第一篇：“團結、奮進”三四班主題班會《我們攜手走向明天》
臺江實驗小學三年級四班主題班會《我們攜手走向明天》教案
一、活動主題：我們攜手走向明天
二、活動目標：力爭通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發展。
三、活動準備：幻燈片、游戲道具、獲獎獎品
四、活動形式：故事、名言分享、游戲活動、討論講述談話、《藍貓淘氣三千問》視頻、《相親相愛一家人》歌唱
五、活動對象：304
六、活動場地：四樓多媒體教室
七、活動過程：
（一）故事導入
10分鐘
兩個團結協作的故事，讓學生看故事談啟發，總結
（二）名人名言 3分鐘
（讓學生朗讀并說含義）
1、三人行，必有我師焉。見賢思齊焉，見不賢內自身也。——孔子
2、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。（蘇聯）
3、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。—— 屈原
4、人心齊，泰山移。——中國諺語
5、一名偉大的球星最突出的能力就是讓周圍的隊友變得更好。作者:邁克爾·喬丹
6、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。—— 雷鋒
游戲活動
17分鐘
評選前三名
①同桌協作的游戲
②6人一組“最有創意的怪獸”
名稱是“最有創意的怪獸”：活動6人一組，每組要在五分鐘之內創造出一個怪獸，這只怪獸有五只腳，4只手，而且小組全體人員必須連接在一起成為一個整體。注意創意的保密性。時間到依次展示。討論：大家用什么方法達成共識的？你認為最有創意的地方在哪里？你認為這個游戲最難的地方在哪里。
前面那個怪獸的，如果學生問，你可以說只要大家的設計別的組認可那樣就算五只腳，四只手就好，所以我猜，可以用報紙裹著算一只，袖子脫出來就少了一只手，類似這樣。③乒乓球接力
（游戲期間：討論如何協作
游戲結束：講述談話獲獎成功原因）
（三）觀看《藍貓淘氣三千問》之“怎樣培養團結友愛精神”，總結8分鐘
（四）以歌唱《相親相愛一家人》結束，可幻燈片出現歌詞和音樂
3分鐘
第二篇：主題班會：我們攜手走向明天
主題班會：我們攜手走向明天今日要聞
熱點關注
管理論文
新班入門
班務常規
主題班會
法規制度
學習方法
德育論文
案例分析
家庭教育
國旗下講話
德育法規
師德建設
勵志文章
心理文章
考試心理
心理課堂
心理故事
師生心理
| 網站首頁 | 文章 | 論壇 | 舊版初中班主任 |
設為首頁
聯系站長
加入收藏
|
文章首頁
|
教育新聞
|
班級管理
|
德育研究
|
心理健康
|
您現在的位置： 初中班主任 >> 文章 >> 班級管理 >> 主題班會 >> 正文 2004年10月17日 星期日
主題班會：我們攜手走向明天熱★★★
主題班會：我們攜手走向明天
［ 作者：劉如來源：班主任在線點擊數：809更新時間：2004-9-16 ］
一、組織目的：
1．剛升入中學的初一新生，來自于不同的小學，而實驗班的學生，又來源于各個小學的“尖子生”,因此，在形成新集體時，同學之間難以融合,唯我獨尊的現象嚴重，且同學之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現象。針對此現象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。
2．力爭通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發展。
二、準備步驟：
1．召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。
2．主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。
3．找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。
4．審查班長、宣委的組織稿件。
5．審查有關人員的發言稿, 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
三、班會的具體步驟、安排：
1．班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關系？當個人利益與集體利益發生沖突時你如何解決？”
馮應紀同學首當其沖：“我認為一個新的集體要有凝聚力。我們都來自不同小學，有數學特長生、英語特長生，也有音樂特長生??但只有人人都參與到集體中來，才能使我班成為一個有很大力量的‘鐵拳頭’”--—格調定住，引發同學們的討論。
2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”——設計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論，劉嬌美同學的發言：班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學在學校中代表的都是初一5班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣初一5班才會得到榮譽，我們也會很自豪。----做為此議題的總結發言。
3．設計幾個小情景，引發全體同學參與討論：
張韌（班長）發言：“每個人在班級里的學習生活中都會遇到很多情況，如果遇到下列情況，你會怎么辦？”
（1）同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。
讓學生各抒己見。
安排幾個同學做出結論性的解答。如王可說：“我會在紙條上寫上‘這樣是害了你’。”肖一丁：“這是個很棘手的問題，但我會毫不猶豫地把紙條交給老師，因為這樣，他才不會第二次這樣做。下課后，我再對他講明道理并勸說他。”
（2）一位同學上課寫其他科作業被你發現，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進步。”
4．又一個議題：“怎樣和同學搞好關系，和睦相處”？
某同學：“首先，同學之間應互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”
5．“那么我們應怎樣看待別人的優缺點呢？”張達送給大家幾句話，‘有則改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”-----班長不斷提出議題，討論進入高潮。
6．班主任談感想：“??我們應統一思想，要牢記集體利益高于個人利益，??為了使我們共同進步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當別人的優點受表揚時，應為他感到高興，而且我們要團結，人人從自己做起，不應排斥別人，而應接納別人，采納別人的長處??
四、班會效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現象，使得學生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。
五、總結：
此次班會達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠??
上一篇文章： 主題班會：我與同學
下一篇文章： 主題班會：When boys meet girls
【發表評論】【告訴好友】【打印此文】【關閉窗口】
最新5篇熱點文章
一樣長假兩種心情:小學生怕?[62]
16歲中學生每天只睡5小時 ?[163]
接吻親昵被曝光 愛情是一件?[448]
中學生網絡聊天之現狀分析?[156]
你了解孩子的氣質特征嗎？?[58]
最新5篇推薦文章
三個“調座位”案例[1610]
七種武器[467]
班主任的教育反思[1079]
我是這樣做班主任工作的[1738]
班級名言警句精選[1823]
相 關 文 章
主題班會—愛，你準備好了?[1156]
主題班會：誠信至上[1193]
主題班會—奉獻與回報[747]
我眼中的主題班會[489]
主題班會：拍賣你的生涯[705]
網友評論：（只顯示最新10條。評論內容只代表網友觀點，與本站立場無關！）
沒有任何評論
| 設為首頁 | 加入收藏 | 聯系站長 | 友情鏈接 | 版權申明 | 管理登錄 |
版權所有 Copyright©2003 初中班主任網站長：左從權頁面執行時間：250.00毫秒
Powered by：MyPower Ver3.51簡化版制作：左從權
本站部分內容來自互聯網，我們保證不將上述內容用于商業用途。
如果上述行為侵犯了您的著作權，請通知本站，我們會在第一時間將您的文章刪除！
第三篇：主題班會：我們攜手走向明天
主題班會：我們攜手走向明天
第一周 星期一
一、組織目的：
1．在形成新集體時，同學之間難以融合,唯我獨尊的現象嚴重，且同學之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現象。針對此現象，按照校政教處的要求，組織以?我和我的集體?為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。
2．力爭通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發展。
二、準備步驟：
1．召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。
2．主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。
3．找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。
4．審查班長、宣委的組織稿件。
5．審查有關人員的發言稿, 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長繪畫、書法的同學布臵教室。
三、班會的具體步驟、安排：
1．班長致開幕詞，提出第一個議題：?個人與集體有什么關系？當個人利益與集體利益發生沖突時你如何解決？?
2.提出第二個議題：?那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？?——設計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論。----作為此議題的總結發言。
3．設計幾個小情景，引發全體同學參與討論：（1）同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。
讓學生各抒己見。
（2）一位同學上課寫其他科作業 被你發現，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結論：?寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進步。?
4．又一個議題：?怎樣和同學搞好關系，和睦相處?？ 某同學：?首先，同學之間應互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。?
5．?那么我們應怎樣看待別人的優缺點呢？?張達送給大家幾句話，‘有則改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。?-----班長不斷提出議題，討論進入高潮。
6．班主任談感想：?……我們應統一思想，要牢記集體利益高于個人利益，……為了使我們共同進步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當別人的優點受表揚時，應為他感到高興，而且我們要團結，人人從自己做起，不應排斥別人，而應接納別人，采納別人的長處……
四、班會效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現象，使得學生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。
五、總結：
此次班會達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠……
第四篇：團結拼搏奮進主題班會主持詞
團結拼搏奮進主題班會主持詞
尊敬的老師們，親愛的同學們： 下午好！
A:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識” B:我們有緣相識在xx學校2016級（5）班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。
A：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。B：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。A：流沙不能凝集成塔
B：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈，而這種力量就叫做凝聚力。
AB：現在，我宣布xx2016級（5）班“團結拼搏奮進”主題班會正式開始。A：什么是團結呢？ B：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。A：作家說：“團結是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。B：舵手說：“團結是大家力挽狂瀾的默契配合”。A：畫家說：“團結是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。” B：將軍說：“團結是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。AB：我們說：“團結就是班集體里共同拼搏奮進”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結。
A：下面有請XXX同學帶來故事《一滴小水珠》 ??
B：聽了這個故事大家有何感受？小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發掉。B:由這個故事了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他們的關系一樣呢？
A： “千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊！
B：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。B：那么，接下來，讓我們欣賞并跟唱音樂《團結就是力量》 ??
A：是啊，團結就是力量，團結乃是成功。
B：讓我們都團結起來，行動起來，使班級更加具有凝聚力。請欣賞小品《自習課》
A:團結的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種奉獻精神，而班干部是班級核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。B:所以，我們應該對每一個為班級付出的班干部充滿感激。A:俗話說，團結是成功的前提，那么拼搏就是成功的關鍵。B:從古至今，經過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。下面，請欣賞詩歌《拼搏》 ??
A: 學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；
B:又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡??
A:看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂嗎？
B:這才是學習的強者，強者的學習。
A: 現在的我們我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！有請xxx同學為我們演講《爬山虎的故事》 ??
B:青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展??全包含在這兩個字之中——奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。
A：是的，正是因為萬朵鮮花的匯聚，才成就了花的海洋； B：因為無數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。
AB：因為全體同學的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學的執情和愛凝集起來的。
A：即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發的帆船，也應 該明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊！請欣賞全班齊唱《眾人劃槳開大船》。
AB：當然大船的航行還少不了一個掌舵人-班主任陳老師，正是在班主任陳老師的指導下，我們八年（5）班才會更加茁壯成長。我們掌聲有請陳老師給我們說兩句。??
AB：下面我宣布，本次主題班會活動到此結束，（面朝觀眾席）感謝各位領導、老師的觀看和指導。請同學依次退場。
第五篇：“團結,守紀,奮進”主題班會計劃書
計劃書
時間：十一月十號
地點：3305室內或室外（如果條件允許我們準備在草坪上座談）
對象：1104所有成員
主題：團結 奮進 守紀
目的：同學們在軍訓期間，刻苦訓練，團結友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。為創建和諧文明的校園，培養遵規守紀、誠實守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的大學生，通過對自身的日常行為進行反省，提高全體。
流程
1． 通知1104所有成員具體時間，地點，（1104所有成員）
2.到達開會場地，全體1104的同學們做好發言參與準備
3.觀看關于團結視頻，請大家談談如何共創和諧班級
4.講講周圍奮進的故事，大家談談自己的夢想，如何完成自己的夢想，如何
努力。
5.宣傳法律知識，介紹校規，班規，舍規，請大家談談對這些規定的看法，請大家說說如何遵守這些規定
6． 由班委總結性發言
7．做游戲，促進同學之間的關系親密（說明：我們是開學以來第一次班會）
1）哈哈鏡游戲規則 由主持人喊出動作，參與人做出相反動作。
例如:主持人說向左轉 游戲人要做出向右轉的動作。錯次數多者
會有簡單懲罰。
2）比手畫腳游戲規則兩人參與游戲，一人背對題板，一人面對
題板。由面對題板人做出動作讓背對題板人猜題板上的內容。猜的對和多的組獲勝。反之會有簡單懲罰。
6.參與名單
1104 所有成員
準備材料
紙
筆
活動注意事項
不遲到不早退
配合各項活動進行
保持會場紀律
康復四班
2011-10-26星期三
點擊咨詢 