第一篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度

松山三中領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度

為提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的宏偉目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作制定本制度。

一、理論學(xué)習(xí)要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，在掌握理論的科學(xué)體系上下工夫，在提高思想政治素質(zhì)上下工夫，在運(yùn)用理論解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上下工夫，不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想。

2.學(xué)習(xí)《黨章》、《黨規(guī)》，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策、重要會(huì)議精神、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話。

3.學(xué)習(xí)教育、法律、科技、歷史等方面的知識(shí)。

4.學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展、建設(shè)、改革有密切聯(lián)系的新的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育界和教育體制改革的最新精神。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間：

每周星期一上午利用半天時(shí)間學(xué)習(xí)理論，以集中學(xué)習(xí)為主。學(xué)校每半年進(jìn)行一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校黨支部每季組織一次學(xué)習(xí)檢查，每年組織一次交流，年終進(jìn)行一次總結(jié)。

四、學(xué)習(xí)方法：以集中學(xué)習(xí)為主，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，采取自學(xué)、研討、調(diào)研、輔導(dǎo)等形式，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合教育體制改革、學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，解決好領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)，解決好教職工中存在的突出的思想問(wèn)題。

五、要求：

1.領(lǐng)導(dǎo)干部要有讀書(shū)筆記，要帶頭學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的模范，同時(shí)還要抓好下屬人員的學(xué)習(xí)。2.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的督促和檢查，通過(guò)考試、考核、知識(shí)競(jìng)賽等形式檢查學(xué)習(xí)效果。

3.要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，既要工作好，又要學(xué)習(xí)好。提倡利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。努力在全體班子成員中形成學(xué)習(xí)理論、增長(zhǎng)才干的濃厚氛圍。

松山區(qū)第三中學(xué)

第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度

長(zhǎng)豐南圩小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度

1、各行政人員平時(shí)要主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真看書(shū)讀報(bào)，學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，提高政策理論水平，依法治校。

2、每星期一上午晨會(huì)時(shí)間為學(xué)校行政會(huì)議時(shí)間。要求全體行政人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。

3、會(huì)議主持人要事先擬定出會(huì)議的內(nèi)容，（含學(xué)習(xí)內(nèi)容和研討內(nèi)容），對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題應(yīng)認(rèn)真討論，行政人員充分發(fā)表意見(jiàn)，按少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決議。

4、教代會(huì)代表每月參加行政例會(huì)，代表教師對(duì)學(xué)校工作做出評(píng)議，并對(duì)教師的工作安排、福利待遇等方面工作提出意見(jiàn)。

第三篇：×××學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度

×××學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度

加強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力建設(shè)放在首要位置抓緊抓實(shí)。學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子把加強(qiáng)思想政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班子的整體合力，提高班子成員駕馭全局的領(lǐng)導(dǎo)水平，以促進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。特制訂如下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高班子成員的政治素養(yǎng)和理論水平

不斷改進(jìn)和創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式。領(lǐng)導(dǎo)班子在理論學(xué)習(xí)中以自學(xué)為主，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記錄、有筆記、有考勤。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)習(xí)效果

在理論學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)班子要把不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把理論武裝與指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作緊密結(jié)合起來(lái)。在學(xué)習(xí)黨的文件精神時(shí)，要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)其時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)等，在真學(xué)、真懂上下功夫，并堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的原則，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。

三、不斷學(xué)習(xí)，努力提高依法治校的能力

領(lǐng)導(dǎo)班子要重視制度建設(shè)，在學(xué)校發(fā)展中大力推行依法治校。通過(guò)加強(qiáng)管理，著眼于建立有效的工作機(jī)制。強(qiáng)調(diào)以人為本，尊重教師、尊重學(xué)生、尊重職工，使學(xué)校的管理制度既符合法規(guī)的要求，又能更好地調(diào)動(dòng)師生員工的積極性。

四、學(xué)習(xí)局有關(guān)文件精神，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身矛盾和問(wèn)題的能力

完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和活力。領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)了民主集中制建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的基本制度。不斷完善黨領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，保證校長(zhǎng)依法行政，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)按黨性原則和組織原則，相互支持，團(tuán)結(jié)共事。

五、學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)知識(shí)，努力提高依法治校的能力

領(lǐng)導(dǎo)班子要重視制度建設(shè)，在學(xué)校發(fā)展中大力推行依法治校。

六、學(xué)習(xí)黨的行風(fēng)建設(shè)文件，把握精神，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

書(shū)記、副書(shū)記、校長(zhǎng)作為學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員對(duì)自己負(fù)責(zé)的部門(mén)和負(fù)責(zé)的工作全面履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

七、認(rèn)真學(xué)習(xí)局行風(fēng)建設(shè)文件，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)工作

一是抓好思想作風(fēng)，把黨的思想路線落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的路線，推動(dòng)學(xué)校的改革發(fā)展。

第四篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)制度

英利鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)制度

要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人。為進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想素質(zhì)和管理能力，加快奉獻(xiàn)型、學(xué)習(xí)型、開(kāi)拓型領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作再上臺(tái)階，根據(jù)《教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》特制定本學(xué)習(xí)制度。

一、學(xué)習(xí)時(shí)間：

領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)時(shí)間安排在每周一上午8：30—10：30。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策、重要會(huì)議精神、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育、法律等方面的知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展、建設(shè)、改革有密切聯(lián)系的新的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育界和教育體制改革的最新精神。

4、黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨風(fēng)黨紀(jì)、作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)材料。

5、學(xué)習(xí)教育教學(xué)前沿理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、學(xué)習(xí)方法：

領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)以個(gè)人學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，并以個(gè)人學(xué)習(xí)為主。集中學(xué)習(xí)活動(dòng)由校長(zhǎng)主持。

四、學(xué)習(xí)要求：

1、每天閱讀1份以上報(bào)紙；

2、每周組織1次理論、業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)；

3、每月至少深讀1本教育專著、書(shū)刊；

4、每學(xué)期做1本讀書(shū)筆記；

5、每學(xué)期撰寫(xiě)1篇以上調(diào)研文章或教育教學(xué)論文。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度

領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把加強(qiáng)思想政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)作為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班子的整體合力，提高班子成員駕馭全局的領(lǐng)導(dǎo)水平，以促進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。特制訂如下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高班子成員的政治素養(yǎng)和理論水平

不斷改進(jìn)和創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式。領(lǐng)導(dǎo)班子在理論學(xué)習(xí)中除了自學(xué)，還一直堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記錄、有筆記、有考勤，堅(jiān)持黨支部書(shū)記負(fù)責(zé)制，推行重點(diǎn)發(fā)言人制度等。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)習(xí)效果

在理論學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)班子要把不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把理論武裝與指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作緊密結(jié)合起來(lái)。在學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想中，要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)其時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)等，在真學(xué)、真懂上下功夫，并堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的原則，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。

三、努力提高依法治校的能力

領(lǐng)導(dǎo)班子要重視制度建設(shè)，在學(xué)校發(fā)展中大力推行依法治校。通過(guò)加強(qiáng)管理，著眼于建立有效的工作機(jī)制。強(qiáng)調(diào)以人為本，尊重教師、尊重學(xué)生、尊重職工，使學(xué)校的管理制度既符合法規(guī)的要求，又能更好地調(diào)動(dòng)師生員工的積極性。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身矛盾和問(wèn)題的能力

完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和活力。領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的基本制度。不斷完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，保證校長(zhǎng)依法行政，書(shū)記和校長(zhǎng)自覺(jué)按黨性原則和組織原則，相互支持，團(tuán)結(jié)共事，每隔一段時(shí)間就學(xué)校下一步發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行溝通。

五、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)作為學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，分別與領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員簽訂了責(zé)任書(shū)。領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員對(duì)自己負(fù)責(zé)的部門(mén)和負(fù)責(zé)的工作全面履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，并把履行責(zé)任制情況作為述職述廉的主要內(nèi)容。每年在年終考核述職述廉中，學(xué)校都邀請(qǐng)教師、離退休老同志、校教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部委員會(huì)成員到會(huì)，一起測(cè)評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況，自覺(jué)接受干部群眾的監(jiān)督。

六、開(kāi)好專題民主生活會(huì) 每次開(kāi)民主生活會(huì)前，分別召開(kāi)干部、教師代表參加的多個(gè)座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)。每次開(kāi)會(huì)，書(shū)記、校長(zhǎng)都能和班子其他成員進(jìn)行思想溝通和交流，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，班子成員開(kāi)展相互間的批評(píng)，知無(wú)不言、言無(wú)不盡。

七、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)工作

一是抓好思想作風(fēng)，把黨的思想路線落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的路線，推動(dòng)學(xué)校的改革發(fā)展。確定“學(xué)校以育人為本，育人以教學(xué)為先，教學(xué)以質(zhì)量為重”的指導(dǎo)思想；二是抓好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)黨聯(lián)系群眾、依靠群眾的傳統(tǒng)和作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)多搞調(diào)查研究、多辦實(shí)事好事；三是抓好工作作風(fēng)，杜絕形式主義和官僚主義。