第一篇：領導干部如何帶頭尊法學法守法用法學習體會

領導干部如何帶頭尊法學法守法用法學習體會

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總書記在十八屆四中全會第二次全體會議上對貫徹落實全會精神提出明確要求，特別強調要發揮好各級黨組織和廣大黨員干部在依法治國中的重要作用；強調各級領導干部在推進依法治國方面肩負著重要責任，要對法律懷有敬畏之心，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、維護穩定的能力；強調要把法治建設成效作為衡量各級領導班子和領導干部工作實績的重要內容，把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要依據。這些要求歸結起來就是，領導干部要帶頭學習法律、帶頭敬畏法律、帶頭遵守法律、帶頭依法辦事。在這里，重點就領導干部做學法尊法守法用法的模范，談幾點認識和體會。

一、帶頭學法尊法守法用法是增強領導干部法律意識、法律觀念的需要

觀念決定理念，理念決定意識。切實轉變領導干部學法用法的觀念，提高領導干部學法用法的法律意識尤為重要。做為政府機關的工作人員，領導干部首先要把學法、懂法、守法、用法放在第一位，堅持經常學、認真學、學深學透、學懂弄通、熟練掌

握。其次是嚴格守法。眾所周知，一切法律都是維護國家權威的準繩，領導干部是國家法律的執行者，學法是為了更好的懂法、守法和執法，只有認真守法，才能公正執法。社會在發展，人類在進步，法律在完善，無論多么完備的法律都需人去執行。所以，領導干部學法用法的觀念必須轉變，既要適應國家形勢需要轉變，又要以維護發展大局為重心轉變。必須要學懂弄通國家的相關法律，在懂法的同時要堅決守法，嚴格執法，使國家的法律效率發揮應有的作用。維護國家利益，維護最廣大人民群眾的利益，要實現這一目標，就必須不斷解放思想，切實轉變觀念，把學法用法提升到思想的最高位，在意識形態里鑄就學法用法長效理念，做國家法律學習、遵守、執行、維護的第一人，從而，充分發揮領導干部作用，達到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

二、領導干部帶頭學法尊法守法用法是提高科學決策、民主決策、依法決策的需要

領導干部既是國家法律的執行者，又是國家政策的決策者。無論大事小事，皆關系國計民生，關系人心向背。當前，改革開放不斷深入，社會主義市場經濟健康有序運行，國家法律的調控和保障，需要廣大領導干部更多地學習和掌握市場經濟方面的法律法規，轉變哪些與市場經濟不相適應的行政方式和管理模式，學會運用法律手段管理社會，處理經濟事務，協調各種矛盾，自-23

第二篇：領導干部如何帶頭尊法學法守法用法學習體會

領導干部如何帶頭尊法學法守法用法學習體會

XX書記

總書記在十八屆四中全會第二次全體會議上對貫徹落實全會精神提出明確要求，特別強調要發揮好各級黨組織和廣大黨員干部在依法治國中的重要作用；強調各級領導干部在推進依法治國方面肩負著重要責任，要對法律懷有敬畏之心，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、維護穩定的能力；強調要把法治建設成效作為衡量各級領導班子和領導干部工作實績的重要內容，把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要依據。這些要求歸結起來就是，領導干部要帶頭學習法律、帶頭敬畏法律、帶頭遵守法律、帶頭依法辦事。在這里，重點就領導干部做學法尊法守法用法的模范，談幾點認識和體會。

一、領導干部帶頭學法尊法守法用法是全面推進依法治國的關鍵所在

全面推進依法治國，是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命。要把法治中國建設的藍圖和綱領落到實處，需要全黨全社會

共同努力，關鍵在于各級領導干部的態度、決心和行動。應當看到，領導干部是我們黨執政的骨干力量、中堅力量，建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，在法治軌道上促進改革發展、維護社會穩定，要靠領導干部去組織、去推動，需要領導干部的法治意識、法治素養有一個大的提升；領導干部負有保障法律實施、法律執行的基本職責，能不能推動和確保秉公執法、公正司法，直接關系到法治權威的樹立，關系到法治秩序的形成和法治建設的成效；領導干部是法治實踐的引領者、示范者，自身帶頭了、做好了，就能以上率下，帶動全體人民弘揚法治精神，積極投身法治中國建設。

二、領導干部帶頭學法尊法守法用法是增強廣大領導干部法律意識、法律觀念的需要

觀念決定理念，理念決定意識。切實轉變領導干部學法用法的觀念，提高領導干部學法用法的法律意識尤為重要。做為政府機關的工作人員，國家領導干部首先要把學法、懂法、守法放在第一位，堅持經常學、認真學、學深學透、學懂弄通、熟練掌握。其次是嚴格守法。眾所周知，一切法律都是維護國家權威的準繩，國家領導干部是國家法律的執行者，學法是為了更好的懂法、守-23

能力建設的強弱。領導干部是黨和國家政策的執行者，學法、用法、懂法、守法、執法是其必須認真履行的職責，試想一個不懂法的領導干部，將如何承擔國家和人民賦予的重任，將如何執法？更談不上依法行政了，如果一個整體也是如此，那么我們黨的執政能力將無法想象。所以要充分認識領導干部學法用法的重要性，切實增強自覺守法、用法、懂法、守法的責任感和自覺性，以國家領導干部的高度自覺和責任心來正確對待學法用法工作，要堅持經常、常抓不懈、循序漸進，不斷更新完善學法用法制度，建立健全學法用法新機制。領導干部在學法用法中要充當播種機、宣傳隊，讓學法用法走進社區、車間、學校；走進村莊、田間、地頭；走進人民群眾的心里。達到全社會共同學法用法、懂法、守法，營造良好的法制環境，推進社會主義法制建設取得新成效，為全面建設小康社會營造優良的法制環境。

第三篇：中學開展尊法學法守法用法

開展尊法學法守法用法 主題法治宣傳實踐活動情況匯報

為深入學習貫徹總書記關于全面依法治國重要論述，全面實施我市“七五”普法規劃，增強全校師生法治觀念，推動全面樹立法治意識，根據省、市、區《關于開展尊法學法守法用法主題法治宣傳實踐活動的實施意見》精神，我校積極組織開展了尊法學法守法用法主題法治宣傳實踐活動，現將活動情況匯報如下：

一、全面加強組織領導

學校對本次主題法治宣傳實踐活動高度重視，把主題法治宣傳實踐活動擺上重要議事日程，建立領導班子專人負責制。各處室、年級部發揮職能作用，加強統籌協調，結合實際制定實施方案和工作計劃，確保主題法治宣傳實踐活動扎實開展。在活動中，學校全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，堅持從人民群眾實際需要出發，堅持知行合一、學用結合，堅持問題導向、精準施策，堅持創新發展、提高實效，深入實施全市“七五”普法規劃，通過開展主題法治宣傳實踐活動，創新和豐富法治宣傳教育方式方法，傳播法律知識，弘揚法治精神，培育法治信仰，在全校形成尊法學法守法用法濃厚氛圍，為迎接黨的十九大勝利召開和建設幸福美好新

營造良好法治環境、提供有力的法治保障。

二、明確活動主要內容

學校將開展尊法學法守法用法活動作為法治宣傳教育的一項長期性、基礎性工作來抓。將其與推動落實普法責任制結合起來，按照普法責任清單，根據學校總體工作部署和市區法治宣傳的新思路、新要求，制定學校開展主題法治宣傳實踐活動的具體實施方案。重點突出、統籌兼顧抓教育法律法規宣傳，力求取得新成效。

1.增強師生法治信仰。在全校牢固樹立社會主義法治信仰，把憲法和法律作為最高行為準則。讓全校師生牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念。教育引導全校師生真誠認可、崇尚、遵守和服從憲法法律，樹立社會主義法治理念，培育形成自由、平等、公正、法治等社會主義核心價值共識，把法治作為處理問題、維護權益的手段，做中國特色社會主義法治建設的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

2.形成師生學法風尚。學校切實落實上級印發的《

市進一步健全完善國家工作人員學法用法制度的實施意見》，組織學校師生學習中國特色社會主義法治理論，學習掌握中國特色社會主義法律體系基本原則、基本內容，提高師生運用法治思維和法治方式處理問題、推動發展的能力。加強教師法治培訓，完善學法用法制度，把法治教育納入教師培訓內容，保證課時、教材、效果。貫徹落實教育部、司法部、全國普法辦印發的《青少年法治教育大綱》，把法治教育納入學校教育體系，融入學校教育各個階段，使青少年了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度，明晰行為規則。抓好師生法治宣傳教育，在全校形成自覺學法的良好風尚。

3.推動全校全員守法。讓全民守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。推動各級領導干部和國家工作人員做守法的模范，帶頭遵紀守法、捍衛法治，牢記法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律、執行法律。引導廣大群眾從自己做起，從身邊做起，從具體行為習慣做起，把法律作為衡量個人行為的標準，依法理性表達訴求，真正把守法作為一種生活習慣和生活態度，做到人人守法、事事依法，在全社會形成守法光榮、違法可恥的良好社會氛圍。

4.促進師生自覺用法。推動學校建立和完善依法決策機制，履行黨政主要負責人推進法治建設第一責任人職責，加強和改進對法治建設的領導，做到依法決策、依法執政。健全學校依法決策機制，確保學校嚴格規范公正文明執法，加快建設職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治領導班子。推動全校上下依法辦事、依法管理、誠信盡責。引導全校師生依法自我管理、自我服務，自覺運用法律維護自身權益，做到辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法。

三、形式多樣開展宣傳活動

1.開展形式多樣的主題宣講活動。在活動中，學校把學習宣傳總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，尤其是關于全面依法治國的重要論述，作為主題法治宣傳實踐活動的重要任務。通過舉辦報告會、學習會、講座等形式，深入學習宣傳習近平全面依法治國重要論述，深刻領會、準確把握系列重要講話的基本觀點、思想精髓和核心要義，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。在師生中深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，利用國家憲法日、憲法宣誓等活動，開展形式多樣的憲法法律宣傳。廣泛開展民法總則學習宣傳活動，深入宣傳民法總則堅持社會主義核心價值觀的鮮明導向，讓師生廣泛知曉民法總則的基本規定、讓民法精神深入人心。深入學習宣傳與教育教學等密切相關的法律法規。抓好新頒布或修訂的法律法規的宣講工作。結合“兩學一做”學習教育活動，教育引導廣大黨員深入學習黨內法規。在“七一”和“十一”前后，還集中開展了學習宣傳黨內法規活動。

2.開展法制實踐以案釋法活動。學校充分利用法制課堂、法制大會，堅持把開展以案釋法作為推動全社會樹立法治意識的重要抓手，貫徹落實《

市關于建立以案釋法工作制度的實施意見》（武市司發〔2017〕44號），建立并真正落實法官、行政執法人員、律師等以案釋法制度，緊密結合社會熱點事件和師生普遍關心的法律熱點問題，廣泛開展以案釋法活動。在師生中廣泛傳播法律知識、弘揚法治精神、培育法治信仰的過程。

3.充分利用媒體公益普法。學校認真貫徹落實省、市、區關于運用媒體公益普法的文件精神，充分利用媒體公益普法，充分發揮利用報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等傳統新聞媒體的普法節目、專欄、頻道，及時傳播法治動態。充分運用互聯網傳播平臺，推進“互聯網+法治宣傳”行動，圍繞省市區重點工作、重要事件、社會熱點等，及時跟進法律解讀、答疑解惑和輿論引導，發揮法治宣傳在意識形態領域中的正能量和感召力。加強新媒體新技術在普法中的運用，更多更廣泛地運用手機短信、彩信、手機報、微博、微信和APP應用等推送的內容舉行主題宣傳活動，利用

普法微信公眾號、天馬黨建APP學法用法專欄、政府門戶網站“七五”普法專欄、普法宣傳微信群等加大普法宣傳力度，擴大普法覆蓋面和滲透力。組織師生積極參加全國百家網站、微信公眾號法律知識競賽活動，組織師生創作普法作品，踴躍參加全國法治作品征集，并結合實際，適時組織開展學校的知識競賽和作品征集活動，增強普法宣傳的生動性和吸引力。充分利用電子顯示屏、宣傳欄、橫幅等進行普法宣傳，提高普法精準度和感染力。

4.積極開展師生法治文化活動。學校把法治文化建設納入學校教育教學體系，推動法治文化與地學校文化融合發展。廣泛開展群眾性法治文化活動，利用重大紀念日、民族傳統節日等，組織開展法治文化活動。推進法治文化陣地建設，把法治元素融入學校文化建設，建設師生喜愛的法治文化陣地。充分利用學校文化長廊、法治副校長等各類法治宣傳力量，根據師生的法治需求廣泛開展法律政策宣傳，讓師生享受普法實惠，增強普法獲得感。

5.積極開展德法共建活動。學校認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步把社會主義核心價值觀融入法治建設的指導意見》，把社會主義核心價值觀融入法治宣傳教育，大力弘揚社會主義核心價值觀。把法治教育納入文明校園創建活動，進一步推動法律進學校、進家庭活動。積極推進法治宣傳教育與學校道德教育相結合，增強法治的道德底蘊。把道德要求貫徹到法治建設中，不斷提高師生的法治意識和道德自覺。把法治精神融入校紀校規、校風班風，引導師生崇德尚法。廣泛開展“學法用法小公民”、“誠信守法好學生”評選活動。

6.參與開展多層次多形式的法治創建活動。學校依據深化法治城市、法治縣（市、區）創建活動，著力推進法律全面實施，推進學校社會治理的制度化、法治化。深化學校依法治理，開展好法治學校創建活動，著力推進學校民主法治建設。深化學校依法治理，廣泛開展“依法行政示范單位”創建活動，著力推進依法行政、依法辦學。深入開展“依法治校示范校”創建活動，進一步建立健全法治教育制度，整治學校及周邊環境，制止校園欺凌、暴力行為，維護學校安全及秩序。

總之通過組織開展尊法學法守法用法主題法治宣傳實踐活動，全校師生進一步統一了思想提高了認識。學校的法制教育宣傳工作是一項長期的任務。我們將認真總結工作經驗，與時俱進，開拓創新，努力探索法制教育工作的新途徑，新方法，為創建穩定、文明、和諧校園作出更大貢獻。

第四篇：政協主席做尊法學法守法用法模范心得體會

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政協主席做尊法學法守法用法模范心得體會

總書記在省部級主要領導干部專題研討班上強調，領導干部要做尊法學法守法用法的模范，帶動全黨全國共同全面推進依法治國。深入學習貫徹落實這一重要講話精神，要求各級領導干部帶頭尊法學法守法用法，在依法治國中發揮關鍵作用。

隨著時代發展和社會進步，法治逐漸成為治國理政的主要手段和現代文明的重要標志。尊法是依法治國的最基本前提，也是黨和政府工作的生命線。一要信法之權威。法律必須被信仰，具有權威，否則形同虛設。一段時間以來，有些領導干部法治觀念淡薄、以權代法的現象屢見不鮮，一些群眾遇到矛盾和問題也奉行信訪、信鬧、不信法，這歸根到底是法治信仰缺失。推進全面依法治國，必須尊重和發揮法律在整個社會調整機制和全部社會規范中的主導作用，真正讓法律成為維護公平正義的基石，讓法律的權威不可冒犯，讓法律的信仰深深鐫刻在各級領導干部和廣大人民心中。二要畏法之嚴厲。心有所畏，行有所止。從眾多的警示案例看，許多領導干部犯這樣那樣的錯誤，根本原因是把黨紀國法當成了橡皮泥、稻草人。黨的十八大以來，黨中央打虎、拍蠅的一系列堅決行動，充分證明了黨紀國法的嚴肅性，法律面前無特權，法律面前人人平等。領導干部一定要心中高懸法律

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精 的明鏡，手中緊握法律的戒尺，保持敬畏之心，常懷戒懼之意，始終在法治的軌道上用權，在法治的匡范內為官。三要養法之思維。思為行之先，行為思之成。領導干部要善于堅持黨的領導與依法治國高度統一，在做決策、辦事情時，時刻審視自己所作所為是否符合憲法法律的規定要求，充分考慮權力行使和職責履行可能產生的法律后果；要接受權力制衡約束，一切權責皆由法定，行使權力受監督，濫用權力必追責。只有這樣，才能真正讓法治思維深深根植于靈魂深處。

學法懂法是守法用法的前提。領導干部要把法律作為必修課，自覺主動、與時俱進、堅持不懈地學習法律知識，做到先學一步、高出一籌，不斷提升法治素養。一是學以廣才。隨著我國法治建設的不斷推進，法律的觸角已經延伸到社會各個角落，人民群眾對依法行政越來越關注，依法保障自身權益的意識越來越強。領導干部只有不斷適應社會發展和時代進步的需要，不斷增強學法的自覺性主動性，養成樂學善學的良好習慣，才能提高履職盡責的能力和水平。要通過學習教育，牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念，真正把法治內化于心、外踐于行，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。二是學以明識。法律條文種類繁多、卷帙浩繁，領導干部不可能樣樣精通，一定要抓住主干學，抓住重點學。憲法是國家的根本法，要放在學習的首位，吃透憲法條文，始終以憲法為根本活動準則，牢固樹立社會主義法治理念。

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要認真學習掌握法理要義，與行政工作相關的法律要基本掌握，與自身工作密切相關的法律法規必須熟練精通。尤其要弄明白法律規定我們怎么用權，什么事能干、什么事不能干，知曉行為做事的尺度。三是學以立德。法治素養是官德之基。各級黨政機關要把學法作為涵養官德的重要舉措，把法律知識考試和相關培訓作為新任領導干部的必備條件，把憲法法律列入黨委（黨組）中心組學習內容，并作為黨校、行政學院等培訓學習必修課；建立激勵約束機制，通過考試考核等辦法，促使領導干部帶頭學法；用依法行政實踐培訓干部，綜合運用案例教學、現場教學等多種培訓方式，讓法律的養分不斷滋養官德中的凜然正氣。

對公民個人來講，守法是應有的素質、應盡的義務。對領導干部來講，在守法上應當更加嚴格自律，時時處處以憲法法律、黨規黨紀為準繩。一要遵守國法。法律是治國之重器。憲法法律是黨員干部必須遵守的規矩。人人守法、時時守法、處處守法，法治建設才能落到實處。領導干部不能隨心所欲在法治之外，更不能為所欲為在法治之上。要把遵守憲法法律作為基本準則，正確處理權與法、情與法、利與法的關系，自覺在憲法法律范圍內活動，再忙不忘法，再急不違法。二要嚴守黨紀。黨的紀律是黨內規矩，黨規黨紀嚴于國家法律。領導干部不僅要模范遵守國家法律，而且要按照黨規黨紀以更高標準嚴格要求自己。要恪守《黨章》和黨的法規、紀律要求，嚴格履行黨員義務，精

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嚴格按規定程序辦事，不該說的堅決不說、不該做的堅決不做。三要堅守法治。堅持從實際出發進行依法治國的理論和實踐探索，決不照搬、盲從西方的法治理論和做法。對突破法律底線，不遵法、不守法的人和事，必須做到執法必嚴、違法必究。大力學習宣傳遵紀守法的先進典型，營造守法光榮、違法可恥的社會風尚。

法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。領導干部要善于運用法治思維和法治方式謀事辦事，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環境。首先，要善于運用法治思維和方式想問題，作決策。如果沒有法治思維，不養成依法辦事的習慣，推進全面依法治國的各項任務就無法落實。領導干部一定要時刻繃緊法治這根弦，真用法律、善用法律、用好法律，遇事多從法律的角度去分析、去思考，多想一想決策的法律依據是什么、法定程序是什么、法律責任是什么，自覺依法決策、依法行政、依法辦事，真正實現在法律的框架內謀劃發展思路、行使決策權力。第二，要善于運用法治思維和方式深化改革，促進發展。在法治軌道上推進改革，更加重視法治的引領和規范作用，是新形勢下全面深化改革的鮮明特點。領導干部要改變過去邊干邊定規則的思維定勢，確立定好規則再干的法治思維，善于將改革發展的主張轉換成法治主張，更加注重用法治思維和方式審視發展問題、謀劃發展路徑、破解發展難題，真正做到以法治凝聚改革共識、規范行政行為、促進經濟社會發展。第三，精

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要善于運用法治思維和方式化解矛盾，維護穩定。在社會矛盾多發期，越是問題困難復雜，越要注重運用法治思維和方式來探尋解決之道。領導干部要主動積極適應全面依法治國的新形勢新要求，強化法治在維護群眾權益、調處利益關系中的權威地位，強化法治在化解社會矛盾、維護和諧穩定中的保障作用，積極推進依法治理，不斷提高社會治理的法治化水平。要始終堅持依法辦事，用法治思維去分析解決社會問題，用法治方式引導群眾合理表達訴求，切實解決好信訪不信法、信鬧不信法、信錢不信法、信權不信法的問題。

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第五篇：尊法學法守法精彩演講稿

尊法學法守法精彩演講稿通用

尊法學法守法精彩演講稿通用1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：珍愛生命，遵紀守法。

同學們聽說過“陰陽棒”的故事嗎？說的是有個神仙，他有個陰陽棒，用一頭可以把活人點死，另一頭可以把死人點活。當然，這只是個神話故事，在現時生活中。人只有一次生命，人死了再也不會復生，我們應該珍愛我們的生命。可是，有的小朋友卻因為不能很好地遵紀守法，無辜地失去了自己的生命。看，他們有的.不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下；有的不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來；有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的玩電玩火，無端地喪失了自己的生命，這些活生生的事實，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會釀成大禍，就會失去自己寶貴的生命。

遵紀守法，首先要遵守學校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學校做個守紀律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會的事情，在社會上做個好公民。如果我們每個同學都能遵紀守法，都能成為遵紀守法的好孩子，那么，危險就會遠離我們，我們的家庭就會更加幸福，我們的社會就會更加安定。

同學們，遵紀守法，從我做起，從現在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。

尊法學法守法精彩演講稿通用2

老師們、同學們：

今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是：遵紀守法，學會自律，做合格的中學生。

什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

作為中學生的我們，不應該被動的遵紀守法，更重要的是學會自律。所謂自律，就是在沒有他人的影響下自覺遵守紀律，自覺約束自己的一言一行。

怎么樣養成自律的習慣，做個合格的中學生呢？我認為可以自律可以落實在學習和生活中的每一個細節里。如老師不在的午休里，你安靜的在自己位置上休息，你就懂的了自律；上課同學找你聊天時，你控制自己認真上課，你就懂的了自律。自律不是空話，我們要用實際行動、從小事做起。

作為中學生的我們，應該努力做到以下：

1、制訂出你做事的優先順序，然后按這個順序去做。

2、制訂自己的成長目標，把自律當成自己達成目標的生活方式。

3、如果想培養自律的生活方式，首要的功課就是破除找借口的傾向。

總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的'學習生活爭取更大的自由。

作為新時期中學生的我們，在學習與生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。讓我們從現在做起，從身邊做起，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。

尊法學法守法精彩演講稿通用3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目就是《遵紀守法從我做起》。

“勿以惡小而為之”這就是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖已歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊！“小惡不制，必然發展”由小毛病發展到大過錯，從一般違法陷入到犯罪的泥潭，這樣的教訓屢見不鮮。

12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規、校有校紀，每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想“今天我說錯話了嗎？”“今天我做錯事了嗎？”一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人這種意識就比較淡薄。在與同學的交往中，未經同意隨意翻別人書包，隨手拿同學的筆，給同學亂起污辱性綽號，為了一點小事而動手動腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。

作為一個小學生，遵紀守法，應該從遵守學校的紀律和各項規章制度做起。在學校里，同學們要遵守課堂紀律，不講臟話，同學之間要互相關心和尊重，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自己和他人，做個遵守紀律的好孩子。在社會上，同學們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不破壞公共設施，在公共場所不大聲喧嘩，做個守法的好公民。

同學們都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂的約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人，那么生活在這樣的'班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現好的同學也會變的心煩意亂，感到壓抑和窒息，在迷惑中隨波逐流。

同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，讓我們在和諧的校園中健康成長！最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！我的講話完了，謝謝大家！

尊法學法守法精彩演講稿通用4

老師們、同學們：

早上好。首先我要給同學們講一個故事：這個故事叫“許衡不食梨”許衡是我國古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天，許衡和很多人一起逃難。在經過河陽的時候，由于長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時，有人突然發現道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人，坐在樹下不為所動。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”大家不禁笑了說：“現在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意呢?”許衡說;“梨樹失去了主人，難道我心中就沒有主人了嗎?”許衡始終沒有摘梨。許衡心目中的這個“主人”就是紀律。混亂的局勢中，平日約束、規范大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀律，有規矩，所以在任何情況下都能遵紀守法，不做有違背規矩的事情。

所以，我今天講話的主題是《做一名遵紀守法的小學生》。每年的12月4日是我國的法制宣傳日。遵紀守法是每個公民應盡的義務，那什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范就叫遵紀守法。

當我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多么自由。有同學會想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好呀。”這些同學的'想法對不對呢?當然不對。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。只有遵守紀律了，我們才會有自由，我們在享受自由的同時也要受到紀律的約束。

例如，人和車輛走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，橫沖直撞，就會導致交通事故;當你走進圖書室，人人都遵守圖書室規則，保持安靜，那么大家都能享受安靜閱讀的自由，但若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，我們只有遵守紀律，才能享受自由。那么，怎樣做一個遵紀守法的小學生呢?

作為小學生的我們，遵紀守法可以落實在校園和生活的每一個細節里。如上課不講話、不開小差、認真聽講，不違反課堂紀律就是遵紀守法;課間不準跑、不打架、不玩危險游戲、不破壞校園公物就是遵紀守法;在校園不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，不粗言碎語，做到三四五六環保歌上提到的要求就是遵紀守法;不進網吧和游戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言、文明上網就是遵紀守法;遵守交通規則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍;坐公交車自覺排隊，文明禮讓;在電影院圖書館等公共場所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀守法。

總而言之：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們在做每一件事情之前，一定要先想想，這件事對不對，能不能做，有沒有違法，只有合理合法的事情才能去做，三思而后行才能做到遵紀守法。

所以同學們，我們要嚴于律己，從身邊的小事做起，做一個遵紀守法的小學生!

尊法學法守法精彩演講稿通用5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：牽手校規，做遵紀守法的文明學生。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，嚴格的法制紀律往往約束著良好的行為，為我們的安全提供了保障。

提起法律總會給人以神秘威嚴崇高的感覺。其實，法律與道德習慣紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個社會才會變得井然有序；也就是說，正是有了學校的校規校紀，我們日常的學習生活才有了和諧，穩定，進步，發展的保障。

校園，是一個為學生提供學習場所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭里，作為江高人，我們更應該遵守校規校紀，從每一件小事做起。

現在，我就讓我們仔細想想，如果出入校門時不出示或佩戴校牌，就會給社會的不良分子以可乘之機，他們一旦進入學校，便會給同學們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸煙，打架斗毆等現象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環境之中，就無法正常的生活與學習，我們的安全也得不到保障。

如果班級普遍存在抄襲作業的不良現象，那么這樣就會形成不良的學習風氣，我們的`成績也會日益下降，最后吃虧的還是我們自己。由此可見，遵守紀律是基礎，是我們成長的關鍵。我們應該正確對待校規校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發展打下良好的基礎。

遵紀守法，是我們每一個公民應盡的責任，而作為高中生，我們更應承擔，那么，就讓我們從校內做起，從點點滴滴做起。特此發出如下倡議：

讓我們一起做到

1.進出校門，佩帶胸牌。

2.與人友好交往，發對暴力沖突。

3.培養高尚的道德品質，拒絕不良誘惑。

4.保護自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。

5.自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

6.注意自己的儀容儀表，不在同學之間標新立異。

7.注意自己的文明用語，尊重老師和同學。

8.不在校園，班級，寢室內玩手機MP3等電子產品。

我們應時刻銘記以江高為榮，不做有損江高形象的事。

我們應時刻將校規校紀銘記于心，嚴于律己，做遵紀守法的文明學生，營造良好的

校風和學風。

人生的道路固然很漫長，遵守校規校紀，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安

全航行的指明燈。

讓我們牽手校規，共同成長，遵守校規，共創江高美好明天！

我的講話完畢謝謝大家！

尊法學法守法精彩演講稿通用6

尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：

大家好!

隨著祖國的日益發展，社會上那些不良行為也時時發生。作為為21世紀的小學生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。

我們小學生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社區、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴于律已，決不違反的態度。把違反紀律當做一種可恥的行為。

除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實生活密切聯系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。

在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的'加以勸阻，承擔起一個小學生應盡的責任。

我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學生，他小學時成績名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網吧，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他后悔地說：“當初我沉迷于網絡，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網絡啊!”通過這件事我明白了上網可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊!

還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質高低有著密切的聯系啊!這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學校的規章制度的。

像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂;當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好;當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣.

同學們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，讓我們從現在開始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的小學生吧!

尊法學法守法精彩演講稿通用7

敬愛的老師、親愛的少先隊員們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。俗話說：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

作為新世紀的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的.好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

尊法學法守法精彩演講稿通用8

老師們、同學們：

誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，早在春秋時期，偉大的教育家孔子就說過，“人而無信，不知其可也，”這樣的話。誠信也是當前我國社會政治、經濟、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則。但是由于客觀的、主觀的等原因，“不講信用，欺騙欺詐成為社會公害”。誠信問題引起了全社會的高度重視。

青少年的誠信教育問題更成為黨和政府以及全社會關注的重中之重。20xx年3月25日教育部發出《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》，進一步強調了誠信教育的`重要性和必要性，闡明了誠信教育的主要內容，要求學校必須作為一件大事，認真抓緊抓好，把誠信教育與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。同日，教育部發布了新的《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，誠實守信作為重要的內容要求學生遵守，誠信教育是新時期學校德育的重要內容。

誠信是一切美德的基石，一切良好道德品質都必然建立在誠信基礎之上。待人以誠，立信于社會，既是中華民族的傳統美德，也是一個人立身于社會的最基本的為人準則，也就是說誠信是青少年道德發展的基本要求。

對中學生來說，誠信就是誠實、守信。誠實，就是講真話，不說假話，即實事求是，是什么說什么，有什么說什么；守信，就是信守自己承諾，做到承諾與踐諾的統一。今天的學生是祖國的未來，民族的希望，是肩負重任的一代，你們的誠信品位與祖國在新世紀的前進步伐緊緊相伴，事關祖國事業發展成敗。

同樣“誠實守信”也應作為我校學生的一項道德、行為的基本準則，在誠實方面同學們應做到：誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，表里一致、不說謊話，作業和考試要求真實，不抄襲、不作弊；在守信方面同學們應做到：守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

尊法學法守法精彩演講稿通用9

同學們，老師們:

早上好！今天我演講的主題是遵紀守法。

萬物由法定，沒有規矩，不成方圓。古有商鞅變法，使秦國位于七雄之首。今有國家立法，才能便秩序穩定。人人都要守法，凡事要依法行事，失去度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存，發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。我們強調“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，就是要進一步告誡我們，無論一個國家，一個社會，一個，還是一個地區，一所學校，都不可缺少法紀的規范，都不可缺少正常的秩序。

因為法紀是公民的行為規范！沒有法紀，人們就會為所欲為，社會就會雜亂無章，國家就會四分五裂！

因為法紀是社會和諧的根基！有了法紀，人們才能照章行事，工作才能井然有序，國家才會繁榮昌盛！

因為法紀是安邦定國的根本！依半辦事，社會才能棄惡揚善，人們才能安居樂業，國家才能長治久安。

遵紀守法是一種高尚的美德。我們中華民族歷史悠久，我們的國家紀律嚴明。因此，只有繼承和發揚這種傳統美德，我們的國家才能安定團結，我們的民族才能興旺發達，我們的學校才會和諧安寧。當你看到從水龍頭上滴落下的串串珍珠時，當你看到張牙舞爪的廢紙飛舞時，你想到了什么？同學們正是為了保障大家的安全，學校規定不要買校外的垃圾食品。正是為了保護大家的人身安全，學校規定不要奔飯。正是為了保障大家的自習課效率，學校規定自習課不要說話走動。正是為了大家中午能的到充分的休息，學校規定不許說話吃東西。（為了……）這一切看似苛刻古板的“清規戒律”，實則“苦口婆心，諄諄教導”。

法律像一張巨大的網。一個人一出生就被控制在法律的允許范圍內。而我們的正中校規校紀就像我們成長邊緣上的護欄，使我們平安順利地到達成功的彼岸。同學們，不要抱怨，設想一下，如果沒有早晨跑操的`規定，那么在細菌橫行的春季，我們怎么能抵擋疾病的入侵，擁有一個健康的體魄來全心全意投入學習？如果沒有排隊打飯的規定，那么我們怎么能在短短的30分鐘內全校幾千人都能填飽肚子？如果沒有檢查宿舍的規定，那么我們在全力以赴學習的同時是否丟了我們的生存所必需的一種技能？如果沒有按時就寢的規定，那么深夜里依舊人聲鼎沸的校園，復談學習，如何能夠？

對于我們遵紀守法需要耐力和恒心。要不斷磨練自己，需要事事處處約束自己。磨自己就能贏！這就需要增強我們自身的免疫力，對不良東西及習慣學會抵制，不斷提高自己辨別是非的能力。

同學們，法律賦予了我們每個人追求正義與公平的能力，讓我們在正中這片理想與拼搏爭苦斗艷的凈土上，安安實實，本本分分嚴于律己，寬以待人，為正中之崛起而讀書，為中華之崛起而讀書！

尊法學法守法精彩演講稿通用10

各位領導，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強遵紀守法意識。沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。

“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。“法”是體現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文。“法”、“律”結合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。”法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。我們應做到以下兩點：

一、勿以惡小而為之

劉備去世前告訴其子劉禪說：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。唯賢唯德，能服于人。”目的是勸勉他要進德修業，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。放眼今天，又何嘗不是呢?

勿以惡小而為之。一個犯錯誤，也往往是從并不起點的小事開始的。俗話說“小時偷針，大了偷金”“千里之堤，潰于蟻穴”，講的就是這個道理，壞事雖小，但它能腐蝕一個人的靈魂，日積月累，就會從量變導致質變，最后就會躍進犯罪的泥坑，成為可恥的罪人。有些學生平時不注意自己的道德修養，久而久之就養成了一身壞習氣：遲到、曠課、泡網吧、吹口哨、相互打罵、諷刺，甚至結交一些社會痞子，向同學敲詐要錢;有的甚至去小偷小摸;還有的因為與同學有些矛盾，就糾集一幫人打群架。同學們不要認為這是區區小事，如果我們若聞，不能認識到問題的嚴重性，不防薇杜漸加以改正，依然我行我素的話，后果是不堪設想的，就會發展到違法行為，最終受到法律的制裁。有些學生現在的一些行為已經得到了違法的地步，比如盜竊同學財物、收取保護費等，只是因為你們年齡尚小，沒有進行刑律追究而已，一旦繼續下去，必將受到嚴厲制裁而毀了前程，那時再痛心疾首后悔晚矣。

二、勿以善小而不為

一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。小事是大事的基礎，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事，就不會做出偉大的事情。輕視一滴水就不會有有浩瀚的海洋。輕視一棵樹，就不會有茂密的森林。輕視一磚一瓦，就不能蓋好高樓大廈。千百年來，古人有許多強調“做小事”重要性的名言警句：集腋成裘，聚沙成塔，壘土成山，納川成海，積善成德。我們要從小事做起，從點滴做起。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，如果一個堅持做好事而不做壞事，那么，他必然會得到社會的尊重，人民的贊揚。一次關燈，一句善語，一次讓座，一個微笑，都是對公共利益的貢獻。小小的善舉，舉手之勞，并不需要我們付出很多，卻能換來諒解、和睦、友誼，為社會做點事，為他人做點事，為自己做點事，美好的生活在大家的點點滴滴中創造，在持之以恒中延伸。

請留意你的行動，因為行動能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小與大是相對的'，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。善是一種循環，惡也是一種循環，讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

總之，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結，反映社會發展的客觀規律。遵紀守法是遵從規律的表現，是聰明睿智的表現。馬克思曾經講過，“法典是人民自由的圣經”。逆法而動，越規而行，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現。這種無視實踐經驗、無視客觀規律的行為，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規律的制裁。例如有人對交通法規毫不在意，任意穿行。當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

謝謝大家!