《漂亮的小彩燈》教學設計

教學時數

1課時

教學目標

1. 學習“折卷、剪切、鏤空、粘貼”等立體造型技能。

2. 在欣賞評述中，感悟民間彩燈藝術的裝飾性、實用美。在彩燈設計制作過程中，培養(yǎng)形象思維能力。

3. 關注民間彩燈增添節(jié)日氣氛的情趣，激發(fā)熱愛生活的情感。

重點

學習用“折、剪、裝飾”等的方法制作彩燈

難點

從平面到立體造型的制作過程

教學

準備

課件、自制小彩燈、彩色卡紙、剪刀、膠水等

教 學 過 程

教學環(huán)節(jié)

教學內容（教師活動）

學生活動

1、教師拿彩燈參加燈展，提出帶學生一同參加燈展。

2、欣賞感知：教師播放彩燈燈展課件

1、探討與想象

板書課題：漂亮的小彩燈

2、教師由學生觀賞彩燈后，引入彩燈的介紹。

A. 彩燈的作用（增添喜慶的氛圍）

B. 彩燈的種類（傳統(tǒng)燈和現代燈）

3、請學生小組討論：小彩燈由哪些部分組成？

4、制作過程

A、講解制作易錯點

①方向折錯 ②開口方向剪 ③剪太長 剪斷 ④剪太短 ⑤不均勻

B、正確示范

①對折（橫折方向） ②閉合方向剪

③均勻的剪出來 ④打開在豎折方向的一邊涂上膠水與另一邊粘貼。（完成燈身后要按壓一下） ⑤小紙條兩頭涂上膠水貼在燈身內側做為提手。

作品展示，挑選作品以“巡游”的形式展示作品。

圖片欣賞，彩燈的其他裝飾用途

欣賞感知：從彩燈的形狀、色彩、裝飾進行欣賞，感受彩燈的獨特魅力。

1、了解：彩燈的介紹，彩燈的作用以及種類

思考問題：小彩燈由哪些部分組成？

2、認真觀察教師的示范，注意教師強調的易錯點。

3、跟著教師的正確示范步驟，一步一步完成。

展示作品，還可以怎樣改進?

回家可以嘗試用其他方法制作小彩燈。

板書設計

《漂亮的小彩燈》

15課 漂亮的小彩燈（一課時）

教學目的：學習“折卷、剪切、鏤空、粘貼”等技能。

理解彩燈的實用性和審美性。教學重點：紙材的性質

彩燈的設計與制作。教學難點：鏤空的技能，從平面到立體的設計過程 對稱的折剪和留出粘貼接口。

教學過程：

一、在節(jié)日的氣氛中感受彩燈的魅力。

二、欣賞傳統(tǒng)的走馬燈藝術。

三、欣賞民間瓜燈。

四、欣賞學生做的不同形狀的彩燈。

五、引導學生看土學會小彩燈的制作步驟。

六、作業(yè)：要紙設計一個美麗的小彩燈。

七、互評。多表揚。

后記：同學們做的 小彩燈單調了一點。