第一篇：淺談團(tuán)體操表演的創(chuàng)編技巧

淺談團(tuán)體操表演的創(chuàng)編技巧

西安市藍(lán)田縣文姬中學(xué) 710500

張

妮

摘要：本文著重闡述舉行大型運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，開(kāi)幕式上的團(tuán)體操表演項(xiàng)目。團(tuán)體操表演反映一所學(xué)校的精神風(fēng)貌、體育教學(xué)、藝術(shù)水平，體現(xiàn)時(shí)代精神及深厚的文化底蘊(yùn)。本文就如何創(chuàng)編進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：團(tuán)體操 表演 創(chuàng)編技巧

團(tuán)體操是一種不分年齡界限融體育與藝術(shù)于一體的深受大眾喜愛(ài)的表演性項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)前的團(tuán)體操表演既能增加節(jié)日氣氛，又能展現(xiàn)表演者的精神風(fēng)貌，還可以給人以賞心悅目的感受，更能反映學(xué)校的精神文明水平和體育運(yùn)動(dòng)水平，同時(shí)訓(xùn)練過(guò)程中的練習(xí)和表演也是實(shí)現(xiàn)體育教育目的的一種手段。作為具有表演性的團(tuán)體操與平時(shí)學(xué)校里編排一套簡(jiǎn)單的徒手操有聯(lián)系、又有差異，其創(chuàng)編考慮的因素有其特殊性。對(duì)此，通過(guò)幾次的創(chuàng)編實(shí)踐進(jìn)行了以下歸納、分析、以資共同學(xué)習(xí)借鑒。

一、準(zhǔn)備工作

團(tuán)體操表演涉及到諸如宗旨、內(nèi)容、形式、場(chǎng)地、環(huán)境、時(shí)間、人數(shù)等眾多因素，了解并做好準(zhǔn)備工作是著手做好創(chuàng)編的前提和保證。

1、明確主題、確定內(nèi)容

創(chuàng)編前應(yīng)明確本次活動(dòng)的宗旨，組辦者的意圖，然后再確定創(chuàng)編的內(nèi)容、意境、風(fēng)格特點(diǎn)，是動(dòng)作活潑、造型美觀，還是含蓄深沉；是抒情優(yōu)美，還是剛勁有力；是面向大眾還是反映地方特色；是表現(xiàn)專業(yè)風(fēng)格，還是體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)······總之，明確了主題思想，才能對(duì)形勢(shì)和內(nèi)容有一大輪廓，就才構(gòu)建了基本框架。

2、掌握?qǐng)龅亍r(shí)間、選拔人數(shù)

場(chǎng)地包括表演的具體地點(diǎn)、位置、大小、離主席臺(tái)的距離位置等，時(shí)間包括表演時(shí)的季節(jié)、日期、活動(dòng)限時(shí)，既要考慮前后表演單位節(jié)目的形式、內(nèi)容所用的時(shí)間，還要對(duì)具體場(chǎng)地、時(shí)間、活動(dòng)形式有了詳細(xì)了解后，最后確定選拔人數(shù)的多少，規(guī)模大小，選拔考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身材、整體的精神面貌等因素。

3、圍繞內(nèi)容、搜集材料

團(tuán)體操大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，其形式很豐富、風(fēng)格千變?nèi)f化。因此，素材的搜集一定要圍繞創(chuàng)編的主題內(nèi)容、形式、有針對(duì)性的去找資料，聽(tīng)錄音、看光碟、選音樂(lè)、集中獲取相關(guān)資料，以備借鑒參考。

二、創(chuàng)編技巧

創(chuàng)編是團(tuán)體操練習(xí)和表演的依據(jù)，它決定團(tuán)體操的練習(xí)時(shí)間，并直接影響到團(tuán)體操表演的整體效果。在創(chuàng)編階段，一定要充分醞釀、反復(fù)推敲、仔細(xì)研究、大膽創(chuàng)新，同時(shí)在創(chuàng)編方面多花費(fèi)時(shí)間和精力，在練習(xí)時(shí)就能節(jié)省時(shí)間和精力。

1、構(gòu)思設(shè)計(jì)

本項(xiàng)工作是在準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這一步要對(duì)表演進(jìn)行整體構(gòu)思、設(shè)計(jì)確定團(tuán)體操的主題。主題要有時(shí)代感、藝術(shù)性、感染力、要體現(xiàn)中學(xué)生的生活又能突現(xiàn)本校特點(diǎn)，展現(xiàn)校園精神風(fēng)貌，設(shè)計(jì)方案中以文字、圖示、動(dòng)作圖解、說(shuō)明動(dòng)作的要領(lǐng)。其主要包括：入場(chǎng)、退場(chǎng)、隊(duì)形變化、每個(gè)動(dòng)作變化、圖案的形式、做整套操所用的時(shí)間、每個(gè)動(dòng)作的八拍、操的高潮體現(xiàn)等等。

2、分段創(chuàng)編

團(tuán)體操表演的時(shí)間較長(zhǎng)，動(dòng)作較多，創(chuàng)編時(shí)應(yīng)先考慮隊(duì)形再考慮動(dòng)作。創(chuàng)編隊(duì)形要考慮左右對(duì)稱、布局平衡、合理、整體視覺(jué)效果及正、側(cè)、斜方的陣容隊(duì)貌等；動(dòng)作的創(chuàng)編則要以簡(jiǎn)單、整齊、易彷易學(xué)易統(tǒng)一為出發(fā)點(diǎn)，一定要注意動(dòng)作的難易程度。由于時(shí)間長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)量一般不宜過(guò)大。最后，創(chuàng)編的動(dòng)作要有新穎性、樸實(shí)大方、剛?cè)嵯酀?jì)、優(yōu)美自然，使整套操有急有緩、動(dòng)靜結(jié)合、層次清晰，一步步托出高潮部分，增強(qiáng)他的藝術(shù)效果。如：《扇子團(tuán)體操》在高潮部分利用高低起伏法拼湊立圓轉(zhuǎn)動(dòng)，頓時(shí)場(chǎng)地間花團(tuán)錦簇、百花盛開(kāi)，觀眾一片歡呼，獲的陣陣掌聲。

3、選配音樂(lè)

音樂(lè)是一套動(dòng)作的靈魂，是構(gòu)成團(tuán)體操“美”的不可缺少的因素。團(tuán)體操的表演只有在旋律流暢、節(jié)奏鮮明多變、動(dòng)作協(xié)調(diào)一致的條件下才能形成聲情并茂、完美和諧的整體，才能激發(fā)學(xué)生的表演情緒與活力，而且還可以通過(guò)表演的情緒與氣氛的渲染來(lái)征服觀眾；好的音樂(lè)能指揮全場(chǎng)的表演者服從音樂(lè)整齊、準(zhǔn)確地進(jìn)行表演，達(dá)到陶冶情操的目的。如：《給我?guī)酌腌姟窞橐魳?lè)編排健美操時(shí)，反復(fù)聽(tīng)音樂(lè)感受音樂(lè)的節(jié)奏、情緒，體會(huì)音樂(lè)的高潮及旋律變化，準(zhǔn)確地?cái)?shù)好八拍，并用相應(yīng)的動(dòng)作、造型變化為音樂(lè)添光增彩，使表演取得一致好評(píng)。因此選好音樂(lè)能使整套操富有感染力和表現(xiàn)力，能給觀眾帶來(lái)愉悅和美的享受。

4、隊(duì)形變化

多變、新穎的隊(duì)形會(huì)使整套操的動(dòng)作效果提高，豐富多彩、充滿生機(jī)。在創(chuàng)編變化時(shí)，應(yīng)根據(jù)動(dòng)作的特點(diǎn)掌握好隊(duì)形變化的角度、路線、順序、造型及個(gè)動(dòng)作的巧妙銜接，把最壯觀、最激動(dòng)人心的動(dòng)作與隊(duì)形安排在高潮部分，變化一定要自然流暢、新穎、爭(zhēng)取最佳效果。

5、繪制圖形

在明確主題、確立方案、選定音樂(lè)、設(shè)計(jì)隊(duì)形和動(dòng)作之后，就可以把它們?nèi)柯鋵?shí)成文字性的材料以便實(shí)施操作之便。在方陣的隊(duì)形上要用標(biāo)志性的符號(hào)分組、用數(shù)字做代表，再把入場(chǎng)路線、退場(chǎng)路線、表演隊(duì)形、隊(duì)形變化路線、動(dòng)作簡(jiǎn)畫和圖案全然伏在紙上，并再配以文字說(shuō)明，也可把音樂(lè)分句、分段標(biāo)在動(dòng)作及隊(duì)形的旁邊，這樣一目了然，一看就知道樂(lè)曲的每一句的相應(yīng)動(dòng)作、隊(duì)形等，以便聯(lián)系時(shí)更節(jié)省時(shí)間更省力，老師易講，學(xué)生易學(xué)。

總之，團(tuán)體操表演的成功與否，關(guān)鍵在于創(chuàng)編，因此，創(chuàng)編時(shí)應(yīng)充分搜集材料、精心設(shè)計(jì)、合理安排、大膽創(chuàng)新才能達(dá)到最佳效果。以上是本人多年的時(shí)間淺薄認(rèn)識(shí)，望同行評(píng)議指正！

參考文獻(xiàn)：

【1】 于長(zhǎng)菊，陳西玲.健美操.陜西：西北大學(xué)出版社。【2】 《團(tuán)體操的創(chuàng)編理論與實(shí)踐》.福建文化出版社出版。

第二篇：團(tuán)體操表演策劃書

熱文推薦：《團(tuán)體操表演策劃書》

一、標(biāo)題策劃：發(fā)展的黃中

第一幕：和-諧的黃中

第二幕：多彩的黃中

第三幕： 2009年發(fā)展的黃中

二、內(nèi)容策劃：

(一)主線：以隊(duì)形變換為主線，通過(guò)隊(duì)形、圖形變化、穿插，營(yíng)造出熱情、歡樂(lè)、和-諧的氛圍。

(二)情節(jié)：美麗寬闊的田徑場(chǎng)傳來(lái)了音樂(lè)聲，隨著聲音的響起，四條紅色的長(zhǎng)龍從田徑場(chǎng)東邊奔出，到場(chǎng)地的中央后分開(kāi)各奔北、西，在田徑場(chǎng)上成兩排橫隊(duì)隨音樂(lè)舞動(dòng)，隨后兩排變四排，四排變八排，成25路8排的大型方陣，隨著歡快的音樂(lè)八排紅色的大浪此起彼伏“擺浪”(學(xué)生用身體的蹲起和手中道具的舞動(dòng)可呈現(xiàn))，形容我們黃中的團(tuán)結(jié)和-諧發(fā)展。接著隊(duì)形變換成五個(gè)40人的小方隊(duì)，五個(gè)小方隊(duì)依次起伏，在優(yōu)美的田徑場(chǎng)上展現(xiàn)和-諧的畫面，體現(xiàn)我們學(xué)校建設(shè)的越來(lái)越美麗)接著變成五個(gè)大圓圈(如果排練時(shí)間和道具允許可排成五色奧運(yùn)環(huán))，象征著我們學(xué)校多姿多彩的校園生活及我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)追求的“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。隨后五個(gè)大圓恢復(fù)成25路8排的大型方陣，由方陣漸變成“2009”四個(gè)大字，再由“2009”四個(gè)大字變成“黃中”兩個(gè)大字，漸漸的遠(yuǎn)離主席臺(tái)移向田徑場(chǎng)的邊空出表演場(chǎng)地為下面的表演做大背景，象征著2009年的黃中穩(wěn)步發(fā)展。隨最后整個(gè)表演的結(jié)束依次從東邊向跑道退常

三、過(guò)程設(shè)計(jì)：

第一幕：和-諧的黃中

(一)準(zhǔn)備：200名黃中學(xué)生上身穿紅上衣白褲子，雙手拿紅綢扇子站在田徑場(chǎng)東邊的中線處。

(二)表演過(guò)程：

隨著《讓全世界都看到》歌曲音樂(lè)的響起，200名準(zhǔn)備好的四路學(xué)生手持紅綢扇子隨音樂(lè)上下?lián)]動(dòng)跑進(jìn)田徑場(chǎng)地(前進(jìn)約四十米)據(jù)主席臺(tái)合適位置然后分開(kāi)成兩路向左右兩邊跑去成面對(duì)主席臺(tái)的兩排橫隊(duì)，接著完成4×8拍的統(tǒng)一動(dòng)作(造勢(shì))，隨后兩排變四排，四排變八排，成25路8排的大型方陣，隨著歡快的音樂(lè)八排紅色的大浪此起彼伏“擺浪”(學(xué)生用身體的蹲起和手中道具的同節(jié)拍依次舞動(dòng)可呈現(xiàn))，此過(guò)程約需時(shí)間三分鐘左右。

第二幕：多彩的黃中

(一)準(zhǔn)備：接上幕25路8排的大型方陣。

(二)表演過(guò)程：

25路8排的大型方陣接著隊(duì)形變換成五個(gè)40人的小方隊(duì)，五個(gè)小方對(duì)依次起伏，學(xué)生同時(shí)舉起扇子形成五個(gè)紅色的平面，五個(gè)面交替起落或依次起落在優(yōu)美的田徑場(chǎng)上展現(xiàn)和-諧的畫面。接著漸漸變成五個(gè)大圓(如果排練時(shí)間和道具允許可排成五色環(huán))，學(xué)生們同時(shí)依次做扇子的擺動(dòng)使圓環(huán)形似轉(zhuǎn)動(dòng)。隨后五個(gè)大圓恢復(fù)成25路8排的大型方陣。此過(guò)程需時(shí)間三分鐘左右。

第三幕： 2009年發(fā)展的黃中

(一)準(zhǔn)備：接上幕25路8排的大型方陣。

(二)表演過(guò)程：

由25路8排的大型方陣漸變成“2009”四個(gè)大字，四個(gè)數(shù)字依次起伏，再由“2009”四個(gè)大字漸漸變成“黃中”兩個(gè)大字，兩個(gè)大字依次起伏漸漸的遠(yuǎn)離主席臺(tái)移向田徑場(chǎng)的東邊空出表演場(chǎng)地為下面的表演做大背景，可隨著下面其他的表演做“黃中”兩字的效果變化，最后隨整個(gè)表演的結(jié)束依次從東邊向跑道退常

四、所需服裝道具：

服裝：上衣可采用去年迎奧運(yùn)火炬的紅色短上衣205件，褲子需205條。

紅彩綢扇子;需410把。

如果音樂(lè)效果不理想，還需要制作音樂(lè)。

五、可行性分析：

團(tuán)體操是一個(gè)集體育、音樂(lè)、舞蹈、表演為一體項(xiàng)目，要將這些元素科學(xué)的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關(guān)系到團(tuán)體操的成敗：

1、排練的時(shí)間保證。奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式有專業(yè)的導(dǎo)演、專業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的演藝人員、軍人，分項(xiàng)目分場(chǎng)次排練，還排練了兩年時(shí)間。我們學(xué)校這次團(tuán)體操雖然規(guī)模小，但還是需足夠的排練時(shí)間做保障。

2、排練學(xué)生的配合程度。團(tuán)體操展現(xiàn)的是整齊的隊(duì)形、統(tǒng)一的行動(dòng)和嚴(yán)格的音樂(lè)時(shí)間控制，需要排練的學(xué)生紀(jì)律習(xí)慣好，自我要求嚴(yán)格，集體觀念強(qiáng)。我們才能在短時(shí)間內(nèi)完成排練。

3、科學(xué)合理的分工。200多人團(tuán)體操的創(chuàng)編，排練是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，我們都不是專職人員，要完成教育教學(xué)工作任務(wù)后才能抽時(shí)間做這些工作，這就需要幾個(gè)人各司其職各負(fù)其責(zé)形成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)共同努力分塊排練。

李曉民

2008年3月2日

第三篇：團(tuán)體操表演慶

團(tuán)體操表演慶“六一”

興隆小學(xué)田素穎

5月29日上午，興和縣體育場(chǎng)熱鬧非凡，成為一片歡樂(lè)的海洋。全縣中小學(xué)代表和百余名家長(zhǎng)齊聚這里，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各校領(lǐng)導(dǎo)的精心籌劃下舉辦團(tuán)體操表演，共同歡慶 “六一”兒童節(jié)。

團(tuán)體操表演精彩紛呈，高潮迭起，盡展蓬勃向上的風(fēng)姿和陽(yáng)光健康的風(fēng)采。在老師的精心編排組織下，12個(gè)學(xué)校在服裝、道具上各顯特色，花操、球操、棒球操、筷子操、健身操、圏操、旗操、竹竿舞等內(nèi)容豐富，形式多樣。表演中同學(xué)們精神抖擻，颯爽英姿、朝氣蓬勃，矯健的身體隨著動(dòng)感的旋律靈活伸展，一排排整齊的方陣，一聲聲響亮的口號(hào)，一個(gè)個(gè)變幻多姿的隊(duì)形，充分展現(xiàn)了孩子們熱情、快樂(lè)的天性和健康、活潑、自信的精神風(fēng)貌，令在座的觀眾們大飽眼福，享受了一頓美味的視聽(tīng)覺(jué)大餐。現(xiàn)場(chǎng)掌聲、吶喊聲、歡呼聲匯成一片，始終洋溢著節(jié)日的氣氛，傳遞著節(jié)日的喜悅，讓同學(xué)們和家長(zhǎng)們共同度過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光。

此次“慶六一”團(tuán)體操表演，給每個(gè)孩子提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)強(qiáng)健了體魄，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)合作精神及參與陽(yáng)光體育活動(dòng)的興趣愛(ài)好，表達(dá)了節(jié)日里的幸福喜悅心情。健康快樂(lè)是送給孩子們最好的節(jié)日禮物！

第四篇：團(tuán)體操表演獎(jiǎng)狀

獎(jiǎng)給

同學(xué):

你在第九屆市運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式團(tuán)體操表演中表現(xiàn)突出

特發(fā)此狀

以資鼓勵(lì)

東勝區(qū)第九小學(xué)

2011.9.22

第五篇：團(tuán)體操表演解說(shuō)詞

《舞動(dòng)青春》團(tuán)體操表演解說(shuō)詞

我們的校園，散發(fā)著溫暖的陽(yáng)光；

我們的校園，到處是歡樂(lè)的海洋；

47位同學(xué)整裝就位，蓄勢(shì)待發(fā)，大型團(tuán)體操——《舞動(dòng)青春》已經(jīng)拉開(kāi)帷幕！

MLXW是魅力炫舞健美操隊(duì)的縮寫，在青春陽(yáng)光下，舞動(dòng)著青春的旋律，在陽(yáng)光下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

結(jié)束隊(duì)形JNFZ是濟(jì)寧附中的縮寫，意味著孩子們?cè)跐?jì)寧附中這個(gè)大家庭中自由快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！

請(qǐng)欣賞由魅力炫舞健美操隊(duì)為大家?guī)?lái)的團(tuán)體操表演《舞動(dòng)青春》。

豪邁壯闊的中國(guó)功夫在恢弘中漸漸落幕；喜慶歡騰的音樂(lè)為我們帶來(lái)了扇子舞——《好日子》。彩扇炫舞競(jìng)芬芳，熱血少年譜華章。踏著瀟灑的節(jié)拍，和著歡快的旋律，五碧學(xué)子手持彩扇，伴隨著歡快的節(jié)奏，以輕盈的舞步踏浪向我們走來(lái)。

十一月是如歌的季節(jié)，十一月是鮮花的海洋；

十一月有童年的夢(mèng)想，十一月有心靈的陽(yáng)光；

她們隨風(fēng)飄舞，如起伏涌動(dòng)的碧波，她們彩扇翻轉(zhuǎn)，似叢中紛飛的彩蝶；

她們舞動(dòng)翻飛的彩扇，抒發(fā)內(nèi)心的喜悅，她們舒展優(yōu)美的舞姿，播撒童年的歡樂(lè)。

她們揮動(dòng)彩云的翅膀，開(kāi)啟心靈的夢(mèng)想，看，那一只只美麗的的蝴蝶振翅欲飛，象征著孩子們?cè)谖滞辽铣藟?mèng)想希望之舟，吸和諧校園之華，飲課改成果之露，插上理想的翅膀自由自在的飛翔，讓我們祝愿孩子們健康成長(zhǎng)！

（三）（氣球健身操《向前沖》）

寒風(fēng)千里送歌，帶來(lái)多少豐收的喜悅。藍(lán)天放飛夢(mèng)想，綻放多少純真的希望。

看，低年級(jí)的小朋友給我們帶來(lái)了充滿活力的氣球操《向前沖》。他們正以歡快的動(dòng)作跳出心中的童趣，繪出斑斕的色彩，她們用激情與信念，傳遞著理想和希望：傳承運(yùn)動(dòng)精神，彰顯學(xué)子風(fēng)采。

MLXW是魅力炫舞健美操隊(duì)的縮寫，在青春陽(yáng)光下，舞動(dòng)著青春的旋律，在陽(yáng)光下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

五碧學(xué)子匯聚成一個(gè)大圓圈，他們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，體現(xiàn)著力與美的結(jié)合，在青春陽(yáng)光下，舞動(dòng)著青春的旋律，奏響了生命的樂(lè)曲。“夢(mèng)想在望，放飛希望”，我們齊手放飛氣球，讓五彩繽紛的氣球在藍(lán)天中飛翔。

鐘聲響起，計(jì)時(shí)倒數(shù)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)400名花朵一樣的孩子整裝就位，蓄勢(shì)待發(fā)，大型團(tuán)體操——《盛世歡歌》已經(jīng)拉開(kāi)帷幕！

伴隨著熟悉而深情的旋律，表演進(jìn)入第一章——“擁抱太陽(yáng)”。400名少先隊(duì)員匯集成一輪火紅的太陽(yáng)，它象征著全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和衷共濟(jì)，開(kāi)拓進(jìn)取，取得一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的輝煌成就！

表演隊(duì)伴著歡快的進(jìn)行曲，步入表演區(qū)，他們將以飽滿的情緒、歡快的舞姿向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓們

及熱情的觀眾朋友們獻(xiàn)禮！

看！這多變艷麗的扇形陣容婉如這明媚的五月、婉如大海之濱萌動(dòng)破土的新芽！

看！這異彩紛呈的扇形陣容更猶如那春潮之后含苞欲放的蓓蕾。

這新芽，這蓓蕾的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，黨委多年來(lái)的關(guān)心與呵護(hù)。

聽(tīng)！悅耳動(dòng)人的歡樂(lè)舞曲響起來(lái)了，大家跳起來(lái)了。

跳吧，小小花球，小小新芽，小小蓓蕾在春潮中涌動(dòng)、歡呼。共享這新時(shí)期教育課程改革的豐收與喜悅，并向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界同仁致以衷心的感謝。

看吧！那一起一伏、艷麗多彩的花球正在穹宇中上下翻轉(zhuǎn)，左右回旋。

是嫵媚，是妖嬈，更是新世紀(jì)中華子孫爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒的歡呼與吶喊

瞧吧！那一組組有序交錯(cuò)，變換紛呈的舞姿多么動(dòng)人，多么富有情韻——那是課程改革以來(lái)所倡導(dǎo)的“全員參與、自主探究、求異創(chuàng)新、合作交流”成果的張揚(yáng)，這正是中華民族力量之源的象征。