第一篇：網(wǎng)絡(luò)傳播中大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件 參與的研究調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)傳播中大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件

參與的研究調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人：商務(wù)傳媒學(xué)院09級(jí)新聞二班

20091203218 劉敏

目錄

一、前言

二、主體

1、調(diào)查背景

2、大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件的關(guān)注度分析

3、從大學(xué)生本身來分析網(wǎng)絡(luò)事件對(duì)他們的影響

4、大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)事件的類型

5、大學(xué)生出于什么目的來關(guān)注網(wǎng)絡(luò)事件

6、大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)事件的途徑

7、大學(xué)生群體在網(wǎng)絡(luò)自主議題設(shè)置中引導(dǎo)廣大網(wǎng)民議題方向

8、網(wǎng)絡(luò)“議程設(shè)置”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政具有重要的引導(dǎo)作用

9、“意見領(lǐng)袖”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與影響突出

10、性別是影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)事件參與的重要因素

11、總結(jié)與評(píng)價(jià)

三、附錄

1、調(diào)查問卷

調(diào)查方法：隨機(jī)抽樣調(diào)查

調(diào)查范圍：共分發(fā)150份問卷，實(shí)收回135份問卷。本問卷調(diào)查范圍大部分是傳媒學(xué)院大三新生，部分包涵了其他學(xué)院其他年級(jí)的同學(xué)，故而我們收集到的調(diào)查結(jié)果還是具有一定的代表性的。

一 前言

在當(dāng)今社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪行畔鞑サ闹饕浇?，涉及到人類社?huì)的衣、食、住、行、娛樂、教育等方方面面。尤其對(duì)于大學(xué)生群體來說，網(wǎng)絡(luò)傳播具有其顯而易見的廣泛性性及開放性。大學(xué)生群體以其特有的行為文化方式，以及強(qiáng)大的影響力，在網(wǎng)絡(luò)傳播中占有著舉足輕重的地位。

鑒于男生和女生的興趣愛好不同，那么他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件的關(guān)注度會(huì)有什么區(qū)別呢？本次調(diào)查旨在研究大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件的參與程度，在網(wǎng)絡(luò)傳播中的作用，網(wǎng)絡(luò)事件對(duì)大學(xué)生的影響，以及男生和女生對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件參與是否不同和各自的側(cè)重點(diǎn)。本次調(diào)查以問卷調(diào)查方式進(jìn)行，在教室、宿舍等地隨機(jī)抽查了一百五十名蘭州商學(xué)院各年級(jí)學(xué)生，并回收有效問卷135份。其中有男生63名、女生62名。在調(diào)查過程中，各位同學(xué)們都積極配合，顯示出了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任心和熱心腸。

二 主體 調(diào)查背景

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)2011年1月19日發(fā)布的《第27次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》調(diào)查結(jié)果顯示，截至2010年12月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.57億，有一半以上的網(wǎng)民為10~30歲的少年與青年，而當(dāng)代大學(xué)生正是我國(guó)網(wǎng)民最活躍的群體。另據(jù)2010年6月國(guó)務(wù)院《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)狀況》白皮書顯示：我國(guó)目前有上百萬個(gè)論壇，超過2.2億個(gè)博客用戶，每天網(wǎng)民通過BBS、新聞評(píng)論、博客、微博等渠道發(fā)表的言論達(dá)300多萬條，超過66%的中國(guó)網(wǎng)民經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表言論，就各種話題進(jìn)行討論，表達(dá)思想觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)傳播的快速、便捷、及時(shí)，大大拓展了人們的言論自由的可能，公民通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表建議和意見，擴(kuò)展了言論表達(dá)空間。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件的關(guān)注度分析

相關(guān)數(shù)據(jù)：73%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)去解網(wǎng)絡(luò)事件，44%的同學(xué)會(huì)經(jīng)常去了解（其中男生占24%，女生占20%），有39%的同學(xué)偶爾了解，而8%的同學(xué)幾乎不了解或想到才去了解。

調(diào)查結(jié)果分析:當(dāng)代大學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)事件的主動(dòng)性較好，比如就有73%的同學(xué)會(huì)想要主動(dòng)去了解，可是僅有44%的同學(xué)會(huì)經(jīng)常了解。并且其中男生了解網(wǎng)絡(luò)事件的積極性比女生要高高出4%。高達(dá)39%的同學(xué)只是偶爾才了解。由此可以看出雖然大部份同學(xué)具有了解網(wǎng)絡(luò)事件的主動(dòng)性，可是行動(dòng)還是不夠的。并且女生在對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件的關(guān)注度上略遜于男生。

3從大學(xué)生本身來分析網(wǎng)絡(luò)事件對(duì)他們的影響

大學(xué)生群體作為新一代的后備力量，以其具有的鮮明的時(shí)代特征，在網(wǎng)絡(luò)傳播中的地位舉足輕重。當(dāng)代大學(xué)生多為80、90后，性格方面有較多的獨(dú)立性，在知識(shí)

層面，技術(shù)層面上較高，但是也表現(xiàn)在一些不好的方面，主要反映在大學(xué)生群體思想及行為方面的問題有：從眾心理、依賴心理、缺乏自我判斷、不穩(wěn)定的情緒、以自我為中心、不確定的世界觀和人生觀等。而由此所引發(fā)出來的大學(xué)生網(wǎng)民在對(duì)待網(wǎng)絡(luò)時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些問題?？v觀近年網(wǎng)絡(luò)事件，我們可以看出，在網(wǎng)絡(luò)傳播過程中，網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播在事件傳播中起首要作用，網(wǎng)絡(luò)媒體傳播速度快，使用便捷，并且能夠有效地與公眾進(jìn)行信息溝通。以“浙江溫州動(dòng)車事件”為例，事件一經(jīng)發(fā)生，隨即就被無數(shù)網(wǎng)站、博客轉(zhuǎn)載，引發(fā)了無數(shù)網(wǎng)友熱議，在百度等搜索引擎中，以“浙江溫州動(dòng)車事件”為關(guān)鍵詞的網(wǎng)頁 條數(shù)之多，其強(qiáng)大的影響力是傳統(tǒng)的大眾媒體無法企及的。大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)事件的類型

調(diào)查結(jié)果分析：大部分同學(xué)更加傾向于了解新聞大事，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生心存高遠(yuǎn)，關(guān)心國(guó)家大事的熱情。緊隨其后的是炒作事件，對(duì)于娛樂事件女生更樂于了解，人數(shù)比男生多了一半。

5大學(xué)生出于什么目的來關(guān)注網(wǎng)絡(luò)事件

相關(guān)數(shù)據(jù)：78%的同學(xué)是出于了解形勢(shì)，認(rèn)識(shí)世界，增加見聞的目的來了解時(shí)事的，38%的同學(xué)是為了聊天時(shí)有話題，25%的 同學(xué)是出于興趣愛好，剩余同學(xué)因考試需要。

調(diào)查結(jié)果分析:由此我們可以看出當(dāng)代大學(xué)生了解時(shí)事更多是為了拓寬知識(shí)面，讓自己認(rèn)識(shí)世界了解世界，讓自己更好的融入社會(huì)。只有25%的同學(xué)是真正喜愛關(guān)注時(shí)事的。并且高達(dá)14%的同學(xué)僅僅是出于考試需要。大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)事件的途徑

調(diào)查結(jié)果分析：經(jīng)過調(diào)查同學(xué)們參與網(wǎng)絡(luò)事件的渠道有很多，大多采用不只一種渠道。而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)，所以大多數(shù)同學(xué)主要通過網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，網(wǎng)絡(luò)成為了了解時(shí)事的主流。很多同學(xué)也通過電視和報(bào)刊來了解網(wǎng)絡(luò)事件。部分同學(xué)通過與人交流來了解，從這也可看出為什么一些同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)事件的目的是為了聊天時(shí)候有話題。大學(xué)生群體在網(wǎng)絡(luò)自主議題設(shè)置中引導(dǎo)廣大網(wǎng)民議題方向

相關(guān)數(shù)據(jù)：從同學(xué)們參與網(wǎng)絡(luò)事件積極性的方面來看，39.1％的同學(xué)經(jīng)常會(huì)主動(dòng)和身邊的同學(xué)朋友探討網(wǎng)絡(luò)重大事件，其中男生的比例是女生的兩倍；57.2％的同學(xué)偶爾和身邊的同學(xué)朋友探討國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件；而3.7％的同學(xué)則從不會(huì)主動(dòng)探討網(wǎng)絡(luò)重大事件。

調(diào)查結(jié)果分析：從上面的數(shù)據(jù)可以看出，雖然有三成多的同學(xué)會(huì)有意識(shí)的經(jīng)常和他人探討網(wǎng)絡(luò)重大事件，但大部分的同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件的態(tài)度仍然僅僅停留在了解觀望而不是積極參與。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)更加積極的參與到網(wǎng)絡(luò)大事中去，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，為正確的輿論導(dǎo)向作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以一系列網(wǎng)絡(luò)事件的傳播效果為實(shí)證，大學(xué)生群體以其在虛擬社群中特有的地位和作用，在網(wǎng)絡(luò)傳播過程中的推動(dòng)力量不容忽視，因此，網(wǎng)絡(luò)傳播能否發(fā)揮其正面效應(yīng)，消減網(wǎng)絡(luò)傳播所帶來的負(fù)面影響至關(guān)重要，積極促進(jìn)大學(xué)生群體在網(wǎng)絡(luò)傳播過程中發(fā)揮積極示范作用意義及其重大。在網(wǎng)絡(luò)事件的傳播中，網(wǎng)民群體的傳播始終扮演起重要的角色。正是每個(gè)網(wǎng)民對(duì)于事件的傳播，使大量微小內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)傳播的環(huán)境中得以聚合，形成了燎原之勢(shì)，從而突顯出事件的重要性，引發(fā)了更多網(wǎng)絡(luò)群體及媒體的跟風(fēng)。大學(xué)生群體在網(wǎng)絡(luò)事件的傳播過程中，無論是其自身的言

論行為還是對(duì)各類網(wǎng)民言論發(fā)表的態(tài)度皆影響著網(wǎng)絡(luò)輿論發(fā)展，大學(xué)生群體的個(gè)人素質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)傳播過程中愈加彰顯其重要性，對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播產(chǎn)生的效應(yīng)也具有決定性作用。大學(xué)生網(wǎng)民群體，應(yīng)充分發(fā)揮其群體效應(yīng)，在網(wǎng)絡(luò)傳播過程中，積極關(guān)注國(guó)際社會(huì)動(dòng)態(tài)，提高其思想凝聚力，堅(jiān)持個(gè)體的思想性和獨(dú)立性，不為偏見言論所引導(dǎo)，理性對(duì)待各種言論，理性發(fā)表自己言論和見解，充分發(fā)揮自身專業(yè)知識(shí)，積極設(shè)置自主議題，并賦予議題以新的內(nèi)涵，在互動(dòng)與反饋中逐步在網(wǎng)上形成輿論，使事件脫穎而出成為公共議題，充分利用博客、播客、社區(qū)論壇、即時(shí)通訊等媒體平臺(tái)，引導(dǎo)事件旁觀者根據(jù)主流輿論去判斷事實(shí)，進(jìn)而凝聚更多的網(wǎng)民，迅速放大正面力量，影響公眾輿論，推進(jìn)網(wǎng)民的判斷和決定趨于理性化。網(wǎng)絡(luò)“議程設(shè)置”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政具有重要的引導(dǎo)作用

“議程設(shè)置理論”是由美國(guó)傳播學(xué)研究者麥庫(kù)姆斯和肖于1972年提出來的。它的主要觀點(diǎn)是：大眾傳播具有一種為公眾設(shè)置“議事日程”的功能，傳媒的新聞報(bào)道和信息傳達(dá)活動(dòng)以賦予各種“議題”不同程度的顯著性的方式，影響著人們對(duì)周圍世界的“大事”及其重要性的判斷。在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下，受眾接收信息時(shí)是個(gè)主動(dòng)的過程，往往能迅速繞過自己不需要的信息，將目光直接集中在自己感興趣的話題上。網(wǎng)絡(luò)上的專題、主題社區(qū)等議程設(shè)置就會(huì)直接影響到網(wǎng)民對(duì)當(dāng)前政治話題的判斷。在不同性質(zhì)的網(wǎng)站，其網(wǎng)絡(luò)議程設(shè)置具有巨大的差異，比如：人民論壇、鳳凰網(wǎng)、天涯社區(qū)。

據(jù)調(diào)查，大學(xué)生網(wǎng)民一般會(huì)使用的網(wǎng)站包括：天涯、貓撲、優(yōu)酷、鳳凰網(wǎng)。當(dāng)問到這些網(wǎng)站所設(shè)置的內(nèi)容和主題對(duì)自己有什么樣的影響時(shí)，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為，網(wǎng)站的影響時(shí)直接的，對(duì)已某一感興趣的主題、專題就會(huì)直接點(diǎn)擊訪問。但是同

時(shí)大多數(shù)大學(xué)生也表示，一般并不會(huì)主動(dòng)訪問諸如，人民網(wǎng)、中國(guó)政府網(wǎng)等網(wǎng)站，認(rèn)為訪問這些網(wǎng)站并沒有意義?！耙庖婎I(lǐng)袖”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與影響突出

意見領(lǐng)袖是指在大眾傳播中，經(jīng)常為他人提供信息、意見、評(píng)論，并對(duì)他人施加影響的“活躍分子”。作為公共意義上的意見代表，意見領(lǐng)袖可以在網(wǎng)絡(luò)中營(yíng)造出一定的意見氣候，使受眾隨“沉默的螺旋”而移動(dòng)，產(chǎn)生從眾心理。正是由于“意見領(lǐng)袖”存在縮小(或強(qiáng)化)了網(wǎng)絡(luò)傳播中受眾意見的分化(或統(tǒng)一)。在調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)名人，特別是“公共知識(shí)分子”的意見和評(píng)論對(duì)大學(xué)生網(wǎng)民的影響巨大。時(shí)政評(píng)論名人白巖松、梁文道的言論在大學(xué)生中有一定的影響，在某種程度上直接影響著大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)政治的愿望和意向。韓寒等公共知識(shí)分子的網(wǎng)絡(luò)言論更是被眾多大學(xué)生網(wǎng)民所追捧，其獨(dú)特的視角為大學(xué)生辨別政治方向有影響突出。據(jù)調(diào)查超過98%的大學(xué)生知道韓寒，對(duì)其觀點(diǎn)和行為的態(tài)度也是涇渭分明，影響重大。性別是影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)事件參與的重要因素

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)2011年1月19日發(fā)布的《第27次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》調(diào)查結(jié)果顯示，男性網(wǎng)民所占比重進(jìn)一步提升;2010年，我國(guó)網(wǎng)民男女性別比例為55.8：44.2，男性群體所占比重高出女性近11.6個(gè)百分點(diǎn)。在本次調(diào)查中，筆者有意避開，男女大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)事件的客觀性的差異，發(fā)放了男女等比例的問卷。但是在結(jié)果統(tǒng)計(jì)上來看，性別因素確實(shí)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政具有重要影響。據(jù)調(diào)查結(jié)果反應(yīng)，男大學(xué)生對(duì)政治更感興趣，更傾向于對(duì)公共事件、政治事件、軍事的關(guān)注;而女大學(xué)生，即使對(duì)部分政治事件或公共事件關(guān)注，但是，在關(guān)注該類事物之前已經(jīng)受到其他人為因素的影響。女大學(xué)生對(duì)政治的不關(guān)心、不關(guān)注是比較普遍的的現(xiàn)象。

總結(jié)與評(píng)價(jià)

1）在網(wǎng)絡(luò)中，大學(xué)生可以自由地進(jìn)行信息交流，自由地表達(dá)自己的言論;互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)平等的“世界”，大學(xué)生可以在這個(gè)廣闊的天地里暢所欲言。近年來上至國(guó)家主席下到地方縣長(zhǎng)，都傳遞出對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論、網(wǎng)絡(luò)民意的關(guān)注，直接鼓舞了網(wǎng)民建言獻(xiàn)策、參與議論的熱情，形成了一種良性互動(dòng)。無論是對(duì)切身利益的表達(dá)，還是公共利益的訴求，網(wǎng)絡(luò)傳播確實(shí)給大學(xué)生利益訴求帶來了新的渠道，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生思想的最直接表達(dá)。

2）利用網(wǎng)絡(luò)參與網(wǎng)絡(luò)事件，大學(xué)生可以更自由、更直接、更方便地發(fā)表自己的意見和看法，表明自己的情感，與其他參與者進(jìn)行自由的交流。在自由和寬松的網(wǎng)絡(luò)參與環(huán)境下，有利于大學(xué)生形成獨(dú)立的人格，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康發(fā)展。

3）“在網(wǎng)上發(fā)表具有攻擊性、煽動(dòng)性和侮辱性的言論，造成當(dāng)事人名譽(yù)損害，人們習(xí)慣稱之為‘網(wǎng)絡(luò)暴力’?！盵11]不對(duì)稱的網(wǎng)絡(luò)信息擁有者，相互間的惡意行為也可稱為“網(wǎng)絡(luò)暴力”。擁有一定數(shù)量的客觀信息和比較成熟的心理素質(zhì)是大學(xué)生理性進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)參與的基礎(chǔ)和前提。但是，在互聯(lián)網(wǎng)上，任何組織和個(gè)人都可以自由的發(fā)布政治信息，表達(dá)自己的政治見解。一方面，很多大學(xué)生將現(xiàn)在中的不滿情緒帶到了網(wǎng)絡(luò)中來，任意的攻擊、侮辱他人，任意的在網(wǎng)絡(luò)中“殺人放火”，從而導(dǎo)致了第一類“網(wǎng)絡(luò)暴力”的產(chǎn)生。另一方面，網(wǎng)絡(luò)信息容量無限性和網(wǎng)絡(luò)

信息可操縱性都難以保證大學(xué)生所獲信息的客觀性，一些別有用心的組織和個(gè)人出于種種目的在網(wǎng)上制造虛假新聞，發(fā)布蠱惑人心的消息，歪曲事實(shí)真相進(jìn)行宣傳，由此產(chǎn)生第二類“網(wǎng)絡(luò)暴力”。“人肉搜索”更是令人憂心忡忡。心理的不穩(wěn)定，以及海量的真假難辨的網(wǎng)絡(luò)信息，使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)事件參與的理性大打折扣，極易導(dǎo)致非理性參與的擴(kuò)大，所以大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)事件參與時(shí)應(yīng)該理性對(duì)待。

4）、同學(xué)們整體上對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件還是相當(dāng)?shù)年P(guān)注的；

5）、男生和女生關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)事件上方向有所不同，并且在有些問題上有相當(dāng)?shù)拿黠@的區(qū)別；

6）、大部分同學(xué)能正確認(rèn)識(shí)到關(guān)注與參與網(wǎng)絡(luò)事件的重要性，但是也有一些直接不關(guān)注和參與者

三 附錄

附：調(diào)查問卷見下

網(wǎng)絡(luò)傳播中大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件的參與研究調(diào)查問卷

您好,我是蘭州商學(xué)院新聞系的一名大三學(xué)生，現(xiàn)在正在進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)傳播中大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件參與的研究”，大學(xué)生是由高層次知識(shí)結(jié)構(gòu)，有主見的一群人，在參與網(wǎng)絡(luò)事件中有著獨(dú)特的的作用，本次調(diào)查旨在研究大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件的參與程度，在網(wǎng)絡(luò)傳播中的作用，以及網(wǎng)絡(luò)事件對(duì)大學(xué)生的影響等。希望您可以配合

我們，認(rèn)真填寫調(diào)查問卷，該問卷僅用于學(xué)術(shù)研究，不會(huì)泄露您的隱私或侵犯您的權(quán)益。

基本信息填寫（請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為合適的答案上打‘√ ’或在橫線上填寫內(nèi)容）

性別：A男 B女

年級(jí)：A大一 B大二 C大三 D大四

所在學(xué)校：＿＿＿＿＿＿

網(wǎng)絡(luò)事件參與情況基本調(diào)查：

1、您喜歡上網(wǎng)嗎？（如不喜歡就不用回答下面的問題）A喜歡 B不喜歡 C一般

2、您經(jīng)常上網(wǎng)嗎？ A經(jīng)常 B不經(jīng)常

3、您通過下列哪種渠道上網(wǎng)？ A電腦 B 手機(jī) C 其他

4、您上網(wǎng)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)事件嗎？

A關(guān)注 B不關(guān)注 C偶爾關(guān)注

5、您會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件進(jìn)行評(píng)論么? A會(huì) B不會(huì) C偶爾會(huì)

6、您關(guān)注下列哪類事件？（可多選）A公眾事件（如：浙江溫州動(dòng)車事件）B 炒作事件（如：鳳姐事件、小月月事件）C新聞事件（如：李剛事件、藥家鑫事件）D其他

7、現(xiàn)在存在一些“網(wǎng)絡(luò)推手”“意見領(lǐng)袖”，他們會(huì)對(duì)你在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)論時(shí)產(chǎn)生影

響么？

A會(huì) B不會(huì) C無所謂

8、您通過下列哪種途徑關(guān)注或評(píng)論事件？

A天涯論壇 B新聞網(wǎng) C通過朋友、同學(xué)得知 D人人網(wǎng) E貓撲 F騰訊網(wǎng) G微博 H其他

9、什么原因促使你關(guān)注網(wǎng)絡(luò)事件？

A好奇 B有話語權(quán)，可自由表達(dá)意見 C消磨時(shí)間 D其他

10、同學(xué)之間、朋友之間會(huì)私下對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件進(jìn)行評(píng)論么？ A會(huì) B不會(huì) C偶爾會(huì)

11、您能從網(wǎng)絡(luò)事件中得到一些啟示嗎？（答A請(qǐng)寫出的到的啟示是什么）

A能 B不能

啟示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、您出于什么目的去了解網(wǎng)絡(luò)事件？

A了解形勢(shì) B 出于興趣愛好 C 怕考試時(shí)會(huì)用到 D為了聊天時(shí)有話題

13、你知道白巖松、韓寒嗎？ A 知道 B 不知道

第二篇：學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告

“學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)”調(diào)查報(bào)告

調(diào) 查 人：李宏政

調(diào)查時(shí)間：2014年2月7日-2月13日

調(diào)查方式： 網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料

調(diào)查結(jié)果

1、大部分學(xué)生（包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)。

2、學(xué)生上網(wǎng)的目的：⑴學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等；⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；

3、比較熱門的網(wǎng)站：搜狐、新浪等；

4、學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：大部分學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)；

5、學(xué)生上網(wǎng)的途徑：大部分學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng)；

6、（非學(xué)生）是否支持學(xué)生上網(wǎng)：支持者居多，反對(duì)者較少，大部分支持者的前提是“要正確對(duì)待，有限制地上網(wǎng)”。但很多學(xué)生的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；

7、網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的好處⑴可以開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面；⑵因

特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利；⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學(xué)生家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議，以及思想情況；⑷可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。

8、網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的壞處：⑴容易上癮。許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)；⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。

許多網(wǎng)站（包括許多著名的大網(wǎng)站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容，學(xué)生很容易受它們的影響。有一些學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路；⑶容易荒廢學(xué)業(yè)。許多學(xué)生自控能力不強(qiáng)，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到第二天的學(xué)習(xí)。⑷網(wǎng)吧問題?，F(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲、聊天等等，且上網(wǎng)時(shí)間很長(zhǎng)。這不僅浪費(fèi)錢財(cái)，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中，許多接受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。⑸

網(wǎng)上交友問題。許多學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是學(xué)生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。

9、網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生心理的影響⑴許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些學(xué)生摻入恐怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想，給學(xué)生的心理造成了較大危害。⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。⑶在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

分析：由調(diào)查可以看出

1、學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。

2、學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習(xí)；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。但是調(diào)查表明，受到網(wǎng)絡(luò)影響的學(xué)生并不太多。一般學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。絕大部分學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問題的學(xué)生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識(shí)，而是其他他們所看到的事物。學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛玩，自控能力又不太強(qiáng)，這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，現(xiàn)在針對(duì)學(xué)生乃至青

少年的網(wǎng)站實(shí)在太少。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓學(xué)生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。正因?yàn)槿绱?，許多感到寂寞、無聊而上網(wǎng)的學(xué)生，才會(huì)被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時(shí)都很容易上癮，時(shí)間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

3、一些學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因⑴假期缺少能使學(xué)生感興趣的活動(dòng)。⑵缺少可以供學(xué)生們娛樂、活動(dòng)、放松的有益的免費(fèi)活動(dòng)場(chǎng)所。許多學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識(shí)的場(chǎng)所。而像科技館等場(chǎng)所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，學(xué)生不可能經(jīng)常去。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機(jī)會(huì)。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價(jià)格不貴，還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲，這更使學(xué)生經(jīng)?！肮忸櫋本W(wǎng)吧。⑶對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無法清除它們。針對(duì)問題的解決辦法

1、學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長(zhǎng)。

2、老師和家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)該通過各種培訓(xùn)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò)，并通過教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強(qiáng)道德判斷能力，使學(xué)生能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)。

3、應(yīng)多多建立一些針對(duì)學(xué)生的網(wǎng)站。

這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說教式的，而應(yīng)該是非常有趣味，能吸引住學(xué)生，并能使學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識(shí)，受到教育。應(yīng)該調(diào)查學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對(duì)學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來。可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對(duì)網(wǎng)站，對(duì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多學(xué)生都喜歡的方式，不但是學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，還能更實(shí)際的解決他們的心理問題，改進(jìn)老師、家長(zhǎng)的教育方法，改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。

4、應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

5、針對(duì)網(wǎng)吧的問題，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅(jiān)決清除?？梢园l(fā)動(dòng)學(xué)生“舉報(bào)”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。

其實(shí)，只要全社會(huì)的人都來關(guān)注學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將

成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)必要工具。

第三篇：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的利與弊研究的調(diào)查報(bào)告

《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的利與弊研究的調(diào)查報(bào)告》學(xué)院：***

班級(jí)：***

姓名：***

前言

社會(huì)實(shí)踐的參加者：**

實(shí)踐的主題：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的利與弊研究的調(diào)查

時(shí)間：2011.1.25~2011.2.05

地點(diǎn)：***街頭

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一．背景

網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播有速度快、普及率高和易被青年人接受等特點(diǎn)，它可以更好的傳播和普及我們?cè)械奈幕箯V大人群受益。但是，正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)傳播有速度快和普及率高的特點(diǎn)，一些文化信息如過激的言論、媚俗的文學(xué)作品、不健康的視頻等也會(huì)被迅速傳播，并會(huì)影響到一大批人。而這樣的結(jié)果是我們不愿意也不想看到的。目前應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格審查網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的內(nèi)容，控制好它的質(zhì)量。

二．調(diào)查與結(jié)果 頻我通過調(diào)查問卷的方式，對(duì)在泰興市中心逛街的行人進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查，問題包括：1您接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間；2您覺得互聯(lián)網(wǎng)是目前日常生活、學(xué)習(xí)、工作的必需品嗎；3平均您每天上網(wǎng)的時(shí)間是？；4 從您的心理需求角度，您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)媒介最需要有哪方面的特征；5在您看來以上您每天必上的網(wǎng)站在目前最需解決的問題是；??等問題進(jìn)行調(diào)查。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在人們對(duì)于新文化傳播的利弊是能夠正確對(duì)待的。

三．網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的利與弊

（一）正面影響、為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供便利

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了大學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，過去大學(xué)生基本上是教室、寢室、圖書館三點(diǎn)一線的生活。學(xué)生要查尋資料，往往只能在圖書館才能實(shí)現(xiàn)，而隨著高校招生人數(shù)猛增，各高校圖書館都感到壓力很大，許多學(xué)生往往很難借到自己想要的圖書。網(wǎng)絡(luò)正好解決了這一個(gè)難題，在因特網(wǎng)上，大學(xué)生不僅可以很方便的查到自己專業(yè)知識(shí)方面的有關(guān)信息，通過“網(wǎng)上沖浪”了解到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)；-1-

通過校園網(wǎng)大學(xué)生還可以了解到學(xué)校的相關(guān)政策，知道學(xué)校的重大安排，大家普遍所關(guān)心的一些熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的生活也帶來了很大的便利。如就業(yè)方面，過去大學(xué)生畢業(yè)為找到一份比較稱心如意的工作，往往疲于“趕場(chǎng)”，到處參加人才交流會(huì)，帶有很大的盲目性。而現(xiàn)在他們只要通過上網(wǎng)就可以查閱到不少有用的信息，采取發(fā)Email 的方式或者事先與單位取得聯(lián)系，這樣就大大減少了行動(dòng)的盲目性。既減少了經(jīng)濟(jì)損失，又節(jié)省了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，可謂是一舉兩得。

2、為大學(xué)生與社會(huì)之間構(gòu)筑信息通道

大學(xué)校園作為知識(shí)和信息傳播的主體陣地，肩負(fù)著振興民族的重任。建設(shè)信息化校園，已成為高等教育的必然選擇。隨著高校校園網(wǎng)與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的成功整合，一條將大學(xué)生和社會(huì)二者緊密相連的信息通道得以建立。今天，借助校園網(wǎng)，大學(xué)生既可以在第一時(shí)間了解到有關(guān)學(xué)校的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、教學(xué)科研成果等情況，同時(shí)還可以將自己的意見和看法通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)傳遞給老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。通過校園網(wǎng)與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)結(jié)，大學(xué)生即使足不出戶，也盡知天下大事。大學(xué)生渴望更多地關(guān)心國(guó)家、了解社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)無疑為他們開啟了一扇理想的大門。

（二）負(fù)面影響、迷戀網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢

學(xué)生登陸互聯(lián)網(wǎng)本來是一件無可厚非的事。而且在信息化社會(huì)的今天，這也是必然的選擇。然而，學(xué)生在網(wǎng)上用于調(diào)查資料和專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間卻微乎其微。在學(xué)生上網(wǎng)比較集中的那些網(wǎng)吧，一眼望去10 個(gè)上網(wǎng)的學(xué)生有9 個(gè)是泡在聊天室或聯(lián)眾游戲網(wǎng)等網(wǎng)站上。他們上網(wǎng)不是為了搜集資料，而是把網(wǎng)吧變成了“聊吧”，更有甚者是在上網(wǎng)算命。不少學(xué)生晚上上網(wǎng)“興致勃勃”，白天上課“無精打采”，學(xué)習(xí)效率可想而知了。、網(wǎng)絡(luò)的虛擬性造成了人際關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

虛擬性，是網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)中一切的事物都是虛擬的，然而正是網(wǎng)絡(luò)的這一特性，使得我們的網(wǎng)民們具有了虛擬的身份，而現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系卻變得冷漠起來。一些不法分子也正是利用這一身份，在網(wǎng)絡(luò)中上演著一個(gè)個(gè)鬧

劇和騙局。大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊群體，他們的思想往往都比較簡(jiǎn)單、幼稚，充滿著理想化。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性則對(duì)他們的人際關(guān)系的形成造成不良的影響。3、網(wǎng)上的不良信息，毒害著廣大大學(xué)生的身心健康。

我們知道，互聯(lián)網(wǎng)極大地縮短了知識(shí)和信息傳播的時(shí)間和周期。同時(shí)，形式更加生動(dòng)、方法更加簡(jiǎn)潔、范圍更加廣闊、效率更加高速?；ヂ?lián)網(wǎng)己經(jīng)成為人們獲取信息和對(duì)外交流的一個(gè)重要方式。然而，由于法規(guī)的滯后，管理被動(dòng)等主觀和客觀的種種原因，網(wǎng)上的信息良莠不齊。從封建迷信、色情暴力到流言蜚語再至反動(dòng)言論，不一而足。

首先，網(wǎng)上“黃”毒泛濫。雖然幾乎每個(gè)網(wǎng)吧的入口處都掛有公安部門頒發(fā)的“安全證書”和“禁止進(jìn)入非法網(wǎng)站，謝謝合作”的招牌。但實(shí)際上一到后半夜，值班人員便無精打采地守在門口。有人來了，發(fā)發(fā)上機(jī)證；有人走了，收收費(fèi)；其他時(shí)間，就趴在桌上睡覺，把公安局的法規(guī)早己忘記到了九霄云外。其次，國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力利用網(wǎng)絡(luò)作為意識(shí)形態(tài)的傳播工具，在網(wǎng)上大肆散布封建迷信和反黨反社會(huì)主義的言論，與我們進(jìn)行爭(zhēng)奪陣地、爭(zhēng)奪群眾的激烈斗爭(zhēng)。國(guó)內(nèi)的一些不法分子也把網(wǎng)絡(luò)作為與我們黨和國(guó)家對(duì)抗的工具和渠道。大肆散布危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的虛假信息，迷惑群眾，混淆視聽。毒害了群眾，也毒害著當(dāng)代青年大學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)上的反動(dòng)、迷信言論應(yīng)引起我們的警醒！

四．問題與建議

（一）網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展中出現(xiàn)的問題

1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到嚴(yán)重的侵犯。

由于網(wǎng)絡(luò)處于一種虛擬狀態(tài)，因此知識(shí)產(chǎn)權(quán)的維護(hù)受到了極大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)上大量的音樂、書籍、雜志多是免費(fèi)的，沒有支付版權(quán)費(fèi)。網(wǎng)絡(luò)文本的可復(fù)制性也致使知識(shí)產(chǎn)權(quán)的維護(hù)成為一大難題，而目前關(guān)于侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為也時(shí)有發(fā)生。

2、“惡搞”成時(shí)尚，虛假信息泛濫

由于人人都可以參與，門檻低了，文化的質(zhì)量就難以得到保證。假消息充斥網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)游戲兇殺暴力非常突出、低俗惡搞流行，網(wǎng)絡(luò)色情泛濫??這些已經(jīng)成為阻礙網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展的絆腳石。惡搞一詞甚至成了2006年最流行的十大

詞匯。惡搞中最著名的就是《閃閃紅心――潘冬子參賽記》，將一部反映革命的片子搞成參加流行歌手大賽，足見其低俗。

3、反動(dòng)勢(shì)力的干擾破壞、西方國(guó)家的意識(shí)形態(tài)滲透

美國(guó)的奧爾布賴特有一句話，“有了互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)付中國(guó)就有辦法”。像奧爾布賴特這樣的敵對(duì)勢(shì)力境內(nèi)外都存在，他們隨時(shí)想著如何進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的滲透和干擾破壞我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在境外有2000多家反動(dòng)的中文網(wǎng)站，里面有xxx、民運(yùn)分子，這些中文網(wǎng)站背后有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支持和推動(dòng)。這些都對(duì)國(guó)家安全存在著潛在的威脅，所以更是要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的管理。

4、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)落后，跟不上發(fā)展的需求

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有九成五的用戶都是采用美國(guó)微軟的窗口系統(tǒng)，中國(guó)使用的大部分芯片也從美國(guó)生產(chǎn)的。例如英特爾及國(guó)際商業(yè)機(jī)器（IBM），這一現(xiàn)象不但不能促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化長(zhǎng)足健康的發(fā)展，而且使得我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)信息安全缺乏保障。

（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化管理的對(duì)策

對(duì)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理，胡錦濤總書記給予了高度的關(guān)注。胡總書記在中共中央政治局第三十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：以創(chuàng)新的精神加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。網(wǎng)絡(luò)文化的開放性不可避免地導(dǎo)致魚龍混雜，泥沙俱下。因此我們?cè)诳隙ňW(wǎng)絡(luò)文化快速發(fā)展給我們帶來的好處的時(shí)候，也需要采取具體的措施來防止網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響。

1.完善相關(guān)的法律法規(guī)

網(wǎng)絡(luò)的秩序要維持，除了靠網(wǎng)民的自覺外，法律法規(guī)具有不可替代的作用。法律法規(guī)的嚴(yán)酷性和強(qiáng)制性，對(duì)于擾亂的人具有一定的威懾作用。另一方面，有了完善的法律法規(guī)，對(duì)于那些誠(chéng)心擾亂的人，不至于無法可依。

2.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)“把關(guān)人”的作用

網(wǎng)絡(luò)虛假信息的泛濫，需要“把關(guān)人”重新?lián)?dāng)起把關(guān)的作用。把關(guān)人不僅僅是要對(duì)信息進(jìn)行過濾、篩選，還要擔(dān)當(dāng)起監(jiān)督的責(zé)任。通過對(duì)信息的把關(guān)來達(dá)到凈化網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的目的。首先，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文化的中堅(jiān)力量是強(qiáng)化“把關(guān)“作用的重要舉措，通過這些骨干力量來引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化向健康的方向發(fā)展。再次，成立網(wǎng)上評(píng)論員隊(duì)伍，以便在網(wǎng)上的輿論出現(xiàn)不良導(dǎo)向的時(shí)候引導(dǎo)輿論。目前，我們國(guó)家也已經(jīng)有近萬人的網(wǎng)上評(píng)論隊(duì)伍。

3.加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，研發(fā)自己的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有九成五的用戶都是采用美國(guó)微軟的窗口系統(tǒng)，中國(guó)使用的大部分芯片也從美國(guó)生產(chǎn)的。例如英特爾及國(guó)際商業(yè)機(jī)器（IBM）。在這樣一種情況下，我們國(guó)家的信息安全完全沒有保障，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展依賴的是外國(guó)的技術(shù)和系統(tǒng)，沒有自己拓展的余地。所以要向胡總書記號(hào)召的那樣：以創(chuàng)新的精神加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理。只有研發(fā)出自己的品牌，才能真正的將技術(shù)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)換成國(guó)家的軟實(shí)力，我們國(guó)家的信息安全才有足夠的保障，我們的網(wǎng)絡(luò)文化才能真正的燦爛起來。

4.提高網(wǎng)民的素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)文化是我們大家共同創(chuàng)造出來的，也需要依靠我們一億多的網(wǎng)民共同去維護(hù)。號(hào)召網(wǎng)民朋友自覺的起來維護(hù)一個(gè)安全可靠有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。平時(shí)有意識(shí)的進(jìn)行愛網(wǎng)護(hù)網(wǎng)的宣傳活動(dòng)。倡導(dǎo)全體網(wǎng)民共同來打造一個(gè)文明健康的網(wǎng)絡(luò)文化形態(tài)。

五．總結(jié)

無論如何網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播已經(jīng)逐漸普及，我們要做的就是能夠正確看清網(wǎng)絡(luò)文化傳播的利弊，興利除弊，讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)，讓這個(gè)世界變得更加美好！

第四篇：關(guān)于大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)輿論的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)輿論的調(diào)查報(bào)告

一、前言

1、調(diào)查背景

互聯(lián)網(wǎng)被稱作是繼報(bào)紙，廣播，電視之后的第四媒體，網(wǎng)絡(luò)作為新興的信息載體，近幾年在大學(xué)里日益流行，成為大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。

盡管網(wǎng)絡(luò)存在諸多優(yōu)點(diǎn)，但是我們應(yīng)該清醒的看到，網(wǎng)絡(luò)信息的開放性，自主性與多元性容易令部分同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生過度依賴，從而造成部分大學(xué)生心理扭曲，導(dǎo)致人格發(fā)育不健全。據(jù)專家分析，頻繁閱覽黃色，暴力等不健全網(wǎng)站是造成大學(xué)生心理失衡進(jìn)而引發(fā)殺人行為的重要原因之一。那么網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，到底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀呢？為了探明大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況和針對(duì)這種現(xiàn)狀所應(yīng)采取何種措施，我們以某高校為調(diào)查主體，進(jìn)行了“大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)輿論的調(diào)查報(bào)告”為主題的調(diào)研活動(dòng)。

此后，我們進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，我們得出，大學(xué)生上網(wǎng)與性別、年級(jí)、有關(guān)，也與目前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)，上網(wǎng)以宿舍和家里為主，表現(xiàn)出較強(qiáng)的主動(dòng)性和好奇心，奴前網(wǎng)絡(luò)信息的多而雜使很多大學(xué)生對(duì)其又愛又恨。

2、調(diào)查目的

（1）對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行分層次全方位的動(dòng)態(tài)調(diào)查研究，對(duì)不同年級(jí)的人的上網(wǎng)時(shí)間，地點(diǎn)，頻率，常上的網(wǎng)站，所關(guān)注的內(nèi)容，上網(wǎng)的體驗(yàn)進(jìn)行調(diào)查。

（2）調(diào)查大學(xué)生上網(wǎng)動(dòng)機(jī)，文案調(diào)查包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，玩游戲，網(wǎng)戀，娛樂等。

（3）最受大學(xué)生喜歡的軟件排名，和網(wǎng)絡(luò)分類信息重要程度的排名。

3、調(diào)查對(duì)象及地點(diǎn)

本次調(diào)查以哈爾濱師范大學(xué)為主體，分別在社科樓，寢室，小籃球場(chǎng)，體育樓，人行路上調(diào)查，采用分層抽樣的方法選取調(diào)查對(duì)象，以大

一、大

二、大三的學(xué)生為主體，以大四的學(xué)生為輔助調(diào)查對(duì)象。為了能全面反映在校大學(xué)生的上網(wǎng)情況，我們適當(dāng)將部分大四同學(xué)加入調(diào)查樣本中，以充實(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)，使其更加接近大學(xué)生群體上網(wǎng)現(xiàn)象的真實(shí)情況。

4、調(diào)查經(jīng)過與方法

本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查問卷由15個(gè)問題組成，主要詢問了200名大學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)的基本情況，如性別、年級(jí)、花費(fèi)時(shí)間、從事活動(dòng)、對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的了解、獲取信息手段、關(guān)心的話題、對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的評(píng)價(jià)、對(duì)此的態(tài)度等等。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放問卷200份，回收200份，有效問卷200份，有效回收率100%。

5、調(diào)查時(shí)間

本次調(diào)查于2016年9月28，9月29日完成。

6、調(diào)查人員組成

此次調(diào)查以寢室為單位，由寢室全體人員組成。

二、主體

我們小組以ppt及調(diào)查問卷的形式向大家呈現(xiàn)了我們的調(diào)查結(jié)果，調(diào)查的結(jié)果如下：

1、從性別角度講，參與網(wǎng)絡(luò)輿論的男生占37.37%，女生占63.63%；且男女對(duì)上網(wǎng)地點(diǎn)選取存在明顯差異，女生主要傾向家里和宿舍，男生主演傾向于學(xué)校和網(wǎng)吧。之所以出現(xiàn)這樣的結(jié)果，我們將同學(xué)們反饋的結(jié)果大致歸納如下：

（1）從是否便捷，安全及環(huán)境等角度來看，校內(nèi)上網(wǎng)往往具有優(yōu)勢(shì)。在校內(nèi)上網(wǎng)無疑會(huì)為大學(xué)生節(jié)約往返校內(nèi)外所花的時(shí)間。而且校內(nèi)的上網(wǎng)的環(huán)境也比較好，此外，部分學(xué)生出于安全考慮，一般會(huì)選擇在校內(nèi)上網(wǎng)。這一點(diǎn)是77%的同學(xué)選擇在校內(nèi)上網(wǎng)的主要原因。

（2）網(wǎng)吧的“集聚效應(yīng)”為網(wǎng)吧提供了賴以生存的客源。

2、娛樂方式的選擇

很長(zhǎng)一段時(shí)間“聊天”儼然成為最受學(xué)子青睞的娛樂方式，學(xué)習(xí)工作生活的壓力和社會(huì)不易使他們倍感艱辛，心理上常處于壓抑狀態(tài)，非常需要有共同話題人的撫慰。聊天軟件的推出，極大地沖淡了人們的害羞和尷尬的心理，進(jìn)一步促進(jìn)了網(wǎng)上聊天的興起。因此，在大學(xué)校園里，聊天交友的有53%，且絕大多數(shù)的大學(xué)生使用微信，從事的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中學(xué)習(xí)查資料的有9.1%，娛樂的有17%，關(guān)注時(shí)政的有8.33%，聊天交友的有53%，獵奇的有5.41%，其他的有6.34%。

在調(diào)查對(duì)象中，參與調(diào)查的大學(xué)生中大一年級(jí)占2.2%，大二年級(jí)占73.73%，大三年級(jí)占24.24,大四年級(jí)占1.1%；參與調(diào)查的大學(xué)生每天花在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間大多為3~5小時(shí)，極少數(shù)為5~10小時(shí)；大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的了解大多為不了解；大學(xué)生獲取輿論信息的手段大多為微信，微博，手機(jī)新聞推送；大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論最關(guān)心的事件話題有民生問題，娛樂新聞等；大多數(shù)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論信息的態(tài)度是半信半疑；對(duì)當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)輿論的評(píng)價(jià)說不清楚；認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)社會(huì)的影響是基本不影響；對(duì)某些網(wǎng)絡(luò)輿論大多數(shù)人保持一般關(guān)注，瀏覽觀看；其中，經(jīng)常參與“罵戰(zhàn)”的有2.72%，偶爾的有20.1%，沒有的有77.18%；大多數(shù)大學(xué)生未曾在網(wǎng)上擔(dān)任“議題發(fā)起人”對(duì)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)輿論討論持應(yīng)當(dāng)積極參與態(tài)度的為25%，適當(dāng)參與的為15%，對(duì)感興趣的參與的為15%，少參與的為45%；大多數(shù)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全和健康的重要持一般態(tài)度。

三、調(diào)查結(jié)論與建議

我們通過對(duì)以上數(shù)據(jù)的描述分析可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前在大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的參與和認(rèn)識(shí)情況總體上是好的，但同時(shí)也存在一些問題：

（1）大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的參與大多是觀望，積極參與，積極評(píng)論，還有待提高；

（2）對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿論大多是消遣，而對(duì)涉及軍事，財(cái)經(jīng)等諸方面關(guān)注度還不是很高；

（3）部分同學(xué)不能正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)輿論，導(dǎo)致盲目相信或盲目不相信，理解問題太過偏激，很容易出現(xiàn)問題。

針對(duì)這些問題，我們提出了以下建議：

（1）做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論參與教育引導(dǎo)的對(duì)策，強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論素養(yǎng)教育，網(wǎng)絡(luò)輿論認(rèn)知能力建議學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)建設(shè)意識(shí)，加大大學(xué)生思想教育力度，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)輿論關(guān)注導(dǎo)向；

（2）強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論參與引導(dǎo)的藝術(shù)性，積極開展網(wǎng)絡(luò)輿論認(rèn)識(shí)課，是學(xué)生養(yǎng)成良好的正確參與輿論的習(xí)慣；

（3）提高防御能力，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，提高其思想道德素質(zhì)，讓他們自覺抵制不良信息；

（4）設(shè)置心理咨詢并開展網(wǎng)絡(luò)輿論咨詢業(yè)務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成健康適度的網(wǎng)絡(luò)輿論參與習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)；

（5）強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論參與活動(dòng)的實(shí)踐性，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)輿論參與主陣作用，利用學(xué)生對(duì)學(xué)校的關(guān)心，對(duì)自身切身利益的關(guān)注，適時(shí)開展議程設(shè)置，將高校網(wǎng)站建設(shè)成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論參與園地；

（6）讓大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)輿論參與的主體，通過校園網(wǎng)站教師指導(dǎo)，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)宣傳技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論參與的主動(dòng)權(quán)，使網(wǎng)上有更多更強(qiáng)的正面的聲音；

（7）鼓勵(lì)大學(xué)生從網(wǎng)上走入網(wǎng)下，開展與網(wǎng)絡(luò)輿論參與相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論參與的社會(huì)效益。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)初高中學(xué)生影響情況的調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Τ醺咧袑W(xué)生影響情況的調(diào)查報(bào)告

一、活動(dòng)背景

近年來，我們明顯的感到，我們身邊有越來越多人的使用互聯(lián)網(wǎng)，而在這些人當(dāng)中相當(dāng)一部分是我們初、高中學(xué)生。那么，網(wǎng)絡(luò)的魅力何在，學(xué)生上網(wǎng)的目的是什么？網(wǎng)絡(luò)傳遞的信息又裹挾著多少對(duì)中學(xué)生負(fù)面的影響？家長(zhǎng)是如何看待這些問題呢？帶著這些問題，我們小組對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過調(diào)查，了解高中生上網(wǎng)的現(xiàn)狀。

2、了解老師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的看法。

3、了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)初、高學(xué)生的積極作用和負(fù)面影響。

三、調(diào)查方法及步驟

1.調(diào)查對(duì)象：家長(zhǎng)、初、高學(xué)生

2.研究方法：查找資料、組織訪問、問卷調(diào)查、分析資料、歸納統(tǒng)籌

3.時(shí)間進(jìn)度和具體安排

2016年7月15日至7月24日

制定調(diào)查主題，制定調(diào)查問卷，收集資料 2016年7月25日至8月1日

組織訪問進(jìn)行調(diào)查，收回調(diào)查問卷，網(wǎng)上查詢 2016年8月2日至8月10日 分析整理調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查研究報(bào)告 4.調(diào)查地點(diǎn)：公園 5.成員分工：

梁涵斌：制定主體、負(fù)責(zé)打印和撰寫

劉晨暉：制定調(diào)查問卷、收集資料、分析資料 關(guān)世統(tǒng)：制定調(diào)查問卷、收集資料、調(diào)查訪問 張嘉誠(chéng)：制定調(diào)查問卷、組織訪問、收集資料 黑澤仁：實(shí)地調(diào)查、統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù) 曹祎凡：實(shí)地調(diào)查、統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù) 程鵬飛：實(shí)地調(diào)查、整理分析調(diào)查結(jié)果

四、活動(dòng)結(jié)果與分析

（一）網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生積極作用

1、快速掌握多方面知識(shí)的重要途徑。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種獲取知識(shí)的重要來源。全世界各大圖書館的資料大多可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得，它不僅快捷而且也省去了大量的額外的花銷。網(wǎng)上還有新聞，資料，經(jīng)濟(jì)，娛樂，文學(xué)等各種信息。在網(wǎng)上，學(xué)生可以看到最新，最快，最權(quán)威的新聞，可以學(xué)到書本上沒有的知識(shí)，了解到更廣泛的未知信息，也使更多的學(xué)生更快、更早、更接近科技前沿，使我們更加的熱愛科學(xué)，祟尚科學(xué)。

2、接受教育的有效方式。據(jù)了解，有許多學(xué)生喜歡“網(wǎng)?！边@種新式的教學(xué)方式，“網(wǎng)?！崩锢蠋焼蝹€(gè)教你，“同學(xué)”們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)，完全沒有在教室里與老師面對(duì)面的那種拘束，對(duì)中學(xué)生的自由發(fā)揮有很大的幫助。

3、網(wǎng)絡(luò)是加強(qiáng)交流的有益工具。上網(wǎng)的學(xué)生有許多去過聊天室或QQ等其它的交流網(wǎng)站，虛擬的世界里，各自談?wù)撝约合矚g的話題，網(wǎng)友不論老少，不論職業(yè)，只要認(rèn)為興趣相投就可以盡吐心聲。這對(duì)渴求朋友，渴求友誼，渴求傾訴的我們是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中愉快地暢談，得到心靈上的放松和解脫。

（二）網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生負(fù)面影響：

1、上網(wǎng)聊天時(shí)，由于初高中學(xué)生的自身特點(diǎn)：對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不深，不能正確的對(duì)待社會(huì)上的不良現(xiàn)象，自控能力差，對(duì)一些不健康的東西容易上癮，從而影響自己的情緒，往往會(huì)帶到現(xiàn)實(shí)生活中。這里有一個(gè)很好的例子，2月27日中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談播出了新疆經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)對(duì)北京等各大城市網(wǎng)吧的調(diào)查，其中北京某高校附近許多大大小小的網(wǎng)吧形成了網(wǎng)吧一條街，在每天8—9點(diǎn)，網(wǎng)吧就爆滿了，上網(wǎng)的大部分是大學(xué)生和高中生，絕大多數(shù)上網(wǎng)是玩游戲，聊天，容流量大，門外總有人在等待。許多學(xué)生一坐就是幾個(gè)小時(shí)，有的一連幾天都不回家，一天24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)，在網(wǎng)吧里吃，住，有的家長(zhǎng)一連幾天都找不到自己的孩子，網(wǎng)絡(luò)的誘惑使許多中學(xué)生沉溺其中。

2、由于上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，容易造成對(duì)身體的損害。過度 沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)中，在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，只有手指在不停地點(diǎn)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，對(duì)身體健康造成很大傷害的，尤其；是對(duì)眼睛的危害，現(xiàn)在我國(guó)中學(xué)生原近視率已達(dá)65％，而且有逐年上升的趨勢(shì)，所以整天沉溺與網(wǎng)絡(luò)是不可取的，有時(shí)上網(wǎng)的愉悅是以金錢和自己身體的健康為代價(jià)的。

聊天、游戲、造成了學(xué)生成績(jī)下降，身心健康受到傷害，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

五、總結(jié)與建議

隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的飛速發(fā)展,精彩的網(wǎng)絡(luò)世界不可阻擋地走進(jìn)了我們的生活。計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展一方面為我們的學(xué)習(xí)、交流以及娛樂提供了更為寬廣的天地，但是另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)資源魚龍混雜、良莠不齊，致使缺乏自律能力的同學(xué)通宵達(dá)旦沉湎其中，對(duì)學(xué)業(yè)、健康和思想都造成了巨大的危害。所以,對(duì)于未成年人來說，互聯(lián)網(wǎng)是一把鋒利的“雙刃劍”。由共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國(guó)務(wù)院新聞辦、全國(guó)青聯(lián)，全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委、中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)等單位共同發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》表達(dá)了我們的心聲。在此，我們向在校的同學(xué)們提出如下倡議：

遵守公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對(duì)美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

遵守公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。

遵守公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，響應(yīng)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的號(hào)召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，做一個(gè)“文明的網(wǎng)絡(luò)人”

調(diào) 查 問 卷

（一）1.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)從何處獲得

A.學(xué)校

B.同學(xué)

C.朋友

D.自學(xué)

2.你上網(wǎng)做些什么?

A.聊天

B.玩游戲

C.查資料 D.瀏覽網(wǎng)頁 3.你每星期上網(wǎng)的次數(shù)

A.1～3次 B.4～6次 C.7～10次 D.大于10次 4.你認(rèn)為上網(wǎng)有什么好處

A.能學(xué)到很多東西

B.能交到許多朋友 C.能到處漫游

D.沒有好處 5.網(wǎng)上適合學(xué)生的東西多嗎

A.多

B.還可以

C.太少 6.上網(wǎng)主要在哪里

A.網(wǎng)吧

B.家里

C.學(xué)校

7.如果自己的好朋友非常喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而且時(shí)間很長(zhǎng)、投入很大，你認(rèn)為？

A.后果很嚴(yán)重

B.人家的愛好，不用干涉

C.要?jiǎng)裾]

D沒什么問題 8.你作過上網(wǎng)的防范嗎

A.作得很足

B.作過一定的防范措施

C.沒作過

D.沒必要9.上網(wǎng)給你帶來的問題

A.不會(huì)帶來問題

B.會(huì)帶來影響

C.學(xué)習(xí)上

D.思想上

10.你認(rèn)為網(wǎng)上道德重要嗎

A.重要

B.不重要

C.無所謂 11.你覺得網(wǎng)絡(luò)游戲影響你的學(xué)習(xí)嗎？

A.是

B.不是

C.無 12.你會(huì)上網(wǎng)成癮嗎？

A.會(huì)

B.不會(huì)

C.我只是空閑時(shí)才玩 13.你覺得網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谖覀兦嗌倌陙碚f是利大還是弊大？

A.利大于弊

B.弊大于利

C.不知道 14.你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的主要目的是什么？

A.純粹娛樂

B.結(jié)交朋友

C.成為高手，受到他人的崇拜

D.在虛擬世界中得到自由 15.總體來說，你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲好不好？

A.很好

B.好

C.壞

D.很壞

調(diào) 查 問 卷

（二）教師、家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)態(tài)度調(diào)查統(tǒng)計(jì)

1.你對(duì)學(xué)生上網(wǎng)持何態(tài)度

A.不支持

B.有條件支持

C.完全支持 2.為上網(wǎng)和學(xué)生產(chǎn)生過矛盾嗎

A.有

B.沒有

3.網(wǎng)上適合中學(xué)生的東西多嗎

A.多

B.還可以

C.太少 4.你對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的看法

A.大勢(shì)所趨

B.應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)

C.要嚴(yán)格控制 5.你認(rèn)為上網(wǎng)的利弊比是怎么樣的

A.利大于弊

B.弊大于利

C.利弊參半