第一篇：三年級語文上冊讀讀背背及課文背誦

三年級【上】課文內容填空常考題型匯總

1、描寫自然景色、山水風光的詞語： 主編：小

符 老 師

大雨滂沱 夕陽西下 一帆風順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色 千巖競秀 萬壑爭流（目不暇接 美不勝收 ——觀感，感受）

2、與根與樹有關的詞語：根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根

3、描繪民族建筑的詞語：高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致 曲徑通幽

4、與動物有關的詞語：

雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟

5、與《臥薪嘗膽》有關的詞語：

忍辱負重 以屈求伸 發奮圖強 救亡圖存 臥薪嘗膽 催人奮進 羽翼豐滿 報仇雪恨

6、描寫城市繁華景象的詞語：

大街小巷 人頭攢動 風馳電掣 車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工

7、-風-雨式的詞語：

和風細雨 春風化雨 呼風喚雨 櫛風沐雨 未風先雨 見風是雨 凄風苦雨 暴風驟雨

8、表現軍旅生活和軍人氣概的詞語：

戎馬一生 身經百戰 刮骨療毒 傳為美談 約法三章 秋毫無犯 運籌帷幄 好謀善斷

9、有關刻苦勤奮學習的詞語：

學海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進一步

10、描寫秋天的詞語：

一葉知秋 秋高氣爽 金風送爽 秋色宜人 果實累累 大雁南飛 瓜果飄香 桂子飄香

11、表示時間變化快的詞語：

轉眼間 眨眼間 驟然間 剎那間 一剎那 頃刻間 霎時間

12、贊美西湖的詞語：

人間天堂 人間仙境 柳絲輕拂 秀美典雅 如詩如畫 風景如畫

13、描寫拉薩天空的詞語： 湛藍透亮 純凈明潔 藍晶晶

14、描寫小露珠的詞語：閃亮，透明、圓潤 美麗動人

本學期兩個良好的學習習慣： 認真寫鋼筆字 認真寫毛筆字

15、古今賢文 勸學篇（上篇）

1、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。

2、三百六十行，行行出狀元。

3、若使年華虛度過，到老空留后悔心。書到用時方恨少，事非經過不知難。

16、古今賢文 勸學篇（下篇）

1、身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。

2、、三天打魚，兩天曬網。三心二意，一事無成。

3、師傅領進門，修行在自身。熟能生巧，業精于勤。

17、有關尊老愛幼古訓——孟子：

愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

18、種子的傳播方式：

蒲公英——風 豌豆——自身彈射 葡萄——小鳥 蒼耳——野兔等

19、城市別稱： 香港——東方之珠

拉薩——日光城 廣州——羊城 重慶——山城 濟南——泉城 哈爾濱——冰城 海口——椰城 濰坊——鳶都 昆明——春城

20、戲劇臉譜：

白臉——奸詐，如佞臣秦檜 【猴臉——孫悟空】

紅臉——忠勇，刮骨療毒的關羽 黑臉——正直，鐵面無私的包公包拯

21、杭州岳飛墓前有一副對聯：

青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

“忠骨”指精忠報國的岳飛，“佞臣”指奸邪諂媚的秦檜夫婦、張俊、萬俟卨

古詩，課本背誦【全文】的課文：

1、描寫秋天的課內古詩：

山行（唐-杜牧）楓橋夜泊（唐-張繼）

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。九月九日憶山東兄弟（唐王維）夜書所見（宋-葉紹翁）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

2、表現高風亮節的古詩：

竹石（清-鄭燮）堅定頑強 梅花（宋-王安石）不畏嚴寒 咬定青山不放松，立根原在破巖中。墻角數枝梅，凌寒獨自開。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。遙知不是雪，為有暗香來。

3、習作8上的六句古詩： 但愿人長久，千里共嬋娟。不識廬山真面目，只緣身在此山中。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。居高身自遠，非是藉秋風。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。欲窮千里目，更上一層樓。

4、練習中《晨牧》現代詩

晨霧濃，似云煙。誰家的孩子打了一聲呼哨，甩幾竿響鞭，趕一群鴨子往河沿。沒入晨霧中，人鴨皆不見。只聞鴨歡呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，傳天邊。

5、《讓我們蕩起雙槳》全文

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。

紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福生活？ 小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。

6、《北大荒的秋天》全文

九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！

7、《西湖》全文

杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。

圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，輕風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。

8、《拉薩的天空》全文

拉薩是有名的“日光城”。那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。

在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。有人說“掬一捧藍天可以洗臉”，這話真是太妙了。有貼著山頂的白云映襯，湛藍的天空顯得越發純凈；有拉薩河畔草地的對照，湛藍的天空顯得更加明潔。

拉薩的天空藍得讓人神往，它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。

一年四季中不管是深冬還是盛夏，布達拉宮的上空總是藍晶晶的。有了這藍天，依山而建的布達拉宮顯得更加雄偉、壯麗。

在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。

9、《東方之珠》全文

香港是我國通向世界的南大門，那里有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市。

浪平沙細、陽光和煦的淺水灣，是旅游度假的好地方。每逢節假日，人們結伴來到這里，漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。

香港的海洋公園舉世聞名。那里的海洋劇場，經常聚集著許多觀賞海豚、海獅精彩表演的游客。在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節目。它們有的頂球，有的鉆圈，有的舉重，有的嬉水跳躍，游客不時被逗得開懷大笑。

銅鑼灣是全港三大鬧市之一。摩天大樓鱗次櫛比，商店里的各種商品琳瑯滿目，寬闊的街道上人流如潮。

一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。

香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。

10、《小露珠》全文

夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現了一顆顆小露珠。露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到黎明的時候，已經有黃豆粒那么大了。

“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠。”蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。“早哇，像水晶那么透亮的小露珠。”爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。“早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。小動物們都喜歡小露珠。

一會兒，太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點得格外精神——金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。

小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有一股熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙兒一一告別，她笑盈盈地說：“我明天還會來的。”

第二篇：三年級語文上冊讀讀背背

“讀讀背背”“拓展延伸積累”篇

練習1 讀讀背背：

根深固本 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根 《夜書所見》（葉紹翁）

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

拓展：

根深蒂固 盤根錯節 根深葉茂 歸根結蒂

前人栽樹，后人乘涼 十年樹木，百年樹人 樹高千尺莫忘根

贈劉景文 作者: 蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

練習2 讀讀背背：

高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收 拓展： 金壁輝煌 玲瓏剔透 富麗堂皇 青山綠水

山清水秀 清幽別致 詩情畫意 湖光山色

運用：

祖國山川如此秀麗，你還能找出有關山川秀麗、玉宇瓊樓的詩句嗎？相信你一定行！

練習3 讀讀背背：

雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟 拓展：

狐假虎威 鶴立雞群 龍騰虎躍 井底之蛙 鴉雀無聲 飛蛾撲火 龍爭虎斗 狼狽為奸 鷸蚌相爭 兔死狐悲 虎頭蛇尾 蠅頭小利

運用：

有關動物的成語還有很多，我已經找出一些了，你還能找出哪些成語呢？有興趣的話，你還可以說說這些成語的故事。練習4 讀讀背背：

忍辱負重 以屈求伸 發憤圖強 救亡圖存 臥薪嘗膽 催人奮進 羽翼豐滿 報仇雪恨

長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少，事非經過不知難。——《古今賢文〃勸學篇(上)》 拓展：

完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 十面埋伏 四面楚歌 初出茅廬

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸聿》

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。讀萬卷書，行萬里路。

光陰易逝，豈容我待。少壯不努力，老大徒傷悲。

練習5 讀讀背背：

大街小巷 人頭攢動 風馳電掣 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐

紙上談兵 樂不思蜀

游《冬夜讀書示字車水馬龍 巧奪天工

愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

拓展：

接踵摩肩 川流不息 紛至沓來 絡繹不絕

揮汗如雨 接踵而至 萬人空巷 人山人海

不以規矩，不成方圓。

魚，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生于憂患，死于安樂。得道者多助，失道者寡助。不以規矩，不成方圓。

天時不如地利。地利不如人和。——《孟子》

練習6 讀讀背背

和風細雨 春風化雨 呼風換雨 櫛風沐雨 未風先雨 見風是雨 凄風苦雨 暴風驟雨

竹 石

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中。

——鄭燮 拓展：

狂風暴雨 急風暴雨 腥風雪雨 五風十雨 風雨無阻 風雨同舟 風調雨順 風吹雨打

詠興化

一塘蒲過一塘菱，荇葉菱絲滿稻田；最是江南秋八月，雞頭米賽蚌珠圓。

——鄭燮

練習7 讀讀背背

戎馬一生 身經百戰 刮骨療毒 傳為美談 約法三章 秋毫無犯 運籌幃幄 好謀善斷

身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網。三心二意，一事無成。師傅領進門，修行在個人。熟能生巧，業精于勤荒于嬉。------《古今賢文 勸學篇》 拓展：

聲東擊西 東征西討 南征北戰 退避三舍

草木皆兵 破釜沉舟 背水一戰 雞犬不驚

百折不撓 不屈不撓 能屈能伸 斗志昂揚 用兵如神 神機妙算 出生入死 視死如歸

蓬生麻中，不扶自直。(《荀子〃勸學》)鍥而不舍，金石可鏤。--《荀子〃勸學》 練習8 讀讀背背

學海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進一步

梅花

墻腳數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。——王安石

拓展：

懸梁刺股 鑿壁借光 孜孜不倦 囊螢映雪 十載寒窗 手不釋卷 發奮圖強 廢寢忘食

綠樹紅墻 一蹦一跳 驕陽似火 烈日當空 山崩地裂 驚濤拍岸 意味深長 形態各異 一碧如洗 五彩斑斕 清澈見底 熱鬧非凡 柳絲輕拂 放眼遠眺 層層疊疊 連綿起伏 秀美典雅 心曠神怡 夜幕初垂 明月東升 輕風徐來 湖水蕩漾 依山而建 銀花朵朵 生根長葉 金光閃閃 波光粼粼 茁壯成長 競相開放 迫不及待 憨厚可愛 稱霸一方 興風作浪 滔天巨浪 胡作非為 唉聲嘆氣 萬般無奈 免除后患 舂米推磨 報仇雪恨 轉弱為強 浪平沙細陽光和煦 驚濤拍岸 舉世聞名 碧波蕩漾 開懷大笑 摩天大廈 鱗次櫛比 琳瑯滿目 人流如潮 奔流不息 無比璀璨 光彩熠熠 鮮花嫩草 生機勃勃 馳名中外 郁郁蔥蔥 紅白相間 晶瑩透亮 清爽無比 刨根問底 氣勢洶洶 蠻不講理 一擁而上 不由分說 自由自在 龐然大物 騰空而起 無影無蹤 發人深省 丟三落四 親密無間 參差不齊 汗如雨下 蜂擁而至 一無所獲 坑坑洼洼 傾盆大雨 若有所悟 埋頭苦干 扶老攜幼 興高采烈 天各一方

描寫自然景色的詞語：大雨滂沱 夕陽西下 一帆風順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色

與根有關的詞語：根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根

描繪民族建筑和山水風光的詞語：高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收

與動物有關的詞語：雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟

與《臥薪嘗膽》有關的詞語：忍辱負重 以屈求伸 發奮圖強 救亡圖存 臥薪嘗膽 催人奮進 羽翼豐滿 報仇雪恨

描寫城市繁華景象的詞語：大街小巷 人頭攢動 風馳電掣 車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工

—風—雨式的詞語：和風細雨 春風化雨 呼風喚雨 櫛風沐雨 未風先雨 見風是雨 凄風苦雨 暴風驟雨

表現軍旅生活和軍人氣概的詞語：戎馬一生 身經百戰 刮骨療毒 傳為美談 約法三章 秋毫無犯 運籌帷幄 好謀善斷

有關刻苦勤奮學習的詞語：學海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進一步

有關刻苦勤奮學習的成語典故：囊螢繼日 懸梁刺股 鑿壁借光 聞雞起舞

有關刻苦勤奮鉆研（堅持不懈）的古訓： 只要功夫深，鐵杵磨成針。鍥而不舍，金石可鏤。有志者事竟成。

天下無難事，只怕有心人。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。有關珍惜時間的語句：若是年華虛度過，到老空留后悔心。一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。

古今賢文 勸學篇

長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若是年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少，事非經過不知難。

身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網。三心二意，一事無成。師傅領進門，修行靠自身。熟能生巧，業精于勤。

尊老愛幼古訓：孟子——愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

描寫樹葉的詞語：嫩綠、肥美、枯黃、飄零、蔥綠

描寫落葉的詩句：

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

描寫秋天的詞語：一葉知秋、秋高氣爽、果實累累、大雁南飛、瓜果飄香、桂子飄香、層林盡染、金風送爽

描寫秋天的課外古詩： 暮江吟（唐白居易）

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

描寫秋天的課內古詩： 山行（唐杜牧）

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。楓橋夜泊（唐張繼）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。夜書所見

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

表示時間變化快的詞語：轉眼間 驟然間 頃刻間 眨眼間

贊美西湖的詞語：人間天堂 人間仙境 柳絲輕拂 秀美典雅 如詩如畫

贊美西湖的詩句：

曉出凈慈寺送林子方（宋 楊萬里）

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

描寫拉薩天空的詞語：湛藍 透亮 純凈 明潔 藍晶晶

描寫人蠻橫的詞語：團團圍住 氣勢洶洶 蠻不講理 不由分說

表現高風亮節的古詩： 竹石（鄭燮）堅定頑強

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。梅花（王安石）（冬天）不畏嚴寒

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

描寫冬天的課外古詩： 江雪（柳宗元）

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

課本上的六句古詩：

但愿人長久，千里共嬋娟。熱愛生活、積極奮發的博大胸襟 不識廬山真面目，只緣身在此山中。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。春游途中的和風細雨 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。朋友分別時的依依惜別之情 居高身自遠，非是藉秋風。蟬給人們帶來的生活情趣 欲窮千里目，更上一層樓。不斷進取；站得高看得遠

種子的傳播方式：

蒲公英靠風 豌豆靠自身彈射 葡萄靠小鳥 蒼耳靠野兔等

杭州岳飛墓前有一副對聯：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。“忠骨”指精忠報國的岳飛，“佞臣”指奸邪諂媚的秦檜夫婦、張俊、萬俟卨

戲劇臉譜：

紅臉代表忠勇，如刮骨療毒的關羽 黑臉代表正直，如鐵面無私的包公包拯 白臉代表奸詐，如佞臣秦檜

九月九日憶山東兄弟（唐王維）

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。

我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮。

“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”青春的我如同一只小鳥，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風。

可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我幾乎對生活絕望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。

最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。

在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發現我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。

我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：

人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。

第三篇：三年級語文組詞、讀讀背背

制作風箏出名哈爾濱春城

有“五羊銜谷”的傳說重慶冰城

冬季寒冷濟南日光城

四季如春廣州泉城

泉水多而著名昆明羊城

建在山上濰坊山城

拉薩人間天堂

杭州鳶都

蒲公英靠____傳播種子，而豌豆靠_____________，蒼耳靠_____________，葡萄靠_____________，椰子樹靠_________________________。

紅色的臉譜代表___________,主要人物如_________；

黑色的臉譜代表___________,主要人物如_________；

白色的臉譜代表___________,主要人物如_________；

刮骨療毒主要講的是____________的故事。

“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”是_________墓前的對聯，“辜”讀______,“鑄”讀______,“佞”讀______, “忠骨”指__________,佞臣指_________等人。

留言條格式：請假條格式：XXX（寫給誰看的）：請假條

?????????????????XXX(寫給誰看的）：

????????????????????????????????????? ?（開頭空兩格，寫清留下的話）???????????????????????????（開頭空兩格，寫清請假原因，要請幾天，（右下角，留言人姓名）XX此致(空兩格)

（留言日期）X月X日敬禮！(頂格)

（右下角，請假人姓名）XX（請假日期）X月X日

第四篇：2014-2015三年級語文上冊單元讀讀背背

2014-2015三年級語文上冊單元讀讀背背

一、古詩《小兒垂釣》 唐·胡令能 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

二、名人名言

聰明在于學習，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）17《孔子》(課本P67)溫故而知新。（孔子）三人行，必有我師焉。（孔子）學而時習之，不亦說乎。（孔子）知之為知之，不知為不知，是知也。（孔子）

三、對聯

天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。

四、農諺歌謠: 正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥； 三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生； 五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓； 七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅； 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱； 冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。五、十二生肖

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申猴 酉雞 戌狗 亥豬

六、古詩名句

明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）七、八字成語

千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。八、三字經

人之初，性本善。性相近，習相遠。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。祖國風光的諺語（課本P90）上有天堂，下有蘇杭。峨眉天下秀，三峽天下雄。

五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。

第五篇：三年級下冊讀讀背背

讀讀記記

含有反義詞的詞語：動靜得失吞吐呼吸

含有近義詞的詞語：看望喊叫奔跑歡樂

含有寓言故事的成語：坐井觀天亡羊補牢守株待兔 含有反義詞的成語：南轅北轍左顧右盼遠近聞名 珍惜時間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

數字成語：三心二意九牛一毛成千上萬

季節諺語：清明前后，種瓜點豆。

氣象諺語：朝霞不出門，晚霞行千里。

廣告語：汽車要加油，我要喝紅牛。

家鄉廣告語：黔江是個好地方，又出花生又出姜。

歇后語：八仙過海，各顯神通。

民間故事：《臘八粥的傳說》《西門豹》

神話故事：《女媧補天》《夸父追日》

童話故事：《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《丑小鴨》AABB:開開心心紅紅火火密密麻麻

AABC:孜孜不倦彬彬有禮面面俱到

ABAB：整理整理收拾收拾雪白雪白

ABAC：各式各樣人山人海轉來轉去

ABB:紅彤彤綠油油金燦燦黃澄澄

這學期所學的課文中哪一課中的句子你印象最深：,<<荷花〉〉中的這一句，我忽然覺得自

反問句與陳述句的互換

就是==不就是她就是我的同學。(陳述句)

她不就是我的同學嗎？（反問句）

難道不是==是這難道不是我的書包嗎？（反問句）

這是我的書包。（陳述句）

不是==難道是這件好事不是小明做的。（陳述句）

這件好事難道是小明做的？（反問句）

怎么能==不能你怎么能這樣做呢？（反問句）

你不能這樣做。（陳述句）

怎能不==能，應該。

小明，今天你怎能不去上學呢？（反問句）小明，今天你應該去上學。（陳述句）

我能回家吃飯。（陳述句）

我怎能不回家吃飯？（反問句）