第一篇：2015年人教版小學數學三年級上冊總復習知識點歸納

小學數學三年級上冊【知識點歸納】

第1單元 ：

時、分、秒

1、鐘面上有3根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針）。鐘面上有(12)個數字，(12)個大格，(60)個小格。

3、時針走1大格是(1)小時，時針走1圈，分針要走(12)圈。分針走1大格是(5)分鐘，走1小格是(1)分鐘。

4、時針走1大格，分針正好走(1)圈，分針走1圈是(60)分，也就是(1)小時。

5、分針走1小格，秒針正好走(1)圈，秒針走1圈是(60)秒，也就是(1)分鐘。

6、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有：（3點整）、（9點整）。7、1時=60分

1分=60秒

半時=30分

60分=1時

60秒=1分

30分=半小時

9、簡單經過時間計算：（1）可以數鐘面上經過的格計算

（2）用算式：經過的時間＝結束的時間－開始的時間

第2、４單元 ： 萬以內數的加法和減法

1、口算計算：一般先算整百加減整百數、整十加減整十數，一位數加減一位數，再把結果相加。（注意進位與退位）

2、估算：把加數看成接近它的整

十、整百的數，再進行口算。

3、筆算加法：相同數位對齊，從個位加起，哪一位相加滿十就要向前一位進1。

4、筆算減法：相同數位對齊，從個位減起，哪一位不夠減，就要從前一位退1（退1當10）。

5、加法的驗算：(1)用交換兩個加數的位置相加

（2）用和減去一個加數等于另一個加數。

減法的驗算：（1）用差加減數等于被減數。

（2）用被減數減去差等于減數。

6、關系式：

加數 + 加數＝和

驗算：（1）交換加數位置和不變

（2）和 － 加數＝加數 被減數 － 減數＝差

驗算：（1）被減數 －差 ＝減數

（2）差 + 減數＝被減數

７、解決問題：計算連加、連減、加減混合運算時（沒有小括號），要從左往左依次計算，有小括號的要先算括號里面的。

第3單元

測量

1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）作單位；量比較長的物體，常用（米）作單位；測量比較長的路程一般用（千米）作單位，千米也叫（公里）。2、1厘米的長度里有（10）小格，每小格的長度（相等），都是（1）毫米。3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

4、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。

5、長度單位的關系式有：

① 進率是10： 1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米, 10分米=1米，10厘米=1分米，10毫米=1厘米, ② 進率是100： 1米=100厘米，1分米=100毫米, 100厘米=1米，100毫米=1分米 ③ 進率是1000：1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里

6、當我們表示物體有多重時，通常要用到（質量單位）。在生活中，稱量比較輕的物品的質量，可以用（克）做單位。稱一般物品的質量，常用（千克）做單位。計量較重的或大宗物品的質量，通常用（噸）做單位。7、1噸=1000千克

1千克＝1000克

1000千克= 1噸

1000克＝1千克

第5單元

倍的認識

1、求一個數是另一個數的幾倍，用（除法計算）。

2、求一個數的幾倍是多少，用（乘法計算）。

3、求幾個相同加數的和，也是求這個數幾倍是多少。（也可以用乘法計算）

4、注意事項：“倍”不能作單位名稱。

第6單元

多位數乘一位數

1、口算整

十、整百數乘一位數，可能先用一位數去乘“0”前面的數算出積，再看因數末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0.2、估算： 兩、三位數乘一位數，可以把這個數看成接近它的整

十、整百的數，再口算。

3、① 0和任何數相乘都得0；

② 1和任何不是0的數相乘還得原來的數。

4、筆算乘法的方法：相同數位對齊，從個位乘起，用一位數分別去乘多位數的每一位，與哪一位相乘，積就寫在那一位的下面。（哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。）

5、（關于“大約）應用題：

①，而問題中沒有“大約”的，是求準確數。（用 ＝）

②告訴的條件中沒有“大約”，而問題中出現“大約”。是求近似數，用估算。（用 ≈）③條件和問題中都有“大約”的，一定是求近似數，用估算。（用 ≈）

數學編碼

1、了解郵政編碼的結構和含義，了解本地方的郵政編碼所代表的意思。

2、了解身份證編碼的含意。

3、會根據所學的知識用數字編學籍號。

第7單元

長方形和正方形

1、由4條直的邊和4個角圍成的封閉圖形，叫做四邊形。

2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。

3、長方形的特點：有兩條長,兩條寬；四個直角，對邊相等。

4、正方形的特點：有4個直角，4條邊都相等。（正方形是特殊的長方形）

5、長方形和正方形是特殊的（平行四邊形。）

6、平行四邊形的特點：①對邊相等、對角相等。

②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）

7、什么是周長：封閉圖形一周的長度，就是它的周長。

8、公式。長方形的周長=（長+寬）×2

正方形的周長=邊長×4

長方形的長=周長÷2－寬，正方形的邊長=周長÷4，長方形的寬=周長÷2－長

第8單元

分數的初步認識

1、把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。

2、把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。

3、分數大小的比較：① 分子相同，分母小的分數反而大，分母大的分數反而小。

② 分母相同，分子大的分數就大，分子小的分數就小。

4、分數的加法和減法：

①分母相同的分數相加、減：分母不變，分子相加、減。

② 1與分數相減： 先看減數的分母是幾，把1改成分子和分母相同的分數，然后再減去減數。

第9單元

數學廣角

1、一部分的數 + 另一部的分數 － 重復的數 ＝ 實際的總數。

第二篇：小學數學知識點匯總(總復習)

小學數學知識點匯總

①加數＋加數＝和

和－一個加數＝另一個加數

②被減數－減數＝差

被減數－差＝減數

差＋減數＝被減數

③因數×因數＝積

積÷一個因數＝另一個因數

④被除數÷除數＝商

被除數÷商＝除數

商×除數＝被除數

除數×商+余數=被除數

.比

比的意義：兩個數相除又叫作兩個數的比。

根據比的意義可以求比值；求比值的方法：用前向除以后項。

比的基本性質：比的前項和后項都乘或除以相同的數（0除外）比值不變。應用比的基本性質可以化簡比。

.四則混合運算

①在四則運算中，加法和減法稱為第一級運算，乘法和除法稱為第二級運算。②在沒有括號的算式里，如果只含有同一級運算，要從左往右一次計算；如果含有兩級運算，要先做第二級運算，再做第一級運算。

③在有括號的算式里，要先算括號里面的，如果既有小括號又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算括號外面的。

39.分數、百分數應用題

單位“1”已知，用乘法。單位“1”未知，用除法。

①求一個數是另一個數的幾（百）分之幾？

基本公式：前一個數÷后一個數（比較量÷標準量）

②求一個數的幾（百）分之幾或幾倍是多少？（單位“1”已知）

基本公式：單位“1”的量×分率=分率對應的量

③已知一個數的幾（百）分之幾是多少，求這個數.（單位“1”未知用除法或方程）基本公式：分率對應的數量÷分率=單位“1”的量或者列方程解。

④已知兩個數，求一個數比另一個數多幾分之幾。

已知兩個數，求一個數比另一個數多百分之幾。

已知兩個數，求一個數比另一個數少幾分之幾。

已知兩個數，求一個數比另一個數少百分之幾。

基本公式：兩個數的差÷單位“1”的量（標準量

本金：存入銀行的錢叫本金。利息：取款時銀行多支付的錢叫利息。利率：利息與本金的百分比叫做利率。

②利息計算公式：利息=本金×時間×利率

利息稅=本金×時間×利率×5%

41.四則運算定律

加法交換律：a＋b=b＋a，加法結合律：（a＋b）＋c=a＋（b＋c）

乘法交換律：ab=ba，乘法結合律：(ab)c=a(bc)

乘法分配律：(a±b)c=ac±bc

運算性質

①減法的基本性質：a-（b+c）=a-b-c

a-b-c=a-（b+c）

②除法的基本性質：a÷b÷c=a÷（b×c）

（a±b）÷c=a÷c±b÷c1、長方形的周長=（長+寬）×2 C=(a+b)×22、正方形的周長=邊長×4 C=4a3、長方形的面積=長×寬 S=ab4、正方形的面積=邊長×邊長 S=a.a= a5、三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷26、平行四邊形的面積=底×高 S=ah7、梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷28、直徑=半徑×2 d=2r 半徑=直徑÷2 r= d÷29、圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd =2πr10、圓的面積=圓周率×半徑×半徑 ?=πr11、長方體的表面積=（長×寬+長×高＋寬×高）×212、長方體的體積 =長×寬×高 V =abh13、正方體的表面積=棱長×棱長×6 S =6a14、正方體的體積=棱長×棱長×棱長 V=a.a.a= a15、圓柱的側面積=底面圓的周長×高 S=ch16、圓柱的表面積=上下底面面積+側面積

S=2πr +2πrh=2π(d÷2)+2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π)+Ch17、圓柱的體積=底面積×高 V=Sh

V=πr h=π(d÷2)h=π(C÷2÷π)h18、圓錐的體積=底面積×高÷3

V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2)h÷3=π(C÷2÷π)h÷319、長方體（正方體、圓柱體）的體

1、每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數 總數÷份數＝每份數2、1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數 幾倍數÷倍數＝1倍數

3、速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度

4、單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價

5、工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間 工作總量÷工作時間＝工作效率

6、加數＋加數＝和 和－一個加數＝另一個加數

7、被減數－減數＝差 被減數－差＝減數 差＋減數＝被減數

8、因數×因數＝積 積÷一個因數＝另一個因數

9、被除數÷除數＝商 被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數

小學數學圖形計算公式、正方形 C周長 S面積 a邊長 周長＝邊長×4 C=4a 面積=邊長×邊長 S=a×a、正方體 V:體積 a:棱長 表面積=棱長×棱長×6 S表=a×a×6 體積=棱長×棱長×棱長 V=a×a×a、長方形

C周長 S面積 a邊長

周長=(長+寬)×2

C=2(a+b)

面積=長×寬

S=ab、長方體

V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高

(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2

S=2(ab+ah+bh)

(2)體積=長×寬×高

V=abh三角形

s面積 a底 h高

面積=底×高÷2

s=ah÷2

三角形高=面積 ×2÷底

三角形底=面積 ×2÷高平行四邊形

s面積 a底 h高

面積=底×高s=ah梯形

s面積 a上底 b下底 h高

面積=(上底+下底)×高÷2

s=(a+b)× h÷2圓形

S面積 C周長 ∏ d=直徑 r=半徑

(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑

C=∏d=2∏r

(2)面積=半徑×半徑×∏圓柱體

v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長

(1)側面積=底面周長×高

(2)表面積=側面積+底面積×2

(3)體積=底面積×高

（4）體積＝側面積÷2×半徑圓錐體

v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑

體積=底面積×高÷3

總數÷總份數＝平均數

和差問題

(和＋差)÷2＝大數(和－差)÷2＝小數

和倍問題

和÷(倍數－1)＝小數

小數×倍數＝大數

(或者 和－小數＝大數)

差倍問題

差÷(倍數－1)＝小數

小數×倍數＝大數

(或 小數＋差＝大數)

植樹問題非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那么:

株數＝段數＋1＝全長÷株距－1

全長＝株距×(株數－1)

株距＝全長÷(株數－1)

⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那么:株數＝段數＝全長÷株距

全長＝株距×株數

株距＝全長÷株數

⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那么:

株數＝段數－1＝全長÷株距－1

全長＝株距×(株數＋1)

株距＝全長÷(株數＋1)封閉線路上的植樹問題的數量關系如下

株數＝段數＝全長÷株距

全長＝株距×株數

株距＝全長÷株數

盈虧問題

(盈＋虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數

(大盈－小盈)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數(大虧－小虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數

相遇問題

相遇路程＝速度和×相遇時間

相遇時間＝相遇路程÷速度和

速度和＝相遇路程÷相遇時間

追及問題

追及距離＝速度差×追及時間

追及時間＝追及距離÷速度差

速度差＝追及距離÷追及時間

流水問題

順流速度＝靜水速度＋水流速度

逆流速度＝靜水速度－水流速度

靜水速度＝(順流速度＋逆流速度)÷2

水流速度＝(順流速度－逆流速度)÷2

濃度問題

溶質的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量

溶質的重量÷溶液的重量×100%＝濃度

溶液的重量×濃度＝溶質的重量

溶質的重量÷濃度＝溶液的重量

利潤與折扣問題

利潤＝售出價－成本

利潤率＝利潤÷成本×100%＝(售出價÷成本－1)×100%漲跌金額＝本金×漲跌百分比

折扣＝實際售價÷原售價×100%(折扣＜1)

利息＝本金×利率×時間

稅后利息＝本金×利率×時間×(1－20%)

時間單位換算

1世紀=100年 1年=12月

大月(31天)有:135781012月

小月(30天)的有:46911月

平年2月28天, 閏年2月29天

平年全年365天, 閏年全年366天

1日=24小時 1時=60分

1分=60秒 1時=3600秒積=底面積×高 V=Sh

第三篇：小學三年級數學上冊知識點匯總

小學三年級數學上冊知識點匯總1

第一單元 時、分、秒

1、鐘面上有3根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時針）。（時針最短，秒針最長）

2、鐘面上有（12）個數字，（12）個大格，（60）個小格；每兩個數間是（1）個大格，也就是（5）個小格。

3、時針走1大格是（1）小時；分針走1大格是（5）分鐘，走1小格是（1）分鐘；秒針走1大格是（5）秒鐘，走1小格是（1）秒鐘。

4、時針走1大格，分針正好走（1）圈，分針走1圈是（60）分，也就是（1）小時。時針走1圈，分針要走（12）圈。

5、分針走1小格，秒針正好走（1）圈，秒針走1圈是（60）秒，也就是（1）分鐘。

6、時針從一個數走到下一個數是（1小時）。分針從一個數走到下一個數是（5分鐘）。秒針從一個數走到下一個數是（5秒鐘）。

7、公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）

1時=60分 1分=60秒 60分=1時 60秒=1分

第二、四單元 萬以內的加法和減法

1、認識整千數（記憶：10個一千是一萬）

2、讀數和寫數（讀數時寫漢字 寫數時寫阿拉伯數字）

①一個數的末尾不管有一個0或幾個0，這個0都不讀。

②一個數的中間有一個0或連續的兩個0，都只讀一個0。

3、數的大小比較：

①位數不同的數比較大小，位數多的數大。

②位數相同的數比較大小，先比較這兩個數的最高位上的數，如果最高位上的數相同，就比較下一位，以此類推。

4、求一個數的近似數：

記憶：看最位的后面一位，如果是0-4則用四舍法，如果是5-9就用五入法。

5、最大的幾位數和最小的幾位數

最大的一位數是9，最小的一位數是0.最大的二位數是99，最小的二位數是10

最大的三位數是999，最小的三位數是100

最大的四位數是9999，最小的四位數是1000

最大的三位數比最小的四位數小1。

6、被減數是三位數的連續退位減法的運算步驟：

① 列豎式時相同數位一定要對齊；

② 減法時，哪一位上的數不夠減，從前一位退1，在本位上加上10再減；如果前一位是0，則再從前一位退1。

7、兩個三位數相加的和:可能是三位數，也有可能是四位數。

8、公式：被減數=減數+差

和=加數+另一個加數

減數=被減數-差

加數=和-另一個加數

差=被減數-減數

第三單元 測量

1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長的物體，常用（米）做單位；測量比較長的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。

2、1厘米的長度里有（10）小格，每小格的長度（相等），都是（1）毫米。

3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

4、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。

5、長度單位的關系式有：（每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10）

① 進率是10：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，② 進率是100：1米=100厘米，1分米=100毫米，③ 進率是1000：1千米=1000米，6、當我們表示物體有多重時，通常要用到（質量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質量，可以用（克）做單位；稱一般物品的質量，常用（千克）做單位；計量較重的或大宗物品的質量，通常用（噸）做單位。

小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數字的末尾加上3個0；把千克換算成噸，是在數字的末尾去掉3個0。

7、相鄰兩個質量單位進率是1000。

1噸=1000千克 1千克=1000克

1000千克= 1噸 1000克=1千克

第五單元 倍的認識

1、求一個數是另一個數的幾倍的計算方法：一個數÷另一個數=倍數

2、求一個數的幾倍是多少的計算方法：這個數×倍數=這個數的幾倍

第六單元 多位數乘一位數

1、估算。（先求出多位數的近似數，再進行計算。如497×7≈3500）

2、① 0和任何數相乘都得0；

② 1和任何不是0的數相乘還得原來的數。

3、三位數乘一位數：

積有可能是三位數，也有可能是四位數。

公式：速度×時間=路程

路程÷時間=速度

路程÷速度=時間

每節車廂的人數×車廂的數量=全車的人數

4、多位數乘一位數（進位）的筆算方法：相同數位對齊，從個位乘起，用一位數分別去乘多位數每一位上的數，哪一位上乘得的數積滿幾十，就向前一位進幾，與哪一位相乘，積就寫在哪一位下面。

5、一個因數中間有0的乘法：

① 0和任何數相乘都得0；

② 因數中間有0，用一位數去乘多位數每一位數上的數，與中間的0相乘時，如果后面沒有進上來的數，這一位上要用0來占位，如果有進上來的數必須加上。

6、一個因數末尾有0的乘法的簡便計算：筆算時，可以把一位數與多位數0前面那個數字對齊，再看多位數的末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0.7、（關于“大約）應用題：

問題中出現“大約”、“約”、“估一估”、“估算”、“估計一下”，條件中無論有沒有大約都是求近似數，用估算。→（≈）

8、減法的驗算方法：

①用被減數減去差，看結果是不是等于減數

②用差加減數，看結果是不是等于被減數。

9、加法的驗算方法：

①交換兩個加數的位置再算一遍。

② 用和減一個加數，看結果是不是等于另一個加數。

第七單元 長方形和正方形

1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。

2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。

3、長方形的特點：長方形有兩條長，兩條寬，四個角都是直角，對邊相等。

4、正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。

5、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。

6、公式：長方形的周長=（長+寬）×2

長方形的長=周長÷2-寬

長方形的寬=周長÷2-長

正方形的周長=邊長×4

正方形的邊長=周長÷4

第八單元 分數的初步認識

1、幾分之一：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。

幾分之幾：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。

2、把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。

3、比較大小的方法：

① 分子相同，分母小的分數反而大，分母大的分數反而小。

② 分母相同，分子大的分數就大，分子小的分數就小。

4、分數加減法：

① 同分母的分數加、減法的計算方法：同分母分數相加減，分母不變，和分子相加、減。

② 1減幾分之幾的計算方法：計算1減幾分之幾時，先把1寫成與減數分母相同的分數，在計算。

5、分數的意義：把一個整體平均分成若干份，表示幾份就是這個整體的幾分之幾，所分的份數作分母，所取的份數作分子。

6、求一個數是另一個數的幾分之幾是多少的計算方法：

先用這個數除以分母（求出1份的數量是多少），再用商乘分子（求出其中幾份是多少）。

小學三年級數學上冊知識點匯總2

第一單元 時 分 秒

1、鐘面上有3根針，它們分別是時針、分針、秒針，其中走得最快的是秒針，走得最慢的是時針。（時針最短，秒針最長）

2、計量很短的時間，常用秒。秒是比分更小的時間單位。

3、鐘面上最長最細的針是秒針。秒針走一小格的時間是1秒。

4、秒表：一般在體育運動中用來記錄以秒為單位的時間。

5、常用時間單位：時、分、秒。

6、時間單位：時、分、秒，每相鄰兩個單位之間的進率都是60。

1時=60分 1分=60秒

半時=30分 30分=半時

7、分針走一圈，時針走一大格，是1小時。秒針走一圈，分針走一小格，是1分。

8、計算一段時間，可以用結束的時刻減去開始的時刻。

第三單元 測量

1、在生活中，量比較短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）做單位。

量比較長的物體，常用米（m）做單位。

量比較長的路程一般用千米（km）做單位。

2、運動場的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。

3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙、身份證的厚度大約是1毫米。

4、量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時，可以用毫米作單位。

5、1厘米中間的每一小格的長度是1毫米。

6、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減；單位不同時，要先轉化成相同的單位再計算。

7、表示物體有多重時，通常要用到質量單位。稱比較輕的物品的質量，可以用“克”作單位；稱一般物品的質量，常用“千克”作單位；表示大型物體的質量或載質量一般用“噸”作單位。

8、常用長度單位：米、分米、厘米、毫米、千米。

9、長度單位：米、分米、厘米、毫米，每相鄰兩個單位之間的進率都是10。

1米=10分米 1分米=10厘米

1厘米=10毫米 1米=100厘米

1千米（公里）=1000米

10、質量單位 ：噸、千克、克，每相鄰兩個單位之間的進率都是1000。

1噸=1000千克 1千克=1000克

第二、四單元 萬以內的加法和減法

1、最大的幾位數和最小的幾位數:

最大的一位數是9 最小的一位數是0

最大的二位數是99 最小的二位數是10

最大的三位數是999 最小的三位數是100

最大的四位數是9999

最小的四位數是1000

最大的五位數是99999

最小的五位數是10000

最大的三位數比最小的四位數小12、筆算加減法時：相同數位要對齊；從個位算起。哪一位上的數相加滿10，就向前一位進1；哪一位上的數不夠減，就從前一位退1當作10，加本位再減；如果前一位是0，則再從前一位退1。

3、兩個三位數相加的和：可能是三位數，也有可能是四位數。

4、加法公式：

加數 + 加數 = 和

和-另一個加數 = 加數

5、減法公式：

被減數-減數 = 差

差 + 減數 = 被減數

或 被減數 = 差 + 減數

被減數-差 = 減數

6、口算時：

例：

（1）35+48

先算35+40=75，再算75+8=83。

（2）72-28

先算72-20=52，再算52-8=44

或 先算72-30=42，再算42+2=447、問題中出現“大約”、“約”、“估一估”、“估算”、“估計一下” “應準備”等詞語時，都是用估算。

第五單元 倍的認識

求一個數是另一個數的幾倍是多少?

用除法計算：一個數÷另一個數=倍數

36是4的幾倍? 36÷4=9

已知一個數的幾倍是A，求這個數。

用除法計算： A÷倍數=這個數

已知一個數的5倍數是35，求這個數?

35÷5=7

求一個數的幾倍是多少?

用乘法計算： 一個數×倍數= 結果

9的6倍是多少? 9×6=54

第六單元 多位數乘一位數

1、多位數乘一位數（進位）的筆算方法：

相同數位對齊，從個位乘起，用一位數依次去乘多位數的每一位，哪一位上乘得的數數積滿幾十，就向前一位進幾。

2、在乘法里，乘數也叫做因數。

3、0和任何數相乘都得0；1和任何不是0的數相乘還得這個數。

4、三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。

第七單元 長方形和正方形

1、用相同的小正方形拼長方形或正方形時，拼成的圖形長和寬越接近（或長、寬相等）時，周長最短。

2、四邊形的特點：有4條直的邊，有4個角。

3、長方形的特點：對邊相等，有4個直角。

4、正方形的特點：4條邊都相等，有4個直角。

5、封閉圖形一周的長度，是它的周長。

6、長方形的周長=（長+寬）×2

正方形的周長=邊長×47、在一個長方形中剪出一個最大的正方形，長方形的寬就是這個正方形的邊長。

第八單元 分數的初步認識

1、分數的意義：

把一個整體平均分成若干份，表示1份或幾份的數就是分數。

表示：把一個整體平均分成5份，取其中的兩份。

表示：把一個整體平均分成4份，取其中的一份。

2、比較大小的方法：

（1）分子相同，分母小的分數就大。

（2）分母相同，分子大的分數就大。

3、同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加減。

小學三年級數學上冊知識點匯總3

三年級數學上冊定義公式

1、鐘面上最長最細的針是秒針。秒針走1小格的時間是1秒。

2、1分=（60）秒。

3、2時=（120）分。想：1時是60分，2時是（2）個60分。

4、量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時，可以用毫米（mm）作單位。

5、1厘米=10毫米。

6、1分硬幣的厚度大約是1毫米。

7、身份證的厚度大約是1毫米。

8、量物體的長度有時也用分米（dm）作單位。

9、1分米=10厘米。

10、1米=10分米。

11、計量比較長的路程，通常用千米（km）作單位。

12、運動場的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用較大的單位表示是1千米。

13、1千米=1000米。

14、“千米”也叫“公里”。

15、我們學習過的長度單位有：毫米、厘米、分米、米、千米。相鄰長度單位之間的進率是10（千米除外）。

16、3千米=（3000）米。想：1千米是1000米，3千米是（3）個1000米；5000米=（5）千米。想：1000米是1千米，5000米里面有（5）個1000米。

17、計量較重的或大宗物品的質量，通常用噸（t）作單位。

18、每袋大米重100千克，10袋大米重1000千克，也就是1噸。

19、1噸=1000千克。

20、這名同學的體重是25千克，40名這樣重的同學的體重是1噸

21、藍鯨的體重用噸作單位。

22、我們學習過的質量單位有：克、千克、噸。相鄰質量單位之間的進率是1000。

23、筆算加法：相同數位對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十，就要向前一位進1。

24、驗算加法：可以交換加數的位置，再算一遍。

25、筆算減法：相同數位對齊，哪一位上的數不夠減，要從前一位退1……當十。

26、驗算減法：可以用被減數減去差，看是不是等于減數；也可以用加法驗算，用差加上減數，看是不是等于被減數。

27、解決實際問題時，要認真分析具體情況，再靈活選擇解決的策略（口算、筆算、估算）。

28、6里面有3個2，我們說6是2的3倍。

29、求一個數是另一個數的幾倍用除法。

30、求一個數的幾倍用乘法。

31、8的4倍就是4個8。

32、小組討論：多位數乘一位數的乘法怎樣計算?從個位起，用一位數依次乘多位數的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。

33、在乘法里，乘數也叫做因數。

34、0和任何數相乘都得0。

35、兩個數和相等，這兩個數越接近，積越大。

36、一個乘數不變，另一個數擴大10倍，積擴大10倍。

37、每份數不變，求總數，用乘法。

38、總數不變，求份數，用除法。

39、四邊形特點：有4個角，有4條直的邊。

40、長方形較長的邊叫長，較短的邊叫寬。

41、長方形特征：長方形的對邊相等，有4個直角。

42、正方形特點：正方形的4條邊都相等。

43、封閉圖形一周的長度，是它的周長。

44、測量不規則物體：（1）化曲為直（繩子）；（2）滾動。

45、長方形的周長=（長+寬）×2。

46、正方形的周長=邊長×4。

47、長與寬最接近，周長最小。長與寬差最大，周長最大。

48、長方形：長=周長÷2-寬。

49、長方形：寬=周長÷2-長。

50、正方形：邊長=周長÷4。

51、把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的二分之一，寫作。

52、把一塊月餅平均分成4份，每份是它的四分之一，寫作。

53、把一個圓平均分成3份，每份是它的三分之一，寫作。

54、像 這樣的數，都是分數。

55、分子相同，分母越小，分數越大。

56、分子相同，分母越大，分數越小。

57、把一個正方形平均分成四份，每份是它的。

58、像 這樣的數，也都是分數。

59、把一個整體平均分成幾份（分母），取其中的幾份（分子）就是它的幾分之幾（分母分之分子）。

60、平均分成幾份，分母就是幾，取其中的幾份，分子就是幾。

61、分母相同，分子越大，分數越大；分母相同，分子越小，分數越小。

62、想：2個加1個是3個，就是。

63、想：5個減去2個，剩下3個，就是。

64、同分母分數相加減，分母不變，分子相加減。

65、求8的是多少：把8平均分成4份，取三份，8÷4×3。

66、求12的是多少：把12平均分成3份，取二份，12÷3×2。

第四篇：小學數學三年級上冊知識點歸納

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廈大附小三年級數學上冊知識點歸納整理

班級： 姓名：

第一單元 時 分 秒

1、鐘面上有12大格，60小格，3根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時針）。（時針最短最粗，秒針最細最長）秒針走1小格是1秒，秒針走一圈是60秒，也就是1分鐘，這是分針正好走一小格。

2、進率。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）

1時=60分 60分=1時 1分=60秒 60秒=1分 半時=30分 30分=半時

3、（1）計量很短的時間，常用比分更小的單位——秒。（2）解決時間問題一般思路和公式：

經過時間=結束時間-開始時間；結束時間=開始時間+經過時間； 開始時間=結束時間-經過時間

第二、四單元 萬以內的加法和減法

1、最大的幾位數和最小的幾位數

最大的一位數是9，最小的一位數是0.最大的二位數是99，最小的二位數是10 最大的三位數是999，最小的三位數是100 最大的四位數是9999，最小的四位數是1000 最大的五位數是99999，最小的五位數是10000 最大的三位數比最小的四位數小1。

2、筆算加減法時：相同數位要對齊；從個位算起。哪一位上的數相加滿10，就向前一位進1；哪一位上的數不夠減，就從前一位退1當作10，加本位再減；如果前一位是0，則再從前一位退1。（兩個三位數相加的和:可能是三位數，也有可能是四位數。）

特別注意：中間是0的退位減法，例如：309-189；1000-428等

3、⑴加法公式：加數+另一個加數=和

加法的驗算：①交換兩個加數的位置再算一遍。另一個加數+加數=和

②和-另一個加數=加數

⑵減法公式：被減數-減數=差

減法的驗算:①差+減數=被減數 ②減數+差=被減數 ③被減數-差=減數

特別注意：驗算時“驗算”別忘了寫！！

第三單元 測量

1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm））做單位；量比較長的物體，常用（米（m））做單位；測量比較長的路程一般用（千米（km））做單位，千米也叫（公里）。

更多試題請到新課改教育網 2、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

3、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。（解決問題時，遇到單位不同，一定要把單位換成一樣的后才能進行計算！）

4、長度單位的關系式有：（每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10）① 進率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, ② 進率是100： 1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫米, 100毫米=1分米

③ 進率是1000： 1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里

長度單位從大到小排列：千米、米、分米、厘米、毫米，用五個手指頭分別表示，除千米和米之間的進率為1000，其余相鄰的單位之間進率為10.間隔一個進率為100，間隔2個進率為1000.熟記：大單位????小單位；小單位?進率進率?????大單位

例：6米=（）厘米；想：1米=100厘米，進率是100，所以6?100=600（厘米）

500毫米=（）分米；想：分米與毫米之間隔一個厘米，進率為100；所以500?100=5

5、當我們表示物體有多重時，通常要用到（質量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質量，可以用（克）做單位（字母：g）；稱一般物品的質量，常用（千克）做單位（字母：kg）；計量較重的或大宗物品的質量，通常用（噸）做單位（字母：t）。

7、相鄰兩個質量單位進率是1000。

1噸=1000千克 1000千克= 1噸 1千克＝1000克 1000克＝1千克

第五單元 倍的認識

1、倍的意義：要知道兩個數的關系，先確定誰是1倍數，然后把另一個數和它作比較，另一個數里有幾個1倍數就是它的幾倍。

2、求一個數是另一個數的幾倍用除法： 一個數÷另一個數=倍數

3、求一個數的幾倍是多少用乘法;這個數×倍數=這個數的幾倍

第六單元 多位數乘一位數

1、多位數乘一位數（進位）的筆算方法：相同數位對齊，從個位乘起，用一位數分別去乘多位數每一位上的數，哪一位上乘得的數積滿幾十，就向前一位進幾，與哪一位相乘，積就寫在哪一位下面。

2、一個因數中間有0的乘法： ① 0和任何數相乘都得0；

② 因數中間有0，用一位數去乘多位數每一位數上的數，與中間的0相乘時，如果后面沒有進上來的數，這一位上要用0來占位，如果有進上來的數必須加上。

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③一個因數末尾有0的乘法的簡便計算：筆算時，可以把一位數與多位數0前面那個數字對齊，再看多位數的末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0.3、① 0和任何數相乘都得0；

② 1和任何不是0的數相乘還得原來的數。

4、三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。

公式：速度×時間=路程 每節車廂的人數×車廂的數量=全車的人數

路程÷時間=速度 路程÷速度=時間

5、（關于“大約）應用題：

問題中出現“大約”、“約”、“估一估”、“估算”、“估計一下”，條件中無論有沒有大約都是求近似數，用估算。（估算時要用?）

例：387?5? 把387看作390（個位是7，四舍五入，7大于5所以進1，看作390）再算390?5=1950.所以：387?5? 1950

第七單元 長方形和正方形

1、有4條直的邊和4個角的封閉圖形我們叫它四邊形。

2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。

3、長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個角都是直角，對邊相等。

4、正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。

5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。

6、平行四邊形的特點：①對邊相等、對角相等。

②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）

7、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。

8、公式： 長方形的周長=（長+寬）×2 ①長方形的長=周長÷2－寬 ②長方形的寬=周長÷2－長

①正方形的周長=邊長×4 ② 正方形的邊長=周長÷4，第八單元 分數的初步認識

1、分數的意義：把一個整體平均分成若干份，表示幾份就是這個整體的幾分之幾，所分的份數作分母，所取的份數作分子。

分子表示：其中的幾份

分母表示：平均分成幾份

2、幾分之一：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。幾分之幾：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。

3、把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。4，比較大小的方法：

3………分子

① 當分子相同時，分母越小分數越大，分母越大分數越小。——………分數線

② 當分母相同時，分子大的分數就大，分子小的分數就小。4………分母

5、分數加減法：

① 相同分母的分數加、減法的計算方法：分母不變，分子相加、減。

② 1減幾分之幾的計算方法：計算1減幾分之幾時，先把1寫成與減數分母相同的分數，再計算。（1可以看作所有分子分母相同的分數）

2523例：1-=-?

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6，求一個數是另一個數的幾分之幾是多少的計算方法：

3例：把12個圓的有（）個圓；

4分析：先找整體12；再找分母4，表示平均分成4份；求出12?4=3，表示每一

3份有3個；最后找分子3，表示其中的3份，所以：3?3=9；所以把12個圓的4有9個圓。

第五篇：人教版三年級語文上冊期末總復習知識點歸納

人教版-三年級上冊語文（第五冊）期末復習資料大全

（全書生字詞語總匯、近義詞、反義詞、多音字、詩詞名背誦、修辭、綜合練習等）

一、形近字。

坪（）耍（）仰（）誠（）推（）紀（）評（）要（）迎（）城（）準（）記（）遙（）坊（）測（）瓣（）揀（）坦（）搖（）訪（）側（）辮（）撿（）擔（）惱（）鋸（）予（）搶（）即（）隨（）腦（）據（）矛（）槍（）既（）腿（）村（）待（）嬌（）郊（）燥（）緒（）材（）持（）橋（）膠（）躁（）堵（）

二、多音字。

似 發 相 散 當 卷 藏 磨 坊 扇 盡 悶 幾 調 待 看 倒 爪 參 處 落 給 擔 卡 假 好 晃 朝

三、詞語。1.ABB式：

油（）懶（）慢（）圓（）胖（）紅（）笑（）樂（）喜（）靜（）霧（）雨（）綠（）黑（）白（）2.AABB式：

嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 飄飄搖搖

蔥蔥蘢蘢 密密層層 祖祖輩輩 ____________ ____________ 3.ABCC式： 白發______ 風塵______ 大名______ ____________ 4.又…又…：又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又肥又厚 又踢又跳 5.不…不…：不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 不言不語 6.含有反義詞的成語：

______聞名 ______相間 _____倒置 舍____求_____ 頭____腳____ 積____成____ ____口____聲 ____鄰____舍 ____應____合

7.四字詞語：

風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語 刻舟求劍 目不轉睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有 一本正經 引人注目 自言自語 歡蹦亂跳 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 爭奇斗艷 芬芳迷人 準確無誤 擠來擠去 遠近聞名 奔流不息 雙龍戲珠 風景優美 特產豐富 五光十色 高低不平各種各樣 成群結隊 千奇百怪 四腳朝天 合二為一 亂成一團 大顯神威 相提并論 不假思索 興高采烈 聞雞起舞

8、成語歸類：

描寫神態的成語： 沒精打采 沉默不語 目不轉睛 恍然大悟 垂頭喪氣

四、近反義詞。1.近義詞：

安靜——寧靜 穿戴——穿著 打扮——裝扮 常常——經常

似乎——好像 猶豫——遲疑 鼓舞——鼓勵 力量——力氣 居然——竟然 快樂——高興 喜愛——喜歡 堅定——堅決 突然——忽然 立刻——馬上 仔細——認真平整——平坦 巨大——龐大 明白——了解 著名——有名 特別——非常 漂亮——美麗 高興——愉快 緩緩——慢慢 憧憬——向往 快活——快樂 五彩繽紛——五顏六色 遼闊——廣闊 修建——建造 大致——大概 眺望——遙望 拜訪——拜見 欣賞——觀賞 產生——發生 迎候——等候 連忙——急忙 納悶——奇怪 茂盛——茂密 堅固——牢固 節省——節約 才干——才能 普通——平凡 熱鬧——喧鬧 瑰麗——美麗 寶貴——珍貴 飛舞——飄舞 危急——危險 仍然——依然 悲傷——悲痛 難過——難受 驕傲——傲慢 謙虛——虛心 輕蔑——輕視 懦弱——軟弱 鎮定——鎮靜 永遠——永久 獲得——取得 思索——思考 誠摯——真誠 2.反義詞：

傲慢——謙虛 懦弱——勇敢 丑陋——美麗 愚蠢——聰明

安靜——熱鬧 古老——年輕 快樂——痛苦 喜愛——討厭 合攏——張開 猶豫——果斷 炎熱——寒冷 勤勞——懶惰 高大——矮小 經常——偶爾 嚴寒——酷暑 仔細——馬虎 穩穩當當——搖搖晃晃 希望——失望 溫柔——粗暴 寬闊——狹窄 有意——無意 干燥——濕潤 危險——安全 陌生——熟悉 偉大——渺小 簡單——復雜 產生——消失 清閑——忙碌 敬重——輕視 遠近聞名——默默無聞 上升——下降 輕——重 清——濁 黑暗——光明 巨大——微小 容易——困難 節省——浪費 減輕——加重 清清楚楚——模模糊糊 前進——后退 長處——短處 勝利——失敗 減少——增加 果然——居然 結束——開始

五、短語。

1.“的”字短語：

_______的小鳥 ________的老師 ____________的國旗

_______的銅鐘 _______的枝干 _______的粉墻 _______的民族小學 _______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石級 _______的老爺爺 _______的白樺樹 _______的早晨 _______的地質學家 _______的土地 ________的顏料 _______的葉子 _______的炎熱 _______的涼爽 _______的菊花 _______的氣味 _______的小喇叭 _______的衣裳 _______的歌 _______的薔薇 _______的笑臉 _______的花蕾 _______的記憶力 _______的發現 _______的變化 _______的風 _______的云 _______的雷聲 _______的大地 _______的江河 _______的雨露 _______的宇宙 _______的圖案 _______的歷史遺產 __________的珊瑚 _______的鹿角 _______的貝殼 _______的海龜 _______的鳥糞 _______的西沙群島 _______的濃霧 _______的葉子 _______的天空 _______的金光 _______的雪 _______的大花園 _______的寶庫 _______的鐵罐 _______的陶罐 _______的神氣 _______的掌聲 _______的祝福 _______的民族服裝

2.“地”字短語：

匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______ 輕輕地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 認真地_______ _______地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地轉著 _______地睡大覺 _______地傳授 _______地蠕動 _______地流著 _______地刮過 _______地站起 _______地鞠躬 _______地說

六、積累。1.讀背

①聰明在于學習，_____________________。（_______）世上元難事，_____________________。（________）___________________________________。（周恩來）任何成就都是________________________。（________）書籍是__________________________。（_________）

②天對_____，雨對____，______________。山花對海樹，______________。秋月白，___________，水繞對_________。雨中山果落，___________________。

③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______長得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________； ________白菜家家有，________蒜苗正泛青。④十二生肖：

子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____ 午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____ ⑤明月松間照，__________________。（_______）__________________，山青花欲燃。（________）千里鶯啼綠映紅，______________________。（______）______________________，柳暗花明又一村。（_______）水南水北重重柳，_____________________。（_________）⑥千里之行，____________。____________，更進一步。耳聽為虛，____________。人元完人，______________。⑦《三字經》：

人之初，__________。性相近，__________。子不學，__________。幼不學，__________。玉不琢，__________。人不學，__________。__________，方少時，__________，習禮儀。⑧孔子名言：溫故而_______。三人行，_______________。________________，不亦說乎？

知之為知之，_________________，是知也。⑨祖國風光的諺語：上有天堂，_____________。________天下秀，________天下雄。

五岳歸來__________，黃山歸來__________。桂林山水________，陽朔山水_________。

⑩顏色：藍： ________ ________ ________ ________ 紅： ________ ________ ________ ________ 綠： ________ ________ ________ ________ 黃： ________ ________ ________ ________

七、修辭 1.比喻句：

①我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣… ②秋天的雨是一把鑰匙。

③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。⑤田野像金色的海洋

⑥海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。⑦千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。

⑧小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。2.擬人句：

①它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

②它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。③橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！④美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。

⑦艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現。⑧海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，樣子挺威武。

⑨小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。⑩森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄。

3.反問句：

①你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？ ______________________________________________________________。②它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？______________________。③敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？

____________________________________________________________。④周圍的一切，不是都在起變化嗎？_____________________________。⑤我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？_______________________。⑥她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？________________________。

4.夸張句：

各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

5關聯詞：

①有的…有的…還有的…_______________________________________________。②不但…而且…__________________________________________________________。③更加…更加…_________________________________________________________。④不僅…還…_____________________________________________________________。⑤不是…而是…___________________________________________________________。⑥無論…都…_______________________________________________________________。⑦如果…就…_______________________________________________________________。⑧是…也是…_______________________________________________________________。

八、課文中重要語句。

1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有________，有__________，有__________和__________，還有________。

同學們向在___________打招呼，向_____________問好，向_____ _______敬禮。這時候，窗外_______，樹枝________，鳥兒__________，蝴蝶__________，好像都在________。

2、原來，蒲公英的花就像__________，可以______、_______。花朵張開時，它是________，草地也是__________；花朵合攏時，金色的花瓣________，草地就變成__________。

3、啊，峰頂這么高，______！我爬得上去嗎？再看看_______的石級，石級邊上的鐵鏈，似科是________________，真叫人__________！

你們這一老一小真有意思，都會________________________！

5、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它們在樹枝間____________，_____________，非常_____________。男孩看看列寧，說：“會回來的，_________________。它還活著。”

6、他仔細_______著高爾，咧開嘴笑了，然后用手指說沙發，說“請您坐在這兒看報紙。”

7、__________是我國著名的地質學家。

這么重的大石頭從天上掉下來，力量__________。它應該______________________________。可它_____________________________________？

他終于明白了，這塊大石頭是_______________________________________________。

10、我們精心地做著，心中充滿面了________和_________。風箏做好了，卻什么也不像了，我們依然_______，把它叫做“__________”。

我們快活地__________，在田野里拼命地________。我們__________，千呼萬喚。

11、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，郵來了____________________。菊花仙子得到的顏色就更多了，__________、__________、__________。

梨__________，菠蘿__________，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！秋天的雨，帶給大地的是_________________，帶給小朋友的是____________________。

13、鮮花朵朵，____________、___________。

不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花________________________；五點左右，艷麗的薔薇____________________；七點，睡蓮____________________；中午十二點左右，__________開了；下午三點萬壽菊______；傍晚六點，煙草花__________；月光花在七點左右____自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右_______。植物開花的時間，與_____、____、___有著密切的關系，它們開花的時間往往跟___相吻合。

14、蜜蜂靠的不是____________________，而是_____________________。

15、他發現，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個_________。__________里的_______，比地球上的居民要多得多。

“玩具”——__________

“小人國”——__________

“居民”——__________

17、孔子年輕的時候，就已經是__________。他總覺得_________，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家________為師。

曲阜和洛陽相距_____，孔子__________，_____，幾個月后，終于到了洛陽。學習是_________。

人們佩服孔子和老子的__________，也敬重他們的__________。

18、只聽一聲巨響，混沌一片的東西分漸漸分開了，______________，緩緩上升，變成了_______，_______________，慢慢下降，變成了________。

盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了______和______；他發出的聲音，化作了______；他的雙眼變成了_______和______；他的四肢，變成了______；他的肌膚，變成了_______；他的血液，變成了_________；他的汗毛，變成了_______；他的汗水，變成了________。人類的老祖宗________，用他的_____________，創造了__________。

19、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠____設計和參加建造的，到現在已經有_________年了。

趙州橋非常______。這坐橋不但__________，而且__________。

這種設計，在建橋史上是一個________，既__________________________，使橋不容易被大水沖毀，又_______________________，節省了石料。

趙州橋表現了勞動人民的__________和__________，是我國寶貴的________________。20、________時候，__________畫了一幅名揚中外的畫——《_________________》。

22、西沙群島_____________、_____________，是個_______________。

西沙群島一帶海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島必將變得更加________，更加__________。

23、春天，樹林_______新的枝條，長出__________的葉子。

夏天，樹木長得______________，____________的枝葉把森林封得______________。秋風吹來，落葉在林間__________。

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_______________，也是一座__________________。

25、如果盾大得像個__________，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！在鐵屋子上開個洞，從洞里伸出進攻的“矛”——__________或__________ 誰善于________________________，誰就會是_________。

26、木匣是我__________埋的，那時候我還小，_______也小。我現在九歲啦，步子比那時候____________，所以應該量的不是十歲，而是________。

時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？

27、_______的鐵罐看不起陶罐，常常_______它。

我們生來就是______________，并不是來_______________。

（這篇課文告訴我們：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。）

29、英子________了一會兒，__________地站了起來，_______________。大家的掌聲給了我______________，使用我鼓起勇氣__________面對生活。30、女孩不假思索地說：“有了危險，應該___________________。”

31、這個圣誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們________、________、________和_________，以及一個陌生女孩________________________。

綜合練習

一、字詞

1、查字典：

“旅”字用音序查字法，應先查音序_____，再查音節________；

“闊”字用部首查字法應先查_____部，再查_____畫，它是________結構。“威”字用數筆劃查字法應查_____畫。

2、選詞填空。

①我總是_____好紅領巾_____去上學。（帶、戴、代、在、再）②李老師說話的態度很______。這是一個______的集體。（溫暖、溫和）③我們的教室______明亮。

汽車在______的馬路上行駛。（寬闊、寬敝）④上課了，同學們______走進教室。媽媽話說完，又______干起活來。

小明______三年被評為“三好學生”。（繼續、陸續、連續）⑤一老一小______爬上了峰頂。

商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。（果然、居然）⑥列文虎克_______了顯微鏡。

這個秘密被丁丁_______了。（發現、發明）

二、選擇正確的解釋。

①聞：A、聽到的事情或消息

B用鼻子嗅

C聽見 爸爸每天都要看新聞。（）我遠遠的就聞到了一股花香。（）

②深：A從上到下的距離大

B距離開始時間久

C深奧

D顏色濃他們的感情很深。（）夜深了，老師還在工作。（）這本書的內容很深。（）蓮花湖的水很深，見不到底。（）今天教師穿了一件深色的衣服。（）

E 感情厚7

三、擴寫句子。

1、我們表演節目。____________________________________________________________。

2、蘋果樹上掛著蘋果。________________________________________________________。

3、小紅做作業。______________________________________________________________。

4、媽媽笑了。________________________________________________________________。

四、修改病句。

1、列文虎克發明了微生物。_______________________________________________________。

2、這家養了一對雪白的花鵝。_____________________________________________________。

3、我光榮地加入了少先隊員。_____________________________________________________。

4、我們全校師生和和班主任都參加了植樹活動。_____________________________________。

5、興趣小組的同學基本上都到齊了。_______________________________________________。

6、班長小麗是我十分最好的朋友。_________________________________________________。

五、積累。

1、我會寫兩句有關祖國風光的諺語：

______________________________________；_____________________________________。

2、在這一冊，我認識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。

3、我也能寫比喻句：_________________________________________________。____________________________________________________________________。我還會寫擬人句：____________________________________________________。____________________________________________________________________。

4、我還知道說話有不同的表達方式，我會加標點： ①小男孩擺弄了很久□說□一切準備停當□ ②□一定會飛回來□男孩肯定地說□

③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□

人教版小學語文三年級上冊拼音填漢字

1、píng bà chuān dài zhāo hū hú dié kǒng què wǔ tóng zhōng cū zhuàng()()()()()()（）fèng wěi zhú dǎ bàn huān chàng piāo yáng jìng lǐ hào qí yóu xì gǔ lǎo()()()()()()（）（）zhāo yǐn rè nào jié bái yáo huàng（）（）（）（）

2、wán shuǎ shǐ jìn róng máo zhè xiē jiǎ zhuāng diào yú shèng kāi()()()()()()（）guān chá huā bàn hé lǒng shǒu zhǎng yǒu qù cháo dài()()()()()（）yī běn zhèng jīng yǐn rén zhù mù()()()()()()()()（）jū rán hū rán zhōng yú jué xīn lì liàng pá shān()()()()()（）

5、yǎng wàng jiāo wài sàn bù xiōng pú miàn bāo zhā huò zhě

()()()()()()kě xī gǎn kuài dī tóu chéng shí huān kuài yán hán zì yán zì yǔ()()()()()()（）kěn dìng guǒ rán huān bèng luàn tiào()()()

6、tū rán chē liàng cè shēn àn dòng lì kè rén xíng dào zhào xiàng jī()()()()()()（）dǎ liang jì zhě zhuǎn gào bǎi nòng zhǔn bèi jiāo juǎn mì shū zá zhì shè()()()()()()（）()

7、zhù míng zhuō mí cáng qí guài dì zhì xué jiā yán yán shí shí lì shǐ()()()()()()zhuàn lái zhuàn qù xìng qù píng zhěng zhuān mén chéng guǒ wò chuáng()()()()()()qiāo qiāo duǒ shǎn tuī dòng lǚ xíng kǎo chá qín lǐng yí jì yán jiū()()()()()()（）（）zhèn jīng jì lǜ wò chuáng（）（）（）

3、fēng dǐng sì hū

bái fà cāng cāng zán men fèn lì biàn zi yǒng qì

9、cù jìn shēn rù jì yì yì kǒu tóng shēng xiāng féng jiā jié jiā bèi()()()()()()（）yáo yuǎn biàn dì chā huā()()()

10、jīng xīn xī wàng yī rán fēi wǔ pīn mìng bēn pǎo dǒu dòng xún zhǎo()()()()()()（）（）mò fáng jì xù dà jīng shī sè qiān hū wàn huàn chuí tóu sàng qì()()()()()

11、qīng liáng shì zi jiā jǐn liú yì xiān zǐ shàn zi bō luó yán rè

()()()()()()（）（）qì wèi yóu piào xiāng tián liáng shuǎng liáng shí yáng shù fēng shōu()()()()()()（）yì méi yā lí yóu liàng liàng()()()

13、zhēng qí dòu yàn fēn fāng mí rén zhí wù xué jiā guān xì mì qiè()()()()kūn chóng chuán bō yàn lì jiāo nèn liú xīn sū xǐng shī dù shì yí()()()()()()()()shì yìng zhǎn shì xū yào xiū jiàn lù xù dà zhì nèi wài qiáng dà měi mèng()()()()()（）()()()

14、zhǔn què wú wù què què shí shí wú lùn shì yàn zhǐ dài zhèng shí()()()()()()fēi sàn jī hū dà gài jiǎn shǎo zǔ lì yáo yuǎn tuī cè bāo kuò jiǎn chá()()()()()()()()()mí shī yán tú chāo cháng jì yì lì běn néng()()()()()

15、míng táng làng fèi jìng piàn kān shǒu dìng shí qīng xián fàng dà jìng（）（）（）（）（）（）（）xì wēi yuè dú suí yì tiáo jié jiǎn dān xiǎn wēi jìng jǐ lái jǐ qù（）（）（）（）（）（）（）wēi shēng wù bài fǎng wán jù děng dài（）（）（）（）

17、yuǎn jìn wén míng xiāng jù xué wèn fēng chén pú pú nà mèn yíng hòu（）（）（）（）（）（）děng hòu zhǐ jìng zhǎng jìn qǐng jiào bǎo liú chuán shòu jìng zhòng（）（）（）（）（）（）（）pǐn xíng shān qiū（）（）

18、yǔ zhòu hēi àn shàng shēng xià jiàng qì xī sì zhī jī fū liáo kuò

（）（）（）（）（）（）（）（）xuè yè bēn liú bù xī mào shèng zī rùn chuàng zào（）（）（）（）（）

19、shè jì cān jiā xióng wěi quán bù héng kuà chuàng jǔ jiǎn qīng chōng jī lì

（）（）（）（）（）（）（）（）zhòng liàng jié shěng jiān gù měi guān shí lán lán bǎn jīng měi tú àn（）（）（）（）（）（）（）（）qián zhǎo huí shǒu yáo wàng shuāng lóng xì zhū cái gàn bǎo guì yí chǎn（）（）（）（）（）（）（）xiàn chéng（）

21、zhōng duàn chǔ jiāng gū fān

（）（）（）

22、fēng jǐng yōu měi wù chǎn fēng fù wǔ guāng shí sè gāo dī bù píng（）（）（）（）

（）（）（）（）yú yè gōng rén sì jiǎo cháo tiān zǔ zǔ bèi bèi shēn lán xìng huáng（）（）（）（）（）jiāo cuò lǎn yáng yáng pī jiǎ wēi wǔ yán sè xíng zhuàng mào mì（）（）（）（）（）（）（）féi liào jì huà jiǎn dōng xi（）（）（）

23、chōu chū nèn lǜ huì chéng xīn shǎng mì mì céng céng dǎng zhù shì xiàn（）（）（）（）（）（）（）xiàn chū kě kǒu xiān nèn míng guì yào cái yòu sōng yòu ruǎn shé tou shōu cán（）（）（）（）（）（）（）（）gè zhǒng gè yàng chéng qún jié duì

piāo piāo yáo yáo qiān qí bǎi guài

fǎn yìng guā fēng jìn pào（）（）（）

25、jí hé zhāo jià jǐn zhāng gù rán wū guī zì wèi jìn gōng pào kǒu tǎn kè

（）（）（）（）（）（）（）（）（）hé èr wéi yī zhàn chǎng dà xiǎn shén wēi shǒu cì luàn chéng yī tuán cháng chù（）（）（）（）（）（）shèng lì zhě cháng máo dùn pái shǒu chí yì bān shì bīng hòu tuì（）（）（）（）（）（）（）

26、bīng xié fǔ tóu shǒu jù wán yì miǎn de qiǎng zǒu nán guò suàn shù

（）（）（）（）（）（）（）（）dāng chū suí biàn réng rán dí rén tái jiē suǒ yǐ dǒng de wā tǔ wū zi（）（）（）（）（）（）（）（）（）chū cì guǎn dào（）（）

27、jiāo ào ào màn qiān xū shén qì nǎo nù xiāng tí bìng lùn lǐ huì

（）（）（）（）（）（）（）huāng liáng jīng yà guāng jié pǔ sù jià zhí xīng fèn táo cí zuǐ jiǎo（）（）（）（）（）（）（）（）chǎo jià gǎn jī gǎn shòu pěng zhe（）（）（）（）

29、zhǎng shēng wén jìng yuàn yì zī shì lún liú qíng kuàng màn tūn tūn（）（）（）（）（）（）（）zhù shì rè liè chí jiǔ píng xī qíng xù jiǎng shù pǔ tōng huà dòng tīng（）（）（）（）（）（）（）（）gǔ lì tóu qiú（）（）

30、chéng gōng shì yàn jiào yù jiā píng zi shéng zi dài biǎo chá bēi（）（）（）（）（）（）（）wēi xiǎn shùn lì rú shí bù jiǎ sī suǒ jī dòng huò dé guān xi zán liǎ dǔ zhù（）（）（）（）（）（）（）（）（）

31、jǐ yǔ shì tàn xīn yì zhù fú tián mì dān xīn kuān yù qián xī tí xǐng（）（）（）（）（）（）（）（）（）xìng gāo cǎi liè àn shì cāi cè lì jí kǎ piàn pàn wàng xiǎn rán yōng bào（）（）（）（）（）（）（）（）rén ài tóng qíng tǐ tiē mǎi mài táng guǒ（）（）（）（）（）

小學三年級語文上冊多音字練習題

給下面的多音字組詞： 似

shì（）

sì（）好

hǎo（）

hào（）朝

cháo（）

zhāo（）稱

chēng（）

chèng（）當

dāng（）

dàng（）量

liáng（）

liàng（）盡

jìn（）

jǐn（）應

yīng（）

yìng（）看

kān（）

kàn（）發

fā（）

磨

mò（fà（）mó（作

zuō（）

乘

chéng（zuò（）shèng（奔

bēn（）

卷

juǎn（bèn（）juàn（假

jiǎ（）

爪

zhuǎ（jià（）zhǎo（撒

sā（）

悶

mēn（sǎ（）mèn（晃 huàng（）調

tiáo（huáng（）diào（藏

cáng（）

倒

dào（zàng（）dǎo（坊

fáng（）參

cān（fāng（）shēn（扇

shàn（）

處

chú（shān（）chù（幾

jī（）

落

là（jǐ（）

luò（給帶點字選擇正確的讀音。

1我們在草地上奔．（bēn、bèn）奔跑。2白發．（fā fà）蒼蒼的老爺爺走了。3這棵大樹像一把大傘似．

（shì、sì）的。）

舍

shě（）shè（）

說

shuō（）yuè（）

待

dāi（）dài（）

論

lún（）lùn（）

相 xiāng（）xiàng（）

散

sàn（）sǎn（）

給

gěi（）jǐ（）

擔

dàn（）dān（）

卡

kǎ（）qiǎ（））））））））））））））））））））4朝．（cháo、zhāo）前看,就可以見到樹林。5公園里的假．（jiǎ、jià）山真美！6花兒在花叢中搖晃．（huáng、huàng）。7小羊上了狐貍的當．（dāng、dàng）。8那里就是我們村的水磨．（mò、mó）房。9小男孩忘了帶膠卷．（juǎn、juàn）。10天氣悶．（mēn、mèn）熱。11盡．（jìn、jǐn）管天氣不好，他還堅持上學。12他在看．（kān、kàn）守大門。13 天下雨了，小鋒只能待．（dài、dāi）留在旅館。14小男孩說．（shuō、yuè）話很響亮。15同學們議論．（lún、lùn）紛紛。16老師的宿舍．（shě、shè）在那邊。17我們應．(yīng、yìng)該認真學習。18另一個放大鏡可以隨意調．（tiáo、diào）節。19老鷹的前爪．（zhǎo、zhuǎ）很鋒利。20我們乘．(chéng、shèng)車去莞城。21螞蟻把樹葉當作．(zuò、zuō)傘。22這塊石頭重量．(liàng、liáng)有多大？ 23十月蘿卜上秤稱．(chèng、chēng)。24小琳在撒．（sā、sǎ）嬌。25振杰很好．（hào、hǎo）學。26我們要互相(xiāng、xiàng)幫助。

三年級上學期語文專項復習（近義詞、反義詞）

1.近義詞：飄蕩（飄動）、涼爽（涼快）、環繞（圍繞）盡情(縱情)反義詞：涼爽(悶熱)、歡樂（痛苦

2.近義詞：解釋（說明、解說）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、遠足）反義詞：理解（誤解）、強烈（微弱）

4.近義詞：發現（發覺）、飄零（飄落）、奉獻（貢獻）、回歸（回來）、肥美（肥壯、肥沃）、蔥翠（青翠）、茁壯（強壯、健壯

反義詞：整體（部分）、茁壯（瘦弱）、奉獻（索取）、同（異）、整（零）、美（丑）5.近義詞：映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、蒼勁）、贊美（贊揚、歌頌）、透明（透亮、晶瑩）

反義詞：贊美（嘲笑）、燃燒（熄滅）、透明（渾濁）6.近義詞：宛如（猶如、好像）、一般（一樣、普通）反義詞：天堂（地獄）、秀美（粗陋

7.近義詞：映襯（襯托）、神往（向往）、越發（更加）、雄偉（雄壯）、純凈（純潔）壯麗（壯美）、明潔（明凈）

反義詞：吸引（排斥）、純凈（污濁）

8.近義詞：裝點（裝飾）、囑咐（叮囑）、寶貝（珍寶）、迷惑（困惑）反義詞：迷惑（清醒）、可愛（可憎）、得意（失意）

9.近義詞：拜訪（拜望、訪問）、憨厚（忠厚、老實）、神秘（神奇、奇怪）、保存（儲存、積存

反義詞：憨厚（狡詐）、神秘（普通）、保存（銷毀）

10.近義詞：搖晃（搖動、搖擺）、機靈（機警、機智）、察看（觀察、視察）隨即（立即、立刻）反義詞：機靈（遲鈍）

11.近義詞：招集（召集、聚集）、抵抗（抗擊、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、戰斗（斗爭、奮戰）

反義詞：失敗（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降 12.近義詞：征服（降伏、制服）、免除（免去、免掉）、屈辱（恥辱、侮辱）反義詞：屈辱（榮譽、榮耀）、免除（任命）13.近義詞：異常（非常、特別）、效果（成效、效驗）反義詞：異常（正常、平常）、分析（綜合）

14.近義詞：觀賞（欣賞、觀看）、聚集（集合、聚攏）、璀璨（燦爛）、閃耀（閃爍）、精彩（出色）、舒服（舒適、暢快）、五顏六色（五光十色）、舉世聞名（文明遐邇）反義詞：聚集（分散）、舒服（難受）、精彩（低劣、粗糙）、舉世聞名（默默無聞）15.近義詞：黎明（清晨、拂曉）、俊俏（俊秀、俏麗）、格外（分外、特別）、出現（顯現、涌現）、光彩（光榮）、告別（辭別、辭行）、生機勃勃（朝氣蓬勃）

反義詞：俊俏（丑陋）、格外（一般、普通）、出現（消失、隱沒）、光彩（羞恥、恥辱）、告別（歡聚、團聚）、生機勃勃（死氣沉沉）

16.近義詞:活潑（活躍、靈活）、甜津津（甜絲絲）、成熟（老練、老成）、熱鬧（繁華、紅火）反義詞：活潑（嚴肅、呆板）、甜津津（苦巴巴）、成熟（幼稚、稚嫩）、熱鬧（冷清）17.近義詞：奇怪（古怪、奇異）、刨根問低（追根究底）、聚精會神（全神貫注）反義詞：奇怪（正常、平常）、聚精會神（心不在焉）

18.近義詞：警覺（警惕）、欺負（欺壓、欺侮）、激烈（劇烈、猛烈）、洪亮（響亮）、倒霉（倒運、背時）、氣勢洶洶（威風凜凜）

反義詞：脫險（遇險）、欺負（保護）、倒霉（走運、幸運）、洪亮（微弱、低沉）、一擁而上（一哄而散）

19.近義詞：維修（修理、修整）、呼嘯（咆哮）、釋放（開釋、保釋）、巨大（龐大、宏大）、得意（滿意、高興）

反義詞：維修（損壞）、釋放（拘捕、回收、捉拿）、得意（失意、不滿）、巨大（渺小、細小）

20.近義詞：鎮定（鎮靜、穩定）、懇切（誠懇、關切）、了不起（了不得、損傷（傷害、受害）、忍受（忍耐、承受）、擔心（擔憂、憂慮）、蒼白（慘白、灰白）、平靜（安靜、寧靜）、勉強（將就、湊合）

反義詞：鎮定（慌張、驚慌）、懇切（虛偽、虛假）、忍受（沖動、反抗）、擔心（放心）、蒼白（紅潤）、平靜（激動、喧鬧）、勉強（自愿）

21.近義詞：愿意（情愿、樂意）、猶豫（猶疑、遲疑）、憂郁（愁悶）、結束（終止、完結）、困境（逆境）、輪流（輪番、輪換）、熱烈（烈火、熱鬧）、情況（情形、狀況）、珍惜（珍愛、珍視）

反義詞：愿意（勉強）、猶豫（果斷）、憂郁（開朗）、結束（開始）、困境（順境）、輪流（固定）、熱烈（冷清、冷淡）、珍惜（糟蹋、浪費）

22.近義詞：失望（掃興、絕望）、嬌艷（鮮艷、艷麗）、甘心（情愿、甘愿）、培育（培養、哺育）、附近（鄰近、周邊）、掃興（敗興、失望）、夢想（妄想、渴望）反義詞：失望（有望、期望）、培育（摧殘）、松軟（堅硬）、附近（遙遠）、掃興（盡興、高興）、夢想（現實、實際）

23.近義詞：情景（情形、景象）、歡聚（團聚）、思念（想念、懷念）、興高采烈（興致勃勃）反義詞：歡聚（分離、失散）、思念（忘卻、忘記）、興高采烈（無精打采）

24.近義詞：空閑（閑暇、休閑）、陋習（陋俗）、廢除（廢止、取消）、殘害（傷害、殺害）、痛苦（痛楚、困苦）、喜歡（喜愛）、生氣（動氣、發怒）、笑話（見笑、譏笑）反義詞：空閑（緊張、繁忙）、廢除（締結、恢復）、殘害（保護、保衛）、痛苦（愉快、幸福）、喜歡（討厭）、生氣（愉快）