第一篇：(江蘇卷)高三語文一輪復習 作文題指導導學案

（江蘇卷）高三語文一輪復習作文題指導導學案

2013年江蘇卷高考作文題簡析

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發現里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶就離開了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發現蝴蝶已經棲居到更深更黑的地方去了。他們在想，是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢？

要求：閱讀材料、自選角度、題材不限，詩歌除外，完成作文。命題方式：材料作文

材料性質：自然生活類（關注人與自然、哲理）

材料內容（關鍵詞）：洞穴，探險，蠟燭，打擾，離開，回來，棲居，更深更黑，影響，習慣。

材料特點：這是一則關注自然、關注生態、關注人與自然關系的材料。人類的一個小小的舉動就會影響自然生態的變化，這在材料的結尾已有了明顯的提示。相信考生能夠很容易地理解材料并作出自己立意上的選擇。

審題立意：

幾只蠟燭的光亮就影響了蝴蝶的生活習慣，由蝴蝶還可以讓我們聯想到“蝴蝶效應”。所以，看似微不足道的人類行為與不經意的人類舉動卻對自然、對生態以至于對我們自己都有著深遠而巨大的影響，更何況如今的人類卻在毫不顧忌地從事著對自然生態的掠奪性的開發和利用，這應該值得我們每個人好好進行反思。所以本材料要告訴我們的是，保護自然、保護生態與我們每個人都有關，與我們的每一天的生活都有關，保護自然、保護生態應該從我做起，從注重小事做起。

如果我們拋開人與自然的關系的角度來看，本材料還告訴我們小的舉動和行為也會產生大的影響的道理，哪怕這種舉動和行為最初不是出于什么惡意，但它產生的后果將是無法挽回的。

（一）幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活，蝴蝶煽動翅膀帶來了美國的颶風、日本的海嘯、中國云南的春旱、北極凍土的冰融。看似不經意的人類舉動足以對自然產生山崩海嘯的效應，所以，保護自然、保護生態應該從我做起，從小事做起。

（二）善待自然，需要我們細膩的情懷；善待自然，需要我們無聲的關愛。善待自然，要還生命以自主；善待自然，要還生命以自由；善待自然，更要還自然于自然。

（三）微弱的燭光改變了蝴蝶的生活，我不知道城市的霓虹會改變什么；人畜的呼吸改變了地球的熱量，我不知道工廠的廢氣會改變什么；一滴雨水改變了花期，我不知道巨大的洪流會改變什么；我的手中握著一張紙，我不知道它已改變了什么，它將改變什么。

范文一

安然相對不驚飛 面對人類一往無前的探索，自然如同洞壁上棲息的美麗蝴蝶，向縱深之處隱匿而去。我們，或許早該意識到，是時候了，對環境應留下一段敬畏又適當的距離。

美國有一首流傳已久的詩：“在田納西放一只壇子，原野上的一切將繞此重新展開。”這，無疑是將人的影響置於了世界的中心。人，在所向披靡的征途中為自己加上了無上的尊冕。的確，天地有大美，壯闊

無垠，可天地又是如此的脆弱，人的一言一行都可能對其造成無法逆轉的影響。而這些影響，注定會成為人們想要承擔卻又無法承擔的重任。對此，我們可以做的并不很多，只有在一開始便小心翼翼，不誤闖入自然不容侵犯的領地。

對自然環境保有一定的距離，實在也是出於一種對人自身的保護。自然脆弱，人實則更為脆弱。人類作為一個整體，是無往不勝的，而作為個體，又何其渺小。試想，當我們大呼“山登絕頂我為峰”時，背后又隱藏著多少對於高山的畏懼與不安。而面對后退的蝴蝶以及更多逝去的美麗，我們追隨的腳步里又還凝聚著多少無奈與擔憂。我相信頻發的災難是自然備受重壓后憤怒的吶喊。人會不會有一天像古龍所描述的蓋世英雄，“登上了山頂，卻發覺自己已一無所有。”那樣的人類會不會感到萬分的孤獨與惶恐？

其實，人完全可以與自然一同詩意地棲居，其關鍵在於不互相侵擾，不事征服。古人也尋幽探險，也流連於“橫柯上蔽，在晝猶昏﹔疏條交映，有時見日”，但他們的態度是如此的虔誠而小心。他們只是竹杖草鞋，手攀足踏，也適可而止。我以為，這樣的探險，才是真正觸摸了自然的心跳，卻不將其驚擾的方式。如此，既將人的環境詩化，也使萬物自然的環境留得一份清靜。我們可以自在地欣賞環境所贈予的天光云影，花柳水月，卻切不可去探求、征辟自然的禁地。古人所謂“天人合一”，我寧愿將其理解為是人在天地之間安詳地棲息，而讓心神暢游於世界。

很喜歡陸放翁一句詞：“沙鷗相對不驚飛。”這固然是說人要少機心，但人若能對環境毫無機心，不事窺看，自然想必也可與人安然相對不驚飛了。

范文二

何必驚擾美麗

“紛紛花自落”，“春來草自青”，有大美而不言，你我更無須驚擾。

洞穴里的蝴蝶被驚擾后悄悄遠去，水中熠熠的石頭被撿拾到海灘后黯然失色，谷中幽蘭被移植到盆栽中不復冰潔本色。

大多數時候，我們驚擾了美麗卻不自知，或許無心，卻造成美麗流逝，無可挽回。

還記得那個不復得路的武陵人嗎？是怎樣的機緣巧合，讓他誤入桃花源，欣賞到“芳草鮮美，落英繽紛”的勝景，“黃發垂髫，并怡然自樂”的恬靜安然。既是誤入，已然驚擾，不如就此住下，享受與世無爭的大美。可他偏要出去，偏要帶人來尋，結果可想而知。

這不是陶潛的暗示嗎？美麗可遇而不可求，但千萬不可驚擾，人心有了貪欲不軌，也就無法再接近美。

世間一切美好的東西莫不如此。學者錢鐘書在國際上享有盛譽，多少學者、記者、讀者聞風而來，失望而歸。錢鐘書總是深居簡出，潛心於學，幾乎與世隔絕。他曾這樣幽默地回絕別人，“既然你覺得那些蛋很好，又何必要見下蛋的母雞呢？”也正如那句話“寂寞出學問”，錢鐘書的《管錐篇》《談藝錄》，無一不是字字珠璣。

有時，想象中火樹銀花、煙霞滿天的美麗，卻被自己輕易破壞。傳聞中的百花深處，？紫嫣紅，只是一條尋常的巷道﹔傳說中的天涯海角只是貌不驚人的石頭，卻騙走無數三生三世的誓言。

有人說，太美的地方不必去，放在心里。武陵勝景，煙波浩渺，竹西佳處，通通放在心里，不要去。現實往往不如想象中美好，所謂幻滅，就是希冀過大，敗興而歸。倒不如在想象中，在心里，促使那份美的可能，讓美不受驚擾，永遠留存。

美麗的物，美麗的人，美麗的地方，只可遠觀，不可靠近。有時會驚擾了它，美麗也不復存在。

有徘句“一期一會”，翠綠的肥葉上欲滾落的露珠，天際間掠過的一只飛鴻，從你眼前鴻鴻而過的白衣少女，無一不是美，你又何必驚擾，安靜享受這一瞬間的恬美寧靜。

何必驚擾美麗，“草木有本心，何求美人折”，萬物皆有本心，而本色最美。懂得的人，一定不會去驚擾這可以轉瞬即逝也可保存心間的美麗。

第二篇：等差數列一輪復習導學案

等差數列

考綱要求

1．了解等差數列與一次函數的關系．2．理解等差數列的概念．

3．掌握等差數列的通項公式與前n項和公式；能在具體的問題情境中，識別數列的等差關系，并能運用有關知識解決問題．

知識梳理

1．等差數列的定義與等差中項

(1)一般地，如果一個數列從________起，每一項減去它的前一項所得的________都等于同一個常數，那么這個數列就叫做等差數列．符號表示為____________(n∈N*，d為常數)．

(2)若三個數a，A，b成等差數列，則A叫做a與b的等差中項，其中A＝____________.2．等差數列的通項公式與前n項和公式

(1)通項公式：an＝__________，an＝am＋__________(m，n∈N*)．注：an＝dn＋a1－d，當公差d不等于零時，通項公式是關于n的一次式，一次項系數為公差，常數項為a1－d.(2)前n項和公式：Sn＝______________________＝__________________.ddda1－?n，當公差d≠0時，前n項和公式是關于n的二次式，二次項系數為注：Sn＝n2＋?2??2

2d數為a10.當d＝0時，Sn＝na1，此數列是常數列． 2

3．等差數列的性質

(1)若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，則有_____________，特別地，當m＋n＝2p時，________.注：此性質常和前n項和Sn結合使用．

(2)等差數列中，Sm，S2m－Sm，S3m－S2m成等差數列，其公差是m2d.(3)等差數列的單調性：若公差d＞0，則數列為____；若d＜0，則數列為___；若d＝0，則數列為__

(4)若{an}是等差數列，公差為d，則{a2n}也是等差數列，公差為__________．

(5)若{an}，{bn}是等差數列，則{pan＋qbn}也是等差數列．

(6)若{an}是等差數列，公差為d，則ak，ak＋m，ak＋2m，?(k，m∈N*)是公差為__________的等差數列． 基礎自測1．在數列{an}中，a1＝2,2an＋1－2an＝1，則a11的值為__________．

11112．在數列{an}中，a1＝＝a10＝__________.2an＋1an

33．設Sn為等差數列{an}的前n項和，若S3＝3，S6＝24，則a9＝__________.4．(2012福建高考改編)等差數列{an}中，a1＋a5＝10，a4＝7，則數列{an}的公差為__________．

S1S5．(2012南京市高三第二次模擬考試)設Sn是等差數列{an}的前n項和．若＝__________.S73S7

基礎自測

1．7；2．－1 ；3．15 ； 4．2 ；

S315.解析：由S3＝3a2，S7＝7a4，由＝可得9a2＝7a4＝7(a2＋2d)，即a2＝7d，a3＝8d，a4＝9d，S73

S17從而S6＝3(a3＋a4)＝3×17d，S7＝7a4＝63d，則.S72

1思維拓展1．解決與等差數列有關問題有哪些常見的數學思想？

提示：(1)函數思想：在等差數列中an＝dn＋c(d，c為常數)，是關于n的一次函數(或常數函數)，Sn＝2An＋Bn(A，B為常數)是關于n的二次函數或一次函數．

(2)方程思想：準確分析a1，d，an，Sn，n之間的關系，通過列方程(組)可做到“知三求二”．

(3)整體思想：在應用等差數列{an}的性質“若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，則am＋an＝ap＋aq”時，要會用整體思想進行代換．

(4)類比思想：等差數列中的“和”“倍數”可以與等比數列中的“積”“冪”相類比，關注它們之間的異同有助于全面掌握數列知識，也有利于類比思想的推廣．

2．如何判斷一個數列是等差數列？

提示：(1)定義法：an－an－1＝d(n≥2)；(2)等差中項法：2an＋1＝an＋an＋2(n∈N*)；

(3)通項是n的一次函數：an＝An＋B；(4)前n項和是n的二次函數且常數項為0：Sn＝An2＋Bn.探究突破【探究突破一】等差數列的基本量的計算 【例1】 已知{an}是公差為d的等差數列，它的前n項和為Sn，S4＝2S2＋4，bn＝an

(1)求公差d的值；(2)若a1＝－2，求數列{bn}中的最大項和最小項的值． 51＋a

解：(1)∵S4＝2S2＋4，Sn＝na1＋4×?4－1?n?n－1?，∴4a＋d＝2(2a1＋d)＋4，解得公差d＝1.122

1＋an57111(2)∵a1＝－，∴an＝a1＋(n－1)d＝n－.∴bn＝＝1＋＝1＋.設f(x)＝1＋，22anan77n－x－22

7777－∞，?和?∞?上單調遞減，且x＜f(x)＜1；x＞時，f(x)＞1.∵f(x)分別在?2??2??22

∴f(3)＜f(2)＜f(1)＜1，即b3＜b2＜b1＜1，1＜f(n)≤f(4)(n≥4)，即1＜bn≤b4(n≥4)，b4＝3，b3＝－1.綜上可得{bn}中最大項為b4＝3，最小項為b3＝－1.【方法提煉】首項a1和公差d是等差數列{an}的基本量，只要確定了a1和d，數列{an}就能確定．因此，通過列方程(組)求得a1和d是解決等差數列{an}基本運算的重要思想和方法．

【針對訓練1】設遞增等差數列{an}的前n項和為Sn，已知a3＝1，a4是a3和a7的等比中項．

(1)求數列{an}的通項公式；(2)求數列{an}的前n項和Sn.解：在遞增等差數列{an}中，設公差為d＞0，22????a4＝a3×a7，??a1＋3d?＝1×?a1＋6d?，?a1＝－3，∵?∴?解得? ???a＝1，a＋2d＝1，d＝2.?3?1?

n?－3＋2n－5?2∴an＝－3＋(n－1)×2＝2n－5，Sn＝n－4n.2

故所求an＝2n－5(n∈N*)，Sn＝n2－4n(n∈N*)．

【探究突破二】等差數列的判斷與證明

【例2】(2012陜西高考)設{an}是公比不為1的等比數列，其前n項和為Sn，且a5，a3，a4成等差數列．

(1)求數列{an}的公比；(2)證明：對任意k∈N＋，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差數列．

解：(1)設數列{an}的公比為q(q≠0，q≠1)，由a5，a3，a4成等差數列，得2a3＝a5＋a4，即2a1q2＝a1q4＋a1q3，由a1≠0，q≠0得q2＋q－2＝0，解得q1＝－2，q2＝1(舍去)，所以q＝－2.(2)證一：對任k∈N＋，Sk＋2＋Sk＋1－2Sk＝(Sk＋2－Sk)＋(Sk＋1－Sk)＝ak＋1＋ak＋2＋ak＋1＝2ak＋1＋ak＋1·(－2)＝0，所以，對任意k∈N＋，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差數列．

＋＋＋＋2a1?1－qk?a1?1－qk2?a1?1－qk1?a1?2－qk2－qk1?證二：對任k∈N＋，2Sk＝Sk＋2＋Sk＋1＝，1－q1－q1－q1－q

＋＋2a1?1－qk?a1?2－qk2－qk1?aaqk2kk＋2k＋12Sk－(Sk＋2＋Sk＋1)＝－q)－(2－q－q)]＝q＋q－2)＝0，1－q1－q1－q1－q

因此，對任意k∈N＋，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差數列．

【方法提煉】判斷或證明數列{an}為等差數列時，首先考慮的是定義，即證an＋1－an＝d(n∈N*)或an－an－1＝d(n∈N*，n≥2)，其中d為常數；對于遞推式，還可考慮利用等差中項，即證2an＋1＝an＋an＋2.【針對訓練2】(2012江蘇南京金陵中學高考數學預測卷)已知數列{an}滿足a1＝0，a2＝2，且對任意m，n∈N*都有a2m－1＋a2n－1＝2am＋n－1＋2(m－n)2.(1)求a3，a5；

(2)設bn＝a2n＋1－a2n－1(n∈N*)，證明：數列{bn}是等差數列．

解：(1)由題意，令m＝2，n＝1，得a3＝2a2－a1＋2＝6，再令m＝3，n＝1，可得a5＝2a3－a1＋8＝20.(2)當n∈N*時，由已知(以n＋2代替m)可得a2n＋3＋a2n－1＝2a2n＋1＋8，于是[a2(n＋1)＋1－a2(n＋1)－1]－(a2n＋1－a2n－1)＝8，即bn＋1－bn＝8.所以{bn}是公差為8的等差數列．

【探究突破三】等差數列的性質

【例3】(1)在等差數列{an}中，已知a4＝9，a9＝－6，Sn＝63，求n；

(2)若一個等差數列的前3項和為34，后3項和為146，且所有項的和為390，求這個數列的項數．

???9＝a1＋3d，?a1＝18，解：(1)設首項為a1，公差為d，則?得? ?－6＝a1＋8d，?d＝－3，??

3即63＝Sn＝18n－(n－1)，得n＝6或n＝7.2

(2)∵a1＋a2＋a3＝34，又an＋an－1＋an－2＝146，又a1＋an＝a2＋an－1＝a3＋an－2，∴兩式相加得

n?a1＋an?3(a1＋an)＝180，a1＋an＝60，由Sn＝390，得n＝13.2

【方法提煉】利用等差數列{an}的性質“若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，則am＋an＝ap＋aq”可以把an與Sn結合起來，這是解決等差數列問題的有效方法．

【針對訓練3】(2012江蘇徐州市高三第二次質量檢測)已知等差數列{an}，{bn}的前n項和分別為Sn和Sn7n＋45anTn，若＝，且是整數，則n的值為__________． Tnn＋3b2n

n?n－1?d2?d解析：因為等差數列前n項和為Sn＝na1＝n＋?a1－2n，22

所以可知等差數列前n項和是關于n的二次函數，且不含常數項．

S7n＋45因為，所以可設Sn＝kn(7n＋45)，Tn＝kn(n＋3)，其中k為常數． Tnn＋3

所以an＝Sn－Sn－1＝kn(7n＋45)－k(n－1)(7n＋38)＝k(14n＋38)，bn＝Tn－Tn－1＝kn(n＋3)－k(n－1)(n＋2)＝k(2n＋2)，則b2n＝k(4n＋2)，n＋16n＋16ak?14n＋38?7n＋19a＝＝3＋是整數． b2nk?4n＋2?b2n2n＋12n＋12n＋1

a則2n＋1≤n＋16，即n≤15.所以n＝15時，4，為整數． b2n

【探究突破四】等差數列前n項和的最值

【例4】 已知等差數列{an}的前n項和Sn的最大值為S7，且|a7|＜|a8|，求使Sn＞0的n的最大值． 解：由S7值最大，可得a7≥0，a8＜0，由|a7|＜|a8|，得a7＜－a8，即a7＋a8＜0，故a1＋a14＝a7＋a8＜0.13?a1＋a13?14?a1＋a14?若a7＞0，則S13＝13a7＞0，S14＝0，即Sn＞0的最大正整數n＝13.22

12?a1＋a12?若a7＝0，則a6＞0，S13＝13a7＝0，S12＝＝6(a6＋a7)＝6a6＞0，即Sn＞0的最大正整數n＝12.2

綜上所述，當a7≠0時，使Sn＞0的最大正整數n為13；當a7＝0時，使Sn＞0的最大正整數n為12.【方法提煉】

公差不為零的等差數列，求其前n項和的最值，一是把Sn轉化成n的二次函數求最值；二是由an≥0或an≤0找到使等差數列的前n項和取得最大值或最小值的項數n，代入前n項和公式求最值．

a【針對訓練4】已知{an}為等差數列，若1，且它的前n項和Sn有最大值，那么當Sn取得最小正a10

值時，n等于多少？

解：由已知得，{an}是首項為正，公差為負的遞減等差數列，a由1，得a10＋a11＜0且a10＞0，a11＜0，a10

20?a1＋a20?20?a10＋a11?∴S20＝10(a10＋a11)＜0.而S19＝19a10＞0，22∴Sn取最小正值時n＝19

【考情分析】通過分析江蘇卷近三年高考對等差數列的考查，該部分內容屬必考內容，要求學生理解等差數列的概念，會用定義證明一個數列是等差數列；能利用等差中項、通項公式與前n項和公式列方程求值，能通過確定基本量或借助于等差數列的性質用整體代換的方法進行求值；要善于識別數列中的等差關系或轉化為等差關系，并通過通項公式或前n項和公式解決相關的問題．題型有考查基本知識(通項、求和)的容易題，也有與其他知識(函數、不等式、解析幾何等)相結合的綜合題，一般為解答題．難度為中檔題或較難題．

【遷移應用】

1.已知數列{an}為等差數列，Sn為其前n項和，a7－a5＝4，a11＝21，Sk＝9，則k＝________.k?k－1?解：a7－a5＝2d＝4，則d＝2.a1＝a11－10d＝21－20＝1，Sk＝k＋2＝k2＝9.又k∈N*，故k＝3.2

2.已知等差數列{an}滿足a2＝3，Sn－Sn－3＝51(n>3)，Sn＝100，則n的值為________．

解析：由Sn－Sn－3＝51得，an－2＋an－1＋an＝51，所以an－1＝17，n?a＋a－?又a2＝3，Sn＝＝100，解得n＝10.2

3.(2014·鎮江月考)已知等差數列{an}中，a4＋a6＝10，前5項和S5＝5，則其公差為________．

a－a5－1解析：由a4＋a6＝10，得2a5＝10，所以a5＝5.由S5＝5a3＝5，得a3＝1，所以d＝＝2.22

4.(2013·南通二模)設等差數列{an}的公差為正數，若a1＋a2＋a3＝15，a1a2a3＝80，則a11＋a12＋a13＝________.解析：由條件可知，a2＝5，從而a1＋a3＝10，a1a3＝16，得a1＝2，a3＝8，公差為3，所以a11＋a12＋a13＝2×3＋(10＋11＋12)×3＝105.S1S5.(2013·南京二模)設Sn是等差數列{an}的前n項和，若＝________.S73S7

S1解析：由S3＝3a2，S7＝7a4，得9a2＝7a4＝7(a2＋2d)，即a2＝7d，所以a3＝8d，a4＝9d，從而S6S73

17＝3(a3＋a4)＝51d，S7＝7a4＝63d21

6.設數列{an}是公差d<0的等差數列，Sn為其前n項和，若S6＝5a1＋10d，則Sn取最大值時，n＝________.解析：由題意得S6＝6a1＋15d＝5a1＋10d，所以a6＝0，故當n＝5或6時，Sn最大．

17.已知數列{an}的前n項和為Sn，且滿足a1＝an＝－2SnSn－1(n≥2且n∈N*)． 2

(1)求證：數列S是等差數列．(2)求Sn和an.n

[解](1)證明：當n≥2時，an＝Sn－Sn－1＝－2SnSn－1，① ∴Sn(1＋2Sn－1)＝Sn－1.由上式知若Sn－1≠0，則Sn≠0.∵S1＝a1≠0，由遞推關系知Sn≠0(n∈N*)，11?1?11由①式得－2(n≥2)．∴?S是等差數列，其中首項為2，公差為2.SnSn－1S1a1?n?

11111(2)∵＋2(n－1)2(n－1)，∴Sn＝當n≥2時，an＝Sn－Sn－1＝－，SnS1a12n2n?n－1?

1??2，n＝1，1當n＝1時，a1＝S1＝不適合上式，∴an＝? 21??－2n?n－1?n≥2.*8.各項均為正數的數列{an}滿足a2n＝4Sn－2an－1(n∈N)，其中Sn為{an}的前n項和． {}1

(1)求a1，a2的值；(2)求數列{an}的通項公式．

2解：(1)當n＝1時，a21＝4S1－2a1－1，即(a1－1)＝0，解得a1＝1.當n＝2時，a22＝4S2－2a2－1＝4a1＋2a2－1＝3＋2a2，解得a2＝3或a2＝－1(舍去)．

2(2)a2n＝4Sn－2an－1，①an＋1＝4Sn＋1－2an＋1－1.②

2②－①得：a2n＋1－an＝4an＋1－2an＋1＋2an＝2(an＋1＋an)，即(an＋1－an)(an＋1＋an)＝2(an＋1＋an)．

∵數列{an}各項均為正數，∴an＋1＋an>0，an＋1－an＝2，∴數列{an}是首項為1，公差為2的等差數列．∴an＝2n－1.

第三篇：高三語文一輪復習字形教學案

高三語文一輪復習——正確識記現代普通話漢字字形

（一）學習目標：正確識記現代普通話漢字字形。教學重點、難點：形聲字、易混字。學法指導：勤讀勤查字典詞典勤歸納總結。典型試題： 考點1：形似字

【例1】下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．辨別 籌碼 顛簸 秣馬厲兵 B．忽略 題詞 肄業 優哉悠哉 C．聯手 召喚 惆悵 屈意逢迎 D．伏法 寂寥 任性 對薄公堂 考點2：同音字

【例2】下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．精粹 矍鑠 再所不惜 人情世故 B．部署 好像 金碧輝煌 細水常流 C．梳妝 賦與 人才輩出 破涕為笑 D．坐落 針砭 山清水秀 各行其是 考點3：錯別字

【例3】下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（）A．蒼桑 笑靨 秣馬厲兵 篷蓽生輝 B．脈搏 渙散 耳濡目染 汗流夾背 C．喝彩 熾熱 哀聲嘆氣 惱羞成怒 D．副刊 佇立 青出于蘭 察言觀色 考點4：語言應用中的易混字

【例4】下列句子中有錯別字的一句是（）

A．寒冬臘月，買一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐對窗頭案上著意欣賞一番。

B．與人間世事變幻、朝代更迭一樣，羅布泊也經歷了幾榮幾衰，曾經的浩瀚大湖如今變成了茫茫沙海。

C．科學研究不能急功進利，而應腳踏實地，一步一個腳印地前進，這樣才能實現自己的目標，登上光輝燦爛的頂峰。

D．少小觀潮江海上，常常壯懷激烈，遐想著未來；晚歲觀潮，則大多回頭審視自己的七色人生，咀嚼著多歧的命運。【2012高考試題解析】

（2012·天津）2.下列詞語中沒有錯別字的一組是

A.概率 陶治 冠名權 眾志成城 B.渲泄 開銷 暴發力 杯水車薪 C.余暇 神彩 發祥地 掉以輕心 D.傾瀉 湊合 攝相機 攝像機 相儒以沫（2012·浙江）2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（C）

A．散文是倍受讀者青睞的文體，古今中外的散文家憑借生花妙筆，寫下了無數文采斐然、膾炙人口的名篇。

B．上課鈴聲過后，他才慌慌張張地沖進教室，“報告”聲剛落，同學們轟堂大笑，原來他衣服的紐扣錯位了。

C．毋庸諱言，得過且過、敷衍塞責的教師確實存在，但像“最美女教師”張麗莉那樣愛生如子、恪盡職守的人，才是教師隊伍中的主流。

D．作為領導干部，面對群眾時需要很強的親和力，只有貼近群眾，和顏悅色而不是急言厲色，才能真正聽到群眾的心聲。

（2012·四川）2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是

A．諱疾忌醫 微言大義 萬事具備，只欠東風B．磐竹難書 兩全其美 一言既出，駟馬難追 C．擲地有聲 曲意逢迎 桃李不言，下自成蹊D．至高無上 原型必露 失之東隅，收之桑榆（2012·山東）2.下列詞語中，沒有特別字的一組是

A.鑲嵌 精萃 休閑裝 輕描淡寫 B．瑕疵 鄙薄 邀請賽 賠理道歉 C.憮然 琵琶 和稀泥 玲瓏剔透 D.推辭 觀摩 元霄節 伶牙俐齒（2012·江西版）2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.家具 贗品 氣概 水乳交融 B.萎靡 帳篷 更疊 暴殄天物 C.國粹 輸贏 蟄伏 旁證博引 D.慚怍 詬病 九洲 嘔心瀝血（2012·湖南版）2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．冀望 建檔 捷足先登 寧缺毋爛 B．抵御 修葺 玲瓏剔透 信馬由韁 C．壁壘 贖職 心馳神往 視如仇寇 D．緘默 疏浚 得壟望蜀 望風響應

（2012·福建版）2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

A.羞澀 裊娜 歌聲緲茫 荷塘薄霧 B.霜天 廖廓 崢嶸歲月 浪遏飛舟 C.細膩 簫索 落蕊殘葉 秋蟬嘶叫 D.嫩黃 蔥蘢 婆娑起舞 繁茂蒼翠（2012·安徽）15．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（3分）A.脈搏/平添 造型/攝像機 強檔/輕歌慢舞 B.慈祥/影牒 摩挲/萬金油 返聘/鳳毛麟角 C.峰會/對峙 修葺/結骨眼 戲謔 /張皇失措 D.貿然/夜宵 竣工/終身制 熨帖/扶老攜幼

（2012·重慶）2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A.修煉 俏皮話 集腋成裘 動則得咎 B.朱砂 冷颼颼 錐心泣血 犯而不校 C.恭候 岔路口 廢話連篇 故弄玄虛 D.敲詐 副作用 大塊朵頤 分庭抗禮

高三語文一輪復習——正確識記現代普通話漢字字形

（二）1、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（2001年全國卷）

A．戳穿 力挽狂瀾 曖昧 食不果腹 B．震撼 融匯貫通 喧囂 響徹云霄 C．深奧 死不瞑目 氣慨 雍容華貴 D．凋蔽 嘩眾取寵 輟學 憤世嫉俗

2、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（2002年全國卷）

A．留戀 流連忘返 厲害 利害得失 B．質疑 不容置疑 符合 隨聲附合 C．變換 變幻莫測 旁證 旁征博引 D．株連 珠聯璧合 大意 微言大義

3、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）（2003年全國卷）

A．部署

備受青睞

恰如其分

可望而不可即 B．報道

伶牙利齒

群賢畢至

一年之計在于春 C．揣度

共商國是

唾手可得

冒天下之大不違 D．通諜

猝不及防

大相徑庭

盛名之下其實難副

4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（2004年全國I卷）

A．夢魘

春風和煦

不可或缺

有志者事競成B．置喙

如日中天

輕歌曼舞

燕雀安知鴻鵠之志 C 忤逆

毛骨聳然

拭目以待

桃李不言，下自成蹊 D．什物

荊棘叢生

天隨人愿

工欲善其事，必先利其器

5、下列詞語中沒有錯別字的一組是（2005年全國I卷）

A．忌諱

砥礪

蜚然成章

流水不腐，戶樞不蠹 B．芻議

安詳

自鳴得意

愚者千慮，必有一得 C．煩燥

閑暇

焚膏繼晷

金玉其外，敗絮其中 D．徇私

編纂

堅如磐石

盛名之下，其實難負

6、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（2006年安徽卷）．．A．養分 舶來品 憑心而論 知往鑒今 坐收漁人之利 B．渲泄 擦邊球 斷章取義 真知灼見 迅雷不及掩耳 C．家具 座上客 明槍暗箭 捫心自問 恭敬不如從命 D．簡煉 侃大山 披星戴月 曲意逢迎 畢其攻于一役

7、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（2007年安徽卷）

A．隱秘 黯然失色 獨擋一面 化干戈為玉帛 B．涵養 合盤托出 惺惺相惜 反其道而行之 C．鼓噪 出神入化 難辭其咎 不登大雅之堂 D．膨漲 抑揚頓挫 不絕如縷 如墜五里霧中

8、下列各句中，沒有錯別字的一句是（3分）（2009年安徽卷）

A．黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世，不愧是譽滿全球的旅游勝地。

B．合肥新機場建設如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯，有助于安徽在中部地區的新一輪競爭中奪得頭酬。

C．電影《梅蘭芳》真實再現了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺上神采飛揚光鮮亮麗，生活中木訥寡言不黯世事。

D．從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘垣，2008年．我們艱難跋涉；從奧運圓夢到“神七”翱翔太空，2008年，我們激情飛揚。

9、下列各句中，沒有錯別字的一句是(3分)（2010年安徽卷）

A．上海世博園安徽館，選取明清徽派建筑的精典元素作為外墻裝飾，粉墻上山水意境之美令眾多游客駐足流連。

B．黃山毛峰、六安瓜片等綠茶，沖泡時葉條在杯中松展，游移沉浮；品茗者觀其動態，盡享茶趣，啜飲一口，齒浹留香。

C．六載奉獻漚心瀝血，兩任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在這片他摯愛的熱土上，從此再也沒有離開。

D．青海玉樹發生7.1級地震后，黨中央、國務院高度重視，統一部署，各部門全力以赴，千方百計展開救援工作。

10、（10年山東卷）下列詞語中，沒有錯別字的一組是

A、依稀 膨漲 戈壁灘 云蒸霞蔚 B、涵蓋 陰霾 捉謎藏 烘云托月 C、貽誤 甬道 交誼舞 寥若晨星 D、吆喝 緒論 擦邊球 名門旺族

11、（10年湖北卷）下面各組詞語中，有錯別字的一組是 ．．．．A．扭怩/扭捏 交接/交結 B．姻緣/因緣 C．口型/口形 D．意想/臆想

機遇/際遇 飄蕩/漂蕩 定勢/定式

急風暴雨/疾風勁草 促膝談心/抵足談心 輕歌曼舞/清歌妙舞 唾手可得/垂手而得

12、（10年四川卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.馳援 萬戶侯 明察秋毫 急風勁草 B.規矩 流線形 歪風邪氣 通宵達旦 C.催眠 及時雨 寸草春輝 防患未然 D.簽訂 護身符 屈指可數 語無倫次

高三語文一輪復習字形學案答案

（一）1、A(B，融匯貫通--融會貫通。C，氣慨--氣概。D，凋蔽--凋敝)

2、本題的正確選項為B項。其中“隨聲附合”應為“隨聲附和”。

3、本題的正確選項為A項。其中各個詞語中都沒有錯別字，但有一定干擾的是“部署”容易誤寫成“步署”，“備受青睞”容易誤寫成“倍受青瞇”，“恰如其分”容易誤寫成“恰如其份”，“可望而不可即”當然是正確的寫法，不過現在也有另一種較常見的寫法是“可望而不可及” C組“冒天下之大不違”中的“違”應寫作“韙”；D組中“通諜”正確的寫法是“通牒”：至于B組“伶牙利齒”，正確的和規范的寫法應該是“伶牙俐齒”，4、本題的正確選項為B項。“ 輕歌曼舞”容 易誤寫成“輕歌慢舞”，“燕雀安知鴻鵠之志”容易誤寫成“燕鵲安知鴻鵠之志”。

Ａ項“有志者事竟成”應為“有志者事竟成” Ｃ項“毛骨聳然”應為“毛骨悚然” Ｄ項“天隨人愿”應為“天遂人愿”

5、本題共有十六個詞或短語。A 項中“蜚然成章”的“蜚”應為“斐”。C 項中“煩燥”的“燥”應為“躁”。D 項中的“盛名之下，其實難負”中的 “負”應為“副”。B 項沒有錯字，答案為B。

6、C(A 項中的“憑”應為“平”，B 項中“渲”應為“宣”，D 項中的“攻”應為“功”，“簡煉”是“簡練”的異形詞，就目前來看，不能算錯。)

7、C。難度不大，語料都是常見詞語，錯別字多為“經典”別字。A項“獨擋一面”中的“擋”應為“當”，B項“合盤托出”中的“合”應為“和”，D項“膨漲”中的“漲”應為“脹”。

8、D 解析：本題吸取了浙江卷的考查形式，應該說更具理性化。因為當今學生用錯字主要是在語言的具體運用中，不辨析詞義而亂用同音字詞造成誤用。A項的“波滔”是“波濤”的誤用，B項的“頭酬”為“頭籌”的誤用，“凸顯”“突顯”只是詞義有區別（前為“清楚地顯露”，后為“突出地顯露”），字形都是正確的。C項“不黯世事”應為“不諳世事”。】

9、D 本題主要考查同音字、形似字。A項“精典”應為“經典”B項“齒浹”應為“齒頰”C項“漚心瀝血”應為“嘔心瀝血”

10、C“膨脹”指物體的體積增大，泛指事物的擴大或增長，與水無關。“捉迷藏”蒙目相捉或尋找躲藏者的游戲，比喻言行故意使人難以捉摸，不是謎語，而是重點在于讓人尋找。“名門望族”指高貴的、地位顯要的家庭或有特權的家族，“望”指有聲望，不是興旺。“寥若晨星（稀少得如同清晨的星星）”如果不明白短語的意思容易判斷為對。

11、A “扭怩”應為“忸怩”。忸怩：羞慚的樣子，與心理有關，應用“忸”。/“飄蕩/漂蕩”“定勢/定式”有一定迷惑性，要加強平時積累。

12、解析：A項“急”應為“疾”；B項“形”應為“型”；C項“輝”應為“暉”。故選D

高三語文字形學案答案

（二）1、解析：此題考查正確識記字形的能力。題干要求選出沒有錯別字的，即選出書寫正確的一組，B組中“優哉悠哉”應為“優哉游哉”，“優哉游哉”指生活悠閑自在。出自《詩經·小雅·采菽》：“優哉游哉，亦是戾矣。” C組中“屈意逢迎”應為“曲意逢迎”，D組“對薄公堂”應為“對簿公堂”，A項沒有錯誤，故選A。

2、【糾錯剖析】答案為D。錯誤原因：不明詞語中的重要字的意思，造成與其他字的混淆。如不明白“經絡”的意思，結合誤寫為“精絡”，不懂“禍福與共”的意思，結果把“與”這樣簡單的字也寫錯，不明白“即”與“既”的區別，結合混為一談。

【舉一反三】防止因不明字義而誤，除了運用上面所提供的方法外，還應該：

一、多注意那些次常用字，以求積累起足夠的詞語。

二、借助生活經驗識記字形。很多詞語反映的是生活現象，只要聯系生活，再認真辨別字形，就容易弄清字的正誤。

3、【糾錯剖析】答案為A。錯誤原因:字形相似而寫錯。比如“滄”被寫成“滄”，“蓬”被寫成“篷”，“浹”被寫成“夾”。C項“唉”被寫成“哀”，D項“藍”被寫成“蘭”，都是因為音近而誤。

【舉一反三】防止因字形相似而誤的方法：1.依義辨形。根據詞語的意思判定該字的意思，再根據該字的意思判斷它的正誤。如“寥若晨星”，詞義是稀少得如同早晨的星星，如果把“晨”寫成“辰”，詞語的意思就變成了：稀少得如同天上的星星。意思就不對了。2.依形辨義。認真分析字的結構，進而分析其意思，從而斷定字的正誤。如“戮力同心”和“戳脊梁骨”中的“戮”和“戳”字形不同，意思也不同，不能弄混。

4、解析：此題重點考查常見易寫錯的字，沒有生僻字，較簡單，C組中“急功進利”的“進”應為“近”，“平心而論”就是“急于求成，貪圖眼前的成效和利益。功，成功；近，眼前的。”。,所以答案選C。

1、【答案】A【解析】B項“渲泄”應寫為“宣泄 ”。C項“神彩”應寫為“神采”。D項“相儒以沫”應寫為“相濡以沫”。

2、答案：備 哄 疾

3、【答案】C【解析】注意：A項“萬事俱備”的“俱”；B項“罄竹難書”的“罄”；D項 “原形畢露”的“畢”。可根據漢字的形義關系推斷。

4、【答案】C解析】A、精粹；B、賠禮道歉；D、元宵節

5、答案：A(B、更迭;C、旁征博 引;D、九州。

6、【答案】B【解析】A 項中的“寧缺毋爛”應為“寧缺毋濫”。C項中的“贖職”應為“瀆職”，D項中的“得壟望蜀”應為“得隴望蜀”。解答本題需要考生平時正確的讀寫的積累，否則很容易錯選。

7、【答案】：D【解析】：A項中的“歌聲緲茫”應為“歌聲渺茫”。B項中的“廖廓”應為“寥廓”。C項中的“簫索”應為“蕭索”。

8、【答案】：D【解析】：A項中的“輕歌慢舞”應為“輕歌曼舞”。B項中的“影牒”應為“影碟”。C項中的“結骨眼”應為“節骨眼”。

9、【答案】：D【解析】：D項中的“大塊朵頤”應為“大快朵頤”。

第四篇：2011高考語文一輪復習：《金版新學案》卷3(江蘇版)

《金版新學案》高考總復習(新課標)配套測評卷

——高三一輪[J蘇]語文卷(三)

熟 語

————————————————————————————————————— 【說明】 本試卷共90分，考試時間45分鐘。1．下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是

（）A．我國不少理工科院校把大學語文排斥在必修課之外，而近年來，外國留學生報考HSK(中國漢語水平考試)的人數大幅度上升，真可謂“外來的和尚好念經”。．．．．．．．．B．求學期間，他春風得意，事事順心。沒料到踏入社會后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。．．．．C．同學們，考入大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄海！．．．．D．等我趕到賽場，乒乓球賽已經結束，遇見小李，我忙打聽戰績，他說：“我們幾個本來就是‘馬尾巴串豆腐’，碰到強手，當然是‘孔夫子搬家’了！” ．．．．．．2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

（）A．為紀念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經典．．．．劇目。

B．風格鮮明、體系完整、精細雅致的徽州文化，在洋洋灑灑的中華地方文化中獨樹一．．．．幟。

C．在野外發現化石固然重要，而要把它完美無缺地取出并加以研究，就顯得更為重要．．．．了。

D．集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋．．．漓。．3．下列各句中，加點成語使用恰當的一句是

（）A．電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時并不是最好的聯系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。．．．．B．為了讓人們體驗與世界冠軍比賽的感受，這家科技館獨出心裁地設置了與冠軍賽跑．．．．的模擬互動平臺，引起了觀眾的濃厚興趣。

C．看完電影《虎口脫險》后，大家給小王對號入座，說他就像影片中的那個有才能的．．．．音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險的事。

D．在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，．．．．還勸大家不要責怪這些人，這種胸懷令人欽佩。

4．下列句子中，加點成語使用不恰當的一句是

（）A．沒有人僅因富甲一方而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質利．．．．益的追逐的人。

B．在軍閥混戰的北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛士譚惠等人恪盡職守，矢志護靈。．．．．C．自行車隊被兩只高大威猛的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊員們至今仍心有余悸。．．．．D．暮春時節是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。．．．．5．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是

（）A．近兩三年來，某市大型商場新增營業面積相當于過去十年新增營業面積的三倍，但前往購物的消費者卻寥寥無幾，出現了僧多粥少的局面。．．．．B．沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動人心魄的偉大，又能領略沿江兩．．．．岸鮮為人知的民族文化，體會別樣的風土人情。

D＆J C．西昌是攀西地區的交通樞紐和物資集散地，也是攀西資源綜合開發的重點區域，不．言而喻，這里開發潛力巨大，具有廣闊的發展前景。．．．D．10月2日，北京故宮接待量達到11.48萬人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩．．接踵，難以感受紫禁城的莊嚴氣氛。．．6．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

（）A．既然提升中國公民旅游文明素質是精神文明建設的一項重要任務，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習慣的休閑方式，又怎能等閑視之？ ．．．．B．被動挨打的尷尬，疲于奔命的驚險，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申．．．．花在中超聯賽首場就經歷了“最長的一天”。

C．英國的一項科學研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有．．．．助于增加酒店的收入。

D．關于這個問題，無論伊朗還是美國，其媒體報道都與美國官方、軍方的表態自相矛．．．盾。．7．下列語句中加點的熟語使用恰當的一項是

（）A．儒學是儒家的學說，由孔子所創立。薪盡火傳，經過漫長的歲月，儒學得以延續和．．．．發展。

B．今天看來，亞里士多德的這個論斷是錯誤的，然而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說的話不應不可置疑。．．．．C．這真是大人不見小人怪，我犯了這點兒小錯誤，經理沒有批評我，你倒挑起我的毛．．．．．．．病來了。

D．王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發現了甲骨文，并成為把甲骨文．．．．考訂為商代文字的第一人。

8．下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是

（）A．我國政府斥巨資力保本屆奧運會萬無一失，安全保衛工作可謂細致周到。戰斗機在空中盤旋，艦艇在海上游弋，警察在街道巡邏：這真有點風聲鶴唳的味道。．．．．B．現在長沙的城市建設比較注重環境綠化，以四季常青樹替代了那些一年一枯榮的樹木，即便到了冬季，依然是綠葉成陰，枝繁葉茂。．．．．C．左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說的游．目騁懷。這個無限大的“領空”，是我開放性的院子。．．．D．如今的美國，妄圖君臨天下，稱霸全球，到處指手畫腳，干預別國內政。

尚未從伊拉克戰爭的泥淖中脫身，又想移師伊朗。一時間海灣地區再度風云際會，變化莫測。．．．．9．下列各句中加點的詞語使用不恰當的一句是

（）A．今夜，世界聚焦點，是一幅鋪陳在中國國家體育場中心的中國寫意長卷，在這個長卷上中國文化從歷史深處盡情流淌出來，驚艷世界。．．B．難得的一個假日，他花了將近四個小時，忙出一身大汗，累得直不起腰，終于將書柜里的書好好地規整了一番。．．C．他真想陪她多在郊外走一會，一則是好久沒有這樣一同散步了，再則如此光風霽月．．．．的美景不郊游豈不是一種浪費？

D．張娟娟奪金破韓國射箭神話，楊威體操全能奪金，杜麗50米步槍三姿奪冠，劉子歌破紀錄奪女200米蝶泳金牌??捷報頻傳，大快人心！．．．．10．下列句子中詞語使用恰當的一項是

（）A．宋代畫家李公麟在他的《放牧圖》中重復性手法運用很突出，這種背景與主題間的強烈對比正是畫家慘淡經營的匠心所在。．．．．B．時下不少店名亂用外來詞，只求時髦，嘩眾取寵，而不考慮國情民意和實際效果。一個大家看不懂的店名，只能讓人貽笑大方。．．．．

D＆J C．今晚在院子里坐著乘涼，突然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里總該另有一番．．樣子吧。這樣想著，以致忘記了白日的煩憂，暫去尋覓那片刻的寧靜。．．D．丁是丁，卯是卯。事情已經成為定局，我們還沉浸在對劉和珍等烈士的死的悲痛之．．．．．．．中也無益了。不如化悲痛為力量，奮然前行。

11．下面語段中加點的詞語，使用不恰當的一項是

（）2008年11月7日上午9時左右，青島一名騎馬上班的男青年被110民警攔住。“馬路馬路為什么不能騎馬上路？”男青年被攔住后有些憤憤不平。然后，他悠然自得地坐在馬背．．．．．．．．上，一手扯著韁繩，另一只手不停地撥打著電話，對身后呼嘯而過的重型卡車視而不見。圍．．．．觀的市民對男青年的做法不贊一詞，紛紛指責他騎馬上下班是“搞噱頭”“嘩眾取寵”“威．．．．脅交通安全”。可也有一些年輕人則認為男青年的行為很酷，也是城市中一道風景線。

A．憤憤不平

B．悠然自得 C．視而不見

D．不贊一詞 12．下列句子中，加點成語使用有誤的一項是

（）A．法院認為，被告人楊樹明雖然能如實供述故意殺人的罪行，但其殺人之多，手段之殘忍，罪不容誅。．．．．B．我們現在很多東西都在借鑒西方，習慣上“分而析之”，尤其科班出身的，往往目．無全牛，太過理性而冷酷。．．．C．職場中很多聰明能干的才子佳人，一朝得意，最終失敗，致命原因通常是性格過于張揚霸道，恃才傲物．．．．，親和力太小，摩擦力太大。

D．美國金融危機現在已經并且將來還會對中國經濟產生很大影響，樓市將首當其沖，．．．．前景不容樂觀。

13．下列各句中，加點成語使用恰當的一句是

（）A．北京時間8月24日8時，第29屆北京奧運會落下帷幕，雖然奧林匹克圣火緩緩熄滅，但精彩的奧運會閉幕式表演讓北京奧運會更顯得曲盡其妙。．．．．B．隨著金融危機海嘯般的撲來，昔日輝煌的日本股市也江河日下，10月10日日經股．．．．指開盤十幾分鐘內即跌破9 000點關口，創2003年6月3日以來新低。

C．8月2日，石家莊市政府就接到三鹿集團關于毒奶粉的情況報告。但政府采取大而．．化之的做法，只作內部調查，未能及時上報，導致毒奶粉給群眾生命安全造成重大危害。．．D．臺灣特偵組追查機要費案，近日發現陳水扁海外賬戶金額疑超過新臺幣10億元。此爆料在島內猶如石破天驚，震驚朝野，甚至綠營人士也感到非常憤怒。．．．．14．下列各句中加點成語使用不恰當的一句是

（）A．回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺的流云．．．．之響和繞梁之聲。

B．在《哈利波特》系列電影中，導演借助匪夷所思的特技，為銀幕前的我們打開了一．．．．扇扇魔法的大門。

C．附庸風雅的人主觀意圖是為了裝點門面，但他們不去學野蠻，卻來學風雅，也總算見賢思齊，有心向善，未可厚非。．．．．D．由于構思精巧，章法嚴密，這幅巨型國畫表現的人物與場景雖然眾多，但卻具有內在聯系，畫面上各部分水乳交融。．．．．15．下列句子中，加點成語使用最恰當的一句是

（）A．昨天晚上，忽然狂風大作，暴雨如注，我被振聾發聵的雷聲驚醒了。．．．．B．《康熙王朝》是一部以史實為依據的鴻篇巨制，它囊括了康熙在位時所有的重大歷．．．．史事件。

C．最近，那位足球明星在場上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強人意，真是令．．．．人失望。

D．當年中國音樂家往外走，現在世界著名音樂大師趨之若鶩地進入中國。．．．．

D＆J 16．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是

（）A．濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執法時往往捉襟見肘。

．．．．B．今年頭場雪后城市主干道上都沒有發生車輛擁堵現象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。．．．．C．一項社會調查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到自慚形穢，．．．．甚至無端地對自己進行心理折磨。

D．老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數家珍。．．．．17．下列句子中，加點的成語使用不恰當的一句是

（）A．17年臥薪嘗膽，2009年中國女排終以11戰全勝的成績奪回世界杯賽冠軍的稱號。．．．．B．也許是大家都知道巴金老人對玫瑰情有獨鐘，一束束象征熱情與朝氣的紅玫瑰將冬．．．．日里巴老的病房裝點得春意盎然。

C．2009年初，國際足聯秘書長布拉特宣布參加國際足聯主席的競選，歐洲足聯主席約翰松也積極參與競選，一時間國際足聯主席一職炙手可熱。．．．D．他多次在千鈞一發之際逃過仇敵追殺，但百密一疏，一年前不慎泄露行蹤，最終未能幸免于難。．．．18．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是

（）A．我國許多城市都建立了食品質量報告制度，定期向社會公布有關部門的檢驗結果，從而使那些劣質食品在劫難逃。．．．．B．交易會展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、玲瓏剔透的玉雕工藝品，受到了來自世．．．．界各地客商的青睞。

C．只見演員手中的折扇飛快閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉．．．．絕技贏得了觀眾的一片喝彩。D．現在，許多家長望子成龍的心情過于急切，往往不切實際地對孩子提出過高的要求，其結果常常是弄巧成拙。．．．．19．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是

（）A．和煦的春風帶來生機盎然的季節，學校社團的招新活動再次成為一道亮麗的風景線，男女學生紛至沓來，踴躍報名。．．．．B．機場附近山頂的大量無線發射臺嚴重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對實現機場凈空不過是九牛一毛。．．．．C．東方大學城在短短四年內就以2.1億元自有資金獲取了13.7億元巨額利潤，這種驚人的財富增長速度確實匪夷所思。．．．．D．很多教師和學生都有這樣的經驗和體會，在考試前一定要保持輕松的心態，采用疲勞戰術和題海戰術只能事倍功半。．．．．20．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是

（）A．這兩位進城打工的農民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無．．可忍，不得不承認偷了商場的物品。．．B．世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現代時尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。．．．．C．根據犯罪嫌疑人的供述，警方決定順藤摸瓜尋找在幕后操縱的黑手，最終全面破獲．．．．了這起產供銷一條龍的制販毒大案。

D．雖然中國隊小組賽初戰告捷，但從比賽中整個球隊在戰術意識、進攻手段和體能上的表現來看，也只能說是差強人意。．．．．21．下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是

()

D＆J A．麥積山高僅142米，但山形奇特，孤峰崛起，猶如麥垛。在山崖上，開鑿了成千的．．石窟和佛像，有很高的藝術價值。B．在坎坷陡峭的山路上，這款新型越野車充滿力道的輪胎仍然牢牢抓住地面，轉向的．．指向性準確，車尾的隨動性也非常好。

C．法國新聞臺在報道中說，神七發射是一個歷史性的時刻，整個過程完美無瑕，表明．．．．中國在航天領域又邁出重要一步。

D．不少剛畢業的大學生，往往躊躇滿志，以為自己該大顯神通了，但常常是眼高手低，．．．．處處碰壁，很不順利。

22．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

（）A．為了促銷，有人動起了“綠色環保”“健康電視”的腦筋。專家提醒，環保電視市場魚龍混雜，購買時須認清“中國環境標志”。．．．．B．印花稅的調降給證券交易市場帶來利益，但降低印花稅也不是靈丹妙藥，股市存在．．．．的問題不是簡單的降低印花稅就可以全部解決的。

C．3月16日，休斯敦火箭隊在美國NBA西部聯賽中取得了本隊歷史上創紀錄的連勝22場的佳績，其雄厚的實力令其他球隊望其項背。．．．．D．**集團蓄意制造打砸搶燒暴力事件，嚴重破壞了西藏安定和諧的政治局面，其結果必然是火中取栗，自絕于祖國和人民。．．．．23．下列各句中，加點的熟語使用恰當的一句是

（）A．在捷克布拉格舉行的國際天文學聯合會第26屆大會上，2 500多名科學家決定將太陽系第九大行星冥王星逐出行星行列。天文學界多年的爭論至此塵埃落定，太陽系只剩下八．．．．大行星。

B．近年來連續發生了多起聳人聽聞的煤礦爆炸案，中央下決心嚴打官煤勾結的不法行．．．．為。

C．外援和主教練在出場費和轉會費等問題上意見不合，最終琴瑟失調，不得不分手。．．．．D．我們青年學生對那種“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的及時行樂的思想，應．．．．．．．．．．．．．．．予以摒棄。

24．下列句中加點的成語運用正確的一項是

（）A．波及全國大部分地區，涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其影響和后果聳人聽聞，已造成數萬名嬰幼兒腎中毒。．．．．B．經過媒體連篇累牘的報道，山西省新塔礦業有限公司尾礦庫特別重大潰壩事故，造．．．．成260多人死亡的真相才被逐步揭露出來。

C．班級團支部準備組織同學們星期日去秋游，大家興致勃勃，王小亞同學更是推波助．．．瀾，積極鼓動同學們搞生態自助游。．D．近年來，我國經濟穩步發展，綜合國力逐步提高。我們走的是和平發展之路，但是所謂“中國軍事威脅論”卻甚囂塵上。．．．．25．下列各句中加點的成語使用正確的一句是

（）A．他們根據受害者提供的線索，先找到王某，再按圖索驥，最終找到了制造假酒的黑．．．．窩。

B．電信部門雖然對話費調整作出了解釋，廣大用戶對此卻莫衷一是，普遍認為是“明．．．．降暗升”。

C．有些人認為民間泥塑只是下里巴人創造的玩意兒，沒有藝術價值，其實這是一種錯．．．．誤的觀念。

D．眼看一些正值豆蔻年華的小學生沉迷在網吧里，荒廢了學業，浪費了青春，真讓人．．．．痛惜不已。

26.下列各句中，加點的詞使用恰當的一句是

()

D＆J A．盧旺達總統批評西方對非洲的報道往往是歪曲的、片面的，把非洲說成一個疾病流行、沖突頻仍和管理混亂的地區，導致全世界對非洲的印象不佳。．．．．B．他剛從書店買來的那本新書突然不脛而走，他心里非常著急。．．．．C．我倒希望你用你的才華寫些對網絡文化有益的文章，能陶冶心靈的那種，以你的才華，你大可以在這方面獨行其是，因為你有資本。．．．．D．拋去人生的繁雜，剩下的只是簡單的追求，友情也一樣，不要太計較付出，要的只是揚湯止沸的溫暖，惺惺相惜的靈動。

．．．．27．下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是

（）A．這明明是一條商業步行街，卻有許多機動車來回穿梭，令行人如白駒過隙。．．．．B．那殺人犯雖然自首了，但是這一舉動對他犯下的罪行仍然是無濟于事的，他仍然要．．．．接受法律的審判。

C．這篇小說題材新穎、構思巧妙，的確給我們許多啟發，但未必就有什么值得大家反復推敲的微言大義。．．．．D．雖然積雪還沒融盡，然而風已經沒了冬日的凌厲，田野間每個人都如沐春風，心情．．．．也隨之豁然開朗。

28．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是

（）A．史鐵生散文名著《我與地壇》一文濃縮了作者對多年艱辛生活的深切體悟，讀來楚．楚動人，感慨良多。．．．B．鬧得沸沸揚揚的江蘇省2008年高考方案幾經波折后終于塵埃落定，新方案更加突．．．．出了語文、數學的基礎地位。

C．剛從世錦賽載譽歸來的羽壇名將林丹，即使著便裝上街，也同樣是精神抖擻，引得路人紛紛側目而視，暗暗喝彩。．．．．D．他是個有名的電視迷，經常看得出神入化，有時竟忘了吃飯，工作之余與別人談論．．．．的話題也總是離不開電視。

29．下列各句中加點的熟語，使用不恰當的一項是

（）A．“是嘞，俺是在家救過人，陳芝麻爛谷子的事情了，沒啥好說的。”周口市太康縣．．．．．．朱口鎮黨委書記楊傳賢介紹謝鳳運在家曾兩次救人的事跡時，老謝呵呵地笑著說。

B．從歐美歸來的幾個大哥哥大姐姐，給小同學們介紹了許多異國風情，孩子們對這些海外奇談都表現出了濃厚的興趣。．．．．C．身處“象牙塔”，面臨著諸如學業、就業的多重壓力，大學生們是否關注過自己的．．．身心健康呢？

D．書法還要求有很好的文化底蘊，目不識丁，胸無點墨的書法家亙古未有。文學從某．．．．．．．．．方面滋養了書法，而學習書法，也可領會到文學的豐富意蘊。30．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是

（）A．假如江西萍鄉煤礦爆炸案不是幾十條生靈涂炭，能驚動下至平民百姓，上至國家領．．．．導人嗎？

B．這是他在這個球隊踢的最后一場球了，他很想有上佳的表現，但事與愿違，對方反．．．．而以1∶0結束了這場球賽。

C．這是“咸與維新”的時候了，所以他們便談得很投機，立刻成了情投意合的同志，．．．．也相約去革命。

D．考入中科大的一位同學，最近因成績優異獲得了特等獎學金，無獨有偶，考入安大．．．．的另一位同學也獲得了特等獎學金。

D＆J 卷(四)1．D D項“馬尾巴串豆腐”是歇后語，指“別提了”或“串不起來”。A項犯了望文生義的毛病，“外來的和尚好念經”是說好像外面來的人都是人才。B項犯了張冠李戴的毛病，“遇人不淑”指女子嫁了一個品質不好的丈夫。C項褒貶誤用，“推波助瀾”是指“比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發展，擴大影響”。

2．A A項“粉墨登場”現在多用為貶義，指政治人物登上政治舞臺；A項用其本義，指演員妝扮后進行表演，是個中性詞，此處使用正確。B項“洋洋灑灑”指文章、說話連續不斷；也指規模、氣勢盛大，一般修飾或補充動詞；此處用來修飾“中華地方文化”不當，應改為“蔚為大觀”。C項“完美無缺”是完備美好，沒有缺點；此處不合語境，講化石的取出應該用“完好無損”。D項“酣暢淋漓”可以用來形容睡覺、喝酒，也可以用來形容寫文章；此處是說手機在生活中的作用，應改為“淋漓盡致”。

3．B B項“獨出心裁”原指詩文的構思有獨到的地方，后來也指想出來的辦法與眾不同，合乎語境。A項“耳提面命”是褒義詞，形容懇切地教導，一般用于師長對學生或晚輩懇切地教導，不合本句中語境。C項“對號入座”比喻把有關的人或事物跟自己對比聯系起來，也比喻把某人所做的事跟規章制度相比，而本句中既不是小王把有關的人或事物跟他自己對比聯系起來，又不是大家把小王所做的事跟規章制度相比，所以用錯了。D項“虛懷若谷”形容十分謙虛，褒義詞，不是寬宏大量、心胸寬廣的意思。

4．D D項“含英咀華”意為“嘴里含著花朵，品味花的芬芳，比喻品味、體會詩文中的精華”，不能用來形容“花蕾”，使用有誤。A項“富甲一方”意為“擁有的錢財在地方上居第一位”，與“超脫于物質利益”構成“相反”的意思，使用恰當。B項“恪盡職守”意為“謹慎認真地做好本職工作”，與“生前衛士”“矢志護靈”的語境相符。C項“心有余悸”意為“事情雖然過去，但回想起來，仍感到害怕”，符合語境，使用正確。

5．A A項“僧多粥少”比喻不夠分配之意，此處應改為“供大于求”。B項“鬼斧神工”一般是指雕刻作品或者是山嶺非常奇特怪異，似乎是大自然(鬼神)制作出來的。C項“不言而喻”指不需解釋就可以明白，形容事理簡單、明了。D項“摩肩接踵”指肩碰著肩，腳碰著腳，形容人多擁擠。

6．A A項“等閑視之”指把它看成平常的事，不予重視。B項“猝不及防”往往指不好的事，語境說的是好事。C項“慷慨解囊”形容極其大方的在經濟上幫助別人，而語境不存在幫助的意思。D項“自相矛盾”比喻自己說話做事前后抵觸，句中互相矛盾的不是自己。

7．A A項“薪盡火傳”比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。B項“不可臵疑”指事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的，不能用“不可”修飾。C項“大人不見小人怪”舊謂位高或有德者對位低或無德者的過錯不見怪，語境中“小人”是自己，不是“你”。D項“刮目相看”指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。

8．C A項，風聲鶴唳：形容驚慌疑懼，自相驚擾，含貶義。B項，綠葉成陰：比喻成年女子已出嫁并生有子女。D項，風云際會：像風云那樣遇到機會，比喻遇到得以施展才能的好機會。

9．D D項，大快人心：指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。此處使用對象不當。A項，驚艷：驚訝女性的美艷。此處指為開幕式的精彩美麗而感到震撼。B項，規整：①合乎一定的規格，規矩整齊。②整理使規矩整齊。C項，光風霽月：形容雨過天晴時萬物明凈的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。還比喻太平清明的政治局面。

10．A B項，表述不對，應去掉“讓人”二字。C項，“突然”改為“忽然”。“突然”一般指動作，“忽然”表心態，心理活動。“以致”改為“以至”。D項，“丁是丁，卯是卯”是指對事情認真，毫不含糊。

11．D D項，“不贊一詞”指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現在也指一言不發。這里兩種意思與文意完全不符。

12．B A項，罪不容誅：罪惡極大，處死也抵不了所犯的罪惡。B項，目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步。C項，恃才傲物：依仗自己的才能而驕傲自大，輕視旁人。D項，首當其沖：指首先受到沖擊。

13．B B項，江河日下：比喻情況一天天地壞下去。符合語境。A項，“曲盡其妙”意思是把其中微妙之處委婉細致地充分表達出來。形容表達能力很強。曲：委婉。盡：全部。

D＆J 誤解為到事情結束時顯示妙處，望文生義。C項，“大而化之”原指大行其道，使天下化之。后形容做事情不小心謹慎。化：改變，轉變。誤解把大事化小，望文生義。D項，“石破天驚”多比喻文章議論新奇驚人。不指消息影響大，讓人震驚。

14．D A項“饒有興味”指很有興味。B項“匪夷所思”指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常情所能想像的。C項“未可厚非”形容不能過分責備，指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。D項“水乳交融”指像水和乳汁融合在一起，比喻感情很融洽或結合十分緊密。

15．B B項中“鴻篇巨制”的意思是“大部頭的作品”，用在這句中是正確的。A項中“振聾發聵”比喻“驚人的言論喚醒糊涂麻木的人”，在此形容“雷聲”是不當的。C項中“差強人意”的意思是“勉強符合人的心意”，它的意思是基本肯定的，而C句明顯是否定意思，所以“差強人意”的使用是錯的。D項中“趨之若鶩”的意思是像鴨子一樣成群地跑過去，比喻很多人去追逐某些東西，它多含貶義，用在句中，明顯和語境不符。

16．D D項的“如數家珍”的意思是“?像?數(說)家中的珍寶一樣”，句中說的“老舊鐘表”其實就是“(他)家中的珍寶”，所以不合適。A項的“捉襟見肘”比喻顧此失彼，窮于應付。B項的“未雨綢繆”比喻事先做好準備工作。C項的“自慚形穢”指因為自己不如別人而感到慚愧。

17．C C項中“炙手可熱”的意思是“手一接近便感到熱，用來比喻權勢氣焰之盛”，而現在C項中卻將這一成語理解為熱門，這就不恰當了。A項“臥薪嘗膽”形容人刻苦自勵，立志為國家報仇雪恥，用來指女排的奪冠歷程是正確的。B項“情有獨鐘”是指只鐘情于某個事物或人，符合語境。D項中“幸免于難”是指僥幸地避免了災難，與句意相符。

18．B B項中“玲瓏剔透”本來有兩個意思，一是形容器物精致通明，結構細巧，一比喻人精明靈活；句中使用的就是第一種意思，所以B項是正確的。A項中“在劫難逃”指舊時迷信的人認為命里注定要遭受的災難是無法逃脫的，現有時也用來指某種災害不可避免；句中指劣質食品將無處藏身，本是大好事，但用“在劫難逃”褒貶不當。C項中“稍縱即逝”的意思是稍微一放松就會消失，形容時間或機會等很容易過去；句中用于表演者，搞錯了對象。D項中“弄巧成拙”是指本想耍弄聰明，結果做了蠢事；句中“許多家長望子成龍的心情過于急切，往往不切實際地對孩子提出過高的要求”，并無“弄巧”之舉，而是“拔苗助長”。

19．B B項中“九牛一毛”是比喻極大的數量中微不足道的一部分，與語境不符。A項中“紛至沓來”的意思是紛紛地到來，用以形容學生踴躍報名的情形正確。C項中“匪夷所思”是指言談行動超出常情，不是一般所能想像的，可以表示速度之快。D項中“事倍功半”是形容花費的勞力大，收到的成效小，與語境相符。

20．A A項中“忍無可忍”意思是“再也不能忍受下去了”，根據句意，應改為“被逼無奈”或者“無奈之下”。B項中“相得益彰”意思是兩者相互配合協助，雙方的優點和長處就更能顯露出來。C項中“順藤摸瓜”意思是比喻沿著發現的線索進一步調查和研究，追究根底。D項中“差強人意”意思是大體上使人滿意，多誤解為不能使人滿意。

21．D D項，“躊躇滿志”指對自己已取得的成績非常滿意。

22．B B項，靈丹妙藥：靈驗有效、能治百病的奇藥，比喻能解決一切問題的辦法。A項，魚龍混雜：比喻各式各樣的人混在一起，難分好壞。不能用來指物品，可改為“魚目混珠”。C項，望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。本詞與句意正好相反，可改為“望塵莫及”或在“望其項背”前加上“難以”。D項，火中取栗：比喻冒危險給別人出力，自己卻上了大當，一無所得。**集團是主謀，不是被別人利用的。

23．A B項“聳人聽聞”指本無事實，故意編造夸大之語使人震驚。“煤礦爆炸案”的發生是事實，并非夸大編造。屬近義成語誤用，應改為“駭人聽聞”。C項對象用錯，“琴瑟失調”指夫妻間關系不和。D項不合語境，“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”比喻只管自己不管別人的個人主義、本位主義，用于指各管各的事。

24．D D項，甚囂塵上：形容對傳聞之事議論紛紛。現多指某種言論十分囂張，含貶義。A項，聳人聽聞：故意說夸大或奇特的話，使人聽了震驚。B項，連篇累牘：牘，古代寫字用的竹、木簡。形容文字冗長啰嗦。C項，推波助瀾：從旁鼓動，以增加聲威和力量，多指向壞的方面。

25．A “按圖索驥”多比喻遵循陳規，拘泥不變；也比喻按照線索去尋找，易于獲得。A項使用了后一個意義。B項“莫衷一是”是指意見有分歧，不能得出一致的結論，“普遍認

D＆J 為”與之相矛盾。C項“下里巴人”泛指通俗普及的文學藝術，用在C項中屬望文生義。D項“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀，用在D項中屬對象不當。

26．A B項“不脛而走”指消息迅速流傳，若指財物突然丟失，應用“不翼而飛”。C項“獨行其是”是個貶義詞，意思是獨自去做他認為是對的東西，形容不聽別人的意見，一味固執己見。用在這里不恰當，應為“獨樹一臶”。D項“揚湯止沸”的意思是從鍋中舀出開水，再倒回去，想叫它不沸騰。比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。用在這里不恰當。

27．C A項，“白駒過隙”小白馬在細小的縫隙前一閃而過。形容時間過得很快。B項“無濟于事”指對事情沒有幫助。原句用來說對“罪行”沒有幫助，是不恰當的，應指對減輕罪行沒有幫助。C項，“微言大義”指含蓄的語言中包含十分深刻的道理。D項，“如沐春風”比喻受到教化，并沉浸于其中。原句直指春風，是不妥的。

28．B A項“楚楚動人”形容姿容嬌柔美好，能打動人。多用于人。C項“側目而視”意為斜著眼睛看，表示畏懼或憤恨。D項“出神入化”形容技藝達到高超絕妙的境界。

29．B “海外奇談”指荒唐無據的談論或傳說。這里屬望文生義。

30．C A項“生靈涂炭”不能用數量詞修飾；B項“事與愿違”指事實與愿望相違背，個人上佳的表現并不決定球賽的輸贏；D項“無獨有偶”意為雖然罕見，但不只一個，還有一個可以跟他配得上的，多含貶義。

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第五篇：2011高三語文一輪復習指導訓練(6)

2011高三語文一輪復習指導訓練（6）

一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。

武帝時，齊人有東方生名朔，以好古傳書，愛經術，多所博觀外家之語。朔初入長安，①至公車上書，凡用三千奏牘。公車令兩人共持舉其書，僅然能勝之。人主從上方讀之，止，輒乙其處，讀之二月乃盡。詔拜以為郎，常在側侍中。數召至前談語，人主未嘗不說也。時．詔賜之食于前。飯已，盡懷其馀肉持去，衣盡污。人主左右諸郎半呼之“狂人”。人主聞之，．曰：“令朔在事無為是行者，若等安能及之哉！”朔任其子為郎，又為侍謁者，常持節出使。朔行殿中，郎謂之曰：“人皆以先生為狂。”朔曰：“如朔等，所謂避世于朝廷間者也。古之人，乃避世于深山中。”時坐席中，酒酣，據地歌曰：“陸沉于俗，避世金馬門。宮殿中．可以避世全身，何必深山之中，蒿廬之下。”

③時會聚宮下博士諸先生與論議，共難之曰：“蘇秦、張儀一當萬乘之主，而都卿相之位，．澤及后世。今子大夫修先王之術，慕圣人之義，諷誦《詩》《書》百家之言，不可勝數。著于竹帛，自以為海內無雙，即可謂博聞辯智矣。然悉力盡忠以事圣帝，曠日持久，積數十年，官不過侍郎，位不過執戟，意者尚有遺行邪？其故何也？”東方生曰：“是固非子所能備也。彼一時也，此一時也，豈可同哉！夫張儀、蘇秦之時，周室大壞，諸侯不朝，力政爭權，相禽以兵，并為十二國，未有雌雄，得士者強，失士者亡，故說聽行通，身處尊位，澤及后世，子孫長榮。今非然也。圣帝在上，德流天下，諸侯賓服，威振四夷，連四海之外以為席，安于覆盂，天下平均，合為一家，動發舉事，猶如運之掌中。賢與不肖，何以異哉？”于是諸先生默然無以應也。

至老，朔且死時，諫曰：“《詩》云‘營營青蠅，止于蕃。愷悌君子，無信讒言。讒言罔極，交亂四國’。愿陛下遠巧佞，退讒言。”帝曰：“今顧東方朔多善言？”怪之。居無幾何，朔果病死。傳曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。”此之謂也。

【注】 ①人主：即武帝。②污：弄臟。③論議：議事。1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

（）A．數召至前談語，人主未嘗不說也

說：勸說 ．B．飯已，盡懷其馀肉持去，衣盡污

．C．時坐席中，酒酣，據地歌曰

．

懷：揣在懷里 據：雙手按地 難：詰難

②D．時會聚宮下博士諸先生與論議，共難之曰

．【解析】 A項句子的意思是“每次叫他到跟前談話，武帝從來沒有不高興過”，譯成“勸說”不符合語境。

【答案】 A 2．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是

（）A．東方朔剛到長安時，到公車府那里上書給皇帝，共用了三千個木簡。公車府派兩個人一起來抬他的奏章，才剛好抬得起來。對于他的奏章，武帝在宮內讀了兩個月才讀完。

B．武帝時常下詔賜東方朔在御前用飯。飯后，東方朔便把剩下的肉全都揣在懷里帶走，把衣服都弄臟了。

C．東方朔被漢武帝和他身邊的所有侍臣們稱為“狂人”，連和他同等級別的郎官們也當面稱他為“狂人”。

D．東方朔是個博學而具有滑稽個性和幽默智慧的忠臣，他的荒唐言行只不過是一種生存和進諫的藝術，他臨終時對漢武帝的勸諫，表明了他對武帝的忠誠。

【解析】 漢武帝是非常器重和賞識東方朔的，他沒有稱東方朔為“狂人”，他已經習慣了東方朔的怪異行為。另外不是“所有”的侍臣都稱東方朔為“狂人”，而是半數的侍臣稱東方朔為“狂人”。“連和他同等級別的郎官們也當面稱他為‘狂人’”在原文中沒有依據。

【答案】 C 3．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)人主左右諸郎半呼之“狂人”。

譯文：__________________________________________________(2)彼一時也，此一時也，豈可同哉！

譯文：___________________________________________________(3)鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。

譯文：____________________________________________________ 【答案】(1)皇上身邊的侍臣有半數稱他為“狂人”。

(2)那時是一個時代，現在是另一個時代，怎么可以相提并論呢？

(3)鳥將要死時，它的叫聲特別悲哀；人將要死時，他的言語是真心善意的。【參考譯文】

漢武帝時，齊地有個人叫東方朔，因喜歡古代流傳下來的書籍，愛好儒家經術，廣泛地閱覽了諸子百家的書。東方朔剛到長安時，到公車府那里上書給皇帝，共用了三千個木簡。公車府派兩個人一起來抬他的奏章，才剛好抬得起來。武帝在宮內閱讀東方朔的奏章，需要停閱時，便在那里畫個記號，讀了兩個月才讀完。武帝下令任命東方朔為侍郎，讓他經常在自己身邊侍奉。每次叫他到跟前談話，武帝從來沒有不高興過。武帝時常下詔賜他御前用飯。飯后，他便把剩下的肉全都揣在懷里帶走，把衣服都弄臟了。皇上身邊的侍臣有半數稱他為“狂人”。武帝聽到后，說：“假如東方朔居官任職沒有做出這些荒唐行為，你們怎么能比得上他呢？”東方朔保舉他的兒子做侍郎，又做侍謁者，常常讓他奉命出使。一天東方朔從殿中經過，郎官們對他說：“人們都認為先生是位狂人。”東方朔說：“像我這樣的人，就是所謂的在朝廷里隱居的人。古時候的人，都是隱居在深山里。”他時常坐在酒席中，酒喝得暢快時，就雙手按地唱道：“隱居在世俗中，避世在金馬門。宮殿里可以隱居起來，保全自身，何必隱居在深山之中，茅舍里面。”

當時正值朝廷召集學宮里的博士先生們參與議事，大家一同詰難東方朔說：“蘇秦、張儀一遇到大國的君主，就能居于卿相的地位，恩澤留傳后世。現在您研究先王治國御臣的方略，仰慕圣人立身處世的道理，熟習《詩》《書》和諸子百家的言論，不能一一列舉。又有文章著作，自以為天下無雙，就可以稱得上見多識廣、聰敏才辯了。可是您竭盡全力、忠心耿耿地侍奉圣明的皇帝，曠日持久，長達幾十年，官銜不過是個侍郎，職位不過是個衛士，恐怕還是有不夠檢點的行為吧？這是什么原因呢？”東方朔說：“這本來就不是你們所能完全了解的。那時是一個時代，現在是另一個時代，怎么可以相提并論呢？張儀、蘇秦的時代，周朝十分衰敗，諸侯都不去朝見周天子，用武力征伐奪取權勢，用軍事手段相互侵犯，天下被兼并為十二個諸侯國，勢力不相上下，得到士人的就強大，失掉士人的就滅亡，所以諸侯對士人言聽計從，使士人身居高位，恩澤留傳后代，子孫長享榮華。如今不是這樣。圣明的皇帝在上執掌朝政，恩澤遍及天下，諸侯歸順服從，威勢震懾四方，四海之外也臣服于朝廷，比倒放的盂還要安穩，天下統一，融為一體，凡有所舉動，都如同在手掌中轉動一下那樣輕而易舉。賢與不賢，憑什么來分別呢？”于是那些先生們一聲不響，無話回答了。

到了晚年，東方朔將要死時，規勸武帝說：“《詩經》上說‘飛來飛去的蒼蠅，落在籬笆上面。和樂平易的君子，不聽信讒言。讒言沒有止境，四方不得安寧。’希望陛下遠離巧言諂媚的人，斥退他們的讒言。”武帝說：“如今回過頭來看，東方朔是說好話的人嗎？”對此感到很驚奇。過了不久，東方朔果然病死了。古書上說：“鳥將要死時，它的叫聲特別悲哀；人將要死時，他的言語是真心善意的。”說的就是這個意思吧。

二、閱讀下面的文言文，完成5～8題。

人有惡蘇秦于燕王者，曰：“武安君，天下不信人也。王以萬乘下之，尊之于廷，示天下與小人群也。”武安君從齊來，而燕王不館也。謂燕王曰：“臣東周之鄙人也，見足下身．無咫尺之功，而足下迎臣于郊，顯臣于廷。今臣為足下使，利得十城，功存危燕，足下不聽臣者，人必有言臣不信，傷臣于王者。臣之不信，是足下之福也。使臣信如尾生，廉如伯夷，孝如曾參，三者天下之高行，而以事足下，不可乎？”燕王曰：“可。”曰：“有此，臣亦不事足下矣。”

蘇秦曰：“且夫孝如曾參，義不離親一夕宿于外，足下安得使之之齊？廉如伯夷，不取素餐，污武王之義而不臣焉，辭孤竹之君，餓而死于首陽之山。廉如此者，何肯步行數千里，．而事弱燕之危主乎？信如尾生，期而不來，抱梁柱而死。信至如此，何肯揚燕、秦之威于齊

而取大功乎哉？且失信行者，所以自為也，非所以為人也，皆自覆之術，非進取之道也。且夫三王代興，五霸迭盛，皆不自覆也。君以自覆為可乎？則齊不益于營丘，足下不逾楚境，不窺于邊城之外。且臣有老母于周，離老母而事足下，去自覆之術，而謀進取之道，臣之趣固不與足下合者。足下皆自覆之君也，仆者進取之臣也，所謂以忠信得罪于君者也。”

燕王曰：“夫忠信，又何罪之有也？”對曰：“足下不知也。臣鄰家有遠為吏者，其妻私人。其夫且歸，其私之者憂之。其妻曰：‘公勿憂也，吾已為藥酒以待之矣。’后二日，夫至。妻使妾奉卮酒進之，妾知其藥酒也，進之則殺主父，言之則逐主母，乃陽僵棄酒。主．父大怒而笞之。故妾一僵而棄酒，上以活主父，下以存主母也。忠至如此，然不免于笞，此以忠信得罪者也。臣之事，適不幸而有類妾之棄酒也。且臣之事足下，亢義益國，今乃得罪，．臣恐天下后事足下者，莫敢自必也。且臣之說齊，曾不欺之也。使之說齊者，莫如臣之言也，雖堯、舜之智，不敢取也。”

4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

（）A．武安君從齊來，而燕王不館也

館：安排住所 ．B．廉如伯夷，不取素餐

．

素：沒有葷菜

適：恰巧 C．進之則殺主父，言之則逐主母

逐：被驅逐 ．D．適不幸而有類妾之棄酒也

．【解析】 B．素：白白地。【答案】 B 5．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

（）A．燕王對蘇秦由寵幸到疏遠，是因為有小人在燕王面前說了蘇秦的壞話。B．蘇秦出使齊國為燕王爭得了十座城邑，但回到燕國后連個住處都沒有，他感到很委屈。C．蘇秦因自己信如尾生，廉如伯夷，孝如曾參，卻遭到燕王冷遇而去質問燕王。

D．蘇秦向燕王講述鄰家的故事，是為了說明自己為燕王爭取利益，卻又受到不應當有的責罰。

【解析】 C．蘇秦說尾生之信、伯夷之廉、曾參之孝，為的是說明自己如果像他們那樣的話，就不能對燕王盡忠了。

【答案】 C 6．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)且夫信行者，所以自為也，非所以為人也。

譯文：____________________________________________________(2)妾知其藥酒也，進之則殺主父，言之則逐主母。

譯文：_____________________________________________________(3)臣之事，適不幸而有類妾之棄酒也。

譯文：____________________________________________________ 【答案】(1)再說講信義道德的人，都是用來自我完善，不是用來幫助他人的。

(關鍵詞：“信行”“所以”“自為”)(2)女仆知道那是毒酒，如果送上去就會毒死男主人，如果說出實情女主人就會被趕走。(關鍵詞：“藥酒”“主父”“主母”)(3)現在我的處境，恰恰不幸和那個女仆潑掉毒酒反而受罰的遭遇類似。(關鍵詞：“適”“不幸”“棄酒”)【參考譯文】

有人在燕王面前毀謗蘇秦，說：“蘇秦是天下最不講信義的人。大王是萬乘之尊，卻非常謙恭地對待他，在朝廷上尊崇他，這是在告知天下人自己與小人為伍啊。”蘇秦從齊國歸來，燕王竟然不給他安排住處。蘇秦對燕王說：“我本是東周一個鄙陋無知的人，當初見大王時沒有半點兒功勞，但大王到郊外去迎接我，使我在朝廷上地位顯赫。現在我替您出使齊國，為您爭得了十座城邑的利益，挽救了危亡之中的燕國，可是您卻不再信任我，一定是有人說我不守信義，在大王面前中傷我。其實，我不守信義，那倒是您的福氣。假如我像尾生

那樣講信用，像伯夷那樣廉潔，像曾參那樣孝順，具有這三種天下公認的高尚操行，來為大王效命，是不是可以呢？”燕王說：“當然可以。”蘇秦說：“如果真是這樣，我也就不會來為大王效命了。”

蘇秦道：“臣要像曾參一樣孝順，就不會離開父母在外面停留一夜，您又怎么能讓我到齊國去呢？像伯夷那樣廉潔，不吃白食，認為周武王不義就不做他的臣下，又拒不接受孤竹國的君位，餓死在首陽山上。廉潔到這種程度，又怎么肯步行幾千里，而為弱小燕國的瀕于危亡的君主服務呢？如果臣像尾生那樣講信義，和女子在橋下約會，那女子沒來，直到水淹上身也不離開，最終抱著橋柱被淹死。講信義到這種地步，怎么肯到齊國去宣揚燕、秦的威力，并取得巨大的功績呢？再說講信義道德的人，都是用來自我完善，不是用來幫助他人的，所以這都是滿足現狀的辦法，而不是謀求進取的途徑。再說，三王交替興起，五霸相繼興盛，他們都不滿足現狀。您認為滿足現狀可以嗎？(如果滿足現狀是可以的，)那么齊國就不會在營丘增兵，您也不會越過楚國邊境，不可能窺探邊城之外了。況且我在周地還有老母親，離開老母親來侍奉您，舍棄自我滿足的做法，謀求進取的策略，看來我的志向，本來不和您相同。大王是滿足現狀的君主，而我是謀求進取的臣子，這就是所說的因為忠信而得罪于君主啊。”

燕王說：“忠信又有什么可責怪的呢？”蘇秦說：“您不知道，我的鄰居中有個在遠方做官的人，他的妻子跟別人私通。她的丈夫眼看就要回來了，和她私通的人很憂慮。他的妻子對她的情夫說：‘你別擔心，我已經準備了毒酒等著他呢。’過了兩天，丈夫到家了。妻子讓女仆捧著毒酒送給她丈夫，女仆知道那是毒酒，如果送上去就會毒死男主人，如果說出實情女主人就會被趕走，于是她假裝跌倒，潑掉了毒酒。男主人很生氣，就用竹板打她。那女仆這一倒，對上救了男主人，對下保住了女主人。忠心到了這種地步，然而仍然免不了被打，這就是因為忠信反而受到罪責的人啊。現在我的處境，恰恰不幸和那個女仆潑掉毒酒反而受罰的遭遇類似。況且我侍奉大王您，盡量使信義崇高，國家獲益，如今竟受罪責，我擔心以后天下來侍奉您的人，沒有誰自信能夠做到這樣。況且我勸說齊王，確實沒用欺詐的手段，只不過游說齊國的其他使者，沒有誰像我說得那么婉轉罷了，即使他們像堯、舜一樣賢明，齊國也不肯相信他們的話。”

三、閱讀下面的文言文，完成9～13題。

傅潛，冀州衡水人。太宗在藩邸，召臵左右。即位，隸殿前左班，三遷東西班指揮使。征太原，一日，再中流矢。又從征范陽，先至涿州，與契丹戰，生擒五百余人。翌日，上過其所，見積尸及所遺器仗，嘉嘆之。師旋，擢為內殿直都虞侯。上對樞密言：“潛從行有勞，．賞薄。”

真宗即位，領忠武軍節度，數月召還。咸平二年，復出為鎮、定、高陽關三路行營都部署。契丹大入，緣邊城堡悉飛書告急，潛麾下步騎凡八萬余，咸自臵鐵、鐵棰，爭欲奮擊。．潛畏懦無方略，閉門自守，將校請戰者，則丑言罵之。朝廷屢間道遣使，督其出師，會諸路兵合擊，范廷召、桑贊、秦翰亦屢促之，皆不聽。廷召等怒，因詬潛曰：“公恇怯乃不如一．嫗爾。”潛不能答。都鈐轄張昭允又屢勸潛，潛笑曰：“賊勢如此，吾與之角，適挫吾銳氣爾。”然不得已，分騎八千、步二千付廷召等，于高陽關逆擊之，仍許出兵為援。洎廷召等．與契丹血戰而潛不至。．及車駕將親征，又命石保吉、上官正自大名領前軍赴鎮、定與潛會。潛卒逗遛不發，致敵騎犯德、棣，渡河湊淄、齊，劫人民，焚廬舍。上駐大名而邊捷未至，且諸將屢請益兵，潛不之與；有戰勝者，潛又抑而不聞。上由是大怒，乃遣高瓊單騎即軍中代之，令潛詣行在。．．至，則下御史府，命錢若水同劾按，一夕獄具。百官議法當斬，從駕群臣多上封請誅之。上貸其死，下詔削奪潛在身官爵，并其家屬長流房州。潛子內殿崇班從范，亦削籍隨父流所，．．仍籍沒其貲產。五年，會赦，徙汝州。景德初，起為本州團練副使，改左千牛衛上將軍，分．司西京。大中祥符四年，車駕西巡至洛，因令從駕還京，遷左監門大將軍，還其宅。久之，判左金吾街仗。天禧元年，卒。

(選自《宋史·列傳第三十八》，有刪節)7．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

（）A．潛麾下步騎凡八萬余

凡：總共 ．

B．洎廷召等與契丹血戰而潛不至

洎：等到 ．C．潛又抑而不聞

．D．上貸其死

．

聞：聽見

貸：寬恕

【解析】 C．聞：使??聽到。這里是說“不讓皇帝知道”，就是說傅潛不上奏。【答案】 C 8．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

（）A．傅潛隨駕征范陽，與契丹交戰有功，得到了升遷，但太宗認為傅潛功勞很大，對他的獎賞不夠。

B．契丹入侵，傅潛不顧朝廷的命令和部下的請戰，始終不愿意出兵。

C．傅潛被高瓊取代后，回到朝廷就被交給御史府，錢若水一個晚上就判罪定案了。D．傅潛被流放房州，他的兒子也被削去官職隨父流放，他們的資產全都被沒收。【解析】 C．傅潛被高瓊取代后，到了皇帝御駕親征的暫居之地，而非“朝廷”。【答案】 C 9．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)潛畏懦無方略，閉門自守，將校請戰者，則丑言罵之。

譯文：_______________________________________________________________(2)上駐大名而邊捷未至，且諸將屢請益兵，潛不之與。

譯文：___________________________________________________________ 【答案】(1)傅潛膽怯軟弱毫無計策，閉門自守，將士們有請戰的，他就惡語相加。(2)皇帝駐扎在大名而邊境的捷報不到，且諸將多次請求增加兵力，傅潛就是不予發兵。【參考譯文】

傅潛，冀州衡水人。太宗在王府時，將其召到身邊予以安臵。太宗即位，傅潛隸屬于殿前左班，三次升遷官至東西班指揮使。出征太原時，一天之內，兩次被流箭射中，又隨從太宗征討范陽，先到涿州，與契丹交戰，生擒其五百多人。第二天，皇帝路過此地，見到遍地都是堆積的尸體和遺棄的武器，大為贊嘆。回師之后，(傅潛)被提拔為內殿直都虞侯。皇帝對樞密使說：“傅潛隨行出征多有功勞，獎賞不夠。”

真宗即位后，傅潛任忠武軍節度使，數月后被召回。咸平二年，又出任鎮、定、高陽關三路行營都部署。契丹大舉入侵，邊境城堡全都疾速傳送告急文書，傅潛部下共有八萬步兵騎兵，全都自行準備鐵、鐵棰，爭著想要奮力出擊。傅潛膽怯軟弱毫無計策，閉門自守，將士們有請戰的，他就惡語相加。朝廷多次派遣使臣從小路走，督促他出兵，會同各路兵馬合擊。范廷召、桑贊、秦翰也多次催促他，傅潛一概不聽。范廷召等人發怒，就羞辱他說：“您怯懦得竟然不如一個老太婆啊！”傅潛無言以對。都鈐轄張昭允又屢次勸說傅潛，傅潛笑著說：“賊兵勢力這樣強大，我同他們較量，正是挫我的銳氣罷了。”然而不得已，分派騎兵八千、步兵兩千交給范廷召等人，在高陽關迎擊契丹，并許諾出兵支援。等到范廷召等人與契丹浴血奮戰的時候，傅潛卻沒有來。

等到皇帝將要親征，又命石保吉、上官正從大名領軍前行赴鎮、定與傅潛會合。傅潛最終拖延(時日)不發兵，致使敵騎進犯德、棣，渡過黃河直奔淄、齊，劫掠百姓，焚燒房屋。皇帝駐扎在大名而邊境的捷報不到，且諸將多次請求增加兵力，傅潛就是不予發兵；有作戰得勝者，傅潛又壓著不予上奏。皇帝因此而大怒，就派高瓊單騎到軍中取代他，命令傅潛前往皇帝所在地。(當他)到達后，就將其交給御史府，命令錢若水一同審查核實罪狀，一個晚上判罪定案。百官認為依法當判斬首，隨駕群臣多呈進奏章請求誅殺他。皇帝赦免其死罪，下詔書削奪傅潛的官職爵位，連同他的家眷親屬長期流放到房州。傅潛的兒子內殿崇班從范也被削去官籍隨父流放房州，并被沒收所有資產。咸平五年，趕上大赦，遷徙汝州。景德初年，起用為汝州團練副使，改任左千牛衛上將軍，管理洛陽。大中祥符四年，皇帝西巡到洛陽，就讓他隨駕回京，任他為左監門大將軍，歸還其宅第。后來，判左金吾街仗。天禧元年，去世。