第一篇：色彩的心理效應(yīng)

色彩的心理效應(yīng)

色彩的直接心理效應(yīng)來(lái)自色彩的物理光刺激對(duì)人的生理發(fā)生的直接影響。

心理學(xué)家對(duì)此曾做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)。他們發(fā)現(xiàn)，在紅色環(huán)境中，人的脈搏會(huì)加快，血壓有所升高，情緒興奮沖動(dòng)。而處在藍(lán)色環(huán)境中，脈搏會(huì)減緩，情緒也較沉靜。有的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，顏色能影響腦電波，腦電波對(duì)紅色反應(yīng)是警覺(jué)，對(duì)藍(lán)色的反應(yīng)是放松。自19世紀(jì)中葉以后，心理學(xué)已從哲學(xué)轉(zhuǎn)入科學(xué)的范疇，心理學(xué)家注重實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證的色彩心理的效果。

不少色彩理論中都對(duì)此作過(guò)專門的介紹，這些經(jīng)驗(yàn)向我們明確地肯定了色彩對(duì)人心理的影響。冷色與暖色是依據(jù)心理錯(cuò)覺(jué)對(duì)色彩的物理性分類，對(duì)于顏色的物質(zhì)性印象，大致由冷暖兩個(gè)色系產(chǎn)生。波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅光和橙、黃色光，本身有暖和感，以次光照射到任何色都會(huì)有暖和感。相反，波長(zhǎng)短的紫色光、藍(lán)色光、綠色光，有寒冷的感覺(jué)。夏日，我們關(guān)掉室內(nèi)的白熾燈，打開(kāi)日光燈，就會(huì)有一種變量雙的感覺(jué)。顏料也是如此，在冷食或冷的飲料包裝上使用冷色，視覺(jué)上會(huì)引起你對(duì)這些食物冰冷的感覺(jué)。冬日，把臥 室的窗簾換成暖色，就會(huì)增加室內(nèi)的暖和感。

以上的冷暖感覺(jué)，并非來(lái)自物理上的真實(shí)溫度，而是與我們的視覺(jué)與心理聯(lián)想有關(guān)。總的來(lái)說(shuō)，人們?cè)谌粘Ｉ钪屑刃枰中枰渖谏实谋憩F(xiàn)上也是如此。

冷色與暖色除去給我們溫度上的不同感覺(jué)以外，還會(huì)帶來(lái)其它的一些感受，例如，重量感、濕度感等。比方說(shuō)，暖色偏重，冷色偏輕；暖色有密度強(qiáng)的感覺(jué)，冷色有稀薄的感覺(jué)；兩者相比較，冷色的透明感更強(qiáng)，暖色則透明感較弱；冷色顯得濕潤(rùn)，暖色顯得干燥；冷色又很遠(yuǎn)的感覺(jué)，暖色則有迫近感。

一般說(shuō)來(lái)，在狹窄的空間中，若想使它變得寬敞，應(yīng)該使用明亮的冷調(diào)。由于暖色有前進(jìn)感，冷色有后退感，可在細(xì)長(zhǎng)的空間中的兩壁涂以暖色，近處的兩壁涂以冷色，空間就會(huì)從心理上感到更接近方形。

除去寒暖色系具有明顯的心理區(qū)別以外，色彩的明度與純度也會(huì)引起對(duì)色彩物理印象的錯(cuò)覺(jué)。一般來(lái)說(shuō)，顏色的重量感主要取決于色彩的明度，暗色給人以重的感覺(jué)，明色給人以輕的感覺(jué)。純度與明度的變化給人以色彩軟硬的印象，如淡的亮色使人覺(jué)得柔軟，暗的純色則有強(qiáng)硬的感覺(jué)。

第二篇：色彩心理效應(yīng)（定稿）

色彩心理效應(yīng)

人的感覺(jué)器官是互相聯(lián)系、互相作用的整體，任何一種感覺(jué)器官受到刺激以后，都會(huì)誘發(fā)其他感覺(jué)系統(tǒng)的反應(yīng)，這種伴隨性感覺(jué)在心理學(xué)上又稱為“共感覺(jué)”或“通感”。

一、顏色與情感顏色具有使人產(chǎn)生某種心理聯(lián)想和喚起某種情感的作用，在特定的顏色情境中經(jīng)常發(fā)生某些帶有情感色彩的事，這與顏色的心理效應(yīng)有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，每一種顏色都與一些相應(yīng)的情感相聯(lián)系。白色一般會(huì)使人想到清潔、純潔、神圣、誠(chéng)實(shí)。黑色是夜晚的象征，會(huì)使人產(chǎn)生罪惡、悲哀、壓抑、死亡、莊重的感覺(jué)。紅色具有刺激人的生理欲望的作用，同時(shí)與溫暖、危險(xiǎn)、爭(zhēng)斗、憤怒相聯(lián)系，紅色還有吉利、吉祥、好運(yùn)氣的意思。黃色表示愉快、舒適，同時(shí)也可能使人產(chǎn)生富裕、高貴的聯(lián)想。綠色是生命的象征，容易使人產(chǎn)生和平、充滿生機(jī)以及平靜、安寧的感覺(jué)。藍(lán)色與廣闊的天空和大海相聯(lián)系，會(huì)使人聯(lián)想到遙遠(yuǎn)、冷淡、寂寞、樸素。紫色可以使人聯(lián)想到優(yōu)雅和威嚴(yán)，還有優(yōu)美、滿意、希望、生機(jī)的感覺(jué)。對(duì)于顏色的情感效應(yīng)，盧基以12種彩色為例做過(guò)專門的實(shí)驗(yàn)研究，受試者的判斷結(jié)果見(jiàn)表1。表1 顏色與情感的聯(lián)系 黃綠

綠色

青綠 青色

青淡紫

黃橙

黃色

淡紫

紫色

深紅

緋色

濃橙

安靜

32 23 21 17 6 6 6 1 0 0 0

嚴(yán)肅 0 6 30 45 0 0 54 48 10 0 0

興奮 28 32 11 0 55 53 0 3 41 56 59

二、顏色與心境（情緒）我國(guó)心理學(xué)家馬謀超曾經(jīng)對(duì)青年進(jìn)行過(guò)關(guān)于顏色與心境聯(lián)系方面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，在日常生活中，人們已經(jīng)把特定的顏色同一定的對(duì)象以及心境或情緒體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。紅色同節(jié)日喜慶連在一起，另外還同火、血、危險(xiǎn)建立起聯(lián)想；橙黃引起陽(yáng)光明媚、充滿希望的感受；綠色使人想起春天、萬(wàn)象更新的景象；藍(lán)色與天空、海洋發(fā)生天然的聯(lián)系；潔白更容易與純潔對(duì)應(yīng)；灰黑則令人傷感不安詳見(jiàn)表2。表2 顏色與心境、對(duì)象的聯(lián)系顏色名稱 心境或情緒體驗(yàn)

聯(lián)想的對(duì)象

紅

振奮（興奮、激動(dòng)）、喜悅、幸福、朝氣蓬勃、熱烈占69.2%；危險(xiǎn)、不安占8.2% 紅旗、紅衣服、節(jié)目、喜事、太陽(yáng)、紅花占51.6%；血、火、信號(hào)燈、危險(xiǎn)標(biāo)志占29.4% 橙

喜悅、輕松、幸福、希望、愛(ài)慕、朝氣蓬勃、溫暖占52.7% 橘子、水果占56.7% 黃

幸福（喜悅）、輕松（明快）、朝氣蓬勃、振奮、愛(ài)慕占35.8% 服裝、豐收的田野、家具占31.4% 綠

輕松、希望、朝氣蓬勃（有生機(jī)）占49.1% 草（草原）、樹(shù)葉、春天的田野、森林、植物、青山綠水占71.8% 藍(lán)

輕松、安靜占25.9% 藍(lán)天、海洋占83.5% 紫

冷淡、嚴(yán)肅、寂寞、不安憂郁、消沉占30% 紫花、服裝占34% 白

純潔占45%；安靜占13% 白雪、醫(yī)院、白襯衣、白衣戰(zhàn)士、白花占50.3% 灰

消沉、失望、冷淡、憂郁、不安、傷感占61.4% 陰天、灰衣服、灰建筑物占51.9% 黑

嚴(yán)肅、恐懼、悲傷、不安、傷感、寂寞、憂郁占52.7% 黑夜、黑衣服、黑紗、喪事、追悼會(huì)占80.8%

三、顏色與生理色彩的直接性心理效應(yīng)來(lái)自色彩的物理刺激對(duì)人的生理發(fā)生的直接影響。心理學(xué)家對(duì)此曾經(jīng)作過(guò)許多實(shí)驗(yàn)。他們發(fā)現(xiàn)，在紅色的環(huán)境中，人的脈搏會(huì)加快，血壓有所升高，情緒興奮沖動(dòng)。而在藍(lán)色環(huán)境中，脈搏會(huì)減緩，情緒也較沉靜。冷色與暖色是依據(jù)心理錯(cuò)覺(jué)對(duì)色彩的物理分類，對(duì)于顏色的物質(zhì)性印象，大致有冷暖兩個(gè)色系產(chǎn)生。波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅光和橙光、黃色光，本身有暖和感；相反，波長(zhǎng)短的紫色光、藍(lán)色光、綠色有寒冷的感覺(jué)。冷色與暖色除去給我們以溫度上的不同感覺(jué)外，還會(huì)帶來(lái)其它一些感受。比方說(shuō)，暖色偏重，冷色偏輕；暖色有密度強(qiáng)的感覺(jué)，冷色有稀薄的感覺(jué)；冷色有退卻的感覺(jué)，暖色有逼近感。這些感覺(jué)都是偏向于對(duì)物理方面的印象，而不是物理的真實(shí)，它屬于一種心理錯(cuò)覺(jué)。

四、顏色與行為顏色引起的物質(zhì)性的心理錯(cuò)覺(jué)，是藝術(shù)家或設(shè)計(jì)家最可利用的手段之一。有一個(gè)生動(dòng)的例子：1940年，紐約的碼頭工人因搬運(yùn)的彈藥箱太重而舉行罷工，一位顏色專家出了個(gè)主意，把彈藥箱的顏色改漆為淺綠色，彈藥箱的重量并未改變，但顏色使工人覺(jué)得它變輕了，罷工終于停止了！顏色提高了勞動(dòng)效率。一般來(lái)說(shuō)，在狹窄的空間中，若想使它變得寬敞，應(yīng)該使用明亮的冷調(diào)。由于暖色有前進(jìn)感，冷色有后退感，可在細(xì)長(zhǎng)的空間中遠(yuǎn)處兩壁涂以暖色，近處兩壁涂以冷色，空間就會(huì)從心理感到更接近方形。對(duì)策：我們知道，處于升學(xué)考試階段的考生，對(duì)外界的反應(yīng)一般都是比較敏感的，因此色彩對(duì)他們的影響也會(huì)更大一些，作為家長(zhǎng)可以很好地順勢(shì)利用色彩的變化去潛移默化他們，這比你單調(diào)的說(shuō)教可能不知好多少倍。比如你家的孩子情緒波動(dòng)比較大，你不妨改變一下家里的色調(diào)，把家里的色調(diào)布置成藍(lán)色或綠色，如果你想鼓起學(xué)生的斗志，那么就把家里的色調(diào)布置成以紅色為主色調(diào)，有的家長(zhǎng)可能會(huì)感到犯難或困惑，家里的色調(diào)怎么改變呀？難道要重新粉刷一遍？其實(shí)，用不著那樣麻煩，你只需要改變一下家里的窗簾顏色，或換一個(gè)燈罩。

五、顏色與音樂(lè)在音樂(lè)領(lǐng)域里，最知名的就是俄國(guó)作曲家，史克里雅賓（A。Scriabin，1872－1915）。他將色彩與音調(diào)的共生感覺(jué)譜進(jìn)他的第五交響曲，一個(gè)“音樂(lè)與色彩水乳交融的構(gòu)想”。他并精確地羅列了曲調(diào)、每秒震動(dòng)次數(shù)和色彩的對(duì)應(yīng)表：B調(diào)

490次

珍珠藍(lán)

A調(diào)

447次

綠色

G調(diào) 405次

偏玫瑰紅的橙色

升F調(diào)

383次

水藍(lán)色

F調(diào)

362次

暗紅色

E調(diào)

341次

珍珠白和月光的閃爍

升D調(diào)

319次

森林的鋼鐵之光

D調(diào)

298次

黃色

升C調(diào)

277次

紫色

C調(diào)

256次

紅色

康丁斯基（W.Kandiski，1866－1944）指出我們不僅能從音樂(lè)中“聽(tīng)見(jiàn)”顏色，并且也能從色彩中“看到”聲音：黃色具有一種特殊能力，可以愈“升”愈高，達(dá)到眼睛和精神所無(wú)法忍受的高度，如同愈吹愈高的小喇叭會(huì)變得愈來(lái)愈“尖銳”，刺痛耳朵和精神。藍(lán)色具有完全相反的能力，會(huì)“降到”無(wú)限深，以其雄偉的低音而發(fā)出橫笛（淺藍(lán)色時(shí)）、大提琴（降得更低時(shí)）、低音提琴的音色；而在手風(fēng)琴的深度里，你會(huì)“看到”藍(lán)色的深度。綠色非常平衡，相對(duì)于小提琴中段和漸細(xì)的音色。而紅色（朱砂色）運(yùn)用技巧時(shí)，可以給予強(qiáng)烈鼓聲的印象。這種通感并不只發(fā)生于視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)之間，還發(fā)生于嗅覺(jué)、觸覺(jué)甚至味覺(jué)之間。對(duì)策：現(xiàn)在，聽(tīng)音樂(lè)是大多數(shù)學(xué)生都樂(lè)于做的一件事情，經(jīng)常是邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)，真是讓人頭痛，其實(shí)，我們也可以利用這一點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)他們，如果學(xué)生做作業(yè)慢騰騰的，你不妨為他選一些紅色（C調(diào)）的音樂(lè)，如果學(xué)生做作業(yè)急躁，不妨建議他們聽(tīng)一點(diǎn)藍(lán)色（B調(diào)）或綠色（A調(diào)）音樂(lè)。

六、顏色與味覺(jué)飲食文化講究色香味俱全，其中色彩排在首位，色彩可以促進(jìn)人們的食欲，有色彩變化搭配的食物容易增進(jìn)食欲，而單調(diào)或者雜亂無(wú)章的色彩搭配則使人倒足了胃口。不同彩色光源的照射也會(huì)對(duì)食品色彩產(chǎn)生很大的影響，從而引起人們不同的食欲反映，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)中許多出售肉食的攤位用紅色玻璃紙包裹燈泡用紅色燈光照射食物，就是為了使肉食看上去更加新鮮，引起人的食欲。這是家長(zhǎng)們需要做的了，學(xué)生不想吃東西，不是沒(méi)有胃口，而是你做的菜可能“色”。性格的傾向:

1.紅色 代表人的征服欲與男子漢氣概的顏色。喜歡紅色的人大都有野心，會(huì)積極地爭(zhēng)取想要得到的東西，是行動(dòng)型的人。對(duì)工作也是熱情高漲，但是過(guò)于興奮時(shí)可能回對(duì)周圍的人具有攻擊性,紅色代表著激情和光榮,紅色代表永不言敗的精神氣質(zhì).2.藍(lán)色 大海的象征，是代表沉穩(wěn)與女性氣質(zhì)的顏色。喜歡藍(lán)色的人性格上都很沉著穩(wěn)重，而且誠(chéng)實(shí)，很重視人與人之間的信賴關(guān)系，能夠關(guān)照周圍的人，與人交往彬彬有禮,藍(lán)色代表博大胸懷,用不言棄的精神.和諧世界.3.黃色 代表活潑、明快與溫暖的顏色。喜歡黃色的人性格開(kāi)朗外向，而且有著遠(yuǎn)大的理想。他們希望顯示出自己的性格，但有時(shí)候做事會(huì)有些勉強(qiáng),黃色代表傳統(tǒng)氣息.4.綠色 代表自信心、穩(wěn)健與優(yōu)越感的顏色。喜歡綠色的人比較穩(wěn)重，是忍耐力很強(qiáng)的類型。很注意與周圍環(huán)境的調(diào)和，但是在有必要貫徹自己想法的時(shí)候，也能夠冷靜地表達(dá)出來(lái).綠色代表健康,自然,人與自然的相互和諧.5.茶色 代表家族、家庭、溫馨的環(huán)境和安全感的顏色。喜歡茶色的人溫和寬厚，是有協(xié)調(diào)性的類型。他們很善于處理人與人之間的關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)在有煩惱的時(shí)候可以去找這一類型的人談心,茶色也代表了一種特殊的文化,茶道.6.紫色 這種顏色代表感性的、神秘的、情欲的事物。喜歡紫色的人很浪漫，是富于感受性的類型，性格細(xì)膩，富有個(gè)性。在某些方面會(huì)顯示出自我陶醉的特征.紫色更代表了一種特殊的理想主義.7.灰色 是代表沉靜、優(yōu)雅、寂寞的顏色。喜歡灰色的人多數(shù)以自我為中心，對(duì)他人不感興趣。有時(shí)會(huì)顯得優(yōu)柔寡斷，對(duì)他人依賴性強(qiáng).灰色也代表了頹廢,陳舊,象征著一種去舊成新的特殊意味.8.黑色 是代表斷絕念頭、屈服、拒絕、放棄的顏色。喜歡黑色的人獨(dú)立性強(qiáng)，有很強(qiáng)的改變現(xiàn)狀的愿望。他們是十分努力上進(jìn)的人，但有時(shí)沒(méi)有常性.黑色代表神秘,無(wú)所不能的力量!.七、顏色與嗅覺(jué)色彩與嗅覺(jué)的關(guān)系大致與味覺(jué)相同，也是由生活聯(lián)想而得。從花色聯(lián)想到花香，根據(jù)試驗(yàn)心理學(xué)的報(bào)告：通常紅、黃、橙等的暖色系容易使人感到有香味，偏冷的濁色系容易使人感到有腐敗的臭味。深褐色容易聯(lián)想到燒焦了的食物，感到有蛋白質(zhì)烤焦的臭味。這是家長(zhǎng)們需要做的了，學(xué)生不想吃東西，不是沒(méi)有胃口，而是你做的菜可能“香”。色彩與心理現(xiàn)象是密切相關(guān)的，色彩的心理效應(yīng)在生活經(jīng)常見(jiàn)到。設(shè)計(jì)師或藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，更要對(duì)色彩的心理效應(yīng)應(yīng)該有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。

一、色彩的本質(zhì)人們能夠看到色彩必須有三個(gè)過(guò)程, 即光 眼神經(jīng)。光線進(jìn)入人的視網(wǎng)膜后, 視神經(jīng)受到光線刺激, 轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng), 將信息傳給大腦視覺(jué)中樞,產(chǎn)生色彩感覺(jué)。1666 年, 物理學(xué)家牛頓通過(guò)三棱鏡證實(shí), 日光可分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫等色光, 這些光的波長(zhǎng)不同, 紅光波長(zhǎng)最長(zhǎng), 紫光波長(zhǎng)最短。物體之所以呈現(xiàn)不同的顏色, 一個(gè)重要原因就是它們吸收太陽(yáng)光是有選擇性的。例如: 紅色物體吸收了日光中的橙、黃、綠、藍(lán)、紫等光線, 反射大部分紅光,因此我們看到這個(gè)物體呈現(xiàn)紅色。當(dāng)然物體的顏色還與投射光、環(huán)境光等因素有關(guān)。大部分色彩都具有色相、明度、純度三種性質(zhì)。A.色相: 指色彩的相貌, 即區(qū)別不同色彩的特征。不同的色相波長(zhǎng)不同。紅色的色相就是我們看到的紅色, 綠色的色相就是我們看到的綠色。B.明度: 指色彩的明暗程度。白色明度最高,黑色明度最低。C.純度: 指色彩的鮮濁程度, 也稱飽和度。以上三個(gè)因素中任何一個(gè)改變, 該色彩的心理效應(yīng)就會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。

二、色彩的心理效應(yīng)視覺(jué)器官在接受外界色彩刺激產(chǎn)生直覺(jué)映象的同時(shí), 也會(huì)自動(dòng)地引發(fā)對(duì)應(yīng)的思維活動(dòng), 比如情緒、感情、精神及行為等, 我們稱之為!色彩的心理效應(yīng)?。色彩心理活動(dòng)包括三個(gè)方面: 色彩表情, 色彩聯(lián)想, 色彩象征。我們從這三個(gè)方面逐一分析。1.色彩表情!表情?一詞原指人的面部變化表現(xiàn)出內(nèi)心的思想和情感狀態(tài), 即喜、怒、哀、樂(lè)等, 色彩表情是指色彩給人帶來(lái)的情感或精神上的某種愿望。我們以紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫等色作為剖析色彩表情的基本對(duì)象, 因?yàn)榧冋淳毜纳矢挥谄胶? 莊重的中性色彩品質(zhì), 是探究色彩表情的典范。(1)紅色的表情特征在可見(jiàn)光譜中, 紅色光波最長(zhǎng), 屬于積極、擴(kuò)張、外向的暖調(diào)區(qū)域的色彩。因此它對(duì)人的視覺(jué)沖擊力最顯著, 最引人入勝。紅色在高純度的狀態(tài)下, 它傳遞熱烈、喜慶、吉祥、興奮、殘酷、危險(xiǎn)等信息。紅色穿透空氣的能力最強(qiáng), 輻射直線距離較遠(yuǎn),視覺(jué)對(duì)其反應(yīng)最為靈敏。于是, 紅色用于表示危險(xiǎn)的信息, 被普遍用于表示禁止通行的信號(hào)燈, 信號(hào)牌, 信號(hào)旗等色彩的標(biāo)志。此外, 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)紅色光波除刺激視覺(jué)外, 還可刺激腦垂體, 導(dǎo)致激素大量增生, 從而促使肌肉機(jī)能和血液循環(huán)加速, 引起興奮的感覺(jué)。這一點(diǎn)也被運(yùn)用在體育比賽前, 教練為了鼓勵(lì)隊(duì)員在賽場(chǎng)中奮力拼搏, 常常把隊(duì)員集中在紅色的環(huán)境中作賽前動(dòng)員, 起到鼓舞士氣的作用。這一心理效應(yīng)其實(shí)早在人類茹毛飲血的時(shí)代就被人們所領(lǐng)悟。原始人在狩獵和戰(zhàn)斗中, 常把身體涂上紅色, 來(lái)鼓舞自己, 恐嚇敵人。在非洲、南美等地的土著民族, 紅色也被視為生命的象征。他們?cè)谒勒叩倪z體上涂上紅色, 以祈禱死者得到永生。在中國(guó), 紅色意味著信譽(yù), 自古以來(lái), 中國(guó)人加蓋的印章都是紅色的。我國(guó)2008 年奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽就使用紅色印章圖形, 象征中華民族的信譽(yù)和決心。當(dāng)紅色與其他色彩并置, 就會(huì)表現(xiàn)出迥然不同的個(gè)性。例如: 深紅色底上的紅色發(fā)揮平靜和熄滅熱度的效果;橙色底上的紅色黯淡且缺乏朝氣;在黃綠底上, 紅色變成一個(gè)冒失、粗魯?shù)年J入者;在藍(lán)色底上的紅色如同熾熱燃燒的火焰, 具有要燃燒一切的熱望與沖動(dòng);黑色底上的紅色發(fā)出難以遏止的熱情。紅色的三要素中任何一個(gè)因素改變, 就會(huì)使它發(fā)生很大變化。當(dāng)紅色混和藍(lán)色便成為紫紅色, 在西方紫紅色意味著宗教信仰之愛(ài)。紅色加入黃色成為橙紅色, 象征著力量、精神、快樂(lè)的情感。純紅加入白色成為粉紅色, 讓人聯(lián)想到愛(ài)情、甜密、溫和、嬌柔、健康、愉快等。純紅加入黑成為深紅色, 展現(xiàn)出消極意味。(2)橙色的表情特征橙色是波長(zhǎng)僅次于紅色的暖調(diào)色彩。它也具有使人血液循環(huán)加快, 肌肉機(jī)能增強(qiáng)的特性。它是紅色與黃色的中和色, 對(duì)視覺(jué)刺激雖不及紅色強(qiáng)烈, 但其明度偏高, 視認(rèn)性和注目性頗高。它是十分歡快活潑的色彩。橙色純度最高時(shí)使人感到光明、華麗、富裕、豐碩、成熟、甜蜜等諸多的感覺(jué)。自然界中果實(shí)的顏色多為橙色, 如川橘、臍橙、稻谷、京柿等。因此這種色彩常讓人感到飽滿、成熟、充實(shí), 而且使人感到香甜, 引起食欲, 因而許多食品包裝采用橙色。橙與藍(lán)兩色相配, 最能展示它那迷人、響亮的個(gè)性以及太陽(yáng)般的光輝。橙色稍加入黑或白色, 成為一種穩(wěn)重、含蓄而又明快的暖色。但它加入過(guò)多黑色成為深橙色, 會(huì)顯得沉著、安定、拘謹(jǐn)。若加入過(guò)多的白色, 成為淡橙色, 呈現(xiàn)出細(xì)膩、溫馨、香甜等令人愜意的色彩意韻3)黃色的表情特征黃色波長(zhǎng)居中, 但光感是所有色彩中最明亮的。與橙色相比, 黃色顯得輕薄一些。它在高明度下保持很強(qiáng)的純度,黃色的燦爛、輝煌, 孕育著太陽(yáng)般的光輝, 因此象征著光明和希望。它又代表著權(quán)力和欲望等諸多寓意。在歐洲,黃色是忌諱的色彩, 因?yàn)槭ソ?jīng)中記載出賣耶穌的猶大喜歡穿黃色的衣服, 所以黃色在基督教徒眼中就意味著背叛與無(wú)恥。在日本, 黃色被認(rèn)為是太陽(yáng)的色彩, 它具有驅(qū)寒保暖的功效。在中國(guó), 黃色有著特殊的意義, 中華民族是炎黃子孫, 世代生息繁衍在黃土地上, 中國(guó)文明的發(fā)源地是滾滾的黃河水, 孕育了中國(guó)人的黃皮膚;黃色是封建社會(huì)皇權(quán)的象征, 只有至高無(wú)上的皇帝才能使用黃色。黃色還帶有宗教的色彩, 在佛教、伊斯蘭教的建筑物或用品上經(jīng)常看到它。(4)綠色的表情特征綠色光波恰具中央, 其明度不高, 視覺(jué)刺激不大, 對(duì)人的生理作用及心理反應(yīng)顯得平靜溫和。人類世代生息在綠色的大自然之中, 所以對(duì)綠色的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟最為深刻久遠(yuǎn)。最純正的綠色蘊(yùn)涵著生命、和平、青春、希望、公正、安逸等情感含義。在歐洲, 綠色又有嫉妒、稚嫩的意思。中國(guó)京劇臉譜中的綠色代表著恐怖和殘忍。在伊斯蘭教文化中, 綠色意味著繁榮。在設(shè)計(jì)界中, 綠色設(shè)計(jì)的概念有著深刻的含義, 是促使人類及其所依存的環(huán)境得到持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)思想。綠色寬容博大, 滲人藍(lán)色, 給人以清秀、涼爽、幽靜、深遠(yuǎn);滲入黃色, 它變得生機(jī)勃勃;滲人灰色, 它是一種寧?kù)o平和的色彩;而滲人白色則淡化成淺綠色, 表露出寧?kù)o、清涼、舒暢、飄逸、輕盈的感受, 它用于夏季飲料、食品包裝設(shè)計(jì)上, 顯得極其清爽宜人。(5)藍(lán)色的表情特征藍(lán)色波長(zhǎng)較短, 屬于收縮、內(nèi)斂的冷調(diào)色彩。它的視認(rèn)性與注目性都較弱。藍(lán)色是三原色(紅、黃、藍(lán))之一, 其色性富有純正而高貴的特質(zhì)。藍(lán)色是博大的色彩, 天空和海洋都是蔚藍(lán)色, 它標(biāo)志著理智、深遠(yuǎn)、永恒、信念等含義。中國(guó)人自古對(duì)藍(lán)色情有獨(dú)鐘, 一貫把藍(lán)色當(dāng)作典雅、樸素、莊重的色彩, 建立了具有民族風(fēng)情的文化系列,如藍(lán)花瓷、蠟染、景泰藍(lán)等都以其淵源流長(zhǎng)的歷史和豐富的內(nèi)涵向世人昭示中華民族文明的博大精深。在歐洲,藍(lán)色是純正與高貴的標(biāo)志, 常用來(lái)描繪圣母的衣裳。藍(lán)色在淡紫色底上呈現(xiàn)出空虛、無(wú)能的意向;紅色底上的藍(lán)色, 鮮亮迷人;黃色底上的藍(lán)色, 顯得沉著而自信;藍(lán)色加白淡化成淺藍(lán), 意味著輕盈、清淡、高雅、透明、飄渺等感覺(jué);深藍(lán)色則顯得沉重、悲觀、樸素、幽深之情。(6)紫色的表情特征紫色波長(zhǎng)最短, 是色相環(huán)中最黯淡的一個(gè), 它的明度和注目性最弱。紫色的這種特性把人們的思緒引導(dǎo)到一種深沉莊重的精神境界之中。純度極高的紫色表現(xiàn)出高貴、莊重、虔誠(chéng)、神秘、壓抑、傲慢等心理感受。在我國(guó), 紫色有著褒貶不一的含義。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí), 孔子云:!紫奪朱, 惡者。?他認(rèn)為紫色是不祥之色。但后來(lái)隨著佛教的傳入,紫色被認(rèn)為是祥瑞之色。2.色彩的象征(1)等級(jí)制度的色彩象征以色彩標(biāo)明一個(gè)人的尊貴卑賤, 是色彩象征的重要功能。在中國(guó)封建社會(huì), 鮮艷色彩只允許統(tǒng)治者使用, 普通百姓只能用青、白、黑等色, 黃色是帝王的專用色, 它代表至高無(wú)上的權(quán)利, 其他官員的服裝色彩也根據(jù)官級(jí)的高低有嚴(yán)格的規(guī)定。在歐洲, 王侯顯貴極其青睞象征高貴的紫色。它之所以倍受青睞, 重要的原因是紫色是從不易捕捉的海洋生物中提煉而來(lái), 物以稀為貴, 其價(jià)值等于白銀。而黃色在西方人眼中是最低賤的色彩。(2)宗教信仰的色彩象征世界各地各民族的色彩準(zhǔn)則和習(xí)慣大都是從宗教思想中獲取的。世界三大宗教無(wú)不充溢著濃郁的象征主義色彩的氣息, 并且風(fēng)格各異, 耐人尋味。在基督教中, 上帝是光, 金黃色代表上帝, 白色象征純潔與靈魂, 藍(lán)色昭示信息與神圣, 綠色標(biāo)志永恒與希望, 紫色顯示高貴與權(quán)利, 黑色表示悲愴與邪惡。在佛教中, 金黃色與黃色昭示著樂(lè)土西天的超脫之色, 僧侶袍服為黃色, 佛家稱金身。因?yàn)辄S色與金色具有超然物外、萬(wàn)事皆空的內(nèi)涵。然而, 佛教由于宗派不同, 也有差別。我國(guó)西藏信奉喇嘛教, 他們的袍服為偏紫的紅色,它意味著虔誠(chéng)與奉獻(xiàn), 高尚而無(wú)私。在伊斯蘭教中, 綠色被釋義為永恒樂(lè)土的色彩,而黃色象征災(zāi)害或死亡之色。黑色是順從、謙遜、端莊的標(biāo)志。穆斯林婦女外出要頭裹黑色披巾, 體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)貞潔的宗教思想。3.色彩的聯(lián)想視覺(jué)在接受外界色光刺激的同時(shí), 還會(huì)喚起大腦有關(guān)色彩記憶的痕跡, 并自發(fā)地與過(guò)去視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系在一起, 經(jīng)過(guò)分析想象, 形成新的情感體驗(yàn)或新的思想觀念, 這一過(guò)程叫色彩的聯(lián)想。它會(huì)因人們的年齡、性別、文化修養(yǎng)、職業(yè)等因素的不同而有所差別。聯(lián)想又分為具象聯(lián)想、抽象聯(lián)想、共感聯(lián)想。(1)具象聯(lián)想色彩的具象聯(lián)想是由色彩想到客觀存在的具體事物色彩的具體聯(lián)想形式。如看到草綠色就聯(lián)想到草坪, 看到藍(lán)色就聯(lián)想到藍(lán)天和海洋。未成年人多富直觀感性的色彩具象聯(lián)想。科學(xué)家根據(jù)調(diào)查, 分析色彩對(duì)人的具象聯(lián)想。(2)抽象聯(lián)想色彩的抽象聯(lián)想是指由觀看的色彩直接想象到某種富于哲理、抽象性概念的色彩的心理聯(lián)想形式。成年人多富抽象理性的色彩聯(lián)想。科學(xué)家根據(jù)調(diào)查, 分析色彩對(duì)人的抽象聯(lián)想。(3)共感聯(lián)想共感聯(lián)想是指色彩視覺(jué)引導(dǎo)出其他領(lǐng)域的感覺(jué)或反向心理聯(lián)想形式。分析色彩對(duì)人的共感聯(lián)想。綜上所述, 色彩在我們的生活中是不可缺少的,更是不容忽視的。色彩實(shí)驗(yàn)表明, 人們?cè)谟^察物體時(shí), 首先引起視覺(jué)反應(yīng)的是色彩, 前20 秒鐘, 人對(duì)色彩的注意力約占80%。我們可以利用色彩的心理效應(yīng)為我們的生活服務(wù)。例如, 在展示設(shè)計(jì)中, 用明度高、反差小的色彩陳列女性、嬰幼用品能夠營(yíng)造一種溫馨、潔凈、含蓄的情調(diào)。男性用品則可用明度低、反差大的色彩陳列, 會(huì)給人以明快、厚重、有力之感。色彩是深?yuàn)W無(wú)邊的大海, 色彩的心理效應(yīng)是那奇妙的漣漪, 誘惑著我們?nèi)ヌ剿魉膴W秘所在。

第三篇：色彩的心理效應(yīng)

課題：《色彩的心理效應(yīng)》

授課教師：王錚

授課時(shí)間：2014年9月18日 學(xué)科：美術(shù) 年級(jí)：七年級(jí) 課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo) ：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的色彩及色調(diào)給人的感受。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角度的欣賞美術(shù)作品，能夠分析美術(shù)作品中色彩的象征意義。

教學(xué)難點(diǎn) ：

突破學(xué)科本位，建立美術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)問(wèn)的彼此聯(lián)系，實(shí)行跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：

發(fā)展學(xué)生有個(gè)性的表現(xiàn)能力，并把所學(xué)色彩知識(shí)大膽運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

教法選擇 ：

借助多媒體教學(xué)手段，通過(guò)啟發(fā)和誘導(dǎo)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，重視對(duì)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神的培養(yǎng)；并使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)。

教具準(zhǔn)備：

多媒體電腦、實(shí)物投影儀、不同風(fēng)格的音樂(lè)片段、描繪不同季節(jié)的文學(xué)作品片段凡〃高的代表作、課本等。

課時(shí)安排：

啟發(fā)、引導(dǎo)與體驗(yàn)相結(jié)合，通過(guò)跨學(xué)科的探究性學(xué)習(xí)、欣賞，側(cè)重對(duì)色彩的心理效應(yīng)的介紹。使學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩、了解色彩與表現(xiàn)自我的關(guān)系。教學(xué)設(shè)計(jì)：

分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)

一、組織教學(xué)

投影儀分別打出冷暖色調(diào)布置的房間圖片，同時(shí)播放冬天刮風(fēng)、下雨的聲音。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問(wèn)：(1)在一個(gè)非常寒冷的天氣里，外面刮著風(fēng)，下著雨。你出外歸來(lái)，先后走進(jìn)這兩間房，分別給你什么樣的感受 ?(2 分鐘)讓學(xué)生回答問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，促進(jìn)師生互動(dòng)。提問(wèn)：(2)兩間房間為什么給人的感覺(jué)會(huì)不同 ?(2 分鐘)學(xué)生回答，老師暫不總結(jié)。老師：這個(gè)問(wèn)題，正是我們這節(jié)課要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的課題。讓我們共同來(lái)探討。制造懸念，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生求知欲和學(xué)習(xí)興趣。

二、導(dǎo)入

新課

展示課題： 《色彩的心理效應(yīng)》 ．展示兩組色彩卡片，與學(xué)生共同分析。a 紅、橙、黃 b 藍(lán)、綠、紫

提問(wèn)：這些顏色分別會(huì)讓我們聯(lián)想起什么 ? 給我們什么樣的感受 ?(2 分鐘)通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的想像力。通過(guò)回答、分析使學(xué)生了解色彩富有表情，具有強(qiáng)烈的感情性。六個(gè)基本色相(紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫)的心理效應(yīng)是色彩感情性表現(xiàn)的重要基礎(chǔ)。

舉例：欣賞課本 15 頁(yè)農(nóng)民畫《猴子吹號(hào)》。

提問(wèn)：這幅畫在色彩運(yùn)用上有什么特點(diǎn) ?(3 分鐘)小結(jié)：在我國(guó)傳統(tǒng)觀念中，紅色往往與吉祥、好運(yùn)(紅運(yùn))、喜慶相連。紅色便成為一種節(jié)日、慶祝活動(dòng)中的常用色。這幅畫以紅、黃色為主配以紅、黃色的對(duì)比色藍(lán)、綠色，畫面色彩飽和強(qiáng)烈，營(yíng)造出了一種“普天同慶”的喜慶氣氛。(3 分鐘)通過(guò)欣賞富有民族特色的農(nóng)民畫《猴子吹號(hào)》，讓學(xué)生了解我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，民間藝術(shù)的根基深厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。并了解我國(guó)民間繪畫的用色特點(diǎn)。

3.運(yùn)用電腦，改變《猴子吹號(hào)》這幅畫的色調(diào)以藍(lán)、綠色為主。(圖略)提問(wèn)：色調(diào)改變了，畫面的氣氛有沒(méi)有變化 ?(2 分鐘)

利用電腦的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)直觀感受。通過(guò)比較，讓學(xué)生感受色彩在繪畫中表現(xiàn)情感的重要性。

4.展示課本 15 頁(yè)色彩搭配的圖片。

提問(wèn)：同一種顏色在不同色彩的襯托下，給人感覺(jué)相同嗎 ?(5 分鐘)通過(guò)回答，提出色彩搭配知識(shí)。如：服裝的色彩搭配、家居的色彩搭配等。讓色彩知識(shí)與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。使學(xué)生深切認(rèn)識(shí)到掌握色彩知識(shí)的重要性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。．欣賞

(1)欣賞凡〃高的《向日葵》

提問(wèn)：凡〃高的畫，用筆、用色都很有特點(diǎn)。他為什么要這樣用呢 ? 講解：色彩作為繪畫表現(xiàn)的手段對(duì)人的視覺(jué)情感會(huì)產(chǎn)生刺激作用。這是由于人在大自然的生活體驗(yàn)中形成的色彩心理反應(yīng)。作品用響亮的黃色和奔放有力的筆觸，把絢麗的色澤、飽滿的輪廓描繪得淋漓盡致。從畫中，我們會(huì)強(qiáng)烈感受到畫家對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。

總結(jié)：通過(guò)比較、欣賞，我們知道了色彩和筆觸是繪畫表達(dá)情感的重要手段。(1 分鐘)通過(guò)欣賞他們的畫，使學(xué)生了解西方美術(shù)史中的重要畫派及其代表人物以及不同流派的風(fēng)格和特點(diǎn)。學(xué)會(huì)多角度的對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行賞析，從中了解和感受經(jīng)典作品的內(nèi)涵，從而獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力。．課堂活動(dòng)

(1)播放兩首不同風(fēng)格樂(lè)曲的片段。第一首：《豐收鑼鼓》 第二首：《二泉映月》

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這兩首樂(lè)曲的主題、意境和節(jié)奏。(8 分鐘)提問(wèn)：如用色彩、筆觸在紙上來(lái)表現(xiàn)這兩首樂(lè)曲的意境、情緒、節(jié)奏，你會(huì)如何表現(xiàn) ?(2 分鐘)最后，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中下課。(2 分鐘)

教學(xué)反思：

美術(shù)與音樂(lè)、美術(shù)與文學(xué)的整合。《新課標(biāo)》指出：“自然和社會(huì) 有著一些共通的規(guī)律和法則，通過(guò)跨學(xué)科的聯(lián)想教學(xué)，可以加深對(duì)它們的理解，并有助于形成對(duì)普遍規(guī)律的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。”視覺(jué)藝術(shù)、聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)在課堂中的巧妙融合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺(jué)器官，引導(dǎo)學(xué)生多方面去體驗(yàn)并表達(dá)。這樣有利于學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生體會(huì)到不同的色彩筆、觸能表達(dá)不同的情感。但不足之處是在學(xué)習(xí)、練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：(1)學(xué)生腦海中形成的概念化的東西太多，如：春就是一片綠，夏就是一片紅，秋就是一片黃等。缺乏創(chuàng)造性。(2)練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生駕馭色彩的能力不強(qiáng)，因此不能隨心所欲地表達(dá)自己的所感所想。畫面色彩、筆觸都比較單調(diào)，缺少變化。針對(duì)以上情況，在今后的教學(xué)過(guò)程中，將進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性思維的發(fā)展，多欣賞一些中外繪畫名作，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第四篇：色彩的心理效應(yīng)（模版）

色彩的心理效應(yīng)

加入時(shí)間:2006-10-11 23:02:25 作者: 來(lái)源:中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)聯(lián)盟 單身公寓

色彩的直接心理效應(yīng)來(lái)自色彩的物理光刺激對(duì)人的生理發(fā)生的直接影響。

心理學(xué)家對(duì)此曾做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)。他們發(fā)現(xiàn)，在紅色環(huán)境中，人的脈搏會(huì)加快，血壓有所升高，情緒興奮沖動(dòng)。而處在藍(lán)色環(huán)境中，脈搏會(huì)減緩，情緒也較沉靜。有的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，顏色能影響腦電波，腦電波對(duì)紅色反應(yīng)是警覺(jué)，對(duì)藍(lán)色的反應(yīng)是放松。自19世紀(jì)中葉以后，心理學(xué)已從哲學(xué)轉(zhuǎn)入科學(xué)的范疇，心理學(xué)家注重實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證的色彩心理的效果。

不少色彩理論中都對(duì)此作過(guò)專門的介紹，這些經(jīng)驗(yàn)向我們明確地肯定了色彩對(duì)人心理的影響。冷色與暖色是依據(jù)心理錯(cuò)覺(jué)對(duì)色彩的物理性分類，對(duì)于顏色的物質(zhì)性印象，大致由冷暖兩個(gè)色系產(chǎn)生。波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅光和橙、黃色光，本身有暖和感，以次光照射到任何色都會(huì)有暖和感。相反，波長(zhǎng)短的紫色光、藍(lán)色光、綠色光，有寒冷的感覺(jué)。夏日，我們關(guān)掉室內(nèi)的白熾燈，打開(kāi)日光燈，就會(huì)有一種變量雙的感覺(jué)。顏料也是如此，在冷食或冷的飲料包裝上使用冷色，視覺(jué)上會(huì)引起你對(duì)這些食物冰冷的感覺(jué)。冬日，把臥 室的窗簾換成暖色，就會(huì)增加室內(nèi)的暖和感。

以上的冷暖感覺(jué)，并非來(lái)自物理上的真實(shí)溫度，而是與我們的視覺(jué)與心理聯(lián)想有關(guān)。總的來(lái)說(shuō)，人們?cè)谌粘Ｉ钪屑刃枰中枰渖谏实谋憩F(xiàn)上也是如此。

冷色與暖色除去給我們溫度上的不同感覺(jué)以外，還會(huì)帶來(lái)其它的一些感受，例如，重量感、濕度感等。比方說(shuō)，暖色偏重，冷色偏輕；暖色有密度強(qiáng)的感覺(jué)，冷色有稀薄的感覺(jué)；兩者相比較，冷色的透明感更強(qiáng)，暖色則透明感較弱；冷色顯得濕潤(rùn)，暖色顯得干燥；冷色又很遠(yuǎn)的感覺(jué)，暖色則有迫近感。一般說(shuō)來(lái)，在狹窄的空間中，若想使它變得寬敞，應(yīng)該使用明亮的冷調(diào)。由于暖色有前進(jìn)感，冷色有后退感，可在細(xì)長(zhǎng)的空間中的兩壁涂以暖色，近處的兩壁涂以冷色，空間就會(huì)從心理上感到更接近方形。

除去寒暖色系具有明顯的心理區(qū)別以外，色彩的明度與純度也會(huì)引起對(duì)色彩物理印象的錯(cuò)覺(jué)。一般來(lái)說(shuō)，顏色的重量感主要取決于色彩的明度，暗色給人以重的感覺(jué)，明色給人以輕的感覺(jué)。純度與明度的變化給人以色彩軟硬的印象，如淡的亮色使人覺(jué)得柔軟，暗的純色則有強(qiáng)硬的感覺(jué)。

正確選擇色彩 美化您的生活

加入時(shí)間:2006-09-22 11:40:47 作者: 來(lái)源:來(lái)源申明

四川新聞網(wǎng)-樂(lè)山晚報(bào)訊：

每一種顏色都有其特殊的寓意，正確選擇色彩，可大大地美化您的生活。目前，大多房間在色彩的選擇上單調(diào)沉悶，如果在選擇色彩時(shí)注意與家具及織物色調(diào)的相輔相成，就可以增強(qiáng)房間的色彩效果，為生活環(huán)境增光添彩。

灰色：象征潔凈、簡(jiǎn)約、中庸、溫馴，它是深思而非興奮的、平和而非激情的色彩。無(wú)論單獨(dú)使用，還是與其它色彩配合使用，灰色都是很理想的色彩。

黃色：象征快活、開(kāi)朗、亮麗、強(qiáng)壯，它能引起人愉快的暇想，滲透出靈感和生氣使人歡樂(lè)和振奮。小心的使用黃色可以使一間冰冷的房間溫暖起來(lái)。

紅色：象征激烈、歡喜、活力、興奮，它是充滿熱情動(dòng)感而給人勇氣、信念和活力的色彩，但由于紅色是溫暖而熱情的，如果使用過(guò)度就會(huì)感到過(guò)于刺激而難受。

綠色：象征安閑、舒適、平衡、生機(jī)，它是清新而富有生命力的色彩，能使人心曠神怡。

藍(lán)色：象征深遠(yuǎn)、理智、誠(chéng)實(shí)、專心，它寧?kù)o而不缺乏生氣，可以用來(lái)創(chuàng)造多種多樣的效果。因它具有鎮(zhèn)靜的效果，使用在光線充足的居室極為合適。

另外，像檸檬黃色、石灰色、湖水色或藍(lán)色、碇色等，都可以為家居帶來(lái)愉悅、明亮及現(xiàn)代感。

紫荊花漆多年來(lái)一直為顧客提供著各類墻面漆，聚酯漆及硝基漆的配色，可以滿足不同的裝飾需要。

色彩療法

加入時(shí)間:2006-09-22 11:23:48 作者: 來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào)

青色 眉間輪

藍(lán)色 喉輪

綠色 心輪

黃色 臍輪

橙色 生殖輪

紅色 海底輪

（從上至下）

科學(xué)

與

健康

本報(bào)綜合報(bào)道經(jīng)常失眠？讓藍(lán)色幫你沉睡；神經(jīng)緊張？讓綠色幫你放松；對(duì)自己缺乏自信？那么讓黃色提高你的信心吧。這就是當(dāng)今在歐美漸漸流行的色彩療法。色彩在人的生活中無(wú)處不在，對(duì)人的影響可謂滲透到人的每一個(gè)細(xì)胞。

巧妙運(yùn)用色彩的能量可以調(diào)節(jié)身心，促進(jìn)健康。如今，英國(guó)有600位經(jīng)過(guò)特殊培訓(xùn)的色彩治療師，如果說(shuō)色彩顧問(wèn)的存在是讓人的外在更加美麗，那么色彩治療師的出現(xiàn)則是為了讓人的內(nèi)在更加健康。

理論基礎(chǔ)

源于古印度健康理論

色彩療法基于流傳久遠(yuǎn)的古印度健康理論，即光譜中的每一種顏色都有一定的波長(zhǎng)，產(chǎn)生一定的振動(dòng)，從而每一種色彩都擁有自己的特殊能量，這些能量跟人體中7種內(nèi)在的具有支配能力的能量相吻合。人體內(nèi)的這7種能量在梵語(yǔ)中被統(tǒng)稱為輪穴。人體的輪穴從上往下依次為頂輪、眉間輪、喉輪、心輪、臍輪、生殖輪、海底輪（相當(dāng)于會(huì)陰部位）。如果輪穴的能量失去平衡，那么人就會(huì)生病，而利用色彩調(diào)節(jié)身心則可以阻止能量失衡。

自然界的七色光譜與輪穴的對(duì)應(yīng)關(guān)系為：紫色對(duì)應(yīng)頂輪，靛青對(duì)應(yīng)眉間輪，藍(lán)色對(duì)應(yīng)喉輪，綠色對(duì)應(yīng)心輪，黃色對(duì)應(yīng)臍輪，橙色對(duì)應(yīng)生殖輪，紅色對(duì)應(yīng)海底輪。

顏色能夠通過(guò)人眼、皮膚、頭骨被人吸收，而人體中的每一個(gè)細(xì)胞都需要光的能量，所以色彩的能量通過(guò)細(xì)胞吸收后會(huì)影響全身，而且是從身體、情感和精神多個(gè)層面全面影響人的健康。古印度人在修煉瑜伽時(shí)，經(jīng)常利用自然光達(dá)到更佳的修煉效果。

其實(shí)，人類關(guān)于色彩及其對(duì)人體影響的研究已有漫長(zhǎng)的歷史，它是古代文明的精神基礎(chǔ)。除了古印度人外，古希臘哲學(xué)家亞里士多德也曾對(duì)色彩進(jìn)行過(guò)廣泛的研究。中世紀(jì)歐洲著名醫(yī)生阿爾韋托·馬格諾發(fā)表的關(guān)于顏色的論著，至今仍有非常珍貴的意義。

醫(yī)學(xué)證明

色彩確實(shí)可以治病

那么現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上有證據(jù)證明色彩療法的療效嗎？答案是有。1982年，位于美國(guó)加州的圣迭戈州立大學(xué)護(hù)理學(xué)院的一項(xiàng)研究顯示，暴露在藍(lán)色燈光下可以大大減輕罹患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎婦女的痛苦。1990年，美國(guó)的一項(xiàng)研究也揭示，閃爍的紅色燈光可以在1小時(shí)內(nèi)讓劇烈的偏頭痛得到緩解。美國(guó)佛羅里達(dá)州健康和和諧中心的色彩治療師埃琳娜·德·迪奧尼修說(shuō)，色彩療法還經(jīng)常被用于治療誦讀困難癥、阿爾茨海默癥以及注意力缺陷。迪奧尼修女士認(rèn)為：“未來(lái)的藥物將是顏色、聲音和光線的結(jié)合。”

色彩療法的實(shí)踐還證明，在陽(yáng)光的七色光譜中，藍(lán)色對(duì)治療失眠癥、高血壓有幫助；綠色有助于緩解神經(jīng)緊張；黃色有助于治療便秘，提高自信心；橙色對(duì)治療抑郁癥和哮喘有效；紫色有助于減輕上癮癥和偏頭痛；青色則有助于治療關(guān)節(jié)毛病和靜脈曲張；紅色被認(rèn)為有助于改善怠惰乏力和性欲不振。

療法應(yīng)用

連酒店也采用色彩療法

目前在英國(guó)有大約600位色彩治療師。他們必須到國(guó)際色彩協(xié)會(huì)或類似機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)以及心理咨詢技巧，得到認(rèn)證后才能執(zhí)業(yè)。在英國(guó)，色彩療法一般一個(gè)療程收費(fèi)45英鎊。

在色彩治療過(guò)程中，治療師首先會(huì)對(duì)治療對(duì)象的健康史及其生活方式做一個(gè)詳盡的了解，然后給治療對(duì)象展示各種顏色的絲巾，讓治療對(duì)象選擇自己最喜歡的四種顏色。治療師就根據(jù)這些色彩選擇展開(kāi)治療，通過(guò)7個(gè)輪穴的分布將彩色燈光打到治療對(duì)象身體的不同部位。

今年9月初，一個(gè)在歐洲頗有影響的特殊放松療法被首次引進(jìn)到美國(guó)。這種療法被稱作“感官協(xié)調(diào)放松法”，是用一部機(jī)器將色彩、燈光和音樂(lè)療法集于一身，讓使用者減輕壓力，獲得身心的放松。

此外，在當(dāng)今的醫(yī)療保健領(lǐng)域，色彩療法經(jīng)常跟其他療法相結(jié)合，以期達(dá)到最佳的保健和治療目的。

越來(lái)越多的瑜伽導(dǎo)師開(kāi)始在瑜伽課中使用有色燈，讓有色彩的燈光從教室后方射到學(xué)生的背后，增強(qiáng)瑜伽修煉的效果。佛羅里達(dá)州棕櫚灘的一位電腦程序師皮特·斯蒂芬森在參加過(guò)色彩瑜伽課后表示：“我很奇怪以前竟然沒(méi)人想起過(guò)這些，色彩真的有助于保持身體的平衡。”

在一些瑜伽課中，瑜伽老師還會(huì)讓學(xué)生想象在心臟部位有個(gè)綠色球，借此改善人們愛(ài)的能力，改善身心平衡。在美國(guó)，還有體育館在室內(nèi)腳踏車課上利用有色燈。

在西班牙首都馬德里市中心有一家以色彩治療為特色的酒店，名叫“七色房酒店”，其理念是運(yùn)用色彩療法改善游客的身心健康。酒店管理者特別介紹說(shuō)，在酒店中設(shè)置黃色房間，可以讓游客重建自信心、減輕精神負(fù)擔(dān)。（本報(bào)綜合報(bào)道）

紅色讓你精神振作

橙色趕走你的抑郁

黃色提高你的自信

綠色讓你不再緊張

青色讓你關(guān)節(jié)靈活

藍(lán)色助你安心睡眠

紫色緩解你的頭痛

色彩對(duì)人的影響無(wú)處不在

本報(bào)綜合報(bào)道 色彩療法對(duì)人影響更深遠(yuǎn)的是心理和精神層面。因?yàn)樯试谌说囊簧袩o(wú)處不在，影響也無(wú)處不在。

吃的顏色也非常重要

作為嬰兒，人在子宮里就感受到了色彩，那是代表著母體營(yíng)養(yǎng)的令人放松的粉紅色。在兒童期，認(rèn)識(shí)色彩是人成長(zhǎng)發(fā)育的必經(jīng)階段，對(duì)色彩的接觸直接影響到人的意識(shí)。

而長(zhǎng)大成人時(shí)，人們時(shí)常將不同的感情、記憶和意義跟某種顏色聯(lián)系起來(lái)，這些可以作為我們的潛意識(shí)存在。人們甚至建立起了對(duì)色彩的偏見(jiàn)，認(rèn)為一些色彩對(duì)自己有著幸福、傷心、恐怖的特殊含義。

所有的生活體驗(yàn)都能在人腦中留下印記。一些負(fù)面的體驗(yàn)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間累積，容易導(dǎo)致疾病。比如，如果有人長(zhǎng)期以來(lái)出于某種原因處在無(wú)法表達(dá)自己的想法、情感和需要的境地，這個(gè)問(wèn)題就會(huì)在喉輪（跟藍(lán)色相對(duì)應(yīng)）中表現(xiàn)出來(lái)。喉輪在精神層面跟自我表達(dá)有關(guān)。所以，如果人的自我表達(dá)受阻，那么這一區(qū)域的能量就無(wú)法自由流動(dòng)。而運(yùn)用恰當(dāng)?shù)纳蕜t有助于驅(qū)除負(fù)面情緒，打通情感阻塞，令身心重新獲得平衡。

顏色在大自然中無(wú)處不在。科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明，那些讓葡萄成為紫色、南瓜和胡蘿卜成為橙色、西紅柿和西瓜瓤成為紅色、花椰菜和獼猴桃成為綠色的自然色素都對(duì)人體的健康有益。

基于此，色彩療法的另一個(gè)重要理念是，人們看到的顏色跟吃進(jìn)肚里的顏色一樣重要。

色彩可以改變我們的生活

色彩療法是一個(gè)整體醫(yī)學(xué)的概念，而不是一個(gè)完全孤立的醫(yī)學(xué)療法，所以，色彩治療應(yīng)當(dāng)跟人的日常生活息息相關(guān)，而不僅僅是花一兩個(gè)小時(shí)聽(tīng)從色彩治療師的指揮那么簡(jiǎn)單。大自然的每一事物都有存在的理由，色彩也不例外。利用色彩的能量可以改變我們的生活。

有專家指出，學(xué)習(xí)色彩的使用可以令人在工作學(xué)習(xí)中獲得更大的成功，在競(jìng)技中有超常的發(fā)揮，而且能改善睡眠，讓人精神煥發(fā)。

有研究顯示，辦公室的裝飾以藍(lán)色和黃色為主，職員的工作效率會(huì)更高，因?yàn)樗{(lán)色和黃色是天空和陽(yáng)光的顏色。而綠色經(jīng)常被用于醫(yī)院和學(xué)校，因?yàn)榫G色有鎮(zhèn)定作用。

在許多時(shí)候，人們選擇能代表自己個(gè)性的顏色裝扮自己就是一種色彩療法的體現(xiàn)。比如，澳大利亞著名女歌星凱莉·米洛曾經(jīng)將自己的成功歸功于穿粉紅色內(nèi)衣（粉色代表無(wú)條件的愛(ài)）。美國(guó)色彩顧問(wèn)安吉拉·懷特指出，高爾夫“天王”泰格·伍茲喜歡穿紅T恤，是因?yàn)榧t色給人充滿力量的感覺(jué)。

家居色彩中的健康學(xué)問(wèn)

加入時(shí)間:2006-08-13 15:07:22 作者: 來(lái)源:步佳裝飾網(wǎng)

在居室中，人們對(duì)家居色彩的選擇，往往只注意營(yíng)造室內(nèi)的和諧情調(diào)，而很少把家居色彩與身心健康聯(lián)系起來(lái)，其實(shí)色彩對(duì)身心健康的影響是很大的。

綠色是一種令人感到穩(wěn)重和舒適的色彩，具有鎮(zhèn)靜神經(jīng)、降低眼壓、解除眼疲勞、改善肌肉運(yùn)動(dòng)能力等作用，所以綠色系很受人們的歡迎。自然的綠色還對(duì)暈厥、疲勞、惡心與消極情緒有一定的作用。但長(zhǎng)時(shí)間在綠色的環(huán)境中，易使人感到冷清，影響胃液的分泌，食欲減退。

藍(lán)色是一種令人產(chǎn)生遐想的色彩，另一方面，它也是相當(dāng)嚴(yán)肅的色彩。這種強(qiáng)烈的色彩，在某種程度上可隱藏其他色彩的不足，是一種搭配方便的顏色。藍(lán)色具有調(diào)節(jié)神經(jīng)、鎮(zhèn)靜安神的作用。藍(lán)色的燈光在治療失眠、降低血壓和預(yù)防感冒中有明顯作用。有人戴藍(lán)色眼鏡旅行，可以減輕暈車、暈船的癥狀。藍(lán)色對(duì)肺病和大腸病有輔助治療作用。但患有精神衰弱、憂郁病的人不宜接觸藍(lán)色，否則會(huì)加重病情。

黃色是人出生最先看到的顏色，是一種象征健康的顏色，它之所以顯得健康明亮，因?yàn)樗枪庾V中最易被吸收的顏色。它的雙重功能表現(xiàn)為對(duì)健康者的穩(wěn)定情緒、增進(jìn)食欲的作用；對(duì)情緒壓抑、悲觀失望者會(huì)加重這種不良情緒。

橙色能產(chǎn)生活力，誘發(fā)食欲，也是暖色系中的代表色彩，同樣也是代表健康的色彩，它也含有成熟與幸福之意。

白色能反射全部的光線，具有潔凈和膨脹感。所以在居家布置時(shí)，如空間較小時(shí)，可以白色為主，使空間增加寬敞感。白色對(duì)易動(dòng)怒的人可起調(diào)節(jié)作用，這樣有助于保持血壓正常。但對(duì)于患孤獨(dú)癥、精神憂郁癥的患者則不宜在白色環(huán)境中久住。

粉色是溫柔的最佳詮釋，這種紅與白混合的色彩，非常明朗而亮麗，粉紅色意味著“似水柔情”。經(jīng)實(shí)驗(yàn)，讓發(fā)怒的人觀看粉紅色，情緒會(huì)很快冷靜下來(lái)，因粉紅色能使人的腎上腺激素分泌減少，從而使情緒趨于穩(wěn)定。孤獨(dú)癥、精神壓抑者不妨經(jīng)常接觸粉紅色。

紅色是一種較具刺激性的顏色，它給人以燃燒和熱情感。但不宜接觸過(guò)多，過(guò)多凝視大紅顏色，不僅會(huì)影響視力，而且易產(chǎn)生頭暈?zāi)垦Ｖ小Ｐ哪X病患者一般是禁忌紅色的。

黑色高貴并隱藏缺陷，它適合與白色、金色搭配，起到強(qiáng)調(diào)的作用，使白色、金色更為耀眼。黑色具有清熱、鎮(zhèn)靜、安定的作用，對(duì)激動(dòng)、煩躁、失眠、驚恐的患者起恢復(fù)安定的作用。

灰色是一種極為隨和的色彩，具有與任何顏色搭配的多樣性。所以在色彩搭配不合適時(shí)，可以用灰色來(lái)調(diào)和，對(duì)健康沒(méi)有影響。

專家稱居室顏色不宜過(guò)艷 色彩也會(huì)影響健康

加入時(shí)間:2006-08-05 14:15:05 作者: 來(lái)源:新聞午報(bào)

我們常有這樣的感受，本來(lái)很平和的心境，一到了某種顏色的氛圍中，就會(huì)莫名其妙地焦躁起來(lái)，久久不能平靜。反之，有時(shí)本來(lái)心里亂糟糟的，一到某種色彩環(huán)境下，很快就心平氣和了。一些疾病，甚至能得到有效的控制。有專家表示，如果家居顏色使用得當(dāng)，真能成為一種有益健康的“營(yíng)養(yǎng)素”。

居室色彩不宜過(guò)艷

北京一家大型裝飾裝修公司設(shè)計(jì)師萬(wàn)志斌告訴記者，現(xiàn)在的人由于壓力的增加情緒都不穩(wěn)定，在做室內(nèi)裝飾時(shí)最好不用紅色、黃色和橙色。

紅色雖然很漂亮，但它刺激人的神經(jīng)系統(tǒng)，增加血液循環(huán)，接觸紅色過(guò)多會(huì)讓人情緒焦慮，對(duì)于失眠、神經(jīng)衰弱或有心血管病的人來(lái)說(shuō)，容易加重病情，所以在裝飾居室時(shí)不提倡住戶在屋內(nèi)大面積地使用紅色。

同樣，黃色雖然也能活躍思維，但也易使人情緒不穩(wěn)，有抑郁癥和狂躁癥的人是不適合的。

萬(wàn)志斌表示，冷色調(diào)的顏色在裝修時(shí)是用戶比較喜歡的，藍(lán)色、綠色是最受歡迎的兩種。藍(lán)色總體感覺(jué)是讓人沉靜，它可以調(diào)節(jié)生理平衡，尤其是對(duì)孕婦，可以消除緊張，提高睡眠質(zhì)量。另外，大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)選擇在孩子的房間內(nèi)用綠色進(jìn)行裝飾，既顯得生機(jī)勃勃，又可以讓好動(dòng)的小孩子慢慢安靜下來(lái)，起到鎮(zhèn)靜的作用。

在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中，采用米色系裝修房屋的人還是多數(shù)，如白色、乳白色、米色。米色系是大眾普遍能接受的顏色，也是對(duì)人影響最小的顏色，不論你是焦躁的還是好動(dòng)的，在米色系的房屋里基本都能保持一個(gè)平和的心態(tài)。

色彩能通過(guò)影響情緒作用于人體健康

色彩對(duì)人的心理有較大影響，并進(jìn)而可能影響到人的健康狀況。北京育心園心理咨詢員侯蓓蓓說(shuō)，暖色系一般讓人感覺(jué)很溫暖，對(duì)于情緒不高的人來(lái)說(shuō)，暖色系會(huì)讓他們感覺(jué)很舒服，但對(duì)于脾氣暴躁的人來(lái)說(shuō)，暖色系會(huì)帶來(lái)感官上的刺激，讓他們感覺(jué)很煩躁。

就像紅色，易讓人激動(dòng)，如果一對(duì)情緒不穩(wěn)定或者是經(jīng)常吵架的夫妻，紅色的房間會(huì)讓他們吵得厲害。

紫色則讓人感覺(jué)非常沉穩(wěn)、安靜，這種顏色非常適合老年人，尤其是對(duì)患有心臟疾病的老年人可以起到安神的作用。

橙色可以誘發(fā)食欲，所以現(xiàn)在有很多的藥都采用橙色外表，讓食用者感覺(jué)這種藥非常有用，比吃白色的藥片更能發(fā)揮藥效。

侯蓓蓓同時(shí)認(rèn)為，冷色系一般會(huì)讓人的情緒很安靜，在溫度上也讓人感覺(jué)很清涼，同時(shí)也能起到鎮(zhèn)定的作用。但有時(shí)也會(huì)讓人有心灰意冷，更加壓抑的感覺(jué)。

比如一個(gè)獨(dú)自居住的老人，家里本來(lái)就缺少氣氛，屋子比較冷清，情緒不高，這時(shí)候就應(yīng)該把屋子盡量布置得溫暖一些，多用暖色系的顏色，否則老人就會(huì)缺少活力，不愿意與人交流，會(huì)間接影響他的身體健康。房間里什么顏色可以治病？

加入時(shí)間:2006-07-24 18:29:01 作者: 來(lái)源:中華網(wǎng)

“顏色也能治病”，這樣的說(shuō)法也許你還是頭一次聽(tīng)說(shuō)。但最近，它已被專家證實(shí)：如果使用得當(dāng)，五顏六色的家居顏色真能成為一種有益健康的“營(yíng)養(yǎng)素”。如何巧用色彩呢？上海市裝飾裝修行業(yè)協(xié)會(huì)裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張龍明給了大家一些建議。

張龍明表示，紅色會(huì)刺激神經(jīng)系統(tǒng)，增加腎上腺素分泌，增強(qiáng)血液循環(huán)。但接觸紅色過(guò)多，會(huì)讓人產(chǎn)生焦慮情緒。所以，失眠、神經(jīng)衰弱、心血管病患者不宜使用紅色裝飾家居，以免加重病情。

橙色可以誘發(fā)食欲，有助于鈣質(zhì)的吸收，如果你家的孩子食欲不振或者需要補(bǔ)充鈣質(zhì)，不妨給他裝飾一個(gè)以橙色調(diào)為主的房間。

黃色能活躍思維，但金黃色的裝飾易造成情緒不穩(wěn)定，所以，患有抑郁癥和狂燥癥的人不宜用金黃色裝飾家居。

綠色有益消化，能夠促進(jìn)身體平衡，并起到鎮(zhèn)靜的作用，對(duì)好動(dòng)或身心受壓抑者有益。因此，綠色對(duì)容易疲勞的人以及情緒消極者有一定的治療作用。

藍(lán)色能降低脈搏的跳動(dòng)頻率，調(diào)節(jié)體內(nèi)平衡。所以，在臥室使用藍(lán)色，可消除緊張情緒，有助于減輕頭痛、發(fā)熱、失眠癥狀，是老年人及心腦血管病人的最佳選擇。此外，藍(lán)色還適合用腦過(guò)度的白領(lǐng)一族。

紫色可維持體內(nèi)鉀的平衡，有安神作用，但其對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)和心臟系統(tǒng)有壓抑作用，所以心臟病患者應(yīng)慎用紫色裝飾居室。

靛藍(lán)色會(huì)影響視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)，可減輕身體對(duì)疼痛的敏感度。術(shù)后傷口正在恢復(fù)的患者可以選擇一些靛藍(lán)色的家居飾品，或者干脆將房間刷成靛藍(lán)色。

張龍明表示，不少色彩對(duì)病人的生理有直接影響，只要把握好尺度，就能促進(jìn)家人的健康。

第五篇：色彩心理效應(yīng)_附件

色彩心理效應(yīng)詳細(xì)記述 互聯(lián)網(wǎng)

色彩的直接心理效應(yīng)來(lái)自色彩的物理光刺激對(duì)人的生理發(fā)生的直接影響。

心理學(xué)家對(duì)此曾做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)。他們發(fā)現(xiàn)，在紅色環(huán)境中，人的脈搏會(huì)加快，血壓有所升高，情緒興奮沖動(dòng)。而處在藍(lán)色環(huán)境中，脈搏會(huì)減緩，情緒也較沉靜。有的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，顏色能影響腦電波，腦電波對(duì)紅色反應(yīng)是警覺(jué)，對(duì)藍(lán)色的反應(yīng)是放松。自19世紀(jì)中葉以后，心理學(xué)已從哲學(xué)轉(zhuǎn)入科學(xué)的范疇，心理學(xué)家注重實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證的色彩心理的效果。

不少色彩理論中都對(duì)此作過(guò)專門的介紹，這些經(jīng)驗(yàn)向我們明確地肯定了色彩對(duì)人心理的影響。冷色與暖色是依據(jù)心理錯(cuò)覺(jué)對(duì)色彩的物理性分類，對(duì)于顏色的物質(zhì)性印象，大致由冷暖兩個(gè)色系產(chǎn)生。波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅光和橙、黃色光，本身有暖和感，以次光照射到任何色都會(huì)有暖和感。相反，波長(zhǎng)短的紫色光、藍(lán)色光、綠色光，有寒冷的感覺(jué)。夏日，我們關(guān)掉室內(nèi)的白熾燈，打開(kāi)日光燈，就會(huì)有一種變量雙的感覺(jué)。顏料也是如此，在冷食或冷的飲料包裝上使用冷色，視覺(jué)上會(huì)引起你對(duì)這些食物冰冷的感覺(jué)。冬日，把臥 室的窗簾換成暖色，就會(huì)增加室內(nèi)的暖和感。

以上的冷暖感覺(jué)，并非來(lái)自物理上的真實(shí)溫度，而是與我們的視覺(jué)與心理聯(lián)想有關(guān)。總的來(lái)說(shuō)，人們?cè)谌粘Ｉ钪屑刃枰中枰渖谏实谋憩F(xiàn)上也是如此。

冷色與暖色除去給我們溫度上的不同感覺(jué)以外，還會(huì)帶來(lái)其它的一些感受，例如，重量感、濕度感等。比方說(shuō)，暖色偏重，冷色偏輕；暖色有密度強(qiáng)的感覺(jué)，冷色有稀薄的感覺(jué)；兩者相比較，冷色的透明感更強(qiáng)，暖色則透明感較弱；冷色顯得濕潤(rùn)，暖色顯得干燥；冷色又很遠(yuǎn)的感覺(jué)，暖色則有迫近感。

一般說(shuō)來(lái)，在狹窄的空間中，若想使它變得寬敞，應(yīng)該使用明亮的冷調(diào)。由于暖色有前進(jìn)感，冷色有后退感，可在細(xì)長(zhǎng)的空間中的兩壁涂以暖色，近處的兩壁涂以冷色，空間就會(huì)從心理上感到更接近方形。

除去寒暖色系具有明顯的心理區(qū)別以外，色彩的明度與純度也會(huì)引起對(duì)色彩物理印象的錯(cuò)覺(jué)。一般來(lái)說(shuō)，顏色的重量感主要取決于色彩的明度，暗色給人以重的感覺(jué)，明色給人以輕的感覺(jué)。純度與明度的變化給人以色彩軟硬的印象，如淡的亮色使人覺(jué)得柔軟，暗的純色則有強(qiáng)硬的感覺(jué)。色彩知識(shí)

（一）1，關(guān)于色彩

五光十色、絢麗繽紛的大千世界里，色彩使宇宙萬(wàn)物充滿情感顯得生機(jī)勃勃。色彩作為一種最普遍的審美形式，存在于我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面。衣、食、住、行、用，人們幾乎無(wú)所不包，無(wú)時(shí)不在地與色彩發(fā)生著密切的關(guān)系。

人的感覺(jué)是認(rèn)識(shí)的開(kāi)端。客觀世界的光和聲作用于感覺(jué)器官，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的活動(dòng)，我們就有了感覺(jué)，就對(duì)外界事物與現(xiàn)象有了認(rèn)識(shí)。色彩是與人的感覺(jué)（外界的刺激）和人的知覺(jué)（記憶、聯(lián)想、對(duì)比…）聯(lián)系在一起的。色彩感覺(jué)總是存在于色彩知覺(jué)之中，很少有孤立的色彩感覺(jué)存在。

人的色彩感覺(jué)信息傳輸途徑是光源、彩色物體、眼睛和大腦，也就是人們色彩感覺(jué)形成的四大要素。這四個(gè)要素不僅使人產(chǎn)生色彩感覺(jué)，而且也是人能正確判斷色彩的條件。在這四個(gè)要素中，如果有一個(gè)不確實(shí)或者在觀察中有變化，就不能正確地判斷顏色及顏色產(chǎn)生的效果。

光源的輻射能和物體的反射是屬于物理學(xué)范疇的，而大腦和眼睛卻是生理學(xué)研究的內(nèi)容，但是色彩永遠(yuǎn)是以物理學(xué)為基礎(chǔ)的，而色彩感覺(jué)總包含著色彩的心理和生理作用的反映，使人產(chǎn)生一系列的對(duì)比與聯(lián)想。

美國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)（Optical Society of America）的色度學(xué)委員會(huì)曾經(jīng)把顏色定義為：顏色是除了空間的和時(shí)間的不均勻性以外的光的一種特性，即光的輻射能刺激視網(wǎng)膜而引起觀察者通過(guò)視覺(jué)而獲得的景象。在我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB5698-85中，顏色的定義為：色是光作用于人眼引起除形象以外的視覺(jué)特性。根據(jù)這一定義，色是一種物理刺激作用于人眼的視覺(jué)特性，而人的視覺(jué)特性是受大腦支配的，也是一種心理反映。所以，色彩感覺(jué)不僅與物體本來(lái)的顏色特性有關(guān)，而且還受時(shí)間、空間、外表狀態(tài)以及該物體的周圍環(huán)境的影響，同時(shí)還受各人的經(jīng)歷、記憶力、看法和視覺(jué)靈敏度等各種因素的影響。

色彩是源于自然，但人類結(jié)合了大自然色彩的啟示和自然或人工色料，使得我們的生活更加多彩多姿。

2，色彩的起源 Color development

人類使用顏色，大約在15-20萬(wàn)年以前的冰河時(shí)期。我們?cè)谠紩r(shí)代的遺址中，發(fā)現(xiàn)有同遺物埋在一起的紅土，涂了紅色的骨器遺物，在勞動(dòng)中用美麗的顏色表示自己的感情而制作的。紅色，原始人把它作為生命的象征，有人認(rèn)為紅色是鮮血的顏色，原始人使用紅土、黃土涂抹自己的身體，涂染勞動(dòng)工具，這可能是對(duì)自己威力的崇拜，帶有征服自然的目的。色彩知識(shí)

（二）色彩基礎(chǔ)

要理解和運(yùn)用色彩，必須掌握進(jìn)行色彩歸納整理的原則和方法。而其中最主要的是掌握色彩的屬性。

色彩，可分為無(wú)彩色和有彩色兩大類。前者如黑、白。灰，后者如紅、黃．藍(lán)等七彩。

有彩色就是具備光譜上的某種或某些色相，統(tǒng)稱為彩調(diào)。與此反，無(wú)彩色就沒(méi)有彩調(diào)。

無(wú)彩色有明有暗，表現(xiàn)為白、黑，也稱色調(diào)。有彩色表現(xiàn)很復(fù)雜，但可以用三組特微值來(lái)確定。其一是彩調(diào)，也就是色相；其二是明暗，也就是明度；其三是色強(qiáng)，也就是純度、彩度。明度、彩度確定色彩的狀態(tài)。稱為色彩的三屬性。明度和色相合并為二線的色狀態(tài)，稱為色調(diào)。有些人把明度理解為色調(diào)，這是不全面的。明度

談到明度，宜從無(wú)彩色人手，因?yàn)闊o(wú)彩色只有一維，好辯的多。（圖）最亮是白，最暗是黑．以及黑白之間不同程度的灰，都具有明暗強(qiáng)度的表現(xiàn)。若按一定的間隔劃分，就構(gòu)成明暗尺度。有彩色即靠自身所具有的明度值，也靠加減灰、白調(diào)來(lái)調(diào)節(jié)明暗。

日本色研配色體系（P．C．C·S·）用九級(jí)，門塞兒則用十一級(jí)來(lái)表示明暗，兩者都用一連串?dāng)?shù)字表示明度的速增。物體表面明度，和它表面的反射率有關(guān)。反射的多，吸收得少，便是亮的；相反便是暗的。只有百分之百反射的光線，才是理想的白，百分之百吸收光線，便是理想的黑。事買上我們周圍沒(méi)有這種理想的現(xiàn)象，因此人們常常把最近乎理想的白的硫化鎂結(jié)晶表面，作為白的標(biāo)準(zhǔn)。在P．C．C．S．制中，黑為’1，灰調(diào)順次是2.4．3.5、4.5． 5.5、6.5、7.5、8.5，白就是9.5。越靠向白，亮度越高，越靠向黑，亮度越低。通俗的劃分，有最高、高、略高、中、略低、低、最低七級(jí)。在九級(jí)中間，如果加上它們的分界級(jí)，即2、3、4、5、6、7．

8、9，便得十七個(gè)亮度級(jí)。

有彩色的明暗，其純度的明度，以無(wú)彩色灰調(diào)的相應(yīng)明度來(lái)表示其相應(yīng)的明度值。明度一般采用上下垂直來(lái)標(biāo)示。最上方的是白，最下方是黑，然后按感覺(jué)的發(fā)調(diào)差級(jí)，排入灰調(diào)。‘這一表明明暗的垂直軸，稱無(wú)彩色軸，是色立體的中軸。色相

有彩色就是包含了彩調(diào)，即組、黃、藍(lán)等幾個(gè)色族，這些色族便叫色相。

最初的基本色相為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫。在各色中間加插一兩個(gè)中間色，其頭尾色相，按光譜順序?yàn)椋杭t、橙紅、黃橙、黃、黃綠、綠、綠藍(lán)、藍(lán)綠、藍(lán)、藍(lán)紫，紫。紅紫、紅和紫中再加個(gè)中間色，可制出十二基本色相。

這十二色相的彩調(diào)變化，在光譜色感上是均勻的。如果進(jìn)一步再找出其中間色，便可以得到二十四個(gè)色相。如果再把光譜的紅、橙黃、綠、藍(lán)、紫諸色帶圈起來(lái)，在紅和紫之間插入半幅，構(gòu)成環(huán)形的色相關(guān)系，便稱為色相環(huán)。基本色相間取中間色，即得十二色相環(huán)。再進(jìn)一步便是二十四色相環(huán)。在色相環(huán)的圓圈里，各彩調(diào)按不同角度排列，則十二色相環(huán)每一色相間距為30度。二十四色相環(huán)每一色相間距為15度。

P．C．C．s制對(duì)色相制作了較規(guī)則的統(tǒng)一名稱和符號(hào)。其中紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，指的是其“正”色（當(dāng)然，所謂正色的理解，各地習(xí)慣未盡相同）。正色用單個(gè)大寫字母表示，等量混色用并列的兩個(gè)大寫字母表示，不等量混色，主要用大寫字母，到色用小寫字母。唯一例外的是藍(lán)紫用V而不用BP。V是紫羅蘭的首字母，為色相編上字母作為標(biāo)記，便于正確運(yùn)用而又便于初學(xué)記憶。

日本人以這樣來(lái)劃分并定色名，顯然是和門塞爾的十色相，二十色相配合的。門塞爾系統(tǒng)是以紅、黃、綠、藍(lán)、紫五色為基本色，把它稱作黃紅。因此P、C、C、S制的二十四色便也歸為十類，彩度

一種色相彩調(diào)，也有強(qiáng)弱之分。拿正紅來(lái)說(shuō)，有鮮艷無(wú)雜質(zhì)的純紅，有澀而像干殘的“凋玫瑰”，也有較淡薄的粉紅。它們的色相都相同，但強(qiáng)弱不一，一般稱為（Sa＋ura＋lOn）或色品。彩度常用高低來(lái)指述，彩度越高，色越純，越艷；彩度越低，色越澀，越濁。純色是彩度最高的一級(jí)。

表示彩度，一般用水平橫軸.以無(wú)彩色豎軸為點(diǎn)，在色相環(huán)某一色相方向伸展開(kāi)去，按彩度由低至高分作若干級(jí)，P、C、C、S制便分九級(jí)，以S為其標(biāo)度單位。最低為IS。

最高為g S。越靠近無(wú)彩豎軸，彩度便越低。無(wú)彩軸上沒(méi)有一點(diǎn)兒彩調(diào)，可說(shuō)彩度為O S。離無(wú)彩軸遠(yuǎn)則彩度高，端點(diǎn)便是純色，亦即是光譜上該色之色相。

彩度是這樣分級(jí)的：按純度的亮度，尋找其對(duì)應(yīng)的灰調(diào)，分九等份（依感覺(jué)），逐一加入純色中，同時(shí)逐一扣去約色的一份。于是便得到純色的八個(gè)連續(xù)的彩度。5 S是扣去4／9純色加入了4／9的灰量；ISG是扣去8／9純度，加入了8／9純色，加入了8／9灰量.通俗的分法，與九級(jí)彩度相對(duì)應(yīng)。用高、略高、中、略低、低五級(jí)來(lái)標(biāo)示。

立體色標(biāo)

我們把以上在白光下混合所得的明度、色相和彩色組織起來(lái)，選由下而上，在每一橫斷面上的色標(biāo)都相同，上橫斷面上的色標(biāo)較下橫斷面上色標(biāo)的明度高。再由黑、白、灰作為中心軸，中心而外，·使同一圓柱上，色標(biāo)的純度都相同，外圓柱上的比內(nèi)圓柱上的純度高。再隊(duì)中心軸向外，每一縱斷面上色標(biāo)的色相都相同，使不同縱斷面的色相不同的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色相自環(huán)中心軸依時(shí)針順序而列，這樣就把數(shù)以千計(jì)的色標(biāo)嚴(yán)整地組織起來(lái)，成為立體色標(biāo)。目前影響較大的立體色標(biāo)是奧斯特華色標(biāo)和門塞爾色標(biāo)。

色彩的表示方法、牛頓色環(huán)與色立體

一、色彩的表示方法

色彩的種類繁多，正常人眼可分辨的顏色種類可達(dá)幾十萬(wàn)種以上，而用測(cè)色器則可以分辨出一百萬(wàn)種以上的顏色。為了正確的表達(dá)和應(yīng)用色彩，每種色彩都用一個(gè)名稱來(lái)表示，這種方法叫色名法，色名法有自然色名法和系統(tǒng)化色名法兩種：

自然色名法：

用自然界景物色彩的方法為自然色名法，使用自然景色、植物、動(dòng)物、礦物色彩，例如：海藍(lán)色，寶石藍(lán)，栗色，桔黃色，象牙白、蛋青色等等。

系統(tǒng)色名法：

系統(tǒng)化色名法是在色相加修飾語(yǔ)的基礎(chǔ)上，再加上明度和純度的修飾語(yǔ)。通過(guò)色調(diào)的傾向以及明度和純度的修飾就比較精確了。國(guó)際顏色協(xié)會(huì)（ISCC）和美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局共同確定并頒布了267個(gè)適用于非發(fā)光物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)顏色名稱（簡(jiǎn)稱ISCC-NBS色名）。

二、牛頓色環(huán)與色立體

牛頓色環(huán)

英國(guó)科學(xué)家牛頓在1666年發(fā)現(xiàn)，把太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射，然后投射到白色屏幕上，會(huì)顯出一條象彩虹一樣美麗的色光帶譜，從紅開(kāi)始，依次接臨的是橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色。

在牛頓色相環(huán)上，表示著色相的序列以及色相間的相互關(guān)系。如果將圓環(huán)進(jìn)行六等分，每一份里分別填入紅、橙、黃、綠、青、紫六個(gè)色相，那么他們之間表示著三原色、三間色、鄰近色、對(duì)比色、互補(bǔ)色等相互關(guān)系。牛頓色環(huán)為后來(lái)的表色體系的建立奠定了一定的理論基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上又發(fā)展成10色相環(huán)、12色相環(huán)、24色相環(huán)、100色相等。

牛頓色環(huán)的發(fā)明雖然建立了色彩的色相關(guān)系上的表示方法，但是色彩的基本屬性還有明度與純度。顯然，二維的平面是無(wú)法表達(dá)三個(gè)因素的，所謂色立體，就是借助于三維空間的模式來(lái)表示色相、明度、純度關(guān)系的一些表色方法。

色立體

所謂色立體，即是把色彩的三屬性，有系統(tǒng)的排列組合成一個(gè)立體形狀的色彩結(jié)構(gòu)。色立體對(duì)于整體色彩的整理、分類、表示、記述以及色彩的觀察、表達(dá)及有效應(yīng)用，都有很大的幫助。

色立體的基本結(jié)構(gòu)，即以明度階段為中心垂直軸，往上明度漸高，以白色為頂點(diǎn)，往下明度漸低，直到黑色為止。其次由明度軸向外做出水平方向的彩度階段，愈接近明度軸，彩度愈低；愈遠(yuǎn)離明度軸，彩度愈高。

各明度階段都有同明度的彩度階段向外延伸，因此，構(gòu)成某一種色相的（等色相面）。以明度階段為中心軸，將各色相的（等色相面），依紅、橙、黃、綠……等順序排列成一放射狀的結(jié)構(gòu)，便形成所謂的色立體。色彩知識(shí)

（三）色彩混合 A：原色理論

三原色，所謂三原色，就是指這三種色中的任意一色都不能由另外兩種原色混合產(chǎn)生，而其他色可由這三色按照一定的比例混合出來(lái)，色彩學(xué)上將這三個(gè)獨(dú)立的色稱為三原色。B：混色理論

色彩的混合分為加法混合和減法混合，色彩還可以在進(jìn)入視覺(jué)之后才發(fā)生混合，稱為中性混合。

（一）加法混合

加法混合是指色光的混合，兩種以上的光混合在一起，光亮度會(huì)提高，混合色的光的總亮度等于相混各色光亮度之和。色光混合中，三原色是朱紅、翠綠、藍(lán)紫。這三色光是不能用其它別的色光相混而產(chǎn)生的。而：

朱紅光＋翠綠光＝黃色光

翠綠光＋藍(lán)紫光＝藍(lán)色光

藍(lán)紫光＋朱紅光＝紫紅色光

黃色光、藍(lán)色光、紫色光為間色光。

如果只通過(guò)兩種色光混合就能產(chǎn)生白色光，那么這兩種光就是互為補(bǔ)色。例如：朱紅色光與藍(lán)色光；翠綠色光與紫色光；藍(lán)紫色光與黃色光。

（二）減法混合

減法混合主要是指的色料的混合。

白色光線透過(guò)有色濾光片之后，一部分光線被反射而吸收其余的光線，減少掉一部分輻射功率，最后透過(guò)的光是兩次減光的結(jié)果，這樣的色彩混合稱為減法混合。一般說(shuō)來(lái)，透明性強(qiáng)的染料，混合后具有明顯的減光作用。

減法混合的三原色是加法混合的三原色的補(bǔ)色，即：翠綠的補(bǔ)色紅（品紅）、藍(lán)紫的補(bǔ)色黃（淡黃）、朱紅的補(bǔ)色藍(lán)（天藍(lán)）。用兩種原色相混，產(chǎn)生的顏色為間色：

紅色＋藍(lán)色＝紫色

黃色＋紅色＝橙色

黃色＋藍(lán)色＝綠色

如果兩種顏色能產(chǎn)生灰色或黑色，這兩種色就是互補(bǔ)色。三原色按一定的比例相混，所得的色可以是黑色或黑灰色。在減法混合中，混合的色越多，明度越低，純度也會(huì)有所下降。

（三）中性混合

中性混合是基于人的視覺(jué)生理特征所產(chǎn)生的視覺(jué)色彩混合，而并不變化色光或發(fā)光材料本身，混色效果的亮度既不增加也不減低，所以稱為中性混合。有兩種視覺(jué)混合方式：

A:顏色旋轉(zhuǎn)混合：把兩種或多種色并置于一個(gè)圓盤上，通過(guò)動(dòng)力令其快速旋轉(zhuǎn)，而看到的新的色彩。顏色旋轉(zhuǎn)混合效果在色相方面與加法混合的規(guī)律相似，但在明度上卻是相混各色的平均值。

B:空間混合：將不同的顏色并置在一起，當(dāng)它們?cè)谝暰W(wǎng)膜上的投影小到一定程度時(shí)，這些不同的顏色刺激就會(huì)同時(shí)作用到視網(wǎng)膜上非常鄰近的部位的感光細(xì)胞，以致眼睛很難將它們獨(dú)立地分辨出來(lái)，就會(huì)在視覺(jué)中產(chǎn)生色彩的混合，這種混合稱空間混合。色彩知識(shí)

（四）色彩對(duì)比

生活中的色彩往往不是單獨(dú)存在。我們觀察色彩時(shí)，或是在一定背景中觀察，或是幾種色彩并列，或是先看某種色彩再看另一種色彩，等等。這樣所看到的色彩就會(huì)發(fā)生變化，形成色彩對(duì)比現(xiàn)象，影響心理感覺(jué)。

1、色彩對(duì)比

在色彩對(duì)比的狀態(tài)下，由于相互作用的緣故，與單獨(dú)見(jiàn)到的色彩是不一樣。這種現(xiàn)象是由是視覺(jué)殘像引起的。當(dāng)我們短時(shí)間注視某一色彩圖形后，再看白色背景時(shí)，會(huì)出現(xiàn)色相、明度關(guān)系大體相仿的補(bǔ)色圖形。如果背景是有色彩的，殘像色就與背景色混色。并置色的情況下，就出現(xiàn)相互影響的情況。因此，當(dāng)我們進(jìn)行配色設(shè)計(jì)時(shí)。就應(yīng)當(dāng)考慮到由于補(bǔ)色殘像下形成的視覺(jué)效果，并作出相應(yīng)的處理。

同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比

當(dāng)兩種或兩種以上色彩并致配色時(shí)，相鄰兩色會(huì)互相影響，這種對(duì)比稱為同時(shí)對(duì)比。其對(duì)比效果主要是：在色相上，彼此把自己的補(bǔ)色加到另一方色彩上，兩色越接近補(bǔ)色，對(duì)比越強(qiáng)烈；在明度上上，明度高的越高，明度低的越低；越接近交界線，影響越強(qiáng)烈，并引起色彩滲漏現(xiàn)象。

當(dāng)看了一種色彩再看一種色彩時(shí)，會(huì)把前一種色彩的補(bǔ)色加到后一種色彩上，這種對(duì)比稱為繼時(shí)對(duì)比。例如看了綠色再看黃色時(shí)，黃色就有鮮紅的感覺(jué)。邊緣對(duì)比

兩種顏色對(duì)比時(shí)，在兩種顏色的邊緣部分對(duì)比效果最強(qiáng)烈，這種現(xiàn)象稱為邊緣對(duì)比。尤其是兩種顏色互為補(bǔ)色時(shí)候，對(duì)比更強(qiáng)烈。

如圖，紅色和綠色是補(bǔ)色關(guān)系，形成強(qiáng)烈的對(duì)比，兩色的邊緣感覺(jué)帶有一種耀眼的邊線，實(shí)際上是沒(méi)有邊線的。這就是強(qiáng)烈對(duì)比產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。

在設(shè)計(jì)中要緩和這種對(duì)比通常采用漸變、加白邊、或加陰影等辦法 色相對(duì)比

在色彩三屬性中以色相差異為主形成的對(duì)比稱為色相對(duì)比。

明度對(duì)比

在色彩三屬性中以明度的差異形成的對(duì)比稱為明度對(duì)比。明度高的會(huì)顯得明亮，明度低的會(huì)顯得更暗。例如同一明度的色彩，在白底上會(huì)顯得暗，而在黑色背景上卻顯得更亮。

純度對(duì)比

在色彩三屬性中以純度差異形成的對(duì)比稱為純度對(duì)比。同一純度的顏色，在幾乎等明度、等色相而純度不同的兩種顏色背景上時(shí)，在純度低的背景色上的會(huì)顯得鮮艷一些，而在純度高的背景色上會(huì)顯得灰濁。

以上對(duì)比在實(shí)際應(yīng)用中單獨(dú)存在的情況比較少，往往是兩種或者更多種對(duì)比同時(shí)存在，只是主次強(qiáng)弱不同而已。同時(shí)對(duì)比

結(jié)果使相鄰之色改變?cè)瓉?lái)的性質(zhì)，都帶有相鄰色的補(bǔ)色光。

例如： 同一灰色在黑底上發(fā)亮，在白底上變深。

同一黑色在紅底上呈綠灰味，在綠底上呈紅灰味，在綠底上呈紅灰味，在紫底上呈黃灰味，在黃底上呈紫灰味。

同一灰色在紅、橙、黃、綠、青、紫底上都稍帶有背景色的補(bǔ)色味紅與紫并置，紅傾向于橙，紫傾向于藍(lán)。相鄰之色都傾向于將對(duì)方推向自己的補(bǔ)色方向 紅與綠并置，紅更覺(jué)其紅，綠更覺(jué)其綠。

色彩同時(shí)對(duì)比，在交界處更為明顯，這種現(xiàn)象又稱為邊緣對(duì)比。現(xiàn)將色彩同時(shí)對(duì)比的規(guī)律歸納如下：

1、亮色與暗色相鄰，亮者更亮，暗者更暗；灰色與艷色并置，艷者更艷灰者更灰；冷色與暖色并置，冷者更冷、暖者更暖。

2、不同色相相鄰時(shí)，都傾向于將對(duì)方推向自己的補(bǔ)色。

3、補(bǔ)色相鄰時(shí)，由于對(duì)比作用強(qiáng)烈，各自都增加了補(bǔ)色光，色彩的鮮明度也同時(shí)增加。

4、同時(shí)對(duì)比效果，隨著純度增加而增加，同時(shí)以相鄰交界之處即邊緣部分最為明顯。

5、同時(shí)對(duì)比作用只有在色彩相鄰時(shí)才能產(chǎn)生，其中以一色包圍另一色時(shí)效果最為醒目

強(qiáng)化同時(shí)對(duì)比效果的方法：（1）提高對(duì)比色彩的純度，強(qiáng)化純度對(duì)比作用；（2）使對(duì)比之色建立補(bǔ)色關(guān)系，強(qiáng)化色相對(duì)比作用（3）擴(kuò)大面積對(duì)比關(guān)系，強(qiáng)化面積對(duì)比作用。抑制的方法：

（1）改變純度，提高明度，緩和純度對(duì)比作用；

（2）破壞互補(bǔ)關(guān)系，避免補(bǔ)色強(qiáng)烈對(duì)比；

（3）采用間隔、漸變的方法，緩沖色彩對(duì)比作用；

（4）縮小面積對(duì)比關(guān)系，建立面積平衡關(guān)系。色彩的前進(jìn)與后退感

色彩具有前進(jìn)、后退感是色彩設(shè)計(jì)者共同感興趣的問(wèn)題。從生理學(xué)上講，人眼晶狀體的調(diào)節(jié)，對(duì)于距離的變化是非常精密和靈敏的，但是它總是有一定的限度，對(duì)于波長(zhǎng)微小的差異就無(wú)法正確調(diào)節(jié)。眼睛在同一距離觀察不同波長(zhǎng)的色彩時(shí)，波長(zhǎng)長(zhǎng)的暖色如紅、橙等色，在視網(wǎng)膜上形成內(nèi)側(cè)映像；波長(zhǎng)短的冷色如藍(lán)、紫等色，則在視網(wǎng)膜上形成外側(cè)映像。因此暖色好像在前進(jìn)，冷色好像在后退。

色彩的前進(jìn)、后退感除與波長(zhǎng)有關(guān)，還與色彩對(duì)比的知覺(jué)度有關(guān)，凡對(duì)比度強(qiáng)的色彩具有前進(jìn)感，對(duì)比度弱的色彩具有后退感；膨脹的色彩具有前進(jìn)感，收縮的色彩具有后退感；明快的色彩具有前進(jìn)感，曖昧的色彩具有后退感；高純度之色具有前進(jìn)感，低純度之色具有后退感。色彩的前進(jìn)、后退感形成的距離錯(cuò)視原理，在繪畫中常被用來(lái)加強(qiáng)畫面空間層次，如畫面背景或天空退遠(yuǎn)可選擇冷色，色彩對(duì)比度也應(yīng)減弱；為了使前景或主體突出應(yīng)選擇暖色，色彩對(duì)比度也應(yīng)加強(qiáng)。色彩知識(shí)

（五）色彩的感覺(jué)

色彩的錯(cuò)視與幻覺(jué)

當(dāng)外界物體的視覺(jué)刺激作用停止以后，在眼睛視網(wǎng)膜上的影像感覺(jué)并不會(huì)立刻消失，這種視覺(jué)現(xiàn)象叫做視覺(jué)后像。視覺(jué)后像的發(fā)生，是由于神經(jīng)興奮所留下的痕跡作用，也稱為視覺(jué)殘像。如果眼睛連續(xù)視覺(jué)兩個(gè)景物，即先看一個(gè)后再看另一個(gè)時(shí)，視覺(jué)產(chǎn)生相繼對(duì)比，因此又稱為連續(xù)對(duì)比。視覺(jué)后像有兩種：當(dāng)視覺(jué)神經(jīng)興奮尚未達(dá)到高峰，由于視覺(jué)慣性作用殘留的后像叫正后像；由于視覺(jué)神經(jīng)興奮過(guò)度而產(chǎn)生疲勞并誘導(dǎo)出相反的結(jié)果叫負(fù)后像。無(wú)論是正后像還是負(fù)后像均是發(fā)生在眼睛視覺(jué)過(guò)程中的感覺(jué)，都不是客觀存在的真實(shí)景像。

正后像

節(jié)日之夜的煙花，常常看到條條連續(xù)不斷的各種造型的亮線。其實(shí)，任意一瞬間，煙火無(wú)論在任何位置上只能是一個(gè)亮點(diǎn)，然而由于視覺(jué)殘留的特性，前后的亮點(diǎn)卻在視網(wǎng)膜上引成線狀。再如你在電燈前閉眼三分鐘，突然睜開(kāi)注視電燈兩三秒鐘，然后再閉上眼睛，那么在暗的背景上將出現(xiàn)電燈光的影像。以上現(xiàn)象叫正后像。電視機(jī)、日光燈的燈光實(shí)際上都是閃動(dòng)的，因?yàn)樗W動(dòng)的頻率很高，大約100次／秒上，由于正后像作用，我們的眼睛并沒(méi)有觀察到。電影技術(shù)也是利用這個(gè)原理發(fā)明的，在電影膠卷上，當(dāng)一連串個(gè)別動(dòng)作以16圖形／秒以上的速度移動(dòng)的時(shí)候，人們?cè)阢y幕上感覺(jué)到的是連續(xù)的動(dòng)作。現(xiàn)代動(dòng)畫片制作根據(jù)以上原理，把動(dòng)作分解繪制成個(gè)別動(dòng)作，再把個(gè)別動(dòng)作續(xù)起來(lái)放映，即復(fù)原成連續(xù)的動(dòng)作。

負(fù)后像

正后像是神經(jīng)正在興奮而尚未完成時(shí)引起的，負(fù)后像則是經(jīng)興奮疲勞過(guò)度所引起的，因此它的反映與正后像相反。例如：當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間（兩分鐘以上）的凝視一個(gè)紅色方塊后，再把目光迅速轉(zhuǎn)移到一張灰白紙上時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)青色方塊。這種現(xiàn)象在生理學(xué)上可解釋為：含紅色素的視錐細(xì)胞，長(zhǎng)時(shí)間的興奮引起疲勞，相應(yīng)的感覺(jué)靈敏度也因此而降低，當(dāng)視線轉(zhuǎn)移到白紙上時(shí)，就相當(dāng)于白光中減去紅光，出現(xiàn)青光，所以引起青色覺(jué)。由此推理，當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間凝視一個(gè)紅色方塊后，再將視線移向黃色背景，那么，黃色就必然帶有綠味（紅視覺(jué)后像為青，青＋黃＝綠，參見(jiàn)下表）。

又例如：在一白色和灰色背景上，長(zhǎng)時(shí)間地（兩分鐘以上）注視一紅色方塊，然后迅速抽去色塊，繼續(xù)注視背景的同一地方，背景上就會(huì)呈現(xiàn)青色方塊。這一誘導(dǎo)出的補(bǔ)色時(shí)隱時(shí)現(xiàn)多次復(fù)現(xiàn)，直至視覺(jué)的疲勞恢復(fù)以后才完全消失。這種現(xiàn)象也是負(fù)后像。明度對(duì)比也會(huì)產(chǎn)生負(fù)后像。

灰色的背景上，如果注視白色（或黑色）方塊，迅速抽去白色（或黑色）方塊，灰底上上將呈現(xiàn)較暗（或較亮）的方塊。

視覺(jué)負(fù)后像的干擾常常使我們?cè)谂袛囝伾珪r(shí)發(fā)生困難。例如，初學(xué)色彩者在練習(xí)看色時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的色彩刺激會(huì)引起視覺(jué)疲勞而產(chǎn)生后像，感受色彩的靈敏度不斷降低，色彩分辨能力迅速下降。解決問(wèn)題的方法是注意觀察與看色的節(jié)奏，避免視覺(jué)疲勞。

同時(shí)對(duì)比 結(jié)果使相鄰之色改變?cè)瓉?lái)的性質(zhì)，都帶有相鄰色的補(bǔ)色光

紅與綠并置，紅更覺(jué)其紅，綠更覺(jué)其綠。

色彩同時(shí)對(duì)比，在交界處更為明顯，這種現(xiàn)象又稱為邊緣對(duì)比。現(xiàn)將色彩同時(shí)對(duì)比的規(guī)律歸納如下：

1、亮色與暗色相鄰，亮者更亮，暗者更暗；灰色與艷色并置，艷者更艷，灰者更灰；冷色與暖色并置，冷者更冷、暖者更暖。

2、不同色相相鄰時(shí)，都傾向于將對(duì)方推向自己的補(bǔ)色。

3、補(bǔ)色相鄰時(shí)，由于對(duì)比作用強(qiáng)烈，各自都增加了補(bǔ)色光，色彩的鮮明度也同時(shí)增加。

4、同時(shí)對(duì)比效果，隨著純度增加而增加，同時(shí)以相鄰交界之處即邊緣部分最為明顯。

5、同時(shí)對(duì)比作用只有在色彩相鄰時(shí)才能產(chǎn)生，其中以一色包圍另一色時(shí)效果最為醒目。

強(qiáng)化同時(shí)對(duì)比效果的方法：

（1）提高對(duì)比色彩的純度，強(qiáng)化純度對(duì)比作用；

（2）使對(duì)比之色建立補(bǔ)色關(guān)系，強(qiáng)化色相對(duì)比作用；

（3）擴(kuò)大面積對(duì)比關(guān)系，強(qiáng)化面積對(duì)比作用。

抑制的方法：

（1）改變純度，提高明度，緩和純度對(duì)比作用；

（2）破壞互補(bǔ)關(guān)系，避免補(bǔ)色強(qiáng)烈對(duì)比；

（3）采用間隔、漸變的方法，緩沖色彩對(duì)比作用；

（4）縮小面積對(duì)比關(guān)系，建立面積平衡關(guān)系。色彩知識(shí)

（六）色彩的表情

無(wú)論是有彩色還是無(wú)彩色，都有自己的表情特征，每一種色相當(dāng)它的純度和明度發(fā)生變化，或者處于不同的顏色搭配關(guān)系時(shí)，顏色的表情也就隨之改變了。因此 要想說(shuō)出各種顏色的表情特征，就像要說(shuō)出世界上每個(gè)人的性格特征一樣困難，然而對(duì)于典型的性格，我們還是可以作出一些描述。紅色Red

紅色是熱烈、沖動(dòng)、強(qiáng)有力的色彩，它能使肌肉的機(jī)能和血液循環(huán)加快。由于紅色容易引起注意，所以在各種媒體中也被廣泛的利用，除了具有較佳的明視效果之外，更被用來(lái)傳達(dá)有活力，積極，熱誠(chéng)，溫暖，前進(jìn)等涵義的企業(yè)形象與精神，另外紅色也常用來(lái)作為警告，危險(xiǎn)，禁止，防火等標(biāo)示用色，人們?cè)谝恍﹫?chǎng)合或物品上，看到紅色標(biāo)示時(shí)，常不必仔細(xì)看內(nèi)容，及能了解警告危險(xiǎn)之意，在工業(yè)安全用色中，紅色即是警告，危險(xiǎn)，禁止，防火的指定色。

大紅色一般用來(lái)醒目，如紅旗、萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅；淺紅色一般較為溫柔、幼嫩，如：新房的布置、孩童的衣飾等；深紅色一般可以作襯托，有比較深沉熱烈的感覺(jué)。

紅色與淺黃色最為匹配，大紅色與綠色、橙色、藍(lán)色（尤其是深一點(diǎn)的藍(lán)色）相斥，與奶黃色、灰色為中性搭配。

橙色 Orange

橙色是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色，它使人聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實(shí)，是一種富足、快樂(lè)而幸福的顏色。橙色稍稍混入黑色或白色，會(huì)變成一種穩(wěn)重、含蓄又明快的暖色，但混入較多的黑色，就成為一種燒焦的色；橙色中加入較多的白色會(huì)帶來(lái)一種甜膩的感覺(jué)。

橙色明視度高，在工業(yè)安全用色中，橙色即是警戒色，如火車頭，登山服裝，背包，救生衣等，橙色一般可作為喜慶的顏色，同時(shí)也可作富貴色，如皇宮里的許多裝飾。橙色可作餐廳的布置色，據(jù)說(shuō)在餐廳里多用橙色可以增加食欲。

橙色與淺綠色和淺藍(lán)色相配，可以構(gòu)成最響亮、最歡樂(lè)的色彩。橙色與淡黃色相配有一種很舒服的過(guò)渡感。橙色一般不能與紫色或深藍(lán)色相配，這將給人一種不干凈、晦澀的感覺(jué)。由于橙色非常明亮刺眼，有時(shí)會(huì)使人有負(fù)面低俗的意象，這種狀況尤其容易發(fā)生在服飾的運(yùn)用上，所以在運(yùn)用橙色時(shí)，要注意選擇搭配的色彩和表現(xiàn)方式，才能把橙色明亮活潑具有口感的特性發(fā)揮出來(lái)。

黃色 Yellow

黃色的燦爛、輝煌，有著太陽(yáng)般的光輝，象征著照亮黑暗的智慧之光。黃色有著金色的光芒，有象征著財(cái)富和權(quán)利，它是驕傲的色彩。在工業(yè)用色上，黃色常用來(lái)警告危險(xiǎn)或提醒注意，如交通標(biāo)志上的黃燈，工程用的大型機(jī)器，學(xué)生用雨衣，雨鞋等，都使用黃色。黃色在黑色和紫色的襯托下可以達(dá)到力量的無(wú)限擴(kuò)大，淡淡的粉紅色也可以像少女一樣將黃色這驕傲的王子征服。黃色與綠色相配，顯得很有朝氣，有活力；黃色與藍(lán)色相配，顯得美麗、清新；淡黃色與深黃色相配顯得最為高雅。

淡黃色幾乎能與所有的顏色相配，但如果要醒目，不能放在其它的淺色上，尤其是白色，因?yàn)樗鼘⑹悄闶裁匆部床灰?jiàn)。深黃色一般不能與深紅色及深紫色相配，也不適合與黑色相配，因?yàn)樗鼤?huì)使人感到晦澀和垃圾箱的感覺(jué)。

綠色 Green

在商業(yè)設(shè)計(jì)中，綠色所傳達(dá)的清爽，理想，希望，生長(zhǎng)的意象，符合了服務(wù)業(yè)，衛(wèi)生保健業(yè)的訴求，在工廠中為了避免操作時(shí)眼睛疲勞，許多工作的機(jī)械也是采用綠色，一般的醫(yī)療機(jī)構(gòu)場(chǎng)所，也常采用綠色來(lái)作空間色彩規(guī)劃即標(biāo)示醫(yī)療用品。

鮮艷的綠色是一種非常美麗、優(yōu)雅的顏色，它生機(jī)勃勃，象征著生命。綠色寬容、大度，幾乎能容納所有的顏色。綠色的用途極為廣闊，無(wú)論是童年、青年、中年、還是老年，使用綠色決不失其活潑、大方。在各種繪畫、裝飾中都離不開(kāi)綠色，綠色還可以作為一種休閑的顏色。

綠色中滲入黃色為黃綠色，它單純、年輕；綠色中滲入藍(lán)色為藍(lán)綠色，它清秀、豁達(dá)。含灰的綠色，仍是一種寧?kù)o、平和的色彩，就像暮色中的森林或晨霧中的田野。深綠色和淺綠色相配有一種和諧、安寧的感覺(jué)；綠色與白色相配，顯得很年輕；淺綠色與黑色相配，顯得美麗、大方。綠色與淺紅色相配，象征著春天的到來(lái)。但深綠色一般不與深紅色及紫紅色相配，那樣會(huì)有雜亂、不潔之感。

藍(lán)色 Blue

藍(lán)色是博大的色彩，天空和大海這遼闊的景色都呈蔚藍(lán)色。藍(lán)色是永恒的象征，它是最冷的色彩。純凈的藍(lán)色表現(xiàn)出一種美麗、文靜、理智、安祥與潔凈。

由于藍(lán)色沉穩(wěn)的特性，具有理智，準(zhǔn)確的意象，在商業(yè)設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)科技，效率的商品或企業(yè)形象，大多選用藍(lán)色當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)色，企業(yè)色，如電腦，汽車，影印機(jī)，攝影器材等等，另外藍(lán)色也代表憂郁，這是受了西方文化的影響，這個(gè)意象也運(yùn)用在文學(xué)作品或感性訴求的商業(yè)設(shè)計(jì)中。

藍(lán)色的用途很廣，藍(lán)色可以安定情緒，天藍(lán)色可用作醫(yī)院、衛(wèi)生設(shè)備的裝飾，或者夏日的衣飾、窗簾等。在一般的繪畫及各類飾品也決離不開(kāi)藍(lán)色。

不同的藍(lán)色與白色相配，表現(xiàn)出明朗、清爽與潔凈；藍(lán)色與黃色相配，對(duì)比度大，較為明快；大塊的藍(lán)色一般不與綠色相配，它們只能互相滲入，變成藍(lán)綠色、湖藍(lán)色或青色，這也是令人陶醉的顏色；淺綠色與黑色相配，顯得莊重、老成、有修養(yǎng)。深藍(lán)色不能與深紅色、紫紅色、深棕色與黑色相配，因?yàn)檫@樣既無(wú)對(duì)比度，也無(wú)明快度，只有一種贓兮兮、亂糟糟的感覺(jué)。

紫色 purple

由于具有強(qiáng)烈的女性化性格，在商業(yè)設(shè)計(jì)用色中，紫色也受到相當(dāng)?shù)南拗疲撕团杂嘘P(guān)的商品或企業(yè)形象之外，其他類的設(shè)計(jì)不常采用為主色。

紫色是波長(zhǎng)最短的可見(jiàn)光波。紫色是非知覺(jué)的色，它美麗而又神秘，給人深刻的印象，它既富有威脅性，又富有鼓舞性。紫色是象征虔誠(chéng)的色相，當(dāng)光明與理解照亮了蒙昧的虔誠(chéng)之色時(shí)，優(yōu)美可愛(ài)的暈色就會(huì)使人心醉！

用紫色表現(xiàn)孤獨(dú)與獻(xiàn)身，用紫紅色表現(xiàn)神圣的愛(ài)與精神的統(tǒng)轄領(lǐng)域，這就是紫色帶來(lái)的表現(xiàn)價(jià)值。

紫色處于冷暖之間游離不定的狀態(tài)，加上它的低明度性質(zhì)，構(gòu)成了這一色彩心理上的消極感。與黃色不同，紫色不能容納許多色彩，但它可以容納許多淡化的層次，一個(gè)暗的純紫色只要加入少量的白色，就會(huì)成為一種十分優(yōu)美、柔和的色彩。隨著白色的不斷加入，產(chǎn)生出許多層次的淡紫色，而每一層次的淡紫色，都顯得那樣柔美、動(dòng)人。

褐色 brown

褐色通常用來(lái)表現(xiàn)原始材料的質(zhì)感，如麻，木材，竹片，軟木等，或用來(lái)傳達(dá)某些飲品原料的色澤即味感，如咖啡，茶，麥類等，或強(qiáng)調(diào)格調(diào)古典優(yōu)雅的企業(yè)或商品形象。

白色

白色具有高級(jí)，科技的意象，通常需和其他色彩搭配使用，純白色會(huì)帶給別人寒冷，嚴(yán)峻的感覺(jué)，所以在使用白色時(shí)，都會(huì)摻一些其他的色彩，如象牙白，米白，乳白，蘋果白，在生活用品，服飾用色上，白色是永遠(yuǎn)流行的主要色，可以和任何顏色作搭配。黑色 Black

黑色具有高貴，穩(wěn)重，科技的意象，許多科技產(chǎn)品的用色，如電視，跑車，攝影機(jī)，音響，儀器的色彩，大多采用黑色，在其他方面，黑色的莊嚴(yán)的意象，也常用在一些特殊場(chǎng)合的空間設(shè)計(jì)，生活用品和服飾設(shè)計(jì)大多利用黑色來(lái)塑造高貴的形象，也是一種永遠(yuǎn)流行的主要顏色，適合和許多色彩作搭配。

灰色 Gray

灰色具有柔和，高雅的意象，而且屬于中間性格，男女皆能接受，所以灰色也是永遠(yuǎn)流行的主要顏色，在許多的高科技產(chǎn)品，尤其是和金屬材料有關(guān)的，幾乎都采用灰色來(lái)傳達(dá)高級(jí)，科技的形象，使用灰色時(shí)，大多利用不同的層次變化組合或他配其他色彩，才不會(huì)過(guò)單一，沉悶，而有呆板，僵硬的感覺(jué)。

黑色與白色是對(duì)色彩的最后抽象，代表色彩世界的陰極和陽(yáng)極。太極圖案就是以黑、白兩色的循環(huán)形式來(lái)表現(xiàn)宇宙永恒的運(yùn)動(dòng)的。黑色意味著空無(wú)，像太陽(yáng)的毀滅，像永恒的沉默，沒(méi)有未來(lái)，失去希望。而白色的沉默是有無(wú)窮的可能。黑白兩色是極端對(duì)立的色，它們又總是以對(duì)方的存在顯示自身的力量。它們似乎是整個(gè)色彩世界的主宰。

在色彩體系中灰色恐怕是最被動(dòng)的色彩了，它是徹底的中性色，依靠鄰近的色彩獲得生命。灰色意味著一切色彩對(duì)比的消失，是視覺(jué)最安穩(wěn)的休息點(diǎn)。然而，人眼不能長(zhǎng)久地、無(wú)限地注視著灰色，因?yàn)闊o(wú)休止的休息意味著死亡。

黑、白、灰在色彩配色中占有相當(dāng)主要的地位，它們活躍在各種配色中，最大限度地改變對(duì)方的明度、亮度與色相，產(chǎn)生出多層次、多品種的優(yōu)美色彩，因此它們是決不可忽視的無(wú)彩色。

色彩知識(shí)

（七）色彩體系 色彩表示體系

全世界自制國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)色的國(guó)家有三個(gè)，他們的代表機(jī)構(gòu)是美國(guó)的曼澈爾(MUNSELL)德國(guó)的奧斯特華德（OSTWALD）及日本的日本色研所(P.C.C.S)蒙賽爾色彩體MUNSELL MUNSEL:蒙塞爾的色相分為10個(gè)，每色相再細(xì)分為10，共有100個(gè)色相，并以5為代表色相，色相之多幾乎是人類分辨色相的極限。蒙塞爾的明度共分為11階段，N1、N2、N3……N10，而彩度也因各純色而長(zhǎng)短不同，例如5R純紅有14階段，而5BG只有6階段，其表色樹(shù)狀體也因而呈不規(guī)則狀。

蒙塞爾所創(chuàng)建的顏色系統(tǒng)是用顏色立體模型表示顏色的方法。它是一個(gè)三維類似球體的空間模型，把物體各種表面色的三種基本屬性色相、明度、飽和度全部表示出來(lái)。以顏色的視覺(jué)特性來(lái)制定顏色分類和標(biāo)定系統(tǒng)，以按目視色彩感覺(jué)等間隔的方式，把各種表面色的特征表示出來(lái)。目前國(guó)際上已廣泛采用蒙塞爾顏色系統(tǒng)作為分類和標(biāo)定表面色的方法。

蒙塞爾顏色立體如圖3－4所示，中央軸代表無(wú)彩色黑白系列中性色的明度等級(jí)，黑色在底部，白色在頂部，稱為蒙塞爾明度值。它將理想白色定為10，將理想黑色定為0。蒙塞爾明度值由0－10，共分為11個(gè)在視覺(jué)上等距離的等級(jí)。蒙塞爾顏色立體示意圖

在蒙塞爾系統(tǒng)中，顏色樣品離開(kāi)中央軸的水平距離代表飽和度的變化，稱之為蒙塞爾彩度。彩度也是分成許多視覺(jué)上相等的等級(jí)。中央軸上的中性色彩度為0，離開(kāi)中央軸愈遠(yuǎn)，彩度數(shù)值愈大。該系統(tǒng)通常以每?jī)蓚€(gè)彩度等級(jí)為間隔制作一顏色樣品。各種顏色的最大彩度是不相同的，個(gè)別顏色彩度可達(dá)到20。

蒙塞爾顏色立體水平剖面上表示10種基本色。如圖3－5所示，它含有5種原色：紅（R）、黃（Y）、綠（G）、藍(lán)（B）、紫（P）和5種間色：黃紅（YR）、綠黃（GY）、藍(lán)綠（BG）、紫藍(lán)（PB）、紅紫（RP）。在上述10種主要色的基礎(chǔ)上再細(xì)分為40種顏色，全圖冊(cè)包括40種色相樣品。

任何顏色都可以用顏色立體上的色相、明度值和彩度這三項(xiàng)坐標(biāo)來(lái)標(biāo)定，并給一標(biāo)號(hào)。標(biāo)定的方法是先寫出色相H，再寫明度值V，在斜線后寫彩度C。

HV／C＝色相明度值／彩度

例如標(biāo)號(hào)為10Y8／12的顏色：它的色相是黃（Y）與綠黃（GY）的中間色，明度值是8，彩度是12。這個(gè)標(biāo)號(hào)還說(shuō)明，該顏色比較明亮，具有較高的彩度。3YR6／5標(biāo)號(hào)表示：色相在紅（R）與黃紅（YR）之間，偏黃紅，明度是6，彩度是5。

對(duì)于非彩色的黑白系列（中性色）用N表示，在N后標(biāo)明度值V，斜線后面不寫彩度。

NV／＝中性色明度值／

例如標(biāo)號(hào)N5／的意義：明度值是5的灰色。

另外對(duì)于彩度低于0.3的中性色，如果需要做精確標(biāo)定時(shí)，可采用下式：

NV／（H，C）＝中性色明度值／（色相，彩度）

例如標(biāo)號(hào)為N8／（Y，0.2）的顏色，該色是略帶黃色明度為8的淺灰色。