第一篇：校園綠化計劃

校園綠化工作計劃

紅沙河小學

一、指導思想

為綠化美化校園，創設一個優美的學習工作環境，創設良好的育人氛圍，合理規劃學校綠化美化布局，使學校擁有優美的自然環境和濃厚的文化氛圍，充分發揮環境的育人功能，特制定紅沙河小學綠化美化規劃。

二、綠化美化目標：

校園的綠化美化布局，崇尚自然，同時又以人為本，一切著眼于學生的發展，讓學生的一草一木、一磚一瓦都能體現出對人的關懷，又要努力營造校園的文化氛圍，讓學校的每一個角落，都散發著優秀文化的氣息，同時立足本地經濟氣候、文化底蘊的實際條件，制定校園綠化美化規劃。

三、總體規劃設想：

基本思路：學校要爭創明德一流學校，就要總體規劃，大力投入，逐步實施教育現代化，必須突出現代化的校園文化建設。校園文化不僅能傳承學校文化建設，更是學校自我發展的主題，他在不斷的通過提煉和升華過程中，形成具有核心意義的學校人文精神，以此培養學生的創造意識和情感體驗。為此，我校校園文化建設將納入學校總體規劃之中，制定具體計劃和實施方案，把我校辦成在校園環境、辦學特色、綠化美化、師生素質等方面營造團結勤奮、務實創新的校園文化建設。具體思路：搞好校園文化環境建設，營造一個和諧、優美、潔凈、文明的校園環境。校園文化以校園環境為基礎，校園環境促進校園文化的進步與發展，相互作用，相互依存。

（一）、爭創一流的學校，營造學校濃厚的教育氛圍。

1、營造德育環境，促進青少年的健康成長。結合專題教育，利用學校墻報、文化墻、德育教育基地等宣傳渠道，突出誠信愛心、尊紀守法、文明禮貌、尊老愛幼的教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

2、營造生態環境，促進青少年的健康成長。抓好校園“三化”建設，杜絕安全隱患，創建綠色、美麗、和諧、自然、發展的校園環境。

3、營造人文環境，促進青少年的健康成長。搞好藝術室場、文化墻的主題設計及構建，體現藝術育人特色，引導學生欣賞文明，承傳文明，創造文明，提高審美能力。

4、營造學習環境，促進青少年的健康成長。增設名言警句，對學生進行理想前途和學習目的的教育，利用墻報樹立學校、班級勤奮學習的典型，綠化美化的典型，熱愛勞動尊敬父母的典型。使之學有榜樣，趕有目標，強化常規管理，使學生明確學習目標，完成學習任務，明確自己責任，進而滿足社會發展和個人發展的需要。

5、營造心理環境，促進青少年的健康成長。全體要加強自身師德建設，更新教育觀念，以人為本，團結、勤奮、務實、創新，實施人性化教育，建立新型的師生關系。遵守教育規律，創新教育方法。師生平等，對學生鼓勵、贊美、接納、認同、友善，培養學生自信、感動、愛人、愛己、大方、正義、信任和平、心胸寬廣等優良言行。

二、營造高雅的校園文化氛圍，辦出自己的教學特色。

學校整體風貌的外因呈現是辦學特色，學校內部的特殊運行是教育規律。辦學特色是若干個群體、個體在素質教育的優化組合中脫穎而出的一種機制，培養理念和品位。它以正確的辦學思想為靈魂，體現在整個學校創造性的教育、管理工作上。

1、學校要大膽探索，尋找出一條適合我校發展的辦學思路，做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，全園育人。

2、要繼續搞好學校的綠化，種樹種草，擴大校園綠化面積，保證四季有花。

3、繼續加大投入，做好校園文化建設的整體規劃，抓好硬件建設，建好藝術教室，增加校園宣傳標語。

4、發揮少先隊組織的作用，按時出黑板報，手抄報，定期召開主題班會，并積極參加校外綠化活動。

5、上好校本課程《腰鼓》，讓所有學生在小學畢業時均能打腰鼓。認真組織好學校的運動會、藝術結的活動，學生全體參加，形成學校良好的文化氛圍。

2010年3月12日

第二篇：校園綠化美化計劃

三合小學

校園美化綠化工作計劃2007、3三合小學校園美化綠化計劃

一、指導思想：

中心校綠化美化實施要點。

二、實施目的：

1、建造一塊綠地，讓學生擁有翠綠清新的學習空間。

2、以環境力量熏陶學生的品格及性向，培養純樸高雅的氣質。

3、美化教學環境，以提高學習情趣，增進教學效果。

三、具體計劃：

1、對原校園的樹木及花壇加強管理，責任到班、責任到人。使校園內四季長綠，適季有花。

2、改善學校草坪綠地的質量，栽植優質草種。大約需人民幣800元

3、對老果園的果樹進行檢查，該伐的一律伐掉，重新栽植果樹苗。按每棵30元計算需人民幣400元。

4、更新種植榆樹墻，加強管理，修剪成型，用于美化環境并且作為果園的圍墻保護果園。150米

5、本學年我們還要抓好育苗工作，力爭多育苗、育好苗，為新校園的綠化美化作準備工作。

第三篇：校園綠化美化計劃

曉坪學區校園綠化美化計劃

一、學校綠化美化概況

我學區一直都很注意校園的綠化美化工作。學校圍墻四周均種樹木。教學樓前建有2個花壇，花壇中有花木多種。校門綠化正在籌建中。近年來雖栽植了不少樹木、花草，但在由于管理上和經驗上的一些不足，遭受嚴重破壞，綠化基礎較為薄弱。

近幾年來，學校在黨支部、行政的領導下，在抓教學的同時，也注意抓了校園綠化美化工作。但由于管理不力及受社會風氣影響，成效不顯著。上學年，學校以全面貫徹黨的教育方針為指導思想，以迎接縣綠化校園檢查為動力，乘開展學校植樹節活動的東風，結合治理臟、亂、差進一步整頓學校環境，綠化美化校園，新種植各種花木幾十棵。從而使校容校貌發生了較大的變化。

二、綠化措施

1、學習文件，提高思想，統一認識。

近幾年，結合政治學習和班主任工作會議，先后傳達學習了縣有關綠化美化環境建設的文件精神，及我學區綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環境。

2、建立組織，加強領導

根據縣有關文件，成立綠化工作領導小組，由校長任組長，總務、工會、團隊負責人、生物教師及學校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。

3、列入議事日程，落實措施。

學校每期把校園綠化活動列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務的會議內容，定期研究檢查行動情況。學校包干到班，班包到組，組包到個人。

4、全面規劃，重點突破

全校綠化規劃，其中綠化面積為校園面積的 30%，根據實際情況，工程分期進行。進校門到教學樓前，列為重點綠化項目。并設計學校校園綠化區，將進行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。

5、檢查評比、獎勵先進

每年夏秋栽植后，進行全面檢查，每周結合環境衛生進行檢查，促進管理。每學期期末進行評比、獎勵、表彰先進。

曉坪學區總務處

柏林中學校園綠化美化方案

為了進一步提高校園綠化美化水平，優化育人環境，現根據省教委的要求特提出第二階段校園綠化工作計劃。其指導思想是，繼續抓好宣傳教育工作，鞏固發展已取得的綠化成果，促進平衡發展，樹立樣版典型引路，全面提高校園綠化水平，確保第二階段綠化任務的完成。

一、工作要求

1、提高綠化水準，促進平衡發展。要求所有學校消滅死角，綠化率達100%，覆蓋率達30%，提高立體綠化水平。

2、加強管理，保持常綠常青常新。要求學校制定一套符合本校實際的綠化管理制度，采取專管與群管相結合的辦法，城區重點中小學要有專人管理，鄉鎮中學和中心小學有專業或兼職人員管理。

3、提高綠化水平。一定要更新劣質樹種、法桐和各類楊樹以及樹形不美、易生病蟲害及不適宜庭院綠化的樹種要求逐步清除出學校。二是大力發展層次綠化、垂直綠化，努力實現“黃土不見天，圍墻不露磚”，即大樹下有黃土的地方種植草破覆蓋，圍墻下盡量種上攀懸植物，使圍墻成為綠色屏障。三是要注意植物合理布局，綠、美、香、凈“四化”統一，努力在綠化美化中創造經濟效益，逐步達到以綠養綠。

4、有條件的地區、縣、鄉要求建立校園綠化苗術基地，逐步做自繁自用。

5、裝修教學樓、食堂、校園景點懿性亭，改建校門。

6、新建規范的運動場地（環形跑道、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、綜合器械運動場等）。

二、工作目標

1、按區教育局要求學校分批利用三至五年的時間建成園林式學校，逐步實現校園園林化。

2、園林式校園的基本要求：

（1）綠化覆蓋率達40%以上，在校職工人均綠地達10平方米以上，主干道要實現層次綠化。

（2）整體布局科學、合理，與校舍協調配套，形成整體景觀，要有以建筑造園主，有園林小品建筑，溪流水池，亭臺廊錯落有致，各類植物配置的中心景點，形成功能各異的景區，使校園內處處優美，整個校園體現園林氣息。

（3）有與學校綠化規模相適應的苗園花房。盆景數量要達到在校職工人均一盆以上，盆花人均不少于五盆。要求盡量增加花木品種，當地適合栽培的品種，特別是當地特色品種力求齊全。把學校建成有特色的植物園，以利對學生傳授植物知識。

（4）實現育人、生態、社會經濟效益四統一。一是整個校園要達到綠樹成蔭，環境優雅，景色宜人，基本形成小氣候，有明顯的生態環境效益。二是校園文化氣息濃，文明程度高，形成理想的育人環境，有明顯的育人效益。三是發展校園經濟，校園內基本上實現自繁自用。

（5）培養管理。學校要有專人管理，逐步達到有專業技術職稱的人員管理；綠化管理實現制度化、科學化，校園內花木生長茂盛，修剪整齊，無人為損壞現象；綠化基本設施齊全完好，能滿足綠化管理的需要。

柏林中學

二OO七年九月

校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化水平，結合實際，制定本規劃。

一、指導思想：

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規劃原則：

校園綠化美化要遵循為教育服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的

原則。綠化美化與校園文化建設有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領導： 組長：薛軍 副組長：高明 組員：班子成員 環保督導員：李卓

四、綠化、美化規劃內容：

1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽紫丁香20叢。建好校門前綠化區、校園綠化帶，校園四周栽種柳樹、櫻桃樹、塔松等觀賞樹木和玫瑰花樹。在樓東側以及教學樓前擺放五百株盆花，前后樓花池內種植孔雀草1000株，以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育，充分發揮環境的育人作用。

2、在校園草坪內設置景觀石，分別在相應在石上刻名言警句，充分發揮景觀石的育人作用。

3、各班級窗臺上必須保證三盆以上盆花。

五、具體措施：

⒈學校分、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。

⒉發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

⒊充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

4、加強對綠化成果的管理、養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制。嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪花草、樹木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。校園綠化美化實施方案

一、指導思想

為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。

三、工作重點

1、從我校的實際出發，以朝陽區基建辦下發的《二00年花園式學校建設總體檢查驗收》的要求進行工作。

2、緊緊以建設標準為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。

四、規劃設計原則

發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

新增教學樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學生的游戲區，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補種地錦；泵站墻體補種地錦。原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。

五、2008年綠化工作的特點

我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續發揮校園占地面積小的特點進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。

在小齡學生活動區域種植草花，使小齡學生活動區域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。

西側花池子的五角楓、柳樹等樹木現在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。

將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站墻體補種地錦，繼續發揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加

大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。

六、管理養護

適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。

今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續將綠化工作做得有聲有色。

趙莊中心小學校園綠化美化方案

校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結合實際，制定本規劃方案。

一、指導思想：

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規劃原則：

校園綠化美要遵循為教育的服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領導： 成立綠化美化領導小組。組長：段世叢 副組長：王敦福

組員：班子成員

四、綠化、美化規劃內容：

1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。建好校園綠化帶，在校園四周栽種桂花樹、雪松等觀賞樹木。學校前院花園補種高大樹木及花草。改建花園格局，中間建涼亭、雕塑，以卵石小路相連。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。

2、校園后院東西各建大型花園一個，請園藝人員進行設計規劃，內栽種各種花草樹木，四周貼地磚，把整個后校園進行美化和硬化，使整個后校園既美觀、實用又極具人文關懷。

3、認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衛生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。通過校園內外環境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

五、工作措施：

1、學校分、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

4、加強對綠化成果的管理。養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

趙莊中心小學

2009年3月

州市第五中學綠化工作計劃

一、指導思想：

宿州市第五中學綠化工作的指導思想是：以“愛護環境，綠化校園”活動為載體，結合我校實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境。

二、工作目標：

1、學校計劃投資1萬元對校園實施綠化美化。

2、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環境保護意識。

三、主要措施：

1、加強領導，做好規劃設計。

為確保校園綠化工作高效、有序進行，校成立由校長任組長的“校園綠化工作領導小組”；同時，結合我校校園綠化的實際狀況，本著“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計，確保每一分投入都有實效，體現特色。

2、創造條件，擴大綠化規模。

在原有綠化基礎上，盡量擴大綠化規模。投資1萬元，移動花園。校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀、大方的格局。

3、強化護管，做好平時管理工作。

學校將安排專人（王佑偉、惠培增兩位后勤老師）進行護管花木，并聘請一名有專業技術的花工作技術指導，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時，加強保護，不準任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設施，違者要進行教育處理。

4、開展活動，加大教育宣傳力度。

認真組織開展“愛護環境，綠化校園”的宣傳教育活動。學校利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強對學生的環境保護教育，增強學生的環保意識，為學校綠化工作營造良好的氛圍。

琿春市第四小學校校園綠化美化工作計劃

校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化水平，結合實際制定本計劃。

一、指導思想：

學校是育人場所，更是綠化美化的前沿，優美的環境主要是指綠化美化。校園的綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教學中去，是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、計劃原則：

堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則，綠化美化與校園文化建設有機結合，充分利用學校內有地形、植被、建筑等自然，人文條件，盡量做到少花錢多辦事，要努力形成自己的特色，體現本校的特色，突出個性化特點的原則。

三、綠化美化計劃內容：

1、校園綠化方面，保持原有的可觀性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木花草，建好校門前綠化區，校園綠化帶，管理號校園四周樹木花草，營造校園綠色地面文化教育，充分發揮環境的育人教育。

2、校園綠化美化達到春有花，夏有蔭，秋有果，東有綠的怡人景色。

3、校園運動場內，鋪設細沙，軟化學生活動場地，使整個校園既美觀實用又極具人文關懷。

四、具體措施：

1、學校分，有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠更艷更美。

3、充分發揮社會力量參與校園綠化美化工程，支持學校綠化美化工程。

五、綠化美化工作領導小組 組長：崔蓮

組員：金忠官、崔今花、許三龍、金落奎、安龍文

2008至2009年冬春季節校園綠化工作計劃

為進一步提升我鎮各級各類學校校園綠化景觀品味，擴大校園綠化，提高校園綠化建設管理水平，現將我校2008至2009年冬春季節校園綠化工作計劃如下：

一、提高思想認識，加強組織管理。

我校自建校以來，始終重視校園品味建設，尤其對校園綠化高度重視，為此，我校專門成立了校園建設小組，成立了由王岳仕校長親任組長、由大隊輔導員李娜、教務處主任王立新擔任副組長的領導小組。分工明確，細化責任，切實保障此項工作層層抓、層層管、扎實有效地開展。今后，我們將進一步認真細致工作，力求盡善盡美。

二、加強校園綠化，美化校園景觀。

我校作為一個新建校，由施工方進行了立體式的綠化，地面有草坪、地上有花朵、空中有綠樹，使整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉。我校將下大力氣，多派人手，齊抓共管，查缺補漏，將我校今冬明春的綠化工作做好做細，使學校校園充滿勃勃生機，處處生機盎然！

三、加強常規教育，強化綠化意識。

我校常規教育之一就是教育學生愛護花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥，每年植樹節我校都要在全校范圍開展全民愛苗護綠活動，意在號召全體師生愛護花草，珍愛綠色。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，樹立愛護花草、真愛綠色的意識，營造人人關心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將在新學期開學第二周定位校園綠化宣傳周，將三月的第二周確定為校園綠化活動周，加大綠化宣傳及活動力度，使綠化意識深入人心、落實行動，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。

四、開辟希望苗圃，購置花草果木。

我校還計劃在校園東側開辟“希望苗圃”，種植各種植物，形成各自不同的風格，成為校園一景。此外，我校還將購置一批花草、經濟植物種，如茶葉樹，廣泛種植于校園各個角落，為打造花園式校園而努力！

展望新的2009年，必將是紅紅火火的一年，生機勃勃的一年，我校將切實按照此計劃及方案努力實施，盡力打造花園式精品學校，努力為祖國的未來哺育精英、培養棟梁！農恢小學行政部

敖其聯校中學部2009校園綠化工作計劃

在校園綠化和美化建設上，我們將按照聯校總體規劃和目標。在2009年著重抓好校園南側和教學樓后側等兩塊場地的綠化和美化工作。

在校園南側綠化美化方面。一是擬在甬路南側再栽種垂柳48棵，使其

與甬路北側已栽種的垂柳相對應；二是修鋪通往南側涼亭的主甬道兩條，由涼亭通往石橙處的小甬道三條，主甬道兩側擬栽種云杉共計12棵，小甬道兩側似栽種垂柳共計30棵；三是在兩個涼亭中間地帶修建草坪一塊，建花池子兩個；四是南側其余場地擬選擇適宜樹木品種進行栽種；五是做好學校正門前兩個花池子鮮花品種選擇和栽種工作。

在教學樓后側綠化美化方面。一是做好樓后側場地的平整工作；二是距圍墻2米遠的地方栽種楊樹、垂柳各1行各15棵；三是其余空地擬僻建成校名優特品種植物園，主要栽種西芹、苦瓜、絲瓜等。

總之，在新的一年里，我們將按照區局的統一布置，在聯校正確領導下繼續努力、扎實工作，使我校的綠化美化工作再上一個新臺階。

敖其聯校中學部

極樂鄉中心學校校園綠化工作總結

為了加強我校的環境教育，增強學生的環保意識，進一步搞好我校校園綠化環境建設工作，創建良好的育人環境，為創建西寧市“綠色學校”，我校在原有綠化成果的基礎上，四月份又加大了綠化力度，現將學校綠化工作總結如下：

一、校園情況

我校位于大通縣娘娘山腳下，風景秀麗，綠樹成蔭。學校占地17304平方米，現有綠化面積1600平方米，擬綠化面積1000平方米，現已建成以花臺、草坪、等喬、灌、花、草合理搭配鳥語花香，綠樹成蔭的綠化體系。2007年我校獲得“西寧市衛生示范學校”稱號，充分展示了我校的深厚內涵和美麗風采。

二、領導重視綠化工作，進一步加強充實領導班子。

一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本地區前列。現任領導班子組建后，為切實改善辦學條件和提高教育教學質量，成立了以吳斌校長為組長，學校黨、政、工專職人員為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，部門實施，規模發展，重在實效的發展思路，做

到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化工作。四月份我校在鄉黨委的大力支持下，種植松柏、丁香、珍珠梅、垂榆、榆葉梅、果樹等200余棵，總投資2萬余元，大大增加了我校的綠化面積。

三、進一步加強學習宣傳，強化師生綠化意識，采取多種措施，把學校綠化工作落到實處。

為加強對學校綠化工作的管理，學校通過黑板報、校會、主題班會、小組活動進行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動手，個人參加綠化、美化校園的良好氛圍。

作為育人單位，學校把校園綠化、美化、香化與教育實踐結合起來，充分利用校會、班會對學生進行環境教育；利用標語、圖片、廣播宣傳綠化知識，進行滲透性教育；結合大通縣創衛活動、植樹節等環保節日在校園內外開展環保宣傳活動；開展以班級、大隊部為單位的綠化責任區，設立監督崗，讓學生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。

這些寓教育于綠化活動之中的措施，增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。

四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。

為了提升校園綠化的規格質量，讓校園成為學生彰顯個性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續發展道路，注重建設我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化、高規格化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，林木和果木相結合，形成錯落有致，疏密相間，綠樹成蔭的綠化景觀，教學樓前和教學樓后面更是校園的一道獨特的風景線。

面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。

極樂鄉中心學校

2009年4月

2004校園綠化工作總結

本，曹范鎮教育辦公室認真貫徹落實章丘市教育局《關于在全市中小學開展校園綠化工作的通知》精神，及時召開全鎮中小學校長會，要求各單位制定切實可行的綠化措施，進一步做好全鎮中小學的校園綠化工作，積極響應“奉獻一棵樹苗”活動，加強校園美化和校園文化建設的責任心，提升文化品位，積極營造良好的育人環境。

4月14日，教育辦綠化工作領導小組對全鎮進行了統一檢查，收到良好效果。

一、鎮中學和中心小學做到高規格，上檔次，動作大，成效顯著。

1、鎮中學新植法桐28株，爬山虎25棵，薔薇花75株，三葉草綠化面積700平方米，建成123米的“冬青籬笆”。

2、鎮中心小學新植白楊50棵，垂柳40棵，竹子50墩，并將原來的花木區進一步完善，種植三葉草600平方米。

二、積極爭取鎮政府的支持，加大對新建潘家埠小學校園綠化的投入，高起點，高標準，僅綠化工程一項投資近3萬元。

三、其它六處完小，結合本校實際，充分利用自然條件，植樹種花。據統計，新植各種樹木100株，冬青300株，各種花卉30余盆，建起花壇5個，約50平方米，綠草面積100平方米。

四、積極響應市教育局提出的“奉獻一棵樹苗”活動，全鎮師生采取各種形式為校園綠化奉獻一份愛心，盡一份責任，捐款捐樹捐花。據統計，在該活動中，全鎮教師捐款5580元，捐樹苗153棵，捐花103盆，學生捐款3831元，有力地促進了本校園綠化建設。

今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。

校園綠化管理制度

為了做好校園的綠化工作，鞏固已取得的綠化成果，創建美好的校園環境，特制定本制度。

一、校園的綠化工作，要以學院的整體規劃為指導，有計劃、有步驟地進行，避免亂栽亂種造成浪費，合理使用有限的綠化資金，以達到最佳效果。

二、綠化工作要強化美化意識，在栽種移植時，品種搭配要合理，做到四季常青，月月花開，以達到園林綠化的環境藝術效果。

三、綠化工作人人有責，全校師生員工要愛護珍惜學校的一草一木，不要隨意踐踏攀摘，損毀破壞。因學校建設需要場地，對種植的樹木花草，應征得相關部門及主管領導的批準后，應采取保護措施進行移植，不得毀棄。

四、嚴禁在綠化帶、草地叫行走，閑坐，喜戲打鬧或丟棄廢塑料制品，紙屑等雜物，維護園林及綠化帶內的整齊美觀。

五、嚴禁在樹桿上釘釘子、掛木牌廣告畫等物品，凡違反上述規定，綠化管理人員及相關管理部門有權制止或予以處罰。

六、學校苗圃的花卉、樹苗不得擅自贈送他人，隨意動用；學校喜慶活動需要花卉時，由管理部門指派園藝人員擺放配置，用后要及時搬回養護，確保花卉鮮艷茂盛。

七、維護好校園的園林景點，不得亂涂亂寫、張貼、雕刻等破壞行為，努力創建學校特色的文化氛圍和優美環境。

八、園林綠化管理部門及其工作人員，要忠于職守，愛崗敬業，努力學習，較全面地掌握園林化專業知識；勤奮工作，培育養護好花卉苗木，不得因旱澇蟲等引起的花卉苗木枯死事故發生；校園內發生花卉苗木被盜、破壞等事故，要及時報告主管部門或保衛處及財務處。

九、處罰分教育、賠償、罰款；情節特別嚴重的，管理部門會同學院保衛處，依照國家有關法規處理。

北京電影學院校園管理服務中心

二〇〇六年一月十二日

校園綠化管理制度

為綠化、美化、凈化校園，給師生提供一個優美、舒適的生活、學習環境，確保學校各項綠化設施完好無損，特制定本制度。

一、加強思想教育，增強綠化、美化、凈化校園的環境意識，強化“愛我學校，建我校園”的主人公意識，提高師和一的責任感，保護好學校的綠化、美化場所。

二、各班級要認真管理好班級的綠化責任區及本教室前的綠化點，及時澆水，除

草。

三、嚴禁采摘、攀折花草樹木。

四、嚴禁亂扔紙屑、果皮、瓜子皮、食品袋、煙頭等雜物。

五、不準在校內亂涂亂劃，亂刻、亂寫，不準在教學區內及綠化區內使用各種體育器械，不準隨便打鬧、燃放鞭炮，不準隨地大小便。

六、不準坐、踏花墻、花園、花池，各教室前花園責任到班級管理，具體負責花木缺苗的補載、修剪、除草等，保持常青常綠。

七、未經學校批準，任何單位和個人不得擅自占用學校操場、房屋、路面，空閑地等場所進行集會、排練、搭廠、曬糧、堆放雜物等。

八、校內嚴禁放養豬、牛、馬、雞等家畜家禽。

校園綠化管理制度

一、校園綠化建設應有短期、中長期規劃，并突出重點、形成自己的風格，學校綠化在達市標、省標的基礎上，應積極創造條件，創省“園林式”單位。

二、根據校園綠化面積及養護要求，與有一定資質的綠化公司簽訂綠化養護合同，派有一定綠化技術和經驗的養護員，負責綠化養護工作，學校有專人負責督促、檢查和考評。

三、綠化中要針對不同功能區域合理配置景點、小品，將知識性、趣味性、人文性融為一體，形成環境育人的氛圍，努力提高校園物質文化的品位。

四、綠化養護工作，如草坪樹枝修剪、噴藥治蟲施肥，均要考慮學校特點，合理安排時間，不影響學校工作和師生生活。

五、要創造條件自建花房，培育多品種花草、盆景，定期更換各室盆花。節日擺花要營造優美的校園環境，努力提高節日氣氛。

六、建立學校綠化管理制度和綠化檔案，包括綠化現狀圖、規劃圖、小品設計效果圖、施工圖及地塊綠化統計表及各類建設合同等。

丁橋中學校園綠化工作總結

據上級要求，結合本校實際，制定本校綠化方案，努力搞好校園綠化建設，切實把校園綠化工作提到學校行政工作的議事日程上來。要做了以下三個方面的工作：

一、好花卉種植

１、先后砌花云壇16個。種植了桂花櫻花紫荊等到幾十種花木，花卉總面積達128平方米。

２、在校園內搭建紫藤棚。由于平時精心培育（除蟲，整枝，造型等）現在已枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

３、分季節公類種植花卉，一年四季都能賞花。二、抓好草坪建設

我校現有草坪1040．５平方米，平時進行分班管理，責任到人。每年拔草３、４次，夏季又修剪一次。

三、開展綠化工作自查

每年我們都對每塊每班的綠化進行自衛查互查，發現問題及時整改，保持綠化質量。

雖然我們做了一些工作，但仍須不斷努力。今后我們將重點對教室、辦公室進行綠化，讓綠色由室外走進室內，走進每個人的心里。

第四篇：校園美化綠化硬化計劃

校園美化綠化硬化計劃

學校綠化美化硬化工作是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化硬化工作，提高綠化美化硬化水平，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環境，提高教師和學生的文明素養，提高學校管理水平，促進學生的全面發展，提升學校的形象。結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以構建平安和諧校園為指針，堅持以人為本的可持續發展觀，以加強學校校園文化建設為重點，以抓校園綠化和班級文化建設為切入點，強化校園綠化美化硬化規范化管理，以增強校園文化內涵，特色學校為結合點，積極創造適宜、優美的校園育人環境，努力創建平安、健康、文明的和諧校園。

二、工作目標

我校在近幾年綠化美化硬化已初具規模的基礎上，全力按可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。注重基礎工作，實抓長期工作，抓基礎思長遠，注重品種搭配。并加大設施投入，改善辦學條件，力爭在2009年年底努力實現校園綠樹成蔭，校園環境優雅，硬件設施一流的奮斗目標。

三、工作任務

1、在綠化美化工作上：一是保持現有綠化林木的管理，二是補充綠化苗木，并注意合理搭配。

2、調整布局。改造現有綠化帶和校園西南角及教室前的花池，以達到局部綠化與全校整體綠化相協調的目標。

3、創造條件重新改造學校主干道兩側綠化帶。

4、加強校園硬件設施建設。購置圖書資料、健身器材、體育器材。

5、為各班制作“班務欄”，為教師更換辦公桌、椅、柜。

6、粉刷教室辦公室墻壁，制作路兩側黑板報為永久性宣傳標語牌。

7、硬化教室前學生活動區域場地。

四、工作措施

1、建立校園綠化工作機制。全校上下要轉變觀念，提高認識，把綠化美化硬化工作當作學校首要工作來抓，動員和組織全體師生積極參與校園綠化美化硬化工作。

2、科學規劃，突出特色。在“因地制宜，統一規劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現班級特色，突出學校特點。

3、加強對綠化美化成果的管理。建立科學管理體系，落實工作責任制，克服“重栽植、輕養護”的觀念，加強日常養護管理工作，明確管理機構和專（兼）職人員，負責日常養護管理工作。

4、充分調動全體教師的工作積極性，愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠，增強責任感和使命感，使校園文化建設工作落到實處。為創設良好的育人環境、學習生活場所和和諧的人際關系做出積極貢獻。

實現校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩定、校園環境整潔優美為主要標志的校園文化，形成學校教育改革、教育教學工作和精神文明建設協調發展的良好局面，把祝阿鎮中心小學建設成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的樂園。

第五篇：2012校園美化綠化計劃及實施方案

2012年校園美化綠化

校園文化建設計劃及實施方案

柳南鄉中學

教學樓建成后，搞好校園綠化美化和校園文化建設工作是學校的重要工作任務。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化水平。根據學校規劃，結合當前實際，制定本校園美化綠化及校園文化建設計劃及實施方案。

一、指導思想

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、主要原則

校園綠化美要遵循為教育的服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“班級有特點，學校有特色、”，以植物造景為主，充分發揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領導

成立綠化美化領導小組。

組長：周永良

副組長：徐秀鳳 崔明臣 朱德良

組員：呂永春 尹更新 李利民張宏 鄭妍 宋婷婷

四、主要目標及工作任務

1、水泥甬路建設。結合村水泥路建設，在校門到教學樓臺階之間修建水泥甬路120延長米。4月份開始規劃、測量做預算，5月份招標訂合同，6月份——10月中旬完成施工。計劃投資8萬元。

2、制作校園板報畫廊。3月份聯系，簽訂購銷合同，5月份到貨并完成安裝。材料和結構為白鋼、金屬雙面板結構。長度為12延長米。安放地點在教學樓北門兩側。計劃投資3萬元。

3、栽種樹木和花草。

A、在教學樓北面邊溝上長方形花池里栽植云杉120株，B、在校園東面立體美化綠化整體整形帶區上面平臺上雙行栽植白樺樹100株，C、在立體美化綠化整體整形帶區中間的坡面上栽植水蠟50000株，做成8個校訓內容的大字塊。

D、在整形帶區坡面下面的平臺上栽植各種矮棵樹木120棵、蘭花等花草240棵。美化面積160平方米。

E、在大操場南面，臺階兩側擺放4個大環型玻璃鋼花池，栽植各色牽牛草花500株。

F、將廁所后面和南面低洼地墊平種植草花280株。

計劃投入資金2.5萬元。

五、保障措施

1、領導重視，加強領導，科學組織。周密安排，人員得力。確保工作落實到位。

2、加強計劃、確保投入，保證人、財、物力的及時供應。

3、強化思想教育、強化責任管理，發動全校師生參加校園綠化美化工程。發動學生搞好愛護花草活動，讓校園更綠、更艷、更美，學校統一協調、落實管護責任到班級管理。

4、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

5、加強對綠化成果的管理。養護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

6、科學規劃，突出特色。在“因地制宜，統一規劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，突出班級特點，體現學校特色。

柳南鄉中學

二〇一二年三月十日