第一篇：軍事理論論文

對軍事有感

——《軍事理論》論文

英語1004

耿振國

經過九周的學習，對軍事有了大致的認識，以下，將從三個方面談談自己對軍事的認識。首先，是通過對《軍事理論》 的學習，對國防的認識；其次是，軍事高技術對現代戰爭的影響；第三個方面是運用所學的“周邊安全環境理論”分析某一熱點問題的實質，再次，我分析的是釣魚島問題。

一..國防是國家安全的重要保障，沒有一個強大的國防，就沒有國家的主權和獨立。人民的幸福和民族的振興也就沒有保障，這從我國近代史上有國無妨或防而不固的慘痛教訓中得到證明。可見，國家獨立自主，民族興旺發達，離不開整個民族的尚武精神，離不開具有強大戰斗力的國防軍和后備力量的建設。所以，國防是國家獨立自主的前提。

要想建設出強有力的國防就必須了解我國周邊的安全情況。首先，我國的周邊國家多達28個，其中直接接壤的就有14個。其次，我國是歷史悠久的文明古國，周邊的不少國家與我國交往很深，歷史上的恩怨現在仍有影響。第三，我國周邊的多樣性突出。第四，我國周邊也是世界各主要大國的利益交匯之地。綜上所述，我國的周邊環境的復雜背景，是我國開展周邊外交時必須考慮的因素。我國已經進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的新的發展階段。國際國內形勢正在發生深刻變化。在新世紀新階段里，如何處理經濟建設和國防建設的關系，是事關我們國家安全與發展的重大戰略性課題。江澤民同志在黨的十六大報告中強調要“加強國防教育，增強全民國防觀念。”在學習貫徹十六大精神的過程中，我們一定要從戰略的高度，充分認清深入開展全民國防教育的重要性和迫切性，采取有效措施，真正把國防教育搞扎實。把國防教育搞扎實，必須堅持以“三個代表”重要思想為指導。“三個代表”重要思想是統攬黨的建設和軍隊各項工作的根本指針，也是指導我們搞好國防教育的行動指南。開展國防教育，目的在于增強全民國防觀念，提高公民素質，促進國防建設與經濟建設的協調發展，維護國家安全和民族的根本利益。因此，抓好全民國防教育這一關乎國家安危、民族興衰的大事，就是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現。我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，就抓住了國防教育的根本和關鍵，也才能把握國防教育的正確方向。

把國防教育搞扎實，就要堅持與時俱進，開拓創新。在我國社會主義現代化建設的新階段，面對國際形勢的新變化，我們在進行國防教育時，必須根據不斷發展變化的實際，認真研究新情況，總結新經驗，指導新實踐。比如，國防教育要緊緊抓住愛國主義這個主題不放，并要給愛國主義賦予新的時代內涵；要緊緊抓住領導干部這個重點不放，強調黨政軍各級領導干部必須帶頭接受國防教育；要從中小學學生抓起，下功夫打牢國防教育的根基；要充分運用大眾傳媒和群眾喜聞樂見的形式，讓國防觀念植根于群眾之中；要搞好法規建設，堅持走依法搞好國防教育的路子；要以扎實有效的活動為載體，把國防教育與經濟建設、雙擁共建和執行急難險重任務結合起來等等。只要我們認真研究和把握國防教育的特點和規律，就一定能把國防教育的質量大大提高一步。把國防教育搞扎實，需要形成齊抓共管的合力。國防教育是一項巨大的社會工程，需要黨政軍各機關、工青婦各群眾團體和教育、宣傳、出版等各部門通力合作。在這方面，軍隊有著義不容辭的責任，特別是省軍區系統更要發揮好協調作用，要在搞好自身國防教育的同時，緊緊圍繞國防教育的目標，結合民兵政治教育和組織整頓、軍事訓練、執行勤務，結合征兵工作以及重大節日、紀念日活動等，切實抓好對民兵預備役人員的國防教育，并要確保人員、時間和內容的落實。駐軍部隊要根據《國防教育法》的要求，研究制定支持地方開展國防教育的具體辦法和措施，并要根據需要和可能，積極為當地有組織開展的國防教育活動選派軍事教員，提供必要的軍事訓練場地、設施等便利條件，與地方政府一起努力把國防教育工作落到實處。

人類已經進入21世紀，回顧世紀之交的幾場高技術局部戰爭，特別是海灣戰爭、科索沃戰爭、阿富含戰爭以及伊拉克戰爭，人們不難得出結論：科學技術是最重要的軍事戰斗力。20世紀70年代后一大批高新技術的迅速涌現及其在軍事領域的廣泛運用，一方面直接催生出各類高技術武器裝備，另一方面又間接從理論報道實踐對軍事領域產生了全方位的深刻影響。黨的十六大報告指出，努力完成機械化和信息化建設的雙重歷史任務，實現我軍現代化的跨越式發展。當然，在軍事高技術中，人始終是決定性因素，先進的武裝、裝備是重要因素。

二.軍事高技術概念

（一）定義

“高技術”涉及的領域相當廣泛，包含的內容特別豐富，目前還沒有一致公認的定義。

1、高技術的定義

高技術是建立在現代科學技術前沿的，對發展生產力、促進社會文明、增強國防實力起先導作用的新技術群。

2、軍事高技術的定義

軍事高技術是建立在現代科學技術成就的基礎上，處于當代科學技術前沿，對國防科技和武器裝備發展起巨大推動作用的那部分高技術的總稱。

軍事高技術的三層含義：

——建立在現代科學技術成就的基礎上

——具有前沿性

——主要目的是推進武器裝備的發展

（二）分類

1、按照高技術分類：分為六大技術群

信息技術——軍事信息技術

新材料技術——軍用新材料技術

新能源技術——軍用新能源技術

生物技術——軍用生物技術

海洋開發技術——軍用海洋開發技術

航天技術——軍用航天技術

2、從高技術在軍事上的應用

（1）偵察監視技術，比如：太空——偵察衛星、空中——偵察飛機、地面——雷達、水下——聲納

（2）偽裝與隱身技術：比如B-2轟炸機

（3）夜視技術，比如：紅外探測器、微光夜視儀

（4）軍事激光技術，比如，天瑩激光器

（5）電子戰技術

（6）軍事航天技術

（7）精確制導技術

（8）指揮自動化技術

（9）核武器、化學武器與生物武器技術

（二）軍事高技術主要特征

1.綜合性。軍用高技術是由多種技術組成的一個技術群體。

2.滲透性。軍用高技術的應用不僅遍及整個軍事領域，同時還會迅速轉為民用。

3.創新性。軍用高技術的創新科技成果具有生命周期短、創新快的特點，同時它還可在軍事領域中支援各種創新活動。

4.增效性。軍用高技術能使武器裝備的效能大大提高，使部隊的戰斗能力增強。

5.時效性。軍用高技術發展很快，其階段性成果只有及時應用與推廣，才能發揮巨大的軍事效益。

6.智能性。能提高武器系統自動化、智能化水平。

7.競爭性。各國軍隊為了走精兵高效之路，競相發展軍用高技術。

8.風險性。軍用高技術是前沿技術，要進行超前性研究，其結果難以預料。

9.知識性。軍用高技術是以各種科技知識為基礎的，其發展更離不開掌握各種知識的高科技人才。

10.戰略性。發展軍用高技術是國家的戰略決策，它直接關系到一國在世界戰略格局中的地位。

（三）軍事高技術對現代軍事的重大影響

1.新軍事變革

軍事變革就是先進的軍事技術和武器系統與創新的軍事學說或軍事理論和部隊編成及時、正確地結合在一起，從而引起戰爭樣式的深刻變化和作戰效能的極大提高。先進的軍事技術與武器系統、創新的軍事學說和部隊編成是軍事變革的三要素，要發生軍事變革，三者缺一不可。

2.軍事高技術對現代戰爭的影響

a.高技術武器裝備將明顯改變現代戰場與作戰行動。

b.高技術武器裝備將強制性地引起作戰方式的變革。

(四).軍事高技術對軍隊建設的影響

1、軍隊的規模將縮小。

2、軍隊結構將不斷優化，可能出現新的作戰部隊。

3、軍隊人員構成和素質將大幅度改善。

4、建立快速反映部隊。

5、提高偵察監視系統的生存能力。

三.周邊安全環境是我國面臨的國際環境的重要組成部分，也是影響我國國家安全和發展的最直接和最主要因素。我國地處亞洲東部，陸上有15個鄰國相接壤，與8個國家隔海相望，地處亞太地區的中心位置，特殊的地理位置早就了周邊環境的復雜性。我國地緣環境可謂先天不足，有后天難補的一面，但也有后天可塑的一面，我國擁有世界第二長邊界線，陸地邊界長達2.2萬公里，海疆線長達1.8萬公里，鄰國眾多，強鄰不少，領土領海問題自然存在不好分歧。，釣魚列嶼位于臺灣和沖繩之間，處于西太平洋第一島鏈一線，是外海進入中國的跳板, 也是防止中國海軍向太平洋縱深地區進出的屏障。如果日本完全控制了該海域，不僅中國海軍被扼住了咽喉，而且使其獲得進攻中國一理想前進基地。

現代高速戰機和導彈的發展，越來越有利于發動進攻的一方，而防守一方則極易陷于被動，防不勝防。因此，盡可能的擴大防御縱深和空間就具有越來越重大的軍事戰略意義。

日本由于內陸任何地方距海岸都不超過120公里，其防御縱深十分有限，戰時易受來自空中與海上各個方向的襲擊。日本占領和控制釣魚島可以將其所謂防衛范圍從沖繩向西推遠300多公里，而我方的防御縱深卻一下子縮短了300多公里，使我東部沿海以及臺灣地區直接暴露在日（美）近距離的監視偵察和空中打擊的威脅之下，戰時則大大減少了防敵突襲的寶貴的反映準備時間。

另一方面，設在釣魚島的敵軍事基地，將使我在臺灣方向的軍事行動受到極大威脅和牽制，敵可從釣魚島及其附近海域對我海上運動之攻臺部隊，或正登陸臺島及已在臺部隊進行空中和海上打擊，偵察監視更是無處不在。從而大大增加了我解決臺灣問題的難度。

日本方面正是認識到了上述軍事價值，所以早在70年代就將釣魚島及其附近海域劃入其警戒范圍，并將釣魚島列入了日本的軍事控制圈內。

日本著名軍事評論家小山內宏所指出，釣魚島既適合建立電子警戒裝置，也可設置導彈。其實還不僅止此，日本現已在島上建有直升機場，這意味著其必在此建立一個本土以外的軍事基地，而這毫無疑問是對我產生重大威脅的一種結局。

這樣，處在臺灣東北120海里，介于琉球群島和我大陸及臺灣省之間的小小釣魚島，其今后的軍事價值必會越來越大，足以令世人瞠目。在戰略意義上，該列島可以為日本利用、作為其阻我統一，再次侵略威脅我東部沿海和臺灣地區的橋梁或前進基地；也可以成為我保衛國家東海方向安全、遏制日本擴張勢力南下的前哨，及跨出第一島鏈的橋頭堡。

第二篇：軍事理論論文

中國夢，強軍夢，我的夢

文學藝術學院中文系漢文

1班馬瑞環

每個國家都有自己的夢想，每個民族都有自己的夢想，每個人也都有自己的夢想。

中國夢、強軍夢、我的夢三者是密不可分、相互關聯的。中國夢的實現離不開強軍夢、我的夢的實現，同時中國夢又推動強軍夢、我的夢的實現。

中國夢就是國家穩定繁榮富強，人民安居樂業，中華民族實現偉大復興，世界和平發展，最終實現共產主義。

中國夢的實現與我的夢的實現是息息相關的。少年強則國強，少年獨立則國獨立。

“人不能和歷史賭氣”，郭鳳芝在她六十多年的歲月中，幾番逐浪沉浮，幾度隨花開謝。她曾驕傲地站在虎頭山上放聲高歌，也曾失意地待在家中閉門苦思，如今她正沉著練達地馳騁于商海。從某種角度上說，她是新中國農村發展史的一個縮影。她所經歷的光榮與迷惘，挫折與重生，其實是我們共同走過的一段心靈旅程。三十年的滄海桑田，大地上每天舊貌換新顏，但這并不意味著昨天的故事隨風而逝。而今，她的事跡激勵著無數仁人志士向著自己的夢想邁進。她的不屈成就了她的夢，但同時也推動了中國夢的實現。

上帝為你關上一扇門，同時也會為你打開一扇窗。“命運曾經向他關上了一扇門，但張希永為自己打開了一扇窗”1986年，一對年輕工人夫妻成為新中國第一批與“下崗”這個詞聯系在一起的人，在惶恐與不安中，他們開始了為生存而掙扎的漫漫長路。這是一段破產與重生、絕望與希望并存的經歷。在絕望中尋找希望，鳳凰涅槃，浴火重生。天賜的考驗，張希永感謝并頑強奮斗了下來，實現了他的夢。他的事跡不僅感染了他周圍的人，而且讓全國的人追逐他的腳步，追逐自己的夢想。

無數的先人為我們樹立了良好的榜樣。無數的“我的夢”在不斷實現的同時也推動了中國夢的實現。人民強則國強，人民弱則國弱，這不無道理。

中國夢的實現與強軍夢的實現是緊密結合的。

中國夢首先是一個強軍夢。堅持信息主導、體系建設，堅持自主創新、持續發展，堅持統籌兼顧、突出重點，加快構建適應履行使命要求的裝備體系，為實現強軍夢提供強大物質技術支撐。建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，以便更好實現我們的強軍夢。

強軍是歷史的警示。大清帝國，白銀儲備世界第一，GDP占世界三分之一，但腐、大而不強，軍力堪憂，甲午一戰，割地賠款，喪權辱國。科威特不可謂不富，人均GDP排名世界前十名，但由于沒有一個強大的國防，一夜之間就被伊拉克所滅。由此可見，在國際角斗場上比拼的不僅是重量，更重要的是力量。

強軍是時代的呼喚。霸權主義、強權政治仍然存在，作為主權國家，維護自己正當合法的權益時，強大的國力、軍力是實現主權的重要保障。釣魚島問題、南海主權之爭，使我們深刻的認識到強軍是現代主權國家存在的重要條件。為了維護國家主權和領土完整，必須要強軍。唯有強軍才能使中華民族屹立于世界民族之林而不倒，使中國作為一個主權國家站立于世界之中。此時，強軍夢儼然成為中國夢的一個重要組成部分，同時強軍夢為中國夢提供了安全保障，中國夢又為強軍夢提供了物質基礎。

強軍夢與我的夢是相互結合的。在聽到美國轟炸中國駐南聯盟大使館時，就讀于高中的他就立志成為一名軍人，保衛祖國。高中畢業后光榮的參軍，經過艱苦訓練與磨礪，他成為了一名真正的軍人，一名優秀的特戰兵。2009年被評為集團軍偵察專業訓練尖子，2010年被集團軍授予優秀共產黨員稱號，2011年被評為廣州軍區基層干部標兵，共榮立二等功1次，三等功3次。刀尖上的舞者，十三次遭遇險情，都以化險為夷而贏得喝彩。每每接受任務，都以高標準完成，使官兵們折服，展現了中國特戰兵的風采，用自己大無畏的精神，贏得了“特戰尖兵”的稱號。他就是劉珪。獻身于祖國的強軍夢，劉珪也實現了自己的夢。

中國夢、強軍夢、我的夢是三位一體的。在中國夢的引領下，強軍夢與我的夢會不斷向前發展，反過來強軍夢、我的夢也會不斷推動中國夢的實現。我的夢與強軍夢是密切聯系的，唯有強軍夢的保障，國家才更安全，我的夢才會實現。同時我的夢也會助推強軍夢的實現。

作為一名大學生，我現在的主要職責是好好學習，努力實現我的夢，努力推動中國夢、強軍夢的實現，實現中華民族的偉大復興。

第三篇：軍事理論論文

軍事理論課程心得體會

在上軍事理論課之前，我對軍事方面的事真的一無所知。但學完軍事理論之后，我懂得了一些國防和軍事知識，也認識了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學生保衛祖國，建設國家的神圣使命和職責。

軍事理論課是我們進入大學以來繼軍事訓練之后的第二次國防教育。通過對軍事思想、軍事科技、戰略環境及中國國防等內容系統性的學習，我們更好地了解了毛澤東軍事思想、偵查監視技術、精確制導武器、國防、國防動員等等軍事概念；我們掌握了基本的軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織性、紀律性的目的，促進了我們綜合素質的提高。通過軍事教研組老師生動形象的講解，我們了解了國際先進軍事技術的發展情況，明白了國防動員的重大意義，也體會到了我國在周邊安全問題上的巨大壓力。這一學期的理論課，對我來講是一次全面的愛國主義教育，培養了作為一個女生的我對于軍事科學前所未有的興趣。下面我就簡單闡述我在軍事理論課程學習過程中的一些體會以及軍事理論對我的影響。

這學期我們學習了軍事理論課程。通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動有趣而且意義深遠的軍事理論課了！每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當今我國國防的形式與現狀，國防法規的產生、發展、特征,各種軍事高技術以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰略環境以及我國周邊的安全環境,讓我們學習到大量的現代軍事知識,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關系,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。“天下雖安,忘戰必危”、“生于憂患,死于安樂”……這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識！

另外，學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結構具有重要作用：每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。

（一）改善知識結構

現代軍事科學是一門范圍廣博，內容豐富的綜合性科學。軍事科學也是社會科學的一部分，具有鮮明的階級性與民族特性。而許多高新技術也首先應用于軍事領域。軍事高科技技術在基礎技術方面集中在十個方面，包括軍用微電子技術，軍用電子計算機和人工智能技術，軍用光電子技術等。作為一名機械設計制造及其自動化專業的學生，這些高新技術的應用與我的專業息息相關，而軍事科學教育具有其他學科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業學習的思維定式，拓展思維領域，現代軍事科學也是大學生重要的知識儲備。

（二）提高綜合素質

軍事科學是一門綜合性很強的科學，廣泛涉及社會科學，自然科學，技術科學及其相關的眾多學科知識。學習這么科學的過程，就是培養我們綜合運用各門學科知識所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運用文科的形象思維方法，也運用理科的邏輯思維方法，進一步提高自己的創造力和綜合思維能力。正如國家在面對紛繁復雜的世界格局時能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運用自如。我們大學生在遇到難題及需要抉擇時，要有高遠的視界和統籌兼顧的思想。

（三）增強國防觀念

冷戰結束后國際戰略環境較為復雜，我國周邊安全環境也不容樂觀。祖國統一面臨復雜形勢，海洋權益存在復雜糾紛，邊界爭端尚未全部解決，還有其他不穩定因素影響邊疆地區安全。新時期我國國防建設的指導思想是“堅持走精干的常備軍和強大的后備力量相結合的道路”。而我們大學生經過軍事理論的學習，提高國防觀念，增強國防意識，將成為我國強有力的國防后備力量。

端正學習態度是學好一門學科的前提。在軍事理論課程的學習過程中，我堅持做到不遲到不早退不請假不曠課。以積極主動的學習態度堅持完成既定學習任務，并且培養軍事科學方面的興趣，通過深入淺出由繁化簡的學習方式來掌握知識，并從中獲益良多。

自覺接受軍事訓練，努力學好軍事科學，是青年學生履行保衛祖國的神圣義務的具體行動。通過軍事理論課的學習，我更加堅信，只要堅持中國共產黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠實現中華民族偉大復興的歷史使命。

以上就是我對這幾周的軍事理論課的感受，以及我對如何學習好軍事理論課的感想，希望能對“后來者”的學習有所幫助！衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學生國防知識、增強國防意識、開闊視野、活躍思維方式以及完善學生知識結構等方面發揮更加積極有效的作用。再結合以軍事訓練，綜合提高大學生的各方面素質，培養出更多更優秀的人才，為我國全方面的社會主義現代化建設做出應有的貢獻！

關于國防意識，不可否認，二十一世紀國家之間的較量是以綜合國力為基礎，以經濟實力為先導。可是我們也應該看到，當國家競爭白熱化的時候，極端的較量形式就會出現。這個極端的較量形式就是戰爭.當今的中國，安全隱患不可謂不多。南沙群島被東南亞小國強占，臺灣問題尚未解決，中日東海問題和釣魚島爭端也日益升級。現在我國的國防形式不容樂觀，表面上的歌舞升平實際掩藏著波濤洶涌。大國外交，是以實力為基礎進行的國家之間的較量。沒有實力就沒有外交地位。在世界史上沒有見到過任何一個國家在沒有實力的情況下卻擁有很高的國際地位。國際地位不是天生的，是要靠自己的努力去爭取的。當然，現在的中國并非沒有意識到這一點，我們的國家每年都投入大量的資金支持國防建設。但是，這遠遠不夠。國防不僅僅是國家和軍隊的事情，也是每一個中國人的事情。可以說，每一個中國人都是國防力量的有機組成部分。在軍事理論這種愛國教育中，我們增強了國防意概念與國防意識。同時,也使我們樹立了正確的人生觀。

我們學習中國革命戰爭的歷史和人民軍隊的無產階級革命英雄主義精神,在增強勇于保衛祖國的國防意識的同時來樹立正確的人生觀。我們不希望戰爭,但如果敵人硬要把戰爭強加于我們,我們也要以大無畏的精神敢于面對,為了祖國的主權、民族的尊嚴、人民的利益,軍事理論課的學習目的就是使我們改變知識結構，提高綜合素質，增強國防概念。之于知識結構的改變，身在醫學院的我們，因為都是理科生，所以對于歷史知識了解的比較少。通過對中國近代國防歷史的學習,我們認識到就中國之所以落后挨打，就是因為社會制度的落后。具有文明歷史，曾經長期領先于世界發展的中國，在近代卻是領土被宰割，人民被屠殺，財富被掠奪,民族尊嚴被帝國主義列強肆意踐踏,帝國主義列強一直沒有停止對中國的侵略。我們的人民在近代歷史中的一百多年里一直生活在一場接一場的侵略戰爭的深重災難之中,僅在抗日戰爭中,中國人民傷亡就達到3500萬人，從滿清王朝、北洋政府到國民黨政府都不能使中國改變因為落后而挨打的命運,中國的封建專制制度成為了中國落后的主要根源。中國人民經過無數次的探索、挫折、失敗,最后才找到了社會主義這條符合人類社會發展的客觀規律的正確道路,而正是由于中國人民堅持走社會主義道路,建立了社會主義制度,才使中國人民戰勝了一切敵人,最終從屈辱中站立起來,走上了獨立富強的道路,使中華民族近百年來成千上萬的先烈振興中華的愛國主義理想得到了實現。因此,只有社會主義新中國的建立才使中國的命運發生了根本的改變,使帝國主義列強任意宰割中國領土主權、任意欺凌屠殺中國人民的歷史一去不復返了。通過這些歷史的學習，我們這些理科生知道了適合國家社會的制度才能使我們的祖國繁榮昌盛，而這些歷史的學習也是一種愛國主義教育，愛國主義不僅是對祖國的無比深厚的感情和保衛祖國的英勇精神,而且更表現為是關心祖國的命運和前途,為祖國的前途,為祖國的繁榮富強和進步而奮斗的精神。中國只有強大起來,才會使任何國家都不敢侵略我們。為只有社會主義才能夠使中國走向繁榮富強,所以,我們的愛國主義與熱愛社會主義就是完全一致的。在今天的中國,熱愛祖國就必須熱愛社會主義,這是歷史發展的客觀規律所決定的,是中國人民必然的選擇。我認為，軍事理論課的學習對于知識結構的改變也就體現在正確的世界觀的樹立，社會主義信念的增強，以及熱愛祖國的強烈思想到深層的、理性的愛國主義思想的升華。綜合素質的提高則集中體現在思想道德素質中。

第四篇：軍事理論論文

中國夢 強軍夢 我的夢

文學藝術學院 漢語言文學一班

張東蘋

摘要

以習近平主席對中國夢的闡釋開頭，然后引出“強軍夢是中國夢的基礎，中國夢就是我的夢，每一個中國人的夢”，以中國的百年屈辱史來證明強軍的重要性，在每一個中國人的努力下中國結束了百年屈辱史。繼而是中國今年來在軍事方面的成就，而且中國已經意識到強軍的重要性。最后以習近平主席的話作結，堅信中國夢會實現。

關鍵字：中國夢 強軍夢 我的夢

百年屈辱史

強軍重要性

習近平主席說：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。”

中國夢首先是一個強軍夢。中華民族有著悠久燦爛的文明，長期居于世界文明發展的前列。近代中國的災難，是以西方列強在軍事上比中國強大并欺負中國開始的。

鴉片戰爭1840-1842《中英南京條約》《中英虎門條約》《中法黃埔條約》《中美望廈條約》：2100萬賠款，割香港島，五口通商，協定關稅，片面最惠國待遇，開設租界，治外法權，領事裁判權，傳教權（法國）。中國社會開始淪為半殖民地半封建社會

第二次鴉片戰爭1856-1860《天津條約》（中國與英法美俄）《北京條約》（中國與英法）：十口通商，內河航行權，內地傳教權，公使駐京，設領事館，200

萬賠款；增開天津通商口岸，割九龍司，800萬賠款。給中華民族帶來深重災難

中法戰爭1884-1885《中法新約》：承認越南為保護國，西南開通商口岸。中國西南門戶被打開

甲午中日戰爭《中日馬關條約》：割遼東、臺灣、澎湖，賠款2億兩，四口通商，開設工廠。大大加深中國社會半殖民地化

八國聯軍侵華戰爭1894-1895《辛丑條約》（中國與11國）：撤除大沽口炮臺，駐兵北京至山海關鐵路，駐兵使館區東交民巷，賠款4.5億兩加上39年中利息總數10億兩，清政府保證嚴禁中國人民結社反帝活動。使中國社會完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵。

這段屈辱的歷史使中華民族面對“千年未有之變局”“千年未有之強敵”，中華兒女就萌生了一個執著的夢想，一個民族復興的夢想。“無端忽作太平夢，放眼昆侖絕頂來。”1902年，梁啟超在《新中國未來記》中寫下了對未來的夢想的期望。為了國家，民族的富強之夢，多少仁人志士苦苦求索，孜孜探尋。從林則徐，魏源的“睜開眼睛看世界”，到李鴻章，曾國潘的“洋務運動”，從康有為，梁啟超的“戊戌變法”，到孫中山領導的辛亥革命，歷經了一次次的失敗，但強國，強軍之夢從未泯滅。“拯斯民于水火，扶大廈之將傾。”匯聚了中華民族先進分子的中國共產黨及其領導下的人民軍隊自誕生之日起，就勇敢地擔走了這個夢想的歷史重任！

歷史是一面鏡子，也是一部教科書，百年的探索與奮斗，苦難與輝煌向我們昭示：道路決定命運。只有在共產黨的領導下，走中國特色社會主義道路，才能實現偉大的中國夢，只有在強軍的基礎上，才有可能強國。歷史是由每一個人構成的，中國夢是每一個中國人的夢，我的夢。

我們偉大的祖國早已意識到了強軍的重要性，近些年來在軍事上也取得了一定成就。主要表現在尖端武器方面，像兩彈一星、核武器、核裝備、導彈系列、太空偵察、激光武器以及近幾年的各種類型的飛機，還有航母等

最后，仍以習近平主席的話作結：“我堅信，到中國共產黨成立100年時全面建成小康社會的目標一定能實現，到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標一定能實現，中華民族偉大復興夢想一定能實現。”

參考文獻: 1）《大學軍事理論與與技能訓練教程》 2）【特別關注】總書記15篇講話系統闡述“中國夢” 3）《中國夢，強軍夢，我的夢》演講稿 4）中國近代百年屈辱史（1842—1945年）

第五篇：軍事理論論文

軍事理論論文

最近一段時間，我與全校同學一起學習了軍事理論課，通過國防大學的老師們生動形象的講解，我對在中國共產黨領導下的中國人民解放軍的歷史、現狀有了更深刻的認識，這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談談我學習的一點體會。

學習中國軍事力量這一課時，我的腦海中不斷浮現出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡錦濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進入新世紀新階段，胡錦濤主席對我軍歷史使命作出科學概括，軍隊要為黨鞏固執政地位提供重要的力量保證，為維護國家發展的重要戰略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰略支撐，為維護世界和平與促進共同發展發揮重要作用。回眸歷史，凝望未來。黨中央、中央軍委堅持把科學發展觀作為國防和軍隊建設的重要指導方針，科學謀劃著新世紀新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：胡主席對新時期新階段軍隊建設提出了以下要求：以增強打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心，全面提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力；按照革命化現代化正規化建設相統一的原則，推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領域工作協調發展、共同進步；解決好思想政治建設的時代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊；按照建設信息化軍隊、打贏信息化戰爭目標，依靠科技進步特別是以信息技術為主要標志的高新技術進步生長戰斗力；把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅持人民軍隊的根本性質和宗旨，尊重官兵的主體地位；積極探索軍民結合、寓軍于民的新途徑新方法，推進經濟、科技、教育、人才等各個領域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想既一脈相承又與時俱進，指引著國防和軍隊建設進入新的發展時期！

現在，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發展成為諸軍兵種合成、具有一定現代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊！年月日，在人民海軍成立六十周年時，胡錦濤主席鄭重宣告：不論現在還是將來，不論發展到什么程度，中國都永遠不稱霸，不搞軍事擴張和軍備競賽，不會對任何國家構成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內的中國軍隊，永遠是維護世界和平、促進共同發展的重要力量！

今年兩會上，溫總理的報告中也指出：過去一年，國防和軍隊現代化建設取得新的成就。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閱兵、重點地區維穩等重大任務，為維護國家安全和發展利益發揮了重要作用。新的一年，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，著眼全面履行新世紀新階段軍隊歷史使命，按照革命化現代化正規化相統一的原則，加強軍隊全面建設。以增強打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心，提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力。大力加強軍隊思想政治建設。加快全面建設現代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設。依法治軍、從嚴治軍，提高軍隊正規化水平。積極穩妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現代化建設，增強執勤、處置突發事件、反恐、維穩能力。加強國防動員和后備力量建設。各級政府要一如既往地關心支持國防和軍隊建設，鞏固和發展軍政軍民團結。這充分體現出我國的國防軍隊建設在新時期新階段取得了新的重大的成就！

通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的十六大以來，在黨中央的堅強領導下，在科學發展觀的指導下，我國的國防軍隊建設取得了巨大的成就，學到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產黨領導下的社會主義中國而感到驕傲！

今天，我們作為新時代的青年人已經把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然！我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內外的敵對勢力保持警惕。當今，國內外仍有一部分敵對勢力覬覦我們取得的偉大成就，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經取得的成就，消滅社會主義中國，但學完軍事理論課后，我堅信，只要堅持中國共產黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠實現中華民族偉大復興的歷史使命！

2011石工七班

冉昊雨