第一篇：團結 互助 拼搏 奮進班會總結

班會總結

為了提高同學們的紀律意識，集體意識，學習意識，提高班級綜合實力，改善班級風氣，讓班級形成一股強大的團結力量，來克服未來班級面對的每一個難題。我班于2009年5月3日召開了以團結 互助 拼搏 奮進為主題的班會。班會雖然準備時間不太充裕，但是在眾班委的群策群力下，班會圓滿完成。

首先，班主任講話，他深刻得闡述了一個班的同學班級榮譽感不強帶來的不良后果，然后希望同學們各自利用自己的優勢相互幫助。最后他希望所有同學，能擰成一股繩，去克服各種困難。隨后班長做了上半學期的班級活動總結和五月份的班級工作計劃。接著生活委員為同學們講解了決定在本周開始執行的班規。隨后到了同學們自由發言時間，同學們暢所欲言，各自說出了自己的一些看法。最后，老師做了總結，她還請了五位非學干的同學起來發言。

本次班會的會前準備充分體現了班委們的工作效率，會場的布置說明了班委們的組織能力。班主任的說話充分地加強了同學們的責任感，而班規的頒布提高同學們的紀律意識，集體意識，學習意識。自由發言也增強了同學們的溝通。本次班會達到了預期目標，圓滿完成2009.5.6

第二篇：團結拼搏奮進主題班會主持詞

團結拼搏奮進主題班會主持詞

尊敬的老師們，親愛的同學們： 下午好！

A:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識” B:我們有緣相識在xx學校2016級（5）班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

A：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。B：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。A：流沙不能凝集成塔

B：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈，而這種力量就叫做凝聚力。

AB：現在，我宣布xx2016級（5）班“團結拼搏奮進”主題班會正式開始。A：什么是團結呢？ B：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。A：作家說：“團結是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。B：舵手說：“團結是大家力挽狂瀾的默契配合”。A：畫家說：“團結是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。” B：將軍說：“團結是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。AB：我們說：“團結就是班集體里共同拼搏奮進”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結。

A：下面有請XXX同學帶來故事《一滴小水珠》 ??

B：聽了這個故事大家有何感受？小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發掉。B:由這個故事了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他們的關系一樣呢？

A： “千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊！

B：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。B：那么，接下來，讓我們欣賞并跟唱音樂《團結就是力量》 ??

A：是啊，團結就是力量，團結乃是成功。

B：讓我們都團結起來，行動起來，使班級更加具有凝聚力。請欣賞小品《自習課》

A:團結的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種奉獻精神，而班干部是班級核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。B:所以，我們應該對每一個為班級付出的班干部充滿感激。A:俗話說，團結是成功的前提，那么拼搏就是成功的關鍵。B:從古至今，經過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。下面，請欣賞詩歌《拼搏》 ??

A: 學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；

B:又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡??

A:看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂嗎？

B:這才是學習的強者，強者的學習。

A: 現在的我們我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！有請xxx同學為我們演講《爬山虎的故事》 ??

B:青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展??全包含在這兩個字之中——奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

A：是的，正是因為萬朵鮮花的匯聚，才成就了花的海洋； B：因為無數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。

AB：因為全體同學的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學的執情和愛凝集起來的。

A：即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發的帆船，也應 該明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊！請欣賞全班齊唱《眾人劃槳開大船》。

AB：當然大船的航行還少不了一個掌舵人-班主任陳老師，正是在班主任陳老師的指導下，我們八年（5）班才會更加茁壯成長。我們掌聲有請陳老師給我們說兩句。??

AB：下面我宣布，本次主題班會活動到此結束，（面朝觀眾席）感謝各位領導、老師的觀看和指導。請同學依次退場。

第三篇：拼搏奮進口號

拼搏奮進，永遠進步。

精誠所至，金石為開。

刻苦求學，踏實做人

相信自己，戰勝自己

文明勤奮，競爭超越

文明友愛，求學拼搏

青春須早為，豈能長少年。

樂學苦思，敏銳創新

細節決定成敗，態度決定一切。

同舟共濟，劈浪向前。

認真做事，坦蕩為人

精研博學，篤行仁德。

19、播種勞動，收獲成功。

21、強班強校，校榮我榮

23、頑強拼搏，勇奪第一。

25、勤奮求學，熬墨蓄勢。

33、深思樂學，團結進取

35、今天的努力，明天的實力。

36、勤學守紀，踏實嚴謹

38、自重自信，自強不息

39、飲水思源，愛國榮校

40、同心合力，創造輝煌

41、人功不竭，天巧不傳

42、勤奮學習，頑強拼搏

43、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創造奇跡

44、挑戰自我，突破極限。

45、博學慎思，明辨篤行。

46、嚴謹代替松散，行動代替愿望

47、戰勝自我不服輸，高考場上顯身手

48、習慣決定成績，細節決定命運。

49、勇于進取，敢于創新

50、生無所息，斗無所止。

51、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。

52、知識改變命運，努力改變結果

53、學之染人，甚于丹春。

54、直面挑戰，暢享成長

55、寧靜致遠，厚積薄發

56、嚴實活新，勤奮進取

57、文明高雅，樂學善思

58、機遇偏愛有準備的頭腦

59、耕耘今天，收獲明天。

60、志存高遠，心系天下。

61、用所有熱情換回時間，讓青春烈火燃燒永恒

62、班榮我容，班恥我恥。

63、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔

64、壯底氣樹正氣

65、用線條和色彩，繪人生最輝煌

66、學在苦中求，勤中練；不怕學問淺，怕志短。

67、信心決定一切，細節決定成敗

68、學習，學習，再學習；努力，努力，再努力。

69、探索智慧，啟迪人生

70、和諧競爭，拼搏超越

71、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

72、NOSWEAT，NOSWEET。

73、分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。

74、遵規守紀、團結互敬。

75、學奧運精神，奪高考金牌

76、冬天來了，春天還會遠嗎？

77、勤學樂思，奮發向上

78、自信自律，求實創新

79、勤奮樂學，團結拼搏

80、干凈，安靜，團結，精進。

81、天道酬勤，寧靜致遠。

82、大膽挑戰，世界總會讓步。

83、每一個男生都應該是紳士，每一個女生都應該是淑女

84、班級興亡，我的責任

85、拼搏創造奇跡，奮斗書寫輝煌

86、信心無畏，良心無愧，青春無悔

87、人貴知足，唯學不然

88、讀健康有益之書，做奮發向上之人。

89、學會生活學會學習，挑戰自我直到成功

90、不比智力比努力，不比起點比進步

91、把握現在，決戰今天

92、不到終點，永不放棄

93、愉快學習，健康成長

94、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

95、展現自我，爭創新高。

96、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。

97、人格自尊，行為自律，學習自主，生活自理

98、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。

99、刻苦勤奮，嚴格自律

100、揚理想之風帆，抵成功之彼岸。

101、講和氣，育靈氣

102、學中進，搏中勝

103、團結緊張，拼搏進取

104、創最好的班級，做最好的自己

105、慎而思之，勤而行之。

106、積極人生，全力以赴

107、遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。

108、服從命令，聽從指揮，團結互助，爭取佳績

109、團結進取，追求卓越。

110、孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

111、播種行為，收獲命運

112、團結拼搏，爭創佳績。

113、博學篤行，自強不息

114、讓今天的自己勝過昨天的自己

115、健康第一，從我做起。

116、聆聽·思考·選擇

117、開拓創新，爭優進取

118、志在千里，壯心不已。

119、分分秒秒，構筑輝煌。

第四篇：團結,拼搏,奮進主題班會

班會記錄

時間：xxx

地點：xxx

班會主題：團結，拼搏，奮進。

主持人：xxx

一、班會背景：

同學們在軍訓期間，刻苦訓練，團結友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。然而，自從正式上課以來，發現一些不和諧的音符：同學之間漠不關心，大學生活迷茫，學習動力不足，學習目標不明確，遲到、早退現象嚴重。為了進一步加強同學之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學們的集體榮譽感，找回軍訓中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。

二、活動意義：

主題班會通過文藝節目及討論的形式，充分調動每一名同學的積極性和參與意識，增強同學、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質和積極向上的心態，明確自我價值和社會責任。從不同層次和角度使同學們認識到團結同學、努力拼搏、奮發進取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態投入到美好的大學生活當中，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

三、活動形式：討論和文藝相結合四、活動前準備

1、觀察了解學生及班級狀況，發現問題所在，尋找符合班級實際的主題。

2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會主題。

3、劃分班委工作范圍，擬寫班會方案。

4、在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，劃分活動小組準備材料和主題節目。

5、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備。

五、活動過程

1、開場語

主持人：老師、各位同學，大家好！歡迎來到xxx班主題班會活動現場。

主持人：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”??是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們xxx班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！

2、團結就是力量

主持人：是的，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起??下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》，表演者全體同學。

主持人：在同學們精彩的表演后，有一同學由衷地寫下自己欣賞后的感受。

貴寧波：同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢? 給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

張麗勇：“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴

我們，一個人只有融入集體才不會落后。在學校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時到校、自習課安靜、宿舍衛生搞好、衣服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

主持人：團結的力量是多么巨大呀！團結的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表魏海峰同學為我們談談自己內心的感受?

主持人：是啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間。

3、拼搏才會成功

主持人：如果說團結是成功的前提，那么拼搏是成功的關鍵。請欣賞楊炳、邊超群同學的配樂詩歌朗誦《拼搏》

楊炳、邊超群：成功是美好的，它能給予人優越感，卓越感，每個人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。有句話說得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”從古至今，經過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會作準備時，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著她，堅強的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋于腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏！

主持人：學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡??看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數攀登

者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂??這是學習的強者，這才是強者的學習。

主持人：請本班的班委、團支書、學生代表分別上臺演講，談談各自的想法。

4、奮進的旋律響起來

主持人：我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！請聽陳兆祥同學為大家帶來的《向天再借五百年》

主持人：倘若將我們xx班看作一條航行的大船，我們xx班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：喬軒張向前 趙寧寧 劉歡劉春張昆）

5、尾聲

主持人：當然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師，正是在班主任燕老師的指導下，我們xxx班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任燕老師說兩句好不好？

六、班主任總結

同學們，今天的主題班會開的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒想到同學們準備的這么充分，人人都有節目，人人都有感言。欣慰的是：我們xxx班的同學們又找回了軍訓中的那種感覺，那種團結進取的精神。“人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！”我深信：只要我們團結一致，互相幫助，勇往直前，就一定會戰勝任何艱難險阻，到達理想的彼岸。

接下來說一下希望和要求：

1、團結就是力量，是我們班級的基礎。真心的希望同學們能夠以此為契機，敞開心扉，包容理解對方，關鍵時刻伸出你、我的友愛之手。

2、拼搏是關鍵。愛拼才會贏，愛拼就會贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺，我們要不斷開拓創

新，銳意進取。

3、奮進是方向，是目標。任何時候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學都要“學有目標，趕有方向”，具備現代化的專業知識和技能。

同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只要你們團結、拼搏、奮進，用科學的發展觀規劃自己的大學生活，就會一步一步向著自己的理想邁進！

第五篇：團結互助主題班會

一、主題：團結互助，讓友誼放光輝

二、活動目的：

1.通過本次班會活動，增進學生之間的相互了解，增進友誼，營造良好的班集體氛圍和學習氛圍。

2.讓學生學會換位思考，學會為別人著想，發現并學習別人身上的優點，學會關心別人，學會信任別人，學會團結同學，提高班集體的凝聚力。

三、活動準備：

1.了解和熟悉學生情況，如學生活躍程度，根據學生的實際情況，準備活動，安排部分學生參與準備工作。

2.編排活動，如話劇（情景劇）的角色挑選和彩排。

3.準備道具

4.提前公布活動主題，安排學生出一期關于友誼、集體的墻報，營造氛圍。

5.根據活動，提前分組，讓不熟悉的同學走到一起。

四、活動過程：

part1情景劇——將心比心，換位得友誼

情景一：一個同學雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學，使得那位同學很生氣，兩個人將要吵起來了……

情景二：一個組長發書，把一本破書發給同學，這個同學不肯要……

情景三：一個同學在考試前發現忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個同學可能不能參加考試……

(教師引導大家換位思考)

換位思考后的情景：

（轉載自本網http://，請保留此標記。）情景一：道歉與諒解情景二：無私和理解

情景三：主動與感激

part2從別人的優點認識自己的不足

由于班會之前作了分組，大家經過幾天的認識，發現相互的優點并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學分享。就像某某同學要贊美某同學，他該說：某同學，我要贊美你，我很佩服你的……被贊美的同學接受：謝謝你的贊美。

part3信任＋團結＝力量

全班分四組，過三關，由各組的同學安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：

第一關：人生的導航燈——友誼

每兩人為一組合，一個同學被蒙上眼睛，另一個做導航指導其前進，走過障礙，走一個來回，另一組接力……兩個來回后，另外的四個同學接力。

第二關：齊心合力賽過諸葛亮

這四個同學用四根繩運送一個乒乓球，要求是繩子不可以打結，要求他們想辦法，把球運到對面。

第三關：團結就是勝利

四個同學，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時接在一起，也不能四張同時碰到一起，把乒乓球運會起點位置，游戲結束，最快的一組為勝利。part4合唱《感恩的心》結束班會課，班主任總結活動。