第一篇：校園綠化工作規(guī)劃

墊江縣中興小學

校園綠化工作規(guī)劃

校園綠化是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化工作，提高校園綠化水平。結合實際，制定本規(guī)劃。

一、指導思想

堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，加強學校校園生態(tài)環(huán)境建設，以強化校園綠化規(guī)范化管理，以增強校園文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)造適宜、優(yōu)美的校園育人環(huán)境，為提高學校的教育教學質量奠定物質基礎。

二、目標任務

校園綠化指標保證生均4平方米以上，綠化品種應喬、灌、滕、果合理搭配，以達到綠化、凈化的目的。

三、實施辦法

1．在2005年校園校舍新建設總體規(guī)劃的基礎上，形成目前的綠化規(guī)劃，近幾年，根據(jù)本校的地形地貌，盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，力求做到“一處一景觀、一處一特色”。

2．堅持平面綠化美化和立體綠化美化相結合，校園的綠化美化與室內(nèi)的綠化美化相結合。校園的綠化美化經(jīng)過精心設計，精心養(yǎng)護。按園林藝術的要求，以植物綠化為主，適當建設園林小品。綠化美化多樹種、多層次，樹、花、草搭配合理，注重整體效果，達到綠化、美化、香化、凈化和春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的花園式效果，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

3．校園四周有成型的樹木。四周保證栽一行的綠化，觀賞樹種，在校園區(qū)劃間種植綠化隔離帶。

4．加強對綠化成果的管理。養(yǎng)護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，依據(jù)植物的生物學特征，加強綠地養(yǎng)護管理。堅持科學種植，科學管理，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

墊江縣中興小學

二0一二年十二月

第二篇：校園綠化美化工作規(guī)劃

校園綠化美化工作規(guī)劃

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化、美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化水平。結合實際，制定本規(guī)劃。

一、指導思想

發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，合理分配校園綠化、美化分布，以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園文化氣氛，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造綠色文化校園，真正做到環(huán)境育人，建造人與自然的和諧發(fā)展。

二、規(guī)劃原則：

校園綠化美化要遵循為教育的服務的原則，堅持實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內(nèi)原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領導：

成立綠化、美化領導小組。

組長：南春紅

副組長：張虎萍

組員：校委會班子成員

四、綠化、美化規(guī)劃方案

校委會班子成員通過對校園校容校貌的檢查，決定對校園進行一次徹底“美容”行動，本次校園“美容”行動計劃總投資83090.00元。

（一）校園綠化

在保持原有可觀賞性樹木，原有綠化美化水平上，計劃投資26750.00元購買特色盆景花卉補栽喬木和花草。養(yǎng)護好校門前綠化區(qū)、校園綠化帶、校園內(nèi)栽種側柏、樟樹、雪松、冬青、月季、玉蘭等季節(jié)觀賞性樹木及花卉。

1、各班室內(nèi)、室外窗臺及樓道擺放盆花，每班達到15盆，預資30×225＝6750.00元.2、操場東邊栽植大型垂柳10棵，預資80×10＝800.00元。

3、集體辦公室，會議室擺放盆景18盆，預資400×18＝7200.00元

4、義教樓、明德樓門廳、德育室、留守兒童之家、學區(qū)辦公室、教導處、政教處、總務處盆景共計30盆，預資400×30＝12000.00元。

5、提倡并獎勵師生為學校捐花苗、花種。

（二）校園美化

學校決定對室內(nèi)外墻面、大門、宣傳專欄進行粉刷、刷新，計劃投資66340.00元。

1、油漆大門、校園宣傳專欄、教室門窗，預資5000.00元。

2、粉刷義教樓室內(nèi)外墻面，預資10元×3500㎡＝35000.00元

3、油漆室內(nèi)外墻裙，預資15元×1300㎡＝19500.00元

4、新制宣傳欄、宣傳牌16面，預資240×16＝3840.00元

5、購置、更換室內(nèi)宣傳標語，預資3000.00元

6、樓道兩側墻壁上班級根據(jù)各自優(yōu)勢，布置特色藝術長廊。并制作懸掛溫馨提示，懸掛書畫、藝術作品。

（三）校園凈化

1、學校總務處購置增添并更新校園里的果皮箱，修建垃圾倉。

2、落實各班衛(wèi)生包干區(qū)，各班包干區(qū)要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，確保校園環(huán)境整潔，無衛(wèi)生死角，教室清潔、無異味。每周對各班衛(wèi)生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛(wèi)生文明班級”評比，并給班級適當?shù)莫剟睢?/p>

3、開展“你丟我撿”活動，倡導學生撿除垃圾，用自己的實際行動，感染身邊的人，互相帶動，共同創(chuàng)建綠色校園、環(huán)保校園。

4、達到地面無污水，無雜物，整齊擺放清潔工具，定期擦拭玻璃，清除學校衛(wèi)生死角。

5、校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源。

（四）管理養(yǎng)護

1、對現(xiàn)有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，各綠化區(qū)都設有溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。學校要把綠化區(qū)管理責任落實到班。

2、成立一支由學生組成的“綠化監(jiān)督小組”，負責監(jiān)督和檢查各班綠化責任區(qū)管理工作。

3、倡導“自己動手建校園”活動，用雙休日時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。

本計劃從3月20日開始，月底完成，形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。

和盛小學

2011-3-20

第三篇：校園綠化

鐘山區(qū)第二小學校園綠化、美化、凈化

工 作 計 劃

一、指導思想：

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規(guī)劃原則：

校園綠化美化凈化要遵循為教育服務的原則，堅持實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化凈化與校園文化建設有機結合，充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑等自然、人文條件，以植物造景為主，充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領導：

綠化美化凈化領導小組：

組 長：郭桂先

副組長：方麗文 何彥燕

成 員：左飛 趙燕華 馬祝英 張仕敏 冷啟惠 于鎮(zhèn)燕 王國東

四、規(guī)劃內(nèi)容：

.統(tǒng)一規(guī)劃，進行綠化平整校園，栽種長青植物，部分地面進行硬，分地段栽種花草，而且三年級以上每班有一定的種植花草的地段，具體待綠化方案出了以后。

五、具體措施：

1、學校分、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化凈化工程。

2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化凈化工程，支持學校的校園綠化工作。

第四篇：校園綠化管理制度

校園綠化管理制度范文3篇

一、綠化目標：

1、總務處制定校園綠化規(guī)劃，確保綠化面積達到和超過總面積的___%，并逐年有所增加。

2、因地制宜栽種花草樹木，做到終年常青，管理好花木，無攀折踐踏現(xiàn)象。

二、綠化職責

(1)由德育處協(xié)助總務處負責全校花、草、樹木種植與管理，定期澆水、治蟲、修剪，做到草坪內(nèi)無雜草，樹木無枯枝。

(2)為各種會議場所、辦公室擺好觀賞植物，并做好護理工作。

(3)不斷提高護養(yǎng)種植業(yè)務水平，爭取校園內(nèi)春、夏、秋三季常綠。

(4)把綠化地包干到各個班級，實行分片包干責任制，成立學生綠化志愿養(yǎng)護隊。

三、綠地養(yǎng)護、保潔規(guī)范要求

(1)每日巡視綠地，清揀雜物(磚石、煙蒂、紙屑等)，維持綠地衛(wèi)生整潔無雜物。

(2)按照草坪(含地被植物)養(yǎng)護標準，進行修剪和清除野草工作。

(3)按照喬、灌木養(yǎng)護標準，做好喬、灌木的養(yǎng)護工作。按要求修剪樹枝和清除枯枝死樹。

(4)按養(yǎng)護標準，做好病蟲防治工作。

(5)草花壇應安排好更換計劃，并及時松土施肥、治蟲保潔。并及時松土施肥、治蟲保潔。

四、綠化養(yǎng)護標準

(一)總體要求

1、根據(jù)學校確定的綠化等級，參照地區(qū)級文明單位綠化養(yǎng)護同級標準進行養(yǎng)護。

2、把綠地分配到各班，實行分片包干責任制;

3、加強巡視管理，對綠化樹木、花草植被人為損壞的，應予勸阻制止，并及時恢復和進行索賠;對易遭損壞的綠化區(qū)塊，必須設立保護措施;

4、校園內(nèi)不得有黃土裸露現(xiàn)象;因校園改造等形成新裸土，應及時種植綠化。

5、保持綠地、綠化帶整齊、美觀、無雜草、無蟲害。

6、綠化養(yǎng)護過程中產(chǎn)生的廢草、樹枝、磚石等雜物，必須在三天內(nèi)清運完畢，不得亂堆、亂放、延遲清運。

7、校園花壇做到鮮花常開，遇重要節(jié)假日等重大活動時，須在重要場所和一些指定場所擺放鮮花。

(二)校園綠化養(yǎng)護標準

1、割草

應使用割灌機割草或進行人工割草;人工草坪草的高度不超過8公分，一般綠地草的高度不超過15公分;路邊及角隅草塊也要定期進行割草養(yǎng)護。

2、除草

草坪中雜草須連根拔除，草坪純度保持在___%以上;地被植物區(qū)塊視雜草生長情況進行除草養(yǎng)護。

3、修剪

(1)行道樹修剪，按美觀原則，于春季進行。

(2)一般樹木修剪，按美觀原則，隨時進行。

4、病蟲害防治

(1)積極做好樹木、花草的病蟲害預防工作，防先于治;

(2)一旦樹木、花草發(fā)生病蟲害，應及時進行灑噴藥劑措施，噴灑藥劑應均勻細致，并事后檢查，效果不好應重新噴藥;同一樹種病蟲害率控制在___%以下，死亡率控制在___%以下;草坪銹病、水面綠化植物的病蟲害都應及時進行防治工作。

5、新種綠化養(yǎng)護

(1)新種樹木成活率(按棵數(shù))在___%以上;

(2)調整補缺新種樹木成活率(按棵數(shù))在___%以上;

(3)新種地被植物成活率(按面積)在___%以上，無整塊面積超過___平方米以上的草皮死亡。

五、考核要求

(一)基本設施考核要求

1、綠化校容校貌符合設計或者規(guī)劃要求。

2、綠化設施、器材、設備完好率大于___%。

3、綠地標志牌無嚴重缺損。

(二)專業(yè)服務管理考核要求

1、綠地、林帶衛(wèi)生整潔，達到規(guī)范要求。

2、綠化養(yǎng)護符合規(guī)范要求，成活率達到標準。

3、無重大毀綠事件發(fā)生。

4、節(jié)假日、重大會議活動綠化布置服務良好。

5、綠化器材、設備使用無責任性事故。

校園綠化管理制度（二）

一、“六化”校園人人有責，每個教職工都要履行監(jiān)督義務。

二、校園“六化”工作，由政教處主管、負責，采取有力措施落實到位。

根據(jù)“六化”設施及綠化帶在校園的布局，分配至每個班，責任到班級。

三、學校“六化”建設，必須遵循“高檔規(guī)劃，精細管理，模塊布局，環(huán)境育人”的原則，把六化工作與環(huán)保教育、校園環(huán)境建設、校園文化建設和學校發(fā)展結合起來，為師生創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境，充分發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，促進學校全面健康和諧發(fā)展。

四、花園管理必須達到：植樹、種花、種草要保證達到規(guī)定的成活率;

整枝、抹芽要及時;一旦發(fā)生病蟲害，要及時防治，注意噴藥安全，確保校容校貌的整潔、優(yōu)美。做到無死枝、枯枝;花壇圖案、造型新穎，花大葉肥，整體觀賞效果明顯，保持三季有花;當年植樹成活率達___%以上，老樹保存率達

99.___%以上;綠化設施完好無損。

五、任何人不得無故損害學校相應“六化”設施及花草樹木。

有意損壞校園綠化者，則追究賠償責任。

六、維護好門前的樹木花草及一切六化設施，如發(fā)現(xiàn)損壞，應及時向政教處舉報。

七、綠化管理人員要按照季節(jié)及時做好下種、培植、維護等工作，如發(fā)現(xiàn)責任事故，要追究當事人的責任。

____年___月

校園綠化管理制度（三）

一、學校要設立校園綠化的專兼職管理人員，相關工作要以學校的整體規(guī)劃為指導，有計劃、有步驟地進行，避免亂栽亂種造成浪費，合理使用有限的綠化資金，以達到最佳效果。

二、綠化工作要強化美化意識，在栽種移植時，品種搭配要合理，做到四季常青，月月花開，以達到園林綠化的環(huán)境藝術效果。

三、綠化管理部門及其工作人員，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，努力學習，較全面地掌握園林化專業(yè)知識;

勤奮工作，培育養(yǎng)護好花卉苗木不得因旱澇蟲等引起的花卉苗木枯死事故發(fā)生。

四、學校要建立中長期綠化規(guī)劃，對校內(nèi)成型樹木花草要建立綠化檔案并登記掛牌，增強學生綠化美化意識和提高學生科普知識。

五、綠化美化工作人人有責，全校師生員工要愛護珍惜學校的一草一木，不要隨意踐踏攀摘，損毀破壞。

因學校建設需要場地，對種植的樹木花草，應征得相關部門及主管領導的批準后，應采取保護措施進行移植，不得隨意毀棄。

六、學校要有相應的財務預算，確保一定比列的綠化資金并落到實處，做到年年有變化，月月有新意，為師生營造一個良好的學習、工作、生活環(huán)境。

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第五篇：校園綠化建議書

校園綠化建議書1

尊敬的老師、親愛的同學：

環(huán)境是人類賴以生存的基礎，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導綠色文明，是一種新風尚，是社會進步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責任。

為了更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國家級綠色學校”活動之際，校團委特向全校師生發(fā)出倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造國家級綠色學校”活動，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進一步提高我校的環(huán)境教育水平；

二、努力學習環(huán)保知識，切實貫徹學校環(huán)境教育計劃，積極投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實踐活動；

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：

1、讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢，班級衛(wèi)生工作到位；

2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾；

3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護花草樹木；不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關及其他公物；

4、凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；

5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食；

6。遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，文明上網(wǎng)；反對迷信，反對邪惡事物；

四、積極做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染；

五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保責任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。

各位老師、同學，讓我們首先從寒假開始，積極宣傳并組織有益的環(huán)保活動，杜絕不良陋習，營造多彩人生，過一個健康和諧的綠色春節(jié)！

讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創(chuàng)造博文和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學習環(huán)境，為我們燦爛的人生益彩益色。

校園綠化建議書2

親愛的家長、少先隊員們：

大家好!

陽春三月，春暖花開，草長鶯飛。在這欣欣向榮、生機勃勃的春日里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。大家知道，綠色是生命的顏色，森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風吹雨打，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。實踐表明，當國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，才不會發(fā)生較大的風沙旱澇等自然災害。而我國的森林覆蓋率僅有16.55%，這能不讓我們深感焦慮嗎!

如果在我們的周圍，在高大的樓房之間，擁有一片又一片的綠地，種下一棵又一棵能成蔭的綠樹，你就會仿佛走進了綠洲，不再覺得枯燥和單調，心情開朗，生趣盎然。研究證明，在城鎮(zhèn)的住宅小區(qū)，多栽種一些植物，會給人類帶來莫大的益處。為此，特倡議全體同學參加到“把綠色送給大地”植樹活動中來。

我們的口號是：把綠色送給大地。

我們的要求是：一名少先隊員動員一位大人種一棵樹，栽一盆花，用我們的零花錢買樹種，種小樹，養(yǎng)小樹，使“綠在身邊，花在眼前”，爭當花草小衛(wèi)士，爭當家鄉(xiāng)小主人。同時，我們還要學習護綠知識，向周圍的人宣傳綠化家鄉(xiāng)、美化家園的重要性，每個少先隊員在校園里，在街道上，在家中認養(yǎng)或看護一片綠地或一棵小樹，為它們松土、澆水，保護環(huán)境;我們還要抵制使用一次性木筷，使用再生紙，我們要用實際行動做綠色小天使。

也許我們的力量是微薄的，但是當我們種下樹苗的時候，我們不是也種下了自己美好的希望嗎?親愛的家長、少先隊員們，伸出你的手，伸出我的手，在春日的暖陽里，讓我們扛起鐵锨，抬起水桶，到村前，到屋后，到河邊，到路旁，到一切需要綠色、缺少樹木的地方，去播種綠色，用實際行動為生命筑起一道“綠色屏障”，用自己的雙手愛護樹木，保護每一片綠葉，讓大地媽媽擁有更多的綠色，讓綠色永遠和我們相伴。

倡議人：xxx

日期：XX年XX月XX日

校園綠化建議書3

敬愛的校長：

我在小學里已經(jīng)度過了六年了，快要小學畢業(yè)了。我對母校真是依依不舍啊!為了我對母校的熱愛，為了讓學生和家長更加信賴學校，我向您提一點兒建議。

現(xiàn)在的學生大都缺乏課外知識，我希望學校能增加一節(jié)自習課，讓同學們可以再這節(jié)課里看一些課外書，增長課外知識。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，是一切智慧的源泉，有了這節(jié)課，同學們就有充足的時間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧。

以前，我們學校安排的課程中沒有自習課。如今，我們學校應該開展一節(jié)自習課，我還想到了一些具體辦法。

首先，在教室里設置一個圖書角，讓每個同學各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形成了。同學們可以互看別人的課外書。

其次，教室內(nèi)還要安排一位老師，負責保持室內(nèi)秩序，讓同學們有一個舒適的閱讀環(huán)境，認真閱讀。

第三，在自習課結束前十分鐘，可以讓同學們講一講讀書的心得和體會。

以上便是我的建議，望校長能夠采納。

校園綠化建議書4

尊敬的校領導：

我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：

1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲!

希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。

校園綠化建議書5

近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。 有科學家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。 因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。 為響應環(huán)保，今年學校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應環(huán)保，今年學校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。 而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。

推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：

有效提高同學的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應由教育做起，而讓同學直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學生環(huán)保意識。有效提高同學的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應由教育做起，而讓同學直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學生環(huán)保意識。 綠化校園的工作，多交由同學管理，在長期的直接參與過程中，同學的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學管理，在長期的直接參與過程中，同學的環(huán)保意自會逐漸提高。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。

增加同學對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學有較多機會與同學合作管理校園環(huán)境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。增加同學對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學有較多機會與同學合作管理校園環(huán)境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。 而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨，也能令同學更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學更熱愛校園。

有關「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。 樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學休憩的地方。 學校可以舉辦「校園植樹日」，邀請全校同學參與，裨便建立團結精神，共同進行校園綠化工作。學校可以舉辦「校園植樹日」，邀請全校同學參與，裨便建立團結精神，共同進行校園綠化工作。

于正門、走廊及課室種植盆栽：學校可以購買盆栽，放置于學校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學校可以購買盆栽，放置于學校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。 正門的植物，可交由本會照料;各樓層的`盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。 另外，學校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓練同學的責任心。另外，學校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓練同學的責任心。

于學校天臺開闢花圃及魚池：學校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。于學校天臺開辟花圃及魚池：學校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。 故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學在課馀時間，有多一個休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學在課余時間，有多一個休憩的地方。 至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔。

購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。 而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關計劃。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關計劃。望校長能詳加考慮，採納推行。

校園綠化建議書6

親愛的老師、家長、小朋友：

你們好!當春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開的腳步，在陽光明媚中，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟悺Ｒ黄G葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全體教職員工、家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：

1.不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不攀折樹木，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，做游戲時遠離花木等。

2.參加社區(qū)、幼兒園的護綠活動，到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。

3.積極開展家庭植樹、養(yǎng)花活動，使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。(成活率較高的植物)，有條件的，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗。并將您和孩子的“護綠”行動以照片形式拍攝下來，和大家交流與分享植樹的快樂。(交至本班老師處)

4.積極學習植樹護綠知識。

5.活動時間：3月12日至3月16日

家長們、小朋友們讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，愛護大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹、護綠、環(huán)保、健康”活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量吧!

倡議人：xxx

日期：XX年XX月XX日

校園綠化建議書7

尊敬的老師：

你們好!

我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。

然而，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：

1、開展保護環(huán)境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;

2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3、教育同學們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。

4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現(xiàn)在做起。

5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

校園綠化建議書8

親愛的少先隊員朋友們：

3月12日是我國的植樹節(jié)，我們應該借著春天的大好時機，來綠化我們的校園，使我們的校園多一分綠茵，使我們的校園更加生機盎然。我們已經(jīng)是六年級的學生了，在這短短的三個月中，除了優(yōu)異的學習成績之外，我們還能給學校留下點什么呢？那就是美好的校園環(huán)境。（闡明提出建議的理由，鼓舞人心。）所以我們建議六年級的全體少先隊員們，在這植樹的大好時節(jié)，開展以下幾項綠化校園的活動：

一、綠化植樹活動。每班在老師的帶領下，購買樹苗，分組栽種，精心栽培。在條件允許的情況下，可以在我們學校的小花園中栽種鮮花，使花園春有牡丹、蘭花；夏有月季、海棠；秋有菊花、一串紅；冬有梅花。春夏秋冬，四季常青。（建議一：開展適當?shù)木G化植樹活動。）

二、護樹行動計劃。我們要在植樹的同時，堅持保護樹苗。春天，是樹苗容易產(chǎn)生病蟲害的季節(jié)，要給小樹穿“白衣”，另外，為了防止同學們在游戲時踐踏花木，要建立護樹牌，時刻提醒同學們愛護樹木。使校園有一個良好的環(huán)境，讓同學們在這樣的環(huán)境中游戲、學習，陶冶情操。（建議二：制訂切實可行的“護樹”計劃，保證綠化活動的實施。）

十年樹木，百年樹人。我們相信，經(jīng)過我們的努力，我們的校園一定會成為花園式的學校。風雨送春歸，飛雪迎春到。同學們，在這春光明媚的大好季節(jié)里，讓我們?yōu)樾@播下一片綠色，留下一片綠茵吧。