第一篇：余干金筆作文張澤陽

余干金筆作文張澤陽

表姐過生日

又一次我表姐過生日，我很高興！因為我可以見到我的表弟。

中午我來到我表姐家，我一進去表弟就拉著我說：“陽陽，陽陽”小表妹看見就生氣的說:“陽陽又不是你的，我干什么給你啊”。

中午吃飯的時候發生了一件有趣的事。我吃飯表弟說;“姐姐，你給陽陽接一塊”,我剛吃完玉米小表妹就忙著說：“媽媽，你給陽陽夾一塊啊”。我猜小表妹想比表弟好。

吃完中午飯，我出去買東西吃，誰知道有很多人跟著我，我買完東西他們說:“給我吃一根吧”，我聽見就每個人給一根，他們又找我要說：陽陽給我吃一根吧”,我不給他們吃，他們就跟我翻臉，我說:“你們翻臉怎么比翻紙還快”。

吃蛋糕了，很多人都圍在蛋糕面前。沒想到他們想吃蛋糕就像好幾天沒吃飯似的。我一個哥哥拿了一個氣球，上面涂滿了奶油，把那奶油都弄在我表弟臉上，像一只小花貓，可是表姐把奶油弄在我臉上。我一時心火，把奶油涂在表姐臉上。

這次表姐過生日我真高興！

金筆點評：

陽陽同學的這篇作文寫的很棒！寫出了語言的風趣、幽默！并且人物語言的對話也很新穎！難怪是金筆五級的同學了，繼續加油！

第二篇：余干金筆作文學校張澤陽實驗小學四年級

余干金筆作文學校張佳怡藍天實驗學校三年級

我的同桌

我的同桌是一位女生，她身高1米31呢。

她們一頭烏黑的頭發。有著紅彤彤的臉蛋。眉毛濃淡適中。她有一雙水靈靈的大眼睛。鼻子大而扁平。下面長著兩排潔白的牙齒。

我覺得她非常討人喜愛。她的笑容很溫暖，很純真！她的皮膚白而嫩。

她最喜歡喝奶茶。每天上學的時候都會買一瓶奶茶。

她還很樂于助人呢。我在上學的路上，看到一個小朋友摔倒在地上，她看見就連忙跑過去把他扶起來。下午，我，我在學校門口看到他把媽媽剛給他的買本子的錢給了一位乞討的老人！

這就是我的同桌，一個活雷鋒的同桌！

師評：澤陽同學的這篇作文比上次的有進步哦！寫出了同桌的長相，還寫了同桌的樂于助人的品質！不錯！

指導老師：戴小桂

第三篇：余干金筆作文九級邱澤

余干金筆作文九級邱澤

第一次尋寶

今天戴老師說要去尋寶，我們可高興了。

我們現在就出發，可是戴老師不知道先直走，再拐就可以到花園了，就繞著東門小區轉了一圈才到了花園，聽戴老師說：“寶藏在哪里呢”？大家都飛快的跑到花園里尋找，我跑在倒數第三名，等我跑到花園里面，大家都在急速的尋找寶藏。

過了一會，我發現了一個寶藏，然后我高興的和高攀還有戴浩倫去搶那個紅包，我不小心踩到了水摔了一跤，被他兩搶到了紅包，然后那個紅包只被戴浩倫搶到了，然后他打開了那個紅包，里面原來只有一元錢和一角錢。

然后戴浩倫把里面的一角錢給了高攀，高攀不要，就把那個一角錢給了我，然后我也不要就扔到了垃圾箱。

雖然我什么都沒找到，但是在這次尋寶中，我領悟到了快樂。

金筆點評：

邱澤同學的作文興趣越來越濃，并且課堂還能主動舉手，你字寫的多么干凈??！加油！

第四篇：余干金筆作文張洪宇

余干金筆作文張洪宇

第一次幫媽媽洗腳

父母對我們的愛如同滔滔江水，奔流不息，所以我打算報答他們，幫他們洗腳。

剛好星期五是婦女節，我就在這個時候幫媽媽洗腳。那天晚上我端著一盆水走進媽媽房間，對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗腳”，媽媽驚訝的說：“媽呀，我的兒子長大了，懂得幫媽媽洗腳了”，我哈哈大笑。

我搬起了一把椅子讓媽媽坐下，之后我把媽媽的鞋子脫了下來，把媽媽的腳放入水中，媽媽說：“水的溫度剛剛好，不冷不熱，很舒服”，我便幫他洗了起來。

媽媽的腳背上我發現破了皮，我就用指甲把皮弄掉了，之后就又開始洗了起來。

媽媽的腳背非常光滑，我一摸腳后跟，上面一層厚厚的老繭，我用指甲用力的想把老繭劃下來，可是沒成功，我問媽媽疼嗎，媽媽說不疼。這些老繭是媽媽平日里照顧我和妹妹太辛苦了，才留下來的，所以以后我要多忙媽媽干點家務，讓媽媽不要再那么辛苦。

洗好后我用毛巾把媽媽的腳擦干了，把水倒掉，把毛巾放好了。

這時媽媽對我說：“你真的變乖了，但是不要做事太累了，你主要的事是學習，”我回答：“明白，但是你也不能太辛苦了，等一下累壞了身子怎么辦啊”。我和媽媽都笑了。

金筆點評：

洪宇同學的作文讓老師一連讀了好幾遍，呀怎么進步這么大啊？內容豐富，把母親，自己相互反應都寫了出來！不錯。

第五篇：余干金筆作文張振宇

余干金筆作文張振宇

放風箏

星期天早上，我來到了金筆朗朗，我聽說今天有放風箏比賽。我拿著媽媽買的風箏，來到東門公園里放風箏。

在走的時候有人想把風箏放起來，兩面都有房子，想飛很容易，這是我第一放風箏。開始放了，就是飛不起來，有一個女生一飛就飛得很高，我順著風向跑，就飛起來了。飛起來之后，我忘記放線了，所以差一點線就斷了，慢慢的我會放高了，我在起風的時候，我邊跑邊放線，就飛得很高，沒有風的時候，就像一片樹葉一樣飄落下來，我跑累了，就拔線收起來了，去那里休息一下，我看見戴老師和別人比誰放的高，戴老師不會放，她一放風箏就在打轉，第二次放比第一次好了一點點。

我開始放，差一點就掛在樹上，我放的最高處事超越了馬路上的路燈，宋文杰放的風箏好像跟我的差不多高。戴老師說集合了，叫我們把風箏收起來。我們戀戀不舍的回到了教室。

金筆點評：

振宇的這篇作文還運用了比喻句，內容豐富具體，寫出了放風箏時的心情！

忘了告訴你好消息:你上課很認真哦！