第一篇：何官鎮素質教育示范實驗區創建工作方案

何官鎮

素質教育管理特色學校創建工作方案

根據《青州市素質教育示范區督導方案》精神部署，經研究決定在全鎮開展素質教育特色學校創建活動，為確保創建活動的順利實施，特制定本實施方案。

一、指導思想

要以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹落實全國教育工作會議精神, 樹立“規范立校，科研興校，特色強校”的觀念，深化學校文化建設，突出辦學個性，促進內涵發展，積極引導學校走個性化、特色化的內涵發展之路，促進學校豐富多彩的發展，提高辦學品位與檔次，努力滿足人民群眾對中小學多樣化的需求，努力構建學校管理的新格局。

二、創建目標

按照“統籌規劃，典型示范，分步實施，整體推進的思路，全面開展創建素質教育示范學校的活動。創建活動的基本目標是，通過管理特色建設，造就一批理念先進、勇于開拓、不斷創新的學校群體，打造一批不同風格流派的教師群體，使每位學生都掌握一至二項終身受益的愛好特長。努力創建為教育教學思想先進、辦學行為規范、學校管理科學、育人環境優化、辦學特色鮮明的素質教育創新示范學校，全面提升中小學整體辦學實力，促進我鎮教育特色鮮明、高位均衡、健康協調發展。

三、創建內容 1.構建學校或班級先進管理觀念、管理制度和管理行為體系；

2.形成有效的學習機制和反思機制，在常規管理、教師管理和科研管理等方面尋求突破，健全崗位責任制，完善獎懲機制，理順管理體系，在管理的精細化上下功夫，形成有特色的管理模式，建立起有特色的管理制度和風格；

3.探索試驗靈活、多樣的辦學體制和發展模式，不斷推陳出新，建設校園新文化；

4.改革教育教學評價和考試制度，探索多元化評價體系；

5.強化科研意識，充分發揮教育科研的引領和支撐作用，健全科研網絡，實施課題帶動戰略，立足校本，實施教科研方式方法創新。

五、實施要求

(一)時間規劃

第一階段：2012.9--2012.11 選題論證;第二階段：2012.11--2013.7 實施創建;

(二)推進策略

1、試驗項目啟動：

（1）確定項目：2012年10月底前，各中小學校對自身現狀進行“特色診斷”，結合學校實際,根據自己的“五源五點”(“五源”即地理資源、自然資源、社會資源、人力資源、傳統資源,“五點”即有利點、不利點、切入點、著力點、發展點),自主選擇、確定自己的個性化特色項目。

(2)科學論證：2012年11月15 日前,對學校確定的“個性化推進特色項目”進行論證、細化,擬定特色創建方案、實施細則,全面素質教育示范校創建工作。

2、試驗項目實施：

（1）此階段為規劃實施、打造優勢項目的發展階段。對素質教育創建工作做出全年規劃,增強創建工作的計劃性和連續性,把“特色發展實施方案”分解為詳細的“年度目標”和具體的“學期目標”,有目的、分步驟地組織實施素質教育特色工作創建。

（2）跟進指導：依靠上級專家指導團隊按照工作計劃開展跟進指導，開展多種形式的自主學習、培訓、經驗交流等活動，促進各項目學校自主發展。

六、保障措施

（一）統一思想認識。“素質教育示范學校建設”是增強學校核心競爭力的重要途徑，是素質教育實踐的不斷深化。各中小學校要充分認識創建活動的重要意義，把創建工作與發展區域教育、提升辦學品位、提高教育教學質量有機結合起來，把創建工作與實現辦學目標、展現學校個性、提高學生素質有機結合起來，把創建活動作為推進教育內涵發展、進一步提高辦學水平的重要平臺和載體，強化特色項目的提煉、升華和完善，努力開創個性彰顯、特色紛呈的教育新局面。

（二）加強組織領導。成立李慶森主任任組長、張中升、楊建偉任副組長、張聽源、張傳輝、王玉軍、王蘭富、張振祥、李志榮、張好國為成員的何官鎮中小學素質教育示范學校創建活動領導小組，領導小組辦公室設在鎮教研室，負責創建活動的整體規劃和組織協調，教管辦各科室配合，負責項目學校的篩選、跟進指導等工作。各校要成立專門組織機構，把素質教育示范試驗學校建設納入目標管理，科學規劃，措施到位，責任到人，逐步形成有效的管理機制，確保素質教育示范試驗學校建設深入開展。

（三）發揮科研引領作用。進一步完善教科研網絡，健全教學、研究、培訓一體化的教研機制，以課題形式推動特色工作的創建。實施行動研究戰略，以特色課題來引領特色實踐，用教育科研來解決實際問題，確保創建工作科學、健康發展。學校以城鄉、校際共同體促進學校特色共同發展。

何官教管辦

二O一二年十月

第二篇：鎮創建市級食品安全示范鄉鎮工作方案

鎮創建市級食品安全示范鄉鎮工作方案

根據《長沙市2011年食品安全管理工作要點》(長食安委發?2011?3號)、《長沙市2011年食品安全示范創建工作方案》及寧鄉縣食安委文件精神，我鎮決定爭創長沙市食品安全示范鄉鎮，現制定如下工作方案。

一、指導思想

全面貫徹落實縣委、縣政府創建食品安全城市文件精神，按照“政府主導、部門聯動、各方參與”的原則和“標本兼治、著力治本、因地制宜、突出重點、以點帶面、全面推進”的工作方針，提高我鎮食品安全工作水平。爭創市級食品安全示范鄉鎮。

二、組織機構

為切實加強對示范鄉鎮創建活動的組織領導，成立黃材鎮食品安全示范鄉鎮創建工作領導小組，由鎮長**同志任組長，食安工作領導小組成員單位相關負責人為成員。領導小組辦公室設鎮食安辦，由**同志任辦公室主任。負責食品安全示范鄉鎮創建工作的組織協調和具體實施，相關職能部門和村（社區）密切配合。

三、創建工作目標

通過開展食品安全示范鄉鎮創建活動，爭創市級食品安全示范鄉鎮，并以此推進我鎮食品安全工作，不斷提升食品安全保障能力，使廣大人民群眾食品消費更加放心和安全。

四、工作步驟

示范鄉鎮創建工作從2011年7月開始啟動至2012年2月完成，共分三個階段進行。

（一）動員準備階段（2011年7月）。

1.成立食品安全示范鄉鎮創建活動組織機構，制定工作方案。

2.召開動員大會，做好宣傳發動工作。

（二）示范創建階段（2011年8月至2012年1月）。

1.對照示范鄉鎮創建標準，認真開展自查自糾。

2.農業、畜牧、工商、衛生、教育、城管、公安等部門要分別對食品安全示范鄉鎮的創建工作進行指導。

3.迎接評審驗收，成功創建食品安全示范鄉鎮。

（三）總結表彰階段（2012年2月）

認真總結創建工作經驗，對在示范鄉鎮創建工作表現突出的單位，進行表彰并給予一定的經濟獎勵。

五、工作要求

㈠、加強組織領導。開展食品安全示范鄉鎮創建活動是我鎮食品安全工作的重要舉措，各村（社區）、相關職能部門必須高度重視，切實加強組織領導，落實目標責任。

㈡、落實創建措施。各村（社區）、相關職能部門要把開展創建活動列入重要議事日程,并安排專項工作經費。要根據食品安全示范鄉鎮創建工作領導小組的要求和安排落實各項創建措施。明確監管人員及其工作職責，加大監管巡查力度，積極指導和督促種養殖單位、食品經營門店、企業和餐飲店改進存在的問題，及時查處食品安全違法案件，及時處理群眾舉報投訴反映的問題。

㈣、濃厚創建氛圍。各村（社區）和相關職能部門要通過通過設置創建活動宣傳欄、宣傳版面等多種形式，廣泛宣傳食品安全法律法規和知識，宣傳開展創建活動的意義、目

標任務、工作內容、典型經驗和工作成效。

第三篇：素質教育示范學校創建工作匯報材料

葉縣昆陽中學

爭創市級素質教育示范學校活動

匯 報 材 料

尊敬的各位領導、各位專家：大家好！

首先，我代表葉縣昆陽中學全體師生，向今天蒞臨我校指導工作的各位領導和專家表示熱烈的歡迎！下面，我將我校爭創市級素質教育示范學校活動的開展情況，向各位簡要匯報如下，不足之處，敬請各位領導、各位專家批評指正。

一、學校的基本情況：

我們葉縣昆陽中學是縣教體局直屬的一所初級中學。學校占地面積30781平方米，建筑面積16226.8平方米。建有教學樓、綜合實驗樓、學生宿舍樓和594平米的學生食堂；學校有400米環形跑道運動場；教學實驗室及設備齊全，建有微機室2個，裝備多媒體教室26個；學校圖書室藏書88226余冊，并實現全天開放。學校現有教學班36個，教職工194人，其中專任教師146人，在校學生2160人。

二、素質教育實施情況

（一）明確辦學方向，引領素質教育全面實施 學校全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實素質教育和課改綱要精神，結合學校實際，確立了“以人為本，重在發展；崇尚創新，追求卓越”的辦學思想。“以人為本，重在

發展”就是教育必須為人的發展服務，學校必須為學生的全面發展和終身發展奠定堅實基礎，為教師水平的持續發展創造良好條件，促進師生素質同步發展；“崇尚創新，追求卓越”就是堅持德育創新、教學創新、管理創新、環境創新和制度創新的理念，以創新求發展，以創新促轉變，以創新提質量。從而使“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的育人理念和為學生的健康成長負責，為學生終身發展負責的教育觀念得到了進一步落實，不斷引領學校素質教育的全面實施。

（二）強化學校管理，規范辦學行為，促進素質教育全面實施

近年來，我校圍繞“面向全體,全面發展,主動發展”的素質教育核心理念,按照縣教體局“建章立制，規范管理，提升質量，穩定提高”的指導思想，全面加強配套制度建設，不斷提升規范化管理水平，使學校管理走上了制度化、規范化、科學化的軌道。

一是建立健全各項規章制度。健全并完善了《昆陽中學教職工崗位職責》、《教師管理制度》、《教學管理制度》、《學生管理制度》等一系列規章制度，修訂完善了《昆陽中學素質教育質量評價方案》和《昆陽中學學生綜合素質評價辦法》。對素質教育在我校的全面實施起到了極大的推動作用。

二是強化管理，規范辦學行為。認真貫徹、落實河南省

教育廳《關于進一步規范中小學辦學行為推進素質教育的意見》和《中小學管理基本規范》，做到了：

1、嚴格執行國家、省課程計劃，開齊開足省教育廳規定的有關課程。

2、嚴格控制學生到校和在校時間，不擠占學生活動、休息時間進行補課，無發生教師進行有償補課或有償家教現象。

3、嚴格控制學生作業總量，切實減輕學生課業負擔。

4、不以學科成績作為評價學生和老師的唯一標準，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。

5、嚴格執行縣教體局制定的招生政策，不以任何名義進行“掐尖”招生，不設快慢班或重點班。

6、積極開展陽光體育活動，高標準、嚴要求，搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉不少于1小時。

三是加強監督，確保各項制度、規定落到實處。學校組織有關人員每天都要對各項管理制度的執行情況進行督查，對在督查中發現或經家長舉報后核實的違規行為，立即責令有關教師寫出書面說明，并全校通報，取消其年內評先評優、職務晉升資格；情節嚴重的交上級主管部門處理。

上述措施，不僅保證了學校各項制度不折不扣落實到位，而且，有效規范了學校的辦學行為，有力促進了素質教育的全面實施。

（三）狠抓教育教學，全方位實施素質教育

學校堅持把德育、智育、體育、美育等有機統一在教育

活動的各個環節中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質教育的首要位置，大力加強體美音、勞動技術教育和社會實踐，培養學生的創新精神和實踐能力,促進學生的全面發展。

1、加強德育工作，提升學生文明素質

為有效提高德育工作的針對性和實效性，我校采取了以下措施：

其一，學校倡導“人人都是德育工作者”的理念，把德育教育落實到教育教學各環節和各種管理之中，重點抓好四條系統的管理。一是教學育人系統，包括思想品德課、各學科教學,充分發揮課堂教學這一德育主渠道作用；二是管理育人系統，主要包括學校行政和班主任，通過日常學習生活管理，對學生進行行為規范教育和訓練；三是活動育人系統，包括團隊、學生會及各種課外活動小組開展的豐富多彩的教育活動；四是環境育人系統，通過校園文化建設，教育引導學生。與此同時,充分發揮社會德育系統和家庭德育系統的作用，健全家長學校活動制度，完善家校聯系機制，構建起了學校、家庭和社會三位一體德育工作網絡，形成了德育工作齊抓共管的有利局面。

其二，學校認真貫徹《公民道德建設實施綱要》和《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵循青少年身心發展特點，落實中學德育大綱、學生守則和日常

行為規范，制定分層次德育內容和目標。在實施德育教育工作中，我們著力從增強愛校愛鄉愛國情感做起，弘揚和培育偉大的民族精神；從規范行為習慣做起，培育良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，加強誠信教育、環境教育、心理健康教育，提升內涵品質。

其三，為適應德育工作的新形勢，近年來，我校努力克服德育內容脫離學生實際，德育過程脫離學生主體，德育形式脫離學生現實，德育結果受社會因素嚴重沖擊等問題，將學生參與活動作為進行道德教育的基本途徑，努力實現由約束式德育向自主式德育轉變。如，我們嘗試實行的值日班長制度、文明禮儀值日生制度，以及學校組織開展的愛國主義教育讀書活動等,都取得了顯著成效。

其四，出臺了《葉縣昆陽中學學生綜合素質評價辦法》,將單一性德育評價轉變為發展性德育評價，評價內容涉及道德品質與公民素養，學習能力、交流合作、運動與健康、審美與表現、綜合實踐活動等方面。在評價方式上，不但重視終結性評價，更加關注形成性評價、過程動態評價。鼓勵學生注重細節，從學習和生活的點滴做起，幫助學生認識自我，建立自信。

德育工作的有效開展，使廣大學生的思想道德素質得到了明顯提高，使他們逐步樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成了誠實、守信、正直、謙讓的品質。學校的校

風校貌也得到了明顯改善。近年來，學校先后被評為省級“文明標兵學校”、省級“示范性家長學校”、“平頂山市中小學德育工作先進集體”、“平頂山市安全文明校園”、“平頂山市中華魂主題教育先進集體”等等。

2、打造高效課堂，提升學生的文化素質

課堂教學是實施素質教育的主陣地，是促進學生發展的主渠道。為進一步提高課堂教學效益。一方面，我校以“三新研討活動”為載體，鼓勵教師研究新教材、吃透新課標、探索新教法。要求教師在實施新課程的過程中，認真遵循新課標精神，重視教學過程，體現知識與技能，大膽探索多樣化的課堂教學模式，不斷優化教學過程，提高課堂教學效益。另一方面，組織學科教師學習現代教育教學理論，走出學校學習兄弟學校的先進教學經驗，結合本校實際進行富有成效的教改嘗試。近年來，我校先后組織學科教學骨干到山東杜郎口、南陽市22中等學校觀摩學習。在此基礎上，我校以中青年教師課堂教學大賽為平臺，以聽課評課為抓手，以講帶練，以教學促教研，以教研促教改，使廣大教師的課堂教學水平和課堂教學效益得到了明顯提高，連續三年，我校中招考試的及格率、優秀率逐年提升。2011年，我校被評為平頂山市“課堂教學改革先進單位”。

3、加強體美音教學和心理健康教育，提升學生身心素質

學校認真貫徹《學生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導思想，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好課間操、早操和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。克服運動場地狹小困難, 堅持常年組建學校運動隊開展訓練與競賽，學校每學年舉行一次以田徑項目為主的校運動會，不定期開展籃球、乒乓球等單項比賽。學生基本掌握鍛煉身體增強健康的基礎知識，養成良好的體育鍛煉習慣,多數學生有一項興趣愛好或特長。學校被河南省體育局授予“體育傳統項目（田徑）學校”。

學校認真貫徹《學校衛生工作條例》，建立衛生醫務室，監測學生健康狀況，建立學生體質健康卡片，每學年對學生進行一次體檢，做好登錄、統計、分析、反饋等工作。學校努力改善衛生環境和教學衛生條件，實行環境衛生區責任制，每天檢查評比，納入班級量化考評內容。加強衛生健康教育，定期不定期印發衛生健康宣傳材料，設置衛生宣傳欄，開展健康預防等宣傳,對傳染病、常見病的預防和治療做到有宣傳、有措施、有成效。開展科學用眼宣傳教育，重視教學衛生，堅持眼保操制度，切實保護學生的視力。2012年，學校被評為省級衛生先進單位。

近幾年來，我校堅持把心理健康教育作為學校教育的有機組成部分，重視對學生進行心理健康教育和指導，積極開

展學科教學中的心理健康教育，活動課程中的心理健康教育和校園環境中的健康心理教育，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境和社會生活的能力以及自我教育、自我管理能力。

學校重視藝術教研、教學工作,開足美術、音樂和藝術欣賞課程，注意發現和發展學生的個性特長，培養學生特長和審美情趣,并經常開展形式多樣的藝術活動，豐富學生文化生活。2012年、2013年，我校連續兩年被評為縣“素質教育三展活動先進集體”。

4、加強綜合實踐，提升學生的創新精神和實踐能力

學校重視學生科學精神和實踐能力的培養，每期都要開展“小制作、小發明”評比展示活動。近年來，我校組織學生連續參加上級舉辦的“青少年科技創新大賽”，每屆大賽我校都有十多名學生的參賽作品獲獎。

（四）加強隊伍建設，為素質教育的全面實施提供可靠的師資保障

近年來，我校堅持從師德、師風整頓和業務素質提高兩方面入手，著力加強教師隊伍建設。

一是結合上級開展的“講師德、鑄師魂、提素質”集中教育實踐活動、“樹正氣、轉作風、促發展”集中教育實踐活動等活動，在全校教師中深入開展“師德規范再學習”和“師德師風再整頓”活動，不斷規范辦學行為和教師的職業

行為，及時糾正極個別教師中存在的有違師德規范的現象和行為，進一步提高了廣大教師教書育人，為人師表的自覺性。幾年來，學校無出現教師體罰和變相體罰學生的現象，無從事有償家教行為。先后有36位教師被評為國家級、省級、市級、縣級優秀教師或文明教師。

二是在加大對教師繼續教育培訓工作力度的同時，制定措施，鼓勵教師參加專業進修、培訓活動，持續開展以中青年教師課堂教學大賽為載體的崗位練兵活動，促進教師專業成長。近年來，我校先后涌現出國家級優質課教師1人、省級優質課教師7人、市級優質課教師32人、縣級優質課教師43人；涌現出國家級骨干教師1人、省級骨干教師3人、市級骨干教師10人，省級學科帶頭人1人、市級學科帶頭人3人、縣級學科帶頭人5人。

（五）取得的辦學效益

素質教育的全面實施，進一步提高了學校的教育教學質量，促進了學校的內涵發展，得到了教育主管部門、學生家長和社會的一致好評。學校中招成績連年穩居全縣先進位次，在縣中招質量綜合評價和素質教育質量綜合評價中，多次被評為先進單位。此外，近年來，學校還先后被授予“省級文明標兵學校”、“省級衛生先進單位”、“河南省綠色學校”、“省級示范性家長學校”、“平頂山市文明單位”、“平頂山市安全文明校園”、“平頂山市教育工作先進單位”、“平頂

山市課堂教學改革先進單位”等榮譽稱號，并被確定為“省級體育傳統項目（田徑）學校”、“河南省校本研修實驗基地”。

三、存在問題和今后辦學思路

在實施素質教育的過程中,我們雖然做了一定的探索和大量的實踐,也取得了較好的成效。但嚴格地說,也存在不少的問題和困難,主要表現在:

1、有的教師還沒有擺脫舊的傳統觀念和習慣做法的影響，教師的教學方式沒有得到徹底轉變。

2、學校校園基礎設施還不完善,尤其是學校面積狹小，學生活動場地不足，以及班額偏大等問題，制約了素質教育活動的正常開展和教育教學質量的持續提高。

針對存在的問題和困難,學校將以此次素質教育示范學校評選活動為契機，進一步理清辦學思路,明確辦學目標，攻難克堅，爭創佳績。

1、凸現學校德育特色，不斷探索新形勢下德育工作新內容、新方法、新途徑，提高德育工作實效；

2、圍繞課改全面深化素質教育,著力優化課堂教學，繼續加強體美音教育，進一步完善教育教學管理制度，改革學生評價機制，全面提高育人質量。

3、繼續加強師德師風建設，完善教師發展性評價機制，推進教師專業成長，為素質教育可持續發展提供根本保證。

4、進一步加強學校內部管理體制改革，提升規范化、科學化管理水平，推動學校持續健康發展，努力把昆陽中學

辦得更好。

二〇一四年三月二十六日

第四篇：何官鎮舉行教師節慶祝大會

何官鎮舉行教師節慶祝表彰大會

為大力弘揚全社會尊師重教的良好風氣，何官鎮舉行了第二十八個教師節慶祝表彰大會。大會隆重表彰了尊師重教先進單位和個人以及優秀教師，鎮領導通報了今年全鎮在加大教育投入、加快素質教育方面取得的可喜成績，提出了今后工作目標，并與教師代表進行了交流。市教育局領導出席了慶祝表彰大會。

（師新）

第五篇：標準化示范創建工作方案

知識產權示范創建企業工作方案

為了更好地實施企業知識產權標準化示范創建工作，充分發揮知識產權創建企業創新發展中的作用，根據本企業自身實際情況，特制定本工作方案。

一、指導思想

創新作為當前社會發展的不竭動力，是推動我們各項事業向前發展的無窮力量。積極配合國家知識產權戰略的制定和實施，大力推動本公司知識產權試點工作，在行業領域和區域范圍發揮引領示范作用，有力帶動中小企業知識產權工作，加快提升企業知識產權能力。

二、工作目標

全面提高本企業的知識產權創造、運用、保護和管理能力。通過兩年的創建工作，力爭成為市中小企業知識產權示范單位。

三、工作內容

（一）進一步建立健全和完善知識產權制度

我們將根據企業的發展情況，切合實際，在完成知識產權試點工作的基礎上，借鑒國內外先進知識產權管理制度，尋找自身差距和不足，進一步建立健全各項知識產權制度。將知識產權工作融入企業管理全過程，實現知識產權工作全面規范化。

其中，尤其要建立重大經濟活動知識產權審議制度和知識產權工作績效考核制度。將知識產權工作狀況作為企業經營狀況及企業管理人員、技術人員業績考核的重要指標之一，并從職位晉升、工資晉級等方面鼓勵開展知識產權工作。

（二）進一步強化知識產權管理能力建設

建立知識產權領導小組，企業總經理為領導小組組長，在技術質量部設置知識產權辦公室，并確定1名專職或兼職人員負責知識產權管理辦公室的日常工作。

進一步加強知識產權工作體系建設，實現知識產權工作的體系化和專業化。根據企業自身能力，組織相關工作人員參加相關知識產權管理培訓，并積極與成功示范單位進行經驗交流、學習。

加強知識產權部門的管理職能，普及知識產權保護意識，有效地支持和保障知識產權創建工作進行。

（三）制定實施知識產權執行方案

結合企業總體發展規劃，科學地制定和實施知識產權管理工作方案，明確近期的知識產權工作目標，形成切實可行的知識產權工作計劃。充分了解本企業的主導產品和核心技術，積極研究開發新的自主知識產項目。同時，鼓勵員工積極提出相應的知識產權實施方案和計劃管理措施，共同為企業自主知識產權發展努力。

（四）加大知識產權培訓力度

建立日常化、制度化的知識產權培訓長效機制，不斷加強知識產權工作專業隊伍建設。分層次、分階段對新員工、普通員工、技術人員和管理人員進行知識產權普及與提高培訓，加強中高層管理人員的知識產權管理專業培訓。對直接從事技術創新活動的技術人員及中高層管理人員的普及培訓率應達到100%，并要做到在企業內部廣泛普及并組織多樣化的知識產權專題普及宣傳性培訓。

（五）加強知識產權保護能力建設

積極研究國內、國際市場的知識產權競爭形勢，充分利用國家知識產權行政保護和司法保護途徑，建立企業知識產權管理制度并有效地落實實施，進一步加強企業自身的知識產權保護能力。在強化保護自身知識產權時，要避免侵犯他人的知識產權，也善于應對知識產權濫用。

四、支持措施

在知識產權標準化示范企業創建工作期間，本企業將在專利信息利用、人員培訓、專利實施方案研究、咨詢等方面將給予積極地支持和指導，比如指派相關人員參加知識產權局開展的各種培訓、講座。

五、組織實施

將請派專業人員，根據企業實際情況，篩選知識產權管理人員，技術人員等，細化工作角色，為知識產權示范創建企業工作提供專業的工作團隊，提高企業管理整體素質，加強創建工作進行。

六、進度安排

根據本方案的總體規劃，公司將于近期組織全體員工動員大會，組織示范創作工作小組，逐層安排創建工作，細化各部門職能，制定出示范企業創建工作計劃并有效地執行。

2018年12月31以前，做好知識產權宣傳、培訓和指導工作。根據企業實際情況，開展知識產權宣傳培訓，重點宣傳知識產權法律法規，宣傳知識產權保護的典型案例，培訓和指導企業進行知識產權保護策略的具體實施，提高企業開展知識產權創造、保護和應用的意識和能力。

2019年，主要認真落實以激勵和資助為主的知識產權工作政策措施，切實兌現專利申請的獎酬，充分發揮知識產權制度在創新活動中的促進和保障作用。

2019年至2020年12月，提高專利申請的數量和質量，在確保專利申請數量達到增長目標的前提下，提高原創性發明專利和實用新型專利的占有比例，提高專利授權率，加長專利工作的短腿。同時，積極參與和組織知識產權行政執法活動，努力維護市場秩序，凈化執法環境。