第一篇：軍事理論論文參考題目(也可自己選題)

軍事理論論文參考題目（也可自選）

1.論國防的含義和類型 2.論國家利益與安全

3.中國國防歷史給我們的啟示 4.對新中國國防建設成就的感想

5.國防政策（具體某個法規）研究（認識）6.似分析美國擊斃本拉登對國家安全與環境的影響 7.試分析臺灣問題的解決方案

8.對當代大學生的進行國防教育的感想 9.對培養國防信息化人才的認識 10.營造和平發展的國邊環境之我見 11.論美國對我國安全威脅的綜合性

12.我對日本、越南鼓勵國民將籍貫遷入與我國有爭議的島嶼的看法

13.試分析當前的戰略形勢 14.分析臺灣局勢和國家安全 15.論軍事理論教育與軍訓的關系 16.南海問題對策分析

17.試分析高校實施《國防教育法》的意義 18.論國防教育與個人教育拓展的關系 19.暫無 20.論戰略在日常生活的運用

第二篇：2011-2012-2軍事理論論文題目參考

軍事理論課論文題目參考

1、試論我國國防歷史的重要警示。

要點：政治開明、經濟科技繁榮、軍事強大、民族團結、國家統一國防就強盛，反之則然。

2、論戰爭勝負的決定因素是人而不是武器。

要點：

1、依靠人民群眾進行戰爭，必須正確處理人與武器的關系；

2、武器是戰爭的重要因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物；

3、力量的對比不但是軍力和經濟力的對比，而且是人力和人心的對比，因為軍力和經濟力是要人去掌握的；

4、把人和武器作為一個統一體來看，顯然，人的作用是決定性的；

5、強調“人是戰爭勝負的決定因素”，并不排斥武器的重要作用，在戰爭中，應努力尋求人和武器的高度統一和最佳結合。

3、為什么說黨對軍隊的絕對領導是我軍永遠不變的軍魂。

要點：

1、堅持黨對軍隊的絕對領導，是新時期人民軍隊建設和發展的客觀要求；

2、堅持黨對軍隊的絕對領導是保證國家長治久安的根本保證；如果放棄了黨對軍隊的絕對領導，軍隊就會迷失方向，就會蛻化變質，就會分崩離析，打贏高技術戰爭和保證國家長治久安就無從談起。

4、談談對培養國防信息化人才的認識。

要點：建設信息化軍隊，打贏信息化戰爭，人才是根本。要贏得未來信息化戰爭的勝利必須高度重視國防和軍隊信息化人才的培養，造就大批德才兼備的高素質人才，為我軍現代化建設和未來作戰提供強有力的人才和智力支撐。要充分利用相對和平的有利時機，搞好軍事人才的需求與發展預測，對未來人才的需求規模、類別、結構及其變化規律、發展趨勢等作出科學的預測，制訂出中長期發展規劃，盡快使國防信息化人才培養的層次、目標、體制、方法與國防和軍隊信息建設的新要求相適應起來，在武器裝備發展更新、未來信息化條件下局部戰爭爆發前做好必要的人才儲備，從而縮小與發達國家軍隊在人員素質上的差距，確保在未來的軍事斗爭中立于不敗之地。為適應國防和軍隊信息化建設的需要，在當前和今后一個時期必須著力建設好以下幾支人才隊伍：第一，要努力造就一大批政治過硬、作風過硬、業務過硬的高素質軍事科學特別是國防信息科學的研究人才，繁榮和發展我國的軍事科學、國防信息科學。第二，要培養和造就大批不同層次的國防信息專業人才。首先，要培養和造就一批既懂海、陸、空、天合同戰術，又懂信息技術和信息戰，能將“軟”、“硬”手段有機結合起來指揮作戰，具有先進的軍事思想和良好戰斗作風的高級指揮人才。其次，要培養和造就一大批信息專業基礎知識扎實，才思敏捷，適應性強，具備信息戰知識的軍官，他們應是善于將技術和戰術緊密結合，將信息技術與其它技術緊密結合的復合型人才。再次，要培養和造就一大批掌握最新信息技術，跟蹤信息戰前沿，勇于攀登國防信息技術制高點的技術專家。從而完善與信息化戰爭要求相適應的國防信息人才的隊伍結構。在國防信息人才培養的渠道上，一方面，要依托地方加強信息化人才的雙向培養；另一方面，要在軍事院校的教學中加大信息化的比重，在部隊提高信息化條件下的訓練水平，創造良好的信息化人才培養的信息環境和氛圍。

5、如何理解新世紀新階段中國的國防政策？

要點：維護國家安全統一，保障國家發展利益；實現國防和軍隊建設全面協調可持續發展；加強以信息化為主要標志的軍隊質量建設；貫徹積極防御的軍事戰略方針；堅持自衛防御的核戰略；營造有利于國家和平發展的安全環境。

6、談談對《孫子兵法》中提出的“致人而不致于人”的理解。

要點：這是《孫子兵法》中爭取戰場主動權的重要原則；兩千多年前的孫武能看到主動權在戰爭中的重要性，并提出很多寶貴的爭取和造成主動、避免和擺脫被動的原則、方法，這是十分可貴的；孫武認為，主動地位的取得不能靠空想，而要通過主觀能動性的發揮去努力爭取；為此，他指出在作戰時要“先處戰地而待敵”。先敵完成作戰部署，以逸待勞，同時還要采取“以利動之，以卒待之”等“示形”的方法來調動敵人。

7、論我軍建設如何實施科技強軍。

要點：

1、軍隊必須以提高科技含量為中心，加快科技強軍的進。

2、要立足現實，著眼未來，使科技強軍戰略貫穿于軍隊建設的全過程，以人才培養為先導，以武器裝備發展為重點，以戰斗力生成為目的，不斷強化科技意識，增強科技強軍的針對性；

3、要認真探索人與武器結合的最佳方式、方法；

4、要充分利用國家經濟發展的有利因素，加快科技強軍的進程，盡快縮短與軍事強國之間在作戰能力上的差距；

5、必須把加強質量建設作為實現我軍現代化的基本方針，擺在更加突出的位置，全面貫徹，長期堅持；

6、堅持質量建設，必須從我國我軍的實際出發，走有中國特色的精兵之路；

7、要優化部隊編成結構，精簡機構，充實基層；要突出重點，改善武器裝備；

8、要突出訓練，加強管理，依法治軍，全面發展。

8、軍事高技術對現代作戰帶來的影響？

要點：

（一）信息化武器裝備成為提高軍隊作戰能力的重要因素

（二）獲取信息優勢成為作戰取勝的關鍵

（三）精確打擊已成為戰場打擊的主要手段

（四）一體化聯合作戰成為現代作戰的基本形式

（五）指揮信息系統成為現代作戰的“力量倍增器”

（六）復雜電磁環境成為影響作戰行動成敗的重要因素

（七）作戰空間空前擴大，作戰效能大幅度提高

9、如何堅持在國防和軍隊建設中貫徹落實科學發展觀？

要點：

1、新世紀新階段，貫徹落實科學發展觀，推進國防和軍隊現代化建設又好又快發展，1、必須是融入國家現代化戰略全局、與國家安全和發展利益相適應的發展；

2、是注重全面建設、革命化現代化正規化相統一的發展；

3、是堅持以人為本，推動軍隊建設和促進官兵全面發展相一致的發展；

4、是走中國特色精兵之路、速度質量效益相協調的發展。

10、論如何協調發展國防與經濟建設。

要點：實現國防和軍隊現代化建設又好又快地發展，1、必須堅持軍民結合、寓軍于民的方針，把國防和軍隊現代化建設深深融入經濟社會發展體系之中，統籌國防資源和經濟資源，注重國防經濟和社會經濟、軍用技術和民用技術、軍隊人才和地方人才的兼容發展，進一步形成國防建設和經濟建設相互促進、協調發展的良好局面；

2、能利用民用資源的就不自己鋪攤子，能納入國家經濟科技發展體系的就不另起爐灶，能依托社會保障資源辦的事都要實行社會保障；

3、要盡可能把國防科學技術研究納人國家科學技術中長期發展規劃，廣泛吸納成熟的民用技術，提高武器裝備的創新發展能力；

4、要加大依托國民教育培養軍事人才和從社會引進專業技術人才工作力度，更好地滿足軍隊建設日益增長的高素質人才需求；

5、國防動員是實現軍民結合、寓軍于民的重要組織形式和橋梁，要通過國防動員推進軍隊后勤保障和其他社會保障的社會化，大力加強民兵和預備役部隊建設，突出抓好高新技術武器裝備動員和綜合保障動員建設，鞏固軍政軍民團結，切實增強打贏信息化條件下的人民戰爭的整體實力。

6、必須站在國家安全和發展戰略全局的高度，統籌經濟建設和國防建設，在全面建設小康社會進程中實現富國和強軍的統一。

江澤民總書記在黨的十五大報告中指出，在新的歷史條件下，軍隊“要重視科技強軍，加強國防科技研究，建立完善與社會主義市場經濟體制相適應的國防工業運行機制，逐步更新武器裝備”，以“適應世界軍事領域的深刻變化”。江總書記的這一論斷，從跨世紀的戰略高度，再次強調科技強軍在軍隊現代化建設中的地位和作用，反映了時代發展的客觀要求，揭示了加強我軍質量建設的根本途徑。

科技強軍是順應時代發展的戰略抉擇

軍事和科技從來就是密不可分的，軍事需求是科技進步的重要推動力，科技發展則必然醞釀和促進軍事上的變革。

本世紀60年代以來，一場以信息技術、生物技術、新材料技術、新能源技術、航天技術、海洋開發技術等現代科學技術為先導的全方位、多層次的新科技革命在全世界蓬勃興起。它催化著軍事領域的新革命，精確制導武器、航天兵器、C3I系統、電子戰武器、隱形武器等高精尖武器裝備系統相繼誕生，軍隊的軍兵種合成進一步加強，數字化部隊開始出現，電子戰將成為貫穿戰爭全過程的一種作戰形式，支配、控制信息與信息系統已成為作戰的重心之一，全縱深、非線式作戰成為基本的交戰方式等等。戰爭中高科技的大量涌入，使世界更加躁動不安，一場依靠科技進步，加強軍隊質量建設，爭奪21世紀戰略制高點的較量已在世界范圍內展開。

科學技術的發展既給我軍建設發展提供了良好的歷史機遇，同時又提出了新的挑戰。我軍質量建設面臨著一系列矛盾和問題，諸如，武器裝備陳舊落后，先進武器裝備數量有限，存在著新老裝備“三代同堂”的現象，在一定程度上影響了部隊作戰能力的提高；官兵的科技素質不高，一些先進武器裝備到部隊后，會使用的人少，總體效能發揮不夠，部分指揮員缺少科技意識，缺乏駕馭高技術戰爭的能力；編制結構不合理，各軍兵種的合成程度、各級指揮體系均不能適應現代高技術戰爭的要求；軍事理論研究的成果不系統，理論牽引作用不夠，缺乏指導力度；科技成果轉化為現實戰斗力的程?較低，周期較長。據統計，僅90年代以來，我國每年重大科技成果達3萬多項，其中達到或超過國際水平的約占15％，但轉化為現實的戰斗力的比例卻不足10％，從而造成了科研資源的極大浪費。

實現科技強軍是一項宏大的系統工程

實現科技強軍，是一項宏大的系統工程，涉及到軍隊和地方、科研部門和生產部門、管理和訓練等各個方面和領域，必須在全國和全軍樹立必勝的信心和“只爭朝夕”的效率意識，發揚求真務實精神和創新精神，制訂科學合理的方針政策，建立有序高效的運行機制。

全軍特別是高層領導要強化科技意識。實現科技強軍的戰略，首先應該認清科技發展的形勢和趨勢，明晰當代科技發展的參照系，增強緊迫感和責任感。全軍尤其是高級領導干部，要認真研究領會科技是第一戰斗力、軍力是科技復合體、裝備是科技吸納器、戰場是科技合力場等一系列新觀念、新概念，激發科技覺醒，獲得認識上的飛躍，增強科技強軍的自覺性。努力在全軍上下形成講科學、學科學、用科學的良好氛圍。必須把學習高技術知識納入到教育訓練的總體部署之中，做到內容上有統一計劃，時間上有具體安排，經費上有專項保障。各級干部特別是領導干部要率先垂范，努力使自己成為學習高技術知識的帶頭人，實踐科技強軍的引路人，駕馭未來高技術條件下局部戰爭的明白人。

依靠科技進步，提高武器裝備的現代化水平。武器裝備是進行戰爭的物質基礎，隨著科學技術的發展和在軍事上的廣泛應用，武器裝備在奪取軍事優勢和贏得戰爭勝利中的作用越來越重要。而依靠科技進步，則是發展有中國特色武器裝備的重要途徑。一是自力更生，自行研制高精尖武器。特別是對于關鍵性的技術，關鍵性的武器，要下決心集中必要的財力、物力和研究力量，統一組織攻關，力爭有所突破，有所創新，形成自己的“殺手锏”。二是刻苦攻關，改造現有武器裝備。改造現有裝備，只需少量的成熟技術，花錢少，見效快，是科研成果轉化為武器裝備最快捷的路子。我軍的武器裝備改造，應重點放在提高電子技術、智能技術、機動性能等方面，使之能更好地適應未來作戰的需要。三是大膽引進世界先進高科技武器裝備。我們要抓住有利機遇，利用我國改革開放條件下對外交往的多種渠道，積極引進別人的先進成果，努力消化借鑒。同時，還可以大膽引進別國那些雖不是最尖端，但大大高于我國現有水平的裝備和技術，一方面可縮短我們與世界先進水平的差距，另一方面還可以為我們提供一個消化、加工、再提高的機會，加快我軍現代化建設的步伐?

發展高技術武器裝備，由于受國家財力的制約，要有所為，有所不為。應當堅持重點發展、重點裝備的方針，把有限的發展目標，選擇在技術基礎好的項目上，選擇在制約作戰效能的“瓶頸”項目上；對新型武器裝備的訂購與投產，實行限制生產、有選擇地裝備重點部隊、梯次更新的政策。

改革體制結構，增強科研效益。科研的編制結構和運行機制，直接影響著科學技術的發展。隨著國家經濟體制的改革，國防和軍事科研機構的體制也應當不斷地改革完善。通過改革科研體制結合，改變條塊分割、軍民分割、機構重復、管理分散、調控乏力等弊端，促進科學技術與軍事工業的有機結構，疏通科技成果向武器裝備轉化的渠道，充分發揮科研經費的使用效益，加強武器裝備科研工作的總體運籌，實現武器裝備系統的整體優化，充分發揮科學技術對武器裝備發展的推動作用。

國防和軍事科研機制應堅持平戰結合、軍地結合的原則，將國防工業中為軍事需要而進行的科研、生產和管理與為一般民用需要而進行的科研、生產和管理結合起來。一方面，在不損害國家安全利益的前提下，將一些軍事科研成果適時轉向民用，通過市場的再次開發，取得社會效益和經濟效益；另一方面，將民用科研成果有選擇地轉向軍事裝備。要充分發揮市場作用，使軍地雙方科研力量、科研設備和科研管理上的優長實現互補，從而節省資金，減少浪費。

造就宏大的科技專家群。現代科學技術發展的速度和規模都是前所未有的，軍隊質量建設對科技專門人才的數量和質量的需求也是空前的。未來軍隊，軍兵種越來越多，專業越分越細，也越來越多地需要大批的各種、各類、各個專業的科技人才。我軍的科技人才培養應當從實際出發，選準突破口，著重從改善知識結構，增加科技知識含量入手，在提高駕馭高技術條件下作戰的能力上下功夫。在培養方式上，應當形成院校教育、部隊訓練、在崗自學相結合的機制。軍隊院校要從培養單一學科的專業技術人才，轉變為培養多學科交叉滲透、技術與指揮相結合的復合型人才；同時，各級要結合實際，有計劃、有組織地開展崗位練兵活動，積極開展崗位培養和技術比武，把崗位鍛煉人才納入部隊整體鍛練演習計劃之中，使不同層次的人員都能在崗位上得到鍛煉；還應適當開辟聯合培養的渠道，實行軍隊各院校聯合、院校與科研單位聯合、軍隊院校與地方部分高等院校聯合等多種聯合形式，充分發揮各自的學科、專業和科研優勢，取長補短，不斷提高高層次科技人才培養的效益和質量。

第三篇：論文選題題目

中文系2009級語文教育專業 畢業論文備選題目一覽表

中國古代文學

1.《山海經》與中國文學關系研究 2.中西神話比較研究 3.《詩經》及其作品研究 4.《左傳》及其作品研究 5.《左傳》《國語》比較研究 6.《國語》成書探源

7.試論《戰國策》的時代特色 8.楚辭與屈原研究

9.《詩經》與《楚辭》比較研究 10.孔子作《春秋》考論 11.《孟子》探微 12.莊、老比較研究 13.《莊子》新探

14.《史記》及其作品研究 15.《史》《漢》比較論 16.《漢樂府》新探

17.試論《古詩十九首》在比興手法上的創新 18.從元代水滸戲到《水滸傳》看李逵形象的演變

19.《西廂記》崔鶯鶯與《墻頭馬上》李千金形象比較 20.論《水滸傳》中的女性形象 21.論《西游記》中的妖魔 22.孫悟空形象之我見

23.談《紅樓夢》人物塑造的襯托手法

24.杜麗娘·林黛玉·陳蕓：明清文學中三個女性形象比較 25.從晚明社會思潮看《灌園叟晚逢仙女》的思想內蘊 26.論張養浩的散曲創作 27.論《蔣興哥重會珍珠衫》 28.蒲松齡的鬼怪情結

29.初唐四杰的詩歌創作及其體現出的時代精神 30.論關漢卿雜劇中的妓女形象

31.杜甫詩歌的“詩史”性及其特色 32.白居易諷諭詩的價值及的特色 33.蘇軾及蘇門弟子的詞之創作論 34.《水滸傳》傳奇性之我見 35.晚唐五代詞風格論

36.南宋辛派詞人的創作及得失論 37.《桃花扇》人物論

38.試比較分析《紅樓夢》中賈寶玉與薛蟠人物形象異同 39.試論《紅樓夢》中作者在景物描寫中所蘊含的個人情緒

40.試分析《紅樓夢》中人物對話時所伴隨動作描寫對刻畫人物形象的深入功能 41.試分析《水滸傳》中林沖形象的典型性

42.試分析《水滸傳》中三個英雄女性與三個反面女性在寫法上的異同 43.試分析《水滸傳》中宋江與李逵的關系及宋江毒殺李逵的悲劇特色 44.試論《三國演義》中人才與死亡觀的沖突

45.試分析《三國演義》中作者塑造諸葛亮形象所用的創作手法 46.試分析《三國演義》中關羽性格悲劇及其對蜀漢形勢之影響 47.試論“異質同構”現象在中國古典小說中人物塑造的典型性 48.比較分析唐傳奇、宋話本、元雜劇相同題材中女性形象之不同點 49.試分析《西廂記》中崔鶯鶯性格中的矛盾沖突及其必然性 50.試論關漢卿戲曲中女性形象的類型化

51.試分析元散曲創作與元雜劇創作在語言上的異同 52．試論元雜劇（關漢卿）的悲劇意識

53.試比較分析《西廂記》中崔張愛情與《牡丹亭》中杜柳愛情之異同 54.試論湯顯祖傳奇創作中“生”角的類型化現象

55.試論《長生殿》中背景描寫對人物心理刻畫的補充效果

56.試分析洪升創作《桃花扇》時對歷史真實與藝術真實統一手法 57.試比較分析元雜劇與明清傳奇創作中人物道白的特點 58．論清代小說中的“俠義”形象

59.論李贄“童心說”對明清小說創作的影響 60.才學小說的生成意識及文化意義

61．也談公安派（唐宋派、桐城派）文學主張的得與失 62．三言二拍作品研究（可選擇單篇）63．《鏡花緣》思想、藝術問題研究 64.鄉邦文學家（作品）研究

中國現當代文學

1.魯迅小說主題研究

2.魯迅小說的“黑暗意識” 3.魯迅小說的“人間苦” 4.魯迅小說里的知識者與夢 5.魯迅小說里的還鄉

6.魯迅的敘事藝術（小說、散文、雜文各選一種或一個角度）7.作為現代知識者魯迅的獨立人格研究

8.魯迅的歷史想象與現實建構——魯迅思想主題、方法的來源之一 9.黑暗的陰影：魯迅歷史記憶和現實體驗的特點 10.從《傷逝》看“五四”啟蒙與個人幸福 11.知識者的心靈棲居——讀《在酒樓上》 12.《朝花夕拾》研究（話題、問題自定）13.《兩地書》研究（話題、問題自定）14.魯迅日記研究（話題、問題自定）15.魯迅書信研究（話題、問題自定）

16.對《女神》評論的研究（可縮小范圍，如對聞一多《女神》的評論研究）17．自我的悖論——《女神》中“自我”的敘事 18.郭沫若早期詩劇與少年中國的烏托邦激情 19.郭沫若歷史劇的想象與抗戰的現實建構 20.藝術與革命—— 作為詩人與政治活動家的郭沫若多重人格建構 21.茅盾小說的身體敘事

22.《霜葉紅似二月花》的敘事規范 23.《子夜》的意識形態敘事研究 24.茅盾的“作家”論研究： 25.茅盾“作家論”的寫作研究

26.茅盾“作家論”寫作模式與建國后文藝評論寫作的關系研究 27.茅盾的書評與魯迅的書評寫作比較研究

28.茅盾“作家論”與沈從文“作家論”比較研究 29.茅盾的書評與胡風書評寫作的比較研究

30.茅盾的作家作品評論與李健吾作家作品評論的比較研究

31.青年批評家與文藝領導——“身份”對茅盾文學批評寫作的規約 32.郁達夫小說對“力比多”的處理

33.現代詩的歧途——胡適《嘗試集》《談新詩》對現代詩歌的影響

34.《家》的寫作模式與接受心理的互動——作為暢銷書的巴金《家》研究 35.信仰、獻身、革命——巴金《愛情三部曲》的無政府主義激情 36.從《憩園》看巴金對“家”文化態度的變化 37.從“否定”到“調整”

—--從《家》到《憩園》的轉變看巴金對“家”文化的調整 38.老舍《二馬》中的中西文化參差和對照 39.北京人眼中的倫敦人與倫敦人眼中的北京人 ——老舍《二馬》中的文化參差和對照

40.《駱駝祥子》隱喻的世界圖景和人性模式

41.民族戰爭的堅守與超越——老舍《四世同堂》對戰爭的兩層理解 42.《斷魂槍》《老字號》對傳統文化式微的惋惜

43.湘西地方民俗在沈從文小說中的審美功能和文化喻指 44.沈從文的文學批評與自身創作的關系研究

45.沈從文小說中的精神分析學——以《八駿圖》為例

46.沈從文桃花源記的“常”與“變”——從《邊城》到《長河》 47.桃花源里的“常“與”變”——從《邊城》到《長河》 48.《從文自傳》研究

49.《湘西》《湘西散記》研究 50.沈從文早期小說研究 51.沈從文文體建構研究

52.壓抑的代價：女人變魔鬼——《金鎖記》的精神分析 53.“真心”崩潰：母親變“魔鬼”

——對《金鎖記》中七巧對待兒女方式的心理探析

54.“傾城”原來為“真心”——《傾城之戀》的創作心理動因探析 55.張愛玲《流言》研究

56.《圍城》的結構、隱喻隱含的世界圖式和人的宿命 57.“再別康橋”：徐志摩對西方學院文化的詩意建構

58.藏克家《老馬》形象蘊含的民族性、時代性和哲學意味 59.曹禺對巴金《家》戲劇改編的心理動因 60.土改小說的模式 ——以《暴風驟雨》《太陽照在桑干河上》為例

61.魯藝學生的文藝批評—— 以賈芝、金燦然等對何其芳的批評為例

62.英雄是怎樣被塑造的——論當代文學體制對英雄形象塑造的規范和引導 63.兩個“小林”的故事：

——對于《組織部新來的年輕人》與《一地雞毛》的兩種文化生態考察 64.對于新中國“誕生”的文學考察——以《紅巖》為中心 65.“英雄”是怎樣誕生的——對于雷鋒故事的考察 66.“紅色傳奇”：1950-1970年代小說中的英雄

67.“紅色傳奇”：1950-1970年代小說、電影、歌曲中的愛情敘事 68.“紅色傳奇”：1950-1970年代招貼畫中的政治敘事

69.“紅色傳奇”：1950-1970年代小說、電影、歌曲中的少年兒童敘事（成長無煩惱：1950-1970年代小說、電影、歌曲中的少年兒童敘事）70.“紅色傳奇”：1950-1970年代小說、電影中的家庭關系 71.階級斗爭：1950-1970年代小說對現實的想象 72.真實與虛構——王安憶《小鮑莊》的歷史敘事

73.“大雁塔”與“黃河”的祛魅——韓東等后朦朧詩人反英雄主義書寫 74.作為消費閱讀的網絡文學研究 75.作為消費閱讀的網絡小說研究 76.作為消費閱讀的網絡詩歌研究

77.網絡視頻的文學史記憶和方法研究 78.網絡視屏的歷史記憶和方法研究 79.博物館里的“政治”

——對博物館內容、形式陳列的考察（落實到具體博物館）80.主題公園里的文學想象（落實到具體主題公園）

81.中學生的文學想象來源研究——建國后語文課本中的文學陳述 82.建國后中學課本中的歷史敘事

83.“成長小說”與五、六十年代長篇小說創作 84.“詩化散文”與政治話語

85.“英雄”的成長路徑——建國至“文革”文學中的英雄形象塑造 86.尋根者的文化糾結

87.當下戰爭題材小說的審美取向 88.《白鹿原》與新歷史主義

89．“愛情”因何消亡——建國至“文革”小說中愛情描寫性質研究 90.私語空間——陳染小說與女性主義 91．“朦朧詩”中的死亡主題 92．楊煉詩歌中的大海意象 93．第三代詩歌中的戲仿和反諷

94．草原和雪域——海子和昌耀詩歌的抒情背景 95．柏樺、張棗詩歌中的古老中國 96．歐陽江河詩歌中的時間觀念 97．西川詩歌中的神秘主義傾向 98．于堅詩歌中的日常生活敘事

99．俄羅斯“白銀時代”詩歌對于多多、王家新的創作影響 100．中國當代詩歌中的江南——以楊鍵、龐培、潘維為例 101.茅盾文學獎獲獎作品研究 102.“朦朧詩”及詩人研究 103.楊朔的散文研究

104.60年代與90年代長篇小說的比較研究 105.對90年代小說“個人化”的研究 106.論90年代大陸文壇的“通俗文學熱” 107.略論90年代中國文學的得失 108.汪曾祺小說研究 109.張賢亮小說研究 110.劉震云小說研究 111.王安憶作品研究 112.池莉小說研究 113.余華小說研究 114.莫言小說研究

115.海巖小說的敘事模式 116.《馬橋詞典》研究

117.論新歷史主義對于新歷史小說的主要影響 118.論馬原小說創作的敘事特征

119.論八九十年代女性文學崛起的緣由

120.論中國大陸八九十年代散文創作的成就與不足

臺港文學

1.探析白先勇小說中的女性形象 2.論白先勇小說中的悲劇意識 3.論白先勇小說的創作特色

4.佛、道思想對金庸武俠小說創作的影響 5.金庸小說中的儒家文化與俠義精神 6.金庸筆下“俠”的形象

7.探析金庸武俠小說中的女性形象 8.瓊瑤、亦舒、李碧華言情小說比較

9.從瓊瑤、亦舒的言情小說看臺港女子的愛情觀

10.臺灣詩人的鄉愁——淺析紀弦、余光中的“鄉愁”詩

外國文學

1.論哈代小說中女性形象的流變 2.于連與拉斯蒂涅形象比較研究

3.從《喧嘩與騷動》看意識流小說的創作特征 4.論卡夫卡筆下的變形人物

5.論托爾斯泰的創作思想（兼與陀斯妥耶夫斯基比較）6.論象征主義詩歌對中國新詩的影響

7.論果戈理筆下的“小人物”（兼與魯迅小說比較）8.拜倫與普希金比較研究 9.論莎士比亞筆下的悲劇形象

10.論《安娜·卡列尼娜》的愛情悲劇 11.評《簡愛》的愛情主題 12．《呼嘯山莊》主題研究 13.淺析中西創世神話的異同點

14.試析古希臘文學蘊涵的人本意識

15.論陀思妥耶夫斯基小說創作的“復調”藝術

16.理性與信仰的矛盾：陀思妥耶夫斯基小說體現的“懲罰觀” 17.論托爾斯泰人道主義精神中的空想成份和宗教色彩 18.淺析托爾斯泰的“心靈辯證法”描寫藝術 19.試析現代派文學體現的“丑”與“審丑”取向 20.淺論《荷馬史詩》的戰爭觀和婦女觀

21.比較古希臘文學與古羅馬文學在審美傾向上的異同 22.試析俄國文學中“多余人”到“新人”的轉變 23.論現代派文學的反英雄色彩

24.試論《神曲》中兩希文化的對立與融合

25.淺析文藝復興時期人文主義文學的地位和影響 26.理想與現實的沖突：試論《堂吉訶德》 27.試論《堂吉訶德》與中世紀騎士文學的關系 28.淺析莎士比亞戲劇中的丑角形象 29.評莎士比亞喜劇中的女性形象

30.《麥克白》與《俄狄浦斯王》的命運觀比較研究 31.哈姆萊特與堂吉訶德的形象比較研究 32.試論莫里哀喜劇人物的類型化特征 33.“浮士德精神”的現代闡釋 34.淺論《浮士德》的藝術特色 35.“拜倫式英雄”的現代闡釋

36.論普希金創作的民族性與獨創性 37.試析俄國文學中的“小人物”形象

38.從《葉甫蓋尼·奧涅金》看俄國文學“多余人”的精神失落 39.淺談《傲慢與偏見》的女性婚姻意識 40.《等待戈多》的荒誕性與真實性

語文教學論

1.當代詮釋學觀照下的中學語文閱讀教學 2.感悟式閱讀教學的思考與嘗試

3.基于情境認知與學習的語文教學模式研究 4.論語文課程資源及其開發利用

5.新課程理念下初中語文口語交際能力的培養 6.語文整體閱讀教學模式的構建研究 7.元認知與語文寫作教學

8.中學語文體驗式閱讀教學研究

9.對語文教學中的網絡寫作教學的理論與實踐研究 10.蘇教版與人教版中學（小學）語文教材比較研究 11.新課程語文教學評價方式探究

12.論語文教學個性化與學生個性發展的關系 13.中學生古詩文學習興趣的激發與培養

14.“對話”理念指導下的新課程閱讀教學研究

15.在語文教學中如何培養學生的形象思維和抽象思維 16.語文教學中如何實施“自主、合作、探究”的學習方式 17.詩歌教學中創造性思維訓練的策略研究

18.小學語文中口語交際教學與以往聽說訓練的比較研究 19.語文教學中的語感培養新探

20.語文教學中的現代教育技術運用策略研究 21.新課程中小學語文識字寫字教學優化探索 22.中小學生課外閱讀狀況的調查分析及改進措施 23.以發展思維為前提的小學語文教學設計

文學概論

1．當代商業社會中文學消費問題的思考 2．文化研究對文學研究的挑戰

3．“語不驚人死不休”—— 試論形式探求的積極意義 4．日常生活審美化與文學理論的反思 5．談福斯特“扁”和“圓‘的人物

6．“外師造化，中得心源”—— 試論文藝創作中的主體與客體 7．從創作過程看形象思維的作用 8．從人性看文學的“共同美” 9．文學的民族性與文學的世界性 10．母題的文化心理蘊涵

現代漢語

1．論《漢語拼音方案》中的音位學原理 2．報刊圖書中的漢語拼音應用考察 3．家鄉話的聲母辨正 4．家鄉話的韻母辨正 5．家鄉話的聲調辨正 6．家鄉話的入聲辨正

7．家鄉方言和周圍方言基本詞的對比研究 8．城市普通話使用狀況調查 9．現代形聲字的表音問題 10．現代形聲字的表義問題 11．漢字部件分析中的一些問題

12．某一特定范圍漢字使用情況調查

如：大學生（或大學教師）的規范用字，城市社會用字?? 13．論合成詞構成方式的辨別方法 14．論現代漢語的特殊構詞方式

15．詞和短語劃分中的兩難情況考察 16．論等義詞的運用與規范

17．《現代漢語詞典》釋義中的一些問題 18．現代漢語某一方面新詞語的用法調查

如：教育類，經濟類，科技類等 19．現代漢語字母式借詞的使用和規范 20．詞性判定中的疑難現象分析 21．多義性與兼類詞的構成 22．某個副詞的語義語用功能 23．近義詞語的辨異比較分析

如：正—在—正在，每—各，一切—所有—任何?? 24．形容詞詞語作謂語（或作狀語）的考察 25．某種特殊句式的形式特點和表義特點

如：無定主語句，周遍主語句，“他打球打得很好”?? 26． 某種分析方法的規則及運用問題

如：替換法，擴展法，層次分析法?? 27．某種語法成分的語義指向分析

如：補語，謂詞性賓語??

28．某種格式中的關鍵詞的語義特征分析

如：雙賓句中的動詞，存現句中的動詞?? 29．某種句子語氣類型的構成和表達特點 30．某方言中一種特殊語法現象的考察 31．某國家留學生的語法偏誤分析 32．某種對話類型的語法特點

如：教師與學生，醫生和病人，警察與犯人?? 33．誤解現象與話語交際原則? 34．人稱代詞活用現象的語用學分析 35．某一同義表達形式的修辭語用分析

如：“愛人”及其同類語，“死”及其同類語，某產品（商品）廣告語（或說明語）比較??

36．多語家庭的語言生活調查? 37．xx方言土語與地方文化

38．現代漢語xx方言熟語的文化特色或修辭特色（與外國成語或諺語比較）39．某方言的禁忌語與吉利語研究 40．報刊中的語言失誤分析

41．某作家（或作品）的語言風格研究 42.論熟語詞

43.論某類詞的修辭作用(如代詞,量詞等)44.各種語法圖解的比較研究

45.書評(評論某一語言學著作或某一語言學家的系列論著)46.近年來出現的某些新詞及其發展研究 47.論全句的修飾語 48.歧義現象和語境研究

49.確定語法病句的標準和修改病句的原則 50.詞類的虛實標準和系統性 51.詞的兼類和活用

52.名詞,動詞,形容詞和副詞的區別 53.實詞的重疊形式及其用法 54.存現句的結構和用途

55.非主謂句在文章中的使用情況 56.句子分類的不同角度和句型

古代漢語

1．《詩經》用韻的幾個特點 2.《楚辭》用韻的幾個特點

3.《戰國策·趙策》與《史記》相關部分語法比較研究 4．各家對《廣韻》反切上字分類述評

5．從《廣韻》到《中原音韻》看漢語聲母系統的變化 6．《古漢語常用字字典》通假述評 7．“六書”說的適用范圍 8．“隸變”對漢字結構的影響 9．“三書說”述評 10．試論詞的言語義

11.今文《尚書·商書》與《<史記》相關部分詞匯比較研究 12．略論《說文解字》中的聲訓 13．王念孫對語源學的貢獻 14．論詞典釋義的系統性 15．論多義詞內部的小系統 16．“道”詞義引申系統圖 17．“于”字用法的歷史演變

18．古今漢語中“所”字的詞性問題 19．“是”字句研究 20．“被”字句研究

21．魏晉南北朝文獻中“他”字的新用法

文獻學

1．關于漢字構造學說的綜述 2．釋“×”（單字形音義綜考）3．專書虛詞研究

4．《史記》三家注注音研究 5．《史記》三家注訓詁條例

6．《漢語大字典》某部引《史記》考校 7．今古文經學研究綜述 8．孔子與六經關系研究綜述 9．司馬遷生卒年研究綜述

10．《史記》的成書、流傳、亡佚、續補研究綜述 11．《列子》真偽研究綜述

12．中國簡帛圖書的形制與內容概述 13．鄉賢人物考述

14.文學名著（著名作家創作）研究綜述

漢語修辭學

1.變式句的句法、修辭功能淺析 2.兒童文學作品的語言風格特點

3.某一位作家作品的語言風格特點（比如魯迅、張愛玲、賈平凹等）4.論語言中詞語的社會文化意義 5.中小學語文教學中的修辭教學

6.視點選擇在語言表達活動中的作用 7.論交際的矛盾與語言表達效果的關系

8.外語詞語和句式在現代漢語口語或書面語中的作用 9.禁忌語和委婉語淺析

10.漢語中的同形異義現象（即多義現象）淺析 11.漢語中的同義異形現象（即同義現象）淺析

12.論漢語語音美的主要表現形式（某某作品的語音修辭特色淺析）13.論比擬、移就的區別

14.論婉曲、暗示、象征的區別 15.借代格簡析

說 明：

1.上列各題基本為選題方向，僅供參考；各位同學可根據個人興趣及特長選擇，并在有關導師指導下最終確定畢業論文題目。

2.特別提倡、鼓勵同學們自己擬題或開展相關課題的合作研究（3—5人一組），可自由組合；成立課題小組須有明確的指導教師并得到其同意，方可進行活動。3.選題工作自本選題目錄公布一周內完成。請各位同學在規定時間內明確選題意向并至所在班級學習委員處登記，由各班學習委員統一上報至系教務員孫嘉璐老師處。

中文系語文教育教研室

二〇一一年九月二十日

第四篇：軍事理論題目

蘇州大學《軍事理論》思考題

1.什么是國防？有那些基本的要素？

答：國防,即國家防務,是為捍衛國家主權、領土完整和安全而采取的防衛措施的統稱 《中華人民共和國國防法》規定：國防是指“國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權統一，領土完整和安全進行的軍事活動，以及和軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。國防的主體、、國防的目的、國防的手段、國防的對象 2.國防分為哪幾種類型？每個類型最典型主權的國家或集團是什么？

答：(1)擴張型國防,美國(2)聯盟型國防,北約(3)中立型國防,加拿大(4)自衛型國防,中國

3.我國國防歷史的啟示是什么？ 答：(1),經濟發展是國防強大的基礎(2),政治昌明是國防鞏固的根本

(3),國家的統一和民族的團結是國防強大的關鍵

4.根據《國防法》的規定,公民有哪些方面的國防權利和國防義務? 答： 權利:(1),對國防建設提出建議的權利(2),制止,檢舉危害國防行為的權利(3),國防活動中經濟損失補償的權利 義務:(1),兵役義務

(2),接受國防教育的義務(3),保護國防設施的義務(4),保護國防設施的義務(5),保護國防秘密的義務(6),協助國防活動的義務 5.我國國防政策的主要內容？ 答：

①.堅持中國共產黨對國防的領導 ②.貫徹積極防御的軍事戰略方針

③.國防建設服從和服從于國家經濟建設大局，國防建設與經濟建設協調發展 ④.實現國防現代化

⑤.獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防

⑥.實行軍民結合，全民自衛 ⑦.走中國特色的精兵之路 ⑧.維護世界和平，反對侵略擴張 6.我國的武裝力量體制是怎樣的？

答：我國的武裝力量構成屬于多種武裝相結合的形式，由中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊和民兵組成。

7.國防動員的主要形式有哪些？

答： ⑴.武裝力量動員 ⑵.國民經濟動員動員 ⑶.人民防空 ⑷.交通戰備動員 ⑸.國防教育 全民國防教育日：每年9月的第三個禮拜六； 十八屆三中全會提出成立：國家安全委員會；

日本：東海，防空識別區；9月3號中國人名抗日勝利；12月13 號：南京大屠殺紀念日。軍事思想

1、什么是軍事思想？我國古代軍事思想經歷了哪幾個發展階段？

答：軍事思想是關于戰爭與軍隊問題的高層次的系統的理性認識。萌芽時期，形成時期，成熟時期，發展時期。

2、《武經七書》指哪幾本兵書？ 答：《孫子兵法》，《吳子兵法》，《六韜》，《司馬法》，《三略》，《尉繚子》，《李衛公問對》

3、《孫子兵法》的主要軍事觀點有哪些？ 答：⒈攻其不備，出其不意 ⒉知己知彼，百戰不殆。⒊先勝而后求戰 ⒋重戰、慎戰、備戰 ⒌不戰而屈人之兵

4、毛澤東軍事思想的基本內容有哪些？有怎樣的歷史作用？

答： ⒈基本內容： ⑴戰爭觀與方法論 ⑵人民軍隊思想 ⑶人民戰爭思想（毛澤東思想的核心）⑷國防建設思想 ⒉歷史作用： ⑴毛澤東思想是中國革命勝利的指示

⑵毛澤東軍事思想極大地豐富可馬克思主義軍事理論寶庫。

⑶毛澤東軍事思想在世界上產生了廣泛的影響

5、鄧小平提出新時期我軍建設的總目標是什么？實現的途徑是什么？ 答： 總目標： 建設一支強大的現代化、正規化軍隊。

途徑： 走中國特色精兵之路 當今時代的主題：和平與發展

6、胡錦濤提出新世紀、新階段我軍的歷史使命是什么？ 答： ⒈為黨鞏固執政地位提供重要的力量保證

⒉為維護國家發展的重要戰略機遇提供堅強的安全保障。⒊為維護世界和平和促進發展發揮重要作用

戰略環境與周邊安全

1、怎樣依據戰略環境的變化對軍事戰略作恰當的和必要的調整？

答:1要正確判斷戰略形勢 2要準確把握調整軍事戰略的有利時機 3要恰當規定軍事戰略調整的內容與幅度

2、為什么國際戰略多極格局的形成將面臨長期斗爭？ 答:（1）美國建立單極世界的圖謀嚴重遲滯了多極化的發展（2）主要戰略力量之間的平衡需要一個較長的過程（3）國際戰略格局多極化的機制尚未形成

3、簡述長期影響我國周邊安全的因素有哪些？ 答:１地緣環境因素 ２民族宗教因素 ３大國因素

長期影響我國周邊安全有哪些威脅與挑戰。

：1，美國對我國安全長期綜合性的威脅的基本體現？ 答:1政治上繼續維持和平演變 2經濟上視為競爭對手 3軍事上形成潛在的威脅 4臺灣問題上阻撓中國統一

2，中國和日本間存在的主要矛盾？ ,答:１歷史問題 ２東海海洋權益問題 ３臺灣問題 4日本擴軍問題 5釣魚島問題

3，印度：邊塞問題，12.5萬平方公里； 4，俄羅斯，對華政策的不確定性；

5，南海問題：越南，菲律賓：仁愛礁，黃巖島。精確制導技術

1、什么是精確制導技術？

答：精確制導技術是以高性能光電探測器為基礎，采用目標識別，成像跟蹤，相關跟蹤等新方法，控制和導引武器準確地命中目標的技術。

2、什么是精確制導武器？分哪幾大類？

答：精確制導武器是指采用精確制導技術，直接命中概率在５０％以上的武器。總體可分兩大類：導彈和精確制導彈藥。

3、精確制導武器的特點是什么？

答：１命中精確度高 ２電子對抗激烈 ３作戰效能高 ４遠程打擊能力強

4、精確制導武器的制導方式可分為哪幾種？

答：激光制導，紅外制導，電視制導，毫米波制導，微波制導，地形與圖像匹配制導和復合制導

5、精確制導武器的發展趨勢是什么？ 答：１提高命中精度 ２提高抗干擾能力 ３向小型化，機動化方向發展 ４向制式化，模式化，標準化組件方向發展 偽裝與隱身技術

1、偽裝的概念與分類？ 答：偽裝是指為欺騙或迷惑對方所采取的各種隱蔽措施。它是通過隱蔽真目標，設置假目標，實施佯動，散布假情報和封鎖消息等措施，以降低敵方偵察器材（包括人員）的偵察效果，提高目標的生存能力，使敵方對己方的軍事部署、行動、作戰企圖等產生錯覺，造成指揮失誤

1、按運用范圍分類，（1）戰略偽裝（2）戰役偽裝（3）戰術偽裝

2、按所對付的偵察器材分類，（1）雷達波段偽裝（2）可見光及紅外波段偽裝（3）防聲側偽裝

2、偽裝技術有哪幾種？

答：天然偽裝技術、迷彩偽裝技術、植物偽裝技術、人工遮障偽裝技術、煙霧偽裝技術、假目標偽裝技術、燈火與音響偽裝技術。

3、迷彩偽裝有哪幾種？

答：保護色迷彩、變形迷彩、仿造色迷彩、光變色迷彩、多功能迷彩

4、隱身技術的基本概念？ 答：隱身技術，又稱隱形技術或“低可探測技術”，是通過降低武器裝備等目標的信號特征，使其難以被發現、識別、跟蹤和攻擊的技術

5、隱身技術措施有哪幾種？

答：反雷達探測、反紅外探測、反電子探測、反可見光探測和反聲波探測 偵察與監視技術

1、什么是偵察，偵察的分類與目的？ 答：偵查是軍隊為獲取軍事斗爭特別是戰爭所需敵方或有關戰區的情況而采取的措施，是實施正確指揮，取得作戰勝利重要保障。分類：發現 識別 監視 跟蹤 定位

直接目的是探測目標，最終目的是正確指揮 取得作戰勝利

2、雷達的主要特點？

答：探測距離遠 測定目標速度快 精確度高 能全天候使用和易受電磁干擾

3、何為大氣窗口？目前知道的大氣窗口有哪些？ 答：被大氣吸收較少的波段叫大氣窗口。0.3-1.3μm 1.4-2.5μm 3-5μm 8-14μm 大于1.5cm

4、聲納的分類？

答：按工作方式，分被動式聲納和主動式聲納；根據使用對象不同，分水面艦艇聲納 潛艇聲納 航空聲納 海岸聲納

5、現代戰爭中有哪些偵察監視系統？

答：可見光偵察 紅外偵察 雷達偵察 電子偵察 多光譜偵察 聲學偵察

6、偵察監視技術對作戰的影響？

答：1，作戰空間擴大 2，信息獲取手段改善 3，作戰指揮的時效性增強 4，促進反偵察技術發展

7、偵察監視技術的發展趨勢？

答:1，空間上立體化 2，速度上實時化 3，手段上綜合化 4，偵察 監視與攻擊一體化 5，提高偵察 監視系統生存能力 電子戰技術

1、雷達電子戰的內容？

答：雷達電子戰的內容包括偵察、干擾、摧毀、反偵察、反干擾、反摧毀。

2、通信電子戰的內容？

答：通信電子戰包括通信偵察、通信干擾和通信反偵察、通信反干擾等主要的對抗措施。

3、現代戰爭中的電子戰有哪些？

答：雷達電子戰，通信電子戰，光電子戰，水聲對抗。

4、電子戰對現代戰爭的影響？

答：反偵察難度進一步加大，作戰手段得到全面創新。整體作戰能力得到質的提高，作戰樣式出現質的飛躍

5、電子戰的發展趨勢？ 答:（1）作戰時空范圍擴大（2）開發新型電子戰技術（3）電磁摧毀展露頭角 軍事航天技術

1、什么是航天技術、軍事航天技術？

答:航天技術是指將航天器送入太空，以探索，開發和利用太空及地球以外天體為目的的綜合性工程技術，亦稱空間技術。軍事航天技術是通過將無人或載人航天器送入太空，達到開發和利用太空的軍事目的，用以完成偵察、通信、監測、導航、定位、測繪和氣象測報等各種軍事航天任務的綜合性工程技術。

2、航天技術可分哪幾大類？軍事航天系統大致可分為哪四類？

答: 大類：1.航天運載器技術，2.航天器技術3.航天測控技術 種類：1.軍事航天運輸系統 2.軍事載人航天系統 3.軍用衛星系統 4.空間武器系統

3、什么是航天飛機、空間站？航天器飛行必須滿足哪些基本條件？ 答: 航天飛機是由運載火箭垂直發射入軌并帶翼水平著陸，可重復使用的航天器。

空間站又稱軌道站或航天站，是一種可供多名航天員巡訪，居住和工作的大型載人航天器，是人類在太空開展航天活動的重要基礎設施。基本條件1.速度條件 2.高度條件

4、載人飛船能擔負的軍事使命有哪些？

答：用于發展新的軍事航天技術和試驗新的軍用設備，對地面進行視察。偵察，以及作為航天運輸工具及武器平臺。

5、衡量一個國家航天技術發展水平標志的“六大關”內容是什么？ 答：1.上天關 2.地球同步關 3.太陽同步關 4.一箭多星關 5.返回關 6.載人航天關。軍隊指揮自動化

1、什么是軍隊指揮自動化？什么是軍隊指揮自動化系統？ 答：軍隊指揮自動化就是指在軍隊指揮體系中建立和運用指揮自動化系統。輔助指揮員和指揮機關實現科學高效的指揮控制與管理的活動。自動化系統是指在軍隊指揮體系中采用以電子計算機為核心的技術與指揮人員相結合。對部隊和武器實施指揮與控制的人機系統。

2、C4ISR各字母分別代表什么含義？

答：指揮 控制 通信計算機 情報系統 監視 偵查 軍隊指揮自動化系統由哪六個系統組成？

答：信息收集分系統；信息傳輸分系統；信息處理分系統；信息顯示分系統；決策監控分系統；執行分系統；

簡述軍隊指揮自動化系統進行作戰指揮時的工作過程：

1、收集情報；

2、專遞情報；

3、處理情報；

4、顯示情報；

5、定下決心；

6、實施指揮 P135

3、軍隊指揮自動化系統的本質是什么？

答:是指在軍事指揮體系中采用以電子計算機為核心的技術與指揮人員相結合, 對部隊和武器實施指揮與控制的有機系統.4、指揮自動化系統對情報傳遞有什么要求？ 答:迅速,準確,保密和不間斷.5、簡述軍隊指揮自動化系統進行作戰指揮時的工作過程。答：收集情報，傳遞情報，處理情報，顯示情報，定下決心，實施指揮。

6、指揮自動化系統的使用對現代作戰有哪些影響？ 答：

1.指使難度空前增大 ；

2.為軍隊提供了超強能力的指揮控制手段； 3.成為現代戰爭軍隊戰斗力的關鍵。信息化戰爭

1、何為信息戰？何為信息化戰爭？

答：信息戰是指敵對雙方在信息領域中的斗爭和對抗活動． 信息化戰爭是指在信息時代核威懾條件下，以信息化作戰理論為指導．在信息化戰場上展開的以奪取制信息權為主要對抗手段的一體化戰爭．

2、理解信息化戰爭這一概念時，要把握好哪幾點？ 答：(1)時代性(2)交戰雙方至少有一方具備信息化作戰能力(3)在多維空間進行(4)信息精確控制起主導作用

(5)使用信息化，自能化武器裝備，各作戰單元形成網絡化，一體化的整體．從而構成完整的作戰體系．

3、從古到今戰爭形態經歷的哪些變化？

答：冷兵器戰爭～熱兵器戰爭～機械化戰爭～核戰爭～高技術戰爭～信息化戰爭

4、信息化戰爭對國防建設提出了哪些新的要求？ 答：

１）樹立與信息化戰爭相適應的國防觀念 ２）樹立敢打必勝的信心

３）加強國防現代化建設，增強打贏信息化戰爭的能力 ４）完善國防動員體制 ５）加強國防后備力量建設

5、信息化戰爭有哪些基本特征？ 答：

第五篇：軍事理論題目

1、什么是軍事思想？

軍事思想是關于戰爭、軍隊和國防等基本問題的理性認識，是人們長期從事軍事實踐的經驗總結和理論概括。它揭示戰爭的本質、戰爭的基本規律以及進行戰爭的指導規律，闡明軍隊建設的基本理論和原則，從總體上反映研究戰爭和軍事問題的成果。軍事思想研究的問題通常包括戰爭觀、戰爭與軍事問題的方法論、作戰指導思想和原則、軍隊建設的指導思想和原則等。是人們長期從事軍事實踐的經驗總結和理論概括。

2、什么是毛澤東軍事思想？

毛澤東軍事思想是毛澤東創建的關于中國革命戰爭、人民軍隊和國防建設以及軍事領域的一般規律問題的科學理論體系。毛澤東軍事思想是毛澤東思想的重要組成部分，是馬列主義普遍原理與中國革命戰爭和國防建設實踐相結合的產物，是對中國共產黨領導中國人民及其軍隊長期軍事實踐的科學總結和集體智慧的結晶，同時也多方面汲取了古今中外軍事思想的精華，是中國共產黨領導中國革命戰爭、軍隊建設、國防建設和反侵略戰爭的指導思想。他是一個完整的科學體系，是辯證唯物主義和歷史唯物主義在中國革命戰爭中的實際運用。

3、中國古代軍事思想的特點？

一、以仁為本的戰爭觀

二、“不戰則已，戰則必勝”的指導原則

三、“知彼知己，百戰不殆”的戰爭指導思想

四、“不戰而屈人之兵”的“全勝”戰略

五、因情用兵的作戰思想

六、孫子在用兵上強調奇正

七、選賢任能的用將之道

（以上為度娘，以下為筆記）

圍繞戰爭、軍隊、國防

（一）初步形成階段公元前21~前8世紀奴隸社會

1.把軍事視為對內統治的特殊階段

2.以“刑”（處罰）和“禮”（獎賞）作為治軍基礎

3.迷信色彩明顯

4.以車站為主體的作戰指導思想

（二）成熟階段公元前770~前221年奴隸~封建社會

1.形成了比較完整的戰爭觀

2.總結了普遍的戰爭指導原則

3.總結出一套治軍之道

主要原因：①戰爭頻繁②文化普及③諸侯重視

（三）豐富發展階段公元前221年~1840年封建社會

1.戰略思想成熟、完善

2.與各軍兵種相適應的軍事思想的行程

3.軍事理論的研究向體系化發展

我國古代第一部軍書：《軍志》、《軍政》

武經七書：《孫子》孫武，《吳子》吳起、《司馬法》司馬穰直，《尉繚子》尉繚，《六韜》姜尚（以上為奴隸社會）《三略》張良，《李衛公問對》佚名

4、毛澤東軍事思想的主要內容？

毛澤東思想包括無產階級的戰爭觀和方法論、人民戰爭思想、人民軍隊建設理論、人民戰爭的戰略戰術和國防建設理論五個部分。這五個部分的內容是一個相互聯系的整體。無產階級的戰爭觀和方法論，是毛澤東研究和指導戰爭的基本立場、觀點和方法，揭示了中國革命戰爭的指導規律，是毛澤東軍事思想的理論基礎，人民戰爭是我黨從事革命戰爭的根本指導思想，是毛澤東軍事思想的核心；人民軍隊建設理論是建設人民軍隊的指南，人民軍隊生存、發展于人民戰爭之中，是實行人民戰爭的骨干力量；人民戰爭的戰略戰術是適應人民戰爭需要的戰略原則和作戰方法，是人民戰爭取得勝利的保證；國防建設理論是毛澤東軍事思想在建國后新的歷史條件下的開拓性發展，闡明了和平時期國防建設的重要性，提出了國防建設的指導思想，提出了國防建設的指導思想、方針、原則，是實現國防現代化的指南。

5、什么是國防？

國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全而進行的軍事及與軍事有關的政治、經濟、外交、教育等方面的活動。維護國家安全利益是國防的根本職能，捍衛國家主權、領土完整和防止外來侵略、顛覆是國防的主要任務。

衡量一個國家國防力量的強弱，軍事力量不是唯一標準，還涉及這個國家的政治、經濟、文化、科技、外交等方方面面，尤其是21世紀是知識經濟時代，信息化、網絡化使人類社會各方面成為一個緊密聯系的有機整體，國防只有成為這個有機整體的不可分割的一部分，才可能具有強大的威力。因為，我們要樹立大國防觀，把國防建設納入整個國家大系統中進行思考和規劃。

6、國防的基本類型？

擴張型（奉行霸權主義政策的國家，如美國）、自衛型（發展中國家，如中國）、聯盟型（又可分為一元體系聯盟和多元體系聯盟，前者是以某一大國為盟主，其余國家處于從屬地位；后者聯盟則是伙伴關系，通過共同協商確定防衛大計；如北約、獨聯體、美日韓）、中立型：中小發達國家分為全民皆兵型（如瑞士、瑞典）和完全不設國防型（如圣馬力諾）。

7、國防的基本特征？

（一）現代國防結構的多維性

現代國防的構成不單指軍事力量，它還包括非軍事力量，雖以軍事力量為主，但不只靠國家的軍事實力，還靠國家的戰爭潛力，特別是在戰時能將戰爭潛力快速轉化為軍事實力的能力。因此，現代國防部只是軍事力量的抗衡，而是諸如國土面積、地理位置、自然資源、生產能力、人口數量和質量、科技和文化水平、交通運輸、通信狀況、國家政策、管理能力、國際關系和國際地位等多維力量和因素的抗衡，即綜合國力的抗衡。現代國防的核心問題是如何在現有客觀基礎上，盡快增強綜合國力，并有效地運用綜合國力，以實現國防目標。

（二）現代國防斗爭形式的多樣性

主要包括：暴力對抗、威懾手段、談判方式、運用影響手段等。

（三）現代國防目標的多層次性

從范圍上看，可分為自衛目標、區域目標和全球目標；從內涵山可分為生存目標和發展目標。

8、古代的兵制建設？

軍事領導體制：夏商西周時期還沒有專門的軍事領導機構，一般是國王親自主持的軍政，領兵作戰、春秋末期，實現將相分權治國，以將（將軍）為主組成軍事指揮機構。戰國時期，將軍獨立統兵作戰。秦統一后，設立了專門管理軍事的機構，最高官員稱太尉。隋設立了三

省六部制，專門設立了主管軍事的部門，兵部。宋設立了樞密院作為軍事領導的最高機構，主官由文官擔任，樞密院對軍隊有調遣權，無指揮權，將軍反之。各朝軍隊的調撥使用大權始終掌握在皇帝手中。

武裝力量，秦以前結構單一。秦以后，將軍隊區分為中央軍、地方軍、邊防軍，并對軍隊的編制體制、屯田戍邊、兵役軍賦、軍隊調動、軍需補給、驛站通道、軍械制造和配發都做了具體的規定，并以法律形式頒布。如唐代的《衛禁律》、《軍防令》

兵役制度，秦漢時期的征兵制（戰士為兵，閑時為農）、三國兩晉南北朝時期的世兵制（世襲為兵）、隋唐時期的府兵制、宋朝的募兵制、明朝的衛所兵役制。

9、古代國防工程建設？

我國古代為抵御外敵的侵犯，鞏固邊海防，修筑了數量眾多、規模巨大的國防工程。如城池、長城、京杭大運河以及海防要塞等。

城池是我國古代國防建設中時間最早、數量最多的工程，始于商代。長城是城市建設的延伸和發展，始建于春秋戰國時期。京杭大運河是我國古代偉大的水利工程，開始于公元前5世紀（春秋末期）、后經7世紀（隋）13世紀（元）兩次大規模擴展。形成北起通州，南至杭州，成為軍事運輸和“南梁北運”的大動脈。古代海防從明朝開始，為抗擊倭寇的入侵起到了重要的作用。

10、新中國的國防政策？

1、實行積極防御，堅決保衛國家利益

2、服從和服務于國家經濟建設

3、堅持走有中國特色的精兵之路

4、獨立自主地建設和鞏固國防

5、實現國防現代化

6、實行軍民結合，全民自衛

7、致力于維護世界和平和促進人類進步事業

11、中國武裝力量構成？

屬于多種武裝組織相結合的形式，由中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊和民兵組成。是一種“三結合”的武裝力量體制。

12、何為國防和軍隊建設的“兩個根本性轉變”？

國防和軍隊建設的“兩個根本性轉變”是指在軍隊建設上要逐步由數量規模型向質量效能型、由人力密集型向科技密集型轉變，并把軍事斗爭準備上的轉變和軍事建設上的轉變聯起 來。

13、國防法規的特殊性質？

1.調整對象的軍事性；

2.公開程度的有限性；

3.司法適用的優先性；

4.處罰措施的嚴厲性

國防活動的基本原則？

為國家利益服務，保障國家和民族的安全、和平、生存、發展。國防提供有力的安全保障，并為國家和民族的利益服務，擔負國家的對外職能，防御國外敵人的顛覆活動和可能的侵略，保衛國家的主權、領土完整和安全，擔負對內職能，維護國家內部的安寧團結和經濟建設的 順利進行。

15、中國的兵役制度？

中華人民共和國實行義務兵役制為主體的義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵 役制度。

16、中國全民國防教育日？

每年9月的第三個星期六為全民國防教育日

17、戰略環境的概念、構成要素？

戰略環境是一個國家制定和濕式國家戰略的客觀依據，它包括世界戰略格局、國際戰略形勢，尤其是周邊安全和國內穩定的基本狀況

構成要素：

1、戰略目的：戰略目的是戰略行動所要達到的預期結果，是制定和實施戰略的出發點與歸宿點。戰略目的根據戰略形勢和國家利益的需要確定的。

2、戰略方針：戰略方針是指導戰爭全局的方針，是指導軍事行動的綱領和制定戰略計劃的 基本依據。它具有很強的針對性。對不同的對象、不同的條件，應采取不同的戰略方針。

3、戰略力量：戰略力量是戰略的物質基礎和支柱。它以國家的綜合國力為后盾，以軍事力量為核心。

4、戰略措施：戰略措施是為準備和進行實施戰略目的而進行的具有全局意義的保障。是戰 略決策機構根據戰略需要，所采取的各種全局性的確實可行的方法和步驟。

18、一個國家或國家集團成為有影響力的戰略力量必須具備的優勢？

1.經濟實力上的強大優勢；

2.國家政治力量上的優勢；

3.軍事實力上的強大優勢；

4.外交地位上的強大優勢。

世界主要國家和地區的軍事戰略？（主要方面）

1、美國的軍事戰略——先發制人

2、俄羅斯的軍事戰略——現實遏制

3、歐盟的軍事戰略——獨立防務

4、日本的軍事戰略——海外干預

5、印度的軍事戰略——地區威懾

20、我國周邊安全環境的特征？

1.中國是世界上陸海鄰國最多的國家之一

2.中國及周邊地區是世界上人口最密集，社會.經濟發展最不平衡的地區

3.中國周邊地區也是世界上大國最集中的地區，而且多軍事強國

4.中國周邊地緣環境的復雜性還表現在與鄰國“剪不斷理還亂”的領土.鄰海爭端上

21什么是軍事高技術？

軍事高技術就是應用到軍事領域中的高技術。即建立在現代科學技術成就基礎上，處于當代

科學技術前沿，以信息技術為主要標志，對武器裝備、軍事理論與作戰樣式的發展起巨大作 用的那部分高技術的總稱。

22、高技術的特點？

1.高智力；2.高投資；

3.高競爭；4.高風險；

5.高效益；6.高滲透；7.高速度

23、軍事高技術對現代戰爭的影響？

1）高技術武器裝備將明顯改變現代戰場與作戰行動；

2）高技術武器裝備將強制性的引起作戰方式的變革；

3）作戰指揮體系將“扁平網絡化”。

何為C4I系統

它是指指揮、控制、通訊、電腦和情報的集成25、什么是精確制導武器及其特點？

采用精確制導技術，目標在殺傷半徑之內直接命中率在50％以上的武器；

特點：

具有自主指導能力；

直接命中率高；

作戰效能好導彈的分類？

按導彈的彈道特征分：彈道式導彈和飛航式導彈兩種。

按射程分：

射程超過8000公里的叫做洲際導彈，射程在4000至8000公里的稱為遠程導彈，射程在1000至3000公里的稱為中程導彈，射程在100至1000公里的稱為近程導彈，射程在100公里以內的稱為短程導彈。

27、什么是航天技術？

航天技術是通過將無人或載人航天器送入太空，達到開發和利用太空目的的綜合性工程技術，又稱為空間技術。

28、何為信息化戰爭？

所謂信息化戰爭，是指在信息時代核威懾條件下，以大量裝備和使用信息化武器的信息化軍 隊為主體，以信息化戰爭理論為指導，在信息化網絡化戰場上展開的以奪取制信息權為核心 目標，以信息對抗和知識對抗為主要對抗手段，附帶殺傷破壞減到最低限度的多兵種一體化 戰爭。

29信息化戰爭包含的內容

一個核心：指揮控制戰

兩大支柱：數字化戰場和信息化軍隊

三個能力：全面掌握戰場信息的能力多種有效的攻擊能力 對被攻擊目標實施毀傷評估的能力

四種形式：精準戰 計算機戰 隱身戰 虛擬現實戰

信息化戰爭的主要特征

1.大量使用信息技術和信息化武器裝備——信息化戰爭基礎

奪取信息優勢——信息化戰爭的重要手段

一體化聯合作戰——信息化戰爭的基本形式

剝奪敵方的信息能力——信息化戰爭信息優勢標志

制信息權斗爭貫穿于戰爭全過程——作戰空間多維化

精確打擊作戰形式非接觸非線式化——信息化戰爭的基本方法

信息化戰爭的作戰樣式

制信息權爭奪戰

指揮中樞癱瘓戰

戰爭結構破壞戰

心理系統瓦解戰

戰爭潛力削弱戰

32、軍隊指揮自動化系統的構成？

信息收集分系統、信息傳遞分系統、信息處理分系統、信息顯示分系統、決策監控分系統、執行分系統。

33、精確制導武器的制導方式？

自主式制導；遙控式制導；尋的式制導；衛星定位制導（精確、遠距離、自動對準）；復合 式制導。