的“旅游”，多羅西回到愛嬸嬸和亨利叔叔身邊。小膽獅、稻草人、鐵皮樵夫也實現他們各自的愿望，結束了這個漫長的“旅程”。

曾經，我有當以次班長的機會，可我卻爽快的放棄了，后來，可能是因為我沒勇氣和自信，因為競選的人都當上了班長、副班長、小班長，就連學習成績比我差的也當上了，我非常后悔，麻老師說了一句話，“只要相信自己，做什么是都是有希望的??”這句話再次深深的“印”在了我的心里，我覺得，我因該多相信自己，二年級的那次就是一個例子：那年，要選語文課代表，我明明自己不想當，可卻身不由幾，當上了語文課代表，有一句話說的好，“不想當將軍的士兵不是好士兵。”麻老師的話其實早在二年級的時候我就知道了，可因為幾件事件另我失去了勇氣和自信，最后我還是從心底的再次相信自己是個“好士兵”，愛當“將軍”的“好士兵”！

我以后會在生活上、學習上“增加”自信，不會再次“失去自信”，都要向多蘿西等人學習，在生活中遇到困難想辦法去解決它。

五（1）班

胡 俊 翔

第二篇：廖俊波同志先進事跡學習心得-胡開翔

廖俊波同志先進事跡學習心得

6月5日，鎮召開工作人員全體會議，集中傳達學習了廖俊波同志先進事跡，鎮黨委要求全體職工要深入學習，以廖俊波同志為榜樣，學習他的工作熱情，工作態度、工作方法，強化思想認識。學習后，我又在網上搜尋了更多的關于廖俊波同志的事跡，跟隨這位“全國優秀縣委書記”的腳步，身臨其境的感受什么是共產黨員的標準，如何做“樵夫”式的共產黨人，對照檢查自己，作為一個參加工作不久，深受組織關心和信任的我來說，我感到了深深的不安和震動，相比與廖俊波同志，我還差得很遠很遠，此刻的我必須警醒，深刻體會，行于實際。

廖俊波同志的先進事跡，一幅幅生動的畫面，一樁樁感人的事跡，觸動著我的靈魂、洗滌我的心靈。從學校教師到人民公仆，他始終踐行著為人民服務的宗旨，以實際行動體現對黨忠誠、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的優秀品質。生前的廖俊波以“樵夫”自詡，形象的把自己比喻成一名終日爬山涉水、磨刀砍柴的“樵夫”，展現出他踏實苦干、干凈干事的工作態度，有如魯迅般的“俯首甘為孺子牛”。他的“樵夫”精神值得我們去學習和傳承。

我要學習廖俊波同志務實肯干、敢于擔當的精神。廖俊波同志用自己實際行動給我們做出了為名務實、勇于擔當的生動詮釋：作為一名黨員干部要有當事不推責，遇事不避難

胡開翔 的態度，要有兢兢業業、任勞任怨的干事創業精神，更應該有擔當的責任意識，負起應盡之責，始終保持奮發有為的精神狀態，真正做到想干事、能干事、干成事，真心實意地為人民造福，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。對于我個人來說，作為一名年輕人，有時候我要面對的工作可能是我從來都沒有接觸過的，在開始時肯定是困難的，但是我必須要認真對待，勇于承擔，要把這些工作看成是鍛煉自我的機會和自我成長的途徑，只要抱有不怕錯誤、不怕失敗，勤于思考、樂于請教，善于總結、敢于創新的態度就一定能夠把工作做好，要永遠牢記“沒有困難的工作，只有懶惰的人”。

我要學習廖俊波同志默默奉獻，克己奉公的精神。“風清氣正方能政通人和”，廖俊波清清白白做人，干干凈凈做事，堂堂正正做官，用實際行動彰顯共產黨人的政治本色。他生前一心為群眾辦實事，辦好事，經常深入基層了解情況，傾聽群眾意見和訴求，為群眾做好事、辦實事、解難事。真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。自從下派后，我從一名普通的黨員變成了一名黨員領導干部，身份角色的改變，要求我要對自己更加嚴格，要進一步加強黨性鍛煉，嚴格自我要求和自我約束，牢固樹立奉獻的意識，始終保持黨員干部的政治本色和浩然正氣，做講政治、重公道、業務精、作風好的踐行者，當好榜樣，事先垂范。

我要學習廖俊波“團結人”的工作方法。總書記曾指出：“懂團結是真聰明，會團結是真本領。團結出凝聚力，團結出戰斗力。”帶隊伍是領導干部的重要職責，新任領導干部要像廖俊波那樣善于調動和激發身邊干部的積極性、主動性和創造性，心往一處想、勁往一處使，齊心協力才能干出成績。作為一個新人，雖然已經過一個月的熟悉，但是對巴鎮的情況了解不多，對分管領域工作熟悉不夠，對分管嘎查群眾困難不清楚這些問題都是客觀存在的，我必須正視起來，尤其是分管嘎查額肯呼都格嘎查，現在正處于快速發展時期，嘎查既要發展壯大集體經濟，又要處理轉型中的社會矛盾，需要團結和協調各方力量，如何調動嘎查牧民創建新農村的積極性也是制約嘎查發展的重點，這些問題都需要通過團結人來解決。在今后的工作中，我一定要多下嘎查了解情況，多和牧民嘮家常，多向領導同事請教，在熟悉工作的過程中團結領導、團結同事、團結社會力量、團結牧民，凝心聚力，把人心聚攏起來，把信心提振起來，變“要我干”為“我要干”，促進工作不斷發展。

我要向廖俊波同志學習的還有很多很多，學習沒有止境，重在通匯貫通，如何將我今天所學、所思、所想融入到今后的工作才是自我提高的重點。我要以廖俊波同志為榜樣，時刻對照檢查自己，腳踏實地的工作，以更加飽滿的精神狀態和扎實的工作作風投入到工作中。

第三篇：心得體會-胡俊剛

心得體會

聽完今年的《政府工作報告》，第一個感受“很接地氣”，沒想到關于民生的內容能這么細致，當總理說到取消流量“漫游”費，移動網絡流量資費年內至少降低30%這句話時，全場掌聲非常熱烈，這說明政府對民生問題非常關注。

第二個要點贊的是政府對科技非常重視。在2018年九項重點工作里面，第二項就是“加快建設創新型國家”，包括報告里提到的“實施重大短板裝備專項工程”。作為科技工作者，看見國家對科技創新非常重視，感到很光榮。

聽完總理報告后，更加明確未來奮斗的方向和目標，給未來的發展打了一劑強心針。2：人民政府為人民

整個《政府工作報告》對老百姓關心的問題都有回應，特別涉及到民生這一塊。老百姓的期盼在這個報告里都有體現，老百姓對這個報告一定都很滿意。總的來講，這個報告確實非常好，用一個關鍵詞來概括就是“人民政府為人民”，執政為民的理念在報告里面體現得非常充分。

3：黨和政府對打勝三大攻堅戰充滿信心

《政府工作報告》充分體現了黨的十九大精神，是踐行十九大報告的行動綱領，是未來重要工作的實施方案。報告特別突出了改革，尤其把深入推進供給側結構性改革放在非常重要的位置，充分體現了對發展實體經濟的認識，對經濟發展質量的認識。對于中央經濟工作會議提出的：“防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治”三大攻堅戰，報告都給出了具體的工作思路以及時間表和路線圖，體現了黨和政府對打勝三大攻堅戰充滿信心。

今年6.5%預期增長目標，體現了更加追求高質量，而不是單純的高增長，為經濟發展留有余地和空間；將城鎮調查失業率首次納入預期目標，控制在5.5%之內，更加體現了對就業和民生的關注。4：改革靠落實

如果用一個關鍵詞來概括今年的《政府工作報告》，那就是“改革”，一切問題都是要靠改革。政府的改革、經濟的改革，再到生態環境、社會事業，這個改革應該是一個全面的。如果要再說一個關鍵詞，那就是“落實”，不管有多少的舉措，多大的藍圖，多美好的愿望，最后還得要靠落實。5：推進教育公平不忘教育初衷

“發展公平而有質量的教育。”李克強總理在《政府工作報告》“對2018年政府工作的建議”中強調，要辦好人民滿意的教育，讓每個人都有平等機會通過教育改變自身命運、成就人生夢想。教育的目的就是為了能夠開發每一個孩子的潛能，使他能夠在未來職業生涯當中打下非常好的基礎，這是我們教育的宗旨，我們不能忘了教育的初衷。《政府工作報告》中所提到的“有質量的教育”應該就是為了這個宗旨。當前，社會上存在一種誤解，認為只有學歷高才是成才，大家都去念大學還不夠，還非得念名牌大學。我們需要對“成才觀”有正確的認識，實際上最重要的就是讓每個孩子都能發揮自己的潛能。6：數字化 親民化 任務化 邏輯化

《政府工作報告》的第一個特點是數字化，這些數字都是貼近民生、貼近百姓的；第二個特點是親民化，從老百姓關心的問題、實際民生角度規劃未來發展，制定2018年工作目標和任務；第三個特點是任務化，2018年的工作任務，從經濟說起，一條條列的非常清晰；第四個特點是邏輯化，報告的邏輯性非常強，一環扣一環，政府部門間的相互配合、落實十九大精神、百姓關心的問題，全在報告里了。為完成報告中的目標，作為一名政協委員，深感需要不斷地盡心盡力地履責。

7：報告中多次提到“互聯網+” 振奮人心

聽了今年的《政府工作報告》，感到非常地振奮人心，也非常具體實在。第一個關注點，是報告對于互聯網的重視程度，多次提到“互聯網+”，之前沒想過互聯網在《政府工作報告》中會被提到這樣的高度。當前互聯網確實已經運用在社會生活的各個方面，互聯網和教育、醫療以及政府等各方面的結合。我一直從事風險投資，做科技的產業轉化已經有十多年了，報告為未來互聯網的發展提供了一個非常好的方向。

第二個比較關注的點，是報告里提到“設立國家融資擔保基金，支持優質創新型企業上市融資”，這勢必會讓高新企業上市更加流暢，這些都是過去幾年我們著力打造的創新創業生態體系。8：激勵人心 鼓舞斗志

報告全面總結了本屆政府五年來的工作，成績突出，數據詳實，激勵人心，鼓舞斗志！對2018年政府工作的建議，更是要求詳盡，語言平實，接地氣，入人心。報告提出要給企業減負，給人們減稅，給科研人員更多的自主權，充滿了對國家經濟發展的利好。無論是政府工作人員還是普通老百姓，都應該擼起袖子加油干，干出千帆競發、百舸爭流的生動局面！

第四篇：環保少年胡云翔

環保少年胡云翔

發布時間：2016-06-12 瀏覽次數：5

焦東路小學五九班,胡云翔

小小少年綻放七彩陽光

——記焦東路小學陽光少年環保少年胡云翔事跡材料

胡云翔，男，焦東路小學五九班學生。他連續五年被評為焦東路小學“優秀學生”，2014年被評為山陽區“三好學生”。他朝氣蓬勃、團結向上、勤奮好學、工作出色，是父母眼中的乖孩子、老師心中品學兼優的好學生，同學們身邊學習的好榜樣，更是人人稱贊的“環保小衛士”。

作為一名新世紀的少年，胡云翔同學看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。為了實現這個夢想，他主動宣傳、積極踐行保護環境。

一、從小事做起

他是個環保意識很強的同學，注重生活細節的點點滴滴： 在家里，他是父母眼中的節約小能手，特別注重節能習慣的養成，常常用淘米的水澆花，把洗衣水拿來拖地，還分類回收生活垃圾，并交給小區物業集中處理。此外，他還把現代低碳生活理念深深的帶進了整個家庭，他時常提醒身邊的大人，平時要少開車、多步行，使用電腦時，盡量使用低亮度……。環保的意識融入到了家里的每一個細節，似花香彌漫每一個角落。在社區，每逢假期，他都積極參加小區環保公益活動，為維護小區環境盡心盡力。擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告,隨手撿起地上的奶盒、紙屑等，一言一行講道德，舉手投足見文明。他的出色表現，受到社區居民的一致好評。

在學校，他總是積極參加學校組織的環保活動：在班級開展的環保主題班會上向同學們宣傳環保知識，和同學們一起分享節能小竅門，讓同學們了解如何在生活小事中做到節約資源、保護環境；在“低碳生活，從我做起”的公益活動中，他發現人們去超市或農貿市場購物，都會使用塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往被扔進垃圾桶。垃圾站處理這些塑料袋時，通常會埋進地下或焚燒，埋進地下的塑料占用耕地，污染土壤和地下水，數百年后也不能降解，如果焚燒塑料還會產生有毒氣體。于是,他認真制作《環保小衛士手抄報》，宣傳少用塑料袋，不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓人們遠離白色污染；他經常利用課余時間，主動幫助值日生打掃教室衛生，隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水。通過開展環保實踐活動，將環保行動落到實處。在他的帶動和感召下，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成為大家的自覺行動，也為進一步推動節約型校園和綠色校園的建設與發展做出貢獻。

二、心懷夢想

胡云翔同學的媽媽是一位科學課教師，在媽媽的影響下，他把環保與科學學科緊密聯系起來。在他靈巧的雙手下，他經常用舊物改造做一些小發明，使物盡其用。如發明“安全雨傘”，他發現下雨天同學們打傘會容易被傘尖互相扎到，于是他想到在每個傘尖的部分插入乒乓球，可以使傘尖接觸面變大，避免事故的發生。平時生活中不起眼的廢舊物品，都會被他打造成了一件件令人贊嘆不絕的科技小發明作品，“去頭發拖把”、“旋轉電磁鐵”、“替換式粉筆頭”等，這些作品讓他在實踐中感受到創造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂。幾年間，有多項小發明在比賽中榮獲一等獎。在焦東路小學首屆科技節活動中，他的小發明“自動供水器”、“飲水機”入選，并在科技展廳展示。這兩件作品都吸引了很多同學駐足圍觀，大家在仔細欣賞和評判作品的同時，分享著胡云翔設計者的創意，感受舊物換新顏的震撼。

生活處處有科學，他喜歡關注身邊的科學現象，靠著細致的觀察力和強烈的求知欲發現它們，享受身邊科學的無窮魅力。他撰寫的科學小論文《晾曬衣服的學問》榮獲焦作市優秀科學小論文一等獎。辛勤的耕耘獲得各種榮譽，然而成績的獲得更讓他堅定做環保小衛士的決心，心中有了更高遠的追求，更廣闊的天地。

雖然他現在做得只不過是一些微小的事，但是他堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從小事做起，攜手保護和改善我們的家園，讓焦作的青山綠水、碧草藍天與我們常在。在未來，我們將會迎來一個生態環境和諧、人與自然和諧發展、生活環境越來越優美的美麗焦作、美麗中國。這就是他——胡云翔，一個自信開朗、自立自強的少年。在這片湛藍的天空下，他會用十二分的汗水和努力再接再厲，綻放著七彩陽光。

第五篇：120111032 吳翔俊 學期總結

孔子在《論語：里仁》里曾經說過“不患無位，患所以立”，意思是不應擔心沒有官職，而應擔心是否具備當官的能力。突然回望自己的一年半的大學生活，覺得渾渾噩噩，最多的是各種悔恨，各種無奈，各種浮躁，不過，應該也達成了自己的一些目標，從心里面還是有著一些激情。某日忽然看到這兩句話，遂大悟。

現在的我一想到大學過了一半，心里就非常不舒服，但是自己沒法改變這一切。

一個人的價值能否實現，決定于這個人的思想好與壞。我深深的意識到：要成為一名優秀的大學生，必須從提高自己的思想素質開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為大學三年以及以后的學習工作指明方向。

因此，我在剛入學不久便向敬愛的中國共產黨黨組織鄭重遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規范自己的學習和工作。我在日常的學習工作中就不斷認真學習黨的各項方針政策，領會和總結毛澤東思想、鄧小平理論在實踐中運用的原理，還通過各種途徑的學習黨知識，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己的思想更上一層.時刻學習身邊黨員們的優良作風。

在同學當中，戒驕戒躁，嚴于律己，盡職盡責，樂于助人，積極進取，充分發揮黨員的先鋒模仿作用。經過我不懈的努力，又得到老師和同學們的認同，我會更加的努力，不辜負老師、同學們和父母的希望。大學，是我們學生將來走向社會的轉型過渡期。技術能力，是將來生存的根本；人際關系，是未來生活的必需。“建立良好周遭人際網”和“強化武裝個人能力技術”是我在這里生活的最高目標。思想上，我始終不渝地堅持和學習黨和國家的各種方針政策和先進思想。

學習技能是我們學生的根本任務。雖然在過去一年里，由于種種原因，學習成績未達到如我預期計劃般，但是我相信在巨大決心和信心的動力推動下，我可以在這一學年，把成績推上一個新臺階，一個前所未有的新高度。

如果說大二大三是一個分水嶺的話，那么大二下半學期便是這條分水嶺上最清晰可見的一塊界石。

大一的關鍵字是浮躁。來到這所大學，對工作，學習什么的都不在意，因為上的一些課都是一些基礎課，感覺對以后的畢業沒什么影響。由于是學校的新生，所以總是放縱著自己。大二的關鍵字是無奈混亂。就這樣把大二上學期給稀里糊涂地過了。快到期末的一次在一個群里和一個比較名牌的大學的同年級學生聊天的時候，才發現我當時擁有的知識是多么淺薄，別人大一學的東西我們大二才學，差距是如此的大。自己有點急了。學生以學為本，大學生更不例外，大學生肩負著祖國的未來。我清楚的意識到，只有掌握豐富的科學文化知識和過硬的專業技能，才能為祖國的發展做出貢獻。