第一篇：縣專業技術人員繼續教育實施辦法

第一章 總 則

第一條　為認真貫徹落實“科教興縣”和人才強縣戰略，全面提升專業技術人員隊伍的素質和能力，改善人才結構，振興ＸＸ經濟，根據《浙江省專業技術人員繼續教育規定》（省政府令第157號）和《浙江省專業技術人員繼續教育登記考核管理辦法》（浙人教〔2004〕250號）的要求，結合我縣實際，特制定本辦法。

第二條　專業技術人員繼續教育（以下簡稱繼續教育）是專業技術隊伍建設的重要內容。要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持面向世界、面向未來、面向現代化的方針，堅持理論聯系實際，學以致用，講求實效的原則，以專業技術人員能力建設為主題，以調整和優化專業技術人才隊伍結構為主線，以高層次人才和創新人才培養為重點，以改革創新為動力，全力構建繼續教育網絡體系，建立健全繼續教育組織管理和保障機制，為加快ＸＸ現代化生態縣建設和全面建設小康社會提供人才保障。

第三條　繼續教育是指專業技術人員勝任其職業對本人的要求所進行的專門性業務學習行為，旨在使其本身的知識結構和業務技能得到補充、更新、拓展和提高，從而促進專業技術人員更新知識，提升能力。

第四條　繼續教育的對象是指在我縣企業事業單位、民辦非企業單位、中介機構、社會團體專業技術崗位上任職的人員。政工系列專業人員的繼續教育參照本辦法執行。

第五條　參加和接受繼續教育是專業技術人員的權利和義務。全縣各行各業專業技術人員必須接受規定的繼續教育，在接受繼續教育后，有義務更好地為本單位服務。

第二章　內容、方式和學時

第六條　繼續教育內容包括專業知識與公共知識兩部分。專業知識部分是根據專業技術人員不同的層次水平和業務能力要求，確定不同的繼續教育內容和目標，主要包括：

基礎理論知識、專業法律法規、專業知識、相關學科知識、公共知識、工作技能知識、現代管理知識等方面的內容。

（一）高級專業技術人員，主要是針對世界科技發展情況，學習本專業、本學科最新知識和相關學科知識，掌握本專業、本學科國內外的現狀和最新發展動向，成為本行業的技術專家和學術（學科）技術帶頭人。

（二）中級專業技術人員，主要結合本職工作，學習新理論、新技術和新方法，培養獨立解決復雜專業技術問題的能力，成為本專業的技術骨干。

（三）初級專業技術人員，主要根據崗位需要進行專業知識的補充學習，加強基礎理論、基礎知識和基本技能的訓練，培養獨立工作能力。

（四）新參加工作的大中專畢業生，主要熟悉本崗位的專業知識，側重基本技能訓練，在專業技術知識、基本技能、工作方法和工作能力等方面得到全面提高。

各類專業技術人員，除學習上述規定專業知識外，還應學習掌握社會主義市場經濟理論、現代科技知識、職業道德、外語、計算機、安全知識以及相關的法律法規等公共知識。

第七條　繼續教育采取以主管部門和單位統一安排為主、人事部門或相關行業主管部門集中教育為輔的教育方式進行。

（一）各企、事業單位和主管部門是實施繼續教育的主體，應根據繼續教育的內容和目標要求，統籌考慮本系統、本單位專業技術人員的繼續教育工作。要有計劃地舉辦各類培訓班、進修班，或安排專業技術人員參加學術會議、學術講座。各主管部門每年舉辦繼續教育培訓班不得少于兩次，各企、事業單位每年舉辦培訓班不得少于一次。

（二）各行業（專業）業務主管部門是繼續教育專業課的具體負責單位，應根據本專業共性知識特點，會同縣人事局有計劃地舉辦培訓班或學術講座。

（三）縣人事部門根據本縣經濟社會發展的需要，逐年下達全縣繼續教育公共知識科目，作為各類專業技術人員必修內容，由人事部門組織實施。公共必修科目的學時數一般不超過專業技術人員繼續教育總學時數的1/3。

（四）各企、事業單位和主管部門舉辦繼續教育培訓班、進修班應到縣人事局備案，備案內容包括：辦班通知、計劃、日程安排等，凡未按規定備案而自行辦班的，人事部門不予承認。各類辦班原始材料包括學員登記表、教學內容、教學時間、學員學習成績等應整理歸檔，以備簽證和驗證時審核。

第八條　專業技術人員每年脫產接受繼續教育的時間累計不少于12天。接受繼續教育3年為一周期。周期內，接受繼續教育時間可以集中完成，也可以分年度完成。

專業技術人員在接受與其所從事的專業相關的學歷教育期間，可以免予參加單位安排的繼續教育。

第九條　繼續教育的不同形式，可折算相應的學時，標準是：

（一）參加各類培訓、講座、學術交流，按實際天數，每天可折算為6學時(其中旅途時間不計算在內)。

（二）獲國家級科技進步(成果)獎的，每項折算72學時；部省級科技進步(成果)獎的，每項折算60學時，廳、市級科技進步(成果)獎的，每項折算48學時；局、縣級科技進步(成果)獎的，每項折算36學時。

（三）在省部級以上專業刊物上發表的論文或學術會議交流的論文，每篇折算36學時；市級專業刊物上發表的論文或學術會議交流的論文，每篇折算24學時；縣級刊物上發表的論文或學術會議交流的論文，每篇折算12學時。

其他特殊情況的學時折算由縣人事局根據具體情況確定。

第十條　學時折算由簽證機關負責，專業技術人員憑有關證明申請折算。非相關專業的學歷教育不折算學時。

第三章　登記、發證與管理

第十一條　按照教育、考核、使用相結合的原則，對繼續教育實行《繼續教育證書》(以下簡稱《證書》)登記制度。《證書》全面記載專業技術人員接受繼續教育的基本情況，作為專業技術人員職務晉升、聘任、執業、從業資格注冊的必要依據。呈報評審職稱材料時，須附《證書》。

第十二條　繼續教育統一使用省人事廳印制的《繼續教育證書》。各單位專業技術人員所需《證書》，由單位派專人向縣人事局申請辦理，統一編號，一人一證一卡，并在專業技術人員本人檔案中記錄《證書》號后，發給本人。《證書》如果丟失、破損，需及時重新申請補發，補發《證書》應與原《證書》同號。

第十三條　證書的登記。專業技術人員接受繼續教育的形式、內容、時間以及考核結果由培訓機構登記在《證書》上，并加蓋公章，也可憑培訓機構發給的學習證明到本單位主管部門進行登記，并加蓋公章。

第十四條　證書的簽證。專業技術人員的《證書》簽證工作，由各主管部門負責。每年底集中對《證書》填寫的內容進行審核，并加蓋公章。發現弄虛作假現象要及時進行查處。各單位對完成繼續教育規定任務的《證書》統一登記造冊并在每年12月底前報至主管部門簽證，對少數特殊原因沒有及時上報的可于次年6月底前補報，主管部門可根據實際情況予以補簽。對未完成繼續教育規定任務的，要及時督促單位和專業技術人員積極創造條件，完成繼續教育任務。

第十五條　《證書》的驗證。《證書》驗證工作由縣人事局負責，各主管部門于每年12月底前對下屬單位專業技術人員《證書》收齊簽證后，集中到人事局進行驗證。每年1—3月份為集中驗證時間。對個別因特殊原因未趕上年初驗證的，可由單位在7月上旬集體申請補驗一次，其他時間一般不予驗證。各主管部門負責繼續教育的人員和企、事業單位領導、經辦人是繼續教育責任人，要對廣大專業技術人員高度負責，積極組織繼續教育活動，按規定時間簽證、驗證，凡因未按規定時間驗證而造成的后果由有關責任人負責。

人事部門根據辦學、進修計劃、《證書》記載的學習內容，檢查繼續教育時間完成情況。對完成規定任務的，在驗證意見欄內注上“xx年度完成”字樣，并簽字蓋章，未完成的不予驗證。

第十六條　各企、事業單位應結合繼續教育的開展情況對專業技術人員進行考核，并將考核結果記入其業務政績檔案，作為晉升、聘任和續聘的一項重要條件。凡列入單位年度繼續教育對象者，未完成既定繼續教育任務或考試考核不合格者，其年度考核不能評為優秀等次。

第四章　教育基地、師資和經費

第十七條　繼續教育的實施應調動社會各方面的力量，充分利用現有辦學條件，就近、就地、就便辦學。縣委黨校、縣人事培訓考試中心、縣教師進修學校及其他有相應條件和能力的職工學校和科研單位等可以申請作為繼續教育基地，經縣人事局同意后，依照有關法律、法規、規章規定辦理，在保證完成本系統專業技術人員繼續教育任務的基礎上，可以開展面向全縣不同層次的繼續教育培訓活動。

第十八條　人事部門作為繼續教育牽頭抓總部門，要加強對繼續教育培訓機構的管理，依照省繼續教育評估標準以及評估辦法，定期進行教學質量檢查、評估，并根據評估結果，動態評定繼續教育培訓機構的等級，逐步建立和完善繼續教育實施網絡。

第十九條　繼續教育的師資應當由本專業技術領域內具有較高水平的人員擔任，也可由具有豐富實踐經驗和一定教學能力的其他人員擔任。教師可以是專職的，也可以是兼職的，以兼職的為主。擔任繼續教育的教師須報縣人事局審查備案。

第二十條　繼續教育的經費應由政府、單位和個人共同承擔，主管部門應積極爭取縣級財政對繼續教育工作的經費支持；企事業單位繼續教育經費從職工教育經費中列支，隨著經濟效益的提高相應增加。開發新技術、研制新產品和進行課題研究的繼續教育費用，可在項目經費中安排；專業技術人員依照規定脫產參加繼續教育學習的學費主要（除單位與個人另有約定可由個人承擔部分費用以外）由所在單位承擔，學習期間享受國家和本單位規定的工資、保險、福利待遇。有條件的單位可建立繼續教育基金。

第二十一條 繼續教育中的有關收費，應按物價部門、財政部門核定的標準執行。

第五章　組織管理與實施

第二十二條　縣人事行政部門是我縣繼續教育的主管部門，負責本縣范圍內專業技術人員繼續教育的政策擬定、規劃編制以及指導、協調、監督檢查和繼續教育卡登記驗證等宏觀管理以及繼續教育公共科目培訓的組織實施工作。

第二十三條 各繼續教育培訓機構要根據全縣各項事業和新科技發展的要求，編制繼續教育進修計劃。經人事局批準，可以舉辦各類繼續教育培訓班，并向學員出具“繼續教育”學時證明。要加強教學管理，保證培訓質量，并做好繼續教育統計工作。原創文章，盡在文秘知音www.tmdps.cn網。

第二十四條　各系統、行業主管部門負責制定本系統、行業繼續教育的規劃及有關管理辦法，指導和管理本系統、行業的繼續教育工作，并會同人事部門組織實施行業繼續教育專業科目培訓工作。

各企事業單位負責管理和組織實施本單位的繼續教育活動，并按規定提供必要的繼續教育經費，做好繼續教育登記、考核工作，接受繼續教育主管部門的指導和監督。

無主管部門單位的繼續教育管理工作，由人事部門或負責其人事代理的人才服務中心負責。

第二十五條　專業技術人員要遵守繼續教育的有關規定，服從所在單位的安排，接受檢查考核。在學習、進修期間的工資福利及其他待遇(包括工資調整)，與在職專業技術人員相同。

第二十六條 縣人事部門定期組織行業管理部門對各部門、各單位專業技術人員繼續教育工作進行評估；并在鄉鎮、部門的人才工作目標責任制考核中加大對專業技術人員繼續教育的考核力度，每年對各行業、各部門專業技術人員繼續教育情況進行通報。

第六章 附則

第二十七條　國家機關中從事專業技術工作人員的繼續教育，參照本辦法執行。

第二十八條　本辦法由ＸＸ縣人事局負責解釋，自發布之日起施行。

第二篇：專業技術人員繼續教育

1、博鰲亞洲論壇開幕時間是（A）。

? ? ? ? 4319

142826

4209

542461、總書記強調，到哪一年基本實現國家治理體系和治理能力現代化，到本世紀中葉實現國家治理體系和治理能力現代化（A）。

? ? ? ? 203

52025

2045

2020、貧困問題是（B）。

? ? ? ? 中國的難題

世界性的難題

亞洲的難題

非洲的難題、新時代我國對外開放的新形勢，不對的是（D）。

? ? ? 從國際上看，經濟全球化深入發展，國際經濟合作和競爭格局加速演變

從國內看，加快培育競爭新優勢成為我國開放型經濟的發展方向

從我國同世界關系上看，我國與世界的關系在發生深刻變化，我國在國際舞臺上的地位和作用大幅提高，同國際社會的聯動互動空前緊密

? 沒必要國際合作 ?、在哪一年毛澤東同志在黨的七大政治報告中明確指出：“中國工人階級的任務，不但是為著建立新民主主義的國家而斗爭，而且是為著中國的工業化和農業近代化而斗爭。”（C）。

? ? ? ? 193

51925

1945

1955、到 2017 年年底，全國貧困人口還有約(A)

? ? ? ? 3000 萬人

4000 萬人

5000 萬人

6000 萬人、關于領導核心，哪位同志曾形象地說：“一個桃子剖開來有幾個核心嗎？不，只有一個核心。”（D）。

? ? ? ? 恩格斯

馬克思

列寧

毛澤東、理解、把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓,其中不對的是（D）。

? ? 為人民服務，是中國共產黨毫不動搖的初心

為民族謀復興，是中國共產黨應運而生就肩負起的 偉大歷史使命 ? ? 為世界作貢獻，是中國共產黨為人類謀和平、謀發展的使命擔當。

為部分階層服務，是中國共產黨毫不動搖的初心、新時代兩步走戰略安排的內涵要求，不對的是(D)。

? ? ? ? 是把基本實現我國社會主義現代化的時間提前了

是把實現我國社會主義現代化的目標提升了

是把實現我國社會主義現代化的要求提高了

是把基本實現我國社會主義現代化的時間推后了、如何培育和踐行社會主義核心價值觀，不正確的是（D）。

? 黨的十九大報告明確提出，培育和踐行社會主義核心價值觀，要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點

? ? 培育和踐行社會主義核心價值觀，要注重全方位貫穿，深層次融入

弘揚和培育社會主義核心價值觀，需要我們在融入、貫穿、落細、落小、落實上下足功夫，久久為功

? 自然形成，沒必要培育、哪位總書記指出：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興（A）。

? ? ? ? 習近平

江澤民

胡景濤

胡耀邦、“一國兩制”是解決哪個地區問題的最好方案（A）。

? 香港澳門 ? ? ? 澳門

香港

兩個都不是、對人與自然的科學認識，不正確的是(D)。

? ? ? ? 人與自然的關系是人類社會最基本的關系

生態興則文明興，生態衰則文明衰

我們黨一貫高度重視生態文明建設

人和自然沒聯系、全面小康是全面發展的小康，難點是(A)。

? ? ? ? 全面

部分

沒有難點

難點不能解決、為什么要用中國夢來概括中華民族偉大復興？總書記沒指出的是（D）。

? ? ? ? 中國夢是一種形象的表達

是一個最大公約數

是一種為群眾易于接受的表述

是一種群眾自我幻想、什么時間，習近平在聯合國日內瓦總部發表演講，題目是《共同構建人類命運共同體》。（A）。

? ? 2017年1月18日

2016年1月18日 ? ? 2015年1月18日

2018年1月18日、新發展理念的特點不對的是（D）。

? ? ? ? 創新

協調

綠色

獨享、黨的十九大用幾個“意味著”，對中國特色社會主義進入新時代的重大意義作出高度概括（A）。

? ? ? ? 三個

四個

五個

六個、從高速增長轉變為高質量發展之重要意義，不對的是(D)。

? ? ? ? 推動高質量發展是保持經濟持續健康發展的必然要求

推動高質量發展是適應我國社會主要矛盾變化的必然要求

推動高質量發展是遵循經濟規律發展的必然要求

推動高質量發展是適應我國社會次要矛盾變化的必然要求、習近平新時代中國特色社會主義思想內容極其豐富，我們在這里可以將其概括為(B)。

? ? 七個明確和十四個堅持

八個明確和十四個堅持 ? ?

? 八個明確和十五個堅持

十四個明確和八個堅持、堅決維護總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，必須切實增強（ABCD）。

? ? ? ? ? 政治意識

大局意識

核心意識

看齊意識

法律意識、意識形態關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全,主要表現是（ABCD）。

? ? 意識形態工作是黨的一項極端重要的工作

鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，是意識形態工作的根本任務

? 意識形態工作要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局，把握大勢，著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。

? 做好意識形態工作關鍵在黨，關鍵在黨的各級組織、從高速增長轉變為高質量發展之重要意義(ABC)。

? ? ? ? 推動高質量發展是保持經濟持續健康發展的必然要求

推動高質量發展是適應我國社會主要矛盾變化的必然要求

推動高質量發展是遵循經濟規律發展的必然要求

推動高質量發展是適應我國社會次要矛盾變化的必然要求、習近平新時代中國特色社會主義思想的理論特征是（ABCDE）。? ? ? ? ? 這一思想彰顯著堅定理想信念

這一思想展現著真摯人民情懷

這一思想貫穿著高度自覺自信

這一思想體現著鮮明問題導向

這一思想充滿著無畏擔當精神、新時代我國社會主要矛盾的變化，是關系全局的歷史性變化，深刻反映了我國社會生產和社會需求的新特點，這是由我國現階段的客觀實際決定的,其中包括（ABC）。

? ? ? ? 我國社會生產力水平大幅提升

人民生活水平顯著提高，對美好生活的向往更加強烈

發展不平衡不充分成為影響滿足人民美好生活需要的最主要因素

貧困人口太多、改革開放必須堅持正確的方向,包括（AB）。

? 把握好全面深化改革正確方向，就要把握好堅持和發展中國特色社會主義的根本政治方向

? ? ? 把握好全面深化改革正確方向，必須堅持和加強黨的全面領導。

經濟發展方向

人民群眾利益第一方向、要堅持完善黨的全面領導制度必須做到（ABCDE）。

? ? ? ? 堅持黨總攬全局、協調各方的領導核心地位

健全黨中央實行全面領導的體制機制

嚴格執行向黨中央請示報告制度

深化黨和國家機構改革 ?

完善嚴格執行民主集中制的具體制度、如何堅持走中國特色社會主義政治發展道路(ABC)。

? 走中國特色社會主義政治發展道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一

? ? ? 走中國特色社會主義政治發展道路，必須積極穩妥推進政治體制改革

走中國特色社會主義政治發展道路，必須始終保持政治定力

走中國特色社會主義政治發展道路，沒必要積極穩妥推進政治體制改革

32、建設社會文明、促進社會和諧必須要抓的工作(ABCDE)。

? ? ? ? ? 正確處理人民內部矛盾，維護社會穩定

健全公共安全體系，維護社會穩定

加快社會治安防控體系建設，維護社會穩定

加強社會心理服務體系建設，維護社會穩定

加強社區治理體系建設，維護社會穩定

33、如何做到依靠人民創造偉業(ABC)。

? ? 依靠人民群眾創造偉業，關鍵是在思想上牢固樹立人民群眾的主體地位

尊重人民群眾的首創精神，最大限度地激發人們的創造熱情，我們的工作就能獲得最廣泛的支持，就有強大的生命力

? 堅持由人民群眾評判，把人民群眾滿意作為檢驗工作的第一標準。以什么為標準、用什么來衡量，實質上是一個對誰負責、讓誰滿意的問題

? 可以不依靠人民群眾

34、目前要重點抓好的幾件民生工作(ABCDE)。

? 優先發展教育 ? ? ? ? 實現更高質量更充分的就業

促進收入分配更合理，更有序

加強社會保障體系建設

實施健康中國戰略

35、對我國發展作出“進入新的歷史方位”這一判斷的科學依據是（ABCD）。

? ? ? ? 這一重大政治判斷是根據中國特色社會主義進入新的發展階段作出的這一重大政治判斷是根據我國社會主要矛盾發生新變化作出的這一重大政治判斷，是根據歷史交匯期新的奮斗目標作出的這一重大政治判斷，是根據我國國際環境發生新變化作出的

36、新發展理念的具體內容是（ABCDE）。

? ? ? ? ? 創新是引領發展的第一動力

協調是持續健康發展的內在要求

綠色是永續發展的必要條件

開放是國家繁榮發展的必由之路

共享是中國特色社會主義的本質要求

37、堅持黨對一切工作的領導是（ABC）。

? ? ? ? 我們黨的性質決定的歷史和人民的選擇

實現中華民族偉大復興的根本保證

是黨自己決定的

38、定力今引伸為（ABCD）。

? 鎮定 ? ? ? 穩定

戒定

淡定

39、如何做到鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線（ABCD）。

? ? ? ? 鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線，最根本的是要堅持黨的領導

鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線，必須正確處理一致性和多樣性關系

鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線，必須善于聯誼交友

鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線，必須高舉愛國主義、社會主義旗幟。

40、為什么要用中國夢來概括中華民族偉大復興？正如總書記指出的（ABC）。

? ? ? ? 中國夢是一種形象的表達

是一個最大公約數

是一種為群眾易于接受的表述

是一種群眾自我幻想

41、文化自信是全部自信的基礎(T)。

? ? 正確

錯誤

42、總書記強調，到2035年基本實現國家治理體系和治理能力現代化，到本世紀中葉實現國家治理體系和治理能力現代化(T)。

? ? 正確

錯誤 43、新中國成立特別是我國社會主義基本制度確立后，黨的八大第一次對我國社會主要矛盾作出了符合國情的表述。但是，后來由于復雜的社會歷史原因，這一正確論斷沒有堅持下來(T)。

? ? 正確

錯誤

44、黨的十八大以來，總書記順應時代和實踐發展的新要求，堅持以人民為中心的發展思想，鮮明提出要堅定不移貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，引領我國發展全局發生歷史性變革(T)。

? ? 正確

錯誤

45、黨的十九大概括和提出了習近平新時代中國特色社會主義思想(T)。

? ? 正確

錯誤

46、黨的十九大明確提出，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走，到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國(T)。

? ? 正確

錯誤

47、旗幟決定方向，道路決定命運(T)。

? ? 正確

錯誤

48、理念是行動的先導，一定的發展實踐都是由一定的發展理念指導的(T)。

? 正確 ?

錯誤

49、人民當家作主不是社會主義民主政治的本質特征(F)。

? ? 正確

錯誤

50、中國特色社會主義進入了新時代，這是黨的十九大作出的一個重大政治判斷(T)。

? ? 正確

錯誤

第三篇：專業技術人員繼續教育DOC

2014年專業技術人員繼續教育

成績：90分 共 100 題，其中錯誤 10 題！

1．單選題

? 1．根據平衡記分卡設定關鍵績效指標在財務方面達到的目標是

o o o o A.降低成本 B.增加成本 C.減小利潤 D.無

? 2．下列哪一項不屬于辦公室秘書的工作職責

o o o o A.會議記錄 B.及時性 C.接打電話 D.無

? 3．時限作為績效指標類型之一是因為它的

o o o o A.準確性 B.及時性 C.完整性 D.無

? 4．指標的來源一般是來源于組織戰略目標與

o o o o A.競爭 B.溝通 C.協調的需要 D.無

? 5．績效評價的三種方法中，哪種可信度最低

o A.特質法 o o o

? B.行為法 C.結果法 D.無

6．績效評價的三種方法中，哪種可信度最高

o o o o A.特質法 B.行為法 C.結果法 D.無

? 7．正確完成工作的方式有

o o o o A.一種 B.兩種 C.多種 D.無

? 8．對員工的行為進行衡量的方法有

o o o o A.關鍵事件法 B.關鍵考核法 C.無 D.無

? 9．在員工績效評價實踐中，正常看到是結果法和

o o o o A.行為法 B.平衡法 C.無 D.無

? 10．中心化傾向產生的原因 o o o o A.評價者對評價工作很有信心 B.評價方法明確

C.對評價對象不甚了解，難以做出準確的評價 D.都愿意做出“極好”，“極差”之類的極端評價

參考答案：C ? 11．嚴格化傾向產生的原因有

o o o o A.為有計劃的裁員提供證據 B.促使員工主動辭職 C.懲罰和對付員工

D.增加憑業績提薪的下屬的數量

參考答案：A ? 12．寬大化傾向這種現象產生的原因有

o o o o A.評價要素的標準明確

B.評價者對評價工作缺乏自信心、避免引起評價爭議 C.評價者打擊工作表現好的員工

D.評價者希望本部門員工的業績和其他部門員工的業績一樣

? 13．360度績效考評立意甚佳，表現在

o A.360度績效考評的成功運用是建立在新人、坦誠、開房的基礎上的

o o B.許多企業重視績效考評和溝通

C.好的制度必須從上而下貫徹執行。都意識到推行360度績效考評給個人帶來壓力 o

? D.360度績效考評信息與員工的獎罰和晉升掛鉤

14．360度績效評估的缺點

o o o o A.定量的考核比重較大，定性的業績考核較少 B.考核成本高

C.從不同考核渠道獲得的反饋信息，時間一致 D.考核輕松

? 15．績效評價的類型，錯誤的是

o o o o A.首因效果贏 B.近因效應 C.暈輪效應 D.相似效應

? 16．嚴格化傾向產生的廕

o o o o A.促使有問題的員工主動辭職 B.為“公報私仇”提供證據

C.評價者對各種評價因素有足夠的了解 D.增加憑業績提薪的下屬的數量

? 17．360度績效評估的應用誤區

o o o o A.多用 B.好用 C.濫用 D.常用

? 18．績效評價誤差的危害不對的是

o A.對員工的工作積極性，工作滿意以及敬業度產生不良的營銷那個

o B.會使績效改進失去正確的方向 o o

? C.與績效掛鉤的薪酬政策產生的效果可能也會受到影響 D.制定的政策可以很好的執行

19．在組織設計中，屬于錯誤做法的是下列哪項

o o o o A.實行首腦負責制 B.副職服從正職 C.一級管多級 D.實行參謀制

參考答案：C ? 20．下列哪項屬于事業部制結構的優點

o o o o A.具有高度的穩定性 B.成分利用組織外部資源 C.各部門間聯系緊密 D.權力高度集中

? 21．下列不屬于網絡型結構優點的是

o o o o A.充分利用組織外部資源 B.各職能部門緊密聯系 C.管理成本降到最低 D.組織結構更具靈活性

? 22．規模小，生產技術簡單的企業適用于哪種結構類型

o o o o A.直線制 B.職能制 C.直線職能制 D.事業部制結構 ? 23．下列哪項不是人力成本所包含的內容

o o o o A.人力資本獲取成本 B.勞動力成本 C.人工使用成本 D.員工流動成本

? 24．“斯隆模型”是以下哪種組織結構的別稱

o o o o A.直線職能制 B.事業部制結構 C.模擬分權制 D.矩陣制

? 25．下列不屬于矩陣制結構缺點的是

o o o o A.組織穩定性差 B.責任不清晰 C.多頭指揮

D.員工對組織忠誠度差

參考答案：D ? 26．下列哪項不屬于變革型領導涉及的維度

o o o o A.領袖魅力 B.鼓舞動機 C.嚴厲批評 D.智力刺激

參考答案：C ? 27．下列哪項不屬于高績效組織具有的特征

o o o o A.接近顧客 B.快速反應 C.焦點清晰 D.目標模糊

? 28．在本書中，從幾個方面簡述了勝任特征

o o o o A.4個 B.5個 C.6個 D.無

參考答案：A ? 29．全面的了解工作流程，需要使用

o o o o A.工作流程圖 B.流程再造 C.崗位分析 D.無

參考答案：A ? 30．崗位分析的直接結果是

o o o o A.崗位編寫書 B.崗位說明書 C.工作分析 D.無 ? 31．由員工本人自行進行的一種崗位分析方法是

o o o o A.觀察法 B.問卷調查法 C.工作日志法 D.無

? 32．勝任特征是誰提出來的

o o o o A.邁克爾·哈默 B.麥克里蘭 C.詹姆斯·錢皮 D.無

? 33．對于崗位分析說明書，其中的誤區是

o o o o A.只重結果，不重過程

B.明確崗位職責，提高工作績效 C.為員工提供職業生涯設計 D.無

? 34．基于勝任特征的有效測驗，有幾個原則

o o o o A.4個 B.5個 C.6個 D.無

? 35．選區分析校標樣本應該從哪兩種員工抽取

o o o A.績效優秀和績效普通 B.沒有績效和績效優秀 C.沒有績效和績效普通 o

? D.無

36．在本書中，崗位分析的主要方法有幾種

o o o o A.5種 B.6種 C.7種 D.無

? 37．環境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當時的文化政治經濟背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。

o o o o A.社會 B.國體 C.地理 D.水文

? 38．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區別于他人的穩定而統一的心理品質是。

o o o o A.性格 B.氣質 C.能力 D.人格

? 39．個體在心理活動的強度速度靈活性和指向性方面的穩定的動力特征是。

o o o o A.氣質 B.性格 C.人格 D.能力

? 40．在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點：

o A.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識 o o o

? B.了解自己的能力閾限，做好與工作的匹配 C.注重能力類型的差異，做到揚長避短： D.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識

41．個體自出生至終身的整個生命全程中,人格特征表現隨著年齡和習得經驗的增加而逐漸改變的過程稱。

o o o o A.人格結構 B.人格動力 C.人格發展 D.人格適應

? 42．個體與其生活環境保持和諧狀態所表現出來的行為反應稱。

o o o o A.人格結構 B.人格發展 C.人格適應 D.人格動力

? 43．行政職業能力測驗包括五大部分內容：

o o o o A.言語理解與表達人物關系判斷推理常識判斷和資料分析 B.言語理解與表達數量關系判斷推理常識判斷和資料分析 C.言語理解與表達數量關系錯誤推理常識判斷和資料分析 D.言語理解與表達數量關系判斷推理科學常識和資料分析

? 44．個體感知到環境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應是。

o o o o A.現實性焦慮 B.神經性焦慮 C.道德性焦慮 D.防御性焦慮

? 45．個體潛意識地阻止有關自己痛苦的事實進入意識,這種自我防御機制是。

o o o o

? A.壓抑 B.否認 C.自居作用 D.投射作用

46．潛能的分類不包括一下哪個

o o o o A.創造潛能 B.個人潛能 C.精神潛能 D.學習潛能

? 47．終身學習在本書中有幾個特點

o o o o A.3個 B.4個 C.5個 D.6個

? 48．文字表達的潛能通過方法能得到最大發揮

o o o o A.鍛煉身體 B.多看書 C.游歷名山大川 D.拜訪名師大家

? 49．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的是哪一種觀念

o o o A.終身學習B.主動學習C.學以致用 o

? D.自我更新知識結構

50．魯迅說他只是把別人喝咖啡的時間都用在了讀書上，這體現了什么樣的一種觀念

o o o o A.終身學習B.主動學習C.不斷探索新知識 D.學以致用

? 51．下列哪項不是學習型組織的特點

o o o o A.有機的 B.高度柔性的 C.扁平的 D.僵化的

? 52．學習要做到學以致用，下列哪項不符合這個要求

o o o o A.將間接經驗實用化 B.保持慣性思維 C.用心靈去思考 D.擁有敏銳的眼睛

? 53．下列哪項不屬于潛能開發所包含的要素

o o o o A.高度的自信 B.堅定的意志 C.遠大的目標 D.強烈的愿望

? 54．我們當中隱藏著達·芬奇式的人物，通過訓練，有人能達到像達·芬奇那樣的聰明才智，這是英國學者托尼·巴贊在那本著作中提到的結論

o A.《掌握記憶》 o o o

? B.《獲取精神力量的10種方法》 C.《喚醒創造天才的10種方法》 D.《大腦第一》

55．對于流程再造的特點，說法錯誤的是

o o o o A.重視發揮每個人在整個業務流程中的作用 B.企業管理面向業務流程 C.以上司為中心 D.無

? 56．對于流程再造的方法說法錯誤的是

o o o o A.強調面相客戶和供應商來整合企業業務流程 B.成本導向的流程簡化 C.重組性的流程簡化 D.無

? 57．以下對于工作流程說明錯誤的是

o o o o A.任務流向 B.任務交接 C.任務分配 D.無

? 58．對于崗位分析的主要方法，說法錯誤的是

o o o o A.想象法 B.觀察法 C.問卷調查法 D.無

? 59．對于工作流程圖分析的操作步驟，正確的是 o o o o

? A.目的分析，地點分析，順序分析，人員分析，方法分析，B.地點分析，目的分析，順序分析，人員分析，方法分析 C.C,人員分析，目的分析，順序分析，方法分析，地點分析 D.無

60．崗位分析是人力資源管理的基礎工作，其直接結果是崗位說明書，包括

o A.崗位描述和崗位規范 o B.崗位名稱分析和工作內容 o C.崗位職責和工作內容 o D.無

? 61．對于績效管理的流程說法錯誤的是

o A.績效計劃 o B.績效實施 o C.績效評估 o D.無

? 62．崗位說明書的核心內容是

o A.崗位的詳細介紹和職責描述 o B.崗位的基本信息和崗位的詳細介紹 o C.崗位職責描述和任職資格 o D.無

? 63．員工培訓的目的是什么

o A.提升員工素質 o B.幫助員工彌補不足 o C.幫助員工拓展思維 o

? D.無

64．一般情況下，在完成崗位分析之后需要做的工作是

o o o o A.搜集工作信息和編寫工作說明書 B.編寫工作說明書和工作規范 C.搜集崗位信息和工作信息 D.無

? 65．工作協作關系包括哪兩個部分

o o o o A.對內和對外 B.學歷要求和專業職稱 C.共醉時間和工作環境 D.無

? 66．在人格研究中，從大量相關變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統計方式稱。

o o o o A.Q分類法 B.語義分析 C.內容分析 D.因素分析

? 67．一個人與外界接觸或與他人交往而使行為和行為傾向產生比較持久改變的過程稱。

o o o o A.內驅力 B.獎賞 C.學習D.懲罰

? 68．個體所偏愛使用的信息加工方式及特性稱。

o A.認知風格 o o o

? B.認知類型 C.認知過程 D.認知活動

69．秘書的工作包括

o o o o A.陪領導出差 B.陪領導喝酒 C.起草文件 D.無

? 70．常見的績效指標類型是

o o o o A.GDP增長 B.質量 C.相等數 D.無

2．判斷題

? 1．績效標準一般采用工作分析和他人評價來確定

對

錯

? 2．勝任特征模型的建構是基于勝任特征的人力資源管理和開發的邏輯起點和基石

對

錯

? 3．行為事件訪談只是采用面談的方式

對

錯

? 4．能否顯著地區分工作業績，是判斷一項勝任特征的唯一標準 對

?

錯

5．造成不良后果的原因是被評價者本人所能控制的

對

錯

? 6．行為觀察法是要求管理者對員工在評價期內的行為進行評價

對

錯

參考答案：對

? 7．行為觀察評價法也稱為觀察量表法

對

錯

? 8．行為法是員工完成工作的過程為中心的方法

對

錯

? 9．員工的同事往往是一個很好的績效信息來源

對

錯

? 10．客戶也是一個非常重要的績效信息來源

對

錯

? 11．360度績效評估中，反饋給受評者的信息，不容易得到受評者的認可

對

錯

? 12．360度績效評估側重于被考核者的各方面的綜合考核，定性考核的比重較大，定量的業績考核較少 對

錯

參考答案：對

? 13．角色是構成組織結構的基本單元。

對

錯

? 14．組織中的構成角色的行為是絕對固定的。

對

錯

? 15．組織中各個子系統的結構間聯系是不穩定的，可以隨意變動。

對

錯

? 16．行使權力是權力主體的主動行為，不需要付出任何相應的代價。

對

錯

? 17．提到價值觀與工作匹配，通常我們指的是 “個人價值觀與企業文化的匹配”。

對

錯

? 18．我們說夫妻婚姻通常會經歷“七年之癢”的考驗期，同樣，在職場中，員工通常會來自內、外界的職業重新再選擇的“發展待定期”，通常在20年時間里。

對

錯

? 19．俗話說“人各有志”，這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。

對

錯 ? 20．價值觀對動機沒有導向的作用。

對

錯

? 21．信息發送者把頭腦中的想法進行編碼而生成了信息，被編碼的信息受到4個條件的影響

對

錯

? 22．溝通不包含意義的傳遞

對

錯

? 23．個體態度影響著行為

對

錯

? 24．傾聽是對信息進行積極主動的搜尋，而單純的聽則是被動的

對

錯

? 25．平衡計分卡所指的平衡是一種綜合的，動態的，戰略的平衡

對

錯

? 26．平衡計分卡的不足表現為：實施成本高，難度大

對

錯

? 27．平衡計分卡是績效管理的工具

對

錯

? 28．KPI的優點：不利于組織利益和個人利益達成一致

對

錯 ? 29．確定權重是一個較為簡便，合理的方法就是通過專家艾打分

對

錯

參考答案：對

? 30．為了有效避免出現企業戰略目標的矛盾和不和諧，須進行戰略目標分解

對

錯

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 成績：90分 共 100 題，其中錯誤 10 題！

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第四篇：關于2012專業技術人員繼續教育

關于2012專業技術人員繼續教育

知識更新培訓工作的通知

各相關單位、各企業：

每年一度的專業技術人員繼續教育知識更新培訓報名工作已經開始，現將省人力資源和社會保障廳文件轉載給你們，請按照通知要求做好報名工作。

二〇一二年二月十四日

黑龍江人力資源和社會保障廳

黑人社函[2012]5號

關于開展2012專業技術人員 繼續教育知識更新培訓工作的通知

各市（地）、縣（市）人力資源和社會保障局（人事局），省農墾總局人力資源和社會保障局，省森工總局人事局，省直各單位人事（干部）處：

為貫徹落實《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020）》和《關于加強專業技術人員繼續教育工作的意見》（國人部發[2007]96號）精神，不斷提高專業技術人員的專業水平、科學素質和創新能力，現就開展2012全省專業技術人員繼續教育知識更新培訓工作的有關事項通知如下：

一、培訓報名

（一）培訓對象：具有高、中、初級專業技術職務任職資格的專業技術人員。

（二）報名時間：2012年3月3日至3月31日。

（三）報名方式：專業技術人員可根據申報專業科目直接登陸培訓院校網站報名（培訓院校及專業科目詳見附件1，未涵蓋的培訓專業科目，可申報相關、相近專業）。

（四）報名要求：專業技術人員在報名時，要嚴格按照培訓院校的要求，認真填報個人信息，以避免產生誤差影響參加培訓。

二、科目和方式

按照國人部發[2007]96號文件統一規定，專業技術人員繼續教育知識更新培訓分為公需科目和專業科目，培訓時間共72學時（12天），其中，公需科目24學時（4天），專業科目48學時（8天）。

培訓采取網絡函授與網上面授相結合的方式，具有初級專業技術職務任職資格的專業技術人員只參加網絡函授72學時（12天）；具有高、中級專業技術職務任職資格的專業技術人員參加網絡函授60學時（10天）和網上面授12學時（2天）。

培訓實行單科結業制，每5年為一個培訓周期，累計管理，具體學習時間由專業技術人員自行掌握，自愿參加。凡堅持參加學習，公需科目和專業科目均取得及格以上成績者，可獲得由省人力資源和社會保障廳統一制發的專業技術人員知識更新培訓公需、專業科目合格證書。

培訓費用嚴格按照物價部門核定的收費標準收取，在一個培訓周期（5年）內，每人只收取一次費用（2010年、2011年已報名并繳費的今年不再繳費）。培訓院校不得擅自提高收費標準、增加收費項目。各級人力資源和社會保障部門不得收取任何費用。專業技術人員所在單位應根據國家、省及單位的有關規定，核銷全部或部分繼續教育知識更新培訓費用。

三、有關要求

（一）各市（地）、縣（市）及相關部門要高度重視繼續教育知識更新培訓工作，認真組織，抓好落實，通過各種渠道、方式確保將有關精神傳達到每個單位和個人，做到不遺漏。同時，做好相關服務工作，積極為專業技術人員參加培訓學習提供便利條件。

（二）培訓院校要嚴格遵守和執行培訓工作的相關規定要求，確保培訓質量。

1、培訓院校要認真做好學員的資格審查，并填寫《黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓學員錄取表》和《黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓學員登記表》（見附件

2、附件3），于培訓班開班前報送省人力資源和社會保障廳備案。

2、具體的教學大綱和培訓計劃，專業科目由各培訓院校負責編寫，公需科目統一由省人力資源和社會保障廳責成有關院校負責編寫，2012年3月25日前報送省人力資源和社會保障廳備案。

3、培訓院校可以根據各專業科目報名的實際情況，于2012年4月6日至6月12日期間舉辦多個培訓班次，所有班次的培訓工作，要在2012年6月30日前結束。

4、培訓院校應在各培訓班培訓結束后10個工作日內，將《黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓學員結業表》（附件4）電子版報省人力資源和社會保障廳事業單位人事管理處備案。

（三）按照國家《關于加強專業技術人員繼續教育工作的意見》（國人部發[2007]96號）的規定，“對依法實行職業準入制度的專業領域，專業技術人員取得職業資格證書后，應依法參加繼續教育。對其他各類專業技術人員也要把其參加繼續教育作為持續提高職業能力的基本途徑，在聘任專業技術職務或申報評定上一級資格時，作為重要條件”。

（四）教育、衛生系統及會計、審計、出版和醫療機構外藥學專業的專業技術人員繼續教育知識更新培訓工作，由各相關省級行業主管部門行文另做安排，視同參加全省專業技術人員繼續教育知識更新培訓。

附件：

1、培訓院校及專業科目培訓專業明細

2、黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓學員錄取表（培訓院校填報）

3、黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓學員登記表（學員與培訓院校共同填報）

4、黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓學員結業表（培訓院校填報）

知識更新附件1.doc 知識更新附件2.doc 知識更新附件3.doc 知識更新附件4.doc

〇一二年一月六日

二

第五篇：2014年市直企事業單位專業技術人員繼續教育培訓實施辦法

2014年市直企事業單位

專業技術人員繼續教育培訓實施辦法

市直各企事業單位：

為做好2014年市直專業技術人員繼續教育公共課程的報名、培訓工作，根據淄博市人力資源和社會保障局《關于2014年專業技術人員繼續教育有關問題的通知》（淄人社字?2014?99號）的要求，特制定市直企事業單位專業技術人員繼續教育公共課程培訓實施辦法。

一、培訓人員范圍

市委、市政府直屬事業單位、市直部門歸口管理事業單位、市直部門所屬事業單位及市屬各大企業、集團、公司的專業技術人員。

二、報名及培訓時間

1、報名時間：2014年4月21日-5月15日

2、培訓時間：2014年5月中旬-7月中旬

三、培訓科目

2014年我市專業技術人員繼續教育開設8門課程(其中新增課程2門)，具體培訓科目如下：

1、專業技術人員職業發展與規劃[2014年課程]

2、專業技術人員信息化能力建設[2014年課程]

3、學術道德與學術規范[2013年課程]

4、專業技術人員常用文體寫作[2013年課程]

5、加強和創新社會管理讀本[2012年課程]

6、技術創新的理論與方法[2012年課程]

7、低碳經濟循環經濟與加快經濟發展方式轉變[2011年課程]

8、創新理論與實踐概論[2011年課程]

四、培訓方式

2014年專業技術人員繼續教育公共課程的培訓采取個人自學、觀看網絡視頻與完成網絡作業、網上集中考試的方式進行。

五、選課及報名繳費

由于市直報名點繳費，均由銀行代收轉入財政賬戶，且銀行確認收費后無法退款、補繳或更改。為避免由于學員繳費后選課出現的問題，確定市直部門學員實行先進入網上個人賬戶選課，再報名繳費、確認的報名辦法（網上選課→現場繳費充值→網上確認選課），由單位統一組織報名，具體要求如下：

1、網上選課（由學員和管理員共同完成）

學員接到通知后，首先進入淄博市人力資源和社會保障局教育培訓網，登錄個人培訓系統，查看“可選的繼續教育科目”，根據自己的需要選擇培訓科目（注意報名前一定先進入個人賬戶查看可選培訓科目，特別強調已學過的培訓科目不要重復選擇）。學員將選好的科目和個人信息卡及所需費用上交單位管理員，由單位管理員做好本單位相關報名信息的匯總和登記。

2、現場繳費充值（由單位管理員負責）

單位管理員要認真核實學員所報科目的準確性，然后攜帶學員的個人信息卡（按照報名表人名順序排序）、電子版報名表、打印版報名表及所有費用，到市人事培訓中心進行繳費和信息卡充值。充值成功后，管理員再將信息卡下發至每位學員，并通知學員盡快登錄淄博市人力資源和社會保障局教育培訓網（）進行網上確認選課。

3、網上確認選課（由學員本人完成）

繳費充值成功后，學員應及時登錄淄博市人力資源和社會保障局教育培訓網，進入個人培訓系統，核實系統中選擇培訓課程與上報管理員的課程一致后，即可點擊“確認并繳費”按鈕，完成確認選課的操作（確認選課并繳費后無法更改，請謹慎操作，務必按照上報給管理員的科目確認）。學員完成科目確認后，系統將扣除培訓費、教材費，賬戶余額應剩余每科15元考試費則證明學員已成功確認選課，否則，無法進行學習、考試。

六、網上學習及完成網絡作業

學員網上選課成功后，需等待征訂、領取教材，單位統一領取，請單位管理員注意關注淄博市市直繼續教育QQ群的通知公告。學員領取教材后要及時進行視頻學習，完成網絡作業并提交，系統會自動閱卷打分。學員每科目需完成5次網上作業，每次作業滿分6分，5次作業滿分共計30分，兩次作業時間間隔不少于24小時。每次作業完成時間不超過4小時，學員不交卷或交卷不成功，不記錄作業成績，不累計作業次數。一臺微機同一時間只能登陸一個賬戶做作業，否則成績無效。

另外，2013年已完成某科目作業但沒參加該科目考試或考試不合格的人員，作業分數仍然有效，只需交考試費參加考試即可。

七、考試

培訓結束后，按照淄博市人力資源和社會保障局的統一部署，擬定于7月中旬組織網上集中考試。有關考試的具體安排請隨時關注淄博市人力資源和社會保障局教育培訓網“區縣動態”市直系統窗口的通知和淄博市市直繼續教育QQ群的通知公告。

八、考核成績及學分登記

考核總成績為100分，其中作業成績占30%，考試成績占70%。作業成績、考試成績之和達到60分或以上者，則該科目培訓合格，系統自動記錄本繼續教育學分20分。

九、學員注意事項

1、學員接到報名通知后，抓緊時間確定所報科目，并按所在單位人事部門的要求報名，要確保網上所選科目與上報管理員的科目一致。

2、網上選課、報名起止時間為2014年4月21日-5月15日，逾期報名系統關閉，無法補報。

3、考試時間、考場安排將在淄博市人力資源和社會保障局教育培訓網“市直系統”窗口公布和淄博市市直繼續教育培訓QQ群進行通知公告，由學員本人根據自己的時間安排在網上打印準考證，按準考證的時間、地點參加考試。考試可提前30分鐘入場答題，超過開考時間20分鐘，考生將不能登錄考試系統答題，視為缺考。

（1）已打印準考證，沒參加考試或考試不及格的人員，只需繳考試費參加補考（考試費充值隨補考報名一起辦理）。

（2）沒打印準考證，賬戶余額中的考試費不扣除（15元/科目）。打印準考證參加考試即可。

（3）繼續教育考試每年安排一次補考，補考報名安排在全部考試結束后的三天內（由單位統一報名），補考時間安排將在淄博市人力資源和社會保障局教育培訓網“市直系統”窗口和淄博市市直繼續教育培訓QQ群中通知、公告。

十、管理員注意事項

1、網上選課、報名時間為2014年4月21日-5月15日。請盡早組織本單位學員選課報名。

2、要認真填寫報名表（見附件），報名表上的身份證號要與個人登錄系統時的身份證號一致。

填寫學員信息卡號遇到的三種情況及處理方法：

①已有信息卡并參加過往年繼續教育公共科目培訓的人員，須準確登記其信息卡卡號。若信息卡已丟失，請在“卡號”欄內注明丟失，報名時在報名點補卡。

②已在網絡化培訓系統中建立個人信息，但從未發卡的人員，“卡號”欄不填，報名時由報名點制發磁卡。

③初次參加繼續教育培訓的專業技術人員，管理員需先在網絡化培訓系統中為其建立個人賬戶、錄入個人信息，再按以上要求報名，填表時須在“卡號”欄內注明新學員。

3、報名時管理員須提供電子版及打印版的報名表，以便制卡、繳費。報名表的科目數和總金額應準確無誤，以免影響充值。

報名地點：市人事培訓中心（市府東一街15號院內二樓205室）

聯系電話：3***51

附件：2014年市直企事業單位專業技術人員繼續教育培訓

報名表

淄博市人事培訓中心

2014年4月16日