第一篇：校園綠化美化管理制度

鳳州初級(jí)中學(xué)

校園綠化美化管理制度

1、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，樹(shù)立校園優(yōu)美環(huán)境意識(shí)。搞好全校花園的綠化、美化工作，按時(shí)澆水、除草、修枝。

2、綠化工作人人有責(zé)，全校師生要愛(ài)護(hù)珍惜學(xué)校的一草一木，任何人不得隨便踐踏草坪，攀搖樹(shù)干，采摘花朵，因?qū)W校建設(shè)需要場(chǎng)地，應(yīng)采取保護(hù)措施進(jìn)行移植，不得毀棄；凡發(fā)現(xiàn)惡意損壞校內(nèi)樹(shù)木花卉、草坪者從重處罰，除給予批評(píng)、通報(bào)和一定的紀(jì)律處分外，還處以經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

3、嚴(yán)禁在綠化帶、草坪中行走、閑坐、嬉戲打鬧或丟棄廢塑料制品、紙屑等雜物，維護(hù)校園及綠化帶內(nèi)的整齊美觀；嚴(yán)禁在綠化區(qū)內(nèi)堆放各類(lèi)廢棄物或建筑材料，不得在樹(shù)干上拴繩子、鐵絲晾衣物、被子等，不準(zhǔn)在樹(shù)干上釘釘子、拴木牌廣告物待，凡違反上述規(guī)定的，綠化管理員有權(quán)制止或處罰。

4、建立花卉苗圃基，基地的花卉、苗木不得擅自贈(zèng)送他人，隨意動(dòng)用，保證學(xué)校各慶典活動(dòng)及辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所的需要，并做好養(yǎng)護(hù)，確保枝繁葉茂花鮮艷。

5、維護(hù)好景觀構(gòu)筑物，不得亂涂、亂寫(xiě)、張貼、雕刻等破壞行為，努力創(chuàng)建學(xué)校特色的文化氛圍和優(yōu)美的育人環(huán)境。

6、校園綠化管理工作人員要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，較全面地掌握?qǐng)@林專業(yè)知識(shí)，逐步提高花木培育技術(shù)和管理水平，勤奮工作，培育好花卉苗木，做到“春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保”，做到適時(shí)施肥、施水、防治病蟲(chóng)害和修剪，不得因旱澇害等引起花卉苗木枯死事故的發(fā)生。

鳳州初級(jí)中學(xué)

2010-3-28

第二篇：校園綠化美化管理制度

校園綠化美化管理制度

一、學(xué)校要設(shè)立校園綠化的專兼職管理人員，相關(guān)工作要以學(xué)校的整體規(guī)劃為指導(dǎo)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，避免亂栽亂種造成浪費(fèi)，合理使用有限的綠化資金，以達(dá)到最佳效果。

二、綠化工作要強(qiáng)化美化意識(shí)，在栽種移植時(shí)，品種搭配要合理，做到四季常青，月月花開(kāi)，以達(dá)到園林綠化的環(huán)境藝術(shù)效果。

三、綠化管理部門(mén)及其工作人員，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，較全面地掌握?qǐng)@林化專業(yè)知識(shí)；勤奮工作，培育養(yǎng)護(hù)好花卉苗木不得因旱澇蟲(chóng)等引起的花卉苗木枯死事故發(fā)生。

四、學(xué)校要建立中長(zhǎng)期綠化規(guī)劃，對(duì)校內(nèi)成型樹(shù)木花草要建立綠化檔案并登記掛牌，增強(qiáng)學(xué)生綠化美化意識(shí)和提高學(xué)生科普知識(shí)。

五、綠化美化工作人人有責(zé)，全校師生員工要愛(ài)護(hù)珍惜學(xué)校的一草一木，不要隨意踐踏攀摘，損毀破壞。因?qū)W校建設(shè)需要場(chǎng)地，對(duì)種植的樹(shù)木花草，應(yīng)征得相關(guān)部門(mén)及主管領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)后，應(yīng)采取保護(hù)措施進(jìn)行移植，不得隨意毀棄。

六、學(xué)校要有相應(yīng)的財(cái)務(wù)預(yù)算，確保一定比列的綠化資金并落到實(shí)處，做到年年有變化，月月有新意，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。

第三篇：中心小學(xué)校園美化綠化管理制度

中心小學(xué)校園美化綠化管理制度

１、每年植樹(shù)節(jié)，上好綠化教育課，使學(xué)生懂得植樹(shù)綠化的意義，懂得植樹(shù)愛(ài)樹(shù)光榮的責(zé)任感和使命感。

２、在學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng)中，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，確保成活率。３、每班對(duì)所承擔(dān)的管理樹(shù)木任務(wù)負(fù)起管理責(zé)任，定期鋤草、澆水

防病蟲(chóng)害。

４、明確責(zé)任，學(xué)校落實(shí)到班，班級(jí)落實(shí)到人頭，對(duì)所負(fù)擔(dān)的管理

項(xiàng)目、內(nèi)容要求，要心中有數(shù)。

５、學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)綠化管理工作，組織有關(guān)人員定期檢查，評(píng)估

綠化管理工作，及時(shí)記入考核檔案。

６、責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明，對(duì)植樹(shù)愛(ài)樹(shù)做出貢獻(xiàn)的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行

獎(jiǎng)勵(lì)，并把此項(xiàng)內(nèi)容當(dāng)作三好學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比條件之一，對(duì)損壞樹(shù)木的行為及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，并處以補(bǔ)栽樹(shù)苗或賠償?shù)忍幏帧?/p>

７、學(xué)校要做好校園的綠化、美化的規(guī)劃，逐年實(shí)施，不斷優(yōu)化校

園環(huán)境，努力做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。

第四篇：校園綠化美化工作總結(jié)

綠化美化校園活動(dòng)總結(jié) 2010—2011學(xué)

為創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到班級(jí)到人，事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管，全面開(kāi)展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。

3、不放過(guò)邊邊角角，對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。

師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國(guó)旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持，并成立有國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每周五活動(dòng)節(jié)舉行降旗儀式。校園內(nèi)教育方針、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、各種教育標(biāo)語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)位置適宜且美觀醒目

2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻。

3、學(xué)校文化長(zhǎng)廊美觀大方，文化長(zhǎng)廊的板報(bào)專欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。

4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開(kāi)展專題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒(méi)有安全隱患

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理，日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊、擺放統(tǒng)一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責(zé)規(guī)范上墻，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內(nèi)空氣流通無(wú)異味，床架牢固安全。

6、嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，在現(xiàn)有條件下切實(shí)保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全，專人負(fù)責(zé)采購(gòu)食物，制作時(shí)力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校食堂開(kāi)辦至今沒(méi)有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。

第五篇：校園綠化美化工作匯報(bào)

校園綠化美化工作匯報(bào)

岐山縣第三初級(jí)中學(xué) 2013年10月20日

校園綠化美化工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!首先，我代表岐山縣第三初級(jí)中學(xué)全體師生熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我校工作的關(guān)懷與厚愛(ài)。下面，我將近年來(lái)我校綠化工作情況做以簡(jiǎn)要匯報(bào)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。

一、學(xué)校基本概況: 岐山縣第三初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于2007年，位于縣城北環(huán)路東段，是岐山縣教育體育局直屬單位，校園占地面積 19238平方米，建筑面積13358平方米。作為一所新成立學(xué)校，建校以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校把校園綠化、美化工作作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校整體品位的抓手和著力點(diǎn)，學(xué)校研究并制定《岐山縣第三初級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)工作方案》，確定了 “凈化先行，綠化為主，亮化增色，文化育人”的目標(biāo)，精心打造景、人、文合一的園林式校園，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，特別是在校園文化建設(shè)和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，都走在了全縣各校的前列，成績(jī)顯著，形成了我校辦學(xué)特色和學(xué)校文化。

二、改善校園綠化環(huán)境，開(kāi)展綠化整修工作。

2011年，在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的大力支持下，我校全面啟動(dòng)校園硬件建設(shè)工作，學(xué)校從可行適用的角度出發(fā)，在硬件設(shè)方面加大了投入力度，具體做了以下方面的工作：

1、在全校師生的共同努力下，填埋垃圾，平整操場(chǎng)。在不到一 周的時(shí)間里，我們共清運(yùn)垃圾近300多方，重新鋪路磚近400平方米，校園面貌又煥然一新。

2、在國(guó)慶假后，我校專門(mén)參觀學(xué)習(xí)了隴縣重文中學(xué)、西大街小學(xué)、紙坊中學(xué)、儒林小學(xué)等學(xué)校校園文化建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，我校校園文化建設(shè)基本方案的設(shè)定提供了許多有益的資料。3、11月初，我校從校園的教師風(fēng)采欄以及5個(gè)花壇入手，美化了校園環(huán)境。首先，我們將教師風(fēng)采欄內(nèi)原來(lái)的舊照片全部廢棄，重新設(shè)臵了以教師生活照為主，以展現(xiàn)教師自我風(fēng)格的全新的個(gè)人風(fēng)采欄；其次重新規(guī)劃了花壇的設(shè)臵，購(gòu)臵了高檔次的花卉名樹(shù)，拉運(yùn)了奇石點(diǎn)綴花壇，動(dòng)員全體老師在課間動(dòng)手栽培，真正形成了校園文化建設(shè)中的三季有花，四季長(zhǎng)青；另外為了提高學(xué)校總體的育人品位，在教學(xué)樓后面，設(shè)立一塊地方，做成竹林，中間有碎石小路，以蔭護(hù)就讀的學(xué)子。

4、安裝節(jié)能電器，節(jié)約用電。為進(jìn)一步美化學(xué)校的夜景和方便師生晚辦公期間行走安全，學(xué)校投資1.8萬(wàn)元為校園、校門(mén)口安裝了10個(gè)路燈，把校園的用電照明設(shè)施統(tǒng)一換上節(jié)能燈管。投資3600元為師生食堂至操場(chǎng)路兩旁增設(shè)了節(jié)能路燈。給師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、安全的辦公環(huán)境，并澆筑水泥板塊裝點(diǎn)升旗臺(tái)，設(shè)立圣語(yǔ)臺(tái)。

三、合理規(guī)劃校園布局，加快校園綠化工作。

在完成校園的擴(kuò)建、道路硬化、充實(shí)部室，改善設(shè)施的基礎(chǔ)上，我校把校園的綠化、美化工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。學(xué)校迅速成立了校園綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，制訂了注重整體，因地制宜，合理布局，講究藝術(shù)，打造和雅校園的思路，并制訂了《縣三中校園綠化美化工作方案》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次請(qǐng)專業(yè)人員來(lái)校指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。在整個(gè)綠化美化工作中，充分利用我校現(xiàn)有的地形、地理位臵和社會(huì)發(fā)展對(duì)我校要求的實(shí)際，走一條既要有利于教學(xué)工作，又要陶冶師生情懷，既要節(jié)約資金，又要美麗的環(huán)境的綠化路子。

從2012年三月初，抓住春季的大好時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)校的校園綠化美化工作全面展開(kāi)。學(xué)校根據(jù)的空地實(shí)際，選用適合校園生長(zhǎng)條件的竹子、花草、樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序的立體化綠化格局。我們的綠化美化重點(diǎn)主要是一屏、二房、三廊、四園。一屏：是學(xué)校教學(xué)樓中道的幕屏。因教學(xué)樓前屏年久，瓷磚脫落，學(xué)校從安全和美觀方面考慮，投資1萬(wàn)6千元，對(duì)其進(jìn)行加固、修繕。二房：是師生灶房和存車(chē)房。學(xué)校在食堂制作了“注重文明修養(yǎng)，自覺(jué)排隊(duì)就餐”、“浪費(fèi)猶如河缺口，節(jié)約好比燕銜泥”等諺語(yǔ)，餐廳懸掛了有關(guān)珍惜糧食、厲行節(jié)約方面的展板，張貼了介紹食品安全、食品營(yíng)養(yǎng)等知識(shí)的宣傳品，給學(xué)生以無(wú)聲的教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。重新修建師生存車(chē)房600多平米，解決師生存車(chē)難，亂放車(chē)現(xiàn)象。三廊：是教學(xué)樓走廊、文化長(zhǎng)廊和文體娛樂(lè)廊。學(xué)校對(duì)教學(xué)樓走廊過(guò)時(shí)的宣傳版面，重新進(jìn)行改換，不斷提高教學(xué)樓走廊文化的層次和品位，學(xué)校在操場(chǎng)圍墻壁上，重新刷寫(xiě)健康運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，形成一條文化長(zhǎng)廊，讓校園的每一塊地方都會(huì) “說(shuō)話”，讓學(xué)生耳濡目染，形成整個(gè)校園 思想品德教育的大課堂。學(xué)校在操場(chǎng)投工51個(gè)，在操場(chǎng)東種植竹子林一座，種植400余棵長(zhǎng)葉竹，構(gòu)建文體娛樂(lè)廊，下一步，我們準(zhǔn)備在操場(chǎng)兩側(cè)補(bǔ)種各類(lèi)花草，要讓全體師生在校園的各個(gè)角落都能感受到親近大自然的快樂(lè)。四園：一是校園門(mén)前的兩個(gè)“迎賓園”，學(xué)校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、紅葉小檗，栽植牽牛花、花葉菊80盆，擺放于此園，成為學(xué)校迎接四方來(lái)賓的一道亮麗風(fēng)景。二是圣語(yǔ)臺(tái)兩側(cè)的兩個(gè)“百花園”，此園是建校以來(lái)就開(kāi)始設(shè)計(jì)栽種各種樹(shù)木和花木，至今已基本形成了樹(shù)木品種齊全的“百花園”。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂(lè)的生活理念。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，下一步將在校園東側(cè)，修建以《成長(zhǎng)》為主題的讀書(shū)長(zhǎng)廊。這個(gè)讀書(shū)長(zhǎng)廊猶如一架開(kāi)啟的知識(shí)之門(mén)的梯子，與“圣語(yǔ)臺(tái)”遙相呼應(yīng)，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進(jìn)儒雅文化的殿堂。

在領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，許多老師放棄休假日，義務(wù)參加建校勞動(dòng)。學(xué)校先后投入1.7萬(wàn)元修建了校園實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓兩邊的護(hù)坡花壇，硬化了水泥路，為校園鋪設(shè)了道磚。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的校園規(guī)劃建設(shè)，使學(xué)校的面貌取得了可喜可觀的成果。為了合理的利用學(xué)校現(xiàn)有的綠化土地，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從節(jié)約經(jīng)費(fèi)、美化校園的根本目標(biāo)出發(fā)，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓門(mén)前的土地進(jìn)行了細(xì)致地規(guī)劃，設(shè)計(jì)了磚道、花壇、花園。先后投工172人次，對(duì)校園原有花木進(jìn)行移栽、修枝，學(xué)校對(duì)綠化工作堅(jiān)持“錯(cuò)落有致、不露黃土、盡量開(kāi)放、休讀共享”的原則，盡量以移栽為主，再綠化花壇、花園，最后綠化平房教室及宿舍樓周邊。投資2.8萬(wàn)元對(duì)校園水泥路兩旁的花壇，進(jìn)行定期修理、栽種了1500 棵合葉女貞、1000株小龍柏、500棵白皮松、200棵紅葉石楠球、100株紅楓、240株紅葉小梨、300棵竹子等，總價(jià)值達(dá)2.4萬(wàn)元，經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段的規(guī)劃和勞動(dòng)，校園面貌達(dá)到了觀賞綠化相結(jié)合，高樹(shù)低樹(shù)相間，三季有花、四季長(zhǎng)青的目的，為全體師生創(chuàng)造溫馨和諧的校園環(huán)境。

在校園綠化建設(shè)工作中，我校還注重合理布局，講究藝術(shù)，人文景觀和人造景觀相互映襯，遠(yuǎn)景與近景的相互搭配的思路，突出了生態(tài)環(huán)保性，教育功能性，提升景觀性，彰顯文化性。去年冬季以來(lái)，學(xué)校投資10余元，設(shè)立“迎賓園”和“百花園”，栽植了大量小龍柏、金葉女貞、牽牛花，瓜葉菊等名貴花木，配以美石做點(diǎn)綴，激發(fā)了孩子們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境的激情。投資6萬(wàn)余元精心打造以清風(fēng)竹韻為主題的人文景觀，創(chuàng)設(shè)竹園竹林。精心構(gòu)思設(shè)立竹簡(jiǎn)式的“圣語(yǔ)臺(tái)”，上面雕刻能體現(xiàn)古代教育家孔子教育理念的名言名句，成為向?qū)W生進(jìn)行主題教育的主要陣地。體現(xiàn)出我校綠化工作個(gè)性化特點(diǎn)。校容校貌發(fā)生翻天覆地的變化，師生的辦公學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步改善。

四、開(kāi)展綠色班級(jí)創(chuàng)建，打造綠色教育品牌。

在注重校園綠化建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校依托“慈善讀本進(jìn)校園”和“真愛(ài)夢(mèng)想”活動(dòng)努力培養(yǎng)開(kāi)辟德育綠色教育的新途徑，豐富德育工作的內(nèi)容，是學(xué)生的心靈得到凈化和升華，師生之間的關(guān)系和諧融洽，為學(xué)校的發(fā)展集聚了正能量。

1、學(xué)校開(kāi)展“綠色班級(jí)”評(píng)比制度，打造綠色教育品牌，教師中開(kāi)展綠色教育行動(dòng)。我校倡導(dǎo)的綠色班級(jí)具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方 面：綠色物質(zhì)景觀，即優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，健康活潑的審美情趣；綠色的信息通道，即奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的班級(jí)輿論和求真、求知的班級(jí)氛圍；綠色的人際交往，即平等、合作、寬容和理解的人際交往，在平等中尊重信任別人，在合作中與別人友好競(jìng)爭(zhēng)，在寬容與理解中張揚(yáng)自己的個(gè)性。可以說(shuō)我校的綠色班級(jí)是一個(gè)環(huán)境清潔優(yōu)美的班級(jí)；是一個(gè)倡導(dǎo)先進(jìn)環(huán)境文化的班級(jí)；是一個(gè)關(guān)心學(xué)校和人人參與的班級(jí)；是一個(gè)追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧相處、共同和諧發(fā)展的班級(jí)。

2、扎實(shí)開(kāi)展系列主題活動(dòng)。團(tuán)支部、政教處作為學(xué)校環(huán)境教育的主陣地，由團(tuán)支部組織學(xué)生利用學(xué)校廣播站定期向全體師生宣傳環(huán)保知識(shí)。近年來(lái)，學(xué)校結(jié)合有關(guān)主題，組織開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”為主題環(huán)境教育一系列貼近學(xué)生生活、形式豐富多彩的活動(dòng)。（1）、我與樹(shù)木交朋友。學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士自己設(shè)計(jì)、制作承包宣言牌，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校花草、樹(shù)木、綠地的護(hù)衛(wèi)任務(wù)，每月評(píng)選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

（2）、組織開(kāi)展了為學(xué)校班級(jí)增添綠色的活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在家種植一盆花草，帶到班級(jí)，布臵美化教室。

（3）、組織開(kāi)展“變廢為寶、環(huán)保小制作”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從而樹(shù)立起“學(xué)校是我家，美化環(huán)境靠大家”的環(huán)境保護(hù)理念和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

（4）、組織開(kāi)展了“地球，我們共同的家園”演講比賽。學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，表達(dá)了對(duì)地球命運(yùn)的擔(dān)憂，呼吁全體社會(huì)成員 都要重視環(huán)保問(wèn)題，都要保護(hù)我們共同的母親——地球。

（5）、圍繞有關(guān)環(huán)境教育方面的一些主題、節(jié)日（世界水日、地球日）等通過(guò)辦黑板報(bào)的形式來(lái)開(kāi)展一些有效的宣傳活動(dòng)。（6）、開(kāi)展了“節(jié)約資源、從我身邊的小事做起”一系列活動(dòng)。在全校倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型校園，同學(xué)們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)展了有效的節(jié)約資源行動(dòng)。

5、結(jié)合綠色主題班會(huì)課滲透創(chuàng)建綠色校園的思想教育內(nèi)容，并組織師生積極參與校園的美化綠化勞動(dòng)。全員參與綠化，美化建設(shè)工作，學(xué)校把校園環(huán)境劃分為若干區(qū)域，有教師責(zé)任區(qū)、學(xué)生責(zé)任區(qū)、食堂責(zé)任區(qū)等，分片包干，人人動(dòng)手。

6、校園衛(wèi)生方面，校園垃圾實(shí)行分類(lèi)管理，實(shí)行垃圾桶裝、袋裝管理，定期清理垃圾池。結(jié)合每天的衛(wèi)生檢查，政教處每天對(duì)各班責(zé)任區(qū)的完成情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)公布，結(jié)果作為班級(jí)考核、評(píng)比等的重要依據(jù)。

五、加大投入，加強(qiáng)管理，確保成效。

學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)，投入了很多人力、財(cái)力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“綠色”的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

1、學(xué)校校園建設(shè)起源于上世紀(jì)九十年代末期，受當(dāng)時(shí)條件的限制，校園景點(diǎn)布局已經(jīng)明顯不適宜當(dāng)代教育發(fā)展的需求，為把建設(shè)生態(tài)文明校園建設(shè)與育人很好的結(jié)合起來(lái)，將環(huán)境育人提到一個(gè)更高層次。學(xué)校在景點(diǎn)布局上精心設(shè)計(jì)、全面改造、分步實(shí)施。自2008年以來(lái)，我校分期分批共投入近50多萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化美化建設(shè)。尤 其是2011年開(kāi)展了生態(tài)建設(shè)七大工程：一是把教學(xué)樓前的花臺(tái)改成彩磚，保留窩兒竹；二是打通主干道，鏟除道路兩邊的塔柏，改栽樟樹(shù)；三是將車(chē)庫(kù)西邊的空閑地硬化；四是將學(xué)生食堂與第一棟教師住宅樓之間的樹(shù)林硬化，為教師提供休閑場(chǎng)所；五是把兩棟教師住宅樓之間的花臺(tái)及空閑地硬化、美化；六是改造原廢棄的伙房，徹底根治在校園種菜現(xiàn)象；七是充實(shí)、移栽、點(diǎn)綴已有的兩個(gè)景點(diǎn)。2012年暑假，學(xué)校又將教學(xué)樓內(nèi)外墻面徹底粉刷一新，美化設(shè)計(jì)了田徑場(chǎng)內(nèi)墻面。

2、常言道：“三分種，七分管”，管理是關(guān)鍵。學(xué)校現(xiàn)在有綠化專職管理員1名，定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。學(xué)校將花壇和綠化帶承包到班級(jí)，分配到個(gè)人，把每天都定為“綠化日”，建立綠化管理日志，規(guī)定天旱時(shí)必須澆水，定期除草、施肥，該修剪的得修剪，各責(zé)任區(qū)的管護(hù)情況每月進(jìn)行一次評(píng)比，管理好的區(qū)域給予綠化獎(jiǎng)勵(lì)，管理不到位的給予批評(píng)并責(zé)令其完成。我校的綠化美化工作能取得今天的成效與全體師生的共同參與管理可以說(shuō)密不可分的。

3、每年植樹(shù)節(jié)來(lái)臨前夕，我校抓住植樹(shù)節(jié)前后的黃金季節(jié)，及時(shí)購(gòu)臵苗木，組織全體師生共同勞動(dòng)，綠化美化校園。學(xué)校現(xiàn)有廣玉蘭、桃樹(shù)、香樟樹(shù)、柏樹(shù)、雪松、桂花、棕櫚樹(shù)、貞葉小植物等，品種達(dá)40余種，做到了喬灌木結(jié)合，校園主干道兩旁均已樟樹(shù)成行，建有2個(gè)休閑草坪，主路兩側(cè)有行道樹(shù)，逐步形成綠樹(shù)覆蓋、花兒常開(kāi)的景象。

六、營(yíng)造和諧的校園文化，美化校園。

學(xué)校不僅僅在校園硬件上下功夫，舍得花錢(qián)，而且在營(yíng)造校園的文化氛圍上多思考。學(xué)校的具體做法是，讓每一堵墻會(huì)說(shuō)話，讓每株花會(huì)傳情。一是把優(yōu)秀教師的典型事跡和教育教學(xué)理念等閃光的一面展示給學(xué)生；二是把學(xué)校的辦學(xué)方向介紹給師生；三是把優(yōu)秀學(xué)生代表的參賽金杯銀杯銅杯展現(xiàn)出來(lái)；四是更換文化櫥窗，豐富其文化內(nèi)涵；五是給景點(diǎn)命名，承包到班。讓每一墻、一報(bào)、一室都發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校就受到良好的環(huán)境氛圍的熏陶。

學(xué)校在教學(xué)樓醒目位臵貼富有教育意義的標(biāo)語(yǔ)、學(xué)生作品等。各班室內(nèi)設(shè)立文化專欄，班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生，自己進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，把班級(jí)建成文化氛圍濃厚，富有詩(shī)情畫(huà)意的班級(jí)，并把文化氛圍建設(shè)納入到班級(jí)量化評(píng)估中，提高積極性。同時(shí)，學(xué)校還發(fā)動(dòng)師生集思廣益制定班名、班訓(xùn)和班級(jí)宣言，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，讓學(xué)生受到文化的熏陶，樹(shù)立自信心，樹(shù)立“每天做最好的自己”的理念。

學(xué)校在校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一舉行升國(guó)旗儀式。各種教育標(biāo)語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)及辦學(xué)理念標(biāo)語(yǔ)布臵位臵適宜且美觀醒目。學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語(yǔ)句警示牌。學(xué)校主干道有3個(gè)櫥窗，建有兩個(gè)文化長(zhǎng)廊，美觀大方，內(nèi)容定期更新。

目前，我校校園呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)和萬(wàn)紫千紅的景象，鮮花與新綠相映成趣，主干道路兩旁綠蔭蔥蔥花開(kāi)艷放，使你倍感清涼，充滿人 文氣息的清雅竹園令你留連忘返。我們實(shí)現(xiàn)了在岐山最漂亮的房子是學(xué)校，最優(yōu)美的環(huán)境是校園。

雖說(shuō)在校園文化建設(shè)的工作中，我校校園綠化建設(shè)總體方案已基本確立，校園的總體布局也有了一定的基礎(chǔ)，但與其他學(xué)校相比，還有較大的差距。還需要下很大的功夫細(xì)化，細(xì)化到每一塊區(qū)域。今后，我們將以此為起點(diǎn)，緊緊依靠上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依靠社會(huì)的大力支持，發(fā)掘全體職工的齊心協(xié)力，群力群策、開(kāi)拓務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教師隊(duì)伍，一流的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“上級(jí)滿意，群眾稱贊，學(xué)生向往”的辦學(xué)目標(biāo)！

最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)，謝謝大家！

岐山縣第三初級(jí)中學(xué) 2013年10月20日