第一篇：領導干部培訓課程

中國政府培訓網（www.tmdps.cn）

----------------領導干部培訓課程 培訓對象:各地方組織部、財政局、國（地）稅局組派的干部；也包括地方企業家；領導干部等等。

培訓目標:拓寬視野，提升領導素質；聯系實際，全面提高各級黨政干部的執政能力

學習課程：

宏觀經濟專題課程

當前經濟形勢與宏觀政策走向 宏觀經濟與“十二五”規劃 經濟形勢與“十二五”規劃 我國宏觀經濟熱點問題分析

主講人

馬曉河 國家發改委宏觀經濟研究院副院長 王 健 國家行政學院經濟學教研部主任 教授 陳東琪 國家發改委宏觀經濟研究院副院長 趙莉 北京市委黨校、行政學院經濟學教研部主任 教授

人民幣匯率之爭與中國外匯儲備

張碧瓊 中央財經大學金融學院教授 國際金融系主任

問題

當前世界經濟熱點分析 中國入市與外貿競爭力變化 當代國際商貿中心比較研究 中國商業回歸主流的巨大契機 政府如何推動企業上市 國際金融形勢及中國經濟轉型----中國資本市場 規模需求理論與消費金融

朱邦寧 中央黨校國際戰略研究所世界經濟室主任、教授 霍建國 商務部國際貿易經濟合作研究院院長 何明珂 北京工商大學教授研究生部主任 荊林波 中國社會科學院財貿所副所長 婁愛東 北京康達律師事務所律師 祁 斌 中國證監會研究中心主任 王吉緋 北京大學當代企業文化研究所研究員

經濟重構下金融資本與實體經濟趙令歡 聯想控股有限公司副總裁 聯想弘毅投資顧問有限的結合 公司總裁 黨的建設專題課： 建設馬克思主義學習型政黨 認真學習領會胡錦濤同志“七一”講話精神

姚 桓 北京市委黨校、北京行政學院教授原副局級校委委員

殷慶言 北京市委黨校北京行政學院副校長 研究員

中國共產黨治國理政的歷史回顧靳連芳 北京市委黨校北京行政學院教授原黨史黨建教研部及基本經驗 主任 干部從政環境與黨性修養

薛 梅 北京市委黨校北京行政學院原黨史黨建教研部主任

副教授 關于黨的執政方式的思考 新形勢下的黨風廉政建設 依法行政如何促進社會和諧 加強改進新形勢下黨的建設問題 構建和諧型領導班子

劉智峰 北京市委黨校北京行政學院黨史黨建教研部講師 劉經宇 中共北京市紀律檢查委員會常委

呂廷君 北京市委黨校 北京行政學院法學教研部副教授 靳連芳 北京市委黨校北京行政學院教授原黨史黨建教研部主任

錢 軍 北京建筑工程學院黨委書記 教授

行政體制改革與建設“服務型”董曉宇 北京市委黨校 北京行政學院公共管理教研部副主政府 任副教授 黨對中國社會主義道路的探索 中國道路與“中國模式”

靳連芳 北京市委黨校北京行政學院教授原黨史黨建教研部

主任

周春明 北京市委黨校北京行政學院副局級校委委員教務處處長 教授

姜 躍 中央黨校黨建教研部世界政黨比較研究室主任、教授

竹立家 國家行政學院關公管理部公共教研室主任、教授 林 泉 北京市委黨校 北京行政學院政治學教研部主任 教授

董 武 北京市委黨校 北京行政學院公共管理教研部主任 教授

李建華 國家行政學院黨委書記 副院長 劉峰 國家行政學院政治學教研部主任、教授

張成福 中國人民大學公共管理學院副院長 教授 政府管理與改革研究中心主任

洪小良 北京市委黨校 北京行政學院社會學教研部副主任 副教授

趙虹君 北京市委黨校 北京行政學院工商管理教研部副主任 副教授

鐘 勇 北京市委黨校 北京行政學院工商管理教研部副教授 宋 冰 北京市委黨校 北京行政學院法學教研部講師 梁 麗 北京市委黨校 北京行政學院計算機網絡中心教學部副教授

宋 飛 中國音樂學院副院長 教授

張玲 北京市委黨校 北京行政學院計算機網絡中心教學部副教授 防范從政風險的保障：黨規黨法 殷慶言 北京市委黨校北京行政學院副校長 研究員 國外政黨治國理政的經驗與教訓

領導干部能力建設培訓專題課： 領導角色與行為轉變 領導者的心理調適能力 提高領導者的應急指揮能力 系統思維與創新能力 科學決策與領導藝術 法治、法治精神與領導力 中青年干部的調查研究能力 提高中青年干部的管理能力 政府管理模式創新--------什剎海胡同游特許經營（現場教學）提升領導者應用新興媒體的能力 提高藝術鑒賞能力.走進民族音樂多彩的世界

新興媒體工具---微博的使用

黨群關系的新挑戰與群眾性事件李明偉 北京市委黨校北京行政學院黨史黨建教研部副主防控 任 教授 加強作風建設,增強拒腐防變能力 元躍旗 北京市委黨校北京行政學院黨史黨建教研部 副教授

增強新聞輿論意識，提高同媒體

董關鵬 清華大學公共關系與戰略傳播研究所所長

打交道的能力

組織人事部長培訓專題課： 關于干部人事制度改革問題 干部評價機制的關鍵點的掌握 深化行政體制改革的幾個問題

何鳳秋 中國人事科學研究院工資福利研究室主任 劉秋華 北京睿恒華管理咨詢有限公司總經理兼首席顧問 董曉宇 北京市委黨校 北京行政學院公共管理教研部副主任 副教授

北京市領導干部選拔的實踐與探

袁 方 北京雙高人才發展服務中心 主任

索

干部選拔任用工作四項監督制度 王清旺 北京市委組織部干部監督處處長 樹立正確的工作價值觀 領導干部個性塑造與能力培養 人力資源開發與用人方略 以人為本的領導藝術 方正清廉走人生 領導干部健康講座 公共管理專題課：

政府體制改革構建服務型政府 社會轉型與政府管理創新 公共決策中的利益沖突與協調 公共服務多樣性與技術創新 公共服務如何問需于民

江 偉 北京市委黨校 北京行政學院黨史黨建教研部 副教授

杜玉琛 中華教育藝術研究會理事 海淀區培英培訓學校校長

田兆陽 北京市委黨校 北京行政學院公共管理教研部教授 孫奎貞 北京市委黨校 北京行政學院公共管理教研部教授 方 工 北京市第一中級人民檢察院檢察長

張國璽 中國中醫研究院西苑醫院老年醫學研究所研究員

董曉宇 北京市委黨校 北京行政學院公共管理教研部副主任 副教授

汪玉凱 國家行政學院公共管理教研部教授

孟凡民 北京市委黨校 北京行政學院公共管理教研部講師 曹 穎 北京市委黨校 北京行政學院公共管理教研部副教授

李曉寧 鳳凰衛視特約評論員

公共績效管理：問題、責任與方

周志忍 北京大學政府管理學院黨委書記 教授

向

公共服務模式創新：大興區新型

胡玉萍 北京市委黨校 北京行政學院社會學教研部副教授

政商合作社區便民服務模式

從經驗層面看中國政治體制改革 景躍進 清華大學人文社會科學院政治學系教授 改善民主建立健全基本公共服務尹志剛 北京市委黨校 北京行政學院教授原社會學教研部體系 主任 公共服務中的民間組織與公民參

王 名 清華大學公共管理學院副院長 教授

與

推進基本公共服務均等化 責任政府與問責制

丁元竹 國家行政學院教授

周美雷 北京市委黨校 北京行政學院政治學教研部副教授 社會管理創新 公務員培訓專題課： 公務員法的若干問題

王思斌 北京大學社會學系主任 教授

鄂振輝 北京市委黨校 北京行政學院法學教研部主任、教授

公務員制度與公務員職業道德建

張仁峰 國家公務員局培訓與監督司一處處長

設

國家公務員行為規范 公務員的權力與業務 如何實現有效溝通 公務員的能力建設 公務員的職務管理

張鐵柱 北京市人力資源和社會保障局教育培訓處處長 周美雷 北京市委黨校 北京行政學院政治學教研部副教授 邱 銳 北京市委黨校 北京行政學院公共管理教研部副教授

孫鳳武 北京市人力資源和社會保障局教育培訓處副處長 高敏芝 北京市人力資源和社會保障局職位管理處處長

依法行政的熱點和難點問題研究 呂廷君 北京市委黨校 北京行政學院法學教研部副教授 國家行政機關公文處理相關問題 孟偉杰 北京市委政府辦公廳巡視員 構建和諧社會專題課： 社會轉型與社會建設 中國社會階層結構變動研究 深入社會管理體制改革

尹志剛 北京市委黨校 北京行政學院教授社會學教研部原主任

候亞非 北京市委黨校 北京行政學院教授社會學教研部原主任

李培林 中國社會科學院社會學所所長

“十二五”時期社會建設面臨的嘎日達 北京市委黨校 北京行政學院社會學教研部主任、教機遇與挑戰 授 社會組織建設專題輔導 社會工作專題報告 新的社會階層專題講座 社會主義核心價值體系講座 世界城市建設與北京經濟發展

汪玉凱 國家行政學院公共管理教研部教授 馬福云 民政部社會工作研究中心主任 李小寧 中央社會主義學院 教授 張 峰 中央社會主義學院副院長 教授

曾憲植 北京市委黨校 北京行政學院工商管理教研部主

任 副教授

化解社會矛盾處理好涉法涉訴信

段元祥 中央政法委辦公室副主任

訪問題

關于當前穩定形勢及預防處置群

夏誠華 中央維護穩定辦公室副主任

體性事件的幾個問題

中國社會福利和慈善事業的發展

王振耀 北京師范大學壹基金公益研究院院長

與挑戰

社區居家養老方式探索

李 兵 北京市委黨校 北京行政學院社會學教研部副教授

國家人口發展十二五規劃的總體

于學軍 國家計生委中國人口信息研究中心副主任

思路

中國民主建設與政府治理

燕繼榮 北京大學政府管理學院教授

社區建設與中國公民社會的培育 趙孟營 北京師范大學教授 中國社會學學會理事 加強和創新社會管理，正確處理陸學藝 中國社會科學院社會學研究所教授 人民內部矛盾

綜合治理工作與社會管理創新 北京大都市建設專題課：

田大忠 中央綜合治理辦督導室副主任

科學發展觀與京津冀區域協調發金國利 北京市委黨校 北京行政學院工商管理教研部 副教展 授 北京經濟發展形勢分析 首都宏觀經濟運行及發展趨勢

于秀琴 北京市統計局黨組成員、副局長 新聞發言人 趙 磊 北京市發改委委員 新聞發言人

對北京建設世界城市的認識與思

毛其智 清華大學建筑學院副院長 教授

考

北京水資源的分布、承載與對策 畢小剛 北京市水務局副局長 新聞發言人 北京交通發展面臨的挑戰與出路 劉小明 北京市交通委主任 北京建設國際商貿中心的若干思

盧 彥 北京市商務局局長

考

北京建設中國特色世界城市的理楊開忠 北京市發改委副主任 北京大學首都發展研究院常論與實踐 務副院長 北京商業的現代化、特色化與國

王成榮 北京商業研究中心主任

際化

北京商貿中心區（CBD）樓宇經濟

熊志坤 世邦魏理仕策略顧問部經理

分析和國際比較

北京市社會建設“十二五”規劃

張 堅中國疾病預防控制中心食品與營養所研究員

解讀

北京市社會建設專題輔導報告

宋貴倫 中共北京市委社會工作委員會書記北京市社會建設工作辦公室主任

積極發揮審計監督職能，服務首

李穎津 北京市審計局局長

都經濟社會協調發展 政府招商選資專題課： 如何做到科學招商選資 新農村建設專題課： 國家“三農”政策解析 土地制度改革的相關問題 新農村村鎮建設的相關問題 農民專業合作社的發展 農產品質量、安全的相關問題 農村金融的現狀與發展

董憲君 北京市投資促進局研究發展處處長

馮海發 中央政策研究室農村局局長

黨國英 中國社會科學院農村發展研究所研究員 曾業松 中央黨校三農問題研究中心秘書長 周連云 合作社沙龍秘書長

鄭鳳田 中國人民大學農業與農村發展學院教授 副院長 杜曉山 中國社會科學院農村發展研究所研究員 農產品國際貿易中的問題及對策 宋洪遠 農業部農村經濟研究中心主任

中國休閑農業與鄉村旅游的發展史亞軍 北京農學院都市農業研究所所長 中國農學會副秘狀況與趨勢 書長 社會管理創新

應急管理專題培訓課：

王思斌 北京大學社會學系主任 教授 中國社會學會副會長 鐘開斌 國家行政學院公共管理教研部 教授 我國當前應急管理面臨的形勢和

嚴鵬程 國務院應急辦公室副主任

任務

應急與風險管理的基本問題 危機溝通與政府形象塑造 群眾性事件的處置和應對

閃淳昌 國務院應急管理專家組組長、減災專家委員會副主任、參事

董關鵬 清華大學公共關系與戰略傳播研究所所長 馮鎖柱 北京市公安局警察訓練總隊教授

應急平臺體系研究及城市安全物

袁宏永 清華大學公共安全研究中心副主任

聯網應用概述

城市災難性天氣應急處置（情景董 武 北京市委黨校 北京行政學院公共管理教研部主模擬教學）任 教授 北京市應急管理工作概述及北京市實施《突發事件應對法》辦法卞杰成 北京市應急管理辦公室副主任 解讀

旅游產業開發與管理專題課：

旅游產業經濟與國際旅游發展動

李仲廣 中國旅游研究院產業所負責人 副研究員

態

十大理念變革助推中國旅游產業

王衍用 北京交通大學旅游發展與規劃研究中心主任 教授

轉型升級

旅游業現狀與法制建設

韓玉靈 北京旅游發展研究基地學術委員會副主任

政府規范旅游市場行為--------鐘 勇 北京市委黨校 北京行政學院工商管理教研部副教授 什剎海胡同游特許經營（現場教

宋 冰 北京市委黨校 北京行政學院法學教研部講師 學）

北京旅游產業發展情況介紹 北京鄉村休閑旅游產業體驗教學 推動高端產業發展專題課： 大力推進“兩化”融合 可持續發展的戰略性新興產業

安金明 北京市旅游局副局長

王虎成 北京市委黨校 北京行政學院經濟學教研部副主任 副教授

王學軍 北京大學城市與環境學教授

齊建國 中科院數量經濟與技術經濟研究所副所長 研究員

中關村國家自主創新示范區（現孫玉秀 北京市委黨校 北京行政學院工商管理教研部 副教場教學）授 北京電子信息產業發展戰略思路 姜廣智 北京市經信委軟件與信息服務處處長 北京汽車產業發展狀況介紹

樊 健 北京市工業促進局助理巡視員

北京市工業和信息化“十二五”

朱 炎 北京市經濟和信息化委員會主任

發展規劃的若干思考 北京市重點產業振興與調查 綜合治理維穩專題課： 綜合治理工作與社會管理創新 當前我國宗教形勢和宗教政策 西亞北非局勢與當前邊疆維穩

梁 勝 北京市經濟和信息化委員會副主任

田大忠 北京市經濟和信息化委員會主任 劉金光 國家宗教事務局政法司副司長 李曉寧 鳳凰衛視特約評論員 提高運用媒體能力控制信息傳播

高 鋼 中國人民大學新聞學院黨委書記 教授

效果

北京市流動人口管理與服務工作 苗 林 北京市公安局人口管理處處長

中國特色社會主義法律體系建設 李 飛 全國人大常委會法制工作委員會副主任 妥善處理民族宗教關系，構建和

龔學增 中央黨校民族與宗教理論研究室教授

諧社會。

傳統文化及現代文化建設專題課： 禪與中國文化

三極思維及其現代價值

張耀南 北京市委黨校 北京行政學院哲學教研部 教授 張耀南 北京市委黨校 北京行政學院哲學教研部 教授

馬克思的哲學觀——世界觀和方

張 軍 北京市委黨校 北京行政學院哲學教研部主任 教授

法論

關于社會主義文化建設的幾點思

張 軍 北京市委黨校 北京行政學院哲學教研部主任 教授

考

中國傳統為官之道研究 領導者的工作價值觀 企業文化與管理

企業文化與企業改革及管理

張耀南 北京市委黨校 北京行政學院哲學教研部 教授 張 軍 北京市委黨校 北京行政學院哲學教研部主任 教授

孟凡池 北京市委黨校 北京行政學院政治學教研部 教授

第二篇：領導干部培訓心得體會

2013年領導干部培訓班心得體會

126團中學書記 陳文健

在參加126團黨委組織開展的“126團2013年領導干部培訓班”的3天時間里，通過專題講座、相互討論，實踐鍛煉等多種形式，使我增強了理論素養、學習能力和廉潔從政意識，逐步提高服務科學發展的履職能力。總結這次培訓的收獲主要有以下二個方面：

一、理論學習收獲

通過黨校老師分別向我們講授了題為“***”等的專題講座，使我在思想上、政治上、和執政水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感于田政委在開班動員會上強調的“加強學習，提審素養”的要求。

（一）加強理論學習，提升黨性修養。講學習一直以來都是我們黨的優良傳統，學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。作為一名國家干部，政治上的成熟，是以理論上的成熟為基礎的，更應該把學習作為政治責任和第一需求，自覺加強理論學習，根據不斷完善的與時俱進的理論體系來指導各項工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想、堅持科學發展觀、深入踐行創先爭優活動的領導干部。

（二）進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工

二、實踐收獲

要善于運用科學的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項工作的落實。抓工作要知關節、得要領，善于抓住主要矛盾、薄弱環節和各種優勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事；要善于統籌運作，把長遠目標和短期安排結合起來，增強工作的預見性、前瞻性和可操作性。要學會用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發展的方法來觀察和分析問題，而不能孤立地、抽象地、靜態地看問題，更不能從一個極端走向另一個極端，以一種傾向掩蓋另一種傾向。

清正廉潔是黨對干部作風的基本要求，也是發展所需、群眾所盼。在工作中必須進一步牢固樹立正確的權力觀，正確看待和行使人民賦予的權力，始終保持同人民群眾的血肉聯系，在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執政為民。要考慮群眾利益，堅持走群眾路線，集思廣益，民主決策。要大力發揚勤儉節約的傳統，精打細算，開源節流。

總之，通過這次培訓，既增長知識，明確了目標，又學會了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，立足本崗、努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。

2013年3月24日

第三篇：領導干部培訓心得體會

2011年領導干部培訓班心得體會

（2011年4月28日）

在參加縣委組織部，縣委黨校組織開展的“**縣2011年領導干部培訓班”的3天時間里，通過專題講座、相互討論，實踐鍛煉等多種形式，使我增強了理論素養、學習能力和廉潔從政意識，逐步提高服務科學發展的履職能力。總結這次培訓的收獲主要有以下兩個方面：

一、理論學習收獲

通過五位分管領導分別向我們講授了題為“***”等的專題講座，使我在思想上、政治上、和執政水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感于縣委書記在開班動員會上強調的“加強學習，增強兩心和提升四力”。

（一）加強理論學習，提升黨性修養。講學習一直以來都是我們黨的優良傳統，學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。作為一名國家干部，政治上的成熟，是以理論上的成熟為基礎的，更應該把學習作為政治責任和第一需求，自覺加強理論學習，根據不斷完善的與時俱進的理論體系來指導各項工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想、堅持科學發展觀、深入踐行創先爭優活動的領導干部。

（二）增強“兩心”，即事業心和責任心。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，人民滿意是我們一切工作的起征點

件件有回音。要牢固樹立高效的執行理念，雷厲風行，以求真務實之風和真抓實干精神，抓好各項工作落實，力求最大成效。

二、實踐收獲

開展義務植樹，是廣大基層黨組織和黨員學習楊善洲先進事跡，爭先進，當優秀的一個有效載體，有利于促進“學先進、見行動、爭優秀、比奉獻”的良好氛圍的形成。通過參加“弘揚善洲精神義務植樹”活動，使我更深刻的理解了一個老共產黨員二十二年的堅守與執著，理解了他作為一名老共產黨員的無悔信念，就是為了共產主義而奮斗，為了人民幸福而拼搏。楊書記就是我們的楷模，我們應以他為榜樣，學習他堅定信念、對黨忠誠的政治品格，堅定不移地走中國特色社會主義道路；學習他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，一心想著群眾、一切為了群眾，誠心誠意為群眾謀利益；學習他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，奮力拼搏，為推動科學發展、促進社會和諧增光添彩；學習他大公無私、淡泊名利的奉獻精神，艱苦奮斗、清正廉潔，自覺實踐共產黨人的人生價值和道德追求。正確處理好保障經濟社會發展與保護土地資源的關系，為我縣經濟社會發展做出更大貢獻。

第四篇：領導干部培訓心得體會

2013年領導干部培訓心得體會

圍屏九年一貫制學校教師：于飛

在興城市進修學校組織開展的“2013年小學中層領導干部培訓班”的3天時間里，通過專題講座、相互討論，實踐鍛煉等多種形式，使我增強了理論素養、學習能力和廉潔從政意識，逐步提高服務科學發展的履職能力。總結這次培訓的收獲主要有以下兩個方面：

一、理論學習收獲

通過幾位分管領導分別向我們講授了專題講座，使我在思想上、政治上、和業務水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感于小教部耿主任的：“談高校課堂中的學習小組建設與學習活動。”德育與教學一線的兩位中層領導的經驗介紹都給了我們很好的啟迪。楊平老師的重釋成功內涵，讓基礎教育回歸本真，以及岳良主任的講座在實踐中給我們指明了方向。葫蘆島實驗小學的參觀引領更是受益匪淺，戴校長的講座

一、加強理論學習，提升個人修養。講學習一直以來都是我們黨的優良傳統，學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。作為一名學校中層干部，業務上的成熟，是以理論上的成熟為基礎的，更應該把學習作為政治責任和第一需求，自覺加強理論學習，根據不斷完善的與時俱進的理論體系來指導各項工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想、堅持科學發展觀、深入踐行創先爭優活動的領導干部。

二、增強“兩心”，即事業心和責任心。我們黨的宗旨是全-1-

心全意為人民服務，人民滿意是我們一切工作的起征點和落腳點。我們必須在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

三、是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

四、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃

苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

五、是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

六、是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個臺階。

總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提

高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

第五篇：領導干部培訓感言

在領導干部培訓班上的交流發言 尊敬的各位領導：

很高興有機會參加這次級領導干部培訓班，首先請讓我代表第一組的各位同志感謝上級領導的關懷，安排了這次難得的學習機會；感謝學院各位教授的精彩講課，給我們解疑答惑；感謝學院會務人員的精心準備和細心服務，給我們提供了良好的學習和生活環境。

這次培訓，一是內容豐富。課程涵蓋政治、經濟、文化、黨務、管理等，既有學習貫徹科學發展觀等理論體系，又有領導科學與藝術、媒體溝通藝術等實踐課程，更有服務海西戰略、世界金融形勢分析與應對等最新理論成果，既突出科學發展、海西建設的主題，又貼近實踐工作的需要。二是安排緊湊。在短短的一周時間內，安排了九節講授課程、一節討論課程，信息量大、節奏快，學習時間既感到緊張又十分充實；三是講授精彩。授課老師都是學院資深教授，既有深厚的理論功底，又有豐富的教學經驗，理論新穎、觀點鮮明、論述精辟，既有實例講述、又有現場模仿，授課豐富多彩；四是獲益匪淺。經過這一周來的集中學習和深入討論，大家普遍感到既豐富了思想、又提升了認識，既增長了知識、又鼓舞了干勁，對于在新形勢下提高領導干部的業務能力、管理水平和個人修養必將產生積極的影響。

一周的學習今天就要結束了，許多同志學猶未盡，表示不當畢業生、想當留級生，可見大家對知識的渴望和對學習的向往。但職責在身、工作在肩，我們也都將回到各自的工作崗位上去，“路漫漫其修

遠兮，吾將上下而求索。”這次的集中學習，使我們思想上有了新的飛躍，認識上有了新的提高，工作上有了新的思路，在今后的工作中，我們將：

進一步貫徹落實科學發展觀。結合這次的集中培訓，認真開展深入學習實踐科學發展觀活動，不斷增強科學發展觀的自覺性和堅定性，把學習實踐活動推向深入、取得實效；堅持以科學發展觀為指導，聯系當前的形勢，認真查找影響或制約本單位、本部門科學發展的問題，深入分析面臨的新問題新挑戰新任務，理清思路、找準定位、解放思想、開拓創新，努力推動本單位的科學發展。

進一步服務海西建設。認真學習國務院《關于支持福建省加快建設海峽西岸經濟區的若干意見》的精神，結合大家深入討論的意見建議，不斷提高對科學發展、海西先行重大意義的認識，準確把握海西建設帶來的新機遇，進一步發揮單位職能作用；努力適應海西建設提出的新要求，進一步提升單位的職位定位；積極應對海西建設面臨的新任務，進一步改進民生服務。

進一步強化學習成果的應用。針對本次培訓領導藝術、媒體溝通技巧等新知識、新理論的學習，認真思考和系統地歸納學習的成果，強化學習成果的轉化，并應用到工作實踐中去，不斷在科學發展、海西建設上形成共識，消除科學發展上的模糊認識，努力提高工作質量和工作效率；堅持以科學發展觀為指導，在學習中實踐和實踐中學習，不斷提高政治理論水平和綜合素質，不斷提升業務能力、管理能力和領導能力，努力適應經濟社會發展的新要求，為推動福建的科學發展

做出應有的貢獻。

最后，對培訓工作提個小建議，建議在課程安排上多一些實踐性課程，比如實地教學或出外考察，增強實用性；在教學方式上多一些模擬情景或互動的環節，增加趣味性。

謝謝大家！篇二：領導干部培訓班學習心得體會

領導干部培訓班學習心得體會

于10月x日舉辦了副科級領導干部培訓班。我非常榮幸的參加了這次培訓班。下面就參加這次培訓班以及對科學發展觀的認識和理解，如何增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步按照科學發展觀要求解放思想，轉變觀念；如何破解影響和制約氣象事業科學發展的突出問題，明確工作思路，轉變服務理念，談談自己的心得體會。

一、學習實踐科學發展觀，就是要全面提高自身綜合素質。

（一）是要學習牢固樹立科學發展觀的學習理念。古人云，“求木之長者,必固其根本；欲流之遠者,必浚其泉源”。我要用發展的眼光看待學習，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習慣做法；需要克服安于現狀、不求進取的思想，強化敢為人先、開拓創新的意識；需要打開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質，就有被高速發展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。

（二）是努力做到全面系統持之以恒地學習。我要把深入學習鄧小平理論、科學發展觀，與氣象工作實際緊密結合起來，與深入學習科學文化知識特別是氣象知識、科學領導等緊密結合起來。

（三）是緊緊圍繞本職工作理論聯系實際地學習。緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習，邊學習、邊思考、邊實踐。特別是我作為業務副局長，對業務掌握的還不夠全面，需要我既要向書本學習，不斷加強理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規律同時更要注重工作實踐。“三人行，必有我師也”，在日常的工作中我要保持謙虛謹慎的工作態度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學到的知識轉化為實際本領，真正做到學以致用、以用促學、學用相長，促進主觀世界改造和業務工作深化，從而不斷提高業務水平和工作能力，全面提高自身整體素質。

二、學習實踐科學發展觀，就是增強服務意識。

一是要大力發揚主人翁精神。做好各項工作，需要有高度的主人翁責任感。責任心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態下工作，就不會發揮主觀能動性，不會有創新。高度的主人翁責任感是一種自發的行為，源于每個人的內心深處。因為熱愛所從事的工作，把自己的工作崗位作為事業來對待，把自己的追求與氣象事業的發展緊密聯系起來，將個人熔入氣象這個大的集體，時刻想著自己是氣象這個大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質量作為每天需要思考的問題。

二是要樹立集體利益高于個人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉獻精神，樹立良好的作風，先公后私，要想到氣象事業發展了，才有自己的進步。講究奉獻，就意味著少談個人所得，樹立氣象的發展和利益高于一切的思想境界。

三、學習實踐科學發展觀，就必須扎實工作。

首先要切實樹立和落實科學發展觀。必須堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導工作實踐，按客觀規律辦事，一切從實際出發，實事求是，用聯系的、全面的、發展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。

其次要堅持求真務實的工作作風，扎扎實實地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持開拓進取、勇于創新，積極思考工作；多聽取群眾的意見，總結經驗教訓；不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質量和效率。

回想3年多來在副職崗位上的工作，結合學習實踐科學發展觀，使我對副職工作有了更深層次的認識： 副職是正職的助手，發揮著承上啟下的作用，在領導班子中相當于“二傳手”的位置。要成為一名合格的副職，除了需要具備良好的政治素質、思想素質、道德素質和專業素質外，還應當努力做好以下幾個方面的工作：

（一）在工作中找準位置、認清職責、當好助手、扎實工作。

古人云：“駿馬能歷險，耕地不如牛；堅車能載重，渡河不如舟”。人也一樣，有其長，也有其短。只有找準自己的位置，才能最大限度地發揮個人潛能，有所作為。副職作為領導班子的一員，作為正職的助手，對分管的工作應積極主動地做好。既要對正職負責，更要對工作負責，凡屬于自己職責內的事，應當發揮自己的主觀能動性和創造性，拿出自己的意見，不能事無巨細都請示正職；不屬于自己職責范圍內的事，則應當積極提建議、出主意，當好參謀決不能“事不關己，高高掛起”。在難題面前，副職要及時“解圍”。有時，正職處在矛盾的焦點上，不便發表看法，這時副職應當主動出面化解矛盾，為正職排憂解難。真正做到到位不缺位，排難不推難，補臺不拆臺。思想上相互理解、相互信任，工作上相互配合，這樣有利于維護領導班子的團結，增強領導班子的凝聚力和戰斗力。

（二）遇事先從身上查起

班子成員應首先在自己身上找原因，改變作風，認認真真為群眾辦了幾件他們最關心、最迫切、最直接、最現實的事情。不要發生了矛盾、出現了為問題，首先在群眾身上找原因。一些干部早就脫離了群眾，還口口聲聲說群眾難管。往往是抓首要分子、查參與人員，在群眾身上找原因。結果，看起來是平息下去了，可不久又起**。你不把心思花在工作上，花在老百姓身上，群眾怎么能夠服氣呢？一有事情就首先問罪群眾，老是埋怨群眾不聽話，把問題都推在群眾身上，就會使問題和矛盾越攪越渾。這是神經衰弱、沒有能力的表現，有事先從干部身上查起，才是科學的群眾工作方法。我們必須明白一個道理：只有不講道理的領導，沒有不講道理的群眾。只有心里裝著百姓，扎扎實實改變作風，才能把老百姓的難題、難事解決好。什么是能力？什么是政績？真心實意為老百姓解決困難和問題就是能力，就是政績。要教育好群眾，首先要教育好干部。有事先從干部身上查起，這才是科學的群眾工作方法。真正轉變觀念，無私無畏，真抓實干，就能干成事干好事，群眾的怨氣就消了，干群關系密切了，科學發展也就有了前提和基礎，工作干得也就會得心應手。

（三）真抓實干，真正起到表率作用。

今年是我局非常困難的一年，也是充滿機遇的一年，悲觀壓頭、束手無策是沒有出路的，只有毫不畏懼、奮起實干才有希望。一切辦法，只有在實干當中才能找到；一切問題，只有在實干當中才能解決；一切機遇，只有在實干當中才能抓住。要把科學態度與實干作風結合起來，把尊重規律與積極作為結合起來，把上級精神與本局實際結合起來，把著眼長遠與抓好當前結合起來。要以實干為榮、以實干為責、以實干為大，堅決摒棄“多干多錯、少干少錯、不干不錯”的消極心態，堅決破除“干得好不等于領導印象好、干得少不等于提拔機會少、干得差不等于組織評價差”的功利思想。實干既是領導干部的優秀品質，也是領導能力的鮮明特征；既是最好的領導方法，也是過硬的領導能力。領導能力既來自于實干，又見之于實干。領導干部既要有科學的、先進的理念，又要是操作的“里手”。如果只會說不會干、只揮手不動手，山也還是那座山，“難”也還是那個“難”，就毫無能力可談，也毫無水平可言。

（四）用心去做，做出水平

用心去做，就是要有良好的精神狀態，為氣象事業的發展和人民群眾的利益，把全部心血用在工作上。我們正在進行的事業是前無古人的偉大事業，我們干的工作具有開拓性，沒有現成的模式和經驗可以遵循和借鑒，為此，惟有堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，科學發展，以百倍的努力，才能不斷奪取新的勝利。做出水平，體現了一種對黨和人民極端負責，對工作極端熱忱的精神，體現了一種工作標準和對理想的不懈追求。這正是我們黨歷來大力倡導的。所以，我必須腳踏實地，用心去做好每一件事，每一項工作，干出水平，才能為氣象事業的持續、健康、快速發展作出應有的貢獻。

以上是我學習實踐科學發展觀活動的的粗淺體會，今后我還要繼續深入學習，在學習中提高，在工作用應用，不斷豐富完善自我，做學習實踐科學發展觀的忠實執行者。篇三：班干部培訓感言

班干部培訓感言

大學生活漸漸的拉開了帷幕，脫離了高中煉獄般生活的我們，對大學生活充滿了期待，充滿了憧憬，充滿了好奇。在近半個月的軍訓生活結束后，我們正式開始了我們的大學生活。在老師和同學們的信任和支持下，我榮幸的當上了我們班的班長。當我得知我擔任了我們班的班長之后，我頓時感覺肩上的擔子沉了起來。在這一個多月的接觸和磨合時間里，我努力地做好一個負責任的班長應該做的。每一件小事每一條飛信每一天，我都細心耐心的安排好大家的事務，把給大家排憂解難。但是我深知，盡管我很努力，但是我身上還是存在著很多不足和不夠完美。我有很多的不解和做的不到位，幸好，在10月15號晚上，外國語學院召開了班干部培訓大會。

很榮幸能參加由錢蓉學姐主講的這期班干部培訓，感謝學院為我們提供的這次機會使我受益匪淺，我們將牢記學姐們的教誨揚長避短，把在培訓中所學到的知識切實用到實際當中去，盡到一個學生干部應盡的責任，為學校的管理出一份力也讓我們自己從中得到鍛煉走向成熟。

大學的班干部不同于高中以及初中班干部的特點在于，大學班干部要以積極服務班級為理念，并非協助管理同學為精神。再聽學姐們的經驗和得失的過程中，我了解到了做班干部的艱辛與困難，但是我并沒有懼怕。陽光總在風雨后，只要我付出了，只要我全心全意的為同學們奮斗，為班級以努力，我相信我們班一定會成為一個具有班級凝聚力和活力的于優秀集體。我要一個人影響整體，整體影響每個人。學姐們還說到了學習和人物之間的矛盾，我相信我一定會處理好這些問題。因為在做班干部的過程中，是鍛煉我各方面能力的一個好機會。這不僅會讓我成長，還會讓我更有責任心，讓我懂得不管是學習還是生活，只要抱著一顆持之以恒的心，肯下決心，肯努力，世上無難事只怕有心人。

在這段時間擔任班長的班級工作中，我們班各個班干部之間相互配合，積極在自己的崗位上發揮自己的作用。因為是新組建的班集體，大家彼此之間還有很多不熟悉和不理解，這時候，我會跟班干部們說明各自的職責范圍。這樣，班干部心里才會有個底，知道自己身為班干部，哪些該做，哪些不該做。班干部之間該如何分工與合作。其次，次要激發班干部的工作熱情，幫助他們在同學中樹立威信，班干部只有得到指導員和同學的信賴與支持才能順利地開展工作。就像韓老師說的，一個人影響整體。整體影響每個人。每個人都要敢于突破自己，在每一件小事當中，在課堂上積極的發表看法，在課下踴躍的參與各種院內外的活動，起到班干部的帶頭作用。再次，作為班長要激發班干部的責任感和榮譽感。有了這個思想基礎，他們才能自覺地在工作中主動鍛煉自己，工作才積極主動，才能把潛在能量釋放出來，才會讓我們的班集體把力量用到一起去，擰成一股繩，要讓他們明白當班干部是一種榮譽，也是一種責任，勇于擔當，同時也要班干部明白：只有愿意為他人付出的人才能得到別人的回報與尊重。

最后，作為一英語班的班長，我要努力加強班級的凝聚力，發揮我的正能量。使我們班成為一個成績優異，思想進步，積極向上，團結合作的團體。早日實現班級目標，讓我們班級走在前列。

這次培訓不僅給我提供一個像學姐學長們學習的機會，也讓我進一步反思總結自己；我知道我還有很長的路要走，我也會更加堅定地走下去。