第一篇：色彩在展示設計中的心理效應

色彩在展示設計中的心理效應

色彩是通過眼睛、大腦和我們平時生活經驗所產生的一種對光的視覺效應。有時候人們也將物質產生不同顏色的物理特性直接稱為顏色。色彩是人的視覺最敏感的東西，任何一件設計都離不開色彩，尤其是在展示設計中，色彩可以被當作一種重要的具有表現力設計因素來使用，在觀者的感受中，它具有極強的表現力。當代美國視覺藝術中心心理學家布魯墨說：“色彩換起各種情緒，表達情感，甚至影響著我們的正常生理感受。”阿恩海姆說得更肯定：“色彩能夠表現感情，這是一個無法辯駁的事實。”顧名思義色彩在展示設計中能夠引起人們一系列的心理反應。

色彩心理學是十分重要的學科，在自然欣賞、社會活動方面，色彩在客觀上是對人們的一種刺激和象征；在主觀上又是一種反應與行為。色彩心理透過視覺開始，從知覺、感情而到記憶、思想、意志、象征等，其反應與變化是極為復雜的。色彩的應用，很重視這種因果關系，即由對色彩的經驗積累而變成對色彩的心理規范，當受到什么刺激后能產生什么反應，都是色彩心理所要探討的內容。純粹色彩科學稱為色彩工程學，包括表色法、測色法、色彩計劃設計色彩調節、色彩管理等。包裝色彩學是色彩工程學在包裝色彩設計與色彩復制等方面的具體應用，是自然色彩、社會色彩和藝術色彩的有機統一。包裝色彩學從包裝色彩出發，系統地反映色彩形成與表述、色彩設計與再現的現象與規律，是色彩構成、色度學及印刷色彩學等有關內容的有機結合，是對包裝色彩感性認識和理性分析的有機結合。

在心理上把色彩分為紅、黃、綠、藍四種，并稱為四原色。通常紅—綠、黃—藍稱為心理補色。任何人都不會想象白色從這四個原色中混合出來，黑也不能從其它顏色混合出來。所以，紅、黃、綠、藍加上白和黑，成為心理顏色視覺上的六種基本感覺。盡管在物理上黑是人眼不受光的情形，但在心理上許多人卻認為不受光只是沒有感覺，而黑確實是一種感覺。

人們會對各種顏色產生不同的環境心理生理反應。

紅色：在所有的顏色中，紅色最能加速脈搏的跳動，接觸紅色過多，會感到身心受壓，出現焦躁感，長期接觸紅色還會使人疲勞，甚至出現精疲力竭的感覺。因此沒有特殊情況，起居室、臥室、辦公室等不應過多地使用紅色。

黃色：古代帝王的服飾和宮殿常用此色，能給人以高貴、嬌媚的印象，可刺

激神經系統和消化系統，還可使人們感到光明和喜悅，有助于提高邏輯思維的能力。如果大量使用金黃色，容易出現不穩定感，引起行為上的任意性。因此黃色最好與其他顏色搭配用于家居裝飾。

綠色：是森林的主調，富有生機，可以使人想到新生、青春、健康和永恒，也是公平、安靜、智能、謙遜的象征，它有助于消化和鎮靜，促進身體平衡，對好動者和身心受壓者極有益，自然的綠色對于克服暈厥疲勞和消極情緒有一定的作用。

藍色：最易使人聯想到碧藍的大海，使人聯想到深沉、遠大、悠久、理智和理想。藍色是一種極其冷靜的顏色，但從消極方面看，也容易激起憂郁、貧寒、冷淡等感情。它還能緩解緊張情緒，緩解頭痛、發燒、失眠等癥狀，有利于調整體內平衡，使人感到幽雅、寧靜。

橙色：能產生活力、促進食欲，有助于鈣的吸收。因此，可用于餐廳等場所，但彩度不宜過高，否則，可能使人過于興奮，出現情緒不良的后果。

紫色：對運動神經系統、淋巴系統和心臟系統有抑制作用，可以維持體內的鉀平衡，并使人有安全感。

橙藍色：有助于肌肉松弛，減少出血，還可減輕身體對于痛感的敏感性。

總之，我們在考慮對空間的色彩處理時，一定要熟悉一般的色彩心理效果，同時對色彩的生活效果也應引起注意。

色彩是展示設計中最重要的因素之一，既有審美作用，還有表現和調節室內空間與氣氛的作用，他能通過人們的感知、印象產生相應的心理影響和生理影響。展示設計中的色彩用的是否恰當，能左右人們的情緒，并在一定程度上影響人們的行為活動，因此色彩的完美設計可以更有效地發揮設計空間的使用功能。色彩在展示空間中的作用：（1）調節空間感。運用色彩的物理效應能改變室內空間的面積或體積的視覺感，改善空間實體的不良形象的尺度。例如一個狹長的空間如果頂棚采用強烈的暖色調，兩邊墻體采用明亮的冷色調，就會彌補這種狹長的感覺。（2）體現個性。色彩可以體現一個人的個性，一般來講，性格開朗、熱情的人，室內選擇的應是暖色調；性格內向、平靜的人，選擇冷色調。喜歡淺色調的人多半直率開朗；喜歡暗色調、灰色調的人多半深沉含蓄。（3）調節心理。色彩是一種信息刺激，若過多高純度的色相對比，會使人感到過分刺激，容易煩躁，而過少的色彩對比，會使人感到空虛、無聊，過于冷清。因此，室內色彩要根據使用者的性格、年齡、性別、文化程度和社會

閱歷等，設計出各自合適的色彩，才能滿足視覺和精神上的需求，要考慮使用的功能進行合理配色，以調整心理的平衡。（4）調節室內溫感。氣候溫度的感覺隨著不同顏色搭配方式而不同。色彩在設計過程中采用不同的色彩方案主要是為了改變人們對室內溫度的感受。比如寒冷地區的色彩方案應選擇紅、黃等顏色，明度可以略低，但色度必須相對變高；溫暖地區可以選擇藍綠、藍、藍紫等顏色使其明度升高，降低它相對的彩度。但是，季節和地域的氣候是循環變化的，因此要因地制宜根據所在地區的常態來選擇合適的色彩方案。（5）調節室內光線。室內色彩可以調節室內光線的強弱。因為各種色彩都有不同的反射率，應根據不同展示空間的采光要求，適當的選用反射率低的色彩或反射率高的色彩來調節進光量。

展示空間中的色彩組成。主體色彩是展示設計中面積最大、占主導地位的色彩，一般占室內面積的60%~70%。它給人以整體印象，如暖色調、冷色調等。使人產生喜慶、溫暖、冷靜、嚴肅等不同的心理感受。最體色彩通常指空間的天花板、墻壁、門窗、地板等大面積的建筑色彩。如果將這些大面積的色彩統一起來，使用某一變化微小色色調，如采用低純度高明度的明快色彩，會使人產生和諧而自然的感覺，這一手法通常使用在家居裝飾和私人空間中，而采用高純度的色彩則會使人產生激動和興奮的感覺，這一手法通常使用在商業空間和公共空間中。主體色彩是陪襯色彩和點綴色彩的基礎，因而它的選擇是空間色彩設計的關鍵。如白色一直被認為是理想的主體色彩，這是因為白色是一種中性色彩，它能夠與各種色彩相調和。現在的空間裝飾一般都以白色為基礎，略加色相的變化，從而產生高明度的灰色系列作為主體色彩，如粉紅色、淺黃色、淡綠色、淺灰色等。此外，高純度或低明度的色彩作為主題色的空間設計，配以淡雅的對比色來進行點綴，同樣可以起到畫龍點睛的作用。室內色彩設計切記“姹紫嫣紅”“群芳爭艷”，色彩未經統一規劃而各行其是，勢必會導致室內色彩的紊亂。正確的運用色彩除了要了解視覺物象色彩的規律外，還要了解色彩在展示空間中產生的心理效應，從而達到更好的設計效果。

王美玲

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第二篇：色彩心理效應（定稿）

色彩心理效應

人的感覺器官是互相聯系、互相作用的整體，任何一種感覺器官受到刺激以后，都會誘發其他感覺系統的反應，這種伴隨性感覺在心理學上又稱為“共感覺”或“通感”。

一、顏色與情感顏色具有使人產生某種心理聯想和喚起某種情感的作用，在特定的顏色情境中經常發生某些帶有情感色彩的事，這與顏色的心理效應有關。一般來說，每一種顏色都與一些相應的情感相聯系。白色一般會使人想到清潔、純潔、神圣、誠實。黑色是夜晚的象征，會使人產生罪惡、悲哀、壓抑、死亡、莊重的感覺。紅色具有刺激人的生理欲望的作用，同時與溫暖、危險、爭斗、憤怒相聯系，紅色還有吉利、吉祥、好運氣的意思。黃色表示愉快、舒適，同時也可能使人產生富裕、高貴的聯想。綠色是生命的象征，容易使人產生和平、充滿生機以及平靜、安寧的感覺。藍色與廣闊的天空和大海相聯系，會使人聯想到遙遠、冷淡、寂寞、樸素。紫色可以使人聯想到優雅和威嚴，還有優美、滿意、希望、生機的感覺。對于顏色的情感效應，盧基以12種彩色為例做過專門的實驗研究，受試者的判斷結果見表1。表1 顏色與情感的聯系 黃綠

綠色

青綠 青色

青淡紫

黃橙

黃色

淡紫

紫色

深紅

緋色

濃橙

安靜

32 23 21 17 6 6 6 1 0 0 0

嚴肅 0 6 30 45 0 0 54 48 10 0 0

興奮 28 32 11 0 55 53 0 3 41 56 59

二、顏色與心境（情緒）我國心理學家馬謀超曾經對青年進行過關于顏色與心境聯系方面的調查，發現，在日常生活中，人們已經把特定的顏色同一定的對象以及心境或情緒體驗聯系起來。紅色同節日喜慶連在一起，另外還同火、血、危險建立起聯想；橙黃引起陽光明媚、充滿希望的感受；綠色使人想起春天、萬象更新的景象；藍色與天空、海洋發生天然的聯系；潔白更容易與純潔對應；灰黑則令人傷感不安詳見表2。表2 顏色與心境、對象的聯系顏色名稱 心境或情緒體驗

聯想的對象

紅

振奮（興奮、激動）、喜悅、幸福、朝氣蓬勃、熱烈占69.2%；危險、不安占8.2% 紅旗、紅衣服、節目、喜事、太陽、紅花占51.6%；血、火、信號燈、危險標志占29.4% 橙

喜悅、輕松、幸福、希望、愛慕、朝氣蓬勃、溫暖占52.7% 橘子、水果占56.7% 黃

幸福（喜悅）、輕松（明快）、朝氣蓬勃、振奮、愛慕占35.8% 服裝、豐收的田野、家具占31.4% 綠

輕松、希望、朝氣蓬勃（有生機）占49.1% 草（草原）、樹葉、春天的田野、森林、植物、青山綠水占71.8% 藍

輕松、安靜占25.9% 藍天、海洋占83.5% 紫

冷淡、嚴肅、寂寞、不安憂郁、消沉占30% 紫花、服裝占34% 白

純潔占45%；安靜占13% 白雪、醫院、白襯衣、白衣戰士、白花占50.3% 灰

消沉、失望、冷淡、憂郁、不安、傷感占61.4% 陰天、灰衣服、灰建筑物占51.9% 黑

嚴肅、恐懼、悲傷、不安、傷感、寂寞、憂郁占52.7% 黑夜、黑衣服、黑紗、喪事、追悼會占80.8%

三、顏色與生理色彩的直接性心理效應來自色彩的物理刺激對人的生理發生的直接影響。心理學家對此曾經作過許多實驗。他們發現，在紅色的環境中，人的脈搏會加快，血壓有所升高，情緒興奮沖動。而在藍色環境中，脈搏會減緩，情緒也較沉靜。冷色與暖色是依據心理錯覺對色彩的物理分類，對于顏色的物質性印象，大致有冷暖兩個色系產生。波長長的紅光和橙光、黃色光，本身有暖和感；相反，波長短的紫色光、藍色光、綠色有寒冷的感覺。冷色與暖色除去給我們以溫度上的不同感覺外，還會帶來其它一些感受。比方說，暖色偏重，冷色偏輕；暖色有密度強的感覺，冷色有稀薄的感覺；冷色有退卻的感覺，暖色有逼近感。這些感覺都是偏向于對物理方面的印象，而不是物理的真實，它屬于一種心理錯覺。

四、顏色與行為顏色引起的物質性的心理錯覺，是藝術家或設計家最可利用的手段之一。有一個生動的例子：1940年，紐約的碼頭工人因搬運的彈藥箱太重而舉行罷工，一位顏色專家出了個主意，把彈藥箱的顏色改漆為淺綠色，彈藥箱的重量并未改變，但顏色使工人覺得它變輕了，罷工終于停止了！顏色提高了勞動效率。一般來說，在狹窄的空間中，若想使它變得寬敞，應該使用明亮的冷調。由于暖色有前進感，冷色有后退感，可在細長的空間中遠處兩壁涂以暖色，近處兩壁涂以冷色，空間就會從心理感到更接近方形。對策：我們知道，處于升學考試階段的考生，對外界的反應一般都是比較敏感的，因此色彩對他們的影響也會更大一些，作為家長可以很好地順勢利用色彩的變化去潛移默化他們，這比你單調的說教可能不知好多少倍。比如你家的孩子情緒波動比較大，你不妨改變一下家里的色調，把家里的色調布置成藍色或綠色，如果你想鼓起學生的斗志，那么就把家里的色調布置成以紅色為主色調，有的家長可能會感到犯難或困惑，家里的色調怎么改變呀？難道要重新粉刷一遍？其實，用不著那樣麻煩，你只需要改變一下家里的窗簾顏色，或換一個燈罩。

五、顏色與音樂在音樂領域里，最知名的就是俄國作曲家，史克里雅賓（A。Scriabin，1872－1915）。他將色彩與音調的共生感覺譜進他的第五交響曲，一個“音樂與色彩水乳交融的構想”。他并精確地羅列了曲調、每秒震動次數和色彩的對應表：B調

490次

珍珠藍

A調

447次

綠色

G調 405次

偏玫瑰紅的橙色

升F調

383次

水藍色

F調

362次

暗紅色

E調

341次

珍珠白和月光的閃爍

升D調

319次

森林的鋼鐵之光

D調

298次

黃色

升C調

277次

紫色

C調

256次

紅色

康丁斯基（W.Kandiski，1866－1944）指出我們不僅能從音樂中“聽見”顏色，并且也能從色彩中“看到”聲音：黃色具有一種特殊能力，可以愈“升”愈高，達到眼睛和精神所無法忍受的高度，如同愈吹愈高的小喇叭會變得愈來愈“尖銳”，刺痛耳朵和精神。藍色具有完全相反的能力，會“降到”無限深，以其雄偉的低音而發出橫笛（淺藍色時）、大提琴（降得更低時）、低音提琴的音色；而在手風琴的深度里，你會“看到”藍色的深度。綠色非常平衡，相對于小提琴中段和漸細的音色。而紅色（朱砂色）運用技巧時，可以給予強烈鼓聲的印象。這種通感并不只發生于視覺與聽覺之間，還發生于嗅覺、觸覺甚至味覺之間。對策：現在，聽音樂是大多數學生都樂于做的一件事情，經常是邊做作業邊聽音樂，真是讓人頭痛，其實，我們也可以利用這一點來引導他們，如果學生做作業慢騰騰的，你不妨為他選一些紅色（C調）的音樂，如果學生做作業急躁，不妨建議他們聽一點藍色（B調）或綠色（A調）音樂。

六、顏色與味覺飲食文化講究色香味俱全，其中色彩排在首位，色彩可以促進人們的食欲，有色彩變化搭配的食物容易增進食欲，而單調或者雜亂無章的色彩搭配則使人倒足了胃口。不同彩色光源的照射也會對食品色彩產生很大的影響，從而引起人們不同的食欲反映，農貿市場中許多出售肉食的攤位用紅色玻璃紙包裹燈泡用紅色燈光照射食物，就是為了使肉食看上去更加新鮮，引起人的食欲。這是家長們需要做的了，學生不想吃東西，不是沒有胃口，而是你做的菜可能“色”。性格的傾向:

1.紅色 代表人的征服欲與男子漢氣概的顏色。喜歡紅色的人大都有野心，會積極地爭取想要得到的東西，是行動型的人。對工作也是熱情高漲，但是過于興奮時可能回對周圍的人具有攻擊性,紅色代表著激情和光榮,紅色代表永不言敗的精神氣質.2.藍色 大海的象征，是代表沉穩與女性氣質的顏色。喜歡藍色的人性格上都很沉著穩重，而且誠實，很重視人與人之間的信賴關系，能夠關照周圍的人，與人交往彬彬有禮,藍色代表博大胸懷,用不言棄的精神.和諧世界.3.黃色 代表活潑、明快與溫暖的顏色。喜歡黃色的人性格開朗外向，而且有著遠大的理想。他們希望顯示出自己的性格，但有時候做事會有些勉強,黃色代表傳統氣息.4.綠色 代表自信心、穩健與優越感的顏色。喜歡綠色的人比較穩重，是忍耐力很強的類型。很注意與周圍環境的調和，但是在有必要貫徹自己想法的時候，也能夠冷靜地表達出來.綠色代表健康,自然,人與自然的相互和諧.5.茶色 代表家族、家庭、溫馨的環境和安全感的顏色。喜歡茶色的人溫和寬厚，是有協調性的類型。他們很善于處理人與人之間的關系，一般來說在有煩惱的時候可以去找這一類型的人談心,茶色也代表了一種特殊的文化,茶道.6.紫色 這種顏色代表感性的、神秘的、情欲的事物。喜歡紫色的人很浪漫，是富于感受性的類型，性格細膩，富有個性。在某些方面會顯示出自我陶醉的特征.紫色更代表了一種特殊的理想主義.7.灰色 是代表沉靜、優雅、寂寞的顏色。喜歡灰色的人多數以自我為中心，對他人不感興趣。有時會顯得優柔寡斷，對他人依賴性強.灰色也代表了頹廢,陳舊,象征著一種去舊成新的特殊意味.8.黑色 是代表斷絕念頭、屈服、拒絕、放棄的顏色。喜歡黑色的人獨立性強，有很強的改變現狀的愿望。他們是十分努力上進的人，但有時沒有常性.黑色代表神秘,無所不能的力量!.七、顏色與嗅覺色彩與嗅覺的關系大致與味覺相同，也是由生活聯想而得。從花色聯想到花香，根據試驗心理學的報告：通常紅、黃、橙等的暖色系容易使人感到有香味，偏冷的濁色系容易使人感到有腐敗的臭味。深褐色容易聯想到燒焦了的食物，感到有蛋白質烤焦的臭味。這是家長們需要做的了，學生不想吃東西，不是沒有胃口，而是你做的菜可能“香”。色彩與心理現象是密切相關的，色彩的心理效應在生活經常見到。設計師或藝術家來說，更要對色彩的心理效應應該有個清楚的認識。

一、色彩的本質人們能夠看到色彩必須有三個過程, 即光 眼神經。光線進入人的視網膜后, 視神經受到光線刺激, 轉化為神經沖動, 將信息傳給大腦視覺中樞,產生色彩感覺。1666 年, 物理學家牛頓通過三棱鏡證實, 日光可分解成紅、橙、黃、綠、藍、紫等色光, 這些光的波長不同, 紅光波長最長, 紫光波長最短。物體之所以呈現不同的顏色, 一個重要原因就是它們吸收太陽光是有選擇性的。例如: 紅色物體吸收了日光中的橙、黃、綠、藍、紫等光線, 反射大部分紅光,因此我們看到這個物體呈現紅色。當然物體的顏色還與投射光、環境光等因素有關。大部分色彩都具有色相、明度、純度三種性質。A.色相: 指色彩的相貌, 即區別不同色彩的特征。不同的色相波長不同。紅色的色相就是我們看到的紅色, 綠色的色相就是我們看到的綠色。B.明度: 指色彩的明暗程度。白色明度最高,黑色明度最低。C.純度: 指色彩的鮮濁程度, 也稱飽和度。以上三個因素中任何一個改變, 該色彩的心理效應就會發生相應的變化。

二、色彩的心理效應視覺器官在接受外界色彩刺激產生直覺映象的同時, 也會自動地引發對應的思維活動, 比如情緒、感情、精神及行為等, 我們稱之為!色彩的心理效應?。色彩心理活動包括三個方面: 色彩表情, 色彩聯想, 色彩象征。我們從這三個方面逐一分析。1.色彩表情!表情?一詞原指人的面部變化表現出內心的思想和情感狀態, 即喜、怒、哀、樂等, 色彩表情是指色彩給人帶來的情感或精神上的某種愿望。我們以紅、橙、黃、綠、藍、紫等色作為剖析色彩表情的基本對象, 因為純正而洗練的色彩更富于平衡, 莊重的中性色彩品質, 是探究色彩表情的典范。(1)紅色的表情特征在可見光譜中, 紅色光波最長, 屬于積極、擴張、外向的暖調區域的色彩。因此它對人的視覺沖擊力最顯著, 最引人入勝。紅色在高純度的狀態下, 它傳遞熱烈、喜慶、吉祥、興奮、殘酷、危險等信息。紅色穿透空氣的能力最強, 輻射直線距離較遠,視覺對其反應最為靈敏。于是, 紅色用于表示危險的信息, 被普遍用于表示禁止通行的信號燈, 信號牌, 信號旗等色彩的標志。此外, 心理學家發現紅色光波除刺激視覺外, 還可刺激腦垂體, 導致激素大量增生, 從而促使肌肉機能和血液循環加速, 引起興奮的感覺。這一點也被運用在體育比賽前, 教練為了鼓勵隊員在賽場中奮力拼搏, 常常把隊員集中在紅色的環境中作賽前動員, 起到鼓舞士氣的作用。這一心理效應其實早在人類茹毛飲血的時代就被人們所領悟。原始人在狩獵和戰斗中, 常把身體涂上紅色, 來鼓舞自己, 恐嚇敵人。在非洲、南美等地的土著民族, 紅色也被視為生命的象征。他們在死者的遺體上涂上紅色, 以祈禱死者得到永生。在中國, 紅色意味著信譽, 自古以來, 中國人加蓋的印章都是紅色的。我國2008 年奧運會的會徽就使用紅色印章圖形, 象征中華民族的信譽和決心。當紅色與其他色彩并置, 就會表現出迥然不同的個性。例如: 深紅色底上的紅色發揮平靜和熄滅熱度的效果;橙色底上的紅色黯淡且缺乏朝氣;在黃綠底上, 紅色變成一個冒失、粗魯的闖入者;在藍色底上的紅色如同熾熱燃燒的火焰, 具有要燃燒一切的熱望與沖動;黑色底上的紅色發出難以遏止的熱情。紅色的三要素中任何一個因素改變, 就會使它發生很大變化。當紅色混和藍色便成為紫紅色, 在西方紫紅色意味著宗教信仰之愛。紅色加入黃色成為橙紅色, 象征著力量、精神、快樂的情感。純紅加入白色成為粉紅色, 讓人聯想到愛情、甜密、溫和、嬌柔、健康、愉快等。純紅加入黑成為深紅色, 展現出消極意味。(2)橙色的表情特征橙色是波長僅次于紅色的暖調色彩。它也具有使人血液循環加快, 肌肉機能增強的特性。它是紅色與黃色的中和色, 對視覺刺激雖不及紅色強烈, 但其明度偏高, 視認性和注目性頗高。它是十分歡快活潑的色彩。橙色純度最高時使人感到光明、華麗、富裕、豐碩、成熟、甜蜜等諸多的感覺。自然界中果實的顏色多為橙色, 如川橘、臍橙、稻谷、京柿等。因此這種色彩常讓人感到飽滿、成熟、充實, 而且使人感到香甜, 引起食欲, 因而許多食品包裝采用橙色。橙與藍兩色相配, 最能展示它那迷人、響亮的個性以及太陽般的光輝。橙色稍加入黑或白色, 成為一種穩重、含蓄而又明快的暖色。但它加入過多黑色成為深橙色, 會顯得沉著、安定、拘謹。若加入過多的白色, 成為淡橙色, 呈現出細膩、溫馨、香甜等令人愜意的色彩意韻3)黃色的表情特征黃色波長居中, 但光感是所有色彩中最明亮的。與橙色相比, 黃色顯得輕薄一些。它在高明度下保持很強的純度,黃色的燦爛、輝煌, 孕育著太陽般的光輝, 因此象征著光明和希望。它又代表著權力和欲望等諸多寓意。在歐洲,黃色是忌諱的色彩, 因為圣經中記載出賣耶穌的猶大喜歡穿黃色的衣服, 所以黃色在基督教徒眼中就意味著背叛與無恥。在日本, 黃色被認為是太陽的色彩, 它具有驅寒保暖的功效。在中國, 黃色有著特殊的意義, 中華民族是炎黃子孫, 世代生息繁衍在黃土地上, 中國文明的發源地是滾滾的黃河水, 孕育了中國人的黃皮膚;黃色是封建社會皇權的象征, 只有至高無上的皇帝才能使用黃色。黃色還帶有宗教的色彩, 在佛教、伊斯蘭教的建筑物或用品上經常看到它。(4)綠色的表情特征綠色光波恰具中央, 其明度不高, 視覺刺激不大, 對人的生理作用及心理反應顯得平靜溫和。人類世代生息在綠色的大自然之中, 所以對綠色的認識與領悟最為深刻久遠。最純正的綠色蘊涵著生命、和平、青春、希望、公正、安逸等情感含義。在歐洲, 綠色又有嫉妒、稚嫩的意思。中國京劇臉譜中的綠色代表著恐怖和殘忍。在伊斯蘭教文化中, 綠色意味著繁榮。在設計界中, 綠色設計的概念有著深刻的含義, 是促使人類及其所依存的環境得到持續發展的設計思想。綠色寬容博大, 滲人藍色, 給人以清秀、涼爽、幽靜、深遠;滲入黃色, 它變得生機勃勃;滲人灰色, 它是一種寧靜平和的色彩;而滲人白色則淡化成淺綠色, 表露出寧靜、清涼、舒暢、飄逸、輕盈的感受, 它用于夏季飲料、食品包裝設計上, 顯得極其清爽宜人。(5)藍色的表情特征藍色波長較短, 屬于收縮、內斂的冷調色彩。它的視認性與注目性都較弱。藍色是三原色(紅、黃、藍)之一, 其色性富有純正而高貴的特質。藍色是博大的色彩, 天空和海洋都是蔚藍色, 它標志著理智、深遠、永恒、信念等含義。中國人自古對藍色情有獨鐘, 一貫把藍色當作典雅、樸素、莊重的色彩, 建立了具有民族風情的文化系列,如藍花瓷、蠟染、景泰藍等都以其淵源流長的歷史和豐富的內涵向世人昭示中華民族文明的博大精深。在歐洲,藍色是純正與高貴的標志, 常用來描繪圣母的衣裳。藍色在淡紫色底上呈現出空虛、無能的意向;紅色底上的藍色, 鮮亮迷人;黃色底上的藍色, 顯得沉著而自信;藍色加白淡化成淺藍, 意味著輕盈、清淡、高雅、透明、飄渺等感覺;深藍色則顯得沉重、悲觀、樸素、幽深之情。(6)紫色的表情特征紫色波長最短, 是色相環中最黯淡的一個, 它的明度和注目性最弱。紫色的這種特性把人們的思緒引導到一種深沉莊重的精神境界之中。純度極高的紫色表現出高貴、莊重、虔誠、神秘、壓抑、傲慢等心理感受。在我國, 紫色有著褒貶不一的含義。早在春秋戰國時, 孔子云:!紫奪朱, 惡者。?他認為紫色是不祥之色。但后來隨著佛教的傳入,紫色被認為是祥瑞之色。2.色彩的象征(1)等級制度的色彩象征以色彩標明一個人的尊貴卑賤, 是色彩象征的重要功能。在中國封建社會, 鮮艷色彩只允許統治者使用, 普通百姓只能用青、白、黑等色, 黃色是帝王的專用色, 它代表至高無上的權利, 其他官員的服裝色彩也根據官級的高低有嚴格的規定。在歐洲, 王侯顯貴極其青睞象征高貴的紫色。它之所以倍受青睞, 重要的原因是紫色是從不易捕捉的海洋生物中提煉而來, 物以稀為貴, 其價值等于白銀。而黃色在西方人眼中是最低賤的色彩。(2)宗教信仰的色彩象征世界各地各民族的色彩準則和習慣大都是從宗教思想中獲取的。世界三大宗教無不充溢著濃郁的象征主義色彩的氣息, 并且風格各異, 耐人尋味。在基督教中, 上帝是光, 金黃色代表上帝, 白色象征純潔與靈魂, 藍色昭示信息與神圣, 綠色標志永恒與希望, 紫色顯示高貴與權利, 黑色表示悲愴與邪惡。在佛教中, 金黃色與黃色昭示著樂土西天的超脫之色, 僧侶袍服為黃色, 佛家稱金身。因為黃色與金色具有超然物外、萬事皆空的內涵。然而, 佛教由于宗派不同, 也有差別。我國西藏信奉喇嘛教, 他們的袍服為偏紫的紅色,它意味著虔誠與奉獻, 高尚而無私。在伊斯蘭教中, 綠色被釋義為永恒樂土的色彩,而黃色象征災害或死亡之色。黑色是順從、謙遜、端莊的標志。穆斯林婦女外出要頭裹黑色披巾, 體現嚴謹貞潔的宗教思想。3.色彩的聯想視覺在接受外界色光刺激的同時, 還會喚起大腦有關色彩記憶的痕跡, 并自發地與過去視覺經驗聯系在一起, 經過分析想象, 形成新的情感體驗或新的思想觀念, 這一過程叫色彩的聯想。它會因人們的年齡、性別、文化修養、職業等因素的不同而有所差別。聯想又分為具象聯想、抽象聯想、共感聯想。(1)具象聯想色彩的具象聯想是由色彩想到客觀存在的具體事物色彩的具體聯想形式。如看到草綠色就聯想到草坪, 看到藍色就聯想到藍天和海洋。未成年人多富直觀感性的色彩具象聯想。科學家根據調查, 分析色彩對人的具象聯想。(2)抽象聯想色彩的抽象聯想是指由觀看的色彩直接想象到某種富于哲理、抽象性概念的色彩的心理聯想形式。成年人多富抽象理性的色彩聯想。科學家根據調查, 分析色彩對人的抽象聯想。(3)共感聯想共感聯想是指色彩視覺引導出其他領域的感覺或反向心理聯想形式。分析色彩對人的共感聯想。綜上所述, 色彩在我們的生活中是不可缺少的,更是不容忽視的。色彩實驗表明, 人們在觀察物體時, 首先引起視覺反應的是色彩, 前20 秒鐘, 人對色彩的注意力約占80%。我們可以利用色彩的心理效應為我們的生活服務。例如, 在展示設計中, 用明度高、反差小的色彩陳列女性、嬰幼用品能夠營造一種溫馨、潔凈、含蓄的情調。男性用品則可用明度低、反差大的色彩陳列, 會給人以明快、厚重、有力之感。色彩是深奧無邊的大海, 色彩的心理效應是那奇妙的漣漪, 誘惑著我們去探索它的奧秘所在。

第三篇：色彩的心理效應

課題：《色彩的心理效應》

授課教師：王錚

授課時間：2014年9月18日 學科：美術 年級：七年級 課時：1課時

教學目標 ：

通過本課的學習，讓學生體驗不同的色彩及色調給人的感受。讓學生嘗試運用色彩來表現不同的情感，抒發內心的感受。讓學生學會多角度的欣賞美術作品，能夠分析美術作品中色彩的象征意義。

教學難點 ：

突破學科本位，建立美術、音樂、文學問的彼此聯系，實行跨學科研究性學習和綜合實踐活動。

教學重點：

發展學生有個性的表現能力，并把所學色彩知識大膽運用到實踐當中去。

教法選擇 ：

借助多媒體教學手段，通過啟發和誘導，充分發揮每個學生的主體性和創造性，重視對學生個性和創造精神的培養；并使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識。

教具準備：

多媒體電腦、實物投影儀、不同風格的音樂片段、描繪不同季節的文學作品片段凡〃高的代表作、課本等。

課時安排：

啟發、引導與體驗相結合，通過跨學科的探究性學習、欣賞，側重對色彩的心理效應的介紹。使學生認識色彩、了解色彩與表現自我的關系。教學設計：

分析、評價、反思、體會

一、組織教學

投影儀分別打出冷暖色調布置的房間圖片，同時播放冬天刮風、下雨的聲音。創設教學情境，使學生有身臨其境的感覺。激發學生的學習興趣。提問：(1)在一個非常寒冷的天氣里，外面刮著風，下著雨。你出外歸來，先后走進這兩間房，分別給你什么樣的感受 ?(2 分鐘)讓學生回答問題，調動學生的積極性，活躍課堂氣氛，促進師生互動。提問：(2)兩間房間為什么給人的感覺會不同 ?(2 分鐘)學生回答，老師暫不總結。老師：這個問題，正是我們這節課要重點學習的課題。讓我們共同來探討。制造懸念，吸引學生的注意力，激發學生求知欲和學習興趣。

二、導入

新課

展示課題： 《色彩的心理效應》 ．展示兩組色彩卡片，與學生共同分析。a 紅、橙、黃 b 藍、綠、紫

提問：這些顏色分別會讓我們聯想起什么 ? 給我們什么樣的感受 ?(2 分鐘)通過提問，激發學生的想像力。通過回答、分析使學生了解色彩富有表情，具有強烈的感情性。六個基本色相(紅、橙、黃、綠、藍、紫)的心理效應是色彩感情性表現的重要基礎。

舉例：欣賞課本 15 頁農民畫《猴子吹號》。

提問：這幅畫在色彩運用上有什么特點 ?(3 分鐘)小結：在我國傳統觀念中，紅色往往與吉祥、好運(紅運)、喜慶相連。紅色便成為一種節日、慶祝活動中的常用色。這幅畫以紅、黃色為主配以紅、黃色的對比色藍、綠色，畫面色彩飽和強烈，營造出了一種“普天同慶”的喜慶氣氛。(3 分鐘)通過欣賞富有民族特色的農民畫《猴子吹號》，讓學生了解我國是個文明古國，民間藝術的根基深厚，源遠流長。并了解我國民間繪畫的用色特點。

3.運用電腦，改變《猴子吹號》這幅畫的色調以藍、綠色為主。(圖略)提問：色調改變了，畫面的氣氛有沒有變化 ?(2 分鐘)

利用電腦的優勢，加強直觀感受。通過比較，讓學生感受色彩在繪畫中表現情感的重要性。

4.展示課本 15 頁色彩搭配的圖片。

提問：同一種顏色在不同色彩的襯托下，給人感覺相同嗎 ?(5 分鐘)通過回答，提出色彩搭配知識。如：服裝的色彩搭配、家居的色彩搭配等。讓色彩知識與學生的生活聯系起來。使學生深切認識到掌握色彩知識的重要性，變被動學習為主動學習。．欣賞

(1)欣賞凡〃高的《向日葵》

提問：凡〃高的畫，用筆、用色都很有特點。他為什么要這樣用呢 ? 講解：色彩作為繪畫表現的手段對人的視覺情感會產生刺激作用。這是由于人在大自然的生活體驗中形成的色彩心理反應。作品用響亮的黃色和奔放有力的筆觸，把絢麗的色澤、飽滿的輪廓描繪得淋漓盡致。從畫中，我們會強烈感受到畫家對大自然的熱愛，對生活的熱愛。

總結：通過比較、欣賞，我們知道了色彩和筆觸是繪畫表達情感的重要手段。(1 分鐘)通過欣賞他們的畫，使學生了解西方美術史中的重要畫派及其代表人物以及不同流派的風格和特點。學會多角度的對美術作品進行賞析，從中了解和感受經典作品的內涵，從而獲得初步的審美經驗和鑒賞能力。．課堂活動

(1)播放兩首不同風格樂曲的片段。第一首：《豐收鑼鼓》 第二首：《二泉映月》

引導學生體會這兩首樂曲的主題、意境和節奏。(8 分鐘)提問：如用色彩、筆觸在紙上來表現這兩首樂曲的意境、情緒、節奏，你會如何表現 ?(2 分鐘)最后，在優美的音樂聲中下課。(2 分鐘)

教學反思：

美術與音樂、美術與文學的整合。《新課標》指出：“自然和社會 有著一些共通的規律和法則，通過跨學科的聯想教學，可以加深對它們的理解，并有助于形成對普遍規律的認識和實踐能力。”視覺藝術、聽覺藝術在課堂中的巧妙融合，充分調動學生的感覺器官，引導學生多方面去體驗并表達。這樣有利于學生的全面協調發展。

通過學習學生體會到不同的色彩筆、觸能表達不同的情感。但不足之處是在學習、練習過程中發現：(1)學生腦海中形成的概念化的東西太多，如：春就是一片綠，夏就是一片紅，秋就是一片黃等。缺乏創造性。(2)練習過程中發現學生駕馭色彩的能力不強，因此不能隨心所欲地表達自己的所感所想。畫面色彩、筆觸都比較單調，缺少變化。針對以上情況，在今后的教學過程中，將進一步鼓勵學生個性思維的發展，多欣賞一些中外繪畫名作，從中汲取營養，拓寬視野，增長見識。

第四篇：色彩的心理效應（模版）

色彩的心理效應

加入時間:2006-10-11 23:02:25 作者: 來源:中國室內設計聯盟 單身公寓

色彩的直接心理效應來自色彩的物理光刺激對人的生理發生的直接影響。

心理學家對此曾做過許多實驗。他們發現，在紅色環境中，人的脈搏會加快，血壓有所升高，情緒興奮沖動。而處在藍色環境中，脈搏會減緩，情緒也較沉靜。有的科學家發現，顏色能影響腦電波，腦電波對紅色反應是警覺，對藍色的反應是放松。自19世紀中葉以后，心理學已從哲學轉入科學的范疇，心理學家注重實驗所驗證的色彩心理的效果。

不少色彩理論中都對此作過專門的介紹，這些經驗向我們明確地肯定了色彩對人心理的影響。冷色與暖色是依據心理錯覺對色彩的物理性分類，對于顏色的物質性印象，大致由冷暖兩個色系產生。波長長的紅光和橙、黃色光，本身有暖和感，以次光照射到任何色都會有暖和感。相反，波長短的紫色光、藍色光、綠色光，有寒冷的感覺。夏日，我們關掉室內的白熾燈，打開日光燈，就會有一種變量雙的感覺。顏料也是如此，在冷食或冷的飲料包裝上使用冷色，視覺上會引起你對這些食物冰冷的感覺。冬日，把臥 室的窗簾換成暖色，就會增加室內的暖和感。

以上的冷暖感覺，并非來自物理上的真實溫度，而是與我們的視覺與心理聯想有關。總的來說，人們在日常生活中既需要暖色，又需要冷色，在色彩的表現上也是如此。

冷色與暖色除去給我們溫度上的不同感覺以外，還會帶來其它的一些感受，例如，重量感、濕度感等。比方說，暖色偏重，冷色偏輕；暖色有密度強的感覺，冷色有稀薄的感覺；兩者相比較，冷色的透明感更強，暖色則透明感較弱；冷色顯得濕潤，暖色顯得干燥；冷色又很遠的感覺，暖色則有迫近感。一般說來，在狹窄的空間中，若想使它變得寬敞，應該使用明亮的冷調。由于暖色有前進感，冷色有后退感，可在細長的空間中的兩壁涂以暖色，近處的兩壁涂以冷色，空間就會從心理上感到更接近方形。

除去寒暖色系具有明顯的心理區別以外，色彩的明度與純度也會引起對色彩物理印象的錯覺。一般來說，顏色的重量感主要取決于色彩的明度，暗色給人以重的感覺，明色給人以輕的感覺。純度與明度的變化給人以色彩軟硬的印象，如淡的亮色使人覺得柔軟，暗的純色則有強硬的感覺。

正確選擇色彩 美化您的生活

加入時間:2006-09-22 11:40:47 作者: 來源:來源申明

四川新聞網-樂山晚報訊：

每一種顏色都有其特殊的寓意，正確選擇色彩，可大大地美化您的生活。目前，大多房間在色彩的選擇上單調沉悶，如果在選擇色彩時注意與家具及織物色調的相輔相成，就可以增強房間的色彩效果，為生活環境增光添彩。

灰色：象征潔凈、簡約、中庸、溫馴，它是深思而非興奮的、平和而非激情的色彩。無論單獨使用，還是與其它色彩配合使用，灰色都是很理想的色彩。

黃色：象征快活、開朗、亮麗、強壯，它能引起人愉快的暇想，滲透出靈感和生氣使人歡樂和振奮。小心的使用黃色可以使一間冰冷的房間溫暖起來。

紅色：象征激烈、歡喜、活力、興奮，它是充滿熱情動感而給人勇氣、信念和活力的色彩，但由于紅色是溫暖而熱情的，如果使用過度就會感到過于刺激而難受。

綠色：象征安閑、舒適、平衡、生機，它是清新而富有生命力的色彩，能使人心曠神怡。

藍色：象征深遠、理智、誠實、專心，它寧靜而不缺乏生氣，可以用來創造多種多樣的效果。因它具有鎮靜的效果，使用在光線充足的居室極為合適。

另外，像檸檬黃色、石灰色、湖水色或藍色、碇色等，都可以為家居帶來愉悅、明亮及現代感。

紫荊花漆多年來一直為顧客提供著各類墻面漆，聚酯漆及硝基漆的配色，可以滿足不同的裝飾需要。

色彩療法

加入時間:2006-09-22 11:23:48 作者: 來源:廣州日報

青色 眉間輪

藍色 喉輪

綠色 心輪

黃色 臍輪

橙色 生殖輪

紅色 海底輪

（從上至下）

科學

與

健康

本報綜合報道經常失眠？讓藍色幫你沉睡；神經緊張？讓綠色幫你放松；對自己缺乏自信？那么讓黃色提高你的信心吧。這就是當今在歐美漸漸流行的色彩療法。色彩在人的生活中無處不在，對人的影響可謂滲透到人的每一個細胞。

巧妙運用色彩的能量可以調節身心，促進健康。如今，英國有600位經過特殊培訓的色彩治療師，如果說色彩顧問的存在是讓人的外在更加美麗，那么色彩治療師的出現則是為了讓人的內在更加健康。

理論基礎

源于古印度健康理論

色彩療法基于流傳久遠的古印度健康理論，即光譜中的每一種顏色都有一定的波長，產生一定的振動，從而每一種色彩都擁有自己的特殊能量，這些能量跟人體中7種內在的具有支配能力的能量相吻合。人體內的這7種能量在梵語中被統稱為輪穴。人體的輪穴從上往下依次為頂輪、眉間輪、喉輪、心輪、臍輪、生殖輪、海底輪（相當于會陰部位）。如果輪穴的能量失去平衡，那么人就會生病，而利用色彩調節身心則可以阻止能量失衡。

自然界的七色光譜與輪穴的對應關系為：紫色對應頂輪，靛青對應眉間輪，藍色對應喉輪，綠色對應心輪，黃色對應臍輪，橙色對應生殖輪，紅色對應海底輪。

顏色能夠通過人眼、皮膚、頭骨被人吸收，而人體中的每一個細胞都需要光的能量，所以色彩的能量通過細胞吸收后會影響全身，而且是從身體、情感和精神多個層面全面影響人的健康。古印度人在修煉瑜伽時，經常利用自然光達到更佳的修煉效果。

其實，人類關于色彩及其對人體影響的研究已有漫長的歷史，它是古代文明的精神基礎。除了古印度人外，古希臘哲學家亞里士多德也曾對色彩進行過廣泛的研究。中世紀歐洲著名醫生阿爾韋托·馬格諾發表的關于顏色的論著，至今仍有非常珍貴的意義。

醫學證明

色彩確實可以治病

那么現代醫學上有證據證明色彩療法的療效嗎？答案是有。1982年，位于美國加州的圣迭戈州立大學護理學院的一項研究顯示，暴露在藍色燈光下可以大大減輕罹患風濕性關節炎婦女的痛苦。1990年，美國的一項研究也揭示，閃爍的紅色燈光可以在1小時內讓劇烈的偏頭痛得到緩解。美國佛羅里達州健康和和諧中心的色彩治療師埃琳娜·德·迪奧尼修說，色彩療法還經常被用于治療誦讀困難癥、阿爾茨海默癥以及注意力缺陷。迪奧尼修女士認為：“未來的藥物將是顏色、聲音和光線的結合。”

色彩療法的實踐還證明，在陽光的七色光譜中，藍色對治療失眠癥、高血壓有幫助；綠色有助于緩解神經緊張；黃色有助于治療便秘，提高自信心；橙色對治療抑郁癥和哮喘有效；紫色有助于減輕上癮癥和偏頭痛；青色則有助于治療關節毛病和靜脈曲張；紅色被認為有助于改善怠惰乏力和性欲不振。

療法應用

連酒店也采用色彩療法

目前在英國有大約600位色彩治療師。他們必須到國際色彩協會或類似機構學習解剖學、生理學以及心理咨詢技巧，得到認證后才能執業。在英國，色彩療法一般一個療程收費45英鎊。

在色彩治療過程中，治療師首先會對治療對象的健康史及其生活方式做一個詳盡的了解，然后給治療對象展示各種顏色的絲巾，讓治療對象選擇自己最喜歡的四種顏色。治療師就根據這些色彩選擇展開治療，通過7個輪穴的分布將彩色燈光打到治療對象身體的不同部位。

今年9月初，一個在歐洲頗有影響的特殊放松療法被首次引進到美國。這種療法被稱作“感官協調放松法”，是用一部機器將色彩、燈光和音樂療法集于一身，讓使用者減輕壓力，獲得身心的放松。

此外，在當今的醫療保健領域，色彩療法經常跟其他療法相結合，以期達到最佳的保健和治療目的。

越來越多的瑜伽導師開始在瑜伽課中使用有色燈，讓有色彩的燈光從教室后方射到學生的背后，增強瑜伽修煉的效果。佛羅里達州棕櫚灘的一位電腦程序師皮特·斯蒂芬森在參加過色彩瑜伽課后表示：“我很奇怪以前竟然沒人想起過這些，色彩真的有助于保持身體的平衡。”

在一些瑜伽課中，瑜伽老師還會讓學生想象在心臟部位有個綠色球，借此改善人們愛的能力，改善身心平衡。在美國，還有體育館在室內腳踏車課上利用有色燈。

在西班牙首都馬德里市中心有一家以色彩治療為特色的酒店，名叫“七色房酒店”，其理念是運用色彩療法改善游客的身心健康。酒店管理者特別介紹說，在酒店中設置黃色房間，可以讓游客重建自信心、減輕精神負擔。（本報綜合報道）

紅色讓你精神振作

橙色趕走你的抑郁

黃色提高你的自信

綠色讓你不再緊張

青色讓你關節靈活

藍色助你安心睡眠

紫色緩解你的頭痛

色彩對人的影響無處不在

本報綜合報道 色彩療法對人影響更深遠的是心理和精神層面。因為色彩在人的一生中無處不在，影響也無處不在。

吃的顏色也非常重要

作為嬰兒，人在子宮里就感受到了色彩，那是代表著母體營養的令人放松的粉紅色。在兒童期，認識色彩是人成長發育的必經階段，對色彩的接觸直接影響到人的意識。

而長大成人時，人們時常將不同的感情、記憶和意義跟某種顏色聯系起來，這些可以作為我們的潛意識存在。人們甚至建立起了對色彩的偏見，認為一些色彩對自己有著幸福、傷心、恐怖的特殊含義。

所有的生活體驗都能在人腦中留下印記。一些負面的體驗經過長時間累積，容易導致疾病。比如，如果有人長期以來出于某種原因處在無法表達自己的想法、情感和需要的境地，這個問題就會在喉輪（跟藍色相對應）中表現出來。喉輪在精神層面跟自我表達有關。所以，如果人的自我表達受阻，那么這一區域的能量就無法自由流動。而運用恰當的色彩則有助于驅除負面情緒，打通情感阻塞，令身心重新獲得平衡。

顏色在大自然中無處不在。科學實驗已經證明，那些讓葡萄成為紫色、南瓜和胡蘿卜成為橙色、西紅柿和西瓜瓤成為紅色、花椰菜和獼猴桃成為綠色的自然色素都對人體的健康有益。

基于此，色彩療法的另一個重要理念是，人們看到的顏色跟吃進肚里的顏色一樣重要。

色彩可以改變我們的生活

色彩療法是一個整體醫學的概念，而不是一個完全孤立的醫學療法，所以，色彩治療應當跟人的日常生活息息相關，而不僅僅是花一兩個小時聽從色彩治療師的指揮那么簡單。大自然的每一事物都有存在的理由，色彩也不例外。利用色彩的能量可以改變我們的生活。

有專家指出，學習色彩的使用可以令人在工作學習中獲得更大的成功，在競技中有超常的發揮，而且能改善睡眠，讓人精神煥發。

有研究顯示，辦公室的裝飾以藍色和黃色為主，職員的工作效率會更高，因為藍色和黃色是天空和陽光的顏色。而綠色經常被用于醫院和學校，因為綠色有鎮定作用。

在許多時候，人們選擇能代表自己個性的顏色裝扮自己就是一種色彩療法的體現。比如，澳大利亞著名女歌星凱莉·米洛曾經將自己的成功歸功于穿粉紅色內衣（粉色代表無條件的愛）。美國色彩顧問安吉拉·懷特指出，高爾夫“天王”泰格·伍茲喜歡穿紅T恤，是因為紅色給人充滿力量的感覺。

家居色彩中的健康學問

加入時間:2006-08-13 15:07:22 作者: 來源:步佳裝飾網

在居室中，人們對家居色彩的選擇，往往只注意營造室內的和諧情調，而很少把家居色彩與身心健康聯系起來，其實色彩對身心健康的影響是很大的。

綠色是一種令人感到穩重和舒適的色彩，具有鎮靜神經、降低眼壓、解除眼疲勞、改善肌肉運動能力等作用，所以綠色系很受人們的歡迎。自然的綠色還對暈厥、疲勞、惡心與消極情緒有一定的作用。但長時間在綠色的環境中，易使人感到冷清，影響胃液的分泌，食欲減退。

藍色是一種令人產生遐想的色彩，另一方面，它也是相當嚴肅的色彩。這種強烈的色彩，在某種程度上可隱藏其他色彩的不足，是一種搭配方便的顏色。藍色具有調節神經、鎮靜安神的作用。藍色的燈光在治療失眠、降低血壓和預防感冒中有明顯作用。有人戴藍色眼鏡旅行，可以減輕暈車、暈船的癥狀。藍色對肺病和大腸病有輔助治療作用。但患有精神衰弱、憂郁病的人不宜接觸藍色，否則會加重病情。

黃色是人出生最先看到的顏色，是一種象征健康的顏色，它之所以顯得健康明亮，因為它是光譜中最易被吸收的顏色。它的雙重功能表現為對健康者的穩定情緒、增進食欲的作用；對情緒壓抑、悲觀失望者會加重這種不良情緒。

橙色能產生活力，誘發食欲，也是暖色系中的代表色彩，同樣也是代表健康的色彩，它也含有成熟與幸福之意。

白色能反射全部的光線，具有潔凈和膨脹感。所以在居家布置時，如空間較小時，可以白色為主，使空間增加寬敞感。白色對易動怒的人可起調節作用，這樣有助于保持血壓正常。但對于患孤獨癥、精神憂郁癥的患者則不宜在白色環境中久住。

粉色是溫柔的最佳詮釋，這種紅與白混合的色彩，非常明朗而亮麗，粉紅色意味著“似水柔情”。經實驗，讓發怒的人觀看粉紅色，情緒會很快冷靜下來，因粉紅色能使人的腎上腺激素分泌減少，從而使情緒趨于穩定。孤獨癥、精神壓抑者不妨經常接觸粉紅色。

紅色是一種較具刺激性的顏色，它給人以燃燒和熱情感。但不宜接觸過多，過多凝視大紅顏色，不僅會影響視力，而且易產生頭暈目眩之感。心腦病患者一般是禁忌紅色的。

黑色高貴并隱藏缺陷，它適合與白色、金色搭配，起到強調的作用，使白色、金色更為耀眼。黑色具有清熱、鎮靜、安定的作用，對激動、煩躁、失眠、驚恐的患者起恢復安定的作用。

灰色是一種極為隨和的色彩，具有與任何顏色搭配的多樣性。所以在色彩搭配不合適時，可以用灰色來調和，對健康沒有影響。

專家稱居室顏色不宜過艷 色彩也會影響健康

加入時間:2006-08-05 14:15:05 作者: 來源:新聞午報

我們常有這樣的感受，本來很平和的心境，一到了某種顏色的氛圍中，就會莫名其妙地焦躁起來，久久不能平靜。反之，有時本來心里亂糟糟的，一到某種色彩環境下，很快就心平氣和了。一些疾病，甚至能得到有效的控制。有專家表示，如果家居顏色使用得當，真能成為一種有益健康的“營養素”。

居室色彩不宜過艷

北京一家大型裝飾裝修公司設計師萬志斌告訴記者，現在的人由于壓力的增加情緒都不穩定，在做室內裝飾時最好不用紅色、黃色和橙色。

紅色雖然很漂亮，但它刺激人的神經系統，增加血液循環，接觸紅色過多會讓人情緒焦慮，對于失眠、神經衰弱或有心血管病的人來說，容易加重病情，所以在裝飾居室時不提倡住戶在屋內大面積地使用紅色。

同樣，黃色雖然也能活躍思維，但也易使人情緒不穩，有抑郁癥和狂躁癥的人是不適合的。

萬志斌表示，冷色調的顏色在裝修時是用戶比較喜歡的，藍色、綠色是最受歡迎的兩種。藍色總體感覺是讓人沉靜，它可以調節生理平衡，尤其是對孕婦，可以消除緊張，提高睡眠質量。另外，大多數的家長都會選擇在孩子的房間內用綠色進行裝飾，既顯得生機勃勃，又可以讓好動的小孩子慢慢安靜下來，起到鎮靜的作用。

在現代室內設計中，采用米色系裝修房屋的人還是多數，如白色、乳白色、米色。米色系是大眾普遍能接受的顏色，也是對人影響最小的顏色，不論你是焦躁的還是好動的，在米色系的房屋里基本都能保持一個平和的心態。

色彩能通過影響情緒作用于人體健康

色彩對人的心理有較大影響，并進而可能影響到人的健康狀況。北京育心園心理咨詢員侯蓓蓓說，暖色系一般讓人感覺很溫暖，對于情緒不高的人來說，暖色系會讓他們感覺很舒服，但對于脾氣暴躁的人來說，暖色系會帶來感官上的刺激，讓他們感覺很煩躁。

就像紅色，易讓人激動，如果一對情緒不穩定或者是經常吵架的夫妻，紅色的房間會讓他們吵得厲害。

紫色則讓人感覺非常沉穩、安靜，這種顏色非常適合老年人，尤其是對患有心臟疾病的老年人可以起到安神的作用。

橙色可以誘發食欲，所以現在有很多的藥都采用橙色外表，讓食用者感覺這種藥非常有用，比吃白色的藥片更能發揮藥效。

侯蓓蓓同時認為，冷色系一般會讓人的情緒很安靜，在溫度上也讓人感覺很清涼，同時也能起到鎮定的作用。但有時也會讓人有心灰意冷，更加壓抑的感覺。

比如一個獨自居住的老人，家里本來就缺少氣氛，屋子比較冷清，情緒不高，這時候就應該把屋子盡量布置得溫暖一些，多用暖色系的顏色，否則老人就會缺少活力，不愿意與人交流，會間接影響他的身體健康。房間里什么顏色可以治病？

加入時間:2006-07-24 18:29:01 作者: 來源:中華網

“顏色也能治病”，這樣的說法也許你還是頭一次聽說。但最近，它已被專家證實：如果使用得當，五顏六色的家居顏色真能成為一種有益健康的“營養素”。如何巧用色彩呢？上海市裝飾裝修行業協會裝飾設計專業委員會秘書長張龍明給了大家一些建議。

張龍明表示，紅色會刺激神經系統，增加腎上腺素分泌，增強血液循環。但接觸紅色過多，會讓人產生焦慮情緒。所以，失眠、神經衰弱、心血管病患者不宜使用紅色裝飾家居，以免加重病情。

橙色可以誘發食欲，有助于鈣質的吸收，如果你家的孩子食欲不振或者需要補充鈣質，不妨給他裝飾一個以橙色調為主的房間。

黃色能活躍思維，但金黃色的裝飾易造成情緒不穩定，所以，患有抑郁癥和狂燥癥的人不宜用金黃色裝飾家居。

綠色有益消化，能夠促進身體平衡，并起到鎮靜的作用，對好動或身心受壓抑者有益。因此，綠色對容易疲勞的人以及情緒消極者有一定的治療作用。

藍色能降低脈搏的跳動頻率，調節體內平衡。所以，在臥室使用藍色，可消除緊張情緒，有助于減輕頭痛、發熱、失眠癥狀，是老年人及心腦血管病人的最佳選擇。此外，藍色還適合用腦過度的白領一族。

紫色可維持體內鉀的平衡，有安神作用，但其對運動神經和心臟系統有壓抑作用，所以心臟病患者應慎用紫色裝飾居室。

靛藍色會影響視覺、聽覺和嗅覺，可減輕身體對疼痛的敏感度。術后傷口正在恢復的患者可以選擇一些靛藍色的家居飾品，或者干脆將房間刷成靛藍色。

張龍明表示，不少色彩對病人的生理有直接影響，只要把握好尺度，就能促進家人的健康。

第五篇：色彩的心理效應

色彩的心理效應

色彩的直接心理效應來自色彩的物理光刺激對人的生理發生的直接影響。

心理學家對此曾做過許多實驗。他們發現，在紅色環境中，人的脈搏會加快，血壓有所升高，情緒興奮沖動。而處在藍色環境中，脈搏會減緩，情緒也較沉靜。有的科學家發現，顏色能影響腦電波，腦電波對紅色反應是警覺，對藍色的反應是放松。自19世紀中葉以后，心理學已從哲學轉入科學的范疇，心理學家注重實驗所驗證的色彩心理的效果。

不少色彩理論中都對此作過專門的介紹，這些經驗向我們明確地肯定了色彩對人心理的影響。冷色與暖色是依據心理錯覺對色彩的物理性分類，對于顏色的物質性印象，大致由冷暖兩個色系產生。波長長的紅光和橙、黃色光，本身有暖和感，以次光照射到任何色都會有暖和感。相反，波長短的紫色光、藍色光、綠色光，有寒冷的感覺。夏日，我們關掉室內的白熾燈，打開日光燈，就會有一種變量雙的感覺。顏料也是如此，在冷食或冷的飲料包裝上使用冷色，視覺上會引起你對這些食物冰冷的感覺。冬日，把臥 室的窗簾換成暖色，就會增加室內的暖和感。

以上的冷暖感覺，并非來自物理上的真實溫度，而是與我們的視覺與心理聯想有關。總的來說，人們在日常生活中既需要暖色，又需要冷色，在色彩的表現上也是如此。

冷色與暖色除去給我們溫度上的不同感覺以外，還會帶來其它的一些感受，例如，重量感、濕度感等。比方說，暖色偏重，冷色偏輕；暖色有密度強的感覺，冷色有稀薄的感覺；兩者相比較，冷色的透明感更強，暖色則透明感較弱；冷色顯得濕潤，暖色顯得干燥；冷色又很遠的感覺，暖色則有迫近感。

一般說來，在狹窄的空間中，若想使它變得寬敞，應該使用明亮的冷調。由于暖色有前進感，冷色有后退感，可在細長的空間中的兩壁涂以暖色，近處的兩壁涂以冷色，空間就會從心理上感到更接近方形。

除去寒暖色系具有明顯的心理區別以外，色彩的明度與純度也會引起對色彩物理印象的錯覺。一般來說，顏色的重量感主要取決于色彩的明度，暗色給人以重的感覺，明色給人以輕的感覺。純度與明度的變化給人以色彩軟硬的印象，如淡的亮色使人覺得柔軟，暗的純色則有強硬的感覺。