第一篇：校園綠化管理制度

校園綠化管理制度

為進一步加強校園綠化管理、促進校園綠化建設、保護和改善校園生態環境，根據縣教育局的有關規定，結合我校實際情況，制訂本制度。

一、學校組織規劃行政管理部門和園林綠化行政管理部門共同編制校園綠化規劃，并納入到學校總體規劃。

二、學校把校園綠化建設納入整體發展計劃，并在建設資金中安排綠化建設和管理養護資金。

三、校園綠化工作由總務處主管。各班負責校園綠化的養護、管理。總務處負責對全校的綠化工作實施監督、協調。

四、任何部門和個人不得擅自改變綠化規劃、不得擅自占用綠化用地，需要臨時占用的，使用部門報學校批準后實施，并報總務處備案。

五、學校綠化面積占學校總面積的比率、人均公共綠地面積和綠化覆蓋率等規劃指標，按上級有關部門的規定標準執行。

六、校園綠地應符合綠化規劃的要求，主要景點的設計方案，應經相關主管部門審核。一般性綠化建設方案，應經研究確定后，方可開工建設。

七、校園公共綠地、花草樹木，實行以綠化專業隊伍養護和管理為主的校園綠化養護和管理的方法。

八、總務處應加強綠化工作的宣傳，增強師生愛護花草樹木，美化校園意識。

九、校園綠地嚴禁下列行為：

1、刻劃、攀折樹木、穿行草坪綠地。

2、擅自折枝摘花、采集種籽、果實。

3、拋撒、堆放、晾曬物品。

4、傾倒垃圾、排放污水。

5、放牧、打鳥。

6、擅自搭棚、建房、存放車輛。

7、挖沙、取土、采石、取水。

8、其他損壞樹木、綠地及綠化設施的行為。

9、嚴禁使用綠化用地種瓜果、蔬菜。

十、嚴禁任何單位和個人擅自砍伐和移植樹木。確需砍伐和移植的，需報學校批準后到園林主管部門辦理審批砍伐遷移手續后方可進行，并在總務處備案。

十一、因施工等原因造成的花草樹木及綠化設施損壞的，由責任單位或個人按規定向院財務審計處交納補償金和賠償經濟損失，按現行價格的2－3倍計價，用以補充花草樹木和勞動用工等費用。

十二、綠化養護管理質量要求：

1、綠化養護管理單位應配備滿足工作需求的管理人員和工作人員，按規定建立綠化管理檔案。

2、定期做好花卉、樹木的修剪整枝工作，確保花草樹木生長茂盛。

3、定期做好草坪的修剪工作，對草坪按相關要求進行養護管理。

4、勤除雜草，做到草坪內、色帶內、花卉內無雜草、無藤蔓。

5、及時除蟲，確保花草樹木無病蟲害，每年冬季樹木涂白一次。

6、合理施肥，防止草坪、花木枯黃。

7、做好冬季花木的防凍工作。

8、名貴花木要有專人管理。

9、根據天氣情況，及時澆水，防止花木枯死；雨季及時排澇，疏通積水。

10、及時清除綠化垃圾、枯枝樹葉及草坪上的紙屑、雜物。

十三、本制度由總務處負責解釋。

十四、本制度自公布之日起執行。

第二篇：校園綠化管理制度

泰安一中2007-2008年創建綠色學校計劃

為全面貫徹落實國家環保總局和教育部關于不斷推進“綠色學校”創建活動的指示精神, 認真貫徹執行《全國環境宣傳教育行動綱要》，提高師生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂《泰安一中創建綠色學校計劃》。

一、指導思想

以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《中小學環境教育實施指南》為指導，以創建省市級“綠色學校”為載體，全面貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀，遵循生態教育的內在規律，從教職工和青少年學生的實際出發，強化生態道德、環境倫理教育，努力把全體師生的環保意識和環保行為提高到一個新水平，全面推進素質教育和精神文明建設。通過努力，提高學生環境意識，培養學生良好的環保習慣，規范學生的環保行為，營造濃厚的環保教育氛圍，讓環保意識扎根于學生心中，并向社會廣泛傳播。

二、奮斗目標

在各學科滲透環境教育的基礎上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯系，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，形成正確的生態道德，引導學生選擇有益于環境保護的生活方式，為建設“生態泰安”服務，為“加快發展、富民強市”服務。具體目標如下：

（一）創建綠色學校活動規范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。建立健全創建綠色學校的具體制度，積極開展各項活動。

（二）教育工作優質化。結合新課改，以學生為主體，充分利用現代化的教學手段，加強環保教育在課堂教學中的滲透，實施探究式、發現式和問題解決教學，同時組織和引導學生參加社會環保實踐，增長學生的環保知識，形成正確的價值觀，提高學生解決環保問題的能力。

（三）創建活動多樣化，實效化。聯系身邊實際開展活動，促進學生環保意識的發展。自覺遵守國家和省市的相關環保法規，節水、節電、節紙和妥善處理污染物，保障師生的安全、衛生和健康。促進學校的內部環境管理，做到綠化美化，同時積極為校園周邊及社區的環境整治貢獻力量。

（四）制定實施方案。齊抓共管，努力奮斗，2007年創建為泰安市“綠色學校”，力爭2008年創建為山東省“綠色學校”。

三、主要措施

（一）健全領導機構

建立創建“綠色學校”領導小組，專設環境教育工作組，并具體做好環保教育工作。明確分工，強化責任，優化措施。校長負總責，分工領導靠上抓，有關處室和各級部積極工作，緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。

1、學校創建“綠色學校”領導小組組成：

組長：張勇華

副組長：趙廣民 劉慶良 李萬國 夏法衛 李秀篤王厚林 紀寶國

成員：趙亮 趙永軍 徐德亮 呂衛東 王連瑞 張萬泉王業來 徐智輝 趙洪英 彭亞慧

2、學校創建“綠色學校”工作機構組成及職責：

辦公室 ：主要負責制定創建“綠色學校”的方案、計劃，建立“綠色學校”的檔案，負責整個創建工作的總體協調和宣傳工作、經驗總結等。

督導室：主要負責組織建立學校、家庭、社區環境宣教網絡，督導各處室、級部創建“綠色學校”職責的落實，檢查督促師生掌握環境知識、養成環保意識。

工會：主要負責教育職工加深對環境問題和可持續發展思想的認識，提高環境素養和文明程度。做好社區的環境宣教和環保工作。

教務處：主要負責環保教育課程的安排和滲透、教學設施配備、教學研究、學生的考試檢測等工作。

教科室：主要負責“綠色學校”創建、環境保護的科研課題工作，“綠色課程”的實施，教師的環保知識培訓工作。

政教處、團委及學生會：主要負責班級和學生“綠色活動”的實施與宣傳，并建立與此相一致的學習制度和開展環境教育的獎懲制度。負責校園文化建設和開展校內外各種環境保護活動，校園環保、美化及宣傳工作。

總務處：主要負責學校綠化、美化工作及各種環保基礎設施、設備等硬件的配備工作。負責“綠色校園”的創建和“綠色學校”創建的后勤保障工作。

各級部：組織教師開展環境教育教研，組織全體班主任開展對學生的環保教育。結合學生行為規范開展各類活動，培養學生良好的環保意識和行為。

（二）完善環保隊伍建設

1、學校建立以班主任和各學科教師為骨干的環保教育教管機制。定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師的引導和示范作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制。通過家長會、家長委員會、教學開放日、宣傳櫥窗等形式，帶動全社會環保意識的提高，使環保教育和行為成為全社會的共同責任。

3、外聘有關領導和專家指導環保教育工作，利用培訓講座等方式促進環保意識提高。

（三）綠化、美化、凈化校園

堅持高品位、高質量、精品化原則建設校園物質文化環境，努力做到“高起點規劃，高標準建設，高效能管理”，力求從可持續發展的戰略高度凸顯辦學特色。

1、綠化校園。整體規劃校園建設，在校內加植各類樹木，并對花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90％以上。做到“無土不綠，無處不凈，無點不美”。

2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。加強校園文化建設，設立人文景點和環保提示語，懸掛環保主題的圖片和美術作品。增設環保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

3、凈化校園。師生自覺實踐社會主義榮辱觀，道德情操高尚，心靈明凈。依法治校，廉潔從教，人際關系和諧，言行舉止規范健康。加強學校環境衛生建設，按衛生責任區抓好衛生落實，開展評比活動。做到校園凈化，風氣清新。教室整潔，宿舍衛生，廁所清潔，學生餐廳和食品衛生符合標準要求。

4、加強學校環保硬件建設。把硬化與凈化美化統一起來，加強“生態校園”建設，設立單獨的環保活動室，完善教學設施，加強各類實驗室建設等。

（四）多層面、全方位開展環保教育活動

1、運用新課改的理念，在教學中滲透環保教育。落實《中小學環境教育實施指南》規定的教學課時，提高教學質量，同時注重把環保教育貫穿于整個教育教學工作之中。各學科都要將環境教育列入科組計劃，挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育。例如，地理、生物、化學、物理教師要從教中導思，喚起學生的環保意識，責無旁貸地承擔起環境教育的重任。其他學科在教學活動中也要有機地滲透環境教育。如語文、英語教師要借助描述美好環境的文章，從審美入境，激發學生的環保審美情趣；歷史教師要善于從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進行環境倫理道德教育；政治教師要應用生態觀點和可持續發展原則，賦予傳統的哲學觀點和政治理論以新的內涵，并特別重視環境法制教育；數學教師要應用植樹造林、節約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例，找到數學教學中滲透環保意識教育的切入點；音樂教師要運用教材中尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學生感受環境美、鑒賞環境美；體育教師在學生參加各種戶外體育活動中，使其感受日光、空氣和水等環境對人類健康和社會發展的重要性；美術、勞技、信息技術等學科的教師要運用藝術手段與科技手段相結合的方式，對自然、環境、生命科學等內容進行藝術創造和表現，從而實現環保意識的內化。

2、大力開展宣傳活動，促進師生和全社會環保意識的提高。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內外張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備等，介紹和宣傳環保知識、環保動態，并抓住植樹節、世界環境日、愛鳥周等環保宣傳節日，組織大型主題宣傳活動。

3、發動學生，組織“綠色衛隊”，自覺地向家庭和社會宣傳環保知識，并積極投入到實際環保活動中去。

4、結合學生實際，進行有針對性的環保教育實踐。利用夏令營、冬令營活動，組織學生到外地參觀學習，進行環保教育與體驗；組織學生進行社會實踐活動，參加生產勞動，增強環保意識；組織學生參加業余黨校、團校、青少年志愿者服務隊等，參加社區環保行動；組織學生到開發區、生態農業示范區等環境教育基地參觀或調查，使他們深刻認識實施清潔生產、走新型產業化道路的重要性，體會環保的緊迫性，增強保護環境的意識和責任感。學校每年舉辦一屆科技文化藝術節，在活動中有機安排環境保護內容。學校每學期至少開設2次環保專題講座，邀請專家或者請物理、化學、生物、地理等學科的教師對學生進行環保教育。

(五)做好環保教育工作的總結提高工作

1、加強環保教育工作總結交流。學校制定實施《泰安一中創建“綠色學校”實施計劃》，環保教育工作機構每學期召開一次專題會議，學習上級指示精神，研究工作開展情況，采取具體措施，完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，不斷推動環保教育的深入。

2、加強環保教育的宣傳。在校園網、校刊、校報開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關于環境保護的方針政策，介紹交流先進單位創建“綠色學校”的工作情況和經驗。同時積極向電視、報刊等新聞媒體撰稿，宣傳本校創建情況。

3、做好環保檔案的整理工作。學校檔案室和各部門要加強檔案及資料管理，對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像、照片等要及時歸檔、妥善管理。

總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立起綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；師生環境意識不斷提高并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；校園清潔優美，創建一個文明健康、清新宜人、綠意融融的“綠色學校”。

第三篇：校園綠化管理制度

校園綠化管理制度

一、綠化美化校園人人有責，每個教職工都要履行綠化義務。

二、校園綠化工作，由學校后勤負責；文華校區管委會主要負責

三、學校綠化建設，必須遵循先規劃后施工的原則，并有完整的圖紙、資料和審批文件。

四、植樹、種花、種草要保證達到規定的成活率，要注意文明施工，栽后應及時清除余土，清掃地面；整枝、抹芽要及時收撿枝條；一旦發生病蟲害，要及時防治，注意噴藥安全，確保校容校貌的整潔、優美。

五、任何部門和個人不得無故損害學校和花草樹木。有意損壞校園綠化者，追究賠償責任。

六、各部門和個人對門前綠化區負有直接的責任，應維護好門前的樹木花草及一切綠化設施，如發現損壞，應及時向主管部門舉報。

七、綠化管理人員要按照季節及時做好下種、培植、維護等工作，如發現責任事故，要追究當事人的責任。

學生宿舍、教室財物管理規定

一、學生宿舍

（一）學生必須按指定的房間、床號住宿，不得擅自調換房間和床位。

（二）寢室長負責本寢室的財產保管和執行公物賠償制度。

（三）開學第一周，學生應驗收室內歸本人使用的學校財產，寢室長負責驗收宿舍內的公物，如驗收不合格的，必須在本周末書面匯總并報總務處。第二周，總務處派人修理好或更換，并再次逐一驗收，驗收記錄作為學期末驗收的原始憑證。從第三周開始，宿舍內學校財產如有人為損壞，則均由當事人賠償。

（四）寢室內不準擅自安裝和私接電線、電燈和其他電器。

二、教室

（一）教室內所需教學設備如電燈、黑板、插座、開關、班牌、電視柜、電腦柜、課桌椅等，則由總務處利用暑假一次性維修，開學第一周由各班按總務處發放的表格一一驗收。驗收不合格的，則在本周末由班主任書面匯總報總務處。第二周，總務處派人維修或更換，再逐一驗收，驗收記錄作為學期末公物驗收的原始憑證。從第三周開始，如有人為損壞，均需由班級辦理賠償手續，然后由總務處憑賠款單進行維修。

（二）課桌椅移交各班后，由各班負責保管，不得任意搬出或調換。如有損壞需由學生本人提出申請并辦理賠償手續，然后由總務處派人修理。

（三）教室使用的衛生工具，開學時由保管室一次性發放到班級，以后如有損失或損壞，均由本班負責補充。

節約用電、安全用電規定

一、全校師生必須本著節約用電的原則，做到省開勤關。杜絕長明燈和有燈無人的現象；杜絕大白天教室、寢室開燈。

二、嚴禁私拉亂接電線。凡非從事電業工作的人員亂動電線和線路上的設備，否則，造成事故和損失均由當事人負責。

三、嚴禁用銅、鐵、鋁線作保險絲安裝在保險蓋上，禁止私人動用電表箱、電表數、電器設備。

四、學生不得私自使用電爐、電水壺一類的電熱電器，違者一經查出，則由政教處沒收和給予紀律處分。

五、所有路燈使用，推行“四不開”原則，即天不黑不開，大燈泡不開，人不在不開，不用不開。

六、在日常生活中不得用濕手摸燈泡、開關、插座等電器設備，發現電線絕緣不好和用電設備漏電時，應盡快報告總務處，并找人看護，以防觸電和重大事故發生。

生活服務中心工作制度

一、凡屬服務中心職工,享有按服務中心規定取得勞動報酬的權利.二、服務中心對員工一律實行聘用制。

三、對新聘用的員工，每個工種都實行試崗、上崗、下崗的動態管理。

四、按規定的工作時間上下班，不準遲到、早退。

五、凡病假憑醫院出示證明后，再由本人或家屬報至總務主任批準；事假應在先一天報告膳食科長批準，否則，按曠工處理。

六、離職、退職人員應提前一個月提出書面報告，經主管領導批準后辦理離、退職有關手續。

七、違反有關規定或犯有過失者，視其情節輕重，給予必要的處分，直至解聘。

八、患有傳染病或在實踐中證明不合適在服務中心工作的，必須辭退。

服務中心員工個人衛生須知

一、勤剪指甲，勤洗手。

二、勤換工作服。要求穿戴整潔的工作服、帽上班。

三、使用工具售貨。

四、勤洗澡、理發，不留長發及胡須。

五、在工作間內不得吸煙和隨地吐痰。

六、不準留長指甲、涂指甲油、戴戒指及耳環。

七、在加工處理食品原料前后 或接觸入口食品之前都應當用流動清水洗手。

八、不得面對食品打噴嚏、咳嗽，不允許有有礙食品衛生的行為。

服務中心財務管理制度

一、嚴格執行有關財經政策、法令和有關財務會計法規、制度，接受有關部門的財務監督。

二、廉潔奉公，遵紀守法。不挪用公款，不貪污公款，不轉移公款，不拆借公款。

三、做好收據的簽發、稽核工作。收據領用依小號到大號的順序，及時核對現金收入，及時入帳，及時收回存根。

四、把好付款關，手續不全的一律不準付款，嚴防假票、改動票兌款。嚴格執行領款簽字手續，如領款人未簽字收款所造成的事故，則由付款當事人承擔責任。補助、獎金、福利、退款等所有支出未經簽字自作主張發放的，均屬貪污行為。

五、定期核定各經營部門的利潤和庫存盈虧情況，不得擅自調整各經營部門的利潤和庫存盈虧。

六、認真細心工作，不出差錯。由于差錯所造成的對服務中心的損失，則由當事人承擔一切責任。

七、與學校經費和有價證、物、事的往來，要辦好收、付結算手續，未收（付）的錢、物，一律作貪污論處。

預防食物中毒的若干規定

一、不食用酶米、變質米。

二、鼠藥專人管理、施藥。

三、禁止外人進入食品操作車間。

四、保證飲用水干凈，符合衛生標準。

五、周圍環境污染源距食品車間不得少于30米。

六、采購時蔬菜必須符合“綠色食品”的標準。

七、認真鑒別蘑菇，杜絕有毒蘑菇進入食堂。

八、防止有毒物品進食堂。

九、不得采購過期、變質的學生奶、豆奶。

十、保管好剩飯、菜，預防蚊蟲污染。

十一、保鮮蛋類，對過期編制皮蛋、鹽蛋等不得再銷售。

十二、飯菜回鍋要達到75攝氏度以上。

十三、預防交叉污染。

食堂客餐管理制度

一、學校客餐由校級領導把關，由校級領導同志服務中心有關人員，再由服務中心通知教工食堂備餐。餐后請有關領導簽字，并注明招待對象。

二、學校工作餐由科室以上領導通知服務中心有關人員，再有服務中心通知有關人員備餐。餐后請有關領導簽字，并注明工作餐范圍、內容。

三、各教研組聚餐、教師家庭客餐八折優惠，由當事人通知服務中心有關人員備餐，餐后請當事人按實打卡，不記帳。

四、小餐廳只允許教師、教師家屬、子女就餐或招待客人。

第四篇：校園綠化管理制度

校園綠化管理制度

為了搞好學園園林綠化建設，美化環境、維護生態平衡，加強園林綠化管理，為師生員工創造一個舒適、優美、清潔、宜人的學習、工作、生活環境。逐步把校園建設成環境優美，空氣宜人，適應現代化教育的具有高校特色的新型校園。特制以下條例：

一、校園綠地規劃、環境保護、環境衛生等各項基本建設統一由綜合辦公室負責。任何學校進行綠化、美化時，必須和綜合辦公室溝通，如符合總體規劃經允許后才能實施。

二、校園樹木、花草、花壇、綠籬、圍欄等設施，教職工須精心愛護，任何單位和個人未經批準嚴禁采摘、砍伐和損傷。違規者按情節輕重給予處罰。

三、校園內嚴禁放牧和飼養家畜，嚴禁開荒種地、挖菜窖，禁止打鳥。

四、禁止在樹上釘釘、拴繩及在綠籬上晾曬衣物，不準隨地亂扔廢紙果皮，不準隨地吐痰。不準向樓下潑水、倒垃圾、扔雜物。

五、校園內的所有樹木和綠地，無論是基建用地、操場用地、教學、科研用地。未經批準不得私自砍伐樹木和占用。有礙供電及電訊線路的樹木，有關部門應提前向學院提出申請，經批準，由學校統一砍伐和修剪，任何單位和個人均無權處理。違者按市政府及城建部門有關規定罰款。

六、校園內的所有道路(包括車行道、人行道、便道)不經批準，不得擅自占用和堆放其它雜物，確需臨時占用道路時，需經批準，同意后方可施工，完工后由占用部門及時清理，恢復原貌。

七、校內基建施工現場，要實行科學管理，嚴防損壞道路、樹木、花草、花壇等設施，不得在道路上進行攪拌水泥、沖洗砂石等有礙交通的活動。違者按城建部門有關規定處罰。

八、校園內道路、綠地、花壇及所有公共場所都要符合校容觀瞻的要求，不準隨意建造棚房、柵欄和堆放雜物，不準在電線桿上、樹上、墻上張貼標語、廣告、啟事等。違者除令其清除外并給予罰款。

九、為確保校園有一個清潔、良好的生態環境，校園內土路在雨天禁止通行，道路兩側綠籬圍欄禁止跨越，封閉的場地、花壇、綠地禁止穿越。違者罰款5-10元。

十、各種機動車輛進入學校時，必須在規定的路線上行駛，嚴禁鳴笛；嚴禁社會各類營運車輛進入校園；嚴格控制畜力車進入校園，確需進入時，須戴糞兜，否則罰款5-10元。

十一、校內環境衛生，實行專業隊伍承包與各單位共同負責的原則，落實衛生責任制，并由專人分管，做出具體實施方案，保證按質、按量、按時完成衛生保潔任務。要經常保持地面無果皮、紙屑、塑料袋、碎磚亂石、玻璃、淤泥、積水和雜物。衛生清掃要認真做到每日上下午按時清掃和全天撿袋，包括主干道、人行道、便道、樓房周圍。特別加強“死角”地帶的清掃。做到無垃圾、無雜物。

十二、嚴禁從窗戶向外傾倒垃圾、污物、紙屑、污水和其它廢棄物。嚴禁往校園內路面和各個場所亂扔瓜果皮核、紙屑、塑料袋、瓜子皮等雜物。

十三、校園內除學校批準的為教職工開設的服務網點外，其它單位及個人不得在校內推車叫賣或擺設攤床。

十四、凡損壞花木者，除寫出檢查外，還要按偷盜花木數量偷一補十辦法處理。

2011.9.校園環境衛生工作管理辦法

一、環境清掃

1、清掃時間：上午7：00至下午4：00，每天全面清掃與重點清掃相結合，以保持校內全日清潔。

2、清掃人員負責拾清綠化地上的果皮、紙屑等垃圾，路邊廢物箱垃圾。

3、學生嚴格控制蚊蠅孳生地，做到責任片無蚊蠅孽生地。并負責清倒。

4、責任片內發現亂倒的垃圾，要及時處理。遇到難題即報上級管理部門，由校愛衛會出面處理。

二、日常管理規定

1、禁止隨地吐痰，違者批評教育，就地清除。

2、禁止在食堂、教室、宿舍、走廊、窗外、道路、綠化和操場等公共場所亂丟果皮、紙屑、煙頭、飯菜和亂倒垃圾等。

3、禁止向校園噴泉、水池內投擲石頭、丟棄廢物、排放污水。禁止在室內外亂倒污水、亂扔各種垃圾。

4、禁止在各種建筑物、設施、樹木上張貼大小字報和亂刻亂畫，各部門的通知、海報、廣告、啟示等必須在指定的廣告欄內張貼。

5、不準在校內飼養家禽、家畜，不準在樹枝杈、樹干上掛曬衣被等物。

6、不準破壞校園內的花草樹木和公共設施。對任意堆物堵塞交通、未經許可自行搭建、影響觀瞻或損壞花木和公共設施者，除責令其立即清除外。

7、不準在綠化地帶或空場上隨意大小便、亂踏綠地、亂倒污水、糞便、垃圾等。

8、垃圾箱內只準傾倒生活垃圾，并保持垃圾箱周圍的清潔，垃圾不準倒出垃圾箱外。

9、施工單位應做好施工場地的環境衛生工作，做到場地圍欄整齊，周圍環境衛生整潔，臨時工棚和堆物不得有礙環境衛生和阻塞人、車進出的通道。

2011.9.校園環境衛生考核標準

一、愛衛會要組織健全，把愛國衛生工作納入本部門工作計劃，衛生落實責任，有檢查評比制度，并成文上墻。

二、公共場所有封閉式垃圾容器、果皮箱，垃圾日產日清。

三、校容清潔整齊，道路平整，無污水坑凹、無亂堆、亂放、亂扔、亂倒。各種通知、宣傳標語和廣告等要張貼在設置的布告欄內，無亂貼、亂寫、亂畫。

四、除“四害”工作，責任明確，防鼠設施完善，成效顯著共場所有“禁煙”標志。

五、要有衛生宣傳設施，定期宣傳衛生保健知識和有關方針政策。

六、有專人負責主要干道及兩側、公共場所、樹林和空地的清掃工作。做到無殘土、無垃圾、無污物、無冰雪。采光井干凈，溝渠暢通，沒有衛生死角。有專人負責校園道路兩旁、辦公樓、教學樓、學生宿舍周圍雜草的鏟除工作，做到無雜草。

七、凡在院內、樓內、室內進行維修、擴建、改建施工時，要文明施工，工完場清。

八、辦公樓、教學樓、集體宿舍的走廊、樓廳、樓梯臺階及扶手、天棚、墻壁及走廊、樓梯間窗臺等處無垃圾雜物、無紙屑煙頭、無瓜果皮殼、無積灰、無潑水、無臟跡、灰網、窗戶玻璃干凈、暖氣片后無堆積物、廁所干凈無異味。

九、教室的墻壁、天棚及課桌椅講臺、黑板及地面無廢紙、無垃圾、無灰網，黑板槽無積灰。

校園綠化工作考核標準

一、校園綠化要擴大草坪花卉的種植面積，逐步達到校園內不見裸露土地和校園花園化的要求。

二、能做到以綠為主，先普及后提高的方針制定工作計劃，逐步提高校園綠化復蓋率。

三、校園花草樹木配置合理、活潑、自然、協調，層次分明，有藝術感，能給人以美的享受。

四、能做到不失時機地做好樹木花草的培植育、修剪、更新、換代養護工作。綠色植物的管理，要求花繁葉茂、草坪完整青翠，整形的喬灌木能定期修剪整形，綠籬每年能修剪三次(6月1日、7月1日、8月1日前后)以上，花草樹無嚴重病蟲害。

五、樹木、花壇、草坪、綠地清潔美觀，無死樹枯樹和栽植養護作業遺留的殘土、樹葉。能定期清除草坪、綠地植物中的雜草。

六、園林小品及綠化設施無破損，完整、清潔、美觀。

斗余完小

2011.9.校園綠化管理制度

一、為了綠化美化校園環境，營造靜謐舒適的學校園林氣氛，特制定本制度。

二、成立以校長為首的包括分管后勤的副校長、總務主任、教師、花木工在內的校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。

三、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局．樹木花草配置，花壇、雕塑、亭、臺、回廊等建筑小品的設置和安排．以及人力、物力、財力的配置等。

四、制定規劃時應集思廣益、博采眾長、科學論證、精心設計，力求做到實用性與藝術性、經濟效益與社會效益完美結合，和諧統一。

五、根據規劃，按不同綠化區域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花卉、樹木及革類，搞好校園花木的有機配植。

六、樹木配植做到五結合：

1．落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。2．喬木與灌木相結合，以喬木為主。3．觀賞樹與經濟樹相結合．以觀賞樹為主。4．木本與草本相結合，以木本為主。

5．點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。

七、花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。

八、建立苗圃、花房等形式的綠化美化基地。利用這些基地，在滿足學校園林綠化各種規格、品種、數量（包括各種花卉、盆景、樹木）需要的基礎上，積極開展綠化科研教學活動，培植新的品種，盡可能地發揮其經濟效益，做到“以綠化養綠化”，從而增強綠化自我發展的能力。

九、廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用樹金花易搬動的特點，搞好學校接待室、辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織好師生參加綠化美化活動。

十、搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水，防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

十一、對故意毀損樹木花草的，不論是教職工，還是學生，均要給予處罰和賠償；如因圖方便跨越護欄造成花木損失的也要給予相應的處罰。

十二、花木工要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。

斗余完小

第五篇：校園綠化管理制度

上地學校校園綠化管理制度

為了做好校園的綠化工作，鞏固已取得的綠化成果，創建美好的校園環境，特制定本制度。

一、校園的綠化工作，要以學院的整體規劃為指導，有計劃、有步驟地進行，避免亂栽亂種造成浪費，合理使用有限的綠化資金，以達到最佳效果。

二、綠化工作要強化美化意識，在栽種移植時，品種搭配要合理，做到四季常青，月月花開，以達到園林綠化的環境藝術效果。

三、綠化工作人人有責，全校師生員工要愛護珍惜學校的一草一木，不要隨意踐踏攀摘，損毀破壞。因學校建設需要場地，對種植的樹木花草，應征得相關部門及主管領導的批準后，應采取保護措施進行移植，不得毀棄。

四、嚴禁在綠化帶、草地叫行走，閑坐，喜戲打鬧或丟棄廢塑料制品，紙屑等雜物，維護園林及綠化帶內的整齊美觀。

五、嚴禁在樹桿上釘釘子、掛木牌廣告畫等物品，凡違反上述規定，綠化管理人員及相關管理部門有權制止或予以處罰。

六、學校苗圃的花卉、樹苗不得擅自贈送他人，隨意動用；學校喜慶活動需要花卉時，由管理部門指派園藝人員擺放配置，用后要及時搬回養護，確保花卉鮮艷茂盛。

七、維護好校園，不得亂涂亂寫、張貼、雕刻等破壞行為，努力創建學校特色的文化氛圍和優美環境。

八、綠化管理工作人員，要忠于職守，愛崗敬業，努力學習；勤奮工作，培育養護好花卉苗木，不得因旱澇蟲等引起的花卉苗木枯死事故發生；校園內發生花卉苗木被盜、破壞等事故，要及時報告主管部門或保衛處及財務處。

九、處罰分教育、賠償、罰款；情節特別嚴重的，管理部門會同學院保衛處，依照國家有關法規處理。

2009年9月1日