第一篇：三基技能競賽實施方案

三基技能競賽活動實施方案

一、活動目的和意義

為進一步加強臨床醫技工作，提高服務水平，加強年輕醫生的專業技能訓練和綜合素質培養，推動醫療質量的不斷提升，我院將在“8.19醫師節”期間開展三基技能競賽活動。為確保活動順利進行并取得實效，特制定本實施方案。

二、組織管理

成立三基技能競賽考核專家指導組： 組長： 副組長： 組員：

三、競賽項目、時間、地點及對象

（一）競賽項目：四大穿刺（胸穿、腹穿、腰穿、骨穿）、現場心肺復蘇、體格檢查、導尿術、換藥術、除顫器的使用

（二）競賽時間：2018年X月X日

（三）競賽地點：實訓中心

（四）競賽對象：全體臨床醫技人員。

四、競賽方式及要求

1.競賽方式為現場操作；

2.參賽人員以抽簽的方式抽取競賽項目，每人抽取一項；

3.參賽人員按順序進行競賽項目操作，由評委現場打分，取平均值作為競賽成績。

五、評分標準

操作標準以福建省醫院管理協會所編著的2012版《福建省醫學臨床‘三基訓練’醫師分冊／醫技分冊》為藍本。

第二篇：三基實施方案

山西煤炭運銷集團三聚盛煤業有限公司 關于推進?三基?工作的實施方案

為認真貫徹落實集團和市公司2017年1號文件中提出的關于強化?三基?工作的文件精神，夯實礦井安全基礎，控制各類事故的發生，實現礦井各項管理目標，現就推進礦井?三基?工作制定以下實施方案：

一、指導思想

以?安全第一、預防為主、綜合治理?為方針，以?三并重?為保障，以?三基?為重點，以?三不傷害?為目的，以治理?三違?為手段，以科技為先導，以質量標準化為途徑，努力實現安全、文明建設。

二、工作目標

基層隊伍安全意識增強，安全技能提高，基礎管理上水平、上臺階，能夠適應現代煤礦建設要求；安全基礎條件提升、穩定、可靠，安全基礎資料規范化、標準化，發揮服務、引領安全生產的作用；人的安全基本功過硬，安全管理基本功到位，抗險救災基本功扎實，奠定牢固的安全生產根基。

三、工作措施

（一）組織領導

1、成立?三基?工作推進領導小組

組 長:曲其輝

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副組長: 劉運虎 程玉太 劉長竹 溫建東 羅文武

成 員:各副總及職能科室負責人

?三基?推進領導小組下設辦公室，辦公室設在安監處，安監處長任辦公室主任，負責相關材料的收集、整理及上報工作。

2、實行定期、不定期的?三基?推進工作情況檢查、指導，不斷提升?三基?推進工作質量；定期考核、評比，激勵先進、鞭策后進，推、拉結合保證推進速度。

（二）工作措施

1、高目標引領，形成狠抓安全?三基?工作的氣勢 1）充分認識安全?三基?工作的重要性，增強責任意識。安全?三基?工作主要是指圍繞礦井安全生產所進行的基層、基礎、基本功建設。安全?三基?工作是煤礦安全發展的根基，抓好安全?三基?工作是控制和杜絕各類事故發生的有效手段，是建設一流礦井的基本要求。我礦安全基礎管理比較薄弱，干部嚴、細、實作風存在差距，員工隊伍素質整體不高，與建設一流礦井、示范礦井要求不相適應，必須加強以區隊班組為重點的基層建設、以安全質量標準化為重點的基礎管理、以職工崗位技能培訓為重點的基本功訓練，常抓不懈，持之以恒，形成氣勢和韌勁。

2）高目標引領抓安全?三基?工作，提升管理水平。

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抓安全?三基?工作要在杜絕重大重復性事故前提下，將實現?安全零死亡，瓦斯零超限，零重傷，零嚴重職業病，零重大生產事故?五個零目標作為衡量礦井安全?三基?工作成效的標準，將?輕傷事故、質量標準化、‘三違’人數?作為檢驗各專業和基層區隊安全?三基?工作的標準。堅持嚴格管理，規范管理的要求，強推安全?三基?工作常態化。

2、突出重點，扎實抓好2017年安全?三基?工作 1）抓基層。重點是嚴格科區長、班組長隊伍建設，推進五好區隊（班組）建設。

加強中層干部隊伍建設。按照?品德好、能力強、作風正、業績優、公認度高?的干部選拔任用標準，三季度對中層干部進行考核，素質性淘汰率不低于3%。制定優秀科區（班組）長評先表彰辦法，每年對管理有特色、安全業績好的優秀科區長、班組長進行表彰獎勵。

加強班組長隊伍建設。嚴格準入、選拔、管理、淘汰機制。深入開展學習白國周班組管理法活動，培養白國周式優秀班組長。出臺《班組管理規范》，明確班組長管理職責，規范班組安全基礎管理，用制度固化管理。年終對班組長進行考核，淘汰率不低于5%。

班組長選拔使用要經過科區班子推薦、分管領導審查、職工評議、考察前公示等程序。

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2）抓基礎。以質量標準化為主線，以?兩規范及手指口述，反?三違?，規程措施編制、貫徹、執行，隱患排查?為支撐，抓好基礎工作。

強化安全質量標準化過程控制，管理人員要學標準，用標準，嚴考核，以日常動態達標為手段，品牌創建為帶動，各專業在礦考核中保持前三名，確保實現?保二爭一?目標。

實行質量標準化動態抽查與月度考核相結合制度，動態抽查得分和月度檢查得分各按50%計入月度綜合得分。質量標準化與各單位工資總額30%掛鉤，月度考核兌現。安監處督促職能部門進行日常動態檢查考核，每周一安全例會上各職能科室點評業務范圍內的質量標準化動態達標情況。各專業負責人牽頭，每月評出專業內安全質量標準化最好單位和最差單位，并在礦安全辦公會上通報各單位安全質量標準化情況。

強推兩規范、手指口述的現場落實。修訂完善兩規范、手指口述內容和考核辦法，突出重點崗位、關鍵工序、特殊環節。繼續實行兩規范考核與基層單位工資總額10%掛鉤，月度考核兌現。安監科加大對井下現場兩規范、手指口述督查力度，調度室加強班前會檢查、抽考、抽問和月度考核。

狠反?三違?，推動和檢驗兩規范在現場落實。反?三違?重點是反不規范管理和操作行為，安監科要嚴查?三違?人員，區隊要加大自主反?三違?力度，嚴格動態隱患排查，4 / 8

查不安全人、不安全措施、不安全設施、不安全環境，各專業每旬排查一次，基層區隊每天排查一次，及時消除安全隱患。

嚴格規程措施的編制、審批、貫徹和落實。編制的規程措施必須符合現場實際，凡是由規程措施原因造成安全事故的，要嚴肅追究編制人、審批人的責任。基層單位沒有將規程措施在現場落實到位的，嚴肅追究跟班干部和班組長責任。規程措施要及時貫徹并組織考試。

3）抓基本功。重點是加強職工崗位技能培訓，實學實訓實戰。

加強職工班前會教育。提高?每日一題?、?每周一課?、?每月一考?針對性。礦培訓科要采取日常抽考、月度考試等方式，檢查職工班前會學習情況，并在礦相關會議上通報抽考和月考情況，同時制定職工技能培訓實施意見。開展礦情教育，教育引導職工嚴格規范。

強化班組長培訓。礦季度、專業月度采取集中或以會代訓方式對班組長進行培訓，脫產培訓累計不少于5天。

建立在崗職工素質性淘汰機制。結合職工崗位技能培訓考核、違章違紀及工作表現等情況，分專業進行素質性淘汰，堅持每年對?四大員?考核淘汰的同時，兩年內完成井下所有專業素質性淘汰工作，并形成常態機制。對淘汰下來的員工一律待崗培訓，各單位新招聘的工人（含勞務派遣工），5 / 8

試用期內不符合崗位要求的及時清退；試用期滿不合格的，不予簽訂勞動合同。

3、轉變作風，提高執行力落實力

1）嚴格執行制度。嚴格執行礦安全一號文及與安全?三基?工作相關的規章制度，做到執行制度不變通、不走樣、不打折扣。

2）嚴肅查處安全生產違規違紀行為。規范安全生產違章違紀舉報，安監處制定安全生產違章違紀行為舉報規定。嚴查下列違規違紀人員：

管理人員隱瞞輕傷事故不報的，給予撤職處理，并待崗半年。隱瞞重傷、重大非死亡和死亡事故的，給予直接責任者解除勞動合同處理。

安監員查出?三違?隱瞞不報、私自處置的，調離安監崗位，給予待崗1年處理。

凡在下井質量、跟班等方面弄虛作假或跟班空崗、值班脫崗、井下睡崗的，一經查實，是班組長以上人員的，一律撤職；其他人員一律待崗三個月。

凡是下井交接班執行不到位的，是班組長的，一律撤職；是崗位工種、四大員的，一律待崗三個月。

3）嚴肅考核紀律。安全?三基?工作考核職能科室要堅持公開、公平、公正原則，對安全?三基?工作進行嚴格考核，在考核過程中凡是出現打人情分、弄虛作假等違規違

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紀行為的，視問題性質，給予有關責任人相應的黨政紀處分。

4、明確責任，建立機制

1）加強領導。礦成立由礦長任組長，安全副礦長任副組長，各分管領導和副總為成員的安全?三基?工作領導小組。辦公室設在安監處。

2）明確責任。礦主要領導對安全?三基?工作負總責，安全副礦長牽頭負責；各分管領導為分管內第一責任人，垂直管理，專業副總負責協助分管領導抓好份內工作；安監處、技術科、培訓科及有關安全生產技術科室按照職責參與監督、檢查、考核。各科室負責人是落實本單位安全?三基?工作直接責任人。

3）建立機制。礦每季度召開一次安全?三基?工作現場推進會，對抓安全?三基?工作成效明顯的和工作滯后的專業和區隊進行點評總結，抓兩頭，帶中間；?一通三防?先行，制定專業安全?三基?工作具體實施辦法，其他專業也要結合實際，明確重點，制定實施辦法，專業每月召開一次安全?三基?現場會，可與安全、生產其他工作一并安排、檢查、問責；區隊要按照礦和部門要求，明確操作考核剛性辦法，確保安全目標在安全?三基?工作上扎根。

4）輿論引導。宣傳部門要充分利用廣播、板報、畫廊、標語、網絡等媒體，開辟安全?三基?工作專欄，將?健康、前瞻、集成、精細?的管理理念和?嚴格、規范、和諧?的 7 / 8

工作要求宣傳貫徹到每名干部職工，自覺融入到安全?三基?工作中，保持抓安全?三基?工作的常態化。

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2017年4月27日

第三篇：加強三基實施方案

XX市XXX學校

關于加強“三基”建設的實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，根據區教科局黨委下發的《關于加強“三基”建設的實施方案》文件精神，結合我校工作實際，現就加強基層組織、基礎工作和基本能力建設（以下簡稱“三基建設”），制定如下實施方案。

一、指導思想

基層組織基層組織是指以基層黨組織為核心的基層政權組織、群團組織和自治組織等各類基層組織；基礎工作是指各個單位履行職能必須做好的最基本工作和內部基礎性管理；基本能力是指各類人員勝任崗位必須具備的基本知識、基本技能和基本素養。

加強“三基”建設是落實中央和省、市、區委從嚴治黨方針的重大舉措，是推進各項事業尤其是教育事業持續健康發展的基本保障，是強基固本的必然要求，對于打牢黨的執政根基，具有十分重要而深遠的意義。全校黨員領導干部務必要充分認識加強“三基”建設的重要性和緊迫性，要將該工作當做我校在今后相當長的一段時間內的重要工作、首要任務之一來抓，要以改革精神、法治思維和創新辦法，把解決突出問題與全面提升水平結合起來，以崇德尚文、和諧校園、服務師生為主線，以做到“五好”、“五帶頭”為基本要求，以落實領導責任、運用典型引路、加強督促檢查為基本手段，實現校黨組織全面加強、基礎工作全面進步、基本能力全面提升，努力推動學校教育教學工作持續健康發展，使“三基”建設扎實推進、大見成效。

二、總體要求

加強“三基”建設按照兩年見成效、五年大變樣，分步實施。在2021年之前，逐步實現我校黨支部全面加強、基礎工作全面進步、基本能力全面提升的總體目標，為振興我區教科事業和建設“五個堯都”奠定堅實基礎。

兩年見成效。從2017年1月至2018年12月，集中解決一批“三基”方面的突出問題，振興我校教科研事業。著力推動支部建設全面加強。建強組織、加強領導、增強活力，健全機制，確保我校黨組織充滿生機，有資源、有能力為群眾服務，以黨建帶動學校共青團和少先隊建設，促進學校工會等提升一個新的水平。著力推動基礎工作全面進步。圍繞明確職責、強化管理、錘煉作風，加強學校工作效能建設，推進各職能部室、各年級組、各學科精細化管理，建立制定工作職能臺賬、簽訂目標責任書、加強檔案管理。全面開展基礎工作達標行動，提高規范化建設水平。著力推動基本能力全面提升。全面落實完成我校的三年外出學習計劃，完善教師考核評價體系，深入開展黨員示范崗活動，充分發揮廣大黨員示范帶動作用，使黨員干部整體素質和工作效率明顯提升。

五年大變樣。在2021年建黨100周年之際，以更高的起點、更高的水平深化“三基”建設，“三基”建設實現規范化、常態化，提升“三支隊伍”建設上水平，充分發揮對提升我校辦學水平與振興堯都教育的支撐作用。學校內部管理科學、規范、精細，廣大黨員干部和教師推動改革、促進發展、維護穩定、服務師生的能力得到全面提升，黨的向心力和凝聚力空前增強。

三、領導小組 組長：XXX

副組長：XXX 成員：XXX 下設辦公室，辦公室設在XXX，主任XXX，負責“三基”工作的方案制定與組織實施。

四、基本原則

（一）堅持“問題導向”的原則。以深化“三支隊伍”建設、加強校園文化建設、提升安全能力建設、強化師德師風建設、推進“大教研、大督導、大考核”工作、全面提升教育教學質量等六個問題為抓手，大力推進“三基”建設。堅持在發現問題、研究問題和整改問題上下功夫、出實招，既攻克薄弱環節，又著力解決深層次問題，整體提高校園管理水平和“三基”建設水平。

（二）堅持“分類指導”的原則。既要從工作大全局出發，全面部署黨政及工會、團委（少先隊）等群團組織建設工作，又要結合實際情況和特點，有所側重，分類推進，齊頭并進。

（三）堅持“改革創新”的原則。要發揮主觀能動性，以改革勇氣和擔當精神直面問題，大膽探索實踐，體現時代特色、學校特色，辦特色教育。

（四）堅持“重點突破”的原則。以振興堯都教育的六個問題為突破口，精準發力，推動“三基”建設不斷取得實效。

五、階段工作任務（2017-2018）

（一）強化組織建設

1、建立問責機制、明確任務清單

（1）繼續實行支部書記述職評議考核制度，通過“定、察、評”，確保黨員領導干部履行一崗雙責，對于評議不稱職、不合格的黨員干部，支部將對其進行誡勉談話，調整工作崗位。

（2）建立健全群團組織負責人述職評議考核制度，在每年年終民主評議會上，當年團委書記、工會主席等做述職報告，接受群眾監督，黨員評議。

（3）嚴格執行黨員活動日與黨員活動日“+”活動方案，除了進行預先制定的活動主題、學習日程外，還要召開黨建工作例會、黨建觀摩會，并對照年初制定的黨建目標臺賬，進行落實、問責，沒有按時完成任務的負責人，支部書記要對其約談，并進行通報。

2、嚴肅黨內政治生活、加強黨內組織紀律

（1）集中學習、規范落實《新形勢下嚴肅黨內組織生活的實施意見》。從新劃分黨小組，制定黨小組會議記錄單，支部辦公室定期檢查，不定期抽查，嚴格落實“三會一課”等制度。

（2）繼續扎實開展民主生活會，執行民主集中制，開展批評與自我批評。

（3）換屆工作，我校支委會成立于2014年，今年是支委會換屆之年，我支部將嚴格按照程序，選舉出一批優秀的共產黨員擔任委員，并上報上級黨組織。（4）嚴格執行《XX市XXX學校黨員活動日“+”實施方案》，按照日程安排進行本黨內活動，監督各黨小組落實情況。并在每年的七月一日對優秀黨小組和個人進行表彰，對于落實不到位的黨小組，支部要對組長進行約談。

（5）對于請假黨員，黨小組要確定聯系人，利用微信、QQ等手段幫助其完成學習任務，過好組織生活。

3、做好發展黨員工作、規范教育管理工作

（1）繼續嚴格執行發展黨員工作“2344”模式，把好黨員入口關，堅持寧缺毋濫的原則，保質保量的完成發展黨員工作。嚴把黨員隊伍“入口關”，注重在骨干教師、優秀青年教師、師德標兵中發展黨員，努力把優秀教師培養成黨員，把黨員培養成優秀骨干教師。

（2）嚴格落實《不合格黨員處置辦法》，強化黨員管理，深入排查處置不合格黨員，對長期不參加組織生活、不履行黨員義務的黨員進行組織處理，保證黨的純潔。

（3）是抓好普通黨員培訓工作，充分利用黨員遠程教育點、愛國主義教育基地、社會實踐基地、網絡媒體等新型手段和資源，創新培訓方式方法，拓寬教育途徑，豐富教育內容，不斷增強黨員教育培訓的針對性、實效性。

（4）深入推行黨員承諾評議制度，實行“一崗雙責”將黨員承諾以版面形式張貼在校園中，既起到模范帶頭作用，也能對黨員同志起到自我約束、自我督促的作用。

4、建設服務型黨支部、牢記“為人民服務”宗旨（1）集中學習老一輩革命家的優秀事跡，感人故事，以參觀、交流、黨課等形式，將“為人民服務”的宗旨牢記在黨員心中，開展一些列的社區服務活動，將口號落實到行動上。一方面向外界展示我校黨員同志的精神風貌，另一方面向優秀黨組織、革命老區等學習、借鑒好的作風，新的做法。

（2）扎實推進“定、查、評”活動，以提高教育教學質量為中心，深入開展和推進服務型黨組織建設。

5、深入開展黨員先鋒崗活動、亮身份服務活動

（1）開展爭創黨員先鋒崗示范活動。要求每位黨員同志佩戴黨徽，辦公桌前配備印有姓名、職務、相片的“黨員崗”桌牌，發揮黨員的先鋒模范帶頭作業，增強黨員的服務、引領、示范的意識。并組織評選出一批“政治強、作風正、師德佳、業務精、服務好”的優秀黨員，在每位優秀黨員教師的辦公桌前配備“黨員先鋒崗”桌牌，賦予優秀黨員一定的榮譽感，鼓勵黨員干部為人民服務的優良作風。

（2）開展“佩戴黨員黨徽”亮身份活動。為每位黨員配備黨徽，要求每位黨員在工作時，都必須佩戴，亮明身份。

（二）打牢基礎工作

6、深入推進基層組織職能規范化。一是加強黨支部自身建設，落實基層組織條例，嚴格按照相關程序選舉支部書記及各委員，建設一支堅強有力的支部領導班子。健全組織生活，嚴格落實“三會一課”制度，召開好組織生活會和民主生活會，履行黨員義務。二是充分發揮支部作用，強化黨員自身的教育和管理。圍繞學校教育教學中心工作，有效組織廣大黨員不斷學習新理念、嘗試新方法，不斷提高學校管理水平和教師教書育人本領。三是認真落實民主集中制。堅決反對和防止獨斷專行或各自為政，堅決反對和防止議而不決、決而不行、行而不實，堅決反對和防止以組織集體決策名義集體違規。要發揚民主、善于集中、敢于擔當。同時，堅決反對各級領導搞“小集體”，拉幫結派，不執行、不落實支部決議與上級文件。

7、深入推進作風建設常態化。針對師生反映強烈的突出問題，持續開展正風肅紀專項行動，促進作風建設的制度化和常態化。一是加強教育常態化。堅持集中教育和日常教育相結合，深入學習領會十八大、十八屆三中、四中全會和習總書記系列講話精神，貫徹落實國家、省市委以及局黨委關于改進工作作風、密切聯系群眾以及厲行節約、反對浪費的相關規定，提高作風建設的自覺性，切實增強黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。二是專項整治常態化。圍繞解決“主動謀劃不夠、工作辦法不多、協調聯動不足、落實能力不強”四個方面突出問題，繼續組織開展“庸懶散奢拖”專項整治活動，以作風建設實際效果贏得群眾信任。

8、密切聯系群眾常態化。開展“公開承諾、親切服務、文明辦事”和“下基層、接地氣、辦實事”活動，形成聯系服務群眾長效工作機制，以領導干部包年級、班級為有效抓手，著力了解民情民意，破解發展難題，夯實基層基礎，推動基層工作，深入教育教學一線、深入課堂，了解師生的學習、生活情況。

9、黨內幫扶經常化、全面化（1）建立經常性談心制度。領導班子成員之間、領導班子成員與科室負責人及工作人員之間、黨支部書記與黨支部委員之間要經常交流思想，溝通情況，并堅持與黨員開展談心談話制度。做到在黨員遇到困難、發生矛盾、出現失誤、存在問題、提拔使用等情況時必須進行談話。談話形式既可以單獨談心，也可以集體談話。

（2）建立走訪慰問制度。每年春節、“七一”等節假日或黨員患病住院、家庭發生意外、生活遇到特殊困難、有較大思想波動時，黨支部負責人要及時進行走訪慰問，以體現黨組織的溫暖。

（3）建立政治關懷機制。重視黨員的成長進步，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，推進黨務公開。黨組織的換屆選舉、重要事項決定、發展黨員、黨費收繳、使用等黨員關注的問題都要進行公開，保障黨員對黨內事務的知情權和參與權。

（4）建立困難群眾信息臺賬。結合黨內年報統計，對生活困難、獨居、老弱病殘等困難黨員做好登記工作，為開展黨內幫扶工作提供準確信息。通過日常的關懷幫助，使困難群眾始終處在黨組織的關愛之中。

（5）建立黨內、黨外結對幫扶制度。與工會共同開展黨組織結對共建、黨員結對幫扶、黨員志愿者行動等活動，對困難黨員、群眾要確定幫扶對象，制定幫扶措施，落實幫扶責任。對幫扶點的困難黨員、群眾要積極開展互助活動，不斷增強基層黨組織的吸引力和凝聚力。

10、深入推進常規管理精細化。一是結合教育領域綜合改革，深化教育改革和科學管理，充分發揮好學校統籌管理和宏觀指導職能，著力在提質減負、師德師風等方面下功夫、出實招，努力辦好人民滿意的教育。二是立足工作實際，注重各項基礎數據的收集和整理，做好人事檔案、勞資報表、“三公”經費、設施設備采購、基建項目、教育綜合統計報表等方面的統計、匯總、建檔工作，建立各項資源的詳細數據信息庫，為教育改革發展提供數據服務和決策依據。

11、深入推進制度建設法制化。突出為民服務導向，加強干部作風建設，建立健全科學完備且操作性強的制度機制，形成靠制度激勵約束、靠制度管人管事的良好氛圍，完善以目標管理為核心的工作推進機制，形成脈絡清晰、邏輯嚴密的責任鏈接體系，確保人人有事做、事事有人做。

（三）提升基本能力

12、加強政治理論學習、提高黨員榮譽感

（1）利用“兩學一做”、“講政治、知敬畏、守規矩”等系列學習活動，加強黨員的政治理論學習，利用黨員活動日或其他集中機會集中學習和討論時事政治、學習心得等有關話題，支委成員每季輪流上黨課，通過一些列的舉措提升黨員干部的政治理論水平，增強理想信念。

（2）開展爭創黨員先鋒崗示范活動。要求每位黨員同志佩戴黨徽，辦公桌前配備印有姓名、職務、相片的“黨員崗”桌牌，發揮黨員的先鋒模范帶頭作業，增強黨員的服務、引領、示范的意識。并組織評選出一批“政治強、作風正、師德佳、業務精、服務好”的優秀黨員，在每位優秀黨員教師的辦公桌前配備“黨員先鋒崗”桌牌，賦予優秀黨員一定的榮譽感，鼓勵黨員干部為人民服務的優良作風。

13、著力提升管理引領能力。一是加強支部干部的管理、任用，不斷改進和完善支部干部履職、考核、述職辦法，將履職情況和考核結果作為調整、任用的重要依據。二是加強黨員干部的培養、選拔，通過推薦、考察、測評等途徑充分挖掘校內優秀管理人才，建立后備干部資源庫和人才梯隊。

14、著力提升履職盡責能力。一是把加強領導干部的理想信念教育和黨性修養作為重大政治任務來抓，通過支部書記講黨課、參觀愛國主義教育基地、專題組織生活及主題實踐活動等，教育和引導行政干部始終保持良好的政治本色、發揚優良的光榮傳統，增強提高效能、改進作風的責任感和緊迫感。二是統籌規劃鼓勵自主學習、開展崗位練兵、聘請專家授課、及時更新知識等方法，通過業務競賽、技能比武，將掌握的知識轉化為解決實際問題的能力。三是注重能力提高，引導干部立足崗位成才，創新干部實踐鍛煉的方式方法，加強崗位實踐和實際工作鍛煉，促進干部在實踐中提高實際工作能力，提高自身綜合素質。鼓勵領導干部參加教科研活動，有選擇性的確定教課研課題，形成對具體性工作有指導意義的報告。

15、著力提升服務執行能力。一是加強中層干部的選拔選配，通過組織推薦、民主選舉、公開競聘等多種方式，將業務素質高、協調能力強、群眾基礎好的教師納入學校中層管理干部隊伍，并建立科學、完善的考核評價機制，形成能上能下的用人渠道。二是加強中層干部的管理和培養，制定明確的培養目標和計劃，通過外出培訓、工作述職、崗位實踐、交流輪崗等方式，不斷提升中層干部的服務意識與能力。

16、著力提升教育教學能力。一是搭建平臺，努力促進教師專業成長。通過開展教師論壇、聯片教研、基本功大賽等活動，提高廣大教師備課講課基本能力。二是加強課程及教學改革，不斷提高課堂教學效益，以深化基礎教育課程改革為引領，提高課堂教學效益為中心，改革教學方式方法，轉變教師教育理念，著力提高廣大教師的教育理論水平和學科知識水平。

17、加大力度建設學習型黨支部。

（1）增加訂閱黨報黨刊的數量，鼓勵黨員教師借閱。（2）將黨員活動室改建為兼備黨員閱讀室、黨員討論室等多功能活動室、為黨內學習、交流提供場地。

（3）制定靈活的學習計劃。支部精挑細選學習內容，鼓勵個人自學、督促黨小組集中交流、嚴格要求學習內容、學習時間，發揮黨小組“小陣地”作用。將學習情況列入年終黨員民眾評議的重要內容，并評選出一批“學習尖兵”，給予表彰。

六、工作要求

（一）提高思想認識，全面全員參與。加強“三基”建設，是新的歷史時期加強基層黨組織建設的探索與創新，要站在全局的戰略高度，充分認識新時期持續加強“三基”建設的重要性，進一步理清思路、明確措施，制定針對性強、操作性強的工作方案，及時上報區教科局黨委辦公室。

（二）加強組織領導，明確工作責任。“三基”建設是一項基礎性、綜合性、戰略性的系統工程，涵蓋內容廣，工作任務重，必須加強組織領導。校黨支部成立了加強“三基”建設領導小組和辦公室，突出抓好各項任務的貫徹落實，結合實際開展自主創建，確保“三基”建設有計劃、有目標、有重點地推進。

（三）建立考評機制，持續深入推進。“三基”建設是一項常抓常新的長遠工作，必須深入持久推進。要認真提煉在加強“三基”建設中涌現出來的典型經驗和特色做法，通過典型選樹，示范引領，全面推動學校“三基”建設上水平、上臺階。

（四）強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。“三基”建設是事關教育事業可持續發展新的重大工程，必須加強宣傳引導。要充分利用網站、宣傳櫥窗、板報墻報、LED屏等各種載體，全面宣傳局系統和學校關于“三基”建設的各項工作部署，努力營造抓基層、強基礎、提素質的濃厚氛圍。

（五）注重方法創新，確保工作實效。“三基”建設涉及各個領域、各個專業，工作要求高，必須注重方法創新。要把傳統做法與現代管理創新成果有機結合，把從嚴要求和科學管理有機結合，找準關鍵問題、突破薄弱環節。推動“三基”建設規范化、精細化、科學化發展。

第四篇：高郵疾控中心組織開展“三基”業務技能競賽

高郵疾控中心組織開展“三基”業務技能競賽

2月28日下午，高郵疾控中心組織開展 “三基” 業務技能競賽，共40名衛技人員參加。

此次業務技能競賽是為全面提高該中心專業技術人員對疾病預防控制基本理論、基本知識、基本技能的熟練掌握，促進形成主動學習、自主學習、終身學習的良好氛圍。考核形式為閉卷理論測試，以卷面成績（100分制）為測試結果，競賽內容含流行病學、結核病、艾滋病、職業衛生、健康教育、質量管理，血地寄防病等七方面。整個考場紀律嚴肅，參賽選手們精神飽滿、互相學習、共同提高。通過活動達到了以賽促學、以賽促練、內強素質、外塑形象的目的；掀起了該中心衛技人員崗位練兵的熱潮，為打造一支業務精湛、服務能力強、服務水平高的隊伍夯實了基礎，更好的為全市人民當好健康“守門人”。

（高郵市疾控中心王嵬）

第五篇：三基培訓實施方案

黃衛字[2017]2號 黃沙鎮衛生院“三基、三嚴”知識

培訓計劃及考核實施方案

“三基、三嚴”培訓是提高醫務人員整體素質和醫療水平的重要途徑。“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能，“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風。為培養一支具有良好職業道德、扎實專業知識和全面臨床能力的技術隊伍，使“三基三嚴”培訓考核具體、持續、嚴格、規范進行，現制定方案如下：

一、組織領導

（一）成立醫院領導小組

組 長：曾德榮

成 員：匡春桃 梁云娟

職責：主要負責醫師、醫技人員“三基、三嚴”知識培訓及考核工作的領導、管理與監督，協調好實施過程中的有關工作，確保培訓和考核工作的順利進行。

（二）成立培訓與考核實施小組

組 長：匡春桃

成 員：戴大永 占方文 梁云娟 肖金花 鄒云霞

職責：分別制定臨床、護理及各輔助科室人員的培訓考核細則，負責整個培訓過程考核的具體工作。

二、指導思想

“三基、三嚴”知識培訓要求全員參與,人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作的始終,按照“三基”訓練與專科技術訓練相結合、一般訓練與重點培訓相結合、基礎知識培訓與急診知識培訓相結合的原則，以業務學習、操作訓練、派出進修、自學等途徑,對高、中、低各級專業技術人員進行多種形式、多方面的培訓。以提高專業技術隊伍整體素質，達到經濟、社會、人才三大效益為目標，使各級人員提高理論與技能水平，保持和增進專業工作能力。

三、具體方案

（一）培訓對象：

全體醫師、藥劑人員、醫技人員。

（二）培訓形式： 1.授課形式

(1)院內組織專題授課;由“三基培訓小組”負責“三基”學習培訓的實施及考核。

（2）參加院外各種形式的學術講座、學習培訓。（3）選送業務骨干外出學習進修。2.自學自練

醫務人員自行安排時間進行學習和訓練，進一步強化基礎知識、基本理論和基本技能。3.教學查房、疑難病例討論形式。4.實踐操作演練。

（三）培訓考核：

1.考核時間：每期學習后即進行考核。2.考核內容

（1）理論考核：相應專業基本理論、基本知識。

（3）操作考核：相應專業基礎操作技能。3.考核方案

（1）授課人給予100元/次補助：做好課件，準備考核試卷，培訓內容應豐富、對臨床工作有較好的幫助。

（2）聽課人員給予20元/次補助：做好學習筆記并及時上交，考試合格（80分以上為合格），如考試不合格或無學習筆記，不給予補助。

（3）獎懲措施：考試前三名的給予50、30、20元相應獎勵；考試不合格者或無學習筆記者，除不給予聽課補助外，將會在個人考核中扣分并取消其年終評先評優資格；全院所有人員參訓率應達到90%以上（培訓時值班人員不計缺席），如未達到，取消其年終評先評優資格，并給予200元處罰，在年終績效發放中扣 除。

（四）要求：

1.各級人員應高度重視、積極參與，發揮主觀能動性，合理安排培訓時間，積極參與培訓。

2.參訓人員要認真做好學習筆記，培訓結束后將學習筆記上交，“三基培訓小組”要做好現場簽到、現場圖片拍攝、培訓記錄等，并將相關資料收集、整理后存檔（收集學習筆記后應及時審查，在下期培訓前將筆記返回個人）。

3.“三基”考核必須人人達標，考核納入目標考核。要把“三嚴”作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作的始終。

黃沙鎮衛生院 2017年10月26日