第一篇：平安、快樂、我成長中隊主題會

1、“平安.快樂.我成長”主題隊會

（主持詞）

合：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

A：我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。

B：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

――汶河學校六（5）中隊安全教育主題隊會

A：我們是肩負重任，跨世紀的新苗。

B：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

A：下面請集仕港交警中隊的叔叔，現場為我們傳授交通安全知識。（少先隊員獻紅領巾，獻花）

一、交警叔叔現場傳授交通安全知識

B：我們以少先隊員最熱烈的掌聲，向交警叔叔表示最真摯的感謝?? A：在繁華的城鎮，在寂靜的山谷。B：人民警察的身影，陪著月落陪著日出。A：神圣的國徽，放射出正義光芒。

B：頂著烈日冒著嚴寒，交警叔叔為我們千家萬戶帶來了平安。A：我們少先隊員立志長大也要為保家衛國貢獻自己的力量。B：記住小學生規范，對照我們的學習生活。A：快樂，健康，安全的生活。

B：這里，可愛的小伙伴，團結的集體，就像奮飛的大雁，在天幕上繪畫。A：這是一幅少年兒童畫：向前，向上，向明天，飛向遼闊的藍天下??

二、舞蹈《女兵之歌》 A：我們，小小身軀。B：我們，祖國的未來之星。

A：更要有自我保護的意識，掌握安全地保護自我，從小做起，從我做起。B：讓安全文明行伴隨我們一起成長。A：請看小品《踢球》

三、小品《踢球》

B：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

A：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜。交通安全知識提問

四、朗誦《安全三字經》

A：交通安全，我們可得隨時注意。在學校，在家里的時候安全知識也不能少。請看《家庭AB劇》

五、《家庭AB劇》

B：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果這情況發生在你身上你會怎樣做呢？（指名回答）

A：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

六、快坂

A：校園里，群芳爭艷，每個人就像一朵花。B：換來平和，換來安寧，換來冬日那嶄新的日月。

A：那時，你化作春水滲透入泥土，催促種子發芽，伸展嫩瓣，碧葉。B：你的心和你的形象一樣，銀子般高貴，銀子般雪亮，銀子般純潔。A：讓我們根扎在明亮的課堂上，B：花開在伙伴的心坎上，合：果結在浩瀚的生活中。

七、獨唱《小橋流水》

合：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。平安，快樂，我成長。汶河小學六（5）中隊安全教育主題隊會到此結束。全體起立！退旗！敬禮！奏樂！

2“珍愛生命”中隊主題班會

主題分析：生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣，是那樣的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時光，我們要學會生存，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流一息。同時要以積極、樂觀的心態對待困難和挫折，做個珍惜生命、熱愛生活、努力實現自身價值的人。基于這種理念，我設計了《陽光總在風雨后——“珍愛生命”》主題班會。

活動目的：

1、通過此次班會的召開，使學生清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

2、教育學生珍惜生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現自身價值。活動準備：

1、作文《給生命一個笑臉》、《讓生命燦爛如花》、小品《不屈的生命》

2、笑臉圖片，各種資料。歌曲《陽光總在風雨后》。活動時間：星期五下午綜合班隊課

活動過程：

一、生命如花。

二、笑對人生。

三、陽光總在風雨后。

四、課外延伸。由甲、乙兩位主持人來主持。

一、生命如花：

甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節，是萬象更新的季節，是傾聽花開的季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

乙：讓我們來聽一聽蔣詩瑤同學的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑對人生：

觀看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采訪同學：“看完小品，你們有何感想？”學生討論后回答，主持人歸納總結（給別人鼓勵，也要給自己鼓勵。讓我們永遠都用笑臉相迎每一天）。最后由錢宇同學朗誦《給生命一個笑臉》，接著投影出笑臉的圖片。使學生認識到生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭、向困難招手的精神！

三、陽光總在風雨后

甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 乙：人的生命，似天空遼闊,不經歷風雨，又怎能出現絢麗的彩虹？

甲： 美國盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導師安妮?沙利文的努力，使她學會讀書和說話，并開始和其他人溝通。成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

乙：張海迪5歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。

甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。

乙：同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學會在挫折中奮起，在

挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。全班同學合唱《陽光總在風雨后》

四、課外延伸要求同學們課外閱讀《假如給我三天陽光》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書，使學生更加明確本次班會的觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，要珍惜生命，努力實現自身的價值。預設效果：通過這次主題班會，學生會感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學會生存，珍愛生命，要以積極、樂觀的心態對待困難和挫折，做個珍愛生命、熱愛生活、努力實現自身價值的人。

3“好習慣伴我行”中隊主題會

活動目的： 通過這次班會，教育學生懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使他們從中得到真切的體會，增強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。

活動準備：（1）每位隊員收集有關時間的格言、諺語。

（2）調查一分鐘可做哪些事情。

（3）講故事、讀散文的隊員事先練習，做好準備。活動程序：

1、演小品，引出班會主題。

（主持人1：小品，一直以來都是我們所青睞的文藝節目，請欣賞小品《明日何其多，作業也明兒再說》）（3分鐘）

主持人2： 看完動畫，你們有什么想法？（全班同學暢談看法）(選3個人為宜)（3分鐘）

主持人1：朋友們，動畫中那位學生的不良習慣在我們身上也曾有過，總以為“明日復明日，明日何其多”。其實，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。一分鐘，看似微不足道，然而，我們的一生就是用這一個個一分鐘組成的。一分鐘，又是珍貴的。今天我們班會的主題是“ 珍貴的一分鐘”

2、親身感受，暢談一分鐘的價值。

（主持人2：既然說一分鐘是珍貴的，那么，他又珍貴在何處呢？請大家暢談一分鐘的價值）（5分鐘）主持人1：請大家閉上眼睛，靜靜地感受一分鐘時間的長短。（全體隊員閉目，待鬧鐘鈴響睜開眼。）主持人2：大家能說出自己一分鐘都能干些什么嗎？

主持人1：讓我們來算一算時間的概念吧（3分鐘）如果一天平均以8節課計算，一節課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費8分鐘，一周（五天）共浪費40分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費40×20＝800分鐘。全年就會浪費1600分鐘。試問：一輩子又有多少個1600個分鐘讓我們浪費呢？（如果有遲到的同學，請他們談談自己的感受）

主持人2：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。

3、交流珍惜時間的名言

（主持人1：有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育找們的——請大家齊聲朗讀：）（10分鐘）（舉出黑板：）

主持人2： 教育家說時間就是知識，醫學家說時間就是生命，工人說時間就是財富，農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

主持人1：下面請大家也來交流交流

4、朗誦散文，引起共鳴。

主持人2：朋友們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間 匆匆的腳步！請聽散文《匆匆》。朗誦散文《匆匆》（3分鐘）朗誦者：楊婷

5、發出倡議：

(主持人1、2一起說)我們的倡議是：讓老師放心一分鐘，讓媽媽多休息一分鐘，上課聽講不浪費一分鐘，做習題抓緊一分鐘，把多余的時間用來多為別人服務一分鐘??

6、同學交流感受

（主持人1：請大家交流學習了這節班會的感受）（5分鐘）

7、請老師作總結。

（主持人2：在班會結束之際，請老師談談對此次班會的看法）

8、本次班會到此結束。

（主持人1、2一起說：我們宣布本次班會到此結束）

活動目的

4、“學習雷鋒好榜樣”主題班會

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。活動過程

1、主持人宣布班會課開始；

2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；

3、小品表演《 一粒釘子 》；

4、學生發言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻花，勞動，學習” ；

5、表彰班級“學雷鋒先進分子"；

6、電子琴演奏《紅星歌》；

7、小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事）；

8、請學生發表看法、評價；

9、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；

10、進行“學雷鋒手抄報”交流；

11、全體《學習雷鋒好榜樣》；

12、班會課結束；

一、主持人導出隊會主題 甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。甲：三月，春風送暖。

合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢 全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了。

合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》 故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解

放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員 很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！” “我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?? ②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。閃回在初一13班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）班長：大家早上好！

俊杰：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

俊杰、彬彬：好，我來幫你。

（小品結束）

班長：哦，沒關系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數學題。

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？

學生發言：美在我身邊（講述身邊好人好事）學習??

1、捐款??，2、獻花??，3、勞動??，4、[主持人]同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班評出“學雷鋒先進分子”，他（她）們是 ??????讓我們以熱烈 的向他們表示祝賀，并請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》 真實故事《我們是這樣捐花的》

乙： 同學們在這次學雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改編）

甲：看完這個小品，同學們有什么看法呢？我們請大家說一說！精神可嘉，但仍然應學習第一，未成年人不能騎摩托車?）

乙：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

展示手抄報）

[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！

5“我愛我的祖國”中隊主題會

一、實施背景：

為慶祝國慶60周年華誕，培養學生的集體榮譽感，激發學生奮發學習，努力為校增光添彩，喚起學生愛國熱情，為建設祖國貢獻力量。

二、活動時間：2009年10月13日少先隊建隊日

三、預期目標：

通過活動使同學們更加了解學校、熱愛祖國。進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規范學生的行為；使學生樹立班榮我榮的觀念，喚起同學們的集體主義的觀念，努力學習，以實際行動為班、為校增光添彩，提高同學們爭做21世紀主人的責任感和使命感，為建設祖國作貢獻。

四、活動地點：多媒體教室

五、參加人員：六（5）中隊全體少先隊員。主持人：鞠佳琪 劉蕊

媒體使用：電教設備 投影儀 大屏幕 音響設備

六、活動形式：詩朗誦、擊鼓傳花游戲、智力問答、舞蹈等。七：活動過程

（一）隊會程序

1.全體立正，各小隊整隊。

2.全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

3、唱隊歌

4、中隊長宣布活動開始。

（二）活動開始

主持人甲：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。

主持人乙：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。

主持人甲：在幾千年的歷史長河中，中華民族形成了一股強大的內聚力量，最終結合成了個多民族統一的整體。

主持人乙：中華民族的凝聚力是中國統一多民族國家的牢固基礎，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。

主持人甲：國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

主持人乙：讓我們全體起立，來齊聲合唱《中華人民共和國國歌》（齊聲合唱“義勇軍進行曲”），完畢，請坐，灣頭中心小學三年級聯合中隊“我愛我的祖國” 中隊主題會，合：現在開始。

主持人乙：請聽詩朗誦《歌頌祖國》

如果讓我唱支歌，我會唱《我愛祖國》。如果讓我繪幅畫，我會畫《我的祖國》。如果讓我作首詩，我會作《歌頌祖國》。

我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。

因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑；

因為她是蘇杭、桂林的母親； 因為她擁有西雙版納、西沙群島。

我要歌頌祖國，歌頌她的實力。因為我們圓了航天夢； 因為我們申辦奧運成功了； 因為我們加入了WTO。

我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。因為她哺乳了雷鋒、賴寧； 因為她培育了周恩來、鄧小平； 因為她造就了司馬遷、徐悲鴻。

啊，祖國媽媽！

千萬條河川是您飄散的頭發，綿延的山脈是您綠色的血脈，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳動的心臟，桂林山水是您頭上的翡翠，梅樹、牡丹點綴的大地是您身上的衣裳。

我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌，永遠地歌頌著你：

我的母親——中華人民共和國。中國龍，騰飛吧，21世紀是你主演的舞臺！

生A：我要寫一幅毛筆字來獻給我們的祖國！生B：我們要畫一幅畫獻給偉大的祖國！（生A、B、分別寫字作畫）提問環節：

主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。同學們，這中國版圖的形狀像什么? 7

PPT打出中國

（版圖）

生：她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。主持人甲：你知道我國的國旗是什么嗎? 生：五星紅旗。

主持人甲：它代表的意義是什么

生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人乙：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

主持人甲：國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。我們中華人民共和國的國旗是五星紅旗。（PPT打出國旗）

主持人乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子

生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。（PPT打出國徽）

主持人乙：國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

主持人乙：請隊員們欣賞我們偉大的祖國的經典時刻。大屏幕視頻展示，輔導員老師旁白。

主持人甲：我們的祖國多么美啊！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞舞蹈表演《我的媽媽叫中華》。

??

主持人乙：同學們，你們看，他們的作品完成了。

生A：我寫的是“祖國媽媽我愛您”，祖國媽媽永遠在我們心中。(展示書法作品)

生B：我畫的是天安門，我愛北京天安門。（展示繪畫作品）

主持人甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁。請聽我們獻給祖國媽媽的一首發自內心的詩朗誦《祖國》。

祖國，您是藍天。

我就是藍天里的小鳥。只有在您的懷抱里。我才能飛得更遠、更高。祖國，您是大地，我就是大地上的樹苗。只有您的滋養，我才能生長出強壯的枝條。

祖國，您是森林，我就是森林中飄落的樹葉，為了樹木的繁茂，我愿變成養科。祖國，您是乘風破浪的船，我是一根竹篙。為了神圣的旅程，我們不怕，不怕斷骨折腰！

主持人甲：我們的祖國正發生著日新月異的變化，我們的家鄉，不也發生了翻天覆地的變化嗎？

主持人乙：親愛的同學們，你們發現家鄉有了哪些變化呢？下面我們進入智力問答環節，擊鼓傳花，看哪位同學回答最精彩。

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主持人乙：兒童，是祖國的未來，是民族的希望。校園是孕育希望的搖籃。

主持人甲：在這個搖籃里我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。

主持人乙：讓我們共同思考：如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習。中隊長提出“愛我中華從我做起”倡議書，并且展示簽名活動展牌。（附倡議書）

愛我中華倡議書

愛國，我們能做什么？

同學們，今天，我們是小學生，學習知識是我們最大的責任，可在不遙遠的未來，我們就是中國的主人，中國的未來靠我們來創造！所以，我們不能只是學習，更重要的是要學做人！做一個有熱血的中國人！做一個有鐵骨的中國人！做一個有愛心的中國人！做一個堂堂正正的中國人！

此時此刻，在這獵獵紅旗下，我們三年級全體同學倡議全校每一位同學：從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務集體；從快樂學習做起，熱愛知識；從辛勤勞動做起，培養習慣；從撫貧濟困開始，關愛社會；從言而有信開始，錘煉真誠；從嚴守校規開始，遵紀守法；從節約開支做起，艱苦奮斗。讓我們記住自己擔負的光榮的歷史責任，讓你的心靈純靜又熱忱、善良又智慧，在你前進的路上成為有力的風帆。

同學們，“少年強則國強”，加油吧！

六（5）中隊

2012-10 主持人甲：今天的的輝煌已經成為過去。主持人乙：未來的大門還在等待開啟。

主持人甲：我們是祖國未來建設的生力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰勝它！

合：讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！

（三）、輔導員講話

主持人甲：有請中隊輔導員講話。

同學們，今天的主題中隊會開得很成功，真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。愛國就是對祖國有著深厚的感情，為了國家的利益不惜犧牲自己的生命。從古至今有多少愛國之士，有著憂國憂民的思想并以國家大事為己任，心系百姓，他們的做法是值得我們學習的，同時也值得我們尊敬。真正愛國更應該體現在平時的一言一行中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國。同學們，好好學習，長大為祖國添磚加瓦，使祖國更加繁榮富強。謝謝大家！

（四）活動結束。

呼號，退旗，敬禮

主持人甲：我們是祖國的未來。主持人乙：我們是新中國的主人。合：讓我們攜手共創美好的明天。

主持人甲：汶河小學六（5）中隊“我愛我的祖國”主題中隊會到此結束。合：謝謝大家！

6“文明禮儀伴我行”大隊活動實施方案

一、實施背景：

文明禮儀是中華民族的傳統美德，是長期以來被人們視為衡量每個人為人處世的道德標準之一，也是學生道德素養的重要體現。青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據青少年的年齡特點和身心發展規律，把培養“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高青少年德育工作實效性的重要舉措，從而達到以人為本，提升全體學生的道德水平和文明程度，育人興校的目的。

二、活動主題：《文明禮儀伴我行》

三、活動形式：隊活動形式

四、活動組織：中隊長主持，各小隊在小隊長的組織下積極參與活動。

五、活動的目的：

1、讓文明禮儀進校園。使學生養成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的習慣，努力做一個講文明懂禮貌的小學生。

2、讓文明禮儀進家庭。從學習少先隊禮儀到家庭禮儀、培養學生尊敬父母、體察情人、懂得回報和感恩。

3、讓文明禮儀進社會。通過學生自律、宣傳帶動社會共同參與文明禮儀活動。

六、活動準備：

1．自編拍手兒歌

2．收集文明禮儀兒歌 3．找找身邊的不文明現象

七、宣傳報道：利用板報進行宣傳，班會活動

八、活動的過程：

一、活動開始

1、（主持人魏曉倩走上講臺主持活動）

同學們，大家好。我是這次主題班會《文明禮儀伴我行》主持人魏曉倩，下面請各小組以你們的方式匯報你們對文明禮儀的認識。

九、活動內容：

1．魏：小朋友每天早上我們都會按時起床，準時到學校，有的小朋友是爸爸媽媽送來的，有的需要乘車，有的只要步行，你知道作為一個文明的小學生該如何遵守乘車秩序嗎？下面我們來聽聽一組小快板吧《乘車歌》 《乘車歌》

同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠。耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。

2．魏：到了學校，我們不僅認真學習還跟同學們團結友愛，友好相處，文明禮儀記心間，小朋友還記得那首文明禮儀兒歌嗎？讓我們再次來唱一唱吧。

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起” 回答請說“沒關系” 文明做個好孩子，人人夸獎數第一。

3．魏：相信每個小朋友都會把這幾個字牢記心間，做一個有禮貌講文明的好孩子。

4．魏：文明禮儀不僅在與人的交往中體現，還體現在平時的生活中，幾個小朋友給我們準備了一首《拍手兒歌》我們一起來聽聽，相信你會從中學到更多的文明知識。

你拍一，我拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。

你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。

你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。

5．魏：同學們讓我們伴隨著優美的歌聲，沐浴在溫暖的春風里，讓文明禮儀之花開在我們心間。《春天在哪里》

6．師總結：同學們，首先祝賀大家圓滿的完成此次隊會。本學期我們再校本課程—禮儀知識的學習中，學會了很多禮儀知識。你們通過活動充分的將所學內容表現了出來，我覺得你們各個都是好樣的，希望你們繼續努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓我們大家都來講文明，樹新風，我相信，在你們的努力下，我們的明天會更美好。

七、“文明禮儀伴我行”中隊活動總結

通過此次班會活動，學生都能夠在各種形式中了解文明禮儀知識和行為，從而更好的約束自己的行為，希望能夠通過互相督促使自己做得更好，做一名文明的小學生。

第二篇：快樂學習主題中隊會

《快樂學習，勇攀高峰》活動教案、活動總結

班級：三年級 輔導員：徐婷

《快樂學習，勇攀高峰》主題中隊會教案

一、活動目的

1、通過活動提高同學對讀書重要性的認識，促使他們努力學好科學文化知識，提高學習積極性，養成良好的讀書習慣。

2、通過搜集、背誦與讀書求知有關的名人名言、名人小故事，重點引導隊員學習名人嚴謹治學的態度及勇于創新的精神。

二、活動流程：

1、暢談自己讀書的收獲

2、配樂朗誦《一株紫丁香》

3、歌舞《唐詩小唱》

4、武術《中國功夫》

5、知識搶答游戲

6、朗誦加舞蹈《螢火光光》

7、暢談本次中隊會的收獲

三、《快樂學習，勇攀高峰》中隊主題會臺詞稿 主持人：傅琪琪（女）鄔聰（男）女：書，是人類進步的階梯 男：書，是我們的良師益友

女：書，能給人以智慧，給人以啟迪。男：書，承載著童年的夢，豐富著我們的生活。女：我們與書交往了好幾年，你們有什么收獲呢？ 男：下面請大家談一談。同學們自由暢談。

女：是呀，在我們的讀書成長過程中，始終離不開老師曾經的教導和陪伴。

男：為了報答老師，請允許我們為老師們獻上一首詩歌《一株紫丁香》 小分隊配樂朗誦《一株紫丁香》

女：鄔聰，剛才的朗誦，你看我們的女隊員表現得多棒啊？ 男：說得不錯，但我們男隊員也不賴呀。女：那我們就來比一比，瞧一瞧吧。

男：好呀，誰怕誰！同胞們，你們說，是不是？ 眾男生回答：是！女：我們女隊員，不但詩歌朗誦得精彩，而且還能把唐詩唱出來呢。男：真的？那就請你們現場亮一下，讓我們好好見識見識。女：同胞們，讓男同胞瞧瞧我們的厲害吧。眾女生回答：好！

女：下面請欣賞《唐詩小唱》 女隊員表演

女：我們女同胞厲害吧？

男：嗯，果然不錯，確實是柔情萬丈，讓我們好生羨慕。我也要你們見識見識，我們男同胞的陽剛之氣。

女：是嗎？那我可要屏住呼吸，好好欣賞欣賞了，你們說，是不是呀？ 眾女生回答：是

男：下面請欣賞《中國功夫》

男隊員邊唱快板《中國功夫》，邊打武術。

女：哇塞，你們男同胞們果然是鏗鏘有力，一招一式都包含陽剛之氣。讓我們好佩服哦。男：瞧您說的！女：看來靠表演是很難分出勝負的。怎么辦呢？（思考）不如，我們舉行一場知識搶答比賽吧。

男：英雄所見略同！（講明游戲規則）男女搶答游戲，統計分數，最后女方勝出。

女：看來，大家通過多讀書，知識的視野變得很寬，掌握得也很豐富。男：你就別再感嘆了，現在男女雙方互不相讓，該如何是好呀？ 女：唉，我看你就別再花心思了，其實我們的隊員，個個都很棒，讀了那么多的課外書，他們都受益匪淺呢。

男：對哦，被你這么一說，我頓時豁然開朗。古人云：“腹有詩書氣自華”，很多人為了讀書費盡心思啊。

女：是呀，宋有岳飛以沙代紙，以樹枝代筆。東晉的車胤借螢火蟲的光來讀書。下面，讓我們一起來看看，他到底是怎樣讀書的。請欣賞舞蹈《螢火光光》

男：車胤的故事實在太感人了。我們現在的生活條件這么優越，更應該多讀書，讀好書！

女：同學們，通過今天的主題會，你們有什么收獲呢？ 同學自由暢談這次主題會的收獲。最后，中隊輔導員總結 活動結束。

第三篇：我成長,我快樂主題隊會

“我成長 我快樂”主題班隊會教案

一、活動目的

通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發展。

二、活動準備

1、準備文稿。

2、排演節目，每個確定一個負責人。

3、制作課件。

4、準備道具。

四、活動過程

（一）開始儀式

1.中隊長：:全體起立.稍息，各小隊整隊，報告人數。

2、小隊長報告：報告中隊長，××小隊應到11人，實到11人。報告完畢。中隊長答：

接受你的報告。請稍息。

小隊長：××小隊，稍息！（站回原位。）3．中隊長：全體立正！（跑向中隊輔導員）

報告中隊輔導員，五（2）中隊應到44人，實到44人，報告完畢。

4．中隊輔導員：接受你的報告，并預祝《我成長 我快樂》主題隊會圓滿成功。

5、中隊長（全體立正）出旗、敬禮

3、中隊長：齊唱隊歌

（二）中隊長： 現在我宣布：一(2)中隊“我成長 我快樂”主題隊會正式開始。第一篇章：家庭伴我快樂成長

主持2：我們每個人都有一個幸福的家，家里常有快樂的事。

主持4：那我們一起采訪同學們，讓大家說說在家中獲得了哪些快樂。

隊員：和爸爸下棋，我很快樂。

隊員：聽奶奶講過去的事情，覺得很快樂。

隊員：我們家買了電腦，我很快樂。

隊員：媽媽給我做紅燒肉，我很快樂。

主持1：我們是爸爸媽媽的掌上明珠。

主持3：我們在爸爸媽媽的呵護下茁壯成長，我們是快樂的。

1、詩朗誦：《快樂是什么 》 快樂是什么？

快樂是一次次響起的掌聲。當我表演成功時，觀眾響起了熱烈的掌聲。當我競選勝出時，同學們響起了祝賀的掌聲。

快樂是什么？

快樂是旅游中欣賞到的美景。

當我在水簾洞看到彩虹升起的時候，我不禁高聲歡呼！

當我和苗族姑娘對歌的時候，心里有說不出的激動！

當我面對黃果樹大瀑布的時候，更是驚訝萬分！

快樂是什么？

快樂是與家人的歡聚。

當我和父母一起沉浸球賽時，心里溢滿溫暖。

當我們全家一同爬山，我全身充滿了力量。

快樂是什么？

快樂是為家人做的每一件事。當父母口渴時，為他們沏上一壺熱茶。當父母勞累時，為他們捶捶背。

在這個世界上，埋藏著許許多多的快樂，我喜歡尋找快樂！

主持4：幫助他人，快樂自己。

主持3：關心他人，快樂自己。主持4：請欣賞小品《快樂樹》。

樹婆婆：我是快樂樹，身上結滿了快樂果，我生長在快樂河邊，每天給岸上的小朋友送去快樂。我能讓野蠻的孩子變乖，讓自私的孩子心里想著別人，讓憂郁的孩子開心快樂。

隊員：咦？這不是快樂樹嗎？讓我摘幾個果子吃。

隊員：怎么摘不下來？

隊員：樹婆婆，我們怎樣才能摘下快樂果呢？

樹婆婆：只有懂得愛別人，幫助別人，給別人帶來快樂的孩子才能得到它。

齊：噢，我們懂了！

臺上，一位媽媽一天繁忙的工作：從早上四點多起床，煮飯、洗衣，整理內務，投入緊張的上班時間，晚上回家還要做家務。

“呀，媽媽一天的工作原來這么辛苦，我平時怎么不知道呢？”

隊員甲：媽媽干活來，我請媽媽快坐下。送上一杯茶，說聲媽媽辛苦了！

隊員乙：我幫媽媽擦擦汗，捶捶背。

隊員丙；我幫媽媽洗萊、擦地板。

讓我們一起來為媽媽唱首歌《世上只有媽媽好》

樹婆婆：多么孝順的孩子！當孩子剛學會走路的時候媽媽是拐杖，當孩子上學的時候媽媽是第一老師。當孩子長大了，媽媽是放風箏的人，無論飛多遠，總有一根線，把我們緊緊連在一起。其實，快樂的理由很簡單。

第二篇章---------學校伴我快樂成長 4：這是我們共同的家。

3：這個家有雪白的墻壁，干凈的地面。4：這個家有明凈的窗戶，整齊的桌椅。

34：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成。這個家就是我們可愛的學校——紅衛小學。

（課件：一組校園照片）瞧，這就是我們的校園，我們的家。在這個大家庭里，我們從不熟悉到熟悉，從陌生到成為朋友。

3：在這個大家庭里，我們學會了求知，懂得了學習的快樂。4：在這個大家庭里，我們天天鍛煉身體，體會到健康的快樂

3：你們瞧，今天 和 同學就要和我們分享一下他們的快樂。讓我們來看看，他們為大家準備了什么節目。相聲：《歇后語》

甲：相聲說多了，換個話題。

乙：我贊成，老聽一個故事觀眾也煩。

甲：我想給大家說說歇后語，歇后語好啊，能調整人的心情，還能體現個人的文學素養，在平時還能起到逗樂的作用。乙：好啊。甲：圍墻里的人。乙：囚犯。甲：燈下的積雪。乙：明明白白。

甲：呵！還真有兩下子啊，這平常可不顯山不漏水的。乙：那是，現在咱們兩個說的是對口，這就給你來一個單口。甲：牛皮里充氣，吹牛。

乙：俗話說牛皮不是吹的，火車不是推的，泰山不是堆的，眉毛絲不是勒的。我就以“鹽”和“豆腐”為話題來上那么一段。甲：請！

乙：鹽井里冒的是“咸氣”（嫌棄），鹽店掛的燈籠“咸明”（賢明），鹽店里的人是“閑人”（咸人），鹽店門口的保安愛管“閑事”（咸事）；豆腐嘴刀子心是口善心惡，刀子嘴豆腐心是心軟口硬，豆腐架車架不起，豆腐燉排骨是有軟有硬，豆腐墊鞋底一踏就碎，豆腐伴小蔥一清二白。

甲：好，好一個一清二白，佩服。不過這鹽和豆腐挨不上邊兒啊！乙：怎么挨不上？鹽煮豆腐，王致和的腐乳。甲：嗨。乙：書中的知識可真不少啊！

甲：同學們的收獲還有很多呢！3：童年多么快樂！我們應該珍惜快樂，4：童年多么快樂！我們更要努力創造快樂。

1：在集體這個大家庭中，我們學會了彼此關心，互幫互助。2：在集體這個大家庭中，我們感受到了生活的快樂。

1：此時此刻，我想到了一個人。正是因為有了她的教導，才使我們快樂成長。2：我知道，那一定是我們的老師。為了“集體”這個家，您辛苦了！

1：為了我們的快樂成長，老師付出了許許多多。現在，不妨讓我們也來想一想，給老師快樂？你們有什么好主意嗎？(各小組匯報)1：感謝您--------老師！感謝教導過我們的所有老師。2：是您教會我們本領，是您教育我們做人。

3：在我們苦惱的時候，是您耐心開導，讓我們豁然開朗。1：在成長過程中，2：因為有了父母的關心，3：有了老師的教導，4：有了同學的幫助，1234：我們才能幸福成長。

12：我們要感謝父母，感謝老師，感謝同學，感謝所有關心我們的人。34：我們還要感謝家庭、感謝學校，感謝社會，感謝我們生長的時代。1234：我們想說：“謝謝您，讓我們擁有了金色的童年！”

第三篇章---------紅領巾伴我成長

1、欣賞：《紅領巾之歌》（視頻）

2、練習：紅領巾的正確系法（視頻）

3、練習：規范敬隊禮（視頻）

4、快樂起舞：紅領巾飄起來（視頻）（集體舞：中高年級可用學過的動作，低年級可創編）結束語：

1：邁著輕快的步伐，我們在父母的呵護下悄悄長大。2：唱著動聽的歌曲，我們在老師的關愛下快樂成長.3：伴著歡快的舞蹈，我們在黨的關懷下快樂成長。12：我成長，我快樂。34：我快樂，我成長。12：這里有六月的陽光，34：這里有醉人的芬芳。12：春夏秋冬，年復一年，34：不管陽光沐浴，還是風吹雨淋，1234：讓我們伴著星星，伴著月亮，把成長的小苗，澆灌成朝氣蓬勃、枝繁葉茂的大樹。

（三）結束儀式

中隊長：現在我們宣布，《我成長、我快樂》主題活動到此結束，請輔導員老師講話。

1．輔導員講話：

這次的隊會開得非常成功。陳老師希望同學們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。讓我們再次歡呼：我成長，我快樂！

2、（呼號）輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員齊呼：時刻準備著。

3、退旗儀式。（播放退旗曲）

4、宣布：一（2）中隊《我成長 我快樂》主題隊會圓滿結束。

第四篇：雷鋒精神伴我成長主題中隊會

雷鋒精神伴我成長主題中隊會

吉化六小三年五班

一、活動目的1、通過活動讓雷鋒事跡入耳入腦，喚起隊員學習雷鋒叔叔勤儉節約，樂于助人的精神，弘揚中華民族的傳統美德。

2、使學生聯系自己的實際學雷鋒，并在切實感受身邊好人好事的過程中激發奉獻的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

二、活動準備：

1、提前布置，搜集雷鋒的故事與名言，讓隊員們了解和學習雷鋒有關的先進事跡。

2、搜集本校、本班同學中學雷鋒的好人好事的事跡。

3、學唱有關雷鋒的歌曲《學習雷鋒好榜樣》；《接過雷鋒的槍》等

4、主持人：兩名主持人。

三、活動過程：

1、中隊長：各小隊報告人數（1——4 小隊）。

小隊長：稍息、立正。報告中對長，（）小隊共有少先隊員（），全部出席，報告完畢。

中隊長：報告中隊輔導員老師，吉化六小三年五班共有少先隊員（）名，全部出席。我們要召開《雷鋒精神》主題中隊會，請您指示。

中隊輔導員：接受你的報告，按原計劃進行，并預祝隊會圓滿成功。

2、中隊長：吉化六小三年五班《雷鋒精神》主題中隊會，現在開始。

進行隊會第一項：出旗，向隊旗敬禮！

進行隊會第二項：唱隊歌。

進行隊會第三項：請xxx同學報告開會意義。

xxx：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我們吉化六小三年五班召開《雷鋒精神》主題中隊會，就是學雷鋒，樹新風，我們要學習雷鋒的樂于奉獻，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中，我們要學習助人為樂，對待同志像春天般的溫暖；學習雷鋒艱苦奮斗，樹立正確的金錢觀和消費觀，學習雷鋒刻苦鉆研，開拓進取的螺絲釘精神，讓我們共同努力，將雷鋒精神發揚光大吧！謝謝大家！

進行隊會第四項：活動開始。

一、主持人上場

主持人（甲）：雷鋒雖然離我們而去

主持人（乙）：但他永遠活在我們心中。

主持人（甲）：我們將永遠記住它。

主持人（乙）：我們將永遠懷念他。

合：同學們，讓我們一起來學習雷鋒吧，讓他的精神伴著我們一起成長！

二、主持人（甲）：那么就讓我們共同學習雷鋒，共同高唱《學習雷鋒好榜樣》。

主持人（乙）：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……”這句格言是雷鋒叔叔一生真實的寫照。他沒有在沙場上浴血奮戰，沒有建立過驚天動地的豐功偉績，但是他的名字卻被人們永遠地記在心里。他的精神不是瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫光冕的理由，但他卻成立中華民族的英雄。隊員們，讓我們一起親切地呼喚這位英雄的名字——（齊說）雷鋒！雷鋒，一個熟悉而又陌生的名字，雷鋒，一種永放光芒的精神！讓我們一起走進雷鋒的生活，一起聆聽雷鋒的生平！（請聽：雷鋒的生平）

雷鋒生平

雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里。雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵

著一代又一代人學習。

主持人（甲）：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面就請讓我們共同尋覓雷鋒的足跡吧！請一位同學來讀幾篇《雷鋒日記》。

主持人（乙）：聽了《雷鋒日記》，我們了解了雷鋒叔叔的成長歷程。其實我們身邊也有一些這樣的同學，他們樂于助人，積極幫助老師完成力所能及的工作，現在讓我們來說說我們身邊的“小雷鋒”吧。

同學分組討論。

主持人（甲）：聽了同學們的發現我發現我們身邊的“小雷鋒”還真不少呢！是呀，愛心需要奉獻，人間需要真情。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。現在讓我們來想一想，我們要怎樣向雷鋒叔叔叔叔學習。

同學分組討論。

主持人（乙）：同學們說得都很好，我們要學習他不怕苦的精神，在學習上刻苦用功；我們要學習他那種無私、善良、友愛的精神；我們應該從身邊小事做起,一點一滴的小事都能體現雷鋒精神。

主持人（甲）：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人心中。

主持人（合）：讓我們永遠記住雷鋒叔叔，讓他的精神

伴著我們一同成長。

中隊長：進行隊會第五項：請輔導員老師講話

輔導員老師：同學們，這次隊會開的很成功，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

中隊長：進行隊會第六項：退旗。

中隊長：吉化六小三年五班《雷鋒精神伴我成長》主題中隊會到此結束！謝謝大家。

主題隊會《雷鋒精神》學生準備的材料

學習雷鋒好榜樣歌詞

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產主義品德多高尚，共產主義品德多高尚

毛澤東思想來武裝，保衛祖國握緊槍，繼續革命當闖將，繼續革命當闖將

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強

艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產主義品德多高尚，共產主義品德多高尚

毛澤東思想來武裝，保衛祖國握緊槍，繼續革命當闖將，繼續革命當闖將

第五篇：誠信伴我成長主題中隊會

誠信伴我成長

六（1）中隊主題中隊會

【活動主題】 誠信伴我成長 【活動目標】

1、學生能清楚地認識到誠信是一個人的立足之本，是人與人交往的基本原則，人與人相處應當坦誠相待、言行一致。

2、學生知道誠信有多種表現：做人坦蕩正直、實事求是，敢于講實話，敢于承擔責任，言而有信、信守承諾。【活動準備】

1、學生收集古今中外的誠信小故事資料。

2、提前布臵教室，營造適合交流的環境和氛圍。【活動過程】

中隊長：我宣布《誠信伴我成長》主題中隊會，現在開始！

中隊長：在人生的道路上，誠信是一個立足點，也是我們寶貴的財富，胡錦濤爺爺在?八榮八恥?中就說到：?以誠實守信為榮，以見利忘義為恥?。讓誠信深深扎根在隊員們的心中，伴隨我們健康成長。希望大家把誠實守信落實到行動上，從小事做起，從身邊的點滴做起。有請主持人！主持人甲：古人言：?精誠所至，金石為開?！

主持人乙：誠信是中華民族的傳統美德，是中華民族的精神財富。

主持人甲：讓我們穿越時空，穿越天上人間，尋找誠信的美好！請欣賞配樂朗誦《天上人間說誠信》

主持人甲：中國自古以來就是一個禮儀、誠信之邦，古人留下了許多感人肺腑的故事。

主持人乙：讓我們翻閱歷史，細數中華民族的優秀兒女，感受他們誠信真摯的心。下面有請跟小隊代表上臺展示你收集的誠信故事。

第一小隊：誠信是一種美德，誠心更是取之不盡、用之不竭的指揮。常言道，精誠所至，金石為開。想當初，劉備無所可托，無家可歸，但他有一顆厚道誠實之心，三顧茅廬，邀請臥龍，孔明感動于其用心誠，為劉備運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一?誠?，請來了文韜武略，請來了一個智慧的化身，請來了諸葛亮終身的?忠誠?，成就了三國鼎立的事業。

第二小隊：我們小隊收集到很多資料，有?孔子的‘知之為知之，不知為不知，是知也’?，有商鞅的立木取信于民；有廉頗將軍的?負荊請罪?。

第三小隊：我們小隊還收集了很多人物的事跡：彭德懷元帥上萬言書，展示他敢講真話，為民請命，堅決與?浮夸風?作斗爭的風范。

第四小隊：我還知道一個普普通通的售票員阿姨李素麗，她把誠信掛在心中，十幾年如一日，不斷提醒自己誠信服務——?有誠心、有耐心、有熱心、有恒心?，?手到、眼到、腳到、神到、情到、心到?。就憑著這種精神，他受到了乘客的廣泛贊譽，獲得了?全國勞動模范?光榮稱號。我們從她身上明白了誠信的重要性，無論對自己、對別人、對民族都要時時刻刻講誠信。

主持人甲：同學們收集到了很多材料，說的非常好，誠信是做人的基本，誠信能贏得別人的尊重。

主持人乙：我們的父母常說：?不要讓孩子輸在起跑線上。?什么是人生的起跑線？明禮誠信、以誠待人、老實做事，才是真正的人生起跑線。下面請欣賞方妍給我們帶來的小故事《士兵長跑的故事》：

主持人甲：誠信之人，內心坦蕩。即使在沒有人監督的情況下，也能夠做出誠信的選擇，而這選擇最終也必將讓他受益。高爾基曾經說過，?讓我們做一個大寫的人吧?，而誠實和守信就好像人字的一撇一捺，支撐起我們每個人的道德準則。主持人乙：誠信是中華民族的傳統美德，使每個人都必須具備的品格。我們身邊也有很多這樣的誠信小故事，讓我們一起來尋找擁有誠信所帶來的幸福！許智超：我知道我們班徐佳欣是個講誠信的好少年。記得上星期一早上剛上學時，校門口來了許多送孩子的家長，佳欣來得比較遲，當她剛走到校門口時，一個鼓鼓的錢包靜靜地躺在校道上，佳欣同學撿起錢包，直奔辦公室，把錢包交給當天的值日老師。老師打開錢包一看，里面有幾張一百元的鈔票，還有一把手機和許多銀行卡。老師趕快通過手機找到失主，失主感動得豎起大拇指。何志彥：我覺得我們班的徐小琪是一個講誠信的好少年。小琪是我們班的圖書管理員。按照我們班的圖書管理規定，借還圖書都要經過小琪登記，小琪不僅認真地做好圖書借還登記工作，而且每次自己借圖書葉嚴格做好登記手續，從不搞特殊，她常說：?只有自己以身作則，別人才能更好地支持她的工作，不圖書管理好！?

蔡坤豪：我覺得我的好朋友徐佳鴻也是一個很講誠信的人。有一次周末，我們約好一起去學校打乒乓球，可是那天我家里突然有急事耽誤了一個多小時，我本以為他不會等我了，沒想到，當我匆匆趕到學校時，他微笑地望著我，不但沒有埋怨我，還關心地詢問我家的事。他說他知道我遲到一定有原因，因為約好了，就一定會等我。他的話讓我很感動，覺得他是我真正的朋友！……

主持人甲：誠信是金，剛才同學們講了許多我們身邊講誠信的故事，故事的主人公就是我們的隊員，所以說講誠信并不難，榜樣就在我們的身邊，今天，我們要借助這次的主題中隊會，頒發本學期我們中隊的雛鷹爭章——誠實守信章，有請我們的輔導員。

輔導員：我非常榮幸地宣布：我們中隊獲得本學期?誠實守信章?的隊員是：徐佳鴻、許豐霆、蔡坤豪、徐彬彬、何志彥、徐佳欣、徐小琪、徐靖蘋、方妍、徐翠婧，請他們上臺授章！

主持人乙：誠信是一首歌，以誠相見，永遠是朋友。我們愿意唱著這首歌前進。主持人甲：誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出十種的甜蜜。

主持人乙：讓我們用歌聲唱響我們的承諾——《做誠實守信的好少年》！

主持人甲：誠信是堅韌之石，擦出希望之火； 主持人乙：誠信是希望之火，點亮理想之燈； 主持人甲；人生有了誠信才更迷人，主持人乙；生活有了誠信才更燦爛，合：世界因為有了誠信才更加精彩。

中隊長：我宣布《誠信伴我成長》主題中隊會到此結束，請輔導員老師講話。輔導員：同學們，今天的《誠信伴我成長》主題中隊會開展得很成功，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實在行動上，從小做起，從身邊的小事做起，用?誠?和?信?感動他人。盡管我們的小手還那樣稚嫩，我們的努力還那樣的微不足道，但我相信，只要我們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花就會伴隨我們健康成長！

【活動效果及評價】

本次中隊活動將誠信放在人生的起跑線上，不但把她歸為美德，還賦予她靈性和智慧。把誠信對自己、他人、社會，甚至整個民族的重要性一一揭示出來。這次中隊活動受到了學校及家長的好評，大家都說，每一個參與活動的隊員都接受了一次深刻的誠信教育。

首先，運用榜樣教育。榜樣教育是小學階段思想道德教育的重要手段，活動中的榜樣故事由古自今，由遠及近，結合自己的生活，具有很大的教育意義。對榜樣的敘述和感受同樣具有教育意義。

其次，本次主題活動結合雛鷹爭章活動，具有激勵性，在學生中形成一種榮譽感，爭先進的積極態度，這也是我們少先隊工作的一個特點。本次活動之后，輔導員老師通過對中隊、家庭進行調查，發現學生初步養成講誠信的好習慣，回到家中也能坦誠地對待家人。

總之，為了讓學生以誠信伴我成長，活動設計曉之以理，動之以情，從明理到踐行完整統一。

【活動反思】

誠實守信是做人的基本原則，也是社會主義榮辱觀所倡導的基本道德和行為規范。小學生作為新世紀祖國現代化建設的接班人，誠信品行塑造的程度如何，不僅關系到自身的命運和前途，而且與社會的發展與進步息息相關。對學生進行誠信教育對于推進社會形成良好的社會風氣，構建社會主義和諧社會具有重要意義。通過主題隊會的形式，加強以誠實守信為榮、以見利忘義為恥教育，學生印象深刻；結合少先隊的爭章活動，學生更富有積極性。要充分發揮教師在教育中言傳身教的作用。教師要以身作則，為人師表，以良好的思想道德品格和人格力量潛移默化學生，使他們牢固地樹立誠信觀念，真正以誠信作為自己終身的行為準則。