第一篇：1.1初一政治第二學期學案

山西師大實驗中學七年級思想品德學案

班級

姓名

1.3彼此尊重才能贏得尊重

一、學習目標

知識目標：了解尊重他人的表現，充分認識到維護人格最重要。

能力目標：學會寬容待人的方法，做到自尊者達觀。

情感目標：在生活中培養善于尊重他人的良好品質。

二、學習過程：

（一）、自學導航：

1、自尊的人最看重自己的。自尊的人不圖 ,拒絕沾染。有時，為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但絕不可喪失，做有損 的事。

2、不要太在意他人的 和。如果我們養成一種、的性格，還可以更多地欣賞來自他人的智慧，感受 的快樂。

3、議論只能代表 的意見，未必 ；批評是對我們 的評價，針對的是，而不是。

4、對待議論和批評，要做到“ ”“ ”。斤斤計較、得理不讓人，那不是自尊，而是。這種情緒沖動于人于己都。

5、自尊有助于我們，； 自尊，則使我們，體驗不到生活的樂趣。當然對，則要及時予以，必要時運用 捍衛自尊。

6、尊重他人最基本的表現，是。

7、真正做到尊重他人，①就要善于，；②要善于、他人；③不做 的事情。

（二）學生自讀教材，歸納總結主要知識點（注意語言表述的準確性）

1、自尊的人為什么最看重自己的人格？

2、怎樣對待他人的態度和議論？

3、為什么自尊要適度？

4、尊重他人最基本的表現？

5、如何尊重他人？

（三）落實反饋：A中考回眸

（1）（2009年·廣東）在校園生活和學習中，下列屬于有損他人人格的行為是（）

A．上課時拒絕與鄰桌同學聊天

B．在學校食堂按秩序排隊

C．正確與異性組成合作學習小組

D．拒絕與成績差的同學交往

(2)（2009年·福建泉州）學會欣賞與贊美,是與人相處的重要內容。把贊美陽光慷慨地施予別人，既鼓舞了他人，又愉悅了自己。下列說法中不屬于欣賞與贊美的句子是（）

A.好朋友考試成績有進步，對他說：“你真行！” B.同桌穿一件新衣服上學，對她說：“真漂亮！”

C.班里某位同學出手打人，對他說：“真勇敢！” D.競選失敗的你對成功者說：“祝賀你！”

(3)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”,包含的道理是（）

A、自尊的人最看重自己的人格

B、不良習氣有損人格

C、自尊的人不圖虛榮

D、只要維護人格，可以不擇手段

（4）下列說法錯誤的是（）

知識在于積累，天才出自勤奮

山西師大實驗中學七年級思想品德學案

班級

姓名

A、維護人格最重要

B、適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤

C、自尊者達觀，因而不要去在意別人的批評

D、己所不欲，勿施于人

B自主檢測

1．尊重他人就要懂得他人同自己一樣需要自尊。尊重他人要做到（）

①對人有禮貌 ②尊重他人的勞動③善于欣賞、接納他人

④不做有損他人人格的事情 A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

2．在校運會上，小明打破了校初中男子100米的校運會記錄，在一片贊許聲中，小明登上了領獎臺，此時，小明的心里格外激動，這是因為（）

①小明的虛榮心得到了滿足

②小明的自尊心得到了滿足 ③小明的成績得到了他人的肯定

④小明缺乏自制力 A．①②

B．②③④

C．①④

D．②③

3．清朝有位官員叫葉存仁，有一次一位手下趁夜色給他送禮，他嚴詞相拒，并寫下了“不畏人知畏己知”的千古警句，這表明（）

A．自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的B．自我承認往往比他人和社會承認更重要 C．自尊的人不會做有損自己名譽、人格的事 D．收禮被人知道后，有損自己的自尊

4．適度的自尊有助于我們面對批評、改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感、作繭自縛。下列屬于適度的自尊的有（）

①數學課上，小呂做錯了一道簡單計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學面前一個星期都抬不起頭

②上次考試，小青成績不理想，看到考得好的同學趾高氣揚，她發誓發奮學習，把學習成績趕上去

③小強上學遲到，受到老師的批評，他不服氣，沖出了教室

④小雪每次獲得好成績都自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她變得謙虛多了

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

5．愛因斯坦一位鄰居的小女孩經常來愛因斯坦家玩。小女孩的母親知道后趕緊來道歉，埋怨孩子打擾了教授的寶貴時間。愛因斯坦竟然風趣地說：“噢，不用道歉。她帶甜點心給我吃，我幫她做數學題。不過，我從她那里學到的東西，恐怕比她從我這里學到的東西還要多?！边@主要表明愛因斯坦（）

①愛慕虛榮，以贏得他人的尊重②懂得尊重他人③是個謙虛的人④好為人師，誨人不倦 A．①②

B．②③

C．③④

D．①③ 6．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！边@句話揭示的道理是（）

A．自尊的人最看重自己的人格

B．自尊的人心底無私，豁達大度 C．要尊重自己就要先尊重他人

D．自尊要適度，否則就是自負 7．著名作家蕭伯納一次碰到一個大腹便便的資本家，這個資本家見蕭伯納很瘦，便取笑說：“一見到你，我就知道世界正在鬧饑荒?！倍挷{則反唇相譏：“一見到你，我就知道了世界鬧饑荒的原因。”對于蕭伯納的行為認識正確的是（）

A．很幽默，喜歡開玩笑

B．過于敏感，情緒容易沖動

C．報復性強，易制造矛盾引發沖突

D．對惡意的侮辱與詆毀，及時與以回擊

知識在于積累，天才出自勤奮

第二篇：2010—2011學第二學期初一政治教學總結

一、基本情況：

本學期繼續擔任初一的六個班的政治教育教學工作，根據黨的教育 方針，xx同志“三個代表”重要思想為指導，以完成馬克思主義教育改革任務，以推進素質教育為已任，認真地按質按量地完成了本學期的教學任務。

二、本期實施了措施及其成效

㈠、做好教學常規工作

1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。認真細致的批發學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。學生學習成績較好。

2、虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業理論。

3、認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作，成果達到預期目標。

㈡、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

㈢、激發學生興趣，提高學習成績

1、優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優化。

2、抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

3、開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4、配合學校德育工作，充分發揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導了學生全面發展。開展了一些課外活動，調動學生積極性。㈣、嚴于律己，教書育人

一學期以來立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養良好的心理品質。

（五）、今后努力方向

對學生學法加強指導，改革教學方法，加強演練，培養綜合分析解題能力，學以治用，養成良好的學習習慣，提高教學成績。

第三篇：2011—2012第二學期初一年級政治教學計劃

為了搞好七年級政治教學，幫助學生正確認識青春期的困惑，學會調控自己的情緒，努力培養自己的高雅情緒，自覺抵制生活中的不良誘惑，認識不良行為的危害，預防違法犯罪，提高自我保護的意識，學會運用法律維護自己的合法權益，培養自己的品質和高尚的道德情操，特制定此計劃。

一、學生基本情況分析：

七年級1——6班三百多名同學組成，進入第二學期，學生基本完成了由小學到初中的轉型，基本適應了初中的學習生活，自我管理和約束能力提高，但學生學習的程度不同，有些學生的學習積極性不高，不能均衡的發展，學習方法和學習時間的管理和使用不夠科學，有些同學雖然活潑開朗，熱情大方，性格外向，但自我約束能力，行為習慣過于懶散，缺乏吃苦精神，遇到問題推托責任；有些學生沉著冷靜，小心謹慎、沉默寡言，性格內向，缺少集體合作的觀念，自私自利，有嚴重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心強。這些性格各異的學生都需要樹立熱愛集體，關心社會，認清時代的發展趨勢，培養良好的行為習慣，樹立知法、懂法、守法觀念，以幫助他們更好的認識自己，使自己向著良好的方向發展。

二、具體措施：

1、針對有的學生行為習慣差，自我約束能力，學習動力不足，嚴重缺乏集體觀念，作為任課教師應積極配合班主任抓好班級管理，向有經驗的教師學習，再管理學生方面，探討有效的方式方法，提高自己管理特殊學生的能力。

2、做好日常教學工作，針對學生的情況，配合學校開展的自成教育，在優秀生的培養上下功夫，注重品德的修養，加強對學困生的培養，落實自信和成功教育，樹立“我能行”的意識。

3、學習昌樂二中的教學經驗，在細節上下功夫，樹立細節決定成敗的理念，履行好教學常規，認真備課、上課、批改作業。

4、改進教學方法，每一課上課之前教師出示所講內容的提綱，學生根據提綱要求預習，然后教師根據提綱講解。

5、課前布置學生到生活中自己收集相關的實例，帶到課堂教學法中進行交流。

6、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進行討論，歸納，以加深對知識點的理解。

7、每上完一單元后，利用練習中的活動材料組織同學討論，交流，教師指導對此單元進行課外輔導。

8、對學習差的同學做好思想工作，提高他們學習的積極性，多進行課外輔導。

9、每上完兩單元后，利用學校月考的機會進行檢測，及時獲取同學們對知識的掌握情況。

10、教材滲透教育現代化氣息，改變了以往教材枯燥的教學說教，注意激發生的學習興趣，培養學生觀察、分析社會現象的能力，教學眾多使用現代化手段進行教學，提高上課的效率。

三、教學進度計劃

第一周：第五單元

第一課時：悅納自己的生理變化

第二課時：消除心理煩惱，快樂成長

第二周：第十二課：

第一課時：把我青春，珍愛友情

第二課時：蕩起友誼的雙槳

第三周：第六單元

第一課時：了解自己的情緒

第二課時：調解和控制好自己的情緒

第四周：第十四課

第一課時：生活處處有情趣

第二課時；過富有情趣的生活

第五周：復習、檢測、講評

第六周：復習、試卷講評

第七周：

第一課時：面對生活中的不良誘惑

第二課時：預防違法犯罪，杜絕不良行為

第八周：

第一課時：我們受法律的特殊保護

第二課時：未成年人的自我保護

第九周：

第一課時：復習

第二課時：檢測

第十周：休息

第十一周：第八單元

第一課時：生活中有是非善惡

第二課時：面對生活中的是非善惡

第十二周：

第一課時：行為不同結果不同

第二課時：如何做到對自己的行為不同

第十三周：復習、檢測、講評

第十四周：復習、檢測

第十五周：復習、檢測

第十六周：復習、檢測、講評

第十七周：總復習

第十八周：總復習

第四篇：第二學期初一政治教學計劃

第二學期初一政治教學計劃

一、指導思想：

結合思想品德學科實際，以提高學生綜合素質和綜合能力為目標，以專題活動課型研究、時政拓展為重點工作，課堂教學中培養學生分析問題、理解問題等各方面的能力，注重學法指導。加強對學生的良好學習習慣的培養，充分利用思品課的特點，密切結合時事，對學生進行時政教育。

二、教學目標：

1、力爭學期檢測及格率達到97%，教學中思想素質不斷提高，健全學生人格。

2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養學生正確的人生觀，價值觀，拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒?！痹鰪姺ㄖ朴^念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展。

三、教材分析:

七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有四課內容，讓學生懂得笑對挫折，磨礪意志。第二單元共有四課內容，讓學生懂得明辨是非，抗拒誘惑。第三單元共有四課內容，慎重行動，承擔責任。第四單元共有三課內容，讓學生懂得贏得自尊，走向自立。

四、學情分析

本年級學生，基礎不一，差距較大。學生大多數學習自覺性和主動性較差，學習過程中有很多能力需要培養。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。懂得自尊自愛，學會自立自強！

五、具體措施：

1、每節課課前5分鐘“時事播報”，培養學生關注政治、國事的意識，培養學生的事實述評的素養。

2、在對案例、故事的分析中注重問題設計的有效和層次性。培養學生的分析問題、理解問題的能力。

3、利用學生評價方案，課堂教學中，注重學生良好的學習的習慣培養和學習能力的提高。

4、課堂教學中引導學生運用準確的語言表達自己的思想，回答問題力求規范，聲音洪亮。

5、在教學階段的考核中，培養學生的析題、答題能力，培養他們學會用專業術語答題。

六、課時安排：

周次

1—2

課時

2—3

課時

3—4

課時

課時

6—7

課時

7---8

課2

9---10

課時

課2

課2

課2

測2內容生活難免有挫折3直面挫折2讓我們更堅強2第四課及單元檢測2善辯是非2第6課時第七課及期中考試第9課時第10課時第11課時 第12課及單元檢課時4

15第13

課2課時 16第14

課2課時 17第15課及單元檢測2課時

第五篇：邵陽縣初一政治第二學期期末試卷2015

邵陽縣初一政治第二學期期末試卷2015

20.(13分)活動探究題

2014年3月31日是第十九個全國中小學生安全教育 日，今年的全國中小學生安全教育日主題為“強化安全意識，提升安全素養”。為強化學生的安全意識，提升學生的安全素養，學校組織學生參加消防逃生演 練，提高同學們的火災逃生能力。暑假即將來臨，青少年如何安全度過假期，是家長及社會關注的焦點。每年這個時候，相關部門都會發布“暑 假青少年自我保護提示”。如：獨自在家時，要關好門窗、鎖好房門，防止盜賊潛入。當有人敲門時，一定要問清來意，不輕易給陌生人開門。當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。

(1)學校組織消防逃生演練體現了對未成年人的什么保護?(3分)(2)學校、社會、家庭為什么要對青少年進行特殊保護呢?(4分)(3)自我保護的方法和技巧對青少年來講尤為重要，請你將下面“青少年自我保護提示”中 的相關內容補充完整。(6分)①外出旅游時_________________________________________________________。

②遇到搶劫等侵犯時___________________________________________________。

③參加大型集體活動時_________________________________________________。19.(13分)⑴勇敢的面對挫折并努力戰勝挫折。(或保持積極、樂觀、進取、向上的態度。)(3分)⑵ ①人生難免有困難和挫折，挫折一方面使人們前進的步伐受到阻礙，另一方面又有利于人們磨練意志，增長才干和智慧。②我們要具有堅強的意志、積極進取的優良品質，面對挫折和困難抖數精神，發奮努力。③智慧是人們在戰勝一次又一次挫折后獲得的最寶貴的禮物，讓我們愉快的接受挫折到給我們的饋贈。(4分。2個方面即可)⑶①樹 立正確的人生目標;②正確認識挫折，采取恰當的解決辦法;③激發探索創新的熱情;④學會自我疏導。(6分。答出3個方面即可。若答出具體的辦法言之有理可酌情給分。)編輯老師為大家整理了邵陽縣初一政治第二學期期末試卷，希望對大家有所幫助。更多的期末試卷盡在七年級政治試卷。