第一篇：淺談當(dāng)代大學(xué)生的戀愛問題及對策

結(jié)業(yè)論文

題 目：淺談當(dāng)代大學(xué)生的戀愛問題及對策 姓 名： 班 級(jí)： 指導(dǎo)老師：

摘 要

當(dāng)今大學(xué)校園里，大學(xué)戀愛成了大學(xué)校園里的一門很重要的“必修課”了，大學(xué)生談戀愛幾乎是司空見慣，不足為奇了。但是好多大學(xué)生都在戀愛上受到了影響，這些影響有

their different understanding of external factors, and bringing some good influence, but according to the survey most are adversely affected, they are unable to extricate in this respect and confused with the problem for a long time, the students love of university education has not been ignored the problem.Therefore, the contemporary college students should find a reasonable deal with programmatic responses, and establish a good Attitude towards Love, out of this shadow in time.Keywords: College students;Love;Impact;Countermeasures

目 錄

前言........................................................-5-

一、大學(xué)戀愛現(xiàn)狀及相關(guān)因素...................................-6-

在人生道路上，每個(gè)人都要經(jīng)歷幾次重大的階段。在這路途中，戀愛現(xiàn)在已經(jīng)是必走的一段路，是人生中關(guān)鍵的一步，對人的一生有著重要的影響。大學(xué)生正處于青春發(fā)育期，隨著大學(xué)生們生理上的成熱和心理上的進(jìn)步，剛剛進(jìn)入戀愛階段的大學(xué)生對愛情有著美好的向往和熱烈的追求，有著強(qiáng)烈想與異性交往的渴求。因此受到這些的影響，大學(xué)生們會(huì)不知不覺的追求愛情，自己就會(huì)試著去談戀愛，以致大學(xué)戀愛成了一道美麗的 “風(fēng)景線”。因此愛情悄悄地在大學(xué)階段萌生，盲目的大學(xué)生們卻絲毫沒有發(fā)現(xiàn)戀愛也帶來了一定的影響，戀愛中出現(xiàn)的許多心理問題也常困擾著大學(xué)生們，影響他們的學(xué)習(xí)和大學(xué)生活。

當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)校園是十分豐富的，因感情受傷的大學(xué)生是越來越多，有因沒有情侶而孤獨(dú)的，有盲目的去攀比的，有一相情愿而陷入單相思的，有面臨幾個(gè)追求者而舉棋不定的，有發(fā)現(xiàn)不合適而試圖中斷戀愛關(guān)系的，也有誤會(huì)而自做多情的，甚至個(gè)別大學(xué)生為失戀痛不欲生、荒廢學(xué)業(yè)乃至精神分裂、殺人犯罪的等等。所有這些問題，都會(huì)影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和大學(xué)生活，人格教化和健康成長，并且這種影響一旦產(chǎn)塵，程度非常強(qiáng)烈，很長時(shí)間難以減弱。大學(xué)生戀愛問題阻礙了大學(xué)生潛能的開發(fā)和良好人格的最終形成，也直接影響著未來我國良性社會(huì)環(huán)境的構(gòu)成。雖然現(xiàn)在的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都采取了很多有效的措施，但是很多類似的問題依然存在。大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)，鍛煉的場所，我們在這里是吸取知識(shí)和科技創(chuàng)新的，也是一個(gè)交流和實(shí)踐的平臺(tái)，所以我們應(yīng)該重視其在我們心中的地位，合理處理好自己的大學(xué)生活。對大學(xué)的事物要有一個(gè)平常的心，面對感情問題要有合理的處理方法，讓自己在大學(xué)四年里生活得更有意義。我國現(xiàn)在正是一個(gè)高速發(fā)展的大國，不管是現(xiàn)在還是未來我們都缺乏知識(shí)，技術(shù)以及創(chuàng)新，因此當(dāng)今我國還急需大批的人才。然而，大學(xué)校園正是一種培養(yǎng)人才的場所，國家大力建設(shè)教育事業(yè)也是為了培養(yǎng)出更多的人才，以建設(shè)當(dāng)代這個(gè)社會(huì)主義的中國。所以，作為大學(xué)生的我們不要因感情問題而浪費(fèi)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能自拔。因此，對大學(xué)生進(jìn)行戀愛觀教育，既是大學(xué)生身心健康發(fā)展的需要，又是素質(zhì)教育的呼喚，更是對大學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷的具體體現(xiàn)。必須了解大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀，才能有針對性地開展相關(guān)方面的心理健康教育，從而取得積極有效的教育成果。

一、大學(xué)戀愛現(xiàn)狀及產(chǎn)生的因素

1、大學(xué)戀愛的普遍性

3、大學(xué)戀愛產(chǎn)生的直接原因

現(xiàn)在的大學(xué)生正是處于青春期，這個(gè)時(shí)候的男女大學(xué)生們開始對自己的戀愛有了自己的認(rèn)識(shí)，并對自己的“愛情事業(yè)”充滿幻想，所以戀愛在大學(xué)校園也變得更為普遍，也被別人及自己所接受。許多大學(xué)生的初戀就是從這個(gè)時(shí)候開始的。據(jù)自己觀點(diǎn)，戀愛產(chǎn)生原因有五種。第一，生理的成熟使得青年大學(xué)生有意識(shí)的想跟異性交往，產(chǎn)生戀愛的欲望，萌發(fā)對戀愛的向往和追求，但是戀愛不是兒戲，是一種讓人疑惑的情感，但是此時(shí)的大學(xué)生往往不知道戀愛真正的意義，不懂得戀愛卻追求戀愛使其把戀愛降格為一種消遣的方式。第二，現(xiàn)在好多大學(xué)生也是因?yàn)閷ζ渌閭H的羨慕，以及影響。當(dāng)身邊甚至在自己的寢室里有同學(xué)已經(jīng)有了自己的戀愛時(shí)，看到他們的甜蜜和幸福，大學(xué)生們或多或少會(huì)產(chǎn)生一定的羨慕。特別是自己同寢室的手影響特大，時(shí)間長了影響也就大了，從而對戀愛的渴望也就跟強(qiáng)烈了。第三，有些大學(xué)生也是為了尋求精神補(bǔ)充和感砷撫慰。大學(xué)生遠(yuǎn)離父母，異地讀書，沒有了父母的照顧，少了一些親人的依托，就會(huì)找一個(gè)人來依托，所以往往就會(huì)想到找自己的情侶，通過戀愛交友來獲得情感的支持。第四，在大學(xué)還有一部分學(xué)生或許會(huì)覺得孤獨(dú)，為了填補(bǔ)自己的空虛，就會(huì)找屬于自己的異性朋友來彌補(bǔ)自己的孤獨(dú)。第五，還有一部分大學(xué)生會(huì)在大學(xué)里覺得無聊，乏味，于是就會(huì)想以戀愛來充實(shí)自己的大學(xué)生活。第六，甚至有大學(xué)生為了讓別人羨慕自己，而去和異性建立戀愛關(guān)系[2]。

4、大學(xué)戀愛產(chǎn)生間接的原因

據(jù)事實(shí)調(diào)查，溫州大學(xué)城市學(xué)院、甌江學(xué)院和溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院進(jìn)行調(diào)查問卷,發(fā)放問卷800份,回收實(shí)際有效問卷734份,有效回收率達(dá)91.75%。調(diào)查顯示，90%的獨(dú)立學(xué)院女生曾經(jīng)讀過言情小說，22%的天天看小說，16%人基本兩三天看一次,只有23%的人偶爾看一會(huì)兒小說。從調(diào)查問卷中可以反映出,在校園里存在大批對戀愛充滿期盼的大學(xué)生生。在曾經(jīng)看過小說的女生中,31%的人贊成大學(xué)生戀愛,不到10%的人反對大學(xué)生戀愛。研究還發(fā)現(xiàn)有86%的獨(dú)立學(xué)院女大學(xué)生經(jīng)常在一起相互討論某本小說里面的情節(jié),其中有30%的人會(huì)被小說所謂的愛情吸引,認(rèn)為愛情會(huì)像小說寫的一樣美好。還有56%的女生因?yàn)樾≌f中的愛情故事而對現(xiàn)實(shí)中的愛情抱有美好的幻想。還有的調(diào)查顯示當(dāng)代大學(xué)生喜歡看青春偶像劇的比例達(dá)到65%以上，并產(chǎn)生對電視情節(jié)的感動(dòng)[3]。有關(guān)類似的調(diào)查還有好多，在此就不一一講解。

從上述數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn),大多數(shù)的大學(xué)生喜歡看言情小說和偶像劇，從而從側(cè)面反映大學(xué)生們對戀愛充滿了好奇，并對其產(chǎn)生幻想。這也是大學(xué)戀愛產(chǎn)生的間接反映。

二、大學(xué)戀愛的負(fù)面性

1、大學(xué)戀愛對學(xué)業(yè)的影響

大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，然而一些在戀愛中的大學(xué)生不能很好的控制感情，戀人不在身邊，就會(huì)坐立不安，茶飯不思，夜不成眠而精神恍惚，影響正常的學(xué)習(xí)和健康。魯迅說：“不能只為了愛---盲目的愛---而將別的人生道義全盤疏忽了。人必先生活著，愛才能夠有所依附。”大學(xué)生無論如何畢竟還是學(xué)生，在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因?yàn)閻鄱氖徚藢W(xué)業(yè)是得不償失的。一些大學(xué)生因此而付出了補(bǔ)考、重修甚至是沒有獲得畢業(yè)證的慘重代價(jià)。作為社會(huì)蕓蕓眾生的一分子，理智地對待戀愛與其他相關(guān)問題，對我們的身心健康和人格發(fā)展及塑造都有著極為重要的意義。羅素說：為了愛情而犧牲事業(yè)是愚蠢的，放開，不要太放在心里，正確對待事實(shí)，適當(dāng)時(shí)可以借一些方法來逃出這陰影。所以，自己在這方面占據(jù)了主導(dǎo)作用。

2、老師，家長以及同學(xué)朋友的協(xié)助

老師，家長在大學(xué)生戀愛上要起到督促和警醒的作用，不可盲目的反對或者提倡，應(yīng)當(dāng)根據(jù)事情來酌情考慮，防止學(xué)生發(fā)生不可挽回的事情。并且時(shí)常要觀察學(xué)生的平時(shí)行為習(xí)慣，如發(fā)現(xiàn)異常就應(yīng)該馬上了解實(shí)況，解決問題。家長可以在平時(shí)教育一些戀愛的正確認(rèn)識(shí)，交流戀愛觀，老師時(shí)常可以在課上提提戀愛的認(rèn)識(shí)和有關(guān)合理解決戀愛問題的方法，并告知不要進(jìn)入戀愛誤區(qū)。在大學(xué)校園，班上同學(xué)是充當(dāng)一個(gè)很重要的角色，他們是最快能看出問題的群體，所以同學(xué)要以正確的認(rèn)識(shí)引導(dǎo)談戀愛的同學(xué)，私下多多交流戀愛觀，多關(guān)注談戀愛中的同學(xué)，及時(shí)幫助受戀愛挫折的同學(xué)。

3、大學(xué)校園的宣傳教育

大學(xué)生是年輕、精力充沛、思想活躍，而且大學(xué)生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以加強(qiáng)校園文化建設(shè)是勢在必行的。一是要通過利用板報(bào)、知識(shí)競賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活，活躍身心；二是加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源，積極開展心理咨詢活動(dòng)和性健康咨詢服務(wù)，幫助大學(xué)生端正戀愛的態(tài)度，調(diào)節(jié)同學(xué)因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡，從而培養(yǎng)健全的人格。在大學(xué)校園里，這些對大學(xué)生的戀愛觀有著不可輕視的影響。

4、社會(huì)的側(cè)面引導(dǎo)

現(xiàn)在，社會(huì)的影響也是很大的。特別是一些明星以及網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在的年輕人都很關(guān)注這些。所以，我們可以通過社會(huì)上的媒介來宣傳戀愛觀。當(dāng)代大學(xué)生基本上都很喜歡看青春偶像劇，于是可以通過拍一些有教導(dǎo)意義的電視劇來影響大學(xué)生們。通過，電視劇直接給大學(xué)生們傳輸正確的戀愛知識(shí)，提高思想從而提高戀愛觀。也可以通過一些知名的人士和明星來做宣傳戀愛知識(shí)，以他們?yōu)閷?dǎo)線來指引大學(xué)生走正確的戀愛之路。在21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)龐大的信息源，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳大學(xué)戀愛知識(shí)也會(huì)去的不錯(cuò)的效果。在公共場所，我們可以隨處可見一些宣傳海報(bào)，因此也可以通過海報(bào)來宣傳大學(xué)戀愛的知識(shí)，宣傳海報(bào)在社會(huì)起到的作用是很大的，所以這一途徑也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這些都可以有助于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)戀愛和處理戀愛挫折，所以社會(huì)也可以說是大學(xué)生的心理老師。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉濤，趙惠.近十年我國大學(xué)生愛情教育研究綜述[J].江西教育科研，2007，（11）.[2] 劉彥華.新時(shí)期大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查與思考[J].教育科學(xué)，2007，（4）.

第二篇：當(dāng)代大學(xué)生戀愛問題調(diào)查報(bào)告

《當(dāng)代大學(xué)生戀愛問題》調(diào)查報(bào)告

一、前言

愛情，自古以來就是人生中一個(gè)敏感而又充滿誘惑的主題。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。多少人為它迎難奮進(jìn)，不畏一切；多少人為它肝腸寸斷，痛不欲生。而大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。如今，大學(xué)生戀愛已不是一件稀罕事兒。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”。大學(xué)生身心都已成熟正是人生最美麗最燦爛的時(shí)期，那么，他們又是如何看待戀愛，如何選擇戀愛對象的呢？本文欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點(diǎn)，以及形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

二、調(diào)查對象：

大一，大二在校大學(xué)生共三十人。其中大一20人，大二10人。男生20人，女生10人。

三、（數(shù)據(jù)分析）

四、調(diào)查總結(jié)與建議

針對上述大學(xué)生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。首先學(xué)校和社會(huì)具有不可推卸的責(zé)任，應(yīng)為大學(xué)生營造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍和健康向上的環(huán)境，同時(shí)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述。下面主要談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生自身應(yīng)該怎樣做。

（一）充分認(rèn)識(shí)到戀愛要受法律法規(guī)的約束

作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)具備一定的法律意識(shí)和法制觀念，從法的角度來講，修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規(guī)定，在總則則增加規(guī)定夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實(shí)、相互扶助。在法律責(zé)任中，重婚追究其刑事責(zé)任，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的，無過失的一方有權(quán)請求損害賠償。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系。對于戀愛中的一些過激行為，大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會(huì)主義道德要求，同時(shí)也是社會(huì)主義法律要求。

（二）對愛情有崇高的定位

人的一生短暫而豐富多彩，在一個(gè)人的身邊伴隨著親情、友情、愛情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結(jié)發(fā)夫妻會(huì)最牽腸掛肚，也只有愛情會(huì)給人無限的力量去完成任何一個(gè)不可能完成的任務(wù)。青少年大學(xué)生考慮愛情的問題是無須指責(zé)的，但一定要正確認(rèn)識(shí)愛情。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實(shí)人生，促進(jìn)成材，構(gòu)建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。愛情不是人生的全部內(nèi)容，就短暫的人生而言，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義，而愛情則處于從屬關(guān)系，當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛動(dòng)機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。

（三）加強(qiáng)戀愛過程中的道德責(zé)任感

戀愛與道德有著密切的關(guān)系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當(dāng)成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個(gè)人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關(guān)呢？其次，大學(xué)生經(jīng)不住金錢、權(quán)貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯，而且在一些娛樂場所，大學(xué)生的身影也比比皆是。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學(xué)生的最新理念。

戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味，甚至行為越軌。因此，大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。

（四）正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系 在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里，愛情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進(jìn)學(xué)習(xí)，作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。確實(shí)，在大學(xué)生中，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當(dāng)?shù)停耙磺姓嬲齻ゴ蟮娜宋铮瑳]有一個(gè)是因?yàn)閻矍槎l(fā)狂的人，因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”多多積累知識(shí)，培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力。大學(xué)生不能因?yàn)楹闷娑^早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思考，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。戀愛觀實(shí)際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強(qiáng)教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。

（五）學(xué)會(huì)識(shí)別愛情，注重保護(hù)自己

在愛的時(shí)候，戀人的智商幾乎為零。因?yàn)樵邗r花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心，在不純潔的戀愛動(dòng)機(jī)里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意，“貞操”不一定能栓住你愛的她，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊，你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍保灰蔀閻矍榈臓奚贰Ｕ鎼凼遣恍枰魏纬兄Z的，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。

當(dāng)代大學(xué)生戀愛問題已經(jīng)是不可避免的話題，大學(xué)生個(gè)體生理和心理的逐步成熟，豐富多彩的大學(xué)生活和社會(huì)文化的種種誘惑，都給他們帶來了強(qiáng)烈的成人感和強(qiáng)烈的“愛與被愛”的需要，追求異性，愛慕異性，正當(dāng)?shù)膼垡粋€(gè)人或者被人關(guān)愛，都會(huì)成為他們生活的重要內(nèi)容。無論我們是否允許，大學(xué)生談戀愛是一種普遍的現(xiàn)象和真實(shí)的存在。既然是存在的，就有他正確的地方；既然是正確的，就應(yīng)該讓他們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐，在戀愛實(shí)踐中豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成正確的戀愛觀和人生價(jià)值觀。戀愛與婚姻，家庭與事業(yè)是人生的兩大主題。戀愛是婚姻的形式，婚姻是戀愛的結(jié)果，幸福的家庭更是建立在好婚姻和好夫妻的基礎(chǔ)之上的，好婚姻和好夫妻又是以有正確的婚戀觀和正確的人生觀、道德觀為精神支柱的。大學(xué)生已經(jīng)是成年人，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)技術(shù)的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)如何做人，如何生活，如何與不同的人交往，包括如何談戀愛，如何與異性交往。在與異性交往中，學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己的情感，正確調(diào)控和把握自己的情感，學(xué)習(xí)適時(shí)適地用適當(dāng)?shù)男袨榉绞奖磉_(dá)自己的情感；同時(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何理解他人的情感，尊重他人的情感進(jìn)而與異性建立起正常的關(guān)系，并與自己喜歡

和鐘情的人建立和保持良好的愛情關(guān)系，豐富自己的情感，獲得幸福美好的體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)戀愛的過程中，增強(qiáng)責(zé)任感和義務(wù)感，增強(qiáng)生活的幸福感和自信心，使心理上獲得成熟感，感悟生活的真諦，從而為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的生活和工作做好心理準(zhǔn)備。很多事實(shí)證明，在大學(xué)階段談過戀愛，有過經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的人，大多都能夠正確處理好愛情與友誼、家庭與事業(yè)的關(guān)系。而經(jīng)歷簡單的人，當(dāng)遇到生活問題時(shí)，因缺乏經(jīng)驗(yàn)，很可能簡單處置，造成終生遺憾。

當(dāng)代大學(xué)生隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識(shí)期的到來，在沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里，開始了屬于自己的愛情序曲。但由于人生的經(jīng)歷、生活閱歷的缺少，人生觀、價(jià)值觀都尚未成熟。因此在相愛的同時(shí)，容易產(chǎn)生這樣那樣的問題和想法。影響著兩個(gè)人的感情發(fā)展，甚至引發(fā)痛楚事件。

總之，當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時(shí)，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。

第三篇：有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生戀愛問題調(diào)查

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

題 目關(guān)于大學(xué)生戀愛問題的調(diào)查報(bào)告 學(xué) 院___民族學(xué)院 __ ___ _ _ 班 級(jí)___漢語國際教育13 __ ___ _ 負(fù)責(zé)人___周宇 趙豪南 __ ___ _ _ 成 員_楊巧媛 葉露 胡桂芳 李燕南

王燕飛 徐俏娜_江佳瑤 李怡迪 陳惠 楊濱波 羅可人 唐玥 李秋芳 邱文姬 章曦_ 聯(lián)系電話_***，***__ 指導(dǎo)老師___ __ ___ _ _

日期：

2015 年

6月

6日

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生戀愛問題的調(diào)查報(bào)告

負(fù)責(zé)人：周宇 趙豪南

成員：楊巧媛 葉露 胡桂芳 李燕南 王燕飛 徐俏娜江佳瑤 李怡迪 陳惠 楊濱波 羅可人 唐玥 李秋芳 邱文姬 章曦

（民族學(xué)院 漢語國際教育13）

【摘 要】愛情是一個(gè)古老而常新的人生話題。德國著名詩人歌德曾說:“天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情？天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春？”

“戀愛”乃是指兩個(gè)人之間發(fā)生強(qiáng)烈且濃厚的喜愛情感，是一種情感與人際關(guān)系狀態(tài)；通常是個(gè)短暫時(shí)間的心理現(xiàn)象。對戀愛的理解要把握以下幾個(gè)方面：第一，戀愛的基本動(dòng)力是人的性欲望。第二，戀愛的本質(zhì)是滿足男女雙方心理需要。第三，環(huán)境因素的影響是導(dǎo)致戀愛的外部條件。因此，戀愛是一種異性之間在生理、心理和環(huán)境影響的交互作用下，互相傾慕和培植愛情的過程。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對對、親親我我也不會(huì)被認(rèn)為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作生活，但在另一方面，不成熟的戀愛心理也會(huì)給戀愛帶來一些負(fù)面影響。大學(xué)生應(yīng)如何對待愛情、追求愛情，這將是每個(gè)大學(xué)生所面臨的問題。

【關(guān)鍵詞】當(dāng)代大學(xué)生；戀愛；問題

問題調(diào)研背景

2005年，教育部出臺(tái)的新《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定行為準(zhǔn)則》取消了一些涉及學(xué)生婚戀的強(qiáng)制性規(guī)定，撤銷了原規(guī)定中戀愛的行為準(zhǔn)則，取消了一些涉及學(xué)生婚戀的強(qiáng)制性規(guī)定，撤銷了原規(guī)定中“在校學(xué)習(xí)期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，作 退 學(xué) 處理”的 條 文。學(xué)習(xí)期間 擅

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自 結(jié)

婚 而 未 辦

理 退 學(xué) 手 續(xù)的 學(xué)生，作退 學(xué)處理”的條文。我國普通高等學(xué)校學(xué)生在校期間結(jié)婚不再需要獲得學(xué)校同意，高等學(xué)校學(xué)生在校期間結(jié)婚不再需要獲得學(xué)校同意，只要達(dá)到國家相關(guān)法律規(guī)定即可登記，這就使大學(xué)生談戀愛更加合法。國內(nèi)對大學(xué)生戀愛觀研究起步較晚，在建國初期個(gè)人生活要求公開化，因此談戀愛、成家等均需要向組織上匯報(bào)，戀愛的價(jià)值取向是以共同的革命理想為指標(biāo)。自恢復(fù)高考招生以來，70-80年代各高校對于大學(xué)生戀愛均有一致的認(rèn)識(shí)，禁止或不允許。90年代以來，尤其是進(jìn)入新世紀(jì)之后，思想和觀念更大程度地開放和更新，大學(xué)生談戀愛問題已是再也不能回避的領(lǐng)域了。而且由于恢復(fù)高考制度，在校大學(xué)生數(shù)量瞬間增多，因此，大學(xué)成為戀愛的一大陣地！大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們在大學(xué)期間戀愛、結(jié)婚、生子，已經(jīng)不再是被禁止的違紀(jì)違法行為了，而是每一個(gè)達(dá)到法定婚齡的公民的合法權(quán)益。特別是現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的多元文化并存的時(shí)代，在這樣的文化背景下，大學(xué)生的戀愛及婚戀觀如何呢？

二、調(diào)查的目的與意義

愛情是一個(gè)永恒不衰的話題，千百年來一直備受關(guān)注，生活中無論是最美好或者是最悲慘的瞬間都與情愛有著密不可分的聯(lián)系。現(xiàn)在的大學(xué)校園，愛情以其獨(dú)特的魅力撥動(dòng)年輕人的心弦，并成為青年一代中最為敏感的話題之一。然而大學(xué)生處在特殊的時(shí)期，其戀愛觀和戀愛行為的正確與否會(huì)直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，也會(huì)影響到大學(xué)生的事業(yè)和前途，影響學(xué)校的精神文明建設(shè)。近年來，傳統(tǒng)的大學(xué)生戀愛觀不斷受到各種因素的沖擊，并形成了一些新的特點(diǎn)。因此我們研究和探討大學(xué)生的戀愛觀念的目的是：把握大學(xué)生愛情心理的發(fā)展規(guī)律，及時(shí)調(diào)節(jié)大學(xué)生愛情的心理偏差，為其樹立正確的戀愛觀念具有重要的意義。

調(diào)研情況分析

1.根據(jù)圖表顯示，本次問卷調(diào)查受訪人數(shù)共351人。其中男生95人，占比例27%；女生256人，占比例73%。由此可以得出，當(dāng)代女大學(xué)生對戀愛問題的關(guān)注度要遠(yuǎn)大于男大學(xué)生。原因可能是女 3

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生的情感一般比男生細(xì)膩，因此對戀愛問題也更敏感和關(guān)心，但數(shù)據(jù)同時(shí)也說明了有一小部分的男生對戀愛問題有所關(guān)注和考慮。

2.從受訪人群的年紀(jì)分布結(jié)果來看，大二學(xué)生居多。這從側(cè)面反應(yīng)了大二學(xué)生對于大學(xué)生戀愛這個(gè)話題還是很感興趣的。然而大四同學(xué)人數(shù)最少，也許是因?yàn)槊τ诩磳⒚媾R的各種畢業(yè)事項(xiàng)，暫時(shí)無暇顧及戀愛。

3：根據(jù)圖表顯示，本次受訪的大學(xué)生對是否應(yīng)該談戀愛這個(gè)問題大多都持積極或者中立態(tài)度, 不支持的人僅在少數(shù), 隨著年齡的增長和時(shí)代觀念的轉(zhuǎn)變, 大學(xué)生的思想開始蛻變 ,渴望在大學(xué)找到一個(gè)對的人, 談一場轟轟烈烈的校園戀愛, 讓自己的青春不留遺憾 ,加之家庭的鼓勵(lì)戀愛, 也使大學(xué)生對愛情持積極的態(tài)度.4.根據(jù)圖表顯示，本次問卷調(diào)查受訪人數(shù)共351人。選擇處于觀望階段，一旦有了合適的的也可以考慮的人數(shù)最多，達(dá)到了126人，占比例35.9%；其次是選擇正在戀愛中的118人，占比例33.6%；曾經(jīng)有過戀愛的經(jīng)歷67人，占比例19.1%；最后不準(zhǔn)備在大學(xué)階段談戀愛的有40人，占比例11.4%。數(shù)據(jù)顯示，有88.6%的大學(xué)生是準(zhǔn)備在大學(xué)談戀愛正在談或者已經(jīng)談過，只有11.4%的大學(xué)生不準(zhǔn)備在大學(xué)談戀愛。這說明了談戀愛在當(dāng)代大學(xué)生的生活中其實(shí)已經(jīng)成了不可分割的一部分，大學(xué)生普遍接受在大學(xué)時(shí)期談戀愛并認(rèn)為這是正常的一種交際方式。

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5：在大學(xué)生戀愛目的的調(diào)查中，絕大部分的大學(xué)生選擇“兩情相悅的情感體驗(yàn)和人生的擴(kuò)充”以及“尋求學(xué)習(xí)和生活”這兩個(gè)選項(xiàng)，由此可見，現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的戀愛目的總體還是正確的積極向上的。確實(shí)，正確的戀愛目的對雙方的影響是巨大的。戀愛不僅是滿足我們互相的情感需求，更能對我們的人生產(chǎn)生積極的作用。戀愛使我們成長，完成自身的自我完善。一個(gè)好的戀愛不僅不影響生活和學(xué)習(xí)，反而能促進(jìn)學(xué)習(xí)和生活的效率，對我們產(chǎn)生積極的影響。而不是我們所說的只是尋求安慰，最后對彼此造成身體和心理上的傷害。因此，大學(xué)生擁有一個(gè)正確的戀愛目的非常重要

6.在這些我們認(rèn)為可能影響戀愛的因素中，選擇“第一印象”和“人品與修養(yǎng)”的人占絕大多數(shù)。而認(rèn)為“家庭背景和經(jīng)濟(jì)狀況”是首要條件的幾乎沒有。說明受訪的同學(xué)對于戀愛的態(tài)度還是比較

正確的，并沒有被有些不良風(fēng)氣影響。5

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7.從數(shù)據(jù)上看，絕大部分同學(xué)對戀愛的態(tài)度是積極向上的。81.5%的同學(xué)明確表示戀愛有積極作用。當(dāng)然，有6%的同學(xué)表示戀愛有消極作用。有18.8%的同學(xué)提及了戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系，或正面，或負(fù)面。因此，不能說大學(xué)生戀愛與他們的學(xué)習(xí)毫無關(guān)系。12.5%的同學(xué)就大學(xué)生談戀愛對自身的影響填寫了“其他”，說明能夠探究的原因還有很多。

8.大學(xué)生對于戀愛可以接受的程度

大學(xué)生是一個(gè)比較成熟的團(tuán)體，在戀愛上也顯得比較自由。對于戀愛程度，可以接受接吻的占了主要部分；不過位于第二的是偶爾性行為，這也讓我們有些意外，不過也覺得在情理之中。在這個(gè)問題上，我們可以看出大學(xué)生對于性行為有一定的好奇，少數(shù)人也比較開放，但是一定要注意保護(hù)自己。而大部分人還是比較保守的，對于戀愛，比較理智。

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9.怎樣對待兩人之間的爭吵

爭吵是所有情侶要經(jīng)歷的事情，怎樣對待爭吵便是一件很重要的事情，處理好了便能和好如初，處理不好可能便會(huì)一拍兩散。在對待這個(gè)問題上，很多人選擇了冷靜一段時(shí)間后再處理兩人之間的問題，少部分人則是選擇冷處理，還有一部分同學(xué)則是立馬承認(rèn)錯(cuò)誤。直觀如下表：

10.關(guān)于如何看待大學(xué)生戀愛時(shí)發(fā)生的婚前性行為：21%人持反對選擇，9%人持支持選擇，70%持不反對但也不支持選擇。

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支持發(fā)生婚前性行為的大學(xué)生，往往是受西方“性自由、性解放”觀念的影響，而不過多思考地跨越了性的界限。當(dāng)今社會(huì)對大學(xué)生戀愛過程中的婚前同居、婚前性行為現(xiàn)象眾說紛紜，即使在大學(xué)生群體中，對此也看法不一。支持的人認(rèn)為在雙方自愿的情況下，同居不失為一種戀愛的方式，且有益于彼此的更深了解和交流；另外持反對的一些人會(huì)考慮，一旦發(fā)生關(guān)系后，萬一戀愛失敗，會(huì)給雙方，尤其是女方造成巨大的身心創(chuàng)傷。那些發(fā)生關(guān)系或同居后的大學(xué)生戀人有多少最終步入婚姻殿堂，無從得知，但大學(xué)生戀人發(fā)生婚前性行為、同居的日益普遍確是我們不能忽視的一個(gè)事實(shí)，這應(yīng)該引起我們大學(xué)生群體乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注與思考。我們大學(xué)生自己應(yīng)該有更多冷靜的思考，切不可盲目，要盡快讓自己成熟起來，應(yīng)在事前有較充分全面的考慮，出現(xiàn)意外懷孕或戀愛失敗的情況應(yīng)冷靜處理，切不可做出過激行為；學(xué)校和家庭方面應(yīng)給予大學(xué)生更多的心理和生理指導(dǎo)，給予他們正確的導(dǎo)向；而社會(huì)方面應(yīng)給予更多的理解，應(yīng)反省不良性文化在社會(huì)上普遍傳播給大學(xué)生的不良導(dǎo)向，而不應(yīng)成為悲劇的促成者。

11.你認(rèn)為大學(xué)生出現(xiàn)婚前性行為的主要原因是：30%人認(rèn)為一時(shí)沖動(dòng)難以控制，11%人認(rèn)為是好奇探秘，3%人認(rèn)為是為了證明他們真心相愛，28%人認(rèn)為是因?yàn)樯硇枰?1%人認(rèn)為是感情深化后的必然。

大學(xué)生處于青春后期，在性激素的作用下，隨著性生理快速發(fā)育，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性欲望和本能的性沖動(dòng)，同時(shí)性心理也趨于成熟，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性意識(shí)。他們有活躍的性情感、性思維，對性問題極為敏 8

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感、好奇。再加上現(xiàn)在的大學(xué)生在校期間談戀愛現(xiàn)象的普遍存在，因此，很多青年男女異性之間從簡單的親密交往（包括接吻和性愛撫）層面到深層次的異性交往（包括性交、同居）層面，很多時(shí)候都只是時(shí)間問題。我覺得，成熟的戀情可以以性作為升華，而我相信，大多數(shù)大學(xué)生知道自己在做什么，不會(huì)輕易地發(fā)生婚前性行為。婚前性行為作為戀愛到結(jié)婚的過渡階段，我認(rèn)為無可厚非，但前提是，成熟的愛情才能有成熟的結(jié)果，這個(gè)尺度的如何把握，相信大學(xué)生們有這樣的判斷能力，“如人飲水，冷暖自知”。

12.大學(xué)生戀愛分手原因排在第一的是性格不合戀人在一起，總會(huì)有一方要為對方做出遷就，在一些事情上面最后達(dá)成共識(shí)，假如長期缺少默契，隔膜就會(huì)越來越深，最后形同陌路。試想想，兩個(gè)在一起，卻各懷心事，這樣的生活還有什么意思呢？長期沒有默契，分手也就自然而然了。排在最末的是家庭差距大，這方面對目前大學(xué)生來說影響并大大。

13.大約三分之二的人認(rèn)為大學(xué)戀愛有必要談婚姻。大多數(shù)人有著正確的婚姻戀愛觀。總的來說，當(dāng)代大學(xué)生對戀愛已經(jīng)形成比較成熟的意識(shí)，也有相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生已經(jīng)形成了正確的戀愛觀或者是具備了樹立正確的戀愛觀的素質(zhì)。

14.受訪者中有超過半數(shù)的人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中是存在美滿戀愛婚姻是存在的，并且相信會(huì)出現(xiàn)在自己身上。而且在調(diào)查的351位受訪者中，只有12位表示不相信現(xiàn)實(shí)中存在，美滿戀愛、婚姻，說明大多數(shù)人對愛情、婚姻的看法都是積極樂觀的。

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通過這次調(diào)查報(bào)告，使我們更加清楚全面地了解了大學(xué)生的戀愛觀，了解到以下幾點(diǎn)：

（1）愛情對于女性的吸引大于男性，它是一種上層建筑和精神層面，飽暖思淫欲，只有在物質(zhì)條件滿足的情況下，才會(huì)考慮愛情。

（2）隨著時(shí)代的進(jìn)步，大學(xué)生思想的蛻變，大部分大學(xué)生都渴望在大學(xué)找到一個(gè)對的人，談一場轟轟烈烈的校園戀愛，讓自己的青春不留遺憾。大部分的大學(xué)生對于戀愛的幻想還停留在一個(gè)積極向上的層面，追求兩情相悅，尋求共同進(jìn)步，并沒有收到當(dāng)代物質(zhì)主義和拜金主義等不良風(fēng)氣的影響，更多看重的還是個(gè)人的人品與修養(yǎng)。

（3）大學(xué)生是一個(gè)比較成熟的團(tuán)體，在戀愛上也顯得比較自由對于性行為的認(rèn)識(shí)比較開放。大學(xué)生處于青春后期，在性激素的作用下，隨著性生理快速發(fā)育，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性欲望和本能的性沖動(dòng)，同時(shí)性心理也趨于成熟，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性意識(shí)。他們有活躍的性情感、性思維，對性問題極為敏感、好奇。再加上現(xiàn)在的大學(xué)生在校期間談戀愛現(xiàn)象的普遍存在，因此，很多青年男女異性之間從簡單的親密交往（包括接吻和性愛撫）層面到深層次的異性交往（包括性交、同居）層面，都只是時(shí)間問題。

（4）大部分大學(xué)生都有著正確的婚姻戀愛觀，并認(rèn)為美滿的戀愛婚姻是存在，對于愛情、婚姻的看法都是積極的。

但我們也不能忽視大學(xué)生戀愛中會(huì)出現(xiàn)的問題：

（1）爭吵 這是所有情侶要經(jīng)歷的事情，怎樣對待爭吵便是一件很重要的事情，處理好了便能和好如初，處理不好可能便會(huì)一拍兩散。

（2）嚴(yán)重的身心傷害 我們不反對性行為，可一旦發(fā)生關(guān)系后，萬一戀愛失敗，會(huì)給雙方，尤其是女方造成巨大的身心創(chuàng)傷。婚前性行為作為戀愛到結(jié)婚的過渡階段，無可厚非，但前提是，成熟的愛情才能有成熟的結(jié)果，這個(gè)尺度要把握恰當(dāng)，相信大學(xué)生們有這樣的判斷能力，“如人飲水，冷暖自知”。

（3）盲從性 很多大學(xué)生原本是抱著在校期間刻苦學(xué)習(xí)，不談戀愛的想法，可看到周圍的同學(xué)紛紛墜入愛河，生活富有浪漫的情調(diào)，特別是節(jié)假日，看到戀愛的同學(xué)都成雙成對的出去玩，而自己卻呆在學(xué)校里孤獨(dú)寂寞，心里不是滋味，為了顯示自己不比別人差，于是就匆匆加快了求愛的腳步，隨意選擇了一個(gè)，盲目跟從。同時(shí)他們也認(rèn)為這比較時(shí)尚。

（4）沖動(dòng)性 大學(xué)生處在青春期，個(gè)性具有沖動(dòng)性，因此其戀愛也有很明顯的沖動(dòng)性。一是對自己的感情缺乏審慎思考，有不少同學(xué)與戀人本來是不認(rèn)識(shí)的，但是覺 10

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得好就主動(dòng)追求，憑一時(shí)沖動(dòng)就做出草率的決定；二是情感強(qiáng)度大，不易控制，有時(shí)候還有可能沖破理智的防線，偷吃禁果，所以最近有許多報(bào)道是關(guān)于大學(xué)生墮胎之類的事。三是情緒波動(dòng)大，自控力差。感情一旦開始就久久不能平靜，即熱戀中的人常常處于激動(dòng)、興奮的狀態(tài)，受情感支配的程度比平時(shí)大得多，而理智則處于比較脆弱的地位，因此一旦失戀則感到學(xué)習(xí)無動(dòng)力。

（5）游戲性 由于大學(xué)生心智尚未成熟，有不少戀愛都是暫時(shí)的需要結(jié)合，把戀愛視為游戲，玩過便丟，多角戀等問題層出不窮。

對于以上問題，以下是我們提出的一些建議：

（1）學(xué)校應(yīng)組織加強(qiáng)大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識(shí)教育。我國的教育體系中對于生理、性教育方面涉及很少，導(dǎo)致大學(xué)生對此懵懂好奇，很有可能在與異性交往過程中犯錯(cuò)，甚至越軌。在缺乏一定常識(shí)的前提下，對于自己的錯(cuò)誤行為不能及時(shí)很好地認(rèn)識(shí)，對于產(chǎn)生的后果也沒有能力解決，從而造成心理壓力和障礙。

（2）大學(xué)生應(yīng)樹立正確的戀愛觀，加強(qiáng)道德責(zé)任感與自我保護(hù)。正確的戀愛目的對雙方的影響是巨大的。戀愛不僅是滿足我們互相的情感需求，更能對我們的人生產(chǎn)生積極的作用。戀愛使我們成長，完成自身的自我完善。一個(gè)好的戀愛不僅不影響生活和學(xué)習(xí)，反而能促進(jìn)學(xué)習(xí)和生活的效率，對我們產(chǎn)生積極的影響。而不是我們所說的只是尋求安慰，最后對彼此造成身體和心理上的傷害。因此，大學(xué)生擁有一個(gè)正確的戀愛目的非常重要。

（3）正確處理戀愛與學(xué)習(xí)間的關(guān)系。的確，大學(xué)是戀愛的好季節(jié)，但大學(xué)更是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。戀愛與學(xué)習(xí)并不矛盾，但我們不能因沉迷愛情而荒廢學(xué)業(yè)。只有在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，培養(yǎng)能力，我們才能在社會(huì)中立足，為愛情奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

結(jié)束語：大學(xué)生的戀情雖然看上去很美，但真正成功的不多。純真的感情承擔(dān)了過多的憧憬和理想化，將真情付給了對方，反倒迷失了自己。畢業(yè)后當(dāng)社會(huì)的晨鐘暮鼓敲擊著夢中人不得不面對家庭的壓力、工作的差距、門第的懸殊、物質(zhì)的奢求、世俗的眼光時(shí)，才終于明白，無論是羅密歐與朱麗葉還是東方的梁山伯與祝英臺(tái)，只能出現(xiàn)在文學(xué)作品當(dāng)中，它與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活格格不入。

愛情一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線，我們對適度的大學(xué)戀愛是理解的，祝福的。但我們?nèi)砸嵝褵釕僦袑⒁允Щ蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們，大學(xué)是裝載我們?nèi)松爸R(shí)之車”的黃金時(shí)期，是決定我們未來發(fā)展的關(guān)鍵階段，請同學(xué)們慎重把握，不要在愛情中迷失了方向。在此謹(jǐn)愿廣大同學(xué)重新思考定位自己的愛情觀，用理智經(jīng)營愛情！

（七）參考文獻(xiàn)： 楊艷玲.當(dāng)代大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀調(diào)查與思考[J].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(5).鐘家華.大學(xué)生戀愛觀的分析及教育對策[J].廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(5).胡珍.中國當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀與性教育研究[M].成都:四川科技出版社，2004

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn)分析及對策[范文模版]

淺談當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn)分析及對策

隨著社會(huì)的變遷和科技的進(jìn)步，尤其是隨著信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò) 的飛速 發(fā)展 以及人們價(jià)值觀的微妙變化和社會(huì)環(huán)境的影響，當(dāng)代大學(xué)生以性心理和“網(wǎng)戀”心理為基礎(chǔ)的“戀愛”心理發(fā)生了顯著的變化。在新的條件下，了解大學(xué)生戀愛心理狀況，并積極做好引導(dǎo)和 教育 工作，是高校學(xué)生教育和管理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

隨著人民物質(zhì)生活水平的逐步提高和受社會(huì)環(huán)境變化的影響，大學(xué)生青春期和性意識(shí)萌發(fā)提前，性自由、性渲染、性暴露及黃色書刊的增多，促使當(dāng)代大學(xué)生的性態(tài)度日趨開放，傳統(tǒng)性道德監(jiān)督約束力下降。性，作為一種生理、心理現(xiàn)象，它與人一生的健康和幸福密切相關(guān)，特別是作為處于青春期的高知群體的大學(xué)生，他們正處于個(gè)體性成熟的旺盛期，這一時(shí)期的個(gè)體性心理、生理的發(fā)展，充滿了風(fēng)險(xiǎn)和最具挑戰(zhàn)性，他們的性健康問題值得我們加倍關(guān)注和探討。

一 當(dāng)代大學(xué)生的性心理和“戀愛”心理發(fā)生了顯著變化

隨著信息時(shí)代的到來和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，“網(wǎng)戀”在大學(xué)生當(dāng)中已不再是個(gè)新鮮詞。大學(xué)生“網(wǎng)戀”現(xiàn)象在校園中已屢見不鮮，引起了諸多的感情、心理和社會(huì)問題。因此，在新的條件下了解大學(xué)生戀愛心理狀況，并積極做好對他們的引導(dǎo)和教育工作，是高校學(xué)生教育和管理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

2004年1月28日，全國大學(xué)生性文明調(diào)查結(jié)果在成都揭曉，超過60％的大學(xué)生贊成婚前性行為。

可以看出，大多數(shù)大學(xué)生對婚前性關(guān)系表示理解。大學(xué)生們已到了身體發(fā)育成熟的年齡，心理上則更加早熟。在談戀愛過程中，性的需要是很 自然 的事，他們大多都希望有靈肉統(tǒng)一的愛情。然而，由于中國社會(huì)對性問題依然諱莫如深，青春期教育也很欠缺，大多數(shù)大學(xué)生仍然是觀念 現(xiàn)代，而行動(dòng)保守。因此，性沖動(dòng)和性苦悶仍常常困擾著他們。一位大學(xué)生說，我們周圍的空氣太緊張了，所有的人都懷著罪惡感來看這個(gè)問題，沒有任何可以商量的余地，因此我們找不到解決問題的途徑。另一位女大學(xué)生總是趁周末室友回家的機(jī)會(huì)和男友同居，內(nèi)心的緊張、同學(xué)們異樣的目光和周圍的壓力總使她有一種犯罪的感覺。因此，“性與健康”的一位大夫說，這一代年輕人“既不像他們的先輩們那樣單純無知，也不可能完全像西方的20世紀(jì)6o年代那樣，毫無顧忌地追求性解放，他們只能在夾縫中苦苦煎熬”。

二、當(dāng)代大學(xué)生“網(wǎng)戀”心理的新趨向

面對大學(xué)校園中越來越多的網(wǎng)戀現(xiàn)象，大學(xué)生們持什么態(tài)度呢?調(diào)查顯示，多數(shù)(占65％)大學(xué)生對網(wǎng)戀持中立態(tài)度。而對網(wǎng)戀明確表示贊成(占12％)或反對(占24％)的都是少數(shù)。但對于網(wǎng)戀是否有可能成功，受訪者的回答分化較大。在整體上，對網(wǎng)戀成功持樂觀態(tài)度的大學(xué)生要更多一些。樂觀者認(rèn)為，網(wǎng)戀更注重思想的交流，心靈的溝通，建立在此基礎(chǔ)上的愛情應(yīng)該更加牢固，成功的機(jī)會(huì)也比較大。而悲觀者則認(rèn)為，網(wǎng)上聊天是網(wǎng)戀初期相對單一的了解方式，這種方式使雙方缺乏實(shí)際的真正的接觸和了解，因此．很容易“見光死”。

網(wǎng)絡(luò) 是個(gè)虛擬世界，這個(gè)世界與現(xiàn)實(shí)世界有很大差別，大學(xué)生在網(wǎng)上可以展現(xiàn)自己的虛擬人格，這也可以是現(xiàn)實(shí)生活中的人格在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)。但有些大學(xué)生在網(wǎng)上虛設(shè)了一個(gè)自我，想以這個(gè)虛設(shè)的自我，獲得在日常生活中沒有獲得的愛情或得到一種自我滿足。這對于能夠控制自如地進(jìn)行網(wǎng)上人格或現(xiàn)實(shí)人格轉(zhuǎn)換的同學(xué)來說不會(huì)有什么問題，反而是一種解脫現(xiàn)實(shí)壓抑、調(diào)節(jié)心理平衡的好辦法。但有些大學(xué)生卻無法將網(wǎng)上人格與現(xiàn)實(shí)生活中的人格靈活轉(zhuǎn)換，漸漸地造成了自己人格分裂或其他障礙。況且，在我國還沒有形成完備的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的 法律 體系來對網(wǎng)絡(luò)生活進(jìn)行有效的約束與管理。現(xiàn)在唯一可以借助的是網(wǎng)絡(luò)道德的隱形準(zhǔn)繩，而這又畢竟是“無形”的。坦率地講，網(wǎng)民的素質(zhì)還尚需懷疑。因此，在沒有法律保障下的“網(wǎng)戀”，猶如霧中之花，水中之月。在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本法律體系完備以前，這始終是一個(gè)基本的網(wǎng)戀傾向，希望此問題能引起廣大熱衷于“網(wǎng)戀”的大學(xué)生的警覺。

三、正確對待當(dāng)代大學(xué)生的戀愛心理

針對當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理中所發(fā)生的顯著變化，我們應(yīng)采取靈活新穎的方式，正確對待當(dāng)代大學(xué)生“性”心理發(fā)生的變化和“網(wǎng)戀”心理出現(xiàn)的新趨向。

首先，端正戀愛態(tài)度，擺正愛情位置。對大學(xué)生加強(qiáng)愛的教育，使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到愛不僅是一種權(quán)利，更是一種責(zé)任和義務(wù)，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待戀愛。權(quán)利和責(zé)任的統(tǒng)一，是戀愛生活的基礎(chǔ)。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。明確堅(jiān)持學(xué)業(yè)第一的觀點(diǎn)，要使大學(xué)生理解，今天的學(xué)習(xí)與未來的事業(yè)息息相關(guān)，也是愛情美滿的基礎(chǔ)。那種拋開學(xué)業(yè)談戀愛的做法，不僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的愛情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的。

其次，開展豐富的集體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，重視學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。經(jīng)常組織一些課外興趣小組和集體活動(dòng)，既可以增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉體魄，又可緩解其焦慮和抑郁心理，都能有效地轉(zhuǎn)移和宣泄青年期性沖動(dòng)。同時(shí)，青年期個(gè)體經(jīng)常涌現(xiàn)的性沖動(dòng)，無論來自個(gè)體內(nèi)還是外界因素引起的，都必須有合理的途經(jīng)加以疏導(dǎo)。對于人格成熟的人來說，適當(dāng)?shù)囊庾R(shí)調(diào)節(jié)和合理的升華作用都是有效的處理方法。而事實(shí)上，任何健康有益的興趣活動(dòng)都是轉(zhuǎn)移、宣泄性沖動(dòng)的有效方法，都可以緩解其焦慮和抑郁心理。把性教育和培養(yǎng)大學(xué)生多方面的興趣、愛好結(jié)合起來也是增進(jìn)大學(xué)生性心理健康的有效途徑。如上海大學(xué)商管學(xué)院鄧研會(huì)策劃主辦的“心跳回憶——鄧研會(huì)與你共譜春季戀歌”活動(dòng)，就是一個(gè)很好的例子。活動(dòng)在輕松幽默的氣氛中展開，以師生互動(dòng)的形式就當(dāng)代大學(xué)生的愛情觀進(jìn)行深入探討。心理輔導(dǎo)老師和學(xué)院輔導(dǎo)員老師作為嘉賓一起與同學(xué)參與討論。通過訪談主持人的現(xiàn)場訪問，嘉賓老師們與同學(xué)分享各自的心路歷程。校園歌手恰到好處的歌聲引起共鳴，愛情測試游戲?qū)熒?dòng)推向高潮，由學(xué)院鄧研會(huì)成員自編自導(dǎo)自演的DV作品作為活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，使同學(xué)在別開生面的愛情課堂中有所收益。

再次，開展對學(xué)生的婚戀教育，正面引導(dǎo)大學(xué)生對“網(wǎng)戀”的認(rèn)識(shí)。對學(xué)生的婚戀教育是一項(xiàng)學(xué)校、社會(huì)和家庭等共同參與的社會(huì)系統(tǒng)工程。針對大學(xué)生青春期的特點(diǎn)，絕不可以打擊壓制，亦不可坐視不理，而應(yīng)該正視、處理好“網(wǎng)戀”這一問題，使學(xué)生從思想和心理層面加深對“網(wǎng)戀”的認(rèn)識(shí)。

最后。應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生性心理、性道德和人格教育。性心理教育的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)他們正確對待性欲和性沖動(dòng)，正確理解性欲受社會(huì)道德規(guī)范所制約，受法律約束。性，不僅是個(gè)人的生活問題，也是嚴(yán)肅的社會(huì)問題，做好性適應(yīng)的平衡過渡，自覺地控制性欲、性沖動(dòng)。性道德是個(gè)體道德的一部分，也是社會(huì)道德規(guī)范的內(nèi)化結(jié)果，道德觀念的內(nèi)化要經(jīng)過外在的教育，引導(dǎo)他們多了解我國的國情及所負(fù)的社會(huì)責(zé)任，使他們在大學(xué)生活中有健康的擇偶、戀愛心理，認(rèn)識(shí)婚前期性行為對當(dāng)事人的不良后果，學(xué)會(huì)用自尊、自強(qiáng)的心理對待戀愛期的挫折。同時(shí)，遵守國家法律、法規(guī)，自覺抵制賣淫、嫖娼等非法活動(dòng)。因此，大學(xué)生的健康教育，特別是性教育工作，必須與素質(zhì)教育相結(jié)合，以便提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康 發(fā)展。

性與人格之間的關(guān)系，是相互兼容而又互相制約的關(guān)系。一方面，人格作為個(gè)體各方面心理特征的總和。包含了性心理的因素，性心理的健康與否直接關(guān)系到人格的健康水平。另一方面，個(gè)體任何性的活動(dòng)都反映出其人格的特質(zhì)。人格的成熟與否又影響到個(gè)體性心理的發(fā)展水平。與此同時(shí)，也要提高性心理素質(zhì)，促使個(gè)體性心理的發(fā)展能夠在適應(yīng)社會(huì)價(jià)值觀和道德意識(shí)的基礎(chǔ)上得到良好的自我意識(shí)的調(diào)節(jié)，進(jìn)而促進(jìn)人格的健康、穩(wěn)定發(fā)展。

總之，對當(dāng)代大學(xué)生所存在的戀愛心理問題，正如我國著名性學(xué)專家吳階平教授所言：“不以好奇去開始，不以發(fā)生為懊惱，已成習(xí)慣要有克服的決心，克服以后不必?fù)?dān)心。這樣便不會(huì)有任何不良的后果。”這樣才能解除不必要的心理負(fù)擔(dān)，促其身心得以健康地發(fā)展。愛情在人的一生中起著重要作用，大學(xué)生活又往往是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，怎樣處理好兩者關(guān)系，無疑是一個(gè)值得深思的人生課題。

第五篇：淺談當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn)分析及對策

心理論文 土木工程學(xué)院 路橋一班 唐永杰 1002010422

淺談當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn)分析及對策

論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生 戀愛性心理網(wǎng)戀心理

論文摘要：隨著社會(huì)的變遷和科技的進(jìn)步，尤其是隨著信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展以及人們價(jià)值觀的微妙變化和社會(huì)環(huán)境的影響，當(dāng)代大學(xué)生以性心理和“網(wǎng)戀”心理為基礎(chǔ)的“戀愛”心理發(fā)生了顯著的變化。在新的條件下，了解大學(xué)生戀愛心理狀況，并積極做好引導(dǎo)和教育工作，是高校學(xué)生教育和管理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

隨著人民物質(zhì)生活水平的逐步提高和受社會(huì)環(huán)境變化的影響，大學(xué)生青春期和性意識(shí)萌發(fā)提前，性自由、性渲染、性暴露及黃色書刊的增多，促使當(dāng)代大學(xué)生的性態(tài)度日趨開放，傳統(tǒng)性道德監(jiān)督約束力下降。性，作為一種生理、心理現(xiàn)象，它與人一生的健康和幸福密切相關(guān)，特別是作為處于青春期的高知群體的大學(xué)生，他們正處于個(gè)體性成熟的旺盛期，這一時(shí)期的個(gè)體性心理、生理的發(fā)展，充滿了風(fēng)險(xiǎn)和最具挑戰(zhàn)性，他們的性健康問題值得我們加倍關(guān)注和探討。

一 當(dāng)代大學(xué)生的性心理和“戀愛”心理發(fā)生了顯著變化

隨著信息時(shí)代的到來和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)上生活逐漸成為人們生活的有機(jī)組成部分。大學(xué)生作為先進(jìn)文化知識(shí)、新思想和新觀念的擁有者，有更多的條件參與網(wǎng)絡(luò)生活。“網(wǎng)戀”在大學(xué)生當(dāng)中已不再是個(gè)新鮮詞。大學(xué)生“網(wǎng)戀”現(xiàn)象在校園中已屢見不鮮，引起了諸多的感情、心理和社會(huì)問題。因此，在新的條件下了解大學(xué)生戀愛心理狀況，并積極做好對他們的引導(dǎo)和教育工作，是高校學(xué)生教育和管理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

大學(xué)生已步入青春期，在性的發(fā)育上由于下丘腦和垂體前葉迅速發(fā)育，促性腺釋放因子和促性腺激素分泌量增加，性腺激素的分泌水平相應(yīng)提高到成人水平，性開始成熟。隨著性發(fā)育日趨成熟，大學(xué)生的性欲意識(shí)越來越強(qiáng)烈。但是他們既是成熟的，又是不成熟的。從社會(huì)學(xué)的角度看，大學(xué)生的社會(huì)心理并沒完全成熟，他們的社會(huì)責(zé)任感、道德觀念、戀愛態(tài)度以及他們對戀愛與學(xué)習(xí)關(guān)系的處理等都是不成熟的”。

2004年1月28日，全國大學(xué)生性文明調(diào)查結(jié)果在成都揭曉，超過60％的大學(xué)生贊成婚前性行為。該調(diào)查是由“中國當(dāng)代大學(xué)生性現(xiàn)狀及性教育實(shí)踐探索”課題組實(shí)施的，共對全國26所高校的大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，是迄今為止全國規(guī)模最大的一次大學(xué)生性文明調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，表示雙方愿意就可以有性行為的占32％，表示只要基于愛情就可以的占20％，表示有助于適應(yīng)未來婚姻生活的占7％，表示只要能結(jié)婚則無妨的占8％，四項(xiàng)加起來超過了60％。與1990年全國性文明調(diào)查的數(shù)據(jù)比較，大學(xué)生認(rèn)為“會(huì)引發(fā)社會(huì)問題，應(yīng)受道德譴責(zé)”的比例有所下降；認(rèn)為“雙方愿意就可以”的比例上升了26％。面對心愛的人提出的性要求，大學(xué)生采取的態(tài)度依次是：60％的人“曉之以理，幫助克制”，13％的人“冷靜地?cái)嗳痪芙^”，12％的人“怕失去他(她)而委身求全”。在對待婚前性行為問題上，女性更為謹(jǐn)慎：70％的女大學(xué)生在對待戀人的性要求時(shí)，會(huì)從理智出發(fā)，既力求維護(hù)自己的“性純潔”，又力求維護(hù)雙方感情而“曉之以理，幫助克制”；堅(jiān)決維護(hù)自己的“性純潔”而“冷靜地?cái)嗳痪芙^”的比例是男大學(xué)生的3倍。

可以看出，大多數(shù)大學(xué)生對婚前性關(guān)系表示理解。大學(xué)生們已到了身體發(fā)育成熟的年齡，心理上則更加早熟。在談戀愛過程中，性的需要是很自然的事，他們大多都希望有靈肉統(tǒng)一的愛情。然而，由于中國社會(huì)對性問題依然諱莫如深，青春期教育也很欠缺，大多數(shù)大學(xué)生仍然是觀念現(xiàn)代，而行動(dòng)保守。因此，性沖動(dòng)和性苦悶仍常常困擾著他們。一位大學(xué)生說，我們周圍的空氣太緊張了，所有的人都懷著罪惡感來看這個(gè)問題，沒有任何可以商量的余地，因此我們找不到解決問題的途徑。另一位女大學(xué)生總是趁周末室友回家的機(jī)會(huì)和男友同居，內(nèi)心的緊張、同學(xué)們異樣的目光和周圍的壓力總使她有一種犯罪的感覺。因此，“性與健康”的一位大夫說，這一代年輕人“既不像他們的先輩們那樣單純無知，也不可能完全像西方的20世紀(jì)6o年代那樣，毫無顧忌地追求性解放，他們只能在夾縫中苦苦煎熬”。

二、當(dāng)代大學(xué)生“網(wǎng)戀”心理的新趨向

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查，2001年在中國互聯(lián)網(wǎng)用戶中，l8—3O歲青年占85．98％，而上網(wǎng)人群中大專以上學(xué)歷的占84．67％。據(jù)清華大學(xué)的一項(xiàng)抽樣調(diào)查，大學(xué)生上網(wǎng)率高達(dá)88％。大學(xué)生具有強(qiáng)烈的求知欲望，對任何新奇事物都有好奇心和勇于探索的精神。網(wǎng)戀作為一種新生事物，同樣吸引了大學(xué)生。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和普及，網(wǎng)戀這種特殊的戀愛方式，正在成為當(dāng)代大學(xué)生的“緣分天空”。2003年3—4月，一項(xiàng)相關(guān)調(diào)查在清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)和北京外國語大學(xué)展開，本次調(diào)查采用偶遇式的調(diào)查方式，在上述大學(xué)的本科生中發(fā)放了600份問卷，回收有效問卷516份。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，男生占52％，女生占48％，年齡最大者25歲，最小者17歲，來自城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的大學(xué)生分別占62％、27％和ll％。調(diào)查顯示，超過4o％的大學(xué)生相信網(wǎng)戀有成功的可能性，超過60％的大學(xué)生對網(wǎng)戀持中立態(tài)度。大學(xué)生網(wǎng)戀心理也隨之發(fā)生很大的變化，出現(xiàn)了一些新的趨向。通常，同齡群體的行為具有從眾性，在網(wǎng)戀問題上也同樣如此。調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)(占92％)有過網(wǎng)戀經(jīng)歷的大學(xué)生，其周圍也有人有過類似經(jīng)歷。從人際互動(dòng)的角度上說，家庭背景、思想觀念和興趣愛好等方面具有較大相似性的同齡人之間，最容易彼此發(fā)生人際吸引和人際影響。大學(xué)生都是2O歲左右的年輕人，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，而且彼此朝夕相處，周圍環(huán)境特別是同齡群體的影響就會(huì)更加顯著。看到自己周圍的同學(xué)網(wǎng)戀，雖然自己主觀上并沒有刻意盲從，但網(wǎng)戀卻占據(jù)了潛意識(shí)中的一定空間，一旦有機(jī)會(huì)，就更容易去嘗試。正是這種同齡群體的示范作用，使得嘗試網(wǎng)戀的大學(xué)生數(shù)量在不斷增加。網(wǎng)戀大學(xué)生大多數(shù)來自城市，這個(gè)結(jié)論和我們的經(jīng)驗(yàn)相符。畢竟，來自經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)生“觸網(wǎng)”時(shí)間更長，對新興事物有更少的排斥心理，網(wǎng)戀也就更有可能。而那些來自經(jīng)濟(jì)相對落后的鄉(xiāng)村的大學(xué)生，則更容易受傳統(tǒng)觀念的束縛，思想保守，做事循規(guī)蹈矩，在情感問題上更傾向采用傳統(tǒng)的方法。

面對大學(xué)校園中越來越多的網(wǎng)戀現(xiàn)象，大學(xué)生們持什么態(tài)度呢?調(diào)查顯示，多數(shù)(占65％)大學(xué)生對網(wǎng)戀持中立態(tài)度，既不明確表示反對，也不公開表示贊成。而對網(wǎng)戀明確表示贊成(占12％)或反對(占24％)的都是少數(shù)。但對于網(wǎng)戀是否有可能成功，受訪者的回答分化較大。8％的被訪者認(rèn)為“十分可能”，認(rèn)為“有一點(diǎn)可能”和“不確定”的分別占到36％和28％，另外還有25％和4％的被訪者選擇了“不太可能”和“絕對不可能”。在整體上，對網(wǎng)戀成功持樂觀態(tài)度的大學(xué)生要更多一些。樂觀者認(rèn)為，網(wǎng)戀更注重思想的交流，心靈的溝通，建立在此基礎(chǔ)上的愛情應(yīng)該更加牢固，成功的機(jī)會(huì)也比較大。而悲觀者則認(rèn)為，網(wǎng)上聊天是網(wǎng)戀初期

相對單一的了解方式，這種方式使雙方缺乏實(shí)際的真正的接觸和了解，因此．很容易“見光死

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬世界，這個(gè)世界與現(xiàn)實(shí)世界有很大差別，大學(xué)生在網(wǎng)上可以展現(xiàn)自己的虛擬人格，這也可以是現(xiàn)實(shí)生活中的人格在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)。但有些大學(xué)生在網(wǎng)上虛設(shè)了一個(gè)自我，想以這個(gè)虛設(shè)的自我，獲得在日常生活中沒有獲得的愛情或得到一種自我滿足。這對于能夠控制自如地進(jìn)行網(wǎng)上人格或現(xiàn)實(shí)人格轉(zhuǎn)換的同學(xué)來說不會(huì)有什么問題，反而是一種解脫現(xiàn)實(shí)壓抑、調(diào)節(jié)心理平衡的好辦法。但有些大學(xué)生卻無法將網(wǎng)上人格與現(xiàn)實(shí)生活中的人格靈活轉(zhuǎn)換，漸漸地造成了自己人格分裂或其他障礙。網(wǎng)絡(luò)愛情總是帶有太多的虛幻性，可信度太低，好多“網(wǎng)戀”者大都是帶著面具游蕩網(wǎng)壇的人。這些人不用解釋，因?yàn)樵诰W(wǎng)上，解釋與掩飾的區(qū)分度基本上是不存在的。況且，在我國還沒有形成完備的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律體系來對網(wǎng)絡(luò)生活進(jìn)行有效的約束與管理。現(xiàn)在唯一可以借助的是網(wǎng)絡(luò)道德的隱形準(zhǔn)繩，而這又畢竟是“無形”的。坦率地講，網(wǎng)民的素質(zhì)還尚需懷疑。因此，在沒有法律保障下的“網(wǎng)戀”，猶如霧中之花，水中之月。在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本法律體系完備以前，這始終是一個(gè)基本的網(wǎng)戀傾向，希望此問題能引起廣大熱衷于“網(wǎng)戀”的大學(xué)生的警覺。

三、正確對待當(dāng)代大學(xué)生的戀愛心理

針對當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理中所發(fā)生的顯著變化，筆者認(rèn)為，我們的教育工作者應(yīng)當(dāng)在實(shí)際工作中具體問題具體分析，采取靈活新穎的方式，正確對待當(dāng)代大學(xué)生“性”心理發(fā)生的變化和“網(wǎng)戀”心理出現(xiàn)的新趨向。

首先，端正戀愛態(tài)度，擺正愛情位置。對大學(xué)生加強(qiáng)愛的教育，使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到愛不僅是一種權(quán)利，更是一種責(zé)任和義務(wù)，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待戀愛。權(quán)利和責(zé)任的統(tǒng)一，是戀愛生活的基礎(chǔ)。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。明確堅(jiān)持學(xué)業(yè)第一的觀點(diǎn)，要使大學(xué)生理解，今天的學(xué)習(xí)與未來的事業(yè)息息相關(guān)，也是愛情美滿的基礎(chǔ)。那種拋開學(xué)業(yè)談戀愛的做法，不僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的愛情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的。其次，開展豐富的集體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，重視學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。經(jīng)常組織一些課外興趣小組和集體活動(dòng)，既可以增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉體魄，又可緩解其焦慮和抑郁心理，都能有效地轉(zhuǎn)移和宣泄青年期性沖動(dòng)。同時(shí)，青年期個(gè)體經(jīng)常涌現(xiàn)的性沖動(dòng)，無論來自個(gè)體內(nèi)還是外界因素引起的，都必須有合理的途經(jīng)加以疏導(dǎo)。對于人格成熟的人來說，適當(dāng)?shù)囊庾R(shí)調(diào)節(jié)和合理的升華作用都是有效的處理方法。而事實(shí)上，任何健康有益的興趣活動(dòng)都是轉(zhuǎn)移、宣泄性沖動(dòng)的有效方法，都可以緩解其焦慮和抑郁心理。把性教育和培養(yǎng)大學(xué)生多方面的興趣、愛好結(jié)合起來也是增進(jìn)大學(xué)生性心理健康的有效途徑。如上海大學(xué)商管學(xué)院鄧研會(huì)策劃主辦的“心跳回憶——鄧研會(huì)與你共譜春季戀歌”活動(dòng)，就是一個(gè)很好的例子。活動(dòng)在輕松幽默的氣氛中展開，以師生互動(dòng)的形式就當(dāng)代大學(xué)生的愛情觀進(jìn)行深入探討。心理輔導(dǎo)老師和學(xué)院輔導(dǎo)員老師作為嘉賓一起與同學(xué)參與討論。通過訪談主持人的現(xiàn)場訪問，嘉賓老師們與同學(xué)分享各自的心路歷程。校園歌手恰到好處的歌聲引起共鳴，愛情測試游戲?qū)熒?dòng)推向高潮，由學(xué)院鄧研會(huì)成員自編自導(dǎo)自演的DV作品作為活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，使同學(xué)在別開生面的愛情課堂中有所收益。

再次，開展對學(xué)生的婚戀教育，正面引導(dǎo)大學(xué)生對“網(wǎng)戀”的認(rèn)識(shí)。對學(xué)生的婚戀教育是一項(xiàng)學(xué)校、社會(huì)和家庭等共同參與的社會(huì)系統(tǒng)工程。針對大學(xué)生青春期的特點(diǎn)，絕不可以打擊壓制，亦不可坐視不理，而應(yīng)該正視、處理好“網(wǎng)戀”這一問題，使學(xué)生從思想和心理層面加深對“網(wǎng)戀”的認(rèn)識(shí)。

最后。應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生性心理、性道德和人格教育。性心理教育的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)他們正確對待性欲和性沖動(dòng)，正確理解性欲受社會(huì)道德規(guī)范所制約，受法律約束。性，不僅是個(gè)人的生活問題，也是嚴(yán)肅的社會(huì)問題，做好性適應(yīng)的平衡過渡，自覺地控制性欲、性沖動(dòng)。性道德是個(gè)體道德的一部分，也是社會(huì)道德規(guī)范的內(nèi)化結(jié)果，道德觀念的內(nèi)化要經(jīng)過外在的教育，引導(dǎo)他們多了解我國的國情及所負(fù)的社會(huì)責(zé)任，使他們在大學(xué)生活中有健康的擇偶、戀愛心理，認(rèn)識(shí)婚前期性行為對當(dāng)事人的不良后果，學(xué)會(huì)用自尊、自強(qiáng)的心理對待戀愛期的挫折。同時(shí)，遵守國家法律、法規(guī)，自覺抵制賣淫、嫖娼等非法活動(dòng)。因此，大學(xué)生的健康教育，特別是性教育工作，必須與素質(zhì)教育相結(jié)合，以便提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展。

總之，對當(dāng)代大學(xué)生所存在的戀愛心理問題，正如我國著名性學(xué)專家吳階平教授所言：“不以好奇去開始，不以發(fā)生為懊惱，已成習(xí)慣要有克服的決心，克服以后不必?fù)?dān)心。這樣便不會(huì)有任何不良的后果。”這樣才能解除不必要的心理負(fù)擔(dān)，促其身心得以健康地發(fā)展。愛情在人的一生中起著重要作用，大學(xué)生活又往往是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，怎樣處理好兩者關(guān)系，無疑是一個(gè)值得深思的人生課題。

唐永杰 1002010422 路橋一班