第一篇：關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見綜述

閩南理工學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見

為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》，通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生形成強(qiáng)有力的約束、激勵(lì)、引導(dǎo)和凝聚作用，為培養(yǎng)和造就合格人才提供有力的保證。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出如下實(shí)施意見：

一、提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫感

學(xué)風(fēng)，即求學(xué)、治學(xué)之風(fēng)，是普通高等學(xué)校教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是高等學(xué)校辦學(xué)思路、教育質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，要求學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神和獨(dú)立思考、勇于開拓的創(chuàng)新精神。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹以人為本辦學(xué)思想的內(nèi)在要求；是履行學(xué)校職能，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的迫切需要；是構(gòu)建和諧校園，激發(fā)學(xué)校創(chuàng)造活力的著力抓手；是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)造性完成教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長成才的重要保證和緊迫要求。

近年來，董事會(huì)和學(xué)院黨政高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，狠抓落實(shí)，取得了比較明顯的成效。但 1 是我們必須清醒地看到，隨著教育體制改革的逐步深入，國家科教興國戰(zhàn)略實(shí)施，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，自從2008年升本以來，辦學(xué)質(zhì)量的高低已凸顯為學(xué)校今后改革與發(fā)展、實(shí)現(xiàn)既定辦學(xué)目標(biāo)的決定因素。而學(xué)風(fēng)的好壞，已成為學(xué)校辦學(xué)上質(zhì)量、上層次、上水平的關(guān)鍵因素。新的發(fā)展形勢和學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求。但在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，無論是在思想認(rèn)識(shí)層面和體制、機(jī)制、制度層面，還是教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)等都存在著需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方：一是對(duì)高等教育大眾化背景下加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)還不到位，“以學(xué)生為本”的工作理念有待強(qiáng)化；二是部分教師教書育人的主導(dǎo)意識(shí)不強(qiáng)，部分管理的服務(wù)、育人意識(shí)有待強(qiáng)化，全員育人的氛圍有待優(yōu)化；三是部分學(xué)生成才意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、學(xué)習(xí)積極性和自覺性有待提高等；四是社會(huì)不良風(fēng)氣給學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來負(fù)面影響的任務(wù)還比較艱巨。產(chǎn)生這些問題的原因雖然是多方面的，但主要是全院師生員工對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)校教育管理中的地位作用認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。面對(duì)新的形勢和任務(wù)，全院上下必須進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強(qiáng)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫感。要將學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作關(guān)系學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的中心工作，當(dāng)作事關(guān)學(xué)校生存和發(fā)展的大事，齊心協(xié)力，花大力氣，下苦功夫抓緊抓好，抓出成效。

二、明確目標(biāo)，努力營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)氛圍

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持面向海西建設(shè)和泉州社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨，積極秉承和大力弘揚(yáng)以“正大氣象、厚德載物”為核心的校園精神，激發(fā)師生員工勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的積極性和主動(dòng)性，營造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的校園氛圍，“通過十抓”,促進(jìn)學(xué)風(fēng)，努力把學(xué)風(fēng)建設(shè)提升到一個(gè)新水平。

（一）抓學(xué)生學(xué)習(xí)。牢固樹立“以生為本、助人成功”的育人理念，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。重點(diǎn)幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)方法等問題，并貫徹落實(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣大學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)到形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要意義。1.要針對(duì)新形勢下學(xué)生思想實(shí)際，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育和文化素質(zhì)教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，培養(yǎng)學(xué)生為民族振興、祖國富強(qiáng)而刻苦學(xué)習(xí)、努力成才的積極性和主動(dòng)性。2.要把德育工作滲透到整個(gè)教育教學(xué)和管理工作的全過程，真正形成全員育人、全過程育人、全方位育人的優(yōu)良氛圍，使學(xué)院各方面工作圍繞為良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)服務(wù)。

3.根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，改革人才培養(yǎng)模式，及時(shí)修訂人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段進(jìn)一步完 3 善學(xué)分制、主輔修制一系列有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的制度，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4.不斷研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的自覺性，在全校范圍內(nèi)真正形成比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比創(chuàng)造、比貢獻(xiàn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（二）抓教師教風(fēng)。牢固確立教學(xué)工作的中心地位，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，離不開廣大教師的言傳身教和優(yōu)良師德師風(fēng)的引導(dǎo)。要通過深化師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)改革，增強(qiáng)教師以身立教的使命感和責(zé)任感。

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、貫徹黨的教育方針、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)相關(guān)管理規(guī)定，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，把治學(xué)和育人結(jié)合起來。

2.加強(qiáng)教師師德建設(shè)。教風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是師德建設(shè)，要以“學(xué)為人師,行為世范”為準(zhǔn)則，深入開展以“講師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；完善教師職業(yè)道德規(guī)范，建立科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系，形成師德建設(shè)的長效機(jī)制。

3.不斷推進(jìn)教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師積極投身教學(xué)改革，努力鉆研業(yè)務(wù)，研究教育教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段，探索教學(xué)規(guī)律，4 提高課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力，努力使教師成為“知識(shí)的傳授者”和“學(xué)生成才的引導(dǎo)者”。

4.不斷深化教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)廣大教師及時(shí)跟蹤學(xué)科前沿，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極參加學(xué)術(shù)和教學(xué)科研活動(dòng)，提高教學(xué)科研水平。在教學(xué)實(shí)踐中，廣大教師要積極培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、誠信為學(xué)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。

5.深入開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)常開展課堂教學(xué)競賽、教研成果評(píng)比和優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)骨干，鑄造名師，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師投身教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。

6.要遵循教學(xué)規(guī)范，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，嚴(yán)格學(xué)生學(xué)習(xí)的過程管理，嚴(yán)格執(zhí)行《閩南理工學(xué)院本科教學(xué)工作規(guī)程》，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，優(yōu)績優(yōu)酬。

（三）抓考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。積極探索和改革考試內(nèi)容與方法，注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)手能力、實(shí)踐能力；加強(qiáng)考試的規(guī)范化和科學(xué)化管理，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持客觀、公平、公正的原則，增強(qiáng)考試效果；加強(qiáng)畢業(yè)論文、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告成果的管理，注重論文的原創(chuàng)性和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告成果的真實(shí)性；加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育，嚴(yán)格考試工作規(guī)范，嚴(yán)明考場紀(jì)律，加大考場監(jiān)督力度。同時(shí)，嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍變動(dòng)等日常管理工作。

（四）抓誠信教育。加強(qiáng)科學(xué)誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和“八榮八恥”為內(nèi)容的社會(huì)主 義榮辱觀教育，將科學(xué)誠信教育作為弘揚(yáng)和培育民族精神、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃；將科學(xué)誠信教育與社會(huì)公德教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育等有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生誠信做人、誠實(shí)做事，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體效果。

（五）抓實(shí)踐育人。高度重視實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，拓展實(shí)踐育人形式，完善實(shí)踐育人制度和實(shí)踐育人機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。要把實(shí)踐育人納入到學(xué)生培養(yǎng)的整體規(guī)劃，提高實(shí)踐育人水平，切實(shí)做到實(shí)踐育人與日常思想教育相結(jié)合，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)；與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高大學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感；與科技創(chuàng)新活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)誠信和創(chuàng)新精神；與志愿者活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，要大力拓展社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理，加大對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的投入，努力探索和創(chuàng)建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的長效機(jī)制。使廣大學(xué)生在實(shí)踐中深入基層、接觸社會(huì)、增長才干、鍛煉能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生為奉獻(xiàn)基層、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國而奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。

（六）抓素質(zhì)拓展。加大創(chuàng)新教育、創(chuàng)造教育和創(chuàng)業(yè)教育工作的力度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。結(jié)合素質(zhì)教育要求和專業(yè)特點(diǎn)鼓勵(lì)開展以大學(xué)生科研創(chuàng)新為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到素質(zhì)拓展活動(dòng)中。大力拓展學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的形式，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織和實(shí)施；教師在教學(xué)過程中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn) 6 行科學(xué)方法論教育，啟發(fā)學(xué)生思維，不斷提高學(xué)生探求新知識(shí)、解決新問題的能力。

（七）抓校園文化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),實(shí)踐“正大氣象、厚德載物”為主要內(nèi)容的校園精神，進(jìn)一步濃厚校園文化氛圍。要?jiǎng)?chuàng)建健康優(yōu)美的校園環(huán)境，發(fā)揮校園文化的熏陶功能；積極營造奮發(fā)向上的校風(fēng)，發(fā)揮校園文化的教育功能；建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，發(fā)揮校園文化的控制功能；優(yōu)化人際關(guān)系，發(fā)揮校園文化的凝聚功能；精心開展文化活動(dòng)，發(fā)揮校園文化的激勵(lì)功能。根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育的若干意見》精神，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，積極開展人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)教育，繁榮校園文化，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)、教師的文化水平、大學(xué)的文化品位。大力倡導(dǎo)敢于創(chuàng)新、勇于競爭和寬容失敗的精神。積極支持教師開展跨學(xué)科交流，舉辦高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和學(xué)術(shù)交流會(huì)，努力營造良好的治學(xué)環(huán)境和育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

（八）抓學(xué)生社團(tuán)。加大學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理力度，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理，為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的大力開展搭建平臺(tái)、提供舞臺(tái)。堅(jiān)持以育人為宗旨開展社團(tuán)活動(dòng)，通過舉辦“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”、“數(shù)學(xué)建模比賽”、科技文化藝術(shù)節(jié)等知識(shí)與技能系列競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力、提高水平、鞏固知識(shí)、增長才干；學(xué)生處、共青團(tuán)以及學(xué)生會(huì)要充分發(fā)揮在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中的 7 指導(dǎo)、服務(wù)和管理作用，把握學(xué)生社團(tuán)的航標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)持續(xù)、健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

（九）抓班級(jí)班風(fēng)。班級(jí)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本單元，政治輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)工作的指導(dǎo)，努力構(gòu)建一套促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。要充分發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部、學(xué)生干部和學(xué)生自律委員會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的骨干作用以及學(xué)生黨員、積極分子等在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的示范作用；充分發(fā)揮各級(jí)團(tuán)學(xué)組織的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”作用，讓每一位學(xué)生都成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人；積極推進(jìn)機(jī)關(guān)干部和教師聯(lián)系學(xué)生班級(jí)工作，機(jī)關(guān)干部和教師要協(xié)助輔導(dǎo)員和班主任研究加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新思路、新方法，加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部工作的指導(dǎo)力度；要建立健全班級(jí)管理的規(guī)章，加大對(duì)學(xué)生上課、自習(xí)和早操的考勤和檢查力度；大力開展豐富多彩、健康有益的班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)建求知上進(jìn)、生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)互助、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好班風(fēng)。

（十）抓公寓管理。加強(qiáng)公寓管理，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。公寓是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要陣地。要進(jìn)一步加大“六進(jìn)”公寓工作力度，不斷提高公寓管理工作水平。要加強(qiáng)公寓文化建設(shè)，開展豐富多彩的宿區(qū)文化活動(dòng)，加大“文明宿舍”評(píng)選工作的力度，營造積極、健康向上的人文環(huán)境；加強(qiáng)宿舍“家庭”觀念和紀(jì)律觀念教育，營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互助和諧的人際環(huán)境；規(guī)范宿區(qū)上網(wǎng)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立公寓文明新風(fēng)尚，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

把解決學(xué)生實(shí)際困難與關(guān)注學(xué)生的成長、成才結(jié)合起來，為學(xué)生的成長、成才服務(wù)。要重點(diǎn)解決好特殊學(xué)生群體的學(xué)習(xí)、成長與生活困難。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要采取各種幫扶措施幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙、樹立學(xué)習(xí)信心；對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，要通過資助舉措解決他們的生活困難，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)他們自食其力、自立自強(qiáng)的精神；對(duì)于有心理障礙的學(xué)生，要積極開展心理健康教育和咨詢活動(dòng)，切實(shí)做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理。要切實(shí)關(guān)注每一名學(xué)生的健康成長、成才，為構(gòu)建和諧校園和全面提升學(xué)風(fēng)建設(shè)服務(wù)。

三、健全制度，不斷提高學(xué)風(fēng)建設(shè)水平

（一）進(jìn)一步修定完善學(xué)生工作考評(píng)體系，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在考評(píng)中的主導(dǎo)地位。

1.進(jìn)行每學(xué)年度的《閩南理工學(xué)院學(xué)生管理目標(biāo)責(zé)任書》考核中，突出對(duì)各系（部）和輔導(dǎo)員學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施和成績的考核，進(jìn)一步把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作數(shù)量化、指標(biāo)化、有形化，使學(xué)生的課堂出勤率、平均學(xué)分績點(diǎn)、重修重考率、評(píng)優(yōu)資格率、國家英語四、六級(jí)通過率、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過率、考研率、違紀(jì)率等量化指標(biāo)在考核中起到?jīng)Q定性作用。

2.在評(píng)選先進(jìn)班集體過程中，突出班集體學(xué)風(fēng)建設(shè)量化指標(biāo)的決定性作用，使班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到有力加強(qiáng)和鞏固。對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素 9 質(zhì)測評(píng)及各項(xiàng)獎(jiǎng)、貸、補(bǔ)、助的推薦評(píng)審及評(píng)優(yōu)工作，要突出其學(xué)習(xí)成績，但也要體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生向既專又博的方向發(fā)展。3.學(xué)生處和各系（部）要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)和考核工作，積極發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的指導(dǎo)作用。要依據(jù)考核辦法以所帶班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)為主要依據(jù)進(jìn)行全面考核，并將此結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任的首要條件，真正做到“學(xué)風(fēng)建設(shè)人人挑，人人肩上有指標(biāo)”，以此來鞏固和擴(kuò)大學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果。

（二）教務(wù)處要深入開展評(píng)教評(píng)學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真做好每學(xué)期全校范圍內(nèi)的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生評(píng)教結(jié)果建立教師業(yè)務(wù)檔案，作為任課教師年度考核的定性指標(biāo)。同時(shí)，分層次組織專家、教授和有經(jīng)驗(yàn)的任課教師針對(duì)不同年級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)狀況定期進(jìn)行評(píng)學(xué)活動(dòng)，對(duì)教師評(píng)學(xué)的意見建議及時(shí)向有關(guān)系（部）公布，并及時(shí)加以整改。

2.及時(shí)反饋在評(píng)教過程中學(xué)生對(duì)任課教師提出的意見和建議，任課教師應(yīng)虛心接受，認(rèn)真查找不足，盡快改進(jìn)，以便提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

3.加強(qiáng)教、學(xué)、管三方面的有機(jī)結(jié)合，建立三項(xiàng)聯(lián)系制度。

10（1）職能處室聯(lián)系制度。教務(wù)處、學(xué)生處、督導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常加強(qiáng)協(xié)調(diào)與溝通，相互探討學(xué)風(fēng)建設(shè)中的問題及改進(jìn)意見和措施，做到有問題早發(fā)現(xiàn)、早協(xié)調(diào)、早解決、早落實(shí)。

（2）各系（部）與職能處室的聯(lián)系制度。職能處室應(yīng)加大指導(dǎo)和監(jiān)控力度，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，經(jīng)常深入各系（部）搞好調(diào)查研究，定期召開會(huì)議，研究解決教學(xué)、管理工作中存在的問題。

（3）輔導(dǎo)員和任課教師聯(lián)系制度。這是加強(qiáng)教與學(xué)的主導(dǎo)環(huán)節(jié)，是貫徹教書育人、管理育人的集中體現(xiàn)，是及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決、處理學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在問題的重要保障措施之一。在正常的教學(xué)活動(dòng)中，任課教師必須對(duì)教學(xué)中學(xué)生的有關(guān)情況、數(shù)據(jù)及時(shí)反饋，提供給輔導(dǎo)員，以便使其更具針對(duì)性地開展思想教育和管理服務(wù)工作。

4.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理工作。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教與學(xué)最有效結(jié)合的基本點(diǎn)，要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生的管理環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)首先保持良好的秩序，讓學(xué)生保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。對(duì)經(jīng)常遲到、早退和曠課學(xué)生，任課教師要及時(shí)反饋情況，提出處理意見。

（三）充分調(diào)動(dòng)全校教職員工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善“三育人”獎(jiǎng)勵(lì)制度，每兩年評(píng)選一次“三育人”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，在全校范圍內(nèi)營造全員育人、全過程育人、全方位育人的工作氛圍。

（四）完善學(xué)生各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)生各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大對(duì)“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的表彰和宣傳力度，切實(shí)發(fā)揮正面激勵(lì)的導(dǎo)向作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。每兩年評(píng)選一次“學(xué)風(fēng)先進(jìn)集體”和“學(xué)風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”，并召開表彰大會(huì)，交流學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，樹立可見、可信、可學(xué)的學(xué)習(xí)楷模，讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的主體性作用。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。在董事會(huì)和學(xué)院黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由院長擔(dān)任，副組長分管學(xué)生工作、分管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校辦公室、黨委組織部、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生工作部（處）、人事處、招生就業(yè)辦、督導(dǎo)辦、校團(tuán)委等單位負(fù)責(zé)人組成。形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨、政、團(tuán)齊抓共管、系（部）緊密結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。

明確職責(zé)和分工。學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)制訂全校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案和實(shí)施計(jì)劃，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作考核制度。在學(xué)院黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制訂全校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)和實(shí)施辦法，對(duì)各單位學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督及考核。落實(shí)學(xué)風(fēng)工作責(zé)任制，強(qiáng)化不抓學(xué)風(fēng)就是失職，抓不好學(xué)風(fēng)就是不稱職的思想。學(xué)風(fēng)建設(shè)的績效納入各系（部）和廣大教職員工年終工作考核內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)等重要依據(jù)之一。各系（部）要成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，由一把手負(fù)責(zé)，定期研究本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)工作形勢，落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有關(guān)精神和要求，制訂本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃安排，注重實(shí)效，講求特色，開展符合本單位實(shí)際的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

五、本《意見》自公布之日起實(shí)施

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生發(fā)言稿。

學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

很高興今天我能以一名學(xué)生代表的身份在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)暨迎接本科教學(xué)審核評(píng)估學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。我認(rèn)為開展本次活動(dòng)有助于教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使之形成濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍。今年，我校將迎來教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，它既是學(xué)校面臨的重大挑戰(zhàn)，又是重要的發(fā)展機(jī)遇，不僅關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，更與全體學(xué)生的切身利益息息相關(guān)。本次活動(dòng)也正是響應(yīng)了學(xué)校“迎評(píng)”的號(hào)召，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生全面、和諧發(fā)展。借次機(jī)會(huì)，首先我僅代表全體學(xué)生感謝老師們平日里的諄諄教誨，在此淺談我對(duì)舉辦此次大會(huì)心得以及自認(rèn)為合理的學(xué)習(xí)方法：

作為我們學(xué)生來說，學(xué)校是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的基本場所，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。因此我們都要努力去營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，需要依靠日復(fù)一日的堅(jiān)持與努力。這是一個(gè)長期探索積累和養(yǎng)成過程,需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。一所學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，正是由一代又一代師生的共同珍惜、培養(yǎng)，才能得以形成并不斷延續(xù)，發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)習(xí)的方法有很多種,但只有最適合自己的方法才是真正的好方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn): 第一、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);沒有目標(biāo)的亂闖,是無法在學(xué)習(xí)上取得很大突破的。所制定的目標(biāo)要適當(dāng),太難或是太易實(shí)現(xiàn)都能挫傷我們學(xué)習(xí)的積極性。

第二、合理運(yùn)籌時(shí)間;大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中,我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,充分利用時(shí)間科學(xué)地,合理地分配時(shí)間。

第三、勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)之余的休息是非常必要的。

第四、鍥而不舍,持之一恒;學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,能夠堅(jiān)持到底的人,才能取得最終的勝利。

我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿，也正一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢的階段。優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起，審核評(píng)估人人有責(zé)。所以，今天請(qǐng)?jiān)试S我代表全院同學(xué)表態(tài)：

一、愛校護(hù)校，盡己所能，為迎評(píng)工作添光彩。

學(xué)生是本科教學(xué)工作合格評(píng)估的最直接受益者，身為師院學(xué)子，我們應(yīng)以高度的主人翁責(zé)任感行動(dòng)起來，做到人人心系評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人服務(wù)評(píng)估，為學(xué)校迎評(píng)工作貢獻(xiàn)自身的一份力量。

二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極營造良好學(xué)風(fēng)

作為體院的一份子，我們應(yīng)秉承“勤奮求實(shí)，敬業(yè)創(chuàng)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“立志勤學(xué)，知行合一”的學(xué)風(fēng)精神。作為學(xué)生干部，我們更應(yīng)該嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。要做到上課不遲到、不早退、不曠課，不斷充實(shí)自己。以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周圍的同學(xué)，以良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)異的成績迎接評(píng)估。

三、遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌，展現(xiàn)體院學(xué)子風(fēng)貌

自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、規(guī)章制度和道德規(guī)范，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護(hù)校園環(huán)境，注重自身言行舉止，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，向評(píng)估專家展現(xiàn)我們?cè)簩W(xué)子的良好風(fēng)貌。

同學(xué)們，在我校迎接本科評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)一致，同心同德、榮辱與共，從嚴(yán)做起，從小做起，從自己做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接評(píng)估專家的到來，以優(yōu)異的成績?yōu)楸究平虒W(xué)工作合格評(píng)估貢獻(xiàn)自己的最大力量！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第三篇：學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則，是校風(fēng)建設(shè)的核心，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)的狀況如何，直接影響和決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育的意見》要求，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，確保我校順利通過2008年教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵。

我校一直把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，并進(jìn)行了不懈的努力和有益的嘗試，勤奮上進(jìn)、刻苦拼搏，勇于創(chuàng)新的學(xué)生越來越多，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正在逐漸形成。但我們也應(yīng)清醒地看到，我校目前學(xué)風(fēng)狀況還存在許多問題，多數(shù)學(xué)生自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，良好的、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尚未真正形成。在部分學(xué)生中，存在著學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏理想、目標(biāo)不明，不思進(jìn)取、自我要求低；專業(yè)思想淡薄、厭學(xué)情緒嚴(yán)重；課堂紀(jì)律松散、部分學(xué)生上課遲到、曠課、說話、吃東西、看其他書籍；個(gè)別同學(xué)甚至抄襲作業(yè)，考試作弊；有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有壓力，學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏競爭意識(shí)，對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢認(rèn)識(shí)不足；學(xué)生自我管理、自我約束的能力欠缺，部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。學(xué)風(fēng)方面存在的這些問題，嚴(yán)重影響了我校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此必須提高全校師生對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng) 我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，齊抓共管，形成合力，逐步建立全員育人、全程育人的觀念和機(jī)制。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的基本理念

學(xué)風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持的基本理念是：學(xué)風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的核心，全員育人，齊抓共管，合力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)；學(xué)校無閑人，人人是教師，學(xué)校無小事，事事是教材，學(xué)校無空地，處處是課堂；以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，為人師表育學(xué)風(fēng)；把一切為學(xué)生的發(fā)展、成功視為一切部門、一切人的一切工作的出發(fā)點(diǎn)；樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀、成才觀，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展；以先進(jìn)的制度文化引領(lǐng)學(xué)生成長、成才、成功；學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，從我做起，人人爭做學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人；鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，敢于超越，樹立自信心、主動(dòng)通過各種努力和嘗試去超越優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)生。

二、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程和全局性的工作，也是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的建設(shè)過程。正確認(rèn)識(shí)、分析我校目前學(xué)風(fēng)狀況存在的問題，是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本和育人的原則，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。為保證學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的針對(duì)性、實(shí)效性、持續(xù)性。學(xué)風(fēng)建設(shè)工程將分階段、分層次進(jìn)行，注重過程，注重實(shí)效。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日——9月20日）

1、根據(jù)目前我校學(xué)風(fēng)的實(shí)際狀況，充分利用校園網(wǎng)、廣播、宣傳欄等多種教育載體，集中一個(gè)時(shí)期大力宣傳加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的和意義，宣傳 學(xué)風(fēng)建設(shè)中先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，引導(dǎo)全校師生員工都來關(guān)心重視我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

2、學(xué)生處負(fù)責(zé)組織召開全校學(xué)生工作學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議，動(dòng)員布置學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體安排。

3、校學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)倡議書，引導(dǎo)全體學(xué)生積極投身于學(xué)風(fēng)建設(shè)之中。

4、各班級(jí)（團(tuán)支部）要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，召開以“我與學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會(huì)，立足班級(jí)認(rèn)真分析學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施和長效建設(shè)機(jī)制。

5、加強(qiáng)思想教育，抓德育正學(xué)風(fēng)。

針對(duì)新形勢下學(xué)生的思想實(shí)際，加強(qiáng)中學(xué)生的思想政治工作和文化素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀。不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生為民族振興、祖國富強(qiáng)而刻苦學(xué)習(xí)、努力成才的自覺性。結(jié)合當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求，企業(yè)對(duì)學(xué)生的要求以及嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生需要組織各種專題報(bào)告會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

6、班主任通過找學(xué)生談心、召開座談會(huì)等形式了解學(xué)生需求，做深入細(xì)致的思想工作，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用。

7、學(xué)校要采取多種形式組織教師開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位。

（二）整改創(chuàng)建階段（10月21日——12月15日）從基礎(chǔ)入手，抓制度的建設(shè)落實(shí)，加大監(jiān)督檢查力度。

1、建立學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度。

2、建立學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班制度。政教工作人員要經(jīng)常深入學(xué)生中了解、指導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生工作，每人負(fù)責(zé)聯(lián)系兩個(gè)不同發(fā)展層次的班級(jí)體，配合學(xué)校做好優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建工作。

3、建立政教處、班主任聽課制度。班主任必須深入班級(jí)與任課教師密切配合，將思想教育和管理工作延伸到第一課堂。輔導(dǎo)員每周聽課不少于三次。

4、一、二年級(jí)學(xué)生（早、晚）自習(xí)，要健全監(jiān)督檢查機(jī)制。

5、加強(qiáng)學(xué)生上課考勤制度。各班班長要配合任課教師做好學(xué)生上課考勤，班主任通過深入課堂，向任課教師了解學(xué)生上課的紀(jì)律情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，并有針對(duì)性地做學(xué)生思想教育工作。各學(xué)院要嚴(yán)格執(zhí)行大連大學(xué)學(xué)生管理制度，確保在較短時(shí)間內(nèi)基本消除上課無故遲到、紀(jì)律差、曠課等現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，制定學(xué)生宿舍晚間查寢制度。

加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，制定學(xué)生宿舍晚間查寢制度，準(zhǔn)確掌握學(xué)生住宿的情況。對(duì)夜不歸寢的學(xué)生要及時(shí)與政教處溝通，共同采取措施做學(xué)生的思想教育工作。政教處、班主任要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，與舍辦管理人員密切配合，將思想教育和管理工作結(jié)合起來。政教處根據(jù)學(xué)生宿舍管理規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定學(xué)校宿舍查寢制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍日常管理。

7、開展以誠信為主題的思想教育工作，通過嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

考風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)劣的“試金石”、“晴雨表”。為了搞好考風(fēng)建設(shè)，學(xué)校將強(qiáng)化管理，嚴(yán)格制度，使考試管理制 度化、規(guī)范化。同時(shí)加大宣傳力度，營造良好的考試氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠信教育工作，開展以誠信為主題的思想教育工作。每學(xué)期考試前，在全校師生中開展一次考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，預(yù)防和制止考試違紀(jì)作弊行為，加大對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象的處罰力度，不斷端正考風(fēng)。教導(dǎo)處開展考試無“違紀(jì)”班、“誠信考試班”等活動(dòng)，加大表彰和獎(jiǎng)勵(lì)力度,推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

8、建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查監(jiān)督制度。

政教處負(fù)責(zé)組織成立學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組，要定期或不定期地對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查公告。

（三）鞏固提高階段（12月20日——評(píng)估前）

本階段要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果，逐漸形成比較穩(wěn)定的優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

1、抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，開展以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班（優(yōu)良學(xué)風(fēng)團(tuán)支部、學(xué)習(xí)型寢室）”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

求知成才是班風(fēng)建設(shè)的中心任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果是班集體規(guī)范化建設(shè)和先進(jìn)班集體創(chuàng)建的基本內(nèi)容。要繼續(xù)開展以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班（優(yōu)良學(xué)風(fēng)團(tuán)支部）”為主題的教育活動(dòng)。班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，按照“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班級(jí)開展工作，制定創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”工作計(jì)劃；各班班干部，尤其是班長和團(tuán)支書，要積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。組織學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體表彰大會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)整體工作的發(fā)展。

2、充分發(fā)揮廣大學(xué)團(tuán)干部、入黨積極分子、學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表 率作用，以他們形成帶頭實(shí)踐、自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的主體。學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，要成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的倡導(dǎo)者，在創(chuàng)建和推進(jìn)過程中發(fā)揮骨干作用；倡導(dǎo)學(xué)生骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、幫教、幫學(xué)；“教、學(xué)、管”相互配合，大家共同努力，把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來。組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，提高學(xué)生干部的管理能力和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育自我管理的主體作用。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的整體優(yōu)勢，通過深入教育和適時(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、發(fā)揮榜樣示范作用，樹典型，學(xué)先進(jìn)，濃學(xué)風(fēng)。

每學(xué)期通過引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、成才觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

4、進(jìn)一步完善學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，切實(shí)發(fā)揮正面激勵(lì)和導(dǎo)向作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮刻苦學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情，為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作提供保障。

6、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，樹立學(xué)習(xí)典型，建立具有學(xué)校特點(diǎn)的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式。充分運(yùn)用各種有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的載體，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

7、營造學(xué)術(shù)氛圍，抓競賽促學(xué)風(fēng)。

以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，圍繞我校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的創(chuàng)新實(shí)踐、科研活動(dòng)。要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，從學(xué)生的成長、成才需要出發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，為每一個(gè)學(xué)生的成功創(chuàng)造條件。開展科學(xué)素質(zhì)教育，繁榮校園文化，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)，文化品位。組織開展讀書節(jié)、科技文化藝術(shù) 節(jié)、英語大賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鞏固知識(shí)，增長才干，努力營造良好的治學(xué)環(huán)境和育人環(huán)境。

學(xué)校的各專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生自身的特點(diǎn)結(jié)合起來。要在學(xué)生中樹立起可信可學(xué)的典型，以學(xué)生身邊優(yōu)秀的同學(xué)或者往屆優(yōu)秀的畢業(yè)生的成長經(jīng)歷為學(xué)習(xí)典范，發(fā)揮榜樣的力量，激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上，創(chuàng)新各自學(xué)風(fēng)建設(shè)的模式，引導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。

（四）工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)到位，認(rèn)識(shí)到位。

要落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)一把手工程。深入發(fā)動(dòng)，積極組織，讓人人行動(dòng)起來。要增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)和目標(biāo)，搞好規(guī)劃，狠抓落實(shí)，各方通力合作形成合力，使每位師生都以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中去。

2、分析到位，措施到位。

要深入實(shí)際，進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，分析學(xué)風(fēng)中存在的問題要客觀實(shí)際，準(zhǔn)確到位，制定措施要注重針對(duì)性，實(shí)效性。要將階段性整改措施和學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來。

3、注重過程，加強(qiáng)培養(yǎng)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)過程的指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有表彰。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建過程中表現(xiàn)好的先進(jìn)個(gè)人和集體的典型培養(yǎng)和交流。

4、健全機(jī)制，規(guī)范管理。

建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)管理制度，建立長效建設(shè)機(jī)制，使學(xué)風(fēng)建設(shè)工作制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。

5、堅(jiān)持“六個(gè)結(jié)合”的原則，齊抓共管。

貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育的意見》精神，學(xué)風(fēng)建設(shè)中要堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。廣大師生員工要立足本職崗位，做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)最重要的一個(gè)方面，是學(xué)校的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是立校之本。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的建設(shè)過程，我們既要側(cè)重治理學(xué)風(fēng)整改時(shí)期的具體措施，更要有長效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，這是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的保障，也是學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)校加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)工作為契機(jī)，通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，不斷探索新形勢下學(xué)生思想教育和管理的新途徑、新模式，不斷改進(jìn)我們的工作作風(fēng)和工作模式，建立起科學(xué)、規(guī)范的學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面有較大改觀，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性有較大提高，獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、創(chuàng)新實(shí)踐能手等先進(jìn)個(gè)人的比例在原有基礎(chǔ)上每年遞增5%，在次基礎(chǔ)上逐步形成體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校特有文化、具有我校特色的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

第四篇：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見

所謂學(xué)風(fēng)，即一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)方面的風(fēng)氣，包括教師治學(xué)、教學(xué)的風(fēng)氣和學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的已經(jīng)形成的風(fēng)尚和行為作風(fēng)等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)紀(jì)律以及對(duì)待科學(xué)的態(tài)度等幾個(gè)方面。就目前情況看，我院學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還存在較大問題，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)空氣不濃，學(xué)習(xí)紀(jì)律松散等。為進(jìn)一步推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展，在我院真正形成“勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，特提出以下意見。

一、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的要求

1、刻苦學(xué)習(xí)。廣大同學(xué)要增強(qiáng)求知欲和學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。不怕困難，努力掌握基本理論和基本技能，做好學(xué)年及畢業(yè)論文，爭取四、六級(jí)英語考試和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格及體育達(dá)標(biāo)。要勤于思考、勇于鉆研，以一種奮發(fā)有為、持之以恒的態(tài)度創(chuàng)出優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，在某一方面或某幾方面顯示出自己的特色和亮點(diǎn)。

2、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。上課不遲到、不早退、不無故缺席；認(rèn)真聽講，關(guān)閉移動(dòng)通訊工具，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲；遵守考試規(guī)定，不作弊。

3、維護(hù)良好的學(xué)習(xí)氛圍。遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，講文明懂禮貌，尊重老師，愛護(hù)同學(xué)，舉止文雅、行為端莊、衣飾整潔得體；教學(xué)區(qū)內(nèi)不吸煙、不大聲喧嘩、不打牌下棋等；愛護(hù)公物，不刻畫、不損壞；保持環(huán)境衛(wèi)生、不隨地吐痰、不亂丟廢棄物。

4、積極參加第二課堂的活動(dòng)。第二課堂是學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的繼續(xù)。廣大同學(xué)要積極參加知識(shí)講座、科技競賽、文藝演出、體育比賽、參觀、社會(huì)實(shí)踐以及各種社團(tuán)活動(dòng)等，尤其要注重參加科學(xué)研究活動(dòng)。要在活動(dòng)中開闊眼界，拓展思路、鍛煉能力、錘煉品德、完善人格、提高綜合素質(zhì)。

5、積極參加政治學(xué)習(xí)和黨校學(xué)習(xí)，上好“兩課”，不斷提高思想覺悟，樹立“國家利益至上、在集體中求發(fā)展、誠信受益、在創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生理想”的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把今天的學(xué)習(xí)與遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)結(jié)合起來，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，為我們偉大祖國的繁榮昌盛奉獻(xiàn)無悔的青春。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施

1、建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、院系緊密結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。各院領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少研究一次本學(xué)院的學(xué)風(fēng)狀況。

2、充分發(fā)揮學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的謀劃和研究指導(dǎo)。組織力量定期進(jìn)行學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查，從解決存在的突出問題著手，統(tǒng)一思想，制定有力措施，進(jìn)行重點(diǎn)突破，力求取得實(shí)效。

3、建立抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任制和考核制。機(jī)關(guān)有關(guān)部門每年要為學(xué)風(fēng)建設(shè)做

一、兩件實(shí)事；各教學(xué)單位黨政負(fù)責(zé)人要對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作負(fù)總責(zé)，將抓學(xué)風(fēng)與抓教學(xué)、科研、管理一起布置、一起檢查、一起考核。學(xué)院每年要對(duì)各系部抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行檢查考核，并將檢查結(jié)果通告全院。

4、根據(jù)形勢需求，及時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)院的有關(guān)規(guī)章制度和《文明校園宣傳手冊(cè)》、《迎評(píng)促建宣傳手冊(cè)》，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的，認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，查找問題，制定改進(jìn)措施，把建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的教育活動(dòng)深入開展下去。

5、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極發(fā)揮班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的指導(dǎo)作用。班主任每周要有兩個(gè)半天的坐班時(shí)間，深入班級(jí)聽課，解決突出問題，做好思想教育工作。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)

（1）大力扶持學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用。

（2）開展知識(shí)性、科學(xué)性和啟迪性強(qiáng)的文化講座。每系每學(xué)年至少舉辦一場高質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座；宣教處、教務(wù)處、科研處合作，每學(xué)年至少舉辦五場高質(zhì)量的學(xué)術(shù)和文化講座。還要?jiǎng)?chuàng)造條件，爭取每年組織一場我院學(xué)生自己的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。

（3）提供必要的經(jīng)費(fèi)，支持學(xué)生積極參與社會(huì)組織的重要賽事活動(dòng)，并組織教師對(duì)其加強(qiáng)指導(dǎo)。

（4）增加我院“五四”科技文化節(jié)的科技含量。每年組織科技競賽，選拔學(xué)生科技人才重點(diǎn)培養(yǎng)，積極推薦學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大賽。

（5）開展小型、多樣、學(xué)生參與率高的各種文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀。

7、成立由院、系、班學(xué)生干部組成的教學(xué)工作評(píng)價(jià)委員會(huì)，吸收學(xué)生參與教學(xué)管理和制度建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性。

8、建立學(xué)生與院領(lǐng)導(dǎo)直接對(duì)話制度，及時(shí)了解、解決學(xué)生關(guān)注的教學(xué)、管理、服務(wù)過程中出現(xiàn)的問題，化解矛盾，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)。每學(xué)期組織二次對(duì)話。

9、設(shè)立學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立健全激勵(lì)機(jī)制，大力表彰勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)生。

（1）完善學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)條例、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定條例。

（2）對(duì)在英語四、六級(jí)考試中成績優(yōu)異的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)試點(diǎn)班的經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣、表彰，建設(shè)新的學(xué)風(fēng)建設(shè)試點(diǎn)班。

（4）對(duì)應(yīng)屆考取研究生的畢業(yè)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）對(duì)參加校外各類學(xué)科競賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

10、嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律。

（1）嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕考

試作弊現(xiàn)象。

（2）對(duì)于違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。全院師生員工要上下動(dòng)員，齊抓共管，常抓不懈，持之以恒，確

保我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。

第五篇：學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)意見（最終版）

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)意見：

經(jīng)過本人切身所感所受，我認(rèn)為目前我們學(xué)院學(xué)風(fēng)方面問題依然嚴(yán)重，主要有學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，專業(yè)課掛科嚴(yán)重，四六級(jí)通過率低，部分同學(xué)不適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)葐栴}，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)迫在眉睫。

在此，結(jié)合本院具體情況，本人提出一條意見，主要針對(duì)于許多學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，可能還不很適應(yīng)大學(xué)生活，對(duì)于期末考試可能還沒有一個(gè)合理的復(fù)習(xí)方法，對(duì)考試重難點(diǎn)沒有一個(gè)很好的把握。因此我建議：在期末考試前，由學(xué)習(xí)部舉辦期末經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐給大一新生傳授經(jīng)驗(yàn)，并解答他們對(duì)考試的許多疑惑和問題，幫助大一新生順利通過期末考試。

相應(yīng)地，還可為大二學(xué)生舉辦四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐傳授他們的經(jīng)驗(yàn)，幫助大家進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高我院四六級(jí)通過率。

同樣，也可為大三學(xué)生舉辦考驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在第二學(xué)期5月份時(shí)，邀請(qǐng)大四通過考研、成績優(yōu)異的學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)，為大三學(xué)生解答疑惑，提供報(bào)考方向及復(fù)習(xí)上的意見，幫助大家進(jìn)行考驗(yàn)準(zhǔn)備。希望此意見能對(duì)改善我院學(xué)風(fēng)有所幫助。

數(shù)計(jì)二班

吳慧

2014年4月30日星期三