第一篇：有人說

有人說：心靈不會(huì)是一塊閑置的空地，你不種莊稼，它就會(huì)生長雜草。是的，心靈是一方神奇的土地，一塊能夠讓美好的種子茁壯成長的土地。我要在這里種上香花美樹，為自己的心靈建造一個(gè)美麗的花園。

梅

“ 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙遙不知處，未有暗香來。”一首《詠梅》道出了梅的芳香宜人與不懼嚴(yán)寒的性情。它清寒，堅(jiān)強(qiáng)，在冰天雪地中展現(xiàn)出如火的激情，似鐵的生命。在心靈的花園中種上梅花，你的心靈不會(huì)再脆弱，你的胸懷不會(huì)再狹小，你的性格就不會(huì)再奴氣。“寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上肌膚。”梅的孤瘦高潔，將在我們心靈中的花園增添人性的圣潔與清純，品性的孤傲和堅(jiān)毅。

蘭

青綠的葉條，純白的花朵，動(dòng)人的舞態(tài)，如一位美女輕舞，若一位高士賦詩，充滿著詩意與遐想。蘭是花中的君子，也是圣人心中的追求，它的清新，它的淺淡，似乎啟示著每一個(gè)有志之士：做人應(yīng)淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)。在自己的心靈花園中種上一片蘭花，你的心房便不再嘈雜，在清新中度過每一天，在恬淡中飛向自己的夢(mèng)想，在平凡中構(gòu)建如花的歲月。

竹

筆直的身軀，堅(jiān)韌的骨干。雖中堅(jiān)而盛氣凌人，雖分節(jié)卻節(jié)節(jié)相攜。竹有節(jié)，人更需有節(jié)，不為“五斗米折腰”這就是“有節(jié)”，不為“侍奉權(quán)貴”而“催眉折腰”，這就是“有節(jié)”。在心靈的花園中種上綠竹。我們的人性中就多了幾分骨氣與節(jié)氣。愛竹，近竹，從而學(xué)竹，我們才能夠做到“竹有節(jié)，人亦有節(jié)”。

蓮

蓮，“ 出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，周頓頤愛蓮，他愛的是蓮高潔的情操，在心靈的花園中修一方池塘，種上幾株蓮花，聞一聞?chuàng)浔堑姆枷悖匆豢锤哐诺闹Ω桑胍幌雰?nèi)在的美德。作為中學(xué)生的我們也會(huì)學(xué)到：不與道德敗壞者為友，不與不思進(jìn)取者為伍，雖不能做到高潔，但應(yīng)盡力做到堅(jiān)守自我。

在心靈的花園中，我們需要種下的還有很多，也許它只是一根小草，也許它只是一棵參天白楊，無論大小，無論貴賤，只要道理存在，只要有益于我們精神的天空，我們就可以種植。

柳枝飄蕩搖曳，人生五彩繽紛。在自己的心靈花園中種上美竹之屬，也許你不會(huì)有陶淵明的悠然自得；也許你不會(huì)有蘇東坡的堅(jiān)韌瀟灑；也許你不會(huì)有李白的豪放曠達(dá)，但是，至少你的心靈永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪，而會(huì)一步步提升，一次次飛躍，一天天成長！

好的作文題目：《守護(hù)心靈的那方凈土》《經(jīng)營自己的心靈花園》《為心靈除草》《讓心靈之地開滿鮮花》《種知識(shí)樹，開智慧花》《心靈，我們生長的土壤》《拔掉心靈的雜草》《耕耘心靈之地》

一、題意解讀。

本題是一道比喻性試題,指一個(gè)人不僅要關(guān)注和思考我們的外在世界,而且要審視我們的內(nèi)在心靈,與自己的精神對(duì)話,通過有意識(shí)的鑄煉來培育自己的心靈,讓自己的精神更豐厚,心胸更高遠(yuǎn),心靈更純粹.本題屬新材料作文。作文材料是一句哲理格言。“心靈不會(huì)是一塊閑置的空地：你不種莊稼，它就長雜草。”這句有著豐富寓意的格言，自有其辯證的思想性：你不種莊稼，它就長雜草；反過來思考，你種上莊稼，它就不長雜草。所以，我們?cè)诹⒁夥矫妫蛻?yīng)當(dāng)從兩方面――對(duì)立統(tǒng)一，一分為二地分析這個(gè)材料的寓意。當(dāng)然，“莊稼”的寓意就是一個(gè)人的正面的追求：個(gè)人的修養(yǎng)、知識(shí)的豐富、正義的獻(xiàn)身、為社會(huì)為他人，真善美，等等。那么，“雜草”，就是反面的東西，假惡丑、極端個(gè)人主義、奢侈享樂、虛度年華，等等。由此，作文時(shí)就可以由正反兩方面辯證地立意和論證。這是最佳立意。另外兩個(gè)方面，就是單純從正面或從反面立意，即“種莊稼”或“長雜草”。以上是從三個(gè)立意的分析。



二、在選擇材料方面。

考生應(yīng)當(dāng)關(guān)注生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注自然，關(guān)注人生。當(dāng)然，這些關(guān)注，包括歷史的和現(xiàn)在的，包括中國的，也包括外國的。閱卷中，發(fā)現(xiàn)了一些亮點(diǎn)，當(dāng)然也存在一些問題。亮點(diǎn)，比如：《莊稼是心靈的除草劑》《為心靈美容》《在心靈上種植目標(biāo)》《心靈雞湯》 

三、存在的問題有。

一是立意偏離題意，比如有寫“感恩”的，有寫積累的（從點(diǎn)滴做起），等等，不一而足。二是立意不高，有相當(dāng)一部分學(xué)生寫如何快樂享受生活的，只講自己如何快樂，“生活在當(dāng)下”。三是采用事實(shí)論據(jù)不當(dāng)，不能把論據(jù)與論點(diǎn)有機(jī)結(jié)合進(jìn)行論證，事實(shí)和論點(diǎn)相分離。論證缺乏力度，喜歡泛泛而認(rèn)，缺乏典型的事例。四是采用的論據(jù)依然存在低幼化現(xiàn)象，有相當(dāng)一部分學(xué)生采用的論據(jù)文化底蘊(yùn)不夠，甚至沒有文化含量。五是作文材料不鮮活，學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活關(guān)注不夠。類似問題，需要我們教、學(xué)中糾正。六是許多學(xué)生根本不重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，一個(gè)圓點(diǎn)到底，“西化”嚴(yán)重。七 大部分學(xué)生知道從正面論證證審視、鑄煉美好心靈的的必要性，但只有較少的學(xué)生知道從反面論證不知呵護(hù)心靈，使心田長滿雜草的后果。

五、優(yōu)秀作文賞析

播種美好

一個(gè)人搶劫了誠信，便會(huì)變得貪婪自私；一個(gè)人放棄了希望，縱使成功就在眼前也會(huì)停止邁動(dòng)前進(jìn)的腳步；一個(gè)人拋棄了良知，欲望的雜草便會(huì)在其心靈蔓延。心靈不會(huì)是一塊閑置的土地，你不種莊稼，它就長雜草。播下心靈美好的種子都會(huì)收獲一段美麗的人生。有人稱贊她是“照耀苗鄉(xiāng)的月亮”，有人親切地稱她是“赤腳醫(yī)生”，她是一名柔弱的女子，卻用稚嫩的雙肩扛起了十里八鄉(xiāng)的健康，在拜金主義盛行的今天，李春燕卻為貧困的父老鄉(xiāng)親免費(fèi)治病，她的行為深深地感動(dòng)了每一個(gè)中國人，更讓一些追名逐利的醫(yī)藥工作者汗顏。

李春燕在心中播下了對(duì)鄉(xiāng)親們的牽掛和一位醫(yī)生應(yīng)有的職業(yè)道德，金錢誘惑和世俗的功利便無法去陶醉一個(gè)苗鄉(xiāng)女子淳樸、善良的心。

春節(jié)晚會(huì)上的一場(chǎng)《千手觀音》讓每一個(gè)欣賞者為之震撼，美妙的舞姿，變幻的雙手，讓人難以想像這么優(yōu)美的舞蹈竟來自一群生活于無聲世界的聾啞人。邰麗華的臉上寫滿了倔強(qiáng)與不屈，揮動(dòng)的雙手勾勒著人性的美好，她將生活的痛苦化作精神的方糖，甘之若飴。邰麗華在心中播下了對(duì)美好生活的向往與企盼和對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)與不屈，命運(yùn)的不公并未將她擊倒，她在無聲的世界看到的是陽光與希望，而不是頹廢。

人生無非面臨兩個(gè)選擇，進(jìn)取或墮落，當(dāng)你在他人困難時(shí)伸出自己的一只手時(shí)，你的世界也會(huì)充滿陽光，當(dāng)你自私、冷漠、封閉之時(shí)，心靈所有的窗戶緊閉上，陰暗與雜草將會(huì)占據(jù)你的整個(gè)心靈。不要太急功近利，金錢會(huì)沖昏頭腦；不要放棄憧憬與希望，在每一天都會(huì)升起一輪新的太陽。不要拋棄信念，《士兵突擊》里的王寶強(qiáng)正是因?yàn)椴粧仐墶⒉环艞壊庞辛俗詈蟮某晒εc輝煌。讓美好的種子在心靈發(fā)芽，雜草便無機(jī)可乘。

看一看我們的雙手，縱橫交錯(cuò)的手紋，原來命運(yùn)在我們手中。那么就在這春暖花開之際種下美好的種子，辛勤耕耘，收獲一段美好的人生之旅。【評(píng)語】文章的題目能緊扣作文材料的內(nèi)容，這種做法比較穩(wěn)妥，我個(gè)人認(rèn)為比擬成《心靈的清泉》等要好一些。雖然后面的也未嘗不可。

文章第一段就緊緊扣住“莊稼”“雜草”這組對(duì)立又統(tǒng)一的因素去寫，體現(xiàn)了小作者很好的準(zhǔn)辯證思維能力。例如：誠信－自私，希望－止步不前等等。接下來，作者用優(yōu)美的筆觸列舉了李春燕的故事，第三段緊扣作文材料的內(nèi)涵點(diǎn)題，論證得非常到位。文章第二個(gè)事例邰麗華的例子又是一段事例加一段分析，可以說是有條不紊。

第六段是總說，進(jìn)一步論證“莊稼”與“雜草”的辯證有關(guān)系，讓問題引向深入。并強(qiáng)化了不放棄憧憬與希望的正面追求，結(jié)尾短促有力，是一篇不可多得的考場(chǎng)佳作。

守護(hù)心靈花園

每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的秘密花園。有的人園中百花爭(zhēng)艷，有的人園中卻雜草叢生。心靈不會(huì)是一塊閑置的空地；你不種莊稼它就長雜草。唯有我們細(xì)心地播種，辛勤地耕耘才能收獲屬于我們的接受果實(shí)累累??

莊子，這個(gè)一心想要飛離塵世的人，總是帶給我們莫名的感動(dòng)。在那個(gè)文化屈從權(quán)勢(shì)的時(shí)代，在那個(gè)利欲熏心的時(shí)代，莊子用一份淡定和對(duì)自由的追求守護(hù)了心靈的凈土。他不斷地播下真善美的種子，不斷地追問，不斷地完成對(duì)人生的思考和解讀。人是一棵樹，一棵在深夜中孤獨(dú)看守心靈月亮的樹。

是莊子對(duì)絕對(duì)自由的追求，讓莊子的心靈花園是碧潭清澈，又如大海般深沉廣博。陶淵明，那個(gè)“采菊東籬下”的詩人，那個(gè)“種豆南山下”的農(nóng)夫，那個(gè)掛印辭官的彭澤縣令。在我心中，他就是一朵淡菊，一杯清酒，一陣微風(fēng)。在那泥淖般黑暗的官場(chǎng)中，他沒有讓貪婪的雜草進(jìn)入心中，只因那份對(duì)自然的熱愛與堅(jiān)守。他不斷地掃除心靈的塵土，種下保持真我的種子。他用躬耕壟畝堅(jiān)守著心靈的凈土或許他的莊稼只是“草盛豆苗稀”但他的心靈卻是久違地自由與欣喜。只因這才是他的心靈所追求的。

是對(duì)自然的熱愛，讓陶潛的花園是那么純凈、自然。那里沒有雜草，那是他的桃花源。

莊子和陶淵明告訴我們心靈的花園需要我們用心去守護(hù)，播灑希望的種子，讓雜草無處叢生。

可也有很多人因沒有播種，只能讓心靈花園荒蕪。比如方仲永，少有才學(xué)的他不懂得用知識(shí)守護(hù)心靈花園，結(jié)果使驕傲和自負(fù)爬上心頭最終留給世人傷仲永的感嘆！比如當(dāng)今許多行政官員，不能堅(jiān)守生產(chǎn)自救和法律的底線，貪污受賄，強(qiáng)取豪奪，他們的心靈花園早已不堪入目，甚至已是臭氣熏天??

佛語有言：“空即是色，色即是空。”心靈的雜草往往是心靈的雜念，讓我們?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，細(xì)心呵護(hù)心靈花園，摒除雜念。相信我們的花園定是如“江天一色無纖塵，皎潔空中孤月輪”般。

【評(píng)語】本文如上一篇文章一樣在題目上就比別人略勝一籌，緊緊扣住材料去寫。另外小作者也是一個(gè)活學(xué)活用的能手，莊子的內(nèi)容其實(shí)就在課本上，但許多同學(xué)視而不見。陶淵明和方仲永的例子論證得也很深刻。特別是方仲永的例子是反而的論證，從而使方便增加了說服力，也使本文在眾多的文章中脫穎而出。

 詩意未央

心靈是一塊肥沃的土地，你右勤懇，它便百花爭(zhēng)艷；你若懶散，它便雜草叢生．

善良是心靈土地上的有百合花．

贈(zèng)人玫瑰，手有余香．常懷一顆善良溫存的心，對(duì)人常常微笑，對(duì)人對(duì)己便是一種奉獻(xiàn)．好人流芳百世，惡人遺臭萬年．

古有佛陀割肉喂鷹的傳說，也有孔子”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”己所不欲，勿施于人的諄諄教誨．不論是神話傳說還是歷史人物，還是書中所寫主人公無不以善惡來度具好壞成敗．就如張愛玲筆下曹七巧，以己之私，為奪得財(cái)富，不擇手段．哭哭鬧鬧，用心惡，對(duì)人猜測(cè)不信任，最后雖奪得金錢．卻失去了親人的關(guān)懷.即便是自己的新女兒,也對(duì)她敬而遠(yuǎn)之,落得個(gè)凄慘下場(chǎng).誠如是,善良的人就像花香,需要仔細(xì)品味并且可以長久地回味;實(shí)在是有些人,聰明而不善良而更顯得猥瑣.如此一來,不用對(duì)比,善良的人就像長在圣水池中的睡蓮,嬌艷柔美。

自由是心靈上的紅玟瑰。

對(duì)自由的向往，來自深深的靜默的心靈深處。站在安謐的山岡上，有風(fēng)自遠(yuǎn)方吹來，山風(fēng)習(xí)習(xí)，村莊安靜詳和，毫無驕。熟睡在溫暖的畫卷里，抑或是海浪濤濤，洶涌澎湃，發(fā)出拍打碓石的激烈聲響，有飛鳥自水面劃過，刺入厚厚的云層，身影矯健，身形利落。自由像隨風(fēng)游蕩的濃郁花香，旅途帶來意外而甜美的景象；自由像山頂融化的冰雪，慢慢滑過山，越過平原，呼嗖著奔廣闊的大海；自由也像天空飛速滑過的白云，大朵大朵如棉絮般地載著夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方，飛到天際。自由的紅玫瑰在心靈的土地上茁壯成長。堅(jiān)強(qiáng)是心靈土地上高大堅(jiān)挺的老梧桐。

梧桐樹的枝干上掛滿了金色的鈴鐺，每一個(gè)上面記載著一個(gè)人的名字。你看，那是圣地亞哥，那個(gè)和大魚和命運(yùn)拼搏的老人，他的金黃色光芒在我的心靈深處熠熠生輝；還有維特，為愛堅(jiān)持不懈，為自由堅(jiān)持不懈的天才，他用生命詮釋了堅(jiān)持和堅(jiān)韌的性格??堅(jiān)強(qiáng)之樹為我們的心靈帶來王一片蔭。

心靈的土地上五著荷花的夢(mèng)，小草的夢(mèng)。百合的濃郁，紅玫瑰的鮮艷，這詩意的心啊。

第二篇：有人說老師是園丁

有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。也有說老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，沒錯(cuò)，這一切都是那么的真實(shí)，老師在奉獻(xiàn)自己，而我們卻不能為老師做些什么。李老師，自身也是一個(gè)媽媽，把班級(jí)里的每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的寶寶，自己是一個(gè)慈祥的媽媽，希望自己的每一個(gè)寶寶都健康成長。雖然平時(shí)李老師都沒有多少時(shí)間可以陪陪自己的女兒，但是每天李老師都有充足的精力，照顧、哺育、培養(yǎng)著班級(jí)里的七十多個(gè)孩子，每次的活動(dòng)都是那么的充滿活力，充滿激情，很好地調(diào)動(dòng)起了孩子們學(xué)本領(lǐng)的積極性，這也是李老師最希望看到的，也是李老師身上值得學(xué)習(xí)的地方。

記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，李老師完全可以向?qū)W校請(qǐng)假去照顧親人，而李老師卻沒有這樣做，因?yàn)樗艘还?jié)課就會(huì)直接影響到我們的成績，所以她放棄了這樣的念頭。李老師一大早就起來，接著，把做好的飯菜送到醫(yī)院，又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課，中午又箭一般的趕回家做飯，然后又送到醫(yī)院，忙了大半天，李老師又趕回學(xué)校上課，改本子。放學(xué)了，李老師披著勞累的身子回了家，這樣的生活“習(xí)慣”一直進(jìn)行了好幾個(gè)星期，而李老師卻沒有一點(diǎn)怨言，課堂上，李老師仍然認(rèn)認(rèn)真真的教我們學(xué)習(xí)語文，教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>

啊！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻(xiàn)著她所有的光輝！

教育，不是用那難聽的嗓音去罵人，而是用那甜甜的嗓音，真摯的話語讓人由心的感發(fā)。李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒有因?yàn)檫@個(gè)原因而不去改本子。有一次，李老師脊椎又疼了，李老師就到醫(yī)院做推拿，醫(yī)生說只能多休息，病才能好，可李老師天天都要批改作業(yè)，想休息要比登天還難。可李老師仍然沒有塌我們一節(jié)課。假如你生病了，你會(huì)干你覺得疼的事嗎？顯然不會(huì)，可李老師卻堅(jiān)持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認(rèn)真地批改著我們的作文。

啊！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。

我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們?cè)诖禾斓母姓傧拢聣训某砷L著，如果問我們?yōu)槭裁磿?huì)長得這么好，答案是園丁的照顧。

針對(duì)花兒來說，園丁是必不可少的。針對(duì)我們來說，老師是必不可少的。

我們身邊有許多的好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識(shí)灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。

李老師就是這樣，不私的奉獻(xiàn)著，毫無怨言地為我們付出著。

老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人。

第三篇：一個(gè)人,有人說這是悲傷

一個(gè)人，有人說這是悲傷

作者：上官文浩

一個(gè)人久了，會(huì)懶得戀愛 一個(gè)人久了，朋友會(huì)越重要 一個(gè)人久了，會(huì)越來越喜歡聽歌 一個(gè)人久了，電話會(huì)常常忘記帶 一個(gè)人久了，就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)怪癖 一個(gè)人久了，對(duì)愛情會(huì)越來越挑剔

一個(gè)人久了，除了寂寞點(diǎn)外還是蠻開心的 一個(gè)人久了，會(huì)慢慢變得成熟起來

一個(gè)人久了，會(huì)比以前更重視更愛父母，更重視親情 一個(gè)人久了，對(duì)所有的節(jié)日大多沒什么期待

一個(gè)人久了，聽到看到別人一對(duì)對(duì)的很甜蜜，心里多少還是會(huì)有些介意

一個(gè)人久了，會(huì)喜歡買很多鞋子，帶自己去很多很遠(yuǎn)的地方 一個(gè)人久了，會(huì)覺得無拘無束自由自在天寬地廣

一個(gè)人久了，愛情會(huì)變得越來越不重要，取而代之的是錢和事業(yè) 一個(gè)人久了，會(huì)越來越理性，越來越現(xiàn)實(shí)

總之，一個(gè)人久了，是很幸福的時(shí)光……

即使有一點(diǎn)點(diǎn)無聊和寂寞 但是游走在自己的街道上，什么都可以無所謂 沒有任何束縛

即使很多人都在疑惑

你，為什么沒有告別一個(gè)人的時(shí)光 因?yàn)?/p>

一個(gè)人久了，會(huì)上癮的...

第四篇：有人說老師是蠟燭

有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘；也有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……

可在我的心中，老師是山！您以堅(jiān)定不移的信念和骨氣，腳踏大地，頭頂藍(lán)天，經(jīng)得起任何挫折和考驗(yàn)。

站在了您的肩膀上，我們才知道山外的世界多么精彩；來到您的腳下和眼前，才知道什么是偉岸和非凡；風(fēng)雪雷電的日子，在您的庇護(hù)下，才感受到您給予的依靠和力量……在您寬厚的臂彎里，我像一棵小樹悄悄地生長。漸漸地越長越高，也越看越遠(yuǎn)。從無知到懵懂，從學(xué)語的玩童到小小少年。在您的課堂上，我學(xué)會(huì)了知識(shí)；在您的言行中，我讀懂了為人；從您的默默工作中，我明白了怎樣做事……

山的魅力不是吶喊，而是力量。它以博大和高遠(yuǎn)，給人震撼；它以內(nèi)在的富有和莊嚴(yán)，給人思索。

我有一位班主任，他開朗大方，帥氣健談。不經(jīng)意中用言語傷了一個(gè)學(xué)生，其實(shí)我倒覺得是那位女生有點(diǎn)兒小題大做，竟然嚶嚶地哭了起來－－老師一見，突然愣住了，慌忙地站了起來，深深地彎下腰去，一遍遍地重復(fù)說：“對(duì)不起，對(duì)不起了！”這回輪到我們驚呆了，老師居然給學(xué)生道歉？從來沒有見過，也從來沒聽說過。我不知所措地看著老師，看了很久很久……老師的身影模糊了，老師像一座山，巍巍地挺立在我的眼前！

從老師內(nèi)疚的眼神中，我讀出了真誠；從老師深埋的身體里，我讀懂了平等；從老師平靜的話語里，我體會(huì)到了作為靈魂工程師的真正含義！

無情不是真豪杰，只有用真情、用愛心鑄就的事業(yè)基石才是最牢固的。無論做什么工作，只有付出了真情，才能感動(dòng)自己、感動(dòng)別人。老師就是這樣，默默的付出，不計(jì)較回報(bào)。

老師是園丁，是因?yàn)樗闹袘阎环菖嘤依畹纳钋椤＠蠋熓菍W(xué)生心中永遠(yuǎn)的大山，是因?yàn)樗闹杏芯痈咄h(yuǎn)的資本。

我的老師常說這樣一句話，別人寫錯(cuò)幾個(gè)字，只是自己的錯(cuò)，老師寫歪一點(diǎn)兒都不行，你一歪幾十人都歪。是的，老師一言一行都在影響著學(xué)生的一言一行，甚至是一個(gè)人的一生。別人可以我行我素，老師卻要處處為人師表。

三尺講臺(tái)，是您一生不變的勞作地點(diǎn)；長方形的黑板，是您永遠(yuǎn)的背景圖案。紛飛的粉筆面中，您依舊開啟雙唇，不知疲倦地講著，無數(shù)次重復(fù)著您已經(jīng)重復(fù)了無數(shù)遍的內(nèi)容。在單調(diào)和乏味中、在清貧和圣潔中，您始終一身正氣，兩袖清風(fēng)，在三尺講臺(tái)，四季耕耘。

在您的人生季節(jié)里，沒有冬天，四季都在耕耘，也時(shí)時(shí)都在收獲。桃李不言，下自成蹊。您以山的風(fēng)格和壯美，讓我們依靠，助我們成長。

讓我們贊美大山吧，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹杏肋h(yuǎn)高聳的山！

第五篇：三分鐘簡(jiǎn)短演講稿：有人說

有人說：“人的信任就像一張紙，一旦破了就無法修復(fù)。”那你又曾想過你的信任底線值多少嗎？現(xiàn)代社會(huì)存在那么多的信任危機(jī)，你是否也覺得如今的“信任”已不復(fù)存在了呢？

一位小女孩被同學(xué)舉報(bào)，說她拿了存款箱里的錢。于是，老師將孩子的母親請(qǐng)到了學(xué)校。母親了解事情之后，只問了孩子一句，“你有沒有拿？”孩子害怕而又堅(jiān)定地說：“沒有。”母親看著孩子的眼睛說；“請(qǐng)不要責(zé)怪我的孩子，我相信她。”“請(qǐng)相信孩子真誠的眼睛，那里是最純潔的地方。”這是那母親真實(shí)的筆錄。事實(shí)確實(shí)如那孩子所說，只是中間有了那么一點(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì)而已，孩子將事情的經(jīng)過告訴了母親。這是母親的信任，也是孩子的信任。請(qǐng)您也再看看你的身邊，這樣的人不也很多嗎？他們不是演員，即使是演員，也擁有最純潔的心靈。

然而，現(xiàn)實(shí)并不是都像那孩子那么幸運(yùn)。寧波有位女士在購物節(jié)期間刷卡消費(fèi)，幸運(yùn)地抽中了之最大獎(jiǎng)——一輛價(jià)值25萬的沃爾沃轎車。你一定很吃驚，認(rèn)為這一定是個(gè)騙局吧。這也正是那位女士的想法，而且她也向相關(guān)部門投訴了它。直至親眼看到新聞，她這才相信那是真的，也確定自己的確是中獎(jiǎng)了。工作人員說：“我們打通知顧客中獎(jiǎng)的消息，連續(xù)受到了被罵掛電話的拒絕。”那種“天上不會(huì)掉餡餅”的思想已在人們的思想中根深蒂固，也不難理解這種誤會(huì)會(huì)產(chǎn)生。面對(duì)這樣的好事，有誰的第一反應(yīng)不會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)騙局？此類事件或許還需去追究“狼來了”的故事，人與人之間的信任，不就是這樣被瓦解的嗎？

據(jù)《中國社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告》顯示：七成人不信任陌生人，人與人之間的信任跌破60分底線。面對(duì)這樣的數(shù)據(jù)，捫心自問一下，我的信任底線值多少？重新建立一份信任真的那么的難嗎？打破那道似透不透的玻璃，讓心與心相擁，我們的信任底線還拉不上來嗎？