第一篇:張澤優(yōu)秀班主任推薦材料
儀隴縣歧山小學(xué)校
關(guān)于張澤同志評(píng)選縣“優(yōu)秀班主任”的
推 薦 材 料
張澤,男,漢族,現(xiàn)年45歲,小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。一直擔(dān)任小學(xué)班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,25年里,他憑著對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),以高度的責(zé)任感和使命感,在工作崗位上嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn),在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)。
一、德才兼?zhèn)洌處煹牡浞?/p>
張澤老師德才兼?zhèn)洌墙處煹牡浞丁U^“學(xué)高為師、身正為范”,張老師深知作為一名優(yōu)秀的班主任和人民教師不僅要有比較高的品德修養(yǎng),而且還要具有較高的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)水平。他用馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論來衡量自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,用心理學(xué)、教育學(xué)、教育管理學(xué)來提升自己的管理水平,以廣博精深的知識(shí)駕馭不斷更新的課堂教學(xué)。
在二十多年的班主任工作當(dāng)中,張老師始終把學(xué)生的德育放在首位,利用一切一切的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)開展思想道德教育。比如利用我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、感恩教育等。他每接一個(gè)教學(xué)班,都非常注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、體育衛(wèi)生、學(xué)習(xí)生活等多方面的習(xí)慣培養(yǎng),所帶班不僅教學(xué)成績(jī)名列前茅,習(xí)慣養(yǎng)成也手屈一指,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師以及家長(zhǎng)的一致好評(píng)和青睞。
張老師根據(jù)班主任工作任務(wù)繁重的特點(diǎn),他充分調(diào)動(dòng)各方面的力量,培養(yǎng)得力的班隊(duì)干部、團(tuán)結(jié)學(xué)科教師、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通形成教育合力,營(yíng)造了良好的班風(fēng),班級(jí)文化建設(shè)有聲有色。每周的班隊(duì)活動(dòng),他由帶到逐步放手,直到能由班隊(duì)干部自己制定計(jì)劃、組織開展;經(jīng)常利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流;在班級(jí)管理工作中不定期地收集家長(zhǎng)和科任老師的意見和建議,取得了良好的成效。
張老師銘記著“親其師,信其道”的古訓(xùn),在工作中尊重學(xué)生的個(gè)性和人格,與學(xué)生間建立起了民主、平等的師生關(guān)系。他關(guān)愛每一位學(xué)生,不管家庭富裕的貧窮的,成績(jī)好的成績(jī)差的。比如現(xiàn)在他班上的唐小鵬同學(xué),父母離異,家景十分困難。張老師就幫助他解除學(xué)生心理上的陰影,改掉了一些不良的習(xí)慣,使其成為了一名心理健康,成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班上的差生,更是給予特別的關(guān)懷,有時(shí)還親自到學(xué)生家里給學(xué)生補(bǔ)課,并解除他們思想上的問題。
二、勇于創(chuàng)新,教改的骨干
多年來,張老師多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,每學(xué)期考核均為學(xué)校前列。所教學(xué)班教學(xué)成績(jī)?yōu)閺?fù)興鎮(zhèn)第一、二名。2007年9月被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”、2009年2月被評(píng)為“縣骨干教師、”2007---2008學(xué)年他所教的六年級(jí)一班被評(píng)為了“儀隴縣先進(jìn)班集體”。
正是由于張老師的不斷學(xué)習(xí)和反復(fù)錘煉,他的個(gè)人素質(zhì)和課堂藝術(shù)、班主任工作藝術(shù)也得到了顯著提高。作為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),他每期組織全校數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)研究,還經(jīng)常上示范課、教研課。
張老師在班主任工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、善于總結(jié)、善于反思、善于研究,進(jìn)行理性思考,對(duì)教育教學(xué)的新內(nèi)容、新方法、新趨勢(shì)表現(xiàn)出濃厚的興趣和密切的關(guān)注,喜歡去嘗試新的教學(xué)方法和育人方式,逐步成長(zhǎng)成為了一名“科研型”的老師。
張老師在班主任這個(gè)平凡的崗位上灑下了辛勤的汗水,結(jié)出了豐碩的果實(shí),但他并不因此而止步,因?yàn)樗男闹袘阎粋€(gè)堅(jiān)定的信念,那就是為教育事業(yè)奮斗終生。的確,張老師愛崗敬業(yè),勤于學(xué)習(xí),樂于奉獻(xiàn),關(guān)心學(xué)生,講究工作方法,業(yè)績(jī)突出,是我校一位優(yōu)秀的班主任。
儀隴縣歧山小學(xué)校
二00九年七月十六日
第二篇:張澤萌十佳
張澤萌十佳四好少年事跡材料
張澤萌同學(xué),女,11歲,就讀于陳倉(cāng)區(qū)渭陽小學(xué)五年級(jí)(2)班,現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員,班級(jí)學(xué)習(xí)委員和英語課代表。
該生熱愛黨,熱愛祖國(guó),熱愛人民,能夠繼承發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng),從小塑造自己服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大人生理想,有強(qiáng)烈的時(shí)代精神和社會(huì)責(zé)任感。能主動(dòng)承擔(dān)起作為一名優(yōu)秀少年的應(yīng)盡責(zé)任,能夠從我做起,從身邊的小事做起,珍惜時(shí)光,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,與時(shí)俱進(jìn)。
該生品德優(yōu)良,積極上進(jìn),經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。連續(xù)三個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。她熱愛集體,關(guān)心他人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛,勇于奉獻(xiàn)。每次捐款、捐物,她都能積極響應(yīng),捐出許多省吃儉用下來的零用錢,捐出許多內(nèi)容豐富的書籍支援災(zāi)區(qū)的小朋友。她對(duì)同學(xué)十分友好,能熱心幫助同學(xué)解決一些困難,樂于為同學(xué)們服務(wù)且不計(jì)任何個(gè)人得失。她還很誠(chéng)實(shí)、明理,深知“人無完人”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,只要意識(shí)到錯(cuò)誤便會(huì)立即改正。能自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,特別注重自理能力的培養(yǎng),不做飯來張口,衣來伸手的“小公主”,在家里她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù),她認(rèn)為:應(yīng)該從小就鍛煉自己的自理能力,學(xué)習(xí)好只是一方面,生活能力更加重要。在不斷地動(dòng)手、參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)中,養(yǎng)成了良好的自覺性、獨(dú)立性和自理能力。她還很樂于助人,在路上,遇到有人問路,都能熱情、禮貌回答并指路.發(fā)現(xiàn)有人東西掉了,也會(huì)及時(shí)提醒并主動(dòng)幫著撿。她在大家眼里誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)自己要求嚴(yán),說到就做到且十分認(rèn)真。對(duì)于老師交給她的任務(wù),她都會(huì)出色地完成。答應(yīng)別人的事,無論多么困難,她也絕對(duì)不會(huì)失約。當(dāng)別人拜托她事情的時(shí)候,只要是她有時(shí)間、有精力的情況下,她都不會(huì)推脫,而且會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去做。她愛護(hù)公物,還在同學(xué)中發(fā)出“學(xué)校是我家,愛護(hù)公物我有責(zé)”倡議,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,時(shí)時(shí)提醒自己,愛護(hù)公物是每一個(gè)青少年應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。在思想品德方面一直是同學(xué)們的榜樣。
該生刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀。上課時(shí),遇到重點(diǎn)、難點(diǎn),她總能拿起筆詳細(xì)的記錄下來。遇到不懂的問題,她總能追著老師問個(gè)“水落石出”!在學(xué)校,她能抓緊一切時(shí)間來寫作業(yè),盡量在學(xué)校就把家庭作業(yè)寫完。回到家里,她也不會(huì)放下書包就去玩游戲,而是適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí),學(xué)得既輕松,又快樂!對(duì)于她來說,學(xué)習(xí)不是苦差事,而是一種樂趣。她不僅能自己進(jìn)步,還能熱心幫助一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。誰有困難,她都能伸出熱情的雙手。在老師的指導(dǎo)和自己的努力下獲得多項(xiàng)榮譽(yù)(2011年陳倉(cāng)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)研檢測(cè)中獲三等獎(jiǎng);2009-2010學(xué)年獲三好學(xué)生優(yōu)秀稱號(hào);2011年《寶葫蘆的秘密觀后感》獲中小學(xué)影評(píng)優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng);優(yōu)秀德育作業(yè)獎(jiǎng)等)。
該生熱愛體育鍛煉,積極組織同學(xué)們開展各項(xiàng)體育活動(dòng),樹立健康第一的思想,養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣,為自身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
“人無完人,金無足赤”她也存在著一些缺點(diǎn)。比如:做題時(shí)常馬虎,因此經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)不該錯(cuò)的題。但是,“沒有最好,只有更好”。她會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn),做得更好。
一路走來,張澤萌同學(xué)不斷充實(shí)自己,邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。她是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小苗,她那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)
第三篇:運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿----張?zhí)鞚桑ǚ段哪0妫?/a>
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿
1.有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己,要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
2.來吧 現(xiàn)在才是關(guān)鍵,把脆弱放在一邊。抓不住機(jī)會(huì)的你,上不了最前線。踏上雪白跑線,把頭發(fā)甩到后邊。能量化成流汗,讓我瘋狂吶喊。相信我的預(yù)感,一定第一個(gè)撞線,定睛向你看,心情便會(huì)HIGH到極度點(diǎn)。
3.老師說 語文老師說,你們很美,是一種回歸大自然的天然美; 數(shù)學(xué)老師說,你們很美,那輕盈一躍是對(duì)稱的美; 政治老師說,你們很美,是負(fù)出與收獲的辯證美; 老師說,在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
4.致運(yùn)動(dòng)員 紅色的跑道上,你像一簇火焰,用盡自己的熱情,來燃燒自己的活力,殊不知,你是忍著疼痛 在為班級(jí)爭(zhēng)光,那一圈圈的繃帶格外醒目,加油吧,你所有的好朋友 在注視著你,在為你吶喊!
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
草長(zhǎng)鶯飛二月天,我們學(xué)校舉行了“春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
在微風(fēng)的吹拂下,音樂的伴隨下,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)指定的位置坐下。突然間,音樂停了,張校長(zhǎng)嚴(yán)肅地說:“全體起立,升國(guó)旗,奏國(guó)歌。”霎時(shí),當(dāng)音樂響起的那一刻,同學(xué)們都仰望著五星紅旗冉冉升起,一句話也沒有說,只是嚴(yán)肅,沉默著。同學(xué)們正在默默地望著國(guó)旗許愿,祝愿自己,祝愿同學(xué)能夠比賽成功。
在余校長(zhǎng)的宣布下,運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。校園里熱鬧極了!同學(xué)們有的不停地寫稿,投稿,字字句句都是祝福與鼓勵(lì);有的在操場(chǎng)上到處奔跑,一會(huì)兒到那邊加油,一會(huì)兒到這邊加油;還有的則跑來跑去,向正在等待情況的人匯報(bào)狀況。當(dāng)然,最讓我激動(dòng)的還是要數(shù)“運(yùn)球接力”了。賽前,大家心里裝了一塊大石頭似的,沉重極了。這場(chǎng)比賽是男女齊力賽,可男生卻一直‘火上澆油’,說女生一定會(huì)輸,要贏還得靠他們男生。他們還有節(jié)奏地喊著:“女生‘漏油’,男生‘加油’!”我說:“都加油!我們班一定會(huì)贏!”其實(shí)我心里也挺擔(dān)心的,雖然我沒有參賽,可是我心里比誰都慌。當(dāng)裁判的口哨一響,同學(xué)們拍著球向前沖去。女生先起頭,可是因?yàn)槲覀儼嗟呐艿锰保蚩刂撇缓茫骨蚺娘w了出去。看這情形我們更著急了,正在比賽的運(yùn)動(dòng)員也更慌了,因?yàn)槲覀儼嘁呀?jīng)落后了。那球也好像硬是要跟我們作對(duì),總往外跑。我們還是使勁地喊:“加油!”但是看著一個(gè)個(gè)女生總把球拍跑,我們急得直跺腳,用手把眼睛蒙住,不敢看這慘敗的結(jié)局。突然,一陣聲音響起來:“快!快!加油啊!快回來,把球撿回來繼續(xù)拍!”我慢慢地睜開眼睛,原來是剛才那幾個(gè)‘火上澆油’的男生,沒想到最后竟是他們給了人勇氣,他們的吶喊,那句句鼓勵(lì)的話語化作強(qiáng)大的力量,使人覺得冠軍非我班莫屬。最后一個(gè)女生拍著球回來了,男生馬上一只腿放在前面接過球向前沖去,在那一瞬間,我好像看到了成功正在向我們班迎來。希望全都寄托在了男生身上,他們拼盡了力量,以超強(qiáng)的力量奮勇當(dāng)先,從倒數(shù)第一扳成了正數(shù)第一。我們使勁地吶喊,就在最后一關(guān)頭,我們班的男生沖向了終點(diǎn)。霎時(shí),一陣掌聲與歡笑,大家互相擁抱,又蹦又跳,那喜悅真是無法形容,沖向終點(diǎn)的男生舉起球,喔!我們贏了!贏了!
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我會(huì)永遠(yuǎn)記住,記住那一刻,是它讓我看到了奇跡,看到了團(tuán)結(jié)的力量。一陣鼓勵(lì)能讓人超出凡俗,超出自我。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡呼聲中結(jié)束了,可那精彩的一刻卻永刻我心。強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量永在身邊。
完美的一切
熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因?yàn)闊峄鸪斓膱?chǎng)面而盤旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹木,在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊(duì),為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁.這是個(gè)非同尋常的日子.場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采.而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們?yōu)橹炔拾?交錯(cuò)的瞬間
丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對(duì)潔白的羽翼;烏鴉期待著有一天它也能發(fā)出夜鶯般動(dòng)聽的叫聲;或許,沒人能感受到它們對(duì)不可企及的愿望有幾多的幻想,又有幾多的失落。
向來與運(yùn)動(dòng)會(huì)無緣的我,做場(chǎng)外觀眾的我,只為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的我,心中也有這樣一個(gè)夢(mèng)想:有一天,我能飛奔在跑道上;有一天,第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。
一直是讓老師擔(dān)心能否達(dá)標(biāo)的我,自然不可能作為運(yùn)動(dòng)員,代表班級(jí),代表院系參加項(xiàng)目的角逐。撰寫通訊稿,一直都是我最光榮的任務(wù)。我把我的激情,我的渴望統(tǒng)統(tǒng)用文字表達(dá)出來。成為拉拉隊(duì)的一員,一直都是我最愿望干的事情。從這個(gè)場(chǎng)地到那個(gè)場(chǎng)地,為自己院系、班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員鼓氣加油,他們的發(fā)揮緊緊牽系著我的情緒。
我憧憬著第一個(gè)越過終點(diǎn)線的人是我,我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名.....此時(shí)此刻,雖然腦海里浮想聯(lián)翩,但我仍然安靜地坐在大本營(yíng),寫著通訊稿,仍然站在場(chǎng)邊扯破嗓子地喊“加油”.沒有獲得榮譽(yù)的喜悅,我仍一臉燦爛的微笑,因?yàn)檫@樣的天氣,這樣好的憧憬.一切都是美麗的
校運(yùn)會(huì)的召開,牽動(dòng)著全校師生的心。校運(yùn)會(huì)是展現(xiàn)文理風(fēng)采的舞臺(tái)。是檢驗(yàn)文理素質(zhì)的天平。校運(yùn)會(huì)使大家匯聚一堂,譜寫著文理人的拼搏進(jìn)取之歌,團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。
無疑,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員成了寵兒,成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)員們也不負(fù)眾望:“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài),“為系爭(zhēng)光”則蘊(yùn)含著他們的集體主義情懷,“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情,因?yàn)樗麄儓?jiān)信:“運(yùn)動(dòng)著是美麗的。” 紅花艷,有了綠葉的扶持,將是相得益彰。我們也不要忘記在運(yùn)動(dòng)員身后的后勤服務(wù)者。他們表達(dá)自己的心愿:賽場(chǎng)上展現(xiàn)你的英姿,賽場(chǎng)外編織我的夢(mèng)想,愿你的英姿能圓我的夢(mèng)想。任勞任怨是他們的工作態(tài)度,勤勤懇懇是他們的工作作風(fēng),他們樂為他人作嫁衣。因?yàn)樗麄兩钚牛骸胺?wù)著是美麗的”。
比賽,需要公平公正,而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責(zé)是神圣的,他們的任務(wù)是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確力爭(zhēng)不出差錯(cuò)。一絲不茍是他們的工作態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神,他們正是沿著“紀(jì)律”和“效率”的雙軌進(jìn)行著。因?yàn)樗麄兠靼祝骸肮ぷ髦彩敲利惖摹薄?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)中,一幅幅畫面,一個(gè)人鏡頭,都跳躍著我們青春的身影,讓人感奮、激動(dòng)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切都是美麗的瞬間的凝固
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊,想必給了我們難以言喻的激情。于是,我放下手中的筆,去感受脈搏與心跳的激烈。
在期盼中,在意料中,是悲是喜,是歡是狂,都未可知,但可知的是我們擁有這樣一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們?cè)?jīng)不計(jì)成本地付出都將在這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里得到肯定和兌現(xiàn),結(jié)局并不重要,讓我們的智力、體力得以平等競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中透出我們執(zhí)著的精神、自信的精神。我們渴望,我們支持,我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄喝彩,我們也為失敗者鼓掌。因?yàn)椋潭痰囊凰查g可以凝固成永恒的畫面,述說不老的追求,演繹勇敢的品質(zhì)。
激情燃燒的時(shí)刻
在“碧云天,黃葉地,秋色連波”的日子里,學(xué)校第*屆運(yùn)動(dòng)會(huì)緩緩地拉開了帷幕。在這里,你可以觸摸到跳躍的青春音符,感受到燃燒的激情,體會(huì)到四射的光芒。
《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。”運(yùn)動(dòng)會(huì)前期,我們計(jì)算機(jī)學(xué)院文藝部、實(shí)踐部、自律部等各部人員干得熱火朝天,如火如荼,正如巴金在散文《生》里寫到:“將個(gè)人的生存放在群體的生存里,群體綿延不絕,能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn),則個(gè)人亦何嘗不可以說是永生。”人人都在努力,醉心于集體的歡樂,宣傳部:出會(huì)刊、拉橫幅、做宣傳板,風(fēng)風(fēng)火火,好不熱鬧。實(shí)踐部:蓄勢(shì)待發(fā),做好會(huì)前會(huì)后的各種準(zhǔn)備工作……上下齊心,勢(shì)如破竹,鑄就嶄新的一頁(yè)。“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運(yùn)動(dòng)精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。
信念的堅(jiān)定,可以使死亡轉(zhuǎn)化為復(fù)活,使瞬間轉(zhuǎn)化為永恒。為了心中的信念、自我的實(shí)現(xiàn)與塑造,看,當(dāng)朝陽的光芒帶來了新的生機(jī),我們的運(yùn)動(dòng)員就早早地起來鍛煉了。
在沉寂和悄然中,他們已經(jīng)為我們?cè)苑N了火種,相信在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在運(yùn)動(dòng)精神的鼓舞下,一定會(huì)賽出好成績(jī)的!
第四篇:學(xué)習(xí)體會(huì)——東北師范大學(xué)張澤強(qiáng)
不忘初心 方得始終
——參加第86期全國(guó)高校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)
東北師范大學(xué)
張澤強(qiáng)
2014年8月3日至6日,我參加了由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(哈爾濱師范大學(xué))承辦的第86期全國(guó)高校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班。在為期四天的培訓(xùn)中,我通過聽取思想政治教育領(lǐng)域?qū)<业膶n}報(bào)告、參與小組討論、與同班年長(zhǎng)輔導(dǎo)員交流,并圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研討。盡管這次培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間短暫,但收獲頗豐,讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了重大提升,更加深刻地感受到了高校輔導(dǎo)員工作的艱辛和責(zé)任
第一,為期四天的培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了從事大學(xué)生思想政治教育工作的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育工作的主體隊(duì)伍,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)路人和導(dǎo)師,他們直接影響著高校思想政治教育工作的成效,影響著大學(xué)生未來能否健康發(fā)展。通過聽取呂治國(guó)副處長(zhǎng)、李忠軍教授、夏曉虹老師、周英東教授、孫正林教授、王為正教授、魏潾教授、徐德榮教授等知名專家的報(bào)告,使我全面了解了當(dāng)前高校輔導(dǎo)員工作的理論、方針、政策、形勢(shì)、任務(wù)及其重大意義,認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生思想政治教育工作在整個(gè)國(guó)民教育體系中極其重要的特殊地位,真切感受到了中央對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可,更加增強(qiáng)了從事大學(xué)生思想政治教育工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和歷史使命感。
第二,為期四天的培訓(xùn),使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生思想政治教育工作者從業(yè)素質(zhì)亟待提高。高校輔導(dǎo)員是高校思想政治教育工作的直接實(shí)施者和中堅(jiān)力量,肩負(fù)著對(duì)青年大學(xué)生實(shí)施思想政治教育管理與服務(wù)、提高大學(xué)生思想政治、道德、心理和文化等方面素質(zhì)的重任。通過培訓(xùn),我意識(shí)到要想做好大學(xué)生思想政治教育工作,必須具有一支高素質(zhì)的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍,必須不斷提升高校輔導(dǎo)員自身的從業(yè)素質(zhì)水平,這也是落實(shí)《高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》的必然要求。高校輔導(dǎo)員必須具備過硬的思想政治素質(zhì),唯有如此,才能感染學(xué)生、影響學(xué)生、教育學(xué)生,這是從事大學(xué)生思想政治教育工作的根本;高校輔導(dǎo)員必須具備豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí),唯有如此,才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,避免空洞說教,增強(qiáng)說服力;高校輔導(dǎo)員必須具備較強(qiáng)的科研能力,唯有如此,才能提高對(duì)教育活動(dòng)內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識(shí),進(jìn)而形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格;高校輔導(dǎo)員必須具備健康積極的工作心態(tài),唯有如此,才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。
第三,為期四天的培訓(xùn),使我更加深刻體會(huì)到持續(xù)關(guān)注學(xué)生、研究學(xué)生特點(diǎn)應(yīng)該成為每一名大學(xué)生思想政治教育從業(yè)者的核心能力。高校輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,他們?cè)诰邆漭^強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)的同時(shí),團(tuán)體意識(shí)、心理承受能力有著嚴(yán)重不足,這些既給高校輔導(dǎo)員工作帶來了無限的挑戰(zhàn),也為高校輔導(dǎo)員持續(xù)關(guān)注學(xué)生、研究學(xué)生特點(diǎn)、創(chuàng)新學(xué)生工作方法和模式提供了不竭的動(dòng)力。做好大學(xué)生思想政治教育工作不僅需要熱情和知識(shí)理論的學(xué)習(xí),更需要深刻了解當(dāng)今大學(xué)生的思想特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律等,更需要提高和增強(qiáng)處理突發(fā)事件、開展心理健康指導(dǎo)等多方面的工作能力,在真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活的過程中,全面掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),積極推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)研究的不斷深入。
本次培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃完整、日程安排緊密、專題報(bào)告精彩、小組討論熱烈。從中,我不僅提高了自身的教育理論修養(yǎng),而且還進(jìn)一步明確了輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和歷史使命,極大地增強(qiáng)了從事輔導(dǎo)員工作的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感,為進(jìn)一步做好大學(xué)生思想政治教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。不忘初心,方得始終。我相信,有了本次培訓(xùn)的知識(shí)養(yǎng)分、有了全國(guó)學(xué)生工作同仁的交流分享,我今后的工作定會(huì)開拓出一個(gè)新的局面。
第五篇:農(nóng)村調(diào)查報(bào)告 張澤鋒
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告之——淺析湖南省資興
市農(nóng)村村民委員會(huì)選舉中存在的問題
2009級(jí)藝術(shù)策劃與管理張澤鋒
【論文摘要】村民委員會(huì)已經(jīng)在我國(guó)廣大的農(nóng)村地區(qū)普遍實(shí)行了,一些地方甚至取得了偉大的成就,然而由于中國(guó)幾千年思想留毒的影響,許多地方村民的選舉熱情并不高,村民們?cè)谛惺棺约好裰鳈?quán)利時(shí)還存在許多問題,例如,農(nóng)民參加選舉的積極性普遍較低,村民行使政治權(quán)利的機(jī)會(huì)主義傾向,選出來的代表不具有代表性,選出來的代表不具有真才實(shí)學(xué),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)越俎包辦現(xiàn)象較為嚴(yán)重等等。
【論文關(guān)鍵詞】村民委員會(huì)選舉問題賄賂
我國(guó)的“村民自治”最早出現(xiàn)在1982年修訂頒布的《中華人民共和國(guó)憲法》第一百一十一條,該條規(guī)定:城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織。居民委員會(huì)、村民委員會(huì)的主任、副主任和委員由居民選舉。1987年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十三次會(huì)議審議通過了《村民委員會(huì)組織法(試行)》。1998年11月4日《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》正式頒布。該組織法第二條規(guī)定:村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性組織,實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。村民委員會(huì)辦理本村的公共事務(wù)和公益事業(yè),調(diào)解民間糾紛,協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安,向人民政府反映村民的意見、要求和提出建議。如果我們說鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府是憲法所明文規(guī)定的最低的一層政府,那么村民委員會(huì)就是實(shí)質(zhì)上的最低一層權(quán)力機(jī)構(gòu),不管法律規(guī)定如何,村民們實(shí)際上是接受這樣一級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)的。
但是在我生長(zhǎng)的當(dāng)?shù)剞r(nóng)村,村民委員會(huì)選舉中卻存在著很多的問題,許多村莊選舉的公正性和合法性不見人意,下面就我自己的親身體會(huì)談?wù)勥x舉中存在的問題。
村民委員會(huì)選舉存在的問題
一、農(nóng)民參加選舉的積極性普遍較低
中國(guó)幾千年的封建壓迫,使農(nóng)民養(yǎng)成了逆來順受的習(xí)慣,不知不覺中,總會(huì)“自己種自己的地”,很少甚至根本不過問政治。在當(dāng)前整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境下,我們當(dāng)?shù)剞r(nóng)民中的絕大部分青壯年普遍而且長(zhǎng)期在廣東等沿海地區(qū)務(wù)工,對(duì)于經(jīng)濟(jì)利益的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于政治利益,務(wù)工掙到的錢捏在手里比回家鄉(xiāng)搞政治選舉更有實(shí)際意義,留在農(nóng)村的只有老弱病殘和婦女,他們的知識(shí)文化程度和素質(zhì)普遍偏低,對(duì)選舉漠不關(guān)心,不在乎選誰或者誰沒被選上,心安理得地接受別人的組織安排,由此也造成了對(duì)政治權(quán)力的不重視。所以在我們當(dāng)?shù)亟?jīng)常可以看到,參加選舉的人,一般是在選舉委員會(huì)三番五次動(dòng)員之后,甚至采用發(fā)“選舉工資”的方式,才由每個(gè)家庭里年齡比較大又沒什么具體活可干的人代表自己家庭參
加,投票也多采用一人代表一家投票的方式。可見,村委會(huì)選舉實(shí)際上已經(jīng)有名無實(shí),純粹是在走過場(chǎng)。
二、村民行使政治權(quán)利的機(jī)會(huì)主義傾向
村民在村民委員會(huì)的選舉中行使民主權(quán)利,他們?cè)谕镀睍r(shí),一般是怠于行使自己權(quán)利。他們?cè)趦?nèi)心也會(huì)下意識(shí)地進(jìn)行選舉的成本與利益分析,當(dāng)他們認(rèn)為自己參加選舉的成本大于參加選舉所帶來的預(yù)期收益,他們就不會(huì)參加。要么也是迫于形式和壓力,草率投票,敷衍了事。對(duì)于在外務(wù)工的農(nóng)民來說,參加投票活動(dòng)更是存在著巨大的選舉成本。他們不能在當(dāng)?shù)貐⒓油镀保绻惺箼?quán)利,必須返鄉(xiāng)。也就是說,這樣會(huì)帶來相當(dāng)大的機(jī)會(huì)成本,即他們選擇返鄉(xiāng)參加選舉所必須放棄的做工所帶來的收益。如果機(jī)會(huì)成本大于投票所帶來的益處,那么,他們自然就會(huì)選擇不投票。更何況他們對(duì)自己的當(dāng)選率也存在著極大的疑問。在村務(wù)監(jiān)督方面也是如此。村民委員會(huì)一般會(huì)在辦公場(chǎng)所公示一些花費(fèi)方面的信息,然而這些公示一般是搞形式的,村民不會(huì)去仔細(xì)看,多半也看不明白,如果要叫他們?nèi)ゲ橘~,那更是難以想象的事情。他們一般只會(huì)說,搞得還挺正規(guī),似模似樣的,估計(jì)沒問題。當(dāng)選者在某種場(chǎng)合,也就是得益于村民的無知和漠不關(guān)心。
三、選出來的代表不具有代表性
正是由于以上所提到的村民的這種怠于行使自己權(quán)利的行為,所以選舉出來的人不具有代表性,不能代表農(nóng)民自己的利益。選舉時(shí)在一些比較富裕的村,有部分投機(jī)者為了選舉時(shí)不落選,或者為了把前任在選舉中有把握的PK下去,往往會(huì)采取向本村的農(nóng)民買票的賄賂選舉的行為。由于農(nóng)民本身的局限性和小農(nóng)意識(shí),對(duì)小恩小惠往往采取接受或者默許的態(tài)度。俗話說吃人的嘴軟,拿人的手短,所以通過賄賂選舉成功的案例不在少數(shù)。一般情況下農(nóng)民的法律意識(shí)也不強(qiáng),對(duì)賄賂選舉的行為即使有意見也不會(huì)真正的去訴諸法庭,然而農(nóng)村中也存在的所謂的惡勢(shì)力和地頭蛇,當(dāng)?shù)氐恼膊扇”犚恢谎坶]一只眼的默許態(tài)度。即使真正的去查也很難查出其中的問題。因?yàn)樵谫V賂買票的過程中一般是很小額的金錢交易,很少會(huì)留下票據(jù)之類的,即使找到當(dāng)事人也不能作為有力的證據(jù),因?yàn)榭谡f無憑,所以很多賄賂選舉的行為都是不了了之,這樣選出來的干部顯然不具有代表性。再者在我們當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村,由于人口偏少,經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不高,對(duì)外開放的程度還沒達(dá)到一定的水平,與外界的聯(lián)系不緊密,所以存在很多的家族勢(shì)力,在一些村的選舉中家族較大的姓氏在選舉中占據(jù)著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),同時(shí)又由于婚姻和親戚關(guān)系連帶起來的家族近親勢(shì)力更是可以左右選舉的最終結(jié)果,所以這樣選舉出來的干部也往往也是代表著一部分人的利益,所以也缺乏代表性。
四、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)越俎包辦現(xiàn)象較為嚴(yán)重
按照《村民委員會(huì)組織法》規(guī)定,村民委員會(huì)的選舉,由村民自行組織,成立選舉委員會(huì),具體籌辦選舉相關(guān)活動(dòng),上級(jí)部門提供指導(dǎo)。但是,在具體的選舉實(shí)踐中,上級(jí)部門的指導(dǎo)人員繼續(xù)了以前的行政干預(yù)做法。在選舉中我們可以看到他們忙碌的身影,從直接地組織安排選舉,到自己親自主持,甚至包括代填選票、驗(yàn)票等系列程序都有他們的參與。選舉委員會(huì)的成員則完全處于一種被動(dòng)工作狀態(tài),這當(dāng)然與他們所受教育和所擁有的知識(shí)有關(guān),但從另一個(gè)角度看,則限制了村民的積極性。他們會(huì)認(rèn)為,這種選舉仍然是以前民主的翻版,沒有什么兩樣。而且,這種做法的確會(huì)產(chǎn)生一些弊端,比如由于與前任村干部的私交不錯(cuò),將有可能使上級(jí)指導(dǎo)人員冒險(xiǎn)違反選舉公平原則,導(dǎo)致選舉不公正,例如在一些
村的在選舉時(shí)由上級(jí)部門指定候選人而非由村民推薦候選人的情況也時(shí)有發(fā)生。由上文的分析,我們可以看出,憲法上規(guī)定村民享有自治權(quán)利這一舉措是很先進(jìn)的,《村民委員會(huì)組織法》的規(guī)定也具有劃時(shí)代意義,然而,落后到具體實(shí)踐中,與中國(guó)的國(guó)情相結(jié)合則出現(xiàn)了種種弊端,村民要充分行使自己的民主權(quán)利還有許多困難要解決。要解決這一問題,簡(jiǎn)單的講可以從以下幾方面入手。
一、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
二、加大教育投入。
三、加大宣傳,加強(qiáng)指導(dǎo),避免行政干預(yù)。
四、提高村干部工資待遇。
五、建立有效監(jiān)督,設(shè)立“村民代表小組”。
結(jié)束語
村民委員會(huì)的選舉的確可以說得上是我國(guó)農(nóng)村歷史上民主政治的偉大創(chuàng)舉,開創(chuàng)了幾千年來農(nóng)民自我管理、自我服務(wù)的新局面,對(duì)于農(nóng)村的民主政治改革、對(duì)于整個(gè)國(guó)家的民主政治的發(fā)展也將起到積極的作用。我們應(yīng)該看到,在當(dāng)前的農(nóng)村村民委員會(huì)的選舉中存在著一些不足,只有改正這些不足,才能使法律的規(guī)定得到切實(shí)地落實(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)民當(dāng)家作主,使農(nóng)村的民主政治得到質(zhì)的飛躍、國(guó)家的民主政治得到新的提高。
注解:資興市位于湖南省東南部,湘、粵、贛三省交匯處。使用方言:資興話,屬于粵贛湘混合方言。土地總面積2747平方公里,總?cè)丝?6萬(其中農(nóng)業(yè)人口24萬人轄1個(gè)辦事處、10個(gè)鎮(zhèn)、18個(gè)鄉(xiāng),是一個(gè)集礦區(qū)、庫(kù)區(qū)、林區(qū)、老區(qū)、旅游區(qū)于一體的新興工業(yè)城市和旅游城市。我出生于資興南部的一個(gè)農(nóng)村,小學(xué)初中都是在老家度過,對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r算是了解的比較透徹,但本文的觀點(diǎn)具有地域的局限性,如有不恰當(dāng)之處僅代表我個(gè)人觀點(diǎn)。