第一篇：縣政協領導班子理論學習中心組學習制度

***縣政協領導班子理論學習中心組學習制度

為不斷提高縣政協領導班子思想政治理論素養和領導能力及水平，適應新時期人民政協工作的要求，特制定本制度。

一、組成人員：縣政協理論學習中心組由黨組成員、主席、副主席、副調研員及其他正副處級干部、各委室主任、副主任組成。根據情況，可邀請有關人員參加。黨組書記擔任組長，副書記擔任副組長。

二、學習時間：每半年組織一次集中學習，特殊情況可臨時組織。

三、學習的組織：辦公室負責理論學習中心組的學習安排。辦公室每年按照有關要求，結合政協工作實際，擬制年度學習計劃，經黨組審定后印發中心組各成員。每次學習前辦公室要根據學習內容和專題準備學習材料，提前通知各成員，各成員應事先準備好發言題綱，以便在會上發言。

四、學習內容

（一）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀理論。

（二）黨的路線、方針、政策，上級黨委、政府的重要決定、重大決策。

（三）新時期人民政協和統一戰線的理論。

（四）國家有關法律、法規、現代經濟理論、現代科技等有關知識。

五、學習形式：以自學為主，輔之以必要的學習輔導，集中學習討論。

六、學習要求

（一）高度重視學習。每次學習都要認真做好準備，寫好發言提綱，安排好有關工作，按時參加學習。

（二）注重學習原著，掌握精神實質。學習馬克思主義的理論，要注重學習分析問題的立場、觀點和方法，學習和掌握基本觀點。

（三）要認真貫徹理論聯系實際的馬克思主義學風，在改造主觀世界，增強黨性鍛煉上下功夫，提高分析問題、解決問題的能力和水平，運用所學的理論知識分析、認識問題，指導工作實踐，理清工作的思路和方向，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利

益觀，堅定共產主義理想和社會主義信念。

***縣政協機關黨風廉政建設制度

一、認真貫徹執行中央和中紀委關于領導干部廉潔自律的一系列有關規定，以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為行為準則，抓好機關黨風廉政建設，教育干部做廉潔自律的模范。

二、健全政協黨組和機關支部民主生活會制度。政協黨組、機關支部堅持每年開好兩次民主生活會，認真開展批評與自我批評，加強班子成員之間的團結合作，建設和諧務實創新的領導班子。

三、堅持民主集中制的原則，嚴格執行“三重一大”決策制度。

四、執行領導干部重大事項報告、禮品登記和外出學習考察報告制度。

五、鼓勵、支持并組織機關干部深入基層、走訪委員，調查研究，了解社情民意。

***縣政協機關理論學習制度

為切實提高政協機關全體工作人員的思想政治理論素養和業務工作能力及水平，特制定如下學習制度：

一、學習時間。每周一上午為機關工作人員集中學習時間。

二、參加人員。機關全體干部職工。

三、學習內容

（一）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀理論。

（二）黨的各項路線、方針、政策，上級領導機關的有關會議和文件精神。

（三）新時期人民政協和統一戰線工作的基本理論和基本知識。

（四）國家有關法律法規知識、現代經濟、科技知識和有關業務知識。

四、學習的組織。機關集中學習由辦公室組織安排，辦公室主任或副主任主持；組織機關委室主任、副主任進行交流學習。

五、學習要求

（一）各委室安排好工作，認真組織人員參加學習。學習情況作為機關工作人員年終考核的重要依據。

（二）要認真做好筆記，開動腦筋，敞開思路，踴躍發言。

（三）提倡獨立思考，互相促進，在準確把握馬克思主義的立場、觀點和方法上下功夫。

（四）理論聯系實際，努力改造主觀世界，運用馬克思主義理論分析認識問題，指導工作實踐。

***縣政協機關工作制度

一、嚴格執行請銷假制度，按時上下班，不遲到、不早退，有事請假，不得無故曠工。

二、營造良好辦公環境。上班時間禁止在機關從事任何娛樂活動，不準利用電腦上網操作與工作無關的事項,不準串崗閑談與工作內容無關的事情。不得在機關公共場合隨地吐痰、亂丟紙屑和煙蒂。愛護公物，節約用電用水用紙。

三、堅持工作運轉程序。按照工作分工，各司其職，各負其責；集體研究決定的事宜要認真貫徹執行，不應由個人決定的事宜要及時請示匯報；實行工作逐級負責制，下級對上級負責，副職對正職負責，做到履行職責不越位、請示匯報不越級、安排工作不跨層，以保證機關工作的程序化和規范化。

四、嚴格執行首問負責制。對外來辦事人員，機關全體干部要按照各自的分工，熱情接待，做到不推諉，不回避。

五、機關工作人員在認真搞好本職工作的同時，要服從臨時性的工作安排。有關政協重要活動和縣委、縣政府的中心工作任務，一經安排，要認真完成。政協機關組織的集體活動，全體機關人員要積極參加，不得遲到、早退或無故缺席，因病因事不能參加的要提前請假。

六、堅持節假日值班。節假日期間領導班子成員輪流帶班，機關工作人員輪流值班。值班人員不得擅離職守，嚴格履行交接手續，遇到突發事件或重要問題要及時向帶班領導請示匯報。

***縣政協機關領導班子民主生活會制度

為過好黨內組織生活，切實提高民主生活會質量，增強領導班子解決自身問題的能力，發揮領導班子的表率作用，制定本制度。

一、民主生活會原則上每年召開一次，根據實際需要，可隨時召開。遇有特殊情況需要推遲召開的，必須經上級組織同意。

二、民主生活會的基本內容

民主生活會主要就以下問題進行檢查、總結、統一認識，開展批評和自我批評。

（一）貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議的情況。

（二）加強領導班子自身建設，實行民主集中制的情況。

（三）艱苦奮斗、清正廉潔、遵紀守法的情況。

（四）堅持群眾路線，轉變領導作風，深入調查研究，密切聯系群眾的情況。

三、民主生活會應遵循團結——批評和自我批評——團結的方針，充分發揚民主，開展積極的思想斗爭，增強政治性和原則性。

四、會前準備。民主生活會召開日期和議題要提前報告縣委。要根據上級要求和領導班子中存在的主要問題確定一至兩個議題，提前通知參加會議人員做好發言準備。領導成員之間要互相談心、溝通情況、交換意見。會前要廣泛征求黨內外群眾的意見和建議，并將意見通報給班子成員。因故缺席人員要提交書面發言，并在會上宣讀，做好記錄。

五、民主生活會由黨組織主要負責人召集和主持，要做好引導、啟發和歸納，并帶頭開展批評與自我批評。

六、民主生活會的列席人員，要根據有關規定和會議內容確定。列席人員可以發言，對班子成員提出意見和建議。

七、民主生活會上檢查和反映出來的問題要制定整改措施，切實加以解決。對需要上級黨組織幫助解決的重要問題應及時向上級黨組織報告。屬于違反黨紀、政紀、國法問題的，應按干部管理權限分別交黨的紀律檢查機關、國家監察機關或司法機關查處。

八、民主生活會后，要在15日內將會議召開情況以書面材料報送縣紀委、組織部。

***縣政協機關黨員領導干部述職述廉制度

為了貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和中紀委全會精神，進一步健全監督管理機制，加強對領導干部的監督，制定領導干部述職述廉制度。

一、述職的主要內容

（一）理論學習情況；

（二）貫徹執行黨的路線、方針、政策、國家法律法規的情況；

（三）貫徹執行民主集中制的情況；

（四）履行崗位職責的情況(工作中采取措施、成績和經驗)；

（五）存在問題及今后努力方向。

二、述廉的主要內容

（一）述廉的內容以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》、中共中央和國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》以及中央、省、市、縣關于領導干部廉潔從政的其他要求與規定為基本依據，結合本人工作情況，報告以下內容:

1、本人在履行黨風廉政建設責任制工作責任方面采取的辦法、措施及收到的效果；

2、存在的問題；

3、下年度的工作打算和改進的措施。

（二）個人遵守廉政制度及廉政紀律的情況：

1、貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》的情況；

2、執行收入申報和收受禮品禮金登記制度情況；

3、執行《個人重大事項報告制度》的情況；

4、參加黨內民主生活會,開展批評與自我批評的情況；

5、本單位職工要求說明的其他情況。

三、述職述廉的要求：

1、科級以上領導干部述職述廉每年進行一次，時間一般安排年底或次年初，與單位年度工作總結、年度干部考核結合進行。

2、述職述廉應采取召開一定范圍的會議，由領導干部宣讀述職述廉報告的形式進行，并組織民主評議和民主測評。

3、領導干部述職述廉前要認真學習對照廉潔自律各項規定，如實撰寫本人的述職述廉報告，既要肯定已做的工作，又要找出存在的差距，力求內容詳實具體。

4、政協黨組每年要對述職述廉的情況進行一次綜合分析，述職述廉的結果要作為對干部考核、獎懲和選拔任用的重要依據。

5、科級以上領導干部的述職述廉報告、民主測評的情況以及對有關問題調查處理的結論性材料，按有關規定分別收入領導干部的考察工作檔案、廉政檔案。

6、對述職述廉中隱瞞、回避重要情況，民主測評中群眾意見較大，或者存在其他不正常情況的領導干部，在調查核實的基礎上，視情節輕重，對其實行談話提醒或在一定范圍內通報批評。構成違紀的，按有關規定給予紀律處分。

***縣政協機關誡勉談話制度

為進一步加強對政協機關干部的監督管理，增強機關干部勤政、廉政意識，促進政協機關干部隊伍建設，根據縣紀委要求，結合政協機關實際，特制定本制度。

一、誡勉談話的含義：誡勉談話是指對思想作風、工作作風或工作態度等方面存在一定問題，又不夠紀律處分的機關干部，在批評教育基礎上提出警告，要求限期改正。誡勉談話是教育干部的一種手段和方式，不是處分。

二、誡勉談話的對象和范圍：凡本機關干部有下列情形之一者，應予以誡勉談話1.缺乏事業心、責任感、業績平平、工作處于后進狀態的； 2.違反民主集中制原則，影響團結和正常工作的； 3.違反職業道德，有不公正執行公務或妨礙他人公正執行公務行為的； 4.違反社會公德和家庭美德，思想意識不健康或生活不檢點，有損害機關形象和損人利已行為的； 5.在廉政問題上要求不嚴，造成不良影響的； 6.有其它應予誡勉談話表現的。

三、實施誡勉談話的程序：凡發現機關干部有第二條所列情形之一者，政協機關各委室負責人或分管領導應提出誡勉談話的建議，報經縣政協黨組討論決定。黨組作出誡勉談話決定后，由機關黨支部通知被誡勉談話人接受誡勉談話，并提出限期改正的要求。機關干部對黨組作出的誡勉談話決定有異議，允許申辯和申請復議，但行動上必須服從。

四、誡勉的期限和要求：對機關干部的誡勉期限一般為6個月。在此期間，要嚴格自律、勤奮工作、努力改正組織指出的缺點和問題。黨組、黨支部及各委室對受誡勉談話的機關干部要及時給予關心、教育和幫助，誡勉期間，干部職權和待遇不變，但不能提拔使用。

五、誡勉的終結：誡勉期滿，干部本人要寫出自我總結，黨組將根據本人表現和群眾反映，對表現好的作出解除誡勉決定，對表現不好、在規定期限內沒有改正錯誤的，作出進一步處理的決定。

***縣政協機關

黨員領導干部個人重大事項報告制度

一、為加強對領導干部的管理和監督，促進政協機關黨風廉政建設和領導干部思想作風建設，提高領導干部廉潔自律的自覺性，特制定本制度。

二、本制度適用于政協機關實職副科級以上領導干部。

三、報告人應報告下列重大事項：

(一)本人、配偶、共同生活的子女營建、買賣、出租私房和參加集資建房的情況；

(二)本人參與操辦的本人及近親屬婚喪喜慶事宜的辦理情況(不含僅在近親屬范圍內辦理的上述事宜)；

(三)本人、子女與外國人通婚以及配偶、子女出國(境)定居的情況；

(四)本人因私出國(境)和在國(境)外活動的情況；

(五)配偶、子女受到執法執紀機關查處或涉嫌犯罪的情況；(六)配偶、子女經營個體、私營工商業，或承包、租賃國有、集體工商企業的情況，受聘于三資企業擔任企業主管人員或受聘于外國企業駐華、港澳臺企業駐境內代辦機構擔任主管人員的情況。本人認為應當向組織報告的其他重大事項也可以報告。

四、報告的重大事項，應由報告人在事后一周內以書面形式報告。因特殊原因不能按期報告的，應及時補報，并說明原因。

五、政協機關黨支部負責受理領導干部個人重大事項的報告。

六、對于需要答復的請示，機關黨支部應認真研究，及時答復報告人，報告人應根據答復意見辦理。

七、對報告的內容一般應保密。應公開或本人要求予以公開的，可采取適當方式在一定范圍內公開。

八、領導干部不按本規定報告或不如實報告個人重大事項的，由政協黨支部視情節輕重，給予批評教育、限期改正、責令作出檢查，在一定范圍內通報批評等處理。

九、政協機關黨支部要加強對本規定執行情況的監督檢查。要把領導干部執行本規定的情況作為考核干部的一項內容。

第二篇：理論學習中心組學習制度

理論學習中心組學習制度

一、理論學習中心組每月集中學習一次，每天集中學習半天，每次重點學習研討一個專題，每次學習討論由學習組長指定中心發言人，必要時請有關專家進行輔導。

二、以學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀為中心內容，結合學習黨和國家重大方針、政策；現代經濟知識、現代科技知識、歷史知識，并根據中央、自治區、市委和區委的部署，聯系街道的實際，確定每年和每次學習專題和重點。

三、中心組成員要認真做好學習筆記，每年不少于10000字。積極撰寫學習體會文章，每位成員每年至少要有2篇以上體會文章或調查報告。

四、中心組成員平時要結合工作進行自學，并把平時自學與參加中心組集中學習情況作為本人工作總結的重要內容。

五、中心組應有專用學習記錄本，每次學習必須如實記錄學習時間、地點、主持人、參加人員、學習內容、方式，討論發言的主要精神。

一、年初，每個中心組成員必須結合分管工作制訂個人自學計劃，確定學習內容和閱讀書目。

二、大力提倡中心組成員利用8小時以外的時間進行看書，中心組成員每天閱讀時間不少于1小時。

三、中心組組長要對本級中心組成員的自學情況進行定期的督促檢查，經常開展自學筆記的展評和自學體會的交流，相互啟發，共同提高。

理論學習中心組學習考勤制度

一、認真做好學習記錄及考勤，保證學習的出席率，是堅持中心組學習的基本條件。

二、認真做好每次集中學習的登記和學習考勤記錄。學習記錄的內容包括每次學習的時間、地點、學習的有關文件及章節、討論的專題、學習的形式及發言的要點。

三、中心組成員要強化考勤意識，處理好工學矛盾，安排好工作，確保到課率。如因上級會議或工作需要請假的，須經組長同意，并自覺補課。

一、理論學習要聯系本人的思想實際、工作實踐和本地區本單位發展實際，不斷進行理性思考，明晰工作思路，提高思想認識。

二、中心組要每半年召開一次經驗交流會，使之成為反映理論學習的窗口、交流學習體會的園地。

理論學習中心組集中研討制度

一、結合學習計劃，每年安排三次重點發言和集中研討交流。

二、每次交流安排3-5人做后果點發言，發言人要根據要求事先認真準備發言提綱，做到思路明晰，觀點鮮明，言之有物，證據充分。

三、重點發言人發言后，其它成員要緊扣主題，積極踴躍補充發言。

四、堅持學習交流和課題調研相結合，以課題調研推動理論學習深化，提高中心組成員的整體理論水平。

第三篇：領導班子中心組學習制度

領導班子中心組學習制度

1、學習內容：以深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及新黨章為重點，結合學校改革、發展和穩定，聯系實際工作，學習黨的基本路線、基本綱領、基本經驗、基本知識和黨規黨紀，學習時事政治和黨的方針政策以及上級黨委的決議指示，特別是有關“創先爭優”活動的精神及文件，學習科學、文化、法律和業務知識。

2、學習方法和形式：集中學習和分散學習相結合，看電教片與專家輔導相結合，專題調研與理論研討相結合。

3、學習時間：理論學習中心組每月集中學習不少于一次，平時中心組成員個人自學每星期不少于5小時。

4、學習要求：理論學習中心組學習要有計劃、有考勤、有學習記錄，不無故缺席、不遲到、不早退，要聯系實際、積極思考、踴躍發言、保證效果。因故耽誤學習的，要及時補課。

5、認真做好學習筆記，中心組成員不少于兩萬字，結合自己工作實際，每季度至少有一篇學習心得體會。要注意用科學理論改造思想、指導工作。

6、端正學風，堅持理論聯系實際，在提高思想認識上下功夫，在改造世界觀、人生觀和價值觀上下功夫。

第四篇：深圳市高級中學黨委領導班子理論學習中心組學習制度

深圳市高級中學黨委

領導班子理論學習中心組學習制度

（征求意見稿）

中國共產黨深圳市高級中學委員會

（2013年11月27日）

第一條 指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，加強思想理論建設，建設學習型黨組織；堅持理論聯系實際，學以致用，在用字下功夫。

第二條 學習內容和形式。根據上級指示精神，結合學校工作需要，安排政治學習或業務學習，每次學習要明確學習討論的目標，確定1－2個專題，確定中心發言人。學習形式可以采用自學式、中心發言形式、輔導式、研討式、調研式等形式。輔以參觀訪問、寫心得體會、學習論文等。每次學習要由專人作好學習記錄，每學期由黨委安排專人進行政治學習的總結。要加強政治學習的研究，探索符合領導班子成員政治學習和業務學習的方式和規律，探索建設學習型黨組織和學習型學校的思路和方法特點。

第三條 組織保證。學校黨委書記和黨委宣傳委員負責組織安排黨委領導班子理論學習中心組的學習事宜，校黨委對領導班子成員的政治學習和業務學習要采取多種形式進行評估，對認真學習的領導班子成員給予肯定和表揚，對學習不夠的要給予指導和幫助。并在領導班子成員的考核中有所反映。

第三條 時間保證。黨委領導班子每月集中學習2－3天，落實政治學習和業務學習時間，并組織領導班子成員利用業余時間進行自學。每次政治學習和業務學習要做好考勤和記錄工作，每學期對領導班子成員政治學習和業務學習的出勤有專人統計。并作為領導班子成員出勤的重要依據。政治學習和業務學習時間，有事、病、公假要以書面形式（填寫校黨委印制的請假單）提前向校黨委有關負責人請假，除公假外，請病事假而未能參加者（重病和有特殊情況可由學校黨委決定后作適當處理），要求補回學習。

第四條 建立領導班子成員學習檔案。領導班子成員政治學習和業務要有專用的筆記本并要根據自己的實際作好政治學習和業務學習的筆記和學習心得體會。每次集中學習要安排專人進行記錄并存檔備案。

第五條 完善領導班子成員學習資料庫和網絡。完善學校黨委領導班子政治學習和業務學習的資料庫和網絡，挖掘學校領導班子政治學習和業務學習的資源優勢。

第五篇：鄉黨委理論學習中心組學習制度

鄉黨委理論學習中心組學習制度

為貫徹落實黨的十九屆四中全會關于完善黨委（黨組）理論學習中心組等各層級學習制度的部署要求，進一步推進鄉黨委理論學習中心組學習制度化、規范化，提高鄉黨委理論學習中心組學習質量和水平，根據中共中央印發的《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》、省委辦公廳印發的《關于進一步加強和改進黨委（黨組）理論學習中心組學習的實施意見》、中共市委辦公室印發的《關于中共市委理論學習中心組學習制度的通知》和中共縣委辦公室關于印發《中共縣委理論學習中心組學習制度》的通知文件精神，結合我鄉實際，特制定本學習制度。

一、明確學習組織及職責

（一）成員組成。

鄉黨委理論學習中心組由鄉黨委領導班子組成。理論學習中心組可根據學習需要適當吸收有關人員參加，中心組成員崗位職務變動后，應及時調整充實。

（二）學習職責。

鄉黨委對鄉黨委理論學習中心組學習負主體責任，鄉黨委書記是鄉黨委理論學習中心組學習第一責任人，主持集體學習研討，指導督促中心組成員學習。鄉黨委書記不能參加學習時由主持鄉黨委日常工作的負責人代行職責。鄉黨委分管宣傳思想工作的成員是鄉黨委理論學習中心組學習的直接責任人，主要職責是配合鄉黨委書記做好學習的組織工作。鄉黨委其他成員要積極參加學習，自覺遵守理論中心組學習制度，按照學習或受委派承擔相應職責。鄉黨建辦協助做好學習服務工作。

二、聚焦學習重點

（一）深入學習黨的科學理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想。

深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持讀原著、學原文、悟原理，全面系統學、深入思考學、聯系實際學，做到學思用貫通、知信行統一。深入學習習近平總書記對工作系列重要指示精神，全面準確把握“十個指明”的科學內涵和實踐要求，切實增強學習貫徹的思想自覺和行動自覺。

（二）深入學習黨中央推進黨和國家事業發展的重大決策部署。

深入學習黨的路線、方針、政策和決議，深入學習黨中央統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局的重大決策部署，學習中央關于推動成渝地區雙城經濟圈建設部署，堅持問題導向和目標導向，把學習成果轉化為有效的政策舉措，提高解決實際問題的能力，推動黨中央大政方針和決策部署在落地生根。

（三）深入學習黨章黨規黨紀和國家法律法規。

堅持把學習黨章作為必修課，嚴格遵守黨章各項規定，堅決維護黨章的權威性和嚴肅性。切實加強黨內法規制度學習，提高執行黨內法規的能力和水平，確保制度治黨、依規治黨各項部署落到實處。加強憲法和法律法規學習，提高運用法治思維和法治方式深化改革推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。

（四）深入學習省委推動治蜀興川再上新臺階的重大戰略部署。

深入學習省委“一干多支、五區協同”“四向拓展、全域開放”戰略部署，深入學習省委關于推進城鄉基層治理制度創新和能力建設等重大部署，深入研究改革

發展實踐中的重點難點問題，堅持穩中求進工作總基調，牢固樹立新發展理念，努力為推動治蜀興川再上新臺階作出新的更大貢獻。

（五）深入學習市委推動經濟社會高質量發展的重大部署。

深入學習市委關于推動經濟高質量發展、城鄉基層治理、成德同城化等重大部署，深入研究經濟社會發展的重大理論和實踐問題，堅持“穩中求進”工作總基調，努力為加快建設全省經濟副中心城市作出新的更大貢獻。

（六）深入學習縣委加快建設全省丘區經濟文化強縣的戰略部署。

深入學習縣委關于加快建設全省丘區經濟文化強縣和六項重點工作等戰略部署，深入研究經濟社會發展的重大理論和實踐問題，堅持穩中求進總基調，深入踐行新發展理念，提高推動加快高質量發展的能力和水平。

（七）深入學習黨中央和省委、市委、縣委要求學習的其他重要內容。

深入學習關于做好意識形態工作、防范化解重大風險、加強新時代思想道德建設和愛國主義教育等重大部署，深入學習社會主義核心價值觀，深入學習黨的歷史、中國歷史、世界歷史和科學社會主義發展史，深入學習推進中國特色社會主義事業所需要的經濟、政治、文化、社會、生態、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識，提高綜合素質和能力。

三、創新學習方式

（一）開展集體學習研討。

鄉黨委理論學習中心組學習的主要形式是集體學習研討，堅持重點發言和集體研討、專題學習和系統學習相結合，深入開展學習討論和互動交流。鄉黨委理論學習中心組學習以中心組成員自己學、自己講為主，適當組織專題講座輔導報告。鄉黨委理論學習中心組全年開展集中學習研討不少于6次。

（二）強化個人自主學習。

鄉黨委理論學習中心組成員要根據形勢任務的要求，結合工作需要和本人實際，明確學習重點，研讀必要書目，積極參加學習講壇、讀書會、報告會、現場教學等學習活動，并認真撰寫學習心得、調研報告或理論調研文章。

（三）開展專題調研學習。

鄉黨委理論學習中心組成員要弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，把理論學習與專題調研結合起來，深入分管領域、行業和聯系村（社區），深入基層，深入群眾，圍繞事關改革發展穩定全局的重大問題和群眾關心關注的熱點難點問題開展調查研究。

（四）用好網絡學習的平臺。

鄉黨委理論學習中心組成員要強化互聯網思維，做到學網、懂網、用網，積極利用“學習強國”學習的平臺、“兩微一端”等平臺載體開展學習，拓寬學習渠道，提升學習效果。

（五）主動“走出去”學習。

鄉黨委理論學習中心組可圍繞學習主題，結合實際，適時組織到改革開放示范區、創新發展先行區、生態文明示范區、文旅融合發展示范區等學習考察，到愛國主義教育基地、廉政教育基地、傳統文化傳承基地等開展體驗式學習。

四、落實學習要求

（一）制定學習計劃。

每年年初，鄉黨委理論學習中心組按照黨中央和省委、市委、縣委部署，結合工作實際，制定學習計劃，經鄉黨委審定后施行。

（二）嚴格學習報審。

鄉黨委理論學習中心組學習原則上按照學習計劃進行，因涉及上級目標考核確需納入鄉黨委理論學習中心組學習的內

容，相應責任部門應及時向鄉黨建辦報備（需提供依據文件及書面請示文件），經鄉黨委同意后，適時組織學習。

（三）嚴格學習考勤。

鄉黨委理論學習中心組成員要按時參加學習，因特殊情況確需請假的，要嚴格履行請假手續，并認真補學。

（四）規范檔案管理。

鄉黨委理論學習中心組按要求收集整理學習計劃、集體學習研討方案、重點發言材料、學習情況通報等相關資料，按建立中心組學習檔案，并匯編成冊妥善保存。

（五）強化督促指導。

鄉紀委會同鄉黨建辦負責理論學習中心組學習情況的督促指導。對理論學習中心組學習開展不力、出現錯誤傾向產生惡劣影響的，按照有關規定問責。