第一篇：班主任安全教育案例

班主任安全教育案例分析

做為班主任，感覺最揪心的那便是學(xué)生的安全問題了，于是，每天強調(diào)，時時警惕，可還是會有很多事情發(fā)生。

本學(xué)期我們班兩個女孩互相推打，一個女孩把另一個小女孩推倒，掉了半顆牙，我分析了一下事情，兩個孩子平時比較要好，一起玩耍，玩的不開心就發(fā)生了推打的事件，一不小心撞到了講臺的角，斷了半顆牙。孩子出事情后沒有及時通知老師，過了幾天后，家長找到我，我才了解了整個事情。先打電話讓雙方家長都來學(xué)校，雙方家長也很道理，孩子現(xiàn)在無大礙，現(xiàn)一方家長已經(jīng)賠償，事情和平解決。從這件事情上，我反思了這幾點：

對于低年級小學(xué)生來說，安全教育固然有效，但是總是免不了出點狀況，主要是因為低年級學(xué)生無意識運動占了優(yōu)勢，所以就算老師苦口婆心的強調(diào)，他們也很難做到。所以在低年級學(xué)生的安全教育中，安全教育相對難執(zhí)行。但是對低年級學(xué)生的安全教育又是刻不容緩的。

對于學(xué)生的安全工作教育，很多時候老師的喋喋不休反而會使學(xué)生產(chǎn)生厭惡，反感的情緒，所以很多時候?qū)Φ湍昙墝W(xué)生的安全教育，可以放手讓學(xué)生自己體會一些不安全實例的危險性，讓學(xué)生在不用老師教的情況下，自己就能很自覺得改正課后一些不安全的娛樂方式。甚至一些學(xué)生還會提醒別的一些在玩此類游戲的學(xué)生，告訴他們課后一些游戲是不能玩的。

當(dāng)然在班主任工作中，學(xué)生的安全隱患遠遠不止這些，課后學(xué)生可能會玩一些不安全的游戲，一些不安全的工具也是不適合低年級學(xué)生適用的，比如：學(xué)生用的剪刀應(yīng)該是圓頭的，不然可能會傷到手；在沒有老師的允許下，學(xué)生不能帶小刀或者刻刀之類的裁剪工具。對于這些問題也是需要教師的反復(fù)強調(diào)的，不然學(xué)生只會隨心所欲的做自己想做的事情。

班主任工作中，除了學(xué)生的學(xué)校生活需要保障之外，在離校后的安全也應(yīng)該時刻放在心上。比如飲食安全以及交通安全，應(yīng)該時刻提醒學(xué)生引起注意?？傊?，對于學(xué)生的安全教育工作，必須采取有效的措施。

第二篇：安全教育案例

安全教育案例：一日活動中的安全自護

文章來源：淄博市臨淄區(qū)朱臺鎮(zhèn)寧王幼兒園 文章作者：張紅芹 收藏本頁

【活動目標(biāo)】（1）幫助幼兒了解一日生活中，游戲活動中的安全教育。

（2）提高自我保護能力，增強安全意識。

【活動準備】

生活、體育游戲中安全宣傳圖片若干；精美貼畫若干張。

【活動過程】

一、語言誘導(dǎo)，激發(fā)幼兒的興趣。

小朋友們好，今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)一日活動中的一些安全小知識?？纯唇裉焓潜憩F(xiàn)的最棒。老師課后會送你一個精美的貼畫噢！

二、教師以問答的方式，幫助幼兒梳理一日活動中的安全小常識。

1.出示生活中的安全教育圖片，讓幼兒逐一觀察結(jié)合在生活中的經(jīng)驗相互交流，討論。第一圖問:在吃飯喝水時應(yīng)注意什么？

小結(jié)：在吃飯喝水時，先用手摸摸碗和杯子。以免燙嘴；水熱時要吹一吹再喝避免燙傷，吃東西時不要嬉戲打鬧避免食物進入氣管。第二圖問：睡覺時注意哪些安全常識？

小結(jié)：不含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。第三圖問：走路時，怎樣才不會摔倒應(yīng)注意什么？

小結(jié)：行走時不要把手插褲兜里，不推別的小朋友。學(xué)會靠右走不猛跑。過馬路時走人行橫道，注意來往的車，認識紅路燈等交通安全標(biāo)志。第四圖問：藥物能不能亂吃，為什么？

小結(jié)：不能亂吃藥，要回辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物質(zhì)。知道120急救電話。第五圖問：電源能不能隨便動？

小結(jié)：幼兒不能隨便接觸點插頭插座，不在靠近電源的地方玩耍。第六圖問：關(guān)門時應(yīng)注意什么？

小結(jié)：不在門邊玩，不把手放在門縫里，抽屜里；知道“安全門”的作用。

2.教師出示游戲活動時的安全教育圖片，讓幼兒觀察，結(jié)合自己的游戲活動時老師提醒，交代的事項說一說應(yīng)注意什么？

教師總結(jié)：戶外活動玩滑梯蹦蹦床等大型玩具時應(yīng)按要求玩、抓緊扶好，不要擁擠。自由分散活動時，不能離開老師的視線。不要亂跑以免碰傷和摔傷，不能亂扔石子，其他小朋友抓人撓人時應(yīng)知道躲閃。

三、讓幼兒自由觀看宣傳欄中的圖片，說一說圖片中誰做的對，誰做的不對。自己應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)。

表揚撒謊能夠可積極發(fā)言的幼兒，分發(fā)貼畫。鼓勵個別膽小發(fā)言不積極的的誘餌，要大膽表現(xiàn)，展示自己，向其他幼兒學(xué)習(xí)。

最后教育幼兒之間要互相督促，檢查。是指良好的習(xí)慣不斷得到強化。提高我們的自我保護能力，增強安全意識。

第三篇：安全教育案例

1、帶蛇進教室，把同學(xué)嚇成精神病

李某（女，15歲）與張某（男，17歲）均為某中學(xué)初二年級學(xué)生。某日晚自習(xí)前，張某將一條蛇帶到學(xué)校玩耍。張某出于惡作劇，將蛇放在李某的手臂上，李某當(dāng)場就嚇得尖叫著跑出教室，被課桌絆倒。同學(xué)將其扶起，李某大哭著跑出了教室。老師點名時發(fā)現(xiàn)李某不在，便向同學(xué)詢問，得知李某被蛇嚇后跑出教室一直未歸，即刻通知其父母一起尋找。次日凌晨，才找到無目標(biāo)游走的李某。后經(jīng)某醫(yī)科大學(xué)司法精神病學(xué)鑒定，李某患了心因性精神障礙，其發(fā)病與被驚嚇直接相關(guān)。為此，李某用去醫(yī)藥鑒定費用6000元左右，李某監(jiān)護人起訴到法院，要求張某承擔(dān)賠償責(zé)任。

2、今年5月24日上午課間，宋星與同班同學(xué)張高在教室內(nèi)嬉鬧，爭搶一削尖的竹箋，張高松手后竹箋反彈，將宋星左眼刺傷，導(dǎo)致左眼完全失明。

3、一天傍晚，李田德和幾個男孩看到易飛霞等5個女孩在打牌，于是就走過去看。幾個男孩子都很調(diào)皮搗蛋，后來竟和女孩子們吵起架來。隨后，幾個男孩子都跑到距離牌桌七八米遠的地方玩，包括李田德在內(nèi)的男孩子還在叫著女孩子們的綽號。幾個女孩覺得不耐煩了，于是就扔石子打他們。沒有想到，一粒拇指大小的石子打中了李田德的左眼,據(jù)醫(yī)生診斷，李田德的左眼現(xiàn)在只有光感，視力已基本喪失。法醫(yī)鑒定，認定李田德左眼所受到的傷害屬重傷。3、2003年12月29日上午課間休息時，巴蜀中學(xué)13歲的小江(化名)和同班同學(xué)14歲的小明(化名)在教室外走廊上玩耍打鬧。小江正蹲下系鞋帶，小明突然騎到小江的脖子上。第二天晚上，小江喊頸子痛，家長帶他去看醫(yī)生。2004年9月，經(jīng)重慶法醫(yī)學(xué)會鑒定，小江被騎導(dǎo)致頸椎2、3、4錯位，目前頸部功能部分喪失在25%以上，屬于9級傷殘。小江認為，小明的行為造成了他身體的巨大傷害和精神影響，要求小明及其父母賠償6.4萬余元，包括精神損失1.5萬元。而學(xué)校疏于管理，應(yīng)承擔(dān)補充賠償責(zé)任。而小明認為，沒有證據(jù)能證明他傷害了小江。同時，巴蜀中學(xué)辯稱，兩名學(xué)生打鬧的行為是在課間休息時間，發(fā)生的地點在過道即公共區(qū)域，與學(xué)校沒有直接利害關(guān)系，而且學(xué)校的管理制度規(guī)定學(xué)生課間不能打鬧。法院認為，有證人證言能夠佐證小明致傷小江的事實。小明雖是限制行為能力人，但能夠辨別其行為的危險性，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任，因其事發(fā)時不滿18歲，由其父母承擔(dān)。鑒于小江因傷致頸部功能部分喪失，心理受到創(chuàng)傷，判小明父母賠償精神損失費1萬元。法院判小明父母共賠償5.6萬余元。由于小江的受傷是在下課后的休息期間，巴蜀中學(xué)對于小明突然騎上小江頸子這一突發(fā)事件，顯然無法預(yù)料和制止，不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第四篇：安全教育案例

安全教育案例

“生命不保，談何學(xué)習(xí)”，是我經(jīng)常掛在嘴邊的話，也許是學(xué)生聽得最多的一句口頭禪。我們都說“安全無小事”、“安全重于泰山”、“安全警鐘長鳴”??可有時忙于教學(xué)，應(yīng)付檢查，開展活動等就會把安全教育放在一邊，甚至視而不見。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更加強化了安全意識，我覺得安全教育不能掉以輕心，再忙也要重視。

那是開學(xué)不久，我在教室門口候課，學(xué)生在走廊上跑來跑去，有的是打鬧，有的是上廁所，有的是幫老師抱作業(yè)，走廊上很危險。上課鈴剛響，正當(dāng)我準備邁步進教室的時候。忽然，“嗵！”一聲，一個女生撞在了門上，重重地跌倒在地。我一驚，女生雙手抱著臉，痛得她哭不出聲，臉色發(fā)紫。我嚇壞了，連忙拋下課本，把她扶起來。我一邊安排學(xué)生去叫他們的班主任，一邊詢問女生的的傷情和原因。原來是后面的學(xué)生上好廁所跑來，狠狠地撞在她的身上，一下把她推到了門框上。班主任來了之后，急忙把她帶到辦公室??

這位女生跌了，看似一起偶然發(fā)生的普遍事故，其實事故里也存在著必然。學(xué)校里的學(xué)生數(shù)很多，教室里坐滿了人，一到下課，教室、走廊、樓梯等地方是事故多發(fā)地。如果我們平時安全教育不跟上，只注重形式；如果領(lǐng)導(dǎo)不放在心上，只是應(yīng)付上級檢查；如果學(xué)生沒有自護意識，只注重課間嬉鬧；如果??那事故發(fā)生是遲早的事情。通過這件事情，我對大班額（每班80多人）的班級，我采取“講（講安全知識），盯（盯調(diào)皮學(xué)生），觀（觀學(xué)生動態(tài)），跟（跟緊班級）”等措施，對于人多的地方就重復(fù)強調(diào)秩序，沒有秩序必定出亂子，出事故。

另外，最易發(fā)生安全事故的時間出現(xiàn)在體育課、課間活動、全體集體活動，最易發(fā)生安全事故的地點是樓梯、走廊，操場，廁所等。其次，我們要注意在校園活動時有意識的加強安全防護。

1、教室走廊不追逐，課間文明做游戲。

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的地方，不是追逐吵鬧的場所，因此不能在教室追逐吵鬧，以免碰倒桌椅、碰傷身體。我們只能在教室里玩一些簡單安全的游戲，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老師同學(xué)走路的地方，更加不能追逐嬉戲，如果需要跳皮筋、跳繩、扔沙包，盡量到寬敞的地方去玩耍，以免發(fā)生不安全的事故。

2、體育活動要注意，加強保護很重要。

（1）運動前認真做好準備活動。這樣可以提高大腦皮層神經(jīng)細胞的興奮，使體溫略微升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài)，彈性、伸展性都很好，不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。

（2）運動時正確使用體育器械。做每一項器械運動前，都要認真檢查器械是否完好，然后開始活動。若發(fā)現(xiàn)情況及時向老師匯報。

3、上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。

上下樓梯時，大家都靠右走，就不會擁擠，不會發(fā)生相撞事故。在樓梯上追逐、奔跑，危險極大，是十分危險的，踩空或者撞人都可能造成嚴重傷害。有的同學(xué)喜歡做從扶手欄桿上滑下來的游戲，更是錯誤的，容易失控摔下，造成意外傷害。

4、遠離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。

在樓上教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，要遠離陽臺，不能用凳子墊高在陽臺上看風(fēng)景，更不能空手撐著陽臺欄桿往上跳，這樣很可能一腳踩空造成危險。另外，不能隨手往陽臺外、窗戶外扔?xùn)|西，因為高高落下的硬物極有可能砸傷毫無防備的過往同學(xué)或者行人，造成意外傷害。

5、校內(nèi)勞動守紀律，擦門擦窗要小心。

在校內(nèi)勞動時，我們要遵守勞動紀律，不能邊勞動邊玩耍，特別是使用勞動工具時嚴禁嬉戲、追逐、打鬧，以免工具傷人。尤其要注意的是，在擦高處的門和窗戶時，更要注意安全，不能為了把門擦干凈就墊好幾張凳子，也不能為了把窗擦干凈就將身體探到窗戶外面，這樣，實在是太可怕了。

“安全無小事”，高度重視安全工作，這是做好任何事情的前提和基礎(chǔ)。學(xué)生的安全工作，是全社會安全工作的重要組成部分，是學(xué)校教育、家庭教育，乃至社會教育中不可缺少的重要內(nèi)容。學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。學(xué)生能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到廣大群眾的根本利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。做好學(xué)生的安全工作，是國家、社會、學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。近年來，中小學(xué)的安全事故仍十分嚴重，火災(zāi)、溺水、中毒、交通事故、校舍倒塌等時有發(fā)生。發(fā)生事故的重要原因之一，是缺乏安全意識，沒有進行有效安全教育。我們一定要吸取這些血的教訓(xùn)，牢固樹立“安全第一”的思想，切實做好兒童、少年的安全教育工作，提高他們的安全意識，教給他們一些應(yīng)知的安全知識和防范的辦法，培養(yǎng)他們自救自護的能力。

第五篇：安全教育案例

為切實加強學(xué)生安全警示教育，特編輯以下安全事故案例，請各學(xué)校利用安全教育課時間，對學(xué)生進行警示教育，做到警鐘長鳴，抓實細節(jié)，確保師生安全。

案例1：寧都六名小學(xué)生期末考結(jié)束相邀游泳溺水身亡 2010年7月2日中國新聞報道：2010年7月1日下午，寧都縣田頭鎮(zhèn)6名10至13歲小學(xué)生不幸溺水身亡。

1日下午5時左右，剛剛參加完期末考試的田頭鎮(zhèn)鵝湖小學(xué)10名三年級學(xué)生相邀一起去山塘游泳。當(dāng)時共有7名學(xué)生下水，1名學(xué)生下水后感覺肚子痛，就返回岸上休息。不久發(fā)現(xiàn)水中的伙伴相繼沉了下去，岸上的學(xué)生紛紛跑回村子呼救。由于山塘距離村子較遠，來回一趟大概要十來分鐘，溺水的6名學(xué)生被救起后，經(jīng)搶救無效死亡，這6名學(xué)生全是男孩。

案例2：鄱陽4名小學(xué)生水庫玩水溺水身亡

2010年5月4日中國新聞網(wǎng)報道：江西鄱陽縣4名小學(xué)生3日下午在一水庫中玩水時不幸溺水身亡。

3日是“五一”小長假的最后一天，江西多地出現(xiàn)超過30℃的高溫天氣。休假在家的鄱陽縣饒豐鎮(zhèn)肖家村4名小學(xué)生一同來到該村灌湖水庫玩水，但是不幸的事情發(fā)生了，兩男兩女4名小學(xué)生都溺水身亡。據(jù)了解，最大的才12歲，最小的僅9歲。

案例3：學(xué)生被教師趕出教室后游泳身亡

某小學(xué)在2002年發(fā)生過這樣一件事：五年級學(xué)生龐某在下午第二節(jié)音樂課時，多次淘氣搗蛋，違反紀律，經(jīng)教師批評教育后仍拒不悔改，被教師趕出教室。龐某孤單在外，很無聊，下課后，找到五年級另外一個同學(xué)梁某，說第七節(jié)課不上了，去河里游泳。梁某文具包也不拿了，真的隨龐某爬出圍墻，走到河邊。幾個猛子扎下去，然后梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見了，急得不知怎樣是好，來往歸回走了幾回，沒找著，就快快當(dāng)當(dāng)回家去了。到了晚上，龐某的母親見下午兒子放學(xué)后一直沒蹤跡，趕緊打電話給學(xué)校，學(xué)校說不在。最后找回梁某查清本相，學(xué)校以及家長才知道不好了，立刻動員學(xué)生、家長、教師一起去找，直至第二天，才在下游幾里的地方找到龐某尸體。

案例4：甘肅發(fā)生特大交通事故 23小學(xué)生乘坐三輪墜懸崖 2004年4月22日蘭州晨報報道：2004年4月19日下午5時許，甘肅省天水市甘谷縣陸峰鄉(xiāng)金黃寺小學(xué)放學(xué)后，在回家途中，碰到其中1名同學(xué)的父親駕駛著剛剛接來不久的新農(nóng)用三輪車，在金黃寺小學(xué)與自家之間的鄉(xiāng)間公路上磨合車輛，司機將自己的孩子接上車時，其他小同學(xué)都爬上三輪車，準備讓該三輪車送自己回家。不想三輪車正在行駛途中，由于司機將車開得太靠近路邊，三輪車將路面壓塌，整個車輛連同23名小學(xué)生和司機全部墜入數(shù)十米深的懸崖下，3名小學(xué)生當(dāng)場被砸死，司機身受重傷不省人事，小學(xué)生中的十幾人也受重傷，整個現(xiàn)場被哭叫聲、和驚嚇聲所包圍，學(xué)生們慌亂得不知所措。幾分鐘后，傷勢稍輕、年齡稍大一些的2名學(xué)生從懸崖下爬出后，掙扎著自己跑上來給甘谷縣110打了求救電話。110得知消息后，立即通知120急救中心，并與120醫(yī)護人員火速趕到事故現(xiàn)場，展開救援，將受傷的小學(xué)生送往甘谷縣人民醫(yī)院搶救治療。

案例5：安徽省發(fā)生交通事故 5名小學(xué)生命喪車輪

新華網(wǎng)合肥報道：2002年1月16下午4時30分左右，206國道安徽長豐徐廟段發(fā)生特大交通事故，5名小學(xué)生在放學(xué)途中被一輛阜陽牌照的黑色奧迪轎車撞死，另有1名學(xué)生受重傷。肇事車司機徐樹達駕車前往合肥，行至徐廟鄉(xiāng)拐集村境內(nèi)時，為避讓行人，右駕方向過猛，剎車導(dǎo)致車輛旋轉(zhuǎn)，沖出路面，翻下路基，將同向行走的6名小學(xué)生撞下路基，造成5死1傷的慘禍。死里逃生的13歲男孩聞財喜左腿股骨骨折，被緊急送往長豐縣醫(yī)院搶救，徐樹達本人也因胸椎骨折被送往醫(yī)院治療。

另：2006年11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初

二、初三兩個年級的學(xué)生在公路上跑操，在學(xué)生返校途中，一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學(xué)生隊伍，釀成了一起特大交通事故，事故共造成20名學(xué)生和1名教師死亡，18名學(xué)生受傷。那天早晨，學(xué)校派出了17位教師跟隊跑操，應(yīng)當(dāng)說非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。

2010年2月26日（正月十三）下午，江蘇省如皋市郭園鎮(zhèn)一私人幼兒園7座微型面包車內(nèi)被塞進二三十個幼兒，其中一個僅入學(xué)兩天的4歲女孩吳一諾，因車輛內(nèi)擁擠發(fā)生呼吸困難死亡。據(jù)悉該車沒有任何營運手續(xù)，并且去年因為擁擠，行使中車門一下子打開，兩個幼兒從車上滾下，所幸沒有發(fā)生嚴重事故。（編者注：禁止會昌縣學(xué)校組織學(xué)生在公路上晨跑、鍛煉、活動。禁止違規(guī)校車運營。）

案例6：40名小學(xué)生吃野生蓖麻籽中毒

2009年10月19日內(nèi)江日報報道：好奇的小學(xué)生們吃下了野生蓖麻籽，結(jié)果相繼出現(xiàn)肚子痛、腹瀉、嘔吐等中毒癥狀，被老師送往云南宜良縣人民醫(yī)院。

2009年10月15日晚，老師安排同學(xué)們打掃學(xué)校外邊的環(huán)境衛(wèi)生。校外的路邊上有好多野生蓖麻，當(dāng)時老師沒在場，同學(xué)們好奇地相互問，這種果子能不能吃？聽到有的同學(xué)說可以吃，結(jié)果有40名小學(xué)生吃了。

醫(yī)生介紹，孩子們被送到醫(yī)院后，普遍有腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀。醫(yī)院采取了對癥治療措施，為孩子洗胃、灌腸、打針、補液、服藥，排除體內(nèi)殘留的毒素?，F(xiàn)在，孩子們的總體情況已經(jīng)平穩(wěn)。但是蓖麻中毒有潛伏期，還需要對孩子們進行觀察。

蓖麻籽中毒，主要是由蓖麻毒素所致。它是一種毒性很強的代謝毒素，對胃腸黏膜有刺激作用，能損害肝、腎和淋巴組織，還有凝集紅細胞和溶血、麻痹運動中樞和呼吸中樞的作用。成人誤食蓖麻籽10余粒即可致死，兒童生食3粒～5粒蓖麻籽即可發(fā)生死亡。

案例7：瑞金市瑞林村民心存僥幸 兩家老小食菇中毒 瑞金報訊 記者鐘先海報道：6月14日，瑞林鎮(zhèn)長沙村兩戶村民心存僥幸煮食野生蘑菇，全家老小出現(xiàn)中毒癥狀。事件發(fā)生后，有關(guān)部門起動緊急預(yù)案，在最短的時間內(nèi)將有癥狀的9名患者送到市人民醫(yī)院救治，并為保險起見，連夜將他們送往贛州市人民醫(yī)院觀察治療。

當(dāng)日上午，長沙兩宋姓村民家的孩子周末上山玩耍，撿拾回一袋野生蘑菇。見孩子撿菇回來，兩家大人不顧平時村委會、學(xué)校禁食野生菇的輪番宣傳，更不顧孩子的提醒，自認為過去食過也沒事，心存僥幸在中餐時將撿回的蘑菇煮食。很快，兩家中的1名大人、8名孩子（其中7名為在校學(xué)生），出現(xiàn)嘔吐等中毒癥狀。得知情況后，村衛(wèi)生所醫(yī)生、村食品藥品安全信息員立即向市食品藥品安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員單位匯報。隨即，市食品藥品安全事故處臵緊急預(yù)案起動，下午4點，中毒村民安全送到市人民醫(yī)院。經(jīng)過洗胃等處理后，雖然9名患者癥狀減輕許多，但為確保萬無一失，根據(jù)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)指示，將他們連夜送往贛州市人民醫(yī)院進一步觀察治療。

另：學(xué)生食用變質(zhì)米干中毒

2001年10月10日，思茅區(qū)某鎮(zhèn)村小學(xué)發(fā)生一起因食用變質(zhì)米干，導(dǎo)致53人發(fā)生中毒的事件。經(jīng)調(diào)查，學(xué)校食堂所供應(yīng)的米干是10月9日下午2:00左右從米干廠購買，然后放臵于班車行李架上托運，班車幾經(jīng)停留，直至9日晚上才送到學(xué)校食堂，食堂工作人員收到米干后，在室內(nèi)常溫下放臵，到10月10日供應(yīng)早點時，距米干出廠已經(jīng)17個小時，炊事員在抓米干時發(fā)現(xiàn)有粘黏、餿味，已明顯變質(zhì)，但未引起注意，只將米干在開水里燙了一下就加入肉湯、佐料供學(xué)生食用，最終導(dǎo)致了食物中毒事故。

案例8：湖南湘鄉(xiāng)私立學(xué)校發(fā)生慘劇 5分鐘踩踏8人死亡 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，造成8人罹難、26人受傷。據(jù)介紹，這一慘劇發(fā)生在育才中學(xué)7日21時許晚自習(xí)下課之際，持續(xù)約5分鐘。

事故主要原因是：學(xué)生抄近路發(fā)生踩踏。據(jù)介紹，事故發(fā)生的時間大概是7日晚9時21分左右，發(fā)生踩踏的地點是該校教學(xué)樓1號樓梯的1層到2層之間。當(dāng)時，該校學(xué)生剛剛下晚自習(xí)，學(xué)生們從1號樓梯下樓回宿舍。劉老師告訴記者，教學(xué)樓有4個樓梯出口。由于當(dāng)晚下雨，大部分學(xué)生都選擇走離宿舍比較近的1號樓梯?！拔覀兘虒W(xué)樓的樓梯還是符合標(biāo)準的，而且有4個，我們平時也是提醒學(xué)生注意從4個樓梯上下樓?！眲⒗蠋煾嬖V記者，其實4個樓梯距離宿舍的絕對距離都不遠，只不過1號樓梯相對更近一些。記者了解到，該學(xué)校教學(xué)樓的樓梯寬大約為1.2米。記者9日上午從湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)獲悉，經(jīng)核對，該校遇難學(xué)生身份已確認。據(jù)了解，這8名學(xué)生中，有7名男生和1名女生，年齡在11歲至14歲之間，都來自湘鄉(xiāng)市。其中，初一年級學(xué)生4人，初二年級學(xué)生3人，初三年級學(xué)生1人。此外，這起事故還造成26名學(xué)生不同程度受傷。

9：課間嬉鬧被刺瞎眼

一位小學(xué)生是孝南區(qū)三漢鎮(zhèn)中興小學(xué)六班級學(xué)生，叫宋星。某年的某月24日上午課間，宋星與同班同學(xué)張高在教室內(nèi)嬉鬧，爭搶一削尖的竹筆，張高撒手后竹筆反彈，將宋星左眼刺傷，導(dǎo)致左眼失去視力。

某天傍晚，學(xué)生李田德以及幾個男孩看見易飛霞等5個女孩在打牌，于是就走過去看。幾個男孩子都很淘氣搗蛋，爾后和女同學(xué)吵起架來，隨后，幾個男孩子都跑到距離牌桌七八米遠的地方玩，但是包括李德田在內(nèi)的男孩子仍在叫著女同學(xué)的綽號。這時，幾個女同學(xué)很氣憤，從地上撿起石塊打他們。沒有想到，一粒大拇指大小的石子打中了李德田的左眼，據(jù)大夫診斷，李德田的傷殘鑒定等級左眼現(xiàn)在只有光感，目力已基本損失，法醫(yī)鑒定，認為李德田左眼所受的傷害屬重傷。案例10：捉迷藏墜落重傷

1999年3月25日下午1點鐘左右，十堰市張灣區(qū)黃龍鎮(zhèn)斤坪小學(xué)四年級學(xué)生高濤提早到校后（學(xué)校下午2時20分打準備鈴），與其他同學(xué)一起在學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊玩捉迷藏游戲，該校老師石九祥上樓制止了他們。石老師離開后，高濤以及其他同學(xué)又繼續(xù)捉迷藏。約兩點鐘左右，高濤為了不讓同學(xué)摸到，起身翻越三樓走廊欄桿。因手未抓牢欄桿，當(dāng)即從三樓墜落，造成頭部、腿部多處毀傷，住院療治39天，花去醫(yī)療費*345888．8元。經(jīng)法醫(yī)鑒定，高濤為9級傷殘。

案例11：玩耍不慎受傷

某職業(yè)高中學(xué)生軍訓(xùn)的最后一天，有幾個學(xué)生私自到操場區(qū)玩耍。在追逐中一名學(xué)生跌倒造成股骨骨折。事后家長向?qū)W校提出了高額賠償，結(jié)果是以學(xué)校賠償4萬元，部隊賠償12萬元了卻此事。

另： 在操場看鉛球賽被砸傷

某小學(xué)舉辦春季運動會，三年級學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運動員。在李某之前的運動員投擲完畢后，擔(dān)任裁判的教師到鉛球著落地點丈量投擲距離，俞某等幾位同學(xué)隨該老師進入落地區(qū)內(nèi)觀看丈量結(jié)果。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運動區(qū)域時，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運動區(qū)的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。因治療費用協(xié)商未果，原告訴至法院。

案例12：粗心大意釀火災(zāi)

2006年4月11日20時20分，瀘州市某公安干部管理學(xué)院421房的學(xué)生亂扔煙頭，引燃地板夾層內(nèi)可燃材料造成火災(zāi)，燒毀建筑房屋1102平方米及部分學(xué)生用品、教學(xué)儀器，直接經(jīng)濟損失97．65萬元。

2006年3月10日夜，某校學(xué)生郝某某在計算機室上機時吸煙，將未熄滅的煙頭倒入門后裝有廢紙屑的塑料紙簍里后離開，約半小時煙頭引燃廢紙、書柜等物，燒毀天花板、三個柜子、二臺計算機等物，價值數(shù)千元?；馂?zāi)發(fā)生時被在隔壁上自習(xí)的黃某某發(fā)現(xiàn)后報警。依據(jù)有關(guān)規(guī)定對郝某某治安拘留七天。

2006年2月26日上午9時25分，某校學(xué)生李某某在宿舍違章使用“熱得快”，約9時30分離開宿舍時未拔掉電源，致使“熱得快”過熱，電線短路引起火災(zāi)。

案例13：社會危險人員傷害學(xué)生

2006年5月19日，安徽省太湖縣一精神病患者闖入彌陀鎮(zhèn)河口希望小學(xué)砍傷5名三年級學(xué)生。5月24日，河南省鄧州市汲灘鎮(zhèn)一村民闖入羅營小學(xué)，砍死、砍傷學(xué)生各1名，并劫持學(xué)生15名。6月15日晚，河南省開封縣學(xué)生因口角糾集社會青年闖入學(xué)校發(fā)生斗毆，致使3名學(xué)生死亡，4人受傷。

案例14：內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)市一中學(xué)樓梯護欄坍塌 21名學(xué)生死亡

9月23日晚6時50分，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生樓梯護欄坍塌事故，造成21名學(xué)生死亡、47名學(xué)生受傷。

豐鎮(zhèn)市二中是市屬重點中學(xué)，有初中三個年級19個班，共1563名學(xué)生。9月23日，晚自習(xí)結(jié)束后，1500多名學(xué)生從東西兩個樓道口，在沒有任何照明的條件下，蜂擁下樓。在西樓道接近一樓的最后四五個臺階處，樓梯護欄突然坍塌，前面的學(xué)生紛紛撲倒在地，后面的學(xué)生看不清，仍然紛紛往前擁擠，釀成事故。事故發(fā)生后，豐鎮(zhèn)市和烏蘭察布盟黨政領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場，迅速開展搶救工作，成立了事故傷員搶救領(lǐng)導(dǎo)小組、事故調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組和事故善后處理領(lǐng)導(dǎo)小組，并緊急協(xié)調(diào)大同市第三醫(yī)院、大同市120急救中心、烏蘭察布盟醫(yī)院、豐鎮(zhèn)市醫(yī)院等8家醫(yī)療單位，調(diào)集了260多名醫(yī)護人員、12臺救護車進行現(xiàn)場急救。

案例15：搞衛(wèi)生墜樓致死 11月13日下午下午4時許，楊暉在與同學(xué)們擦洗教室玻璃時，不幸從二樓墜下，瞬間離開了人世，離開了校園，離開了老師、同學(xué)、親人……楊暉出生于1990年農(nóng)歷臘月十七，再過一個多月就是他10周歲的生日。從7歲時起，他一直就讀于太原市獅頭集團有限公司子弟學(xué)校，數(shù)學(xué)成績和自然成績一直在班里名列前茅。他的母親，太原獅頭集團有限公司子弟學(xué)校中學(xué)教師張喜花，撕心裂肺地向記者講述了當(dāng)時那悲慘的一幕：13日下午4時許，學(xué)校所有老師正在開會，安排市教委檢查工作事宜和其它事情，突然，一名男生闖入會議室報告：不好了，有人從樓上摔下去了……隱約中，張喜花似乎聽到了“楊暉”的名字，她第一個沖出會議室，跑到四年級一班的樓下，只見楊暉仰面朝天，地上有臉盆般大小一灘鮮血，楊暉的鼻子里還在“嘟嘟”地往外冒血，見此慘狀，張喜花一下子暈了過去。4時10分，楊暉被送到山醫(yī)大三院時，大夫告訴家長：孩子已經(jīng)沒有心跳、沒有呼吸。后雖經(jīng)搶救，但還是未能從死亡線上拉回這條幼小的生命，5時15分，小楊暉永遠地閉上了他那雙對生活充滿熱愛的眼睛。聞訊趕來的20多名學(xué)校老師在醫(yī)院的樓道里哭成一片。

案例16：少女魂斷碧峰峽

2000年4月，自貢蜀光中學(xué)學(xué)生汪瀾在碧峰峽旅游時不慎失足摔死，7月30日，24歲的丁睿又在碧峰峽被一倒下的遮陽傘砸死。7月30日上午8點30分，丁睿同好友到碧峰峽游玩。剛下車，碧峰峽上一飲料攤的遮陽傘架突然被風(fēng)吹倒，剛好打在丁睿的后腦勺上，丁頭部頓時鮮血直流，當(dāng)場昏倒。出事后，碧峰峽兩保安將她架到景區(qū)醫(yī)務(wù)室，但無人上班。20分鐘后，保安才用車將丁送至雅安人民醫(yī)院。上午10點20分丁經(jīng)搶救無效死亡。

案例17：氫氣球爆炸湖南22名學(xué)生被燒傷

2001年7月3日上午9點半左右，邵陽市大祥區(qū)城南鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生一起氫氣球爆炸事故。當(dāng)時，洛湛鐵路邵陽段的配套工程之一的邵陽市火車南站站前區(qū)開發(fā)建設(shè)奠基儀式正在這里隆重舉行。城南鄉(xiāng)小學(xué)100多名學(xué)生在老師的組織下參加了慶典儀式，據(jù)該校一位姓海的老師介紹，當(dāng)時大約有50多個學(xué)生被分在氣球方隊，氣球方隊的學(xué)生每人手里拿著五六個氫氣球準備在慶典結(jié)束時放飛，當(dāng)時正處于太陽暴曬之下，氫氣球爆炸燃燒，時間雖然只持續(xù)1—2秒，但現(xiàn)場有幾十名學(xué)生被燒傷。下午4時，記者在該市中心醫(yī)院燒傷科看到，目前還有22個學(xué)生在住院治療，他們大多面部、頭部、手臂被燒傷。

案例18：毛竹散落扎死學(xué)生，責(zé)任誰負？

一天中午時分，某中學(xué)操場上，預(yù)備班學(xué)生李某等五位同學(xué)正高興地玩游戲，只聽“嘩”的一聲巨響，在學(xué)校圍墻外正施工的高空吊車上散落下十幾根毛竹，其中一根正擊中李某的頭部，李當(dāng)即不省人事。其他同學(xué)立即跑去向班主任報告，班主任及聞訊的校領(lǐng)導(dǎo)立刻趕到現(xiàn)場，叫了一部出租車，將滿頭是血的李某送往附近一家醫(yī)院搶救。但由于傷勢過重，李某不治身亡。

案例19：教室伸懶腰，鉛筆戳傷同學(xué)眼，責(zé)任誰承擔(dān)? 王某和陸某是某小學(xué)六年級同班同學(xué)。某日下午放學(xué)前的自由活動時間，在教室里的王某因數(shù)學(xué)老師要他訂正作業(yè)，就從自己座位走上講臺拿作業(yè)本，在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時，陸某伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。當(dāng)時，王某因痛揉了揉眼睛，沒在意，回去也沒告訴家人。第二天上課時，班主任發(fā)現(xiàn)王某頻繁揉眼睛，問了問王某得知他左眼被戳的事，但也沒有采取任何措施。次日晚上，王某爸爸在家發(fā)現(xiàn)王某左眼紅腫、流淚，一問才知真相，即帶兒子到醫(yī)院治療。經(jīng)手術(shù)治療后，王某雙眼又并發(fā)交感性眼炎，視力急劇下降。醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力為0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎，已達六級傷殘。王某病情雖穩(wěn)定下來，但隨時可能發(fā)作，最終可能導(dǎo)致雙目失明。王某在索賠無果的情況下，將同學(xué)陸某和學(xué)校告上了法庭，要求兩被告賠償11.9萬余元。

案例20：帶蛇進教室，把同學(xué)嚇成精神病

李某（女，1

5歲）與張某（男，17歲）均為某中學(xué)初二年級學(xué)生。某日晚自習(xí)前，張某將一條蛇帶到學(xué)校玩耍。張某出于惡作劇，將蛇放在李某的手臂上，李某當(dāng)場就嚇得尖叫著跑出教室，被課桌絆倒。同學(xué)將其扶起，李某大哭著跑出了教室。老師點名時發(fā)現(xiàn)李某不在，便向同學(xué)詢問，得知李某被蛇嚇后跑出教室一直未歸，即刻通知其父母一起尋找。次日凌晨，才找到無目標(biāo)游走的李某。后經(jīng)某醫(yī)科大學(xué)司法精神病學(xué)鑒定，李某患了心因性精神障礙，其發(fā)病與被驚嚇直接相關(guān)。為此，李某用去醫(yī)藥鑒定費用6000元左右，李某監(jiān)護人起訴到法院，要求張某和學(xué)校共同承擔(dān)賠償責(zé)任。案例21：謹防詐騙

今年2月27日一個學(xué)生摸樣自稱湖南某公司職員的人敲響一學(xué)校女生宿舍門，稱其所在公司將在我校設(shè)立產(chǎn)品代理點，招聘學(xué)生做代理人員，提供勤工儉學(xué)崗位，幫助學(xué)生減輕家庭負擔(dān)。見學(xué)生感興趣，又打電話叫來三個人來到宿舍。與學(xué)生一對一，滔滔不絕地“介紹產(chǎn)品”。并在這過程“熱情”地把臉貼近學(xué)生，嘴里散發(fā)出一股奇怪的氣味，令學(xué)生頭腦模糊不清。結(jié)果該宿舍學(xué)生被騙金額4450元。后又有另一女生宿舍學(xué)生被同樣的手法騙去3378元。

案例22：煤氣中毒

2009年3月2日，地處陜西省渭北高原的彬縣二日凌晨發(fā)生一起初中學(xué)生集體煤氣中毒事件，造成三人死亡。發(fā)生煤氣中毒事件的是香廟鄉(xiāng)香廟村村民于某家，五名中毒者為租住其家的香廟鄉(xiāng)中學(xué)初中女學(xué)生。事故原因系天氣突變倒風(fēng)，引起學(xué)生所住房間燒煤土炕煙囪排風(fēng)不暢所致。據(jù)悉，香廟鄉(xiāng)中學(xué)總計有七百二十名初中學(xué)生，由于校方?jīng)]有安排學(xué)生集體宿舍，約有三百余名離家較遠的學(xué)生在學(xué)校附近租房居住。此次出事的于某家共招租了三十二名學(xué)生。案例23：實驗安全

某天，上課鈴剛剛響過，初中二年級一班的同學(xué)們紛紛跑進實驗樓，物理實驗課是學(xué)生們普遍感興趣的課。這節(jié)課的實驗內(nèi)容是電能、磁能的轉(zhuǎn)變，需要1號干電池。當(dāng)物理教師來到實驗室才發(fā)現(xiàn)有5名同學(xué)(包括曹某)沒有實驗用的干電池。于是，老師就讓曹某去校門口的某商店購買了10節(jié)l號電池。物理教師講了實驗內(nèi)容以及具體的實驗操作規(guī)程后，學(xué)生們便動起手來。曹某和其他同學(xué)一樣，認真地將剛剛買來的1號電池裝在實驗器材的電池倉里，并按照老師講述的操作規(guī)程認真的檢查了每一個元件及線路，當(dāng)他認為整個實驗裝臵已安裝無誤時，便輕輕地按下電源開關(guān)。就在曹某按下電源開關(guān)的一瞬間，電池倉里的兩個1號電池發(fā)生爆炸，一塊電池碎片擊中曹某的左眼。經(jīng)治療，左眼只恢復(fù)到0.3的視力。

案例24：自身心理安全

王某是市郊某中學(xué)的一位女學(xué)生，由于該同學(xué)數(shù)學(xué)成績較差，曾多次在放學(xué)后被老師留下補課，家長也從未提出異議，反而對老師表示謝意。這天下午，教師又將其與另外五位同學(xué)留下來補課。由于回家晚了半小時左右，在小學(xué)讀三年級的弟弟因等不著姐姐來接，就自己一人回家了，王某回家后，沒等解釋，就因為兒子是自己回家的，家長就大聲訓(xùn)斥王某，說了許多不好聽的傷人的話，王某覺得家長太不近人情，太不理解自己，遭到家長訓(xùn)斥，一氣之下，服下農(nóng)藥，經(jīng)醫(yī)院全力搶救，昏迷四天后蘇醒，后又在市醫(yī)院繼續(xù)治療了較長時間，用去醫(yī)藥費近萬元，雖然保住了性命，但雙腳不能站立，已留下了嚴重的后遺癥。面對巨大的醫(yī)藥費，家長多次到學(xué)校及保險公司進行交涉。家長認為，自己雖有責(zé)任，即不該訓(xùn)斥子女，但學(xué)校未按時放學(xué)也是造成王某沒有接其弟回家的因素，故學(xué)校也應(yīng)負責(zé)任。另外該生交過人身意外保險費，所以保險公司也應(yīng)承擔(dān)醫(yī)藥費及誤工費等。

案例25：自然災(zāi)害安全

某山區(qū)某小學(xué)依山而建，一排土坯房教室成“丁”字形緊挨山坎下，山坎因過度采伐，所剩樹木不多，女教師耿某和她的一年級29名學(xué)生的教室正好在“丁”字頭。春夏之交，陰雨綿綿，山上流下的水已變成小溪在教室邊流淌，教室有點漏，連墻上都是濕漉漉的好像要滲出水似的。下午第二節(jié)課耿老師在上課，突然雷聲隆隆，接著帶著唰唰響聲的雨下起來了。就在這時，耿老師突然聽見有點異樣的響聲，回頭看，只見有碎土從黑板邊掉下來，接著靠山的墻也掉下土，孩子們驚恐不安，耿老師邊安慰孩子邊要孩子將課桌椅往中間移。這時靠山的一邊墻倒下來了，耿老師大聲叫孩子們快跑，可有兩個孩子嚇呆了，不知所措的站在那里，耿老師撲上去護住孩子，而天花板掉下一塊，砸在耿老師身上，她當(dāng)即受重傷，兩個孩子一個小腿骨折，另一個安然無恙。

案例26：競技比賽安全

原告張為和被告劉波系同學(xué)，某日在校，利用午休時間與其他數(shù)名同學(xué)在學(xué)校操場上踢足球。原告作守門員，被告射門踢出的足球經(jīng)過原告手擋之后，打在原告左眼，造成傷害。北京同仁醫(yī)院診斷為，左外傷性視網(wǎng)膜脫離，經(jīng)行左網(wǎng)膜復(fù)位術(shù)，網(wǎng)膜復(fù)位，黃斑區(qū)前膜增殖，鑒定為十級傷殘。原告以劉波和所在學(xué)校為共同被告起訴，請求人身賠償損害。法院認定，足球運動具有群體性、對抗性及人身危險性，出現(xiàn)人身傷害事件屬于正常現(xiàn)象，應(yīng)在意料之中，參與者無一例外地處于潛在的危險之中，既是危險的潛在制造者，又是危險的潛在承擔(dān)者。足球運動中出現(xiàn)的正當(dāng)危險后果是被允許的，劉波的行為不違反運動規(guī)則，不存在過錯，不屬侵權(quán)行為。此外，學(xué)校對原告的傷害發(fā)生沒有過錯，在本案中不承擔(dān)賠償責(zé)任。依照《民法通則》第一百三十二條規(guī)定，由當(dāng)事人劉波及原告張為依照公平原則的規(guī)定來分擔(dān)損害后果。

案例27：特異體質(zhì)安全

這是在南京市某中學(xué)發(fā)生的一起事故。下午課外活動時，高一學(xué)生在大操場踢足球，學(xué)生王某踢得高興，接一高球時，跳了起來，一不小心卻跌倒了，后腦勺著地。同學(xué)把他扶起來，未見有明顯外傷，王某也沒在意，休息一會兒又接著踢直至下課。放學(xué)時，王某感到頭暈，就打車回家了。到家后更感到頭暈，便叫表哥給他吃一點藥，又怕父母說他，特別囑咐表哥不要告訴其父母。第二天,他仍到校上課,也沒和同學(xué)說起頭暈，下午有體育課，他又和同學(xué)一起踢球，踢著踢著，暈得更厲害了,此時老師才知道王某頭一天摔倒的事，即將他送至附近醫(yī)院,后又轉(zhuǎn)至腦科醫(yī)院,發(fā)現(xiàn)王某腦中積血很多,一面搶救,一面通知家長,但最后王某不幸死于腦積血并發(fā)癥。