第一篇:張亦馳余干郎朗金筆作文
張亦馳余干郎朗金筆作文
無法回報的愛
愛是海上的燈塔,愛是人生的指明燈,愛是探險家的寶藏,愛是..........我有一位為我們默默奉獻卻從不抱怨的老師,她的名字叫戴老師。
戴老師個子中等,但是戴老師工作認真,嚴肅。不過戴老師卻很關心我們,平時我們看見戴老師,她都會熱情的和我們打招呼,噓寒問暖,讓我們心中充滿愛。可是一道上課的時候,老師就立馬來了個三百六十度大轉彎,變得嚴肅無比。
可是戴老師為了我們的學習,上課一直大聲的喊著,結果時間長了,戴老師的嗓子也就越來越差了。得了咽喉炎,天天需要喝潤喉茶。但老師依舊還是不畏辛苦的為我們講課。醫生說如果戴老師再這樣下去就得開刀做手術了。
我們同學看到戴老師這幅摸樣,不禁道:“老師如果您辛苦就去休息吧!”可是這句話一到嘴邊又說不出口。我真怪自己這張膽小的嘴,剛剛開始寫作文的時候,戴老師說:“同學們,老師去休息一下能原諒老師嗎?”本在處于自責的我,一聽到戴老師說這句話,我立馬就說:“原諒!”
戴老師為我們的愛初伏太多太多,我們無法回報,只能在這說一句:“老師,辛苦了!”
指導老師:戴老師
金筆點評:老師看完你的心靈流露,為我們亦馳這個學生感到驕傲、自豪!亦馳,為美好的初中生活沖刺!
第二篇:蔣一可余干郎朗金筆作文
一起走過的日子
蔣一可余干朗朗金筆作文藍天初二奧賽班
風風雨雨,是你那溫馨的話語給了我成長的信心。如果我是小草,那你便是春雨,滋養著我;如果我是荷花,那你就是荷葉,你為我遮風擋雨。回憶著這些年的風風雨雨,有太多的淚與太多的笑。
母親,想起兒時的笑,仿佛回到了過去,我是那樣的歡樂,自由、天真。
笑
記得那是一件在我記憶很深刻的事。那時,我很小,很天真。我住在農村(我爺爺家),你常年在外上班,見你的機會很少很少。每當你回到家時,一股幸福的味道是那樣的深刻,每當你回到家時,就帶一些禮物給我,那些東西都是我沒有見過的。
你那次,出乎我意料,你竟然和爸爸帶我頭一次上街,把我興奮的像一只歡快的猴子一樣,活蹦亂跳的。
你帶著我去了世紀廣場,當時,沒有什么好玩的,僅僅就是一些吃東西的,我這個要,那個要,讓我吃得很撐,尤其是那個刨冰,加上濃濃的西瓜汁,一口香濃一口愛。回到家,睡在床上,睡著了,但臉上卻洋溢著溫馨的笑。
母親,童年的樂讓我有一種欣慰,可現在,我長大了,要承擔,要面對什么什么。這些年,我有過淚,有過錯。
淚
每一次考試都是一個新的開始,一個新的開端。考試如賽跑的起跑線,每個人都不能輸在起跑線上,如果輸了,就要付出更多。我每次考試都還不錯。但到了初二,一次一次沉重的打擊從我身邊經過。
讓我最記憶深刻的是那次期中考試。所有的家人都對我滿懷信心,但我呢?整天沉迷于網絡。這場考試正好讓我覺醒了,發試卷時,班上一片死寂,僅僅只有“沙沙”發試卷的聲音,每個人都屏住呼吸,“某某78,王某某62,張某某90”“蔣某某53”這張試卷如一把利劍直插我的心,我無法呼吸,無法動彈。一股淚,從我眼角緩緩流出。是你和我一起度過這難熬的時光,讓我找回自信,找回勇敢。
如果我是箭,你則是弓,箭應弓而彎。
母親,這些年,我們一起經歷了太多,一起走過的日子,有你真好。
金筆點評:全文采用抒情、描寫、記敘三種表達方式,融合一體!把心中的情感娓娓道來!老師也一樣欣賞你親愛的媽媽:偉大!一可,加油啊!
指導老師:戴老師
第三篇:余干金筆作文張洪宇
余干金筆作文張洪宇
第一次幫媽媽洗腳
父母對我們的愛如同滔滔江水,奔流不息,所以我打算報答他們,幫他們洗腳。
剛好星期五是婦女節,我就在這個時候幫媽媽洗腳。那天晚上我端著一盆水走進媽媽房間,對媽媽說:“媽媽,我來幫你洗腳”,媽媽驚訝的說:“媽呀,我的兒子長大了,懂得幫媽媽洗腳了”,我哈哈大笑。
我搬起了一把椅子讓媽媽坐下,之后我把媽媽的鞋子脫了下來,把媽媽的腳放入水中,媽媽說:“水的溫度剛剛好,不冷不熱,很舒服”,我便幫他洗了起來。
媽媽的腳背上我發現破了皮,我就用指甲把皮弄掉了,之后就又開始洗了起來。
媽媽的腳背非常光滑,我一摸腳后跟,上面一層厚厚的老繭,我用指甲用力的想把老繭劃下來,可是沒成功,我問媽媽疼嗎,媽媽說不疼。這些老繭是媽媽平日里照顧我和妹妹太辛苦了,才留下來的,所以以后我要多忙媽媽干點家務,讓媽媽不要再那么辛苦。
洗好后我用毛巾把媽媽的腳擦干了,把水倒掉,把毛巾放好了。
這時媽媽對我說:“你真的變乖了,但是不要做事太累了,你主要的事是學習,”我回答:“明白,但是你也不能太辛苦了,等一下累壞了身子怎么辦啊”。我和媽媽都笑了。
金筆點評:
洪宇同學的作文讓老師一連讀了好幾遍,呀怎么進步這么大啊?內容豐富,把母親,自己相互反應都寫了出來!不錯。
第四篇:余干金筆作文張振宇
余干金筆作文張振宇
放風箏
星期天早上,我來到了金筆朗朗,我聽說今天有放風箏比賽。我拿著媽媽買的風箏,來到東門公園里放風箏。
在走的時候有人想把風箏放起來,兩面都有房子,想飛很容易,這是我第一放風箏。開始放了,就是飛不起來,有一個女生一飛就飛得很高,我順著風向跑,就飛起來了。飛起來之后,我忘記放線了,所以差一點線就斷了,慢慢的我會放高了,我在起風的時候,我邊跑邊放線,就飛得很高,沒有風的時候,就像一片樹葉一樣飄落下來,我跑累了,就拔線收起來了,去那里休息一下,我看見戴老師和別人比誰放的高,戴老師不會放,她一放風箏就在打轉,第二次放比第一次好了一點點。
我開始放,差一點就掛在樹上,我放的最高處事超越了馬路上的路燈,宋文杰放的風箏好像跟我的差不多高。戴老師說集合了,叫我們把風箏收起來。我們戀戀不舍的回到了教室。
金筆點評:
振宇的這篇作文還運用了比喻句,內容豐富具體,寫出了放風箏時的心情!
忘了告訴你好消息:你上課很認真哦!
第五篇:余干金筆作文張澤陽
余干金筆作文張澤陽
表姐過生日
又一次我表姐過生日,我很高興!因為我可以見到我的表弟。
中午我來到我表姐家,我一進去表弟就拉著我說:“陽陽,陽陽”小表妹看見就生氣的說:“陽陽又不是你的,我干什么給你啊”。
中午吃飯的時候發生了一件有趣的事。我吃飯表弟說;“姐姐,你給陽陽接一塊”,我剛吃完玉米小表妹就忙著說:“媽媽,你給陽陽夾一塊啊”。我猜小表妹想比表弟好。
吃完中午飯,我出去買東西吃,誰知道有很多人跟著我,我買完東西他們說:“給我吃一根吧”,我聽見就每個人給一根,他們又找我要說:陽陽給我吃一根吧”,我不給他們吃,他們就跟我翻臉,我說:“你們翻臉怎么比翻紙還快”。
吃蛋糕了,很多人都圍在蛋糕面前。沒想到他們想吃蛋糕就像好幾天沒吃飯似的。我一個哥哥拿了一個氣球,上面涂滿了奶油,把那奶油都弄在我表弟臉上,像一只小花貓,可是表姐把奶油弄在我臉上。我一時心火,把奶油涂在表姐臉上。
這次表姐過生日我真高興!
金筆點評:
陽陽同學的這篇作文寫的很棒!寫出了語言的風趣、幽默!并且人物語言的對話也很新穎!難怪是金筆五級的同學了,繼續加油!