第一篇：班主任考核辦法(試行) - 經濟管理系 - 萊蕪職業技術學院

經濟管理系班主任管理考核辦法（試行）

為了加強對班主任的管理，強化班主任的崗位意識和工作責任意識，不斷促進和提高學生管理工作的質量和水平，充分調動班主任工作的積極性和主動性，根據學院《班主任管理辦法》和《班主任工作考核細則》等有關規定，特制定本考核辦法。

一、考核目的和意義

1、通過班主任考核，落實檢查班主任崗位職責的完成情況，進一步強化班主任的崗位意識和工作責任意識；

2、通過班主任考核，總結經驗，查找不足，進一步促進和提高學生管理工作的質量和水平；

3、通過班主任考核，鼓勵先進，鞭策落后，進一步調動班主任工作的積極性和主動性，不斷增強班主任隊伍的凝聚力和戰斗力；

4、為班主任聘任、晉級、評優及發放班主任獎勵津貼等提供依據。

二、考核辦法

1、班主任考核基本分為100分，在此基礎上采用加扣分制；

2、班主任考核采用月考核、學期考核、學年考核三種方式；

（1）系部每月進行考核，考核成績采取百分制，系部考核結果按名次報院學生處(團委)；

（2）學期考核是在每學期結束后對班主任進行一次綜合考核，考核成績采取百分制，由考核小組考核成績的 10% 學生測評10%、月考核平均成績的 80%組成。按名次報院學生處(團委)；

（3）學年考核，學年內，班主任每月考核成績的名次累加，即為本學年的名次分，按名次分排出本學年班主任的考核名次（名次分少者排名靠前），確定考核等次，報院學生處（團委）。

3、班主任考核成績在60分以下為不合格。

三、考核內容

1、班主任考核內容

（1）做到為人師表，保質保量完成班主任值班任務。遲到、早退每次扣2分；無故不到或履行班主任值班職責較差的，每次扣5分；

（2）按時參加班主任會議，非因公請假，每次扣2分；遲到、早退的，每次扣2分；未經請假不參加的，缺一次扣5分；

（3）每周班會主題鮮明，內容形式新穎，有記錄。缺一次扣5分；

（4）按時上交班主任工作計劃、工作總結等，及時完成學院或系部指令性工作。未按時上交或未及時完成的，每次扣2分；不完成的，每次扣5分；

（5）按時參加夜間值班，空崗一次扣10分，夜間值班每學期累計空崗 3次及以上者，取消優秀班主任的評選資格。

（6）經常與學生談心，重視對后進生的教育轉化工作，每周至少聯系2-3名學生，作好談話記錄，缺一人扣2分；

（7）主動與任課教師（包括實踐指導教師）聯系，了解班級學生的學習、紀律等情況，及時發現問題，采取措施。每周與任課教師聯系不少于一次，有記錄（任課老師簽字）。缺一次扣3分；

（8）主動進入學生宿舍、教室了解學生的學習、生活情況，教育學生養成良好的生活、行為習慣。每周不少于一次，有記錄（班主任工作記錄表簽字為準），缺一次扣5分；

（9）學生因班主任或班級管理問題退學的每人次扣20分；

（10）積極組織學生交納學費，學費繳納率低于90%的，每低一個百分點扣5分。每高一個百分點加2分(最高分100分，最低分0分)；

（11）在學生評優評先、推優入黨、獎助學金評定、困難學生補助發放等工作中被學生或家長投訴，經查屬實的，每件次（人次）扣20分，本月班主任考核為不合格，并取消取消優秀班主任的評選資格。

（12）班級實習后，班主任應經常與學生取得聯系，關心學生學習和思想的進步。與學生失去聯系一周內應及時上報相關部門進行協同處理。不上報或沒有及時與學生聯系的，扣10分。每月向系部書面匯報學生實習情況，不匯報扣10分。畢業學生各環節組織順利，出現問題的每件次扣5分。

（13）幫助學生做好職業生涯規劃，做好學生職業資格證書的考取指導。每學期每考取相關專業從業資格證書一人次加5分，考取初級每人次加20分，分數累加，滿分為100分。一學期考取率超過總人數的30%或累計后學生全部考取相關專業的從業資格證書的班級作為優秀班集體候選，班主任作為優秀班主任候選。

（14）參照《萊蕪職業技術學院學生教育管理工作考核辦法》，因班級管理工作失誤造成我系學生管理績效考核扣分的班主任，依據文件扣除相應分數；班級學生積極參加社團及文化活動給我系學生管理績效考核加分的班主任，依據文件加上相應分數。扣分主要參照《學生宿舍工作簡報》及其他學生處公布的計入各系績效考核的文件資料，加分需各班提供佐證材料。

2、班級考核內容

（1）班級學生中有給予開除學籍（勒令退學）、留校察看、記過、嚴重警告、警告等違紀處分的每人每次分別扣 9、5、3、2、1 分；

（2）在教室、宿舍和清潔區衛生評比檢查中，按評分標準達不到85分的教室、宿舍、清潔區每次扣2分；

（3）每期黑板報，按時完成質量好的不扣分；按時完成評分低于80分的扣2分；沒有按時完成扣5分；

（4）學生在校園內穿拖鞋、背心進入教學、辦公樓等公共場所，穿奇裝異服，佩戴另類飾物；男生留長發，剃光頭，染發、燙發，；女生化妝奇特，每項每人扣2分；

（5）早操、自習、晚自習、集會或集體活動時，無故缺一人扣2分；紀律差扣2-5分；

（6）故意損壞公物者，除經濟賠償外，按價值多少扣5-10分；

（7）班級出現打架、發生因自身原因造成物品丟失事件及其他安全事故每件次扣5分；

（8）班級考試、補考學生無故缺考，每人次扣2分；

（9）不能及時反映學生中存在的問題及學生意見和建議，未能做好學生思想工作，隱瞞事實，不如實上報，造成不良后果的；班級發生重大事件，班主任未能及時趕到處理者，視情節每次扣 5－10 分。

3、考核加分內容

（1）學生個人在學院文藝匯演、書法、美術、演講、征文、繪畫中獲一、二、三等獎加4、3、2分；在系各項活動中獲一、二、三等獎，分別加3、2、1分；

（2）班級在校、系部各類評比比賽中獲獎，獎勵前三名的，分別加4、3、2分；

（3）班級學生被評為市級以上的“三好學生”、“優秀學生干部”每人次加5分；

（4）班級在校內外做好人好事加5分。學生做好人好事每次每人加2分（有材料證實）；

（5）所帶班級在系考核中，名次在全系班級前3名的分別加 4、3、2 分；

（6）班主任能積極探索學生工作的新思路、新方法，發表研究論文獲獎者每篇加5分； 班級學生在各類報刊、雜志發表文章每人次加2分；

（7）發現校外人員侵害學校和師生生命財產安全的現象和行為，及時報警或向值班教師、學校領導及時告知，減少或避免損失加10分；

（8）班主任在轉化后進生方面成績突出，受到系部表揚的加5分；

四、考核結果

1.班主任的考核結果（學期評、學年評）分為優秀、合格、不合格三個等次。考核優秀等次名額分配，根據各系學生教育管理工作的考核成績確定：成績在全院排第一、二名的系，其優秀班主任評選比例為30%；成績在全院排第三、四、五名的系，其優秀班主任評選比例為20%；其他系，其優秀班主任評選比例為10%。

系優秀班主任人數=系班主任人數×優秀班主任評優比例（結果四舍五入）。2.班主任在學期內凡有下列情況之一者，考核等次不得為優秀：

（1）受黨紀、政紀處分的；（2）學生評議不滿意率在20%以上的；

（3）班級量化排名年級后30%的；(4)夜間值班曠崗被學院通報的。

3.班主任在學期內凡有下列情況之一者，考核等次定為不合格：

（1）嚴重違反職業道德和公共道德的；

（2）因瞞報、失職、瀆職造成重大安全責任事故、嚴重違紀事件或給學校造成重大損失的；

（3）學生評議不滿意率在50%以上的；

（4）值班缺勤率在30%以上的；

（5）在評獎、評助、評貸，推優入黨、評優樹先等工作中有弄虛作假行為的；（6）班級學生組織、參與罷課、罷餐、非法集會等不良群體事件的；（7）被學生或學生家長投訴，經調查屬實的。

五、成績使用

1.根據學期考核成績發放班主任津貼。津貼計算辦法（每學期按五個月計算）：班主任優秀等次的津貼發放標準為每月：30+1.2元×班級學生人數；合格等次的津貼發放標準為每月：30+0.8元×班級學生人數，不合格等次不發放津貼。

系副書記、學生科長津貼發放標準為每月50元，如果兼任班主任津貼為班級人數×考核系數（優秀1.2，合格0.8，不合格0）。

2.根據學年考核成績，評選院級優秀班主任，由學院表彰。在職稱評聘時，將根據年度考核等次給班主任賦分。但連續擔任班主任工作不滿一學年者，不予賦分。

本辦法自2014—2015學年度第二學期執行。

經濟管理系

二O一五年三月

第二篇：職業技術學院經濟管理系表彰通報

職業技術學院經濟管理系表彰通報

x職經﹝2011﹞17號

系各教研室：

為了加強教學改革的力度，增強學生的職業技能，將行動導向教學法應用在實際教學過程中，11月21日至25日，由文秘教研室主辦、文秘專業（媒體傳播方向）111班學生承辦的文秘專業行動導向教學成果展覽在教學樓A棟二樓舉行。展覽期間，學院黨委書記xx，學院黨委副書記、院長xx，副院長xx和學院很多老師和學生參觀了本次展覽，并給予了很高的評價。

在老師的指導下，文秘專業（媒體傳播方向）111班學生大膽承辦整個活動。從活動的策劃、籌備、設計與布置，到現場的解說、接待，以及后期的新聞報道，整個活動過程文秘專業（媒體傳播方向）111班全體學生同心同德，齊心協力，使展覽活動取得了圓滿成功。經xx職業技術學院經濟管理系研究決定，特授予文秘專業（媒體傳播方向）111班“先進集體”榮譽稱號；并對在承辦過程中表現特別突出的xx、xx、xx、xx十名積極分子予以通報表彰。

希望受表彰的“先進集體”和十名積極分子要戒驕戒躁，再創佳績；經濟管理系號召本系所有師生能夠向文秘專業（媒體傳播方向）111班和十名積極分子學習，學習他們的積極開拓創新的精神，在實踐教學過程中增強學生的職業技能，積極推廣“行動導向教學法”的應用。

特此通報。

xx職業技術學院經濟管理系（公章）

二〇一一年十一月三十日

第三篇：鶴壁職業技術學院經濟管理系酒店

鶴壁職業技術學院經濟管理系酒店管理專業實習周記

實習單位:北京君頤東方飯店 指導老師:郭貴玲

姓名:侯穎新

年級:09級

學號:0905211004

2012/03/28

實習周記

2011年03月28日第一周實習剛剛開始,帶著一路的疲憊與滿心的期待進入酒店培訓.入住實習基地的第二天就入職接受酒店的初步定位和分配,竟讓我熟悉了酒店酒店的結構和經營模式,也讓酒店對還是學生的我們有了充分的認識和了解,.比較幸運的是我被分到了樓面的餐飲部,選中我的是沈經理

第四篇：石家莊職業技術學院兼職班主任工作考核辦法（精選）

石家莊職業技術學院兼職班主任工作考核辦法（試行）

為了進一步加強和改進大學生思想政治教育，建設一支素質高、作風硬、責任心強的兼職班主任工作隊伍，促進良好校風、學風、班風的建設，根據《石家莊職業技術學院兼職班主任工作管理辦法》的要求，特制定本考核辦法。

一、考核目的加強兼職班主任工作隊伍建設，規范兼職班主任工作，提高兼職班主任工作的質量和水平。

二、考核原則

堅持定量考核與定性考核相結合，確保考核工作公開、公平、公正，務求實效。

三、考核內容

根據《石家莊職業技術學院兼職班主任工作管理辦法》，對照兼職班主任工作職責，從學生思想教育、班級建設、學風建設等方面對班主任工作情況進行綜合評價和考核。（具體內容見《石家莊職業技術學院兼職班主任工作量化考核表》、《兼職班主任工作學生評價表》）

四、考核辦法及程序

1、考核分為學期考核和學年考核兩項。

2、兼職班主任的考核由由學生工作部牽頭，各系（院）負責，各系（院）成立兼職班主任工作考核小組，系（院）主任（院長）擔任考核小組組長。考核工作應征求輔導員、任課教師和所帶學生的意見。

3、考核實行百分制，分優秀、合格、不合格三檔。“優秀”等級的考核測評分須達到85分以上，且名額不得超過本系（院）兼職班主任總人數的10%；“合格”等級的考核測評分須達到60－84分；考核測評低于60分的，或者具有

下列情況之一的兼職班主任，其考核結果應認定為“不合格”：（1）不能按照《石家莊職業技術學院兼職班主任工作管理辦法》正常履行工作職責的；（2）因工作失誤發生嚴重責任事故的；（3）嚴重違背師德規范，在學生中造成不良影響的；（4）學生評議滿意率低于參加評議學生人數的50%的;（5）組織紀律性差，累計一周以上無正當理由不在崗的；（6）不能履行崗位職責，不能完成工作任務的。

4、兼職班主任考核程序為：

(1)學生評議：各系（院）考核小組通過座談會、調查問卷等形式在其所帶班級學生中就其工作情況進行學生評議。學生評議面不低于其所帶學生60%。

（2）系（院）考核：考核小組根據兼職班主任工作的實際表現，并結合學生評議情況，對兼職班主任的工作提出考評意見，并將考評結果報學生工作部復核。

（3）學院審核：院長辦公會確定最終考核結果。

五、考核獎懲辦法

1、考核優秀者授予“模范班主任”榮譽稱號，并頒發模范班主任獎金1000元。

2、模范兼職班主任可連選連任，其中連任兩年及以上的，可作為提職、職稱晉升的優先條件之一。

3、考核不合格者，免去兼職班主任職務，至少半年后方可再次申請上崗。

六、本辦法由學生工作部負責解釋。

七、本辦法自發布之日起實施。

第五篇：萊蕪職業技術學院.合作辦學協議

萊蕪職業技術學院

特變電工山東魯能泰山電纜有限公司

合作協議書

甲方：萊蕪職業技術學院[以下簡稱“甲方”]

地址：萊蕪高新區鳳凰路北首郵編：271100

電話：0634－6268101傳真：0634－6268816 網址：http://

為認真貫徹落實教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高﹝2006﹞16號）精神，深入推進校企合作，建立良好的校企合作體制機制，實現互惠互利、共同發展，按照教育部“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”和“人才共育、過程共管、責任共擔、成果共享”的要求，經甲乙雙方友好協商，達成如下合作協議。

一、合作原則

平等協商，互利雙贏，誠實守信，共同發展。

二、合作領域

雙方同意在訂單培養、頂崗實習、學生就業、聘任教師、技術交流、資金扶持、資源共享、文化交流等方面進行廣泛合作。

三、合作內容

（一）訂單培養。

1、滿足乙方建立穩定的員工隊伍和甲方招生優秀學子的需要，從2011年開始，甲乙雙方在萊蕪和新泰市等地共同招生，學生入校時即與乙方簽訂實習就業協議，進入“特變電工魯纜班”進行訂單培養。高考成績在500分以上且家庭經濟較為貧困的學生，乙方為其支付三年的培養費用，并出資設立獎學金。其他被甲方錄取的學生，經雙方考核，擇優進入“特變電工魯纜班”。

2、根據乙方需求，甲方推薦在校就讀的2009級和2010級機電一體化技術等相關專業的優秀學生，經乙方統一面試合格后，組建“特變電工魯纜班”。“特變電工魯纜班”學生在乙方邊實習邊上課，乙方負責學生的獎學金和實習工資發放，甲方負責授課計劃協調與專業教師選派等。

3、根據乙方需要，雙方合作編撰符合“特變電工魯纜班”教材，共同制定實施性教學計劃和課程教學大綱，按照相關要求組織開展教學。

（二）頂崗實習

1、根據上級要求和教學計劃安排，甲方組織學生到乙方頂崗實習，乙方應盡可能滿足甲方需求。甲乙雙方共同對頂崗實習學生進行技術培訓、安全生產教育和管理。

2、甲方定期安排專業教師到乙方頂崗鍛煉，乙方協助做好頂崗教師的接收、培訓、管理、評定等工作，推動甲方教師“雙師素質”的提高。

（三）學生就業

1、根據甲方需要，在乙方掛牌設立“萊蕪職業技術學院就業實習基地”。

2、甲方推薦2008級機電一體化技術、金屬材料與熱處理技術、模具設計與制造、數控技術、電子信息工程技術、電子商務、國際經濟與貿易、市場營銷、旅游管理等相關專業的優秀畢業生到乙方就業。甲乙雙方共同組織宣講會，開展畢業生推薦及擬錄用畢業生的培訓等工作。

（四）聘任教師

1、甲方根據教學需要，聘請乙方工程技術人員、能工巧匠為兼職教師，并支付授課費，乙方給予積極配合。

2、根據乙方需求，甲方安排教師為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、產品研發及生產等方面的服務，乙方需支付一定報酬。

（五）技術交流

雙方在技術研究、技術推廣等方面開展交流與合作，甲方研究的新技術、新產品、新工藝等成果優先提供給乙方使用，乙方的技術革新、生產工藝等能向學生傳授的，提供給甲方向學生傳授。

（六）建立基金

1、乙方可在甲方設立冠名基金，用于資助特困學生完成學業，獎勵優秀學子，扶持科技創新等。

2、甲方可在乙方設立獎勵基金，用于獎勵在工作、科研等方面為乙方做出突出貢獻的甲方優秀畢業生。

（七）資源共享

1、甲乙雙方可互派人員進行學習交流，并在不影響正常生產、教學的情況下，做到圖書、儀器設備等資源的共享，達到互利。

2、根據乙方需求，甲方充分發揮人才、技術、設施設備等資源優勢，掛牌設立“特變電工山東魯能泰山電纜有限公司人力資源培訓基地”，開展課堂培訓及建立實踐操作基地，為乙方開展員工培訓。

（八）文化交流

甲乙雙方定期或不定期舉辦文化交流活動，增進了解與合作，促進校園文化和企業文化相互融合。

四、責任和義務

（一）甲方責任和義務

1、負責學生的學籍管理、道德培養、安全教育、頂崗實習等工作。

2、按照雙方商定的教學計劃組織教學，確保教學質量。

3、獲得資助的甲方學生，與乙方簽訂訂單就業協議后，如果與其他第三方簽訂就業協議或拒絕到乙方報到，甲方應協助乙方向學生追要培訓補償金。

4、甲方師生在乙方參與科研合作、專業實習、人員培

訓等活動，需嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守乙方商業秘密。

（二）乙方責任和義務

1、根據教學計劃，選派人員參與訂單培養過程的教學。

2、負責安排甲方的實習實訓，協助做好各項管理工作。

3、按時為實習學生提供工資、福利、意外保險等相關待遇。

4、甲方畢業生符合崗位任職標準的，應與畢業生簽訂錄用勞動合同，給予正式員工待遇。

五、附則

1、雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議。

2、雙方應明確聯系人，并通過不定期會面研究解決相關問題。

3、雙方應盡力協商解決協議履行中出現的糾紛，協商不成，提交勞動仲裁部門解決。

4、雙方應遵守協議有關條款，未盡事宜，另行協商。

5、本協議有效期五年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

6．本協議一式四份，雙方各執二份。自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方 ：萊蕪職業技術學院乙方：

代表：（簽字）

年月日

代表：（簽字）年月日