第一篇：楊莊鎮(zhèn)中心校教育簡報(6)

教育簡報

楊莊鎮(zhèn)中心學校 2011-2012學年第六期

楊莊鎮(zhèn)中心學校普教工作在三月份主要做了以下工作： 一．以紀念“向雷鋒同志學習”五十周年為契機，在全鎮(zhèn)中小學廣大師生中深入開展“學雷鋒，樹新風”活動。各中小學充分利用國旗下講話、校會、班會、團隊活動、黑板報等陣地，廣泛宣傳雷鋒精神的重大意義，號召廣大師生學雷鋒要從身邊做起，從自身做起。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅三月份就涌現(xiàn)出好人好事六千多件。

二．進一步建立健全團隊組織并開展活動。鎮(zhèn)中心校根據(jù)我鎮(zhèn)實際和三月的重點工作，對團隊工作進行了重點安排，各中小學完善了團隊組織，以團隊為主力軍開展了豐富多彩的德育活動，收到了良好的效果。其中做得最好的是鎮(zhèn)一中、二中的共青團工作，王鐵莊小學、姜灣小學、楊莊小學、移民小學、小店小學等的少先隊工作。

三．進一步開展創(chuàng)建管理示范校活動。充分利用春天的有利時機，在各中小學開展了環(huán)境衛(wèi)生、校園文化創(chuàng)建工作，各中小學根據(jù)自身實際，種樹、栽花，美化環(huán)境，徹底整治校園辦公室、教室、公區(qū)的衛(wèi)生，濃厚學校文化氛圍，取得了良好的效果。其中做得最好的是楊莊小學、王鐵莊小學、馬街小學、小店小學、移民小學等。

楊莊鎮(zhèn)中心學校 2012年4月2日

第二篇：楊莊鎮(zhèn)中心校普教工作總結(jié)

2011-2012學年第一學期 普 教 工 作 總 結(jié)

楊莊鎮(zhèn)中心學校 二〇一一年十二月

2011-2012學年第一學期 普 教 工 作 總 結(jié)

2011—2012學年第一學期，在縣教體局及楊莊鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，楊莊鎮(zhèn)中心學校普教工作緊緊圍繞縣教體局普教工作核心，以德育工作為重點，以創(chuàng)建管理示范校為抓手，全面完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)對本學期普教工作總結(jié)如下：

一．2011—2012學年第一學期工作回顧

（一）狠抓管理示范校創(chuàng)建工作，促進學校管理科學化、規(guī)范化、制度化

根據(jù)《寶豐縣中小學創(chuàng)建管理示范校實施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，我們制訂了《楊莊鎮(zhèn)中小學創(chuàng)建管理示范校實施方案》并迅速貫徹至各中小學，要求對照創(chuàng)建目標和評分標準結(jié)合本校實際開展創(chuàng)建工作，鎮(zhèn)中心校不斷進行檢查、指導(dǎo)，樹立典型。在本期末鎮(zhèn)中心學校組織的學校工作常規(guī)檢查中，創(chuàng)建管理示范校工作作為重點檢查的內(nèi)容之一，之后對本期的創(chuàng)建工作進行了認真的總結(jié)，明確了下階段的創(chuàng)建目標。

（二）.進一步創(chuàng)新德育工作方式方法，豐富德育活動內(nèi)容 1．認真組織收看開學第一課

本學期開學初，鎮(zhèn)中心校按照縣教體局安排，精心組織全鎮(zhèn)中小學4000余名師生認真收看了中央電視臺一套《開學第一課》節(jié)目。針對學生實際，我們要求小學一至二年級在學生收看節(jié)目后通過主題班會形式，由教師引導(dǎo)學生談心得體會。其余年級學生寫出觀后感通過召開主題班會等形式進行討論、交流，使學生懂得了什么是幸福，如何創(chuàng)造幸福等，收到了良好的教育效果。

2．加強德育隊伍建設(shè)，健全德育管理網(wǎng)絡(luò)

本期我們進一步加強了共青團和少先隊建設(shè)，健全了組織，加強了領(lǐng)導(dǎo)，增強了團、隊組織的凝聚力。開展了豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。進一步加強了德育隊伍建設(shè)，健全和完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，增強德育工作的合力和實效。

3．認真貫徹落實《平頂山市教育局關(guān)于規(guī)劃義務(wù)教育階段德育活動的意見》，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的德育活動。

本期我們在九月開展了“弘揚和培育民族精神月”活動，在十月圍繞國慶節(jié)和少先隊建隊日開展了“我為祖國添光彩”活動，在十一月開展了“感恩教育”和“安全教育”，在十二月開展了法制教育。這些主題教育和日常的德育活動緊密結(jié)合，極大地豐富了學校的教育內(nèi)容，調(diào)動了廣大師生的積極性，促進了學校的“三風”建設(shè)。

（三）.認真做好德育先進、優(yōu)秀班主任評選工作

本學期，鎮(zhèn)中心校按照縣教體局寶教字［2011］138號文件精神，認真組織開展了2011德育先進集體、先進工作者、優(yōu)秀班主任評選活動。此次評選活動，鎮(zhèn)中心校非常重視,按照縣教體局文件精神，成立了評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在各校推薦的基礎(chǔ)上，認真審查申報材料，嚴格掌握推薦范圍和對象，最終評選出了 5個鎮(zhèn)級德育先進集體、9名鎮(zhèn)級德育先進工作者、26名鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和1個縣級德育先進集體、3名縣級德育先進工作者、9名縣級優(yōu)秀班主任，圓滿的完成了評選推薦上報工作。

（四）.進一步加強學籍管理，為教學工作服務(wù)

本學期，根據(jù)縣教體局的工作安排，鎮(zhèn)中心校對各中小學原建學籍數(shù)據(jù)庫進行了認真整理，理順了學籍頭緒。在此基礎(chǔ)上，進一步強

調(diào)了辦理流動生轉(zhuǎn)學程序及相關(guān)要求，嚴格規(guī)范學籍管理工作。同時為全鎮(zhèn)一至九年級學生全部辦理了學生證，為各中小學搞好學生管理、搞好教學質(zhì)量評估打下了良好的基礎(chǔ)。

（五）.加強學前教育管理，推動全鎮(zhèn)學前教育工作持續(xù)、健康發(fā)展

我鎮(zhèn)現(xiàn)有33所民辦幼兒園，在園幼兒3600多人。這些幼兒園中只有4所有辦園許可證，其余29所均為無證非法辦學。這些民辦幼兒園辦學條件相對不高，管理水平、師資力量、制度建設(shè)、消防安全等方面還存在許多問題，有的接送幼兒的車輛還存在著嚴重的安全隱患。為了規(guī)范幼兒園辦學行為，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)及縣教體局要求，本學期我們首先對這些非法辦學的幼兒園進行了查封，向其送達了《停止辦學通知書》，并對這些幼兒園的基本情況、接送幼兒車輛情況進行了認真的排查摸底，整理匯總后及時上報縣教體局及鎮(zhèn)政府。之后又配合鎮(zhèn)政府對幼兒園、學生公寓進行了認真的檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)放了整改意見書。

在12月份，我們根據(jù)縣教體局審批部分幼兒園并發(fā)放辦園許可證的工作要求，及時召開了全鎮(zhèn)民辦幼兒園園長會議，傳達了縣局有關(guān)精神，要求各民辦幼兒園積極改善辦園條件，做好各項申報工作。鎮(zhèn)中心校在摸排和幼兒園申報的基礎(chǔ)上，向縣教體局推薦了8所幼兒園待審批。同時在范莊藍天幼教中心召開了有證和擬辦證幼兒園園長現(xiàn)場會，進一步傳達了縣教體局精神，要求各幼兒園加大整改力度，增強迎驗意識，力爭一次通過。經(jīng)過縣教體局專家組認真考評審查，最終有7所幼兒園獲得審批。楊莊鎮(zhèn)中心幼兒園選址工作已經(jīng)確定，目前正在進行招標前的各項準備工作。該園設(shè)計規(guī)模為4軌12班，建成

后可容納360名學前兒童。7所民辦幼兒園的審批通過和鎮(zhèn)中心幼兒園的籌建，標志著我鎮(zhèn)學前教育教育事業(yè)又邁上了一個新臺階，必將極大地推動我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展。

二、存在的問題和不足 1.對有些工作不太積極和主動； 2.有的學校管理粗放，缺乏科學、規(guī)范。

寶豐縣楊莊鎮(zhèn)中心校 2012.1

第三篇：楊莊鎮(zhèn)中心校校園文化活動月總結(jié)

楊莊鎮(zhèn)中心校校園文化月活動總結(jié)為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)工作，全面提升校園文化建設(shè)和學校精神文明創(chuàng)建水平，我鎮(zhèn)在十月份開展了校園文化月活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.高度重視，精心組織。鎮(zhèn)中心校成立了以校長為組長，有關(guān)負責同志為成員的“楊莊鎮(zhèn)校園文化月活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。各中小學也成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了活動方案，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，推動了全鎮(zhèn)校園文化生活全面活躍。

2.立足校園，突出特色。各中小學在舉辦校園文化月活動中立足校園，面向?qū)W生，結(jié)合學校、學生實際，突出特色，努力體現(xiàn)青少年學生的特點和情趣，堅持主旋律，倡導(dǎo)多樣性，形成了各具特色的校園文化。有的舉行了歌詠比賽、有的舉行了經(jīng)典誦讀、有的舉行了演講比賽、有的舉行了小型體育運動會、有的舉行了科技發(fā)明小制作比賽等形式。

3.做好宣傳，擴大影響。各中小學通過學校黑板報、廣播站、宣傳櫥窗等校內(nèi)媒體，做好校園文化月活動的宣傳工作，擴大活動的影響面和覆蓋面，更好地發(fā)揮了校園文化的育人功能，推動了校園文化建設(shè)再上新臺階。本屆校園文化月活動，我鎮(zhèn)中小學共舉行歌詠比賽三場，經(jīng)典誦讀比賽兩場，演講比賽一場，有三所學校舉行了跳繩、短跑等小型體育運動會，各中小學科技發(fā)明小制作比賽作品共一千一百多件。

楊 莊 鎮(zhèn) 中 心 學 校

2011年10月31日

第四篇：寶豐縣楊莊鎮(zhèn)中心校2012春期教學工作總結(jié).

2011——2012學年第二學期

教學工作總結(jié)

寶豐縣楊莊中心校

2011—2012學年第一學期即將結(jié)束，新的學期就要到來，為總結(jié)經(jīng)驗，以勵在戰(zhàn)，在新的學期使我鎮(zhèn)教學工作有新的突破，取得更大成績，特對本教學學工作做如下總結(jié)：

本期以來楊莊鎮(zhèn)教育堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學習貫徹黨的教育方針，落實縣教育局工作部署，全面貫徹黨的教育方針和市教育局工作會議精神，以加強師資隊伍建設(shè)和新課程改革為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，更新教學觀念，切實加強校本研究，提高教師整體素質(zhì)，強化常規(guī)教學過程管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資源的優(yōu)勢，全面提升教育教學質(zhì)量，不斷滿足全鎮(zhèn)人民對教育的需求，力爭辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，育人民滿意的學生，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量，取得了可喜成果。

一強化師資隊伍建設(shè)大力開展師資培訓(xùn)

加強學習，中心校要求：

（一）各學校每周都要開辟固定的業(yè)務(wù)學習時間，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要有具體的時間、地點、內(nèi)容、方式，和階段性總結(jié)，確保每周業(yè)務(wù)學習

落實到實處。

（二）組織教師參加各級各類教學競賽活動，要求教師認真撰寫教學后記、教學論文、案例、教學隨筆、教育敘事，不斷從教學實踐中提升教學理念。

（三）加強教師間的相互交流，促進教學相長和相互提高，力求采取走出去與請進來相結(jié)合的辦法，強化校內(nèi)和校際對口交流，中心校要求各單位學校或教研組安排的公開課不少于2節(jié)，積極給教師搭建學習交流的機會和平臺。每周一般教師聽評課不小于1節(jié)，校長每周聽評課不少于兩節(jié)、教導(dǎo)主任每周聽評課不少于3節(jié)。

4、抓好教師的在崗培訓(xùn)，鼓勵教師不斷鉆研教學業(yè)務(wù)，做終生學習型教師，充分抓住省、市各級培訓(xùn)的的有利時機，大力培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人。

（四）強化校本研修，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起學新課標、現(xiàn)代教育技術(shù)、、現(xiàn)代化教學手段的熱潮，改變過去“一支粉筆一本書”陳舊簡單的教學手段。大練教學基本功，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，鼓勵教師創(chuàng)造自己的教學特色，打造一流的教學品牌，人人爭做教學能手，個個成為星級教師。

二加強常規(guī)教學管理規(guī)范教學行為

（一）為了加強常規(guī)教學管理，規(guī)范教學行為，確保教學質(zhì)量的全面提高。我們制定完善各項規(guī)章制度，出臺了《楊莊鎮(zhèn)教學工作綱要》、《楊莊鎮(zhèn)中小學各學科作業(yè)量次標準及評改要求》、《楊莊鎮(zhèn)中小學教案撰寫規(guī)范》、《楊莊鎮(zhèn)中小教師聽評課制度》《楊莊鎮(zhèn)中小學教學質(zhì)量評估細則》等，使全鎮(zhèn)各學校的教學活動做到科學、創(chuàng)新、規(guī)范。

（二）強化常規(guī)教學過程管理，中

心校加大平時教學檢查的力度和密度，確保每學期一次全面常規(guī)教學檢查落實到位。中心校要求各校每學期對教師工作要有明確要求，制訂切實可行的量化細則，采取不定時抽查和綜合檢查相結(jié)合的方法，對全體教師常規(guī)教學進行全面考核與督查，將檢查結(jié)果進行小結(jié)，并予以通報。

（三）為了更新教學觀念，跟上時代步伐，中心通過各種活動努力促使全鎮(zhèn)教師把課堂主體由有教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，教學研究的對象由“老師怎么教”轉(zhuǎn)向“學生怎么學”，教學傳播媒介由單一的黑板粉筆發(fā)展為多種媒體介入，教學評價由關(guān)注學生分數(shù)轉(zhuǎn)向關(guān)注學生發(fā)展。

（四）狠抓培優(yōu)輔差工作，努力提高整體質(zhì)量。中心校要求各學校各年級各學科均應(yīng)有培優(yōu)輔差計劃與措施，重視及格率和優(yōu)秀率的提高，嚴格控制低分率，擴大學生的知識面，向深度和廣度擴展。充分發(fā)揮學科組、教研組、全體教師的互動效應(yīng)和集體智慧，力求大面積提高整體質(zhì)量。

（六）狠抓考風考紀工作，加大教學評估力度，特別加大縣、鎮(zhèn)調(diào)研考試的管理與研究力度，提高考試成績的可信度，真正體現(xiàn)教學評估的公正、公平，成功組織每學期期中、期末兩次大型評估檢測工作，對在教學評估工作中涌現(xiàn)出的先進單位、教學標兵和學習標兵進行大力的表彰，有力的調(diào)動了廣大教師的教學積極性廣大學生的學習積極性。

三發(fā)揮指導(dǎo)室作用關(guān)注教師的專業(yè)成長

發(fā)揮楊莊鎮(zhèn)教師專業(yè)成長指導(dǎo)室示范、帶動、指導(dǎo)作用，實施全鎮(zhèn)的教師的專業(yè)成長行動，探索教師精細化發(fā)展之路，借以推動教師整體素質(zhì)的不斷提升和教育教學業(yè)績的提高。為全面提升楊莊鎮(zhèn)中小學教師隊伍的專業(yè)化水平及整體素質(zhì)，使其更好地適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，從而培養(yǎng)和造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的專家型教師隊伍，推動楊莊鎮(zhèn)教育科學發(fā)展，教育教學質(zhì)量再上新臺階。

明確定位，目標細化，示范引領(lǐng)，督促培養(yǎng)，使全鎮(zhèn)中小學教師具有良好的專業(yè)動機、與時俱進的專業(yè)精神；通過營造氛圍，搭建平臺，創(chuàng)造條件，建立機制形成教師專業(yè)成長的促進力，使全鎮(zhèn)中小學教師具備明確的專業(yè)發(fā)展目標和較高的專業(yè)研究能力，堅實的專業(yè)知識和嫻熟的專業(yè)技術(shù)，力爭在五年內(nèi)使百名教師達到縣級名師標準，并在國家、省、市有一定影響。使全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先地位，真正達到以點帶面，共同提高的效果。

四 以中心教研組為動力 促進教科研工作。

為了使全鎮(zhèn)的教學研究和教學改革更加科學和規(guī)范，我們根據(jù)學段和學科特點在全鎮(zhèn)小學成立了八個鎮(zhèn)中心教研組：高年級語文組、高年級數(shù)學組、高年級英語組；中年語文組、中年級數(shù)學組、中年級英語組；低年級語文組、低年級數(shù)學組。八個組分別有八所小學承辦，八個組分別從每周的周一到周五上下午的八

個半天集中活動。每個承辦學校的校長任中心教研組長，全面負責教研組活動的計劃、組織、實施，每個組另外選派兩名業(yè)務(wù)能力強的專業(yè)教師為業(yè)務(wù)副組長，專門負責活動的具體實施。中心校從周二到周五分別派八個同志作為教研活動督導(dǎo)員，監(jiān)督檢查落實中心教研組的開展情況。

每個中心教研組一至二周確定一個教研專題，通過集體研討、講課、評課、總結(jié)撰寫論文等形式，解決課堂實踐、教學改革和教學研究中出現(xiàn)的困惑和問題，共同探討新的教學思想和教學方法，而且不同教師，不同的教學方法、不同教學方法之間也進行了交流，達到了相互促進、相互學習的目的。這樣就避免了教學研究和教學的形式主義傾向，使它們落到了實處。有力促進了全鎮(zhèn)教師教學水平和教學質(zhì)量的提高。

本期以來，我鎮(zhèn)教育在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教研室的具體指導(dǎo)下，堅持以教學工作為核心，更新觀念，開拓進去，使全鎮(zhèn)中小學教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。展望未來。我們所作的工作離黨和人民的要求很遠。在新的學年，我們要更加努力，不斷學習，勤奮工作，不負黨和人民人民的重托，把我鎮(zhèn)教育辦得更好。

2012年6月30日

第五篇：教育9+3簡報6

海子街鎮(zhèn)教育管理中心“9+3” 工

作

簡

報

2013年春季學期第6期

七星關(guān)區(qū)海子街鎮(zhèn)召開教育“9+3”工作會

2013年5月23日上午，海子街鎮(zhèn)教育“9+3”工作會在海子街小學多媒體會議室召開。

會議由海子街鎮(zhèn)黨委副書記陳瑞同志主持。會上，海子街鎮(zhèn)教育管理中心負責人吳康琴同志就教育“9+3”做了詳細解讀，海子街鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長李彬同志就海子街鎮(zhèn)教育“9+3”工作做了具體的安排部署，海子街鎮(zhèn)黨委書記陳翔宇同志與各學校負責人簽訂了教育“9+3”工作目標責任書，并針對教育“9+3”計劃的實施作了重要講話，要求各校要提高認識，統(tǒng)一思想，精誠團結(jié)，在努力鞏固提高九年義務(wù)教育辦學質(zhì)量的同時，加大宣傳，確保全鎮(zhèn)普高、中職招生任務(wù)圓滿完成。

此次會議，海子街鎮(zhèn)黨委、政府、片區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)及教育管理中心工作人員、各中小學校長、主任、初三畢業(yè)班教師等共80余人參加。

2013年5月23日