第一篇：小學語文六年級上冊期中檢測試卷2

2011—2012學年第一學期六年段語文學科半期考試卷

考試時間：50分鐘 考試形式：閉卷 出卷人：新羅區骨干教師培養對象 西陂石橋小學 詹毓興

一、基礎知識。（21分）

（一）、寫同音字。（6分）

yōng zhī xié

yuàn()俗（）肪（）迫 抱（）

（）軍（）液（）惡（）望

（）人（）錦（）帶 曲（）

（二）、用“ ”畫出正確的音節或字。（4分）

戰士們都笑著，用兩個指頭捏（niē liē）起一小片來，細細地端（祥 詳）著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發出嘖嘖（zhé zé）的贊嘆聲。好像有一（股 汩）甘泉，流進了每個戰士的心田。

（三）、選詞填空。（3分）

發展 感受 補充 品味 體驗 思考

讀名著，要用“心”去讀，設身處地去（）、（）書中人物的歡樂與痛苦，用自己的想象去（）、（）作品提供的藝術空間，（）作品的意境，（）作品的意義。

（四）、在括號里填上正確的序號。（8分）

1．“罪魁禍首”中的“首”是什么意思（）1頭，腦袋 ○2最高的，第一 ○3首領，帶頭的人 ○4最先，最早 ○2．“謝謝上帝，總算活著回來啦。??我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略號的作用是（）1內容的省略 ○2語意的跳躍 ○3說話的斷斷續續 ○3．“她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水??”這句話是抓住她（）描寫。1動作 ○2語言 ○3心理 ○4神態 ○4．“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步?！边@句話的作者是（）

1鄧小平○2魯迅 ○3周恩來 ○5巴金 ○二、積累運用（19分）

（一）按要求寫句子。（12分）

1． 關于保護龍津河的警句： 2．表達愛我海西的： 3．小明家的房屋很小。（改為夸張句）

4．李輝指著新鞋對我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的?！保ǜ臑檗D述句）

5．他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，可以把身上的火撲滅。（改為“被”字句）6．（1）教練指導我們。（2）我們排練體操。把上面兩個小句子合并成一個大句子：

（二）排列下面錯亂的句子。（7分）

（）美國農業部的專家對這一現象進行了調查，最后得出的結論令人吃驚。（）在隨后的兩年里，再也沒有大的火災發生。

（）20世紀末，美國西部一個州的一場森林大火，使上萬畝森林遭災。（）于是，政府對森林中干枯的樹木、草葉進行清理。

（）原來是蟲害造成的原因使人類無知得把森林中枯死的樹木、草葉清理掉了。（）事后，人們發現罪魁禍首是森林中那些枯枝敗葉。（）但一種云杉卷葉蛾引起了蟲害卻大面積地爆發了。

三、閱讀理解。（20分）

（一）閱讀課文片斷，完成練習。（9分）

她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：“。”我心里 一種從未有過的感覺。很快我就發覺自己變了。1． 2． 按課文內容填空。（3分）

老人總這么說，是因為

（2分）3． “從未有過的感覺”，這感覺是（2分）

4． “她一直很平靜地望著我”，此時老婦人心里在想些什么呢？（2分）

（三）課外閱讀。（11分）

朋 友

兒子今年上四年級，每天放學后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（）會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花蕊里積著一小灣淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，噼噼啪啪像放鞭炮??”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧！”

記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，他從外面回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃瓶，裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。

過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的橘子樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的橘子多好吃呀，媽媽，你也吃一個?！蔽铱粗?，問：“阿婆朋友到底是誰呀？” 兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆門外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止血。阿婆還說，下次，外面有困難就找她，她是我們的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒子，一點點大的人，在外面交了老太太朋友了。

后來，我們搬家了，兒子也上了一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。原來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。1． 在括號里填上恰當的關聯詞語。（2分）2． 根據自己的觀察和體驗，修改兒子在作文中馬馬虎虎寫的那句話。（2分）3． 4． 根據提示，在文章最后一自然段的橫線上填入恰當的句子。（提示：這一天可能是個特殊的日子）（2分）

本文為了表現阿婆與兒子純真的友誼，依次寫了哪三件事？（概括這三件事，每件事不超過15個字）（3分）

（1）（2）（3）5．讀了本文，你有什么感想？請寫出你最想說的一句話。（2分）

四、快樂作文。（40分）

題目：美好的

提示與要求：在學習和生活中，你一定遇見過一些美好的事情、美好的事物，欣賞過帶給你美好感受的詩文等，請你選擇一點，先把題目補充完整，再圍繞題目把自己的見聞和感受清楚地寫下來。

參考答案：

一、（一）庸 擁 傭 / 脂 汁 織 / 脅 邪 攜 / 怨 愿 苑

（二）niē 詳 zé 股

（三）感受 體驗 補充 發展 品味 思考 2.○2 3.○4 4.○2

（四）1．○

二、（一）1.護我龍津河，愛我龍巖。2.我是龍巖人，我深情地愛著這片紅土地。3.小明家的房屋很小，只有巴掌大小。4.李輝指著新鞋對我說，這雙鞋是他叔叔給他買的。5.他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，身上的火就可以被撲滅。6.教練指導我們排練體操。

（二）6 4 1 3 7 2 5

三、（一）1.真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你，小伙子。洋溢著 2.她想鼓勵我，幫“我”重拾信心。3.被人肯定、欣賞的快樂。4.有進步，小伙子，千萬別灰心，你行的，一定會成功。

（二）1．如果 就 2.雨濺在花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。

3.這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。4.（1）阿婆送兒子桂花枝。（2）阿婆給兒子結滿果實的橘樹枝。（3）阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”。5.再小的孩子也需要朋友。

第二篇：蘇教版小學語文六年級上冊期中檢測試卷

2013學上學期六年級語文期中質量檢測

班級 姓名 考號

一、看拼音，寫詞語。（10分）

zhǎng wò hūn yōng yìng chóu yǐn bì jǐ liáng（）（）（）（）（）

zhì xù là zhú róng qià lián dāo diāo nàn（）（）（）（）（）

二、將成語補充完整。（4分）

（）鋒相對 心急如（）（）隅頑抗 天經地（）

鴉（）無聲 橫行（）道 忠于職（）嗷嗷待（）

三、修改下面一段話中（有兩個錯別字，兩個病句和一個用錯的標點）。（5分）

我非常喜歡酷愛書法，無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷。我對它們都有特殊的感情。煉筆揮毫已成為我生命中必不可少的內容。家里人都希望我能在這方面有所長進。我絕不辜服他們的愿望。

四、按照要求寫詞語。（5分）

（１）在＂（）的學習＂中的括號里可以填上的詞語有（）、（）、（）、（）等。（２）在括號里填上含有＂豐＂字的詞語。

為了（）同學們的課余生活，老師帶領我們參觀了位于城郊的良種果園。那里，枝葉茂盛的果樹上結著（）的果實。中午，李村長擺了一大桌各種各樣的水果招待我們，那真是一席（）的美餐啊！

▲(3)“討論”可以重疊成“討論討論”，在“收拾”、“干凈”、“學習”、“研究 ”這四個詞中不能像這樣重疊的詞是（）

▲

五、請你將下面的詩句按照季節先后的順序排列起來。（填序號）（6分）① 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。② 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。③ 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。④ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。⑤ 千里黃云白日熏，北風吹雁雪紛紛。⑥ 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

六、根據詞語的不同讀音，分別寫出相應的句子。（4分）例：孫子（sūn zǐ）：孫子是我國古代有名的軍事家。孫子（sūn zi）：我是爺爺的好孫子。

1.地道（dì dào）: 地道（dì dao）: ▲2.大意（dà yì）: 大意（dà yi）:

七、根據課文內容填空。（9分）

1.我們愛你——奮斗，汗水澆灌的。

2.劍外忽傳收薊北。卻看妻子愁何在。3.他 從老師手里接過，望了望遠處的華沙城，然后。

八、閱讀短文，完成后面的練習。（11+17分）(一)變

①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現在農村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農村去，而這個女大學生敢于擺脫傳統觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持?！?/p>

②“有什么事就說吧?！?/p>

③“我們單位有個剛分配來的大學生，放著清閑的工作不干，偏要到農村搞什么鄉鎮企業，您說她是不是太傻了？”

④馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！?/p>

⑤“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認為應該表揚她爸爸，因為她爸爸十分支持她?！?/p>

1、這篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上。

2、文中突出表現馬市長“變”的一對詞語是()和()。

3、文中女兒向父親“請教”的目的是

4文中第⑤句里的“這樣”有什么含義？

5、你認為文中的馬市長是個什么樣的人？

（二）假 幣 風 波

“假幣？”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣?，F在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它。而這項“艱巨”的任務被我自告奮勇地攬了下來。

下午，我便上街溜達了。爸爸先前是在大商場“翻船”的（因為有驗鈔機），看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時感到一陣不安，怎么辦？老板娘太精明了，肯定會識破的。要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。老板娘在我身后問道：“小姑娘買什么？”“不，不買?！蔽乙贿吪芤贿呎f，明顯感到自己的聲音在顫抖。

我繼續在大街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好?！百I兩個氣球。”我遞過去50元錢。那個老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個氣球。老爺爺轉身翻著錢柜找錢給我?？粗@對慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許這50元錢，他們三天也賺不到，而我卻??老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉身對我說：“孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球。”我內疚地接過錢，放進口袋，啊，口袋里還有錢，我趕緊掏出來遞過去，“爺爺，我還有零錢??” 我一個人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦？猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。

⒈ 聯系上下文，理解詞語的特殊意思。

甩掉：_______________________

翻船：___________________________

⒉ 用“﹏﹏”畫出描寫“老板娘太精明了”的語句。⒊ 用“_____”畫出第三自然段中我的心理活動的語句。⒋“爺爺，我還有零錢??”發揮想象力，將省略號所省略的內容補充出來。_____________________________________________

⒌ “我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。”“我”為什么會“突然感覺到天真藍”？

6.“我”回到家會怎樣向父母作解釋？用幾句通順的話寫在下面的橫線上。

九、習作。（30分）

生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，你能以“生活中的一個小鏡頭”為題進行一下描繪嗎？（注意內容要具體、感情要真實）

第三篇：小學六年級語文期中檢測試卷

小學六年級語文第一次月考試卷

班級 姓名

一、看拼音，寫詞語。（7分）

róng qià zhì xù kǒnɡ bù hūn yōng quán h?ng（）（）（）（）（）là zhú quán shì（）（）

二、在正確的讀音和字上面打“√”。（6分）

掙扎（zhēng zhang）奴役（lú nú）拽著（zhuài zhuàn）(震 振)撼（俱 懼）怕 高（梁 粱）

三、把下列詞語補充完整，并解釋所填的字。（4分）

負（）頑抗 悲憤欲（）與世長（）脫（）而出

四、選擇合適的答案，將序號填在括號里。

1．()期中考試了，同學們都在緊張地復習。A．鄰近B.臨近C.靠近

2．流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛()了。A．溶化 B．融化 C．熔化 3．下列與滿族有關的是()。

A．潑水節 B．婦女多喜歡穿旗袍 C．竹筒飯 4．《聞官司軍收河南河北》中不是直接表達杜甫的喜悅之情是()。A．漫卷詩書喜欲狂 B．卻看妻子愁何在 C．青春作伴好還鄉 5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心臟帶回()。A．俄國 B．波蘭 C．英國 6．“叔叔最拿手的是‘滿漢全席’，吃過的人都說他做得很地道?！边@句話中的“地道”應讀成()A．dì dao B.dì dào

五、修改下面一段話。

我非常喜歡酷愛書法，無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，我對它們都有著特殊的感情。我即使一有時間，就揮毫煉筆，這以成為我生命中必不可少的內容。

六、按課文內容填空。

1、我們愛你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐魯番的_________、________的瓜，___________的羊群、戈壁灘的__________。（節選自《我們愛你啊，中國》）就如文中所說，我們偉大的祖國就是由________個民族組成的大家庭，請寫出你最熟悉的兩個少數民族____、_______。

2、在半學期的學習中，我們領略到了詩圣________的愛國情懷，他說：“劍外忽傳收薊北，________________________?！蔽覀兏袊@于陸游對統一祖國的無比渴望，他說：“死去元知萬事空，____________________________?！?/p>

3．《負荊請罪》這個故事來源于，故事發生于，課文是一個，分為 幕，兩幕之間的關系是：，第一幕側重寫。第二幕重點寫

____________________________。

七、閱讀理解

（一）船長哈爾威 上，，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過 的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈爾威船長一生都要求，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。1．將短文補充完整。

2．寫近義詞：凝視（）徐徐（）履行（）3．這段話主要寫

4．短文中“色的雕像”指，這里借“雕像”表達人們 之情?！爸矣诼毷亍北憩F在 5．寫出你對畫線句子的理解

（二）藏在心中的鮮荔枝

小時候，我很不懂事，爺爺一生病，家里人都急得團團轉，只有我最開心，因為來看望爺爺的叔叔阿姨時常會留下一些奶粉、罐頭之類的“好東西”。爺爺總是說“我不愛吃?！庇谑沁@些好東西就成了我“囊”中之物。可幾個星期前由吃引起的一件事給了我很須的觸動，使我的思想感情也發生了變化。

這一天爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一袋東西來看爺爺。“又有好吃的啦！”我心想，便偷偷地藏在爺爺的臥室門外看。果然，姑姑從袋子里拿出一大串荔枝?！鞍郑@是您最愛吃的荔枝?！惫霉眠呎f邊剝給爺爺吃，那晶瑩的荔枝肉顫得我直流口水，可惜就在這時候，我被媽媽叫走了。

回來時，姑姑已經走了，爺爺知道我最愛吃鮮荔枝，就招呼我說：“來，來，這個爺爺不愛吃，你拿去吃吧！”我感到奇怪，便問到：“爺爺，剛才姑姑不是說您最愛吃嗎？”“噢??爺爺以前愛吃，現在??不愛吃了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起來。爺爺在一旁默默地笑著看我吃。

當荔枝所剩無幾時，媽媽給爺爺端飯來了，見此情景，她大聲地呵斥道：“你怎么把爺爺的鮮荔枝吃了？”說著，就將剩下的幾個鮮荔枝奪了過去，放在爺爺的床邊。聽了媽媽的話，我委屈地哭了，爺爺趕緊說：“沒關系，我??不愛吃！”

我低著頭走出爺爺的房間，這時我才明白，并非爺爺不愛吃，而是因為他愛我遠勝過愛那串荔枝。我也學會了“撒謊”，告訴他們：我也不喜歡，給您吧！

以后我發現身邊有許多像爺爺那樣的人，他們以種種“不愛、不喜歡”為借口，把優勢讓給了我。而我也再不像小時候那樣不懂事了。我也學會了“撒謊”，告訴他們：我也不喜歡，給您吧！一串鮮荔枝，使我明白了許多道理??

1．第一節中，“我很不懂事”表現在哪里？用浪線畫出相關內容。2．別人送的東西，爺爺總是說“不愛吃“，是因為（）

后來，“我”懂事了，“我”也總說“不愛吃”，是因為（）

3．第五節中，我了民學會了“撒謊”，這句話中的引號表示（）4．文章題目為什么說是“藏在心中的鮮荔枝”？

（）

5．請補寫第六節中省略號的內容：（）

6．第三節中，“我感到奇怪”的原因是：（）爺爺看“我”吃荔枝“默默地笑”體現了情況（）

七、習作。

如果有一天﹍﹍

提示：1.展開充分想象，選擇你最感興趣的內容寫一篇文章。

2.習作要做到語句通順，有一定條理，不少于400字。

第四篇：小學五年級語文上冊期中檢測試卷

一、看拼音寫詞語。（8分）

wū yán

zhī chēnɡ

huá qiáo

ɡào jiè

ɡǔ lì

bǔ rǔ

xiǎo xīn yì yì

二、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）

踮（diǎn diàn）起腳尖 夾（jiā jiá）絲玻璃 榨（zhà zà）油 苔蘚（xiān xiǎn）便（pián biàn）宜 粘（zhān nián）在一起

三、把下列詞語補充完整。（6分）

毫不（）（）（）（）大雨（）書（）畫（）（）不舍 安然（）（）（）（）絲連

四、查字典，填空。（5分）

“踐”字，用音序檢字法，應先查音序________，再查音節________。用部首檢字法，應先查________，除部首外再查________畫。這個字在字典里有以下解釋：①踩，踏；②履行，實行。根據這兩種字義分別組詞為________、________。

五、判斷（正確的打“√”，錯的打“×”）。（7分）

（1）人類的生息離不開灰塵。（）

（2）“春風又綠江南岸”中“綠”作動詞用，意思是“吹綠”。（）

（3）《桂花雨》中故鄉的桂花由于品種好，比其他地方的桂花要香得多，所以作者 的母親覺得杭州的桂花再香，也比不上家鄉的桂花。（）

（4）外祖父把珍藏的梅花圖和繡有梅花的手絹送給我是不再思念家鄉了。（）

（5）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。這句話運用了打比方的說明方法。（）

（6）“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封?！边@里的“開封”是指地名。（）

（7）成語“水滴石穿”現在常從積極的方面來使用，比喻學習或者做事只要有恒心，堅持不懈，就能戰勝困難，取得成功。（）

六、按要求改寫句子。（5分）

（1）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）

_____________________________________

（2）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。（修改病句）

_____________________________________

（3）晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）

_____________________________________

（4）在新型玻璃的研制中，人們將會創造出更多的奇跡。（變換語序）

_____________________________________

（5）微風吹拂著柳絲。（改為擬人句）

_____________________________________

七、把下列句子補充完整。（10分）

1、________，白首方悔讀書遲。

2、春風又綠江南岸，________________。（王安石）

3、洛陽城里見秋風，________________。（張籍）

4、________________，年年相見在他鄉。（袁枚）

5、________________，游子久不至。（杜甫）

6、補充歇后語：姜太公釣魚——________________

7、與“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。”相似，比喻人要成材，事要成功，都得付出代價，經歷考驗的諺語：________________，________________。

8、每當我取得成績沾沾自喜時，媽媽會語重心長地對我說：“________________，________________。你一定要不驕不躁，爭取更大的進步?！?/p>

八、口語交際、學會解釋。（3分）

如果你很喜歡課外書，媽媽看見了卻說：“你就是不好好學習功課，看起閑書來倒起勁兒?！蹦阍撛趺唇忉?？

_____________________________________

_____________________________________

九、閱讀理解（23分）

（二）這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人（）在怎樣的境遇里，（）有梅花的秉性才好。

1、在文中括號里填合適的關聯詞。（2分）

_____________________________________

2、梅花的秉性是怎么樣的？用橫線畫出文中描寫梅花秉性的句子（2分）

_____________________________________

3、這段話選自《________》，文章表現了________________的情感。（3分）

4、你能舉出中國歷史上幾個有氣節的人物嗎？（至少兩個）（2分）

_____________________________________

（二）書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益”。當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。

1、結合上下文解釋下列詞語的意思。（2分）

開卷有益：________________________

愛不釋手：________________________

2、畫線句子用了什么修辭手法？（2分）（）

3、用“‖”在文中把這段話分成兩層，并在下面的橫線上寫出每層的意思。（4分）

第一層：____________________________

第二層：____________________________

4、為什么說“書是我們的良師益友”？（2分）

_____________________________________

5、短文中有這么一句名言：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”你能再寫出兩條關于讀書方面的名言或諺語嗎？（4分）

① __________________________________

② __________________________________

十、習作芳草地。（30分）

在生活中，有哪些事情曾經給你以啟發？從中選擇一件，仔細想想這件事是怎樣發生的，你從中獲得了什么啟示。注意把事情的經過講清楚，把得到的啟示說明白。題目自擬。要求字數不少于450字。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第五篇：蘇教版【小學六年級上冊語文期中試卷】

學校___蘇教版六年級第一學期語文期中試卷

___得分

__

［卷首語］：同學們，又到期中了，你學得怎么樣？讓我們來一次小測試吧！好好班

努力，相信你一定能取得自己滿意的成績！現在就開始吧，相信你一定能行！級

一、我會拼，我能寫。(10分,每空1分)kāitu?jiāoshízhìxùsh?n mì m? cajīng kǒng wàn zhuàng

___（）（）（）（）（）___cān zhuōxīn cháidiāo nànshì jia wū jǐqua qiáo xiāng huì

___

（）（）（）（）（）___

二、按要求完成相關練習。

(21分,每空1分)

（一）請選擇合適的詞語填空。(5分,每空1分)

姓熔化融化溶化品位品味化妝化裝情景情境

名

1、再堅硬的鉆石落到巖漿里，都將（）。___

2、春回大地，小河上那層厚厚的冰將慢慢（）。

3、金波爺爺寫的《追蹤小綠人》值得我們好好（）。

4、（）好了沒有？觀眾們正盼你主持節目呢。

___

5、如果作文寫得生動具體，就能很容易地把人帶到所描繪的（）中去。

___

（二）給加點字選擇合適的解釋，在括號里寫上序號。(3分,每空0.5分)__

1、絕：①斷掉；②盡，沒有了；③極，最；④氣息停止，死亡。

悲憤欲絕（）滔滔不絕（）

2、辭：①告別；②請求解除自己職務；③解雇；④古典文學的一種體裁。與世長辭（）辭職（）

3、際：①邊；②相互之間；③時候。④遭遇

彌留之際（）無邊無際（）

（三）讀讀下面一段話，聯系語境，填上合適的成語。(5分,每空1分)《史記》是西漢史學家司馬遷所著的（），他用了13年時間（）完成了這部輝煌的巨著，面對（），他蒙受了（）。然而為了完成《史記》。他把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底。今天，我們閱讀這部偉作，景仰、贊美之情不禁（）。

（四）按要求寫句子。(8分,每空2分)

1、突然，沉沉黑霧中冒出一個陰森森的往前翹起的船頭。

縮句：

2、如果，你是湖水，我樂意是堤岸環繞；如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿容的青草。

仿寫：如果，你是，我樂意是。

3、大家一窩蜂擁了上去，險些兒把小艇弄翻了。

“被”字句：

4、女店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩不住她極度的疲勞。

用上合適的關聯詞，合并為一句話：

三、記憶浪花。(15分,每空0.5分)

1、當跳出，依然是；當北國還是，南疆早已。啊。這首詩從、、、、幾方面抒發了作者對偉大祖國的無比熱愛之情。

2、課文《負荊請罪》是根據著名的歷史故事《》改編的，故事發生于時代，講的是趙國的大將軍用的方式向請罪的故事，現在這個成語表示。其中我喜歡的人物是，因為他。

3、國作家，為我們塑造了一位、的船長形象，船長為了而。課文最后，作者把船長比作了一尊“”，這樣寫的好處是。

4、《牛郎織女》與____________、____________并稱為四大民間故事。

四、精讀短文，勇敢闖關。（19分）

（一）云，也是天空這本大書上的文字。蔚藍的天空上，伸展著一片白色的絲縷——好像有人把一綹白發投向天空。認得大自然文字的人，立刻可以說出：這是卷云。有卷云就不會有好天氣，十成有九成是陰雨。炎熱的夏季，遠遠聳立著一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道，砧狀云是雷雨的預兆，應該離它遠些才好。如果在它里面飛行，它會把飛機毀掉。

我們腳下的這塊土地，在會讀它的人看來也是一本有趣的書。

1、寫出下列詞語的近義詞。(2分,每空1分)預兆（）蔚藍（）

2、第一段文字是圍繞哪句話寫的，請用“——”畫出來。(1分)

3、短文中畫“”的句子在文章中起的作用，由此可以推測下文是寫。(2分,每空1分)

4、除了書上介紹的以外，你還認識哪些大自然的文字，請舉兩個例子：(2分)

（二）某日，一位德國朋友到我畫室參觀，當他看到我掛在墻上的世界地圖時，竟高聲地叫起來：“天啊！我從來沒有見過這樣子的世界地圖，是不是畫錯了？”

我問他原因。

“我所見過的世界地圖都是德國在中間，為什么你的地圖卻是中國居于中間呢？”他回答。更多免費資源下載綠色圃中小學教育網 課件|教案|試卷|無需注冊

“我們最好也找一張美國印的世界地圖來看看?！蔽艺f。隨即從書架上抽出一本美國出版的有關地理的書籍，并翻到世界地圖的那一頁。

這就更奇怪了為什么這張地圖又是美國在中間呢他似乎不太相信自己的眼睛 雖然這世界有一百多個國家，有的幅員狹小，有的廣袤萬里；有的遍地黃沙，有的一片沃壤；有的天寒地凍，有的四季如春；但是每一個人都認為他自己的國家在世界上最為重要，并居于中心的位置。我說：“不過也確實如此，我們從自己的國家出發，繞世界一周之后，不又是回到原來的地方嗎？不論我們現在置身何處，總是來自祖國，我們的眼睛也總是以自己的國家為中心哪！”

1、給加“”線部分文字加上標點。(2分)

2、讀畫“(3分,每空1分)（1）這個句子用了的修辭手法。

（2）每個句內的兩個短句，結構，意思。

3、。后來又驚奇地發現美國出版的地圖是。(2分,每空1分)

4、每一個國家都把自己國家放在世界地圖的中間，這樣處理的目的是：(3分)（1）。（2）。這個現象說明的道理是：。

5、請寫一句愛國名言。(2分)

五、快樂習作。（30分）

題目：那是一次的嘗試

提示：

1、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敘文。

2、內容具體，感情真實，語句通順，有一定的條理。450字左右。

同學們，做到這里，我們本次的測試之旅就快結束了，請再仔細檢查一下，不要

放過任何一個得分的機會喲！本次寫字得分（5-）分。以下精品內容為贈

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