第一篇：黨支部架構(gòu)

黨支部委員,是黨支部委員會(huì)成員的統(tǒng)稱,由黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生。一般情況下,支部委員要作分工,除支部書記(必要時(shí)可設(shè)副書記)外,有組織委員和宣傳委員。人數(shù)較多的支部,根據(jù)工作需要,還可設(shè)紀(jì)律檢查委員、青年委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員、保密委員和婦女委員等。每個(gè)支部設(shè)哪些委員，依據(jù)實(shí)際情況確定。

一般設(shè)

1、黨支部書記

黨支部書記,黨的支部委員會(huì)的主要負(fù)責(zé)人。支部書記由黨支部委員會(huì)選舉產(chǎn)生,報(bào)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)。不足10名黨員的支部,一般不設(shè)支部委員會(huì),由黨員直接選舉書記一名。支部書記在上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和支部委員會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)下,按照支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)的決議,主持和領(lǐng)導(dǎo)黨支部的日常工作。1.負(fù)責(zé)召集支部委員會(huì)和支部黨員大會(huì);結(jié)合本單位的具體情況,傳達(dá)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策以及上級(jí)的決議、指示;研究安排支部工作,將支部工作中的重大問(wèn)題,及時(shí)提交支委會(huì)和支部大會(huì)討論決定。2.了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,做經(jīng)常性的思想政治工作。3.檢查支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問(wèn)題,按時(shí)向支部委員會(huì)、黨員大會(huì)和上級(jí)黨組織報(bào)告工作。4.經(jīng)常與支部委員和同級(jí)行政負(fù)責(zé)人保持密切的聯(lián)系,交流情況,支持他們的工作,參與協(xié)調(diào)單位內(nèi)部黨、政、工、團(tuán)的關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。5.組織支委會(huì)的學(xué)習(xí),按時(shí)召開支委生活會(huì),加強(qiáng)支委會(huì)的自身建設(shè),充分發(fā)揮支委會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。支部副書記協(xié)助支部書記進(jìn)行工作和做好自己分管的工作。書記不在時(shí),由副書記主持支部的日常工作。

2、黨支部組織委員

黨支部組織委員,是黨支部委員會(huì)成員。在上級(jí)黨組織有關(guān)部門的指導(dǎo)下,在支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)支部的組織工作。其主要職責(zé)是:了解和掌握支部的組織狀況,根據(jù)需要,提出黨小組的劃分和調(diào)整的意見(jiàn),檢查和督促黨小組過(guò)好組織生活;了解和掌握黨員的思想狀況,協(xié)助支部宣傳委員、紀(jì)律檢查委員對(duì)黨員進(jìn)行宣傳教育,搜集整理黨員的模范事跡,向支委會(huì)提出表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)黨員的建議;負(fù)責(zé)對(duì)入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)、教育和考察,提出發(fā)展黨員的意見(jiàn),具體辦理接收新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的手續(xù);接轉(zhuǎn)黨員的組織關(guān)系,按時(shí)收繳黨費(fèi)等。

3、黨支部宣傳委員

黨支部宣傳委員,是黨支部委員會(huì)的成員。在上級(jí)黨組織有關(guān)部門的指導(dǎo)下,在支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)支部的宣傳工作。其主要職責(zé)是:了解黨內(nèi)外的思想情況,提出宣傳教育工作的意見(jiàn),擬定和提出學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議;組織黨員學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的基本知識(shí)；根據(jù)上級(jí)黨委指示,圍繞每個(gè)時(shí)期的工作任務(wù),開展宣傳鼓動(dòng)工作;協(xié)同行政和其他群眾組織指導(dǎo)本單位群眾學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí),開展文化體育活動(dòng)等。

4、黨支部保密委員

黨支部保密委員,是黨支部委員會(huì)的成員。在支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)黨組織有關(guān)部門的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)黨支部的保密工作。主要職責(zé)是:教育黨員和非黨群眾保守黨和國(guó)家的機(jī)密,做好保密工作。

5、黨支部青年委員

黨支部青年委員,是黨支部委員會(huì)的成員。在上級(jí)黨組織有關(guān)部門的指導(dǎo)下,在支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)黨支部的青年工作。主要職責(zé)是:指導(dǎo)和支持共青團(tuán)支部根據(jù)廣大團(tuán)員、青年的特點(diǎn)和需要開展活動(dòng);關(guān)心團(tuán)干部的成長(zhǎng);指導(dǎo)團(tuán)支部加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員和青年進(jìn)行政治思想教育;指導(dǎo)團(tuán)支部組織團(tuán)員和青年努力學(xué)習(xí)文化、科學(xué)知識(shí),做好本職工作;注意充分發(fā)揮共青團(tuán)的突擊隊(duì)作用和聯(lián)系廣大青年的橋梁作用。

黨支部的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是支部黨員大會(huì)所選出的支部委員會(huì)，負(fù)責(zé)處理黨支部的日常工作。黨的支部委員會(huì)的組成和產(chǎn)生有以下要求：

(1)黨的支部委員會(huì)委員的人數(shù)和設(shè)置，應(yīng)根據(jù)支部黨員人數(shù)

和工作需要確定，支委人數(shù)不應(yīng)超過(guò)或等于本支部正式黨員的半數(shù)，一般3至7 人為宜。

(2)支部委員會(huì)一般設(shè)書記會(huì)、副書記，根據(jù)支委名額的多少

和實(shí)際需要，酌情設(shè)組織委員、紀(jì)律委員、宣傳委員、保密委員、保衛(wèi)委員、青年委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員。黨員少的支部，也可設(shè)3名支委(一般設(shè)正、副書記和組織委員)，或不設(shè)支委會(huì)，只設(shè)正、副書記。支委名額少的支部，一個(gè)委員可以兼管幾個(gè)委員的工作。

(3)支部委員一般應(yīng)從基層單位的負(fù)責(zé)同志和黨員骨干中

選舉產(chǎn)生，應(yīng)推選黨性強(qiáng)、品質(zhì)好、熱愛(ài)黨的事業(yè)、勝任工作的黨員擔(dān)任。支部書記應(yīng)由思想作風(fēng)正派，敢于堅(jiān)持原則，善于團(tuán)結(jié)同志，在黨員和群眾中有威性，并有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的干部黨員擔(dān)任。支部委員會(huì)按民主集中制原則選出正、副書記，并確定其他委員的分工。

第二篇：企業(yè)文化架構(gòu)

企業(yè)文化架構(gòu)

一、理念層

1、企業(yè)目標(biāo)與愿景設(shè)計(jì)

企業(yè)的最高目標(biāo)是：

企業(yè)愿景是：

企業(yè)使命：

多目標(biāo)體系：

a.市場(chǎng)；b.技術(shù)進(jìn)步與發(fā)展；c.提高生產(chǎn)力；d.物質(zhì)和金融資源； e.利潤(rùn)；f.人力資源h.員工積極性；i.社會(huì)責(zé)任

2、企業(yè)價(jià)值觀設(shè)計(jì)

企業(yè)價(jià)值觀（與企業(yè)最高目標(biāo)相協(xié)調(diào)； 與社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀（愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義）相適應(yīng)；充分反映企業(yè)家價(jià)值觀；與員工價(jià)值觀相結(jié)合）

3、企業(yè)哲學(xué)（企業(yè)觀）設(shè)計(jì)

企業(yè)哲學(xué)是一種存在，企業(yè)文化是一種現(xiàn)象。企業(yè)哲學(xué)是企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系，企業(yè)與人（員工、顧客）的關(guān)系，是關(guān)于企業(yè)的總的根本看法。

4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念設(shè)計(jì)

5、企業(yè)管理模式設(shè)計(jì)

系統(tǒng)化管理模式：企業(yè)的系統(tǒng)化標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)籌化管理是通過(guò)完成企業(yè)組織機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略愿景管理、工作責(zé)任分工、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效管理、招聘、全員培訓(xùn)、員工生涯規(guī)劃等七大系統(tǒng)的建立來(lái)完成的。

戰(zhàn)略管理：綜合考慮供應(yīng)、生產(chǎn)、技術(shù)、銷售、服務(wù)、財(cái)務(wù)、人事

企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，要怎樣一步步實(shí)施

6、企業(yè)精神設(shè)計(jì)

企業(yè)精神是對(duì)企業(yè)現(xiàn)有觀念意識(shí)、傳統(tǒng)習(xí)慣、行為方式中積極因素的總結(jié)、提煉和倡導(dǎo)。

7、企業(yè)道德設(shè)計(jì)

企業(yè)道德的設(shè)計(jì)要符合中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)道德，符合社會(huì)公德及家庭美德，突出行業(yè)的職業(yè)道德特點(diǎn)。（忠誠(chéng)、無(wú)私、勤勞、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、廉潔、自強(qiáng)、禮貌、遵紀(jì)、守信）（態(tài)度、責(zé)任）

8、企業(yè)作風(fēng)設(shè)計(jì)

9、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力：專業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)（怎樣做）

二、制度行為層

企業(yè)制度設(shè)計(jì)：

1、工作制度設(shè)計(jì)

法人治理制度、計(jì)劃制度、勞資人事制度、員工培訓(xùn)制度、生產(chǎn)管理制度、服務(wù)管理制度、技術(shù)工作及技術(shù)管理制度、設(shè)備管理制度、勞動(dòng)管理制度、物資供應(yīng)管理制度、產(chǎn)品銷售管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、生活福利工作管理制度、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度等。

2、責(zé)任制度設(shè)計(jì)

“包——保——核”體系

a.“包”就是采用縱向?qū)訉影霓k法，把各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和工作要求，一次落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)部門、每個(gè)崗位、每名員工身上。化整為零，企石鎮(zhèn)是把企業(yè)大目標(biāo)分解為看得見(jiàn)、做得到的每名員工個(gè)人的責(zé)任指標(biāo)。（細(xì)分到每個(gè)車間每個(gè)人）

b.“保”就是縱向和橫向?qū)嵭谢ハ啾ＷC，縱向目標(biāo)分解后從下到上層層保證，橫向把內(nèi)部單位之間、崗位之間的具體協(xié)作要求，一件件落實(shí)到人。（工作單位之間、人與人之間建立良好的溝通）

c.“核”就是對(duì)企業(yè)內(nèi)部每個(gè)單位，每個(gè)崗位的每項(xiàng)“包”“保”責(zé)任都進(jìn)行嚴(yán)格的考核，并與其經(jīng)濟(jì)利益和獎(jiǎng)懲掛鉤。

3、特殊制度設(shè)計(jì)

a.員工民主評(píng)議干部制度，民主評(píng)議的主要內(nèi)容包括：工作態(tài)度、工作能力、工作作風(fēng)、工作成效等。采用訪談、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式。

b.干部“X必訪”制度，指企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)管理人員在節(jié)假日和員工生日、結(jié)婚、生子、生病、退休、過(guò)世時(shí)要訪問(wèn)員工家庭。

c.員工與干部對(duì)話制度

a.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部定期與員工舉行座談會(huì)的制度

b.廠長(zhǎng)（經(jīng)理）接待日活動(dòng)

C.熱線電話制度

企業(yè)禮儀和儀式設(shè)計(jì)

典禮、儀式、習(xí)慣行為、節(jié)日、活動(dòng)等的設(shè)計(jì)（早會(huì)、月會(huì)、年會(huì)、定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)、員工活

動(dòng)（體育活動(dòng)、娛樂(lè)等）、不定期的戰(zhàn)略研討會(huì)等）

員工行為規(guī)范設(shè)計(jì)

儀表儀容、崗位紀(jì)律、工作程序、待人接物、素質(zhì)與修養(yǎng)、環(huán)衛(wèi)與安全等對(duì)員工提出要求。

三、符號(hào)層

1、企業(yè)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)

企業(yè)名稱：

企業(yè)標(biāo)志：

標(biāo)準(zhǔn)字：

標(biāo)準(zhǔn)色：藍(lán)色（藍(lán)色代表大海，大海在冰心的現(xiàn)代詩(shī)里面象征母親，代表寬容，代表愛(ài)；大海有廣闊的胸懷，驚人的威力，壯麗的景色，更重要的是大海是自由精神的象征。藍(lán)色是永恒的象征，在最冷的色彩。藍(lán)色代表：希望、高遠(yuǎn)、溫馨、和諧、安詳、寂靜、清高、深邃、孤獨(dú)、神秘。）

2、企業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)

企業(yè)自然環(huán)境與建筑布局設(shè)計(jì)（目標(biāo)：安全、經(jīng)濟(jì)、美化、生態(tài)、文化。原則：功能區(qū)分、經(jīng)濟(jì)高效、整體協(xié)調(diào)、風(fēng)格傳播（反映獨(dú)特的企業(yè)文化））

廠房環(huán)境設(shè)計(jì)：廠房布局（符合技術(shù)和工藝特點(diǎn)、符合員工生理要求、符合員工生理特征，有利于提高生產(chǎn)效率）、色彩、聲學(xué)（噪音控制）、空氣

辦公室環(huán)境設(shè)計(jì)：經(jīng)濟(jì)實(shí)用、美觀大方、獨(dú)具品味。（領(lǐng)導(dǎo)辦公室設(shè)計(jì)：相對(duì)封閉、相對(duì)寬敞、方便工作、特色鮮明）

3、企業(yè)旗幟、服裝、歌曲、吉祥物設(shè)計(jì)

4、企業(yè)業(yè)余文化設(shè)計(jì)

5、企業(yè)文化用品設(shè)計(jì)（企業(yè)名片、企業(yè)畫冊(cè)、企業(yè)紀(jì)念品、企業(yè)包裝盒（袋）、手提袋、工作證、請(qǐng)柬賀卡等）

6、企業(yè)文化傳播網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：企業(yè)宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)，企業(yè)員工手冊(cè)設(shè)計(jì)，企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)。

第三篇：班委架構(gòu)

在職經(jīng)理MBA課程高級(jí)研修1019班

班委會(huì)組織架構(gòu) 班長(zhǎng)（1名）

秘書長(zhǎng)（1名）

學(xué)習(xí)部長(zhǎng)

班委職責(zé)： 小組組長(zhǎng) 小組組長(zhǎng) 副班長(zhǎng)（2名）活動(dòng)部長(zhǎng)（2名）外聯(lián)部長(zhǎng) 財(cái)務(wù)部長(zhǎng)2名 小組組長(zhǎng) 小組組長(zhǎng) 班長(zhǎng)：

1、召集和主持班會(huì)；

2、統(tǒng)管全班事務(wù)，并檢查班委會(huì)決議的落實(shí)情況；

3、代表本班簽署重要文件。

秘 書 長(zhǎng)：

1、貫徹和執(zhí)行班會(huì)決議；

2、主持本班的具體工作及落實(shí)。

3、負(fù)責(zé)班級(jí)經(jīng)費(fèi)賬目的管理（參考意見(jiàn)）

4、處理其他日常事務(wù)。

副 班 長(zhǎng)：

1、掌管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)；

2、分管四部門工作：財(cái)務(wù)部、學(xué)習(xí)部、活動(dòng)部、外聯(lián)部；具體分管部門由班長(zhǎng)

安排。

學(xué)習(xí)部長(zhǎng)：

1、組織班級(jí)同學(xué)開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助全體同學(xué)共同進(jìn)步；

2、為班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流提供服務(wù)和方便；

3、向?qū)W校和班級(jí)同學(xué)推薦優(yōu)秀的老師或課程；

4、積極搜集同學(xué)們對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向?qū)W校反饋；

5、簡(jiǎn)報(bào)分享；

財(cái)務(wù)部長(zhǎng)：

1、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)員班費(fèi)的支出管理;

活動(dòng)部長(zhǎng)：

1、組織班級(jí)同學(xué)對(duì)外參觀、考察；

2、與學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、外聯(lián)部長(zhǎng)協(xié)作，定期開展形式多樣且有益的班級(jí)活動(dòng)。

外聯(lián)部長(zhǎng)：

1、本班委會(huì)與其他班委會(huì)聯(lián)動(dòng)；

2、班委會(huì)與總裁EMBA同學(xué)會(huì)聯(lián)動(dòng)；

3、班委會(huì)與政府組織、企業(yè)、商會(huì)、協(xié)會(huì)聯(lián)動(dòng)。

學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)：為幫助學(xué)員進(jìn)一步掌握工商管理知識(shí)，MBA班在開課后會(huì)將學(xué)員劃分為幾個(gè)

學(xué)習(xí)小組，作為今后學(xué)員參與案例研討、課后作業(yè)及參觀考察的基本學(xué)習(xí)

單位。小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本組相關(guān)工作并協(xié)助班委會(huì)開展工作。

第四篇：演講架構(gòu)

第一節(jié)

表層規(guī)律

一、演講語(yǔ)言

（一）演講語(yǔ)言的定義

演講語(yǔ)言是演講者交流思想、表達(dá)情感、傳遞信息的工具。

演講語(yǔ)言有廣義和狹義兩種。廣義的演講語(yǔ)言，泛指演講前記錄演講信息的語(yǔ)言和演講中傳遞演講信息的有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言；狹義的演講語(yǔ)言，專指演講前記錄演講信息的語(yǔ)言。

這里所說(shuō)的“演講語(yǔ)言”，指的是狹義的演講語(yǔ)言。

（二）對(duì)演講語(yǔ)言的要求

演講語(yǔ)言運(yùn)用得好壞，直接關(guān)系著演講的成敗。要想做精彩的成功的演講，必須 要在演講語(yǔ)言上下功夫。

對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求是：

1.要簡(jiǎn)練

簡(jiǎn)練，就是用最少的語(yǔ)言去表達(dá)最豐富的內(nèi)容。簡(jiǎn)練，是演講者語(yǔ)言成熟的重要標(biāo)志。要做 到簡(jiǎn)練，必須從以下幾個(gè)方面去努力：

（1）錘煉思想。思想簡(jiǎn)練，語(yǔ)言才可能簡(jiǎn)練。

（2）錘煉主題。刪掉那些不必要的“小主題”，就會(huì)省卻許多材料和語(yǔ)言。

（3）錘煉材料。刪掉那些眾多的非典型材料，用幾個(gè)富于表現(xiàn)力的典型材料取而代之，就會(huì)節(jié)約許多筆墨。

（4）錘煉字句。要毫不留情地刪掉那些可有可無(wú)的字、句、段，直至“句中無(wú)余字，篇外無(wú) 長(zhǎng)語(yǔ)”；尤其是要毫不留情地刪掉那些令人生厭的空話、套話，車轱轆話、口頭禪等。

2.要通俗

通俗，就是運(yùn)用大眾化的語(yǔ)言深入淺出地去表達(dá)某一內(nèi)容。演講語(yǔ)言通俗，演講內(nèi)容才容易被聽(tīng)眾理解和接受。要做到通俗，必須從以下幾個(gè)方面去努力：

（1）多用口語(yǔ)而少用書面語(yǔ)言。

（2）不要濫用方言、土語(yǔ)。

3.要準(zhǔn)確

只有準(zhǔn)確的語(yǔ)言，才能恰如其分地表達(dá)思想情感。要做到準(zhǔn)確，必須從以下幾個(gè)方面去努力 ：

（1）要積累豐富的詞匯。詞匯豐富，選擇余地才大，才可能使語(yǔ)言準(zhǔn)確。

（2）要注意詞語(yǔ)的感情色彩。以“死”為例，褒義詞有“犧牲”、“逝世”、“英勇就義”、“以身殉職”、“為國(guó)捐軀”等，貶義詞有“死了”、“完蛋了”、“蹬腿了”、“上西天了”、“下地獄了”、“見(jiàn)閻王去了”、“見(jiàn)上帝去了”等，要注意區(qū)別使用。

（3）要注意語(yǔ)法和邏輯。說(shuō)一個(gè)人槍法好，用“彈無(wú)虛發(fā)”、“百發(fā)百中”、“百步穿揚(yáng)” 或“神槍手”就夠了，而用“超準(zhǔn)確射手”就不合邏輯了。

（4）不理解的詞語(yǔ)不要用。據(jù)說(shuō)，山東軍閥韓復(fù)榘曾在某大學(xué)做過(guò)這樣的演講：“今天到會(huì)的人很茂盛，敝人實(shí)在很感冒。你們都是大學(xué)生，懂得七八國(guó)英文，我不懂這些，今天真是鶴立雞群了。”這顯然是不理解詞語(yǔ)的含義而造成的。

4.要生動(dòng)

只有生動(dòng)的語(yǔ)言，才能感染聽(tīng)眾打動(dòng)聽(tīng)眾。要做到生動(dòng)，必須從以下幾個(gè)方面去努力：

（1）使用“形象化”的語(yǔ)言。盡量不要使用那些抽象的枯燥的概念、判斷、推理，要寓形象于議論之中。例如：

我夢(mèng)想著，有那么一天，甚至現(xiàn)在仍為不平等的灼熱和壓迫的高溫所炙烤著的密西西比，也能變?yōu)樽杂膳c平等的綠洲。

我夢(mèng)想著，有那么一天，我的四個(gè)孩子，能夠生活在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品性來(lái)判斷他們的價(jià)值的國(guó)度里。

我夢(mèng)想著，有那么一天，就在邪惡的種族主義者仍然對(duì)黑人活動(dòng)橫加干涉的阿拉巴馬州，就在其統(tǒng)治者拒不取消種族歧視政策的阿拉巴馬州，黑人兒童將能夠與白人兒童如兄弟姊妹一般攜起手來(lái)。

我夢(mèng)想著，有那么一天，溝壑填滿，山嶺削平，崎嶇地帶鏟為平川，坎坷地段夷為平地，上帝的靈光大放光彩，蕓蕓眾生共睹光華!

這就是我們的希望!這是我返回南方時(shí)所懷的信念!懷著這個(gè)信念，我們就能從絕望的群山中辟出顆希望的寶石。懷著這個(gè)信念，我們就能變我們祖國(guó)的吵雜喧囂為一曲優(yōu)美和諧的兄弟交響樂(lè)。懷著這個(gè)信念，我們就能共同工作、共同祈禱、共同斗爭(zhēng)，甚至哪怕共同入獄。既然知道有朝一日我們終將獲得自由，我們就能為爭(zhēng)取自由共同堅(jiān)持下去!......(〔美〕馬丁·路德·金《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》)

這種“形象化”的議論，不但不枯燥，反而極具感染力。

（2）使用幽默的語(yǔ)言。幽默，可以使語(yǔ)言生動(dòng)，可以吸引聽(tīng)眾。因此，演講者往往在演講開頭、在聽(tīng)眾疲倦或喧嘩的時(shí)候等等，都不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用幽默。

（3）使用修辭手法。比喻、比擬、借代、夸張、排比、感嘆、反語(yǔ)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用等修辭手法，可以使語(yǔ)言生動(dòng)。

（4）使用多變句式。長(zhǎng)句與短句、整句與散句等交叉使用，可以使語(yǔ)言生動(dòng)。

二、演講結(jié)構(gòu)

演講結(jié)構(gòu)是為表現(xiàn)演講主題，把散亂的演講材料，按照一定的規(guī)律，巧妙地組織 安排起來(lái)的框架。

與一般的文章結(jié)構(gòu)相比，演講結(jié)構(gòu)具有如下特點(diǎn)：

第一，更清晰更明了。因演講“一次過(guò)”，故不宜太復(fù)雜，跳躍性不宜太大。

第二，有的演講，開頭之前還有一個(gè)“開關(guān)”，結(jié)尾之后還有一個(gè)“結(jié)尾”。因演講是演講 者與聽(tīng)眾面對(duì)面進(jìn)行信息交流的說(shuō)話形式，故有時(shí)需這樣處理。

第三，時(shí)間(停頓)、空間(展示實(shí)物)是演講結(jié)構(gòu)的重要組成部分。這對(duì)文章結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)是不可思議的。

第四，是動(dòng)態(tài)的。在演講前、中、后，均可對(duì)演講內(nèi)容、形式等進(jìn)行調(diào)整和變換。

演講結(jié)構(gòu)的項(xiàng)目，包括：演講題目、演講稱呼、演講開頭、演講主體、演講結(jié)尾等。

（一）演講題目

1.演講題目的作用

（1）概括性：概括演講內(nèi)容。

（2）指向性：讓聽(tīng)眾知道要講哪方面內(nèi)容，從而決定聽(tīng)還是不聽(tīng)。

2.擬題的方法

（1）揭示主題。如《心底無(wú)私天地寬》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《愿君敢為天下先》、《莫讓年華付水流》等。

（2）提出問(wèn)題。如《人生的價(jià)值在哪里》、《失敗，意味著什么》、《當(dāng)你被誤解的時(shí)候》、《面對(duì)誘惑》等。

（3）劃定范圍。如《大學(xué)生的任務(wù)》、《青年的選擇與祖國(guó)的未來(lái)》、《制造國(guó)旗的人們》、《媽媽的眼睛》等。

（4）《在......上的演講(演說(shuō)、講話)》。

（5）正副題目。正題目，揭示主題、提出問(wèn)題或劃定范圍；副題目為“在......的演講(演說(shuō)、講話)”。

3.擬題的要求

（1）要積極。聽(tīng)了演講題目，要令人以鼓舞、令人振奮。

（2）要新穎。新穎，才能吸引聽(tīng)眾。

（3）要適合。一是要適合聽(tīng)眾的實(shí)際。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，《論〈紅樓夢(mèng)〉的思想價(jià)值和藝術(shù) 價(jià)值》這樣的演講題目，就不適合；而對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，《〈紅樓夢(mèng)〉是一部什么樣的書》這樣的演講題目，也不適合。將演講題目調(diào)換一下，可能就適合了。二是要適合自己的實(shí)際。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，《論國(guó)有大中型企業(yè)改革》這樣的演講題目，就不適合；而對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，《做新世紀(jì)合格的大學(xué)生》這樣的演講題目，也不適合。將演講題目調(diào)換一下，可能就適合了。三是要適合演講的實(shí)際。限定10分鐘，《論中國(guó)歷史》這樣的演講題目，就不適合；限定2小時(shí)，《大學(xué)生要積極參加文體活動(dòng)》這樣的演講題目，也不適合。

4.擬題常見(jiàn)的毛病

（1）太冗長(zhǎng)。如《祖國(guó)的兒女在為中華騰飛而拼搏》等。

（2）太深?yuàn)W。如《我對(duì)文明之管窺》、《葡萄與大學(xué)生》、《理想、命運(yùn)與路的思考》等。

（3）太寬泛。如《我自信》、《信念》、《責(zé)任》等。

（二）演講稱呼

1.演講稱呼的作用

演講稱呼是演講者上場(chǎng)后說(shuō)的第一句話。這句話說(shuō)得好，贏得了聽(tīng)眾的好感，就 可以為演講成功奠定第一塊良好的基石；這句話說(shuō)得不好，引起了聽(tīng)眾的反感，就可能為演講埋下失敗的禍根。

2.演講稱呼的要求

（1）要符合聽(tīng)眾的身份。盡量不要用“同志們”、“同學(xué)們”這些放之四海而皆準(zhǔn) 的稱呼；最好是根據(jù)不同的聽(tīng)眾使用不同的稱呼。

（2）要親切。演講稱呼親切，可以縮短演講者與聽(tīng)眾的感情距離，贏得聽(tīng)眾的好感。演講稱呼符合聽(tīng)眾的身份，往往就會(huì)讓聽(tīng)眾感到親切；另外，使用“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等字眼，也會(huì)讓聽(tīng)眾感到親切。

（三）演講開頭

“萬(wàn)事開頭難”。演講也不例外。如何給演講設(shè)計(jì)一個(gè)好的開頭，是擺在每一位 演講者面前的艱巨的任務(wù)。

1.演講開頭的作用

好的演講開頭，是演講成功的第二塊基石。好的演講開頭，具有如下作用：

（1）贏得好感。僅僅靠演講稱呼去贏得好感，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；演講開頭也要擔(dān)負(fù)起贏得好感的重任。俗話說(shuō)：“一句良言三冬暖，一句惡語(yǔ)六月寒。”聰明的演講者總是搜腸刮肚運(yùn)用“良言”，千方百計(jì)縮短與聽(tīng)眾的感情距離，從而贏得聽(tīng)眾的好感，為演講鋪平道路。

（2）打開場(chǎng)面。演講開頭這一番話怎么說(shuō)，才能使演講順利地自然地進(jìn)入下文(演講主體)，并盡可能地為演講定下基調(diào)，這就是打開場(chǎng)面的問(wèn)題。

（3）引人入勝。演講開頭不僅要贏得好感，打開場(chǎng)面，它還要像磁石一樣把聽(tīng)眾緊緊地吸引住，使之驚嘆、折服、沉醉，并饒有興趣地去聽(tīng)下面的內(nèi)容。這并不是一件非常容易做到的事；為此，必須使出渾身的解數(shù)。

2.演講開頭的方法

演講開頭的方法，很多很多。常見(jiàn)的有：

（1）總論式：也叫概述式。包括兩種：

A.直入式：?jiǎn)蔚吨比耄_門見(jiàn)山地闡明演講主題。

B.迂回式(婉轉(zhuǎn)式)：迂回前進(jìn)，委婉曲折地闡明演講主題。

（2）引題式：亮出題目或引出問(wèn)題。這里的“題”是題目的“題”或問(wèn)題的“題 ”，而不是主題的“題”。

A.亮出題目。

B.引出問(wèn)題（提問(wèn)式）。

（3）介紹式：介紹與演講有關(guān)的問(wèn)題。

A.介紹演講題目。

B.介紹演講緣由。

C.介紹當(dāng)前形勢(shì)。

D.介紹眼前情形。

E.介紹當(dāng)?shù)厍闆r。

F.介紹觀眾情況。

G.介紹自身情況。

H介紹宣傳對(duì)象。

（4）故事式。

A.從現(xiàn)實(shí)事件講起。

B.從歷史事件講起。

C.從故事、傳說(shuō)、趣聞、軼事、典故講起。

D.從寓言、童話、神話、笑話講起。

（5）寒暄式：表示歡迎、祝賀、感謝或慰問(wèn)。

（6）引用式。

A.引用名言、警句、俗語(yǔ)。

B.引用詩(shī)詞。

C.引用歌詞。

D.引用數(shù)據(jù)。

E.引用實(shí)物。

（7）綜合式：上述幾種演講開頭方法的綜合運(yùn)用。

3.演講開頭常見(jiàn)的毛病

（1）公式化：高明的演講者從不重復(fù)同一個(gè)演講開頭。不同題目的演講自不必說(shuō)；即使是同一題目的演講，也往往要根據(jù)演講場(chǎng)所和聽(tīng)眾的變化，重新設(shè)計(jì)演講開頭。如果不論什么演講都使用同一種方法開頭，那就犯了“公式化”的毛病。例如：不能因提問(wèn)式演講開頭方法可以引人入勝而逢演講便“我想向大家提一個(gè)問(wèn)題”或“我想請(qǐng)大家和我共同思考這樣一個(gè)問(wèn)題 ”等。

（2）過(guò)謙式（訴苦式）：過(guò)分謙虛，假裝訴苦，給人以虛偽之感。例如：

我沒(méi)有什么準(zhǔn)備，實(shí)在說(shuō)不出什么。既然讓我講，只好隨便講點(diǎn)。如果哪個(gè)地方講錯(cuò)了，請(qǐng)大家批評(píng)指正。(選自邵守義《演講學(xué)》，略有改動(dòng))。

我這幾天實(shí)在太忙，始終抽不出時(shí)間，加之身體欠安，恐怕講不好。請(qǐng)大家原諒。(同上)

（3）炫耀式（吹噓式）：自我炫耀，自我吹噓，生怕別人不了解自己。例如：

我今天能給大家演講，感到很榮幸。我對(duì)×××問(wèn)題，不敢說(shuō)有什么建樹，但總還是研究了幾年的。(選自邵守義《演講學(xué)》)

（4）賣關(guān)式（玄虛式）：故意賣關(guān)子，故弄玄虛，故作驚人之語(yǔ)，給人以嘩眾取寵之感。例如 ：

我有一件事要向各位報(bào)告，幾個(gè)小時(shí)后，將有一個(gè)重大事件發(fā)生。那就是：我要做爸爸了!(選自邵守義《演講學(xué)》)

我一上臺(tái)就想起了一件驚人的事。你們知道我想起了什么事情嗎?(同上)

（5）兜圈式（跑題式）：東拉西扯，離題萬(wàn)里；廢話連篇，空洞無(wú)物。例如：

我說(shuō)我就不說(shuō)了，但王秘書長(zhǎng)硬要我說(shuō)幾句，只好說(shuō)幾句，不對(duì)的地方請(qǐng)批評(píng)。......我覺(jué)得這個(gè)會(huì)開得很好，各位的觀點(diǎn)我都贊成，你們都是專家，我是來(lái)向你們學(xué)習(xí)的。......本來(lái)我最近很忙，但再忙也要來(lái)學(xué)習(xí)。我今天趕來(lái)時(shí)就差點(diǎn)忙中出錯(cuò)，一出門發(fā)現(xiàn)司機(jī)還沒(méi)來(lái)，想來(lái)想去是昨天忙得太晚，又忘了要司機(jī)早上來(lái)接，司機(jī)肯定還在睡覺(jué)，這可怎么好。好在我給他打拷機(jī)，他一聽(tīng)到就趕來(lái)了，連早餐都來(lái)不及吃。要是今天不能來(lái)，那我就要遺憾萬(wàn)分。......像這樣的會(huì)，我看應(yīng)該多開，下次開我還要來(lái)，再忙也要來(lái)，沒(méi)有車打的也要來(lái)。......謝謝大家!

（四）演講主體

1.演講主體的作用

演講主體是演講的核心部分。這部分處理得好壞，直接關(guān)系到演講的成敗。

2.演講主體的布局方法

（1）時(shí)序式：按照時(shí)間的順序進(jìn)行布局。適用于介紹個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程和他人先進(jìn)事跡的演講。

（2）平行式（并列式）：闡釋若干個(gè)問(wèn)題，這幾個(gè)問(wèn)題之間的關(guān)系是平行的、并列的，甚至是 相對(duì)獨(dú)立的。這幾個(gè)問(wèn)題，往往是一個(gè)大問(wèn)題的幾個(gè)側(cè)面。

（3）遞進(jìn)式（深入式）：闡釋若干個(gè)問(wèn)題，這幾個(gè)問(wèn)題之間的關(guān)系是遞進(jìn)的、步步深入的，甚至是一環(huán)套一環(huán)的(由一個(gè)結(jié)論推出下一個(gè)結(jié)論)。

（4）因果式：先闡明原因再揭示結(jié)果，或先揭示結(jié)果再闡明原因。因果式可看成是遞進(jìn)式中的一種。

（5）對(duì)比式：正與反比，好與壞比，新與舊比，古與今比等。

（6）總分式（分總式）：先總說(shuō)后又分說(shuō)，或先分說(shuō)后總說(shuō)，或先總說(shuō)再分說(shuō)后總說(shuō)。

（7）綜合式：上述幾種布局方法的綜合運(yùn)用。

（五）演講結(jié)尾

“編筐窩簍，全在收口。”如何給演講設(shè)計(jì)一個(gè)好的結(jié)尾，是對(duì)演講者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。不要以為，演講結(jié)尾，完事大吉。到了演講結(jié)尾，不能掉以輕心，不能有“松口氣”的感覺(jué)；一定要再加把勁兒，謹(jǐn)慎從事，善始善終，給演講畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

1.演講結(jié)尾的作用

好的演講結(jié)尾，可以使演講錦上添花。好的演講結(jié)尾，具有如下作用：

（1）收攏全篇。演講經(jīng)過(guò)開頭進(jìn)入主體之后，各方面內(nèi)容得到了充分展開；在演講快要結(jié)束的時(shí)候，演講者應(yīng)該對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行歸結(jié)，使整個(gè)演講有頭有尾，成為一個(gè)完美的整體。

（2）加深認(rèn)識(shí)。可能是繼開頭之后再一次點(diǎn)擊題目，也可能是繼開頭之后再一次闡明主題，可能是引發(fā)思考給人啟迪，也可能是運(yùn)用技巧令人驚奇，總之就是要抓住這“最后的機(jī)會(huì)”努力達(dá)到這樣的目的：讓這次演講給聽(tīng)眾留下深刻的印象，讓這次演講的主題在聽(tīng)眾的腦海中打上深刻的烙印。

（3）鼓勵(lì)人心。演講經(jīng)過(guò)開頭和主體之后，“使人知”和“使人信”的目的已經(jīng)達(dá)到；接下來(lái)就是要在演講結(jié)尾的時(shí)候“使人激”，以便演講結(jié)束后“使人動(dòng)”。演講的“鼓動(dòng)性”特點(diǎn)集中體現(xiàn)在此。

2.演講結(jié)尾的方法

演講結(jié)尾的方法，很多很多。常見(jiàn)的有：

（1）總結(jié)式：闡明演講主題，或繼演講開頭之后換一個(gè)說(shuō)法再一次闡明演講主題。

（2）點(diǎn)題式：點(diǎn)擊演講題目，或繼演講開頭之后再一次點(diǎn)擊演講題目以便首尾呼應(yīng)。

（3）鼓舞式。

A.號(hào)召式。常見(jiàn)句式：“讓......吧”。

B.希望式（要求式、呼吁式）。常見(jiàn)句式：“希望......”、“要......”、“應(yīng)......”、“請(qǐng)......”、“我要大聲呼吁......”等。

C.祝愿式。常用句式：“祝愿......”、“祝......”、“愿......”。

D.展望式。常用句式：“將......”。

E.信心式。常用句式：“我相信......”、“我堅(jiān)信......”、“我深信......”。

F.誓言式（決心式）。常用的句式：“我決心......”、“我們一定要......”、“我 們決不......”、“我們永遠(yuǎn)也不......”等。

G.口號(hào)式。用口號(hào)或類似于口號(hào)的語(yǔ)句做結(jié)尾。

（4）啟發(fā)式：引發(fā)思考，給人啟迪。

（5）引用式。

A.引用名言、警名、俗語(yǔ)。

B.引用詩(shī)詞。

C.引用歌詞。

（6）綜合式：上述幾種方法綜合運(yùn)用。

3.演講結(jié)尾常見(jiàn)的毛病

（1）有頭無(wú)尾。也許是因?yàn)檠葜v結(jié)束時(shí)間已到，也許是因?yàn)橥鼌s，也許是因?yàn)橹v稿或腹稿準(zhǔn)備不足，致使演講沒(méi)有進(jìn)行到底，給人以殘缺不全或意猶未盡之感。

（2）虎頭蛇尾。有結(jié)尾，但不理想，草率收兵，未達(dá)到應(yīng)有的效果。

（3）平淡無(wú)味。有結(jié)尾，也下了不少功夫，但還是一般化，平平常常，沒(méi)有新意，甚至也沒(méi) 有激情，未給聽(tīng)眾留下什么難忘的印象。

（4）虛情假意。最典型的就是“假客套”。例如：

以上講的都是自己的一些粗淺的看法。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)同志多提寶貴意見(jiàn)。(選自邵守義《演講學(xué)》)

我講完了。由于時(shí)間倉(cāng)促，準(zhǔn)備不足，難免有錯(cuò)誤的地方。請(qǐng)同志們批評(píng)指正。(同上)

（5）千篇一律(公式化)。無(wú)論什么演講，都用一種方法結(jié)尾，這是最拙劣的。

（6）羅嗦冗長(zhǎng)。當(dāng)斷不斷，當(dāng)止不止，反反復(fù)復(fù)，沒(méi)完沒(méi)了，這是最令人討厭的。

（7）偏離主題。結(jié)尾的內(nèi)容與開頭和主體的內(nèi)容不一致，不合牙，聽(tīng)眾聽(tīng)了不知所云不懂何意。

（8）節(jié)外生枝。已圍繞一個(gè)話題做出了完整的演講；但余興未消，又提起一個(gè)話題。在正式的演講場(chǎng)合，這是絕對(duì)不允許的。例如：

我的演講到此結(jié)束了。不過(guò)，還有一個(gè)問(wèn)題，我想再說(shuō)幾句。......(選自邵守義《 演講學(xué)》)

同志們，請(qǐng)大家再忍耐一下。還有一點(diǎn)時(shí)間，我想再談?wù)劇痢羻?wèn)題。......(同上)

第二節(jié)

深層規(guī)律

一、文內(nèi)功夫

（一）演講主題

1.演講主題的定義

演講主題是演講要表達(dá)的主要觀點(diǎn)主張和思想情感。

2.演講主題的作用

（1）演講主題是演講的“核心”。

（2）演講主題是演講的“靈魂”。它決定演講的價(jià)值。

（3）演講主題是演講的“統(tǒng)帥”。演講材料、演講結(jié)構(gòu)、演講語(yǔ)言等，都得服從它的指揮。

3.對(duì)演講主題的要求

（1）要正確。演講主題正確，才能給聽(tīng)眾以正確的引導(dǎo)，才能催人上進(jìn)。

（2）要集中。一次演講，往往只能有一個(gè)演講主題。

（3）要鮮明。演講者贊成什么、反對(duì)什么、愛(ài)什么、恨什么，必須旗幟鮮明，讓聽(tīng)眾一聽(tīng)即知。

（4）要新穎。演講主題新穎，演講才可能有吸引力。

（4）要深刻。如果演講主題深刻，聽(tīng)眾就能受益匪淺。演講主題越深刻，演講就越有價(jià)值。

（二）演講材料

1.演講材料的定義

演講材料是為表現(xiàn)演講主題所選取的事實(shí)及論據(jù)。

2.演講材料的作用

（1）演講材料是演講主題形成的基礎(chǔ)。演講主題是從演講材料中提煉出來(lái)的。沒(méi)有 演講材料，就無(wú)法演講，當(dāng)然也就談不上什么演講主題了。

（2）演講材料是演講主題賴以存在的依托。演講主題從演講材料中提煉出來(lái)后又靠什么去表 現(xiàn)呢?靠演講材料。

3對(duì)演講材料的要求

（1）要典型。演講材料應(yīng)該有代表性，有說(shuō)服力。這樣的演講材料，可以以一當(dāng)十；這樣的演講材料，運(yùn)用兩三個(gè)，就可以有效地把演講主題突出出來(lái)。

（2）要真實(shí)。演講材料應(yīng)該真實(shí)準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)編造。為了體現(xiàn)演講材料的真實(shí)性，演講者在運(yùn)用演講材料之前往往要告知“據(jù)報(bào)道”、“《××日?qǐng)?bào)》×年×月×日披露”、“就在不久，我曾親眼目睹了這樣一件事”等。

（3）要新穎。只有新穎的演講材料，才能吸引聽(tīng)眾。演講材料陳舊，盡人皆知，必然缺乏魅力。

（4）要適合。一是要適合聽(tīng)眾的文化程度和興趣愛(ài)好等。只有這樣，聽(tīng)眾才易于接受。二是要適合演講的時(shí)間、氛圍等。演講時(shí)間長(zhǎng)，演講材料可多而詳；反之，演講時(shí)間短，演講材料就應(yīng)少而略。在婚禮上演講，可使用幽默的演講材料；反之，在葬禮上演講，就應(yīng)使用莊重的演講材料。如此等等。

二、文外功夫

陸游《示子譎》：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。”

（一）頭腦

1.存儲(chǔ)與記憶

2.思考與思路

（二）生活

1.多看

2.多聽(tīng)

3.多想

第五篇：工作總結(jié)架構(gòu)

工作總結(jié)

開篇：姓名，性別，年齡（可空），職位，唬人的東西，公司簡(jiǎn)介

一 學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷

學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

工作經(jīng)歷

二 專業(yè)技術(shù)職稱和接受的專業(yè)培訓(xùn)

三 發(fā)表的文章和獲得的獎(jiǎng)勵(lì)

四 主要工作業(yè)績(jī)

綜述

1.從記賬基礎(chǔ)抓起，改革出口核算體系和公司的費(fèi)用記賬分?jǐn)偡椒ǎ⒃诮⑿碌钠髽I(yè)績(jī)效考核制度中發(fā)揮了重要作用。

2，建立適應(yīng)外貿(mào)新形勢(shì)下的財(cái)務(wù)報(bào)表體系，使財(cái)務(wù)報(bào)表系統(tǒng)能適應(yīng)管理提升的要求。

3，制定相關(guān)管理制度，加強(qiáng)營(yíng)運(yùn)資金管理，加快資金周轉(zhuǎn)，做好的資金預(yù)測(cè)，建立良好的資金保障體系，形成運(yùn)轉(zhuǎn)良好有資金保障的資金流。

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